演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇一
紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯(cuò)誤，引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。其實(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實(shí)踐誠(chéng)信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì)文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì)文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì)文明。在實(shí)踐誠(chéng)信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇二
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊(duì)員》。我叫xx，是x年級(jí)的學(xué)生。今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
《孔融讓梨》——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。他雖然是個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)十倍、百倍甚至上千倍。這件小事之所以被后人傳揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。如果一個(gè)人不懂得禮儀，那他將是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。道德往往能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。《小學(xué)生守則》第五條明確規(guī)定了：小學(xué)生要自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。文明禮儀不是一朝一夕能做好的。我們身為少先隊(duì)員，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做一個(gè)文明的好孩子。在我們學(xué)校不是也涌現(xiàn)了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎?你聽：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!”之類的聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，隨時(shí)隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影……這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但也有不少“出口成臟”，打擊報(bào)復(fù)的情況發(fā)生。我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，一個(gè)學(xué)校的面貌要靠我們每個(gè)同學(xué)，每個(gè)少先隊(duì)員來(lái)共同維護(hù)，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”來(lái)到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守校規(guī)班紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。
瞧!不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導(dǎo)下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)了嗎?我相信，我們將在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開始，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們的校園處處開滿文明之花!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇三
殊不知當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)。可是當(dāng)你抱著無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)還是幸運(yùn)的呢？也許危險(xiǎn)會(huì)降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應(yīng)該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)有受到傷害么？不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì)幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)有法！法律也絕不能容忍他們！
碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇四
各位同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的`例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心？你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！
同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班的xxx，今天我演講的.題目是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯(cuò)過(guò)出口，司機(jī)突然急剎停車，結(jié)果后車躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車禍。看完這個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機(jī)能嚴(yán)守交通法規(guī)，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的啊！
生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀(jì)違法行為，踐踏了社會(huì)秩序，也給他人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。對(duì)此我們不能習(xí)以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規(guī)矩，那就是競(jìng)賽規(guī)則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規(guī)矩，那就是校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)上有規(guī)矩，那就是法律法規(guī)，每個(gè)公民都遵守，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定。
遵紀(jì)守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的“惡小”，可能是一次交通違規(guī)，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當(dāng)這些“惡小”成為習(xí)慣，那離違法也就不遠(yuǎn)了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”只要我們從小事做起，從細(xì)微著手，事事遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。
遵紀(jì)守法，還要嚴(yán)格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不欺壓同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，幫助他人，尊敬長(zhǎng)輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不越紀(jì)律底線，不碰法律紅線。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國(guó)的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇六
誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，早在春秋時(shí)期，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也，”這樣的話。誠(chéng)信也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。誠(chéng)信問(wèn)題引起了全社會(huì)的高度重視。
青少年的誠(chéng)信教育問(wèn)題更成為黨和政府以及全社會(huì)關(guān)注的重中之重。2004年3月25日教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信教育的重要性和必要性，闡明了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容，要求學(xué)校必須作為一件大事，認(rèn)真抓緊抓好，把誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。同日，教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，誠(chéng)實(shí)守信作為重要的內(nèi)容要求學(xué)生遵守，誠(chéng)信教育是新時(shí)期學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
誠(chéng)信是一切美德的基石，一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)之上。待人以誠(chéng)，立信于社會(huì)，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的最基本的為人準(zhǔn)則。也就是說(shuō)誠(chéng)信是青少年道德發(fā)展的基本要求。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)實(shí)，就是講真話，不說(shuō)假話，即實(shí)事求是，是什么說(shuō)什么，有什么說(shuō)什么;守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統(tǒng)一。今天的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是肩負(fù)重任的一代，你們的誠(chéng)信品位與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴，事關(guān)祖國(guó)事業(yè)發(fā)展成敗。
同樣“誠(chéng)實(shí)守信”也應(yīng)作為我校學(xué)生的一項(xiàng)道德、行為的基本準(zhǔn)則。在誠(chéng)實(shí)方面同學(xué)們應(yīng)做到：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，表里一致、不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲、不作弊;在守信方面同學(xué)們應(yīng)做到：守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇七
大家好!我叫xxxx，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的`幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
比如說(shuō)交通法律與我們的日常活動(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們到生命安全。記得有天，爸爸帶我出去玩，快到十字路口時(shí)，只見那里圍著許多的人，旁邊停著好多亮機(jī)動(dòng)車，原來(lái)是看非機(jī)動(dòng)車違法。我們的自行車剛到十字路口，就被一位老志愿者攔住了，爸爸莫名其妙地問(wèn)：怎么拉?那名老志愿者指著我說(shuō)：“自行車不許帶人?！卑职值乃α诵φf(shuō)：“你不知道自行車是可以帶一名12歲以下的人坐的，你不知道嗎?”志愿者一愣，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我自己搞錯(cuò)了?！卑职终f(shuō)：“小孩長(zhǎng)的實(shí)在是太快了。你們也是為了我們好?！敝螅疑暇W(wǎng)查了查，才知道騎車帶人的危險(xiǎn)，因?yàn)樽孕熊嚨妮d重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不容易掌握，在遇到緊急情況的時(shí)候容易發(fā)生危險(xiǎn)。我還知道了12歲以上的人才能騎自行車，看來(lái)我要提前學(xué)騎自行車了。
社會(huì)真是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國(guó)家的根本。我們要遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法懂法守法的好學(xué)生。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇九
早上好！
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?！?BR> 先聽這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
我的講話完了，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xxx，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的.問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我講故事的題目是《遵紀(jì)守法，要從小做起》。
小時(shí)候就聽媽媽講一個(gè)故事：從前，我們村里有一個(gè)男孩子，自小就沒(méi)有爸爸，媽媽就非常非常的寵愛他。有一次，他在田野里采回了別人種的大蠶豆，把它煮起來(lái)吃了，媽媽微笑著說(shuō)：“喲，我的孩子可真能干哪！”再長(zhǎng)大些，他就開始做一些偷雞摸狗的事兒了。媽媽總是對(duì)來(lái)告狀的人這么說(shuō)：“孩子嘛，還小，不懂事，長(zhǎng)大了就會(huì)懂事兒啦！”再后來(lái)，他還交上了一群不三不四的朋友，他的胃口越來(lái)越大，為了滿足自己的需求，干上了搶劫殺人的罪惡勾當(dāng)，結(jié)果被警察抓住了。當(dāng)法官在法庭上宣判他死刑立即執(zhí)行的時(shí)候，他的母親就嚎啕大哭，淚流滿面，不忍心接受這個(gè)事實(shí)，她還想再擁抱一下她的“乖兒子”，兒子卻一口咬下了母親的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“如果當(dāng)初我犯了錯(cuò)誤，你就提醒我、批評(píng)我，教我怎樣改正，就不會(huì)有今天這樣的下場(chǎng)了。”他媽媽到這個(gè)時(shí)候才明白自己對(duì)孩子的縱容，不僅不是疼他，反而是害了他。
從這個(gè)故事中，我們不難看出，那個(gè)媽媽的“縱容”導(dǎo)致了孩子不能做到遵紀(jì)守法，最后走上了犯罪的道路。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法，努力做一個(gè)健康向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生！讓我們一起提倡：
遵紀(jì)守法記心里
我們社會(huì)講法律，法律知識(shí)要學(xué)習(xí)。是非善惡要明辨，學(xué)會(huì)做人明事理。
害人之心不可取，防人之心不麻痹。不做壞事人品好，多做好事爭(zhēng)第一。
遇到壞人別著急，沉著冷靜想主意。假裝順從不反抗，尋找機(jī)會(huì)巧逃離。
及時(shí)撥打110，壞人壞蛋無(wú)處去。法律武器威力大，社會(huì)穩(wěn)定它維持。
大家一起學(xué)法律，用好法律這武器。在家在校在社會(huì)，遵紀(jì)守法記心里！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的葛xx，今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好公民》。
讀了《遵紀(jì)守法，從我做起》這本書，我明白了遵紀(jì)守法的人并不是膽小鬼。在我們國(guó)家法律規(guī)則不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀(jì)律的約束，人們必須做的遵紀(jì)守法，才能讓社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展，而在這方面有些遵紀(jì)守法的人，經(jīng)常被人嘲笑，說(shuō)膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的！
有一次，我和爸爸在過(guò)迎賓街與晉韓路交叉的路口時(shí)，剛好是紅燈，爸爸潛意識(shí)中拉緊了我的手，停了下來(lái)，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無(wú)停下來(lái)的意思。爸爸看到后，連忙卻說(shuō)道:“紅燈太危險(xiǎn)，不能過(guò)”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過(guò)，那位叔叔差點(diǎn)被撞到，嚇得趕緊退了回來(lái)。他有些羞澀的對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)紀(jì)律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設(shè)想，后悔莫及。你不是一個(gè)膽小鬼，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松，很可能會(huì)釀成將來(lái)的失足。只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能讓我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！不知不覺(jué)，我們開始了新的一周。今天，伴隨著志愿者們壯麗的游行，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起，冉冉?；仡欉^(guò)去的一個(gè)月，它記錄了每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤勞動(dòng)，蘊(yùn)含著我們的智慧。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師精力充沛，正是他們的細(xì)心呵護(hù)和諄諄教誨，讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們用純潔的靈魂塑造我們的靈魂，用健康的人格魅力促進(jìn)我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，從而在我們學(xué)校營(yíng)造和諧、健康、人文的校園氛圍。
-align: left;"同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，”言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)“是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。“紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無(wú)視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)。愛惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費(fèi)。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十五
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法 從我做起》。
當(dāng)前，關(guān)于八榮八恥的論述，文字平實(shí)，內(nèi)涵深邃。體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。它切合時(shí)代的要求，反映了人民群眾的心聲，也給我們帶來(lái)了深深地思考。
放眼我國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展良好，“”規(guī)劃的美好生活藍(lán)圖，讓全國(guó)各族人民滿懷無(wú)比的喜悅和熱切之期待。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有一定的市場(chǎng)。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來(lái)，無(wú)非兩個(gè)方面，一方面,不以榮為榮，表現(xiàn)為熱愛祖國(guó)被視為“假做作”，服務(wù)群眾被視為“愛逞能”，崇尚科學(xué)被視為“書呆子”，辛勤勞動(dòng)被視為“沒(méi)本事”，團(tuán)結(jié)互助被視為“傻冒兒”，誠(chéng)實(shí)守信被視為“老古板”，遵紀(jì)守法被視為“不開竅”，艱苦奮斗被視為“老保守”;另一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國(guó)的成了“斗士”，背離人民的成了 “本事”，愚昧無(wú)知的成了“時(shí)尚”，好逸惡勞的成了“瀟灑”，損人利己的成了“能耐”，見利忘義的成了“聰明”，違法亂紀(jì)的成了“勇敢”，驕奢淫逸的成了“榮耀”。諸如此類，不一而足。如果說(shuō)這些都比較抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。
不知在座的各位是否聽說(shuō)過(guò)，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了“拎包”一族，令人更為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法;再如一些不法商家和無(wú)良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3.15維權(quán)日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光;還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī)，“痞子童謠”泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴(yán)重的是，誘發(fā)了未成年人犯罪率持續(xù)上升，居高不下，讓多少家長(zhǎng)痛不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。
清代著名的思想家龔自珍說(shuō)：士皆知恥，則國(guó)無(wú)恥;士不知恥，則國(guó)之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關(guān)系到個(gè)人的人格能否確立，而且關(guān)系到國(guó)家、民族的興衰。當(dāng)前，要想知榮明恥，真正樹立起社會(huì)主義的榮辱觀，我認(rèn)為不能脫離實(shí)際去空談。作為一名教師，我覺(jué)得要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從娃娃做起，那么最終，要從我做起。
我很清楚，我的學(xué)生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未形成的孩子們，也就是說(shuō)，他們的人生，他們的未來(lái)，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去引領(lǐng)，也就是說(shuō)，構(gòu)建和諧社會(huì)的棟梁之材要靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和造就。這是我們的使命，這是我們的責(zé)任，這更是我們?yōu)槿藥煴淼墓鈽s。
縱觀正在躍進(jìn)的沭陽(yáng)，今天可能還是經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，不久的明天，可能就是輝煌騰達(dá)的都市;客觀評(píng)價(jià)我所在的東關(guān)實(shí)小，今天也許只是縣城、市內(nèi)小有名氣的學(xué)校，明天則很有可能就是響譽(yù)全省乃至全國(guó)的名校。這樣的目標(biāo)能否達(dá)到，如何達(dá)到，一要靠政策，二要靠機(jī)制，三要靠自身努力。對(duì)此，我都充滿了信心。因?yàn)殂痍?yáng)大地已經(jīng)為我們的奮起和創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的環(huán)境，學(xué)校也為我們的發(fā)展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞臺(tái)，至于我們，沭陽(yáng)176萬(wàn)人民中的每分子，為沭陽(yáng)明日之騰飛，貢獻(xiàn)出自己百分之百的努力更是責(zé)無(wú)旁貸。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在這分辨監(jiān)賞八榮八恥的今天，在這構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)下，作為東關(guān)實(shí)小的一名教師，作為沭陽(yáng)教育戰(zhàn)線上的一名員工，在倍感榮耀和自豪的同時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：知榮明恥，從我做起。我更想說(shuō)的是，只要我們沭陽(yáng)的每一個(gè)人都能從我做起、知榮明恥，那么，我們沭陽(yáng)的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌。
謝謝大家!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇一
紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
從我做起，點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法，滴滴實(shí)踐誠(chéng)信，會(huì)慢慢匯成文明的花簇，在—個(gè)蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實(shí)，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒(méi)有那么可怕，那么難以做到，它像個(gè)外生枝;它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯(cuò)誤，引領(lǐng)你正直地生長(zhǎng)。其實(shí)，實(shí)踐誠(chéng)信也并沒(méi)有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實(shí)，做一個(gè)舉止文明的人，也業(yè)并沒(méi)行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則，履行最基本的義務(wù)，真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī)，真正地做到實(shí)踐誠(chéng)信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí)，文化，也并不是個(gè)人得找不著邊的抽象詞，它就是一個(gè)人的文明加另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。
就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無(wú)窮無(wú)盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會(huì)文明：在不打架斗毆中，學(xué)會(huì)文明;在不違法犯罪中，學(xué)會(huì)文明。在實(shí)踐誠(chéng)信中，做到文明 在一點(diǎn)一滴中，做到文明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。
遵紀(jì)守法，實(shí)踐誠(chéng)信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發(fā)著芬芳?xì)庀r(shí)，民族和諧的文化將熠熠塵輝!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇二
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊(duì)員》。我叫xx，是x年級(jí)的學(xué)生。今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
《孔融讓梨》——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。他雖然是個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)十倍、百倍甚至上千倍。這件小事之所以被后人傳揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。如果一個(gè)人不懂得禮儀，那他將是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。道德往往能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。《小學(xué)生守則》第五條明確規(guī)定了：小學(xué)生要自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。文明禮儀不是一朝一夕能做好的。我們身為少先隊(duì)員，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做一個(gè)文明的好孩子。在我們學(xué)校不是也涌現(xiàn)了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎?你聽：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!”之類的聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，隨時(shí)隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影……這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但也有不少“出口成臟”，打擊報(bào)復(fù)的情況發(fā)生。我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，一個(gè)學(xué)校的面貌要靠我們每個(gè)同學(xué)，每個(gè)少先隊(duì)員來(lái)共同維護(hù)，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”來(lái)到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守校規(guī)班紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。
瞧!不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導(dǎo)下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)了嗎?我相信，我們將在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開始，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，變被動(dòng)為主動(dòng)嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們的校園處處開滿文明之花!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇三
殊不知當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)和同學(xué)打鬧，闖紅燈時(shí)，有多少風(fēng)險(xiǎn)降臨在你身上呢？也許你是幸運(yùn)的沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)。可是當(dāng)你抱著無(wú)所謂的心態(tài)去試試看的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)還是幸運(yùn)的呢？也許危險(xiǎn)會(huì)降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們應(yīng)該慶幸自己闖過(guò)紅燈、打鬧嬉戲沒(méi)有受到傷害么？不，我們應(yīng)該去改正不文明的習(xí)慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學(xué)滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊(yùn)藏的隱患?；瑯翘輹?huì)撞到其他同學(xué)，還可能自己沒(méi)踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì)幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒(méi)有法！法律也絕不能容忍他們！
碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來(lái)約束自己。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇四
各位同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。說(shuō)到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué)，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會(huì)和諧有序。
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的`例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心？你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無(wú)情，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心，老師煩心，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨！
同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！讓我們從今天開始行動(dòng)，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會(huì)，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班的xxx，今天我演講的.題目是《做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯(cuò)過(guò)出口，司機(jī)突然急剎停車，結(jié)果后車躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車禍。看完這個(gè)視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機(jī)能嚴(yán)守交通法規(guī)，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的啊！
生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀(jì)違法行為，踐踏了社會(huì)秩序，也給他人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅。對(duì)此我們不能習(xí)以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不以成方圓”。賽場(chǎng)上有規(guī)矩，那就是競(jìng)賽規(guī)則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規(guī)矩，那就是校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；社會(huì)上有規(guī)矩，那就是法律法規(guī)，每個(gè)公民都遵守，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定。
遵紀(jì)守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說(shuō)的“惡小”，可能是一次交通違規(guī)，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當(dāng)這些“惡小”成為習(xí)慣，那離違法也就不遠(yuǎn)了。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”只要我們從小事做起，從細(xì)微著手，事事遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不經(jīng)意間就做了一個(gè)好公民。
遵紀(jì)守法，還要嚴(yán)格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不欺壓同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，幫助他人，尊敬長(zhǎng)輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不越紀(jì)律底線，不碰法律紅線。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。出生在新時(shí)代的我們，是祖國(guó)的希望和未來(lái)，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決抵制不良誘惑，時(shí)時(shí)自律、自省，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇六
誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，早在春秋時(shí)期，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也，”這樣的話。誠(chéng)信也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。但是由于客觀的、主觀的等原因，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。誠(chéng)信問(wèn)題引起了全社會(huì)的高度重視。
青少年的誠(chéng)信教育問(wèn)題更成為黨和政府以及全社會(huì)關(guān)注的重中之重。2004年3月25日教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信教育的重要性和必要性，闡明了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容，要求學(xué)校必須作為一件大事，認(rèn)真抓緊抓好，把誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。同日，教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，誠(chéng)實(shí)守信作為重要的內(nèi)容要求學(xué)生遵守，誠(chéng)信教育是新時(shí)期學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
誠(chéng)信是一切美德的基石，一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)之上。待人以誠(chéng)，立信于社會(huì)，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的最基本的為人準(zhǔn)則。也就是說(shuō)誠(chéng)信是青少年道德發(fā)展的基本要求。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)實(shí)，就是講真話，不說(shuō)假話，即實(shí)事求是，是什么說(shuō)什么，有什么說(shuō)什么;守信，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統(tǒng)一。今天的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是肩負(fù)重任的一代，你們的誠(chéng)信品位與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴，事關(guān)祖國(guó)事業(yè)發(fā)展成敗。
同樣“誠(chéng)實(shí)守信”也應(yīng)作為我校學(xué)生的一項(xiàng)道德、行為的基本準(zhǔn)則。在誠(chéng)實(shí)方面同學(xué)們應(yīng)做到：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，表里一致、不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲、不作弊;在守信方面同學(xué)們應(yīng)做到：守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇七
大家好!我叫xxxx，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的`幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
比如說(shuō)交通法律與我們的日常活動(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們到生命安全。記得有天，爸爸帶我出去玩，快到十字路口時(shí)，只見那里圍著許多的人，旁邊停著好多亮機(jī)動(dòng)車，原來(lái)是看非機(jī)動(dòng)車違法。我們的自行車剛到十字路口，就被一位老志愿者攔住了，爸爸莫名其妙地問(wèn)：怎么拉?那名老志愿者指著我說(shuō)：“自行車不許帶人?！卑职值乃α诵φf(shuō)：“你不知道自行車是可以帶一名12歲以下的人坐的，你不知道嗎?”志愿者一愣，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我自己搞錯(cuò)了?！卑职终f(shuō)：“小孩長(zhǎng)的實(shí)在是太快了。你們也是為了我們好?！敝螅疑暇W(wǎng)查了查，才知道騎車帶人的危險(xiǎn)，因?yàn)樽孕熊嚨妮d重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不容易掌握，在遇到緊急情況的時(shí)候容易發(fā)生危險(xiǎn)。我還知道了12歲以上的人才能騎自行車，看來(lái)我要提前學(xué)騎自行車了。
社會(huì)真是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國(guó)家的根本。我們要遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法懂法守法的好學(xué)生。
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇九
早上好！
最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?！?BR> 先聽這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級(jí)的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那么，什么叫遵紀(jì)守法？
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于社會(huì)！
我的講話完了，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是xxx，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。“講文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長(zhǎng)時(shí)的.問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊！
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我講故事的題目是《遵紀(jì)守法，要從小做起》。
小時(shí)候就聽媽媽講一個(gè)故事：從前，我們村里有一個(gè)男孩子，自小就沒(méi)有爸爸，媽媽就非常非常的寵愛他。有一次，他在田野里采回了別人種的大蠶豆，把它煮起來(lái)吃了，媽媽微笑著說(shuō)：“喲，我的孩子可真能干哪！”再長(zhǎng)大些，他就開始做一些偷雞摸狗的事兒了。媽媽總是對(duì)來(lái)告狀的人這么說(shuō)：“孩子嘛，還小，不懂事，長(zhǎng)大了就會(huì)懂事兒啦！”再后來(lái)，他還交上了一群不三不四的朋友，他的胃口越來(lái)越大，為了滿足自己的需求，干上了搶劫殺人的罪惡勾當(dāng)，結(jié)果被警察抓住了。當(dāng)法官在法庭上宣判他死刑立即執(zhí)行的時(shí)候，他的母親就嚎啕大哭，淚流滿面，不忍心接受這個(gè)事實(shí)，她還想再擁抱一下她的“乖兒子”，兒子卻一口咬下了母親的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“如果當(dāng)初我犯了錯(cuò)誤，你就提醒我、批評(píng)我，教我怎樣改正，就不會(huì)有今天這樣的下場(chǎng)了。”他媽媽到這個(gè)時(shí)候才明白自己對(duì)孩子的縱容，不僅不是疼他，反而是害了他。
從這個(gè)故事中，我們不難看出，那個(gè)媽媽的“縱容”導(dǎo)致了孩子不能做到遵紀(jì)守法，最后走上了犯罪的道路。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都遵紀(jì)守法，努力做一個(gè)健康向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的好學(xué)生！讓我們一起提倡：
遵紀(jì)守法記心里
我們社會(huì)講法律，法律知識(shí)要學(xué)習(xí)。是非善惡要明辨，學(xué)會(huì)做人明事理。
害人之心不可取，防人之心不麻痹。不做壞事人品好，多做好事爭(zhēng)第一。
遇到壞人別著急，沉著冷靜想主意。假裝順從不反抗，尋找機(jī)會(huì)巧逃離。
及時(shí)撥打110，壞人壞蛋無(wú)處去。法律武器威力大，社會(huì)穩(wěn)定它維持。
大家一起學(xué)法律，用好法律這武器。在家在校在社會(huì)，遵紀(jì)守法記心里！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的葛xx，今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好公民》。
讀了《遵紀(jì)守法，從我做起》這本書，我明白了遵紀(jì)守法的人并不是膽小鬼。在我們國(guó)家法律規(guī)則不斷完善的今天，各行各業(yè)方方面面都需要紀(jì)律的約束，人們必須做的遵紀(jì)守法，才能讓社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展，而在這方面有些遵紀(jì)守法的人，經(jīng)常被人嘲笑，說(shuō)膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的！
有一次，我和爸爸在過(guò)迎賓街與晉韓路交叉的路口時(shí)，剛好是紅燈，爸爸潛意識(shí)中拉緊了我的手，停了下來(lái)，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無(wú)停下來(lái)的意思。爸爸看到后，連忙卻說(shuō)道:“紅燈太危險(xiǎn)，不能過(guò)”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過(guò)，那位叔叔差點(diǎn)被撞到，嚇得趕緊退了回來(lái)。他有些羞澀的對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)紀(jì)律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設(shè)想，后悔莫及。你不是一個(gè)膽小鬼，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松，很可能會(huì)釀成將來(lái)的失足。只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能讓我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！不知不覺(jué)，我們開始了新的一周。今天，伴隨著志愿者們壯麗的游行，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起，冉冉?；仡欉^(guò)去的一個(gè)月，它記錄了每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤勞動(dòng)，蘊(yùn)含著我們的智慧。作為學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師精力充沛，正是他們的細(xì)心呵護(hù)和諄諄教誨，讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們用純潔的靈魂塑造我們的靈魂，用健康的人格魅力促進(jìn)我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，從而在我們學(xué)校營(yíng)造和諧、健康、人文的校園氛圍。
-align: left;"同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，”言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)“是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。“紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的題目是《提高法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！?，全面實(shí)施素質(zhì)教育。法律和道德、紀(jì)律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個(gè)和諧有序的社會(huì)中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，這些古語(yǔ)很好地說(shuō)明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個(gè)人意愿行事則會(huì)造成無(wú)序的浪費(fèi)，甚至更為嚴(yán)重的結(jié)果。由于一些人對(duì)法律、規(guī)則的漠視，無(wú)視道德的譴責(zé)，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護(hù)權(quán)利的有效武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。自由是相對(duì)的，是有條件的。世上沒(méi)有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。
一、遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、強(qiáng)化自尊、自律、自強(qiáng)、自愛的意識(shí)。愛惜父母的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費(fèi)。
三、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。
四、穿著上不追求時(shí)髦，打扮上不標(biāo)新立異，進(jìn)入校園要穿校服。
五、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時(shí)光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上，遵紀(jì)守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園。
謝謝大家！
小學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿篇十五
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法 從我做起》。
當(dāng)前，關(guān)于八榮八恥的論述，文字平實(shí)，內(nèi)涵深邃。體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。它切合時(shí)代的要求，反映了人民群眾的心聲，也給我們帶來(lái)了深深地思考。
放眼我國(guó)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展良好，“”規(guī)劃的美好生活藍(lán)圖，讓全國(guó)各族人民滿懷無(wú)比的喜悅和熱切之期待。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有一定的市場(chǎng)。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來(lái)，無(wú)非兩個(gè)方面，一方面,不以榮為榮，表現(xiàn)為熱愛祖國(guó)被視為“假做作”，服務(wù)群眾被視為“愛逞能”，崇尚科學(xué)被視為“書呆子”，辛勤勞動(dòng)被視為“沒(méi)本事”，團(tuán)結(jié)互助被視為“傻冒兒”，誠(chéng)實(shí)守信被視為“老古板”，遵紀(jì)守法被視為“不開竅”，艱苦奮斗被視為“老保守”;另一方面，不以恥為恥，比如，危害祖國(guó)的成了“斗士”，背離人民的成了 “本事”，愚昧無(wú)知的成了“時(shí)尚”，好逸惡勞的成了“瀟灑”，損人利己的成了“能耐”，見利忘義的成了“聰明”，違法亂紀(jì)的成了“勇敢”，驕奢淫逸的成了“榮耀”。諸如此類，不一而足。如果說(shuō)這些都比較抽象，那么，我不妨再給大家舉些具體的例子。
不知在座的各位是否聽說(shuō)過(guò)，安徽某地出了個(gè)“小偷村”，說(shuō)該村不少人外出打工不以偷盜為恥，紛紛做起了“拎包”一族，令人更為稱奇的是，村里村鄰知曉此事后，投去的目光不是鄙夷而是羨慕，不是提防而是縱容，不是警醒而是效法;再如一些不法商家和無(wú)良商人，屢屢亮出各種各樣坑蒙誘騙花招，僅3.15維權(quán)日，我們就從電視新聞中目睹了諸多置消費(fèi)者生命健康于不顧的假冒偽劣商品曝光;還有部分青少年，出現(xiàn)信仰危機(jī)，“痞子童謠”泛濫校園，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤為嚴(yán)重的是，誘發(fā)了未成年人犯罪率持續(xù)上升，居高不下，讓多少家長(zhǎng)痛不欲生，又令多少我的同行們痛心疾首啊。
清代著名的思想家龔自珍說(shuō)：士皆知恥，則國(guó)無(wú)恥;士不知恥，則國(guó)之大恥。從中可見，是否知榮辱，曉廉恥，不僅關(guān)系到個(gè)人的人格能否確立，而且關(guān)系到國(guó)家、民族的興衰。當(dāng)前，要想知榮明恥，真正樹立起社會(huì)主義的榮辱觀，我認(rèn)為不能脫離實(shí)際去空談。作為一名教師，我覺(jué)得要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從娃娃做起，那么最終，要從我做起。
我很清楚，我的學(xué)生都是榮辱觀、廉恥觀以及真正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都尚未形成的孩子們，也就是說(shuō)，他們的人生，他們的未來(lái)，他們的前途，在很大程度上，要靠我們老師去引領(lǐng)，也就是說(shuō)，構(gòu)建和諧社會(huì)的棟梁之材要靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和造就。這是我們的使命，這是我們的責(zé)任，這更是我們?yōu)槿藥煴淼墓鈽s。
縱觀正在躍進(jìn)的沭陽(yáng)，今天可能還是經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，不久的明天，可能就是輝煌騰達(dá)的都市;客觀評(píng)價(jià)我所在的東關(guān)實(shí)小，今天也許只是縣城、市內(nèi)小有名氣的學(xué)校，明天則很有可能就是響譽(yù)全省乃至全國(guó)的名校。這樣的目標(biāo)能否達(dá)到，如何達(dá)到，一要靠政策，二要靠機(jī)制，三要靠自身努力。對(duì)此，我都充滿了信心。因?yàn)殂痍?yáng)大地已經(jīng)為我們的奮起和創(chuàng)業(yè)提供了優(yōu)越的環(huán)境，學(xué)校也為我們的發(fā)展和施展才華等各方面搭起了寬闊的舞臺(tái)，至于我們，沭陽(yáng)176萬(wàn)人民中的每分子，為沭陽(yáng)明日之騰飛，貢獻(xiàn)出自己百分之百的努力更是責(zé)無(wú)旁貸。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在這江山如畫、前程似錦的年代，在這分辨監(jiān)賞八榮八恥的今天，在這構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)下，作為東關(guān)實(shí)小的一名教師，作為沭陽(yáng)教育戰(zhàn)線上的一名員工，在倍感榮耀和自豪的同時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：知榮明恥，從我做起。我更想說(shuō)的是，只要我們沭陽(yáng)的每一個(gè)人都能從我做起、知榮明恥，那么，我們沭陽(yáng)的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌。
謝謝大家!