了解與學習一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結。如何寫一篇思維敏捷的總結呢？小編為大家整理了一些總結的范文，供大家參考和學習。
大學畢業(yè)廣播稿篇一
男)大三的時候，生活變成了藍色。
我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠
男)大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨
女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農歷五月十三,星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
(音樂：北京東路的日子)
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。
走了四年，似乎又走回到了起點。
突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。
然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
(音樂：同桌的你)
串詞1: 男：每次想到曾經形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。
還是就這樣吧。
如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。
瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。
遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。
學習的同學心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有人掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。
大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。
于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。
有的實習，也有的打著實習的幌子逍遙在外。
上課時，經常零星的幾個人，臉上都看不出什么表情。
現(xiàn)在每當路過低年級教室，看見靠在角落里那個熟睡的
曾經那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。
這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好。
或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。
當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。
我不抱怨，只是感激。
我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。
你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
我不知道自己在人生這場舞臺劇中，出演的是個怎樣的角色。
我想，是的，沒錯，我只是一個平凡的人，低至塵埃的姿態(tài)似乎我早已經習慣。
不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我的生命，就是這滾滾紅塵。
各位能聽見我的聲音嗎?如果可以，就請你停下你的腳步吧，看看周遭你其實從未認真仔細看過的一切。
看一看廣袤無垠的藍天，自在隨意的流云。
攜一縷溫柔婉轉的清風，思一思心中無法老去的容顏，念一念朝思慕想的`名字。
三年走過很多，看過很多，聽過很多，體會過很多，領悟了很多。
所以，青澀的漿果也要成熟。
時光推我向前，卻也讓我放下了太多，告別了太多。
幸而，你我還有記憶。
席慕容說記憶是無花的薔薇，永不凋謝。
為記憶，我們歡唱，痛飲。
不想用一種蒼老的姿態(tài)說太多，用教導一切的過來人的語氣。
這只是我的曾經過往，在三年時光里，積淀的美好回憶。
關于那些懵懂的心聲
興許大家都看過九八刀導演的《那些年，我們一起追過的女孩》。
我覺得電影并沒有到讓我潸然淚下的地步，真正打動我的是九把刀敢于正視過往的勇氣，以及對感情跌跌撞撞后彌足的珍貴的珍惜。
最后沈佳宜覓得良人，柯景騰錯過又懂得。
生活總是那樣獨具匠心，在尋尋覓覓中，你越是清楚明白，有些東西則越是撲朔迷離。
而在你毫不注意當中，驀然回首，燈火闌珊處，你已對幸福觸手可碰。
它淡淡的來，又好好的去，如花開即敗，卻又芳菲我們的世界。
也許并不留下什么，卻又留下太多太多。
關于出生入死，兩肋插刀
有種人仿佛鏡中的自己，面對他，自己開始學習他，無形中，兩個人仿佛變成連體兒一樣，心有靈犀。
他就是朋友。
之于我，朋友并不是一個廣泛的概念。
他能在我迷茫時悄悄地給予指引，在我無助時淡淡地給予幫助，在別人都不能理解我時，他會默默地站在我身后。
一生得此一人便足矣。
君子之交淡如水。
少了些利益的牽絆，多了些心與心的交流，朋友就是一生同行的依伴。
也許沒有太多的關愛與呵護，友情之樹依然能長青不敗。
我該反思，也該痛恨自己。
是從什么時候開始變得形單影只。
失群的孤雁其實也想和同伴們一會兒排成s型，一會兒排成b型。
只是，一個習慣孤獨與寂寞的人，內心的平靜或是麻木早已成為一種生命的狀態(tài)。
萬水千山的阻隔，世故人情的寞落，也許你正從你的小集體中脫離出來，也許你一直覺得那些肝膽相照的情分還活在你的呼吸當中，但其實不是。
真正的友情需要距離，但也一定不可以是無法跨越的鴻溝。
那些隨機發(fā)生的小概率事件，就算發(fā)生了也可以忽略不計。
有心就可以裝得了天下，有情便能夠綿亙古今。
時空的穿越會荒了容顏，淡了記憶，但有種感動總有一天會在你的心中，像火山一樣，爆發(fā)出來。
關于風箏，關于線
風箏一心想要掙脫線的束縛，那樣它才能自由。
但是你能聽見線無聲的哭泣嗎?它是多么的不舍得。
它窮盡自己的一生用在了挽留與守侯。
我們的父母真像那些無聲的線啊。
風箏不可以沒有線的牽引。
脫離父母的我們就如同那搖搖欲墜的風箏，飛得越高，摔得越疼。
而我們似乎太過心比天高，總在渴求有一天能打敗自己的父母，走出一個狹小的世界，去擁抱一片更為廣闊的藍天。
也許你也期待著父母挫敗的表情，但他們卻很高興于自己的孩子的成功，應證了青出于藍而青于藍的神話。
他們甘心被打敗，甚至樂于被打敗，這樣，他們才覺得自己的職責已經完成。
當我們還沒有習慣父母老是夸贊別人家的孩子，其實我們也還沒有發(fā)現(xiàn)父母的衰老。
當所有人背棄你，冷眼旁觀你曲曲折折，懊惱痛苦的時候，轉過身，背向外面的世界，你看見的是撐傘的父母默默地用堅定的眼神告訴你，他們?yōu)槟泸湴翞槟阕院馈?BR> 當所有人羨慕于你所辛苦搏得的一切，沒有辛酸沒有血淚時，只有父母才知道你累不累。
而他們總無聲地為你在黑夜里開一扇門。
巷口不滅的黃昏的燈，盼望著，盼望著有一天你就回來。
當滾滾東逝的流水，一波一波漫過歲月的彼岸，有人出生，有人死亡;有人茁壯年青，有人凋零逝去。
在漫漫的黃沙中，掩蓋了許許多多晶瑩剔透的琥珀，那是愛積淀在血脈中永恒的深沉。
關于書，關于筆
他們不重要，一直扮演著路人甲乙丙丁的角色，匆匆而來又悄悄而去。
但他們教會了我們很多很多。
他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。
他們是這個世界了千奇百怪的玻璃碎片，卻折射出智慧的光芒。
他們就是我們的良師，我們的益友。
有時他們真的讓人覺得討厭。
羅羅嗦嗦，不講情面，每天看我們的眼神像是在看犯人。
其實，他們是在操心。
只是，多年后，我們會不會懷念曾經有那么個人和我們對立過，上演無數(shù)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，直到有一天發(fā)現(xiàn)，他們教給我們的其實也沒有我們所想的那樣沒有用。
也許有一天我們就看見了他們的美麗與可愛。
悵然回首，那些時光已離去太遠，太久。
我有遇見很多很多很好的老師，那種感覺已經無法用語言去描述，只言片語或者千言萬語。
如果我的生命是一本書，父母在我的扉頁上寫留下名字，灑下血親，我就有了存在的意義。
而老師，他們只是那一排排似有似無的墨線，又如同一支支竭盡心血的彩筆，所以我們能規(guī)范自己的人生，能繪出美好的藍圖。
偉大這個詞已經用得太泛濫，于我，老師真的很渺小，太靜默，無聲無息，卻又與我形影不離。
還記得從最初的旅游節(jié)目，文學領域到社會評論，再開辟獨欄《心靈小屋》直至今天的告別之作，很感謝各位陪伴我走過一段成長，走過一段心靈的旅程。
也許你也曾小小的欣賞過我，又或許從未聽過我，我依然很樂意與你們分享心中的世界。
很感謝曾經遞給我紙條為我加油打氣的你;很感謝勇于坦誠心事，踴躍投稿的你;很感謝關注廣播站，傾聽廣播站的你;很感謝想要大聲說出心聲卻又害羞的你……。
世界可以在歲月的荏苒中物是人非。
當年陌上花開，如今姹紫嫣紅都付予斷井頹垣。
只是，因為可以把整個世界安放在心中的某個角落，留住當年與青春邂逅的剎那芳華，盡管得不到歲月枯竭的天荒地老，也一定可以是永生不忘。
也許離別注定執(zhí)手相看淚眼，但又何嘗不是另一份珍貴的禮物?贈與我們一段忘卻生生死死的流年，在生命最初的美好，你不來，我不老。
人事有代謝，往來成古今。
一時的分別或許讓人傷感落淚。
回首向來，君不見整個人生都教人潸然淚下。
我祝福所有的你，也祝福我自己。
站在人生的十字路口，我希望所有人都能找到屬于自己的正確的方向，一路前行，賞花對月，云淡風輕。
說一段愛恨癡纏的風花雪月
說一段兩心相伴的相知無語
說一段血濃于情的刻骨銘心
說一段靜默無聲的三人成行
說一聲珍重，一句再見，卻也許，再也不見
大學畢業(yè)廣播稿篇二
現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個校園，六月對于每一個將要畢業(yè)的大學生來說總是一個傷感的時期。畢業(yè)是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業(yè)照，看著網上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時的心情我們仿佛早已感受到了。在節(jié)目開始之前呢咱們先分享幾個關于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現(xiàn)在上一些課的時候總是很困，好像老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業(yè)的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節(jié)課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實我覺得的大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。我們用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數(shù)學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校園音樂電影。故事講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時理想與現(xiàn)實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從大學生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實每個大學生學到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。艾拉女主角藝術學院繪畫專業(yè)的優(yōu)秀學生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫?？盗帜兄鹘且魳废档摹颁撉偻踝印眮碜院Ｄ相l(xiāng)下熱愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢想他不屈于現(xiàn)實但又安于接受現(xiàn)實最終為了家鄉(xiāng)的漁網小學而放棄自己的夢想。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學校后兩人確定的戀人的關系?？墒窃诋厴I(yè)到來之際本準備和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來而不是因為他放棄自己的夢想最后兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時看見了她電影此時在康林想學生解釋的“幸福就是看見希望”中結束這部電影主要聚焦在大學畢業(yè)那年一個大學生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術?；ā庇袨閻矍閳?zhí)著追求者也有為愛情默默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現(xiàn)實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時情感的珍惜或是對自己青春的希冀。
對一個情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而。
艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？”是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子?？墒?，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢想沒有實現(xiàn)！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有準備好迎接未來，而是意味著，大學里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢想和目標來到了大學。這大學四年，無論大學給予了我們什么，無論我們在大學里學到了什么，無論我們當初定下的夢想和目標到底實現(xiàn)了多少，無論我們對大學是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲粝牒湍繕硕冻鲞^、努力過，我們確實在大學里得到了或多或少的收獲，提升了個人的能力，獲得了實質上的成長，感覺大學四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節(jié)目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業(yè)快樂，未來一片陽光。
大學畢業(yè)廣播稿篇三
廣播前親愛的聽眾朋友大家晚上好，2017屆畢業(yè)生已經陸續(xù)完成畢業(yè)答辯，即將離開我們可愛、可親的母校了，在這里感謝大家對我們廣播欄目一直以來的支持，也祝福你們在今后的日子里幸福快樂，接下來的這期節(jié)目獻給那些和我一樣將要離開校園的兄弟姐妹們。
四年的快樂，四年的心酸，四年的感動，仿佛彈指一揮間，都即將變成最后的不舍。希望即將畢業(yè)的你們在收聽節(jié)目的同時呢，都能回憶起自己四年的生活，珍惜大學最后的光景，畢業(yè)，不說再見。
我們的大學，由四年前的夏末開始，結束于今年的初夏。四年前，郁郁蔥蔥的梧桐大道，來來往往的充滿活力的面孔還有操場上迎接新生的一頂頂帳篷以及學長學姐熱情的笑臉是我對安理工的第一印象。
北區(qū)門口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯，三號樓西邊的大教室是我進的第一個教室。我記得炎炎烈日下幫我搬著重重的行李到宿舍的學長，也記得很晚很晚的時候支援了我一瓶開水的美麗學姐。北區(qū)的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛情湖，夏日里湖面會開出朵朵睡蓮不勝涼風的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來暑往見證著莘莘學子的青春歲月。
曾經以為遙遙無期的日子，原來就這樣輕易來到了，就像睡了一個長覺，睜開眼，我們都各自有了去向。原來已經四年了，我們居然就要畢業(yè)了。
畢業(yè)了，一切又回到了夢開始的地方，沒有人能說清這是怎么樣的心情。大一時因夢想象牙塔與現(xiàn)實的差距，彼此在一起抱怨這破破的學校，咒罵這爛爛的城市。可是我現(xiàn)在有點不明白，這城市魅力和何在呢，現(xiàn)在竟然覺得有點可愛有點不舍得離開。
畢業(yè)了，當一切都成為記憶里的風景，我們卻還是會記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的的快樂明媚的季節(jié)。曾經急急忙忙在上課路上飛奔，發(fā)誓下次不要再遲到的我們，嘻嘻哈哈一起逛商貿的我們，一起出門吃美食的我們。
我們上同樣的課，說同樣的傻話，幻想同樣的未來。期末結伴泡圖書館，交圖周一起通宵畫圖，一起宿舍里討論大熱的電視劇，晚上帶著罪惡感跑到校門口吃各種小吃，偶爾心血來潮去操場跑步。我們都曾經這樣的生活過，我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年，融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現(xiàn)在想想也是珍貴而快樂。
畢業(yè)了，我們不得不微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，曾經被我們無數(shù)次踏過的操場此刻也覺得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時間里突然安靜得讓人窒息。
這是所有學校都有的地方，男生在上面揮汗如雨地奔跑，女生在一旁大聲地吶喊加油?？墒乾F(xiàn)在那空空的操場被后來的人填滿后，還有多少個角落記得我們的過往。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!每一天的時光在分別的陰影里都溫柔如水。
其實我不想離開呢。四年的生活和一個人一生相比，一點也不長，可是這四年占據(jù)了我們青春的大部分，這四年我們擁有了太多不舍的人，太多不舍的事。在這最后分別的時刻，大家似乎都想抓住這最后的時間，因為這就是我們最后的站臺，不抓住，下一站就不是這個樣子了。我們相訴衷腸，我們互說離殤，我們使勁微笑著拍照，我們緊緊的手拉著手，不管我們怎么做，還是這么無措，不管怎么抓住，都會發(fā)現(xiàn)，抓的越緊流逝的越快。
畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
校園里的各種花開了一遍又一遍，草割了一茬又一茬，最終還是到了只屬于我們的季節(jié)。
我曾經很喜歡每年的畢業(yè)季，初夏的時光，不冷又不是特別的熱。校園里的廣玉蘭會開的爛漫，空氣中都是潔白花朵的幽香，還有合班樓旁邊的合歡樹，一樹的花像一個輕輕軟軟的粉色的夢。還有如茵的綠草和梧桐道。校園里的風景在這個時候是最美。
然而真正我到了這個時候，卻希望他能慢一點，再慢一點，直到我們遺忘了憂傷灑脫的離開。我們擋不住時間的腳步，但我們可以記住許多人，許多事，千頭萬緒，又豈是只言片語所能表達的，但無論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來的點點滴滴。
我們一起經歷過的爭吵，還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多。
以前假期結束面臨開學的時候無數(shù)次想過，如果離開了學校該多好，真的不想去學校啊，家里還沒有待夠呢。但是要永遠離開母校這一刻真的來臨，心情卻是這么復雜，混沌、模糊、空白。
我不知道畢業(yè)是一件開心還是該傷心的事，畢業(yè)就意味著我可以獨擋一面，可以自己工作養(yǎng)活自己或者是開啟下一個階段的學習之旅了。但是這一走也意味著我們再也不是學生，離開學校我們再也無法一起說笑，一起游戲，一起聊天了。
離別之后，想一起出游可能都是奢望，也許今后大家再也不會一起外出實習了。我記得一個車廂都是班里的同學，座位可以隨便亂坐。大家在火車上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經歷以后再也沒有機會有了吧。
不舍得，是我們經常翹課的教室，是那睡覺而又想學習的地方，四年來不知有多節(jié)課是在這里度過，這是一個集體的生活。不舍得，一句話說不清楚，千言萬語也不能明了其中的含義。
對于畢業(yè)，對于離別，不舍得包含了太多太多的東西，四年前我們一起飄進這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶，和永恒的懷念。
畢業(yè)就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
今天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。感傷的話說了太多，收拾下心情，給下一段旅程一個積極向上的開始。雖然告別了校園也總有不舍，但是青春的記憶，安理的春華秋實會在我心中永不褪色。未來的日子，也希望我們所有的畢業(yè)生都能努力拼搏，永遠擁有一顆不屈向上的心。
揮手的時刻近了，向我們生活過的這片土地，向我們曾安靜聽講的每一間教室，向那些印滿我們腳印的小路，向我們的老師、同學們，衷心地道一聲：珍重!
這一次，我們不要說再見。在這里，想真誠的祝愿所有的畢業(yè)生，愿你們的未來一切安好，也希望我們的母校越來越好!
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大學畢業(yè)廣播稿篇四
女：清晨，屋外的迷霧散去，溫柔的陽光漫步房間，一切都那么祥和、恬淡、寧靜。
男：陽光就如時間一樣，看得見卻摸不著。二十幾載青春從我指縫流逝。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已不再年少。
我們已不再年少，不再像兒時那樣整日嬉戲游蕩，不再天真無知;不再像以前那樣沉溺游樂，揮霍青春，浪費時光……很多事情都因為我們長大了而不會或不能去做，我們的臉上多了一種叫"面具"的東西。這也許就是成長的代價吧。但我始終是無怨無悔的，因為在這二十年里我獲益良多，得到了許多寶貴的人生財富，有好姐妹共勉同進，暢談交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我語：幸得多知己，此生無憾。
回首過去，往事猶在眼前?？鞓贰⑿老?、感動、傷心、委屈、辛酸……喜也罷，憂也罷。二十個春秋，無數(shù)個日日夜夜，一幕幕場景，一件件事一切組合起來，成就了今日的我。雖有時不滿于自己的脆弱與急功近利，但這就是真實的我。也許那只是年少輕狂的表現(xiàn)，相信歲月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完美。
展望未來，我們追求結果同時也重視起過程。就如同跑步，快跑是短暫、急速的，成敗在于一時;而長跑或接力賽耗時、費力，需要詳盡的策略、不懈的努力和團隊的協(xié)作，經過一番曲折所取得的.成功才是真正的成功，那樣的果實才更鮮甜。不再滿足于一時之快，我們要的是多姿的人生，用稚幼的雙手翻開屬于自己的人生藍圖，執(zhí)筆劃下已走的標識，那是很幸福的一刻。
將淚水、辛酸一笑掩過，把鮮美的蔬果，殷實的收獲相互分享，這就是不再年少的我們。
古之人二十加冠，我們也該攜手啟程，身背行囊，肩擔己任，心懷夢想，插上雙翼，帶著一顆追求簡單、平凡、寧靜的心。
女：好了，親愛的聽眾朋友們，伴著這首動聽的《》，本期校園畢業(yè)專題就全部要和您說再見了，值此感謝您的收聽，再會!
大學畢業(yè)廣播稿篇五
現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個校園，六月對于每一個將要畢業(yè)的大學生來說總是一個傷感的時期。畢業(yè)是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業(yè)照，看著網上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時的心情我們仿佛早已感受到了。在節(jié)目開始之前呢咱們先分享幾個關于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現(xiàn)在上一些課的時候總是很困，好像老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業(yè)的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節(jié)課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實我覺得的大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。我們用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數(shù)學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校園音樂電影。故事講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時理想與現(xiàn)實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從大學生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實每個大學生學到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。艾拉女主角藝術學院繪畫專業(yè)的優(yōu)秀學生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫。康林男主角音樂系的“鋼琴王子”來自海南鄉(xiāng)下熱愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢想他不屈于現(xiàn)實但又安于接受現(xiàn)實最終為了家鄉(xiāng)的漁網小學而放棄自己的夢想。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學校后兩人確定的戀人的關系?？墒窃诋厴I(yè)到來之際本準備和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來而不是因為他放棄自己的夢想最后兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時看見了她電影此時在康林想學生解釋的“幸福就是看見希望”中結束這部電影主要聚焦在大學畢業(yè)那年一個大學生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術?；ā庇袨閻矍閳?zhí)著追求者也有為愛情默默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現(xiàn)實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時情感的'珍惜或是對自己青春的希冀。
對一個情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？”是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子。可是，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢想沒有實現(xiàn)！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有準備好迎接未來，而是意味著，大學里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢想和目標來到了大學。這大學四年，無論大學給予了我們什么，無論我們在大學里學到了什么，無論我們當初定下的夢想和目標到底實現(xiàn)了多少，無論我們對大學是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲粝牒湍繕硕冻鲞^、努力過，我們確實在大學里得到了或多或少的收獲，提升了個人的能力，獲得了實質上的成長，感覺大學四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節(jié)目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業(yè)快樂，未來一片陽光。
大學畢業(yè)廣播稿篇六
時下，正值大學生畢業(yè)季節(jié)。筆者走訪了幾所高校，采訪多位大學畢業(yè)生后發(fā)現(xiàn)，許多大學生因主要忙于求職擇業(yè)，忽視了自己的檔案，甚至不知自己的檔案“身”在何處，這樣一來，就會給自己日后就業(yè)和生活帶來不必要的麻煩。近年來，隨著就業(yè)渠道的多元化，畢業(yè)生對自身檔案的漠視，轉檔案太麻煩等種種原因讓許多大學生加入了“棄檔族”?？傮w而言，大學生檔案意識淡薄是一個不爭的事實，他們不了解人事檔案的重要作用，也沒有意識到個人檔案在日后工作、生活中的重要性。當然，這與有關部門對檔案的宣傳力度不夠有關，檔案知識沒有廣泛走進大學校園。
檔案是一個人經歷、學歷、職稱、政審等多種情況的記載，是為其提供轉正定級、職稱申報、辦理養(yǎng)老保險等相關人事服務的依據(jù)。人事檔案，可以說是一個人的“身家性命”，非常重要。筆者在此提醒廣大畢業(yè)生：人事檔案不可遺棄或者斷檔，應當及時續(xù)檔，不要給自己的將來帶來不必要的影響，一定要妥善保管。流動人員人事檔案一直以來由政府人事部門所屬的人才服務機構統(tǒng)一管理。中組部和人事部發(fā)布的《流動人員檔案管理的通知》規(guī)定，流動人員檔案管理機構為縣級以上(含縣級)黨委組織部門和政府人事行政部門所屬的人才流動服務機構管理，其他任何單位不得擅自管理，嚴禁個人保管他人人事檔案。
由于宣傳力度不夠，許多大學生或許不知道，自己在擇業(yè)期內如果沒有就業(yè)，可以到當?shù)厝瞬欧諜C構辦理人事代理，進行檔案托管。畢業(yè)生擇業(yè)期延長為2年的政策，使人才服務機構和學校、各級畢業(yè)生主管部門一樣，可以為擇業(yè)期內沒找到工作或繼續(xù)學習者，提供存放檔案的服務。那么眼下，大學畢業(yè)生該如何保管自己的`檔案呢？筆者認為，如果是已經找到工作單位的，并且該單位具有檔案托管權，檔案交由單位保管；如果單位沒有檔案托管權，可以到當?shù)厝耸麓頇C構辦理檔案托管。尚未找到工作的大學畢業(yè)生，在辦理人事代理合同后，檔案轉人事代理機構托管。也可以向學校提出申請，檔案暫時寄存學校，學校會為學生免費保管檔案2年；2年后，還未找到工作的畢業(yè)生，其檔案由學校學生工作處檔案室按生源所在地的要求轉到入學前戶籍所在地的畢業(yè)生就業(yè)管理部門或人才服務機構。
繼續(xù)去人才服務中心續(xù)檔。比如，個人通過繼續(xù)深造取得一些資格證書后，就可以去續(xù)檔，這樣即便是不小心丟了資格證書，也可以在檔案中找到底案。
大學畢業(yè)生們，為了給自己日后工作和生活提供更多便利，從現(xiàn)在開始，一定要增強檔案意識，保管好你們的檔案！
原載于《中國檔案報》8月9日總第2494期第二版。
王志營。
文章作者：
大學畢業(yè)廣播稿篇七
女：清晨，屋外的迷霧散去，溫柔的陽光漫步房間，一切都那么祥和、恬淡、寧靜。
男：陽光就如時間一樣，看得見卻摸不著。二十幾載青春從我指縫流逝。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已不再年少。
我們已不再年少，不再像兒時那樣整日嬉戲游蕩，不再天真無知;不再像以前那樣沉溺游樂，揮霍青春，浪費時光……很多事情都因為我們長大了而不會或不能去做，我們的臉上多了一種叫"面具"的東西。這也許就是成長的代價吧。但我始終是無怨無悔的，因為在這二十年里我獲益良多，得到了許多寶貴的人生財富，有好姐妹共勉同進，暢談交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我語：幸得多知己，此生無憾。
回首過去，往事猶在眼前。快樂、欣喜、感動、傷心、委屈、辛酸……喜也罷，憂也罷。二十個春秋，無數(shù)個日日夜夜，一幕幕場景，一件件事一切組合起來，成就了今日的我。雖有時不滿于自己的脆弱與急功近利，但這就是真實的我。也許那只是年少輕狂的表現(xiàn)，相信歲月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完美。
展望未來，我們追求結果同時也重視起過程。就如同跑步，快跑是短暫、急速的，成敗在于一時;而長跑或接力賽耗時、費力，需要詳盡的策略、不懈的努力和團隊的協(xié)作，經過一番曲折所取得的成功才是真正的成功，那樣的果實才更鮮甜。不再滿足于一時之快，我們要的是多姿的人生，用稚幼的雙手翻開屬于自己的人生藍圖，執(zhí)筆劃下已走的標識，那是很幸福的一刻。
將淚水、辛酸一笑掩過，把鮮美的蔬果，殷實的收獲相互分享，這就是不再年少的我們。
古之人二十加冠，我們也該攜手啟程，身背行囊，肩擔己任，心懷夢想，插上雙翼，帶著一顆追求簡單、平凡、寧靜的心。
女：好了，親愛的聽眾朋友們，伴著這首動聽的《 》，本期校園畢業(yè)專題就全部要和您說再見了，值此感謝您的收聽，再會!
大學畢業(yè)廣播稿篇八
畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
六月，我們和去年學長學姐畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
大學畢業(yè)廣播稿篇九
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色;。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;。
甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;。
乙：傳播校內外訊息，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活;。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約。
攜一米陽光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好。
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
詩經上說：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨?？础兑刑焱例垺?，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕?！?，如此決絕的話語，讓我長記至今。
我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……。
無人可輕易的忘記，或記得。
想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時?？粗炜眨肟纯刺毂M頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角?？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》。
背景音樂《秋日私語》鋼琴版。
在準備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的?？墒牵徽撐以趺磳?，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業(yè)聚會上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經彌漫開來。(面試網)。
歌曲：《最后一個夏天》。
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》。
當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記.
1不管你曾經多么內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.
2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業(yè)時,認真地記住一條關于人生的經驗.
3一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!
4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起!”
5即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.
6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒n多夢中人.
7認真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年后還能記得.
8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.
10下定決心,班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.
11很認真地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?
15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯(lián)系方法,然后把你的新單位的電話給他們.
19和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影.
在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》。
春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創(chuàng)地帶》。原創(chuàng)地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創(chuàng)地帶》給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會喜歡。
那年畢業(yè)，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水里，你會救誰?”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發(fā)不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說：“我教你游泳，我們一起救媽媽。”
ps：你若問我，愛情與親情哪個更重要?我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。
她成績優(yōu)異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在她眼前――那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答：“很好啊?！蹦泻⒛樕戏浩鹆藙尤说奈⑿?，說：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好?我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”
ps：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角色去關注你。有一種情感，叫做真心守候。
以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創(chuàng)地帶》欄目的支持!如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦!
在每期節(jié)目的最后，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。
我喜歡出發(fā)。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。
……。
好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結束本期《校園之聲》節(jié)目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽!我是小米，我是德寶，下周同一時間，我們不見不散!
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大學畢業(yè)廣播稿篇十
歲月無情，卻讓人留戀。青春本該無悔，卻是充滿了無盡的無奈與辛酸。
歲月的大門太大、太寬。歲月卻是那么的渺小，顯得那么的卑微。那么的讓人無法察覺，以至于它在哪無聲中就離開了。有首歌中有這么的幾句話“那些年，我們錯過的大雨，那些年我們錯過的愛情?！蹦切┠耆A，我們失去太多，荒廢了太多。曾經，那些美好的回憶成為了我們現(xiàn)在最美麗的禮物。
我們有時候總是會一個人靜靜的躲在一個不起眼的角落里，慢慢的回憶著那些年，我們經歷過的.?；蚴强鞓?、或是苦澀、或是甜蜜、抑或者是悲傷。無論如何，那些過去的種種都已經在過去了。成為了現(xiàn)在我們思緒游離時的那一方藍天。
過去那是已經過去了的回憶、回憶是已經過去了的曾經?！翱拗洑v，笑著回憶。”也許是對它最好的詮釋吧。我們總是會說，如果給我一次回到過去的可能，我一定會改變我的生活，以至于不讓我象現(xiàn)在這般頹廢。這雖然不現(xiàn)實，但也許有一天，我們真的回到了過去，重新再來一次，我相信我們會失去動力，失去方向。我們會深陷在迷茫的沼澤地中。因為這些都是我們經歷過的，在這些面前我們會迷茫，會不知所措。
流年似水，看得見卻是抓不住，只有眼看著它從我們的面前流過。消失不見。但、過去是美好的，雖然不順利，有哭。但是我們不都已經過來了嗎?至少，現(xiàn)在在我們沒有消遣的時候，還可以從我們的腦海中翻出來，品味那些年，我們的種種。
大學畢業(yè)廣播稿篇十一
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大學畢業(yè)季廣播稿，歡迎大家分享。
男：大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張。
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實。
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠。
女：大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別。
男：大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨。
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新。
親愛的聽眾朋友們，中午好！今天是6月20號，農歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲——畢業(yè)季專題》。
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的`時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風！
親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業(yè)季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽，讓我們相約下周，再會。
大學畢業(yè)廣播稿篇十二
遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個風雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”
是的，我們都在這里。見面，認識，互相認識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。
愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的是，我們陪著他們開花了。
我們永遠不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。
永遠不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團結和毅力。
我們永遠不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓，我們會整齊的排著隊踐行“團結一心，風雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結實。
我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。
你在走廊大聲朗讀。
你繼續(xù)在書桌前寫作。
笑得很燦爛的那個搞笑。
那個害羞的皺著眉頭。
你喜歡嗎。
那種我。
像那樣的青少年。
像那樣的'歲月。
人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。
而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。
這首歌，關于愛情，關于成長，關于離別，關于08年夏天的13班。
舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細雨霏霏，花團錦簇的色彩散落在最后。
這是結束，但這是一個新的開始。
通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。
桃李春風一杯酒江湖十年夜雨。
前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。
很高興見到你，你和你。
我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。
再見！
大學畢業(yè)廣播稿篇十三
甲：當午后的陽光溫暖這整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的光環(huán)。
乙：在這初夏的午后，留一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
乙：是??！忘不了，美麗的母?！栃W。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠感謝您。
乙：忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：是?。∵@六年過去的實在太快了，還有在我們即將畢業(yè)的時候，我們寅陽小學就要發(fā)生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說的是我們學校的新建的教學大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業(yè)不能在新的教室里上課，但是我們由衷地為學弟學妹們高興！
甲：聽老師說，我們寅陽小學現(xiàn)在的教學樓抗震級別沒有達標。
乙：是啊，20xx年上半年，xx市政府根據(jù)黨中央國務院關于校舍安全工程部署，對我市的校舍進行了全面的檢測。我們寅陽小學的教學大樓經檢測，結果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學大樓抗震級別可達7度，預計到今年九月初可建成使用。同時學校的電化教育已被市局列入xx市電化教育示范學校的申報計劃中。預計到20xx年一所全新的學校將展現(xiàn)在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學大樓建好后，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國家和政府對我們學生人身安全的關心和愛護，所以我們要努力學習知識，用好成績來回報國家，回報社會！
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這畢業(yè)之際，讓我借雛鷹廣播向他們說一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學們！
播放《感恩的心》。
乙：說到要畢業(yè)，我不得不想起，我們那些一直在苦讀復習的同學們，再過一個月的樣子我們就要考試了，有好多同學都愁眉苦臉的，擔心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認真復習的同時也要有自信。
乙：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個關于自信的小故事吧。曾經有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢？”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：那我們在這里就和同學們說一聲：加油！同學們，只要我們認真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。
乙：是的，那我就給大家講個笑話，讓同學們在緊張的學習之后開心一笑，放松一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎么哭啦？”小明邊哭邊說：“下午爸爸在釘釘子的時候，榔頭砸到手了?！眿寢尣唤獾膯枺骸鞍职钟美祁^砸到手，你哭什么?。俊薄耙驗?，當時我笑了?！?BR> 甲：開心的時刻總是短暫的，那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽小學里，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
甲：作為一名六年級的畢業(yè)班學生，一個月后，我們又將整頓行裝，從寅陽小學出發(fā)，開始我們新的征途?！扒Ю镏?，始于足下”。希望從這里走出去的同學們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最后把一首《畢業(yè)歌》送給所有的畢業(yè)生。這一期的雛鷹廣播到這里就結束了。謝謝大家的收聽，再見！
甲：再見！
播放《畢業(yè)歌》。
大學畢業(yè)廣播稿篇十四
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個苦苦追尋燕園而終實現(xiàn)多年夙愿的勵志故事。
我的夢想最初并不是北大。
小時候，清華與北大常常并列出現(xiàn)，成為每個孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語，總是能被人輕易說出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說過這樣的話，但心中肯定有過這樣的想法。這是夢想嗎?這不是夢想，因為我還沒有真正認識北大。
初中時，略知人事，稍讀書文，北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。北大不僅僅是一流的學府，更是京師大學堂，是國學大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時的戲語卻再也說不出來。因為，在看到了北大的美好之時，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。這是夢想嗎?這不是夢想，因為北大還沒有成為我奮斗的目標。
高中時，機緣巧合，我在短短的時間內先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影，并沒有什么深刻的感觸，我不敢置評。參觀港大時恰逢招新活動和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營四天多的時間里，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”，在院系交流活動中深入了解了各個學院、專業(yè)。曾經遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌，我呼吸著校園內厚重的人文氣息，燕園夢沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說，我有一個夢想，這個夢想是北大。當北大成為夢想，這一路注定風雨兼程。
這一路走來，我一直銘記著這么一句話“in，failagain，failbetter.”
高三以前，我的人生順風順水。小升初時，我上了一所昂貴的私立學校，但我憑優(yōu)異的成績考取了獎學金。中考時，我是全市投檔分第一名，順利地進入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年級第一;分科后，我依然保持著第一的成績。
然而，一進入高三，我卻完全找不對感覺，根本進入不了沖刺的狀態(tài)，成績起伏波動，名次掉到第七名，甚至學科優(yōu)勢也喪失殆盡，最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時間，我陷入了低谷，開始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。
在這個時候，銘記在心的那句話浮上心頭。調整好心態(tài)，我全身心投入學習?；蛟S是因為我的心態(tài)平和不再急躁，或許是因為我在失敗中完善了自己，這之后的省市模擬考試，我的成績迅速上升，很快恢復到了原來的水平。
或許在追夢的路上，每一次跌倒都是讓自己更強大的機會。我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。
高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調整心態(tài)比在成功時重要，因此學會面對失敗是人生的必修課。
大學畢業(yè)廣播稿篇十五
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實。
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠。
男：大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨。
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新。
親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號，農歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
（音樂：北京東路的日子：
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
（音樂：同桌的你）。
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
吧……。
曾經那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好。”或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
（音樂：驪歌）。
女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過；這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角；一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院級2班楊秀同學的《畢業(yè)祭》美文。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學子，也不知見證了多少別離的淚水。
其實，在大學里，我們也曾迷惘過，也曾懷疑自己走在沙漠中，因為無論我們種什么夢，從不開花也不結果。但靜下來思考后，才明白只有每把汗流了，生命才會變得厚重。于是，我們走出了沮喪，看見了屬于自己的宇宙。正如泰戈爾《飛鳥集》中所說：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已飛過。”人不必留戀過去的輝煌與成就，只要我們曾經努力過、執(zhí)著過，我們就應該感到幸福和知足。對于這青蔥歲月，我很知足，因為我在最美的年華里遇見了你們。
《紅樓夢》里曾這樣說過：“千里搭長棚，天下沒有個不散的筵席?！痹浳覀儜汛е嗤匿浫⊥ㄖ獣鴱奈搴暮ＧЮ锾鎏鲒s到這里，但不知是時間走得太快，還是我們走得太慢。如今，這錄取通知書已變成了畢業(yè)證書。
一路走來，我們錯過了一些風景，但也明白了一些道理。對于分離我們也能坦然接受了，因為我們明白了分離也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學會了坦然接受“縱然相知百年，也要各奔前程”的結局，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無見面時”。只是希望等到某年某月的某一天，我們再次相遇時，曾經的一切還保持著原先的弧度；我們的默契還沒有隨著流年消失不見。
有人說，畢業(yè)是個沉重的詞。是一個讓人一生難忘的名詞；是感動時流淚的形容詞；是當我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假若我們還能想起那段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
大學能帶走的就僅僅是一張畢業(yè)證，而留下的'卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的，我走了；正如我，輕輕的來……。
（音樂：光陰的故事）。
男：畢業(yè)了，記憶也該從校園離開，收藏進內心的匣子了，未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
女：畢業(yè)，猝不及防的來臨了，突然覺得畢業(yè)就像死亡，誰也無法逃避。
曾經，用同樣的鑰匙打開同一扇門，抱著同樣的錄取通知書，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證。然后，個人再用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發(fā)變得沉默和寂靜，我留到最后，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我，也會在某一天某一刻，告別。
在這個期待而懵懂的季節(jié)，我們彼此從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回首自己來時的路，我不斷回首，佇足，想念那些漸漸彌散的時光，想念那些漸漸遠去的人，然后時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天，很藍。陽光灑在臉上，暖暖的，像是把人的魂給攝了去，躺著草坪上再也睡不著，想著那些細微的過往，而那些細微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
大學畢業(yè)廣播稿篇十六
親愛的同學們：大家好。還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——xxx廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示屆畢業(yè)生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
4、面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久!未來的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
大學畢業(yè)廣播稿篇十七
甲：驪歌初動---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）。
毋忘所訓---謹遵所囑---從今知行彌篤---。
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經常聽到，曲子真優(yōu)美，只是有點悲傷呢！
除舊布新的歌曲，倒不像中文歌詞那么的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵的，像：「更愿諸君。
矢勤矢勇」；「去矣男兒切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。
丙：是??！每年的六月，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個時候，真是無限感傷。
?。河值搅宋覀儦g送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時候。想著他們的好，想著他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
甲：運動場上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園里朗朗的讀書聲---課間活動時，我們共同跳著健身操---運動會時我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丁：舍不得的是---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因為老師今天沒派作業(yè)??！---或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾為夢畫下的痕跡。
丁：正因為光仁老師們的努力教導下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學業(yè)?？吹綄W長們的努力和成長，讓我們這些學弟妹們，對未來更充滿希望，對自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不舍，當驪歌初唱，學長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多么值得歡喜贊嘆??！
乙：是的！畢業(yè)是修學的一個段落，也是人生旅程的另一個起點。
?。旱?--為了創(chuàng)造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因為---每一個人都有每一個人的價值，都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」，不論學問、品德都能作為別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟著發(fā)光、發(fā)亮。
甲：種子走到那里，落下來就會生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這么說來---我們就是要當那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲！
丙：是的！該學習的時候，一定要專心致志地學習。不管走到那里，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發(fā)芽甚至開花、結果。要記住--「會吃--吃了千頓香，不會吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個學習階段，都要不斷的努力，學習在風雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰(zhàn)。
?。合胍幌?，世界天天在改變。我們應該打開窗戶---讓每個夢想都抓住每一個明天去飛翔，---打開你的門---獻出漂亮的將來。
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
?。悍蛛x是為了再相聚?；貋硎悄阄ㄒ坏某兄Z---相聚是我所有的期盼。
甲：請相信---我們明天一定會再見---就像白云離不開藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情，都會清晰鮮明的烙印在往后的日子里。
丙：每一段情誼又都是那么的單純、真誠，令人難舍！
乙：六月---不該只是離別的季節(jié)，更是個適合展翅高飛的季節(jié)！愿你努力、愿你出人頭地！永遠不放棄，抱著夢勇敢向前進！
甲：人生不一定會一切順利---但是--我會將你放在心里，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難舍離情依依----。
甲：親愛的朋友，請不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---。
合：珍重---再見---（此時播放「珍重再見」這首歌的樂曲后半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以后再相見前，我們會感到心酸--這一段）。
大學畢業(yè)廣播稿篇十八
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。這是一篇小學畢業(yè)廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽;一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎?它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊!每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上?；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀!而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。 而現(xiàn)在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤禾苗的!有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧!誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀!有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您啊!現(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧!讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧!讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見?！?BR> 大學畢業(yè)廣播稿篇十九
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那里、那里、還有那里，
都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，
那片草叢，是我春日賞花的常去處，
那片樹蔭，是我夏里小憩的領地，
那片墻壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，
還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，
還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。
女：從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實現(xiàn)夢想的羽翼，
依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，
依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，
依然記得，那略顯無情的語氣里，是一顆怎樣熾熱的心，
不會忘，永遠也不會忘。
最后一次，推動墻角的秋千，
把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，
拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，
在聽一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，
我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，
別了，我的母校，別了，
我知道，知道那些祝福，你已經早早的送到，
別了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的`翅膀，
帶著你的教誨，騰飛，
走了，我的母校，
我會懷揣著所有人對我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。愿你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，
就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十
已經慢慢地枯萎不再萌芽
什么樣的心情
什么樣的年紀
什么樣的
歡愉
什么樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經緊緊擁抱在一起
十七歲那年的雨季
回憶起童年的點點滴滴
卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近
轉眼間，中考、高考都結束了，一年一度的畢業(yè)季又到來了。會有一群十七歲可愛的孩子離開一個自己當老大的校園步入另一個從小弟做起的校園;還會有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結束，而是一個新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經出來了，首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學，分別是：文科狀元劉伊恬和理科狀元耿天毅。希望各位同學記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母們不必太在意，孩子都需要鼓勵和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵他們自我肯定和積極的一面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和發(fā)展方向。人生最成功的體現(xiàn)應該是自我實現(xiàn)，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價值體現(xiàn)。
希望每一個孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時光，在學校就要多學點知識，不必全是課本上的，生活技能對于我們更加重要。預祝所有的孩子們都快樂成長。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十一
甲：微風拂來，吹走了一天的悶熱，也捎來了一絲感傷，只因六月到了，離別在即.
乙：三年的時光猶如白駒過隙，不知不覺又到了畢業(yè)的季節(jié)了。
歡迎大家依舊準時收聽著我們的《陽光音樂坊》，今天的主題是《畢業(yè)季》我是~~
甲：我是~~
甲：天天都能見面的我們或許從來就沒有想過分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠回味不完。
這是我們最后的一個夏天，縱使透著感傷，但我深信它將成為我回憶中最美的一頁。
今天送給大家的第一首歌《最后一個夏天》，來自金莎。
乙：離別雖然久長，而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
一首《just getting started》告訴我們see you later doesn’t mean goodbye ，離別只是一種新追求的起點。
在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜的重聚!
甲：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創(chuàng)的《北京東路的日子》來紀念自己即將告別的高中。
整首歌里，充滿低沉高亢不一卻同樣打動人心的歌聲和簡單真實的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。
一曲下來，90后女孩的細膩柔情躍然眼前。
乙：不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
甲：.親愛的同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，你為什么總能在第一時間發(fā)現(xiàn)我的低落，總會在我上課打瞌睡的時候為我把風，總愿安靜的聽我向你訴說我的各種不如意。
接下來帶來一首老狼的《同桌的你》 ，送給那些將要各自飛的同桌們。
乙：若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝這三年在我心里留下的一切回憶。
今天的最后一首歌《再見》， 來自張震岳。
甲：采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。
而我們現(xiàn)在能做的，唯有好好珍惜。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十二
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經與同學唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。
親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔當。
希望同學們終生學習。當今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠;離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：?；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的后盾!
親愛的同學們，真誠地祝愿你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸!
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大學畢業(yè)廣播稿篇一
男)大三的時候，生活變成了藍色。
我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠
男)大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨
女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農歷五月十三,星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
(音樂：北京東路的日子)
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。
走了四年，似乎又走回到了起點。
突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別;考完最后一場試，是和學業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。
然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
(音樂：同桌的你)
串詞1: 男：每次想到曾經形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。
還是就這樣吧。
如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。
瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。
遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。
學習的同學心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機，有人擺弄著手機，還有人掛著耳機擺弄著手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。
大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。
于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么，考研的整天泡在圖書館，考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。
有的實習，也有的打著實習的幌子逍遙在外。
上課時，經常零星的幾個人，臉上都看不出什么表情。
現(xiàn)在每當路過低年級教室，看見靠在角落里那個熟睡的
曾經那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。
這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好。
或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。
當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。
我不抱怨，只是感激。
我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。
你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
我不知道自己在人生這場舞臺劇中，出演的是個怎樣的角色。
我想，是的，沒錯，我只是一個平凡的人，低至塵埃的姿態(tài)似乎我早已經習慣。
不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我的生命，就是這滾滾紅塵。
各位能聽見我的聲音嗎?如果可以，就請你停下你的腳步吧，看看周遭你其實從未認真仔細看過的一切。
看一看廣袤無垠的藍天，自在隨意的流云。
攜一縷溫柔婉轉的清風，思一思心中無法老去的容顏，念一念朝思慕想的`名字。
三年走過很多，看過很多，聽過很多，體會過很多，領悟了很多。
所以，青澀的漿果也要成熟。
時光推我向前，卻也讓我放下了太多，告別了太多。
幸而，你我還有記憶。
席慕容說記憶是無花的薔薇，永不凋謝。
為記憶，我們歡唱，痛飲。
不想用一種蒼老的姿態(tài)說太多，用教導一切的過來人的語氣。
這只是我的曾經過往，在三年時光里，積淀的美好回憶。
關于那些懵懂的心聲
興許大家都看過九八刀導演的《那些年，我們一起追過的女孩》。
我覺得電影并沒有到讓我潸然淚下的地步，真正打動我的是九把刀敢于正視過往的勇氣，以及對感情跌跌撞撞后彌足的珍貴的珍惜。
最后沈佳宜覓得良人，柯景騰錯過又懂得。
生活總是那樣獨具匠心，在尋尋覓覓中，你越是清楚明白，有些東西則越是撲朔迷離。
而在你毫不注意當中，驀然回首，燈火闌珊處，你已對幸福觸手可碰。
它淡淡的來，又好好的去，如花開即敗，卻又芳菲我們的世界。
也許并不留下什么，卻又留下太多太多。
關于出生入死，兩肋插刀
有種人仿佛鏡中的自己，面對他，自己開始學習他，無形中，兩個人仿佛變成連體兒一樣，心有靈犀。
他就是朋友。
之于我，朋友并不是一個廣泛的概念。
他能在我迷茫時悄悄地給予指引，在我無助時淡淡地給予幫助，在別人都不能理解我時，他會默默地站在我身后。
一生得此一人便足矣。
君子之交淡如水。
少了些利益的牽絆，多了些心與心的交流，朋友就是一生同行的依伴。
也許沒有太多的關愛與呵護，友情之樹依然能長青不敗。
我該反思，也該痛恨自己。
是從什么時候開始變得形單影只。
失群的孤雁其實也想和同伴們一會兒排成s型，一會兒排成b型。
只是，一個習慣孤獨與寂寞的人，內心的平靜或是麻木早已成為一種生命的狀態(tài)。
萬水千山的阻隔，世故人情的寞落，也許你正從你的小集體中脫離出來，也許你一直覺得那些肝膽相照的情分還活在你的呼吸當中，但其實不是。
真正的友情需要距離，但也一定不可以是無法跨越的鴻溝。
那些隨機發(fā)生的小概率事件，就算發(fā)生了也可以忽略不計。
有心就可以裝得了天下，有情便能夠綿亙古今。
時空的穿越會荒了容顏，淡了記憶，但有種感動總有一天會在你的心中，像火山一樣，爆發(fā)出來。
關于風箏，關于線
風箏一心想要掙脫線的束縛，那樣它才能自由。
但是你能聽見線無聲的哭泣嗎?它是多么的不舍得。
它窮盡自己的一生用在了挽留與守侯。
我們的父母真像那些無聲的線啊。
風箏不可以沒有線的牽引。
脫離父母的我們就如同那搖搖欲墜的風箏，飛得越高，摔得越疼。
而我們似乎太過心比天高，總在渴求有一天能打敗自己的父母，走出一個狹小的世界，去擁抱一片更為廣闊的藍天。
也許你也期待著父母挫敗的表情，但他們卻很高興于自己的孩子的成功，應證了青出于藍而青于藍的神話。
他們甘心被打敗，甚至樂于被打敗，這樣，他們才覺得自己的職責已經完成。
當我們還沒有習慣父母老是夸贊別人家的孩子，其實我們也還沒有發(fā)現(xiàn)父母的衰老。
當所有人背棄你，冷眼旁觀你曲曲折折，懊惱痛苦的時候，轉過身，背向外面的世界，你看見的是撐傘的父母默默地用堅定的眼神告訴你，他們?yōu)槟泸湴翞槟阕院馈?BR> 當所有人羨慕于你所辛苦搏得的一切，沒有辛酸沒有血淚時，只有父母才知道你累不累。
而他們總無聲地為你在黑夜里開一扇門。
巷口不滅的黃昏的燈，盼望著，盼望著有一天你就回來。
當滾滾東逝的流水，一波一波漫過歲月的彼岸，有人出生，有人死亡;有人茁壯年青，有人凋零逝去。
在漫漫的黃沙中，掩蓋了許許多多晶瑩剔透的琥珀，那是愛積淀在血脈中永恒的深沉。
關于書，關于筆
他們不重要，一直扮演著路人甲乙丙丁的角色，匆匆而來又悄悄而去。
但他們教會了我們很多很多。
他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。
他們是這個世界了千奇百怪的玻璃碎片，卻折射出智慧的光芒。
他們就是我們的良師，我們的益友。
有時他們真的讓人覺得討厭。
羅羅嗦嗦，不講情面，每天看我們的眼神像是在看犯人。
其實，他們是在操心。
只是，多年后，我們會不會懷念曾經有那么個人和我們對立過，上演無數(shù)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，直到有一天發(fā)現(xiàn)，他們教給我們的其實也沒有我們所想的那樣沒有用。
也許有一天我們就看見了他們的美麗與可愛。
悵然回首，那些時光已離去太遠，太久。
我有遇見很多很多很好的老師，那種感覺已經無法用語言去描述，只言片語或者千言萬語。
如果我的生命是一本書，父母在我的扉頁上寫留下名字，灑下血親，我就有了存在的意義。
而老師，他們只是那一排排似有似無的墨線，又如同一支支竭盡心血的彩筆，所以我們能規(guī)范自己的人生，能繪出美好的藍圖。
偉大這個詞已經用得太泛濫，于我，老師真的很渺小，太靜默，無聲無息，卻又與我形影不離。
還記得從最初的旅游節(jié)目，文學領域到社會評論，再開辟獨欄《心靈小屋》直至今天的告別之作，很感謝各位陪伴我走過一段成長，走過一段心靈的旅程。
也許你也曾小小的欣賞過我，又或許從未聽過我，我依然很樂意與你們分享心中的世界。
很感謝曾經遞給我紙條為我加油打氣的你;很感謝勇于坦誠心事，踴躍投稿的你;很感謝關注廣播站，傾聽廣播站的你;很感謝想要大聲說出心聲卻又害羞的你……。
世界可以在歲月的荏苒中物是人非。
當年陌上花開，如今姹紫嫣紅都付予斷井頹垣。
只是，因為可以把整個世界安放在心中的某個角落，留住當年與青春邂逅的剎那芳華，盡管得不到歲月枯竭的天荒地老，也一定可以是永生不忘。
也許離別注定執(zhí)手相看淚眼，但又何嘗不是另一份珍貴的禮物?贈與我們一段忘卻生生死死的流年，在生命最初的美好，你不來，我不老。
人事有代謝，往來成古今。
一時的分別或許讓人傷感落淚。
回首向來，君不見整個人生都教人潸然淚下。
我祝福所有的你，也祝福我自己。
站在人生的十字路口，我希望所有人都能找到屬于自己的正確的方向，一路前行，賞花對月，云淡風輕。
說一段愛恨癡纏的風花雪月
說一段兩心相伴的相知無語
說一段血濃于情的刻骨銘心
說一段靜默無聲的三人成行
說一聲珍重，一句再見，卻也許，再也不見
大學畢業(yè)廣播稿篇二
現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個校園，六月對于每一個將要畢業(yè)的大學生來說總是一個傷感的時期。畢業(yè)是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業(yè)照，看著網上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時的心情我們仿佛早已感受到了。在節(jié)目開始之前呢咱們先分享幾個關于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現(xiàn)在上一些課的時候總是很困，好像老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業(yè)的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節(jié)課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實我覺得的大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。我們用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數(shù)學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校園音樂電影。故事講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時理想與現(xiàn)實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從大學生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實每個大學生學到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。艾拉女主角藝術學院繪畫專業(yè)的優(yōu)秀學生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫?？盗帜兄鹘且魳废档摹颁撉偻踝印眮碜院Ｄ相l(xiāng)下熱愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢想他不屈于現(xiàn)實但又安于接受現(xiàn)實最終為了家鄉(xiāng)的漁網小學而放棄自己的夢想。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學校后兩人確定的戀人的關系?？墒窃诋厴I(yè)到來之際本準備和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來而不是因為他放棄自己的夢想最后兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時看見了她電影此時在康林想學生解釋的“幸福就是看見希望”中結束這部電影主要聚焦在大學畢業(yè)那年一個大學生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術?；ā庇袨閻矍閳?zhí)著追求者也有為愛情默默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現(xiàn)實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時情感的珍惜或是對自己青春的希冀。
對一個情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而。
艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？”是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子?？墒?，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢想沒有實現(xiàn)！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有準備好迎接未來，而是意味著，大學里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢想和目標來到了大學。這大學四年，無論大學給予了我們什么，無論我們在大學里學到了什么，無論我們當初定下的夢想和目標到底實現(xiàn)了多少，無論我們對大學是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲粝牒湍繕硕冻鲞^、努力過，我們確實在大學里得到了或多或少的收獲，提升了個人的能力，獲得了實質上的成長，感覺大學四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節(jié)目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業(yè)快樂，未來一片陽光。
大學畢業(yè)廣播稿篇三
廣播前親愛的聽眾朋友大家晚上好，2017屆畢業(yè)生已經陸續(xù)完成畢業(yè)答辯，即將離開我們可愛、可親的母校了，在這里感謝大家對我們廣播欄目一直以來的支持，也祝福你們在今后的日子里幸福快樂，接下來的這期節(jié)目獻給那些和我一樣將要離開校園的兄弟姐妹們。
四年的快樂，四年的心酸，四年的感動，仿佛彈指一揮間，都即將變成最后的不舍。希望即將畢業(yè)的你們在收聽節(jié)目的同時呢，都能回憶起自己四年的生活，珍惜大學最后的光景，畢業(yè)，不說再見。
我們的大學，由四年前的夏末開始，結束于今年的初夏。四年前，郁郁蔥蔥的梧桐大道，來來往往的充滿活力的面孔還有操場上迎接新生的一頂頂帳篷以及學長學姐熱情的笑臉是我對安理工的第一印象。
北區(qū)門口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯，三號樓西邊的大教室是我進的第一個教室。我記得炎炎烈日下幫我搬著重重的行李到宿舍的學長，也記得很晚很晚的時候支援了我一瓶開水的美麗學姐。北區(qū)的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛情湖，夏日里湖面會開出朵朵睡蓮不勝涼風的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來暑往見證著莘莘學子的青春歲月。
曾經以為遙遙無期的日子，原來就這樣輕易來到了，就像睡了一個長覺，睜開眼，我們都各自有了去向。原來已經四年了，我們居然就要畢業(yè)了。
畢業(yè)了，一切又回到了夢開始的地方，沒有人能說清這是怎么樣的心情。大一時因夢想象牙塔與現(xiàn)實的差距，彼此在一起抱怨這破破的學校，咒罵這爛爛的城市。可是我現(xiàn)在有點不明白，這城市魅力和何在呢，現(xiàn)在竟然覺得有點可愛有點不舍得離開。
畢業(yè)了，當一切都成為記憶里的風景，我們卻還是會記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的的快樂明媚的季節(jié)。曾經急急忙忙在上課路上飛奔，發(fā)誓下次不要再遲到的我們，嘻嘻哈哈一起逛商貿的我們，一起出門吃美食的我們。
我們上同樣的課，說同樣的傻話，幻想同樣的未來。期末結伴泡圖書館，交圖周一起通宵畫圖，一起宿舍里討論大熱的電視劇，晚上帶著罪惡感跑到校門口吃各種小吃，偶爾心血來潮去操場跑步。我們都曾經這樣的生活過，我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年，融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現(xiàn)在想想也是珍貴而快樂。
畢業(yè)了，我們不得不微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，曾經被我們無數(shù)次踏過的操場此刻也覺得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時間里突然安靜得讓人窒息。
這是所有學校都有的地方，男生在上面揮汗如雨地奔跑，女生在一旁大聲地吶喊加油?？墒乾F(xiàn)在那空空的操場被后來的人填滿后，還有多少個角落記得我們的過往。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!每一天的時光在分別的陰影里都溫柔如水。
其實我不想離開呢。四年的生活和一個人一生相比，一點也不長，可是這四年占據(jù)了我們青春的大部分，這四年我們擁有了太多不舍的人，太多不舍的事。在這最后分別的時刻，大家似乎都想抓住這最后的時間，因為這就是我們最后的站臺，不抓住，下一站就不是這個樣子了。我們相訴衷腸，我們互說離殤，我們使勁微笑著拍照，我們緊緊的手拉著手，不管我們怎么做，還是這么無措，不管怎么抓住，都會發(fā)現(xiàn)，抓的越緊流逝的越快。
畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
校園里的各種花開了一遍又一遍，草割了一茬又一茬，最終還是到了只屬于我們的季節(jié)。
我曾經很喜歡每年的畢業(yè)季，初夏的時光，不冷又不是特別的熱。校園里的廣玉蘭會開的爛漫，空氣中都是潔白花朵的幽香，還有合班樓旁邊的合歡樹，一樹的花像一個輕輕軟軟的粉色的夢。還有如茵的綠草和梧桐道。校園里的風景在這個時候是最美。
然而真正我到了這個時候，卻希望他能慢一點，再慢一點，直到我們遺忘了憂傷灑脫的離開。我們擋不住時間的腳步，但我們可以記住許多人，許多事，千頭萬緒，又豈是只言片語所能表達的，但無論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來的點點滴滴。
我們一起經歷過的爭吵，還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多。
以前假期結束面臨開學的時候無數(shù)次想過，如果離開了學校該多好，真的不想去學校啊，家里還沒有待夠呢。但是要永遠離開母校這一刻真的來臨，心情卻是這么復雜，混沌、模糊、空白。
我不知道畢業(yè)是一件開心還是該傷心的事，畢業(yè)就意味著我可以獨擋一面，可以自己工作養(yǎng)活自己或者是開啟下一個階段的學習之旅了。但是這一走也意味著我們再也不是學生，離開學校我們再也無法一起說笑，一起游戲，一起聊天了。
離別之后，想一起出游可能都是奢望，也許今后大家再也不會一起外出實習了。我記得一個車廂都是班里的同學，座位可以隨便亂坐。大家在火車上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經歷以后再也沒有機會有了吧。
不舍得，是我們經常翹課的教室，是那睡覺而又想學習的地方，四年來不知有多節(jié)課是在這里度過，這是一個集體的生活。不舍得，一句話說不清楚，千言萬語也不能明了其中的含義。
對于畢業(yè)，對于離別，不舍得包含了太多太多的東西，四年前我們一起飄進這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶，和永恒的懷念。
畢業(yè)就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
今天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。感傷的話說了太多，收拾下心情，給下一段旅程一個積極向上的開始。雖然告別了校園也總有不舍，但是青春的記憶，安理的春華秋實會在我心中永不褪色。未來的日子，也希望我們所有的畢業(yè)生都能努力拼搏，永遠擁有一顆不屈向上的心。
揮手的時刻近了，向我們生活過的這片土地，向我們曾安靜聽講的每一間教室，向那些印滿我們腳印的小路，向我們的老師、同學們，衷心地道一聲：珍重!
這一次，我們不要說再見。在這里，想真誠的祝愿所有的畢業(yè)生，愿你們的未來一切安好，也希望我們的母校越來越好!
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大學畢業(yè)廣播稿篇四
女：清晨，屋外的迷霧散去，溫柔的陽光漫步房間，一切都那么祥和、恬淡、寧靜。
男：陽光就如時間一樣，看得見卻摸不著。二十幾載青春從我指縫流逝。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已不再年少。
我們已不再年少，不再像兒時那樣整日嬉戲游蕩，不再天真無知;不再像以前那樣沉溺游樂，揮霍青春，浪費時光……很多事情都因為我們長大了而不會或不能去做，我們的臉上多了一種叫"面具"的東西。這也許就是成長的代價吧。但我始終是無怨無悔的，因為在這二十年里我獲益良多，得到了許多寶貴的人生財富，有好姐妹共勉同進，暢談交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我語：幸得多知己，此生無憾。
回首過去，往事猶在眼前?？鞓贰⑿老?、感動、傷心、委屈、辛酸……喜也罷，憂也罷。二十個春秋，無數(shù)個日日夜夜，一幕幕場景，一件件事一切組合起來，成就了今日的我。雖有時不滿于自己的脆弱與急功近利，但這就是真實的我。也許那只是年少輕狂的表現(xiàn)，相信歲月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完美。
展望未來，我們追求結果同時也重視起過程。就如同跑步，快跑是短暫、急速的，成敗在于一時;而長跑或接力賽耗時、費力，需要詳盡的策略、不懈的努力和團隊的協(xié)作，經過一番曲折所取得的.成功才是真正的成功，那樣的果實才更鮮甜。不再滿足于一時之快，我們要的是多姿的人生，用稚幼的雙手翻開屬于自己的人生藍圖，執(zhí)筆劃下已走的標識，那是很幸福的一刻。
將淚水、辛酸一笑掩過，把鮮美的蔬果，殷實的收獲相互分享，這就是不再年少的我們。
古之人二十加冠，我們也該攜手啟程，身背行囊，肩擔己任，心懷夢想，插上雙翼，帶著一顆追求簡單、平凡、寧靜的心。
女：好了，親愛的聽眾朋友們，伴著這首動聽的《》，本期校園畢業(yè)專題就全部要和您說再見了，值此感謝您的收聽，再會!
大學畢業(yè)廣播稿篇五
現(xiàn)在是畢業(yè)季，離別的感傷充斥著整個校園，六月對于每一個將要畢業(yè)的大學生來說總是一個傷感的時期。畢業(yè)是每個學生都要經歷的成長陣痛。無論在校期間幸運也好，苦澀也罷，青澀的年紀，都無法停留片刻，不顧一切的一步一步走向成熟。看著學長學姐在拍畢業(yè)照，看著網上各種畢業(yè)感言，我們即便是沒有畢業(yè)，但是畢業(yè)時的心情我們仿佛早已感受到了。在節(jié)目開始之前呢咱們先分享幾個關于畢業(yè)的句子，或許很搞笑但是確實很真實。有一句話是這樣說的：抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經在這里睡過。不得不說寫的很貼切，現(xiàn)在上一些課的時候總是很困，好像老師學會了獨門催眠術一樣，但是到了快要畢業(yè)的時候我們往往會特別希望能再多聽幾節(jié)課，但是明天沒有課??以后都沒有了?想到這好像又有些傷感甚至自責自己的墮落。其實我覺得的大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。我們用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。這是一個不等的數(shù)學換算題，但是我們不得不說這又怪誰呢。還是趁現(xiàn)在努力學習多掙幾本書錢吧。好了說了這莫多了，今天我們和大家分享的電影也和畢業(yè)季有關，名字叫做畢業(yè)那年。
《畢業(yè)那年》是一部讓你可以看得到大海的美麗，聽得到海浪的聲音，感受得到海風輕撫你肌膚的校園音樂電影。故事講述一對青年男女的愛情故事，大學生康林和艾拉在大學期間的相愛相知，從象牙塔走入社會互相改變的過程，影片中除了清新的愛情故事之外，更多的融合了勵志，歌舞，時尚，鄉(xiāng)村支教等新鮮元素，使整個電影既時尚又充滿了浪漫的人文氣質。
《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術系艾拉從相識相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動然拒和“大芝麻”的死纏爛打或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時理想與現(xiàn)實的距離等等都會讓人心底產出情感的共鳴。從大學生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實每個大學生學到的不只是成熟更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。艾拉女主角藝術學院繪畫專業(yè)的優(yōu)秀學生家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢心底確易受感染在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫。康林男主角音樂系的“鋼琴王子”來自海南鄉(xiāng)下熱愛鋼琴鐘情于音樂自尊心強自強自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢想他不屈于現(xiàn)實但又安于接受現(xiàn)實最終為了家鄉(xiāng)的漁網小學而放棄自己的夢想。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣唱秘密后他們兩人因為理解與欣賞相互產生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼回到學校后兩人確定的戀人的關系?？墒窃诋厴I(yè)到來之際本準備和康林一起去法國留學但康林卻不想接受她的這份給予他希望艾拉能有更好的未來而不是因為他放棄自己的夢想最后兩人選擇無奈的分手。四年之后艾拉留學歸來重返海南康林小漁村拾回她的記憶康林在海邊教學生繪畫時看見了她電影此時在康林想學生解釋的“幸福就是看見希望”中結束這部電影主要聚焦在大學畢業(yè)那年一個大學生小群體中發(fā)生的故事他們中有富二代也有漁村窮小子有“鋼琴王子”也有“美術?；ā庇袨閻矍閳?zhí)著追求者也有為愛情默默守候者。電影中雖然因為藝術的成份夸大了一些現(xiàn)實但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的是歲月打磨不掉的烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月留個觀眾的是對自己畢業(yè)那年的懷念對此時情感的'珍惜或是對自己青春的希冀。
對一個情節(jié)我特別印象深刻：吳婷婷和蘇露露在寢室，抱著艾拉痛哭，而艾拉心里也很難受，一直在說：“我們怎么就畢業(yè)了呢，我們怎么就畢業(yè)了呢？”是啊，我們怎么就畢業(yè)了呢？我們在大一的時候，可能會想大四會是什么樣子。可是，當我們真的大四了，真的要面臨畢業(yè)了，我們可能驚呼：哇，真的要畢業(yè)了，怎么辦？我還有很多事情沒有做，還有很多夢想沒有實現(xiàn)！我不想離開這個該死的學校，我不想與大家分開呀！諸如此類的話語，并非畢業(yè)季要“為賦新詞強說愁”，也不是說我們沒有準備好迎接未來，而是意味著，大學里的美好青春，我們舍不得。
但是，我們并不后悔。我們因為不同的夢想和目標來到了大學。這大學四年，無論大學給予了我們什么，無論我們在大學里學到了什么，無論我們當初定下的夢想和目標到底實現(xiàn)了多少，無論我們對大學是恨還是愛，這都不重要。重要的是，我們在這里沒有白白浪費四年的青春年華，我們?yōu)樽畛醯膲粝牒湍繕硕冻鲞^、努力過，我們確實在大學里得到了或多或少的收獲，提升了個人的能力，獲得了實質上的成長，感覺大學四年沒白過，就足夠了。
生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。影片中的畫面，我們很容易想起從前，我們求學的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結局，畢業(yè)那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟姐妹。
好了今天的節(jié)目就是這些，在此預祝各位大四的學長學姐畢業(yè)快樂，未來一片陽光。
大學畢業(yè)廣播稿篇六
時下，正值大學生畢業(yè)季節(jié)。筆者走訪了幾所高校，采訪多位大學畢業(yè)生后發(fā)現(xiàn)，許多大學生因主要忙于求職擇業(yè)，忽視了自己的檔案，甚至不知自己的檔案“身”在何處，這樣一來，就會給自己日后就業(yè)和生活帶來不必要的麻煩。近年來，隨著就業(yè)渠道的多元化，畢業(yè)生對自身檔案的漠視，轉檔案太麻煩等種種原因讓許多大學生加入了“棄檔族”?？傮w而言，大學生檔案意識淡薄是一個不爭的事實，他們不了解人事檔案的重要作用，也沒有意識到個人檔案在日后工作、生活中的重要性。當然，這與有關部門對檔案的宣傳力度不夠有關，檔案知識沒有廣泛走進大學校園。
檔案是一個人經歷、學歷、職稱、政審等多種情況的記載，是為其提供轉正定級、職稱申報、辦理養(yǎng)老保險等相關人事服務的依據(jù)。人事檔案，可以說是一個人的“身家性命”，非常重要。筆者在此提醒廣大畢業(yè)生：人事檔案不可遺棄或者斷檔，應當及時續(xù)檔，不要給自己的將來帶來不必要的影響，一定要妥善保管。流動人員人事檔案一直以來由政府人事部門所屬的人才服務機構統(tǒng)一管理。中組部和人事部發(fā)布的《流動人員檔案管理的通知》規(guī)定，流動人員檔案管理機構為縣級以上(含縣級)黨委組織部門和政府人事行政部門所屬的人才流動服務機構管理，其他任何單位不得擅自管理，嚴禁個人保管他人人事檔案。
由于宣傳力度不夠，許多大學生或許不知道，自己在擇業(yè)期內如果沒有就業(yè)，可以到當?shù)厝瞬欧諜C構辦理人事代理，進行檔案托管。畢業(yè)生擇業(yè)期延長為2年的政策，使人才服務機構和學校、各級畢業(yè)生主管部門一樣，可以為擇業(yè)期內沒找到工作或繼續(xù)學習者，提供存放檔案的服務。那么眼下，大學畢業(yè)生該如何保管自己的`檔案呢？筆者認為，如果是已經找到工作單位的，并且該單位具有檔案托管權，檔案交由單位保管；如果單位沒有檔案托管權，可以到當?shù)厝耸麓頇C構辦理檔案托管。尚未找到工作的大學畢業(yè)生，在辦理人事代理合同后，檔案轉人事代理機構托管。也可以向學校提出申請，檔案暫時寄存學校，學校會為學生免費保管檔案2年；2年后，還未找到工作的畢業(yè)生，其檔案由學校學生工作處檔案室按生源所在地的要求轉到入學前戶籍所在地的畢業(yè)生就業(yè)管理部門或人才服務機構。
繼續(xù)去人才服務中心續(xù)檔。比如，個人通過繼續(xù)深造取得一些資格證書后，就可以去續(xù)檔，這樣即便是不小心丟了資格證書，也可以在檔案中找到底案。
大學畢業(yè)生們，為了給自己日后工作和生活提供更多便利，從現(xiàn)在開始，一定要增強檔案意識，保管好你們的檔案！
原載于《中國檔案報》8月9日總第2494期第二版。
王志營。
文章作者：
大學畢業(yè)廣播稿篇七
女：清晨，屋外的迷霧散去，溫柔的陽光漫步房間，一切都那么祥和、恬淡、寧靜。
男：陽光就如時間一樣，看得見卻摸不著。二十幾載青春從我指縫流逝。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已不再年少。
我們已不再年少，不再像兒時那樣整日嬉戲游蕩，不再天真無知;不再像以前那樣沉溺游樂，揮霍青春，浪費時光……很多事情都因為我們長大了而不會或不能去做，我們的臉上多了一種叫"面具"的東西。這也許就是成長的代價吧。但我始終是無怨無悔的，因為在這二十年里我獲益良多，得到了許多寶貴的人生財富，有好姐妹共勉同進，暢談交心，有好朋友互相扶持，愿相伴到海角……人言：人生得一知己，足矣。我語：幸得多知己，此生無憾。
回首過去，往事猶在眼前。快樂、欣喜、感動、傷心、委屈、辛酸……喜也罷，憂也罷。二十個春秋，無數(shù)個日日夜夜，一幕幕場景，一件件事一切組合起來，成就了今日的我。雖有時不滿于自己的脆弱與急功近利，但這就是真實的我。也許那只是年少輕狂的表現(xiàn)，相信歲月是最好的雕刻家，能我把雕琢得更加完美。
展望未來，我們追求結果同時也重視起過程。就如同跑步，快跑是短暫、急速的，成敗在于一時;而長跑或接力賽耗時、費力，需要詳盡的策略、不懈的努力和團隊的協(xié)作，經過一番曲折所取得的成功才是真正的成功，那樣的果實才更鮮甜。不再滿足于一時之快，我們要的是多姿的人生，用稚幼的雙手翻開屬于自己的人生藍圖，執(zhí)筆劃下已走的標識，那是很幸福的一刻。
將淚水、辛酸一笑掩過，把鮮美的蔬果，殷實的收獲相互分享，這就是不再年少的我們。
古之人二十加冠，我們也該攜手啟程，身背行囊，肩擔己任，心懷夢想，插上雙翼，帶著一顆追求簡單、平凡、寧靜的心。
女：好了，親愛的聽眾朋友們，伴著這首動聽的《 》，本期校園畢業(yè)專題就全部要和您說再見了，值此感謝您的收聽，再會!
大學畢業(yè)廣播稿篇八
畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……畢業(yè)前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
來到這片校園之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
六月，我們和去年學長學姐畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣一步步變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
大學畢業(yè)廣播稿篇九
回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色;。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;。
甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;。
乙：傳播校內外訊息，抒發(fā)學子心聲，豐富課余生活;。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準時相約。
攜一米陽光，便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好。
抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。
那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。
有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。
早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。
詩經上說：靡不有初，鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。
若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨?？础兑刑焱例垺?，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕?！?，如此決絕的話語，讓我長記至今。
我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……。
無人可輕易的忘記，或記得。
想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時?？粗炜眨肟纯刺毂M頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角?？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。
這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業(yè)紀念季》。
背景音樂《秋日私語》鋼琴版。
在準備畢業(yè)紀念季這個節(jié)目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的?？墒牵徽撐以趺磳?，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業(yè)聚會上出現(xiàn)了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業(yè)的氣息，已經彌漫開來。(面試網)。
歌曲：《最后一個夏天》。
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》。
當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記.
1不管你曾經多么內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.
2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業(yè)時,認真地記住一條關于人生的經驗.
3一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!
4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對不起!”
5即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.
6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒n多夢中人.
7認真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年后還能記得.
8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.
10下定決心,班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.
11很認真地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?
15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯(lián)系方法,然后把你的新單位的電話給他們.
19和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影.
在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》。
春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創(chuàng)地帶》。原創(chuàng)地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創(chuàng)地帶》給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會喜歡。
那年畢業(yè)，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水里，你會救誰?”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發(fā)不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說：“我教你游泳，我們一起救媽媽。”
ps：你若問我，愛情與親情哪個更重要?我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。
她成績優(yōu)異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在她眼前――那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答：“很好啊?！蹦泻⒛樕戏浩鹆藙尤说奈⑿?，說：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好?我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”
ps：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角色去關注你。有一種情感，叫做真心守候。
以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創(chuàng)地帶》欄目的支持!如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦!
在每期節(jié)目的最后，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。
我喜歡出發(fā)。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。
……。
好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結束本期《校園之聲》節(jié)目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽!我是小米，我是德寶，下周同一時間，我們不見不散!
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大學畢業(yè)廣播稿篇十
歲月無情，卻讓人留戀。青春本該無悔，卻是充滿了無盡的無奈與辛酸。
歲月的大門太大、太寬。歲月卻是那么的渺小，顯得那么的卑微。那么的讓人無法察覺，以至于它在哪無聲中就離開了。有首歌中有這么的幾句話“那些年，我們錯過的大雨，那些年我們錯過的愛情?！蹦切┠耆A，我們失去太多，荒廢了太多。曾經，那些美好的回憶成為了我們現(xiàn)在最美麗的禮物。
我們有時候總是會一個人靜靜的躲在一個不起眼的角落里，慢慢的回憶著那些年，我們經歷過的.?；蚴强鞓?、或是苦澀、或是甜蜜、抑或者是悲傷。無論如何，那些過去的種種都已經在過去了。成為了現(xiàn)在我們思緒游離時的那一方藍天。
過去那是已經過去了的回憶、回憶是已經過去了的曾經?！翱拗洑v，笑著回憶。”也許是對它最好的詮釋吧。我們總是會說，如果給我一次回到過去的可能，我一定會改變我的生活，以至于不讓我象現(xiàn)在這般頹廢。這雖然不現(xiàn)實，但也許有一天，我們真的回到了過去，重新再來一次，我相信我們會失去動力，失去方向。我們會深陷在迷茫的沼澤地中。因為這些都是我們經歷過的，在這些面前我們會迷茫，會不知所措。
流年似水，看得見卻是抓不住，只有眼看著它從我們的面前流過。消失不見。但、過去是美好的，雖然不順利，有哭。但是我們不都已經過來了嗎?至少，現(xiàn)在在我們沒有消遣的時候，還可以從我們的腦海中翻出來，品味那些年，我們的種種。
大學畢業(yè)廣播稿篇十一
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大學畢業(yè)季廣播稿，歡迎大家分享。
男：大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張。
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實。
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠。
女：大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別。
男：大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨。
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新。
親愛的聽眾朋友們，中午好！今天是6月20號，農歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲——畢業(yè)季專題》。
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的`時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風！
親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業(yè)季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽，讓我們相約下周，再會。
大學畢業(yè)廣播稿篇十二
遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個風雨同舟兩年的班級——13。千言萬語，卻輕輕問:“哦，你也來了？”
是的，我們都在這里。見面，認識，互相認識。在時間的畫布上涂鴉一幅著名的風景。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。
愛情很懂，但是喝多了。青春如花，如夢。幸運的是，我們陪著他們開花了。
我們永遠不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。
永遠不要忘記籃球場上奔跑的矯健身影和場外吶喊的人群，用汗水和勇氣展現(xiàn)13班的團結和毅力。
我們永遠不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓，我們會整齊的排著隊踐行“團結一心，風雨無懼”的誓言。雖然雨是濕的，但襯衫像彩虹一樣結實。
我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。長汗衫薄衫更添王者榮耀。
你在走廊大聲朗讀。
你繼續(xù)在書桌前寫作。
笑得很燦爛的那個搞笑。
那個害羞的皺著眉頭。
你喜歡嗎。
那種我。
像那樣的青少年。
像那樣的'歲月。
人生也是回憶，也是心碎。一旦如此“關心”和“冷漠”，他們最終會帶著一池泉水飄到彼岸。
而離別其實是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。
這首歌，關于愛情，關于成長，關于離別，關于08年夏天的13班。
舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細雨霏霏，花團錦簇的色彩散落在最后。
這是結束，但這是一個新的開始。
通往未來的路在你腳下延伸。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。
桃李春風一杯酒江湖十年夜雨。
前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。
很高興見到你，你和你。
我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。
再見！
大學畢業(yè)廣播稿篇十三
甲：當午后的陽光溫暖這整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的光環(huán)。
乙：在這初夏的午后，留一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
乙：是??！忘不了，美麗的母?！栃W。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠感謝您。
乙：忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：是?。∵@六年過去的實在太快了，還有在我們即將畢業(yè)的時候，我們寅陽小學就要發(fā)生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說的是我們學校的新建的教學大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業(yè)不能在新的教室里上課，但是我們由衷地為學弟學妹們高興！
甲：聽老師說，我們寅陽小學現(xiàn)在的教學樓抗震級別沒有達標。
乙：是啊，20xx年上半年，xx市政府根據(jù)黨中央國務院關于校舍安全工程部署，對我市的校舍進行了全面的檢測。我們寅陽小學的教學大樓經檢測，結果為不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學大樓抗震級別可達7度，預計到今年九月初可建成使用。同時學校的電化教育已被市局列入xx市電化教育示范學校的申報計劃中。預計到20xx年一所全新的學校將展現(xiàn)在江海平原上，為啟東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學大樓建好后，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國家和政府對我們學生人身安全的關心和愛護，所以我們要努力學習知識，用好成績來回報國家，回報社會！
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這畢業(yè)之際，讓我借雛鷹廣播向他們說一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學們！
播放《感恩的心》。
乙：說到要畢業(yè)，我不得不想起，我們那些一直在苦讀復習的同學們，再過一個月的樣子我們就要考試了，有好多同學都愁眉苦臉的，擔心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認真復習的同時也要有自信。
乙：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個關于自信的小故事吧。曾經有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢？”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：那我們在這里就和同學們說一聲：加油！同學們，只要我們認真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。
乙：是的，那我就給大家講個笑話，讓同學們在緊張的學習之后開心一笑，放松一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎么哭啦？”小明邊哭邊說：“下午爸爸在釘釘子的時候，榔頭砸到手了?！眿寢尣唤獾膯枺骸鞍职钟美祁^砸到手，你哭什么?。俊薄耙驗?，當時我笑了?！?BR> 甲：開心的時刻總是短暫的，那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在我們的母校寅陽小學里，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
甲：作為一名六年級的畢業(yè)班學生，一個月后，我們又將整頓行裝，從寅陽小學出發(fā)，開始我們新的征途?！扒Ю镏?，始于足下”。希望從這里走出去的同學們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最后把一首《畢業(yè)歌》送給所有的畢業(yè)生。這一期的雛鷹廣播到這里就結束了。謝謝大家的收聽，再見！
甲：再見！
播放《畢業(yè)歌》。
大學畢業(yè)廣播稿篇十四
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個苦苦追尋燕園而終實現(xiàn)多年夙愿的勵志故事。
我的夢想最初并不是北大。
小時候，清華與北大常常并列出現(xiàn)，成為每個孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語，總是能被人輕易說出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說過這樣的話，但心中肯定有過這樣的想法。這是夢想嗎?這不是夢想，因為我還沒有真正認識北大。
初中時，略知人事，稍讀書文，北大在我心中的形象逐漸豐滿起來。北大不僅僅是一流的學府，更是京師大學堂，是國學大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時的戲語卻再也說不出來。因為，在看到了北大的美好之時，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。這是夢想嗎?這不是夢想，因為北大還沒有成為我奮斗的目標。
高中時，機緣巧合，我在短短的時間內先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影，并沒有什么深刻的感觸，我不敢置評。參觀港大時恰逢招新活動和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營四天多的時間里，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書館)”，在院系交流活動中深入了解了各個學院、專業(yè)。曾經遙不可及的北大突然向我展開了她的全貌，我呼吸著校園內厚重的人文氣息，燕園夢沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說，我有一個夢想，這個夢想是北大。當北大成為夢想，這一路注定風雨兼程。
這一路走來，我一直銘記著這么一句話“in，failagain，failbetter.”
高三以前，我的人生順風順水。小升初時，我上了一所昂貴的私立學校，但我憑優(yōu)異的成績考取了獎學金。中考時，我是全市投檔分第一名，順利地進入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年級第一;分科后，我依然保持著第一的成績。
然而，一進入高三，我卻完全找不對感覺，根本進入不了沖刺的狀態(tài)，成績起伏波動，名次掉到第七名，甚至學科優(yōu)勢也喪失殆盡，最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時間，我陷入了低谷，開始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。
在這個時候，銘記在心的那句話浮上心頭。調整好心態(tài)，我全身心投入學習?；蛟S是因為我的心態(tài)平和不再急躁，或許是因為我在失敗中完善了自己，這之后的省市模擬考試，我的成績迅速上升，很快恢復到了原來的水平。
或許在追夢的路上，每一次跌倒都是讓自己更強大的機會。我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。
高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調整心態(tài)比在成功時重要，因此學會面對失敗是人生的必修課。
大學畢業(yè)廣播稿篇十五
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，夢想也一點點接近現(xiàn)實。
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠。
男：大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨。
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新。
親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號，農歷五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。
（音樂：北京東路的日子：
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和學業(yè)告別；通過畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯告別。然后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
（音樂：同桌的你）。
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的沖擊感。瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我，似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
吧……。
曾經那樣的時光也屬于我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望著星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色，猜想著這雜草樹蔭交織的背后，是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的發(fā)梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因為現(xiàn)在不夠美好。”或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節(jié)。
（音樂：驪歌）。
女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過；這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角；一張飯卡陪你到最后，哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院級2班楊秀同學的《畢業(yè)祭》美文。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季，一曲《驪歌》不知送走了多少學子，也不知見證了多少別離的淚水。
其實，在大學里，我們也曾迷惘過，也曾懷疑自己走在沙漠中，因為無論我們種什么夢，從不開花也不結果。但靜下來思考后，才明白只有每把汗流了，生命才會變得厚重。于是，我們走出了沮喪，看見了屬于自己的宇宙。正如泰戈爾《飛鳥集》中所說：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已飛過。”人不必留戀過去的輝煌與成就，只要我們曾經努力過、執(zhí)著過，我們就應該感到幸福和知足。對于這青蔥歲月，我很知足，因為我在最美的年華里遇見了你們。
《紅樓夢》里曾這樣說過：“千里搭長棚，天下沒有個不散的筵席?！痹浳覀儜汛е嗤匿浫⊥ㄖ獣鴱奈搴暮ＧЮ锾鎏鲒s到這里，但不知是時間走得太快，還是我們走得太慢。如今，這錄取通知書已變成了畢業(yè)證書。
一路走來，我們錯過了一些風景，但也明白了一些道理。對于分離我們也能坦然接受了，因為我們明白了分離也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學會了坦然接受“縱然相知百年，也要各奔前程”的結局，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無見面時”。只是希望等到某年某月的某一天，我們再次相遇時，曾經的一切還保持著原先的弧度；我們的默契還沒有隨著流年消失不見。
有人說，畢業(yè)是個沉重的詞。是一個讓人一生難忘的名詞；是感動時流淚的形容詞；是當我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假若我們還能想起那段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
大學能帶走的就僅僅是一張畢業(yè)證，而留下的'卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的，我走了；正如我，輕輕的來……。
（音樂：光陰的故事）。
男：畢業(yè)了，記憶也該從校園離開，收藏進內心的匣子了，未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
女：畢業(yè)，猝不及防的來臨了，突然覺得畢業(yè)就像死亡，誰也無法逃避。
曾經，用同樣的鑰匙打開同一扇門，抱著同樣的錄取通知書，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證。然后，個人再用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發(fā)變得沉默和寂靜，我留到最后，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我，也會在某一天某一刻，告別。
在這個期待而懵懂的季節(jié)，我們彼此從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回首自己來時的路，我不斷回首，佇足，想念那些漸漸彌散的時光，想念那些漸漸遠去的人，然后時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天，很藍。陽光灑在臉上，暖暖的，像是把人的魂給攝了去，躺著草坪上再也睡不著，想著那些細微的過往，而那些細微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
大學畢業(yè)廣播稿篇十六
親愛的同學們：大家好。還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——xxx廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校里所有關切的目光，像學弟學妹們展示屆畢業(yè)生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
4、面對人生的第一個轉折點，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久!未來的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
大學畢業(yè)廣播稿篇十七
甲：驪歌初動---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）。
毋忘所訓---謹遵所囑---從今知行彌篤---。
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經常聽到，曲子真優(yōu)美，只是有點悲傷呢！
除舊布新的歌曲，倒不像中文歌詞那么的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵的，像：「更愿諸君。
矢勤矢勇」；「去矣男兒切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。
丙：是??！每年的六月，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個時候，真是無限感傷。
?。河值搅宋覀儦g送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時候。想著他們的好，想著他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
甲：運動場上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園里朗朗的讀書聲---課間活動時，我們共同跳著健身操---運動會時我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丁：舍不得的是---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因為老師今天沒派作業(yè)??！---或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾為夢畫下的痕跡。
丁：正因為光仁老師們的努力教導下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學業(yè)?？吹綄W長們的努力和成長，讓我們這些學弟妹們，對未來更充滿希望，對自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不舍，當驪歌初唱，學長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多么值得歡喜贊嘆??！
乙：是的！畢業(yè)是修學的一個段落，也是人生旅程的另一個起點。
?。旱?--為了創(chuàng)造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因為---每一個人都有每一個人的價值，都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」，不論學問、品德都能作為別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟著發(fā)光、發(fā)亮。
甲：種子走到那里，落下來就會生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這么說來---我們就是要當那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲！
丙：是的！該學習的時候，一定要專心致志地學習。不管走到那里，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發(fā)芽甚至開花、結果。要記住--「會吃--吃了千頓香，不會吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個學習階段，都要不斷的努力，學習在風雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰(zhàn)。
?。合胍幌?，世界天天在改變。我們應該打開窗戶---讓每個夢想都抓住每一個明天去飛翔，---打開你的門---獻出漂亮的將來。
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
?。悍蛛x是為了再相聚?；貋硎悄阄ㄒ坏某兄Z---相聚是我所有的期盼。
甲：請相信---我們明天一定會再見---就像白云離不開藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情，都會清晰鮮明的烙印在往后的日子里。
丙：每一段情誼又都是那么的單純、真誠，令人難舍！
乙：六月---不該只是離別的季節(jié)，更是個適合展翅高飛的季節(jié)！愿你努力、愿你出人頭地！永遠不放棄，抱著夢勇敢向前進！
甲：人生不一定會一切順利---但是--我會將你放在心里，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難舍離情依依----。
甲：親愛的朋友，請不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---。
合：珍重---再見---（此時播放「珍重再見」這首歌的樂曲后半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以后再相見前，我們會感到心酸--這一段）。
大學畢業(yè)廣播稿篇十八
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。這是一篇小學畢業(yè)廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽;一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎?它們可是代表了我們堅信的成長歷程啊!每一張獎狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，扎扎實實的印在了六年小學生活中的沙灘上?；剡^頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時的我們，在后操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多么的天真可愛呀!而大楊樹，記載著我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。 而現(xiàn)在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班里走出的人，每一個都是含著眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會這樣想，那是因為我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤禾苗的!有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨著我們去吧!誰不知道，您放縱我們，是因為身體支撐不住了呀!有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多么的擔心您、想念您啊!現(xiàn)如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心里一輩子都會存著學生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最后一次了，任何的一項。再多為班里增添點榮譽吧!讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧!讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見?！?BR> 大學畢業(yè)廣播稿篇十九
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那里、那里、還有那里，
都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，
那片草叢，是我春日賞花的常去處，
那片樹蔭，是我夏里小憩的領地，
那片墻壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這里了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，
還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，
還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。
女：從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實現(xiàn)夢想的羽翼，
依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，
依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，
依然記得，那略顯無情的語氣里，是一顆怎樣熾熱的心，
不會忘，永遠也不會忘。
最后一次，推動墻角的秋千，
把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，
拾一抹黃土，里面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，
在呼吸，呼吸最后的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，
在聽一次，最后一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，
我知道，你也有不舍，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，
別了，我的母校，別了，
我知道，知道那些祝福，你已經早早的送到，
別了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的`翅膀，
帶著你的教誨，騰飛，
走了，我的母校，
我會懷揣著所有人對我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。愿你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，
就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十
已經慢慢地枯萎不再萌芽
什么樣的心情
什么樣的年紀
什么樣的
歡愉
什么樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經緊緊擁抱在一起
十七歲那年的雨季
回憶起童年的點點滴滴
卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近
轉眼間，中考、高考都結束了，一年一度的畢業(yè)季又到來了。會有一群十七歲可愛的孩子離開一個自己當老大的校園步入另一個從小弟做起的校園;還會有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結束，而是一個新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經出來了，首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學，分別是：文科狀元劉伊恬和理科狀元耿天毅。希望各位同學記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母們不必太在意，孩子都需要鼓勵和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵他們自我肯定和積極的一面，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和發(fā)展方向。人生最成功的體現(xiàn)應該是自我實現(xiàn)，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價值體現(xiàn)。
希望每一個孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時光，在學校就要多學點知識，不必全是課本上的，生活技能對于我們更加重要。預祝所有的孩子們都快樂成長。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十一
甲：微風拂來，吹走了一天的悶熱，也捎來了一絲感傷，只因六月到了，離別在即.
乙：三年的時光猶如白駒過隙，不知不覺又到了畢業(yè)的季節(jié)了。
歡迎大家依舊準時收聽著我們的《陽光音樂坊》，今天的主題是《畢業(yè)季》我是~~
甲：我是~~
甲：天天都能見面的我們或許從來就沒有想過分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠回味不完。
這是我們最后的一個夏天，縱使透著感傷，但我深信它將成為我回憶中最美的一頁。
今天送給大家的第一首歌《最后一個夏天》，來自金莎。
乙：離別雖然久長，而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
一首《just getting started》告訴我們see you later doesn’t mean goodbye ，離別只是一種新追求的起點。
在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜的重聚!
甲：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創(chuàng)的《北京東路的日子》來紀念自己即將告別的高中。
整首歌里，充滿低沉高亢不一卻同樣打動人心的歌聲和簡單真實的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。
一曲下來，90后女孩的細膩柔情躍然眼前。
乙：不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
甲：.親愛的同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，你為什么總能在第一時間發(fā)現(xiàn)我的低落，總會在我上課打瞌睡的時候為我把風，總愿安靜的聽我向你訴說我的各種不如意。
接下來帶來一首老狼的《同桌的你》 ，送給那些將要各自飛的同桌們。
乙：若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝這三年在我心里留下的一切回憶。
今天的最后一首歌《再見》， 來自張震岳。
甲：采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。
而我們現(xiàn)在能做的，唯有好好珍惜。
大學畢業(yè)廣播稿篇二十二
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋……也許你們曾經年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經與同學唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。
親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫”。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學們腦中有思想。哲人說“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔當。
希望同學們終生學習。當今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學習才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利!為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠;離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：?；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的后盾!
親愛的同學們，真誠地祝愿你們乘風破浪，滄海揚帆，順利到達成功的彼岸!
范文有在廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編整理的范文，歡迎大家分享......
【導語】的會員“maozane”為你整理了“”范文，希望對你的學習、工作有參考借鑒作用。1穿越季節(jié)的手卷，一段素年，流隙在別離的季節(jié)，一抹離愁，瀲滟了......
有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的，希望對......