一個好的方案應該是科學合理的，并且能夠達到預期的效果。制定方案需要充分調動團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，形成共識和合力。接下來是一些實用的方案模板，供大家使用和修改。
英語少兒活動方案篇一
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我校的英語特色，特設計此活動方案：
活動目標：1、讓孩子能初步知道國際文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
活動時間：10月30、31日，晚上6點d8點半。
游戲場地安排：6號大教室。
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子、白色床單等;。
2、蘋果6個、面粉、乒乓球2個、南瓜3個、繩子2根、碗3個。
3、準備好萬圣節(jié)視頻、音樂等。
4、制作ppt。
5、裝飾大教室。
6、挖空1個南瓜，白床單挖兩個孔，包裝禮物。
人員安排：主持：cindy隊長：jessievikkyppt:vina。
30號(周五)晚上：前臺接待：攝影、照相：
維持紀律：
31號(周六)晚上：前臺接待：攝影、照相：
維持紀律：
1、萬圣節(jié)的來歷。
2、觀看萬圣節(jié)音樂視頻。
3、學習萬圣節(jié)相關英語。
4、游戲。
5、老師教做南瓜燈。
6、擊鼓傳禮物。
7、跳舞。
8、合影留念。
英語少兒活動方案篇二
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》。
大賽組織委員會由江蘇省教育學會、《時代英語報》領導組成.組委會辦公室設在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學會外語專業(yè)委員會、省內部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
參賽對象:小學三年級至初中三年級學生.
比賽分組:。
1.小學中年級組:參賽選手為小學三、四年級學生.
2.小學高年級組:參賽選手為小學五、六年級學生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學生.
以學校為單位組隊參賽,小學組各組別限報20名學生；初中組限報20名學生.各校應詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.
參賽學?？傻卿洝稌r代英語報》下載相關表格.
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1．初賽:。
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2．決賽:。
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
《英語課程標準》及相關教科書、《時代英語報》相關版面.
獲獎學生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設江蘇省特等獎10名,一等獎占5%,二等獎占10%,三等獎占xx%,優(yōu)秀獎占20%.獲獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎.大賽設組織獎若干.
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》,關注比賽的進程及結果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》。
英語少兒活動方案篇三
去年英語高考政策的搖擺不定，讓家長和孩子們的心情經(jīng)歷了過山車般的起伏。但隨著高考政策塵埃落定，再加上中國和美國、中國和加拿大期有效簽證的實施，以及中國和眾多國家達成落地簽協(xié)議，人們強烈意識到，不管是歡迎還是排斥，英語的重要性都在那兒，不容也不能忽視。目前越來越多的父母意識到孩子越早學習一種語言就越容易，越有成效。因此，各種性質的少兒英語培訓班如雨后春筍般遍及城市各處。
少兒階段是學習英語的“黃金”時期。
根據(jù)腦科學研究表明，學習英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3～6歲是最發(fā)達的，也就是說在3～6歲期間兒童學習能力是最強的。根據(jù)學習外語的一般規(guī)律，先聽、說，后讀、寫，兒童都是在足夠的聽力基礎之后開始接受學習的訊號，其實，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學習了。所以孩子在這個時候學英語是相對比較合適的。但是報什么樣的培訓班比較合適呢?打聽、選擇、猶豫、困惑。面對大大小小的少兒英語機構的選擇也成了家長的一大“心病”。那么家長到底該如何甄別和選擇少兒英語學習機構呢?讓我們聽聽長期專注于少兒英語培訓的漢普森少兒英語英語專家的說法。
學習態(tài)度+努力=一百分效果。
在中國傳統(tǒng)的教學里，勤勞刻苦是放在首位的，學習態(tài)度鮮少提及。于是現(xiàn)有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古有“頭懸梁，錐刺股”，無不在告訴眾人，讀書要刻苦才會有效果。而在如今這個“人權至上”的社會里，這些聽起來，似乎讓人感到的不是熱血沸騰而是心塞。但實際上，學習并不只有“苦”才能學好。漢普森《#url#》少兒英語認為：學習態(tài)度和努力是完全可以結合起來。尤其是對于處于少兒時期的孩子，他們無法分別現(xiàn)在所學的東西對它們以后能起多大的作用，但是好的學習態(tài)度能培養(yǎng)好的學習習慣，而讓孩子從小具備優(yōu)秀的學習能力和認真的學習態(tài)度將使孩子受益終身。端正自己的學習態(tài)度對于孩子學好英語來說起了一個很好的引導作用。而相反，如果說一味的讓孩子死記硬背，填鴨式的教學，只會讓孩子過早的喪失英語學習的學習興趣，甚至不久之后產生厭惡感，這樣也將得不償失。所以，如果正確的學習態(tài)度再加上老師和家長的督促，學好英語不在話下。只有重視孩子個性發(fā)展、能力、鍛煉孩子英語思維方式的少兒英語培訓機構，才應該成為家長們的首選。
教學模式+師資力量，效果的保證。
為何很多人學了十幾年英語仍然是啞巴英語，即使會說幾句也是中國式的chinglish英語。這是環(huán)境和習慣所影響，由于從小就是處于班級教學環(huán)境中，老師沒有太多的精力去幫你糾正發(fā)音，更沒有太多的時間讓你開口說英語，久而久之，你可能已經(jīng)習慣了不說英語，習慣了不標準的發(fā)音方式。而有大量研究表明，雖然看起來我們每一個決定都是經(jīng)過深思熟慮的，其實不然，人大約有將近50%的決定是由于習慣，可見習慣和環(huán)境對于人的影響有多重要。漢普森少兒英語專家建議：選擇英語培訓機構時，應選擇可以解決學習困難和學習問題的教學模式和有正規(guī)聘請外教的學校，而并非只考慮價格問題。讓孩子從小在個性化進度的教學環(huán)境中學習，從小培養(yǎng)正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成鍛煉英語的習慣，為將來打造一口流利的英語做準備。
少兒英語機構多如牛毛，但是能真正解決孩子學習客觀困難和問題的機構卻鳳毛麟角。漢普森少兒英語作為國內首家不按課時收費的英語培訓機構，進駐長沙。這必將引起長沙乃至華南地區(qū)少兒英語培訓的大洗牌。
隨著人們對教育的認知發(fā)展，教育觀念已經(jīng)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)教育到素質教育的轉變，隨著中國的不斷開放，中國孩子未來面對全球化的競爭，英語能力越來越重要――升學考試必備，出國留學必備，未來工作和晉升必備，開闊眼界，提升個人價值必備！于是中國家長的教育觀念正面臨著又一次深刻的變革：越來越多的家長選擇從小就讓孩子接受良好的英語教育，英語培訓消費呈現(xiàn)低齡化趨勢，從早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很簡單：其一，2-7歲是孩子的語言黃金期，孩子年齡越小，接受能力和可塑性越強，良好的早期英語教育能夠為孩子未來的發(fā)展打下堅實的基礎；其二，大多數(shù)家長的英語水平不高，加上工作繁忙，沒有時間和能力，在孩子成長的關鍵時期給予良好的`教育，因此就選擇花錢將孩子送到專業(yè)的英語培訓機構去學習。
一、家長要考慮自己的時間和工作，選擇輕松高效的學習方式。
如果工作繁忙，還要來回接送，路途時間長，等待孩子們上下課無事可做等等因素都應該有所考慮，不然孩子辛苦家長也辛苦，長時間下來一家人都會很辛苦。相對于傳統(tǒng)的英語培訓，像伯瑞英語這種線上英語培訓可以節(jié)省家長很多時間。
二、家長要考慮孩子的學英語的可持續(xù)惡性和學習習慣和興趣的培養(yǎng)。
英語培訓班和學校的培訓有所區(qū)別，建議考慮口語運用這方面讓孩子學不一樣的內容?？沙掷m(xù)性就應該考慮孩子報了一個班后下一個班應該學什么。其次，孩子在學英語的過程中不能只是為了學習而學習，更多的是培養(yǎng)孩子的興趣。家長不放心把那么小孩子扔在培訓機構，性格因素也常常影響孩子學英語的效果，所以越來越多的家長選擇線上英語培訓，讓孩子舒心地在家里學習，家長還能陪伴左右。在伯瑞英語上課的家長紛紛反映之后再也不想去傳統(tǒng)的英語培訓機構報班了。
三、家長肯定會考慮英語培訓班的價格。
像英孚少兒英語這種名氣比較大的可以考慮，畢竟有時候價格和質量是成正比的，不過性價比高才是好，而且得找孩子適合的，如果不適合孩子，再有名氣也沒用。伯瑞英語是目前國內性價比最高的英語培訓了吧。
最后要選擇一家真正適合自己孩子的英語培訓，家長們一定要親自去體驗一下自己覺得有意向的幾家培訓機構?，F(xiàn)在很多線上英語培訓機構就是有免費測評課的，可以體驗過再買課，這樣就避免盲目選擇的問題了。
英語少兒活動方案篇四
2感恩節(jié)門票(需設計)。
3小伙伴邀請門票(需設計)。
4戶外報名流程：
1給校內外已經(jīng)報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息。
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址。
3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場。
1通過活動豐富學生的校園生活，讓學生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學生創(chuàng)設良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集。
3通過活動吸引150名新學生到場參加。
4通過活動后續(xù)轉化30名學生未正式學員。
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷。
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷。
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母。
(1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt背景為讓我為您---同時播放比較溫馨的音樂)。
(3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說---同時播放比較溫馨的音樂)。
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準備好的許愿墻上，拍照留念。
分組進行，每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員。
在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學校，促進學校招生。
1會場每個人掃二維碼(一定做到)。
2結束時做一份關于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明：
----------------------------------------。
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學習，一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后，小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學習獎。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學校領取獎品，并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。
4其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
英語少兒活動方案篇五
為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽。
1、活動時間以及場地安排：
2、評委以及嘉賓的邀請。
3、參賽選手的要求。
（1）參賽對象：小、中、大班幼兒。
（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒。
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。
（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言。
（5）如有背景音樂，請自備。
（6）自備服裝與道具。
1、比賽規(guī)則。
（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
（1）主持人開場白。
（2）領導講話致辭。
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
（4）評委點評。
（5）主持人宣布比賽成績和名次。
（6）頒獎由領導發(fā)獎。
（7）活動參與者合影。
（8）主持人宣布活動結束。
（9）按照統(tǒng)一安排依次退場。
3、比賽的具體過程。
第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示。
第四環(huán)節(jié)：演講結束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
儀表形象（20分）。
1）著裝整齊，大方得體。（10分）。
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）。
演講內容（50分）。
1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）。
2）內容充實。（15分）。
3）流暢。（10分）。
語言藝術（30分）。
1）發(fā)音標準，流利。（10分）。
2）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）。
3）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
評分規(guī)則。
評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。
一等獎（小、中、大各）1名。
二等獎（小、中、大各）2名。
三等獎（小、中、大各）3名。
優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名。
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
英語少兒活動方案篇六
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”大搞怪。
二、活動背景。
10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日――萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。萬圣節(jié)在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。xx英語學校將會提供這樣一個平臺，讓學生放松，家長參與，加強親情聯(lián)絡的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強能力。
三、活動目的。
本次活動目的有二，一是讓學員和家長放松參與、加強親情聯(lián)絡的同時，培養(yǎng)學員的自立、自強能力;二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團隊協(xié)作能力。
四、活動時間及安排。
五、活動參與人員及分工。
全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內勤服務工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師(1名)負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人(女職員)負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設計組：2-6人(兩女職員、四男職員)負責活動場地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)查找下載有關萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。
計時組：2人負責每場游戲的計時與裁判。
照片采集組：1-2人負責整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置。
活動場區(qū)――多功能廳。
七、活動所需用品。
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。
八、活動流程。
(一)前期準備。
1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區(qū)的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2，抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照?；蛞匀f圣節(jié)前夕單詞(halloween)的各字母為序。
(二)活動進行活動包括兩個環(huán)節(jié)：熱身運動環(huán)節(jié);游戲環(huán)節(jié);。
1.熱身運動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計時人員做好計時裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼。
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面;。
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;。
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲2：憤怒的小熊。
a.家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;。
b.聽通關老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬;。
c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲3：背靠背運氣球。
a.家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關老師將氣球放在兩背之間;。
b.通關老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;。
c.游戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲4：白雪公主快跑。
a.家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面;。
b.聽通關老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲5：成熟的五粒豆。
a.家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子;。
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;。
c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
九、活動應注意事項。
(一)責任到組，落實到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應對。
(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。
(三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。
十、活動預算。
圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創(chuàng)可貼若干(2元)。計113元。外教出場費480元。水果糕點37元。
共計：630元。
十一、總結與后續(xù)。
選取活動圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
英語少兒活動方案篇七
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
激情職教個性自我。
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)。
職教學院舞蹈協(xié)會。
20xx年12月12日。
學?；@球場。
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生。
10、拉丁舞（cerezo_rosa）。
11、藏族舞（向著太陽）。
12、全體師生打跳狂歡。
1、主持人開場白（介紹學院、舞蹈協(xié)會、各受邀嘉賓）。
2、街舞隊（cd-sky）全體開場齊舞。
3、民族舞（小榕樹）。
4、嘉賓齊舞（彝族三跺腳）。
5、b-boycrew團體斗舞。
6、街舞（唯舞獨尊）。
7、恰恰舞（牛仔青春）。
8、交際舞表演。
1、在學院各公告欄張貼宣傳海報。
2、向各兄弟社團發(fā)邀請函。
3、到各班找宣傳委員代為宣傳。
4、口頭宣傳。
1、向學院申請相應的燈光、音響設備。
2、桌子、椅子的申請。
3、花卉的申請。
4、場地的申請。
1、彩帶、彩燈的布置。
2、桌椅的布置。
3、花卉的布置。
4、舞臺、燈光的布置。
1、燈光音響組：負責燈光音響的申請與調試、布置。
2、會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。
3、接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。
4、衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作。
5、機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
1、舞會結束后，個工作人員按照會前安排的相應工作立即展開，清理舞會現(xiàn)場。
2、各負責人完成工作后，即可離開現(xiàn)場。
3、舞會結束后，將對此次舞會和各項工作進行全面終結。
1、氣球：50元（10袋）。
2、礦泉水：20元（4桶）。
3、杯子：8元（4筒）。
4、彩帶：20元（5卷）。
總計：98元。
英語少兒活動方案篇八
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預賽、決賽共三場；
通過預賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預賽、決賽過程將由xxx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）。
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標簽標明清楚，報。
名時交給組委會；選手自備比賽服裝。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。
3、舞蹈組別：少兒組、少年組。
少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
xxx電視臺文藝部。
英語少兒活動方案篇九
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜。
三、活動地點：
操場、大廳，教室，社區(qū)，設定的活動場所。
四、活動準備：
（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：
1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日）。
1、教學內容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進行相應的'節(jié)慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班。
進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項。
1、從活動開始就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
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英語少兒活動方案篇十
如果您覺得自己的孩子夠優(yōu)秀，就請您帶他加入我們的行列吧！
這里有最炫的舞臺，這里有權威的`嘉賓現(xiàn)場指導，這里有熱情的觀眾傾情加油xx這里，就是星星少兒藝術中心傾情打造的《夢想舞臺》！
夢想舞臺，等著你來！夢想舞臺，展示風采！
21世紀，完整人格的培養(yǎng)已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術教育作為人類最早的文化教育活動，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體，同時還能夠作用于人的內心，教人求真向善尚美。
屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲，但卻來勢兇猛。自20xx年以來，選秀類節(jié)目在中國大行其道，電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時間大比例增加的時候，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。05年，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風貌，具有鮮明的地域特色。
夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術人才,實現(xiàn)其心中小小的夢想.
夢想舞臺強調大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.
快來《夢想舞臺》吧！平凡的你必將成為隨州人關注的明星！
（一）大賽主題：
弘揚青少年文化，營造藝術氛圍，舞動隨州，夢想舞臺。
（二）主辦單位：隨州星星少兒藝術中心。
（三）承辦單位：xx。
（四）地點：xx。
（五）參賽范圍：
1、年齡不限、性別不限，參賽節(jié)目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內容健康向上，具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個組別進行比賽。
4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。
（六）評比方法。
1、各藝術門類按組別，分初賽、復賽、決賽三輪進行。
2、戲劇曲藝類分初賽、決賽，按評比分數(shù)排列出名次（一輪賽）。
（七）參賽范圍。
1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱。
2、獨舞、雙人舞、群舞。
3、獨奏、齊奏。
（八）評選標準：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對音樂的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽光、健康、可愛。
（九）獎項設置。
1、本次比賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀、證書。
2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。
（十）其它事項。
8月9日-8月20日。
2、報名地點：xx。
聯(lián)系電話：xx。
聯(lián)系人：xx。
前期宣傳籌備期。
１、邀請重量級評委。
生轟動效應。
賽事環(huán)節(jié)設置思路：
分賽區(qū)比賽內容：
第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀。
第二環(huán)節(jié)機智、素養(yǎng)問答。
第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝。
（一）冠軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（二）亞軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（三）季軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（四）10個單項獎（10名）-----（獎項名稱待定）。
（一）凡進入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金。
總獎金：xx。
冠軍：xx元亞軍：xx元季軍：…元xx。
（二）賽事、片花、專題片、交流匯報晚會等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出。
（三）凡參賽的優(yōu)秀選手免費獲得紀念畫冊一本。
（四）推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物。
（一）享有大賽全過程選手的形象使用權。
（二）享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權。
（一）在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進行活動宣傳。
（二）橫幅宣傳。
（三）展板宣傳（展版由合作伙伴設計，制作）。
（四）活動現(xiàn)場展位展示產品。
（五）合作伙伴提供禮品、道具（比如衣服、含公司視覺標識的小禮品、展臺等）。
（六）網(wǎng)絡報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道。
全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關的合作內容，不僅使產品更具指向性，而且可更進一步細分市場，做到有的放矢的營銷。企業(yè)如合作本活動，將會在全社會張揚企業(yè)獨特的銷售主張，從而樹立企業(yè)獨具個性的企業(yè)形象，而社會回饋企業(yè)的公共關系利益會互動地促進企業(yè)營銷，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對品牌的忠誠度加深，同時加強企業(yè)內員工自信心，進一步對企業(yè)產生依賴感xx企業(yè)可由此得到眾多益處。
英語少兒活動方案篇十一
善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優(yōu)勢。
兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經(jīng)驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學方式。
作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創(chuàng)造精神的理性關注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會進步的程度。
二、活動目標。
兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。
本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
三、活動對象。
中年級學生。
四、活動時間安排。
周二周四周六、節(jié)假日進行活動。
五、活動地點：
五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容20xx年2月。
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英語少兒活動方案篇十二
通過開展慶祝六一兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月xx日布置操場，張貼宣傳標語)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣。
3、各班做好班級內的活動。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xxx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的'重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
x月xx日：幼兒詩歌表演賽。
x月xx日：環(huán)保。
x月xx日：幼兒演講比賽。
x月xx日：游園活動。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保。
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、幼兒演講比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出。
(5)比賽時間：班級賽可在x月靈活進行，年級賽在x月中旬進行，全園決賽在x月30日進行。
4、游園活動。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：x月xx日至x月x日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
英語少兒活動方案篇十三
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書活動引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成以下是為大家整理的少兒閱讀活動方案，希望對你們有所幫助！
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動目標：
2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；
3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯(lián)系。
二、活動主題：
書香為伴，快樂成長。
三、
20xx年11月—20xx年6月。
四、活動對象：
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動內容：
（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”
1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。
2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書。
心得體會。
4．豐富教師博客內容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。
（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1．開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
（3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。
（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
2．班級統(tǒng)一閱讀時間。
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
3．成立“小小廣播站”。
利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。
1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。
4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網(wǎng)站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實施過程：
（一）第一階段：啟動階段(11月份)。
宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注并能積極參與活動。
（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)。
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。
（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
英語少兒活動方案篇十四
從xxxx年起，國家在中小學普遍開設了小學英語課程，由于小學師資力量差，教學時間短，缺乏經(jīng)驗，教學方法老套、效果差，少兒英語培訓學校如雨后春筍一般誕生。到今天，少兒英語培訓機構，少兒英語市場未來的發(fā)展空間仍然很大，但是，進入市場的由于大多已經(jīng)通過廣招生員樹立了品牌效應，持續(xù)的口碑傳播和影響積累，所建立的市場領先者地位的威脅，使得本地英語培訓市場上的新進入者，在強手林立的市場環(huán)境中，無論是招生和宣傳、建立聲譽，都顯得尤為艱難。已經(jīng)成為英語教育培訓大市場上的重要組成部分，彼此間的市場競爭已經(jīng)越來越激烈了。
首先，營銷咨詢團隊和l總坐下來，認真的分析了一下市場：
t市是一個在一場聞名于世的大地震后廢墟里建立起來的城市，工業(yè)比較興盛，大街上奔跑的豪車據(jù)說比省會城市還多，老百姓手中有錢，也重視教育，價格的問題并非首要關注問題，家長們更關注的是孩子的教學質量與特色、培育效果等方面。
當時，擺在我們面前所面臨的緊迫問題是，對于一個中型地級市市場(以200萬人口為限)的新進入者來說，全市有近200家少兒英語培訓機構，從ef到階梯英語這些都有，以及本地最大的英語，都已經(jīng)在市場上各自占據(jù)了相當份額。a培訓機構主要針對小學英語培訓及學前英語啟蒙市場，校董l總為大學英語教師，專業(yè)性及教學指導應相當?shù)轿?，教學環(huán)境也較好，具有獨立語音室，但是培訓老師比較青澀，加之寒假后開始招生，檔期不好，導致了2個月來打了不少廣告，卻僅招了14個學生，連支付房租都還不夠。
從長期來說，培訓機構是一個靠產品和運營管理立身的行業(yè)，然而從短期來說，則需要靠營銷立足。而對于一個新英語培訓學校來說，其投資回報有一個過程，如果在一年至一年半內，仍然不能達到一定規(guī)模生源，收回成本，則生存堪憂。
凡欲大戰(zhàn)，必先確定目標，首先請校董l先生作了一個財務測算，測算后得出如下結果：該校正常同時授課容納能力為200人左右，最大容納能力為300人左右，而只有達到100人以上的招生規(guī)模，學校才能夠度過盈虧平衡點，進入盈利狀態(tài)。
隨后，我們將目標定為利用2~~3個月的，至暑假期間超越盈虧平衡點(100人規(guī)模)，實現(xiàn)正常運營。同時又對前期的營銷模式進行分析：經(jīng)過2個月的招生，包括報紙廣告、各小學聯(lián)系免費講課，投入費用和社會資源都已經(jīng)較大，卻僅僅收獲了14名生員，還包括靠關系介紹進入的學員，效果之差，可以略見一斑。
原因有三：1、當時4月份，處于培訓學校的傳統(tǒng)淡季，各培訓學校生源都很少;2，新學校采用傳統(tǒng)報紙廣告招生方式，效果較差;3，本地200所培訓學校，競爭激烈，新學校更不容易贏得信任，4，僅依一味依靠廣告招生，缺乏地面銷售隊伍的有力配合。
我和l總取得共識，僅依托傳統(tǒng)報紙廣告+戶外廣告的粗放營銷方式，來開辟生源已經(jīng)遠遠不夠，市場競爭激烈，廣告轟炸的`硝煙彌漫過去后，我們還是必須采用地面銷售團隊的精細營銷來爭取生源，與競爭對手進入短兵相接的“白刃戰(zhàn)“。
我們首先在本地的招聘報紙上廣告招聘，經(jīng)過三輪面試，初步確定了2名銷售團隊團隊主管，進而通過充分利用當?shù)卮髮W的大學生力量，通過以“就業(yè)實習項目”的包裝名義，取得各大學院校系主任或有關部門的合作，達成了提供應屆畢業(yè)大學生利用空余時間到學校來實習的合作協(xié)議，這樣，一只由專職人員為核心，兼職人員為依托的團隊，就初步組建起來了，我們安排人員通過各種培訓材料，進行了多方面的直銷培訓、考核，并針對性的確立了績效考核目標及日常管理機制，導入、建立了晨夕會制度。
同時，我們對學校的背景進行了重新梳理，將學校的培訓產品進行了重新定位，舍棄并無優(yōu)勢的商務英語及四六級英語培訓，定位于“五星級的英語培訓”，并提出了“少兒英語培訓也要倡導五星級”，以及“五星級少兒英語培訓機構”的理念：
“標準一、是否為精品小班授課?;。
標準二、是否采取趣味互動教學?
標準三、是否專業(yè)專職教師?;。
標準四、是否能提供標準語音環(huán)境?
標準五、是否能提供全英文式授課?”
這個較高的機構自身市場定位，一下子把本培訓機構與t市市場上的培訓機構的宣傳拉開了距離，準確的傳達了差異性。而在實行較高的品牌化包裝的同時，我們則考慮新學校招生難度，比照其他培訓學校的課程，定價略高，而折扣更大，從而實現(xiàn)了：
1、課程定價比其他培訓學校稍高，維護了自身“星級培訓機構”的品牌形象;。
2、而折扣后的實際銷售價格比其他學校略低，給報名學員家長以實惠;。
高價格，好折扣，這樣的一個定價策略，自然對報名者產生了極大的誘惑力。這個課程定價策略隨后也被證明是成功、準確的定價策略。
英語少兒活動方案篇十五
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
1.活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。
2.音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的`游戲；互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞；放松運動-歌曲“親親美人魚”；活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
一、練習行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒。
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、互動游戲：
1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2.游戲進行兩遍，幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。
六、活動結束：
幼兒隨音樂“打獵”進接龍行走退場。
英語少兒活動方案篇十六
我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
(一)保育工作。
目標：
1、逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。
措施：
1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。
2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。
(二)健康領域。
目標：
1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。
2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。
措施：
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時戶外活動。
(三)社會領域。
目標：
1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。
3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
(四)語言領域。
目標：
1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。
2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。
3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。
4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。
措施：
1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。
(五)科學領域。
目標：
1、在成人的帶動和引導下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡。
單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術領域。
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術活動。
3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂、表演。
措施：
1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
(七)家長工作。
目標：
1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。
英語少兒活動方案篇十七
1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節(jié)活動人氣奠定基礎。
2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。
3、企業(yè)內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。
活動主題：
以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。
具體征稿對象：
（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對象（縣機關單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領導的小孩）。
（3）陽光朗鄉(xiāng)內部員工小孩。
2、第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3、第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——利用現(xiàn)有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現(xiàn)場畫展布置構思。
1、媒體渠道。
在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）。
2、目標區(qū)域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。
縣機關單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領導派發(fā)邀請函（邀請函文字+設計）內部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。
在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。
與居委會取得確認，在各大社區(qū)招貼活動宣傳海報。（海報）。
3、作品征集。
在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）。
截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。
活動執(zhí)行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道。
1、作品展覽布置、客戶參觀。
集中在運營中心二樓的一個展覽區(qū)域，設置茶飲區(qū)，配備茶點飲料（茶點區(qū)服務僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評委投票位置。
展覽區(qū)，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現(xiàn)場報道。簡單的召開媒體采訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評委粗略篩選。）。
銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發(fā)項目資料。分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。
專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。
第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——領導發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎。
1、具體執(zhí)行時間：
7月25日下午19：00—21:00。
2、具體活動內容：
邀請濟南兒童劇團表演節(jié)目助興（表演資源）。
建議：
舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業(yè)評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎（頒獎領導確認、禮品確認）。
工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）。
3、獎品、獎項設置：
一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）。
二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）。
三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優(yōu)秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）。
附件：具體物料及費用預算。
英語少兒活動方案篇一
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我校的英語特色，特設計此活動方案：
活動目標：1、讓孩子能初步知道國際文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
活動時間：10月30、31日，晚上6點d8點半。
游戲場地安排：6號大教室。
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子、白色床單等;。
2、蘋果6個、面粉、乒乓球2個、南瓜3個、繩子2根、碗3個。
3、準備好萬圣節(jié)視頻、音樂等。
4、制作ppt。
5、裝飾大教室。
6、挖空1個南瓜，白床單挖兩個孔，包裝禮物。
人員安排：主持：cindy隊長：jessievikkyppt:vina。
30號(周五)晚上：前臺接待：攝影、照相：
維持紀律：
31號(周六)晚上：前臺接待：攝影、照相：
維持紀律：
1、萬圣節(jié)的來歷。
2、觀看萬圣節(jié)音樂視頻。
3、學習萬圣節(jié)相關英語。
4、游戲。
5、老師教做南瓜燈。
6、擊鼓傳禮物。
7、跳舞。
8、合影留念。
英語少兒活動方案篇二
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》。
大賽組織委員會由江蘇省教育學會、《時代英語報》領導組成.組委會辦公室設在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學會外語專業(yè)委員會、省內部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
參賽對象:小學三年級至初中三年級學生.
比賽分組:。
1.小學中年級組:參賽選手為小學三、四年級學生.
2.小學高年級組:參賽選手為小學五、六年級學生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學生.
以學校為單位組隊參賽,小學組各組別限報20名學生；初中組限報20名學生.各校應詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.
參賽學?？傻卿洝稌r代英語報》下載相關表格.
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1．初賽:。
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2．決賽:。
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
《英語課程標準》及相關教科書、《時代英語報》相關版面.
獲獎學生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設江蘇省特等獎10名,一等獎占5%,二等獎占10%,三等獎占xx%,優(yōu)秀獎占20%.獲獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎.大賽設組織獎若干.
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》,關注比賽的進程及結果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》。
英語少兒活動方案篇三
去年英語高考政策的搖擺不定，讓家長和孩子們的心情經(jīng)歷了過山車般的起伏。但隨著高考政策塵埃落定，再加上中國和美國、中國和加拿大期有效簽證的實施，以及中國和眾多國家達成落地簽協(xié)議，人們強烈意識到，不管是歡迎還是排斥，英語的重要性都在那兒，不容也不能忽視。目前越來越多的父母意識到孩子越早學習一種語言就越容易，越有成效。因此，各種性質的少兒英語培訓班如雨后春筍般遍及城市各處。
少兒階段是學習英語的“黃金”時期。
根據(jù)腦科學研究表明，學習英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3～6歲是最發(fā)達的，也就是說在3～6歲期間兒童學習能力是最強的。根據(jù)學習外語的一般規(guī)律，先聽、說，后讀、寫，兒童都是在足夠的聽力基礎之后開始接受學習的訊號，其實，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學習了。所以孩子在這個時候學英語是相對比較合適的。但是報什么樣的培訓班比較合適呢?打聽、選擇、猶豫、困惑。面對大大小小的少兒英語機構的選擇也成了家長的一大“心病”。那么家長到底該如何甄別和選擇少兒英語學習機構呢?讓我們聽聽長期專注于少兒英語培訓的漢普森少兒英語英語專家的說法。
學習態(tài)度+努力=一百分效果。
在中國傳統(tǒng)的教學里，勤勞刻苦是放在首位的，學習態(tài)度鮮少提及。于是現(xiàn)有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。古有“頭懸梁，錐刺股”，無不在告訴眾人，讀書要刻苦才會有效果。而在如今這個“人權至上”的社會里，這些聽起來，似乎讓人感到的不是熱血沸騰而是心塞。但實際上，學習并不只有“苦”才能學好。漢普森《#url#》少兒英語認為：學習態(tài)度和努力是完全可以結合起來。尤其是對于處于少兒時期的孩子，他們無法分別現(xiàn)在所學的東西對它們以后能起多大的作用，但是好的學習態(tài)度能培養(yǎng)好的學習習慣，而讓孩子從小具備優(yōu)秀的學習能力和認真的學習態(tài)度將使孩子受益終身。端正自己的學習態(tài)度對于孩子學好英語來說起了一個很好的引導作用。而相反，如果說一味的讓孩子死記硬背，填鴨式的教學，只會讓孩子過早的喪失英語學習的學習興趣，甚至不久之后產生厭惡感，這樣也將得不償失。所以，如果正確的學習態(tài)度再加上老師和家長的督促，學好英語不在話下。只有重視孩子個性發(fā)展、能力、鍛煉孩子英語思維方式的少兒英語培訓機構，才應該成為家長們的首選。
教學模式+師資力量，效果的保證。
為何很多人學了十幾年英語仍然是啞巴英語，即使會說幾句也是中國式的chinglish英語。這是環(huán)境和習慣所影響，由于從小就是處于班級教學環(huán)境中，老師沒有太多的精力去幫你糾正發(fā)音，更沒有太多的時間讓你開口說英語，久而久之，你可能已經(jīng)習慣了不說英語，習慣了不標準的發(fā)音方式。而有大量研究表明，雖然看起來我們每一個決定都是經(jīng)過深思熟慮的，其實不然，人大約有將近50%的決定是由于習慣，可見習慣和環(huán)境對于人的影響有多重要。漢普森少兒英語專家建議：選擇英語培訓機構時，應選擇可以解決學習困難和學習問題的教學模式和有正規(guī)聘請外教的學校，而并非只考慮價格問題。讓孩子從小在個性化進度的教學環(huán)境中學習，從小培養(yǎng)正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成鍛煉英語的習慣，為將來打造一口流利的英語做準備。
少兒英語機構多如牛毛，但是能真正解決孩子學習客觀困難和問題的機構卻鳳毛麟角。漢普森少兒英語作為國內首家不按課時收費的英語培訓機構，進駐長沙。這必將引起長沙乃至華南地區(qū)少兒英語培訓的大洗牌。
隨著人們對教育的認知發(fā)展，教育觀念已經(jīng)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)教育到素質教育的轉變，隨著中國的不斷開放，中國孩子未來面對全球化的競爭，英語能力越來越重要――升學考試必備，出國留學必備，未來工作和晉升必備，開闊眼界，提升個人價值必備！于是中國家長的教育觀念正面臨著又一次深刻的變革：越來越多的家長選擇從小就讓孩子接受良好的英語教育，英語培訓消費呈現(xiàn)低齡化趨勢，從早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很簡單：其一，2-7歲是孩子的語言黃金期，孩子年齡越小，接受能力和可塑性越強，良好的早期英語教育能夠為孩子未來的發(fā)展打下堅實的基礎；其二，大多數(shù)家長的英語水平不高，加上工作繁忙，沒有時間和能力，在孩子成長的關鍵時期給予良好的`教育，因此就選擇花錢將孩子送到專業(yè)的英語培訓機構去學習。
一、家長要考慮自己的時間和工作，選擇輕松高效的學習方式。
如果工作繁忙，還要來回接送，路途時間長，等待孩子們上下課無事可做等等因素都應該有所考慮，不然孩子辛苦家長也辛苦，長時間下來一家人都會很辛苦。相對于傳統(tǒng)的英語培訓，像伯瑞英語這種線上英語培訓可以節(jié)省家長很多時間。
二、家長要考慮孩子的學英語的可持續(xù)惡性和學習習慣和興趣的培養(yǎng)。
英語培訓班和學校的培訓有所區(qū)別，建議考慮口語運用這方面讓孩子學不一樣的內容?？沙掷m(xù)性就應該考慮孩子報了一個班后下一個班應該學什么。其次，孩子在學英語的過程中不能只是為了學習而學習，更多的是培養(yǎng)孩子的興趣。家長不放心把那么小孩子扔在培訓機構，性格因素也常常影響孩子學英語的效果，所以越來越多的家長選擇線上英語培訓，讓孩子舒心地在家里學習，家長還能陪伴左右。在伯瑞英語上課的家長紛紛反映之后再也不想去傳統(tǒng)的英語培訓機構報班了。
三、家長肯定會考慮英語培訓班的價格。
像英孚少兒英語這種名氣比較大的可以考慮，畢竟有時候價格和質量是成正比的，不過性價比高才是好，而且得找孩子適合的，如果不適合孩子，再有名氣也沒用。伯瑞英語是目前國內性價比最高的英語培訓了吧。
最后要選擇一家真正適合自己孩子的英語培訓，家長們一定要親自去體驗一下自己覺得有意向的幾家培訓機構?，F(xiàn)在很多線上英語培訓機構就是有免費測評課的，可以體驗過再買課，這樣就避免盲目選擇的問題了。
英語少兒活動方案篇四
2感恩節(jié)門票(需設計)。
3小伙伴邀請門票(需設計)。
4戶外報名流程：
1給校內外已經(jīng)報名的繳費學生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息。
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址。
3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場。
1通過活動豐富學生的校園生活，讓學生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學生創(chuàng)設良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，促進提高學生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集。
3通過活動吸引150名新學生到場參加。
4通過活動后續(xù)轉化30名學生未正式學員。
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷。
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷。
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母。
(1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學生互動請學生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)。
(2)活動二讓我為您----出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt背景為讓我為您---同時播放比較溫馨的音樂)。
(3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說---同時播放比較溫馨的音樂)。
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準備好的許愿墻上，拍照留念。
分組進行，每組10對家庭。將家長和學生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員。
在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學校，促進學校招生。
1會場每個人掃二維碼(一定做到)。
2結束時做一份關于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學習句型或單詞內容。并有文字表明：
----------------------------------------。
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學習，一起游戲。更學會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學會了什么吧!!!
iloveyou,daddy。
iloveyou,mom。
thankyoufortakingcareofme。
讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學到以上三個句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學會用英語表達自己。
學會以后，小朋友也可以在微信上回復自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學習獎。一定給小朋友更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學校領取獎品，并集中的在學習下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。
4其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
英語少兒活動方案篇五
為了充分調動幼兒學習英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。
本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽。
1、活動時間以及場地安排：
2、評委以及嘉賓的邀請。
3、參賽選手的要求。
（1）參賽對象：小、中、大班幼兒。
（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒。
決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。
（3）選手自選題目：要求演講內容積極、健康、向上。
（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當?shù)闹w語言。
（5）如有背景音樂，請自備。
（6）自備服裝與道具。
1、比賽規(guī)則。
（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預選賽和決賽二個階段。預賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進行評選。
（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
（1）主持人開場白。
（2）領導講話致辭。
（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
（4）評委點評。
（5）主持人宣布比賽成績和名次。
（6）頒獎由領導發(fā)獎。
（7）活動參與者合影。
（8）主持人宣布活動結束。
（9）按照統(tǒng)一安排依次退場。
3、比賽的具體過程。
第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示。
第四環(huán)節(jié)：演講結束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
儀表形象（20分）。
1）著裝整齊，大方得體。（10分）。
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）。
演講內容（50分）。
1）主題鮮明，符合主題內容。（25分）。
2）內容充實。（15分）。
3）流暢。（10分）。
語言藝術（30分）。
1）發(fā)音標準，流利。（10分）。
2）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）。
3）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)。
評分規(guī)則。
評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。
一等獎（小、中、大各）1名。
二等獎（小、中、大各）2名。
三等獎（小、中、大各）3名。
優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名。
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。
英語少兒活動方案篇六
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”大搞怪。
二、活動背景。
10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日――萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。萬圣節(jié)在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節(jié)日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。xx英語學校將會提供這樣一個平臺，讓學生放松，家長參與，加強親情聯(lián)絡的同時，也能培養(yǎng)孩子的自立、自強能力。
三、活動目的。
本次活動目的有二，一是讓學員和家長放松參與、加強親情聯(lián)絡的同時，培養(yǎng)學員的自立、自強能力;二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學校員工的操作能力、執(zhí)行能力以及團隊協(xié)作能力。
四、活動時間及安排。
五、活動參與人員及分工。
全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監(jiān)一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協(xié)助做好內勤服務工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師(1名)負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人(女職員)負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設計組：2-6人(兩女職員、四男職員)負責活動場地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)查找下載有關萬圣節(jié)的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。
計時組：2人負責每場游戲的計時與裁判。
照片采集組：1-2人負責整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及布置。
活動場區(qū)――多功能廳。
七、活動所需用品。
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創(chuàng)可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。萬圣節(jié)音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。
八、活動流程。
(一)前期準備。
1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區(qū)的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協(xié)助布置活動場區(qū)。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學員自愿表演節(jié)目，對節(jié)目跟蹤反饋，確保節(jié)目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2，抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照?；蛞匀f圣節(jié)前夕單詞(halloween)的各字母為序。
(二)活動進行活動包括兩個環(huán)節(jié)：熱身運動環(huán)節(jié);游戲環(huán)節(jié);。
1.熱身運動環(huán)節(jié)。主持人與外教共同帶領完成。熱身之后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2.游戲環(huán)節(jié)。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規(guī)則，計時人員做好計時裁判工作。
游戲1：小紅帽痛擊大灰狼。
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面;。
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;。
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲2：憤怒的小熊。
a.家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;。
b.聽通關老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬;。
c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲3：背靠背運氣球。
a.家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關老師將氣球放在兩背之間;。
b.通關老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;。
c.游戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲4：白雪公主快跑。
a.家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面;。
b.聽通關老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
游戲5：成熟的五粒豆。
a.家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子;。
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;。
c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;。
d.遵守游戲規(guī)則，注意個人安全。
九、活動應注意事項。
(一)責任到組，落實到個人，分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細節(jié)都有所把握，以備出現(xiàn)緊急情況可以應對。
(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。
(三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。
十、活動預算。
圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創(chuàng)可貼若干(2元)。計113元。外教出場費480元。水果糕點37元。
共計：630元。
十一、總結與后續(xù)。
選取活動圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
英語少兒活動方案篇七
新學期的到來，為學院增添了新的生命，帶來新的活力。在充滿激情的新世紀，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動，讓職教學院學子感受到校園豐富的課余文化生活。
為深刻落實上級關于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神，豐富大學校園文娛生活，更好的出盡學院師生的交流，促進同學間的溝通與發(fā)展，營造我院健康向上、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺。力求將一場精彩、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻給全員師生。
激情職教個性自我。
云南師范大學職業(yè)技術教育學院社聯(lián)。
職教學院舞蹈協(xié)會。
20xx年12月12日。
學?；@球場。
云南師范大學職業(yè)技術教育學院全體師生。
10、拉丁舞（cerezo_rosa）。
11、藏族舞（向著太陽）。
12、全體師生打跳狂歡。
1、主持人開場白（介紹學院、舞蹈協(xié)會、各受邀嘉賓）。
2、街舞隊（cd-sky）全體開場齊舞。
3、民族舞（小榕樹）。
4、嘉賓齊舞（彝族三跺腳）。
5、b-boycrew團體斗舞。
6、街舞（唯舞獨尊）。
7、恰恰舞（牛仔青春）。
8、交際舞表演。
1、在學院各公告欄張貼宣傳海報。
2、向各兄弟社團發(fā)邀請函。
3、到各班找宣傳委員代為宣傳。
4、口頭宣傳。
1、向學院申請相應的燈光、音響設備。
2、桌子、椅子的申請。
3、花卉的申請。
4、場地的申請。
1、彩帶、彩燈的布置。
2、桌椅的布置。
3、花卉的布置。
4、舞臺、燈光的布置。
1、燈光音響組：負責燈光音響的申請與調試、布置。
2、會場布置組：負責舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放、撤移。
3、接待組：負責簽到、迎接嘉賓人員。
4、衛(wèi)生保潔組：負責舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作。
5、機動組：負責各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序。
1、舞會結束后，個工作人員按照會前安排的相應工作立即展開，清理舞會現(xiàn)場。
2、各負責人完成工作后，即可離開現(xiàn)場。
3、舞會結束后，將對此次舞會和各項工作進行全面終結。
1、氣球：50元（10袋）。
2、礦泉水：20元（4桶）。
3、杯子：8元（4筒）。
4、彩帶：20元（5卷）。
總計：98元。
英語少兒活動方案篇八
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預賽、決賽共三場；
通過預賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預賽、決賽過程將由xxx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）。
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標簽標明清楚，報。
名時交給組委會；選手自備比賽服裝。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。
3、舞蹈組別：少兒組、少年組。
少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
xxx電視臺文藝部。
英語少兒活動方案篇九
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間：
10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜。
三、活動地點：
操場、大廳，教室，社區(qū)，設定的活動場所。
四、活動準備：
（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：
1、環(huán)境創(chuàng)設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日）。
1、教學內容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設，根據(jù)此節(jié)日進行相應的'節(jié)慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。
五、活動流程：
1、活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內各個崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班。
進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。
3、戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項。
1、從活動開始就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。
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英語少兒活動方案篇十
如果您覺得自己的孩子夠優(yōu)秀，就請您帶他加入我們的行列吧！
這里有最炫的舞臺，這里有權威的`嘉賓現(xiàn)場指導，這里有熱情的觀眾傾情加油xx這里，就是星星少兒藝術中心傾情打造的《夢想舞臺》！
夢想舞臺，等著你來！夢想舞臺，展示風采！
21世紀，完整人格的培養(yǎng)已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術教育作為人類最早的文化教育活動，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體，同時還能夠作用于人的內心，教人求真向善尚美。
屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲，但卻來勢兇猛。自20xx年以來，選秀類節(jié)目在中國大行其道，電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時間大比例增加的時候，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。05年，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風貌，具有鮮明的地域特色。
夢想舞臺是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術人才,實現(xiàn)其心中小小的夢想.
夢想舞臺強調大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.
快來《夢想舞臺》吧！平凡的你必將成為隨州人關注的明星！
（一）大賽主題：
弘揚青少年文化，營造藝術氛圍，舞動隨州，夢想舞臺。
（二）主辦單位：隨州星星少兒藝術中心。
（三）承辦單位：xx。
（四）地點：xx。
（五）參賽范圍：
1、年齡不限、性別不限，參賽節(jié)目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內容健康向上，具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個組別進行比賽。
4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。
（六）評比方法。
1、各藝術門類按組別，分初賽、復賽、決賽三輪進行。
2、戲劇曲藝類分初賽、決賽，按評比分數(shù)排列出名次（一輪賽）。
（七）參賽范圍。
1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱。
2、獨舞、雙人舞、群舞。
3、獨奏、齊奏。
（八）評選標準：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對音樂的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽光、健康、可愛。
（九）獎項設置。
1、本次比賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀、證書。
2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。
（十）其它事項。
8月9日-8月20日。
2、報名地點：xx。
聯(lián)系電話：xx。
聯(lián)系人：xx。
前期宣傳籌備期。
１、邀請重量級評委。
生轟動效應。
賽事環(huán)節(jié)設置思路：
分賽區(qū)比賽內容：
第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀。
第二環(huán)節(jié)機智、素養(yǎng)問答。
第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝。
（一）冠軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（二）亞軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（三）季軍（1名）頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品。
（四）10個單項獎（10名）-----（獎項名稱待定）。
（一）凡進入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金。
總獎金：xx。
冠軍：xx元亞軍：xx元季軍：…元xx。
（二）賽事、片花、專題片、交流匯報晚會等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出。
（三）凡參賽的優(yōu)秀選手免費獲得紀念畫冊一本。
（四）推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物。
（一）享有大賽全過程選手的形象使用權。
（二）享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權。
（一）在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進行活動宣傳。
（二）橫幅宣傳。
（三）展板宣傳（展版由合作伙伴設計，制作）。
（四）活動現(xiàn)場展位展示產品。
（五）合作伙伴提供禮品、道具（比如衣服、含公司視覺標識的小禮品、展臺等）。
（六）網(wǎng)絡報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道。
全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關的合作內容，不僅使產品更具指向性，而且可更進一步細分市場，做到有的放矢的營銷。企業(yè)如合作本活動，將會在全社會張揚企業(yè)獨特的銷售主張，從而樹立企業(yè)獨具個性的企業(yè)形象，而社會回饋企業(yè)的公共關系利益會互動地促進企業(yè)營銷，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對品牌的忠誠度加深，同時加強企業(yè)內員工自信心，進一步對企業(yè)產生依賴感xx企業(yè)可由此得到眾多益處。
英語少兒活動方案篇十一
善人的素質方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識方面，美術教育有著其他學科不可替代的獨特優(yōu)勢。
兒童美術教育的首要任務是讓學生形成對學習的興趣，為他們的終身學習奠定基礎。然而，當前的兒童美術教育還有許多方面不能適應素質教育要求，特別是還有許多阻礙學生創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動過于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經(jīng)驗；學生體驗活動不足，課堂教學方式單一；興趣活動空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術教學還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術學科特點，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學方式。
作為生命特定時期的產物，兒童美術短暫而絢麗，失去真愛與引導就會自生自滅。兒童美術教育顯得極為重要，它在引領孩子感悟美的同時也為他們開啟了心智之門，在藝術創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關注兒童美術即是對人類自身生命過程和創(chuàng)造精神的理性關注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會進步的程度。
二、活動目標。
兒童畫是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。學習畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。
本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
三、活動對象。
中年級學生。
四、活動時間安排。
周二周四周六、節(jié)假日進行活動。
五、活動地點：
五（3）班美術室六、兒童美術繪畫活動內容20xx年2月。
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英語少兒活動方案篇十二
通過開展慶祝六一兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月xx日布置操場，張貼宣傳標語)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣。
3、各班做好班級內的活動。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xxx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的'重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
x月xx日：幼兒詩歌表演賽。
x月xx日：環(huán)保。
x月xx日：幼兒演講比賽。
x月xx日：游園活動。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保。
(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、幼兒演講比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出。
(5)比賽時間：班級賽可在x月靈活進行，年級賽在x月中旬進行，全園決賽在x月30日進行。
4、游園活動。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到。
(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
目的：通過新聞的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：x月xx日至x月x日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
英語少兒活動方案篇十三
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書活動引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成以下是為大家整理的少兒閱讀活動方案，希望對你們有所幫助！
最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動目標：
2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進良好行為習慣和思想道德的形成；
3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯(lián)系。
二、活動主題：
書香為伴，快樂成長。
三、
20xx年11月—20xx年6月。
四、活動對象：
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動內容：
（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”
1．與好書為伴。制定切合的讀書計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。
2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書。
心得體會。
4．豐富教師博客內容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。
（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”
1．開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
（3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。
（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
2．班級統(tǒng)一閱讀時間。
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
3．成立“小小廣播站”。
利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。
1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。
4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網(wǎng)站、qq群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實施過程：
（一）第一階段：啟動階段(11月份)。
宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注并能積極參與活動。
（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)。
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。
（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
英語少兒活動方案篇十四
從xxxx年起，國家在中小學普遍開設了小學英語課程，由于小學師資力量差，教學時間短，缺乏經(jīng)驗，教學方法老套、效果差，少兒英語培訓學校如雨后春筍一般誕生。到今天，少兒英語培訓機構，少兒英語市場未來的發(fā)展空間仍然很大，但是，進入市場的由于大多已經(jīng)通過廣招生員樹立了品牌效應，持續(xù)的口碑傳播和影響積累，所建立的市場領先者地位的威脅，使得本地英語培訓市場上的新進入者，在強手林立的市場環(huán)境中，無論是招生和宣傳、建立聲譽，都顯得尤為艱難。已經(jīng)成為英語教育培訓大市場上的重要組成部分，彼此間的市場競爭已經(jīng)越來越激烈了。
首先，營銷咨詢團隊和l總坐下來，認真的分析了一下市場：
t市是一個在一場聞名于世的大地震后廢墟里建立起來的城市，工業(yè)比較興盛，大街上奔跑的豪車據(jù)說比省會城市還多，老百姓手中有錢，也重視教育，價格的問題并非首要關注問題，家長們更關注的是孩子的教學質量與特色、培育效果等方面。
當時，擺在我們面前所面臨的緊迫問題是，對于一個中型地級市市場(以200萬人口為限)的新進入者來說，全市有近200家少兒英語培訓機構，從ef到階梯英語這些都有，以及本地最大的英語，都已經(jīng)在市場上各自占據(jù)了相當份額。a培訓機構主要針對小學英語培訓及學前英語啟蒙市場，校董l總為大學英語教師，專業(yè)性及教學指導應相當?shù)轿?，教學環(huán)境也較好，具有獨立語音室，但是培訓老師比較青澀，加之寒假后開始招生，檔期不好，導致了2個月來打了不少廣告，卻僅招了14個學生，連支付房租都還不夠。
從長期來說，培訓機構是一個靠產品和運營管理立身的行業(yè)，然而從短期來說，則需要靠營銷立足。而對于一個新英語培訓學校來說，其投資回報有一個過程，如果在一年至一年半內，仍然不能達到一定規(guī)模生源，收回成本，則生存堪憂。
凡欲大戰(zhàn)，必先確定目標，首先請校董l先生作了一個財務測算，測算后得出如下結果：該校正常同時授課容納能力為200人左右，最大容納能力為300人左右，而只有達到100人以上的招生規(guī)模，學校才能夠度過盈虧平衡點，進入盈利狀態(tài)。
隨后，我們將目標定為利用2~~3個月的，至暑假期間超越盈虧平衡點(100人規(guī)模)，實現(xiàn)正常運營。同時又對前期的營銷模式進行分析：經(jīng)過2個月的招生，包括報紙廣告、各小學聯(lián)系免費講課，投入費用和社會資源都已經(jīng)較大，卻僅僅收獲了14名生員，還包括靠關系介紹進入的學員，效果之差，可以略見一斑。
原因有三：1、當時4月份，處于培訓學校的傳統(tǒng)淡季，各培訓學校生源都很少;2，新學校采用傳統(tǒng)報紙廣告招生方式，效果較差;3，本地200所培訓學校，競爭激烈，新學校更不容易贏得信任，4，僅依一味依靠廣告招生，缺乏地面銷售隊伍的有力配合。
我和l總取得共識，僅依托傳統(tǒng)報紙廣告+戶外廣告的粗放營銷方式，來開辟生源已經(jīng)遠遠不夠，市場競爭激烈，廣告轟炸的`硝煙彌漫過去后，我們還是必須采用地面銷售團隊的精細營銷來爭取生源，與競爭對手進入短兵相接的“白刃戰(zhàn)“。
我們首先在本地的招聘報紙上廣告招聘，經(jīng)過三輪面試，初步確定了2名銷售團隊團隊主管，進而通過充分利用當?shù)卮髮W的大學生力量，通過以“就業(yè)實習項目”的包裝名義，取得各大學院校系主任或有關部門的合作，達成了提供應屆畢業(yè)大學生利用空余時間到學校來實習的合作協(xié)議，這樣，一只由專職人員為核心，兼職人員為依托的團隊，就初步組建起來了，我們安排人員通過各種培訓材料，進行了多方面的直銷培訓、考核，并針對性的確立了績效考核目標及日常管理機制，導入、建立了晨夕會制度。
同時，我們對學校的背景進行了重新梳理，將學校的培訓產品進行了重新定位，舍棄并無優(yōu)勢的商務英語及四六級英語培訓，定位于“五星級的英語培訓”，并提出了“少兒英語培訓也要倡導五星級”，以及“五星級少兒英語培訓機構”的理念：
“標準一、是否為精品小班授課?;。
標準二、是否采取趣味互動教學?
標準三、是否專業(yè)專職教師?;。
標準四、是否能提供標準語音環(huán)境?
標準五、是否能提供全英文式授課?”
這個較高的機構自身市場定位，一下子把本培訓機構與t市市場上的培訓機構的宣傳拉開了距離，準確的傳達了差異性。而在實行較高的品牌化包裝的同時，我們則考慮新學校招生難度，比照其他培訓學校的課程，定價略高，而折扣更大，從而實現(xiàn)了：
1、課程定價比其他培訓學校稍高，維護了自身“星級培訓機構”的品牌形象;。
2、而折扣后的實際銷售價格比其他學校略低，給報名學員家長以實惠;。
高價格，好折扣，這樣的一個定價策略，自然對報名者產生了極大的誘惑力。這個課程定價策略隨后也被證明是成功、準確的定價策略。
英語少兒活動方案篇十五
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
1.培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。
1.活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。
2.音樂：行走-節(jié)奏樂“打獵”；隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操-加伏特舞曲“地毯上的`游戲；互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞；放松運動-歌曲“親親美人魚”；活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
一、練習行走，變換隊形。
1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操：旋轉魔棒。
1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。
2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、互動游戲：
1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2.游戲進行兩遍，幼兒互換角色。
3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動：拉特斯基進行曲。
1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。
2.幼兒互動變換位子。
3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。
六、活動結束：
幼兒隨音樂“打獵”進接龍行走退場。
英語少兒活動方案篇十六
我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
(一)保育工作。
目標：
1、逐步適應幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。
措施：
1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。
2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志，明確行為規(guī)范。
(二)健康領域。
目標：
1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。
2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。
措施：
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時戶外活動。
(三)社會領域。
目標：
1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。
3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
(四)語言領域。
目標：
1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。
2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。
3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。
4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。
措施：
1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達能力。
(五)科學領域。
目標：
1、在成人的帶動和引導下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡。
單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術領域。
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術活動。
3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂、表演。
措施：
1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
(七)家長工作。
目標：
1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。
英語少兒活動方案篇十七
1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節(jié)活動人氣奠定基礎。
2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。
3、企業(yè)內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。
活動主題：
以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。
具體征稿對象：
（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對象（縣機關單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領導的小孩）。
（3）陽光朗鄉(xiāng)內部員工小孩。
2、第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3、第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——利用現(xiàn)有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現(xiàn)場畫展布置構思。
1、媒體渠道。
在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）。
2、目標區(qū)域渠道銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。
縣機關單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領導派發(fā)邀請函（邀請函文字+設計）內部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。
在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。
與居委會取得確認，在各大社區(qū)招貼活動宣傳海報。（海報）。
3、作品征集。
在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）。
截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。
活動執(zhí)行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道。
1、作品展覽布置、客戶參觀。
集中在運營中心二樓的一個展覽區(qū)域，設置茶飲區(qū)，配備茶點飲料（茶點區(qū)服務僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評委投票位置。
展覽區(qū)，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現(xiàn)場報道。簡單的召開媒體采訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評委粗略篩選。）。
銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發(fā)項目資料。分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。
專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。
第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——領導發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎。
1、具體執(zhí)行時間：
7月25日下午19：00—21:00。
2、具體活動內容：
邀請濟南兒童劇團表演節(jié)目助興（表演資源）。
建議：
舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業(yè)評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎（頒獎領導確認、禮品確認）。
工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）。
3、獎品、獎項設置：
一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）。
二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）。
三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優(yōu)秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）。
附件：具體物料及費用預算。