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        在經(jīng)歷中長(zhǎng)大范文(14篇)

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            總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。怎樣使總結(jié)既能說(shuō)到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格?以下是一些具體事例和詳細(xì)分析,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇一
            理想是一盞明燈,照亮前行的路;理想是一把鑰匙,開啟成功的大門;理想是一對(duì)翅膀,帶領(lǐng)我們飛向高遠(yuǎn)的天空。
            幼兒時(shí),我的理想是當(dāng)一名畫家??粗娨暽系拇螽嫾易诜胖准埖漠嫲迩?,調(diào)色板里的顏料在白紙上揮灑著,他的筆仿佛有著魔法,那五彩的顏料在他的指揮下組成了一幅栩栩如生的臘梅,我羨慕不已。媽媽察覺(jué)了我的理想便給我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。剛開始我認(rèn)真地聽講,專注地畫畫沒(méi)少得老師表?yè)P(yáng),心里美滋滋的。后來(lái)隨著難度的增加,時(shí)間的增長(zhǎng)我便沒(méi)有了耐心,放棄了成為畫家這個(gè)理想。
            隨著年齡的增長(zhǎng),到了三年級(jí)時(shí)我又有了新的理想,想當(dāng)發(fā)明家??粗鴷旧蠈懼R特兄弟發(fā)明飛機(jī),愛(ài)迪生發(fā)明電燈和諾貝爾發(fā)明炸藥的故事,我的內(nèi)心激動(dòng)起來(lái)。不由想到自己站在高臺(tái)上,手拿話筒講解著自己發(fā)明的東西,接受諾貝爾獎(jiǎng)以及人們崇敬的目光時(shí)那隆重的場(chǎng)面,那激動(dòng)人心的時(shí)刻。看吶!連國(guó)家主席都來(lái)了呢。過(guò)了幾個(gè)月我又覺(jué)得當(dāng)發(fā)明家真是不容易,幾個(gè)月的時(shí)間一點(diǎn)小成就都沒(méi)有,想到連愛(ài)迪生發(fā)明一個(gè)電燈就研究了好多年,不免放棄了這個(gè)理想,就這樣我當(dāng)科學(xué)家的理想就成了泡影。
            如今我的理想是當(dāng)一名旅行家。從書中和電視上了解到和看到俄國(guó)的芭蕾舞和天鵝堡,,美國(guó)的勝利女神像和被稱為“水上城市”的威尼斯,還有寬廣的大草原,美麗的楓林等,都令我著迷,讓我向往。從現(xiàn)在開始我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,為這個(gè)理想努力奮斗。
            雖然我的理想在變化著,但自己也在理想中長(zhǎng)大。我終會(huì)確定自己的理想,為理想奮斗、拼搏。成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。讓我們共同為理想而努力奮斗吧!
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇二
            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò),作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的拒絕中長(zhǎng)大作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
            小學(xué)的時(shí)候,我身在一個(gè)最好的環(huán)境里,不懂得欺騙,不懂得感情,不懂得人與人之間會(huì)隔著許多無(wú)法避免的事。我只知道,我要玩耍,我要快樂(lè),我要好好學(xué)習(xí)沒(méi)有為什么,只是我應(yīng)該這樣。媽媽說(shuō),你該去玩。我就去玩。爸爸說(shuō),你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我就學(xué)習(xí),不是很努力,可也沒(méi)有掉隊(duì)。
            我也不是很聽話,偶爾也會(huì)小脾氣,會(huì)讓大人們哭笑不得。我在懵懂中把小學(xué)六年都混過(guò)了。我還是什么都不懂,還是只懂得:我要玩耍,我要快樂(lè),我要好好學(xué)習(xí)甚至不會(huì)與人交往,因?yàn)槔蠋煕](méi)有教。我覺(jué)得,與人交往就那樣啊,喜歡就喜歡,不喜歡就不喜歡。喜歡就和他一起玩,討厭就不和他玩。
            我的世界從我走出小學(xué)開始發(fā)生翻天覆地的變化,世界并不像我以前看到的.那么以前看到的那么單純。什么是無(wú)奈,我開始懂得。我被迫接受,接受這個(gè)我并不喜歡的世界,和我討厭的人說(shuō)話,為了所謂的關(guān)系。我看到大家都在耍手段,大手段,小手段為了各自的利益。所有的一切我都討厭!我開始懷念小時(shí)侯,那種什么都不懂的快樂(lè),簡(jiǎn)單的快樂(lè)高興是因?yàn)橄矚g的人高興,傷心是因?yàn)橄矚g的人傷心。
            我拒絕長(zhǎng)大,我討厭長(zhǎng)大。我懷念以前的單純!我看到身邊的人都在變,為了適應(yīng)所謂的環(huán)境。我找過(guò)以前的朋友,可是他們也正在變化我該怎么辦呢?我無(wú)法改變環(huán)境,我只有適應(yīng)環(huán)境。我學(xué)著偽裝,可是到了最后我才發(fā)現(xiàn),我不適合表演,我表情不自然,我頭腦簡(jiǎn)單,我沒(méi)有這方面的天賦!耍手段的天分我沒(méi)有!為什么大人們老說(shuō)我聰明?我只不過(guò)是適合好好學(xué)習(xí),我開始,對(duì)身邊的事漠然。
            我埋著頭學(xué)習(xí),固執(zhí)地,不出來(lái)。這個(gè)叫逃避嗎?逃避是什么東西?我不認(rèn)識(shí)它。我只知道,我不愿意面對(duì)了,我累了。突然有一天,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光一樣普照大地,鳥兒一樣歌唱,唯一變了的就只有我,我不知道什么時(shí)候又添了一歲,也不知道什么時(shí)候我的成績(jī)又上了一步,朋友也少了一打。我沒(méi)去管世界是否還原,我害怕接觸陰暗的東西。害怕再次失望。我寧愿我就這樣裝傻。我想,我老了都會(huì)很安詳?shù)匚⑿χ缓笏ァ?BR>    在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇三
            每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)失敗,都是在失敗中成長(zhǎng)。
            上學(xué)期,我參加了第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,當(dāng)幾天前我知道自己沒(méi)有通過(guò)初賽時(shí),我整個(gè)人都瘋了,亂丟東西,摔東西,我自己也控制不了自己。因?yàn)橥ㄟ^(guò)初賽,晉級(jí)總決賽,是我最大的夢(mèng)想??涩F(xiàn)在呢?沒(méi)了,全都沒(méi)了,破滅了,夢(mèng)想破滅了。頓時(shí),我覺(jué)得天昏地暗,全世界幾乎只有我一個(gè)人。
            在人生的道路上成長(zhǎng),總是會(huì)遇到許許多多的溝溝坎坎,有時(shí)不免在一不小心中便失足摔倒,但是,要記住在哪里摔倒下次絕不會(huì)在同一處摔倒,“從哪里摔倒,就要在哪里爬起來(lái)。失敗乃成功之母?!边@幾句話,歷經(jīng)千年而不衰,正是它們蘊(yùn)含的深意激勵(lì)了多少有志兒女,讓他們成才、成長(zhǎng)。
            在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)就想做數(shù)學(xué)題。
            那一天,我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,經(jīng)過(guò)多次計(jì)算、驗(yàn)算、思考,卻仍得不出正確答案,我百思不得其解,心中急得像熱鍋上的螞蟻,兩腳也踹的桌子吱呀吱呀響,那聲音像我的心在嘶吼,像別人在嘲笑、在譏諷。
            我痛苦萬(wàn)分,在腦海中浮現(xiàn)出各種各樣的`想法,終于,我好像得到了什么啟示,列方程、寫算式、求解,一氣呵成!那時(shí)我高興的近乎瘋狂??!前面的煩惱一去無(wú)蹤。
            我興高采烈地一路狂奔,沖向數(shù)學(xué)老師,迫不及待的讓老師看。
            老師拿到后,先是微微笑了一下,但在頃刻之間又皺起了麻花似的眉頭。
            此刻,我的心涼了半截,老師和藹地說(shuō):“恩··這題不太對(duì),回去再看看吧!”我那顆火熱的心瞬間被就降到了零下幾十度。
            我好像一尊雕像,凝固了,呆呆的回去了。
            回去后,我又緊張地思索,我全身的每一個(gè)細(xì)胞,都在為我加油、鼓勁!但是,我依然毫無(wú)頭緒。
            這時(shí),我的腦海中冒出了一個(gè)念頭--放棄!
            “反正也不會(huì)寫,抄抄別人的不就行了嗎?!蔽倚闹邢搿?BR>    但這種想法很快便消失了,因?yàn)槲蚁氲搅耍骸笆∧顺晒χ?,從哪里摔倒就從哪里爬起?lái)。”
            我進(jìn)一步審題、思考、檢查、不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),終于,我恍然大悟,我不禁驚呼:“我明白了!”我終于寫出來(lái)了。
            讓老師檢查后,竟然全對(duì),并對(duì)我豎起了大拇指!
            那時(shí),我的心像青春一般的舒暢,青春一般的歡愉。
            我堅(jiān)信:失敗乃成功之母,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。這兩句話永遠(yuǎn)是真理?。。。?!
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇四
            該面臨的即使再不想面對(duì),也要勇敢的面臨著。分手,這個(gè)詞不止在腦中出現(xiàn)過(guò)一次,可唯獨(dú)這次深深的震撼了我!馬上面臨的就是分手!
            開學(xué)時(shí)就注定我們6個(gè)為一個(gè)整體,也許是上天有意這樣安排,但這樣的安排帶來(lái)的卻是以后的爭(zhēng)吵、猜疑。因a的不合群,因她的種種我們看不慣的做法,我們刻意疏遠(yuǎn)了她,其實(shí),我們5個(gè)才是最好的組合,真的,好多次都這樣想過(guò),但上天已注定,我們無(wú)法改變,于是,雖然好幾次和她爭(zhēng)吵,和她疏遠(yuǎn),卻不能拋棄她。但在有時(shí)我們還是玩得很好的!
            就這樣,我們開始了一段曲折的友誼,我們幾個(gè)的性格愛(ài)好有很大的區(qū)別,導(dǎo)致許多的不和,但那些,不足以使我們分開!
            忘不了那次朋友的1星期絕交。
            忘不了我們一次次的紙條風(fēng)波。
            忘不了我們的一次次流淚。
            忘不了我們的一次次爭(zhēng)吵。
            ……。
            雖然這段友誼充滿了曲折,卻是那樣令人尋味。
            前幾天回校,望著學(xué)校碧綠的柳樹,那高大的教學(xué)樓,忽然覺(jué)得它很美,我在她的懷抱中度過(guò)了7個(gè)春秋,她的每個(gè)角落,都有我踏過(guò)的痕跡。留戀、不舍在那一瞬間涌上心頭,我明白,明天我就不是這的學(xué)生了,但母校會(huì)在我的腦海中刻下美好的記憶!
            也許,我們有緣,還會(huì)是同學(xué),還會(huì)是朋友,我盼望著這一刻到來(lái)!
            再美麗的花兒,也會(huì)悄悄凋謝……面對(duì)分別,面對(duì)痛苦,只有忍受,我們無(wú)法改變這一切,但我們卻可以掌握明天!
            猛然間想起了一句話:等到失去了,才知道珍惜!
            我不就是這樣嗎?
            努力的把握好,把握好明天的一分一秒!
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇五
            正在緊張進(jìn)行的激烈比賽中,斗志昂揚(yáng)的選手們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆不已的奇跡。我緩緩地向前走著,表面上雖然安然無(wú)波,但內(nèi)心早已是洶涌澎湃。那1500米的長(zhǎng)跑,對(duì)于我們臨時(shí)上陣的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),不僅是肉體上的折磨,更是心靈上的考驗(yàn)。但人生又何嘗不是在荊棘中一步步前行,在困難中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
            在驗(yàn)牌號(hào)時(shí),我不禁想起了上學(xué)時(shí)的四人單車組?,F(xiàn)已臨冬,清晨的寒風(fēng)冰涼刺骨,有時(shí)還要承受漫天飛雨,致使我們的四人隊(duì)伍,變成三人……再到兩人……最后僅剩下我一人孤軍奮戰(zhàn)。他們一個(gè)個(gè)向風(fēng)雨投降,倒在了父母溫暖的汽車搖籃里,只有我還在寒冷的公路上與急馳而下的寒風(fēng)對(duì)抗著,拼搏前行。一些朋友不解的問(wèn)我,何必這樣呢?我也只是搖搖頭,微笑著嘆息?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”也只有我心里明白――這是我心靈的另一種前進(jìn)方式,磨煉。
            猛然,我的思緒被同學(xué)們的吶喊聲拉回,看到其他的隊(duì)員已走向起點(diǎn),我無(wú)奈的搖了搖頭。唉,該來(lái)的終究會(huì)來(lái)的,現(xiàn)在只有努力去面對(duì),我邊向起點(diǎn)跑去邊想著??戳饲懊嬉惠喭瑢W(xué)的比賽,我總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)跑不能盲目的沖。想到這,我又猛然領(lǐng)悟:原來(lái),在人生的前行中也不能盲目的亂走,否則可能會(huì)誤入歧途。我們應(yīng)該制定好自己的'計(jì)劃,就像旅行中的路標(biāo)一樣,先尋找到適合自己的方向,再堅(jiān)持向前,為到達(dá)目標(biāo)而努力前行。
            “為了目標(biāo)而努力前進(jìn)。”想到這我的心如同馬蹄一樣,上下的用力震動(dòng),每一次震動(dòng)都讓我的心靈隨之一震,仿佛能感受到每一滴熱血在身體里澎湃,翻滾。這時(shí)我聽到背后有一陣依稀的談話聲,是這次跟我一同比賽的三名田徑隊(duì)員。我從中得知他們每天堅(jiān)持晨跑一小時(shí),他們平時(shí)付出了比我多得多的努力,而我那看似巨大的努力,不過(guò)是杯水車薪。腳踩起點(diǎn)線的剎那間心中沉重萬(wàn)分,但當(dāng)我看到迎風(fēng)飄舞的彩旗,那見證了無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)造奇跡的旗子時(shí),聽到了耳畔響起幾許熟悉而又強(qiáng)烈的呼喊聲“加油,加油!”我的心中飄來(lái)一段話語(yǔ):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽翌D時(shí)身體一躍……沖出起點(diǎn),奮勇前進(jìn)!
            一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨洗刷著我們內(nèi)心的懦弱,一次次艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)定著我們內(nèi)心的意志。在這人生的旅行中,我們不斷地接受著生活殘酷的考驗(yàn),一步步前行,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。每當(dāng)我們暫時(shí)停下前行的腳步,回首望去時(shí),心中便更加堅(jiān)定著內(nèi)心的想法:我就是這樣,不斷在前進(jìn)中長(zhǎng)大!
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇六
            歲月的流逝與書香彌漫交織著。成長(zhǎng)的煩惱、日常的瑣屑、生活的重壓、理想的恐懼……只有在書中尋找慰藉。于是,我常常懷念嚼啐書本的時(shí)光,它會(huì)使我的心靈在最黯淡的時(shí)候產(chǎn)生無(wú)窮的力量。漫漫人生路,書香伴我一起走過(guò)。
            秋風(fēng)吹落了最后一片樹葉,大洗滌著光禿禿的枝干,在一次次蕭條過(guò)后,我們長(zhǎng)大了。有了些許思想的我喜歡上了言情、武俠。讀瓊瑤作品《一簾幽夢(mèng)》的情景還歷歷在目。那是一本借閱的書,大夏天里,不管不顧,任憑深夜蚊蟲叮咬,任憑次日兩眼發(fā)黑,硬是一個(gè)星期給啃完了。沉浸于書本,我體會(huì)到了生活的真味,做人的艱辛;領(lǐng)略了人生的變故,命運(yùn)的多舛;窺見了人情的復(fù)雜,人生的哲理。
            書本嚼啐的時(shí)光是一種樂(lè)趣,一種享受,一種收獲。忙碌的`一天過(guò)去,步入自己的小屋,打開溫馨的燈光,捧上一本厚書,用心品味,陶醉于心靈的世界。不知不覺(jué),書的馨香驅(qū)散了身心的疲憊和煩惱;化解了時(shí)間的煩瑣與紛爭(zhēng);銷蝕了人心的欲望和奢華。高爾基說(shuō):“讀書,就像饑餓的人撲在面包上?!币雇硇№?,飽餐一頓,給精神以滋潤(rùn)和調(diào)養(yǎng),讓人心有了依托和歸宿。
            書本嚼啐的時(shí)光,心中感到沉甸甸的充實(shí);書本嚼啐的時(shí)光,心同天高地闊。愿我們,在讀書中享受安適、寧?kù)o、尊嚴(yán)和幸福。
            書——我自韶華,年少傾慕!
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            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇七
            當(dāng)午后的陽(yáng)光,溫柔地照在陽(yáng)臺(tái)上,坐在寬大的藤椅上,泡上一杯香濃的咖啡,愜意的靠著椅背,拿上一本好書,任由暖暖的陽(yáng)光照在身上,這是,便可體會(huì)到人生的滋味。
            ——題記
            連環(huán)畫
            那是一個(gè)舒適的早晨,還在上幼兒園小班的我,在這沁人的陽(yáng)光下,懶懶的打著哈欠。起床、洗臉、刷牙、吃早餐。除了這些外,我還有一個(gè)在周六周日必做的事---那便是看書。兒時(shí)的我初涉書本,并不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但總愛(ài)被那書上的畫所吸引—現(xiàn)在看來(lái),那些畫是可笑的,但那時(shí)卻被我視為珍寶—一群小鴨,跟著鴨媽媽在河中游泳;一只小松鼠在藏松果;一群猴子在樹林間跳來(lái)跳去。因?yàn)橄矏?ài)這些畫,從那時(shí)起,便愛(ài)上了讀書。
            童話書
            書本永遠(yuǎn)只有這么大,我卻已經(jīng)在歲月的輪回中長(zhǎng)大了。帶上紅領(lǐng)巾的我,已不能僅僅滿足于那些小人書、連環(huán)畫了。
            在一個(gè)雨天,聽著噼里啪啦的雨聲,感到陣陣心煩,隨手拿起一本童話書讀了起來(lái)。漸漸地,雨,慢慢地從我腦子里消失了——我完全被故事情節(jié)所吸引,跟著故事中的主人公一起快樂(lè)一起悲傷——當(dāng)看到灰姑娘終于和王子生活在了一起時(shí),我露出笑容;當(dāng)看到小美人魚不忍西殺害她心愛(ài)的王子,跳進(jìn)大海而化成泡沫,我也跟著傷心,連環(huán)畫離開了我的生活,童話書,留在了我那時(shí)的世界。
            名著
            當(dāng)年的嬰兒、小女孩,已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘了,童話書,也漸漸不能使我滿足。于是,《西游記》,《三國(guó)演義》,《魯賓遜漂流記》,《童年》……便成了我生活的一部分,我常常如饑似渴地讀它們,因?yàn)?,它給予我知識(shí),贈(zèng)予我經(jīng)驗(yàn)。喜愛(ài)看孫悟空打妖怪時(shí),去惡揚(yáng)善的氣勢(shì);喜愛(ài)看諸葛亮草船借箭,指揮赤壁之戰(zhàn)而顯露出的智慧;喜愛(ài)看魯濱遜在孤島上,獨(dú)自生存幾十年的堅(jiān)強(qiáng)與毅力;喜愛(ài)在看阿廖沙悲慘的童年時(shí)與他一起落淚……名著,使我在小學(xué)時(shí),補(bǔ)充了知識(shí),提供了“能量”。
            小說(shuō)
            現(xiàn)在,上初中的我們,已是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。少女的心思終究是縝密的?,F(xiàn)在的我們,總是對(duì)未來(lái),充滿了憧憬和向往,于是——小說(shuō)成了我們心靈的融入地。小說(shuō)中優(yōu)美的語(yǔ)言,豐富了我們的詞庫(kù),更成為了我們的積累。小說(shuō),使文筆還太青澀的我們,變得更加成熟。明媚的陽(yáng)光,茂密的樹林,可愛(ài)的小花,都活在了我們筆下。這功勞,終究還歸為小說(shuō)!
            咖啡已經(jīng)喝完,書,也已經(jīng)看完,陽(yáng)光也不再那么刺眼,只有我們,依舊回味在那書中。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇八
            媽媽常說(shuō),我的長(zhǎng)大,意味著她將老去。
            爸爸常說(shuō),有些事情,長(zhǎng)大了自然會(huì)明白。
            但是,什么才是長(zhǎng)大?我們這一池碧水總是泛濫著純真的漣漪。父母眼中永遠(yuǎn)的孩子,在陽(yáng)光雨露下顯得格外粼粼閃耀。
            媽媽,或許您的一些發(fā)絲已經(jīng)被時(shí)光的白雪渲染出了歲月的痕跡;爸爸,或許您的眼角已經(jīng)布滿辛勤工作后的印跡,但我始終執(zhí)著的相信,你們依舊童心未泯,也身處妙意盎然的世界。你們也有屬于自己的快樂(lè),自己的悲傷,也會(huì)有爸爸媽媽永遠(yuǎn)猜不透的心事。
            爸爸媽媽,我們都是孩子,讓我們的心都憶夢(mèng)曾經(jīng),光陰的故事,是我心間一直追隨的美好。
            爸爸,您是否還記得,我們?cè)煌乖诮鹕拿谰袄铮?BR>    那年,我10歲。剛剛學(xué)會(huì)溜冰的我,就迫不及待地穿上溜冰鞋,邁著笨重步伐,與34歲的您一起出門溜冰。腳下的兩排,摩擦著地面,發(fā)出“嘎嘎”的響聲。
            疲倦了,腿酸了,我便依偎在您的懷抱里,您的大手掌握著我的小手,給我冰涼中的溫暖。您厚實(shí)的臂膀,好似就是我永遠(yuǎn)的依靠似的。望著前方一望無(wú)際的油菜花田,在太陽(yáng)的溫懷下,燦爛的閃爍著光芒。就像我一樣,您就是我心中的太陽(yáng),給我關(guān)懷,予我無(wú)微不至的愛(ài)。
            “爸爸,我們繼續(xù)溜冰吧!”
            “恩,走吧?!卑职?,您的笑容是那樣慈祥。
            說(shuō)罷,我朝著那片金燦燦的花?;?。
            微風(fēng)掀起芬芳浪潮,沁入人心。走進(jìn)些,不免駐足而觀,您也來(lái)到我的身旁,一同靜靜欣賞良辰美景。
            “??!”
            我腳底一打滑,連忙拉著爸爸的手,正巧從斜坡順著路摔進(jìn)了油菜花田。
            “??!”
            您也大喊道,此時(shí)此刻,我們都坐在了松軟的泥土上。
            您拍拍衣服上的泥土慢慢站了起來(lái),挺直了腰板。然后笑著拉我起來(lái):“哎呦!可真重!”我揉揉摔疼了的屁股,又春光滿面地與您一同進(jìn)行我們未完成的“旅途”。
            媽媽,您是否還記得那段“煎熬”的記憶?
            您與我擁有相同的生肖,我12歲那一年,我們也都染上了形同的病癥,每天都要中藥“伺候”。氣味難聞,顏色深渾,光是看著就很難以下咽。但是為了能夠趕緊讓身體恢復(fù)健康,必須每天苦苦忍受。
            媽媽,您說(shuō),中藥就像是苦澀的咖啡,把它想成醇香的咖啡就不會(huì)覺(jué)得太苦了。但我總是覺(jué)得事實(shí)并非如此。服完藥水后,我總是滿心歡喜地嚼著香甜的冰糖,而您也會(huì)在一旁輕輕叨著:“太苦了,不過(guò)總算又喝完了一碗。”
            之后,我們便互相抱著對(duì)方,親昵地獻(xiàn)上一枚香吻,然后會(huì)心的笑笑。四目交融,彼此心心相印。
            時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長(zhǎng)。爸爸,跌倒后我們可以再一起站起來(lái);媽媽,眼前的苦我們可以一起去體會(huì)。我們?cè)谧约旱氖澜缋锊恢挥X(jué)地長(zhǎng)大,也許,還會(huì)愛(ài)上這種感覺(jué)。
            有朝一日,我們都變成自己喜歡的樣子時(shí),便會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首過(guò)去,憶苦思甜。歲月會(huì)帶走沉重的繭,而我們會(huì)勇敢的展開雙翅,在蔚藍(lán)的空中,享受自己的閉月羞花、沉魚落雁。
            爸爸媽媽,請(qǐng)讓我們一起長(zhǎng)大,暢游世界愛(ài)的篇幅,描繪心的成長(zhǎng)。
            我愛(ài)你們!
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇九
            總在我身邊的是母親,總為我奔波的卻是父親,父親,一個(gè)健壯魁武的名字,是家中的頂梁柱,花開了,又落了,你總是在馬不停蹄地忙碌著,像鳥兒為筑巢而一直尋找樹枝,像松鼠為冬眠而不斷儲(chǔ)蓄果實(shí)。我多么希望你能多歇一歇,喝點(diǎn)茶,看會(huì)兒電視,聽會(huì)兒歌。
            父親的愛(ài),總是在忙碌中體現(xiàn)著,每次聽到電話那頭熟悉溫暖的聲音,都忍不住滿臉微笑。
            父親就像那秋天又高又大的稻梁,為我們提供了糧食,也正是這樣,這顆稻把自己交錯(cuò)的根,深深扎入加的`沃土中,父親用稻一樣的果實(shí)和香氣般濃厚的愛(ài)充滿這個(gè)家,充滿了我的世界。用莖葉擁護(hù)著我,擁護(hù)著這個(gè)家,我不知不覺(jué)的,就可以觸到稻梁的頂端了。
            我一天天地在成長(zhǎng),父親卻在一天天地變老,父親是個(gè)大眼睛,眼角卻又些不大明顯的紋路,肩膀依然很寬,就像頂梁柱,父親的手很大很溫暖,當(dāng)這雙手握住我的時(shí)候我就會(huì)充滿安全感,可是現(xiàn)在父親眼角的紋路更明顯了,對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有減變。
            父親很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí),父親的愛(ài)是溫柔而又嚴(yán)肅的,這種愛(ài),會(huì)給我買我愛(ài)吃的甜品和水果,會(huì)給我許多水筆和文具,會(huì)為我端上精美的玩具,會(huì)給我失敗后的教導(dǎo),在我成功時(shí),一個(gè)“好”仍可讓我喜上眉梢,在我摔倒啼哭時(shí),你會(huì)抹去我的淚水,指引我向前。
            為了這個(gè)家,父親付出了太多太多。青春的活力,潮流與時(shí)尚已不能存在于父親的眼中,存在的,唯有那種沉默的忙碌愛(ài),讓我不斷成長(zhǎng)漸漸成長(zhǎng)的愛(ài)。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇十
            不要再給我一些突如其來(lái)的關(guān)心。不是每一次你的出現(xiàn)我都會(huì)覺(jué)得幸福。如果結(jié)局不是我想要的,那么我寧愿不去參與這個(gè)過(guò)程。我不想再卑微自己了,不會(huì)一直犯賤。好了傷疤忘了疼的事,我不會(huì)一直做。如果不愛(ài),請(qǐng)離開。你若不惜,我亦不愛(ài)。其實(shí),沒(méi)有什么放不下,傷心了自然會(huì)放下。
            有一種愛(ài)叫寵,給你最好的,容你最壞的。
            或許美麗的東西只是短暫的,本以為我就這樣在沉默的離別里漸漸不再留戀。當(dāng)生命在記憶中不留痕跡的消逝,但我無(wú)法不給自己懷念的機(jī)會(huì)。我感慨時(shí)間流逝所帶走與帶不走的痕跡,也無(wú)力挽回悲傷和遺憾。
            女人永遠(yuǎn)不要奢望自己能成為浪子終結(jié)者,真正的浪子,沒(méi)有終結(jié)者,
            資料。
            如果他最后在一個(gè)女人身邊停靠了,不要以為是這個(gè)女人終結(jié)了他,其實(shí)只是一個(gè)契機(jī)而已。
            有時(shí)候,不是對(duì)方不在乎你,而是你把對(duì)方看得太重。
            生命本是一次旅行,在每一次停泊時(shí)都要清理自己的口袋,把更多的.位置空出來(lái),讓自己活得更輕松、更自在。心無(wú)雜物,才會(huì)有滿心室的暖暖陽(yáng)光,才會(huì)有從容生活輕松涉世的自信和勇氣。只有擁有一顆空靈的心,才能注入快樂(lè),注入幸福。
            幸福沒(méi)有明天,也沒(méi)有昨天,它不懷念過(guò)去,也不向往未來(lái),它只有現(xiàn)在。
            你的開心,有太多人可以和你分享,不一定要是情人。如果日子過(guò)得快樂(lè),自己一人也很好,悲傷,卻不是很多人可以和你分擔(dān)。你愿意把悲傷告訴他,他才是你最想親近和珍惜的人。
            如果你很愛(ài)發(fā)脾氣,你就會(huì)認(rèn)為別人常惹你生氣,每件事都可能變成你憤怒的理由。你在投射,你把隱藏在自己內(nèi)在的東西投射到別人身上。你會(huì)譴責(zé)每一個(gè)人和事,因?yàn)槟阈睦镫[藏有太多的怒氣;你是什么樣的人,就會(huì)認(rèn)為別人是什么樣。你不能容忍他人的部分,就是不能容忍自己的部分。
            人生最大的勇敢之一,就是經(jīng)歷欺騙和傷害之后,還能保持信任和愛(ài)的能力。
            很多時(shí)候,我們總是希望得到別人的好。一開始,感激不盡??墒蔷昧耍闶橇?xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好,便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不?duì)你好了,你便覺(jué)得怨懟。其實(shí),不是別人不好了,而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到,便忘記了感恩。
            每天醒來(lái)都要比前一天更強(qiáng)大,直視自己的畏懼,擦干自己的淚水。
            人處于弱勢(shì)時(shí)要懂得隱忍,懂得保存實(shí)力;處于強(qiáng)勢(shì)時(shí)不要把對(duì)方逼上絕路,以免魚死網(wǎng)破;有時(shí)給對(duì)手留條退路,也是給自己留條出路。
            分手后,不要再回頭。不要感覺(jué)很失敗,更不要覺(jué)得自己浪費(fèi)了幾年生命。如果這讓你學(xué)到了一些東西,那么這份感情就不是失敗的。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇十一
            年齡段差不多才有共同的.語(yǔ)言。
            相處起來(lái)也比較愉快。
            但是。
            有很多父母不喜歡讓之間的孩子和別的小朋友一齊玩。
            生怕之間的孩子會(huì)學(xué)壞。
            玩心變重。
            變得貪玩。
            這都是一個(gè)人的主觀思想。
            認(rèn)為別人的孩子都沒(méi)有自己家的優(yōu)秀。
            然而很多時(shí)候都是讓一群孩子們一齊玩耍。
            而且更快。
            古人也曾說(shuō)過(guò)。
            三人行,則必有我?guī)熝伞?BR>    孩子的老師不僅僅有自己的父母、學(xué)校的老師還有身邊的伙伴。
            他們會(huì)懂得群眾團(tuán)隊(duì)的力量。
            會(huì)學(xué)會(huì)互相幫忙。
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            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇十二
            我是家里的獨(dú)生女,是爸媽的心肝寶貝。每天,爸媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),生怕我磕著碰著。特別是媽媽,常帶著我逛街、走親戚,甚至有時(shí)工作也帶著我。吃飯時(shí)她給我夾菜,睡覺(jué)時(shí)她給我蓋被子,休息時(shí)她給我削水果。小時(shí)候認(rèn)為自己是世界上最幸福的人,而媽媽就是世界上最好的'媽媽。可是,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)媽媽的作法越來(lái)越不贊同,甚至對(duì)媽媽給我過(guò)分的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生了一些反感。
            記得四年級(jí)的一個(gè)星期天,我看見樓下的小朋友在院子里玩得很高興,便想下去玩。可媽媽卻說(shuō):“你還小,樓下的人多,如果把你碰著了怎么辦?干脆在家里玩吧。家里的玩具這么多,還要什么盡管說(shuō),媽媽給你買?!蔽抑缓迷陉?yáng)臺(tái)上眼巴巴地看著樓下的小孩玩。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們多像一群自由自在的小鳥,而我卻像一只關(guān)在籠子時(shí)的烏鴉,永遠(yuǎn)都飛不出這又高又大的牢籠。
            在我上五年級(jí)的時(shí)候,有一次我們的數(shù)學(xué)老師生病了,我和幾個(gè)同學(xué)約好星期天一起去醫(yī)院看老師。當(dāng)我給媽媽說(shuō)起這件事時(shí),媽媽卻偏要跟我一起去。我和媽媽談判了很久,媽媽還是不放心非去不可。最終,我和媽媽定了個(gè)協(xié)議,媽媽可以跟我一起去,但不可以進(jìn)醫(yī)院。星期天到了,我和同學(xué)剛進(jìn)病房不久,一位同學(xué)直言地說(shuō):“快看,董永佳的媽媽還在醫(yī)院門口等著她呢!”老師聽了以后,馬上叫我們快回去,免得家長(zhǎng)擔(dān)心。
            走出醫(yī)院,我盯了媽媽一眼,什么也沒(méi)說(shuō),可我心里卻在吶喊:媽媽,
            你總是用“你還沒(méi)有長(zhǎng)大”這句話來(lái)。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇十三
            4歲那年,正是我上幼兒園的時(shí)候。奶奶把我送到幼兒園,我看到一張張陌生的面孔,再看看奶奶離去的身影,便大哭起來(lái),去追奶奶,不肯進(jìn)幼兒園。就這樣反復(fù)幾次,我終于在說(shuō)服下進(jìn)入了幼兒園。時(shí)間過(guò)得很快,當(dāng)我邁入小學(xué)時(shí),哭鬧不再有用了。
            從那天起,我要買什么,如果哭鬧,爸媽還是不給我買;犯了錯(cuò),哭的話,父母口氣更大了。我真搞不懂大人的心思,直到有一次,我又因?yàn)榉稿e(cuò)被罵哭了,我聽到爸爸說(shuō)了一句話:“哭是解決不了問(wèn)題的?!睆拇?,這句話令我銘刻在心,受委屈了,想哭也忍著。現(xiàn)在回想,人總要長(zhǎng)大的,如果長(zhǎng)這么大還哭,怎么好意思。再說(shuō),哭有什么用?這周大課間我們班進(jìn)行廣播操比賽時(shí),兩位女生受委屈哭了,而我們有什么辦法呢?哭是解決不了問(wèn)題的,我又想起這句話。
            小時(shí)候哭時(shí)習(xí)以為常的,而長(zhǎng)大后再哭,那就算不得什么了。要在哭中長(zhǎng)大,在哭中領(lǐng)悟哲理。
            在經(jīng)歷中長(zhǎng)大篇十四
            每個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)失敗,都是在失敗中成長(zhǎng)。
            上學(xué)期,我參加了第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,當(dāng)幾天前我知道自己沒(méi)有通過(guò)初賽時(shí),我整個(gè)人都瘋了,亂丟東西,摔東西,我自己也控制不了自己。因?yàn)橥ㄟ^(guò)初賽,晉級(jí)總決賽,是我最大的夢(mèng)想??涩F(xiàn)在呢?沒(méi)了,全都沒(méi)了,破滅了,夢(mèng)想破滅了。頓時(shí),我覺(jué)得天昏地暗,全世界幾乎只有我一個(gè)人。
            在昏暗的世界中,我自己默默地想,反復(fù)地想。終于,我想通了:只有這次的失敗,才有下一次的成功。
            五中五年級(jí):王卓聰。