人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。10月 10號(hào)之前，xx鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各校教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
“一校一策”，鼓勵(lì)各校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況使用合適的教學(xué)軟件組織教學(xué)，不拘一格，力爭(zhēng)以豐富多彩的教學(xué)形式，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保教學(xué)實(shí)效?，F(xiàn)大部分老師采用釘釘、企業(yè)微信等給孩子們上課。
各學(xué)校要求每位教師寫出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各班制定可行的課程表，要求每位老師按照課表進(jìn)行上課，每天早上在班級(jí)群發(fā)布課程表，提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。
作業(yè)的布置嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的線上教學(xué)的指導(dǎo)意見，要求每位教師必須認(rèn)真對(duì)待。老師們利用利用企業(yè)微信、作業(yè)小程序等方式布置作業(yè)，檢查班級(jí)作業(yè)完成的情況，并利用提醒功能隨時(shí)催交作業(yè)，確保同學(xué)們及時(shí)提交家庭作業(yè)后，老師都能在第一時(shí)間為同學(xué)們批閱，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的情況給予指出，好的表?yè)P(yáng)，做得不好的及時(shí)糾正，起到了很好的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的作用。
課后老師利用電話，微信語(yǔ)音，文字等方式單獨(dú)通知，確保每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達(dá)到100%，實(shí)在有特殊情況的可以向老師請(qǐng)假聽回放，做到上課要有時(shí)效性，而不是走形式。
三、及時(shí)分享教師線上教學(xué)優(yōu)秀案例，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
面對(duì)線上教學(xué)工作，各學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任高度重視，按照xx鎮(zhèn)中心校的要求安排到位、組織到位、督察到位，確保線上了教學(xué)高質(zhì)量有序完成。同時(shí)中心校要對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進(jìn)行入戶走訪或電話回訪。在線上教學(xué)過(guò)程中，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作的好老師在全鎮(zhèn)分享，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
四、網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)一步打算
1.雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)不重視，孩子作業(yè)質(zhì)量不高。因此老師們要加強(qiáng)與這些家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。
2.電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。
3.通過(guò)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，了解到學(xué)生很適應(yīng)前期的教學(xué)進(jìn)度及方式，因此下一段繼續(xù)采用觀看直播教學(xué)與微課相結(jié)合，穩(wěn)步扎實(shí)的教學(xué)進(jìn)度和方式。
截止今天，線上教學(xué)進(jìn)行的有條不紊，全體教師對(duì)線上教學(xué)技能基本掌握，能夠較熟練使用授課平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)服務(wù)，疫情雖然暫時(shí)改變了我們教和學(xué)的方式，但無(wú)法改變我們戰(zhàn)勝疫情、努力學(xué)習(xí)的熱情，相信我們能在戰(zhàn)勝疫情的同時(shí)，扎實(shí)的搞好教學(xué)和學(xué)習(xí)，取得雙贏的豐碩成果。?
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。10月 10號(hào)之前，xx鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各校教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
“一校一策”，鼓勵(lì)各校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況使用合適的教學(xué)軟件組織教學(xué)，不拘一格，力爭(zhēng)以豐富多彩的教學(xué)形式，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保教學(xué)實(shí)效?，F(xiàn)大部分老師采用釘釘、企業(yè)微信等給孩子們上課。
各學(xué)校要求每位教師寫出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各班制定可行的課程表，要求每位老師按照課表進(jìn)行上課，每天早上在班級(jí)群發(fā)布課程表，提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。
作業(yè)的布置嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的線上教學(xué)的指導(dǎo)意見，要求每位教師必須認(rèn)真對(duì)待。老師們利用利用企業(yè)微信、作業(yè)小程序等方式布置作業(yè)，檢查班級(jí)作業(yè)完成的情況，并利用提醒功能隨時(shí)催交作業(yè)，確保同學(xué)們及時(shí)提交家庭作業(yè)后，老師都能在第一時(shí)間為同學(xué)們批閱，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的情況給予指出，好的表?yè)P(yáng)，做得不好的及時(shí)糾正，起到了很好的表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的作用。
課后老師利用電話，微信語(yǔ)音，文字等方式單獨(dú)通知，確保每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達(dá)到100%，實(shí)在有特殊情況的可以向老師請(qǐng)假聽回放，做到上課要有時(shí)效性，而不是走形式。
三、及時(shí)分享教師線上教學(xué)優(yōu)秀案例，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
面對(duì)線上教學(xué)工作，各學(xué)校校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任高度重視，按照xx鎮(zhèn)中心校的要求安排到位、組織到位、督察到位，確保線上了教學(xué)高質(zhì)量有序完成。同時(shí)中心校要對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進(jìn)行入戶走訪或電話回訪。在線上教學(xué)過(guò)程中，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作的好老師在全鎮(zhèn)分享，供老師們相互借鑒，共同成長(zhǎng)。
四、網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)一步打算
1.雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)不重視，孩子作業(yè)質(zhì)量不高。因此老師們要加強(qiáng)與這些家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。
2.電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。
3.通過(guò)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，了解到學(xué)生很適應(yīng)前期的教學(xué)進(jìn)度及方式，因此下一段繼續(xù)采用觀看直播教學(xué)與微課相結(jié)合，穩(wěn)步扎實(shí)的教學(xué)進(jìn)度和方式。
截止今天，線上教學(xué)進(jìn)行的有條不紊，全體教師對(duì)線上教學(xué)技能基本掌握，能夠較熟練使用授課平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)服務(wù)，疫情雖然暫時(shí)改變了我們教和學(xué)的方式，但無(wú)法改變我們戰(zhàn)勝疫情、努力學(xué)習(xí)的熱情，相信我們能在戰(zhàn)勝疫情的同時(shí)，扎實(shí)的搞好教學(xué)和學(xué)習(xí)，取得雙贏的豐碩成果。?