健康是我們最重要的財富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)?？偨Y要注意形式的多樣性，可以運用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結的結果。著名企業(yè)家總結了自己的創(chuàng)業(yè)經歷和經驗，與大家分享。
題目預測樂趣參考題目篇一
“每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明?！睍r代更迭，萬物互聯(lián)，旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓催征。面對新征程，希望我們都如艾青所言，“射向高空，迸發(fā)出璀璨的光”。
踏上新征程，愿燃微光，成為的自己。
恰如《光的贊歌》中落墨：“每個人既是獨立的，又互相照耀?！倍找说那疤?，應該是我們自身成為更好的人。如葉嘉瑩先生以詩詞浸潤靈魂，以才女的柔思滌蕩浮躁的人心;如雷海為以書籍充實生活，憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生;如陳薇攻讀不輟，以巾幗楷模的風范飄揚起女性的旗幟;如武亦姝豆蔻枝頭，卻以國民才女的風采引領青年成長……作為新時代的青年，我們也學習他們的精神，砥礪初心，全面提高自身素養(yǎng)，方可于浩浩蒼穹之下，綻放更燦爛的光芒。
奮進新時代，愿持火炬，共筑更好的中國。
“小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的努力，融匯成大時代的洪流?！薄赌戏街苣啡缡茄浴Ｎ覀兊娜紵?，并非只為燦若花火的那一瞬驚艷，更為了點亮蒼穹，為了賡續(xù)國脈，為了古老的文明，為了未來的征途。
君可見樊錦詩一生守護敦煌，只為古國文明;君可見黃大年一生埋名，只為民族科研;君可見那一群年輕消防隊員的身影被大火吞噬，一根硬骨成長城，只為給更多人的生命保駕護航……他們如一豆燭火，又如一把火炬，從頂燃到底，始終光明溫暖。他們的人生，恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實寫照。
而今，時代火炬代代相傳已至我輩之手，作為新新青年，我們又有何理由不盡力燃燒呢?
匯聚新生力，愿擲青春，共享更好的未來。
劉同在《向著光亮那方》中曾言：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。你要成為一束光，照亮世界的一角?！闭\哉斯言!新的征程，定會有亂云飛渡、急流險灘。我們看到中美關系的空前承后，也看到世仇難解的阿拉伯諸國與以色列之間的風波詭譎，但我們仍相信“山川異域，風月同天”的感動，仍相信“青年擔綱，不負韶華”的號召。中國愈挫愈強，國人必將光芒如虹，紅橙青藍紫，照耀四方。
無論浪潮如何席卷，總有星光點點不滅。這是我們的時代，理應見證我們的燃燒?！跋窆?jié)日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發(fā)出璀璨的光?！薄拔逅摹睂⒅粒姑诩?，相信瑩瑩之光可照曠野，點點星河蔚為大海，相信新的征途上，我們仍能劈波斬浪，行歌萬里。
微塵點點，正匯聚星光，待時代召喚，必燃遍曠野!
題目預測樂趣參考題目篇二
1.將題目補充完整;。
2.內容具體，有真情實感;。
3.文體不限(詩歌、戲劇除外);。
4.不少于600字;。
5.文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
范文：
我和他們一起成長。
(一)。
兒時是不快樂的!沒有父母的陪伴，獨自一個人從夢中驚醒，眨著眼睛望著黑黑的房間。風雨碰打著窗戶，發(fā)出“叮叮咚咚”的響，我嚇得縮成一團，不敢開燈，也不夠高。拼命的呼喊著媽媽卻一直沒有回復，獨自一個人坐在房間哭泣。沒有媽媽的撫慰，沒有爸爸的安慰。
因為他們有自己的是，爸爸在外地工作，媽媽照顧我。我哭了許久，便鼓起勇氣，撐把小傘，顫抖著向媽媽常去的地方走去。腳早已冰涼。因為害怕便不停的向前走，來的一家。
麻將。
館，見到媽媽果真熱火朝天的和幾位叔叔打麻將?？吹轿覌寢屃⒖毯鸬溃骸斑@么晚了，外面又下雨，你跑來干嘛?”“媽媽我害怕，睡不著，”我用顫抖的聲音答道。她只冷冷地說:“怕什么，快回去睡覺，我一會就回去?！蔽疫t遲不肯離去，是希望她和我一塊回家，可他卻繼續(xù)打她的麻將。我也只能默默離開，那時雨是那么大，像針瞬間穿透我幼小的心靈;風是那樣狂，徹底吹亂了我的思緒;連電聲雷聲也是那么，那么的響亮。我似乎感到衣服已經濕透了，緊緊粘在我的皮膚上，我慢慢走回家。這樣的情景不知有多少次，漸漸地我不再哭泣，學會了獨自面對黑夜，面對星空，學會了堅強與勇敢。
(二)。
童年是多彩有趣的!離開父母的身邊，走進另一個家。我來到了現(xiàn)在的爺爺奶奶身邊。雖然這個家很貧困孤獨，但我依然快樂，因為奶奶的呵護和關心。她給了我愛和快樂，也讓我學會了更多。當桃花開了又謝，謝了又開，我已經能幫助奶奶做一些體力活了。但她卻在這流年李媽媽變老，曾經的年輕變成年邁。
我那時常跟在她_股后跑，跟著她到山坡上掰玉米，一人背個竹筐，在巖巖烈日下，揮灑汗珠。當我想放棄時，便對自己說:不要讓奶奶太累，她為你付出了太多。你一定能行的，一定要堅持下去，只有再掰幾行玉米就行了，完成就可以回家了。就這樣的幾行有幾行，我們掰完了整塊玉米地。奮斗的汗水浸濕了全身，但我的心卻充滿快樂。在這樣的艱辛勞動中我學會了堅持，努力，微笑和不放棄，不服輸。
(三)。
現(xiàn)在是充滿奇幻的!時光飛逝，我漸漸長大了，開始變得任性，不在乎奶奶說什么，做什么。不喜歡聽老師的教導，長輩的嘮叨。以為自己什么都會了，滿懷頗多夢想，幻想自己的成功和偉大，不滿現(xiàn)實的枯燥和平淡。
總是抱怨，父母為什么總說：“你要做行動的巨人，而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意蘊。社會為什么總是在倡導“理論要聯(lián)系實際?！被叵胨f的話，我又開始了新的思索。看!兒時的雛鷹飛翔在空;童年的春筍破土而出，傲然挺立。我和他們一起成長。
題目預測樂趣參考題目篇三
請以“樂趣”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.除詩歌外，文體不限。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
3.請將題目及文章寫在稿紙上。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學會了許多。
享受生活，分享快樂。
若沒有生活，就難以感到親情的可貴，愛情的偉大，友情的仗義，恩情的感動。
一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊，一個個案例告訴我們：生活有多可貴。
生活，也許有苦有甜，但永不要放棄生活的希望。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助亦是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會亦是一種樂趣。
品嘗到大千美食或飽覽世間萬象這都是一種快樂不斷嘗試乃至成功或永不放棄，夢想成真這都是快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈也是一種難得的快樂。
當你饑餓是，有人會為你做飯。當你生病是，有人會為你著急。當天氣轉涼時，有人會提醒你加衣。當你遭遇困難時，有人能為你獻上一份力。這都是生活中的樂趣。
哭時，有人會為你細心的擦眼淚，笑時，有人能陪伴你左右。
我喜歡能在行云流水間感到生活的`魅力。我喜歡在電視前，被別人的悲歡離合而牽動心靈。我喜歡有人能在不經意間觸動我的心靈。
這都是生活的樂趣，他林林種種，難以數(shù)清。
雖然有時生活會像一杯白開水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定會越品越甜。
雖然生活有時會像一杯苦澀的咖啡。但你一定要相信，懷著欣賞的心態(tài)去品，你一定會越品越香。
雖然生活有時會遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使綻時離開，你一定會成功的。
永遠不要放棄生的希望，享受生活的樂趣!
題目預測樂趣參考題目篇四
請以“初心”為題意寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
要求：
1.仔細審視題目;。
2.詩歌除外，文體不限;。
3.書寫規(guī)范，不得抄襲;。
4.不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。
范文：不忘初心。
不忘初心，方得始終。——題記。
也許生命就這樣不知不覺地滑過，我會遇到更多的福澤，遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是，我會難過，為了曾經的初心。
看到那么多的“幾十歲仍在上大學”，“七十歲開始拿起畫筆”的新聞，心中才頓然領悟，原來在這個世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯過的那一幀究竟是什么，是還沒有給自己當初夢想的初心一個交代。
當云彩將彩霞的絢麗縫進天空，一天的光陰就要落幕，仔細回想，今天還未做多少事，亦沒有為自己的初心付出什么。別人每一天都在朝夢想進發(fā)，而我卻只是將它丟進歲月的流動，讓它孤單地墜落于時間海里。
但我現(xiàn)在要把它拾起來，用力擲進我的生活，讓它成真。小時候，我的夢想是做一個畫家，長大后卻又愛上了文字。兩個夢想一拍即合，成了給自己的文字配上圖畫。
不忘自己的初心，其實很簡單。我要從現(xiàn)在開始努力，一天一天，將它放在土中，給予它陽光和溫暖。只要心中有一個地方，將它好好地安放，不需要一下子就讓它實現(xiàn)，只要你不斷地給它交付，做一點點小事，匯成一股暖流沖進生活，照亮自己對于夢想的初心。
不忘初心，其實很簡單。其實人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷惘過了，丟失過了，找回來，就還好。親愛的你，請相信你所沒有忘記的，都可以找到?？梢酝Ｖ?，但是不可以放棄;可以休息，但是不可以退縮;可以望望遠處的困難，但是不可以畏懼。因為知道等待的艱辛，所以更期待初心成真后的絢爛。
不忘初心，其實很簡單。在它面前，請不要退縮，勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海，前方春暖花開。在繼續(xù)著你的生活，延續(xù)著你的歡笑的時候，勿忘初心，面對初心，受持驕傲到死為止。
我險些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，愿君莫失莫忘。
不忘初心，其實很簡單。
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題目預測樂趣參考題目篇五
當初讀書,并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學,為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本的炫耀的獎狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白,讀書是為了使自己獲得更多的知識,不斷地充實自己。
而今,閑來無事,便愛讀書。
來讀讀語文課本吧!它會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富,你會在母語的熏陶下變得言可達意、華能由衷了。來讀讀數(shù)學課本吧!漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界,你會感到思維活躍,分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧!你會認識異域的風土人情,多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來吧,來讀讀歷史、地理、生物......你定能暢飲水思源知識的瓊漿,獲得巨大的能力!——讀書好啊讀書的樂趣真好。
也來讀讀課外書吧!魯迅的書,讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的數(shù),讓你認識到偶然中草藥必然;巴爾扎克的書,假、惡、丑令你生厭,你會懂得不該做什么,或者怎么做;泰戈爾的書,真、善、美令你心動,你會懂得應噶i做什么、應該怎么做......讀了這些書啊,就會凈化我們的心靈,令我們自覺構筑起一個個美好的精神家園!讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數(shù)學》、《二十一世紀的電腦技術》......讀了這些書啊,就會擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無數(shù)未知世界的強烈欲望。人類,也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的?？垂湃嗽跐膳闲幸?在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風雅的人生......可是,這樣的人生已隨昔人一起遠去了,而其內核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進人的心中。所以,在現(xiàn)世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時間時采取領略讀書的`趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書的溫蘊。而一旦當你步入了書的心扉,則那種心境,同樣令你無所止追,與書沉浮此間的滋味,也只有讀書者方能領會。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。
讀書好啊讀書的樂趣真好!
題目預測樂趣參考題目篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)。
眾所周知，一個能進入美國賓夕法尼亞大學(以下簡稱“賓大”)的學生，可以享受很多優(yōu)質的社會資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學術界和商政界優(yōu)質的合作平臺、優(yōu)先的實踐和工作機會等。但這樣的機會到底應該給予誰?“賓大”有其“規(guī)章制度”：學習成績占40%，綜合素質占40%，價值觀占20%。
20xx年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數(shù)尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話(其中a為“賓大”教授，b為奧數(shù)尖子)：
a：“你讀書讀得那么好，是為了什么?”
b：“為了掙錢?！?BR> a：“那掙錢又是為了什么?”
b：“為了周游世界?！?BR> a：“除了周游世界還想干什么?”
b：“還可以買房子?！?BR> a：“買了房子還想干嘛?”
b：“和父母一起住……”
對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。
讀了上述材料，你有何感想和思考?請結合自身體驗或社會生活，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
讀書，到底是為了什么?
美國賓夕法尼亞大學是享譽全球的知名學府，無數(shù)學子英才都夢想著進入這所社會資源優(yōu)厚的大學。然而日前，賓夕法尼亞大學卻拒絕了一名奧數(shù)尖子生，只因在交談中這名學生表露出學習的目的只是為了掙錢、旅游和買房，說到底，其價值觀只是停留在自我享受上，而完全沒有享受了優(yōu)厚社會資源后應該回饋社會、造福人類的意識。
這問題看似那么地簡單。我們一生下來，匆匆走過嬰幼兒時期，便被送進幼兒園，開始了我們浩蕩漫長的讀書之旅。一本本教材從厚讀薄又從薄讀厚，日子一天天過，我們越走越遠，卻常常一不小心丟失了出發(fā)時的夢?，F(xiàn)在一到周末放假各種補習課培優(yōu)班都人滿為患，學生們擠破腦袋誓要考上一所好大學。那考上大學之后呢?人們常想都不想就脫口問出：“找份好工作，多掙點錢?！?BR> 好好讀書，以求獲得好的發(fā)展，過上更好的生活，這自是不錯的，但我想，說起為什么讀書，目的應還是為提升自己，將來做一個有益于他人，有益于社會的人，這才理應是正經。
拋開目的談學習是無意義的，學習說到底是一種手段與工具，所以讀書若是沒有明確的目標，隨著大流一路苦讀，只怕即便讀得“滿腹經綸”，人心也是空洞不安的。20xx年網(wǎng)上炒得沸沸揚揚的“北大炫證女”許多人還記得，那廝天生頭腦好用，一路過關斬將考入北大，又在大學期間利用各種時間攻讀了各類專業(yè)證件，然后將自己所得的證件鋪滿一床，用相機記錄下來向世人炫耀自己的“學識”。這既令人贊嘆，卻更為可悲，這也許就反映了我國一些知識分子的現(xiàn)狀：內心空懷滿腔學識，卻內心空虛不安，沒有明確的目標，只知一路考試——拿證，拿證，似乎就成了讀書的代名詞。
但試想，若我們人人心中讀書的終點都只是拿證來敲開好工作、好房好車的大門，那我們的社會只怕真會變成一個物欲橫流、精神匱乏的社會，人們讀書若都只想著自己如何過得更好，卻不想為他人為社會做點什么，那我們的明天將何去何從?想改善生活有更好的明天這值得提倡，但并不止步于此。周恩來“為中華之崛起而讀書”的崇高也許不是我們人人都能企及的，但把視野放寬，讓你晶亮的眸子里不只有好大學好房好車，更有一個進步和諧的大家社會。
問問自己讀書，到底是為了什么。努力提升自我、豐富心靈，在回饋社會、造福人類中實現(xiàn)自我價值，做一個能對社會進步有所貢獻的人，這才是我們讀書的應有之義。
題目預測樂趣參考題目篇七
要求：(1)除詩歌外，自文體選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含有考生個人真實信息的地名、校名、人名等。
范文:??。
讀書，使生活更精彩。
無論哪一種生活，惟有入其門經知其趣味的人才會從中得到樂趣和享受，才會細察體味其中的別一番滋味，因此也才能視投入與付出為幸?？鞓贰Ｕ嬲_到精彩的高度。
“人生如夢不是夢，千般滋味老來休，問君幸福何處尋，唯有讀書是源頭”這首詩說明人生及至老年生活幸福快樂的源頭活水，便是培養(yǎng)起讀書的習慣。
讀書的好處名人大家說了千千萬，不須贅言。我覺得只要好讀書，哪怕“不求甚解”，也比無所事事“消磨時間”強得多。
生命本身就是一系列連貫的時間過程，每個人都在不同的生活方式中度過。要是把讀書溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是與圣賢偉人結緣相遇。不論結果如何，僅就過程而言，你的所有想法作為就會大大改變。你首先會感知生命是造化的厚賜，值得慶幸稱頌，進而去珍惜愛護，不會讓它枯燥無味，虛度無聊;自然就要去尋找意義價值。從這種追求探尋中就會產生樂趣。其大小深淺高低的程度是隨人的認知和生活觀決定的，而認知和生活態(tài)度是靠讀書來提高和深化的。讀書是直接引領生活步步精彩的根本路徑，讓精神插上想象的翅膀，使生活時時鮮活亮麗。
步入老年后，已形成的讀書習慣，猶如有了一項的資源和獲得的珍貴生活禮品，我們不僅可以在愉悅的層面上使用它，而且還可以在深刻、永久的快樂層面上使用它。在沉浸其中獲得快樂的同時，也在更新知識，充實自我，引領開辟生活幸福的新途徑。有的老年朋友說，沒有讀書的習慣，那也不晚，任何時候都可以開始閱讀，選擇你喜歡和感興趣的書籍。隨時讀，一字一句領會，你感到了一種神奇的理療性的力量。自然樂在其中矣。慢慢地心靈感悟起來，高遠起來，思想升華閃亮，觀念精進，高屋建瓴。
偉大的經典會引導我們從一個合適的角度和層面上去理解生活的意義和價值，而且常讀常新，其內涵隨你的閱歷人生體悟逐漸彰顯出來。好比登山觀景，下海探寶，歷久彌新，老到天成。你將把讀書視為生活中絕對少不了的軸心，是擁有幸福的根本途徑，是更珍貴、更稀少、更堅固、更持久而增值的快樂。使你從日常俗厭中發(fā)現(xiàn)樂趣，在司空見慣里洞見新機。積以時日，便養(yǎng)成一種恬靜、淡然、鎮(zhèn)定、敏捷、愉悅的心態(tài)。也可能改善青年時壞習慣對晚景的不良影響。
這樣，老之將至也并不意味著凄涼，籠罩暮年的是更多精彩陽光。其秘密就是你仍在閱讀前行，讓內心充滿活力，讓靈魂進行最后的漫游。
題目預測樂趣參考題目篇八
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清明。
帶給人們的是一份傷感，又是一份安然，而帶給我的卻是一份從未有過的喜悅，那是源自心底的幸福。多想和從前一樣，牽起你溫暖的手掌，記不清是十幾年前牽過你的手了，或許是我剛出生的時候吧，但是昨天，那只大手卻牽起了小手，沒有所期待的那么舒服，厚厚的手掌，老繭已布滿了每個角落，粗糙的就像幾十年前的那種水泥墻，但是帶來的卻不是冰涼，不知是不是那烈日的緣故，我覺得全身都在燃燒，汗水溢出，淚……
你一定也和我一樣吧，汗水從你的手中傳到了我的手中，我多想把那汗水用最美的瓶子裝住，把你這一生留下的汗水都裝住，不論是在搬酒時留下的，還是那寒風凜冽的冬天，我期望你的一生，你的努力都被記載在我的人生之書中。只期望托清風捎去安康。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。
一生要強的爸爸，我能為你做些什么?
安然生活，你若安好，便是晴天，你所期待的吧，我也一樣。
題目預測樂趣參考題目篇九
請以“走過寒冷的日子”為題，寫一篇文章。
要求：(1)緊扣主題，內容具體充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
范文：
走過寒冷的日子。
窗外飄著雪花，冰冷的冬日還是來臨了。望著寂寥無比的世界，心中不知怎的，咯噔一下，仿佛是一個預兆，將會有什么事情發(fā)生。
我穿上厚厚的外套，戴上圍巾和手套，出了家門，往學校走著。在積著雪的地上不是很好走，可以說每一步都很艱難，咯吱咯吱地，聽的人心里難受極了。陰雪天氣，讓我有了一個極差的心情。來到學校后，終于，比寒冷冬日更令我討厭的事情發(fā)生了——考試成績公布了。
頓時感覺天都塌了下來，整整一個上午，一言不發(fā)，好友好像察覺了什么，回家的路上，她默默的陪著我，彼此不說話，只聽得腳下咯吱咯吱的踩雪聲。忽然，一株梅花映入了我們的眼簾，可我覺得它那么招搖，好像是知道我沒有考好而存心在我面前顯示它的芬芳與艷麗。
看到梅花后，我站住了。眼淚不爭氣的流了出來，好友什么也沒說，只靜靜的抱住我，輕輕地拍打著我的背。而我趴在她的肩頭，眼淚不停地涌著，涌著。不知過了多久，我的眼淚不再流了，輕輕道了聲：“謝謝”?！皼]關系?！?BR> 這顯得蒼白無力的無力的對話，在這個時候，卻是我們彼此之間的交流。
繼而，她拉了拉我的手，走到那株梅花旁邊，蹲下身去，我也一起蹲了下去。默默地，還是默默的，我不言，她也不言。只見她面露笑意地看著它，我也與她一起觀察。漸漸地，我那緊鎖的眉頭舒展了，更仔細的觀察起來。
那株梅花不算高大，但枝干粗壯有力，枝杈繁茂。枝頭上一朵朵梅花色彩鮮艷，白里透紅，顯得格外滋潤，飄飄揚揚的雪花落在花瓣上，那么晶瑩剔透。好友說：“釋懷吧!一次考不好又算得了什么呢?一次失敗不叫真正的失敗，如果你不振作起來才算真正的失敗;如果你振作起來了，就會像這梅花，在這肅殺的冬天也會綻放美麗。你也想綻放吧?”
“恩?！蔽尹c點頭，笑著拉起她的手，加快了行走的腳步。在路上，我心里暗暗的對她說：謝謝你，陪我度過生命中那寒冷的日子，我堅信，有你，我不會再感到寒冷。我和她就這樣牽著手走著。
回頭看看那株似亭亭玉立的少女般的梅花，再看看身旁的好友，忽覺好暖……。
題目預測樂趣參考題目篇十
閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們的身邊，有些人、有些事引起了人們的足夠重視，有些人、有些事被我們忽略了。引起人們重視的，未必應該被重視;被人忽略的，未必應該被忽略。關于“重視”的話題，關于“忽略”的話題，牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發(fā)著我們的思考。
請聯(lián)系生活實際，以“重視與忽略”為話題，寫一篇文章。
要求：1、所寫內容必須在話題范圍之內，要有自己的體驗和感悟。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用;2、題目自擬(不得直接以話題為題);3、不少于600字。
【范文】。
幸福就像是掉落在沙發(fā)下的一粒紐扣，當你刻意去尋找它時，怎么也看不到它的蹤跡，但當你無意尋找它時，它卻突然出現(xiàn)在你眼前。
——題記。
身在福中不知福。以前在上初中時，總覺得別的同學很幸福。他們有很多零花錢，他們在家里不用做家務，他們有很多自由的時間和空間。所以我經常抱怨父母，不能給我那些同學們都有的東西?？墒俏液雎粤怂麄兘o我的關心，給我的愛。父母平時工作很忙，但他們一有空就無時無刻不在關心著我，可我卻從未發(fā)覺。
當我回老家上高中后，我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的.幸福?；乩霞液?，住在寢室里生活非?？?，衣服要自己洗，鞋也要自己洗，冬天在寢室里還很冷?？墒菋寢屆總€星期在電話中帶來的關心讓我感到非常溫暖。再看看老家同學身上樸素的衣裳，看看他們頓頓咸菜的飯菜，再想想他們在學校學習，好幾個月都沒有家人在電話里帶來的問候，我才意識到我是如此的幸福。但現(xiàn)在還不晚，只要我好好學習，就不會辜負父母對我的期望。
其實幸福就是這樣無時無刻不在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。同學們，讓我們共同去發(fā)現(xiàn)生活中那一粒粒像紐扣一樣的幸福吧!
想不到我如此幸福，我一定要懷著一顆感恩的心去報答父母，報答這個社會!
題目預測樂趣參考題目篇十一
【拓展題目】我與你;我為你狂;有你相伴;不能沒有你;等等。
【猜想原因】寫作對象不外乎我、你、他(它)。近兩年“ta”較盛行：，江蘇泰州的中考作文題為“他(她、它)很重要”，江蘇鎮(zhèn)江的中考作文題是“叫我如何不想他(她、它);，云南麗江的中考作文為“有他(她、它)真幸?！?我們寧波中考作文題目也是“他(她、它)不普通”。這種命題形式較好地平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個性化地表達，又有效遏制了考生簡單地套寫和宿構。因此，考試中涌現(xiàn)出了一批構思新穎、個性鮮明、情感真實、文質兼美的優(yōu)秀作文，受到了廣泛好評。但是，根據(jù)中考命題“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中求新”的原則，可以大膽推測其命題變化：
其一，命題形式，可能為全命題作文。因為命題作文為《留在心底的風景》，《對我影響最大的一個人》，《一個______的微笑》，為《他(她、它)不普通》;根據(jù)命題規(guī)律，一般2~3年一變，那么今年正是可變可不變之年。近兩年，命題趨勢從無限制半命題作文到供選擇半命題作文。那么，今年要么延續(xù)去年的供選擇半命題作文的形式或關聯(lián)式半命題作文(前后兩空，或因果，或條件等)，要么回歸到命題作文。不過，我覺得回歸命題作文的可能性要大，因為這兩年上海、杭州的中考作文多為命題作文，寧波當會受到其影響。
其二，寫作對象角度變化，最可能是“你”。因為“我”為寫作對象已經盛行多年，寧波前些年中考也出現(xiàn)過，沒有新意了。高考作文“你”漸露崢嶸，如：廣東卷“與你為鄰”，山東卷“這世界需要你”等。
其三，即使是命題作文，依然會想方設法做到：平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個性化地表達，又有效遏制了考生簡單地套寫和宿構。因此，題目寫作對象應該會相對靈活，選材會利于個性化表達。
其四、會適當增加審題難度，比如關系型全命題作文，比喻象征式全命題作文，或關聯(lián)式半命題作文。
其五、間接聯(lián)系或隱射年度熱點。這符合引導學生關注時代、關注生活的'原則。但是對于初中學生不可能有過高的要求，因此必須找到與學生的結合點、觸發(fā)點。這樣既可以讓優(yōu)秀學生從大處著眼，寫出富有深度的優(yōu)秀作文;又可以讓所有學生都可以從小處著手，寫出富有真情實感、富有個性色彩的作文。我認為這樣的命題，才算是非常優(yōu)秀的命題。
題目預測樂趣參考題目篇十二
如果，我不能在這世界留下別的什么，至少，還有我一路前行的足跡，還有一朵開到你心里的小花。
請以“一直向前”為題，寫一篇文章。
要求：
1.詩歌除外，文體不限;。
2.不得抄襲、套作;。
3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名;。
4.不得少于600字。
范文：
一直向前。
橙子問我，明天是個什么樣子。我搖了搖頭，逆著五月清涼如水的月光。偌大的廣場上有幾個踩滑板的孩子，微風掠過他們飛揚的衣角。手一揮就再見、嘴一翹就微笑、腳一動就向前，曾經的少年。
青春路上，我們背負了太多沉重。我和好友橙子并肩而坐，談及夢想和未來，壓抑的感情從她的眼中跌墜。十天以后的中考，是伏在她心底的揮之不去的夢魘。橙子望著我的眼睛，她說她好累，深夜孤燈照不到她心底的疲憊?！拔艺娴暮芘芘α?，為什么，為什么還是同樣的結果?”她用修長的手指扣住膝蓋，指甲似乎要陷進皮膚。我看到她清冷凜冽的眼里有淚水噴涌而出，突然就抑制不住自己的情感。
小時候，橙子很認真的對我說，我們要一起努力哦，要不就會有穿不完的地攤貨，逛不完的菜市場。年少的一切總是風輕云淡、無所畏懼，而現(xiàn)在的我們站在各自的路口，止步不前。橙子面臨的是升學的壓力，而深埋我心底的，則是對人性和社會陰暗的一面的深深恐懼。有時候我會怕，怕有一天被世俗同化，成為貪婪的利益小人，亦或是掙扎在社會底層，痛苦不堪沒有追求的人。我把自己禁錮在安全卻又狹小的天地里，不敢去闖蕩，不愿去面對。
入夜，華燈初上，霓紅燈映在每個悠閑的人臉上，亦打在光怪陸離的現(xiàn)實上。突如其來的熱鬧場景讓我無所適從。我終究是變了，變得不敢向前走了。想到這里，嘴角漾起自嘲的笑，牽起橙子的手便要離開。
我們兩個像失了魂魄，漫無目的的在街邊游蕩。耳邊響起歌聲：“夢想，未來，全都裝進行囊;希望，陽光，總有一天會飛翔?！背茸幽ㄈパ劢堑臏I，說這歌真好。我說是啊是啊，這歌叫《伙伴》，是一部微電影的主題曲。橙子問道：“我們是不是也該向前走了?”“嗯，未來很長夢很遠，我們要大步向前?！薄拔磥?，夢想，都要靠自己實現(xiàn)。”站在時光的尾巴上，我想我也應該釋懷了。那些傷害和錯怪，終究不是這個世界的全部。也許人生沒有過不去的當下，只有回不去的過去。我要相信，這個世界還有許多真實的美好。橙子，你問我明天會是怎樣，那么讓我告訴你：勇敢飛，莫回首，便是的人生。
記得那部微電影里有一句話：哥們不關心你飛的高不高，只關心你飛的累不累。橙子，我想我們就是這樣的朋友，我們要一起向前走?！霸俅蟮娘L雨，我們都攜手面對，大聲地唱出，無怨無悔。”歌聲還在響，可我和橙子已經向前走去，奔跑著迎向下一個黎明。
題目預測樂趣參考題目篇十三
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布了《中小學生閱讀指導目錄(版)》，中小學各推薦100種書目，涵蓋人文、文學、自然、科學，充分體現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)目標。除經典圖書外，《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書也入選。
網(wǎng)絡一片熱議，有人認為熱門圖書緊隨時代步伐，對于當代青少年有很大的教育意義，這些熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;也有人質疑書目中經典古籍少，這類熱門圖書文學性不強沒必要讀，應該加強中小學生傳統(tǒng)文化教育......
對此，你的看法是什么?請談談你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇十四
我是不起眼的拼圖單片，籍貫中國，名無名。乍看不那么可愛，再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調，與磚瓦、螺絲釘差不多。當設計師們用我們完成拼圖后，每當我趁夜半無人攬鏡自照，常常被自己帥哭。
單片的力量和價值如此偉大：所有宏大壯麗，精致美麗的拼圖均由我們而成。當我們置身于宏偉的拼圖中時，我是我，我亦非我。本色未變，氣勢超越。昔日單飄無人處，今我投身秋景圖。君看落紅成陣時，片片都作飛天舞!
撫摸地球儀，把地球儀上不同色塊撬下來，就是立體的單片;瀏覽中國地圖，把不同色塊剪下來，就是平面的單片。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內陸;綠色擋住了風沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達城市經濟援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。如同印象派《睡蓮》：每一筆觸都是細碎的，每一細部都不知所云，而集在一起，則是世界名畫。
淮南為橘，淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運，都有運行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個圖案是設計師設計的，還是天然形成的，都一樣。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢。一點綠，有什么可賞的呢?人們要看的是春色，春色是季節(jié)，是萬花，是千綠，是無窮無盡的顏色變幻，你一塊，我一塊，還有月兒、風兒也是少不得的，風月無邊，風月同天，風與月，是無色的拼圖單片，“春色惱人眠不得，月移花影上欄干。”美好的人生拼圖、生活拼圖、事業(yè)宏圖，遼闊的國家拼圖，一塊拼圖單片也不能少!
無論你是黑的、白的、無色透明的，通通來吧，接受命運的遴選，讓自己得其所、安其位。綠色撒進沙漠，紅梅去點綴皚皚白雪;透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空，放機場，放青藏公路;黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。舍單片色塊，則無祖國，無地球。
我們拼圖單片有自己的群，還有群歌，來吧!我來唱，你來和：我是宏圖的赤子，宏圖是我的依托，每當宏圖在微笑，我就是圖中旋渦，我分擔著宏圖憂愁，分享圖的歡樂。
【講好中國故事，傳承中國文化】。
題目。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。
材料一：春節(jié)期間，“故事里的中國”將湘西十八洞村精準扶貧的故事搬上熒屏。該檔電視欄目聚焦中華人民共和國成立以來現(xiàn)實主義題材文藝作品,挖掘經典背后的真實故事和時代精神,迅速點燃了眾多觀眾的收看熱情。
材料二：20世紀80年代,一套名為“熊貓叢書”的中國文學譯作在海外傳播開來。每本書的封面上,都有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象——它象征著中國。在這只熊貓的陪伴下，老舍、沈從文、汪曾祺、王蒙等中國作家的作品擺上了外國讀者的書桌。
今天,隨著中華民族偉大復興的步伐加快,中國需要認識自己,世界需要了解中國,需要我們講好中國故事。
請結合材料內容,聯(lián)系時代生活寫一篇文章,談談你的認識和思考。
要求:自選角度,確定立意;明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇十五
高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些"一些"，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學會超越，已經"一飛沖天"了很長一段距離。
高三時的我成績很好，被老師們當做"重點培養(yǎng)"的對象。而我呢，學習也比較輕松，很少熬夜。在別人眼中，我總是輕松地學習，輕松地生活，也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些，我總是笑笑。
高三第一次大考結束，我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開。
總結。
大會，給學生鼓勁加油。班主任叫我給大家談談。
學習。
經驗。
我樂意地答應了因為我想要借這個機會談談大家認為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。
我是從劉墉的一本書談起的--《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻，但樸實的。
句子。
卻深深印在了心里。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個啟迪，一份智慧!劉墉說："超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越自己;在超越自己時，無謂的追求數(shù)量是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。"。
我繼續(xù)說："很多同學認為我的好成績是因為我資質好，聰明。其實我們都一樣，我只是清楚地認定每天我要超越什么--今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學題，今天爭取完形填空比昨天少錯一個超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實實在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯;不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。
"仔細想想自己的學習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎?有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背。
英語單詞。
而且從不偷懶。如今天背50個明天就在前一天的基礎上背100個以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他每天你背單詞真正記住了意思嗎?或是具體語境下怎樣運用?他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。
"我們總是把進步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。其實'跨越'這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點點就行。何不像劉墉所說，有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進步，覺得它們沒有身著華服，不耀眼，沒有那些大的進步來得突然，來得驚艷?？墒?，我們等了很久都沒有等到大進步驚艷地駕到時，這就說明了自己存在的問題。其實我們不是不懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有誤，回報才會遲遲不來。"。
成長感悟：用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，很扎實。
題目預測樂趣參考題目篇十六
是什么讓一樹一花，一草一木充滿了生機，是什么讓彩虹有了七彩的美麗，是什么給了世界斑斕的色彩，是什么趕走了你心里的黑暗？是陽光，是愛。
我曾經經歷過一段低落的時期，當我從手術室里走出來的那一瞬間，我感受到一切都是那樣的美妙，但很快地，這種感覺就被扼殺在了病床上。每天一動不動地躺在病床上的我腰酸背痛，輕輕動動腿，便扯到傷口，隨之而來的就是鉆心的疼痛。就這么過了兩天，病房里住進了一位特殊的病人，我很納悶她為何會住院。母親告訴我她看不見。每次病房里只有我和她的時候，我都會覺得很難受，怕說錯話的我不敢說什么。當我為她看不見而難過時，她卻告訴我，雖然她看不到，可她知道陽光是溫暖的，風是溫柔的，鳥兒是開心的。她說，只須用心去感受，就會知道世界的美麗！是啊，要用心去感受，為何要悲觀地活著呢？打開心窗，將悲傷與黑暗掃地出門，讓陽光住進心房，那時，你就會明白世界真的很美麗。
看著一頁又一頁的日歷被翻過，我不禁感嘆，時間是絕情而又公平的魔鬼。低頭看著桌上被圈圈點點的試題，堆積如山的作業(yè)，再聽著爸爸媽媽不停地嘮叨，那時的我真的好無奈。中考，真的就決定了我一生的命運嗎？我不相信。命運是自身創(chuàng)造的，與他人何干？默默地收起書回家，一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服，我開始懷念陽光的味道，陽光的溫暖。抬頭看看天空，黑壓壓的全是云，不由得加快腳步朝家走去。我有預感，雨會愈來愈大，來到門口，心想立刻就可以擺脫這濕濕的感覺時，“啪”的一聲，擾亂了我的心情，臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了“妖艷”的花，直覺告訴我這不是個意料之外，抬頭向吵得正歡的小屁孩望去，我不禁感嘆，真是八點鐘的太陽啊，笑得那樣燦爛，我也忍不住笑了。小屁孩們日漸跑遠了，我的心也飄遠了。曾幾何時，我也和他們一樣，也曾在雨中四處玩鬧，也曾跑過水洼，讓路人一身泥水。那時的我，心里住滿了陽光。那個時候，即便挨打了，心里也是甜的。是??！為何不讓陽光住進心里呢？不就是考試嗎，不就是一張張卷紙，一堆堆作業(yè)嗎，為何要讓困難嚇倒我呢。我笑了，陽光仿佛穿過烏云又回到了我心里，雨絲也不是冰涼冰涼的了！
今天，作為一名高中生的我非常高興，也很興奮。我知道我長大了，肩上該有更多的責任。心也告訴我：盡力做好每一件事，即便失敗也不后悔，把每一份愛牢牢放在心里，一生記住。
題目預測樂趣參考題目篇十七
也許你還在一個小崗位上埋頭苦干，也許你還默默無聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨的角落里。
編織。
自己的夢想。那么，相信我，你會成功的。
沒有不經風雨的彩虹，沒有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你堅持努力，那么你離成功已經不遠。
古往今來，真正成大事的人，沒有哪一個是一帆風順的?！笆∈浅晒χ浮！闭驗槟且淮未蔚氖?，才錘煉了他們永不言棄的精神。一次次的失敗，砌成了他們走向成功的路。
所以，現(xiàn)在你默默無聞，你看不到未來，那不是絕路，是你正走在通往成功的路上。
親愛的朋友，不要因為今天的不理想而灰心，不要因為你正遭受的挫折而氣妥。挺起你堅實的身軀吧，困難來了，就使勁將它踩在腳下。
在通往夢想的路上，堅持你最初的方向?；蛟S你多堅持一會兒，就會取得成功。
所以，朋友，抬起你高貴的頭，不要認輸。帶上微笑，帶上堅強，上路。為了你的理想而不顧一切吧!
題目預測樂趣參考題目篇十八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章(60分)。
3月30號18時許，四川涼山州木里縣。雅礱江鎮(zhèn)利二村發(fā)生一場森林火災，著火點地形復雜，交通，通訊不便，當?shù)刂菘h啟動應急預案，投入689人現(xiàn)場施實施滅火工作，3月31號下午，撲火人員在轉場途中，受瞬間風力風向突變，突遇山火爆燃。30名撲火英雄遇難。其中有27名涼山州森林消防隊員。一名八零后，24名九零后，兩名零零后。全國人民都沉浸在無比悲痛中，紛紛自發(fā)祭奠英雄。4月5號。海南陵水籍烈士唐柏英魂歸故里，在朋友圈微信帳號為“華仔”的31歲網(wǎng)民竟然寫出‘海南男孩兒太多了，死一個兩個正常的......’的言論，還辱罵救火英烈，目前，警方已鎖定嫌疑人，5月1號實施的《中華人民共和國英雄烈士保護法》已經成為捍衛(wèi)英烈權益承傳英烈精神的“利器”，《海南日報》網(wǎng)絡記者徐慧玲。秋肖帥報道。
上述事件引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感情，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。
范文。
為正義站崗，不為邪惡買單。
203月31日，30名熱血方剛的青年恪盡職守，堅守職責，勇?lián)渖交?，把生命揮灑在烈焰之中。事后，全國人民皆沉浸于悲痛中，卻有一男子對烈士冷嘲熱諷，甚至謾罵。最終，受網(wǎng)民炮轟，也受到法律制裁。我認為，應勇于為正義發(fā)言，不容邪惡滋長。
不為正義站崗，就為邪惡買單。在現(xiàn)實中，我們應發(fā)自肺腑的去維護正義，為正義站崗。對待不良行為，應以筆做武器，向毫無感恩之心的男子，口誅筆伐，反倒對烈士侮辱，維護正義與天理，守護烈士的尊嚴不被玷污，讓那些邪惡分子為不道義行為買單。這才是作為一名有正義感的社會公民，應盡的責任和義務。否則，作為旁觀者，社會就會冷漠與麻木。
向最可愛的人致以崇高的敬禮。有些處在青春年華的人，他們的光陰是在安逸中度過的，他們不愿為心中的理想去奉獻，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而這些烈士們同樣擁有青春年華，他們在祖國需要的時候，毅然地投身于危險的救火工作之中。正因他們?yōu)檎x站崗，所以我們才有了和平的生活，社會安寧，是他們?yōu)槲覀冐撝厍靶校@種精神值得贊揚和學習。我們應在他們舍生忘死的行動里，感受到他們?yōu)檎x站崗的使命感與責任感。因為時代需要奉獻精神，民族需要犧牲精神，有擔當?shù)娜瞬庞羞@種責任感。致敬，國家的脊梁!
冷眼向陽看世界，熱血噴涌灑江天。先前有重慶公交車墜江女乘客的任性，導致15人墜江慘案，現(xiàn)有海南刻薄冷血網(wǎng)友胡噴，他們都反面教材——作為事件的始作俑者，他們從事件發(fā)生，就注定要為所犯下的罪惡買單。而相比之下的旁觀者，不能主動出來說句公道話，不為救火英雄的行為感到欽佩，不為履行責任而為正義站崗的獻身精神稱頌，反倒玷污英烈的靈魂，辱罵英雄，是法律所不容，為正義天理所不容。事件再一次告誡我們：網(wǎng)絡不是法外之地，英靈不能玷污，邪惡者要為邪惡買單，我們能做的就是為正義發(fā)言。
領袖說：青年興則國興，青年強則國強，青年有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們身為時代青年，誠應自我勇于為正義發(fā)言，為正義獻身，這樣方能完成時代使命。
有本領能擔當，我們才能完成建設美好社會的愿望，才能創(chuàng)造出更美社會，切勿委身于邪惡中。因為時代需要正能量，不為正義站崗，就必為邪惡買單。
題目預測樂趣參考題目篇十九
夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念，讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧靜的生命之曲!
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往，緩緩地笑著滲入土地?！白汤玻汤病ぁぁぁ豹q如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語。
繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡。可是如果用心聆聽，你仍然能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，寧靜冥聽，純凈動人。這，就是雪的聲音。
題目預測樂趣參考題目篇二十
尊敬的老師和家長，親愛的同學們：
大家好!
花經風雨更嬌艷，松歷霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，劍由磨礪方有鋒。同學們，疫情未盡，我輩已成，今天我發(fā)言的題目是“立災難沃土，書成長華章”!
同學們，憶往昔，災難為沃土，沃土可結果——或曰曠達，或曰智慧!
松下幸之助說：“自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的?！贝搜缘弥？茨翘K學士“途中遇雨，雨具先去”，反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”，終悟“變”與“不變”之哲理，得“清風”“明月”“無盡藏”之曠達;看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”，卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭，在轟炸里苦讀，“內樹學術自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號”，獲經天緯地、澤被四方之智慧。同學們，我輩已成，亦該如他們立災難沃土，深植其根。
同學們，看今朝，災難為沃土，沃土可結果——或名奉獻，或名擔當!
塞內加說：“烈火試真金，逆境試強者?！贝搜圆恢?。看那林生斌于大火中痛失愛妻嬌子，卻對生活報之以歌，捐收益，建學校，資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時卻逆行而上，舍團圓，拋幼子，勇戰(zhàn)一線。家人盡逝，生活之災難，林生斌用奉獻護萬千“童真一生”;疫情突發(fā)，時代之災難，醫(yī)護人員用擔當守國民“春暖花開”。同學們，我輩已成，正應如他們立災難沃土，力拔其節(jié)。
同學們，望來日，災難為沃土，沃土可結果——或為螢火，或為棟梁!
西培尼士說：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無差。災難之中，更該“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”;逆境之時，更該立“一覽眾山”之志，執(zhí)“中流擊水”之力，務“如琢如磨”之行，待來日，或如雨衣妹妹，不辭苦累，以我之微光，奉送一隅溫暖;或如鐘南山，心懷錦繡，以我之閃耀，照破山河萬朵。同學們，我輩已成，自當如他們立災難沃土，茁壯其干。
尼采說：“那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。”疫情可殺人，亦可成人。同學們，疫情未盡，我輩已成，讓我們立災難沃土，深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干，這災難定必將結成碩果，不負青春。同學們，疫情中奮起吧，書就成長華章;災難中振翅吧，寫就壯美詩篇!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
【閱讀場景在變，先賢哲思永存】。
題目。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。
從書信溝通到微信交流，交流方式在改變，不變的是真摯情誼的表達。
《詩經》《論語》等國學著作從圖書館走進家庭書櫥，閱讀場景在變，不變的是對先賢哲思的追求。
從“出國熱”到“歸國潮”，逐夢方向在改變，不變的是人生價值的實現(xiàn)。
社會在發(fā)展，生活在改善。透過時代的變化，我們看到其背后有著不變的底色。面對這些時代的變與不變，你作為新時代的青年，有何思考和聯(lián)想?請選好一個方面寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇二十一
五四青年節(jié)之際，某網(wǎng)站發(fā)布了一個“獻給新一代的演講”——《后浪》?！八械闹R、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價值觀”……對年輕人的羨慕、點贊、致敬，引發(fā)廣泛討論。
青年“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)”，是整個社會中最積極、最有生氣的力量。曾幾何時，一些人對年輕人“看不慣”，覺得他們“不著調”，有的甚至給年輕人打上“墮落的一代”“叛逆的一代”等標簽，感慨一代不如一代。實際上，一代人有一代人的青春，一代人會以一代人的方式承擔起屬于他們的責任和使命。
新冠肺炎疫情肆虐，4.2萬多名援鄂醫(yī)務人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前，一些人恐怕很難料想到，某一天，那些被他們稱作“小皇帝”的一代人竟成為防疫戰(zhàn)場上的“白衣天使”，危難當中的“真心英雄”，成為“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”精神的踐行者。有人感慨說，疫情中發(fā)現(xiàn)“90后”“00后”突然長大了。其實，不是他們突然長大了，而是很多人對他們缺乏足夠了解，疫情中的“現(xiàn)場直播”糾正了固有的偏見。
這也說明，不論時代怎樣變化，精忠報國、經世濟民、舍身忘我、九死無悔等根植于中華兒女血脈中的精神基因終將代代賡續(xù);這還說明，青年人個性的舒展，往往并非真正意義上的“離經叛道”，嘟嘴賣萌、搞怪夸張，也并不影響他們于危難時刻挺身而出、英勇向前。
時代的車輪滾滾向前，一代人有一代人的特點。一些年長者對青年一代的思維方式、行為表現(xiàn)“看不慣”，有愛之切責之深的意味，但未必都科學和客觀。反之，一些年輕人習慣于對年長者不耐煩，覺得它們老土、落伍，實際上他們對真善美的追求、對傳統(tǒng)價值觀的固守正是支撐社會滾滾向前的精神元氣，永遠不會過時。這種各自的固執(zhí)即是“代際沖突”產生的根源。
美國文化人類學家瑪格麗特·米德曾在她的《代溝》一書中擔憂于“年輕人和年老人隔著一條深溝在互相望著……”當今，我們正處于世界百年未有之大變局，“代際沖突”的存在恰恰說明時代正在發(fā)生著偉大變革，我們要做的就是揚其長避其短，努力達到和諧發(fā)展的新境界。
《后浪》的特點就在于以欣賞的眼光去解讀年輕人的生活方式，以贊美的態(tài)度去理解年輕人的精神世界，以誠懇的致敬去嘗試與年輕人談心溝通，以時代的變化為年輕人加油鼓勁!期待這種真誠談心能夠增進兩代人互相理解、互相欣賞、互相尊重，促成“青絲與白發(fā)共勉、春華與秋實交輝”，推動前浪、后浪在時代的長河中惺惺相惜、美美與共，共同乘風破浪。
【讓理性在黑夜里發(fā)光】。
題目。
閱讀下面的文字，按照要求作文。
新冠肺炎疫情之時，特別需要冷靜的思考。如何借助前輩思想家的資源，思考當下的社會，提振抗疫的信心，和理性對待身邊的人和事，就顯得十分重要。閱讀下面魯迅先生的名句，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。倘使想正視而不敢，此外還能成什么氣候。
戰(zhàn)士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣相關聯(lián)，這才是實際上的戰(zhàn)士。
無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。
題目預測樂趣參考題目篇二十二
然然是我進入高中時的第一個同桌。她是一個活潑，開朗，愛講笑話，愛吃零食的女孩。
與然然同桌的感觸就是每天都很開心。她開朗，我愛笑，這也許就是我們的共同點吧!她特別愛講笑話，隔三岔五就給我講幾個，來緩解一下學習的緊張氣氛。有時我對她講的笑話無動于衷時，她會使勁地跺腳，說我沒有幽默細胞。每當這時，我都會裝做委屈的樣子說，不是我沒有幽默細胞，而是你的幽默細胞太豐富了。然后我們倆相視一笑。
然然的特點就是愛干凈。與她同桌這么長的時間，每次只要座位上有紙片，都是沒等我動手，她就先打掃的干干凈凈。有時我就想，有這樣的同桌多好啊!簡直就是一個免費勞動力嘛!
同桌的另一個特點就是偏瘦。將近一米七的個頭卻只有七十多斤!記得剛跟她做同桌的時候，看見她的胳膊那么細，我就想她一定平時吃的特少?？烧l知，她每天手里都有零食，嘴從來都不閑著。每當看見她吃零食時，我都會說，你別浪費國家糧食了，吃也不長肉?？伤齾s振振有辭的說，“民以食為天嘛?！?BR> 記得第一次看著同桌那細胳膊細腿的，我就萌發(fā)了一個“邪念”：如果她以后不聽我的，我就收拾她。有一天機會終于來了。
“然然，去給姐姐我打杯水?！蔽夜室馓翎?
“憑什么啊!咱們可都是平等公民啊.”她很不服氣地說.
“去不去，姐姐我可生氣了.別逼我動手啊!”我也不甘勢落.巴不得這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，好讓她知道我的厲害啊.
可我剛出手，就被她按倒.“服不服?”
“服!”
她又追問道：“心服口服?”
“都服.快放了我吧.”
“記住，還要不報復.聽見了嗎?”
“聽見了，再也沒有下次了.我保證.”
我就這樣被制服了，不過好吃的她還請我吃了一頓飯呢!吃飯時她告訴我她剛才的“訓話”就是她引以為豪的“三服定律”.哎，那她可真沒辦法.
可以說，我倆的每一天都是樂呵呵的，讓同學們都很羨慕.當然我倆也有鬧矛盾的時候，但那只是一時的不愉快，不出一節(jié)課就又和好了.
這就是我的同桌.雖然后來我選擇了文科，她選擇了理科，分開以一年多了.但每當我回想起我們一起走過的時光，我很欣慰.在這里，我沒有用華麗的語言來描寫她，卻表達了我內心的真實感受!
題目預測樂趣參考題目篇一
“每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明?！睍r代更迭，萬物互聯(lián)，旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓催征。面對新征程，希望我們都如艾青所言，“射向高空，迸發(fā)出璀璨的光”。
踏上新征程，愿燃微光，成為的自己。
恰如《光的贊歌》中落墨：“每個人既是獨立的，又互相照耀?！倍找说那疤?，應該是我們自身成為更好的人。如葉嘉瑩先生以詩詞浸潤靈魂，以才女的柔思滌蕩浮躁的人心;如雷海為以書籍充實生活，憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生;如陳薇攻讀不輟，以巾幗楷模的風范飄揚起女性的旗幟;如武亦姝豆蔻枝頭，卻以國民才女的風采引領青年成長……作為新時代的青年，我們也學習他們的精神，砥礪初心，全面提高自身素養(yǎng)，方可于浩浩蒼穹之下，綻放更燦爛的光芒。
奮進新時代，愿持火炬，共筑更好的中國。
“小人物從來不是大時代的被動接受者，每一個小人物的努力，融匯成大時代的洪流?！薄赌戏街苣啡缡茄浴Ｎ覀兊娜紵?，并非只為燦若花火的那一瞬驚艷，更為了點亮蒼穹，為了賡續(xù)國脈，為了古老的文明，為了未來的征途。
君可見樊錦詩一生守護敦煌，只為古國文明;君可見黃大年一生埋名，只為民族科研;君可見那一群年輕消防隊員的身影被大火吞噬，一根硬骨成長城，只為給更多人的生命保駕護航……他們如一豆燭火，又如一把火炬，從頂燃到底，始終光明溫暖。他們的人生，恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實寫照。
而今，時代火炬代代相傳已至我輩之手，作為新新青年，我們又有何理由不盡力燃燒呢?
匯聚新生力，愿擲青春，共享更好的未來。
劉同在《向著光亮那方》中曾言：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。你要成為一束光，照亮世界的一角?！闭\哉斯言!新的征程，定會有亂云飛渡、急流險灘。我們看到中美關系的空前承后，也看到世仇難解的阿拉伯諸國與以色列之間的風波詭譎，但我們仍相信“山川異域，風月同天”的感動，仍相信“青年擔綱，不負韶華”的號召。中國愈挫愈強，國人必將光芒如虹，紅橙青藍紫，照耀四方。
無論浪潮如何席卷，總有星光點點不滅。這是我們的時代，理應見證我們的燃燒?！跋窆?jié)日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發(fā)出璀璨的光?！薄拔逅摹睂⒅粒姑诩?，相信瑩瑩之光可照曠野，點點星河蔚為大海，相信新的征途上，我們仍能劈波斬浪，行歌萬里。
微塵點點，正匯聚星光，待時代召喚，必燃遍曠野!
題目預測樂趣參考題目篇二
1.將題目補充完整;。
2.內容具體，有真情實感;。
3.文體不限(詩歌、戲劇除外);。
4.不少于600字;。
5.文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
范文：
我和他們一起成長。
(一)。
兒時是不快樂的!沒有父母的陪伴，獨自一個人從夢中驚醒，眨著眼睛望著黑黑的房間。風雨碰打著窗戶，發(fā)出“叮叮咚咚”的響，我嚇得縮成一團，不敢開燈，也不夠高。拼命的呼喊著媽媽卻一直沒有回復，獨自一個人坐在房間哭泣。沒有媽媽的撫慰，沒有爸爸的安慰。
因為他們有自己的是，爸爸在外地工作，媽媽照顧我。我哭了許久，便鼓起勇氣，撐把小傘，顫抖著向媽媽常去的地方走去。腳早已冰涼。因為害怕便不停的向前走，來的一家。
麻將。
館，見到媽媽果真熱火朝天的和幾位叔叔打麻將?？吹轿覌寢屃⒖毯鸬溃骸斑@么晚了，外面又下雨，你跑來干嘛?”“媽媽我害怕，睡不著，”我用顫抖的聲音答道。她只冷冷地說:“怕什么，快回去睡覺，我一會就回去?！蔽疫t遲不肯離去，是希望她和我一塊回家，可他卻繼續(xù)打她的麻將。我也只能默默離開，那時雨是那么大，像針瞬間穿透我幼小的心靈;風是那樣狂，徹底吹亂了我的思緒;連電聲雷聲也是那么，那么的響亮。我似乎感到衣服已經濕透了，緊緊粘在我的皮膚上，我慢慢走回家。這樣的情景不知有多少次，漸漸地我不再哭泣，學會了獨自面對黑夜，面對星空，學會了堅強與勇敢。
(二)。
童年是多彩有趣的!離開父母的身邊，走進另一個家。我來到了現(xiàn)在的爺爺奶奶身邊。雖然這個家很貧困孤獨，但我依然快樂，因為奶奶的呵護和關心。她給了我愛和快樂，也讓我學會了更多。當桃花開了又謝，謝了又開，我已經能幫助奶奶做一些體力活了。但她卻在這流年李媽媽變老，曾經的年輕變成年邁。
我那時常跟在她_股后跑，跟著她到山坡上掰玉米，一人背個竹筐，在巖巖烈日下，揮灑汗珠。當我想放棄時，便對自己說:不要讓奶奶太累，她為你付出了太多。你一定能行的，一定要堅持下去，只有再掰幾行玉米就行了，完成就可以回家了。就這樣的幾行有幾行，我們掰完了整塊玉米地。奮斗的汗水浸濕了全身，但我的心卻充滿快樂。在這樣的艱辛勞動中我學會了堅持，努力，微笑和不放棄，不服輸。
(三)。
現(xiàn)在是充滿奇幻的!時光飛逝，我漸漸長大了，開始變得任性，不在乎奶奶說什么，做什么。不喜歡聽老師的教導，長輩的嘮叨。以為自己什么都會了，滿懷頗多夢想，幻想自己的成功和偉大，不滿現(xiàn)實的枯燥和平淡。
總是抱怨，父母為什么總說：“你要做行動的巨人，而不是語言的巨人!”老師為什么總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意蘊。社會為什么總是在倡導“理論要聯(lián)系實際?！被叵胨f的話，我又開始了新的思索。看!兒時的雛鷹飛翔在空;童年的春筍破土而出，傲然挺立。我和他們一起成長。
題目預測樂趣參考題目篇三
請以“樂趣”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.除詩歌外，文體不限。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
3.請將題目及文章寫在稿紙上。
生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。
生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學會了許多。
享受生活，分享快樂。
若沒有生活，就難以感到親情的可貴，愛情的偉大，友情的仗義，恩情的感動。
一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊，一個個案例告訴我們：生活有多可貴。
生活，也許有苦有甜，但永不要放棄生活的希望。
我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助亦是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會亦是一種樂趣。
品嘗到大千美食或飽覽世間萬象這都是一種快樂不斷嘗試乃至成功或永不放棄，夢想成真這都是快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈也是一種難得的快樂。
當你饑餓是，有人會為你做飯。當你生病是，有人會為你著急。當天氣轉涼時，有人會提醒你加衣。當你遭遇困難時，有人能為你獻上一份力。這都是生活中的樂趣。
哭時，有人會為你細心的擦眼淚，笑時，有人能陪伴你左右。
我喜歡能在行云流水間感到生活的`魅力。我喜歡在電視前，被別人的悲歡離合而牽動心靈。我喜歡有人能在不經意間觸動我的心靈。
這都是生活的樂趣，他林林種種，難以數(shù)清。
雖然有時生活會像一杯白開水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定會越品越甜。
雖然生活有時會像一杯苦澀的咖啡。但你一定要相信，懷著欣賞的心態(tài)去品，你一定會越品越香。
雖然生活有時會遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使綻時離開，你一定會成功的。
永遠不要放棄生的希望，享受生活的樂趣!
題目預測樂趣參考題目篇四
請以“初心”為題意寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
要求：
1.仔細審視題目;。
2.詩歌除外，文體不限;。
3.書寫規(guī)范，不得抄襲;。
4.不能出現(xiàn)真實的姓名、學校等敏感信息。
范文：不忘初心。
不忘初心，方得始終。——題記。
也許生命就這樣不知不覺地滑過，我會遇到更多的福澤，遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖，但是，我會難過，為了曾經的初心。
看到那么多的“幾十歲仍在上大學”，“七十歲開始拿起畫筆”的新聞，心中才頓然領悟，原來在這個世界里，不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到，自己從年少走到暮雪白頭，從校服走到婚紗，心中錯過的那一幀究竟是什么，是還沒有給自己當初夢想的初心一個交代。
當云彩將彩霞的絢麗縫進天空，一天的光陰就要落幕，仔細回想，今天還未做多少事，亦沒有為自己的初心付出什么。別人每一天都在朝夢想進發(fā)，而我卻只是將它丟進歲月的流動，讓它孤單地墜落于時間海里。
但我現(xiàn)在要把它拾起來，用力擲進我的生活，讓它成真。小時候，我的夢想是做一個畫家，長大后卻又愛上了文字。兩個夢想一拍即合，成了給自己的文字配上圖畫。
不忘自己的初心，其實很簡單。我要從現(xiàn)在開始努力，一天一天，將它放在土中，給予它陽光和溫暖。只要心中有一個地方，將它好好地安放，不需要一下子就讓它實現(xiàn)，只要你不斷地給它交付，做一點點小事，匯成一股暖流沖進生活，照亮自己對于夢想的初心。
不忘初心，其實很簡單。其實人生難免要遇到一些重要的三岔路口，但只要記住自己的初心，迷惘過了，丟失過了，找回來，就還好。親愛的你，請相信你所沒有忘記的，都可以找到?？梢酝Ｖ?，但是不可以放棄;可以休息，但是不可以退縮;可以望望遠處的困難，但是不可以畏懼。因為知道等待的艱辛，所以更期待初心成真后的絢爛。
不忘初心，其實很簡單。在它面前，請不要退縮，勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海，前方春暖花開。在繼續(xù)著你的生活，延續(xù)著你的歡笑的時候，勿忘初心，面對初心，受持驕傲到死為止。
我險些失掉的，也許在你們心中漸成雛形，愿君莫失莫忘。
不忘初心，其實很簡單。
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題目預測樂趣參考題目篇五
當初讀書,并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學,為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本的炫耀的獎狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白,讀書是為了使自己獲得更多的知識,不斷地充實自己。
而今,閑來無事,便愛讀書。
來讀讀語文課本吧!它會使你感到母語的準確、生動、形象、豐富,你會在母語的熏陶下變得言可達意、華能由衷了。來讀讀數(shù)學課本吧!漫游在一個由數(shù)字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界,你會感到思維活躍,分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧!你會認識異域的風土人情,多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來吧,來讀讀歷史、地理、生物......你定能暢飲水思源知識的瓊漿,獲得巨大的能力!——讀書好啊讀書的樂趣真好。
也來讀讀課外書吧!魯迅的書,讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的數(shù),讓你認識到偶然中草藥必然;巴爾扎克的書,假、惡、丑令你生厭,你會懂得不該做什么,或者怎么做;泰戈爾的書,真、善、美令你心動,你會懂得應噶i做什么、應該怎么做......讀了這些書啊,就會凈化我們的心靈,令我們自覺構筑起一個個美好的精神家園!讀讀《十萬個為什么》、《有趣的數(shù)學》、《二十一世紀的電腦技術》......讀了這些書啊,就會擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無數(shù)未知世界的強烈欲望。人類,也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的?？垂湃嗽跐膳闲幸?在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風雅的人生......可是,這樣的人生已隨昔人一起遠去了,而其內核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進人的心中。所以,在現(xiàn)世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時間時采取領略讀書的`趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書的溫蘊。而一旦當你步入了書的心扉,則那種心境,同樣令你無所止追,與書沉浮此間的滋味,也只有讀書者方能領會。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。
讀書好啊讀書的樂趣真好!
題目預測樂趣參考題目篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)。
眾所周知，一個能進入美國賓夕法尼亞大學(以下簡稱“賓大”)的學生，可以享受很多優(yōu)質的社會資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學術界和商政界優(yōu)質的合作平臺、優(yōu)先的實踐和工作機會等。但這樣的機會到底應該給予誰?“賓大”有其“規(guī)章制度”：學習成績占40%，綜合素質占40%，價值觀占20%。
20xx年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數(shù)尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話(其中a為“賓大”教授，b為奧數(shù)尖子)：
a：“你讀書讀得那么好，是為了什么?”
b：“為了掙錢?！?BR> a：“那掙錢又是為了什么?”
b：“為了周游世界?！?BR> a：“除了周游世界還想干什么?”
b：“還可以買房子?！?BR> a：“買了房子還想干嘛?”
b：“和父母一起住……”
對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。
讀了上述材料，你有何感想和思考?請結合自身體驗或社會生活，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
讀書，到底是為了什么?
美國賓夕法尼亞大學是享譽全球的知名學府，無數(shù)學子英才都夢想著進入這所社會資源優(yōu)厚的大學。然而日前，賓夕法尼亞大學卻拒絕了一名奧數(shù)尖子生，只因在交談中這名學生表露出學習的目的只是為了掙錢、旅游和買房，說到底，其價值觀只是停留在自我享受上，而完全沒有享受了優(yōu)厚社會資源后應該回饋社會、造福人類的意識。
這問題看似那么地簡單。我們一生下來，匆匆走過嬰幼兒時期，便被送進幼兒園，開始了我們浩蕩漫長的讀書之旅。一本本教材從厚讀薄又從薄讀厚，日子一天天過，我們越走越遠，卻常常一不小心丟失了出發(fā)時的夢?，F(xiàn)在一到周末放假各種補習課培優(yōu)班都人滿為患，學生們擠破腦袋誓要考上一所好大學。那考上大學之后呢?人們常想都不想就脫口問出：“找份好工作，多掙點錢?！?BR> 好好讀書，以求獲得好的發(fā)展，過上更好的生活，這自是不錯的，但我想，說起為什么讀書，目的應還是為提升自己，將來做一個有益于他人，有益于社會的人，這才理應是正經。
拋開目的談學習是無意義的，學習說到底是一種手段與工具，所以讀書若是沒有明確的目標，隨著大流一路苦讀，只怕即便讀得“滿腹經綸”，人心也是空洞不安的。20xx年網(wǎng)上炒得沸沸揚揚的“北大炫證女”許多人還記得，那廝天生頭腦好用，一路過關斬將考入北大，又在大學期間利用各種時間攻讀了各類專業(yè)證件，然后將自己所得的證件鋪滿一床，用相機記錄下來向世人炫耀自己的“學識”。這既令人贊嘆，卻更為可悲，這也許就反映了我國一些知識分子的現(xiàn)狀：內心空懷滿腔學識，卻內心空虛不安，沒有明確的目標，只知一路考試——拿證，拿證，似乎就成了讀書的代名詞。
但試想，若我們人人心中讀書的終點都只是拿證來敲開好工作、好房好車的大門，那我們的社會只怕真會變成一個物欲橫流、精神匱乏的社會，人們讀書若都只想著自己如何過得更好，卻不想為他人為社會做點什么，那我們的明天將何去何從?想改善生活有更好的明天這值得提倡，但并不止步于此。周恩來“為中華之崛起而讀書”的崇高也許不是我們人人都能企及的，但把視野放寬，讓你晶亮的眸子里不只有好大學好房好車，更有一個進步和諧的大家社會。
問問自己讀書，到底是為了什么。努力提升自我、豐富心靈，在回饋社會、造福人類中實現(xiàn)自我價值，做一個能對社會進步有所貢獻的人，這才是我們讀書的應有之義。
題目預測樂趣參考題目篇七
要求：(1)除詩歌外，自文體選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含有考生個人真實信息的地名、校名、人名等。
范文:??。
讀書，使生活更精彩。
無論哪一種生活，惟有入其門經知其趣味的人才會從中得到樂趣和享受，才會細察體味其中的別一番滋味，因此也才能視投入與付出為幸?？鞓贰Ｕ嬲_到精彩的高度。
“人生如夢不是夢，千般滋味老來休，問君幸福何處尋，唯有讀書是源頭”這首詩說明人生及至老年生活幸福快樂的源頭活水，便是培養(yǎng)起讀書的習慣。
讀書的好處名人大家說了千千萬，不須贅言。我覺得只要好讀書，哪怕“不求甚解”，也比無所事事“消磨時間”強得多。
生命本身就是一系列連貫的時間過程，每個人都在不同的生活方式中度過。要是把讀書溶入其中，慢慢形成生活中不可或缺的一部分，就是與圣賢偉人結緣相遇。不論結果如何，僅就過程而言，你的所有想法作為就會大大改變。你首先會感知生命是造化的厚賜，值得慶幸稱頌，進而去珍惜愛護，不會讓它枯燥無味，虛度無聊;自然就要去尋找意義價值。從這種追求探尋中就會產生樂趣。其大小深淺高低的程度是隨人的認知和生活觀決定的，而認知和生活態(tài)度是靠讀書來提高和深化的。讀書是直接引領生活步步精彩的根本路徑，讓精神插上想象的翅膀，使生活時時鮮活亮麗。
步入老年后，已形成的讀書習慣，猶如有了一項的資源和獲得的珍貴生活禮品，我們不僅可以在愉悅的層面上使用它，而且還可以在深刻、永久的快樂層面上使用它。在沉浸其中獲得快樂的同時，也在更新知識，充實自我，引領開辟生活幸福的新途徑。有的老年朋友說，沒有讀書的習慣，那也不晚，任何時候都可以開始閱讀，選擇你喜歡和感興趣的書籍。隨時讀，一字一句領會，你感到了一種神奇的理療性的力量。自然樂在其中矣。慢慢地心靈感悟起來，高遠起來，思想升華閃亮，觀念精進，高屋建瓴。
偉大的經典會引導我們從一個合適的角度和層面上去理解生活的意義和價值，而且常讀常新，其內涵隨你的閱歷人生體悟逐漸彰顯出來。好比登山觀景，下海探寶，歷久彌新，老到天成。你將把讀書視為生活中絕對少不了的軸心，是擁有幸福的根本途徑，是更珍貴、更稀少、更堅固、更持久而增值的快樂。使你從日常俗厭中發(fā)現(xiàn)樂趣，在司空見慣里洞見新機。積以時日，便養(yǎng)成一種恬靜、淡然、鎮(zhèn)定、敏捷、愉悅的心態(tài)。也可能改善青年時壞習慣對晚景的不良影響。
這樣，老之將至也并不意味著凄涼，籠罩暮年的是更多精彩陽光。其秘密就是你仍在閱讀前行，讓內心充滿活力，讓靈魂進行最后的漫游。
題目預測樂趣參考題目篇八
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清明。
帶給人們的是一份傷感，又是一份安然，而帶給我的卻是一份從未有過的喜悅，那是源自心底的幸福。多想和從前一樣，牽起你溫暖的手掌，記不清是十幾年前牽過你的手了，或許是我剛出生的時候吧，但是昨天，那只大手卻牽起了小手，沒有所期待的那么舒服，厚厚的手掌，老繭已布滿了每個角落，粗糙的就像幾十年前的那種水泥墻，但是帶來的卻不是冰涼，不知是不是那烈日的緣故，我覺得全身都在燃燒，汗水溢出，淚……
你一定也和我一樣吧，汗水從你的手中傳到了我的手中，我多想把那汗水用最美的瓶子裝住，把你這一生留下的汗水都裝住，不論是在搬酒時留下的，還是那寒風凜冽的冬天，我期望你的一生，你的努力都被記載在我的人生之書中。只期望托清風捎去安康。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。
一生要強的爸爸，我能為你做些什么?
安然生活，你若安好，便是晴天，你所期待的吧，我也一樣。
題目預測樂趣參考題目篇九
請以“走過寒冷的日子”為題，寫一篇文章。
要求：(1)緊扣主題，內容具體充實;(2)有真情實感;(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請回避與你相關的人名、校名、地名。
范文：
走過寒冷的日子。
窗外飄著雪花，冰冷的冬日還是來臨了。望著寂寥無比的世界，心中不知怎的，咯噔一下，仿佛是一個預兆，將會有什么事情發(fā)生。
我穿上厚厚的外套，戴上圍巾和手套，出了家門，往學校走著。在積著雪的地上不是很好走，可以說每一步都很艱難，咯吱咯吱地，聽的人心里難受極了。陰雪天氣，讓我有了一個極差的心情。來到學校后，終于，比寒冷冬日更令我討厭的事情發(fā)生了——考試成績公布了。
頓時感覺天都塌了下來，整整一個上午，一言不發(fā)，好友好像察覺了什么，回家的路上，她默默的陪著我，彼此不說話，只聽得腳下咯吱咯吱的踩雪聲。忽然，一株梅花映入了我們的眼簾，可我覺得它那么招搖，好像是知道我沒有考好而存心在我面前顯示它的芬芳與艷麗。
看到梅花后，我站住了。眼淚不爭氣的流了出來，好友什么也沒說，只靜靜的抱住我，輕輕地拍打著我的背。而我趴在她的肩頭，眼淚不停地涌著，涌著。不知過了多久，我的眼淚不再流了，輕輕道了聲：“謝謝”?！皼]關系?！?BR> 這顯得蒼白無力的無力的對話，在這個時候，卻是我們彼此之間的交流。
繼而，她拉了拉我的手，走到那株梅花旁邊，蹲下身去，我也一起蹲了下去。默默地，還是默默的，我不言，她也不言。只見她面露笑意地看著它，我也與她一起觀察。漸漸地，我那緊鎖的眉頭舒展了，更仔細的觀察起來。
那株梅花不算高大，但枝干粗壯有力，枝杈繁茂。枝頭上一朵朵梅花色彩鮮艷，白里透紅，顯得格外滋潤，飄飄揚揚的雪花落在花瓣上，那么晶瑩剔透。好友說：“釋懷吧!一次考不好又算得了什么呢?一次失敗不叫真正的失敗，如果你不振作起來才算真正的失敗;如果你振作起來了，就會像這梅花，在這肅殺的冬天也會綻放美麗。你也想綻放吧?”
“恩?！蔽尹c點頭，笑著拉起她的手，加快了行走的腳步。在路上，我心里暗暗的對她說：謝謝你，陪我度過生命中那寒冷的日子，我堅信，有你，我不會再感到寒冷。我和她就這樣牽著手走著。
回頭看看那株似亭亭玉立的少女般的梅花，再看看身旁的好友，忽覺好暖……。
題目預測樂趣參考題目篇十
閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們的身邊，有些人、有些事引起了人們的足夠重視，有些人、有些事被我們忽略了。引起人們重視的，未必應該被重視;被人忽略的，未必應該被忽略。關于“重視”的話題，關于“忽略”的話題，牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發(fā)著我們的思考。
請聯(lián)系生活實際，以“重視與忽略”為話題，寫一篇文章。
要求：1、所寫內容必須在話題范圍之內，要有自己的體驗和感悟。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用;2、題目自擬(不得直接以話題為題);3、不少于600字。
【范文】。
幸福就像是掉落在沙發(fā)下的一粒紐扣，當你刻意去尋找它時，怎么也看不到它的蹤跡，但當你無意尋找它時，它卻突然出現(xiàn)在你眼前。
——題記。
身在福中不知福。以前在上初中時，總覺得別的同學很幸福。他們有很多零花錢，他們在家里不用做家務，他們有很多自由的時間和空間。所以我經常抱怨父母，不能給我那些同學們都有的東西?？墒俏液雎粤怂麄兘o我的關心，給我的愛。父母平時工作很忙，但他們一有空就無時無刻不在關心著我，可我卻從未發(fā)覺。
當我回老家上高中后，我才發(fā)現(xiàn)我以前是多么的.幸福?；乩霞液?，住在寢室里生活非?？?，衣服要自己洗，鞋也要自己洗，冬天在寢室里還很冷?？墒菋寢屆總€星期在電話中帶來的關心讓我感到非常溫暖。再看看老家同學身上樸素的衣裳，看看他們頓頓咸菜的飯菜，再想想他們在學校學習，好幾個月都沒有家人在電話里帶來的問候，我才意識到我是如此的幸福。但現(xiàn)在還不晚，只要我好好學習，就不會辜負父母對我的期望。
其實幸福就是這樣無時無刻不在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。同學們，讓我們共同去發(fā)現(xiàn)生活中那一粒粒像紐扣一樣的幸福吧!
想不到我如此幸福，我一定要懷著一顆感恩的心去報答父母，報答這個社會!
題目預測樂趣參考題目篇十一
【拓展題目】我與你;我為你狂;有你相伴;不能沒有你;等等。
【猜想原因】寫作對象不外乎我、你、他(它)。近兩年“ta”較盛行：，江蘇泰州的中考作文題為“他(她、它)很重要”，江蘇鎮(zhèn)江的中考作文題是“叫我如何不想他(她、它);，云南麗江的中考作文為“有他(她、它)真幸?！?我們寧波中考作文題目也是“他(她、它)不普通”。這種命題形式較好地平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個性化地表達，又有效遏制了考生簡單地套寫和宿構。因此，考試中涌現(xiàn)出了一批構思新穎、個性鮮明、情感真實、文質兼美的優(yōu)秀作文，受到了廣泛好評。但是，根據(jù)中考命題“穩(wěn)中求變”、“穩(wěn)中求新”的原則，可以大膽推測其命題變化：
其一，命題形式，可能為全命題作文。因為命題作文為《留在心底的風景》，《對我影響最大的一個人》，《一個______的微笑》，為《他(她、它)不普通》;根據(jù)命題規(guī)律，一般2~3年一變，那么今年正是可變可不變之年。近兩年，命題趨勢從無限制半命題作文到供選擇半命題作文。那么，今年要么延續(xù)去年的供選擇半命題作文的形式或關聯(lián)式半命題作文(前后兩空，或因果，或條件等)，要么回歸到命題作文。不過，我覺得回歸命題作文的可能性要大，因為這兩年上海、杭州的中考作文多為命題作文，寧波當會受到其影響。
其二，寫作對象角度變化，最可能是“你”。因為“我”為寫作對象已經盛行多年，寧波前些年中考也出現(xiàn)過，沒有新意了。高考作文“你”漸露崢嶸，如：廣東卷“與你為鄰”，山東卷“這世界需要你”等。
其三，即使是命題作文，依然會想方設法做到：平衡了“限制”與“放開”的度，既有利于考生個性化地表達，又有效遏制了考生簡單地套寫和宿構。因此，題目寫作對象應該會相對靈活，選材會利于個性化表達。
其四、會適當增加審題難度，比如關系型全命題作文，比喻象征式全命題作文，或關聯(lián)式半命題作文。
其五、間接聯(lián)系或隱射年度熱點。這符合引導學生關注時代、關注生活的'原則。但是對于初中學生不可能有過高的要求，因此必須找到與學生的結合點、觸發(fā)點。這樣既可以讓優(yōu)秀學生從大處著眼，寫出富有深度的優(yōu)秀作文;又可以讓所有學生都可以從小處著手，寫出富有真情實感、富有個性色彩的作文。我認為這樣的命題，才算是非常優(yōu)秀的命題。
題目預測樂趣參考題目篇十二
如果，我不能在這世界留下別的什么，至少，還有我一路前行的足跡，還有一朵開到你心里的小花。
請以“一直向前”為題，寫一篇文章。
要求：
1.詩歌除外，文體不限;。
2.不得抄襲、套作;。
3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名;。
4.不得少于600字。
范文：
一直向前。
橙子問我，明天是個什么樣子。我搖了搖頭，逆著五月清涼如水的月光。偌大的廣場上有幾個踩滑板的孩子，微風掠過他們飛揚的衣角。手一揮就再見、嘴一翹就微笑、腳一動就向前，曾經的少年。
青春路上，我們背負了太多沉重。我和好友橙子并肩而坐，談及夢想和未來，壓抑的感情從她的眼中跌墜。十天以后的中考，是伏在她心底的揮之不去的夢魘。橙子望著我的眼睛，她說她好累，深夜孤燈照不到她心底的疲憊?！拔艺娴暮芘芘α?，為什么，為什么還是同樣的結果?”她用修長的手指扣住膝蓋，指甲似乎要陷進皮膚。我看到她清冷凜冽的眼里有淚水噴涌而出，突然就抑制不住自己的情感。
小時候，橙子很認真的對我說，我們要一起努力哦，要不就會有穿不完的地攤貨，逛不完的菜市場。年少的一切總是風輕云淡、無所畏懼，而現(xiàn)在的我們站在各自的路口，止步不前。橙子面臨的是升學的壓力，而深埋我心底的，則是對人性和社會陰暗的一面的深深恐懼。有時候我會怕，怕有一天被世俗同化，成為貪婪的利益小人，亦或是掙扎在社會底層，痛苦不堪沒有追求的人。我把自己禁錮在安全卻又狹小的天地里，不敢去闖蕩，不愿去面對。
入夜，華燈初上，霓紅燈映在每個悠閑的人臉上，亦打在光怪陸離的現(xiàn)實上。突如其來的熱鬧場景讓我無所適從。我終究是變了，變得不敢向前走了。想到這里，嘴角漾起自嘲的笑，牽起橙子的手便要離開。
我們兩個像失了魂魄，漫無目的的在街邊游蕩。耳邊響起歌聲：“夢想，未來，全都裝進行囊;希望，陽光，總有一天會飛翔?！背茸幽ㄈパ劢堑臏I，說這歌真好。我說是啊是啊，這歌叫《伙伴》，是一部微電影的主題曲。橙子問道：“我們是不是也該向前走了?”“嗯，未來很長夢很遠，我們要大步向前?！薄拔磥?，夢想，都要靠自己實現(xiàn)。”站在時光的尾巴上，我想我也應該釋懷了。那些傷害和錯怪，終究不是這個世界的全部。也許人生沒有過不去的當下，只有回不去的過去。我要相信，這個世界還有許多真實的美好。橙子，你問我明天會是怎樣，那么讓我告訴你：勇敢飛，莫回首，便是的人生。
記得那部微電影里有一句話：哥們不關心你飛的高不高，只關心你飛的累不累。橙子，我想我們就是這樣的朋友，我們要一起向前走?！霸俅蟮娘L雨，我們都攜手面對，大聲地唱出，無怨無悔。”歌聲還在響，可我和橙子已經向前走去，奔跑著迎向下一個黎明。
題目預測樂趣參考題目篇十三
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布了《中小學生閱讀指導目錄(版)》，中小學各推薦100種書目，涵蓋人文、文學、自然、科學，充分體現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)目標。除經典圖書外，《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門圖書也入選。
網(wǎng)絡一片熱議，有人認為熱門圖書緊隨時代步伐，對于當代青少年有很大的教育意義，這些熱門圖書能讓人感受到讀書的樂趣;也有人質疑書目中經典古籍少，這類熱門圖書文學性不強沒必要讀，應該加強中小學生傳統(tǒng)文化教育......
對此，你的看法是什么?請談談你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：自擬標題，自選角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇十四
我是不起眼的拼圖單片，籍貫中國，名無名。乍看不那么可愛，再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調，與磚瓦、螺絲釘差不多。當設計師們用我們完成拼圖后，每當我趁夜半無人攬鏡自照，常常被自己帥哭。
單片的力量和價值如此偉大：所有宏大壯麗，精致美麗的拼圖均由我們而成。當我們置身于宏偉的拼圖中時，我是我，我亦非我。本色未變，氣勢超越。昔日單飄無人處，今我投身秋景圖。君看落紅成陣時，片片都作飛天舞!
撫摸地球儀，把地球儀上不同色塊撬下來，就是立體的單片;瀏覽中國地圖，把不同色塊剪下來，就是平面的單片。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內陸;綠色擋住了風沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達城市經濟援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。如同印象派《睡蓮》：每一筆觸都是細碎的，每一細部都不知所云，而集在一起，則是世界名畫。
淮南為橘，淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運，都有運行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個圖案是設計師設計的，還是天然形成的，都一樣。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢。一點綠，有什么可賞的呢?人們要看的是春色，春色是季節(jié)，是萬花，是千綠，是無窮無盡的顏色變幻，你一塊，我一塊，還有月兒、風兒也是少不得的，風月無邊，風月同天，風與月，是無色的拼圖單片，“春色惱人眠不得，月移花影上欄干。”美好的人生拼圖、生活拼圖、事業(yè)宏圖，遼闊的國家拼圖，一塊拼圖單片也不能少!
無論你是黑的、白的、無色透明的，通通來吧，接受命運的遴選，讓自己得其所、安其位。綠色撒進沙漠，紅梅去點綴皚皚白雪;透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空，放機場，放青藏公路;黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。舍單片色塊，則無祖國，無地球。
我們拼圖單片有自己的群，還有群歌，來吧!我來唱，你來和：我是宏圖的赤子，宏圖是我的依托，每當宏圖在微笑，我就是圖中旋渦，我分擔著宏圖憂愁，分享圖的歡樂。
【講好中國故事，傳承中國文化】。
題目。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。
材料一：春節(jié)期間，“故事里的中國”將湘西十八洞村精準扶貧的故事搬上熒屏。該檔電視欄目聚焦中華人民共和國成立以來現(xiàn)實主義題材文藝作品,挖掘經典背后的真實故事和時代精神,迅速點燃了眾多觀眾的收看熱情。
材料二：20世紀80年代,一套名為“熊貓叢書”的中國文學譯作在海外傳播開來。每本書的封面上,都有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象——它象征著中國。在這只熊貓的陪伴下，老舍、沈從文、汪曾祺、王蒙等中國作家的作品擺上了外國讀者的書桌。
今天,隨著中華民族偉大復興的步伐加快,中國需要認識自己,世界需要了解中國,需要我們講好中國故事。
請結合材料內容,聯(lián)系時代生活寫一篇文章,談談你的認識和思考。
要求:自選角度,確定立意;明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇十五
高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實踐那些"一些"，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學會超越，已經"一飛沖天"了很長一段距離。
高三時的我成績很好，被老師們當做"重點培養(yǎng)"的對象。而我呢，學習也比較輕松，很少熬夜。在別人眼中，我總是輕松地學習，輕松地生活，也輕松地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些，我總是笑笑。
高三第一次大考結束，我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開。
總結。
大會，給學生鼓勁加油。班主任叫我給大家談談。
學習。
經驗。
我樂意地答應了因為我想要借這個機會談談大家認為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。
我是從劉墉的一本書談起的--《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻，但樸實的。
句子。
卻深深印在了心里。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個啟迪，一份智慧!劉墉說："超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越自己;在超越自己時，無謂的追求數(shù)量是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。"。
我繼續(xù)說："很多同學認為我的好成績是因為我資質好，聰明。其實我們都一樣，我只是清楚地認定每天我要超越什么--今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學題，今天爭取完形填空比昨天少錯一個超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實實在在一步步地拾級而上。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯;不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。
"仔細想想自己的學習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎?有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背。
英語單詞。
而且從不偷懶。如今天背50個明天就在前一天的基礎上背100個以此類推。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思。我就問他每天你背單詞真正記住了意思嗎?或是具體語境下怎樣運用?他搖搖頭說只是覺得每天讀很多單詞非常有成就感。
"我們總是把進步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。其實'跨越'這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點點就行。何不像劉墉所說，有意義的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進步，覺得它們沒有身著華服，不耀眼，沒有那些大的進步來得突然，來得驚艷?？墒?，我們等了很久都沒有等到大進步驚艷地駕到時，這就說明了自己存在的問題。其實我們不是不懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有誤，回報才會遲遲不來。"。
成長感悟：用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，很扎實。
題目預測樂趣參考題目篇十六
是什么讓一樹一花，一草一木充滿了生機，是什么讓彩虹有了七彩的美麗，是什么給了世界斑斕的色彩，是什么趕走了你心里的黑暗？是陽光，是愛。
我曾經經歷過一段低落的時期，當我從手術室里走出來的那一瞬間，我感受到一切都是那樣的美妙，但很快地，這種感覺就被扼殺在了病床上。每天一動不動地躺在病床上的我腰酸背痛，輕輕動動腿，便扯到傷口，隨之而來的就是鉆心的疼痛。就這么過了兩天，病房里住進了一位特殊的病人，我很納悶她為何會住院。母親告訴我她看不見。每次病房里只有我和她的時候，我都會覺得很難受，怕說錯話的我不敢說什么。當我為她看不見而難過時，她卻告訴我，雖然她看不到，可她知道陽光是溫暖的，風是溫柔的，鳥兒是開心的。她說，只須用心去感受，就會知道世界的美麗！是啊，要用心去感受，為何要悲觀地活著呢？打開心窗，將悲傷與黑暗掃地出門，讓陽光住進心房，那時，你就會明白世界真的很美麗。
看著一頁又一頁的日歷被翻過，我不禁感嘆，時間是絕情而又公平的魔鬼。低頭看著桌上被圈圈點點的試題，堆積如山的作業(yè)，再聽著爸爸媽媽不停地嘮叨，那時的我真的好無奈。中考，真的就決定了我一生的命運嗎？我不相信。命運是自身創(chuàng)造的，與他人何干？默默地收起書回家，一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服，我開始懷念陽光的味道，陽光的溫暖。抬頭看看天空，黑壓壓的全是云，不由得加快腳步朝家走去。我有預感，雨會愈來愈大，來到門口，心想立刻就可以擺脫這濕濕的感覺時，“啪”的一聲，擾亂了我的心情，臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了“妖艷”的花，直覺告訴我這不是個意料之外，抬頭向吵得正歡的小屁孩望去，我不禁感嘆，真是八點鐘的太陽啊，笑得那樣燦爛，我也忍不住笑了。小屁孩們日漸跑遠了，我的心也飄遠了。曾幾何時，我也和他們一樣，也曾在雨中四處玩鬧，也曾跑過水洼，讓路人一身泥水。那時的我，心里住滿了陽光。那個時候，即便挨打了，心里也是甜的。是??！為何不讓陽光住進心里呢？不就是考試嗎，不就是一張張卷紙，一堆堆作業(yè)嗎，為何要讓困難嚇倒我呢。我笑了，陽光仿佛穿過烏云又回到了我心里，雨絲也不是冰涼冰涼的了！
今天，作為一名高中生的我非常高興，也很興奮。我知道我長大了，肩上該有更多的責任。心也告訴我：盡力做好每一件事，即便失敗也不后悔，把每一份愛牢牢放在心里，一生記住。
題目預測樂趣參考題目篇十七
也許你還在一個小崗位上埋頭苦干，也許你還默默無聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨的角落里。
編織。
自己的夢想。那么，相信我，你會成功的。
沒有不經風雨的彩虹，沒有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你堅持努力，那么你離成功已經不遠。
古往今來，真正成大事的人，沒有哪一個是一帆風順的?！笆∈浅晒χ浮！闭驗槟且淮未蔚氖?，才錘煉了他們永不言棄的精神。一次次的失敗，砌成了他們走向成功的路。
所以，現(xiàn)在你默默無聞，你看不到未來，那不是絕路，是你正走在通往成功的路上。
親愛的朋友，不要因為今天的不理想而灰心，不要因為你正遭受的挫折而氣妥。挺起你堅實的身軀吧，困難來了，就使勁將它踩在腳下。
在通往夢想的路上，堅持你最初的方向?；蛟S你多堅持一會兒，就會取得成功。
所以，朋友，抬起你高貴的頭，不要認輸。帶上微笑，帶上堅強，上路。為了你的理想而不顧一切吧!
題目預測樂趣參考題目篇十八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章(60分)。
3月30號18時許，四川涼山州木里縣。雅礱江鎮(zhèn)利二村發(fā)生一場森林火災，著火點地形復雜，交通，通訊不便，當?shù)刂菘h啟動應急預案，投入689人現(xiàn)場施實施滅火工作，3月31號下午，撲火人員在轉場途中，受瞬間風力風向突變，突遇山火爆燃。30名撲火英雄遇難。其中有27名涼山州森林消防隊員。一名八零后，24名九零后，兩名零零后。全國人民都沉浸在無比悲痛中，紛紛自發(fā)祭奠英雄。4月5號。海南陵水籍烈士唐柏英魂歸故里，在朋友圈微信帳號為“華仔”的31歲網(wǎng)民竟然寫出‘海南男孩兒太多了，死一個兩個正常的......’的言論，還辱罵救火英烈，目前，警方已鎖定嫌疑人，5月1號實施的《中華人民共和國英雄烈士保護法》已經成為捍衛(wèi)英烈權益承傳英烈精神的“利器”，《海南日報》網(wǎng)絡記者徐慧玲。秋肖帥報道。
上述事件引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感情，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，不少于800字。
范文。
為正義站崗，不為邪惡買單。
203月31日，30名熱血方剛的青年恪盡職守，堅守職責，勇?lián)渖交?，把生命揮灑在烈焰之中。事后，全國人民皆沉浸于悲痛中，卻有一男子對烈士冷嘲熱諷，甚至謾罵。最終，受網(wǎng)民炮轟，也受到法律制裁。我認為，應勇于為正義發(fā)言，不容邪惡滋長。
不為正義站崗，就為邪惡買單。在現(xiàn)實中，我們應發(fā)自肺腑的去維護正義，為正義站崗。對待不良行為，應以筆做武器，向毫無感恩之心的男子，口誅筆伐，反倒對烈士侮辱，維護正義與天理，守護烈士的尊嚴不被玷污，讓那些邪惡分子為不道義行為買單。這才是作為一名有正義感的社會公民，應盡的責任和義務。否則，作為旁觀者，社會就會冷漠與麻木。
向最可愛的人致以崇高的敬禮。有些處在青春年華的人，他們的光陰是在安逸中度過的，他們不愿為心中的理想去奉獻，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而這些烈士們同樣擁有青春年華，他們在祖國需要的時候，毅然地投身于危險的救火工作之中。正因他們?yōu)檎x站崗，所以我們才有了和平的生活，社會安寧，是他們?yōu)槲覀冐撝厍靶校@種精神值得贊揚和學習。我們應在他們舍生忘死的行動里，感受到他們?yōu)檎x站崗的使命感與責任感。因為時代需要奉獻精神，民族需要犧牲精神，有擔當?shù)娜瞬庞羞@種責任感。致敬，國家的脊梁!
冷眼向陽看世界，熱血噴涌灑江天。先前有重慶公交車墜江女乘客的任性，導致15人墜江慘案，現(xiàn)有海南刻薄冷血網(wǎng)友胡噴，他們都反面教材——作為事件的始作俑者，他們從事件發(fā)生，就注定要為所犯下的罪惡買單。而相比之下的旁觀者，不能主動出來說句公道話，不為救火英雄的行為感到欽佩，不為履行責任而為正義站崗的獻身精神稱頌，反倒玷污英烈的靈魂，辱罵英雄，是法律所不容，為正義天理所不容。事件再一次告誡我們：網(wǎng)絡不是法外之地，英靈不能玷污，邪惡者要為邪惡買單，我們能做的就是為正義發(fā)言。
領袖說：青年興則國興，青年強則國強，青年有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們身為時代青年，誠應自我勇于為正義發(fā)言，為正義獻身，這樣方能完成時代使命。
有本領能擔當，我們才能完成建設美好社會的愿望，才能創(chuàng)造出更美社會，切勿委身于邪惡中。因為時代需要正能量，不為正義站崗，就必為邪惡買單。
題目預測樂趣參考題目篇十九
夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念，讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧靜的生命之曲!
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往，緩緩地笑著滲入土地?！白汤玻汤病ぁぁぁ豹q如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語。
繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡。可是如果用心聆聽，你仍然能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，寧靜冥聽，純凈動人。這，就是雪的聲音。
題目預測樂趣參考題目篇二十
尊敬的老師和家長，親愛的同學們：
大家好!
花經風雨更嬌艷，松歷霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，劍由磨礪方有鋒。同學們，疫情未盡，我輩已成，今天我發(fā)言的題目是“立災難沃土，書成長華章”!
同學們，憶往昔，災難為沃土，沃土可結果——或曰曠達，或曰智慧!
松下幸之助說：“自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的?！贝搜缘弥？茨翘K學士“途中遇雨，雨具先去”，反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”，終悟“變”與“不變”之哲理，得“清風”“明月”“無盡藏”之曠達;看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”，卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭，在轟炸里苦讀，“內樹學術自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號”，獲經天緯地、澤被四方之智慧。同學們，我輩已成，亦該如他們立災難沃土，深植其根。
同學們，看今朝，災難為沃土，沃土可結果——或名奉獻，或名擔當!
塞內加說：“烈火試真金，逆境試強者?！贝搜圆恢?。看那林生斌于大火中痛失愛妻嬌子，卻對生活報之以歌，捐收益，建學校，資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時卻逆行而上，舍團圓，拋幼子，勇戰(zhàn)一線。家人盡逝，生活之災難，林生斌用奉獻護萬千“童真一生”;疫情突發(fā)，時代之災難，醫(yī)護人員用擔當守國民“春暖花開”。同學們，我輩已成，正應如他們立災難沃土，力拔其節(jié)。
同學們，望來日，災難為沃土，沃土可結果——或為螢火，或為棟梁!
西培尼士說：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無差。災難之中，更該“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”;逆境之時，更該立“一覽眾山”之志，執(zhí)“中流擊水”之力，務“如琢如磨”之行，待來日，或如雨衣妹妹，不辭苦累，以我之微光，奉送一隅溫暖;或如鐘南山，心懷錦繡，以我之閃耀，照破山河萬朵。同學們，我輩已成，自當如他們立災難沃土，茁壯其干。
尼采說：“那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。”疫情可殺人，亦可成人。同學們，疫情未盡，我輩已成，讓我們立災難沃土，深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干，這災難定必將結成碩果，不負青春。同學們，疫情中奮起吧，書就成長華章;災難中振翅吧，寫就壯美詩篇!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
【閱讀場景在變，先賢哲思永存】。
題目。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。
從書信溝通到微信交流，交流方式在改變，不變的是真摯情誼的表達。
《詩經》《論語》等國學著作從圖書館走進家庭書櫥，閱讀場景在變，不變的是對先賢哲思的追求。
從“出國熱”到“歸國潮”，逐夢方向在改變，不變的是人生價值的實現(xiàn)。
社會在發(fā)展，生活在改善。透過時代的變化，我們看到其背后有著不變的底色。面對這些時代的變與不變，你作為新時代的青年，有何思考和聯(lián)想?請選好一個方面寫一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
題目預測樂趣參考題目篇二十一
五四青年節(jié)之際，某網(wǎng)站發(fā)布了一個“獻給新一代的演講”——《后浪》?！八械闹R、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價值觀”……對年輕人的羨慕、點贊、致敬，引發(fā)廣泛討論。
青年“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)”，是整個社會中最積極、最有生氣的力量。曾幾何時，一些人對年輕人“看不慣”，覺得他們“不著調”，有的甚至給年輕人打上“墮落的一代”“叛逆的一代”等標簽，感慨一代不如一代。實際上，一代人有一代人的青春，一代人會以一代人的方式承擔起屬于他們的責任和使命。
新冠肺炎疫情肆虐，4.2萬多名援鄂醫(yī)務人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前，一些人恐怕很難料想到，某一天，那些被他們稱作“小皇帝”的一代人竟成為防疫戰(zhàn)場上的“白衣天使”，危難當中的“真心英雄”，成為“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”精神的踐行者。有人感慨說，疫情中發(fā)現(xiàn)“90后”“00后”突然長大了。其實，不是他們突然長大了，而是很多人對他們缺乏足夠了解，疫情中的“現(xiàn)場直播”糾正了固有的偏見。
這也說明，不論時代怎樣變化，精忠報國、經世濟民、舍身忘我、九死無悔等根植于中華兒女血脈中的精神基因終將代代賡續(xù);這還說明，青年人個性的舒展，往往并非真正意義上的“離經叛道”，嘟嘴賣萌、搞怪夸張，也并不影響他們于危難時刻挺身而出、英勇向前。
時代的車輪滾滾向前，一代人有一代人的特點。一些年長者對青年一代的思維方式、行為表現(xiàn)“看不慣”，有愛之切責之深的意味，但未必都科學和客觀。反之，一些年輕人習慣于對年長者不耐煩，覺得它們老土、落伍，實際上他們對真善美的追求、對傳統(tǒng)價值觀的固守正是支撐社會滾滾向前的精神元氣，永遠不會過時。這種各自的固執(zhí)即是“代際沖突”產生的根源。
美國文化人類學家瑪格麗特·米德曾在她的《代溝》一書中擔憂于“年輕人和年老人隔著一條深溝在互相望著……”當今，我們正處于世界百年未有之大變局，“代際沖突”的存在恰恰說明時代正在發(fā)生著偉大變革，我們要做的就是揚其長避其短，努力達到和諧發(fā)展的新境界。
《后浪》的特點就在于以欣賞的眼光去解讀年輕人的生活方式，以贊美的態(tài)度去理解年輕人的精神世界，以誠懇的致敬去嘗試與年輕人談心溝通，以時代的變化為年輕人加油鼓勁!期待這種真誠談心能夠增進兩代人互相理解、互相欣賞、互相尊重，促成“青絲與白發(fā)共勉、春華與秋實交輝”，推動前浪、后浪在時代的長河中惺惺相惜、美美與共，共同乘風破浪。
【讓理性在黑夜里發(fā)光】。
題目。
閱讀下面的文字，按照要求作文。
新冠肺炎疫情之時，特別需要冷靜的思考。如何借助前輩思想家的資源，思考當下的社會，提振抗疫的信心，和理性對待身邊的人和事，就顯得十分重要。閱讀下面魯迅先生的名句，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。倘使想正視而不敢，此外還能成什么氣候。
戰(zhàn)士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣相關聯(lián)，這才是實際上的戰(zhàn)士。
無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。
題目預測樂趣參考題目篇二十二
然然是我進入高中時的第一個同桌。她是一個活潑，開朗，愛講笑話，愛吃零食的女孩。
與然然同桌的感觸就是每天都很開心。她開朗，我愛笑，這也許就是我們的共同點吧!她特別愛講笑話，隔三岔五就給我講幾個，來緩解一下學習的緊張氣氛。有時我對她講的笑話無動于衷時，她會使勁地跺腳，說我沒有幽默細胞。每當這時，我都會裝做委屈的樣子說，不是我沒有幽默細胞，而是你的幽默細胞太豐富了。然后我們倆相視一笑。
然然的特點就是愛干凈。與她同桌這么長的時間，每次只要座位上有紙片，都是沒等我動手，她就先打掃的干干凈凈。有時我就想，有這樣的同桌多好啊!簡直就是一個免費勞動力嘛!
同桌的另一個特點就是偏瘦。將近一米七的個頭卻只有七十多斤!記得剛跟她做同桌的時候，看見她的胳膊那么細，我就想她一定平時吃的特少?？烧l知，她每天手里都有零食，嘴從來都不閑著。每當看見她吃零食時，我都會說，你別浪費國家糧食了，吃也不長肉?？伤齾s振振有辭的說，“民以食為天嘛?！?BR> 記得第一次看著同桌那細胳膊細腿的，我就萌發(fā)了一個“邪念”：如果她以后不聽我的，我就收拾她。有一天機會終于來了。
“然然，去給姐姐我打杯水?！蔽夜室馓翎?
“憑什么啊!咱們可都是平等公民啊.”她很不服氣地說.
“去不去，姐姐我可生氣了.別逼我動手啊!”我也不甘勢落.巴不得這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，好讓她知道我的厲害啊.
可我剛出手，就被她按倒.“服不服?”
“服!”
她又追問道：“心服口服?”
“都服.快放了我吧.”
“記住，還要不報復.聽見了嗎?”
“聽見了，再也沒有下次了.我保證.”
我就這樣被制服了，不過好吃的她還請我吃了一頓飯呢!吃飯時她告訴我她剛才的“訓話”就是她引以為豪的“三服定律”.哎，那她可真沒辦法.
可以說，我倆的每一天都是樂呵呵的，讓同學們都很羨慕.當然我倆也有鬧矛盾的時候，但那只是一時的不愉快，不出一節(jié)課就又和好了.
這就是我的同桌.雖然后來我選擇了文科，她選擇了理科，分開以一年多了.但每當我回想起我們一起走過的時光，我很欣慰.在這里，我沒有用華麗的語言來描寫她，卻表達了我內心的真實感受!