讀后感是讀完一本書(shū)或者觀看一部電影后對(duì)所感受到的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，我最近讀了一本很好的書(shū)，感覺(jué)需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是很多讀者關(guān)心的問(wèn)題。下面是一些觸動(dòng)心靈的讀后感，或許能讓你對(duì)書(shū)籍有更深的體會(huì)和領(lǐng)悟。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇一
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的`安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。
我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，自己的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，但是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，必須會(huì)給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每一天的`工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放下了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會(huì)成為自我的主人。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇三
前些天，媽媽見(jiàn)我因期末考的來(lái)臨有些緊張、消極，就給我買了本《綠山墻的安妮》，她只給我留了一句話：“希望你能像安妮一樣，用心去讀文章！”晚上，媽媽的話就在我耳邊回蕩，我拿出這本書(shū)，小心翼翼的翻看，才看了幾頁(yè)，我就被吸引到書(shū)里去了。生活在綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹，本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)幫忙，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接回一個(gè)滿臉雀斑，但不乏想象力，說(shuō)話喋喋不休的紅發(fā)女孩。一系列的故事由此開(kāi)始，安妮憑借著愛(ài)心獲得了友誼，以倔強(qiáng)的性格堅(jiān)持著自己的天性，用豐富的想象力使自己的生活充實(shí)······是的，她以自己樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的天性——出人頭地了。這是個(gè)美好的結(jié)局，使人有了美好的遐想。
故事中的人物都有鮮明的性格，寡言害羞、憨厚勤勞的馬修；不茍言笑卻心地善良的瑪莉拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格直爽、富有童心的老巴里小姐······而安妮因個(gè)性鮮明被不斷的批評(píng)，她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪莉拉、戴安娜這些親朋好友都會(huì)給予她幫助、關(guān)愛(ài)，去安慰她，鼓勵(lì)他，教她如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正因?yàn)樗奶煺?、善良純潔、并且生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氣氛中，她才不會(huì)孤單、寂寞，最后走上人生的正軌。
是啊，讀完這本書(shū)，一位位擁有鮮明性格的人物；一個(gè)個(gè)天真的笑話，使這個(gè)綠山墻充滿歡聲笑語(yǔ)；一幅幅溫馨的畫(huà)面都躍然眼前。是安妮用她那熱愛(ài)生活，并好好感受生活；周邊的世界、大自然的一切都充滿著夢(mèng)幻般的愛(ài)；用一顆善良純潔的童心對(duì)待親朋好友；對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活，都有一股狂熱的勁頭，積極向上、拼搏奮斗······身為讀者，安妮是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)她，樂(lè)觀、積極地面對(duì)生活，靠自己堅(jiān)持不懈的努力，將夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇四
卡斯伯特家的決定，綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可以幫助他們來(lái)之農(nóng)舍干活。因?yàn)槟昙o(jì)越來(lái)越大，需要有人來(lái)幫忙。但偏偏沒(méi)有男孩兒，來(lái)的只是一個(gè)又瘦又小，臉上有雀斑，紅頭發(fā)，一點(diǎn)也不漂亮的小女孩兒。
開(kāi)始，兄弟倆非常矛盾，決定將小女孩送回孤兒院。后來(lái)又看見(jiàn)有狠心的人家想叫安妮去給他家看孩子干活兒為掙口飯吃，兄妹倆決定就是累也得留下小女孩兒。是他們的善良接受了安妮，不忍心看到安妮傷心流淚，安妮的父母雙亡。他的悲慘身世叫馬修和馬瑞拉很是同情，就這樣安妮留了下來(lái)。
安迪身世的不幸并沒(méi)有打倒她。樂(lè)觀、積極向上、聰明伶俐，愛(ài)美之心有之，安妮也是愛(ài)美的小女孩兒。想把自己打扮的漂漂亮亮，但是條件不允許啊!穿的不講究，連喜歡的泡泡袖裙子都很浪費(fèi)布料，馬修也是很節(jié)省的。
兄妹倆對(duì)安妮無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)。到安妮上學(xué)，無(wú)條件的.支持讓我看到了他們的心地善良，讓安妮真正感受到家庭的溫暖，這不正是我們?nèi)祟惷篮玫脑竿?，好孩子你一定?huì)幸福的，通過(guò)馬瑞拉和馬修的一言一行吐露出愛(ài)的教育，你陽(yáng)光，世界因?yàn)橛心愣?，是濃濃的?ài)，把他們一家人連在一起。
鄰居的人都說(shuō)領(lǐng)養(yǎng)的孩子安妮多有出息，安迪成為馬修和馬瑞拉的驕傲?？忌匣屎髮W(xué)院后，并以第一名的優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，獲得直接上大學(xué)的艾普林獎(jiǎng)學(xué)金，安妮憑著刻苦努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)轳R修的去世，安妮的悲痛，看到了安妮重情重義。馬瑞拉需要有人照顧，為了報(bào)答養(yǎng)育之恩，沒(méi)有去上大學(xué)，是親情叫她放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。我愛(ài)你，就像你愛(ài)我一樣。我不會(huì)讓你無(wú)聊寂寞，我讀書(shū)給你聽(tīng)。
我來(lái)陪伴你，最后安妮成為一名教師，安妮勵(lì)志成長(zhǎng)的故事值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。成為綠山墻的主人，幫助照料馬瑞拉，讓我看到人間有愛(ài)，有付出就會(huì)有回報(bào)。只有善良的人才是最美的人，不論你的外貌，人本站是最可貴的。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇五
這本書(shū)主要講述了十九世紀(jì)初加拿大愛(ài)德華王子島上一個(gè)紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。雖然她時(shí)不時(shí)就會(huì)闖禍，但都及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。在馬瑞拉與馬修的關(guān)懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛(ài)心，還贏得了人們的喜愛(ài)。
這本書(shū)中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個(gè)想象力豐富、個(gè)性鮮明、自尊心強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的小女孩，這幾點(diǎn)就讓我感到很有趣。在剛進(jìn)綠山墻是，安妮總會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過(guò)，她還是挺乖的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場(chǎng)般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長(zhǎng)、朋友、鄰居很開(kāi)心。
我認(rèn)為安妮身上有我們?cè)搶W(xué)習(xí)的東西。
這個(gè)時(shí)代，有些人認(rèn)為想象力并不重要，其實(shí)，很多工作以及事件都得要靠想象力的。如詩(shī)人要寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)詞，那他除了會(huì)運(yùn)用好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒(méi)有豐富的想象力，他就寫(xiě)不出好的詩(shī)詞；即使他能寫(xiě)出來(lái)，也是一篇干巴巴的詩(shī)詞，完全不能感受到新鮮的感覺(jué)。
她聰明勤奮，最終贏得了獎(jiǎng)學(xué)金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務(wù)的情況下，毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下照顧年成的馬瑞拉。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇六
安妮，你有一個(gè)真心朋友戴安娜‘巴里。戴安娜像你愛(ài)他一樣愛(ài)你，我好羨慕你有戴安娜這樣的好朋友。安妮，你一定要珍惜她哦!
安妮，當(dāng)紫水晶胸針不見(jiàn)時(shí)，馬瑞拉還沒(méi)有搞清事實(shí)的真相，就斷名是安妮把紫水晶胸針弄丟了。安妮說(shuō)她并沒(méi)有拿馬瑞拉的紫水晶胸針，可是馬瑞拉還把她關(guān)在東山墻的房間里，不讓安妮去郊游。最后，馬瑞拉在縫一件披巾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了紫水晶胸針。她很后悔自己對(duì)安妮的所作所為。所以，她去找安妮把事情問(wèn)了個(gè)清楚。最后，安妮可以去郊游了。五分鐘之前安妮還是個(gè)淚汪汪的孩子，可是，五分鐘之后呢，她變成了一位開(kāi)開(kāi)心心的女孩。
從安妮經(jīng)歷過(guò)的事情中，我知道了：每一個(gè)人都有一位真心朋友，不是沒(méi)有，而是她還沒(méi)有來(lái)吧。不過(guò)我相信，她一定會(huì)找到你的。在一個(gè)人做事情之前，一定要搞清楚事情的真相，否則，你就會(huì)犯下大錯(cuò)的。要是在沒(méi)有搞清楚事情的真相前，就去做一件事，就會(huì)像馬瑞拉一樣，會(huì)造成很大的誤會(huì)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇七
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的'是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，可是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)事干，我又在書(shū)架拿出了《綠山墻的安妮》來(lái)閱讀。
書(shū)中的主人妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇八
人物外貌描寫(xiě)：
瑪莉娜是個(gè)高挑而瘦削的女人，渾身上下找不出一點(diǎn)圓潤(rùn)的感覺(jué)，給人一種皮包骨頭的印象。她把夾雜著幾絲白發(fā)的濃黑頭發(fā)挽成一個(gè)小小的髻，再使用兩只發(fā)夾把它固定起來(lái)?？雌饋?lái)她很像那種生活圈子很狹窄且性格拘謹(jǐn)?shù)呐耍贿^(guò)她也的確如此。
她（安妮）的年齡約十一歲，穿著一件淡黃色毛混紡的衣裳。那件衣裳穿在她身上，顯得又窄小又緊繃；頭上戴一頂?shù)袅嗣暮＼娛勘弊?，垂在背后的兩條發(fā)辮，卻是叫人感到驚心動(dòng)魄的火紅色；臉蛋小巧，瘦削而蒼白，而且滿臉如撒了芝麻似的，長(zhǎng)了許多雀斑。
神態(tài)描寫(xiě)：
安妮也沉默起來(lái)，只用一對(duì)狂熱的眼睛瞧著岸邊的道路。
安妮沉靜地坐在沙發(fā)上面，雙手緊握，死盯著彼得太太的尖臉。當(dāng)她想到，搞不好會(huì)被送到尖臉而刻薄的彼得太太家里時(shí)，喉頭似乎被塞住了，兩眼不停地眨著，仿佛就要流出淚似的。
聽(tīng)了瑪莉娜的話，安妮的面孔有如日出一般，逐漸明亮起來(lái)。她的那對(duì)幽邃的大眼睛，恰如曉星似的，閃閃地散發(fā)出光輝。待彼得太太跟史賓塞夫人進(jìn)入廚房時(shí)，安妮有如小鳥(niǎo)一般，飛躍到瑪莉娜的身邊。
安妮透過(guò)蘋(píng)果花，閃動(dòng)著好奇的眼光瞧著瑪莉娜。
語(yǔ)言描寫(xiě)：
“這到底是什么機(jī)緣??？”蕾潔夫人走進(jìn)安全的小徑時(shí)，突然拉高嗓門說(shuō)，“奇怪……我仿佛在夢(mèng)境里面呢！唉……這孩子也未免太可憐啦……那修跟瑪莉娜完全不懂得養(yǎng)育孩子啊！”
“唔！那個(gè)名字很不雅。嗯……對(duì)啦！就叫它‘閃亮的湖泊’吧！這個(gè)名字非常的合適。我剛才全身顫抖了一下，絕對(duì)錯(cuò)不了啦！每當(dāng)我想到合適的名稱時(shí)，全身就會(huì)控制不住地顫抖起來(lái)。馬修伯伯……”
“馬修伯伯，您聽(tīng)，樹(shù)葉在說(shuō)夢(mèng)話。”當(dāng)馬修把女孩兒從馬車上抱下來(lái)時(shí)，她如此說(shuō)，“那些樹(shù)葉一定在做著甜蜜的夢(mèng)！”
“嗯……沒(méi)有啦！我并沒(méi)有很明顯餓那種想法。”一旦被追問(wèn)，馬修就無(wú)法沉著啦！他期期艾艾地說(shuō)：“看起來(lái)，想收養(yǎng)那個(gè)女孩……的確……有點(diǎn)牽強(qiáng)……”
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇九
最近，教師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)教師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、職責(zé)和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自我被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和歡樂(lè)。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自我就是白云了;我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說(shuō)話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……此刻，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自我的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自我的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自我，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十
加拿大有位女作家，叫露西。蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟悉，但要說(shuō)到她的代表作《綠山墻的安妮》，大家就知道她是誰(shuí)了。
《綠山墻的安妮》是一本小說(shuō)，它講述了一個(gè)少女安妮成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程：馬修與馬瑞拉是一對(duì)住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)間，他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑，愛(ài)想像，也愛(ài)闖禍，這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛，也產(chǎn)生了許多沖突。可是隨著時(shí)間的推移，她們?cè)谙嗵幹袧u漸了解并接納了對(duì)方。安妮天真活潑、熱情率直，馬瑞拉古板嚴(yán)肅、善良貼心，她們各自影響著對(duì)方。最終，安妮在大家的幫助下從一個(gè)不諳世事的頑童蛻變成一個(gè)懂事優(yōu)秀的大姑娘。小說(shuō)的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉，留在綠山墻，成了一名優(yōu)秀的教師。
《綠山墻的安妮》是一首田園詩(shī)，是一支婉轉(zhuǎn)的歌。主人公安妮的想像力及其豐富：她給一個(gè)普通的湖取名為“閃光之湖”；一棵開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，安妮稱她“白雪皇后”；她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想像力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩。
《綠山墻的安妮》更像一面鏡子，許多女孩子都能從她身上找到自己的影子。安妮小時(shí)候是出了名的“闖禍精”，她不小心把紅酒當(dāng)做茶水使戴安娜喝醉，她因?yàn)榇中陌阎固鬯幃?dāng)?shù)案夥廴鲈诘案馍稀覀兡膫€(gè)女孩子沒(méi)有在小的時(shí)候犯過(guò)類似的錯(cuò)呢？女孩子總是愛(ài)美的，安妮也不例外，她成為自己的外貌感到煩惱，這讓也讓我想到了我自己?？吹桨材菀?yàn)橄敫淖冏约旱念^發(fā)而闖下大禍時(shí)，我不禁想起了去年暑假自己在家，為了讓發(fā)型變美，把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”，讓下班回來(lái)的爸媽哭笑不得。
《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤勞，是每一個(gè)女孩都應(yīng)該擁有的性格；而安妮對(duì)別人的愛(ài)心、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的無(wú)懼與樂(lè)觀是我們每一個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書(shū)，也希望生活中的我們都能成為一個(gè)為了自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步、積極向上的“安妮”！
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十一
當(dāng)馬車從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我就被這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個(gè)一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂(lè)觀，充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠山墻增添樂(lè)趣。她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。正是因?yàn)橛辛税材葸@個(gè)小精靈，她讓農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑。她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得了歡樂(lè)，心中充滿了感恩。
正是因?yàn)槲覀兩倭税材莸幕孟?，我們?huì)埋怨生活的平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。試想一個(gè)不懂得想像的人，一個(gè)不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內(nèi)心依然赤貧，他的世界依然嚴(yán)肅而乏力。我們每一個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛(ài)有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂(lè)。其實(shí)歡樂(lè)并不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛(ài)心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開(kāi)霧里的那團(tuán)迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會(huì)踏實(shí)了許多，真實(shí)了許多！
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
相信生活，相信愛(ài)，擁有一顆彩色的心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歡樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十二
有多少人能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，因?yàn)楫?dāng)人遇上了貧苦的生活﹑悲慘的身世時(shí)，總是會(huì)去抱怨為什么我會(huì)淪落到這種生活?？墒蔷G山墻的安妮，就是擁有樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活品質(zhì)的小女孩。
安妮的父母都是中學(xué)教師，當(dāng)我在書(shū)里讀到這段話時(shí)，認(rèn)為安妮的家庭是知識(shí)分子家庭，可是讀到后面一段，就覺(jué)得安妮的家庭并沒(méi)有我想象中的幸福。并且安妮還變成了孤兒。安妮悲慘的生活，是我想到了自我有個(gè)幸福、美滿的家庭﹕放學(xué)回到家就能看自我的父母，還有那充滿愛(ài)的擁抱，可是這些安妮都沒(méi)有感受到過(guò)，讓我覺(jué)得安妮的可憐。可是，安妮到了綠山墻之后，是我憐憫的想法沒(méi)有了，反而使我感受到了她的樂(lè)觀、歡樂(lè)。
綠山墻沒(méi)有讓我們愛(ài)不釋手的電腦、電視機(jī)、手機(jī)﹔沒(méi)有讓孩子口水直流三千尺的零食﹔沒(méi)有五顏六色、各式各樣的玩具﹔沒(méi)有刺激、夢(mèng)幻般的游樂(lè)場(chǎng)，可是安妮還是生活的很歡樂(lè)，即使遇到了麻煩、困難，她還是樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
安妮生下來(lái)的頭發(fā)就是紅的，所以安妮想把頭發(fā)染成別的顏色，安妮就到小販那買了一瓶黑色染發(fā)劑，結(jié)果是更可怕的顏色。反復(fù)搓洗，可還是沒(méi)洗掉。最終只能把頭發(fā)剪了，只剩下短短的一點(diǎn)。雖然安妮有大哭過(guò)，可是，安妮不斷地想它的好處，沒(méi)過(guò)多久，安妮用樂(lè)觀的心態(tài)理解了它。而我，之前因?yàn)殚L(zhǎng)虱子，所以必須把頭發(fā)給剪了，但我沒(méi)有像安妮一樣，想它的好處，最終以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)它。
在綠山墻第一個(gè)喜歡上她的人———馬修，不幸心臟病去世，壓抑不住自我的心境，大哭了一晚，可是第二天就若無(wú)其事。在我外太公去世后，只要?jiǎng)e人一說(shuō)起自我的外太公，鼻子就酸酸的，有想哭的沖動(dòng)。
安妮就像在冬天綻放的梅花一樣，能在如此貧苦的生活下，還能歡樂(lè)的生活著。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十三
安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫?。?BR> 綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十四
《綠山墻的安妮》這本書(shū)引起了我無(wú)限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無(wú)窮，受益無(wú)盡。
總領(lǐng)全文。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)滿臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂(lè)觀、豐富的想象力和對(duì)生活充滿希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡(jiǎn)要概括。
我最敬佩的是安妮的樂(lè)觀因?yàn)榘材莸臉?lè)觀，我在閱讀每一個(gè)文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最軟的那塊地方，如此的寧?kù)o。但也讓我深深地感受到自己的過(guò)錯(cuò)——對(duì)待生活不能樂(lè)觀。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認(rèn)為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂(lè)觀地考完試，被自己的“預(yù)言”說(shuō)中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對(duì)生活充滿期待，逐漸變得樂(lè)觀起來(lái)，每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，笑口常開(kāi)。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫(huà)了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱贊到：“安妮是繼不巧的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和最喜愛(ài)的兒童形象。”
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十五
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。
人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)?胡蘿卜"這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十六
我閱讀了來(lái)自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫(xiě)的安妮系列的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。
這本書(shū)的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率、善良、樂(lè)觀、勤勞、珍惜友誼，所以經(jīng)常鬧出笑話。
古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是樂(lè)觀主義者，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。
當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢！
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問(wèn)題迎刃而解。與其悶悶不樂(lè)，憂郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
總而言之，樂(lè)觀是福，懂得樂(lè)觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂(lè)觀一點(diǎn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十七
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。主人公安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，在陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過(guò)孩子，做過(guò)家務(wù)，還在孤兒院生活過(guò)。她渴望親情，渴望理解，渴望有個(gè)溫暖的家。
1、總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是：“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆——總之，擁有快樂(lè)的一生.”
2、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、快樂(lè)是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的.因?yàn)閱渭兌鞓?lè)，因?yàn)樘煺娑鞓?lè)，因?yàn)槊利惗鞓?lè)，甚至因?yàn)闊o(wú)知而快樂(lè).生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧.現(xiàn)在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條.
4、我也不知道為什么不想講得那么多了。我喜歡考慮美好的事情，然后像寶貝似的珍藏在心里，我不想讓它們受到嘲笑或懷疑。
5、盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會(huì)使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會(huì)使人感到喜悅，胸懷大志會(huì)使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
6、期望也可以得到一半的快樂(lè)。你也許得不到那個(gè)東西;但是什么也阻止不了你期望它們是所產(chǎn)生的快樂(lè)。林德太太說(shuō)'一生無(wú)求的人是幸福的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)失望?！晌矣X(jué)得一生無(wú)求比失望更糟糕。
7、在這個(gè)世界上，我們獲取任何東西都是要付出代價(jià)的;盡管遠(yuǎn)大的抱負(fù)值得擁有，但它們卻不是輕易可以達(dá)成的，需要付出辛勤的勞動(dòng)，進(jìn)行自我克制，并經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)。
8、那些你孩提時(shí)曾特別向往的東西，等你真正得到時(shí)，似乎已經(jīng)不那么美好了。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十八
周末特地去了附近的圖書(shū)館，然而看到一堆原版書(shū)撲面而來(lái)后我分分鐘懵逼。咬牙切齒翻了半天，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有一套經(jīng)典系列。書(shū)都不大，而且都是改編版。其實(shí)我也在糾結(jié)要不要拿旁邊那套厚到嚇?biāo)廊巳狙b的大衛(wèi)科波菲爾，翻了一會(huì)還是明智的放棄了。
于是一共借了三本：綠山墻的安妮，安妮日記，紳士大盜。
先開(kāi)看的是綠山墻的安妮，用了三天通勤路上就看完了。
閱讀難度真的不大，而且我剛開(kāi)始看就驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我以前在“每日英語(yǔ)聽(tīng)力”上讀過(guò)這本書(shū)的縮編版，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的翻譯叫做“格林蓋布爾斯來(lái)的安妮”。
本來(lái)覺(jué)得這本書(shū)以前看過(guò)，難度又不大，估計(jì)就是隨便翻翻刷刷成就感的。
然而昨晚我回家的地鐵上看著看著就止不住落淚是什么鬼。
晚上看結(jié)局的'時(shí)候分分鐘哭成狗啊。實(shí)在不想失態(tài)自己一個(gè)人躲在廁所里哭啊......
所以好的故事，無(wú)關(guān)于難度如何，四級(jí)單詞一樣可以打動(dòng)人，嗯。
故事情節(jié)不想劇透，想看的滿世界都是介紹。豆瓣上寫(xiě)的感人的書(shū)評(píng)滿世界都是。
經(jīng)典就是經(jīng)典，如此平淡的故事居然有這么感人至深的情感迸發(fā)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十九
這是關(guān)于一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。
一對(duì)夫婦本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果不料陰陽(yáng)差錯(cuò)居然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩：安妮。不知不覺(jué)地安妮已經(jīng)上了學(xué)，和黛安娜成為了一對(duì)形影不離的好朋友。安妮在老師、同學(xué)和夫婦的關(guān)愛(ài)里慢慢的成長(zhǎng)著。她以優(yōu)異的成績(jī)考上了皇后學(xué)院，并努力學(xué)習(xí)著，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。后來(lái)，隨著一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，成為了一名鄉(xiāng)村教師，留下來(lái)照顧瑪利亞。我覺(jué)得安妮就像山谷里的野百合堅(jiān)強(qiáng)而又美麗；又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜；她還有我們很多人沒(méi)有的孝心為了照顧她的養(yǎng)母放棄了她的學(xué)業(yè)。放棄了她的獎(jiǎng)學(xué)金，放棄了上大學(xué)，甚至還放棄了她的大好前途。就成為了一名普通的鄉(xiāng)村教師。它愛(ài)幻想，這也使她的童年充滿樂(lè)趣。她從來(lái)都是面對(duì)艱難，勇往直前，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)候，但是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛，每一件小事都是她心中劃過(guò)的一道彩虹。
安妮的笑像春天的花朵，她的心如大草原般的寧?kù)o。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十
放假前，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。
后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十一
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名為《綠山墻的安妮》。里面的故事扣人心弦，情節(jié)一環(huán)連一環(huán)，不愧是享譽(yù)世界的著名小說(shuō)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)著滿臉雀斑，披著一頭紅發(fā)的安妮領(lǐng)回了家。安妮用自己的天真爛漫與善良感化了瑪麗拉，并贏得了周圍所有人的喜愛(ài)。在接下來(lái)的日子里，安妮如愿與黛安娜做了知心朋友，還認(rèn)識(shí)了一大群同學(xué)，也從中鬧了許多笑話。后來(lái)，安妮考上了女王學(xué)校，正當(dāng)她的人生走向輝煌時(shí)，不幸發(fā)生了：家里唯一的主力馬修死了;存著她們一家所有費(fèi)用的艾比銀行倒閉了;瑪麗拉視力模糊，頭痛交加……但安妮并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難給打倒，她放棄自己的前程，留在這座小島上當(dāng)了一名教師，并一直照顧著自己唯一的“親人”——瑪麗拉。
我從安妮讀出許多值得我學(xué)習(xí)的地方：一是安妮那種樂(lè)觀向上的精神。在生活中每個(gè)人會(huì)有哀傷，都很容易泄氣。但安妮與眾不同。她年幼時(shí)生活在一個(gè)貧窮的地方，可她并沒(méi)有因生活的艱難而叫苦連天，而是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，還把自己想象成是一位富家小姐。安妮真是很有想象力，我相信她的生活一定充滿樂(lè)趣。
二是安妮的夢(mèng)想。有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人要有夢(mèng)想，那才活得不平凡?！卑材萦性S多夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想也豐富了她的生活，還是幫助她贏得人心的一名大功臣呢!可我的夢(mèng)想呢?它們都隱隱約約、飄忽不定。
在安妮身上，我還獲得了一個(gè)道理。每次遇到壞事，安妮總能把它想象成是一件喜事。這個(gè)道理就是：‘’一件事情，兩種說(shuō)法?！?jiǎn)陋的露天影院能豐富民眾的文化生活;苦瓜成熟了是甜的。有時(shí)正視死亡反而獲得生機(jī)……在生活中，我們會(huì)遇到許多事情，但這些事情在不同人的眼里也是不同的。如果遇到了什么困難，不要只往壞處想，不妨像安妮那樣，往悲痛的思想中灌點(diǎn)喜悅，也許事情會(huì)另有生機(jī)。
讓我們像安妮那樣，用微笑迎接生活的挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝美好的明天奮斗吧!
不過(guò)，我在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)的時(shí)侯，也從書(shū)中獲得過(guò)道理。這本書(shū)的開(kāi)頭人物，也就是第一章時(shí)出現(xiàn)的“領(lǐng)頭人”，她是雷切爾。林德太太。因?yàn)榱值绿谌珪?shū)的第一段出現(xiàn)，對(duì)她的描寫(xiě)又比較多，所以我誤以為林德太太是故事的女二號(hào)了。對(duì)待一件事情時(shí)，我們不能被表面的這層輕紗所迷惑，要深入問(wèn)題，就像評(píng)審時(shí)法官不能過(guò)度相信當(dāng)事人的片面之詞一樣。
《綠山墻的安妮》真的是一本很有個(gè)性的書(shū)，如果你看了，就一定會(huì)與書(shū)中的這位紅發(fā)安妮結(jié)下緣分，希望大家都來(lái)看一看，并從中得到啟發(fā)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十二
一直特別特別喜歡安妮，安妮身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我是在幾年前，和孩子一起在少年得到上聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，這次在繪本館發(fā)現(xiàn)有這本新書(shū)，我就借了出來(lái)，本意是想和孩子一起共讀，他只讓我讀了最后一章，剩下的內(nèi)容是我自己看的。這是一本曾經(jīng)鼓勵(lì)許多女孩成長(zhǎng)的非常經(jīng)典的世界名著。
綠山墻本不是安妮的家，卻成了安妮最溫暖最喜歡的愛(ài)意滿滿的家，安妮和綠山墻是怎么結(jié)緣的呢？綠山墻的主人是一對(duì)兄妹倆——馬修和馬麗拉，這對(duì)兄妹倆都沒(méi)有結(jié)婚，當(dāng)他們年紀(jì)慢慢大起來(lái)的時(shí)候，他們決定從孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以期望能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活，但是后來(lái)卻陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)又黑又瘦的女孩子——安妮，就是這本書(shū)的主人公。馬修兄妹倆本來(lái)只是想收留安妮過(guò)一個(gè)晚上，第二天就準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但是馬修從火車站接安妮回來(lái)的路上，這個(gè)主意已經(jīng)改變了，因?yàn)樗贿@個(gè)瘦小的孩子吸引了。而瑪麗拉也很快在隨后安妮到家的和安妮接觸中，被這個(gè)女孩子所打動(dòng)。他們最終改變了意見(jiàn)，留下了安妮，安妮成為這個(gè)家里最受歡迎也是最重要的一員。
安妮身上的那些品質(zhì)打動(dòng)了這一對(duì)兄妹倆呢？我覺(jué)得最重要的是安妮的樂(lè)觀、坦率，她對(duì)生活永遠(yuǎn)的愛(ài)和熱情，這種情感是會(huì)傳染給身邊的人的，當(dāng)然包括馬修兄妹倆。安妮是一個(gè)孤兒，在她很小的時(shí)候，她的父母親因病雙雙過(guò)世，她寄養(yǎng)在別人家里，在寄養(yǎng)的家庭里，她是幫助干很多家務(wù)活的，幫忙照顧小小孩，所以她從小積累了很多生活的技能，難能可貴的是，她沒(méi)有喪失愛(ài)的能力，她相信愛(ài)與被愛(ài)。安妮的出身是悲慘的，但她的生活態(tài)度卻始終是積極樂(lè)觀的，她眼中的綠山墻，一切都是那么美好，所以當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)美好的家可能沒(méi)辦法留下她時(shí)，她積極努力地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，她主動(dòng)表現(xiàn)出自己的喜愛(ài)，并愿意為留下來(lái)努力行動(dòng)，幸運(yùn)的是，她最終為自己爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，她給自己找到了一個(gè)家。
安妮不是傳統(tǒng)的公主型的女孩，她出身卑微，長(zhǎng)相可能也不太出眾，她沒(méi)有白皙的皮膚，臉上長(zhǎng)著很多雀斑。她沒(méi)有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的頭發(fā)是奇怪的火紅色。她的性格也不文靜優(yōu)雅。她性格活潑，甚至可以說(shuō)有些火爆，她會(huì)沖著鄰居家的老太太大喊：我恨你，我恨你！但即便如此，即便不是公主型的女孩，她最終也贏得了大家的喜歡，我懷疑她學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其實(shí)一直在偷偷地喜歡著安妮。不是公主型的女孩，也有屬于自己的獨(dú)特的魅力，每個(gè)女孩身上都有打動(dòng)別人的閃光點(diǎn)，我們都要有這個(gè)自信，所以對(duì)于成長(zhǎng)中的女孩子來(lái)講，最重要的是認(rèn)識(shí)自己，找到自己身上特有的魅力、閃光點(diǎn)。
安妮身上另一個(gè)非常重要的品質(zhì)就是面對(duì)錯(cuò)誤，不逃避、不隱匿，直面錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任。在安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中，她也經(jīng)常闖禍犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)之后，她并沒(méi)有一味地自怨自艾，或者逃避什么的，她很勇敢地站出來(lái)，去面對(duì)一切，這樣的帥氣和坦誠(chéng)，也為她贏得了很多人的喜歡。人無(wú)完人，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是難免會(huì)走一些彎路、犯一些錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的，我們要做的是認(rèn)真對(duì)待、分析，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，安妮的做法是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
安妮在學(xué)業(yè)上一直特別優(yōu)秀，她可以說(shuō)是同齡人中頂尖的佼佼者，這也讓安妮成為馬修和瑪麗拉的驕傲。安妮起初的目標(biāo)是當(dāng)一名老師，后來(lái)她又想去讀大學(xué)，但是大學(xué)的學(xué)費(fèi)高昂，她不想給馬修兄妹倆增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，后來(lái)她想爭(zhēng)取通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金讀大學(xué)。但后來(lái)成績(jī)出來(lái)她又放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@時(shí)的綠山墻出現(xiàn)了一些變故，她要留下來(lái)守護(hù)綠山墻。馬修和瑪麗拉存放存款的銀行倒閉了，這件事情直接導(dǎo)致馬修心臟病突發(fā)而過(guò)世了，而瑪麗拉因?yàn)橐暳?wèn)題需要進(jìn)行眼睛手術(shù)，這一系列事件，讓瑪麗拉打算賣掉綠山墻。安妮告訴瑪麗拉，她決定留下來(lái)，和瑪麗拉一起守衛(wèi)綠山墻。安妮得到了一份離家近的教師的工作，最終保住了她和馬修、瑪麗拉共同的家——綠山墻。
這就是安妮的故事，我想把這個(gè)故事、這本書(shū)推薦給你，尤其是家有女生的家長(zhǎng)們，你可以選擇在一個(gè)孩子合適的年紀(jì)里，把安妮介紹給家里的孩子，或許她們會(huì)成為好朋友，我相信孩子們可以從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取到很多前進(jìn)的力量。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇一
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的`安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。
我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，自己的夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，但是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，必須會(huì)給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每一天的`工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放下了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會(huì)成為自我的主人。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇三
前些天，媽媽見(jiàn)我因期末考的來(lái)臨有些緊張、消極，就給我買了本《綠山墻的安妮》，她只給我留了一句話：“希望你能像安妮一樣，用心去讀文章！”晚上，媽媽的話就在我耳邊回蕩，我拿出這本書(shū)，小心翼翼的翻看，才看了幾頁(yè)，我就被吸引到書(shū)里去了。生活在綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹，本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)幫忙，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的接回一個(gè)滿臉雀斑，但不乏想象力，說(shuō)話喋喋不休的紅發(fā)女孩。一系列的故事由此開(kāi)始，安妮憑借著愛(ài)心獲得了友誼，以倔強(qiáng)的性格堅(jiān)持著自己的天性，用豐富的想象力使自己的生活充實(shí)······是的，她以自己樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的天性——出人頭地了。這是個(gè)美好的結(jié)局，使人有了美好的遐想。
故事中的人物都有鮮明的性格，寡言害羞、憨厚勤勞的馬修；不茍言笑卻心地善良的瑪莉拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格直爽、富有童心的老巴里小姐······而安妮因個(gè)性鮮明被不斷的批評(píng)，她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪莉拉、戴安娜這些親朋好友都會(huì)給予她幫助、關(guān)愛(ài)，去安慰她，鼓勵(lì)他，教她如何面對(duì)和糾正自己的錯(cuò)誤。正因?yàn)樗奶煺?、善良純潔、并且生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氣氛中，她才不會(huì)孤單、寂寞，最后走上人生的正軌。
是啊，讀完這本書(shū)，一位位擁有鮮明性格的人物；一個(gè)個(gè)天真的笑話，使這個(gè)綠山墻充滿歡聲笑語(yǔ)；一幅幅溫馨的畫(huà)面都躍然眼前。是安妮用她那熱愛(ài)生活，并好好感受生活；周邊的世界、大自然的一切都充滿著夢(mèng)幻般的愛(ài)；用一顆善良純潔的童心對(duì)待親朋好友；對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活，都有一股狂熱的勁頭，積極向上、拼搏奮斗······身為讀者，安妮是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)她，樂(lè)觀、積極地面對(duì)生活，靠自己堅(jiān)持不懈的努力，將夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇四
卡斯伯特家的決定，綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和馬瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可以幫助他們來(lái)之農(nóng)舍干活。因?yàn)槟昙o(jì)越來(lái)越大，需要有人來(lái)幫忙。但偏偏沒(méi)有男孩兒，來(lái)的只是一個(gè)又瘦又小，臉上有雀斑，紅頭發(fā)，一點(diǎn)也不漂亮的小女孩兒。
開(kāi)始，兄弟倆非常矛盾，決定將小女孩送回孤兒院。后來(lái)又看見(jiàn)有狠心的人家想叫安妮去給他家看孩子干活兒為掙口飯吃，兄妹倆決定就是累也得留下小女孩兒。是他們的善良接受了安妮，不忍心看到安妮傷心流淚，安妮的父母雙亡。他的悲慘身世叫馬修和馬瑞拉很是同情，就這樣安妮留了下來(lái)。
安迪身世的不幸并沒(méi)有打倒她。樂(lè)觀、積極向上、聰明伶俐，愛(ài)美之心有之，安妮也是愛(ài)美的小女孩兒。想把自己打扮的漂漂亮亮，但是條件不允許啊!穿的不講究，連喜歡的泡泡袖裙子都很浪費(fèi)布料，馬修也是很節(jié)省的。
兄妹倆對(duì)安妮無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)。到安妮上學(xué)，無(wú)條件的.支持讓我看到了他們的心地善良，讓安妮真正感受到家庭的溫暖，這不正是我們?nèi)祟惷篮玫脑竿?，好孩子你一定?huì)幸福的，通過(guò)馬瑞拉和馬修的一言一行吐露出愛(ài)的教育，你陽(yáng)光，世界因?yàn)橛心愣?，是濃濃的?ài)，把他們一家人連在一起。
鄰居的人都說(shuō)領(lǐng)養(yǎng)的孩子安妮多有出息，安迪成為馬修和馬瑞拉的驕傲?？忌匣屎髮W(xué)院后，并以第一名的優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)，獲得直接上大學(xué)的艾普林獎(jiǎng)學(xué)金，安妮憑著刻苦努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)轳R修的去世，安妮的悲痛，看到了安妮重情重義。馬瑞拉需要有人照顧，為了報(bào)答養(yǎng)育之恩，沒(méi)有去上大學(xué)，是親情叫她放棄上大學(xué)的夢(mèng)想。我愛(ài)你，就像你愛(ài)我一樣。我不會(huì)讓你無(wú)聊寂寞，我讀書(shū)給你聽(tīng)。
我來(lái)陪伴你，最后安妮成為一名教師，安妮勵(lì)志成長(zhǎng)的故事值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。成為綠山墻的主人，幫助照料馬瑞拉，讓我看到人間有愛(ài)，有付出就會(huì)有回報(bào)。只有善良的人才是最美的人，不論你的外貌，人本站是最可貴的。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇五
這本書(shū)主要講述了十九世紀(jì)初加拿大愛(ài)德華王子島上一個(gè)紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。雖然她時(shí)不時(shí)就會(huì)闖禍，但都及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。在馬瑞拉與馬修的關(guān)懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛(ài)心，還贏得了人們的喜愛(ài)。
這本書(shū)中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個(gè)想象力豐富、個(gè)性鮮明、自尊心強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的小女孩，這幾點(diǎn)就讓我感到很有趣。在剛進(jìn)綠山墻是，安妮總會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過(guò)，她還是挺乖的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場(chǎng)般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長(zhǎng)、朋友、鄰居很開(kāi)心。
我認(rèn)為安妮身上有我們?cè)搶W(xué)習(xí)的東西。
這個(gè)時(shí)代，有些人認(rèn)為想象力并不重要，其實(shí)，很多工作以及事件都得要靠想象力的。如詩(shī)人要寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)詞，那他除了會(huì)運(yùn)用好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒(méi)有豐富的想象力，他就寫(xiě)不出好的詩(shī)詞；即使他能寫(xiě)出來(lái)，也是一篇干巴巴的詩(shī)詞，完全不能感受到新鮮的感覺(jué)。
她聰明勤奮，最終贏得了獎(jiǎng)學(xué)金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務(wù)的情況下，毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下照顧年成的馬瑞拉。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇六
安妮，你有一個(gè)真心朋友戴安娜‘巴里。戴安娜像你愛(ài)他一樣愛(ài)你，我好羨慕你有戴安娜這樣的好朋友。安妮，你一定要珍惜她哦!
安妮，當(dāng)紫水晶胸針不見(jiàn)時(shí)，馬瑞拉還沒(méi)有搞清事實(shí)的真相，就斷名是安妮把紫水晶胸針弄丟了。安妮說(shuō)她并沒(méi)有拿馬瑞拉的紫水晶胸針，可是馬瑞拉還把她關(guān)在東山墻的房間里，不讓安妮去郊游。最后，馬瑞拉在縫一件披巾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了紫水晶胸針。她很后悔自己對(duì)安妮的所作所為。所以，她去找安妮把事情問(wèn)了個(gè)清楚。最后，安妮可以去郊游了。五分鐘之前安妮還是個(gè)淚汪汪的孩子，可是，五分鐘之后呢，她變成了一位開(kāi)開(kāi)心心的女孩。
從安妮經(jīng)歷過(guò)的事情中，我知道了：每一個(gè)人都有一位真心朋友，不是沒(méi)有，而是她還沒(méi)有來(lái)吧。不過(guò)我相信，她一定會(huì)找到你的。在一個(gè)人做事情之前，一定要搞清楚事情的真相，否則，你就會(huì)犯下大錯(cuò)的。要是在沒(méi)有搞清楚事情的真相前，就去做一件事，就會(huì)像馬瑞拉一樣，會(huì)造成很大的誤會(huì)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇七
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的'是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，可是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)事干，我又在書(shū)架拿出了《綠山墻的安妮》來(lái)閱讀。
書(shū)中的主人妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇八
人物外貌描寫(xiě)：
瑪莉娜是個(gè)高挑而瘦削的女人，渾身上下找不出一點(diǎn)圓潤(rùn)的感覺(jué)，給人一種皮包骨頭的印象。她把夾雜著幾絲白發(fā)的濃黑頭發(fā)挽成一個(gè)小小的髻，再使用兩只發(fā)夾把它固定起來(lái)?？雌饋?lái)她很像那種生活圈子很狹窄且性格拘謹(jǐn)?shù)呐耍贿^(guò)她也的確如此。
她（安妮）的年齡約十一歲，穿著一件淡黃色毛混紡的衣裳。那件衣裳穿在她身上，顯得又窄小又緊繃；頭上戴一頂?shù)袅嗣暮＼娛勘弊?，垂在背后的兩條發(fā)辮，卻是叫人感到驚心動(dòng)魄的火紅色；臉蛋小巧，瘦削而蒼白，而且滿臉如撒了芝麻似的，長(zhǎng)了許多雀斑。
神態(tài)描寫(xiě)：
安妮也沉默起來(lái)，只用一對(duì)狂熱的眼睛瞧著岸邊的道路。
安妮沉靜地坐在沙發(fā)上面，雙手緊握，死盯著彼得太太的尖臉。當(dāng)她想到，搞不好會(huì)被送到尖臉而刻薄的彼得太太家里時(shí)，喉頭似乎被塞住了，兩眼不停地眨著，仿佛就要流出淚似的。
聽(tīng)了瑪莉娜的話，安妮的面孔有如日出一般，逐漸明亮起來(lái)。她的那對(duì)幽邃的大眼睛，恰如曉星似的，閃閃地散發(fā)出光輝。待彼得太太跟史賓塞夫人進(jìn)入廚房時(shí)，安妮有如小鳥(niǎo)一般，飛躍到瑪莉娜的身邊。
安妮透過(guò)蘋(píng)果花，閃動(dòng)著好奇的眼光瞧著瑪莉娜。
語(yǔ)言描寫(xiě)：
“這到底是什么機(jī)緣??？”蕾潔夫人走進(jìn)安全的小徑時(shí)，突然拉高嗓門說(shuō)，“奇怪……我仿佛在夢(mèng)境里面呢！唉……這孩子也未免太可憐啦……那修跟瑪莉娜完全不懂得養(yǎng)育孩子啊！”
“唔！那個(gè)名字很不雅。嗯……對(duì)啦！就叫它‘閃亮的湖泊’吧！這個(gè)名字非常的合適。我剛才全身顫抖了一下，絕對(duì)錯(cuò)不了啦！每當(dāng)我想到合適的名稱時(shí)，全身就會(huì)控制不住地顫抖起來(lái)。馬修伯伯……”
“馬修伯伯，您聽(tīng)，樹(shù)葉在說(shuō)夢(mèng)話。”當(dāng)馬修把女孩兒從馬車上抱下來(lái)時(shí)，她如此說(shuō)，“那些樹(shù)葉一定在做著甜蜜的夢(mèng)！”
“嗯……沒(méi)有啦！我并沒(méi)有很明顯餓那種想法。”一旦被追問(wèn)，馬修就無(wú)法沉著啦！他期期艾艾地說(shuō)：“看起來(lái)，想收養(yǎng)那個(gè)女孩……的確……有點(diǎn)牽強(qiáng)……”
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇九
最近，教師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)教師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、職責(zé)和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自我被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和歡樂(lè)。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自我就是白云了;我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說(shuō)話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……此刻，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自我的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自我的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自我，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!安妮，讓我們做好朋友吧!
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十
加拿大有位女作家，叫露西。蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟悉，但要說(shuō)到她的代表作《綠山墻的安妮》，大家就知道她是誰(shuí)了。
《綠山墻的安妮》是一本小說(shuō)，它講述了一個(gè)少女安妮成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程：馬修與馬瑞拉是一對(duì)住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)間，他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑，愛(ài)想像，也愛(ài)闖禍，這讓性格古板的馬瑞拉十分頭痛，也產(chǎn)生了許多沖突。可是隨著時(shí)間的推移，她們?cè)谙嗵幹袧u漸了解并接納了對(duì)方。安妮天真活潑、熱情率直，馬瑞拉古板嚴(yán)肅、善良貼心，她們各自影響著對(duì)方。最終，安妮在大家的幫助下從一個(gè)不諳世事的頑童蛻變成一個(gè)懂事優(yōu)秀的大姑娘。小說(shuō)的最后安妮為了陪伴步入老年的馬瑞拉，留在綠山墻，成了一名優(yōu)秀的教師。
《綠山墻的安妮》是一首田園詩(shī)，是一支婉轉(zhuǎn)的歌。主人公安妮的想像力及其豐富：她給一個(gè)普通的湖取名為“閃光之湖”；一棵開(kāi)花的櫻桃樹(shù)，安妮稱她“白雪皇后”；她還把常走的一條小路叫“情人的小路”……正是安妮那豐富的想像力讓她原本枯燥孤寂的生活變得豐富多彩。
《綠山墻的安妮》更像一面鏡子，許多女孩子都能從她身上找到自己的影子。安妮小時(shí)候是出了名的“闖禍精”，她不小心把紅酒當(dāng)做茶水使戴安娜喝醉，她因?yàn)榇中陌阎固鬯幃?dāng)?shù)案夥廴鲈诘案馍稀覀兡膫€(gè)女孩子沒(méi)有在小的時(shí)候犯過(guò)類似的錯(cuò)呢？女孩子總是愛(ài)美的，安妮也不例外，她成為自己的外貌感到煩惱，這讓也讓我想到了我自己?？吹桨材菀?yàn)橄敫淖冏约旱念^發(fā)而闖下大禍時(shí)，我不禁想起了去年暑假自己在家，為了讓發(fā)型變美，把頭發(fā)剪成了參差不齊的“蘑菇頭”，讓下班回來(lái)的爸媽哭笑不得。
《綠山墻的安妮》中的安妮勇敢、善良、智慧、勤勞，是每一個(gè)女孩都應(yīng)該擁有的性格；而安妮對(duì)別人的愛(ài)心、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的無(wú)懼與樂(lè)觀是我們每一個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
《綠山墻的安妮》——一部女孩子的必讀書(shū)，也希望生活中的我們都能成為一個(gè)為了自己的夢(mèng)想不斷進(jìn)步、積極向上的“安妮”！
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十一
當(dāng)馬車從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我就被這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。
這個(gè)一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂(lè)觀，充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠山墻增添樂(lè)趣。她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。正是因?yàn)橛辛税材葸@個(gè)小精靈，她讓農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑。她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得了歡樂(lè)，心中充滿了感恩。
正是因?yàn)槲覀兩倭税材莸幕孟?，我們?huì)埋怨生活的平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。試想一個(gè)不懂得想像的人，一個(gè)不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內(nèi)心依然赤貧，他的世界依然嚴(yán)肅而乏力。我們每一個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛(ài)有多深，心越寬，懂得感恩，才能自我尋找歡樂(lè)。其實(shí)歡樂(lè)并不難，我們總為自我被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛(ài)心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開(kāi)霧里的那團(tuán)迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會(huì)踏實(shí)了許多，真實(shí)了許多！
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
相信生活，相信愛(ài)，擁有一顆彩色的心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，歡樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十二
有多少人能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，因?yàn)楫?dāng)人遇上了貧苦的生活﹑悲慘的身世時(shí)，總是會(huì)去抱怨為什么我會(huì)淪落到這種生活?？墒蔷G山墻的安妮，就是擁有樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活品質(zhì)的小女孩。
安妮的父母都是中學(xué)教師，當(dāng)我在書(shū)里讀到這段話時(shí)，認(rèn)為安妮的家庭是知識(shí)分子家庭，可是讀到后面一段，就覺(jué)得安妮的家庭并沒(méi)有我想象中的幸福。并且安妮還變成了孤兒。安妮悲慘的生活，是我想到了自我有個(gè)幸福、美滿的家庭﹕放學(xué)回到家就能看自我的父母，還有那充滿愛(ài)的擁抱，可是這些安妮都沒(méi)有感受到過(guò)，讓我覺(jué)得安妮的可憐。可是，安妮到了綠山墻之后，是我憐憫的想法沒(méi)有了，反而使我感受到了她的樂(lè)觀、歡樂(lè)。
綠山墻沒(méi)有讓我們愛(ài)不釋手的電腦、電視機(jī)、手機(jī)﹔沒(méi)有讓孩子口水直流三千尺的零食﹔沒(méi)有五顏六色、各式各樣的玩具﹔沒(méi)有刺激、夢(mèng)幻般的游樂(lè)場(chǎng)，可是安妮還是生活的很歡樂(lè)，即使遇到了麻煩、困難，她還是樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
安妮生下來(lái)的頭發(fā)就是紅的，所以安妮想把頭發(fā)染成別的顏色，安妮就到小販那買了一瓶黑色染發(fā)劑，結(jié)果是更可怕的顏色。反復(fù)搓洗，可還是沒(méi)洗掉。最終只能把頭發(fā)剪了，只剩下短短的一點(diǎn)。雖然安妮有大哭過(guò)，可是，安妮不斷地想它的好處，沒(méi)過(guò)多久，安妮用樂(lè)觀的心態(tài)理解了它。而我，之前因?yàn)殚L(zhǎng)虱子，所以必須把頭發(fā)給剪了，但我沒(méi)有像安妮一樣，想它的好處，最終以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)它。
在綠山墻第一個(gè)喜歡上她的人———馬修，不幸心臟病去世，壓抑不住自我的心境，大哭了一晚，可是第二天就若無(wú)其事。在我外太公去世后，只要?jiǎng)e人一說(shuō)起自我的外太公，鼻子就酸酸的，有想哭的沖動(dòng)。
安妮就像在冬天綻放的梅花一樣，能在如此貧苦的生活下，還能歡樂(lè)的生活著。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十三
安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自己消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺约旱某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫?。?BR> 綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十四
《綠山墻的安妮》這本書(shū)引起了我無(wú)限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無(wú)窮，受益無(wú)盡。
總領(lǐng)全文。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)滿臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂(lè)觀、豐富的想象力和對(duì)生活充滿希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡(jiǎn)要概括。
我最敬佩的是安妮的樂(lè)觀因?yàn)榘材莸臉?lè)觀，我在閱讀每一個(gè)文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最軟的那塊地方，如此的寧?kù)o。但也讓我深深地感受到自己的過(guò)錯(cuò)——對(duì)待生活不能樂(lè)觀。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認(rèn)為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂(lè)觀地考完試，被自己的“預(yù)言”說(shuō)中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對(duì)生活充滿期待，逐漸變得樂(lè)觀起來(lái)，每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，笑口常開(kāi)。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫(huà)了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱贊到：“安妮是繼不巧的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和最喜愛(ài)的兒童形象。”
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十五
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。
人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)?胡蘿卜"這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十六
我閱讀了來(lái)自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫(xiě)的安妮系列的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。
這本書(shū)的主人公安妮·雪莉，一歲時(shí)成了孤兒，終于在十一歲時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山去墻的馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率、善良、樂(lè)觀、勤勞、珍惜友誼，所以經(jīng)常鬧出笑話。
古時(shí)候，一個(gè)老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來(lái)了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是樂(lè)觀主義者，其實(shí)，樂(lè)觀也是一件好事。
當(dāng)你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也可以往好處想一想，沒(méi)準(zhǔn)問(wèn)題便解決了呢！
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒(méi)準(zhǔn)兒峰回路轉(zhuǎn)，問(wèn)題迎刃而解。與其悶悶不樂(lè)，憂郁成疾，還不如從頭再來(lái)，讓自己重新開(kāi)始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
總而言之，樂(lè)觀是福，懂得樂(lè)觀的人一生都不會(huì)杞人憂天地想這想那，只會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂(lè)觀一點(diǎn)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十七
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。主人公安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，在陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過(guò)孩子，做過(guò)家務(wù)，還在孤兒院生活過(guò)。她渴望親情，渴望理解，渴望有個(gè)溫暖的家。
1、總有一天，我也會(huì)變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè)，我的愿望是：“現(xiàn)在當(dāng)個(gè)快樂(lè)的女孩，中年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的阿姨，老年時(shí)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的老太婆——總之，擁有快樂(lè)的一生.”
2、七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、快樂(lè)是人生的真諦，沒(méi)有人是為苦惱而生存的.因?yàn)閱渭兌鞓?lè)，因?yàn)樘煺娑鞓?lè)，因?yàn)槊利惗鞓?lè)，甚至因?yàn)闊o(wú)知而快樂(lè).生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧.現(xiàn)在，年輕的心還沒(méi)有飄過(guò)太多的陰云，有的只是白云朵朵，彩虹條條.
4、我也不知道為什么不想講得那么多了。我喜歡考慮美好的事情，然后像寶貝似的珍藏在心里，我不想讓它們受到嘲笑或懷疑。
5、盡管自己的天地被迫縮小了，可是，縱然她腳下的道路是狹窄的，出現(xiàn)了曲折，但她堅(jiān)信恬靜的幸福之花仍會(huì)一路開(kāi)放。努力學(xué)習(xí)、勤奮工作會(huì)使人感到充實(shí)，擁有志同道合的伙伴會(huì)使人感到喜悅，胸懷大志會(huì)使人奮發(fā)上進(jìn)，這些都是她所擁有的最寶貴的財(cái)富。并且任何東西也無(wú)法奪走她與生俱來(lái)的豐富想象力以及理想的夢(mèng)幻世界。無(wú)論前方的道路有多么崎嶇，充滿了荊棘，可是，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
6、期望也可以得到一半的快樂(lè)。你也許得不到那個(gè)東西;但是什么也阻止不了你期望它們是所產(chǎn)生的快樂(lè)。林德太太說(shuō)'一生無(wú)求的人是幸福的，因?yàn)樗麄儾粫?huì)失望?！晌矣X(jué)得一生無(wú)求比失望更糟糕。
7、在這個(gè)世界上，我們獲取任何東西都是要付出代價(jià)的;盡管遠(yuǎn)大的抱負(fù)值得擁有，但它們卻不是輕易可以達(dá)成的，需要付出辛勤的勞動(dòng)，進(jìn)行自我克制，并經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗(yàn)。
8、那些你孩提時(shí)曾特別向往的東西，等你真正得到時(shí)，似乎已經(jīng)不那么美好了。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十八
周末特地去了附近的圖書(shū)館，然而看到一堆原版書(shū)撲面而來(lái)后我分分鐘懵逼。咬牙切齒翻了半天，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有一套經(jīng)典系列。書(shū)都不大，而且都是改編版。其實(shí)我也在糾結(jié)要不要拿旁邊那套厚到嚇?biāo)廊巳狙b的大衛(wèi)科波菲爾，翻了一會(huì)還是明智的放棄了。
于是一共借了三本：綠山墻的安妮，安妮日記，紳士大盜。
先開(kāi)看的是綠山墻的安妮，用了三天通勤路上就看完了。
閱讀難度真的不大，而且我剛開(kāi)始看就驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我以前在“每日英語(yǔ)聽(tīng)力”上讀過(guò)這本書(shū)的縮編版，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的翻譯叫做“格林蓋布爾斯來(lái)的安妮”。
本來(lái)覺(jué)得這本書(shū)以前看過(guò)，難度又不大，估計(jì)就是隨便翻翻刷刷成就感的。
然而昨晚我回家的地鐵上看著看著就止不住落淚是什么鬼。
晚上看結(jié)局的'時(shí)候分分鐘哭成狗啊。實(shí)在不想失態(tài)自己一個(gè)人躲在廁所里哭啊......
所以好的故事，無(wú)關(guān)于難度如何，四級(jí)單詞一樣可以打動(dòng)人，嗯。
故事情節(jié)不想劇透，想看的滿世界都是介紹。豆瓣上寫(xiě)的感人的書(shū)評(píng)滿世界都是。
經(jīng)典就是經(jīng)典，如此平淡的故事居然有這么感人至深的情感迸發(fā)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇十九
這是關(guān)于一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事。
一對(duì)夫婦本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果不料陰陽(yáng)差錯(cuò)居然領(lǐng)來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩：安妮。不知不覺(jué)地安妮已經(jīng)上了學(xué)，和黛安娜成為了一對(duì)形影不離的好朋友。安妮在老師、同學(xué)和夫婦的關(guān)愛(ài)里慢慢的成長(zhǎng)著。她以優(yōu)異的成績(jī)考上了皇后學(xué)院，并努力學(xué)習(xí)著，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。后來(lái)，隨著一個(gè)如晴天雷劈的噩耗傳來(lái)。使她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，成為了一名鄉(xiāng)村教師，留下來(lái)照顧瑪利亞。我覺(jué)得安妮就像山谷里的野百合堅(jiān)強(qiáng)而又美麗；又像一位開(kāi)心果給每人帶來(lái)意想不到的驚喜；她還有我們很多人沒(méi)有的孝心為了照顧她的養(yǎng)母放棄了她的學(xué)業(yè)。放棄了她的獎(jiǎng)學(xué)金，放棄了上大學(xué)，甚至還放棄了她的大好前途。就成為了一名普通的鄉(xiāng)村教師。它愛(ài)幻想，這也使她的童年充滿樂(lè)趣。她從來(lái)都是面對(duì)艱難，勇往直前，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。在她的人生中也有陰雨連綿的時(shí)候，但是在她心中每一天都是陽(yáng)光燦爛，每一件小事都是她心中劃過(guò)的一道彩虹。
安妮的笑像春天的花朵，她的心如大草原般的寧?kù)o。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十
放假前，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。
后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十一
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名為《綠山墻的安妮》。里面的故事扣人心弦，情節(jié)一環(huán)連一環(huán)，不愧是享譽(yù)世界的著名小說(shuō)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活，但卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)著滿臉雀斑，披著一頭紅發(fā)的安妮領(lǐng)回了家。安妮用自己的天真爛漫與善良感化了瑪麗拉，并贏得了周圍所有人的喜愛(ài)。在接下來(lái)的日子里，安妮如愿與黛安娜做了知心朋友，還認(rèn)識(shí)了一大群同學(xué)，也從中鬧了許多笑話。后來(lái)，安妮考上了女王學(xué)校，正當(dāng)她的人生走向輝煌時(shí)，不幸發(fā)生了：家里唯一的主力馬修死了;存著她們一家所有費(fèi)用的艾比銀行倒閉了;瑪麗拉視力模糊，頭痛交加……但安妮并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難給打倒，她放棄自己的前程，留在這座小島上當(dāng)了一名教師，并一直照顧著自己唯一的“親人”——瑪麗拉。
我從安妮讀出許多值得我學(xué)習(xí)的地方：一是安妮那種樂(lè)觀向上的精神。在生活中每個(gè)人會(huì)有哀傷，都很容易泄氣。但安妮與眾不同。她年幼時(shí)生活在一個(gè)貧窮的地方，可她并沒(méi)有因生活的艱難而叫苦連天，而是用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)，還把自己想象成是一位富家小姐。安妮真是很有想象力，我相信她的生活一定充滿樂(lè)趣。
二是安妮的夢(mèng)想。有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人要有夢(mèng)想，那才活得不平凡?！卑材萦性S多夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想也豐富了她的生活，還是幫助她贏得人心的一名大功臣呢!可我的夢(mèng)想呢?它們都隱隱約約、飄忽不定。
在安妮身上，我還獲得了一個(gè)道理。每次遇到壞事，安妮總能把它想象成是一件喜事。這個(gè)道理就是：‘’一件事情，兩種說(shuō)法?！?jiǎn)陋的露天影院能豐富民眾的文化生活;苦瓜成熟了是甜的。有時(shí)正視死亡反而獲得生機(jī)……在生活中，我們會(huì)遇到許多事情，但這些事情在不同人的眼里也是不同的。如果遇到了什么困難，不要只往壞處想，不妨像安妮那樣，往悲痛的思想中灌點(diǎn)喜悅，也許事情會(huì)另有生機(jī)。
讓我們像安妮那樣，用微笑迎接生活的挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝美好的明天奮斗吧!
不過(guò)，我在讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)的時(shí)侯，也從書(shū)中獲得過(guò)道理。這本書(shū)的開(kāi)頭人物，也就是第一章時(shí)出現(xiàn)的“領(lǐng)頭人”，她是雷切爾。林德太太。因?yàn)榱值绿谌珪?shū)的第一段出現(xiàn)，對(duì)她的描寫(xiě)又比較多，所以我誤以為林德太太是故事的女二號(hào)了。對(duì)待一件事情時(shí)，我們不能被表面的這層輕紗所迷惑，要深入問(wèn)題，就像評(píng)審時(shí)法官不能過(guò)度相信當(dāng)事人的片面之詞一樣。
《綠山墻的安妮》真的是一本很有個(gè)性的書(shū)，如果你看了，就一定會(huì)與書(shū)中的這位紅發(fā)安妮結(jié)下緣分，希望大家都來(lái)看一看，并從中得到啟發(fā)。
綠山墻的安妮寒假讀后感寒假讀書(shū)筆記篇二十二
一直特別特別喜歡安妮，安妮身上有著太多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我是在幾年前，和孩子一起在少年得到上聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，這次在繪本館發(fā)現(xiàn)有這本新書(shū)，我就借了出來(lái)，本意是想和孩子一起共讀，他只讓我讀了最后一章，剩下的內(nèi)容是我自己看的。這是一本曾經(jīng)鼓勵(lì)許多女孩成長(zhǎng)的非常經(jīng)典的世界名著。
綠山墻本不是安妮的家，卻成了安妮最溫暖最喜歡的愛(ài)意滿滿的家，安妮和綠山墻是怎么結(jié)緣的呢？綠山墻的主人是一對(duì)兄妹倆——馬修和馬麗拉，這對(duì)兄妹倆都沒(méi)有結(jié)婚，當(dāng)他們年紀(jì)慢慢大起來(lái)的時(shí)候，他們決定從孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，以期望能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活，但是后來(lái)卻陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)又黑又瘦的女孩子——安妮，就是這本書(shū)的主人公。馬修兄妹倆本來(lái)只是想收留安妮過(guò)一個(gè)晚上，第二天就準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但是馬修從火車站接安妮回來(lái)的路上，這個(gè)主意已經(jīng)改變了，因?yàn)樗贿@個(gè)瘦小的孩子吸引了。而瑪麗拉也很快在隨后安妮到家的和安妮接觸中，被這個(gè)女孩子所打動(dòng)。他們最終改變了意見(jiàn)，留下了安妮，安妮成為這個(gè)家里最受歡迎也是最重要的一員。
安妮身上的那些品質(zhì)打動(dòng)了這一對(duì)兄妹倆呢？我覺(jué)得最重要的是安妮的樂(lè)觀、坦率，她對(duì)生活永遠(yuǎn)的愛(ài)和熱情，這種情感是會(huì)傳染給身邊的人的，當(dāng)然包括馬修兄妹倆。安妮是一個(gè)孤兒，在她很小的時(shí)候，她的父母親因病雙雙過(guò)世，她寄養(yǎng)在別人家里，在寄養(yǎng)的家庭里，她是幫助干很多家務(wù)活的，幫忙照顧小小孩，所以她從小積累了很多生活的技能，難能可貴的是，她沒(méi)有喪失愛(ài)的能力，她相信愛(ài)與被愛(ài)。安妮的出身是悲慘的，但她的生活態(tài)度卻始終是積極樂(lè)觀的，她眼中的綠山墻，一切都是那么美好，所以當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)美好的家可能沒(méi)辦法留下她時(shí)，她積極努力地為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，她主動(dòng)表現(xiàn)出自己的喜愛(ài)，并愿意為留下來(lái)努力行動(dòng)，幸運(yùn)的是，她最終為自己爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，她給自己找到了一個(gè)家。
安妮不是傳統(tǒng)的公主型的女孩，她出身卑微，長(zhǎng)相可能也不太出眾，她沒(méi)有白皙的皮膚，臉上長(zhǎng)著很多雀斑。她沒(méi)有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的頭發(fā)是奇怪的火紅色。她的性格也不文靜優(yōu)雅。她性格活潑，甚至可以說(shuō)有些火爆，她會(huì)沖著鄰居家的老太太大喊：我恨你，我恨你！但即便如此，即便不是公主型的女孩，她最終也贏得了大家的喜歡，我懷疑她學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其實(shí)一直在偷偷地喜歡著安妮。不是公主型的女孩，也有屬于自己的獨(dú)特的魅力，每個(gè)女孩身上都有打動(dòng)別人的閃光點(diǎn)，我們都要有這個(gè)自信，所以對(duì)于成長(zhǎng)中的女孩子來(lái)講，最重要的是認(rèn)識(shí)自己，找到自己身上特有的魅力、閃光點(diǎn)。
安妮身上另一個(gè)非常重要的品質(zhì)就是面對(duì)錯(cuò)誤，不逃避、不隱匿，直面錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任。在安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中，她也經(jīng)常闖禍犯錯(cuò)，在犯錯(cuò)之后，她并沒(méi)有一味地自怨自艾，或者逃避什么的，她很勇敢地站出來(lái)，去面對(duì)一切，這樣的帥氣和坦誠(chéng)，也為她贏得了很多人的喜歡。人無(wú)完人，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是難免會(huì)走一些彎路、犯一些錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的，我們要做的是認(rèn)真對(duì)待、分析，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，安妮的做法是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
安妮在學(xué)業(yè)上一直特別優(yōu)秀，她可以說(shuō)是同齡人中頂尖的佼佼者，這也讓安妮成為馬修和瑪麗拉的驕傲。安妮起初的目標(biāo)是當(dāng)一名老師，后來(lái)她又想去讀大學(xué)，但是大學(xué)的學(xué)費(fèi)高昂，她不想給馬修兄妹倆增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，后來(lái)她想爭(zhēng)取通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金讀大學(xué)。但后來(lái)成績(jī)出來(lái)她又放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@時(shí)的綠山墻出現(xiàn)了一些變故，她要留下來(lái)守護(hù)綠山墻。馬修和瑪麗拉存放存款的銀行倒閉了，這件事情直接導(dǎo)致馬修心臟病突發(fā)而過(guò)世了，而瑪麗拉因?yàn)橐暳?wèn)題需要進(jìn)行眼睛手術(shù)，這一系列事件，讓瑪麗拉打算賣掉綠山墻。安妮告訴瑪麗拉，她決定留下來(lái)，和瑪麗拉一起守衛(wèi)綠山墻。安妮得到了一份離家近的教師的工作，最終保住了她和馬修、瑪麗拉共同的家——綠山墻。
這就是安妮的故事，我想把這個(gè)故事、這本書(shū)推薦給你，尤其是家有女生的家長(zhǎng)們，你可以選擇在一個(gè)孩子合適的年紀(jì)里，把安妮介紹給家里的孩子，或許她們會(huì)成為好朋友，我相信孩子們可以從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取到很多前進(jìn)的力量。