無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
    指導思想
    以深化基礎教育課程改革為中心，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價。以學生生物學科素養(yǎng)的提升為目標， 以課程實施中的主要問題為突破口，探索生物課程教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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    工作重點和具體措施
    1.推進課程改革。本學期繼續(xù)深化新課堂達標精神，研討“基于教學評一致性”的生物新課堂模式，優(yōu)化單元學歷案的撰寫，精化作業(yè)的設計。探索小組競優(yōu)模式在教學評價中的新路徑，打造自已的學科品牌。
    2.做精常規(guī)教研。
    ①落實好一課一研， 備課組長學期初就提前安排好任務，落實到人。每人有充足的時間，以優(yōu)質課的標準精備一節(jié)基于“教學評一致性”的課， 以課件的形式發(fā)到備課群，再根據(jù)其他老師提的建議進行修改完善。在集備通課的時候要在研課標、析教材、診學情的基礎上，定準目標、設計出科學合理的評價任務和靈活多樣的學習活動，確定多元化的評價方式。
    ②積極參加各級各類教研學習活動，虛心向他人學習，做好學習筆記，撰寫好學習心得。并將學習所得嘗試運用到教學實踐中，再結合我校實際，開創(chuàng)新的模式、新的品牌。
    ③做好課題研究。結合自己學科組的工作實際，積極開發(fā)課題研究。將自己學科組的活動做精、做細、做深，有機會就向全市老師展示，發(fā)揮好引領示范作用。
    3.加強隊伍建設。
    ①發(fā)揮名師、能手、骨干的示范引領作用， 做好青藍結對工作，進行一對一幫扶提升，使青年教師快速成長。
    ②鼓勵青年教師積極探索，銳意改革突破自我。
    ③為新教師搭架子豎梯子，給他們多提供展示的平臺進行鍛煉，提升專業(yè)素養(yǎng)。并在備課組內進行互學活動，每位老師每周向其他老師開放一節(jié)常態(tài)課供大家學習，促進教師共同成長。
    4.開創(chuàng)社團活動。
    ①按教學計劃開足開全教材上的各種實驗。并引導學生積極進行實驗的創(chuàng)新和拓展，讓核心素養(yǎng)著實落地。
    ②積極開創(chuàng)項目式活動，以級部為單位創(chuàng)設活動主題、活動方案，并適時進行評選、展示活動。
    ③組建各類社團，如:模型制作社團、課外調查報道社團、探究實驗社團、校園植物介紹社團等，激發(fā)學生的積極性。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教研的路還很遠，我們生物組將共同努力爭創(chuàng)佳績！?