教案是教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教材內(nèi)容編寫(xiě)的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文稿，它是教師教學(xué)的有機(jī)組成部分，具有指導(dǎo)教學(xué)、組織教學(xué)和管理教學(xué)的重要作用。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教案分享，希望對(duì)大家的備課工作有所啟發(fā)。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇一
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的`大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))。
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂?chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇三
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
1、貼有各種車(chē)輛圖片的"汽車(chē)王國(guó)"墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的.不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂?chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在"汽車(chē)王國(guó)"墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選"創(chuàng)意設(shè)計(jì)"。
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：
故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> ——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
——載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的`時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
附：故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的'故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> ——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的'題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
――下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
――大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
――長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
――用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
――要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
――搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
――你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
――失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
――抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
――游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
――可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
――撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆?，認(rèn)識(shí)各種各樣的.車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> --下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
--可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
--那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
故事：威威愛(ài)大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇八
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
―、出示馬路圖片――師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的'車(chē)。(公共)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
――說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束――時(shí)間到了,小要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的.喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)過(guò)年的話題。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)年的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。
小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱(chēng)新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱(chēng)度歲、慶歲、過(guò)年、過(guò)大年。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
―、出示馬路圖片――師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
――說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的.名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束――時(shí)間到了,小要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽于表達(dá)自己的想法。
2、懂得不能隨便離開(kāi)大人身邊或集體。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片。
2、立體小雞。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示圖一，幼兒仔細(xì)觀察，提問(wèn)。
1、這是什么地方？草地下有誰(shuí)？
2、雞媽媽帶著小雞在做什么？
3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)？
4、小雞們跟著媽媽?zhuān)↑S雞怎么做？
（二）出示圖二。
1、小黃雞走致電了什么地方？誰(shuí)來(lái)了？
2、野貓想干什么？
3、小黃雞怎么做？
（三）出示圖三。
1、誰(shuí)趕來(lái)救小黃雞？
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
（四）出示圖四。
1、雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)什么？小黃雞是怎么說(shuō)的？
2、以后小黃雞會(huì)怎么做呢？
二、教師把四幅圖片連起來(lái)講一遍，問(wèn)：
1、小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉住？
2、離開(kāi)大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事？
三、游戲：母雞和小雞。
教師小母雞，幼兒當(dāng)小雞，母雞帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨隨，并招呼及時(shí)跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過(guò)來(lái)。
教學(xué)反思：
小班的孩子喜歡在情境中學(xué)習(xí)。所以在故事的'開(kāi)頭我就設(shè)置了雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶出去找食這樣的情境，即：教師扮演雞媽媽?zhuān)渌⒆影缪菪‰u，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)，在休息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只小雞不見(jiàn)了，將孩子的注意力引入故事中，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。但在實(shí)際的課堂中，情境表演時(shí)“雞媽媽”可以從門(mén)外將“小雞”帶到教室里的“草地”上，這樣的話活動(dòng)場(chǎng)地更大，情節(jié)性也更強(qiáng)，更容易吸引幼兒的注意力。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十二
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能和概念。
汽車(chē)圖片 汽車(chē)錄音 紅綠燈
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認(rèn)真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車(chē)？
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
不用汽油用腳踩，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
失火的時(shí)候，撥打119，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
抓壞人的時(shí)候，撥打110.請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)?
生病的時(shí)候，撥打120，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
3. 聽(tīng)聲音，辯車(chē)子。
小朋友真棒！在我們生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)？
4. 游戲 《紅綠燈》
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口的`時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由模仿汽車(chē)的動(dòng)作。
7. 結(jié)束。
這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十三
1.加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
2.了解三種特殊車(chē)輛的用途(警車(chē)110,、救護(hù)車(chē)120、消防車(chē)119)。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
了解三種特殊車(chē)的用途。
通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。
1.準(zhǔn)備各種車(chē)輛的圖片。
2.下載各種車(chē)的聲音。
(一)情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)， "小板凳，連一起，當(dāng)做開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。"
(二)談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣
1.師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等)
2.除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。)
(三)、聽(tīng)聲音，辨別車(chē)輛，并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
(1)播放自行車(chē)鈴鐺聲。
(2)分別放出警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
師：剛才呀，我們認(rèn)識(shí)了很多車(chē)，也知道了它們的聲音，那這些車(chē)都是干什么用的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂(lè)邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節(jié)拍)
(四)游戲"找朋友"人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。 遇到傷員病人--需要救護(hù)車(chē)。遇到火災(zāi)事故--需要消防車(chē);遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災(zāi)--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119)，知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的`情節(jié)，并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話號(hào)碼。
(五)、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē)，并且知道它們的用途，還知道一些車(chē)的求助號(hào)碼，是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀，我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車(chē)的名稱(chēng)及用途，以及一些車(chē)的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車(chē)的用途及求助電話號(hào)碼，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇一
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。
4、體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
錄音磁帶。
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)。
提問(wèn)：故事里的`大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。"。
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。(卡車(chē))。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。(出租車(chē))。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)?(游覽車(chē))。
--可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師念一遍)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧!
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂?chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇三
1、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
1、貼有各種車(chē)輛圖片的"汽車(chē)王國(guó)"墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的.不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
1、經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)都有哪些不同？（外形、速度不同）。
2、剛才我們?cè)谕嫱婢咂?chē)的時(shí)候，還有哪些發(fā)現(xiàn)？
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在"汽車(chē)王國(guó)"墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選"創(chuàng)意設(shè)計(jì)"。
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：
故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> ——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
——載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的`時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
附：故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的'故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> ——下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
——大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
——長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
——用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
——要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
——搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
——你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
——失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
——游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
——可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
——撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
——那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
“小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的'題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。”
――下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
――大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
――長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
――用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
――要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
――搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
――你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
――失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
――抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
――游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
――可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
――撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
――那110呢？
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7結(jié)束。
[附]故事。
威威愛(ài)大怪手。
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
活動(dòng)目標(biāo)：
1欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征和基本結(jié)構(gòu)。體驗(yàn)大膽想象與設(shè)計(jì)有趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒大膽想像，表現(xiàn)各種的車(chē)輛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)出與眾不同的汽車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貼有各種車(chē)輛圖片的“汽車(chē)王國(guó)”墻飾。
2、每人一輛玩具汽車(chē)，范例一張。
3、馬路上的快和慢調(diào)查表。
4、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第4頁(yè)，油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒玩玩具汽車(chē)。
幼兒自由玩汽車(chē)，在玩的過(guò)程中比較車(chē)輛外形的不同和速度的快慢。
二、交流調(diào)查表。
三、設(shè)計(jì)有趣的車(chē)。
1、欣賞范例，你們喜歡這些車(chē)嗎？為什么喜歡？
2、你想設(shè)計(jì)什么樣的汽車(chē)呢？它行駛的速度怎么樣？啟發(fā)幼兒大膽想像不同外形的車(chē)子。
3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車(chē)剪下來(lái)，粘貼在“汽車(chē)王國(guó)”墻飾上，相互交流自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同之處。
四、討論評(píng)選“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀？（教師講述故事）。
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)？（挖土車(chē)）。
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲?！靶∨笥褌兌己苈斆?，認(rèn)識(shí)各種各樣的.車(chē)?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題?！?BR> --下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）。
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）。
--長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，
載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（火車(chē)）。
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。（自行車(chē)）。
--要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。（公共汽車(chē)）。
--搬家時(shí)會(huì)用到的車(chē)子。（卡車(chē)）。
--你只要上車(chē)，告訴司機(jī)要到哪里，司機(jī)就會(huì)打表并送你到目的地。（出租車(chē)）。
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車(chē)）。
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）。
--游覽旅行時(shí)會(huì)坐什么車(chē)？（游覽車(chē)）。
--可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）。
--撥打電話119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)？
--那110呢？
3、聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。小朋友們真棒！在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)？（放錄音）。
4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來(lái)）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過(guò)）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，
汽車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，東西瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規(guī)則別忘掉。
5、演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。（唱兩遍）。
6、聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！
7、結(jié)束。
故事：威威愛(ài)大怪手隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車(chē)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車(chē)的厲害和神奇。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇八
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
―、出示馬路圖片――師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的'車(chē)。(公共)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
――說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束――時(shí)間到了,小要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過(guò)年的由來(lái)，了解過(guò)年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過(guò)年的.喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)過(guò)年的話題。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)年的認(rèn)識(shí)：為什么要過(guò)年?過(guò)年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過(guò)年的故事、傳說(shuō)。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。
小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱(chēng)新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱(chēng)度歲、慶歲、過(guò)年、過(guò)大年。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十
1、通過(guò)觀察和比較的形式,知道的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較的能力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
各種車(chē)的圖片、聲音ppt、玩具
―、出示馬路圖片――師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請(qǐng)幼兒辨別幾種不同的。(消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、大卡車(chē))
二、用提問(wèn)的形式鞏固對(duì)車(chē)的認(rèn)識(shí)。
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車(chē))
(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共)
(6)有人生病了,護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車(chē))
(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
――說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的.名字觀察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結(jié)束――時(shí)間到了,小要回家了,他們應(yīng)該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請(qǐng)小朋友把小開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，叫來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。
從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽于表達(dá)自己的想法。
2、懂得不能隨便離開(kāi)大人身邊或集體。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
4、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片。
2、立體小雞。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示圖一，幼兒仔細(xì)觀察，提問(wèn)。
1、這是什么地方？草地下有誰(shuí)？
2、雞媽媽帶著小雞在做什么？
3、雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)？
4、小雞們跟著媽媽?zhuān)↑S雞怎么做？
（二）出示圖二。
1、小黃雞走致電了什么地方？誰(shuí)來(lái)了？
2、野貓想干什么？
3、小黃雞怎么做？
（三）出示圖三。
1、誰(shuí)趕來(lái)救小黃雞？
2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
（四）出示圖四。
1、雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)什么？小黃雞是怎么說(shuō)的？
2、以后小黃雞會(huì)怎么做呢？
二、教師把四幅圖片連起來(lái)講一遍，問(wèn)：
1、小黃雞為什么會(huì)差點(diǎn)被野貓捉住？
2、離開(kāi)大家的小雞還可能會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的事？
三、游戲：母雞和小雞。
教師小母雞，幼兒當(dāng)小雞，母雞帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)吃，教師隨時(shí)變換位置，看幼兒是否會(huì)主動(dòng)跟隨隨，并招呼及時(shí)跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過(guò)來(lái)。
教學(xué)反思：
小班的孩子喜歡在情境中學(xué)習(xí)。所以在故事的'開(kāi)頭我就設(shè)置了雞媽媽帶領(lǐng)雞寶寶出去找食這樣的情境，即：教師扮演雞媽媽?zhuān)渌⒆影缪菪‰u，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲(chóng)，在休息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只小雞不見(jiàn)了，將孩子的注意力引入故事中，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。但在實(shí)際的課堂中，情境表演時(shí)“雞媽媽”可以從門(mén)外將“小雞”帶到教室里的“草地”上，這樣的話活動(dòng)場(chǎng)地更大，情節(jié)性也更強(qiáng)，更容易吸引幼兒的注意力。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十二
在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，基本建立的交通安全概念，認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能和概念。
汽車(chē)圖片 汽車(chē)錄音 紅綠燈
1. 講述故事《威威愛(ài)打怪手》
教師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，認(rèn)真聽(tīng)哦！
提問(wèn)：故事里的大怪手到底是什么車(chē)？
除了故事里提到的車(chē)，你還認(rèn)識(shí)什么車(chē)？
2. 教師和幼兒玩“猜謎”的游戲
下雨啦，下雨啦，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
大嘴巴，大嘴巴，邊吃垃圾邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
排隊(duì)一個(gè)一個(gè)上，投幣才能坐的車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
不用汽油用腳踩，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？
失火的時(shí)候，撥打119，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
抓壞人的時(shí)候，撥打110.請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)?
生病的時(shí)候，撥打120，請(qǐng)問(wèn)開(kāi)來(lái)什么車(chē)？
3. 聽(tīng)聲音，辯車(chē)子。
小朋友真棒！在我們生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么車(chē)？
4. 游戲 《紅綠燈》
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛。為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過(guò)路口的`時(shí)候還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有哪幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？紅的亮了應(yīng)該怎么樣？黃燈亮了又該怎么樣？小朋友真棒!接下來(lái)我們來(lái)玩紅綠燈的游戲，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)向前行。
5. 演唱歌曲《開(kāi)車(chē)歌》
6. 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由模仿汽車(chē)的動(dòng)作。
7. 結(jié)束。
這節(jié)課的內(nèi)容還是比較吸引幼兒的，上了這節(jié)課感覺(jué)自己還有很大的不足。比如：語(yǔ)速過(guò)快，過(guò)度銜接不自然。游戲之前未說(shuō)要求也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致游戲時(shí)間過(guò)短。該給予總結(jié)表?yè)P(yáng)的地方未進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。唱歌曲那部分，沒(méi)有與幼兒進(jìn)行互動(dòng)進(jìn)行模仿就直接進(jìn)行結(jié)束。以至于最后上的課時(shí)間過(guò)短。
中班社會(huì)各種各樣的車(chē)子教案篇十三
1.加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。
2.了解三種特殊車(chē)輛的用途(警車(chē)110,、救護(hù)車(chē)120、消防車(chē)119)。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
了解三種特殊車(chē)的用途。
通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。
1.準(zhǔn)備各種車(chē)輛的圖片。
2.下載各種車(chē)的聲音。
(一)情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)， "小板凳，連一起，當(dāng)做開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。"
(二)談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣
1.師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等)
2.除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。)
(三)、聽(tīng)聲音，辨別車(chē)輛，并讓小朋友模仿車(chē)子的聲音。
(1)播放自行車(chē)鈴鐺聲。
(2)分別放出警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等車(chē)的聲音，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。
師：剛才呀，我們認(rèn)識(shí)了很多車(chē)，也知道了它們的聲音，那這些車(chē)都是干什么用的呢?下面我們來(lái)玩一個(gè)找朋友的游戲(邊放音樂(lè)邊讓沒(méi)參入的小朋友唱并打節(jié)拍)
(四)游戲"找朋友"人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。
上學(xué)--需要校車(chē)。 遇到傷員病人--需要救護(hù)車(chē)。遇到火災(zāi)事故--需要消防車(chē);遇到小偷偷東西--需要警車(chē)等遇到火災(zāi)--需要消防車(chē)。
遇到很多垃圾--需要垃圾車(chē)。遇到馬路干燥--需要灑水車(chē)。
幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼：警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119)，知道在遇到困難及時(shí)時(shí)撥打相應(yīng)電話。請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出圖片上的`情節(jié)，并告訴大家三種特種車(chē)的求助電話號(hào)碼。
(五)、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識(shí)了很多種車(chē)，并且知道它們的用途，還知道一些車(chē)的求助號(hào)碼，是不是覺(jué)得很開(kāi)心呀，我們來(lái)玩一個(gè)開(kāi)車(chē)的游戲輕松一下.小板凳連一起，當(dāng)做開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。"游戲結(jié)束。
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車(chē)的名稱(chēng)及用途，以及一些車(chē)的求助電話號(hào)碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車(chē)的用途及求助電話號(hào)碼，不足的地方我再加以補(bǔ)充，如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì)更高。下次會(huì)再接再厲。