教案是指教師為了完成教育教學(xué)任務(wù)所編制的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排的書(shū)面材料。編寫(xiě)教案時(shí)要充分考慮學(xué)生的知識(shí)背景和學(xué)習(xí)水平，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)策略。以下是一些教案范文，它們可以幫助教師更好地了解教案的編寫(xiě)方式和要求。
紅十字日班會(huì)教案篇一
紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，它的宗旨是：保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我校的學(xué)生中有很多紅十字會(huì)的成員。可以利用這樣的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神的教育。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生深刻理解人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從平時(shí)的實(shí)際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備急救演示比賽道具以及小紀(jì)念品。
3、編輯文稿，排練節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程。
一)活動(dòng)基本情況。
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、班主任：
4、主持人：
5、參與者：
二)活動(dòng)程序。
1、主持人：
男：首先，我們?cè)谶@里給大家講一個(gè)故事。
女：這是一個(gè)關(guān)于博愛(ài)的故事，一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的故事，一個(gè)關(guān)于人道的故事。
女：故事發(fā)生在一間寂寞的病房，病房里住著兩個(gè)病人，一個(gè)是老人，一個(gè)是小伙。他們都是重病患者。深秋了，樹(shù)枝枯萎，黃葉翻飛，每每落下一片樹(shù)葉，小伙子眉頭就皺緊一分，悲哀的神色也隨之加重一分。老人也看樹(shù)葉，不過(guò)，葉子掉下來(lái)的時(shí)候，老人的目光里盛滿(mǎn)的是慈祥、是希冀。老人盡管一天天消瘦下去，但那精神、那氣度卻分明讓人感到他對(duì)生命的執(zhí)著追求。在秋風(fēng)的掃蕩下，樹(shù)上終于只剩下最后一片葉子了。
男：“等最后一片葉子掉下來(lái)，我的生命也就走到了盡頭?！毙』镒颖У卣f(shuō)。
女：“不會(huì)的，樹(shù)葉一定會(huì)掛在樹(shù)枝上?！崩先藞?jiān)定地說(shuō)。
男：第二天，小伙子醒來(lái)，老人不見(jiàn)了，窗外，那樹(shù)葉還在，一天、兩天……很多天過(guò)去了，那樹(shù)葉依然獨(dú)立枝頭，仿佛向世人宣告它的頑強(qiáng)。這極大的鼓舞了小伙子生存的勇氣。一個(gè)月后，小伙子病愈出院了，他想起了那給他力量的樹(shù)葉，于是他來(lái)到樹(shù)下，他這才發(fā)現(xiàn)那樹(shù)葉不是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而是有人刻意綁上去的。
女：不用說(shuō)，那葉子是老人綁上去的。
男：朋友們，人生難免意外和挫折，但是“人間處處溫曖在，世界遍種十字花”。我們甘愿承擔(dān)弘揚(yáng)紅十字精神的神圣責(zé)任，付出積蓄已久的真摯的愛(ài)，付出綠綠的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血絲，付出斑斑的白發(fā)。
女：朋友們，時(shí)代需要博愛(ài)，人民需要人道，祖國(guó)需要奉獻(xiàn)!在這里，我們真誠(chéng)地希望，每一位有志于紅十字事業(yè)的.朋友們，用“博愛(ài)、奉獻(xiàn)、人道”精神去點(diǎn)燃每個(gè)人生命的明燈。
合：×××班級(jí)《人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)——紅十字精神在我心》主題班會(huì)開(kāi)始。
男：同學(xué)們，請(qǐng)大家看多媒體展示，看到這個(gè)鮮紅的“+”大家想到的是什么?
活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)紅十字標(biāo)志的含義。
結(jié)論：紅十字標(biāo)志是國(guó)際人道主義保護(hù)標(biāo)志，是武裝力量醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特定標(biāo)志，是紅十字地的專(zhuān)用標(biāo)志。
2、主持人：
女：我們的急救員今天都是有備而來(lái)，一場(chǎng)激烈的現(xiàn)場(chǎng)急救演示大比拼即將開(kāi)始。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)急救演示比賽。(簡(jiǎn)單比賽，不如包扎等)比賽后為獲勝者頒發(fā)小紀(jì)念品。最后請(qǐng)醫(yī)務(wù)室老師指導(dǎo)正確的包扎方法。
3、主持人：
男：朋友們，在困境中，你離不開(kāi)他人的幫助!在艱難中，同胞需要你的。
救助;學(xué)急救，不光為自救，更為互救,為發(fā)揚(yáng)“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的紅。
十字精神，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限。
a：浩瀚無(wú)垠的宇宙中，人類(lèi)只擁有一個(gè)家園，滄海桑田的歷史中，你我只。
擁有一次生命。
b：珍惜生命、善待生活，和諧共存、仁愛(ài)互助，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美。
德，更是全人類(lèi)共同的心愿。
a：在艱難中，同胞需要您的救助;在困境中，你也離不開(kāi)他人的幫助!
b：生命需要關(guān)愛(ài)，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。于。
紅十字日班會(huì)教案篇二
今天是世界紅十字日。許多人對(duì)紅十字會(huì)的工作內(nèi)容并不了解。市紅十字會(huì)介紹，紅十字會(huì)的主要工作范疇是“三救”、“三獻(xiàn)”?！啊叭取奔淳葹?zāi)、救護(hù)、救助；“三獻(xiàn)”除了人們較熟悉的獻(xiàn)血外，還接受造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體器官捐獻(xiàn)。
1、中國(guó)紅十字會(huì)是從事人道工作的法定社會(huì)團(tuán)體，對(duì)內(nèi)開(kāi)展“三救三獻(xiàn)”工作（應(yīng)急救援、應(yīng)急救護(hù)、人道救助、無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體和人體器官捐獻(xiàn)），對(duì)外代表中國(guó)政府履行以“日內(nèi)瓦公約”為核心的國(guó)際人道法。
2、中國(guó)紅十字會(huì)是政府在人道領(lǐng)域工作的助手，具有不可替代的作用，區(qū)別于其他社會(huì)團(tuán)體或者慈善公益組織。
3、現(xiàn)任中國(guó)紅十字會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)胡錦濤、會(huì)長(zhǎng)華建敏、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)趙白鴿。
（三）開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)；
（四）參加國(guó)際人道主義救援工作；
（五）宣傳國(guó)際紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)的基本原則和日內(nèi)瓦公約及其附加議定書(shū)；
（六）依照國(guó)際紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)的基本原則，完成人民政府委托事宜；
（七）依照日內(nèi)瓦公約及其附加議定書(shū)的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展工作。
三救：救災(zāi)救護(hù)救助。
救災(zāi)：大到汶川、玉樹(shù)大地震、甘肅舟曲泥石流、西南大干旱小到大慈巖山體滑坡、李家橋沖毀、大洋水災(zāi)等等，天災(zāi)人禍禍不單行，秉承著“一方有難八方支援”的精神，“我為鄉(xiāng)親送瓶水”、“情系玉樹(shù)”等等，紅十字會(huì)總是第一時(shí)間向?yàn)?zāi)民們伸出援助之手，為他們送去物質(zhì)上的救助，捎去精神上的問(wèn)候。救助：民生工程始終和紅十字人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)精神相契合，每年例行的五?八世界紅十字日（三個(gè)一五個(gè)送），送博愛(ài)、送溫暖、送技能、送知識(shí)、送醫(yī)送藥、春節(jié)期間的博愛(ài)送萬(wàn)家、暖春行動(dòng)等大型活動(dòng)，加之平時(shí)的因?yàn)?zāi)因病家庭救助等等，紅十字會(huì)總是奔走在困難第一線(xiàn)，通過(guò)走訪(fǎng)、物資發(fā)放等形式去幫助那些實(shí)實(shí)在在需要幫助的人，幫助他們重塑信心、重建家園。
救護(hù)：災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們伸出援手，災(zāi)難發(fā)生前我們掌握基本急救技能，一場(chǎng)唐山大地震群眾自救互救拯救了數(shù)萬(wàn)人生命，如何普及救護(hù)知識(shí)不僅是對(duì)自我生命尊重的體現(xiàn)，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。紅十字會(huì)為此建立專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，重點(diǎn)突出農(nóng)民救護(hù)培訓(xùn)，以四進(jìn)（進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校）的方式，結(jié)合各類(lèi)比賽、大型活動(dòng)，配合專(zhuān)業(yè)教學(xué)人體模型，在實(shí)踐中獲得普及和提高。三獻(xiàn):獻(xiàn)血獻(xiàn)造血干細(xì)胞獻(xiàn)遺體（器官）。
獻(xiàn)血：無(wú)償獻(xiàn)血是公民自愿、不取任何報(bào)酬的獻(xiàn)血，它是以互相幫助的原則為基礎(chǔ)，由健康人獻(xiàn)出少量血液去搶救他人生命的一種高尚行為。它是一種“我為人人，人人為我”的社會(huì)共濟(jì)行為，是架設(shè)有人們之間的一座用愛(ài)心和奉獻(xiàn)砌就的橋梁，是救死扶傷、人道主義的體現(xiàn)，更是社會(huì)文明的象征。紅十字會(huì)旨在推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作，每月月初于紅十字網(wǎng)站公布當(dāng)月無(wú)償獻(xiàn)血量，配合各大節(jié)日幫助宣傳、敦促這項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)。
紅十字日班會(huì)教案篇三
教學(xué)目的:。
1、知道土地利用中存在的問(wèn)題及解決辦法，理解我國(guó)把“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)根本國(guó)策的重要意義。
2、從生活、生產(chǎn)實(shí)例動(dòng)身，使學(xué)生了解合理利用土地資源的重要性，以及我領(lǐng)土地資源利用中存在的問(wèn)題。
教學(xué)設(shè)計(jì):。
1.導(dǎo)入新課:對(duì)上兩節(jié)課“土地資源的利用”和“土地資源散布不均”進(jìn)行復(fù)習(xí)，出示人口增多和有限土地的圖片，及人口增多帶來(lái)的問(wèn)題:需要更多的住房和食糧，達(dá)成珍惜土地，合理利用土地的共識(shí)。
2.進(jìn)行新課:。
承轉(zhuǎn):土地資源是屬于可再生資源，如果利用合理，能夠供人們永續(xù)利用，如果利用不合理或人為破壞，就會(huì)使土地資源退化、生產(chǎn)能力降落甚至完全喪失。
3.出示漫畫(huà):“小鳥(niǎo)的悲哀”、“小草的哀求”、“飛來(lái)的山峰”。
討論漫畫(huà)所代表的含義，剖析土地利用中起因、存在的問(wèn)題、發(fā)生的效果?
料想:如果我們這樣看待自己的土地，最終的成果會(huì)是什么樣呢?
4.出示兩段小材料及圖片:古巴比倫的興廢和中亞土地的荒野化。
解析并出示圖片:針對(duì)水土流失，應(yīng)大力植樹(shù)種草，針對(duì)草原退化，應(yīng)退耕還草，建人工草場(chǎng)，土地荒野化問(wèn)題，建設(shè)防護(hù)林，對(duì)于過(guò)度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹(shù)相結(jié)合，對(duì)于亂占耕地，要做到耕地的合理計(jì)劃和利用。
通過(guò)閱讀課本p72第一段、圖3.14和閱讀材料，答復(fù)問(wèn)題:。
(1).針對(duì)我領(lǐng)土地利用中存在的問(wèn)題，國(guó)家制定了哪些法律法規(guī)來(lái)保護(hù)土地資源?
6.解決我領(lǐng)土地利用中存在問(wèn)題的辦法重要有以下幾點(diǎn):。
(1).依靠法律管理和保護(hù)土地。
(2).科學(xué)計(jì)劃用地，因地制宜用地。
(3).加大農(nóng)田根本建設(shè)和環(huán)境治理的投入，提高土地利用效率。
(4).積極宣傳，提高人們對(duì)土地認(rèn)識(shí)等。
紅十字日班會(huì)教案篇四
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 紅十字日班會(huì)教案篇五
二、介紹資料：
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家園，也是我們可以生存的星球。
多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類(lèi)若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話(huà)劇——《愛(ài)護(hù)花草》。
文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
林駿：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：
林駿：攀折我，文杰:踩踏我。
欣悅：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
紫怡：行!
蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
欣悅：這花怎么枯了?
志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。
婷芝：去找他們。
紫怡：這花真漂亮。
蘇濤：是咱們昨天摘的呀。
志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?
蘇濤：沒(méi)拿什么。
欣悅：把手伸出來(lái)。
志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
蘇濤：我們錯(cuò)了。
四、暢談感受。
學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
五、總結(jié)實(shí)踐。
1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見(jiàn)后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)好我們的校園，我們的家所在的.社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站。
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
紅十字日班會(huì)教案篇六
紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，它的宗旨是：保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我校的學(xué)生中有很多紅十字會(huì)的成員?？梢岳眠@樣的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神的教育。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生深刻理解人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從平時(shí)的實(shí)際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備急救演示比賽道具以及小紀(jì)念品。
3、編輯文稿，排練節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程。
一）活動(dòng)基本情況。
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、班主任：
4、主持人：
5、參與者：
二）活動(dòng)程序。
1、主持人：
男：首先，我們?cè)谶@里給大家講一個(gè)故事。
女：這是一個(gè)關(guān)于博愛(ài)的故事，一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的故事，一個(gè)關(guān)于人道的故事。
女：故事發(fā)生在一間寂寞的病房，病房里住著兩個(gè)病人，一個(gè)是老人，一個(gè)是小伙。他們都是重病患者。深秋了，樹(shù)枝枯萎，黃葉翻飛，每每落下一片樹(shù)葉，小伙子眉頭就皺緊一分，悲哀的神色也隨之加重一分。老人也看樹(shù)葉，不過(guò)，葉子掉下來(lái)的時(shí)候，老人的目光里盛滿(mǎn)的是慈祥、是希冀。老人盡管一天天消瘦下去，但那精神、那氣度卻分明讓人感到他對(duì)生命的執(zhí)著追求。在秋風(fēng)的掃蕩下，樹(shù)上終于只剩下最后一片葉子了。
男：“等最后一片葉子掉下來(lái)，我的生命也就走到了盡頭?！毙』镒颖У卣f(shuō)。
女：“不會(huì)的，樹(shù)葉一定會(huì)掛在樹(shù)枝上?！崩先藞?jiān)定地說(shuō)。
男：第二天，小伙子醒來(lái)，老人不見(jiàn)了，窗外，那樹(shù)葉還在，一天、兩天……很多天過(guò)去了，那樹(shù)葉依然獨(dú)立枝頭，仿佛向世人宣告它的頑強(qiáng)。這極大的鼓舞了小伙子生存的勇氣。一個(gè)月后，小伙子病愈出院了，他想起了那給他力量的樹(shù)葉，于是他來(lái)到樹(shù)下，他這才發(fā)現(xiàn)那樹(shù)葉不是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而是有人刻意綁上去的。
女：不用說(shuō)，那葉子是老人綁上去的。
男：朋友們，人生難免意外和挫折，但是“人間處處溫曖在，世界遍種十字花”。我們甘愿承擔(dān)弘揚(yáng)紅十字精神的神圣責(zé)任，付出積蓄已久的真摯的愛(ài)，付出綠綠的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血絲，付出斑斑的白發(fā)。
女：朋友們，時(shí)代需要博愛(ài)，人民需要人道，祖國(guó)需要奉獻(xiàn)！在這里，我們真誠(chéng)地希望，每一位有志于紅十字事業(yè)的朋友們，用“博愛(ài)、奉獻(xiàn)、人道”精神去點(diǎn)燃每個(gè)人生命的明燈。
合：×××班級(jí)《人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)——紅十字精神在我心》主題班會(huì)開(kāi)始。
男：同學(xué)們，請(qǐng)大家看多媒體展示，看到這個(gè)鮮紅的“+”大家想到的是什么？
活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)紅十字標(biāo)志的含義。
結(jié)論：紅十字標(biāo)志是國(guó)際人道主義保護(hù)標(biāo)志，是武裝力量醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特定標(biāo)志，是紅十字地的專(zhuān)用標(biāo)志。
2、主持人：
女：我們的急救員今天都是有備而來(lái)，一場(chǎng)激烈的現(xiàn)場(chǎng)急救演示大比拼即將開(kāi)始。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)急救演示比賽。（簡(jiǎn)單比賽，不如包扎等）比賽后為獲勝者頒發(fā)小紀(jì)念品。最后請(qǐng)醫(yī)務(wù)室老師指導(dǎo)正確的包扎方法。
3、主持人：
男：朋友們，在困境中，你離不開(kāi)他人的幫助！在艱難中，同胞需要你的。
救助;學(xué)急救，不光為自救，更為互救，為發(fā)揚(yáng)“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的紅。
十字精神，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限。
a：浩瀚無(wú)垠的宇宙中，人類(lèi)只擁有一個(gè)家園，滄海桑田的歷史中，你我只擁有一次生命。
b：珍惜生命、善待生活，和諧共存、仁愛(ài)互助，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是全人類(lèi)共同的`心愿。
a：在艱難中，同胞需要您的救助;在困境中，你也離不開(kāi)他人的幫助！
b：生命需要關(guān)愛(ài)，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。于。
是——就有了不為名譽(yù)、不為金錢(qián)、無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔，惟愿真愛(ài)長(zhǎng)伴人間的志愿工作者;于是——就有了是席卷全球、不受時(shí)空、種族、性別、年齡、職業(yè)限制的志愿服務(wù)運(yùn)動(dòng)。
a：夢(mèng)中的天堂實(shí)在遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中的樂(lè)園卻能在你我的手中——開(kāi)拓！團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心，這才是真正有意義、有價(jià)值的人生。
b：我們共有一片藍(lán)天，都有同樣的愛(ài)心，請(qǐng)——加入志愿奉獻(xiàn)者的行列吧，有真誠(chéng)和善良相伴，生命不會(huì)寂寞！
a：讓我們共同努力，以微笑和關(guān)愛(ài)，播灑歡欣和希望，以溫暖和無(wú)私，傳播友情和愛(ài)心，共同濟(jì)危扶困，讓志愿奉獻(xiàn)者的愛(ài)心播灑得更廣闊、更深遠(yuǎn)，讓生活更加美好！讓世界更加美麗！
合：愛(ài)——在心中，路——在腳下！志愿奉獻(xiàn)的旅程中，有我們與你同行！
4、主持人：
活動(dòng)四：展示學(xué)校志愿者活動(dòng)成果。
5、主持人：
活動(dòng)五：學(xué)生談感想。
6、主持人：
男：下面請(qǐng)班主任講話(huà)。
活動(dòng)六：班主任講話(huà)。
紅十字日班會(huì)教案篇七
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
甲和乙：四（2）班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
三、選擇有價(jià)值、有意義的書(shū)。
甲：這個(gè)嗎，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的。（指名談自己的看法）。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受）。
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品《書(shū)中自有黃金屋》。
四、班級(jí)特色展示。
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
《巨人的花園》。
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的、我的。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。
乙：背誦古詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
讀書(shū)有所見(jiàn)作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？
乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）。
五、交流閱讀心語(yǔ)。
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?BR> 乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。（同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽）。
六、班主任講話(huà)。
班主任：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種境界，讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！
甲：我們是祖國(guó)的希望。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
七、結(jié)束語(yǔ)。
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話(huà)中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：四（2）班《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
紅十字日班會(huì)教案篇八
班會(huì)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
班會(huì)準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》。
班會(huì)過(guò)程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？
（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？
（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、班會(huì)總結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，樹(shù)立安全意識(shí)。
六、作業(yè)。
紅十字日班會(huì)教案篇九
主題：通過(guò)學(xué)生朗讀、表演、競(jìng)猜等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)身邊的人。
時(shí)間：4月28日。
主持：王涵蔡玉。
參加人員：全班同學(xué)班主任。
程序：
一、班主任發(fā)言。
紅十字會(huì)是一個(gè)神圣的組織，哪里有危難，哪里有天災(zāi)人禍，這面圣潔的旗幟就會(huì)出現(xiàn)在哪里，高高飄揚(yáng)在哪里。而我們青少年就是紅十字會(huì)的主力軍，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，崇尚“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)”的美德。
二、節(jié)目正式開(kāi)始。
蔡：5月份有和多值得紀(jì)念的日子。5月1號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，5月4號(hào)是青年節(jié)。那同學(xué)們你們知道5月8號(hào)是什么節(jié)日嗎？生：5月8號(hào)是世界紅十字日。
王：是的，每年的5月8日為世界紅十字日，這是1948年國(guó)際紅十字會(huì)第二十屆理事會(huì)確定的。在這一天，國(guó)際紅十字會(huì)及其在各國(guó)的分會(huì)都以各種形式紀(jì)念這一日子，以表示紅十字運(yùn)動(dòng)的國(guó)際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見(jiàn)解的特性。
王：是的，每年各國(guó)都會(huì)舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝這一重要的日子。我們六（3）班今天舉行這一主題班會(huì)就是為了紀(jì)念這一重要的節(jié)日。下面讓我們一起來(lái)看看我們同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目吧！
1．八位女生合唱：《伸出你的手，伸出我的手》。
蔡：這八位女同學(xué)唱的好嗎？我是被深深感動(dòng)了！
王：我們身邊有很多需要我們關(guān)心的人，我們應(yīng)該伸出我們的援助之手，去關(guān)愛(ài)他們。
蔡：是的。我們班上的學(xué)生不但歌唱的好，舞也跳的棒著呢！下面我就開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)吧。
2．舞蹈表演：拉丁恰恰。
表演者：張文茜。
王：大家說(shuō)張文茜同學(xué)跳的好嗎？
蔡：在欣賞完兩個(gè)節(jié)目后，我要來(lái)考考各位同學(xué)，看看你們到底對(duì)紅十字理解多少。
3．“紅十字”知識(shí)問(wèn)答。
（1）中國(guó)紅十字會(huì)成立于什么時(shí)候？19。
（2）目前中國(guó)有多少個(gè)分會(huì)？32個(gè)。
（3）去年年世界紅十字日主題是什么？匯聚人道力量，共建和諧社會(huì)。
（5）紅十字會(huì)的創(chuàng)始者是誰(shuí)？亨利·杜南。
（6）紅十字國(guó)際委員會(huì)創(chuàng)建于什么時(shí)候？1863年。
（7）紅十字運(yùn)動(dòng)基本原則人道公正中立獨(dú)立志愿統(tǒng)一。
蔡：剛考了考同學(xué)們對(duì)紅十字的了解。同學(xué)們回答的都很踴躍。有些同學(xué)很理解，有些同學(xué)似乎不是那么理解但大家都積極參加了。下面就讓我們來(lái)輕松下吧！請(qǐng)觀(guān)賞同學(xué)給我們帶來(lái)的小品。
3．小品：《理解》。
表演者：趙玉杰王顯。
王：看了兩位同學(xué)的表演，我深受啟發(fā)。讓我想到理解這個(gè)話(huà)題其實(shí)不光是對(duì)我們的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同學(xué)應(yīng)該如此，對(duì)我們的父母、兄弟、姐妹更應(yīng)該如此。
蔡：我們六（3）班是一個(gè)大集體，這個(gè)大集體有34位同學(xué)組成，我們每個(gè)同學(xué)都不是獨(dú)立的，而是整體的一部分，我們應(yīng)該互幫互助，一起面對(duì)困難，一起迎接挑戰(zhàn)，一起分享榮譽(yù)。
王：下面請(qǐng)看小品《關(guān)愛(ài)》，然我們一起感受紅十字會(huì)的這一重要精神。
4．小品：《關(guān)愛(ài)》。
表演者：6位男同學(xué)。
王：從這個(gè)小品中，你學(xué)到了什么？
學(xué)生討論請(qǐng)個(gè)別同學(xué)回答。
間也是必不可少的。
王：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班的張先行對(duì)同學(xué)之間關(guān)愛(ài)的理解吧。
5．朗誦：《同學(xué)》。
表演者：仝鑫。
王：張先行的一首同學(xué)，表達(dá)了對(duì)我們同學(xué)的熱愛(ài)，這種精神是我們六（3）班團(tuán)結(jié)的源泉，也是我們同學(xué)該有的品質(zhì)。
蔡：是的。我們同是琿春八小的一名學(xué)生，同是六（三）班的一員，我們有著同樣的目標(biāo)，有著同理想，有著同一首歌。
6．全班合唱：《同一首歌》。
王：同一首歌，同一個(gè)夢(mèng)想。時(shí)間過(guò)的飛快，這次紅十字在我心中的主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們相會(huì)在下次主題班會(huì)。
三．主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
主持人宣布：
我們這次《紅十字在我心中》主題班會(huì)在經(jīng)過(guò)同學(xué)們各種精彩的活動(dòng)后到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)及老師參與。
紅十字日班會(huì)教案篇十
活動(dòng)目的:為了紀(jì)念20xx年5月8日“世界紅十字日”,發(fā)揚(yáng)“人道博愛(ài)奉獻(xiàn)”的紅十字精神，普及急救互救知識(shí).讓更多學(xué)生了解紅十字和紅十字會(huì)法，xx海洋學(xué)院紅十字會(huì)將舉辦包括募捐、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞和急救知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng).
活動(dòng)內(nèi)容：
一、5月7日，由xx海洋學(xué)院紅十字會(huì)和xx市紅十字會(huì)合作,在定海文化廣場(chǎng)舉行紀(jì)念五·八世界紅十字日暨紅十字志愿者大型募捐活動(dòng)，屆時(shí)我校紅十字會(huì)將有50名代表出席本次活動(dòng)。
三、5月9日在新區(qū)活動(dòng)中心一樓大廳進(jìn)行造血干細(xì)胞的血樣采集工作。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、制作“為紀(jì)念5.8系列活動(dòng)”噴繪板報(bào)和橫幅分別在老校區(qū)和新校區(qū)展示，并做好校園廣播宣傳工作。
2、制作并分發(fā)知識(shí)競(jìng)賽(1000份)和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞(3000份)的宣傳單，在各個(gè)寢室樓下和4個(gè)校區(qū)櫥窗里張貼，進(jìn)行深一步的宣傳。
3、由各個(gè)學(xué)院小組分發(fā)關(guān)于紅十字和急救知識(shí)讀本，并做好預(yù)選工作。
紅十字日班會(huì)教案篇十一
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。下面是世界讀書(shū)日班會(huì)教案：和好書(shū)交朋友，歡迎借鑒。
【活動(dòng)主題】。
和好書(shū)交朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情。
3、行為目標(biāo)：在好書(shū)的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言、名人軼事。
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書(shū)，在班會(huì)上展示。
3、評(píng)選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人。
4、圍繞主題編排童話(huà)劇、快板和歌曲等。
【流程與理念】。
一、熱身游戲。
愛(ài)的鼓勵(lì)。
掌聲帶給我們的感覺(jué)真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛(ài)的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。
在愛(ài)的鼓勵(lì)中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。
二、猜謎語(yǔ)。
三、故事明理。
1、書(shū)肚子里流淌著源源不斷的'學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的?
2、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事?
鑿壁偷光。
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，他買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
刺股懸梁。
蘇秦，東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó)，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書(shū)，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國(guó)的宰相，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)很刻苦。
紅十字日班會(huì)教案篇十二
：保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
1、導(dǎo)入。
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料。
3、詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
聽(tīng)了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
4、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物。
5、活動(dòng)總結(jié)：
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
紅十字日班會(huì)教案篇十三
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀(guān)看事例、參予討論。
20xx年6月3日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任。
法律與我們同行。
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！
紅十字日班會(huì)教案篇十四
一、活動(dòng)主題：
“定期口腔檢查遠(yuǎn)離口腔疾病”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、上一節(jié)“愛(ài)護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報(bào)每班上一節(jié)有關(guān)“愛(ài)護(hù)牙齒”的健康課。六年級(jí)出一期主題黑板報(bào)（9月25日前完成），通過(guò)以上活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識(shí)的活動(dòng)。
2、組織一節(jié)主題班會(huì)課。
主題：“定期口腔檢查遠(yuǎn)離口腔疾病”——9、20愛(ài)牙日主題活動(dòng)。
內(nèi)容：以四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊(duì)課的內(nèi)容。
3、舉辦一次愛(ài)牙手抄報(bào)比賽。
三—六年級(jí)每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)作品。紙張要求：八開(kāi)紙，作品上交時(shí)間：9月23日（星期三）前。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。開(kāi)展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的一項(xiàng)重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要活動(dòng)，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動(dòng)的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要加大活動(dòng)宣傳力度，通過(guò)各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識(shí)，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動(dòng)的意義，動(dòng)員更多的隊(duì)員積極參加到活動(dòng)中來(lái)。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類(lèi)活動(dòng)資料，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。
紅十字日班會(huì)教案篇十五
"牙齒很重要，我們要好好保護(hù)它！"每個(gè)小朋友都知道要保護(hù)牙齒，而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期，換牙期間有哪些注意事項(xiàng)呢？平時(shí)我們又怎么保護(hù)牙齒呢？臨近"9·20全國(guó)愛(ài)牙日"，我們大班年級(jí)特地邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的牙科醫(yī)生來(lái)幼兒園，為小朋友們做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)牙指導(dǎo)。
看到牙醫(yī)阿姨，大班的小朋友們特別激動(dòng)，都紛紛將自己知道的愛(ài)牙知識(shí)與大家分享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動(dòng)畫(huà)片、逼真的模型，與大家一起討論各種關(guān)于保護(hù)牙齒的小知識(shí)，還專(zhuān)業(yè)地指導(dǎo)小朋友刷牙的正確方法，大家邊看、邊模仿，在互動(dòng)中了解了保護(hù)牙齒的重要性。
1、9月20日將是我國(guó)第23個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"，活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的`保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
20xx年9月20日。
1、生教老師制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板，放到大廳向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)牙日。
2、早晨入園時(shí)間（8：00—9：00），牙科醫(yī)生對(duì)每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行"愛(ài)牙日"的教育活動(dòng)。
4、9：00—9：30關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒知識(shí)講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。（下午離園）。
2、牙科醫(yī)生。
3、其它：
如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、ppt，大班幼兒采訪(fǎng)內(nèi)容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）。
1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流需注意的問(wèn)題。
2、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于"愛(ài)牙日的教育活動(dòng)"。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的采訪(fǎng)。（內(nèi)容附后）。
1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔。
2、班級(jí)三位老師負(fù)責(zé)"愛(ài)牙日"教育活動(dòng)。
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理。
4、各班內(nèi)容匯總到保研室。
紅十字日班會(huì)教案篇十六
痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
1、搜集法制案例
2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用
3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料
4、主持人串詞
主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。（由同學(xué)讀）
略（同學(xué)討論、發(fā)言）
主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。（由同學(xué)講讀）
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿(mǎn)，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦！！”引來(lái)眾多路人圍觀(guān)。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢？好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒(méi)有家么？現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。（人物：小錢(qián)――張青飾，大林――廖葉平飾，小二――金濤飾，大哥――張亮飾，艾艾――陳靜飾，旁白――吳瑩）
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。（出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品）
競(jìng)賽資料略
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。（由同學(xué)朗誦）
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿(mǎn)七歲時(shí)，讀書(shū)求知上學(xué)堂。
四有新人一代代，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。
適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障；
社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng)；
學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。
紅十字日班會(huì)教案篇十七
通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
xxx
（二）積極開(kāi)展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；
（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭罚瑢W(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展法制講座。
（五）通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣講。
xx年11月20日-----12月5日
（一）活動(dòng)氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
（二）活動(dòng)載體
1、進(jìn)行一次以“法律與道德”為主題班會(huì)教育活動(dòng)
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張東新來(lái)學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行一次法律知識(shí)專(zhuān)題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍
調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
紅十字日班會(huì)教案篇十八
教學(xué)過(guò)程：
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
一、交通安全。
(一)導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?BR> (二)交通知識(shí)。
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志。
(三)討論分析。
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié)：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。
二、校園安全。
(一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校園事故。
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
(二)結(jié)合案例，談啟示。
結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
(三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
三、飲食安全。
(一)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
(二)談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
(四)發(fā)生身體不適怎么辦?
紅十字日班會(huì)教案篇十九
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí)。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識(shí)。
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
20xx年9月19日xx星期五。
全體幼兒。
1、以猜謎的形式引出主題，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
9月20日是第20個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當(dāng)人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的`牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強(qiáng)了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
紅十字日班會(huì)教案篇二十
今年9月20日是第xx個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日，結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。
具體活動(dòng)參考方案如下：
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的`來(lái)歷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看展板了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
1、健康活動(dòng)《牙齒上的小洞洞》；
2、了解世界愛(ài)牙日的由來(lái)和主題；
3、綜合活動(dòng)《教小班的弟弟妹妹刷牙》；
4、美術(shù)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》。
20xx年幼兒園愛(ài)牙日主題活動(dòng)。
紅十字日班會(huì)教案篇二十一
今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”。
20xx年9月20日。
三、宣傳口號(hào)。
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
知識(shí)目標(biāo)：了解一般的牙齒知識(shí)（乳牙與恒牙）；復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙；課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙。
2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學(xué)生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長(zhǎng)出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。
請(qǐng)學(xué)生與大家分享牙齒小故事。
說(shuō)出掉牙的感受。。
學(xué)生小品表演。
提問(wèn)：從xx同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性）。
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(shí)（播放錄音）。
出示課題：保護(hù)我們的牙齒。
我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的牙齒呢？
根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學(xué)生刷牙是否正確。
（每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評(píng)出衛(wèi)生小標(biāo)兵）。
學(xué)生回答“牙防五步曲”。
小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）。
提出有關(guān)口腔保健的小問(wèn)題。
（師適當(dāng)引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)）。
學(xué)生發(fā)表己見(jiàn)，提出解決辦法。
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫(xiě)方法。鼓勵(lì)回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
保護(hù)我們的牙齒。
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯后要漱口。
健康的飲食，少吃糖果不吃零食。
選用含氟的牙膏。
使用保健牙刷。
定期檢查牙齒。
教學(xué)體會(huì)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽(tīng)得、學(xué)得都很認(rèn)真，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。
紅十字日班會(huì)教案篇一
紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，它的宗旨是：保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我校的學(xué)生中有很多紅十字會(huì)的成員。可以利用這樣的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神的教育。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生深刻理解人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從平時(shí)的實(shí)際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備急救演示比賽道具以及小紀(jì)念品。
3、編輯文稿，排練節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程。
一)活動(dòng)基本情況。
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、班主任：
4、主持人：
5、參與者：
二)活動(dòng)程序。
1、主持人：
男：首先，我們?cè)谶@里給大家講一個(gè)故事。
女：這是一個(gè)關(guān)于博愛(ài)的故事，一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的故事，一個(gè)關(guān)于人道的故事。
女：故事發(fā)生在一間寂寞的病房，病房里住著兩個(gè)病人，一個(gè)是老人，一個(gè)是小伙。他們都是重病患者。深秋了，樹(shù)枝枯萎，黃葉翻飛，每每落下一片樹(shù)葉，小伙子眉頭就皺緊一分，悲哀的神色也隨之加重一分。老人也看樹(shù)葉，不過(guò)，葉子掉下來(lái)的時(shí)候，老人的目光里盛滿(mǎn)的是慈祥、是希冀。老人盡管一天天消瘦下去，但那精神、那氣度卻分明讓人感到他對(duì)生命的執(zhí)著追求。在秋風(fēng)的掃蕩下，樹(shù)上終于只剩下最后一片葉子了。
男：“等最后一片葉子掉下來(lái)，我的生命也就走到了盡頭?！毙』镒颖У卣f(shuō)。
女：“不會(huì)的，樹(shù)葉一定會(huì)掛在樹(shù)枝上?！崩先藞?jiān)定地說(shuō)。
男：第二天，小伙子醒來(lái)，老人不見(jiàn)了，窗外，那樹(shù)葉還在，一天、兩天……很多天過(guò)去了，那樹(shù)葉依然獨(dú)立枝頭，仿佛向世人宣告它的頑強(qiáng)。這極大的鼓舞了小伙子生存的勇氣。一個(gè)月后，小伙子病愈出院了，他想起了那給他力量的樹(shù)葉，于是他來(lái)到樹(shù)下，他這才發(fā)現(xiàn)那樹(shù)葉不是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而是有人刻意綁上去的。
女：不用說(shuō)，那葉子是老人綁上去的。
男：朋友們，人生難免意外和挫折，但是“人間處處溫曖在，世界遍種十字花”。我們甘愿承擔(dān)弘揚(yáng)紅十字精神的神圣責(zé)任，付出積蓄已久的真摯的愛(ài)，付出綠綠的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血絲，付出斑斑的白發(fā)。
女：朋友們，時(shí)代需要博愛(ài)，人民需要人道，祖國(guó)需要奉獻(xiàn)!在這里，我們真誠(chéng)地希望，每一位有志于紅十字事業(yè)的.朋友們，用“博愛(ài)、奉獻(xiàn)、人道”精神去點(diǎn)燃每個(gè)人生命的明燈。
合：×××班級(jí)《人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)——紅十字精神在我心》主題班會(huì)開(kāi)始。
男：同學(xué)們，請(qǐng)大家看多媒體展示，看到這個(gè)鮮紅的“+”大家想到的是什么?
活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)紅十字標(biāo)志的含義。
結(jié)論：紅十字標(biāo)志是國(guó)際人道主義保護(hù)標(biāo)志，是武裝力量醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特定標(biāo)志，是紅十字地的專(zhuān)用標(biāo)志。
2、主持人：
女：我們的急救員今天都是有備而來(lái)，一場(chǎng)激烈的現(xiàn)場(chǎng)急救演示大比拼即將開(kāi)始。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)急救演示比賽。(簡(jiǎn)單比賽，不如包扎等)比賽后為獲勝者頒發(fā)小紀(jì)念品。最后請(qǐng)醫(yī)務(wù)室老師指導(dǎo)正確的包扎方法。
3、主持人：
男：朋友們，在困境中，你離不開(kāi)他人的幫助!在艱難中，同胞需要你的。
救助;學(xué)急救，不光為自救，更為互救,為發(fā)揚(yáng)“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的紅。
十字精神，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限。
a：浩瀚無(wú)垠的宇宙中，人類(lèi)只擁有一個(gè)家園，滄海桑田的歷史中，你我只。
擁有一次生命。
b：珍惜生命、善待生活，和諧共存、仁愛(ài)互助，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美。
德，更是全人類(lèi)共同的心愿。
a：在艱難中，同胞需要您的救助;在困境中，你也離不開(kāi)他人的幫助!
b：生命需要關(guān)愛(ài)，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。于。
紅十字日班會(huì)教案篇二
今天是世界紅十字日。許多人對(duì)紅十字會(huì)的工作內(nèi)容并不了解。市紅十字會(huì)介紹，紅十字會(huì)的主要工作范疇是“三救”、“三獻(xiàn)”?！啊叭取奔淳葹?zāi)、救護(hù)、救助；“三獻(xiàn)”除了人們較熟悉的獻(xiàn)血外，還接受造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體器官捐獻(xiàn)。
1、中國(guó)紅十字會(huì)是從事人道工作的法定社會(huì)團(tuán)體，對(duì)內(nèi)開(kāi)展“三救三獻(xiàn)”工作（應(yīng)急救援、應(yīng)急救護(hù)、人道救助、無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、遺體和人體器官捐獻(xiàn)），對(duì)外代表中國(guó)政府履行以“日內(nèi)瓦公約”為核心的國(guó)際人道法。
2、中國(guó)紅十字會(huì)是政府在人道領(lǐng)域工作的助手，具有不可替代的作用，區(qū)別于其他社會(huì)團(tuán)體或者慈善公益組織。
3、現(xiàn)任中國(guó)紅十字會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)胡錦濤、會(huì)長(zhǎng)華建敏、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)趙白鴿。
（三）開(kāi)展紅十字青少年活動(dòng)；
（四）參加國(guó)際人道主義救援工作；
（五）宣傳國(guó)際紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)的基本原則和日內(nèi)瓦公約及其附加議定書(shū)；
（六）依照國(guó)際紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)的基本原則，完成人民政府委托事宜；
（七）依照日內(nèi)瓦公約及其附加議定書(shū)的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展工作。
三救：救災(zāi)救護(hù)救助。
救災(zāi)：大到汶川、玉樹(shù)大地震、甘肅舟曲泥石流、西南大干旱小到大慈巖山體滑坡、李家橋沖毀、大洋水災(zāi)等等，天災(zāi)人禍禍不單行，秉承著“一方有難八方支援”的精神，“我為鄉(xiāng)親送瓶水”、“情系玉樹(shù)”等等，紅十字會(huì)總是第一時(shí)間向?yàn)?zāi)民們伸出援助之手，為他們送去物質(zhì)上的救助，捎去精神上的問(wèn)候。救助：民生工程始終和紅十字人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)精神相契合，每年例行的五?八世界紅十字日（三個(gè)一五個(gè)送），送博愛(ài)、送溫暖、送技能、送知識(shí)、送醫(yī)送藥、春節(jié)期間的博愛(ài)送萬(wàn)家、暖春行動(dòng)等大型活動(dòng)，加之平時(shí)的因?yàn)?zāi)因病家庭救助等等，紅十字會(huì)總是奔走在困難第一線(xiàn)，通過(guò)走訪(fǎng)、物資發(fā)放等形式去幫助那些實(shí)實(shí)在在需要幫助的人，幫助他們重塑信心、重建家園。
救護(hù)：災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們伸出援手，災(zāi)難發(fā)生前我們掌握基本急救技能，一場(chǎng)唐山大地震群眾自救互救拯救了數(shù)萬(wàn)人生命，如何普及救護(hù)知識(shí)不僅是對(duì)自我生命尊重的體現(xiàn)，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。紅十字會(huì)為此建立專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，重點(diǎn)突出農(nóng)民救護(hù)培訓(xùn)，以四進(jìn)（進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校）的方式，結(jié)合各類(lèi)比賽、大型活動(dòng)，配合專(zhuān)業(yè)教學(xué)人體模型，在實(shí)踐中獲得普及和提高。三獻(xiàn):獻(xiàn)血獻(xiàn)造血干細(xì)胞獻(xiàn)遺體（器官）。
獻(xiàn)血：無(wú)償獻(xiàn)血是公民自愿、不取任何報(bào)酬的獻(xiàn)血，它是以互相幫助的原則為基礎(chǔ)，由健康人獻(xiàn)出少量血液去搶救他人生命的一種高尚行為。它是一種“我為人人，人人為我”的社會(huì)共濟(jì)行為，是架設(shè)有人們之間的一座用愛(ài)心和奉獻(xiàn)砌就的橋梁，是救死扶傷、人道主義的體現(xiàn)，更是社會(huì)文明的象征。紅十字會(huì)旨在推動(dòng)無(wú)償獻(xiàn)血工作，每月月初于紅十字網(wǎng)站公布當(dāng)月無(wú)償獻(xiàn)血量，配合各大節(jié)日幫助宣傳、敦促這項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)。
紅十字日班會(huì)教案篇三
教學(xué)目的:。
1、知道土地利用中存在的問(wèn)題及解決辦法，理解我國(guó)把“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)根本國(guó)策的重要意義。
2、從生活、生產(chǎn)實(shí)例動(dòng)身，使學(xué)生了解合理利用土地資源的重要性，以及我領(lǐng)土地資源利用中存在的問(wèn)題。
教學(xué)設(shè)計(jì):。
1.導(dǎo)入新課:對(duì)上兩節(jié)課“土地資源的利用”和“土地資源散布不均”進(jìn)行復(fù)習(xí)，出示人口增多和有限土地的圖片，及人口增多帶來(lái)的問(wèn)題:需要更多的住房和食糧，達(dá)成珍惜土地，合理利用土地的共識(shí)。
2.進(jìn)行新課:。
承轉(zhuǎn):土地資源是屬于可再生資源，如果利用合理，能夠供人們永續(xù)利用，如果利用不合理或人為破壞，就會(huì)使土地資源退化、生產(chǎn)能力降落甚至完全喪失。
3.出示漫畫(huà):“小鳥(niǎo)的悲哀”、“小草的哀求”、“飛來(lái)的山峰”。
討論漫畫(huà)所代表的含義，剖析土地利用中起因、存在的問(wèn)題、發(fā)生的效果?
料想:如果我們這樣看待自己的土地，最終的成果會(huì)是什么樣呢?
4.出示兩段小材料及圖片:古巴比倫的興廢和中亞土地的荒野化。
解析并出示圖片:針對(duì)水土流失，應(yīng)大力植樹(shù)種草，針對(duì)草原退化，應(yīng)退耕還草，建人工草場(chǎng)，土地荒野化問(wèn)題，建設(shè)防護(hù)林，對(duì)于過(guò)度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹(shù)相結(jié)合，對(duì)于亂占耕地，要做到耕地的合理計(jì)劃和利用。
通過(guò)閱讀課本p72第一段、圖3.14和閱讀材料，答復(fù)問(wèn)題:。
(1).針對(duì)我領(lǐng)土地利用中存在的問(wèn)題，國(guó)家制定了哪些法律法規(guī)來(lái)保護(hù)土地資源?
6.解決我領(lǐng)土地利用中存在問(wèn)題的辦法重要有以下幾點(diǎn):。
(1).依靠法律管理和保護(hù)土地。
(2).科學(xué)計(jì)劃用地，因地制宜用地。
(3).加大農(nóng)田根本建設(shè)和環(huán)境治理的投入，提高土地利用效率。
(4).積極宣傳，提高人們對(duì)土地認(rèn)識(shí)等。
紅十字日班會(huì)教案篇四
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 紅十字日班會(huì)教案篇五
二、介紹資料：
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家園，也是我們可以生存的星球。
多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類(lèi)若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話(huà)劇——《愛(ài)護(hù)花草》。
文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
林駿：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：
林駿：攀折我，文杰:踩踏我。
欣悅：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
紫怡：行!
蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
欣悅：這花怎么枯了?
志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。
婷芝：去找他們。
紫怡：這花真漂亮。
蘇濤：是咱們昨天摘的呀。
志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?
蘇濤：沒(méi)拿什么。
欣悅：把手伸出來(lái)。
志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
蘇濤：我們錯(cuò)了。
四、暢談感受。
學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
五、總結(jié)實(shí)踐。
1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見(jiàn)后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)好我們的校園，我們的家所在的.社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站。
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
紅十字日班會(huì)教案篇六
紅十字會(huì)是從事人道主義工作的社會(huì)救助團(tuán)體，它的宗旨是：保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我校的學(xué)生中有很多紅十字會(huì)的成員?？梢岳眠@樣的契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神的教育。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生深刻理解人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)該從平時(shí)的實(shí)際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、邀請(qǐng)相關(guān)老師參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備急救演示比賽道具以及小紀(jì)念品。
3、編輯文稿，排練節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程。
一）活動(dòng)基本情況。
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、班主任：
4、主持人：
5、參與者：
二）活動(dòng)程序。
1、主持人：
男：首先，我們?cè)谶@里給大家講一個(gè)故事。
女：這是一個(gè)關(guān)于博愛(ài)的故事，一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的故事，一個(gè)關(guān)于人道的故事。
女：故事發(fā)生在一間寂寞的病房，病房里住著兩個(gè)病人，一個(gè)是老人，一個(gè)是小伙。他們都是重病患者。深秋了，樹(shù)枝枯萎，黃葉翻飛，每每落下一片樹(shù)葉，小伙子眉頭就皺緊一分，悲哀的神色也隨之加重一分。老人也看樹(shù)葉，不過(guò)，葉子掉下來(lái)的時(shí)候，老人的目光里盛滿(mǎn)的是慈祥、是希冀。老人盡管一天天消瘦下去，但那精神、那氣度卻分明讓人感到他對(duì)生命的執(zhí)著追求。在秋風(fēng)的掃蕩下，樹(shù)上終于只剩下最后一片葉子了。
男：“等最后一片葉子掉下來(lái)，我的生命也就走到了盡頭?！毙』镒颖У卣f(shuō)。
女：“不會(huì)的，樹(shù)葉一定會(huì)掛在樹(shù)枝上?！崩先藞?jiān)定地說(shuō)。
男：第二天，小伙子醒來(lái)，老人不見(jiàn)了，窗外，那樹(shù)葉還在，一天、兩天……很多天過(guò)去了，那樹(shù)葉依然獨(dú)立枝頭，仿佛向世人宣告它的頑強(qiáng)。這極大的鼓舞了小伙子生存的勇氣。一個(gè)月后，小伙子病愈出院了，他想起了那給他力量的樹(shù)葉，于是他來(lái)到樹(shù)下，他這才發(fā)現(xiàn)那樹(shù)葉不是長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而是有人刻意綁上去的。
女：不用說(shuō)，那葉子是老人綁上去的。
男：朋友們，人生難免意外和挫折，但是“人間處處溫曖在，世界遍種十字花”。我們甘愿承擔(dān)弘揚(yáng)紅十字精神的神圣責(zé)任，付出積蓄已久的真摯的愛(ài)，付出綠綠的幼稚，付出皎皎的天真，付出殷殷的血絲，付出斑斑的白發(fā)。
女：朋友們，時(shí)代需要博愛(ài)，人民需要人道，祖國(guó)需要奉獻(xiàn)！在這里，我們真誠(chéng)地希望，每一位有志于紅十字事業(yè)的朋友們，用“博愛(ài)、奉獻(xiàn)、人道”精神去點(diǎn)燃每個(gè)人生命的明燈。
合：×××班級(jí)《人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)——紅十字精神在我心》主題班會(huì)開(kāi)始。
男：同學(xué)們，請(qǐng)大家看多媒體展示，看到這個(gè)鮮紅的“+”大家想到的是什么？
活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)紅十字標(biāo)志的含義。
結(jié)論：紅十字標(biāo)志是國(guó)際人道主義保護(hù)標(biāo)志，是武裝力量醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特定標(biāo)志，是紅十字地的專(zhuān)用標(biāo)志。
2、主持人：
女：我們的急救員今天都是有備而來(lái)，一場(chǎng)激烈的現(xiàn)場(chǎng)急救演示大比拼即將開(kāi)始。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)急救演示比賽。（簡(jiǎn)單比賽，不如包扎等）比賽后為獲勝者頒發(fā)小紀(jì)念品。最后請(qǐng)醫(yī)務(wù)室老師指導(dǎo)正確的包扎方法。
3、主持人：
男：朋友們，在困境中，你離不開(kāi)他人的幫助！在艱難中，同胞需要你的。
救助;學(xué)急救，不光為自救，更為互救，為發(fā)揚(yáng)“人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)”的紅。
十字精神，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
活動(dòng)三：詩(shī)朗誦《愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限》。
愛(ài)心奉獻(xiàn)，真情無(wú)限。
a：浩瀚無(wú)垠的宇宙中，人類(lèi)只擁有一個(gè)家園，滄海桑田的歷史中，你我只擁有一次生命。
b：珍惜生命、善待生活，和諧共存、仁愛(ài)互助，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是全人類(lèi)共同的`心愿。
a：在艱難中，同胞需要您的救助;在困境中，你也離不開(kāi)他人的幫助！
b：生命需要關(guān)愛(ài)，社會(huì)需要奉獻(xiàn)。于。
是——就有了不為名譽(yù)、不為金錢(qián)、無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔，惟愿真愛(ài)長(zhǎng)伴人間的志愿工作者;于是——就有了是席卷全球、不受時(shí)空、種族、性別、年齡、職業(yè)限制的志愿服務(wù)運(yùn)動(dòng)。
a：夢(mèng)中的天堂實(shí)在遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)中的樂(lè)園卻能在你我的手中——開(kāi)拓！團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛(ài)心，這才是真正有意義、有價(jià)值的人生。
b：我們共有一片藍(lán)天，都有同樣的愛(ài)心，請(qǐng)——加入志愿奉獻(xiàn)者的行列吧，有真誠(chéng)和善良相伴，生命不會(huì)寂寞！
a：讓我們共同努力，以微笑和關(guān)愛(ài)，播灑歡欣和希望，以溫暖和無(wú)私，傳播友情和愛(ài)心，共同濟(jì)危扶困，讓志愿奉獻(xiàn)者的愛(ài)心播灑得更廣闊、更深遠(yuǎn)，讓生活更加美好！讓世界更加美麗！
合：愛(ài)——在心中，路——在腳下！志愿奉獻(xiàn)的旅程中，有我們與你同行！
4、主持人：
活動(dòng)四：展示學(xué)校志愿者活動(dòng)成果。
5、主持人：
活動(dòng)五：學(xué)生談感想。
6、主持人：
男：下面請(qǐng)班主任講話(huà)。
活動(dòng)六：班主任講話(huà)。
紅十字日班會(huì)教案篇七
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來(lái)，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
甲和乙：四（2）班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?BR> 甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
三、選擇有價(jià)值、有意義的書(shū)。
甲：這個(gè)嗎，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的。（指名談自己的看法）。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受）。
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品《書(shū)中自有黃金屋》。
四、班級(jí)特色展示。
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng)，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
《巨人的花園》。
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)》。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。
書(shū)是我們的精神之樹(shù)。
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富。
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。
我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的、我的。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友。
乙：背誦古詩(shī)《讀書(shū)有所見(jiàn)作》。
讀書(shū)有所見(jiàn)作。
〔清〕蕭掄謂。
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？
乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）。
五、交流閱讀心語(yǔ)。
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?BR> 乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。（同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽）。
六、班主任講話(huà)。
班主任：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種境界，讀書(shū)使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！
甲：我們是祖國(guó)的希望。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
七、結(jié)束語(yǔ)。
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話(huà)中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：四（2）班《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
紅十字日班會(huì)教案篇八
班會(huì)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
班會(huì)準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》。
班會(huì)過(guò)程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？
（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？
（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。
同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、班會(huì)總結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，樹(shù)立安全意識(shí)。
六、作業(yè)。
紅十字日班會(huì)教案篇九
主題：通過(guò)學(xué)生朗讀、表演、競(jìng)猜等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)身邊的人。
時(shí)間：4月28日。
主持：王涵蔡玉。
參加人員：全班同學(xué)班主任。
程序：
一、班主任發(fā)言。
紅十字會(huì)是一個(gè)神圣的組織，哪里有危難，哪里有天災(zāi)人禍，這面圣潔的旗幟就會(huì)出現(xiàn)在哪里，高高飄揚(yáng)在哪里。而我們青少年就是紅十字會(huì)的主力軍，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，崇尚“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂(lè)”的美德。
二、節(jié)目正式開(kāi)始。
蔡：5月份有和多值得紀(jì)念的日子。5月1號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，5月4號(hào)是青年節(jié)。那同學(xué)們你們知道5月8號(hào)是什么節(jié)日嗎？生：5月8號(hào)是世界紅十字日。
王：是的，每年的5月8日為世界紅十字日，這是1948年國(guó)際紅十字會(huì)第二十屆理事會(huì)確定的。在這一天，國(guó)際紅十字會(huì)及其在各國(guó)的分會(huì)都以各種形式紀(jì)念這一日子，以表示紅十字運(yùn)動(dòng)的國(guó)際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見(jiàn)解的特性。
王：是的，每年各國(guó)都會(huì)舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝這一重要的日子。我們六（3）班今天舉行這一主題班會(huì)就是為了紀(jì)念這一重要的節(jié)日。下面讓我們一起來(lái)看看我們同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目吧！
1．八位女生合唱：《伸出你的手，伸出我的手》。
蔡：這八位女同學(xué)唱的好嗎？我是被深深感動(dòng)了！
王：我們身邊有很多需要我們關(guān)心的人，我們應(yīng)該伸出我們的援助之手，去關(guān)愛(ài)他們。
蔡：是的。我們班上的學(xué)生不但歌唱的好，舞也跳的棒著呢！下面我就開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)吧。
2．舞蹈表演：拉丁恰恰。
表演者：張文茜。
王：大家說(shuō)張文茜同學(xué)跳的好嗎？
蔡：在欣賞完兩個(gè)節(jié)目后，我要來(lái)考考各位同學(xué)，看看你們到底對(duì)紅十字理解多少。
3．“紅十字”知識(shí)問(wèn)答。
（1）中國(guó)紅十字會(huì)成立于什么時(shí)候？19。
（2）目前中國(guó)有多少個(gè)分會(huì)？32個(gè)。
（3）去年年世界紅十字日主題是什么？匯聚人道力量，共建和諧社會(huì)。
（5）紅十字會(huì)的創(chuàng)始者是誰(shuí)？亨利·杜南。
（6）紅十字國(guó)際委員會(huì)創(chuàng)建于什么時(shí)候？1863年。
（7）紅十字運(yùn)動(dòng)基本原則人道公正中立獨(dú)立志愿統(tǒng)一。
蔡：剛考了考同學(xué)們對(duì)紅十字的了解。同學(xué)們回答的都很踴躍。有些同學(xué)很理解，有些同學(xué)似乎不是那么理解但大家都積極參加了。下面就讓我們來(lái)輕松下吧！請(qǐng)觀(guān)賞同學(xué)給我們帶來(lái)的小品。
3．小品：《理解》。
表演者：趙玉杰王顯。
王：看了兩位同學(xué)的表演，我深受啟發(fā)。讓我想到理解這個(gè)話(huà)題其實(shí)不光是對(duì)我們的同窗、同伴、同仁、同道、同事、同學(xué)應(yīng)該如此，對(duì)我們的父母、兄弟、姐妹更應(yīng)該如此。
蔡：我們六（3）班是一個(gè)大集體，這個(gè)大集體有34位同學(xué)組成，我們每個(gè)同學(xué)都不是獨(dú)立的，而是整體的一部分，我們應(yīng)該互幫互助，一起面對(duì)困難，一起迎接挑戰(zhàn)，一起分享榮譽(yù)。
王：下面請(qǐng)看小品《關(guān)愛(ài)》，然我們一起感受紅十字會(huì)的這一重要精神。
4．小品：《關(guān)愛(ài)》。
表演者：6位男同學(xué)。
王：從這個(gè)小品中，你學(xué)到了什么？
學(xué)生討論請(qǐng)個(gè)別同學(xué)回答。
間也是必不可少的。
王：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們班的張先行對(duì)同學(xué)之間關(guān)愛(ài)的理解吧。
5．朗誦：《同學(xué)》。
表演者：仝鑫。
王：張先行的一首同學(xué)，表達(dá)了對(duì)我們同學(xué)的熱愛(ài)，這種精神是我們六（3）班團(tuán)結(jié)的源泉，也是我們同學(xué)該有的品質(zhì)。
蔡：是的。我們同是琿春八小的一名學(xué)生，同是六（三）班的一員，我們有著同樣的目標(biāo)，有著同理想，有著同一首歌。
6．全班合唱：《同一首歌》。
王：同一首歌，同一個(gè)夢(mèng)想。時(shí)間過(guò)的飛快，這次紅十字在我心中的主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們相會(huì)在下次主題班會(huì)。
三．主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
主持人宣布：
我們這次《紅十字在我心中》主題班會(huì)在經(jīng)過(guò)同學(xué)們各種精彩的活動(dòng)后到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)及老師參與。
紅十字日班會(huì)教案篇十
活動(dòng)目的:為了紀(jì)念20xx年5月8日“世界紅十字日”,發(fā)揚(yáng)“人道博愛(ài)奉獻(xiàn)”的紅十字精神，普及急救互救知識(shí).讓更多學(xué)生了解紅十字和紅十字會(huì)法，xx海洋學(xué)院紅十字會(huì)將舉辦包括募捐、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞和急救知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng).
活動(dòng)內(nèi)容：
一、5月7日，由xx海洋學(xué)院紅十字會(huì)和xx市紅十字會(huì)合作,在定海文化廣場(chǎng)舉行紀(jì)念五·八世界紅十字日暨紅十字志愿者大型募捐活動(dòng)，屆時(shí)我校紅十字會(huì)將有50名代表出席本次活動(dòng)。
三、5月9日在新區(qū)活動(dòng)中心一樓大廳進(jìn)行造血干細(xì)胞的血樣采集工作。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、制作“為紀(jì)念5.8系列活動(dòng)”噴繪板報(bào)和橫幅分別在老校區(qū)和新校區(qū)展示，并做好校園廣播宣傳工作。
2、制作并分發(fā)知識(shí)競(jìng)賽(1000份)和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞(3000份)的宣傳單，在各個(gè)寢室樓下和4個(gè)校區(qū)櫥窗里張貼，進(jìn)行深一步的宣傳。
3、由各個(gè)學(xué)院小組分發(fā)關(guān)于紅十字和急救知識(shí)讀本，并做好預(yù)選工作。
紅十字日班會(huì)教案篇十一
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍。下面是世界讀書(shū)日班會(huì)教案：和好書(shū)交朋友，歡迎借鑒。
【活動(dòng)主題】。
和好書(shū)交朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性。
2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情。
3、行為目標(biāo)：在好書(shū)的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言、名人軼事。
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書(shū)，在班會(huì)上展示。
3、評(píng)選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人。
4、圍繞主題編排童話(huà)劇、快板和歌曲等。
【流程與理念】。
一、熱身游戲。
愛(ài)的鼓勵(lì)。
掌聲帶給我們的感覺(jué)真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛(ài)的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。
在愛(ài)的鼓勵(lì)中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。
二、猜謎語(yǔ)。
三、故事明理。
1、書(shū)肚子里流淌著源源不斷的'學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的?
2、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事?
鑿壁偷光。
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，他買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
刺股懸梁。
蘇秦，東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó)，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心，于是發(fā)憤讀書(shū)，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿，驚醒之后接著再讀，最終做了六國(guó)的宰相，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí)，將頭發(fā)用繩子拴在梁上，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書(shū)，而且讀起書(shū)來(lái)很刻苦。
紅十字日班會(huì)教案篇十二
：保護(hù)地球，綠色消費(fèi)。
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
1、導(dǎo)入。
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料。
3、詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
聽(tīng)了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
4、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物。
5、活動(dòng)總結(jié)：
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
紅十字日班會(huì)教案篇十三
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
知識(shí)學(xué)習(xí)、觀(guān)看事例、參予討論。
20xx年6月3日。
教室。
全班同學(xué)及班主任。
班主任。
法律與我們同行。
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。
5、朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！
紅十字日班會(huì)教案篇十四
一、活動(dòng)主題：
“定期口腔檢查遠(yuǎn)離口腔疾病”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、上一節(jié)“愛(ài)護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報(bào)每班上一節(jié)有關(guān)“愛(ài)護(hù)牙齒”的健康課。六年級(jí)出一期主題黑板報(bào)（9月25日前完成），通過(guò)以上活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識(shí)的活動(dòng)。
2、組織一節(jié)主題班會(huì)課。
主題：“定期口腔檢查遠(yuǎn)離口腔疾病”——9、20愛(ài)牙日主題活動(dòng)。
內(nèi)容：以四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊(duì)課的內(nèi)容。
3、舉辦一次愛(ài)牙手抄報(bào)比賽。
三—六年級(jí)每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)作品。紙張要求：八開(kāi)紙，作品上交時(shí)間：9月23日（星期三）前。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心組織。開(kāi)展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的一項(xiàng)重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要活動(dòng)，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動(dòng)的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要加大活動(dòng)宣傳力度，通過(guò)各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識(shí)，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動(dòng)的意義，動(dòng)員更多的隊(duì)員積極參加到活動(dòng)中來(lái)。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送?；顒?dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類(lèi)活動(dòng)資料，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。
紅十字日班會(huì)教案篇十五
"牙齒很重要，我們要好好保護(hù)它！"每個(gè)小朋友都知道要保護(hù)牙齒，而大班的孩子也即將進(jìn)入換牙期，換牙期間有哪些注意事項(xiàng)呢？平時(shí)我們又怎么保護(hù)牙齒呢？臨近"9·20全國(guó)愛(ài)牙日"，我們大班年級(jí)特地邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的牙科醫(yī)生來(lái)幼兒園，為小朋友們做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)牙指導(dǎo)。
看到牙醫(yī)阿姨，大班的小朋友們特別激動(dòng)，都紛紛將自己知道的愛(ài)牙知識(shí)與大家分享，牙醫(yī)也結(jié)合有趣的牙齒寶寶動(dòng)畫(huà)片、逼真的模型，與大家一起討論各種關(guān)于保護(hù)牙齒的小知識(shí)，還專(zhuān)業(yè)地指導(dǎo)小朋友刷牙的正確方法，大家邊看、邊模仿，在互動(dòng)中了解了保護(hù)牙齒的重要性。
1、9月20日將是我國(guó)第23個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"，活動(dòng)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的`保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
20xx年9月20日。
1、生教老師制作關(guān)于"愛(ài)牙日"的展板，放到大廳向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)牙日。
2、早晨入園時(shí)間（8：00—9：00），牙科醫(yī)生對(duì)每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。
3、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行"愛(ài)牙日"的教育活動(dòng)。
4、9：00—9：30關(guān)于愛(ài)護(hù)牙齒知識(shí)講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)。（下午離園）。
2、牙科醫(yī)生。
3、其它：
如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、ppt，大班幼兒采訪(fǎng)內(nèi)容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）。
1、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流需注意的問(wèn)題。
2、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于"愛(ài)牙日的教育活動(dòng)"。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的采訪(fǎng)。（內(nèi)容附后）。
1、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔。
2、班級(jí)三位老師負(fù)責(zé)"愛(ài)牙日"教育活動(dòng)。
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理。
4、各班內(nèi)容匯總到保研室。
紅十字日班會(huì)教案篇十六
痛過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
1、搜集法制案例
2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用
3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料
4、主持人串詞
主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。（由同學(xué)讀）
略（同學(xué)討論、發(fā)言）
主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。（由同學(xué)講讀）
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿(mǎn)，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你?！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦！！”引來(lái)眾多路人圍觀(guān)。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢？好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒(méi)有家么？現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧！現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。（人物：小錢(qián)――張青飾，大林――廖葉平飾，小二――金濤飾，大哥――張亮飾，艾艾――陳靜飾，旁白――吳瑩）
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。（出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品）
競(jìng)賽資料略
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。（由同學(xué)朗誦）
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿(mǎn)七歲時(shí)，讀書(shū)求知上學(xué)堂。
四有新人一代代，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。
適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障；
社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng)；
學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。
紅十字日班會(huì)教案篇十七
通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
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（二）積極開(kāi)展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；
（三）進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭罚瑢W(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
（四）充分發(fā)揮法制校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展法制講座。
（五）通過(guò)校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣講。
xx年11月20日-----12月5日
（一）活動(dòng)氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識(shí)。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
（二）活動(dòng)載體
1、進(jìn)行一次以“法律與道德”為主題班會(huì)教育活動(dòng)
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)張東新來(lái)學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行一次法律知識(shí)專(zhuān)題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會(huì)議進(jìn)行教師法律知識(shí)座談會(huì)。
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員營(yíng)造氛圍
調(diào)動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
紅十字日班會(huì)教案篇十八
教學(xué)過(guò)程：
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
一、交通安全。
(一)導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?BR> (二)交通知識(shí)。
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志。
(三)討論分析。
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié)：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。
二、校園安全。
(一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校園事故。
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
(二)結(jié)合案例，談啟示。
結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
(三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
三、飲食安全。
(一)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
(二)談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購(gòu)買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。
(四)發(fā)生身體不適怎么辦?
紅十字日班會(huì)教案篇十九
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí)。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識(shí)。
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
20xx年9月19日xx星期五。
全體幼兒。
1、以猜謎的形式引出主題，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。
9月20日是第20個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當(dāng)人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的`牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強(qiáng)了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
紅十字日班會(huì)教案篇二十
今年9月20日是第xx個(gè)國(guó)際愛(ài)牙日，結(jié)合今年愛(ài)牙日的主題，讓孩子從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立口腔保健的正確意識(shí)，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“無(wú)齲好兒童”。
具體活動(dòng)參考方案如下：
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的`來(lái)歷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看展板了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
1、健康活動(dòng)《牙齒上的小洞洞》；
2、了解世界愛(ài)牙日的由來(lái)和主題；
3、綜合活動(dòng)《教小班的弟弟妹妹刷牙》；
4、美術(shù)活動(dòng)《讓我們的笑容更燦爛》。
20xx年幼兒園愛(ài)牙日主題活動(dòng)。
紅十字日班會(huì)教案篇二十一
今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”。
20xx年9月20日。
三、宣傳口號(hào)。
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
知識(shí)目標(biāo)：了解一般的牙齒知識(shí)（乳牙與恒牙）；復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙；課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙。
2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學(xué)生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長(zhǎng)出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。
請(qǐng)學(xué)生與大家分享牙齒小故事。
說(shuō)出掉牙的感受。。
學(xué)生小品表演。
提問(wèn)：從xx同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？
二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性）。
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(shí)（播放錄音）。
出示課題：保護(hù)我們的牙齒。
我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的牙齒呢？
根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學(xué)生刷牙是否正確。
（每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評(píng)出衛(wèi)生小標(biāo)兵）。
學(xué)生回答“牙防五步曲”。
小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）。
提出有關(guān)口腔保健的小問(wèn)題。
（師適當(dāng)引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)）。
學(xué)生發(fā)表己見(jiàn)，提出解決辦法。
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫(xiě)方法。鼓勵(lì)回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
保護(hù)我們的牙齒。
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯后要漱口。
健康的飲食，少吃糖果不吃零食。
選用含氟的牙膏。
使用保健牙刷。
定期檢查牙齒。
教學(xué)體會(huì)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽(tīng)得、學(xué)得都很認(rèn)真，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。