寫(xiě)作是一種思考的方式，通過(guò)書(shū)面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，突出主題，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)？不妨看看以下這些范文。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇一
這兩天出奇得冷，冷風(fēng)像刀子一樣，吹得人的皮膚生疼生疼的?？諝饫餄M(mǎn)是干冷的氣息，使人不覺(jué)地打個(gè)寒戰(zhàn)。
走在街上，我有著這樣的感受，這么冷的天什么時(shí)候才能過(guò)完呢？這么冷，還無(wú)生氣，實(shí)在不討人喜歡。就這樣抱怨的時(shí)候，我一抬頭，看見(jiàn)一輪暖暖的太陽(yáng)正散發(fā)著暖人的光芒，照亮了我的眼睛，也照亮了我的心。
沒(méi)想到，在這樣的天氣里還有一輪太陽(yáng)在給予我們光亮與溫暖。太陽(yáng)的輪廓很分明，一個(gè)金黃色的，被淡淡的霧氣般的陽(yáng)光環(huán)繞著的小小的圓。我剛才還煩悶的心，被這和煦的陽(yáng)光一曬，心底的不悅跑得一干二凈，留下的只有陽(yáng)光。
也許在人生的四季中，我也會(huì)遇到這樣一個(gè)蕭颯的季節(jié)，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助、寒冷。但是在這一片寒冷中，總會(huì)有一束溫暖的、淡淡的陽(yáng)光給我溫暖與力量，為我照亮前方的路，我堅(jiān)信著！也許，這陽(yáng)光是母親帶給我的，用至真的母愛(ài)給我寒日里的陽(yáng)光；也許，這陽(yáng)光是朋友帶給我的，用友誼的光芒照亮前方的路；也許，這陽(yáng)光是書(shū)帶給我的，用真諦的力量給我前進(jìn)的方向……也許，這陽(yáng)光微不足道。但是，在自己的“寒日”里，這一片溫和就是一片廣闊的藍(lán)天！我相信，我的前方是光明與憧憬，終會(huì)走出黑夜的彷徨。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇二
在彩色的帷幕下，努力編織著自己悠悠的夢(mèng)，有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)失落！
不知什么時(shí)候，愛(ài)上了陽(yáng)臺(tái)那個(gè)不大的地方總愛(ài)在那里尋找生活中丟失的某種感覺(jué)。伴著輕音樂(lè)，一股淡淡的憂傷彌漫在腦間。在想什么？不知道，自己也不知道！無(wú)數(shù)次被頭頂?shù)哪瞧咚{(lán)吸引，又無(wú)數(shù)次地讓它引起心中的一絲依戀！
驀地，睜開(kāi)眼，一抹耀眼的黃鉆進(jìn)我的眼里。我有些痛苦，但很快適應(yīng)，緊皺的眉頭慢慢舒展。那片藍(lán)呢？我的眼前只有金色的光，藍(lán)天被隱蔽在昏黃中。是太陽(yáng)！陽(yáng)光！我捧著被子在陽(yáng)臺(tái)上等了好久，想不到被困意擾住，竟錯(cuò)過(guò)了最美的日出。打開(kāi)mp3，略帶感傷的音符在耳邊跳動(dòng)，奏著莫名的心情。把頭埋進(jìn)被子里，逃避那耀眼的光，想再感受一下黑暗的夢(mèng)境。但，一種馨香卻溢進(jìn)我的鼻尖，很暖，很淡，像母親的體香！我開(kāi)始貪戀這種味道，像小女孩對(duì)洋娃娃的愛(ài)，放不下，丟不去。我丟失了什么，在這個(gè)惱人的花季，收獲了什么？慢慢地把頭伸出來(lái)，馨香依舊，而身體愈發(fā)溫暖。再慢慢睜開(kāi)眼睛，還是耀眼的黃，但卻讓人興奮。來(lái)自陽(yáng)光的恩賜。藍(lán)天能容納白云飄飄，鳥(niǎo)兒飛翔，卻連最簡(jiǎn)單的溫暖都不能給。我忘記自己曾經(jīng)為何喜歡上藍(lán)天，是因?yàn)槟欠莸乃{(lán)嗎？那份淡淡的憂郁，擾亂了我迷蒙的心！
黃色蒙住我的眼，不再逃避，不再閃躲。
悄悄地，愛(ài)上了那悠悠的陽(yáng)光；靜靜地，戀上了那黃黃的太陽(yáng)！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇三
這個(gè)夏天，感謝有你陪我度過(guò)。
“開(kāi)學(xué)就初三了，愁死了……”今年暑假的每天早上，我?guī)缀醵家俺鲞@幾個(gè)字，那么多人的希望都?jí)涸诹宋业纳砩希瑝旱梦矣悬c(diǎn)吃不消，連喊話都有點(diǎn)聲嘶力竭，再加上成批的作業(yè)，離抓狂就一步之遙。
都初三了，意味著我要遠(yuǎn)離我親愛(ài)的手機(jī)，親愛(ài)的電腦，親愛(ài)的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進(jìn)行，我還是珍惜這點(diǎn)難得的小時(shí)光，看看吧，可能以后三年都沒(méi)法看了。
“只要我的微笑，能打動(dòng)你就好?！彪娨暽显诜沤衲赀x秀的宣傳片，我抬頭望上電視機(jī)屏幕，看了看那個(gè)說(shuō)這句話的人，笑的真干凈！
因?yàn)樗奈⑿?，我開(kāi)始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的，他是90后，他叫吳俊余，他笑得很好看，他很愛(ài)他的“小金魚(yú)”，他很乖，他很尊重人，他很愛(ài)武藝。我努力的去了解他，了解這個(gè)吧微笑天使，愛(ài)上這個(gè)微笑天使。
只是在決賽第三場(chǎng)，他抱憾離開(kāi)了那個(gè)黑色的舞臺(tái)，他哭著唱完《光榮》，然后感謝了很多人，屏幕上最終定格的是那個(gè)純天然無(wú)污染綠色環(huán)保的微笑的臉，雖然早已淚流滿(mǎn)面，雖然很傷心，但我還是跟著那個(gè)微笑，笑了。
是他的微笑感染了我，即使是被淘汰，也可以笑著面對(duì)，保持最原有的純真，我呢？我是不是也可以像俊余那樣，那么坦然的面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我想，我可以的！之所以愛(ài)上他，就是因?yàn)樗奈⑿?，是他的微笑告訴我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可以變得淡然，被他的微笑所打動(dòng)，同時(shí)也被他的微笑所激勵(lì)。
吳俊余，感謝你的微笑，感謝你的微笑闖進(jìn)了我的生活，就像黎明破曉是的那道光，開(kāi)拓了我。吳俊余，你就是我生活中的那一抹陽(yáng)光！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇四
悄悄的，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘拂袖撣去夏日的酷熱帶來(lái)秋的清涼。
涼風(fēng)席席迎面撲來(lái)，涼嗖嗖的還夾著泥土的清香，夾著豐收的喜悅，夾著秋的氣息……瓜果園可熱鬧啦!
首先開(kāi)口的是熱銷(xiāo)的葡萄，他傲慢地說(shuō)：“瞧瞧你們，看看現(xiàn)在人們最?lèi)?ài)的是誰(shuí)?當(dāng)然是我們這群惹人愛(ài)的紫水晶!”這話可惹惱了隔壁正在修煉的青澀的橘子小姐：“這算什么?哼!現(xiàn)在我們可是正處于青春期，等我們發(fā)育完整了，您老兒可就得回家過(guò)年了喲!”
石榴可不管這么多，接著咧開(kāi)嘴，展現(xiàn)著自己那些紅如寶石的牙齒，大顯身手。榴蓮雖然一直被多數(shù)人反感，但榴蓮卻始終堅(jiān)守主人(少數(shù)人)的贊美：“香香臭臭就是我!臭榴蓮系列!”
盛大的音樂(lè)會(huì)裝扮著美麗的秋，浪漫的夜，淡淡的帶著果香的風(fēng)，倒映著皎月的湖，隨風(fēng)飄逸的柳兒……到處充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)秋的氣息。
今夜又怎能無(wú)人陶醉于此仙境中?
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇五
冬天悄悄地來(lái)到了我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花落下時(shí)，孩子們的笑聲在我們耳邊回響。
寒風(fēng)呼嘯，人們把衣服裹得緊緊的，生怕冷風(fēng)吹進(jìn)身體。但我覺(jué)得是冬天的呼吸，是冬天的呼吸?？粗饷娴难也粌H嘆了口氣：“好漂亮的雪！”看著外面的綠樹(shù)，已經(jīng)被白色的雪花變成了“白綠”；屋頂已經(jīng)是白色了，屋頂上的雪又軟又白，神圣不可侵犯。我張開(kāi)嘴嘗了嘗雪。涼涼的感覺(jué)，略帶甜味的味道，這就是冬天！
吃完午飯，外面的雪越來(lái)越大，外面越來(lái)越漂亮。為了讓大家在不知道的情況下玩一玩，體驗(yàn)一下冬天真正的美好，我召集所有去食堂的'人一起打雪仗。直到戰(zhàn)斗很無(wú)聊，停戰(zhàn)才停止。
在冬季悄悄完成光榮使命后，凝結(jié)在大自然母親的動(dòng)脈里，到了春回大地的時(shí)候，它滋潤(rùn)著更多的新生，給世界呈現(xiàn)出更加燦爛的春天，讓我們的祖國(guó)更加美麗奇特。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇六
冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：多美的雪呀！看著外面的綠樹(shù)，已經(jīng)被白皚皚的雪花變得白里透綠；屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的.，是連神圣也不可侵犯的。我張開(kāi)嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺(jué)，微微甜的味道，這就是冬天！中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來(lái)越美，為了讓大家在不知不覺(jué)中，既能玩又能體會(huì)到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來(lái)打雪仗。知道打的手沒(méi)勁了，才停戰(zhàn)。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇七
小學(xué)時(shí)，家是沿途風(fēng)景接連不斷綴接成的影像，家的氣息便是車(chē)窗外飄來(lái)草木初生的淡淡清香。車(chē)窗外的世界是那么的新奇，思緒隨著車(chē)的行進(jìn)而跌宕起伏，路旁草木的季節(jié)變換，無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。在這一行程中，父母是我最好的解讀者，為我解說(shuō)沿途的風(fēng)景。無(wú)拘無(wú)束的童年里，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋畈抛兊梦宀世_紛。歸家是一杯蜂蜜水，籠罩著甜蜜的滋味。
初中時(shí)，家是沿途麥田斷斷續(xù)續(xù)映入眼簾的圖影，家的氣息便是車(chē)窗外飄來(lái)麥穗成熟的淡淡清香，與童年相比，我們脫去稚氣，在不斷汲取中漸漸成長(zhǎng)，窗外的影像變得似乎沒(méi)那么新奇，思緒只會(huì)偶爾隨著朋友的喧鬧而飛向遠(yuǎn)方，與父母的距離也隨著年齡的增長(zhǎng)變得漸漸疏遠(yuǎn)，叛逆的種子在家這個(gè)溫室中逐漸萌芽，任其肆意滋長(zhǎng)，身邊更多的是朋友的陪伴，歸家便成了一杯檸檬汁，雖清涼，但卻帶有微微的苦澀味道。
回到家中，下起了雨……站在門(mén)口，透過(guò)朦朧的雨霧望向遠(yuǎn)方。小時(shí)候玩耍依偎的老樹(shù)仍端詳?shù)卣玖⒃谀抢?，一?dòng)不動(dòng)，默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著濕潤(rùn)泥土的氣味和麥田里特殊的谷香味，心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身后，熟悉的事物，熟悉的味道，仿佛一呼一吸都與它們同行。
流年飛逝，家始終在那里，等待著歸途的人兒，那種氣息，無(wú)法忘懷。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇八
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睆墓诺浇瘢憾即碇f(wàn)物復(fù)蘇、新的開(kāi)始，春在詩(shī)人筆下變得栩栩如生，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春的喜愛(ài)之情。
一大早來(lái)到靈芝坡，就聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，“以鳥(niǎo)鳴春”這個(gè)詞用在這里最合適不過(guò)了，鳥(niǎo)兒用它那清脆甜美的嗓音告訴人們“春天就要來(lái)了!”
進(jìn)入山谷，感覺(jué)一片霧蒙蒙的，看向遠(yuǎn)處，山頂布滿(mǎn)了濃濃的一層霧，從下向上看，有一種云霧繚繞的感覺(jué)，更感覺(jué)山中有一些神秘。
樹(shù)葉上有一些閃閃亮亮的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是露珠啊，小小的露珠掛在這些松樹(shù)上，倒像是松樹(shù)的果實(shí)，一顆一顆的，閃閃發(fā)亮。
天邊有一抹陽(yáng)光，哦，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)透過(guò)云霧照射著大地，幾束陽(yáng)光也從云的縫隙之中投向大地，幾個(gè)微小的光柱照在大地上，雖然并不起眼，但也有一絲暖意。
從山頂俯瞰大地，透過(guò)崇山峻嶺和濃濃的霧，地上綠油油的，整整齊齊地排列著，哦，原來(lái)是麥子啊，看著翠綠的麥苗，很是高興，我們可是從種子開(kāi)始看著他們長(zhǎng)大的。
草地上一些小草也冒出頭來(lái)，雖然只是小小的一抹綠色，但是，我知道春天就要來(lái)了。
春天的第一次游學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)真好!期待下周的活動(dòng)，感受不一樣的春天!
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇九
19日，三下鄉(xiāng)的第7天，距離我們離開(kāi)時(shí)間越來(lái)越近，作為新聞組組長(zhǎng)兼二年級(jí)的美術(shù)老師的我，每天除了寫(xiě)稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對(duì)同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望，只因?yàn)椤澳愫茫?yáng)光”新聞組的他們?cè)谖疑磉叀?BR> 三下鄉(xiāng)第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒，帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開(kāi)的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會(huì)議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開(kāi)電腦——算是新聞組人開(kāi)始一天工作的一種儀式了。
我們組長(zhǎng)1名，組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影，寫(xiě)稿，校對(duì)，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現(xiàn)為了編輯寫(xiě)作通宵達(dá)旦的情況，卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會(huì)碰到攝影照片不到位或者寫(xiě)不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過(guò)放棄和離開(kāi)。
我們新聞組會(huì)繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真，而不僅僅因著這份責(zé)任，還因著我們來(lái)到這里依舊保留著最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來(lái)為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十
陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的一部分，陽(yáng)光無(wú)處不在，至少晴天是的。
今天，寒風(fēng)刺骨，猶如從春天跌入了冬天。七點(diǎn)，我就到了學(xué)校，學(xué)校里半個(gè)人都沒(méi)有，我拖著疲憊的身軀爬上臺(tái)階，一步一步是那么的沉重，那么的困倦。走進(jìn)教室，寂靜一片，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了清醒，吹來(lái)了寂寞。我靜靜地坐在教室，一秒都那么的漫長(zhǎng)，度秒如年，等待著一位班上的同學(xué)能夠到來(lái)。7：10，我望了一下鐘，仍然心里寂寞。突然“吱呀”一聲，教室門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是風(fēng)在作怪，操場(chǎng)只有幾只鳥(niǎo)在啄食，灰白色的。
“哈哈”，“呵呵”，突然不知哪邊傳來(lái)清脆的笑聲，這是那樣的好聽(tīng)，那樣的動(dòng)人，使我心曠神怡。操場(chǎng)上，嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心，定睛一瞧，原來(lái)是幾位小同學(xué)，他們手牽著手，臉上綻放出笑臉，談笑風(fēng)生，看著他們我心里好多了，多了幾分期待，少了幾分寂寞。期待的是我們班同學(xué)的到來(lái)，感覺(jué)心中一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，使我溫暖了許多。
“吱呀”，教室門(mén)又開(kāi)了，我不耐煩地看向門(mén)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班同學(xué)，我大喜，心中的寂寞感全沒(méi)了，陽(yáng)光照映在我的心上。
我跟她談笑風(fēng)生，逐漸人越來(lái)越多，感覺(jué)一開(kāi)始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽(yáng)光驅(qū)散了，整個(gè)教室都可以聞到陽(yáng)光的氣息。
陽(yáng)光籠罩著世界，溫暖每個(gè)人的心。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十一
上周一升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊(duì)的男生聽(tīng)后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因?yàn)樗麄冎肋@是一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。老師也在班會(huì)課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們?cè)诎嗉?jí)中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執(zhí)行自己所負(fù)責(zé)的事。我班的男生立刻開(kāi)始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名，很快班級(jí)里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開(kāi)始了。
男生們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校就在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)，有的開(kāi)始打掃衛(wèi)生，有的準(zhǔn)備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來(lái)，為班級(jí)服務(wù)：
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責(zé)任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話，與爸爸來(lái)一次親密親子活動(dòng)。通過(guò)陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到：陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)待人熱誠(chéng)，性格開(kāi)朗的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)興趣廣泛，熱愛(ài)生活的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。
我們五（1）中隊(duì)的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十二
我叫李根，是文峰小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。
我可喜歡學(xué)校的生活了，每天我都是高高興興地去上學(xué)。上課的時(shí)候老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題?？粗蠋熡H切的笑容，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我感到上學(xué)真好！
我性格活潑，樂(lè)于助人，班里很多同學(xué)都喜歡和我做朋友。課間，我就成了孩子王，同學(xué)們都愿意聽(tīng)我指揮和我一起開(kāi)心地做游戲。誰(shuí)要是摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來(lái)。我書(shū)包里還裝著創(chuàng)可貼呢，誰(shuí)的腿、胳膊摔傷了，我就給他貼上一塊。
我特別富有愛(ài)心。去年汶川發(fā)生了大地震，我心里難過(guò)極了。我拿出自己所有的零花錢(qián)通過(guò)紅十字會(huì)捐給了災(zāi)區(qū)。還親手做了寫(xiě)有“汶川，別哭！汶川，加油！”的心形祝?？ā＝衲甑闹鷼埲?，我又把平時(shí)積攢的100元零花錢(qián)，捐給了殘疾人。
我是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。上學(xué)期，我在操場(chǎng)上拾到500元錢(qián)，主動(dòng)交給了老師。找到失主后，失主要酬謝我，我說(shuō)：“不用謝，拾到東西就應(yīng)該交給失主嗎！”
在生活中，很多事情都是我自己做，還經(jīng)常幫家里做些力所能及的事，我還是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
我喜歡跑步，喜歡打乒乓球，喜歡看書(shū)，還喜歡上拓思教育網(wǎng)，我還在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)作品呢！
這就是我，被王老師稱(chēng)作陽(yáng)光男孩的李根。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十三
一天下午，我走進(jìn)了門(mén)口的拉面店，我走向柜臺(tái)向老板說(shuō)：“老板，來(lái)碗牛肉拉面。”老板熟練地撕下來(lái)一張票說(shuō)：“好咧，馬上就好?！闭f(shuō)著，把抹布往肩上一甩，向后堂叫道：“一碗牛肉拉面?！?BR> 我回到座位，忽然看到門(mén)口走進(jìn)一個(gè)身上穿著一件粗布衣裳，臉上胡子拉碴，頭上油膩膩的中年男子，那布滿(mǎn)老繭的手上則牽著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩身上披著一件明顯嫌大的衣服，一看就是大人穿不下了的。
那個(gè)男子緩慢走向柜臺(tái)，左右來(lái)回看了看價(jià)格表，略顯尷尬地在口袋中摸出幾張皺巴巴的票子，向老板用沙啞的外地口音說(shuō)道：“老板，來(lái)一碗涼面?！崩习蹇戳丝此砗筮€有一個(gè)小孩子，像明白了什么似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？蜌獾卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您稍等!”后面的一個(gè)年輕人卻已不耐煩，一巴掌拍出一張百元大鈔在柜臺(tái)上，一邊將桌子拍得震天響，一邊吼道：“一碗紅燒牛肉面加一只鹽水鴨，快點(diǎn)快點(diǎn)。”說(shuō)著，還朝那個(gè)男子鄙視了一眼，瞧不起地說(shuō)道：“老窮鬼，沒(méi)錢(qián)還吃什么吃，真討厭!”說(shuō)完，繞道走了。旁邊的人看來(lái)都覺(jué)得年輕人太過(guò)分，那個(gè)男人卻低下了頭。
不一會(huì)兒，老板從廚房里端出比平常多一半的一碗面，還多了一個(gè)小碗，端到那個(gè)男人的桌上，微笑著說(shuō)：“請(qǐng)吃吧!”那個(gè)男人看到老板那充滿(mǎn)笑意的臉龐，感動(dòng)地笑了一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：老板一定是看出了那個(gè)男人錢(qián)不夠才給他多了些面，好夠他們吃，還添了一個(gè)小碗，真是很貼心啊!老板果然是一個(gè)善良的人，我頓時(shí)感到小店里充滿(mǎn)善良的氣息。
這時(shí)，老板娘拎著大包小包的東西回來(lái)了，她一見(jiàn)到那個(gè)男人就驚喜地說(shuō)道：“老大哥，是你啊!”那個(gè)男人看見(jiàn)了她，有些不好意思地說(shuō)：“哎呀，大妹子，你好你好!”老板娘一見(jiàn)到老板就眉飛色舞地說(shuō)：“你不知道啊，今天我在路上碰到了一個(gè)小偷，多虧了這位大哥出手相助，將那個(gè)小偷制服，不然，幾萬(wàn)塊的銀行卡都要沒(méi)了!”
老板聽(tīng)了后驚訝地對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“大哥，真是多謝，多謝你今日仗義出手相助啊!”那個(gè)男人不好意思地笑了笑，撓了撓頭說(shuō)：“舉手之勞，舉手之勞?！币慌缘男∧泻s站了起來(lái)，一臉天真卻又自豪地大聲說(shuō)：“我的爸爸可勇敢啊，把那個(gè)壞人都給打跑了!”老板拍了拍小孩的頭說(shuō)：“真不知道怎么感謝你們好呢，今天我請(qǐng)客，盡情吃，盡情吃!”
這次輪到小伙子低頭了，他羞愧地走到那個(gè)男人的身邊，不好意思地說(shuō)：“大哥，剛才我太無(wú)禮了，您可千萬(wàn)別往心里去啊!”那個(gè)男人連忙擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，小事不提了!”小伙子聽(tīng)到他這樣說(shuō)，開(kāi)心地說(shuō)：“好，大哥，我們今天喝一杯，不醉不歸?！崩习逡残χf(shuō)：“不醉不歸?！闭f(shuō)罷，三個(gè)人舉起杯子，故事就在三人的歡笑中結(jié)尾了。
生活中總是充滿(mǎn)善良的氣息，但是你需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你有這樣的一雙眼睛，那么你將發(fā)現(xiàn)，生活中所有的善良就像一個(gè)個(gè)鎖，串在一起，將這個(gè)世界圍繞在一條善良的紐帶中。
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陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十四
擁有陽(yáng)光景航學(xué)校飛鷹文學(xué)社張美芹老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫?！蔽揖褪沁@樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我又不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的`成績(jī)，使我產(chǎn)生極度的自卑感――盡管我明白，自己的落后只是因?yàn)闆](méi)有盡到全力。有時(shí)候，我會(huì)突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現(xiàn)在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)。記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數(shù)得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(zhǎng)，散發(fā)各自濃郁的芳香?。ㄖ笇?dǎo)老師：王曉春）。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十五
琉璃瓦，玉石階，空夢(mèng)涼。
微風(fēng)又一次吹過(guò)男孩的臉蘢，九月的陽(yáng)光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹(shù)，男孩秀沒(méi)的臉蘢，他拿這一本書(shū)，微笑、微笑，溫柔的`笑容，書(shū)隨著風(fēng)翻開(kāi)又合下，可以說(shuō)，他是一個(gè)真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥(niǎo)、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實(shí)身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因?yàn)槲⑿Γ磺械膭?dòng)作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的可愛(ài)，卻有男孩子的大氣，相信任何一個(gè)男孩子都沒(méi)有這樣的身影，只要他……櫻花樹(shù)下的男孩，那個(gè)男孩。
優(yōu)雅、美麗，悄無(wú)聲息……。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十六
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我很活潑，但也很調(diào)皮，做一件事我都沒(méi)放棄過(guò)。
做一個(gè)陽(yáng)光男孩要樂(lè)于助人，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較，熟話說(shuō)“退一步海闊天空嘛！”如果和同學(xué)吵架了，一定要站在別人的角度去想一想，是不是自己錯(cuò)了，不要把責(zé)任推卸給另一個(gè)同學(xué)。拿到自己不喜歡的東西是，千萬(wàn)不要給別人，孔子說(shuō)的好“己所不欲，勿施于人。”看到同學(xué)打架時(shí)，因該主動(dòng)上去，把同學(xué)分開(kāi)，并對(duì)他們說(shuō)：“打架是不對(duì)的，如果打架，既會(huì)傷到別人，又會(huì)傷到自己，結(jié)果還不是連敗俱傷嗎？”
做一個(gè)陽(yáng)光男孩也要按時(shí)做完作業(yè)，質(zhì)量也要好，不能因?yàn)樘哿耸裁丛蚨蛔鲎鳂I(yè)，這樣就成了自己的一個(gè)借口，沒(méi)做完作業(yè)更加不行了，這樣就不是一個(gè)好學(xué)生，更不用說(shuō)是一個(gè)陽(yáng)光男孩了，所以一定要按時(shí)完成作業(yè)把質(zhì)量提高到最好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！把別人的長(zhǎng)處學(xué)到，把自己的短處。
給改掉吧！這樣我們才能成為優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩，讓我們一起努力，一起加油吧！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十七
陽(yáng)光是那么的耀眼，照亮了大地。金金與我正在江邊漫步，不時(shí)的談笑為枯燥的運(yùn)動(dòng)增添了一分情趣。
突然，一輛飛馳的自行車(chē)向我沖來(lái)，金金一把推開(kāi)我，大聲地叫道：“莊莊小心!”我來(lái)不及躲閃，重重地摔在了地上，手擦了皮，膝蓋上流了血，腳踝痛得要命......痛楚向我的全身襲來(lái)。
金金焦急地說(shuō)道：“沒(méi)事吧，莊，你還好嗎?我輕聲答道：“很疼!”她牽著我的手，扶著我來(lái)到了長(zhǎng)椅上?！暗纫粫?huì)兒，我去買(mǎi)瓶酒精與創(chuàng)口貼，你靠著休息會(huì)兒，等一下哦!”金金拍拍我的肩，溫柔地說(shuō)道。隨之，臉上又蕩漾起一個(gè)燦爛的微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛彎成月牙狀......“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷糊的說(shuō)道。
疼痛輕松的將我擊倒，我皺起了眉頭，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。怎么辦，金金還沒(méi)回來(lái)-----就在這時(shí)，金金氣喘吁吁地趕來(lái)，他喘著粗氣道：“莊，來(lái)把腿放平，我來(lái)幫你消炎?！彼p輕的用手粘了酒精的棉花涂抹在我的傷口上，我疼的叫出了聲：“嘶---嘶----”金金握住我的手，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒，忍一下就好了?！?BR> 傷口的疼痛慢慢地減小，金金笑著說(shuō)：“你還好嗎?嗯，好一點(diǎn)了?！蔽逸p聲回答。
此刻，一米陽(yáng)光照耀在我的頭上，一股暖流涌上了我的心頭.....
汪老師點(diǎn)評(píng)：文章有人物描寫(xiě)，具有細(xì)膩的景色渲染，構(gòu)思新穎，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果都有呈現(xiàn)，值得肯定你。不足是，此文同學(xué)幫助的過(guò)程不詳，結(jié)果出現(xiàn)的太快，藝術(shù)手法不強(qiáng)，繼續(xù)努力。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇一
這兩天出奇得冷，冷風(fēng)像刀子一樣，吹得人的皮膚生疼生疼的?？諝饫餄M(mǎn)是干冷的氣息，使人不覺(jué)地打個(gè)寒戰(zhàn)。
走在街上，我有著這樣的感受，這么冷的天什么時(shí)候才能過(guò)完呢？這么冷，還無(wú)生氣，實(shí)在不討人喜歡。就這樣抱怨的時(shí)候，我一抬頭，看見(jiàn)一輪暖暖的太陽(yáng)正散發(fā)著暖人的光芒，照亮了我的眼睛，也照亮了我的心。
沒(méi)想到，在這樣的天氣里還有一輪太陽(yáng)在給予我們光亮與溫暖。太陽(yáng)的輪廓很分明，一個(gè)金黃色的，被淡淡的霧氣般的陽(yáng)光環(huán)繞著的小小的圓。我剛才還煩悶的心，被這和煦的陽(yáng)光一曬，心底的不悅跑得一干二凈，留下的只有陽(yáng)光。
也許在人生的四季中，我也會(huì)遇到這樣一個(gè)蕭颯的季節(jié)，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助、寒冷。但是在這一片寒冷中，總會(huì)有一束溫暖的、淡淡的陽(yáng)光給我溫暖與力量，為我照亮前方的路，我堅(jiān)信著！也許，這陽(yáng)光是母親帶給我的，用至真的母愛(ài)給我寒日里的陽(yáng)光；也許，這陽(yáng)光是朋友帶給我的，用友誼的光芒照亮前方的路；也許，這陽(yáng)光是書(shū)帶給我的，用真諦的力量給我前進(jìn)的方向……也許，這陽(yáng)光微不足道。但是，在自己的“寒日”里，這一片溫和就是一片廣闊的藍(lán)天！我相信，我的前方是光明與憧憬，終會(huì)走出黑夜的彷徨。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇二
在彩色的帷幕下，努力編織著自己悠悠的夢(mèng)，有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)失落！
不知什么時(shí)候，愛(ài)上了陽(yáng)臺(tái)那個(gè)不大的地方總愛(ài)在那里尋找生活中丟失的某種感覺(jué)。伴著輕音樂(lè)，一股淡淡的憂傷彌漫在腦間。在想什么？不知道，自己也不知道！無(wú)數(shù)次被頭頂?shù)哪瞧咚{(lán)吸引，又無(wú)數(shù)次地讓它引起心中的一絲依戀！
驀地，睜開(kāi)眼，一抹耀眼的黃鉆進(jìn)我的眼里。我有些痛苦，但很快適應(yīng)，緊皺的眉頭慢慢舒展。那片藍(lán)呢？我的眼前只有金色的光，藍(lán)天被隱蔽在昏黃中。是太陽(yáng)！陽(yáng)光！我捧著被子在陽(yáng)臺(tái)上等了好久，想不到被困意擾住，竟錯(cuò)過(guò)了最美的日出。打開(kāi)mp3，略帶感傷的音符在耳邊跳動(dòng)，奏著莫名的心情。把頭埋進(jìn)被子里，逃避那耀眼的光，想再感受一下黑暗的夢(mèng)境。但，一種馨香卻溢進(jìn)我的鼻尖，很暖，很淡，像母親的體香！我開(kāi)始貪戀這種味道，像小女孩對(duì)洋娃娃的愛(ài)，放不下，丟不去。我丟失了什么，在這個(gè)惱人的花季，收獲了什么？慢慢地把頭伸出來(lái)，馨香依舊，而身體愈發(fā)溫暖。再慢慢睜開(kāi)眼睛，還是耀眼的黃，但卻讓人興奮。來(lái)自陽(yáng)光的恩賜。藍(lán)天能容納白云飄飄，鳥(niǎo)兒飛翔，卻連最簡(jiǎn)單的溫暖都不能給。我忘記自己曾經(jīng)為何喜歡上藍(lán)天，是因?yàn)槟欠莸乃{(lán)嗎？那份淡淡的憂郁，擾亂了我迷蒙的心！
黃色蒙住我的眼，不再逃避，不再閃躲。
悄悄地，愛(ài)上了那悠悠的陽(yáng)光；靜靜地，戀上了那黃黃的太陽(yáng)！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇三
這個(gè)夏天，感謝有你陪我度過(guò)。
“開(kāi)學(xué)就初三了，愁死了……”今年暑假的每天早上，我?guī)缀醵家俺鲞@幾個(gè)字，那么多人的希望都?jí)涸诹宋业纳砩希瑝旱梦矣悬c(diǎn)吃不消，連喊話都有點(diǎn)聲嘶力竭，再加上成批的作業(yè)，離抓狂就一步之遙。
都初三了，意味著我要遠(yuǎn)離我親愛(ài)的手機(jī)，親愛(ài)的電腦，親愛(ài)的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進(jìn)行，我還是珍惜這點(diǎn)難得的小時(shí)光，看看吧，可能以后三年都沒(méi)法看了。
“只要我的微笑，能打動(dòng)你就好?！彪娨暽显诜沤衲赀x秀的宣傳片，我抬頭望上電視機(jī)屏幕，看了看那個(gè)說(shuō)這句話的人，笑的真干凈！
因?yàn)樗奈⑿?，我開(kāi)始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的，他是90后，他叫吳俊余，他笑得很好看，他很愛(ài)他的“小金魚(yú)”，他很乖，他很尊重人，他很愛(ài)武藝。我努力的去了解他，了解這個(gè)吧微笑天使，愛(ài)上這個(gè)微笑天使。
只是在決賽第三場(chǎng)，他抱憾離開(kāi)了那個(gè)黑色的舞臺(tái)，他哭著唱完《光榮》，然后感謝了很多人，屏幕上最終定格的是那個(gè)純天然無(wú)污染綠色環(huán)保的微笑的臉，雖然早已淚流滿(mǎn)面，雖然很傷心，但我還是跟著那個(gè)微笑，笑了。
是他的微笑感染了我，即使是被淘汰，也可以笑著面對(duì)，保持最原有的純真，我呢？我是不是也可以像俊余那樣，那么坦然的面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我想，我可以的！之所以愛(ài)上他，就是因?yàn)樗奈⑿?，是他的微笑告訴我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可以變得淡然，被他的微笑所打動(dòng)，同時(shí)也被他的微笑所激勵(lì)。
吳俊余，感謝你的微笑，感謝你的微笑闖進(jìn)了我的生活，就像黎明破曉是的那道光，開(kāi)拓了我。吳俊余，你就是我生活中的那一抹陽(yáng)光！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇四
悄悄的，在一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘拂袖撣去夏日的酷熱帶來(lái)秋的清涼。
涼風(fēng)席席迎面撲來(lái)，涼嗖嗖的還夾著泥土的清香，夾著豐收的喜悅，夾著秋的氣息……瓜果園可熱鬧啦!
首先開(kāi)口的是熱銷(xiāo)的葡萄，他傲慢地說(shuō)：“瞧瞧你們，看看現(xiàn)在人們最?lèi)?ài)的是誰(shuí)?當(dāng)然是我們這群惹人愛(ài)的紫水晶!”這話可惹惱了隔壁正在修煉的青澀的橘子小姐：“這算什么?哼!現(xiàn)在我們可是正處于青春期，等我們發(fā)育完整了，您老兒可就得回家過(guò)年了喲!”
石榴可不管這么多，接著咧開(kāi)嘴，展現(xiàn)著自己那些紅如寶石的牙齒，大顯身手。榴蓮雖然一直被多數(shù)人反感，但榴蓮卻始終堅(jiān)守主人(少數(shù)人)的贊美：“香香臭臭就是我!臭榴蓮系列!”
盛大的音樂(lè)會(huì)裝扮著美麗的秋，浪漫的夜，淡淡的帶著果香的風(fēng)，倒映著皎月的湖，隨風(fēng)飄逸的柳兒……到處充滿(mǎn)詩(shī)意，充滿(mǎn)秋的氣息。
今夜又怎能無(wú)人陶醉于此仙境中?
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇五
冬天悄悄地來(lái)到了我們身邊。當(dāng)冬天第一片雪花落下時(shí)，孩子們的笑聲在我們耳邊回響。
寒風(fēng)呼嘯，人們把衣服裹得緊緊的，生怕冷風(fēng)吹進(jìn)身體。但我覺(jué)得是冬天的呼吸，是冬天的呼吸?？粗饷娴难也粌H嘆了口氣：“好漂亮的雪！”看著外面的綠樹(shù)，已經(jīng)被白色的雪花變成了“白綠”；屋頂已經(jīng)是白色了，屋頂上的雪又軟又白，神圣不可侵犯。我張開(kāi)嘴嘗了嘗雪。涼涼的感覺(jué)，略帶甜味的味道，這就是冬天！
吃完午飯，外面的雪越來(lái)越大，外面越來(lái)越漂亮。為了讓大家在不知道的情況下玩一玩，體驗(yàn)一下冬天真正的美好，我召集所有去食堂的'人一起打雪仗。直到戰(zhàn)斗很無(wú)聊，停戰(zhàn)才停止。
在冬季悄悄完成光榮使命后，凝結(jié)在大自然母親的動(dòng)脈里，到了春回大地的時(shí)候，它滋潤(rùn)著更多的新生，給世界呈現(xiàn)出更加燦爛的春天，讓我們的祖國(guó)更加美麗奇特。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇六
冬天在呼吸，是冬天的氣息。望著外邊下的鵝毛大雪，我不僅感嘆到：多美的雪呀！看著外面的綠樹(shù)，已經(jīng)被白皚皚的雪花變得白里透綠；屋頂早已是一片潔白，屋頂上的雪是松軟的、潔白的.，是連神圣也不可侵犯的。我張開(kāi)嘴，嘗了一口雪。涼爽的感覺(jué)，微微甜的味道，這就是冬天！中午吃完飯，外面的雪越下越大，外面越來(lái)越美，為了讓大家在不知不覺(jué)中，既能玩又能體會(huì)到冬天真正的美，我召集所有去食堂吃飯的人，一起來(lái)打雪仗。知道打的手沒(méi)勁了，才停戰(zhàn)。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇七
小學(xué)時(shí)，家是沿途風(fēng)景接連不斷綴接成的影像，家的氣息便是車(chē)窗外飄來(lái)草木初生的淡淡清香。車(chē)窗外的世界是那么的新奇，思緒隨著車(chē)的行進(jìn)而跌宕起伏，路旁草木的季節(jié)變換，無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。在這一行程中，父母是我最好的解讀者，為我解說(shuō)沿途的風(fēng)景。無(wú)拘無(wú)束的童年里，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋畈抛兊梦宀世_紛。歸家是一杯蜂蜜水，籠罩著甜蜜的滋味。
初中時(shí)，家是沿途麥田斷斷續(xù)續(xù)映入眼簾的圖影，家的氣息便是車(chē)窗外飄來(lái)麥穗成熟的淡淡清香，與童年相比，我們脫去稚氣，在不斷汲取中漸漸成長(zhǎng)，窗外的影像變得似乎沒(méi)那么新奇，思緒只會(huì)偶爾隨著朋友的喧鬧而飛向遠(yuǎn)方，與父母的距離也隨著年齡的增長(zhǎng)變得漸漸疏遠(yuǎn)，叛逆的種子在家這個(gè)溫室中逐漸萌芽，任其肆意滋長(zhǎng)，身邊更多的是朋友的陪伴，歸家便成了一杯檸檬汁，雖清涼，但卻帶有微微的苦澀味道。
回到家中，下起了雨……站在門(mén)口，透過(guò)朦朧的雨霧望向遠(yuǎn)方。小時(shí)候玩耍依偎的老樹(shù)仍端詳?shù)卣玖⒃谀抢?，一?dòng)不動(dòng)，默默地接受著春雨的洗禮。雨中夾雜著濕潤(rùn)泥土的氣味和麥田里特殊的谷香味，心中泛起不盡的波瀾。家此刻就在身后，熟悉的事物，熟悉的味道，仿佛一呼一吸都與它們同行。
流年飛逝，家始終在那里，等待著歸途的人兒，那種氣息，無(wú)法忘懷。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇八
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睆墓诺浇瘢憾即碇f(wàn)物復(fù)蘇、新的開(kāi)始，春在詩(shī)人筆下變得栩栩如生，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春的喜愛(ài)之情。
一大早來(lái)到靈芝坡，就聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，“以鳥(niǎo)鳴春”這個(gè)詞用在這里最合適不過(guò)了，鳥(niǎo)兒用它那清脆甜美的嗓音告訴人們“春天就要來(lái)了!”
進(jìn)入山谷，感覺(jué)一片霧蒙蒙的，看向遠(yuǎn)處，山頂布滿(mǎn)了濃濃的一層霧，從下向上看，有一種云霧繚繞的感覺(jué)，更感覺(jué)山中有一些神秘。
樹(shù)葉上有一些閃閃亮亮的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是露珠啊，小小的露珠掛在這些松樹(shù)上，倒像是松樹(shù)的果實(shí)，一顆一顆的，閃閃發(fā)亮。
天邊有一抹陽(yáng)光，哦，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)透過(guò)云霧照射著大地，幾束陽(yáng)光也從云的縫隙之中投向大地，幾個(gè)微小的光柱照在大地上，雖然并不起眼，但也有一絲暖意。
從山頂俯瞰大地，透過(guò)崇山峻嶺和濃濃的霧，地上綠油油的，整整齊齊地排列著，哦，原來(lái)是麥子啊，看著翠綠的麥苗，很是高興，我們可是從種子開(kāi)始看著他們長(zhǎng)大的。
草地上一些小草也冒出頭來(lái)，雖然只是小小的一抹綠色，但是，我知道春天就要來(lái)了。
春天的第一次游學(xué)活動(dòng)，感覺(jué)真好!期待下周的活動(dòng)，感受不一樣的春天!
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇九
19日，三下鄉(xiāng)的第7天，距離我們離開(kāi)時(shí)間越來(lái)越近，作為新聞組組長(zhǎng)兼二年級(jí)的美術(shù)老師的我，每天除了寫(xiě)稿傳稿就是備課和上課，生活看似充實(shí)忙碌實(shí)則趣味貧乏。而對(duì)同學(xué)們了解呢也不夠深入、教學(xué)感觸也不那么深切。但我心里依舊有著最初的期盼和愿望，只因?yàn)椤澳愫茫?yáng)光”新聞組的他們?cè)谖疑磉叀?BR> 三下鄉(xiāng)第七天，在朦朧的晨光中慢慢轉(zhuǎn)醒，帶著手機(jī)到洗漱處附近找個(gè)椅子坐等，等排在前面的人洗漱完畢便關(guān)閉手機(jī)屏幕緊跟著他離開(kāi)的腳步走進(jìn)洗漱間，將一些必須的物什都放好后便背著包去了二樓工作會(huì)議室。隨便吃些糕點(diǎn)作早餐后新聞組的成員便差不多到齊了，各就各位地打開(kāi)電腦——算是新聞組人開(kāi)始一天工作的一種儀式了。
我們組長(zhǎng)1名，組員一共3名。4位成員分別負(fù)責(zé)攝影，寫(xiě)稿，校對(duì)，傳稿和管理網(wǎng)絡(luò)等工作，每位成員所分配到的工作與個(gè)人能力相持，很少出現(xiàn)為了編輯寫(xiě)作通宵達(dá)旦的情況，卻常出現(xiàn)某位成員做完本職工作后熱心加入在未完成工作的組員中幫忙的情況。就像這樣，盡管我們新聞組的人員總是會(huì)碰到攝影照片不到位或者寫(xiě)不出稿這樣令人煩躁的情況但我們從未想過(guò)放棄和離開(kāi)。
我們新聞組會(huì)繼續(xù)走下去保持著這份執(zhí)著和認(rèn)真，而不僅僅因著這份責(zé)任，還因著我們來(lái)到這里依舊保留著最初的期盼和愿望，希望就此吸引更多像我這樣的大學(xué)生到這里來(lái)為農(nóng)村教育事業(yè)獻(xiàn)一份心力。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十
陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的一部分，陽(yáng)光無(wú)處不在，至少晴天是的。
今天，寒風(fēng)刺骨，猶如從春天跌入了冬天。七點(diǎn)，我就到了學(xué)校，學(xué)校里半個(gè)人都沒(méi)有，我拖著疲憊的身軀爬上臺(tái)階，一步一步是那么的沉重，那么的困倦。走進(jìn)教室，寂靜一片，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了清醒，吹來(lái)了寂寞。我靜靜地坐在教室，一秒都那么的漫長(zhǎng)，度秒如年，等待著一位班上的同學(xué)能夠到來(lái)。7：10，我望了一下鐘，仍然心里寂寞。突然“吱呀”一聲，教室門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是風(fēng)在作怪，操場(chǎng)只有幾只鳥(niǎo)在啄食，灰白色的。
“哈哈”，“呵呵”，突然不知哪邊傳來(lái)清脆的笑聲，這是那樣的好聽(tīng)，那樣的動(dòng)人，使我心曠神怡。操場(chǎng)上，嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心，定睛一瞧，原來(lái)是幾位小同學(xué)，他們手牽著手，臉上綻放出笑臉，談笑風(fēng)生，看著他們我心里好多了，多了幾分期待，少了幾分寂寞。期待的是我們班同學(xué)的到來(lái)，感覺(jué)心中一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，使我溫暖了許多。
“吱呀”，教室門(mén)又開(kāi)了，我不耐煩地看向門(mén)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班同學(xué)，我大喜，心中的寂寞感全沒(méi)了，陽(yáng)光照映在我的心上。
我跟她談笑風(fēng)生，逐漸人越來(lái)越多，感覺(jué)一開(kāi)始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽(yáng)光驅(qū)散了，整個(gè)教室都可以聞到陽(yáng)光的氣息。
陽(yáng)光籠罩著世界，溫暖每個(gè)人的心。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十一
上周一升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊(duì)的男生聽(tīng)后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因?yàn)樗麄冎肋@是一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。老師也在班會(huì)課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們?cè)诎嗉?jí)中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執(zhí)行自己所負(fù)責(zé)的事。我班的男生立刻開(kāi)始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名，很快班級(jí)里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開(kāi)始了。
男生們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校就在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)，有的開(kāi)始打掃衛(wèi)生，有的準(zhǔn)備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來(lái)，為班級(jí)服務(wù)：
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責(zé)任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話，與爸爸來(lái)一次親密親子活動(dòng)。通過(guò)陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到：陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)待人熱誠(chéng)，性格開(kāi)朗的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)興趣廣泛，熱愛(ài)生活的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。
我們五（1）中隊(duì)的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十二
我叫李根，是文峰小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。
我可喜歡學(xué)校的生活了，每天我都是高高興興地去上學(xué)。上課的時(shí)候老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題?？粗蠋熡H切的笑容，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我感到上學(xué)真好！
我性格活潑，樂(lè)于助人，班里很多同學(xué)都喜歡和我做朋友。課間，我就成了孩子王，同學(xué)們都愿意聽(tīng)我指揮和我一起開(kāi)心地做游戲。誰(shuí)要是摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來(lái)。我書(shū)包里還裝著創(chuàng)可貼呢，誰(shuí)的腿、胳膊摔傷了，我就給他貼上一塊。
我特別富有愛(ài)心。去年汶川發(fā)生了大地震，我心里難過(guò)極了。我拿出自己所有的零花錢(qián)通過(guò)紅十字會(huì)捐給了災(zāi)區(qū)。還親手做了寫(xiě)有“汶川，別哭！汶川，加油！”的心形祝?？ā＝衲甑闹鷼埲?，我又把平時(shí)積攢的100元零花錢(qián)，捐給了殘疾人。
我是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。上學(xué)期，我在操場(chǎng)上拾到500元錢(qián)，主動(dòng)交給了老師。找到失主后，失主要酬謝我，我說(shuō)：“不用謝，拾到東西就應(yīng)該交給失主嗎！”
在生活中，很多事情都是我自己做，還經(jīng)常幫家里做些力所能及的事，我還是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
我喜歡跑步，喜歡打乒乓球，喜歡看書(shū)，還喜歡上拓思教育網(wǎng)，我還在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)作品呢！
這就是我，被王老師稱(chēng)作陽(yáng)光男孩的李根。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十三
一天下午，我走進(jìn)了門(mén)口的拉面店，我走向柜臺(tái)向老板說(shuō)：“老板，來(lái)碗牛肉拉面。”老板熟練地撕下來(lái)一張票說(shuō)：“好咧，馬上就好?！闭f(shuō)著，把抹布往肩上一甩，向后堂叫道：“一碗牛肉拉面?！?BR> 我回到座位，忽然看到門(mén)口走進(jìn)一個(gè)身上穿著一件粗布衣裳，臉上胡子拉碴，頭上油膩膩的中年男子，那布滿(mǎn)老繭的手上則牽著一個(gè)小孩，那個(gè)小孩身上披著一件明顯嫌大的衣服，一看就是大人穿不下了的。
那個(gè)男子緩慢走向柜臺(tái)，左右來(lái)回看了看價(jià)格表，略顯尷尬地在口袋中摸出幾張皺巴巴的票子，向老板用沙啞的外地口音說(shuō)道：“老板，來(lái)一碗涼面?！崩习蹇戳丝此砗筮€有一個(gè)小孩子，像明白了什么似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？蜌獾卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您稍等!”后面的一個(gè)年輕人卻已不耐煩，一巴掌拍出一張百元大鈔在柜臺(tái)上，一邊將桌子拍得震天響，一邊吼道：“一碗紅燒牛肉面加一只鹽水鴨，快點(diǎn)快點(diǎn)。”說(shuō)著，還朝那個(gè)男子鄙視了一眼，瞧不起地說(shuō)道：“老窮鬼，沒(méi)錢(qián)還吃什么吃，真討厭!”說(shuō)完，繞道走了。旁邊的人看來(lái)都覺(jué)得年輕人太過(guò)分，那個(gè)男人卻低下了頭。
不一會(huì)兒，老板從廚房里端出比平常多一半的一碗面，還多了一個(gè)小碗，端到那個(gè)男人的桌上，微笑著說(shuō)：“請(qǐng)吃吧!”那個(gè)男人看到老板那充滿(mǎn)笑意的臉龐，感動(dòng)地笑了一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：老板一定是看出了那個(gè)男人錢(qián)不夠才給他多了些面，好夠他們吃，還添了一個(gè)小碗，真是很貼心啊!老板果然是一個(gè)善良的人，我頓時(shí)感到小店里充滿(mǎn)善良的氣息。
這時(shí)，老板娘拎著大包小包的東西回來(lái)了，她一見(jiàn)到那個(gè)男人就驚喜地說(shuō)道：“老大哥，是你啊!”那個(gè)男人看見(jiàn)了她，有些不好意思地說(shuō)：“哎呀，大妹子，你好你好!”老板娘一見(jiàn)到老板就眉飛色舞地說(shuō)：“你不知道啊，今天我在路上碰到了一個(gè)小偷，多虧了這位大哥出手相助，將那個(gè)小偷制服，不然，幾萬(wàn)塊的銀行卡都要沒(méi)了!”
老板聽(tīng)了后驚訝地對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“大哥，真是多謝，多謝你今日仗義出手相助啊!”那個(gè)男人不好意思地笑了笑，撓了撓頭說(shuō)：“舉手之勞，舉手之勞?！币慌缘男∧泻s站了起來(lái)，一臉天真卻又自豪地大聲說(shuō)：“我的爸爸可勇敢啊，把那個(gè)壞人都給打跑了!”老板拍了拍小孩的頭說(shuō)：“真不知道怎么感謝你們好呢，今天我請(qǐng)客，盡情吃，盡情吃!”
這次輪到小伙子低頭了，他羞愧地走到那個(gè)男人的身邊，不好意思地說(shuō)：“大哥，剛才我太無(wú)禮了，您可千萬(wàn)別往心里去啊!”那個(gè)男人連忙擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，小事不提了!”小伙子聽(tīng)到他這樣說(shuō)，開(kāi)心地說(shuō)：“好，大哥，我們今天喝一杯，不醉不歸?！崩习逡残χf(shuō)：“不醉不歸?！闭f(shuō)罷，三個(gè)人舉起杯子，故事就在三人的歡笑中結(jié)尾了。
生活中總是充滿(mǎn)善良的氣息，但是你需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你有這樣的一雙眼睛，那么你將發(fā)現(xiàn)，生活中所有的善良就像一個(gè)個(gè)鎖，串在一起，將這個(gè)世界圍繞在一條善良的紐帶中。
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陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十四
擁有陽(yáng)光景航學(xué)校飛鷹文學(xué)社張美芹老師常說(shuō)：“給你一點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛；潑你一點(diǎn)洪水，你就泛濫?！蔽揖褪沁@樣一個(gè)矛盾的女孩：我很開(kāi)朗，既愛(ài)哭，也愛(ài)笑，喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活；現(xiàn)實(shí)中，我又不得不承認(rèn)自己的無(wú)知和無(wú)能。平平的`成績(jī)，使我產(chǎn)生極度的自卑感――盡管我明白，自己的落后只是因?yàn)闆](méi)有盡到全力。有時(shí)候，我會(huì)突然的，陷入深深的沒(méi)有必要的煩惱之中。面對(duì)流水般逝去的歲月和實(shí)在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那顆猶豫彷徨的心，或者是那千百個(gè)為自己的不肯進(jìn)步而找出來(lái)的“理由”。我苦苦地在為別人的不理解而煩惱，卻也不情愿讓人看透。我總是有意無(wú)意地慨嘆那份失落的心情，好想一個(gè)人站在高高的山頂，讓強(qiáng)勁的風(fēng)兒吹散心中的惆悵。似乎還是在迎來(lái)日出、送走晚霞的瞬間，我就告別了六一，由無(wú)知無(wú)畏的孩童轉(zhuǎn)化為青少年。我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭，未來(lái)的生活，也許就像我所渴望的那樣美好。但是，現(xiàn)在的生活，我們更需要“陽(yáng)光”。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)。記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的堅(jiān)韌告訴我們，有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)會(huì)讓我們不禁自問(wèn)，生活怎么這樣？但是只要我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，就擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生存不叫生活。在這個(gè)世界上，如果總有一種什么東西能夠迅速擊中我柔弱的心扉，那就數(shù)得上是陽(yáng)光，擁有陽(yáng)光，才擁有希望。當(dāng)它在一瞬間開(kāi)啟我的心扉時(shí)，我會(huì)懂得珍惜生活、熱愛(ài)生命和學(xué)會(huì)創(chuàng)造奇跡。我渴望擁有陽(yáng)光。讓我們能在陽(yáng)光的哺育下，盡情的成長(zhǎng)，散發(fā)各自濃郁的芳香?。ㄖ笇?dǎo)老師：王曉春）。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十五
琉璃瓦，玉石階，空夢(mèng)涼。
微風(fēng)又一次吹過(guò)男孩的臉蘢，九月的陽(yáng)光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹(shù)，男孩秀沒(méi)的臉蘢，他拿這一本書(shū)，微笑、微笑，溫柔的`笑容，書(shū)隨著風(fēng)翻開(kāi)又合下，可以說(shuō)，他是一個(gè)真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥(niǎo)、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實(shí)身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因?yàn)槲⑿Γ磺械膭?dòng)作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的可愛(ài)，卻有男孩子的大氣，相信任何一個(gè)男孩子都沒(méi)有這樣的身影，只要他……櫻花樹(shù)下的男孩，那個(gè)男孩。
優(yōu)雅、美麗，悄無(wú)聲息……。
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十六
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我很活潑，但也很調(diào)皮，做一件事我都沒(méi)放棄過(guò)。
做一個(gè)陽(yáng)光男孩要樂(lè)于助人，不要和同學(xué)斤斤計(jì)較，熟話說(shuō)“退一步海闊天空嘛！”如果和同學(xué)吵架了，一定要站在別人的角度去想一想，是不是自己錯(cuò)了，不要把責(zé)任推卸給另一個(gè)同學(xué)。拿到自己不喜歡的東西是，千萬(wàn)不要給別人，孔子說(shuō)的好“己所不欲，勿施于人。”看到同學(xué)打架時(shí)，因該主動(dòng)上去，把同學(xué)分開(kāi)，并對(duì)他們說(shuō)：“打架是不對(duì)的，如果打架，既會(huì)傷到別人，又會(huì)傷到自己，結(jié)果還不是連敗俱傷嗎？”
做一個(gè)陽(yáng)光男孩也要按時(shí)做完作業(yè)，質(zhì)量也要好，不能因?yàn)樘哿耸裁丛蚨蛔鲎鳂I(yè)，這樣就成了自己的一個(gè)借口，沒(méi)做完作業(yè)更加不行了，這樣就不是一個(gè)好學(xué)生，更不用說(shuō)是一個(gè)陽(yáng)光男孩了，所以一定要按時(shí)完成作業(yè)把質(zhì)量提高到最好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！把別人的長(zhǎng)處學(xué)到，把自己的短處。
給改掉吧！這樣我們才能成為優(yōu)秀的陽(yáng)光男孩，讓我們一起努力，一起加油吧！
陽(yáng)光的氣息六年級(jí)篇十七
陽(yáng)光是那么的耀眼，照亮了大地。金金與我正在江邊漫步，不時(shí)的談笑為枯燥的運(yùn)動(dòng)增添了一分情趣。
突然，一輛飛馳的自行車(chē)向我沖來(lái)，金金一把推開(kāi)我，大聲地叫道：“莊莊小心!”我來(lái)不及躲閃，重重地摔在了地上，手擦了皮，膝蓋上流了血，腳踝痛得要命......痛楚向我的全身襲來(lái)。
金金焦急地說(shuō)道：“沒(méi)事吧，莊，你還好嗎?我輕聲答道：“很疼!”她牽著我的手，扶著我來(lái)到了長(zhǎng)椅上?！暗纫粫?huì)兒，我去買(mǎi)瓶酒精與創(chuàng)口貼，你靠著休息會(huì)兒，等一下哦!”金金拍拍我的肩，溫柔地說(shuō)道。隨之，臉上又蕩漾起一個(gè)燦爛的微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛彎成月牙狀......“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷糊的說(shuō)道。
疼痛輕松的將我擊倒，我皺起了眉頭，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。怎么辦，金金還沒(méi)回來(lái)-----就在這時(shí)，金金氣喘吁吁地趕來(lái)，他喘著粗氣道：“莊，來(lái)把腿放平，我來(lái)幫你消炎?！彼p輕的用手粘了酒精的棉花涂抹在我的傷口上，我疼的叫出了聲：“嘶---嘶----”金金握住我的手，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒，忍一下就好了?！?BR> 傷口的疼痛慢慢地減小，金金笑著說(shuō)：“你還好嗎?嗯，好一點(diǎn)了?！蔽逸p聲回答。
此刻，一米陽(yáng)光照耀在我的頭上，一股暖流涌上了我的心頭.....
汪老師點(diǎn)評(píng)：文章有人物描寫(xiě)，具有細(xì)膩的景色渲染，構(gòu)思新穎，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果都有呈現(xiàn)，值得肯定你。不足是，此文同學(xué)幫助的過(guò)程不詳，結(jié)果出現(xiàn)的太快，藝術(shù)手法不強(qiáng)，繼續(xù)努力。