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        可怕的科學(xué)讀后感(匯總16篇)

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            讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié),能夠加深對(duì)書中思想的理解。寫一篇較為完美的讀后感需要有條理的結(jié)構(gòu)和連貫的語(yǔ)言,從而更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。以下的讀后感范文具有個(gè)性化和獨(dú)特性,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和視角。
            可怕的科學(xué)讀后感篇一
            書是一個(gè)人的主要知識(shí)的來(lái)源之一,讀一本好的書籍,會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn),我就碰到了這一本好書??《可怕的科學(xué)》。
            我讀的是《可怕的科學(xué)》系列書中的一本書,它的名字叫殺人疾病全紀(jì)錄。里面列舉了許多對(duì)人類有巨大影響的疾病,例如:天花、艾滋病等一些病,也有常見的感冒等小病。這本書讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深的了解。這本書上,沒有像醫(yī)學(xué)書上的一樣有過多乏味專業(yè)術(shù)語(yǔ),卻有不少的笑話、漫畫等等。讓人有種愛不釋手的感覺。
            我最喜歡的是“你的死期到了”這章節(jié),它是講一種特殊的辦法??縮小身體進(jìn)入病者的.身體里,與病菌親密交談。這篇節(jié)讓我知道了一些小知識(shí):以前,我得過許多次感冒,從沒有太過在意,通過讀這本書,令我知道了感冒這種小問題也會(huì)導(dǎo)致人體的白細(xì)胞減銳,從而打垮我身體里的抗體,所以平常一定要強(qiáng)身健體,才能抵抗病毒的侵入。
            這本書在幽默中來(lái)解釋科學(xué)的道理。我覺得這本書給我的印象是:全面、有趣、容易學(xué)習(xí)。
            可怕的科學(xué)讀后感篇二
            《可怕的科學(xué)》是半年前媽媽給我買的一套書,之前我一直沒有讀過,但是在寒假時(shí)由于疫情爆發(fā),無(wú)事可做的我就隨便拿起一本來(lái)讀。從那以后,我便對(duì)這套書愛不釋手。
            這套書最大的益處在于,它能把枯燥無(wú)味的說教式科普變成幽默有趣的科學(xué)知識(shí),使同學(xué)們?cè)谟鋹傊芯湍芪盏娇茖W(xué)知識(shí)。此外,里面還配有生動(dòng)有趣的圖片,讓讀者不光閱讀文字,還能享受圖片帶來(lái)的搞笑與幽默。
            我瘋狂地癡迷上了這套書,里面有許多我未知曉的秘密,一下子打開了我心中對(duì)于科學(xué)的心結(jié),也希望將來(lái)我能為我們國(guó)家的'科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一份屬于自己的力量。
            可怕的科學(xué)讀后感篇三
            閱讀了《可怕的科學(xué)之顯微怪物》這本書,我受到了很大的教育和啟發(fā)。
            無(wú)論你看什么東西,都有很多很多細(xì)小的細(xì)節(jié)是你看不到的,微觀世界十分令人難以置信。當(dāng)你走在草地上,有多少生物會(huì)被踩死?你的牙縫中有多少黏糊糊的生物?細(xì)菌怎樣讓尸體爆炸?好奇心驅(qū)使著人們?cè)诳茖W(xué)道路上前進(jìn)的腳步。對(duì)于顯微鏡的發(fā)明者這一難題,歷史學(xué)家們只能進(jìn)行猜測(cè),并沒有證據(jù)可以證明他們的.觀點(diǎn)。然而,考古學(xué)家的一部分發(fā)現(xiàn)也幫助他們證明了一些猜測(cè):1850年,考古學(xué)家于伊拉克發(fā)現(xiàn)了一塊透鏡狀的水晶,它在公元前800年被打磨。人們同時(shí)也在進(jìn)步,只要用一瓶水就可以通過折射來(lái)放大物體。
            其中,令我感觸最深的,是顯微鏡的用處。顯微鏡不但可以觀察物體的細(xì)節(jié),還可以幫助法醫(yī)調(diào)查案件,尋找飛機(jī)失事的原因,鑒定鉆石的質(zhì)地,檢驗(yàn)金子的純度。
            微觀世界也很不可思議,比如說:細(xì)菌游泳的時(shí)速達(dá)0.00016千米,以它的大小而言,它的速度比奧運(yùn)會(huì)游泳紀(jì)錄保持者都要快。微觀世界也很神奇:把羊毛和金子同樣放大,羊毛就像閃光的碎石路,金原質(zhì)就像底部朝上的雞蛋盒。
            微觀世界是多么的神奇,多么的有趣。
            可怕的科學(xué)讀后感篇四
            在這一次的暑假里我讀了一本書叫做《可拍的科學(xué)》,這里面有很多關(guān)于毒藥的液體還有我們平常吃的東西重點(diǎn)毒素。
            比如在1912年11月20日的一支探險(xiǎn)隊(duì)伍在南極他們遇到了一個(gè)可怕的事寧尼斯掉入了一個(gè)可怕的裂縫中。他們一整天都在對(duì)著裂縫呼喊,希望能夠聽見微弱的呼喊聲,但是他們沒有聽見一點(diǎn)聲音。默茨-由于吃了太多的哈士奇肝臟所以他也死了。后來(lái)道格拉斯。
            的頭發(fā)開始脫落還有身上的皮。讀到這我不明白他的頭發(fā)還有身上的皮為什么會(huì)開始脫落,后來(lái)后面告訴了我答案,就是殺死默茨,差點(diǎn)要了道格拉斯。莫森的命是什么怪病呢?事實(shí)就是他們中毒了——兇手就是肝臟。北極哈士奇的肝臟和其他動(dòng)物一樣儲(chǔ)存著大量的維生素a使人吃了以后引起腹痛嘔吐皮膚和頭發(fā)脫落,殺死一個(gè)青年人輕而一舉。道格拉斯。莫森是幸運(yùn)的,他能活下來(lái)是因?yàn)樗缘牟皇翘唷?BR>    聽了這個(gè)故事我知道了:生活中的食物不能吃太多,還有鹽,他不止一種毒素而是兩種——鈉和氯。這兩種毒藥以鹽的形式結(jié)合,就像一個(gè)“邪惡二人組”。
            讀了這一本書讓我懂了許多知識(shí)。
            可怕的科學(xué)讀后感篇五
            想必大家和我一樣,一開始聽到這個(gè)書名肯定覺得是介紹的科學(xué)中一些讓人毛骨悚然的片段,或是一些別的讓人害怕的東西。但當(dāng)我讀完后,我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的,科學(xué),既可怕又不可怕,說它可怕,是因?yàn)楫?dāng)你不懂科學(xué),不了解他的特點(diǎn)時(shí),它會(huì)傷害你;而當(dāng)你了解它并正確使用它時(shí),他就不再可怕,甚至能幫你完成很多事。
            《可怕的科學(xué)》擺脫了平時(shí)科學(xué)方面的書籍一貫的死板與生硬,英國(guó)作者尼克·阿諾德用幽默的語(yǔ)言把科學(xué)道理注入了一個(gè)個(gè)讓人印象深刻的故事中,他讓科學(xué)“活”了起來(lái),變成一個(gè)個(gè)精靈,鉆進(jìn)我們的腦子里,讓我們?cè)谧x書的享受中把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化,吸收,變成日常生活中的得力助手。
            正是這種方式,讓《可怕的科學(xué)》系列三度獲得“國(guó)際科普?qǐng)D書最高獎(jiǎng)”的殊榮,也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書充分展現(xiàn)了“科學(xué)存在于生活”的理念,讀完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中大大小小的事都有科學(xué)的影子,甚至是吃東西、睡覺、走路等很簡(jiǎn)單的事,都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。
            《可怕的科學(xué)》系列并不只有有關(guān)科學(xué)方面的內(nèi)容,包括數(shù)學(xué)、自然等內(nèi)容,都在其中有專門的系列,可謂是涉及到了方方面面,全方位無(wú)死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來(lái),讓我們?cè)谟涀〉耐瑫r(shí),又不感到枯燥與乏味。
            打開這本書,讓我們一起感受科學(xué)的魅力,讓“可怕的科學(xué)”變成“有趣的科學(xué)”。讓你當(dāng)伙伴們驚訝你豐富的科學(xué)知識(shí)時(shí),你可以輕松的告訴他:“科學(xué),即是生活?!?BR>    可怕的科學(xué)讀后感篇六
            最近幾天,我看了《可怕的科學(xué)》系列中其中一本《能量怪物》的百科全書。
            這本百科全書的作者是英國(guó)的菲爾·蓋茨,他用生動(dòng)風(fēng)趣,幽默的口吻為我們創(chuàng)作了這本書,這本書那引人注目的插圖讓我翻了第一頁(yè),書里的第一章就讓我感到了科學(xué)的樂趣:書里假設(shè)能量是一種怪物,一只很老很老的怪物,他不停地運(yùn)動(dòng)著,沒人見過他的樣子,而今天,這本書將帶著我們?nèi)チ私膺@個(gè)“怪物”。
            這本書告訴我們,能量是一種動(dòng)力,能讓物體移動(dòng),而世界萬(wàn)物,都是被這種動(dòng)力所驅(qū)動(dòng)著,人類之所以運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槲覀凅w內(nèi)都包含“活動(dòng)之源”,那就是我們的一種運(yùn)動(dòng)思想。
            不光是這本,整套《可怕的科學(xué)》:《經(jīng)典科學(xué)》、《經(jīng)典數(shù)學(xué)》、《科學(xué)大發(fā)現(xiàn)》等系列,內(nèi)容都是那么的多姿多彩,令人愛不釋手。
            生活處處有科學(xué),我們要做有心人。
            可怕的科學(xué)讀后感篇七
            在書里,每講一個(gè)實(shí)驗(yàn),都會(huì)有漫畫相輔助。還有結(jié)果和解釋,在每一個(gè)單元后,還有綜合性的選擇題,大大擴(kuò)充了知識(shí)。
            在這本書里,我好了解到孩子們都愛的巧克力的歷史。其實(shí),很久以前的巧克力并不是像現(xiàn)在是固體的,而是液體的。還有一個(gè)很有趣的是,人們把可可豆當(dāng)做錢用,一口袋可可豆能買好多東西呢。巧克力還有許多我們不常聽見的名字,如:秀斯巧克力,雙層巧克力,瑪氏巧克力等等。
            巧克力還被人們稱作上帝的飲料,當(dāng)時(shí)的人們?cè)谠绯浚形?,晚上都要喝一杯巧克力?lái)提神,使自己更有精神些。
            可怕的科學(xué)讀后感篇八
            當(dāng)你看見魔術(shù)師忽然消失,又神奇般地回來(lái);或者目睹一個(gè)人被鋸成兩半后又完好無(wú)損地活了過來(lái);或者見識(shí)某人在寒冷的冰窟窿里竟然存活了數(shù)天,你一定很想知道其中的奧秘吧。這本《魔術(shù)全揭秘》就幾乎全部揭示了全部魔術(shù)中的騙局。
            這本書寫得非常幽默,讓我看得入了迷。每次當(dāng)我捧起這本書時(shí),就會(huì)身臨其境,一看就是一浪個(gè)小時(shí),誰(shuí)也無(wú)法阻止我看,我估計(jì)就算是地震了,我也會(huì)渾然不知,還看得津津有味。
            這本書不僅說了魔術(shù)的由來(lái)和解密,還教了一些小魔術(shù),我也表演給了家人看,連他們都驚嘆不已呢!
            這本書里講述了許許多多種魔術(shù),我最喜歡的魔術(shù)還是斬腰魔術(shù)。
            斬腰魔術(shù)是由帕西?蒂布爾斯和賀瑞斯?金先創(chuàng)舉的他們都是把他們的助手砍成兩半,然后再奇跡般得“復(fù)活”,其實(shí)這都是一些騙局。帕西?蒂布爾斯所用的箱子是沒有底的,他的助手需要將自己的腹部沉入平臺(tái)的空洞,同時(shí)要把頭、手和腳從箱子的兩端伸出,這樣就不會(huì)被割到了。賀瑞斯?金用了兩個(gè)助手,第一個(gè)助手把腳抬起來(lái),占箱子的一半,并把頭和手伸出來(lái),第二個(gè)助手藏在平臺(tái)里把腳伸出來(lái),這樣就好了。后來(lái)還出現(xiàn)了很多不同版本的斬腰魔術(shù),大家都不知道他們是怎么做的呢!
            這本書生動(dòng)地寫出了魔術(shù)的奧秘,給我留下了深刻的印象,這是《可怕的科學(xué)系列》里最有趣的一本書了。
            可怕的科學(xué)讀后感篇九
            寒假中,我閱讀了《可怕的科學(xué)》系列叢書,這套書不僅生動(dòng)風(fēng)趣,充滿了幽默感,而且口吻也非常親切,讓我愛不釋手。
            為什么這一系列的書要命名為可怕的科學(xué)呢?因?yàn)檫@本書從更加真實(shí)的、更加貼近生活的角度講述了最真實(shí)的科學(xué)。它并不是像大科學(xué)家那樣單純的解釋,而是加入了漫畫引導(dǎo)和例子,從而使我們更能感覺到科學(xué)的真實(shí)性與可怕性。
            比如其中《發(fā)威的火山》,向我們講述了火山爆發(fā)的可怕、火山的構(gòu)造和對(duì)我們的危害與幫助。
            火山的爆發(fā)非常的可怕,科學(xué)的真像也是讓人膽戰(zhàn)心驚。讀了這套書,更讓我覺得科學(xué)是那么的神秘,是那么的有探究性,也更讓我急于去解開科學(xué)背后的謎底。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十
            說到墓室,不得不提一下考古學(xué)家和盜墓者??脊艑W(xué)絕對(duì)令人敬畏,那是因?yàn)榭脊艑W(xué)家總是在研究一些死人、墓地,甚至和雜草叢生,只有老鼠、蛇才會(huì)光顧的陰暗潮濕的洞穴打交道??脊艑W(xué)家們以此來(lái)推測(cè)在過去,古代人是怎樣生活的。還要通過收集資料來(lái)確定古代文明??脊艑W(xué)向人們還原并展示古代的真實(shí)情景,在某種程度上,的確能是某些東西起死回生,這是令人敬畏的事實(shí)。但是,在考古學(xué)家要準(zhǔn)備開始挖掘古代遺跡時(shí),總是被那些可惡的盜墓者搶了先。
            在過去的幾百年間,國(guó)王谷(地名)中只有兩座不為人知的陵墓被發(fā)現(xiàn)過,因?yàn)閹缀跛械墓虐<傲昴怪械闹閷氃诤芫靡郧熬鸵呀?jīng)被可惡的盜墓者洗劫一空了。盜墓者在偷珠寶時(shí)往往會(huì)毀壞陵墓中的木乃伊和古代遺跡,所以,考古學(xué)家挖到的古墓一般都是一片狼藉,盜墓者們把古代遺跡都給毀了!
            其實(shí)古代遺跡不一定都是盜墓者毀壞的,比如:秘魯?shù)耐量脊艑W(xué)家特略在秘魯發(fā)現(xiàn)過一座精雕細(xì)刻的神殿。研究這座神殿是他畢生的事業(yè)。悲慘的是,一天,大雨傾盆,洪水沖走了特略那來(lái)之不易的標(biāo)本,泥湮了神殿。特略哀嘆到:“也許考古學(xué)家命該如此?!眱赡旰?,特略自殺了。
            如果不說危險(xiǎn),你肯定會(huì)覺得考古是件很好玩的事,如果你這樣想,那就是你沒看過這本書??催^這本書,你就會(huì)對(duì)考古產(chǎn)生新的看法。
            讀了這本書,我知道了許多關(guān)于考古的知識(shí);知道了考古分為水下考古和陸地考古;知道了水下考古要先確定沉船地點(diǎn),再尋找最穩(wěn)妥的打撈方法,然后繪制方格圖,最后打撈珠寶和發(fā)現(xiàn)物。這本書讓我從一個(gè)對(duì)考古一無(wú)所知的男孩變成了一個(gè)對(duì)考古產(chǎn)生興趣的初級(jí)考古學(xué)家,再由初級(jí)考古學(xué)家變成了一個(gè)對(duì)考古充分了解的高級(jí)考古學(xué)家。
            我覺得,考古本身就是一種破壞的形式。因?yàn)槿绻阃诰蛄艘惶幑糯z址,那用科學(xué)家的話來(lái)說,就是你在斷裂遠(yuǎn)古底層。
            我有一次聽新聞?wù)f:“一旦考古遺址得到專業(yè)發(fā)掘,它的危險(xiǎn)性就更大了!”我讀了這本書后才知道,事實(shí)上,危險(xiǎn)來(lái)自于那些對(duì)考古遺址特別鐘情的上萬(wàn)發(fā)掘者。他們使遺址搖搖欲墜——畢竟,古代的墳?zāi)挂馕吨兰藕桶矊?。幸好,現(xiàn)在許多國(guó)家在為此制定法侓,以保護(hù)遺址免遭偷盜和開發(fā)。并且千千萬(wàn)萬(wàn)的人也時(shí)刻關(guān)注著考古。
            總之,這本書對(duì)我?guī)椭艽?,我向你們推薦這本書。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十一
            我是個(gè)總愛問“十萬(wàn)個(gè)為什么”的男孩,腦子里總會(huì)冒出千奇百怪的想法,但當(dāng)我遇到《可怕的科學(xué)》后,一切都有了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)解答。
            這套書里最最最錦上添花的是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)故事下面都配有夸張的漫畫,讓我這個(gè)漫畫愛好者愛不釋手,我看完之后總有種身臨其境的感覺,小小的知識(shí)點(diǎn)可以學(xué)到大大的學(xué)問。里面有兩個(gè)小故事讓我得到了豁然開朗的答案。
            第一個(gè)故事:“因速度快而產(chǎn)生巨大的破壞力”??吹竭@個(gè)題目我想起自己最近親眼所見的事情,有一只小麻雀在一個(gè)紅綠燈路口練飛,這時(shí)飛馳過來(lái)一輛小車,只聽見“嘣”的一聲,小麻雀和小汽車撞上了,汽車玻璃瞬間碎成了放射狀的小晶塊,而小麻雀當(dāng)場(chǎng)喪命。為何一只小小的肉身麻雀有如此大的威力呢?我很是驚訝。這里的故事告訴我們,速度越快的物體,它的沖擊力也會(huì)越大,它的威力也會(huì)越大,無(wú)論是小麻雀還是小蘋果,都會(huì)成為一顆“炮彈”。1924年的一次汽車競(jìng)賽中,農(nóng)民們朝車手投擲了各種水果,結(jié)果車子被砸壞,車手造成嚴(yán)重外傷。舉一個(gè)帶重量單位的例子:4千克重的大西瓜,投向高速行駛的汽車所產(chǎn)生的破壞力,同10克重的槍彈發(fā)射出去后的破壞力不相上下。真是太可怕了!
            第二個(gè)故事:“死亡陷阱—流沙”。不久前,我剛看過的電影《可可西里》里面就這樣一組震人心魄的情節(jié),巡山隊(duì)員在與盜獵分子的追逐中陷入了流沙,便永久的與這片土地融為了一體。我十分震驚為什么一堆看似普通的沙子可以把人都吞噬掉呢?原來(lái),當(dāng)人剛掉進(jìn)流沙時(shí),沙子首先會(huì)“粘”在人體下半部分,然后以每秒鐘一厘米的速度拖住受困者的腳,并產(chǎn)生10萬(wàn)牛頓的巨大力量。如果想要擺脫這些力,居然需要一部中型汽車幫忙。通常人們很少能將掉進(jìn)流沙中的人拖拽出來(lái)。如果生拉硬扯,很可能會(huì)把人拉成兩半。流沙從何而來(lái)?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),這些流沙都是從沿河分布,河水慢慢滲透到沙粒中,使得沙?;ハ嗯蛎浄珠_,呈半漂浮狀態(tài)。所以它會(huì)吞噬掉人類、動(dòng)物、軍隊(duì)、甚至牙買加的整個(gè)城市。
            科學(xué)賜予人類最大的禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量。站在生活的視角去發(fā)現(xiàn)科學(xué),利用科學(xué)的邏輯去改善生活??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該抱有好奇心去探究科學(xué)世界。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十二
            《可怕的科學(xué)——超級(jí)建筑》是一本超級(jí)搞笑又超有科學(xué)含量的書,整本書講述了世界上所有著名建筑的建造構(gòu)成和相關(guān)資料,并帶領(lǐng)我們了解如何建造一座建筑物,讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中開懷大笑。
            這本書不但能讓我充分的了解了世界上所有著名建筑的建筑史,還能讓我虛擬地建造摩天大廈,過把建筑師的癮。它是一本搞笑又很有科學(xué)價(jià)值的圖書。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十三
            今年暑假老師讓我們讀的書里有科普讀物,我讀的是《可怕的科學(xué)》系列書中的一本。
            《可怕的科學(xué)》英尼克阿諾德的原著,由蕭倩翻譯的。這一系列書是英國(guó)經(jīng)典少兒科普讀物,一共有10冊(cè),分為“非常實(shí)驗(yàn)”和“另類歷史”兩大類別。之所以命名為“可怕的科學(xué)”,是因?yàn)檫@些書從更真實(shí)、更貼近生活的角度詮釋了科學(xué)的真相。并不是單純的解釋科學(xué)實(shí)驗(yàn),而是加入漫畫的'引導(dǎo)和例子,更真實(shí),讀起來(lái)更有意思。我要寫的這本書,是“非常實(shí)驗(yàn)”中的《危險(xiǎn)食物》。
            在這本書里,每講一個(gè)實(shí)驗(yàn),后面都會(huì)有結(jié)果和解釋,有時(shí)還會(huì)帶上一些小知識(shí)。而且最后還有關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小鏈接,能了解更多的知識(shí),在一個(gè)單元過去后,還有綜合性的選擇題測(cè)試,更豐富了知識(shí)面。我覺得這本書簡(jiǎn)直就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和漫畫的結(jié)晶。
            比如在第二部分—驚悚的蔬菜里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是土豆的力量,跟弟弟妹妹打賭可以不用刀在土豆上插個(gè)洞,然后用吸管使勁往土豆上插一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn):吸管在土豆上插了一個(gè)洞,現(xiàn)在就等著收錢吧。這是因?yàn)椋何苁且粋€(gè)圓管,而圓管是一種很強(qiáng)力的結(jié)構(gòu)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說,“力”是一種能移動(dòng)的物體,或者是改變物體外形的東西,正是這種力讓吸管插進(jìn)土豆。最后的“我打賭你不知道!”說:一個(gè)運(yùn)動(dòng)的東西越重,你就越難讓它停下來(lái)。科學(xué)家把這個(gè)叫做“慣性”。這就能解釋為什么把一個(gè)超級(jí)大油輪的引擎換到后退擋以后,它還要往前滑行1.6千米才能停下來(lái)。這也是為什么用網(wǎng)球拍去擋炮彈實(shí)在是一件很白癡的事情。
            我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書,因?yàn)樗鼤?huì)在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺得這本書真的是很好的少年科普讀物,全面、有趣、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、容易學(xué)習(xí),就是這本書給我的印象。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十四
            暑假里,我讀完了《可怕的科學(xué)(大全集)》這本百科全書。深有感觸,也對(duì)“科學(xué)”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
            《可怕的科學(xué)(大全集)》這本圖書,以一樁樁撲朔迷離的事件、一個(gè)個(gè)神秘莫測(cè)的謎團(tuán)、一串串不得而解的數(shù)字,把我深深吸引。恐龍是怎樣滅絕的?試管嬰兒能否越過倫理道德這一關(guān)?印度博帕爾毒氣泄漏是怎樣引起的?書中都有全方位、多角度的解答。真相大白之后,是一陣陣深思,讓人在閱讀的同時(shí)掌握知識(shí),大開眼界。
            讀了這本書后,我受益匪淺。不僅收獲了許多知識(shí),還讓我明白了一個(gè)真理“科學(xué)并不復(fù)雜,也不只是在實(shí)驗(yàn)室里,它就在身邊,與我們的生活息息相關(guān)??茖W(xué)被廣泛的應(yīng)用在了生活中。建筑、設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、工作、出行、甚至玩游戲都需要科學(xué)的計(jì)劃與安排。只要我們?nèi)プ非?、去發(fā)現(xiàn)、看似神秘、高深莫測(cè)的科學(xué)也會(huì)為我們敞開真理的大門。同樣,科學(xué)還有一些領(lǐng)域是暗藏玄機(jī)、充滿挑戰(zhàn)和刺激的。例如:ufo、野人、疾病、自然災(zāi)害、生物武器、和目前被認(rèn)為是最恐怖,也是人類不可征服的死亡地帶。這些未解之謎,都值得我們進(jìn)一步探索、研究。總而言之,科學(xué)的`力量是強(qiáng)大的,它不但能為我們的生活帶來(lái)方便與快捷,也能使科學(xué)家們冥思苦想、絞盡腦汁??茖W(xué),猶如一把雙刃劍,它在創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡的同時(shí),也留下了一個(gè)又一個(gè)的難題。
            《可怕的科學(xué)(大全集)》這本百科全書為我們揭示了不可思議的科學(xué)內(nèi)幕,展示了不可思議的科學(xué)事實(shí),詮釋了震撼世界的科學(xué)真相,啟迪讀者的心志,引發(fā)讀者的深思。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十五
            我在這本書中,我明白了要珍惜時(shí)間。我知道了時(shí)間是很寶貴的,用錢買不來(lái)的。過去了就不會(huì)再回來(lái)了。我們雖看不見時(shí)間的流逝,但是能看到隨著時(shí)間而發(fā)生的各種事情。地球日夜不停地在太空中旋轉(zhuǎn)著。太陽(yáng)從東邊升起來(lái),從西邊落下。沒到晚上,就有一輪明月高掛在天空上。四季緩慢地更替著。而人們也在不知不覺中漸漸地長(zhǎng)大、變老……還有一些名言是來(lái)表示時(shí)間是買不來(lái)的,如一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰……還有一些成語(yǔ)是表示時(shí)間過地快的,如光陰似箭、日月如梭……世界上也有很多東西是用來(lái)計(jì)時(shí)的,利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。又稱“日規(guī)”,是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。
            通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”,垂直地穿過圓盤中心,起著圭表中立竿的作用,因此,晷針又叫“表”,石制的.圓盤叫做“晷面”,安放在石臺(tái)上,呈南高北低,使晷面平行于天赤道面,這樣,晷針的上端正好指向北天極,下端正好指向南天極。在晷面的正反兩面刻劃出12個(gè)大格,每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí),晷針的影子就會(huì)投向晷面,太陽(yáng)由東向西移動(dòng),投向晷面的晷針影子也慢慢地由西向東移動(dòng)。于是,移動(dòng)著的晷針影子好像是現(xiàn)代鐘表的指針,晷面則是鐘表的表面,以此來(lái)顯示時(shí)刻。
            以后我們一定要珍惜每一分每一秒。
            可怕的科學(xué)讀后感篇十六
            今年暑假看了《可怕的科學(xué)》系列的《殺人疾病全記錄》這本書,感觸很深?!稓⑷思膊∪涗洝肥侵袊?guó)著名科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)教育專家王嵎生教授的作品。這本書有幾個(gè)相關(guān)的標(biāo)題和有趣的結(jié)尾作為線索。本文主要講述微生物引起的一些可怕癥狀,以及人類逐漸認(rèn)識(shí)這些微生物并與之戰(zhàn)斗的過程,讓我們看清病毒猖獗的危險(xiǎn)世界。
            在了解可怕微生物的同時(shí),也深深感受到了那些研究致病微生物的人的勇敢精神。例如,羅伯特科赫冒著背部感染的風(fēng)險(xiǎn),開始了一種叫做炭疽熱的可怕疾病。它會(huì)導(dǎo)致肺部疼痛,從而導(dǎo)致死亡。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有防毒面具。另外,當(dāng)時(shí)醫(yī)療技術(shù)還沒有那么發(fā)達(dá),所以死亡的可能性大大增加。愛德華詹納在天花疫苗實(shí)驗(yàn)方面非常大膽。“絕望”,他甚至把自己的半成品注射到自己的`兒子身上。最后,他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果成為天花從地球上徹底消失的基礎(chǔ)。還有漢弗萊戴維,亞歷山大勒明…….他們都是拯救人類的英雄。我心想:“這些科學(xué)家真勇敢!他們不顧自身安全去打敗微生物。要知道,感染這些微生物是一件很可怕的事情,甚至生命都有危險(xiǎn)。”想到這一點(diǎn),我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)這些勇敢的科學(xué)家致以崇高的敬意。
            我們之所以能在這個(gè)世界上用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)生存,就是因?yàn)檫@些勇敢的科學(xué)家。因此,我們要向這些科學(xué)家表示感謝。