需要不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。學(xué)會(huì)分析語(yǔ)文題目，能夠更好地解答試題。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
遇上碎片化的社交篇一
碎片化的概念為；社會(huì)階層的多元化，并導(dǎo)致消費(fèi)者細(xì)分，媒介小眾化，通俗來(lái)講，就是將一個(gè)整體分成一個(gè)個(gè)小部分單獨(dú)解析。
隨著碎片化生活的到來(lái)，我們?cè)械囊恍┝?xí)慣也正悄悄地發(fā)生變化。
就以我個(gè)人舉例而言，這個(gè)暑假我買了一本沈從文的《邊城》當(dāng)我將它從書店帶回家準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀蹩床贿M(jìn)去。并不是因?yàn)闀鴮懙牟缓茫且驗(yàn)槲覠o(wú)法將注意力集中，我一目十行地讀看，就像鄭燮所說(shuō)：“眼中了了，心下匆匆?！?BR> 究其原因，我想應(yīng)該是近幾年，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為了吸引讀者，增加閱讀量，大部分互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)都選擇了絞盡腦汁的在標(biāo)題上大花功夫，成為“標(biāo)題黨”，并且簡(jiǎn)化內(nèi)容，將內(nèi)容變得淺顯，易于接受和理解。這樣我們雖然能快速地獲取信息，但是弊端卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
我們會(huì)變得越來(lái)越懶，不愿意讀那些需要費(fèi)事費(fèi)力研讀的微言精意的文字。顯然，讀那些淺顯的吸引人的卻沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文字要輕松愉悅的多。
在我們?cè)絹?lái)越懶，不愿意去思考的同時(shí)，我們也在尋求簡(jiǎn)單粗暴，內(nèi)容刺激的文章，我們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)能調(diào)動(dòng)起人情緒、讓人興奮的文章，相比之下，那些需要反復(fù)品讀才能感受作者微妙情感的文字，以及一些理論是多么的枯燥乏味啊。于是，我們變得越來(lái)越?jīng)]有閱讀的耐心。
最后，也是碎片化閱讀最為不好的一點(diǎn)，許許多多碎片化的文章，所帶來(lái)的非系統(tǒng)化的知識(shí)，正破壞著人們?cè)械倪壿嫞S多人的講話變得前言不搭后語(yǔ)。就如前幾日我們班上一位同學(xué)的自我介紹一樣：“我喜歡旅游，我的媽媽也是，我姨媽喜歡攝影?！边@幾句話讓人莫名其妙，他們內(nèi)在的邏輯是這樣的：“他和他媽媽一起旅游，他的姨媽一同前往，并且他的姨媽在旅游途中攝影。原本易懂的邏輯，變得具有跳躍性。
碎片化的閱讀只是碎片化生活的冰山一角，但他也是碎片化生活的縮影，向我們展示著碎片化生活的利與弊，這種簡(jiǎn)單快捷走年里的生活趨勢(shì)可能讓我們更加懶惰，以為尋求刺激和新鮮感，還可能影響邏輯思維，但是我相信，人們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，消除碎片化生活的弊端。
遇上碎片化的社交篇二
如今，人們的生活正在碎片化——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交。碎片化的生活與我們變得密不可分。
有一些人總是抱怨：“碎片化的生活真的不適合現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，做事就要有始有終，一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)，怎么可能把事情做好呢？”還有一些人說(shuō)：“現(xiàn)在的碎片化生活，能幫我節(jié)省很多的時(shí)間?！钡拇_，節(jié)約時(shí)間是好事，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘?！钡瑫r(shí)，做事的質(zhì)量也是要保證的。所以我覺(jué)得，碎片化的生活沒(méi)有好壞之分，它只是一種人們生活的方式，它的好壞只取決于我們的態(tài)度。
就用我自己舉一個(gè)例子吧。我是一個(gè)特別喜歡繪畫的人，我所喜歡的不只是完成的繪畫作品，更是過(guò)程。我經(jīng)常坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，把心中的感受通過(guò)畫筆，揮灑到畫紙上。
如果我有一整天的時(shí)間，而且又沒(méi)什么安排，我一定會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，架起畫板，看著窗外的景色尋找靈感。坐上一整天，也不是沒(méi)有可能的。這樣，我就可以靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事情。靈感總是稍縱即逝的，有時(shí)，我坐上一天，可能會(huì)有幾個(gè)靈感，就把它們都記下來(lái)。如果有靈感，一整天的時(shí)間去完成一幅作品，也是綽綽有余了。
但是這個(gè)設(shè)想在現(xiàn)在，好像是沒(méi)有可能的了?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我暑假里就要補(bǔ)課——有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……我總是會(huì)對(duì)爸爸抱怨：“還有沒(méi)有天理啦，暑假不是用來(lái)休息的嗎？”誰(shuí)知，爸爸淡定地說(shuō)：“還有地理?！蔽覠o(wú)奈。在這樣的暑假里，我還是會(huì)拿出一些碎片的時(shí)間去畫上兩筆，放松自己，讓自己從繁忙的學(xué)業(yè)中短暫地解放一會(huì)兒，也是樂(lè)此不疲的。
我的夢(mèng)想就是成為一位杰出的畫家，所以必須要學(xué)會(huì)的，就是利用好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片化時(shí)間。生活是碎片化的，但我的夢(mèng)想、每一個(gè)人的夢(mèng)想都是完整的，我們需要用碎片化的時(shí)間，去完成我們完整的夢(mèng)想，這也許就是現(xiàn)狀吧。
我們從反對(duì)這不可避免的碎片化，到接受它，這就是我們態(tài)度的轉(zhuǎn)變。其實(shí)碎片化的生活沒(méi)有好壞之分，它只是一種人們生活的方式，它的好壞只取決于我們的態(tài)度。只要我們能專注、堅(jiān)持，一樣可以活得有意義、有價(jià)值。就讓我們?nèi)松囊黄磮D，拼出我們完整的蔚藍(lán)天空吧！
遇上碎片化的社交篇三
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們過(guò)得越來(lái)越便利，但我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
社交，這個(gè)名詞從人類一出現(xiàn)就有了，社交包含的內(nèi)容有許多，交流，團(tuán)隊(duì)合作等，都可以成為社交?？墒且郧暗纳缃缓同F(xiàn)代的社交又有了許多的變化，在古代，如果你想要和一個(gè)離你很遠(yuǎn)的人交談，只能寫信，一封信要寄到的時(shí)間還是未知的，短則三四天，長(zhǎng)則半個(gè)月，如此的不方便。如果你想去朋友那，就得乘坐馬車，費(fèi)事、費(fèi)力、費(fèi)資源。但是如今，科技十分發(fā)達(dá)，有了電話，不論多遠(yuǎn)，不論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，隨時(shí)都能聯(lián)系上，如果你想和人見(jiàn)面，打個(gè)電話就好了。而且出行的交通工具也各式各樣，汽車、高鐵、飛機(jī)這些都是到較遠(yuǎn)的地方的，自行車，公交車等，是到近處的，十分方便。隨著時(shí)間的推移，人們?yōu)榱松缃贿€發(fā)明了許多的軟件，如微信、qq等。從這里，你可以輕松的了解他人的資料、心情、去過(guò)哪玩、興趣愛(ài)好等。
雖然社交發(fā)達(dá)了，但也漸漸碎片化了。以前人們聊得少，于是一見(jiàn)面就有許多的話題，滔滔不絕?？墒怯捎趒q、微信和游戲的產(chǎn)生，人們一見(jiàn)面后都幾乎不聊天，都在低頭玩手機(jī)，就在公共場(chǎng)所等人等車時(shí)人們都低著頭，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“低頭族”。這種人不知在公共場(chǎng)合自顧自玩手機(jī)，而且在和自己家人一起時(shí)也玩。還有現(xiàn)在外出游玩，人們不是去欣賞美景，而是去拍照，發(fā)到朋友圈，證明自己到過(guò)。吃飯時(shí)菜一上來(lái)，先動(dòng)的不是筷子，而是手機(jī)。這菜拍一張，那菜拍一張，發(fā)到朋友圈，我認(rèn)為這不單單是分享了，還有一種炫耀的`因素在，這樣子非但沒(méi)有拉近人與人的距離，反而疏遠(yuǎn)了。我思考著，科技發(fā)達(dá)真的好嗎？不單在社交，在出行、購(gòu)物、閱讀等等方面也是如此，時(shí)代在變化著，我們的言行舉止也在一點(diǎn)點(diǎn)的被改變，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)正在飛速的產(chǎn)生，熱度也飛速上升。從“藍(lán)瘦香菇”到現(xiàn)在的“freestyle”，人們的言行時(shí)不時(shí)蹦出這種詞，聽得懂還好，可如果有些人聽不懂呢？只會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人十分奇怪，這不是也使人疏遠(yuǎn)了嗎？總而言之，碎片化的社交有利也有弊，時(shí)代在發(fā)展，生活還要繼續(xù)，誰(shuí)也無(wú)法改變，只有讓兩者保持在平衡，才能讓生活更美好！
遇上碎片化的生活，碎片化的生活無(wú)處不在，碎片化的生活使人改變！
遇上碎片化的社交篇四
在這個(gè)現(xiàn)代化的大城市里，各式各樣的人，各色各樣的風(fēng)采，各種各樣的體驗(yàn)，讓我們流連忘返，不舍離去。然而，你是否曾注意過(guò)那些捧著書靜坐閱讀的人？你是否曾注意過(guò)那些面帶笑容與他人談話的人？你是否曾注意過(guò)那些追著巴士狂跑千里的人？不，你沒(méi)有！我們都沒(méi)有！我們都被這大千世界的形形色色給迷得神魂顛倒，或者可以說(shuō)是被這幾乎萬(wàn)能的手機(jī)給吸引。隨處可見(jiàn)一行人抱著手機(jī)，有說(shuō)有笑的，又哭又鬧的，仿佛有了手機(jī)，什么都有了，其實(shí)并非我們所想的，真正去感受和了解世界才是真理。
就說(shuō)我上完小記者課后的感受吧――今年暑假，我上了為期10天的課，令我感慨的竟然不是記者行業(yè)的不易，而是社交網(wǎng)站的龐大與萬(wàn)能。每次我們需要編稿時(shí)，打開手機(jī)或電腦，口動(dòng)輸入就ok，根本不需要手來(lái)工作就可以搞定一切。交稿的方法有很多，郵箱啊，qq啊，微信啊，公眾號(hào)啊等等。除了采訪，我們幾乎就是在和手機(jī)交流。到了最后的結(jié)業(yè)式，我們竟然看不到人在現(xiàn)場(chǎng)觀看我們的匯報(bào)，我們失望透頂，未曾想回到家后，爸媽竟目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)回看結(jié)業(yè)式，我不禁想：這樣多的`簡(jiǎn)便方法，又有誰(shuí)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)呢？又有誰(shuí)會(huì)放棄手機(jī)面對(duì)面的交談？有了手機(jī)仿佛就有了全世界。
其實(shí)我們應(yīng)該放下手機(jī)，認(rèn)真仔細(xì)的去看看未完成包裝的世界，真的很美。而不是整天活在虛擬世界里去了解那個(gè)假的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些工人在拆老房子的時(shí)候有多少千言萬(wàn)語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了手機(jī)以外的世界是這么美好。在手機(jī)中社交，發(fā)現(xiàn)不了他人的美，只有親身經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，觀察過(guò)，才懂得。
改變碎片化，得從改變自身開始?！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的?！边@句經(jīng)久不衰的話只是存在于人們的腦海卻并沒(méi)有付諸實(shí)踐。當(dāng)我們奔跑在沖往名利的大道上時(shí)，不妨駐足片刻，傾聽心靈的聲音，而不是以一種碎片的形式來(lái)割裂靈魂。我們需要真正的了解，而非沉浸于走馬觀花式的碎片。
遇上碎片化的社交篇五
為什么我們的生活會(huì)被碎片化呢？答案當(dāng)然是手機(jī)。手機(jī)固然十分方便，可就是因?yàn)樗奖懔耍删褪且驗(yàn)樗奖懔瞬艑?dǎo)致了現(xiàn)在的碎片化生活。以前，常常要花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間購(gòu)物，只要有了手機(jī)，便只是一天生活中的一個(gè)小碎片。這雖然節(jié)省了不少時(shí)間，但是失去了不少的生活樂(lè)趣。購(gòu)物、閱讀、看新聞，這原本都是生活的中的一環(huán)，而現(xiàn)在卻都成為一些零散的碎片。如果讓人不吃飯菜，每天只靠吃些營(yíng)養(yǎng)劑過(guò)日子，當(dāng)然會(huì)又餓又難受，可我們現(xiàn)在所過(guò)的生活正如這樣！
可能你會(huì)想，放下手機(jī)不就好了？怎么可能！如果現(xiàn)在還讓你大老遠(yuǎn)跑去超市買東西，去圖書館借書，你當(dāng)然覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。那么，我們“節(jié)省”下來(lái)的時(shí)間都用來(lái)干什么了呢？刷微博，逛朋友圈，整天捧著手機(jī)的人用大量的時(shí)間去獲得一些沒(méi)有用的信息。由手機(jī)節(jié)省的時(shí)間，又由手機(jī)浪費(fèi)被碎片所填充的生活，就像外面買的零食一樣，外面看上去鼓鼓囊囊，里面其實(shí)都是空氣。
碎片化的生活使人變得日漸浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)做一件事情，總覺(jué)得用手機(jī)才能夠高效，才能做的更多。人們把自己固在那塊小小的頻幕中，失去了休閑渡日的樂(lè)趣，也失去了專注做事的樂(lè)趣。
從那一個(gè)個(gè)碎片的縫隙中漏掉了太多的東西，那些藏在生活角落里的樂(lè)趣，甚至是讓人專注的興趣都悄悄從我們身邊溜走了。
生活就像一個(gè)盒子，如果放進(jìn)大件東西當(dāng)然會(huì)又很多的空隙，勤勞的人會(huì)用碎片填充它們，悠閑的人會(huì)去休息，而現(xiàn)在的大多數(shù)人卻拼命用碎片填滿整個(gè)盒子。最后，那滿滿的盒子卻最沒(méi)有價(jià)值了。
遇上碎片化的社交篇六
很快，我便想出了一個(gè)法子：在學(xué)校趁著空閑時(shí)候讀?？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會(huì)有效嗎？劃著忐忑的心情，我還是在開學(xué)前一天把那本書放進(jìn)了書包。
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了第二天中午的午自休時(shí)間。在這時(shí)間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個(gè)養(yǎng)神覺(jué)。面對(duì)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)的教室，我毅然決然地拿出了那本書，開始讀了起來(lái)。很快，我就被書中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)和精密的推理給吸引了。一時(shí)間，周圍的任何人和事都不能打動(dòng)我。時(shí)光也就在我的'專注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書海中拉了上岸?！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
下午第二節(jié)課是節(jié)自習(xí)課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時(shí)間，竟還有一半的時(shí)間！這要是平時(shí)，我定會(huì)發(fā)呆到下課?？山駮r(shí)不同往日：我又以此掏出了那本書，開始讀起來(lái)。這一次，書中人物的性格逐漸完整的體現(xiàn)了；故事的情節(jié)也開始大有撥云見(jiàn)霧之趨勢(shì)，我感覺(jué)我似乎身臨其境，與主人公一起見(jiàn)證柳暗花明的真相。知道我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)下課鈴已經(jīng)響了好一會(huì)兒，而我也從幻境和讀書的樂(lè)趣中被拉了回來(lái)?！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
至此之后的好幾個(gè)禮拜，我都應(yīng)用著這種“碎片化”的讀書方法，一個(gè)月之后，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀完兩本書了！而且我的作業(yè)絲毫沒(méi)有受之影響！
在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會(huì)努力融入碎片化生活。
遇上碎片化的社交篇七
當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)上的每一個(gè)人都在加快自己的腳步，無(wú)論是學(xué)生或是上班族，都被大大小小的一件件事情逼迫著進(jìn)步。這樣一來(lái)，我們空余的時(shí)間顯得極其寶貴，很多來(lái)不及做的事，都被切割成了大大小小的碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼補(bǔ)進(jìn)這些閑暇時(shí)間中。
很多人并不理解什么是碎片化生活，在我的印象里，它就是把一件完整的事情分成幾段，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢做完，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，伴隨著我們。
比如我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)感到疲累，會(huì)想拿起手機(jī)打一局驚險(xiǎn)刺激的游戲，本是想借此機(jī)會(huì)讓自己身心放松，卻不料因?yàn)闆](méi)有控制好這一碎片的'時(shí)間而讓完成作業(yè)的時(shí)間延后，很晚睡覺(jué)，從而導(dǎo)致第二天上課精神不振，聽課效率不高?？梢?jiàn)，在這一方面，碎片化娛樂(lè)沒(méi)有帶來(lái)很好的效應(yīng)。
但我們?nèi)裟芾盟槠瘯r(shí)間做些有意義的事，效果就恰恰相反，有事還能事半功倍。
一節(jié)主課結(jié)束，我便會(huì)走到班級(jí)門口，倚著欄桿閉目養(yǎng)神。微風(fēng)吹在我的臉上，讓我嘴角不由得地上揚(yáng)。你以為我是、只是在休息罷了？其實(shí)這時(shí)，我腦子里面想的是前一天晚上背誦的古詩(shī)，亦或是英語(yǔ)短文。一個(gè)個(gè)字母再一次從我的記憶中浮現(xiàn)，此時(shí)我心態(tài)放松，面帶微笑，在腦海中重溫重點(diǎn)知識(shí)讓我更容易牢記于心?？梢哉f(shuō)，碎片化復(fù)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)生活更加輕松。
我時(shí)常因?yàn)橹老矚g的歌手出了新歌卻沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞而感到無(wú)奈與煩悶。有了碎片化復(fù)習(xí)的經(jīng)歷后，我決定利用起茶余飯后消化或是鍛煉的時(shí)間來(lái)享受這片刻的歡愉。沒(méi)想到的是，這樣一來(lái)我不但聽到了自己愛(ài)的歌，鍛煉時(shí)的情緒也不再如往常一般壓抑，反而步伐跟著活躍起來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候我就知道，碎片化生活其實(shí)對(duì)我們有很大幫助，它或許會(huì)帶來(lái)或多或少不好的影響，但合理應(yīng)用這些碎片，學(xué)會(huì)把它們用膠水粘成一幅完整的拼圖，讓它變成一個(gè)完整的畫面，而不是把它打亂得像是打碎的玻璃被扔在了地板上，扎到自己的腳。
讓我們學(xué)會(huì)一步一腳印，利用碎片的時(shí)間去學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)，休閑，給自己一個(gè)更絢爛的明天。
遇上碎片化的社交篇八
我們現(xiàn)在正處于一個(gè)信息科技時(shí)代，每天早晨起床的第一件事，就是打開手機(jī)，快速地瀏覽最新的信息。這，便是現(xiàn)在碎片化的生活。
一天24小時(shí)，除去睡覺(jué)、吃飯諸如此類的時(shí)間，每個(gè)人都大約有十小時(shí)左右的整塊時(shí)間。然而人們都喜歡“打碎”了再用，花在被碎片化的事物上。
究其原因，最根本的就是物質(zhì)財(cái)富的穩(wěn)定增長(zhǎng)。有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為基礎(chǔ)，人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候，也就更容易地利用碎片的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自認(rèn)為或所謂的高效率。另外，這也是追求自我與個(gè)性的必然發(fā)展趨勢(shì)。隨著人類社會(huì)進(jìn)程的快速發(fā)展，每個(gè)人的生活方式和態(tài)度意識(shí)都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，且各不相同，呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。于是各行各業(yè)也就為了迎合不同需求進(jìn)行了碎片化：碎片化的閱讀書籍，碎片化的購(gòu)物清單，又比如平面媒體常常會(huì)圍繞讀者的喜好來(lái)做文章。
那么，碎片化會(huì)有什么樣的影響呢？碎片化有其優(yōu)勢(shì)的一面。正如人們所認(rèn)為的，它更高效，做事更輕松，甚至可以達(dá)到事半功倍的效果，比如碎片化的學(xué)習(xí)。整個(gè)高中學(xué)過(guò)的古詩(shī)、一本厚厚的英語(yǔ)單詞量十分大，如果作為一個(gè)整體一次性地去背，那真是“蜉蝣撼大樹，可笑不量力”了。相反，將之碎片化，在課間、睡前去記憶，難度就大大減少了。
所以，我們必須學(xué)會(huì)恰到好處地“打碎”，讓每個(gè)碎片都有其精準(zhǔn)的大小，讓它發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的一面。太小的碎片讓它重圓，過(guò)大的碎片需要切割得更加精致。按照你所希望的生活方式來(lái)切割，至于切割到什么程度，什么標(biāo)準(zhǔn)，也就不是硬性要求的了。
上世紀(jì)畫家們掀起了一場(chǎng)藝術(shù)革命，不再單一體現(xiàn)深度，而是將畫中的吉他“打碎”，以呈現(xiàn)不同的角度，達(dá)到藝術(shù)的效果。那么碎片化的生活也可擁有其精彩，散發(fā)其真正的價(jià)值。
遇上碎片化的社交篇九
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購(gòu)物，看書，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購(gòu)”，“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來(lái)舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說(shuō)，直到看到結(jié)束，中途誰(shuí)叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒(méi)有了往日急切的心情。有人說(shuō)“有電子書好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便?！倍也贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺(jué)了，碎片化的閱讀，讓你無(wú)發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒(méi)有連貫性，而讀紙質(zhì)書，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說(shuō)說(shuō)碎片化的社交，在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來(lái)，是微信，沒(méi)過(guò)多久，電話鈴又響了，我又去接電話，接完電話后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來(lái)這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無(wú)法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒(méi)有了連貫性，質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺(jué)得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會(huì)干這個(gè)，一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來(lái)越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，。
遇上碎片化的社交篇十
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽(yáng)光透過(guò)濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒(méi)讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問(wèn)我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽(yáng)臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過(guò)茶太苦了，我沒(méi)待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁(yè)，這，我才想起來(lái)，書沒(méi)看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來(lái)了個(gè)電話，我沒(méi)好氣的接通了電話：“誰(shuí)呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來(lái)，我?guī)闳C(jī)場(chǎng)接?jì)寢?！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒(méi)有很多空閑時(shí)間。既然沒(méi)有那么好的條件，就更沒(méi)有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂(lè)，又煩惱。
遇上碎片化的社交篇十一
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化的生活對(duì)我們也有一些好處，比如節(jié)約時(shí)間：有效地利用等待的時(shí)間，等待的同時(shí)也可以做一些事情，不要讓這些零散的時(shí)間白白浪費(fèi)。
放學(xué)回家后，我們會(huì)因?yàn)榘褧r(shí)間全部放在作業(yè)上而沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，到學(xué)校后也沒(méi)有那么多的復(fù)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我們就可以把復(fù)習(xí)放在去學(xué)校的路上：比如在公交車上，如果你做到了座位，也不要傻傻的坐在那里等著，這時(shí)我們就可以把復(fù)習(xí)資料或需要背誦的`學(xué)科拿出來(lái)復(fù)習(xí)，當(dāng)然如果你是乘私家車或出租車去學(xué)校的話，也可以在車上復(fù)習(xí)。
許多人都喜歡閱讀，但都會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)或訂正而沒(méi)有時(shí)間閱讀。有時(shí)在課上會(huì)有一些自修時(shí)間，那個(gè)時(shí)候我們就可以把書拿出來(lái)閱讀，而不是傻傻的坐在那里的等著下課；有時(shí)在家做作業(yè)沒(méi)有時(shí)間閱讀，我們就可以每天在睡覺(jué)前抽出5分鐘的時(shí)間來(lái)閱讀，這樣也可以把書看完。
信息科技是當(dāng)代最流行的社交方式，我們每天通過(guò)手機(jī)報(bào)、博客、搜索引擎、新聞網(wǎng)站、即時(shí)通信等多種方式獲取信息。我們?cè)诟鱾€(gè)生活的間隙獲取信息：在等地鐵、等出租的時(shí)候我們可以玩一些社交小游戲；在坐車、吃飯活午休的時(shí)候我們可以上一些類似于微博的社交軟件，不用花費(fèi)太多時(shí)間與精力，就可以隨時(shí)隨地關(guān)注各種時(shí)事政治信息。
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，不要因?yàn)闆](méi)有時(shí)間就放棄做這件事情，可以從兩件事情中抽出哪怕5分鐘的時(shí)間，不需要連接，而是持續(xù)做這件事情，總有一天會(huì)把這件事情完成。就好像閱讀、購(gòu)物、社交，一天之中不需要很長(zhǎng)時(shí)間，只需抽出5～10分鐘的時(shí)間，也能做好這件事情。
遇上碎片化的社交篇十二
由于科技的快速發(fā)展，報(bào)紙，電報(bào)，固定電話，廣播等傳統(tǒng)信息傳播媒介已被手機(jī)，qq，微信，app等逐步取代，信息的海量快速涌入，極大的豐富便捷了人們的生活，也改變了人們的生活方式，帶來(lái)了大眾生活的瑣碎化現(xiàn)狀。
我們的耳邊經(jīng)常可以聽到這樣的信息：大人們?yōu)榱四乘謾C(jī)的最新款，連夜堵在專賣店門口；為了搶購(gòu)雙十一打折促銷品，深夜守候在電腦旁，很多一時(shí)心急搶下來(lái)的東西買回來(lái)后卻被擱置在角落里；開車時(shí)為了接聽電話，引發(fā)交通事故……他們有的為了炫耀自己，有的為了滿足“購(gòu)物欲”，有的為了保持實(shí)時(shí)聯(lián)系，自以為走在了信息的前列，殊不知自己正被信息所“控制”，既耗費(fèi)了時(shí)間，也損失了金錢，甚至于付出生命的代價(jià)，在信息前迷失了自己。
反思自己，不也正被各種信息所左右嗎？總想跟著潮流，跟著“大部隊(duì)”走，每天想要瀏覽各種名人糗事，搞笑段子。外面的世界萬(wàn)紫千紅，作為學(xué)生的我們很容易被迷惑，游戲，追星，流行用語(yǔ)……無(wú)一不困擾著我們。進(jìn)入初中，開啟住宿式的生活。偌大的校園里老師切斷了一切信息來(lái)源，沒(méi)有wifi，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走讀生晚上聯(lián)機(jī)，開黑，刷微博，聊qq，我們很慶幸自己似乎有了解藥；可是當(dāng)國(guó)內(nèi)某黑科技領(lǐng)先國(guó)際技術(shù)，某國(guó)家與中國(guó)形成某戰(zhàn)略合作等重要信息時(shí)，我們又一無(wú)所知，真是矛盾綜合體。
在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代人們也開始快速地生活，閱讀，工作。殊不知，其他會(huì)利用信息，把握時(shí)間的人不會(huì)被這些所牽引，他們知道自己需要的是什么信息，知道自己如何選擇信息，人與人之間的差距就是這么在選擇中被拉開。
科技有利有弊，關(guān)鍵在于自己。面對(duì)大量的信息時(shí)，我們無(wú)法改變身邊的環(huán)境，卻能改變自己，對(duì)信息進(jìn)行積極選擇，設(shè)法把碎片時(shí)間利用起來(lái)，改變碎片式的自己，改變瑣碎的生活。
遇上碎片化的社交篇十三
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，從我懂事起，媽媽的'手機(jī)已經(jīng)換了好幾個(gè)了，從最初的諾基亞到現(xiàn)在的蘋果，但是自從有了蘋果手機(jī)以后，媽媽的時(shí)間也都花在了這個(gè)上面，每天晚上一回家就在手機(jī)上看各種新聞，小說(shuō)或者微信聊天，連最愛(ài)的電視也可以忽律，有時(shí)候遇到不能解答的問(wèn)題還能上網(wǎng)搜索，只要輸入關(guān)鍵詞，有用無(wú)用的知識(shí)瞬間就充滿了屏幕。媽媽說(shuō)在過(guò)去，人們?yōu)榱双@得一個(gè)資料或者是解答一個(gè)疑問(wèn)，需要翻越很多書籍，查找很多資料。媽媽還說(shuō)現(xiàn)在是信息時(shí)代，只要一上網(wǎng)就能知道當(dāng)天發(fā)生的各類國(guó)內(nèi)外新聞和各種賽事，不像從前，都是要到隔天的報(bào)紙上去找新聞，看頭版，這就是所謂的碎片化的生活。
但是這種碎片化生活帶給我們的是什么呢，是便捷還是懶惰呢，我覺(jué)得應(yīng)該要做好隨手積累碎片信息的習(xí)慣，加以整理，放慢腳步，享受真正的閱讀。
遇上碎片化的社交篇十四
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，從有線網(wǎng)到無(wú)線網(wǎng)，從2g技術(shù)到即將要推出的5g技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展勢(shì)不可擋。在當(dāng)今，生活在城市里的人隨時(shí)隨地都可以通過(guò)手機(jī)，平板電腦等電子產(chǎn)品收到形形色色的信息。然而這些撲面而來(lái)的信息卻在不斷的瓦解著我們?cè)居糜诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的整體化時(shí)間，使我們的生活逐漸的碎片化了。時(shí)間碎片化是一個(gè)新概念。不過(guò)將這幾個(gè)字顛倒一下順序就是一個(gè)困擾了我們多年的一個(gè)概念——碎片化時(shí)間。這個(gè)內(nèi)容一點(diǎn)也不新鮮，所謂碎片化時(shí)間就是指在我們工作，學(xué)習(xí)，生活等時(shí)間段銜接時(shí)出現(xiàn)的零碎時(shí)間段，如等公交車和地鐵時(shí)，乘車時(shí)。這些分散性的時(shí)間雖不起眼，但若被重新聚集起來(lái)的效果巨大。不過(guò)如何有效利用一直是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)于分散，很多事情還沒(méi)準(zhǔn)備好開始，時(shí)間就已經(jīng)沒(méi)了。但是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)解決了這里的問(wèn)題，因?yàn)槠浔旧砭途哂锌扉喿x，快瀏覽等特點(diǎn)，于是就成了有效利用碎片化時(shí)間的良方。
雖然在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下我們實(shí)現(xiàn)了利用碎片化時(shí)間，但因其具有的特性我們卻將自己原本用于其他方面的整時(shí)間碎片化了。
互聯(lián)網(wǎng)中充斥著我們不知道的內(nèi)容，并以不可估價(jià)的速度不斷的更新著，人們面對(duì)未知總是好奇，所以總會(huì)情不自禁地刷新聞，刷微博，刷微信。但其實(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己打碎整時(shí)間去讀的是一些無(wú)用的內(nèi)容。
互聯(lián)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)發(fā)展方向，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展正是由此而生，碎片化是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的不可逆結(jié)果。我們無(wú)法從根本上改變這一現(xiàn)實(shí)，但是我們可以從主觀上限制自己，比如制定時(shí)間規(guī)劃和未完成規(guī)劃的自我處罰。只有學(xué)會(huì)靜下心，更理智地對(duì)待爆炸性的信息量，才能實(shí)現(xiàn)合理有序地使用互聯(lián)網(wǎng)，防止我們的生活徹底支離破碎。
遇上碎片化是人類發(fā)展的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它如同時(shí)間無(wú)法倒回一樣無(wú)法改變，利弊權(quán)衡，只要掌握好“度”就會(huì)遇上更好的未來(lái)。
遇上碎片化的社交篇十五
我們的時(shí)間正在碎片化。信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都難以免受這股洪流的影響。而獲取的信息增多，也就意味著我們?cè)菊麎K的時(shí)間正在被逐漸碎片化。如今有許多人回憶起兒時(shí)的生活，總是充滿了美好的回憶。跳房子、跳皮筋，簡(jiǎn)單的道具，幾個(gè)鄰家小伙伴，就可以打發(fā)一個(gè)下午的光景。然而，反觀如今的孩子們，即便是周末，也要在老師組建的微信群、學(xué)習(xí)軟件中完成各式聽說(shuō)讀寫的任務(wù)?？此剖切畔⒒憷撕⒆拥慕逃?，但實(shí)際上則是剝奪了孩子原本可以自由支配的時(shí)間。
我們的社交正在碎片化。社交軟件大大影響著我們的生活。我們看到許久不聯(lián)系的老同學(xué)，能夠憑借一個(gè)群重新認(rèn)識(shí)彼此；遠(yuǎn)隔重洋的家人孩子，可以借此方便地交流感情；志趣相投的人們，可以輕易找到一方分享快樂(lè)的天地。因此，我們的圈子原來(lái)越多，人脈越來(lái)越廣，列表越來(lái)越長(zhǎng)。但殊不知，社交媒體也正入侵著我們的生活，增加著我們不必要的感情負(fù)擔(dān)。我們真正需要交流的朋友也許并不多，但社交軟件卻緊緊推著我們回應(yīng)別人的寒暄、表情包、帶有目的的請(qǐng)求。我們的私人空間在被不斷吞噬，同時(shí)我們也習(xí)慣于從社交媒體中窺見(jiàn)別人的生活。而這在很多時(shí)候都是不必要的。
我們的思維也正隨之碎片化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，如今我們的身邊，充斥著大量繁多而又碎片化的信息，我們習(xí)慣于在地鐵上囫圇吞棗地翻完兩篇公眾號(hào)的文章，我們習(xí)慣于把目光瞄向電腦桌面一角不時(shí)彈出的社會(huì)新聞。而這些信息，往往都是生活中細(xì)枝末節(jié)的那一部分。碎片化的生活讓我們走馬觀花地看到事物的表面，而不去思考為什么。這導(dǎo)致了我們?nèi)鄙僬w的思維，也因此更容易被一些標(biāo)題、文字所迷惑，看不到碎片化信息的本質(zhì)所在。
碎片化生活的盡頭，是對(duì)人們整體性思維的呼吁。在碎片化的浪潮之下，我們唯有站的高一點(diǎn)，與所謂時(shí)代的前沿保持一定的距離，才能找到我們個(gè)體生命的整體目的和意義，從而看到其他事物的整體所在。在碎片化的時(shí)間、社交中，我們的整體思維不能丟失。在生活中留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)時(shí)間，留給整體的思索和反思。
遇上碎片化的社交篇十六
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái)地不斷地增加著，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活已被分割得支離破碎，只剩下那一些破破碎碎的時(shí)間。
一周的時(shí)間總是被分割成了兩半，周一到周五與周末。這兩半時(shí)間中只有周末是大部分時(shí)間成為空閑時(shí)間的，而周一到周五，在大部分人的生活中，都是極其忙碌的。碎片化的時(shí)間也已經(jīng)融入到了我們的生活中，但我們卻總是會(huì)將那時(shí)間用錯(cuò)地方。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中上課時(shí)，總會(huì)有下課10分鐘的休息時(shí)間，許多同學(xué)都會(huì)將那10分鐘時(shí)間看做是聊天的時(shí)間，但是我們卻不應(yīng)該浪費(fèi)掉那10分鐘的下課時(shí)間，使其虛度掉，而是應(yīng)該抓住那些時(shí)間去做一些有意義的事情，如：做幾道數(shù)學(xué)題或者去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣日積月累下來(lái)，就能比別人領(lǐng)先許多，讓自己贏在起跑線上。這樣就能夠讓自己考上更理想的高中，為自己的人生更上一層。
當(dāng)我們回到家后，許多的同學(xué)都會(huì)一到家后，便躺在沙發(fā)上或者床上開始休息，吃零食，導(dǎo)致浪費(fèi)掉了到吃飯的那十幾分鐘的時(shí)間，而且這種行為不僅是浪費(fèi)了許多的時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致后面一系列的事情，如：晚飯吃不下，作業(yè)寫到很晚抱怨老師，造成一種消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和追求，使人開始慢慢地墮落，最終沉入黑暗。若我們能將這十幾分鐘的時(shí)間去好好地利用一下，去做一些更加有意義的事情的話，將為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
當(dāng)我們每天才寫完作業(yè)后，如果時(shí)間還早，那么我們不應(yīng)該去打游戲或是看電視，而是應(yīng)該去多用這點(diǎn)零零散散的時(shí)間去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，多去看看書，這樣才能使我們的成績(jī)更加地優(yōu)秀，讓我們的人生道路更加通暢，打游戲什么的這種事情，則應(yīng)該放在暑假或寒假中，而看電視也只是勞逸結(jié)合，周末看看就已經(jīng)足夠了。
碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這如同碎片一般狹小的時(shí)間，因?yàn)檎沁@點(diǎn)如同碎片一般的時(shí)間，才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的區(qū)分，面臨著現(xiàn)在到來(lái)的碎片化的生活，我們則更加應(yīng)當(dāng)去珍惜時(shí)間，做一些更有意義的事情。
遇上碎片化的社交篇一
碎片化的概念為；社會(huì)階層的多元化，并導(dǎo)致消費(fèi)者細(xì)分，媒介小眾化，通俗來(lái)講，就是將一個(gè)整體分成一個(gè)個(gè)小部分單獨(dú)解析。
隨著碎片化生活的到來(lái)，我們?cè)械囊恍┝?xí)慣也正悄悄地發(fā)生變化。
就以我個(gè)人舉例而言，這個(gè)暑假我買了一本沈從文的《邊城》當(dāng)我將它從書店帶回家準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀蹩床贿M(jìn)去。并不是因?yàn)闀鴮懙牟缓茫且驗(yàn)槲覠o(wú)法將注意力集中，我一目十行地讀看，就像鄭燮所說(shuō)：“眼中了了，心下匆匆?！?BR> 究其原因，我想應(yīng)該是近幾年，手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為了吸引讀者，增加閱讀量，大部分互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)都選擇了絞盡腦汁的在標(biāo)題上大花功夫，成為“標(biāo)題黨”，并且簡(jiǎn)化內(nèi)容，將內(nèi)容變得淺顯，易于接受和理解。這樣我們雖然能快速地獲取信息，但是弊端卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
我們會(huì)變得越來(lái)越懶，不愿意讀那些需要費(fèi)事費(fèi)力研讀的微言精意的文字。顯然，讀那些淺顯的吸引人的卻沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文字要輕松愉悅的多。
在我們?cè)絹?lái)越懶，不愿意去思考的同時(shí)，我們也在尋求簡(jiǎn)單粗暴，內(nèi)容刺激的文章，我們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)能調(diào)動(dòng)起人情緒、讓人興奮的文章，相比之下，那些需要反復(fù)品讀才能感受作者微妙情感的文字，以及一些理論是多么的枯燥乏味啊。于是，我們變得越來(lái)越?jīng)]有閱讀的耐心。
最后，也是碎片化閱讀最為不好的一點(diǎn)，許許多多碎片化的文章，所帶來(lái)的非系統(tǒng)化的知識(shí)，正破壞著人們?cè)械倪壿嫞S多人的講話變得前言不搭后語(yǔ)。就如前幾日我們班上一位同學(xué)的自我介紹一樣：“我喜歡旅游，我的媽媽也是，我姨媽喜歡攝影?！边@幾句話讓人莫名其妙，他們內(nèi)在的邏輯是這樣的：“他和他媽媽一起旅游，他的姨媽一同前往，并且他的姨媽在旅游途中攝影。原本易懂的邏輯，變得具有跳躍性。
碎片化的閱讀只是碎片化生活的冰山一角，但他也是碎片化生活的縮影，向我們展示著碎片化生活的利與弊，這種簡(jiǎn)單快捷走年里的生活趨勢(shì)可能讓我們更加懶惰，以為尋求刺激和新鮮感，還可能影響邏輯思維，但是我相信，人們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，消除碎片化生活的弊端。
遇上碎片化的社交篇二
如今，人們的生活正在碎片化——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交。碎片化的生活與我們變得密不可分。
有一些人總是抱怨：“碎片化的生活真的不適合現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，做事就要有始有終，一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)，怎么可能把事情做好呢？”還有一些人說(shuō)：“現(xiàn)在的碎片化生活，能幫我節(jié)省很多的時(shí)間?！钡拇_，節(jié)約時(shí)間是好事，達(dá)爾文說(shuō)過(guò)“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘?！钡瑫r(shí)，做事的質(zhì)量也是要保證的。所以我覺(jué)得，碎片化的生活沒(méi)有好壞之分，它只是一種人們生活的方式，它的好壞只取決于我們的態(tài)度。
就用我自己舉一個(gè)例子吧。我是一個(gè)特別喜歡繪畫的人，我所喜歡的不只是完成的繪畫作品，更是過(guò)程。我經(jīng)常坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，把心中的感受通過(guò)畫筆，揮灑到畫紙上。
如果我有一整天的時(shí)間，而且又沒(méi)什么安排，我一定會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，架起畫板，看著窗外的景色尋找靈感。坐上一整天，也不是沒(méi)有可能的。這樣，我就可以靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事情。靈感總是稍縱即逝的，有時(shí)，我坐上一天，可能會(huì)有幾個(gè)靈感，就把它們都記下來(lái)。如果有靈感，一整天的時(shí)間去完成一幅作品，也是綽綽有余了。
但是這個(gè)設(shè)想在現(xiàn)在，好像是沒(méi)有可能的了?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，我暑假里就要補(bǔ)課——有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)……我總是會(huì)對(duì)爸爸抱怨：“還有沒(méi)有天理啦，暑假不是用來(lái)休息的嗎？”誰(shuí)知，爸爸淡定地說(shuō)：“還有地理?！蔽覠o(wú)奈。在這樣的暑假里，我還是會(huì)拿出一些碎片的時(shí)間去畫上兩筆，放松自己，讓自己從繁忙的學(xué)業(yè)中短暫地解放一會(huì)兒，也是樂(lè)此不疲的。
我的夢(mèng)想就是成為一位杰出的畫家，所以必須要學(xué)會(huì)的，就是利用好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片化時(shí)間。生活是碎片化的，但我的夢(mèng)想、每一個(gè)人的夢(mèng)想都是完整的，我們需要用碎片化的時(shí)間，去完成我們完整的夢(mèng)想，這也許就是現(xiàn)狀吧。
我們從反對(duì)這不可避免的碎片化，到接受它，這就是我們態(tài)度的轉(zhuǎn)變。其實(shí)碎片化的生活沒(méi)有好壞之分，它只是一種人們生活的方式，它的好壞只取決于我們的態(tài)度。只要我們能專注、堅(jiān)持，一樣可以活得有意義、有價(jià)值。就讓我們?nèi)松囊黄磮D，拼出我們完整的蔚藍(lán)天空吧！
遇上碎片化的社交篇三
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們過(guò)得越來(lái)越便利，但我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
社交，這個(gè)名詞從人類一出現(xiàn)就有了，社交包含的內(nèi)容有許多，交流，團(tuán)隊(duì)合作等，都可以成為社交?？墒且郧暗纳缃缓同F(xiàn)代的社交又有了許多的變化，在古代，如果你想要和一個(gè)離你很遠(yuǎn)的人交談，只能寫信，一封信要寄到的時(shí)間還是未知的，短則三四天，長(zhǎng)則半個(gè)月，如此的不方便。如果你想去朋友那，就得乘坐馬車，費(fèi)事、費(fèi)力、費(fèi)資源。但是如今，科技十分發(fā)達(dá)，有了電話，不論多遠(yuǎn)，不論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，隨時(shí)都能聯(lián)系上，如果你想和人見(jiàn)面，打個(gè)電話就好了。而且出行的交通工具也各式各樣，汽車、高鐵、飛機(jī)這些都是到較遠(yuǎn)的地方的，自行車，公交車等，是到近處的，十分方便。隨著時(shí)間的推移，人們?yōu)榱松缃贿€發(fā)明了許多的軟件，如微信、qq等。從這里，你可以輕松的了解他人的資料、心情、去過(guò)哪玩、興趣愛(ài)好等。
雖然社交發(fā)達(dá)了，但也漸漸碎片化了。以前人們聊得少，于是一見(jiàn)面就有許多的話題，滔滔不絕?？墒怯捎趒q、微信和游戲的產(chǎn)生，人們一見(jiàn)面后都幾乎不聊天，都在低頭玩手機(jī)，就在公共場(chǎng)所等人等車時(shí)人們都低著頭，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“低頭族”。這種人不知在公共場(chǎng)合自顧自玩手機(jī)，而且在和自己家人一起時(shí)也玩。還有現(xiàn)在外出游玩，人們不是去欣賞美景，而是去拍照，發(fā)到朋友圈，證明自己到過(guò)。吃飯時(shí)菜一上來(lái)，先動(dòng)的不是筷子，而是手機(jī)。這菜拍一張，那菜拍一張，發(fā)到朋友圈，我認(rèn)為這不單單是分享了，還有一種炫耀的`因素在，這樣子非但沒(méi)有拉近人與人的距離，反而疏遠(yuǎn)了。我思考著，科技發(fā)達(dá)真的好嗎？不單在社交，在出行、購(gòu)物、閱讀等等方面也是如此，時(shí)代在變化著，我們的言行舉止也在一點(diǎn)點(diǎn)的被改變，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)正在飛速的產(chǎn)生，熱度也飛速上升。從“藍(lán)瘦香菇”到現(xiàn)在的“freestyle”，人們的言行時(shí)不時(shí)蹦出這種詞，聽得懂還好，可如果有些人聽不懂呢？只會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人十分奇怪，這不是也使人疏遠(yuǎn)了嗎？總而言之，碎片化的社交有利也有弊，時(shí)代在發(fā)展，生活還要繼續(xù)，誰(shuí)也無(wú)法改變，只有讓兩者保持在平衡，才能讓生活更美好！
遇上碎片化的生活，碎片化的生活無(wú)處不在，碎片化的生活使人改變！
遇上碎片化的社交篇四
在這個(gè)現(xiàn)代化的大城市里，各式各樣的人，各色各樣的風(fēng)采，各種各樣的體驗(yàn)，讓我們流連忘返，不舍離去。然而，你是否曾注意過(guò)那些捧著書靜坐閱讀的人？你是否曾注意過(guò)那些面帶笑容與他人談話的人？你是否曾注意過(guò)那些追著巴士狂跑千里的人？不，你沒(méi)有！我們都沒(méi)有！我們都被這大千世界的形形色色給迷得神魂顛倒，或者可以說(shuō)是被這幾乎萬(wàn)能的手機(jī)給吸引。隨處可見(jiàn)一行人抱著手機(jī)，有說(shuō)有笑的，又哭又鬧的，仿佛有了手機(jī)，什么都有了，其實(shí)并非我們所想的，真正去感受和了解世界才是真理。
就說(shuō)我上完小記者課后的感受吧――今年暑假，我上了為期10天的課，令我感慨的竟然不是記者行業(yè)的不易，而是社交網(wǎng)站的龐大與萬(wàn)能。每次我們需要編稿時(shí)，打開手機(jī)或電腦，口動(dòng)輸入就ok，根本不需要手來(lái)工作就可以搞定一切。交稿的方法有很多，郵箱啊，qq啊，微信啊，公眾號(hào)啊等等。除了采訪，我們幾乎就是在和手機(jī)交流。到了最后的結(jié)業(yè)式，我們竟然看不到人在現(xiàn)場(chǎng)觀看我們的匯報(bào)，我們失望透頂，未曾想回到家后，爸媽竟目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)回看結(jié)業(yè)式，我不禁想：這樣多的`簡(jiǎn)便方法，又有誰(shuí)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)呢？又有誰(shuí)會(huì)放棄手機(jī)面對(duì)面的交談？有了手機(jī)仿佛就有了全世界。
其實(shí)我們應(yīng)該放下手機(jī)，認(rèn)真仔細(xì)的去看看未完成包裝的世界，真的很美。而不是整天活在虛擬世界里去了解那個(gè)假的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些工人在拆老房子的時(shí)候有多少千言萬(wàn)語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了手機(jī)以外的世界是這么美好。在手機(jī)中社交，發(fā)現(xiàn)不了他人的美，只有親身經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，觀察過(guò)，才懂得。
改變碎片化，得從改變自身開始?！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的?！边@句經(jīng)久不衰的話只是存在于人們的腦海卻并沒(méi)有付諸實(shí)踐。當(dāng)我們奔跑在沖往名利的大道上時(shí)，不妨駐足片刻，傾聽心靈的聲音，而不是以一種碎片的形式來(lái)割裂靈魂。我們需要真正的了解，而非沉浸于走馬觀花式的碎片。
遇上碎片化的社交篇五
為什么我們的生活會(huì)被碎片化呢？答案當(dāng)然是手機(jī)。手機(jī)固然十分方便，可就是因?yàn)樗奖懔耍删褪且驗(yàn)樗奖懔瞬艑?dǎo)致了現(xiàn)在的碎片化生活。以前，常常要花費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間購(gòu)物，只要有了手機(jī)，便只是一天生活中的一個(gè)小碎片。這雖然節(jié)省了不少時(shí)間，但是失去了不少的生活樂(lè)趣。購(gòu)物、閱讀、看新聞，這原本都是生活的中的一環(huán)，而現(xiàn)在卻都成為一些零散的碎片。如果讓人不吃飯菜，每天只靠吃些營(yíng)養(yǎng)劑過(guò)日子，當(dāng)然會(huì)又餓又難受，可我們現(xiàn)在所過(guò)的生活正如這樣！
可能你會(huì)想，放下手機(jī)不就好了？怎么可能！如果現(xiàn)在還讓你大老遠(yuǎn)跑去超市買東西，去圖書館借書，你當(dāng)然覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。那么，我們“節(jié)省”下來(lái)的時(shí)間都用來(lái)干什么了呢？刷微博，逛朋友圈，整天捧著手機(jī)的人用大量的時(shí)間去獲得一些沒(méi)有用的信息。由手機(jī)節(jié)省的時(shí)間，又由手機(jī)浪費(fèi)被碎片所填充的生活，就像外面買的零食一樣，外面看上去鼓鼓囊囊，里面其實(shí)都是空氣。
碎片化的生活使人變得日漸浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)做一件事情，總覺(jué)得用手機(jī)才能夠高效，才能做的更多。人們把自己固在那塊小小的頻幕中，失去了休閑渡日的樂(lè)趣，也失去了專注做事的樂(lè)趣。
從那一個(gè)個(gè)碎片的縫隙中漏掉了太多的東西，那些藏在生活角落里的樂(lè)趣，甚至是讓人專注的興趣都悄悄從我們身邊溜走了。
生活就像一個(gè)盒子，如果放進(jìn)大件東西當(dāng)然會(huì)又很多的空隙，勤勞的人會(huì)用碎片填充它們，悠閑的人會(huì)去休息，而現(xiàn)在的大多數(shù)人卻拼命用碎片填滿整個(gè)盒子。最后，那滿滿的盒子卻最沒(méi)有價(jià)值了。
遇上碎片化的社交篇六
很快，我便想出了一個(gè)法子：在學(xué)校趁著空閑時(shí)候讀?？晌矣植唤麘岩勺约海哼@樣真的會(huì)有效嗎？劃著忐忑的心情，我還是在開學(xué)前一天把那本書放進(jìn)了書包。
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了第二天中午的午自休時(shí)間。在這時(shí)間，同學(xué)們要么選擇散步于校園間，要么在教室里做作業(yè)或是睡一個(gè)養(yǎng)神覺(jué)。面對(duì)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)的教室，我毅然決然地拿出了那本書，開始讀了起來(lái)。很快，我就被書中一個(gè)個(gè)驚悚的情節(jié)和精密的推理給吸引了。一時(shí)間，周圍的任何人和事都不能打動(dòng)我。時(shí)光也就在我的'專注下悄悄地溜走上課鈴響了，一下子把我從書海中拉了上岸?！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
下午第二節(jié)課是節(jié)自習(xí)課，今天的作業(yè)并不多，我把全部的作業(yè)都“解決”后一看時(shí)間，竟還有一半的時(shí)間！這要是平時(shí)，我定會(huì)發(fā)呆到下課?？山駮r(shí)不同往日：我又以此掏出了那本書，開始讀起來(lái)。這一次，書中人物的性格逐漸完整的體現(xiàn)了；故事的情節(jié)也開始大有撥云見(jiàn)霧之趨勢(shì)，我感覺(jué)我似乎身臨其境，與主人公一起見(jiàn)證柳暗花明的真相。知道我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)下課鈴已經(jīng)響了好一會(huì)兒，而我也從幻境和讀書的樂(lè)趣中被拉了回來(lái)?！皶r(shí)間過(guò)得真快！”我不禁暗嘆。
至此之后的好幾個(gè)禮拜，我都應(yīng)用著這種“碎片化”的讀書方法，一個(gè)月之后，我竟驚訝地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀完兩本書了！而且我的作業(yè)絲毫沒(méi)有受之影響！
在品嘗到碎片化閱讀的甜頭后，我定會(huì)努力融入碎片化生活。
遇上碎片化的社交篇七
當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)上的每一個(gè)人都在加快自己的腳步，無(wú)論是學(xué)生或是上班族，都被大大小小的一件件事情逼迫著進(jìn)步。這樣一來(lái)，我們空余的時(shí)間顯得極其寶貴，很多來(lái)不及做的事，都被切割成了大大小小的碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼補(bǔ)進(jìn)這些閑暇時(shí)間中。
很多人并不理解什么是碎片化生活，在我的印象里，它就是把一件完整的事情分成幾段，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢做完，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，伴隨著我們。
比如我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)感到疲累，會(huì)想拿起手機(jī)打一局驚險(xiǎn)刺激的游戲，本是想借此機(jī)會(huì)讓自己身心放松，卻不料因?yàn)闆](méi)有控制好這一碎片的'時(shí)間而讓完成作業(yè)的時(shí)間延后，很晚睡覺(jué)，從而導(dǎo)致第二天上課精神不振，聽課效率不高?？梢?jiàn)，在這一方面，碎片化娛樂(lè)沒(méi)有帶來(lái)很好的效應(yīng)。
但我們?nèi)裟芾盟槠瘯r(shí)間做些有意義的事，效果就恰恰相反，有事還能事半功倍。
一節(jié)主課結(jié)束，我便會(huì)走到班級(jí)門口，倚著欄桿閉目養(yǎng)神。微風(fēng)吹在我的臉上，讓我嘴角不由得地上揚(yáng)。你以為我是、只是在休息罷了？其實(shí)這時(shí)，我腦子里面想的是前一天晚上背誦的古詩(shī)，亦或是英語(yǔ)短文。一個(gè)個(gè)字母再一次從我的記憶中浮現(xiàn)，此時(shí)我心態(tài)放松，面帶微笑，在腦海中重溫重點(diǎn)知識(shí)讓我更容易牢記于心?？梢哉f(shuō)，碎片化復(fù)習(xí)讓我的學(xué)習(xí)生活更加輕松。
我時(shí)常因?yàn)橹老矚g的歌手出了新歌卻沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞而感到無(wú)奈與煩悶。有了碎片化復(fù)習(xí)的經(jīng)歷后，我決定利用起茶余飯后消化或是鍛煉的時(shí)間來(lái)享受這片刻的歡愉。沒(méi)想到的是，這樣一來(lái)我不但聽到了自己愛(ài)的歌，鍛煉時(shí)的情緒也不再如往常一般壓抑，反而步伐跟著活躍起來(lái)了。
這個(gè)時(shí)候我就知道，碎片化生活其實(shí)對(duì)我們有很大幫助，它或許會(huì)帶來(lái)或多或少不好的影響，但合理應(yīng)用這些碎片，學(xué)會(huì)把它們用膠水粘成一幅完整的拼圖，讓它變成一個(gè)完整的畫面，而不是把它打亂得像是打碎的玻璃被扔在了地板上，扎到自己的腳。
讓我們學(xué)會(huì)一步一腳印，利用碎片的時(shí)間去學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)，休閑，給自己一個(gè)更絢爛的明天。
遇上碎片化的社交篇八
我們現(xiàn)在正處于一個(gè)信息科技時(shí)代，每天早晨起床的第一件事，就是打開手機(jī)，快速地瀏覽最新的信息。這，便是現(xiàn)在碎片化的生活。
一天24小時(shí)，除去睡覺(jué)、吃飯諸如此類的時(shí)間，每個(gè)人都大約有十小時(shí)左右的整塊時(shí)間。然而人們都喜歡“打碎”了再用，花在被碎片化的事物上。
究其原因，最根本的就是物質(zhì)財(cái)富的穩(wěn)定增長(zhǎng)。有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為基礎(chǔ)，人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候，也就更容易地利用碎片的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自認(rèn)為或所謂的高效率。另外，這也是追求自我與個(gè)性的必然發(fā)展趨勢(shì)。隨著人類社會(huì)進(jìn)程的快速發(fā)展，每個(gè)人的生活方式和態(tài)度意識(shí)都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，且各不相同，呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。于是各行各業(yè)也就為了迎合不同需求進(jìn)行了碎片化：碎片化的閱讀書籍，碎片化的購(gòu)物清單，又比如平面媒體常常會(huì)圍繞讀者的喜好來(lái)做文章。
那么，碎片化會(huì)有什么樣的影響呢？碎片化有其優(yōu)勢(shì)的一面。正如人們所認(rèn)為的，它更高效，做事更輕松，甚至可以達(dá)到事半功倍的效果，比如碎片化的學(xué)習(xí)。整個(gè)高中學(xué)過(guò)的古詩(shī)、一本厚厚的英語(yǔ)單詞量十分大，如果作為一個(gè)整體一次性地去背，那真是“蜉蝣撼大樹，可笑不量力”了。相反，將之碎片化，在課間、睡前去記憶，難度就大大減少了。
所以，我們必須學(xué)會(huì)恰到好處地“打碎”，讓每個(gè)碎片都有其精準(zhǔn)的大小，讓它發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的一面。太小的碎片讓它重圓，過(guò)大的碎片需要切割得更加精致。按照你所希望的生活方式來(lái)切割，至于切割到什么程度，什么標(biāo)準(zhǔn)，也就不是硬性要求的了。
上世紀(jì)畫家們掀起了一場(chǎng)藝術(shù)革命，不再單一體現(xiàn)深度，而是將畫中的吉他“打碎”，以呈現(xiàn)不同的角度，達(dá)到藝術(shù)的效果。那么碎片化的生活也可擁有其精彩，散發(fā)其真正的價(jià)值。
遇上碎片化的社交篇九
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)科技”，“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便，快捷。購(gòu)物，看書，這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事，如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成，“網(wǎng)購(gòu)”，“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活，而因?yàn)檫@些科技，我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來(lái)舉例吧。曾經(jīng)的我們，都是如饑似渴的看一本小說(shuō)，直到看到結(jié)束，中途誰(shuí)叫也不搭理；現(xiàn)在的我們，人手一個(gè)手機(jī)，網(wǎng)上的電子書，隨時(shí)隨地隨便翻看，早沒(méi)有了往日急切的心情。有人說(shuō)“有電子書好，想什么時(shí)候看就什時(shí)候看，隨時(shí)隨地很方便?！倍也贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了，讀書時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺(jué)了，碎片化的閱讀，讓你無(wú)發(fā)感受到作者的情感，因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x，沒(méi)有連貫性，而讀紙質(zhì)書，你一股腦讀下去，讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說(shuō)說(shuō)碎片化的社交，在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的，而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天，當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情，可隨時(shí)中斷聊天，需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活，做作業(yè)做到一半，突然手機(jī)響了起來(lái)，是微信，沒(méi)過(guò)多久，電話鈴又響了，我又去接電話，接完電話后再重新回去做作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了，我不得不再做一遍，效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊，有利在于它可讓生活千變?nèi)f化，本來(lái)這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事，當(dāng)你把它碎片化了，你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的，碎片化的生活讓你無(wú)法集中精力做一件事情，一件事情做到一半被打斷，然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒(méi)有了連貫性，質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺(jué)得碎片化的生活并不方便，它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟，一會(huì)干這個(gè)，一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活，是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志，它象征著人們的生活變得越來(lái)越現(xiàn)代化，事物都是有兩面性的，有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技，。
遇上碎片化的社交篇十
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽(yáng)光透過(guò)濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒(méi)讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問(wèn)我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽(yáng)臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書這回事了吧，我竟又專心地品茶了，不過(guò)茶太苦了，我沒(méi)待多久又回到了房間。
書被風(fēng)吹了幾頁(yè)，這，我才想起來(lái)，書沒(méi)看完。我走回了窗前，打開書投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來(lái)了個(gè)電話，我沒(méi)好氣的接通了電話：“誰(shuí)呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來(lái)，我?guī)闳C(jī)場(chǎng)接?jì)寢?！”“哦”我拿好快遞收拾了下東西，便有人敲門了。
我坐在車?yán)锎蜷_手機(jī)看書軟件，把那本書的結(jié)尾看完了。
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒(méi)有很多空閑時(shí)間。既然沒(méi)有那么好的條件，就更沒(méi)有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂(lè)，又煩惱。
遇上碎片化的社交篇十一
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。碎片化的生活對(duì)我們也有一些好處，比如節(jié)約時(shí)間：有效地利用等待的時(shí)間，等待的同時(shí)也可以做一些事情，不要讓這些零散的時(shí)間白白浪費(fèi)。
放學(xué)回家后，我們會(huì)因?yàn)榘褧r(shí)間全部放在作業(yè)上而沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，到學(xué)校后也沒(méi)有那么多的復(fù)習(xí)時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我們就可以把復(fù)習(xí)放在去學(xué)校的路上：比如在公交車上，如果你做到了座位，也不要傻傻的坐在那里等著，這時(shí)我們就可以把復(fù)習(xí)資料或需要背誦的`學(xué)科拿出來(lái)復(fù)習(xí)，當(dāng)然如果你是乘私家車或出租車去學(xué)校的話，也可以在車上復(fù)習(xí)。
許多人都喜歡閱讀，但都會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)或訂正而沒(méi)有時(shí)間閱讀。有時(shí)在課上會(huì)有一些自修時(shí)間，那個(gè)時(shí)候我們就可以把書拿出來(lái)閱讀，而不是傻傻的坐在那里的等著下課；有時(shí)在家做作業(yè)沒(méi)有時(shí)間閱讀，我們就可以每天在睡覺(jué)前抽出5分鐘的時(shí)間來(lái)閱讀，這樣也可以把書看完。
信息科技是當(dāng)代最流行的社交方式，我們每天通過(guò)手機(jī)報(bào)、博客、搜索引擎、新聞網(wǎng)站、即時(shí)通信等多種方式獲取信息。我們?cè)诟鱾€(gè)生活的間隙獲取信息：在等地鐵、等出租的時(shí)候我們可以玩一些社交小游戲；在坐車、吃飯活午休的時(shí)候我們可以上一些類似于微博的社交軟件，不用花費(fèi)太多時(shí)間與精力，就可以隨時(shí)隨地關(guān)注各種時(shí)事政治信息。
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，不要因?yàn)闆](méi)有時(shí)間就放棄做這件事情，可以從兩件事情中抽出哪怕5分鐘的時(shí)間，不需要連接，而是持續(xù)做這件事情，總有一天會(huì)把這件事情完成。就好像閱讀、購(gòu)物、社交，一天之中不需要很長(zhǎng)時(shí)間，只需抽出5～10分鐘的時(shí)間，也能做好這件事情。
遇上碎片化的社交篇十二
由于科技的快速發(fā)展，報(bào)紙，電報(bào)，固定電話，廣播等傳統(tǒng)信息傳播媒介已被手機(jī)，qq，微信，app等逐步取代，信息的海量快速涌入，極大的豐富便捷了人們的生活，也改變了人們的生活方式，帶來(lái)了大眾生活的瑣碎化現(xiàn)狀。
我們的耳邊經(jīng)常可以聽到這樣的信息：大人們?yōu)榱四乘謾C(jī)的最新款，連夜堵在專賣店門口；為了搶購(gòu)雙十一打折促銷品，深夜守候在電腦旁，很多一時(shí)心急搶下來(lái)的東西買回來(lái)后卻被擱置在角落里；開車時(shí)為了接聽電話，引發(fā)交通事故……他們有的為了炫耀自己，有的為了滿足“購(gòu)物欲”，有的為了保持實(shí)時(shí)聯(lián)系，自以為走在了信息的前列，殊不知自己正被信息所“控制”，既耗費(fèi)了時(shí)間，也損失了金錢，甚至于付出生命的代價(jià)，在信息前迷失了自己。
反思自己，不也正被各種信息所左右嗎？總想跟著潮流，跟著“大部隊(duì)”走，每天想要瀏覽各種名人糗事，搞笑段子。外面的世界萬(wàn)紫千紅，作為學(xué)生的我們很容易被迷惑，游戲，追星，流行用語(yǔ)……無(wú)一不困擾著我們。進(jìn)入初中，開啟住宿式的生活。偌大的校園里老師切斷了一切信息來(lái)源，沒(méi)有wifi，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)走讀生晚上聯(lián)機(jī)，開黑，刷微博，聊qq，我們很慶幸自己似乎有了解藥；可是當(dāng)國(guó)內(nèi)某黑科技領(lǐng)先國(guó)際技術(shù)，某國(guó)家與中國(guó)形成某戰(zhàn)略合作等重要信息時(shí)，我們又一無(wú)所知，真是矛盾綜合體。
在科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代人們也開始快速地生活，閱讀，工作。殊不知，其他會(huì)利用信息，把握時(shí)間的人不會(huì)被這些所牽引，他們知道自己需要的是什么信息，知道自己如何選擇信息，人與人之間的差距就是這么在選擇中被拉開。
科技有利有弊，關(guān)鍵在于自己。面對(duì)大量的信息時(shí)，我們無(wú)法改變身邊的環(huán)境，卻能改變自己，對(duì)信息進(jìn)行積極選擇，設(shè)法把碎片時(shí)間利用起來(lái)，改變碎片式的自己，改變瑣碎的生活。
遇上碎片化的社交篇十三
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，從我懂事起，媽媽的'手機(jī)已經(jīng)換了好幾個(gè)了，從最初的諾基亞到現(xiàn)在的蘋果，但是自從有了蘋果手機(jī)以后，媽媽的時(shí)間也都花在了這個(gè)上面，每天晚上一回家就在手機(jī)上看各種新聞，小說(shuō)或者微信聊天，連最愛(ài)的電視也可以忽律，有時(shí)候遇到不能解答的問(wèn)題還能上網(wǎng)搜索，只要輸入關(guān)鍵詞，有用無(wú)用的知識(shí)瞬間就充滿了屏幕。媽媽說(shuō)在過(guò)去，人們?yōu)榱双@得一個(gè)資料或者是解答一個(gè)疑問(wèn)，需要翻越很多書籍，查找很多資料。媽媽還說(shuō)現(xiàn)在是信息時(shí)代，只要一上網(wǎng)就能知道當(dāng)天發(fā)生的各類國(guó)內(nèi)外新聞和各種賽事，不像從前，都是要到隔天的報(bào)紙上去找新聞，看頭版，這就是所謂的碎片化的生活。
但是這種碎片化生活帶給我們的是什么呢，是便捷還是懶惰呢，我覺(jué)得應(yīng)該要做好隨手積累碎片信息的習(xí)慣，加以整理，放慢腳步，享受真正的閱讀。
遇上碎片化的社交篇十四
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，從有線網(wǎng)到無(wú)線網(wǎng)，從2g技術(shù)到即將要推出的5g技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展勢(shì)不可擋。在當(dāng)今，生活在城市里的人隨時(shí)隨地都可以通過(guò)手機(jī)，平板電腦等電子產(chǎn)品收到形形色色的信息。然而這些撲面而來(lái)的信息卻在不斷的瓦解著我們?cè)居糜诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的整體化時(shí)間，使我們的生活逐漸的碎片化了。時(shí)間碎片化是一個(gè)新概念。不過(guò)將這幾個(gè)字顛倒一下順序就是一個(gè)困擾了我們多年的一個(gè)概念——碎片化時(shí)間。這個(gè)內(nèi)容一點(diǎn)也不新鮮，所謂碎片化時(shí)間就是指在我們工作，學(xué)習(xí)，生活等時(shí)間段銜接時(shí)出現(xiàn)的零碎時(shí)間段，如等公交車和地鐵時(shí)，乘車時(shí)。這些分散性的時(shí)間雖不起眼，但若被重新聚集起來(lái)的效果巨大。不過(guò)如何有效利用一直是個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)于分散，很多事情還沒(méi)準(zhǔn)備好開始，時(shí)間就已經(jīng)沒(méi)了。但是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)解決了這里的問(wèn)題，因?yàn)槠浔旧砭途哂锌扉喿x，快瀏覽等特點(diǎn)，于是就成了有效利用碎片化時(shí)間的良方。
雖然在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下我們實(shí)現(xiàn)了利用碎片化時(shí)間，但因其具有的特性我們卻將自己原本用于其他方面的整時(shí)間碎片化了。
互聯(lián)網(wǎng)中充斥著我們不知道的內(nèi)容，并以不可估價(jià)的速度不斷的更新著，人們面對(duì)未知總是好奇，所以總會(huì)情不自禁地刷新聞，刷微博，刷微信。但其實(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己打碎整時(shí)間去讀的是一些無(wú)用的內(nèi)容。
互聯(lián)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)發(fā)展方向，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展正是由此而生，碎片化是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的不可逆結(jié)果。我們無(wú)法從根本上改變這一現(xiàn)實(shí)，但是我們可以從主觀上限制自己，比如制定時(shí)間規(guī)劃和未完成規(guī)劃的自我處罰。只有學(xué)會(huì)靜下心，更理智地對(duì)待爆炸性的信息量，才能實(shí)現(xiàn)合理有序地使用互聯(lián)網(wǎng)，防止我們的生活徹底支離破碎。
遇上碎片化是人類發(fā)展的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它如同時(shí)間無(wú)法倒回一樣無(wú)法改變，利弊權(quán)衡，只要掌握好“度”就會(huì)遇上更好的未來(lái)。
遇上碎片化的社交篇十五
我們的時(shí)間正在碎片化。信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都難以免受這股洪流的影響。而獲取的信息增多，也就意味著我們?cè)菊麎K的時(shí)間正在被逐漸碎片化。如今有許多人回憶起兒時(shí)的生活，總是充滿了美好的回憶。跳房子、跳皮筋，簡(jiǎn)單的道具，幾個(gè)鄰家小伙伴，就可以打發(fā)一個(gè)下午的光景。然而，反觀如今的孩子們，即便是周末，也要在老師組建的微信群、學(xué)習(xí)軟件中完成各式聽說(shuō)讀寫的任務(wù)?？此剖切畔⒒憷撕⒆拥慕逃?，但實(shí)際上則是剝奪了孩子原本可以自由支配的時(shí)間。
我們的社交正在碎片化。社交軟件大大影響著我們的生活。我們看到許久不聯(lián)系的老同學(xué)，能夠憑借一個(gè)群重新認(rèn)識(shí)彼此；遠(yuǎn)隔重洋的家人孩子，可以借此方便地交流感情；志趣相投的人們，可以輕易找到一方分享快樂(lè)的天地。因此，我們的圈子原來(lái)越多，人脈越來(lái)越廣，列表越來(lái)越長(zhǎng)。但殊不知，社交媒體也正入侵著我們的生活，增加著我們不必要的感情負(fù)擔(dān)。我們真正需要交流的朋友也許并不多，但社交軟件卻緊緊推著我們回應(yīng)別人的寒暄、表情包、帶有目的的請(qǐng)求。我們的私人空間在被不斷吞噬，同時(shí)我們也習(xí)慣于從社交媒體中窺見(jiàn)別人的生活。而這在很多時(shí)候都是不必要的。
我們的思維也正隨之碎片化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，如今我們的身邊，充斥著大量繁多而又碎片化的信息，我們習(xí)慣于在地鐵上囫圇吞棗地翻完兩篇公眾號(hào)的文章，我們習(xí)慣于把目光瞄向電腦桌面一角不時(shí)彈出的社會(huì)新聞。而這些信息，往往都是生活中細(xì)枝末節(jié)的那一部分。碎片化的生活讓我們走馬觀花地看到事物的表面，而不去思考為什么。這導(dǎo)致了我們?nèi)鄙僬w的思維，也因此更容易被一些標(biāo)題、文字所迷惑，看不到碎片化信息的本質(zhì)所在。
碎片化生活的盡頭，是對(duì)人們整體性思維的呼吁。在碎片化的浪潮之下，我們唯有站的高一點(diǎn)，與所謂時(shí)代的前沿保持一定的距離，才能找到我們個(gè)體生命的整體目的和意義，從而看到其他事物的整體所在。在碎片化的時(shí)間、社交中，我們的整體思維不能丟失。在生活中留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)時(shí)間，留給整體的思索和反思。
遇上碎片化的社交篇十六
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來(lái)地不斷地增加著，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活已被分割得支離破碎，只剩下那一些破破碎碎的時(shí)間。
一周的時(shí)間總是被分割成了兩半，周一到周五與周末。這兩半時(shí)間中只有周末是大部分時(shí)間成為空閑時(shí)間的，而周一到周五，在大部分人的生活中，都是極其忙碌的。碎片化的時(shí)間也已經(jīng)融入到了我們的生活中，但我們卻總是會(huì)將那時(shí)間用錯(cuò)地方。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中上課時(shí)，總會(huì)有下課10分鐘的休息時(shí)間，許多同學(xué)都會(huì)將那10分鐘時(shí)間看做是聊天的時(shí)間，但是我們卻不應(yīng)該浪費(fèi)掉那10分鐘的下課時(shí)間，使其虛度掉，而是應(yīng)該抓住那些時(shí)間去做一些有意義的事情，如：做幾道數(shù)學(xué)題或者去背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣日積月累下來(lái)，就能比別人領(lǐng)先許多，讓自己贏在起跑線上。這樣就能夠讓自己考上更理想的高中，為自己的人生更上一層。
當(dāng)我們回到家后，許多的同學(xué)都會(huì)一到家后，便躺在沙發(fā)上或者床上開始休息，吃零食，導(dǎo)致浪費(fèi)掉了到吃飯的那十幾分鐘的時(shí)間，而且這種行為不僅是浪費(fèi)了許多的時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致后面一系列的事情，如：晚飯吃不下，作業(yè)寫到很晚抱怨老師，造成一種消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和追求，使人開始慢慢地墮落，最終沉入黑暗。若我們能將這十幾分鐘的時(shí)間去好好地利用一下，去做一些更加有意義的事情的話，將為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
當(dāng)我們每天才寫完作業(yè)后，如果時(shí)間還早，那么我們不應(yīng)該去打游戲或是看電視，而是應(yīng)該去多用這點(diǎn)零零散散的時(shí)間去復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)一下所學(xué)的內(nèi)容，多去看看書，這樣才能使我們的成績(jī)更加地優(yōu)秀，讓我們的人生道路更加通暢，打游戲什么的這種事情，則應(yīng)該放在暑假或寒假中，而看電視也只是勞逸結(jié)合，周末看看就已經(jīng)足夠了。
碎片化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了，我們應(yīng)當(dāng)去珍惜這如同碎片一般狹小的時(shí)間，因?yàn)檎沁@點(diǎn)如同碎片一般的時(shí)間，才會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的區(qū)分，面臨著現(xiàn)在到來(lái)的碎片化的生活，我們則更加應(yīng)當(dāng)去珍惜時(shí)間，做一些更有意義的事情。