演講稿的撰寫是為了幫助演講者更好地組織思路，使演講更加流暢、有條理。在寫演講稿時，我們可以通過使用引用名人名言、故事和案例等手法來增加說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生自強演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：
大家好，今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該“立志言為本，修身行乃先” 。古人的語句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴(yán)于律己，謹慎的對待自己的所思所行。
遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；無根的花。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f過：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。”那么就讓我們做自己的征服者！ 讓自律從現(xiàn)在開始，讓改變從這里出發(fā)！
小學(xué)生自強演講稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監(jiān)督作業(yè)。但是有一點讓我明白，我們不能做溫室里的花，要學(xué)會自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門為什么開著？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在床上，看見我進了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”于是媽媽支撐著虛弱的身體，準(zhǔn)備下床做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒什么營養(yǎng)，我媽又吃不下，我腦子里閃過一個好主意，給我媽煮餃子。
我走進廚房，把水放進鍋里。我砰的一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會兒，水開了。我從冰箱里拿出餃子，打開蓋子。開水讓我覺得有點害怕。我該怎么辦？我會燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個個放進鍋里，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著水再燒開。不一會兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續(xù)加了三次水。最后的水燒開后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看著熱騰騰的餃子，眼里閃過淚水，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。
小學(xué)生自強演講稿篇三
你們好!我是工商管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。
“一個國家如果硬實力不行，可能一大就垮;而如果軟實力不行，那就會不打自敗?！苯衲?月，黨的__屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。
“文化自覺”，從語義上講，是指對文化的自我覺悟。這個文化，既是民族的，也是國家的，還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說，文化的自覺就是要清楚的認識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想，如果人類失去文化的自覺，那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話，人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點。自己想一想，的確如此。如果沒有文化自覺，人類就無法掌握前人的成果，人類文化就談不上傳承和升華，也就是說，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上，那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握，以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來，我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺，我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學(xué)的時候，有一門《社會》課，它就跟我們講中華民族的發(fā)展史，現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我，夏朝是我國第一個封建王朝，清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代，《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目。現(xiàn)在呢，在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是，這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史，我不理解為什么人們要反復(fù)強調(diào)那些革命往事，更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說，人要不斷地學(xué)習(xí)歷史，從中總結(jié)經(jīng)驗，才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步?，F(xiàn)在我想，這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!
然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化，但是從心理上講，并不十分認同，更別說以其為榮了，這就涉及到我接下來要講的另一個方面——“文化自信”。
“文化自信”，是對自身文化價值生命力的認同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持。正因為如此，中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍。現(xiàn)在其實很多人對我們自己的文化不夠自信，總覺得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達國家的文化就先進、科學(xué)似的，其實我覺得這樣的想法對于我們的先祖?zhèn)儊碚f其實是挺可悲的。其實我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因為圣誕節(jié)更棒，其實外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開到了世界許多國家，美國拍了極具中國元素的電影“功夫熊貓”，韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實，我們該有足夠的自信，我們自己的一些文化也很棒，我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化，拿近一點來說，校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化，從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時，第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊正是川大師生自發(fā)組成的，華西醫(yī)學(xué)院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學(xué)子，朱德、郭沫若，更有大量的企業(yè)家、學(xué)者、專家們他們不僅是我們的驕傲，也是祖國人民的驕傲。我們背后有強有力的學(xué)校作支撐，我們就更應(yīng)當(dāng)是積極、自信的川大學(xué)子!
接下來我要談的就是“文化自強”?！拔幕詮姟?，就是一個民族、國家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強自身文化競爭力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強國的實踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實現(xiàn)文化自強。我們永遠不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個只能出口電視機，而不是思想觀念的國家，成不了世界大國。”的確，大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實現(xiàn)文化自強呢?從大的方面來講，首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動文化創(chuàng)造、文化傳播，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個人的角度，我認為，文化建設(shè)首先靠的是行動的力量，不是我們每天喊一喊口號，時不時地抨擊一下、憤青一下就可以取得進步的?？吹嚼先说乖诘兀覀兏鼞?yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時候，你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當(dāng)你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時候，你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿，請用你的行動去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過好自己的日子就行”的觀點是極端錯誤的。因為我們是群居動物，必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國家的、社會的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個人的事情。
時代的眾人肩負在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會上的知識階層，更是義不容辭。所以就站出來吧，拿出我們的力量，逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國燦爛美好的未來!
小學(xué)生自強演講稿篇四
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學(xué)生吧！
謝謝大家！
小學(xué)生自強演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強不息，邁向成功。
古語云：“天行健，君子以自強不息?！碧斓倪\行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強不息?！白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠?修身儲能?自強不息?追求卓越”,這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。
自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱dd《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。
當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。
同學(xué)們，新的一年就要來到，請同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20__年的到來：自強不息，邁向成功。
謝謝大家!
小學(xué)生自強演講稿篇六
xxx：
幾千年來，一代又一代的中國兒女辛勤勞動，自主創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢無畏的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，其中勤勞自強是主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競爭激烈的社會環(huán)境中，每個人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學(xué)習(xí)，為以后的社會打下堅實的基礎(chǔ)。但是你不能因為別人成績比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會傷害別人，還會給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學(xué)習(xí)，彌補別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自我提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計而努力工作。想必，他們在事業(yè)上的困難比我們在學(xué)習(xí)上的困難要大得多。但是他們沒有退縮，他們選擇了堅強的面對！
作為一個積極向上的青少年，要學(xué)會生存，學(xué)會自力更生，做自己的事，不依賴父母，學(xué)會獨立思考和解決問題。
我們青少年是祖國未來的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強不息的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國建設(shè)得越來越強大，為了我們美好的未來而奮斗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生自強演講稿篇七
xxx：
俗話說“在大樹下乘涼真好?！钡牵豢么髽湎卤幼o的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強演講稿篇八
19xx年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪都能保持自己的本份，在自己的生活和工作中，能夠以身作則、言行一致，以自己的道德人格來影響他人，造福社會。
1、自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。
2、自信，就是堅定不移地相信自己的能力，就是相信自己在事業(yè)中能夠依靠自己的力量來取得成功，堅信“我能行”。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個自己，如果我們連自己都不珍惜，又會去珍惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?！笨梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己?！白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說，“堅持下去，就是勝利”，就是說的“自信”的力量。
3、自勝，就是能克制自己、戰(zhàn)勝自己的弱點，激勵自己不斷前進。自勝者強，自強者勝。在人的一生中，總是要遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，承受來自不同方面的壓力，引起思想和情感上的變化。如何在這種情況下，保持清醒的理智，做出正確的選擇，保持堅定的'意志和堅強的決心。克服一切干擾，這是事業(yè)成敗的一個重要關(guān)鍵。
同學(xué)們，一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。讓我們養(yǎng)成自強品質(zhì)，鑄就自強精神！讓自強永遠成為我們前進的動力！
小學(xué)生自強演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵?！?，是雅士心中無悔的自強?！拔疫@一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。
“自強”二字要慎重考慮?！皬姟辈皇菑娫~奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點?！皬姟币矐?yīng)該是超越境界和高度的強?？v觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應(yīng)該付諸實踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬姟笔且粋€勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習(xí)俗，反對沉默的大多數(shù)。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。
“自強”兩個字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動，解構(gòu)了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結(jié)起來的時候了。
小學(xué)生自強演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自初三(10)班的xx。今天我國旗下演講的主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
俄國著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強自律。特別是初三的同學(xué)們，我們正面臨著中考的壓力，繁重的課業(yè)有時會壓得我們喘不過氣來，這時候，我們就應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在空余的時間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累的心。身體是革命的本錢，沒有一副健康的體魄，我們就不可能有充沛的精力去闖，去拼，去爭取自己美好的未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時刻有充足的戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小的坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀的心去積極面對，而不是一味的選擇逃避。每一個人都會有些小小的夢想，沒有哪一個夢想是一下子就能實現(xiàn)的，但是，不管我們的夢想是大還是小，只要努力的去追求，終會有實現(xiàn)的那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良的行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的有害我們內(nèi)心健康的東西，做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對中學(xué)生守則第七條的解讀和感悟，謝謝大家!
小學(xué)生自強演講稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終歸楚；痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗，三千尷尬?！?BR> 男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的'夢。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎?！闭且驗閳猿郑豸酥玖艘怀啬?，換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽；正是因為他的堅持，馬云才成功進入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個都沒有?；钤诋?dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。
龐大的建筑重達數(shù)億，成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
小學(xué)生自強演講稿篇十二
我，一個女孩，一個擁有夢的女孩。我在品味生活，卻只品出一句話;我在體會自然，可最終還是那句話——要自立，要自強!
我給大家講兩個真實的故事吧!
海倫-凱勒：美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙莉文幫助之下，進入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報發(fā)電機，留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”的稱號。
海倫-凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學(xué)學(xué)歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自強，自立而獲得的。
看來，對于每個人來說自立自強是必不可少的!當(dāng)然，自立自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上的良好品質(zhì),更是一種可貴的精神。
小學(xué)生自強演講稿篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
俗話說“在大樹下乘涼真好。”但是，一棵大樹下庇護的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無怨無悔的自強，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異，唯有自強，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動，激蕩著代代無盡的心胸。
“自強”二字，實在應(yīng)細細斟酌。“強”，不是強詞奪理，更不是強顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠向著最無際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此?！皬姟币矐?yīng)強出境界，強出高度。縱觀歷史，無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強出了不一樣的韻味。由此觀之，“強”字的確應(yīng)落到實處。
可這重頭戲永謙虛，永遠靠后站?！白浴弊忠怀?，誰與爭鋒？“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”，即使超出天際的“強”，也未免使人索然?！白浴弊种夭谎远鳌！皬姟笔怯抡撸€(wěn)立時代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫，但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。
“自強”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動，解構(gòu)了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中，是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強的浪濤清澈心田。
可無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅，不墜青云之志”的自強精神，萬事求和平模式，而無進取，自強之志，是否真的是萬全之策？這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強精神便是卓然歸一之時。
小學(xué)生自強演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！
小學(xué)生自強演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 ：
大家好，今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該“立志言為本，修身行乃先” 。古人的語句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺嚴(yán)于律己，謹慎的對待自己的所思所行。
遇到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會有這樣的人，他們從不遲到早退，守時自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請假，風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單，行動起來則需要毅力，沒有意志力的支撐，自律只是一紙空文；無根的花。所以意志力也是尤為重要的，其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事，它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說過：“能主宰自己靈魂的人，將是永遠被成為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f過：“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。”那么就讓我們做自己的征服者！ 讓自律從現(xiàn)在開始，讓改變從這里出發(fā)！
小學(xué)生自強演講稿篇二
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監(jiān)督作業(yè)。但是有一點讓我明白，我們不能做溫室里的花，要學(xué)會自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門為什么開著？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在床上，看見我進了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”于是媽媽支撐著虛弱的身體，準(zhǔn)備下床做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒什么營養(yǎng)，我媽又吃不下，我腦子里閃過一個好主意，給我媽煮餃子。
我走進廚房，把水放進鍋里。我砰的一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會兒，水開了。我從冰箱里拿出餃子，打開蓋子。開水讓我覺得有點害怕。我該怎么辦？我會燒手，但一想到媽媽虛弱的呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個個放進鍋里，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著水再燒開。不一會兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續(xù)加了三次水。最后的水燒開后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看著熱騰騰的餃子，眼里閃過淚水，激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨立，我才能幫助更多有需要的人。
小學(xué)生自強演講稿篇三
你們好!我是工商管理學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)的程玲。今天，我很高興地站在這里，跟大家分享我自己作為一名川大學(xué)子，關(guān)于文化方面“自覺、自信、自強”的理解和感悟。
“一個國家如果硬實力不行，可能一大就垮;而如果軟實力不行，那就會不打自敗?！苯衲?月，黨的__屆三中全會作出了要努力提升文化自覺、增強文化自信、是安縣文化自強的戰(zhàn)略部署。作為一名關(guān)心國家時政的大學(xué)生,我們首先應(yīng)該搞清楚什么是“文化自覺”、“文化自信”、“文化自強”。
“文化自覺”，從語義上講，是指對文化的自我覺悟。這個文化，既是民族的，也是國家的，還是階層的、地域的、乃至團體的、個人的。對于整個人類來說，文化的自覺就是要清楚的認識到文化和文明于人類的意義必不可少。我們大家可以反過來想一想，如果人類失去文化的自覺，那么世界將會變成一個什么樣子?很顯然，如果真是那樣的話，人類便會陷入迷茫、雜亂無序、良莠不分、失去自我，甚至重返愚蠻。這里我引用的是著名學(xué)者馮驥才的觀點。自己想一想，的確如此。如果沒有文化自覺，人類就無法掌握前人的成果，人類文化就談不上傳承和升華，也就是說，每一代人辛辛苦苦摸索世界后得到的成果到了下一代便作廢，重新從零開始。而如果我們沒有站在巨人的肩膀上，那么人類進化的腳步就會停下甚至往回走。國家層面的文化自覺也是如此。國家必須對本民族文化的起源、形成、演變、特質(zhì)和發(fā)展趨勢的理性把握，以及對本民族與其他民族文化關(guān)系的理性把握。國家對其民族文化的自覺我想應(yīng)該是體現(xiàn)在國家里每一個人的身上。從小學(xué)起直到現(xiàn)在以至將來，我們一直在培養(yǎng)這樣的文化自覺。文化自覺，我個人覺得國家其實做得挺成功。我記得小學(xué)的時候，有一門《社會》課，它就跟我們講中華民族的發(fā)展史，現(xiàn)在我還記得小學(xué)老師告訴我，夏朝是我國第一個封建王朝，清朝是最后一個。初中、高中則對世界文化的發(fā)展史有了大概的了解。在我父輩的那個年代，《政治》是高考中不論文科理科都必須要考的重要科目。現(xiàn)在呢，在研究生考試中依然如此。但是有點讓人懊惱的是，這樣的文化自覺常常是被強制灌進我們腦子里去的。我初中的時候很不喜歡歷史，我不理解為什么人們要反復(fù)強調(diào)那些革命往事，更別提那些幾千年前的事了。后來跟我說，人要不斷地學(xué)習(xí)歷史，從中總結(jié)經(jīng)驗，才有可能不走過去已經(jīng)證明是錯誤的老路。歷史文化使人進步?，F(xiàn)在我想，這應(yīng)該就是文化自覺的力量吧!
然而很多人雖然已經(jīng)深刻了解了我們的民族文化，但是從心理上講，并不十分認同，更別說以其為榮了，這就涉及到我接下來要講的另一個方面——“文化自信”。
“文化自信”，是對自身文化價值生命力的認同肯定和信念。我們可以從不同的層面來理解它。首先，文化自信表現(xiàn)為對既有文化優(yōu)良傳統(tǒng)的肯定與堅持。正因為如此，中華幾千年的文明才得以成為人類歷史上唯一的源流相繼、從未中斷的文化體系。這個意義上的文化自信，是民族文化的標(biāo)志所在，也是民族自信心和自豪感的源泉。其次，文化自信還表現(xiàn)在對待外來文化的理性態(tài)度和開發(fā)過的胸襟。在外來文化面前樹立正確的額心態(tài)，不卑不亢，能夠辯證的取舍。現(xiàn)在其實很多人對我們自己的文化不夠自信，總覺得我們自己的文化落后、腐朽，而一些發(fā)達國家的文化就先進、科學(xué)似的，其實我覺得這樣的想法對于我們的先祖?zhèn)儊碚f其實是挺可悲的。其實我們應(yīng)該有足夠的自信。不要覺得中國人過圣誕節(jié)是因為圣誕節(jié)更棒，其實外國友人們現(xiàn)在也會慶祝春節(jié)的。我們覺得自己的文化不如別人，但是你看到了嗎?孔子學(xué)院開到了世界許多國家，美國拍了極具中國元素的電影“功夫熊貓”，韓國趕在我們前面將端午節(jié)申請為他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其實，我們該有足夠的自信，我們自己的一些文化也很棒，我們應(yīng)該是自信的中華兒女!不僅僅是指民族文化，拿近一點來說，校園文化也是如此。川大有豐富的校史文化，從清朝末期到新中國成立再到改革開放的今天;汶川地震時，第一支趕赴災(zāi)區(qū)的救援隊正是川大師生自發(fā)組成的，華西醫(yī)學(xué)院師生更是用他們的知識去幫助災(zāi)民;川大每年會畢業(yè)很多優(yōu)秀的學(xué)子，朱德、郭沫若，更有大量的企業(yè)家、學(xué)者、專家們他們不僅是我們的驕傲，也是祖國人民的驕傲。我們背后有強有力的學(xué)校作支撐，我們就更應(yīng)當(dāng)是積極、自信的川大學(xué)子!
接下來我要談的就是“文化自強”?！拔幕詮姟?，就是一個民族、國家和政黨自我努力，積極向上，不斷增強自身文化競爭力和影響力，始終保持一種文化活力，建設(shè)成為文化強國的實踐過程。文化自覺、文化自信的最終目的在于實現(xiàn)文化自強。我們永遠不該忘記撒切爾夫人那尖銳而又引人深思的斷言：“一個只能出口電視機，而不是思想觀念的國家，成不了世界大國。”的確，大國的崛起不僅僅是經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，更是思想的彰顯和文化的興盛。如何實現(xiàn)文化自強呢?從大的方面來講，首先要對文化道路、文化方向、文化靈魂有著正確的把我。選擇什么樣的文化發(fā)展道路，就能培育出與之相適應(yīng)的文化發(fā)展道路，因此，我們走的是中國特色社會主義文化道路。其次就是國家應(yīng)該推動文化創(chuàng)造、文化傳播，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
而從我個人的角度，我認為，文化建設(shè)首先靠的是行動的力量，不是我們每天喊一喊口號，時不時地抨擊一下、憤青一下就可以取得進步的?？吹嚼先说乖诘兀覀兏鼞?yīng)該去扶，而不是去圍觀，去事后指責(zé)。在學(xué)校里，我們周圍總是能聽到一些抱怨的聲音。當(dāng)抱怨學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃的時候，你是在翹課睡覺看小說打游戲嗎?當(dāng)你覺得寢室不夠整潔衛(wèi)生的時候，你去清掃整理了嗎?如果你對現(xiàn)狀不滿，請用你的行動去改變它。其次，文化建設(shè)應(yīng)該有每一個人出力。那種“文化建設(shè)是少數(shù)人的事情，我們普通民眾過好自己的日子就行”的觀點是極端錯誤的。因為我們是群居動物，必須與他人、與社會發(fā)生密切的關(guān)聯(lián)，國家的、社會的、學(xué)校的事情，也就是我們每一個人的事情。
時代的眾人肩負在我們這一代人身上，我們當(dāng)代大學(xué)生作為社會上的知識階層，更是義不容辭。所以就站出來吧，拿出我們的力量，逐漸地從7080后們拿到我們的接力棒，去沖刺中國燦爛美好的未來!
小學(xué)生自強演講稿篇四
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學(xué)生吧！
謝謝大家！
小學(xué)生自強演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：自強不息，邁向成功。
古語云：“天行健，君子以自強不息?！碧斓倪\行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強不息?！白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠?修身儲能?自強不息?追求卓越”,這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實。
自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”,他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱dd《史記》;當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。
當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。
同學(xué)們，新的一年就要來到，請同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20__年的到來：自強不息，邁向成功。
謝謝大家!
小學(xué)生自強演講稿篇六
xxx：
幾千年來，一代又一代的中國兒女辛勤勞動，自主創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢無畏的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，其中勤勞自強是主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當(dāng)今競爭激烈的社會環(huán)境中，每個人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學(xué)習(xí)，為以后的社會打下堅實的基礎(chǔ)。但是你不能因為別人成績比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會傷害別人，還會給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學(xué)習(xí)，彌補別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自我提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計而努力工作。想必，他們在事業(yè)上的困難比我們在學(xué)習(xí)上的困難要大得多。但是他們沒有退縮，他們選擇了堅強的面對！
作為一個積極向上的青少年，要學(xué)會生存，學(xué)會自力更生，做自己的事，不依賴父母，學(xué)會獨立思考和解決問題。
我們青少年是祖國未來的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學(xué)習(xí)和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強不息的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己。為了把我們的祖國建設(shè)得越來越強大，為了我們美好的未來而奮斗，讓我們一起努力吧！
小學(xué)生自強演講稿篇七
xxx：
俗話說“在大樹下乘涼真好?！钡牵豢么髽湎卤幼o的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強演講稿篇八
19xx年，英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學(xué)家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪都能保持自己的本份，在自己的生活和工作中，能夠以身作則、言行一致，以自己的道德人格來影響他人，造福社會。
1、自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個人在社會中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說“自力更生”，就是說要依靠自己的力量，改變原來的狀況。一個人的成長過程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。
2、自信，就是堅定不移地相信自己的能力，就是相信自己在事業(yè)中能夠依靠自己的力量來取得成功，堅信“我能行”。美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因為“天生我材必有用”，珍惜自己，因為這世上只有一個自己，如果我們連自己都不珍惜，又會去珍惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來?！笨梢?，在別人肯定你之前，你先要肯定自己?！白孕拧蹦墚a(chǎn)生一種強大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說，“堅持下去，就是勝利”，就是說的“自信”的力量。
3、自勝，就是能克制自己、戰(zhàn)勝自己的弱點，激勵自己不斷前進。自勝者強，自強者勝。在人的一生中，總是要遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，承受來自不同方面的壓力，引起思想和情感上的變化。如何在這種情況下，保持清醒的理智，做出正確的選擇，保持堅定的'意志和堅強的決心。克服一切干擾，這是事業(yè)成敗的一個重要關(guān)鍵。
同學(xué)們，一個人的成功主要不在于要有多高的天賦、多好的環(huán)境，而在于是否有堅定的意志、堅強的決心、執(zhí)著的追求和崇高的理想。讓我們養(yǎng)成自強品質(zhì)，鑄就自強精神！讓自強永遠成為我們前進的動力！
小學(xué)生自強演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵?！?，是雅士心中無悔的自強?！拔疫@一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強不息。這個世界很不一樣，只有自強不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動，一代又一代攪動著無盡的心。
“自強”二字要慎重考慮?！皬姟辈皇菑娫~奪理，也不是強顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅韌如鷹爪，永遠面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點?！皬姟币矐?yīng)該是超越境界和高度的強?？v觀歷史，無論是林則徐的《你是因為不幸而想避開潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強”字應(yīng)該付諸實踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個詞出來的時候，誰會和對方較勁？自我是自強精神的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強大”，也會讓人覺得無趣?！白印弊值姆至坎谎远鳌！皬姟笔且粋€勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅定，從不認同習(xí)俗，反對沉默的大多數(shù)。盡管擁有無限的獨立性，但這種“強”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。
“自強”兩個字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動，解構(gòu)了一個又一個的思想方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時候讓自強的波浪清晰起來了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動，就會死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國清父子在自強不息的過程中獻出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨。而袁騰平對于國力的自強，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強，不墜入青云之志”的自強精神。凡事求和平模式，沒有上進自強的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強不息的精神，就是你重新團結(jié)起來的時候了。
小學(xué)生自強演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是來自初三(10)班的xx。今天我國旗下演講的主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
俄國著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強自律。特別是初三的同學(xué)們，我們正面臨著中考的壓力，繁重的課業(yè)有時會壓得我們喘不過氣來，這時候，我們就應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在空余的時間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累的心。身體是革命的本錢，沒有一副健康的體魄，我們就不可能有充沛的精力去闖，去拼，去爭取自己美好的未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時刻有充足的戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小的坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀的心去積極面對，而不是一味的選擇逃避。每一個人都會有些小小的夢想，沒有哪一個夢想是一下子就能實現(xiàn)的，但是，不管我們的夢想是大還是小，只要努力的去追求，終會有實現(xiàn)的那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良的行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的有害我們內(nèi)心健康的東西，做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對中學(xué)生守則第七條的解讀和感悟，謝謝大家!
小學(xué)生自強演講稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“有志者事竟成，破釜沉舟，120秦關(guān)終歸楚；痛苦的人，天不發(fā)，薪嘗，三千尷尬?！?BR> 男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個破碎的'夢。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅忍不拔，金子和石頭都能砸碎?！闭且驗閳猿郑豸酥玖艘怀啬?，換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持，祖狄聽到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽；正是因為他的堅持，馬云才成功進入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個都沒有?；钤诋?dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動出整個春天的繽紛色彩。
龐大的建筑重達數(shù)億，成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
小學(xué)生自強演講稿篇十二
我，一個女孩，一個擁有夢的女孩。我在品味生活，卻只品出一句話;我在體會自然，可最終還是那句話——要自立，要自強!
我給大家講兩個真實的故事吧!
海倫-凱勒：美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙莉文幫助之下，進入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報發(fā)電機，留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”的稱號。
海倫-凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學(xué)學(xué)歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自強，自立而獲得的。
看來，對于每個人來說自立自強是必不可少的!當(dāng)然，自立自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上的良好品質(zhì),更是一種可貴的精神。
小學(xué)生自強演講稿篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
俗話說“在大樹下乘涼真好。”但是，一棵大樹下庇護的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風(fēng)雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生因為照顧不了自己而輟學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談?wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學(xué)生自強演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無怨無悔的自強，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩仙心中奔騰烈酒的自強。世事殊異，唯有自強，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動，激蕩著代代無盡的心胸。
“自強”二字，實在應(yīng)細細斟酌。“強”，不是強詞奪理，更不是強顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠向著最無際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此?！皬姟币矐?yīng)強出境界，強出高度。縱觀歷史，無論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強出了不一樣的韻味。由此觀之，“強”字的確應(yīng)落到實處。
可這重頭戲永謙虛，永遠靠后站?！白浴弊忠怀?，誰與爭鋒？“自”是自強精神的內(nèi)核。沒有“自”，即使超出天際的“強”，也未免使人索然?！白浴弊种夭谎远鳌！皬姟笔怯抡撸€(wěn)立時代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對。盡管承受獨立蒼茫，但此“強”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)”的感慨。
“自強”二字的完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動，解構(gòu)了一個又一個前進的思想方向。歷史傾軋中，是誰悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰獨忍困厄“瀝血以書辭”，又是誰在千萬馬騎下“一將功臣萬骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強的浪濤清澈心田。
可無論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨自我。而袁騰平的自強為國強到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅，不墜青云之志”的自強精神，萬事求和平模式，而無進取，自強之志，是否真的是萬全之策？這是個問題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強精神便是卓然歸一之時。
小學(xué)生自強演講稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！