每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。在總結(jié)的過(guò)程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。請(qǐng)看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時(shí)間管理的重要性和實(shí)施方法。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇一
不知何時(shí)，“煩惱”這個(gè)令人厭惡的詞語(yǔ)竟如噩夢(mèng)般的纏上了我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我的煩惱只是不想長(zhǎng)大而已。“長(zhǎng)大”這個(gè)陌生的詞眼，意味著責(zé)任，意味著成熟，我不想長(zhǎng)大，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備去迎接我的另一段人生。
回想童年，原來(lái)的我是多么幼稚，似乎沒(méi)有什么事是可以讓我傷心的，整天臉上掛著一幅沒(méi)心沒(méi)肺的'笑容，街里街坊見(jiàn)了我，總會(huì)說(shuō)：“我們的小太陽(yáng)來(lái)了啊?！倍夷兀倳?huì)回一句甜甜地問(wèn)好。
之后，我上了小學(xué)，“煩惱”漸漸纏上了我。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力，家長(zhǎng)的期望，這一切的一切，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。我也漸漸沒(méi)有了太陽(yáng)般的笑容，“小太陽(yáng)”這個(gè)外號(hào)也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。如今學(xué)期臨近結(jié)束，煩惱更是又多了一個(gè)畢業(yè)。我原本以為，“畢業(yè)”這個(gè)詞，離我很遠(yuǎn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟會(huì)來(lái)得如此之快。我不想畢業(yè)，也不想長(zhǎng)大，不想邁入中學(xué)。
我舍不得從一年級(jí)開(kāi)始相處了六年的同學(xué)；舍不得一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的隊(duì)友；舍不得互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。我舍不得小學(xué)的一切一切，可是時(shí)間就如一個(gè)無(wú)情的老人，不給你絲毫猶豫的機(jī)會(huì)，畢業(yè)考就要來(lái)了。這也意味著我們即將畢業(yè)，即將分離，可是我忘不了，忘不了我們的歡歌笑語(yǔ)，忘不了我們的種種，仿佛往事就在眼前，不再是回憶?？桑@是不可能的，以此詩(shī)來(lái)紀(jì)念我的回憶：
忘不了，
一起的歡歌與笑語(yǔ)。
忘不了，
一起的嬉戲與打鬧。
雖然，
我們不久將分別，
但不會(huì)變的，是彼此的情誼。
時(shí)間很慢也很快，
轉(zhuǎn)眼將結(jié)識(shí)新的朋友，
但是，
我希望，不要忘記，
我們共同的承諾！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二
幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)上的幸福。
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先，當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候，我會(huì)感到一種自豪和滿(mǎn)足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次，老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進(jìn)步。
第三段：生活中的幸福。
除了學(xué)習(xí)，生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿(mǎn)滿(mǎn)。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候，我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲，那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候，我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。
第四段：幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢(qián)包，眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手，幫他找了起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí)，我忘記了一切的勞累與煩惱，內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。
第五段：展望更多的幸福。
作為小學(xué)生的我，雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，在幫助更多的人的同時(shí)，感受到更多的幸福。我相信，只要堅(jiān)持努力，幸福一定會(huì)不斷增加，伴隨著我一生。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇三
“怦怦怦”我的心臟在跳，怎么辦！平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)竟考了84，怎么向爸爸媽媽交待呀！我越想越傷心。
不知不覺(jué)中我回到了家，看看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，再過(guò)半小時(shí)媽媽就要回來(lái)了，看來(lái)今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃，回到書(shū)桌前，拿出紅筆，把“84”改成了“100”，并把試卷上的錯(cuò)題全都改掉，寫(xiě)上正確的答案，再用修正紙把“x”全都涂掉，打上對(duì)鉤，看來(lái)已經(jīng)掩飾得差不多了，我滿(mǎn)意地笑著。
奇怪，這是什么聲音？門(mén)為什么在響??？突然，我意識(shí)到有人進(jìn)來(lái)了，緊接著是換鞋的聲音，他們回來(lái)了！果然，“張梓欣，”媽媽叫道，“這次考試怎么樣??？你考了多少分？”這時(shí)媽媽已經(jīng)站到了我身邊看著我的試卷說(shuō)：“不錯(cuò)呀！數(shù)學(xué)還考了100分，去，看會(huì)兒電視去，晚上媽媽給你做好吃的！”我看著電視心里格外開(kāi)心，我掩飾成功了，竟然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是太棒了，我高興得笑著。
吃完晚飯后，我正看著電視，媽媽把手機(jī)拿過(guò)來(lái)給我看qq群的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表，便問(wèn)我：“這是怎么回事？表上面說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有100分呀！說(shuō)，你到底考了多少分？老實(shí)交待！”我紅著臉，手搓著衣角，向媽好說(shuō)了事情的原因?！笆裁矗歼@么差！”就這樣，我又被我媽訓(xùn)了一頓。我心里非常傷心，淚水再次劃我的臉龐。
自從這件事后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲腋形虻搅苏f(shuō)謊是不對(duì)的，知錯(cuò)能改就是好孩子。今天，我對(duì)這句簡(jiǎn)單的話(huà)有了深刻的認(rèn)知。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇四
我有很多美好的回憶，所以我告訴你一個(gè)。
有一天，媽媽和哥哥從外地回來(lái)了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸拔夷芎臀腋缢瘑?？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的?！甭?tīng)到這個(gè)消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡覺(jué)不容易。就在一瞬間，弟弟跺著腳，床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子，就這樣挨了幾下，終于睡著了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己被淋濕了。我尿床了嗎？我驚醒了。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個(gè)干凈的`地方，在濕漉漉的被子上墊了個(gè)棉墊，自己躺了下來(lái)。天亮了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)弟弟在我身邊熟睡。我笑了。
這一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回憶。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇五
最近，總是會(huì)這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開(kāi)始都會(huì)一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開(kāi)心的事，然后就是習(xí)慣了我，任我一人傻笑。
其實(shí)，在我的世界，我是個(gè)很容易滿(mǎn)足，很容易感動(dòng)的感性小女生，我沒(méi)有太多的悲傷，對(duì)這個(gè)概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個(gè)比較樂(lè)觀，想得開(kāi)的小女生。因?yàn)?，幸福，其?shí)很簡(jiǎn)單。
身邊總會(huì)有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時(shí)候，還有人會(huì)收留我，會(huì)有人帶我去瘋，會(huì)安靜的陪我坐著，會(huì)和我一起在圖書(shū)館呆坐，一坐便是一下午，一天，會(huì)和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會(huì)留著好吃的等我去吃，會(huì)給我勸誡，會(huì)給我指導(dǎo)和幫助，會(huì)把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因?yàn)榕笥?，因?yàn)榧胰恕?BR> 在一個(gè)城市里，我閑逛，我樂(lè)意走進(jìn)一個(gè)大學(xué)的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因?yàn)樵谶@里，是那么的清新，明靜，沒(méi)有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。
走在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，我要走的路輪廓也開(kāi)始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡(jiǎn)單，不事雕琢。
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幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇六
一天，我發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙在晃動(dòng)了，我便跑去跟媽媽說(shuō)，讓她給我看一看。哎呀，不得了，原來(lái)我的恒牙急著要上崗，可那一顆乳牙還在堅(jiān)守崗位，所以我的恒牙往另外的地方長(zhǎng)出來(lái)了。
爸爸連忙把我送到醫(yī)院，打算讓醫(yī)生幫我拔牙，但是我們的運(yùn)氣太差了，一連跑了兩家醫(yī)院都沒(méi)有掛上號(hào)。老爸火了，把我送到了紹興市口腔醫(yī)院，連號(hào)都沒(méi)有掛，就跑上樓梯，正巧碰到了那里工作的一個(gè)朋友，讓那位醫(yī)生叔叔幫我拔一下牙。經(jīng)過(guò)這位叔叔的檢查，我有兩顆乳牙要拔掉。
開(kāi)始拔牙了，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，緊接著給我打了一點(diǎn)麻藥，我感到嘴里苦苦的，澀澀的，嘴巴閉都閉不上了。醫(yī)生拿出鉗子時(shí)，我的心都快從嘴巴里跳出來(lái)了。他用鉗子夾住我那顆松動(dòng)的牙齒，用力一拉，那顆牙就被拔下來(lái)了。
今天拔牙流了不少血，但我吸取了教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真刷牙，好好保護(hù)它們。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇七
惆悵如同漂浮著的一縷縷輕煙，時(shí)聚時(shí)散，它會(huì)隨著風(fēng)而飄散，但它又會(huì)永遠(yuǎn)纏繞在我們的心頭;惆悵好似流動(dòng)著的一條條河流，時(shí)緩時(shí)急，但它又是永遠(yuǎn)那么的復(fù)雜難懂。
伴隨著淅淅瀝瀝的雨滴聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣陣清涼的風(fēng)不時(shí)從窗外飄進(jìn)，輕撫著我的臉。望著窗外那表面上和諧平靜的景色，我竟不禁生出一絲惆悵!“舉杯消愁愁更愁”，到如今，這個(gè)“愁”字更是因人而異，可以說(shuō)是包含了人生所有的愁，而李白這一句詩(shī)便把愁寫(xiě)盡。
我們，十三四歲，正值青春年華!那么，這么美好的年華有憂(yōu)愁嗎?我們少年的憂(yōu)愁，一句話(huà)是說(shuō)不清的。被沉重的書(shū)包壓彎了脊背的少年，被書(shū)本占據(jù)了時(shí)間的生活，為學(xué)業(yè)繁重而憂(yōu)愁的日子……情緒躁動(dòng)的少年就像一場(chǎng)惆悵的雨，下著與父母的誤解、與老師的交流、與同學(xué)的爭(zhēng)吵、與異性的煩惱……誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?懵懂無(wú)知的少年該有幾分愁。
人生，因愁而豐富多彩。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇八
朋友，吃過(guò)青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧，剛?cè)肟诘臅r(shí)候是青澀的，等你慢慢地把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因?yàn)檫@樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的苦味，更喜歡那苦過(guò)之后的絲絲甘甜。我想，我的成長(zhǎng)的滋味也可以跟青橄欖相媲美。
成長(zhǎng)的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風(fēng)、像霧，像漫天的雨絲，總是剪不斷，理還亂。曾幾何時(shí)，我看到鄰居家中一架油光發(fā)亮的鋼琴，黑白琴鍵吸引著我去碰觸它，只要輕輕一碰，叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起，讓我愛(ài)不釋手。媽媽以為我愛(ài)好音樂(lè)，便輾轉(zhuǎn)托人給我買(mǎi)了一架鋼琴，為我請(qǐng)了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的，但我只是喜歡慢慢地觸摸它，聽(tīng)在輕輕地吟唱?？墒钦?qǐng)了鋼琴老師以后，他就開(kāi)始給我上正規(guī)的鋼琴課，教我認(rèn)識(shí)蝌蚪文(五線(xiàn)譜)，還要記住一些樂(lè)理知識(shí)，哪里該彈得重，哪里該彈得輕，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)彈鋼琴這事就感到煩了，真后悔當(dāng)初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級(jí)的升高，我的功課越來(lái)越重了，在這個(gè)以“分?jǐn)?shù)”取人的時(shí)代，我不敢有絲毫的放松。這一天，我在學(xué)校消費(fèi)了一大堆試卷，回到家，媽媽一知道我已經(jīng)完成作業(yè)了，就粘上了我，要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句：“媽?zhuān)覄偪纪暝嚲?，累著呢，就先讓我看?huì)兒電視，放松放松哦，你不是常說(shuō)勞逸結(jié)合嗎?”媽媽一聽(tīng)到我用她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)卡她，啞口無(wú)言了。我以為這下好了，抓住了媽媽的話(huà)尾巴，該的輕松一會(huì)了。
剛打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到我最喜愛(ài)的少兒頻道，爸爸就進(jìn)來(lái)了，一雙不敢置信的眼睛盯著我，好像我犯下彌天大罪似的，嚇得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。咳!悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)，吃虧在眼前了。我不等爸爸開(kāi)口就束手就擒，回到琴房努力起來(lái)。還沒(méi)完呢?我彈了一會(huì)兒才停下來(lái)松口氣，媽媽又粘上了我，打著小“邊鼓”，說(shuō)什么為了讓我學(xué)鋼琴錢(qián)沒(méi)少花了，我要為父母爭(zhēng)光了，是全家人的希望了，搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個(gè)“煩”字了得。
青橄欖終有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，我也從手指間的琴聲領(lǐng)略到音樂(lè)的魅力。貝多芬《命運(yùn)》是那么的起伏頓挫，慷慨激昂，讓人感受到生命的真正可愛(ài);肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗，讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協(xié)奏曲又是多么明朗、樂(lè)觀，讓人不知不覺(jué)中感受到生活的多姿多彩。音樂(lè)就是一個(gè)嶄新的門(mén)戶(hù)，一個(gè)廣闊無(wú)邊的歡樂(lè)的海洋，我沉浸在音樂(lè)之中，嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙，青橄欖般的成長(zhǎng)是讓人回味，我在成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇九
幸福，在小學(xué)生的眼中是如此簡(jiǎn)單又純真。作為小學(xué)生的我，也有我的幸福心得與體會(huì)。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的幸福世界，分享我的心得體會(huì)。
首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床上，我就知道今天又是一個(gè)幸福的開(kāi)始。而吃過(guò)早餐后，我可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，這是我一天最幸福的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上，幸福感溢于言表。
其次，幸福也來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)中。在小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始了更多的學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，課程內(nèi)容也更加豐富多樣。盡管學(xué)習(xí)有時(shí)候讓我感到緊張和疲憊，但是當(dāng)我取得好成績(jī)和老師肯定的時(shí)候，幸福感油然而生。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，這樣的信念也讓我更加堅(jiān)定地追求幸福。
然后，我認(rèn)為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學(xué)回到家中，爸爸媽媽已經(jīng)在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經(jīng)歷。這時(shí)，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來(lái)源之一。我和朋友們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，這些美好的時(shí)光讓我感到幸福無(wú)比。
最后，幸福也在于我們內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩。我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜擁有的一切。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而心生不滿(mǎn)，但是當(dāng)我想起自己擁有的一切時(shí)，我就會(huì)感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴。正是因?yàn)橛辛诉@些，才有了我現(xiàn)在的幸福。
總結(jié)起來(lái)，幸福心得與體會(huì)可以從日常生活、學(xué)習(xí)、家庭和朋友、內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會(huì)和珍惜。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的小學(xué)生，讓幸福時(shí)刻陪伴著我。也希望每一個(gè)人都能找到自己的幸福，過(guò)上快樂(lè)的生活。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十
滿(mǎn)紙荒.唐言，一把辛酸淚。
成功的滋味，失敗的感覺(jué)，如果按照中國(guó)人一貫的生理輪回，每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿(mǎn)四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?？稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會(huì)沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒(méi)什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘，那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。
我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。
在我看來(lái)，324要比424偉大的多，100與1感覺(jué)就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了，最多來(lái)些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我，可同學(xué)說(shuō)5不適合我，所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。
成功的滋味作文600字其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò)，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感，從此生活中多了好多苦楚。
成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。
我也落得只相信命運(yùn)，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近，也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。
太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十一
1、你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、做手工小制作的時(shí)候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時(shí)候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,你很擔(dān)心,總覺(jué)得自己是錯(cuò)的,總認(rèn)為別人的是對(duì)的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣。你也知道,這樣不好的,對(duì)嗎?做任何事情都一樣,只要你專(zhuān)心,有自己的想法,你的學(xué)習(xí)也會(huì)像你的小制作一樣出色!
10、許多老師都表?yè)P(yáng)你聰明，但勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，而聰明卻無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，如果你總覺(jué)得自己成績(jī)不太理想，說(shuō)明你還得努力哦!
11、你被評(píng)為全能學(xué)生,恭喜你了!這說(shuō)明你各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領(lǐng)。比如你的英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)不如筆試,sophia說(shuō)你很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)。你上課的發(fā)言數(shù)量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不?？吹侥阈Α＿@也是一個(gè)缺點(diǎn)哦。想想在下一學(xué)期,你怎么改正自己的缺點(diǎn)吧!加油!
12、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
14、獨(dú)特的思維角度和富有創(chuàng)造力的`發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對(duì)作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重?；卮饐?wèn)題抓不住要點(diǎn)，讓聽(tīng)者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒(méi)有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會(huì)成為你肩上的翅膀，帶你飛向無(wú)人能企及的領(lǐng)地。
15、首先恭喜你當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來(lái)之不易。所以你更要珍惜這份勞動(dòng)成果。不過(guò)，成績(jī)和榮譽(yù)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈和殘酷，而機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，所以，成長(zhǎng)之路不能驕傲自滿(mǎn)，更不能逃避放棄。加油!
16、你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，在體育場(chǎng)奮力的奔跑或者努力地學(xué)習(xí)跆拳道，你還和細(xì)心交了好朋友。所以，小個(gè)子的你卻在我們心目中顯得越來(lái)越強(qiáng)大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實(shí)現(xiàn)心中每一個(gè)美好的愿望!
17、你是個(gè)很有潛力的孩子，只要一努力，學(xué)習(xí)就會(huì)隨之進(jìn)步。但是這學(xué)期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表你的能力，因?yàn)槟銢](méi)有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來(lái)，加油把學(xué)習(xí)趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開(kāi)始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!
18、你發(fā)明了好多游戲:比如夢(mèng)幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽(yáng)光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒(méi)有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉(zhuǎn)得很快,但考慮問(wèn)題不夠全面。你要花更多的時(shí)間整理你學(xué)到的知識(shí),并將它踏踏實(shí)實(shí)地用出來(lái)。還像陳老師一年級(jí)時(shí)跟你說(shuō)過(guò)的:你別“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十二
1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。
2.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!
3.你的作業(yè)正規(guī)，書(shū)面整潔，可要繼續(xù)努力。
4.你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
5.終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
6.在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!
7.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
8.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
9.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
10.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
11.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
12.你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!
13.你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!
14.我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵!
15.我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神!
16.你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快!
17.我相信你一直在努力把字寫(xiě)好，再加把勁啊!
18.我知道你是稍不留心才忘記寫(xiě)答案的，不要被同樣的'錯(cuò)誤絆倒兩次啊!
19.你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
20.書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十三
每個(gè)人都認(rèn)為幸福在地球上，因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)所不在的。有的人認(rèn)為有個(gè)幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無(wú)缺是最幸福的；但是，我覺(jué)得幸福是得到獎(jiǎng)狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢(mèng)成真時(shí)，就會(huì)幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
幸福是在夏天時(shí)吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時(shí)，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺(jué)得幸福的時(shí)候，就像一只悠然自得的小鳥(niǎo)在唱歌，這就表示，我很開(kāi)心，想要哈哈大笑呢！
至今曾經(jīng)有發(fā)生過(guò)讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時(shí)，有一位陌生人把我拉起來(lái)，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得談笑風(fēng)生的.人比較會(huì)感到幸福，因?yàn)榭梢匀侨藲g笑；另外，我覺(jué)得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時(shí)，我會(huì)覺(jué)得不幸福，因?yàn)闀?huì)讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！
我覺(jué)得幸福的滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對(duì)我招手呢！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十四
1.希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在德智體方面不斷充實(shí)完善自己。
2.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。
正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
5.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
6.平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。
7.為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來(lái)個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!
9.張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
10.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
11.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
12.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
13.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
14.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
15.好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一智。
16.孫老師你好!舉筆再感謝您對(duì)彥妮一直無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍?，沒(méi)有好方法做好家教責(zé)任，造成xxx學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開(kāi)導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。
17.本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
18.在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績(jī)也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛(ài)幼，講文明，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，有愛(ài)心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭(zhēng)成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的xxx。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十五
星期一下午第三節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲吧”。我們一聽(tīng)“做游戲”這三個(gè)字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：1.每人一個(gè)生雞蛋。2.二十四小時(shí)不離身，保管七天，如果離開(kāi)身體就會(huì)被淘汰。每天早上，四人小組長(zhǎng)檢查，再把結(jié)果告訴大組長(zhǎng)，然后大組長(zhǎng)再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來(lái)。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒(méi)帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運(yùn)，雞蛋沒(méi)事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個(gè)游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說(shuō)的“只有強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十六
1、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
11、你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
12、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13、在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
17、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
19、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
20、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
21、你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。
22、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
23、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
24、你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿(mǎn)意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
25、在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己！
26、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
28、你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
29、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
30、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十七
暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車(chē)，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來(lái)到了黃龍洞。沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，爬了100多個(gè)臺(tái)階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過(guò)那條陰河的話(huà)，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長(zhǎng)著。”其中有一根的石鐘筍，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說(shuō)是孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)放在這里鎮(zhèn)洞的。
第三天，我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門(mén)，高聳入云的大樹(shù)，像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達(dá)的拍攝地了，我們乘坐索道來(lái)到天子山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫(huà)。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個(gè)臺(tái)階，上了3000個(gè)臺(tái)階，好累呀！但是我們堅(jiān)持下來(lái)啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
張家界可真好玩呀！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十八
1、xx同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!
2、誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!
3、成登宇你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。后段時(shí)間成績(jī)有一定的進(jìn)步。家庭作業(yè)能及時(shí)完成了?？勺魑乃揭恢弊尷蠋煋?dān)憂(yōu)。在學(xué)習(xí)上還要下苦功夫，堅(jiān)持看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步的。
4、你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
5、你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
6、xx：老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
7、xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
8、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是上課愛(ài)講話(huà)，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)有很大的提高。
9、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績(jī)!
11、該生在校較聽(tīng)老師的話(huà)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，自動(dòng)舉手到黑板上進(jìn)行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)一般，望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!
13、畢文龍?jiān)诶蠋煹男哪恐?，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;課后作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少見(jiàn)到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!
14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會(huì)更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的小男孩!
15、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的!
18、劉璐你是一個(gè)文靜的女孩，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上能積極動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題。各項(xiàng)作業(yè)都能按時(shí)完成?？赡愕淖舟E寫(xiě)得實(shí)在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語(yǔ)數(shù)成績(jī)都在退步，令人擔(dān)憂(yōu)。希望你在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點(diǎn)。老師相信，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。
19、往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問(wèn)題。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
20、你是一只活潑可愛(ài)的小燕子，在音樂(lè)室里舞蹈，在體育場(chǎng)上拼搏，在畫(huà)室里揮筆速寫(xiě)，在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開(kāi)眼界，社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!
21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績(jī)!
22、不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。
23、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
24、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十九
九月十八日上午，我們?nèi)?3)班全體同學(xué)和楊老師興高采烈地在寬闊的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
規(guī)則是：如果“小雞”松開(kāi)了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時(shí)，“小雞”也蹲下了，就說(shuō)明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當(dāng)"老鷹"，"老鷹"就當(dāng)“雞媽媽”了。
游戲開(kāi)始了，張璇當(dāng)"老鷹"，姜栩爾當(dāng)"雞媽媽"，其余5人和我當(dāng)"小雞"。
"老鷹"一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時(shí)候，我們排隊(duì)更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來(lái)，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過(guò)來(lái)，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說(shuō)："待會(huì)兒有你們好看的。"。
我們更加齊心協(xié)力，排隊(duì)排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開(kāi)始了瘋狂的沖刺?！鞍 庇幸?，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開(kāi)"血盆大口"，向我們沖來(lái)，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。
她快速向右邊跑去，那個(gè)時(shí)候我居然還在發(fā)呆！等我發(fā)現(xiàn)"老鷹"為時(shí)已晚，她已經(jīng)把我"吃"掉了。
我當(dāng)"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過(guò)去，很快我抓到了一只"小雞"。這時(shí)候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。
??！多么難忘，多么快樂(lè)的.一次游戲??！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十
我想，我想，她們?cè)谛睦锏臅r(shí)候，從來(lái)都不會(huì)在意這些細(xì)枝末節(jié)的東西。
只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無(wú)數(shù)的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。
但是，那么多的情況，她們所說(shuō)的故事，也從來(lái)都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過(guò)自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來(lái)都不一樣。
就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來(lái)都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。
就好像無(wú)數(shù)次，你也都可以假裝，從來(lái)都不知道，這些事情出現(xiàn)的前因后果。
等我回家，給你帶一些好吃的東西。
可是我卻總是覺(jué)得，有些不一樣的東西，從來(lái)都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現(xiàn)在所擁有的幸福，從來(lái)都不知道未來(lái)代表什么預(yù)測(cè)，這幾天的時(shí)間，你都需要全力以赴。
如此，才能夠讓自己也突然明白，原來(lái)這些故事，都是完全不一樣的情況。
很多人，都是懂得了。
但是卻和現(xiàn)在，有著天壤之別。
因?yàn)檫@些東西，從來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單的一部分。只要你愿意明白，都可以。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十一
從背起書(shū)包踏入校門(mén)的第一天起，我就背負(fù)起了一個(gè)沉重的任務(wù)，它占據(jù)了我的大部分時(shí)間，奪走了我的快樂(lè)，如果今天沒(méi)有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無(wú)法翻身；作業(yè)如同一個(gè)通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍(lán)天......
放學(xué)了，我背起沉甸甸的書(shū)包，心中在幻想：如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好！
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心。或是推開(kāi)窗戶(hù)，認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話(huà)》.......痛痛快快地看起來(lái)，再也不用擔(dān)心姥姥闖進(jìn)來(lái)，大喊：“快寫(xiě)作業(yè)去！”
如果今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)和伙伴們?cè)跇窍赂吒吲d興地做著游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出了我今天的作業(yè)。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十二
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣，身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？書(shū)也。
我是一個(gè)書(shū)呆子，常在書(shū)的海洋遨游。這不，周六的一個(gè)下午，我又捧著一袋面包，背著一個(gè)書(shū)包走進(jìn)了新華書(shū)店，在書(shū)架上抽出兩本書(shū)，找一安靜角落席地而坐，一臉幸福地翻閱起來(lái)，開(kāi)始品嘗讀書(shū)的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母記》，讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí)，我的新不禁疼痛起來(lái)，似乎我就是莫娜，孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上，我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁(yè)，一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“難不成我變成了莫娜？”腦中忽顯出一片草叢被血染紅，莫娜正獨(dú)坐中間，悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁(yè)，在接下來(lái)的時(shí)間中，我與莫娜相依為伴，共患難，同歡樂(lè)，最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍著我的肩：“記住，只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難，只有用毅力克服了重重困難才能取得成功?！蔽艺胝f(shuō)話(huà)，莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書(shū)中。
我從書(shū)中回過(guò)神，看著那本書(shū)，心中默默念道，我一定會(huì)向莫娜所說(shuō)的那樣，通過(guò)自己的努力換取成功的！
在書(shū)海中，我和主人公一起歡笑，一起哭泣，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
回顧整個(gè)下午，我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了讀書(shū)神奇、快樂(lè)的滋味。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅快樂(lè)地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人，還神游于書(shū)的世界，神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書(shū)海中。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，就像冰心奶奶說(shuō)過(guò)的這句話(huà)一樣，只有讀過(guò)書(shū)的人才能體會(huì)到讀書(shū)獨(dú)有的滋味。
讓我們一起讀書(shū)吧，一起品味讀書(shū)帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書(shū)中歡笑，一起在讀書(shū)中進(jìn)步！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇一
不知何時(shí)，“煩惱”這個(gè)令人厭惡的詞語(yǔ)竟如噩夢(mèng)般的纏上了我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我的煩惱只是不想長(zhǎng)大而已。“長(zhǎng)大”這個(gè)陌生的詞眼，意味著責(zé)任，意味著成熟，我不想長(zhǎng)大，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備去迎接我的另一段人生。
回想童年，原來(lái)的我是多么幼稚，似乎沒(méi)有什么事是可以讓我傷心的，整天臉上掛著一幅沒(méi)心沒(méi)肺的'笑容，街里街坊見(jiàn)了我，總會(huì)說(shuō)：“我們的小太陽(yáng)來(lái)了啊?！倍夷兀倳?huì)回一句甜甜地問(wèn)好。
之后，我上了小學(xué)，“煩惱”漸漸纏上了我。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力，家長(zhǎng)的期望，這一切的一切，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。我也漸漸沒(méi)有了太陽(yáng)般的笑容，“小太陽(yáng)”這個(gè)外號(hào)也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。如今學(xué)期臨近結(jié)束，煩惱更是又多了一個(gè)畢業(yè)。我原本以為，“畢業(yè)”這個(gè)詞，離我很遠(yuǎn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟會(huì)來(lái)得如此之快。我不想畢業(yè)，也不想長(zhǎng)大，不想邁入中學(xué)。
我舍不得從一年級(jí)開(kāi)始相處了六年的同學(xué)；舍不得一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的隊(duì)友；舍不得互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。我舍不得小學(xué)的一切一切，可是時(shí)間就如一個(gè)無(wú)情的老人，不給你絲毫猶豫的機(jī)會(huì)，畢業(yè)考就要來(lái)了。這也意味著我們即將畢業(yè)，即將分離，可是我忘不了，忘不了我們的歡歌笑語(yǔ)，忘不了我們的種種，仿佛往事就在眼前，不再是回憶?？桑@是不可能的，以此詩(shī)來(lái)紀(jì)念我的回憶：
忘不了，
一起的歡歌與笑語(yǔ)。
忘不了，
一起的嬉戲與打鬧。
雖然，
我們不久將分別，
但不會(huì)變的，是彼此的情誼。
時(shí)間很慢也很快，
轉(zhuǎn)眼將結(jié)識(shí)新的朋友，
但是，
我希望，不要忘記，
我們共同的承諾！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二
幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)上的幸福。
學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先，當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候，我會(huì)感到一種自豪和滿(mǎn)足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次，老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進(jìn)步。
第三段：生活中的幸福。
除了學(xué)習(xí)，生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿(mǎn)滿(mǎn)。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候，我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲，那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候，我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。
第四段：幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢(qián)包，眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手，幫他找了起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí)，我忘記了一切的勞累與煩惱，內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。
第五段：展望更多的幸福。
作為小學(xué)生的我，雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，在幫助更多的人的同時(shí)，感受到更多的幸福。我相信，只要堅(jiān)持努力，幸福一定會(huì)不斷增加，伴隨著我一生。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇三
“怦怦怦”我的心臟在跳，怎么辦！平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)竟考了84，怎么向爸爸媽媽交待呀！我越想越傷心。
不知不覺(jué)中我回到了家，看看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，再過(guò)半小時(shí)媽媽就要回來(lái)了，看來(lái)今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃，回到書(shū)桌前，拿出紅筆，把“84”改成了“100”，并把試卷上的錯(cuò)題全都改掉，寫(xiě)上正確的答案，再用修正紙把“x”全都涂掉，打上對(duì)鉤，看來(lái)已經(jīng)掩飾得差不多了，我滿(mǎn)意地笑著。
奇怪，這是什么聲音？門(mén)為什么在響??？突然，我意識(shí)到有人進(jìn)來(lái)了，緊接著是換鞋的聲音，他們回來(lái)了！果然，“張梓欣，”媽媽叫道，“這次考試怎么樣??？你考了多少分？”這時(shí)媽媽已經(jīng)站到了我身邊看著我的試卷說(shuō)：“不錯(cuò)呀！數(shù)學(xué)還考了100分，去，看會(huì)兒電視去，晚上媽媽給你做好吃的！”我看著電視心里格外開(kāi)心，我掩飾成功了，竟然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是太棒了，我高興得笑著。
吃完晚飯后，我正看著電視，媽媽把手機(jī)拿過(guò)來(lái)給我看qq群的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表，便問(wèn)我：“這是怎么回事？表上面說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有100分呀！說(shuō)，你到底考了多少分？老實(shí)交待！”我紅著臉，手搓著衣角，向媽好說(shuō)了事情的原因?！笆裁矗歼@么差！”就這樣，我又被我媽訓(xùn)了一頓。我心里非常傷心，淚水再次劃我的臉龐。
自從這件事后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲腋形虻搅苏f(shuō)謊是不對(duì)的，知錯(cuò)能改就是好孩子。今天，我對(duì)這句簡(jiǎn)單的話(huà)有了深刻的認(rèn)知。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇四
我有很多美好的回憶，所以我告訴你一個(gè)。
有一天，媽媽和哥哥從外地回來(lái)了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸拔夷芎臀腋缢瘑?？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的?！甭?tīng)到這個(gè)消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡覺(jué)不容易。就在一瞬間，弟弟跺著腳，床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子，就這樣挨了幾下，終于睡著了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己被淋濕了。我尿床了嗎？我驚醒了。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個(gè)干凈的`地方，在濕漉漉的被子上墊了個(gè)棉墊，自己躺了下來(lái)。天亮了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)弟弟在我身邊熟睡。我笑了。
這一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回憶。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇五
最近，總是會(huì)這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開(kāi)始都會(huì)一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開(kāi)心的事，然后就是習(xí)慣了我，任我一人傻笑。
其實(shí)，在我的世界，我是個(gè)很容易滿(mǎn)足，很容易感動(dòng)的感性小女生，我沒(méi)有太多的悲傷，對(duì)這個(gè)概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個(gè)比較樂(lè)觀，想得開(kāi)的小女生。因?yàn)?，幸福，其?shí)很簡(jiǎn)單。
身邊總會(huì)有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時(shí)候，還有人會(huì)收留我，會(huì)有人帶我去瘋，會(huì)安靜的陪我坐著，會(huì)和我一起在圖書(shū)館呆坐，一坐便是一下午，一天，會(huì)和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會(huì)留著好吃的等我去吃，會(huì)給我勸誡，會(huì)給我指導(dǎo)和幫助，會(huì)把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因?yàn)榕笥?，因?yàn)榧胰恕?BR> 在一個(gè)城市里，我閑逛，我樂(lè)意走進(jìn)一個(gè)大學(xué)的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因?yàn)樵谶@里，是那么的清新，明靜，沒(méi)有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。
走在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，我要走的路輪廓也開(kāi)始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡(jiǎn)單，不事雕琢。
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幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇六
一天，我發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙在晃動(dòng)了，我便跑去跟媽媽說(shuō)，讓她給我看一看。哎呀，不得了，原來(lái)我的恒牙急著要上崗，可那一顆乳牙還在堅(jiān)守崗位，所以我的恒牙往另外的地方長(zhǎng)出來(lái)了。
爸爸連忙把我送到醫(yī)院，打算讓醫(yī)生幫我拔牙，但是我們的運(yùn)氣太差了，一連跑了兩家醫(yī)院都沒(méi)有掛上號(hào)。老爸火了，把我送到了紹興市口腔醫(yī)院，連號(hào)都沒(méi)有掛，就跑上樓梯，正巧碰到了那里工作的一個(gè)朋友，讓那位醫(yī)生叔叔幫我拔一下牙。經(jīng)過(guò)這位叔叔的檢查，我有兩顆乳牙要拔掉。
開(kāi)始拔牙了，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，緊接著給我打了一點(diǎn)麻藥，我感到嘴里苦苦的，澀澀的，嘴巴閉都閉不上了。醫(yī)生拿出鉗子時(shí)，我的心都快從嘴巴里跳出來(lái)了。他用鉗子夾住我那顆松動(dòng)的牙齒，用力一拉，那顆牙就被拔下來(lái)了。
今天拔牙流了不少血，但我吸取了教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真刷牙，好好保護(hù)它們。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇七
惆悵如同漂浮著的一縷縷輕煙，時(shí)聚時(shí)散，它會(huì)隨著風(fēng)而飄散，但它又會(huì)永遠(yuǎn)纏繞在我們的心頭;惆悵好似流動(dòng)著的一條條河流，時(shí)緩時(shí)急，但它又是永遠(yuǎn)那么的復(fù)雜難懂。
伴隨著淅淅瀝瀝的雨滴聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣陣清涼的風(fēng)不時(shí)從窗外飄進(jìn)，輕撫著我的臉。望著窗外那表面上和諧平靜的景色，我竟不禁生出一絲惆悵!“舉杯消愁愁更愁”，到如今，這個(gè)“愁”字更是因人而異，可以說(shuō)是包含了人生所有的愁，而李白這一句詩(shī)便把愁寫(xiě)盡。
我們，十三四歲，正值青春年華!那么，這么美好的年華有憂(yōu)愁嗎?我們少年的憂(yōu)愁，一句話(huà)是說(shuō)不清的。被沉重的書(shū)包壓彎了脊背的少年，被書(shū)本占據(jù)了時(shí)間的生活，為學(xué)業(yè)繁重而憂(yōu)愁的日子……情緒躁動(dòng)的少年就像一場(chǎng)惆悵的雨，下著與父母的誤解、與老師的交流、與同學(xué)的爭(zhēng)吵、與異性的煩惱……誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?懵懂無(wú)知的少年該有幾分愁。
人生，因愁而豐富多彩。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇八
朋友，吃過(guò)青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧，剛?cè)肟诘臅r(shí)候是青澀的，等你慢慢地把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因?yàn)檫@樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的苦味，更喜歡那苦過(guò)之后的絲絲甘甜。我想，我的成長(zhǎng)的滋味也可以跟青橄欖相媲美。
成長(zhǎng)的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風(fēng)、像霧，像漫天的雨絲，總是剪不斷，理還亂。曾幾何時(shí)，我看到鄰居家中一架油光發(fā)亮的鋼琴，黑白琴鍵吸引著我去碰觸它，只要輕輕一碰，叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起，讓我愛(ài)不釋手。媽媽以為我愛(ài)好音樂(lè)，便輾轉(zhuǎn)托人給我買(mǎi)了一架鋼琴，為我請(qǐng)了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的，但我只是喜歡慢慢地觸摸它，聽(tīng)在輕輕地吟唱?？墒钦?qǐng)了鋼琴老師以后，他就開(kāi)始給我上正規(guī)的鋼琴課，教我認(rèn)識(shí)蝌蚪文(五線(xiàn)譜)，還要記住一些樂(lè)理知識(shí)，哪里該彈得重，哪里該彈得輕，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)彈鋼琴這事就感到煩了，真后悔當(dāng)初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級(jí)的升高，我的功課越來(lái)越重了，在這個(gè)以“分?jǐn)?shù)”取人的時(shí)代，我不敢有絲毫的放松。這一天，我在學(xué)校消費(fèi)了一大堆試卷，回到家，媽媽一知道我已經(jīng)完成作業(yè)了，就粘上了我，要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句：“媽?zhuān)覄偪纪暝嚲?，累著呢，就先讓我看?huì)兒電視，放松放松哦，你不是常說(shuō)勞逸結(jié)合嗎?”媽媽一聽(tīng)到我用她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)卡她，啞口無(wú)言了。我以為這下好了，抓住了媽媽的話(huà)尾巴，該的輕松一會(huì)了。
剛打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到我最喜愛(ài)的少兒頻道，爸爸就進(jìn)來(lái)了，一雙不敢置信的眼睛盯著我，好像我犯下彌天大罪似的，嚇得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。咳!悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)，吃虧在眼前了。我不等爸爸開(kāi)口就束手就擒，回到琴房努力起來(lái)。還沒(méi)完呢?我彈了一會(huì)兒才停下來(lái)松口氣，媽媽又粘上了我，打著小“邊鼓”，說(shuō)什么為了讓我學(xué)鋼琴錢(qián)沒(méi)少花了，我要為父母爭(zhēng)光了，是全家人的希望了，搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個(gè)“煩”字了得。
青橄欖終有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，我也從手指間的琴聲領(lǐng)略到音樂(lè)的魅力。貝多芬《命運(yùn)》是那么的起伏頓挫，慷慨激昂，讓人感受到生命的真正可愛(ài);肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗，讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協(xié)奏曲又是多么明朗、樂(lè)觀，讓人不知不覺(jué)中感受到生活的多姿多彩。音樂(lè)就是一個(gè)嶄新的門(mén)戶(hù)，一個(gè)廣闊無(wú)邊的歡樂(lè)的海洋，我沉浸在音樂(lè)之中，嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙，青橄欖般的成長(zhǎng)是讓人回味，我在成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇九
幸福，在小學(xué)生的眼中是如此簡(jiǎn)單又純真。作為小學(xué)生的我，也有我的幸福心得與體會(huì)。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的幸福世界，分享我的心得體會(huì)。
首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床上，我就知道今天又是一個(gè)幸福的開(kāi)始。而吃過(guò)早餐后，我可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，這是我一天最幸福的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上，幸福感溢于言表。
其次，幸福也來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)中。在小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始了更多的學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，課程內(nèi)容也更加豐富多樣。盡管學(xué)習(xí)有時(shí)候讓我感到緊張和疲憊，但是當(dāng)我取得好成績(jī)和老師肯定的時(shí)候，幸福感油然而生。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，這樣的信念也讓我更加堅(jiān)定地追求幸福。
然后，我認(rèn)為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學(xué)回到家中，爸爸媽媽已經(jīng)在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經(jīng)歷。這時(shí)，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來(lái)源之一。我和朋友們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，這些美好的時(shí)光讓我感到幸福無(wú)比。
最后，幸福也在于我們內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩。我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜擁有的一切。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而心生不滿(mǎn)，但是當(dāng)我想起自己擁有的一切時(shí)，我就會(huì)感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴。正是因?yàn)橛辛诉@些，才有了我現(xiàn)在的幸福。
總結(jié)起來(lái)，幸福心得與體會(huì)可以從日常生活、學(xué)習(xí)、家庭和朋友、內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會(huì)和珍惜。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的小學(xué)生，讓幸福時(shí)刻陪伴著我。也希望每一個(gè)人都能找到自己的幸福，過(guò)上快樂(lè)的生活。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十
滿(mǎn)紙荒.唐言，一把辛酸淚。
成功的滋味，失敗的感覺(jué)，如果按照中國(guó)人一貫的生理輪回，每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿(mǎn)四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?？稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會(huì)沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒(méi)什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘，那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。
我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。
在我看來(lái)，324要比424偉大的多，100與1感覺(jué)就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了，最多來(lái)些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我，可同學(xué)說(shuō)5不適合我，所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。
成功的滋味作文600字其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò)，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感，從此生活中多了好多苦楚。
成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。
我也落得只相信命運(yùn)，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近，也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。
太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十一
1、你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、做手工小制作的時(shí)候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時(shí)候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,你很擔(dān)心,總覺(jué)得自己是錯(cuò)的,總認(rèn)為別人的是對(duì)的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣。你也知道,這樣不好的,對(duì)嗎?做任何事情都一樣,只要你專(zhuān)心,有自己的想法,你的學(xué)習(xí)也會(huì)像你的小制作一樣出色!
10、許多老師都表?yè)P(yáng)你聰明，但勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，而聰明卻無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，如果你總覺(jué)得自己成績(jī)不太理想，說(shuō)明你還得努力哦!
11、你被評(píng)為全能學(xué)生,恭喜你了!這說(shuō)明你各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領(lǐng)。比如你的英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)不如筆試,sophia說(shuō)你很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)。你上課的發(fā)言數(shù)量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不?？吹侥阈Α＿@也是一個(gè)缺點(diǎn)哦。想想在下一學(xué)期,你怎么改正自己的缺點(diǎn)吧!加油!
12、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
14、獨(dú)特的思維角度和富有創(chuàng)造力的`發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對(duì)作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重?；卮饐?wèn)題抓不住要點(diǎn)，讓聽(tīng)者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒(méi)有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會(huì)成為你肩上的翅膀，帶你飛向無(wú)人能企及的領(lǐng)地。
15、首先恭喜你當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來(lái)之不易。所以你更要珍惜這份勞動(dòng)成果。不過(guò)，成績(jī)和榮譽(yù)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去，未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈和殘酷，而機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，所以，成長(zhǎng)之路不能驕傲自滿(mǎn)，更不能逃避放棄。加油!
16、你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，在體育場(chǎng)奮力的奔跑或者努力地學(xué)習(xí)跆拳道，你還和細(xì)心交了好朋友。所以，小個(gè)子的你卻在我們心目中顯得越來(lái)越強(qiáng)大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實(shí)現(xiàn)心中每一個(gè)美好的愿望!
17、你是個(gè)很有潛力的孩子，只要一努力，學(xué)習(xí)就會(huì)隨之進(jìn)步。但是這學(xué)期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表你的能力，因?yàn)槟銢](méi)有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來(lái)，加油把學(xué)習(xí)趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開(kāi)始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!
18、你發(fā)明了好多游戲:比如夢(mèng)幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽(yáng)光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒(méi)有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉(zhuǎn)得很快,但考慮問(wèn)題不夠全面。你要花更多的時(shí)間整理你學(xué)到的知識(shí),并將它踏踏實(shí)實(shí)地用出來(lái)。還像陳老師一年級(jí)時(shí)跟你說(shuō)過(guò)的:你別“君子動(dòng)口不動(dòng)手”呀!
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十二
1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。
2.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!
3.你的作業(yè)正規(guī)，書(shū)面整潔，可要繼續(xù)努力。
4.你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。
5.終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。
6.在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!
7.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。
8.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。
9.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
10.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!
11.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
12.你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!
13.你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!
14.我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會(huì)開(kāi)出美麗的花朵!
15.我知道你一直都在努力追求進(jìn)步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進(jìn)的精神!
16.你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快!
17.我相信你一直在努力把字寫(xiě)好，再加把勁啊!
18.我知道你是稍不留心才忘記寫(xiě)答案的，不要被同樣的'錯(cuò)誤絆倒兩次啊!
19.你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
20.書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十三
每個(gè)人都認(rèn)為幸福在地球上，因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)所不在的。有的人認(rèn)為有個(gè)幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無(wú)缺是最幸福的；但是，我覺(jué)得幸福是得到獎(jiǎng)狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢(mèng)成真時(shí)，就會(huì)幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
幸福是在夏天時(shí)吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時(shí)，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺(jué)得幸福的時(shí)候，就像一只悠然自得的小鳥(niǎo)在唱歌，這就表示，我很開(kāi)心，想要哈哈大笑呢！
至今曾經(jīng)有發(fā)生過(guò)讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時(shí)，有一位陌生人把我拉起來(lái)，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得談笑風(fēng)生的.人比較會(huì)感到幸福，因?yàn)榭梢匀侨藲g笑；另外，我覺(jué)得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時(shí)，我會(huì)覺(jué)得不幸福，因?yàn)闀?huì)讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！
我覺(jué)得幸福的滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對(duì)我招手呢！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十四
1.希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在德智體方面不斷充實(shí)完善自己。
2.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。
正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
5.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。
6.平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。
7.為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來(lái)個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!
9.張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
10.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
11.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
12.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
13.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
14.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
15.好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一智。
16.孫老師你好!舉筆再感謝您對(duì)彥妮一直無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍?，沒(méi)有好方法做好家教責(zé)任，造成xxx學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開(kāi)導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。
17.本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
18.在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績(jī)也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛(ài)幼，講文明，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，有愛(ài)心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭(zhēng)成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的xxx。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十五
星期一下午第三節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲吧”。我們一聽(tīng)“做游戲”這三個(gè)字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：1.每人一個(gè)生雞蛋。2.二十四小時(shí)不離身，保管七天，如果離開(kāi)身體就會(huì)被淘汰。每天早上，四人小組長(zhǎng)檢查，再把結(jié)果告訴大組長(zhǎng)，然后大組長(zhǎng)再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來(lái)。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒(méi)帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個(gè)同學(xué)的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運(yùn)，雞蛋沒(méi)事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個(gè)游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說(shuō)的“只有強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的”。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十六
1、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
6、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
7、你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，你熱愛(ài)集體，是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫(xiě)規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
9、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
11、你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
12、在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13、在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮，只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
16、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
17、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
18、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
19、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
20、你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
21、你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年。
22、你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。
23、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
24、你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿(mǎn)意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
25、在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己！
26、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
28、你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
29、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫(xiě)端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
30、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十七
暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車(chē)，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來(lái)到了黃龍洞。沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，爬了100多個(gè)臺(tái)階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過(guò)那條陰河的話(huà)，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長(zhǎng)著。”其中有一根的石鐘筍，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說(shuō)是孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)放在這里鎮(zhèn)洞的。
第三天，我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門(mén)，高聳入云的大樹(shù)，像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達(dá)的拍攝地了，我們乘坐索道來(lái)到天子山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫(huà)。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個(gè)臺(tái)階，上了3000個(gè)臺(tái)階，好累呀！但是我們堅(jiān)持下來(lái)啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
張家界可真好玩呀！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十八
1、xx同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!
2、誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!
3、成登宇你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。后段時(shí)間成績(jī)有一定的進(jìn)步。家庭作業(yè)能及時(shí)完成了?？勺魑乃揭恢弊尷蠋煋?dān)憂(yōu)。在學(xué)習(xí)上還要下苦功夫，堅(jiān)持看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)進(jìn)步的。
4、你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
5、你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
6、xx：老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
7、xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
8、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是上課愛(ài)講話(huà)，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)有很大的提高。
9、誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績(jī)!
11、該生在校較聽(tīng)老師的話(huà)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，自動(dòng)舉手到黑板上進(jìn)行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)一般，望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過(guò)每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!
13、畢文龍?jiān)诶蠋煹男哪恐?，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;課后作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少見(jiàn)到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!
14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會(huì)更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的小男孩!
15、你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進(jìn)步!每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的!
18、劉璐你是一個(gè)文靜的女孩，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上能積極動(dòng)腦筋，回答老師提出的問(wèn)題。各項(xiàng)作業(yè)都能按時(shí)完成?？赡愕淖舟E寫(xiě)得實(shí)在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語(yǔ)數(shù)成績(jī)都在退步，令人擔(dān)憂(yōu)。希望你在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點(diǎn)。老師相信，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。
19、往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問(wèn)題。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
20、你是一只活潑可愛(ài)的小燕子，在音樂(lè)室里舞蹈，在體育場(chǎng)上拼搏，在畫(huà)室里揮筆速寫(xiě)，在講演臺(tái)上慷慨陳詞。語(yǔ)文課上你敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開(kāi)眼界，社會(huì)課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!
21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見(jiàn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績(jī)還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話(huà)較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績(jī)!
22、不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。
23、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
24、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇十九
九月十八日上午，我們?nèi)?3)班全體同學(xué)和楊老師興高采烈地在寬闊的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
規(guī)則是：如果“小雞”松開(kāi)了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”。“母雞”蹲下時(shí)，“小雞”也蹲下了，就說(shuō)明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當(dāng)"老鷹"，"老鷹"就當(dāng)“雞媽媽”了。
游戲開(kāi)始了，張璇當(dāng)"老鷹"，姜栩爾當(dāng)"雞媽媽"，其余5人和我當(dāng)"小雞"。
"老鷹"一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時(shí)候，我們排隊(duì)更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來(lái)，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過(guò)來(lái)，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說(shuō)："待會(huì)兒有你們好看的。"。
我們更加齊心協(xié)力，排隊(duì)排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開(kāi)始了瘋狂的沖刺?！鞍 庇幸?，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開(kāi)"血盆大口"，向我們沖來(lái)，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。
她快速向右邊跑去，那個(gè)時(shí)候我居然還在發(fā)呆！等我發(fā)現(xiàn)"老鷹"為時(shí)已晚，她已經(jīng)把我"吃"掉了。
我當(dāng)"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過(guò)去，很快我抓到了一只"小雞"。這時(shí)候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。
??！多么難忘，多么快樂(lè)的.一次游戲??！
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十
我想，我想，她們?cè)谛睦锏臅r(shí)候，從來(lái)都不會(huì)在意這些細(xì)枝末節(jié)的東西。
只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無(wú)數(shù)的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。
但是，那么多的情況，她們所說(shuō)的故事，也從來(lái)都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過(guò)自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來(lái)都不一樣。
就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來(lái)都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。
就好像無(wú)數(shù)次，你也都可以假裝，從來(lái)都不知道，這些事情出現(xiàn)的前因后果。
等我回家，給你帶一些好吃的東西。
可是我卻總是覺(jué)得，有些不一樣的東西，從來(lái)都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現(xiàn)在所擁有的幸福，從來(lái)都不知道未來(lái)代表什么預(yù)測(cè)，這幾天的時(shí)間，你都需要全力以赴。
如此，才能夠讓自己也突然明白，原來(lái)這些故事，都是完全不一樣的情況。
很多人，都是懂得了。
但是卻和現(xiàn)在，有著天壤之別。
因?yàn)檫@些東西，從來(lái)都不是那么簡(jiǎn)單的一部分。只要你愿意明白，都可以。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十一
從背起書(shū)包踏入校門(mén)的第一天起，我就背負(fù)起了一個(gè)沉重的任務(wù)，它占據(jù)了我的大部分時(shí)間，奪走了我的快樂(lè)，如果今天沒(méi)有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無(wú)法翻身；作業(yè)如同一個(gè)通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍(lán)天......
放學(xué)了，我背起沉甸甸的書(shū)包，心中在幻想：如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好！
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心。或是推開(kāi)窗戶(hù)，認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話(huà)》.......痛痛快快地看起來(lái)，再也不用擔(dān)心姥姥闖進(jìn)來(lái)，大喊：“快寫(xiě)作業(yè)去！”
如果今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)和伙伴們?cè)跇窍赂吒吲d興地做著游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了，我打開(kāi)書(shū)包，拿出了我今天的作業(yè)。
幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生篇二十二
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣，身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？書(shū)也。
我是一個(gè)書(shū)呆子，常在書(shū)的海洋遨游。這不，周六的一個(gè)下午，我又捧著一袋面包，背著一個(gè)書(shū)包走進(jìn)了新華書(shū)店，在書(shū)架上抽出兩本書(shū)，找一安靜角落席地而坐，一臉幸福地翻閱起來(lái)，開(kāi)始品嘗讀書(shū)的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母記》，讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí)，我的新不禁疼痛起來(lái)，似乎我就是莫娜，孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上，我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁(yè)，一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“難不成我變成了莫娜？”腦中忽顯出一片草叢被血染紅，莫娜正獨(dú)坐中間，悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁(yè)，在接下來(lái)的時(shí)間中，我與莫娜相依為伴，共患難，同歡樂(lè)，最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍著我的肩：“記住，只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難，只有用毅力克服了重重困難才能取得成功?！蔽艺胝f(shuō)話(huà)，莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書(shū)中。
我從書(shū)中回過(guò)神，看著那本書(shū)，心中默默念道，我一定會(huì)向莫娜所說(shuō)的那樣，通過(guò)自己的努力換取成功的！
在書(shū)海中，我和主人公一起歡笑，一起哭泣，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
回顧整個(gè)下午，我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了讀書(shū)神奇、快樂(lè)的滋味。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅快樂(lè)地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人，還神游于書(shū)的世界，神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書(shū)海中。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，就像冰心奶奶說(shuō)過(guò)的這句話(huà)一樣，只有讀過(guò)書(shū)的人才能體會(huì)到讀書(shū)獨(dú)有的滋味。
讓我們一起讀書(shū)吧，一起品味讀書(shū)帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書(shū)中歡笑，一起在讀書(shū)中進(jìn)步！