在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，報告常用于介紹研究方法、發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。在報告的結(jié)尾，可以總結(jié)全文的主要觀點和結(jié)論，提出對未來進一步研究和改進的建議。接下來是幾篇經(jīng)典的報告范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇一
    根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神和縣教育局關(guān)于“以先進理念辦學(xué)，靠內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)”的工作要求，縣教育局督導(dǎo)室4月份對全縣小學(xué)的校園文化建設(shè)進行了專項督導(dǎo)，4月中旬各校進行自查，4月下旬縣教育局督導(dǎo)室對中心小學(xué)、升格小學(xué)和部分完小進行了督導(dǎo)。本次督導(dǎo)的主要內(nèi)容是：校園文化基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、校園文化活動、校園文化制度、學(xué)校特色教育基地建設(shè)等情況。督導(dǎo)程序一是聽取校長關(guān)于校園文化建設(shè)工作自查情況匯報；二是實地踏看校園環(huán)境；三是查看校園文化建設(shè)相關(guān)資料；四是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流意見?，F(xiàn)將督導(dǎo)情況報告如下：
    一、近年來小學(xué)校園文化建設(shè)取得的主要成績。
    1、校園文化建設(shè)在學(xué)校管理中的地位更加突出。各校對本次校園文化建設(shè)專項督導(dǎo)工作十分重視。廣大校長和教師能夠充分認(rèn)識學(xué)校校園文化建設(shè)的重要性，工作措施扎實，成效比較顯著。絕大多數(shù)學(xué)校建立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，制度健全，資料齊備?？h實驗小學(xué)、柯橋小學(xué)教育集團、柯巖、湖塘、錢清、楊汛、安昌、孫端、平水、陶堰等中心小學(xué)十分重視校園文化建設(shè)，在21個抽查項目中達(dá)到a級的均在18個以上。平水副城教管辦、錢清督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開展區(qū)域內(nèi)學(xué)校校園文化建設(shè)督查活動，對所有完小各室進行檢查。富盛、漓渚、蘭亭、馬鞍、華舍、錢清等中心小學(xué)按照教育局要求認(rèn)真開展完小自查工作，及時上報校園文化建設(shè)督查報告。福全、王壇、齊賢等中心小學(xué)認(rèn)真制定了校園文化建設(shè)規(guī)劃，分步實施，扎實推進。夏履、蘭亭、稽東等中心小學(xué)校園文化建設(shè)特色比較明顯。柯橋城區(qū)教管辦以廣場文化為載體，積極組織城區(qū)學(xué)校開展藝術(shù)教育活動。近年來校園文化建設(shè)在學(xué)校管理中的地位更加突出，校長思想重視程度普遍有所提高。
    2、學(xué)校精神培育在校園文化建設(shè)中更加重視。一所學(xué)校的品牌，除了與學(xué)校硬件、辦學(xué)資金、教學(xué)科研條件、師資隊伍等有形的因素有著密切的關(guān)系外，離不開學(xué)校精神這一無形的因素。許多學(xué)校在校園文化建設(shè)中狠抓學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)校精神的培育，以先進的理念指導(dǎo)辦學(xué)，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)，以優(yōu)秀的學(xué)校精神文化凝聚人、教育人、鼓舞人。秋瑾小學(xué)以“忽忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望我為越東女兒爭光”為校訓(xùn)，弘揚秋瑾精神，傳承名人文化；福全鎮(zhèn)中心小學(xué)提出“發(fā)展個性，福全人生”的辦學(xué)理念，培育“勤、謹(jǐn)、實、恒”的校風(fēng)；柯巖中心小學(xué)以“時代精神辦學(xué)，用柯巖精神育人”為辦學(xué)理念，把“崇德開智、鐵骨凌云”作為校訓(xùn)，大力推進素質(zhì)教育；王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)以“用舜的孝心感化人，以梅的精神培育人”作為辦學(xué)理念，注重學(xué)校三風(fēng)建設(shè)；楊汛橋?qū)嶒瀸W(xué)校以“書香校園、成長樂園、和諧家園”為校園文化建設(shè)目標(biāo)，傾情打造魅力校園；柯橋小學(xué)教育集團笛揚校區(qū)以“人文笛揚”為辦學(xué)特色目標(biāo)，提出“以書為友、以筆為友、以問題為友”的學(xué)風(fēng)建設(shè)口號，著力營造人文環(huán)境；齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)以“見賢思齊”為校訓(xùn)，致力培育學(xué)校精神。在學(xué)校精神培育中，各校還結(jié)合學(xué)校特色設(shè)計?；?，創(chuàng)作校歌，編寫校報?？瑢處熀蛯W(xué)生起到很好的激勵教育作用。
    3、校園文化特色在創(chuàng)新和實踐中更加凸現(xiàn)。安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)以“青石板精神”為校園精神，努力打造青石板校園文化，將校園廣場命名為“青石板廣場”，用青石板砌成文化墻，在教學(xué)樓四層走廊分別建立“綠色長廊”、“德育長廊”、“文史長廊”、“體驗長廊”。湖塘中心小學(xué)為了拓寬對學(xué)生的教育領(lǐng)域，積極開發(fā)校外教育基地，重視學(xué)生社會實踐活動，在校內(nèi)建立少兒越文化博物館，扎實抓好各完小一校一品的特色工作創(chuàng)建。孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)的少兒社團在“生態(tài)”上做文章，大力推進綠色少兒社團建設(shè)，建立了“又新少兒社團活動中心”，開辟了綠色少兒社團專用室，開展了豐富多彩的活動，活躍了校園文化。蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)以書法教育為特色，積極開展校園文化建設(shè)。近年來學(xué)校先后被命名為全國、省、市書法教育研究會實驗基地，紹興文理學(xué)院蘭亭書法學(xué)院實習(xí)基地，被評為全國寫字教育先進集體，市書法特色學(xué)校，被浙江省書法教育研究會授予―“省級先進集體”稱號；被中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會命名為“國家書法藝術(shù)教育實驗學(xué)?！?；被省教育廳評為首批省級書法藝術(shù)特色學(xué)校?；鼥|鎮(zhèn)中心小學(xué)“山娃子攝影社”的6名同學(xué)4月29日走進中央電視臺《大風(fēng)車》欄目，節(jié)目中，6名同學(xué)和“金龜子”、“毛毛蟲”、“紅果果”、“綠泡泡”等少兒節(jié)目主持人游香榧林、拍香榧樹、品香榧美、比賽剝香榧、品香榧，度過了難忘的一天。陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)以棋文化為特色，提升學(xué)校競爭力。學(xué)校曾五年獲市中國象棋團體第一名，六年獲縣中國象棋團體第一名，圍棋也多次獲得縣團體一、的好成績。夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)以生態(tài)環(huán)境教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校結(jié)合自身實際，成立了“綠”系列社團，包括“夏履少兒生態(tài)環(huán)境研究院”、“綠舟文學(xué)社”、“綠茵少兒書畫院”、“綠韻合唱團”、“綠軒樂社”等十大社團。每個社團相對獨立，圍繞著“人與自然和諧發(fā)展”這一主題，找準(zhǔn)各自的發(fā)展方向。學(xué)生通過寫生態(tài)、畫生態(tài)、刻生態(tài)、攝生態(tài)、唱生態(tài)等活動，逐步滲透環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識。
    4、校園文化生活在內(nèi)容和形式上更加豐富?？聵蛐W(xué)教育集團柯北校區(qū)在學(xué)校內(nèi)開辟教師休閑學(xué)習(xí)吧和大講堂，為教師提供豐富的文化生活，創(chuàng)造和諧愉悅的心靈港灣。笛揚校區(qū)每天中午為學(xué)生開放電視節(jié)目，學(xué)校專門設(shè)立圖文頻道為學(xué)生講述“人文笛揚”的故事，學(xué)生讀書活動形式多樣，內(nèi)容豐富，深受學(xué)生和家長喜愛。明珠校區(qū)積極營造“書香校園”，舉辦為期兩個月的讀書節(jié)活動，開展“書香家庭”評比、習(xí)作比賽、寫字比賽、古詩考級、作文講座、讀書倩影征集等活動?？h實驗小學(xué)以“水鄉(xiāng)囡”科技實踐園為科技特色陣地，下設(shè)“機器人創(chuàng)意室、航模大本營、綠色花果苑、七彩印染坊”四大基地；學(xué)校作為市科技特色學(xué)校，以水鄉(xiāng)囡科技實踐園為陣地，著力打造科技少先隊。一年來，學(xué)校開展了科技小制作、小發(fā)明、小論文評選、科技博覽之“果苑尋寶樂趣濃”、“兒童印染展風(fēng)采”等一系列科技活動。馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)以勵志教育為特色，開展“讀勵志好書、學(xué)勵志名人”讀書節(jié)活動、“我身邊的勵志人物”采訪活動和“強健體魄、勵志成長”學(xué)校體育節(jié)等一系列活動，從而達(dá)到勵志、勵心、勵人。華舍街道各校的社團活動扎實有效，做到定目標(biāo)、定組織、定場地、定人員、定時間，社團活動常抓不懈，成效顯著。富盛鎮(zhèn)中心小學(xué)以曲藝教育蓮花落傳統(tǒng)地方文化為特色，積極開展學(xué)校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，促進學(xué)校素質(zhì)教育。平水鎮(zhèn)中心小學(xué)將紹興中國醬文化博物館作為學(xué)生綜合實踐活動基地，定期組織學(xué)生進行綜合實踐活動。為紀(jì)念中國紅軍長征勝利70周年和緬懷革命烈士祝香云老師，今年清明節(jié)學(xué)校組織各個中隊開展別開生面的“緬懷先烈精神，唱革命老歌”紀(jì)念活動。王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)將“舜皇廟”“梁俊元烈士”“曹素民故居”作為學(xué)校德育基地。開展系列專題活動。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際情況，開展了多次班隊實踐活動。組織中高年級學(xué)生尋訪當(dāng)?shù)厣鐣系男⒆樱瑢ぴL家族中的孝子，把他們的事跡編成小故事，進行廣泛宣傳。學(xué)校還開展了“孝賢之星”評比和“孝文化”金點子征集活動。
    近年來，學(xué)校更加深刻地認(rèn)識到校園文化活動在推動素質(zhì)教育，豐富少年兒童文化生活，加強未成年人思想道德及審美情趣方面的重要作用，也比以往更重視全體學(xué)生的參與以及學(xué)生在活動過程中的體驗、感悟和藝術(shù)素養(yǎng)的提高。各校校園文化活動形式多樣、內(nèi)容豐富，如舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、電影周等活動，寓教于樂，起到了很好的教育效果。
    5、校園環(huán)境在校園文化建設(shè)中更加優(yōu)美。優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，對構(gòu)建和諧校園有著十分重要的意義。文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境，濃郁的校園文化氛圍對師生的言行可以起到良好的引導(dǎo)作用。近年來各校校園規(guī)劃充分考慮到整體化、生活化、人性化、開放化、多樣化和現(xiàn)代化，實現(xiàn)人文環(huán)境和自然環(huán)境的有機統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。各校加大校園文化硬件改造，完善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)和諧的人文景觀，使人心曠神怡，賞心悅目，并在求知、求美、求樂的過程中受到潛移默化的啟迪和教育。許多學(xué)校充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。絕大多數(shù)學(xué)校校園干凈、整潔、美觀、有序。近幾年來學(xué)校特別在體育場館建設(shè)、電化教育設(shè)施建設(shè)、學(xué)校食堂建設(shè)等方面取得了顯著成績，為校園文化建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。
    柯巖中心小學(xué)校園內(nèi)除建有“亭”、“臺”、“樓”、“廊”外，并以“鏡水”、“云骨”、“柯亭”命樓，以“柯山”、“鏡湖”、“笛揚”命路。一塊塊文化石上刻上“笛源”、“鑒湖”、“寓園”、“澹生堂”、“云骨精神”等地域文化內(nèi)容，讓地域文化走進校園，進一步提升校園文化品位。學(xué)校還開辟了“百草園”和“花果園”等學(xué)生勞動實踐基地。錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)樓名文化獨具特色，行政樓命名為浙光樓，實驗樓命名為可楨樓，教學(xué)樓分別命名為肅文樓、炎培樓、力子樓，藝術(shù)樓命名為半丁樓，餐廳命名為劉寵樓，這些命名的樓名均為與學(xué)校有密切關(guān)系的名人。班級教室內(nèi)開辟英語壁、數(shù)學(xué)芳草園、學(xué)生繪畫園地、優(yōu)秀作業(yè)展示臺。校園內(nèi)還開辟了“紫薇園”、“玉蘭園”兩大景觀園。紫薇小學(xué)、福全鎮(zhèn)中心小學(xué)、平水鎮(zhèn)中心小學(xué)、濱海小學(xué)等一大批學(xué)校在做好校舍建設(shè)的同時，十分重視校園環(huán)境的綠化，努力打造花園式學(xué)校。
    二、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的一些主要問題。
    1、“三風(fēng)一訓(xùn)”口號缺乏個性。學(xué)校普遍都有校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校訓(xùn)口號，大部分學(xué)校都把“三風(fēng)一訓(xùn)”口號貼掛在學(xué)校墻面上或宣傳窗內(nèi)，在匯報材料上“三風(fēng)一訓(xùn)”口號一般都用很多文字描述，但是在填寫督導(dǎo)調(diào)查表中，部分校長和副校長對學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”口號答不清楚，有的答不出，教師和學(xué)生對“三風(fēng)一訓(xùn)”口號的知曉率更低。一些學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容重復(fù)累同，缺乏個性特色，師生不易理解和記憶，淪為形式主義的東西。
    2、特色教育缺乏創(chuàng)新。在督導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校對學(xué)校特色文化的追求充滿熱情和期待，但是沒有明確的'學(xué)校特色目標(biāo)，特色學(xué)校創(chuàng)建工作沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，創(chuàng)建工作零打碎敲，針對性不強，效果不明顯。創(chuàng)建工作存在畏難情緒，缺乏創(chuàng)新實踐精神。學(xué)校特色基地建設(shè)人力和財力投入不足，學(xué)校特色品牌難以形成。
    4、走廊文化布置枯燥單調(diào)。部分學(xué)校雖然校舍建筑非常漂亮，但是學(xué)校走廊文化布置缺少整體規(guī)劃設(shè)計，內(nèi)容枯燥，形式單調(diào)，不能夠體現(xiàn)學(xué)校文化個性與特色。有的走廊文化布置內(nèi)容陳舊，有的走廊文化內(nèi)容空白。有的學(xué)校教學(xué)樓墻面磚銹跡斑斑，影響校園美觀。
    5、圖書室和實驗儀器室管理相對滯后。近年來學(xué)校對圖書室建設(shè)有所重視，但是在實際檢查中發(fā)現(xiàn)圖書室現(xiàn)狀仍然不容樂觀。有的圖書室規(guī)模偏小，有的學(xué)校沒有閱覽室，有的書架破舊。藏書中新書少，舊書多，學(xué)生教材來拼湊數(shù)量的現(xiàn)象比較普遍，學(xué)校電子閱覽室更是鳳毛麟角。一些學(xué)校實驗儀器設(shè)備閑置浪費，使用率不高。部分學(xué)校配置的儀器原封不動，從未使用。部分學(xué)校實驗用柜、桌、凳比較陳舊，部分學(xué)校實驗用柜不足，新儀器無法入柜。
    三、針對存在問題提出的督導(dǎo)建議意見。
    1、部分學(xué)校教學(xué)用房緊張，由于破舊課桌椅等設(shè)備無法報廢處理而擠占教學(xué)用房，也影響校容校貌。建議計財科和服務(wù)中心與國資部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，完善學(xué)校固定資產(chǎn)報廢制度，簡化報廢程序和手續(xù)，盡快處理學(xué)校破舊設(shè)備，緩解學(xué)校教學(xué)用房緊張的矛盾。
    2、開展特色學(xué)校創(chuàng)建，要有專項經(jīng)費予以保障，用于必要的特色教育設(shè)備添置和活動開展。學(xué)校特色項目設(shè)備和活動經(jīng)費年初應(yīng)該列入預(yù)算。各校要積極創(chuàng)建特色教育基地，把特色教育基地建設(shè)作為學(xué)校特色創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容來抓。在學(xué)?？己酥幸哟筇厣珜W(xué)校創(chuàng)建工作的考核力度，每年對特色教育先進的學(xué)校要進行表彰。
    3、在本次督導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)還有不少學(xué)校沒有建立校史陳列室，有的雖然建有校史陳列室，但是在設(shè)計、內(nèi)容、質(zhì)量等方面檔次低，與其他室相比顯得落后。建議有條件的學(xué)校要單獨建立好校史陳列室，用房緊張的學(xué)校校史陳列室可與少先隊室合建共用。校史陳列室是反應(yīng)一所學(xué)校校園文化建設(shè)的窗口，各校應(yīng)予以重視。
    4、在督查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校心理咨詢室設(shè)備簡陋，布置不科學(xué)，文化氣息不濃。有的沒有專用場所與其它辦公室合用，有的為應(yīng)付檢查臨時借用。同時也發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè)普遍不夠重視。各校要進一步重視學(xué)校心理健康教育，樹立學(xué)生健康第一的觀念，加強心理咨詢室和衛(wèi)生保健室的建設(shè)。
    5、各校要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校園精神。學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)口號和校歌要充分征求廣大教師、學(xué)生、家長的意見，確定以后要大力宣傳，讓師生和家長耳濡目染，受到校園精神的熏陶和激勵，成為師生自覺踐行的行動指南。
    學(xué)生社會實踐基地建設(shè)、學(xué)生社會實踐活動、學(xué)校綜合實踐課教學(xué)等。
    情況每年要進行專項檢查。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇二
    為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的會議及通知精神，增強安全責(zé)任意識，制定安全防范措施，強化學(xué)校安全管理，積極開展自檢自查，確保校園長治久安，重點做好了以下四方面：
    3月7日，我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達(dá)了林業(yè)局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴(yán)格要求并對強化學(xué)校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達(dá)了四個文件，對學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《實驗小學(xué)校園安全工作實施方案》，在學(xué)校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個平臺對學(xué)生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓(xùn)練，增強學(xué)生自我保護能力和救助能力。
    三是按照“加強領(lǐng)導(dǎo)，防守結(jié)合，高效管理”安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，定期對學(xué)校重點部位、關(guān)鍵部門進行拉網(wǎng)式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應(yīng)機制。
    我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。
    層層落實責(zé)任，強化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達(dá)了上級文件精神與學(xué)校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時，強調(diào)劉曉英校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人；李曉平副校長為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人；班主任是所在班級安全管理的第一責(zé)任人，對班級管理全面負(fù)責(zé)；科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào)，具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任；學(xué)生干部要注意課間和活動課上同學(xué)的活動安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；學(xué)年組長、教研組長、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人，除管理好衛(wèi)生、公物外，對違規(guī)不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。
    我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。
    1、學(xué)校每個部門出一個負(fù)責(zé)人，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長親自帶領(lǐng)，逐一對學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
    2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇三
    為落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障學(xué)校安全的總體要求，督促地方政府建立健全中小學(xué)安全保障體系和運行機制，日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)。
    《辦法》共5章19條，主要包括總則、督導(dǎo)內(nèi)容、組織實施、結(jié)果運用和附則等5個方面，對學(xué)校安全專項督導(dǎo)工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。
    《辦法》規(guī)定，中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)組織實施，主要檢查各級地方政府、相關(guān)職能部門和學(xué)校安全工作治理體制、機制和治理能力、措施的建設(shè)、落實等情況。主要包括6個方面：一是督組織管理。檢查地方政府及其相關(guān)部門建立中小學(xué)安全工作機制，健全安全管理機構(gòu)，制定崗位安全職責(zé)，落實資金、資源情況。二是督制度建設(shè)。檢查地方政府及其相關(guān)部門安全工作管理制度建設(shè)情況，中小學(xué)“三防”能力建設(shè)情況。三是督預(yù)警防范。檢查相關(guān)職能部門、學(xué)校安全預(yù)警機制建立和預(yù)警公告情況，中小學(xué)安全教育、安全風(fēng)險預(yù)防工作落實情況。四是督教育演練。檢查教育等相關(guān)職能部門指導(dǎo)、參與學(xué)校安全教育工作情況，中小學(xué)開展安全專題教育、組織應(yīng)急疏散演練情況。五是督重點治理。檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點問題的預(yù)防與應(yīng)對情況。六是督事故處理。檢查相關(guān)職能部門學(xué)校安全事故應(yīng)對、處理與責(zé)任追究機制建立健全情況，組織實施事故救援、調(diào)查、善后處理和責(zé)任認(rèn)定、追究情況。
    開展中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)，是督促地方政府及相關(guān)職能部門、學(xué)校建立規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的安全保障體系和運行機制，提高學(xué)校安全風(fēng)險防控能力的重要舉措。這項制度的建立，將進一步加強中小學(xué)(幼兒園)安全工作，切實保障師生生命財產(chǎn)安全和教育教學(xué)工作正常開展，維護教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇四
    日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專項督導(dǎo)暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)。《辦法》指出，將重點督查治理檢查教育等相關(guān)職能部門、中小學(xué)對防溺水、交通事故、校園欺凌和暴力行為、涉校涉生違法犯罪和心理、行為咨詢與矯治等重點問題的預(yù)防與應(yīng)對情況。
    《辦法》共5章19條，主要包括總則、督導(dǎo)內(nèi)容、組織實施、結(jié)果運用和附則等5個方面，對學(xué)校安全專項督導(dǎo)工作進行了系統(tǒng)的制度設(shè)計和全面規(guī)定。以下為《辦法》全文：
    第一章總則。
    第一條為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于切實加強學(xué)校安全工作的總體要求，督促各地認(rèn)真做好中小學(xué)(幼兒園)(以下簡稱學(xué)校)安全管理工作，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》及國家相關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
    第二條學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)是促進地方政府及相關(guān)職能部門、學(xué)校建立科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的安全保障體系和運行機制，提高學(xué)校安全風(fēng)險防控能力的重要舉措。
    第三條國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)對省級學(xué)校安全工作進行專項督導(dǎo)，省、市、縣級人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)對下一級及轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校安全工作進行專項督導(dǎo)。
    (一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)校安全工作作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內(nèi)容，定期開展督導(dǎo)檢查。
    (二)注重實效。完善學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)形式、內(nèi)容和方法，因地制宜，確保學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)取得實效。
    (三)公開透明。堅持標(biāo)準(zhǔn)與方法公開、組織與人員公開、過程與結(jié)果公開，主動接受社會監(jiān)督。
    第二章督導(dǎo)內(nèi)容。
    第五條組織管理。
    (一)省級人民政府建立健全學(xué)校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學(xué)校安全工作管理與監(jiān)督責(zé)任情況。
    (二)相關(guān)職能部門落實學(xué)校安全工作資金與資源，開展安全管理培訓(xùn)與指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)校建立健全安全管理機構(gòu)、落實崗位安全職責(zé)，配備安全保衛(wèi)人員情況。
    第六條制度建設(shè)。
    (一)省級人民政府貫徹落實國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建立健全學(xué)校安全工作治理機制，制定完善本地方學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)體系，開展學(xué)校安全事項認(rèn)證情況。
    (二)相關(guān)職能部門各司其職、齊抓共管，完善落實學(xué)校安全工作監(jiān)督、管理，加強學(xué)校及周邊安全綜合治理，建立學(xué)生安全區(qū)域情況。
    (三)學(xué)校建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機制，按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》要求，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)和安全管理各環(huán)節(jié)、崗位職責(zé)情況。
    第七條預(yù)警防范。
    (一)相關(guān)職能部門建立隱患排查與整治的學(xué)校安全預(yù)警機制，及時發(fā)布安全預(yù)警公告情況。
    (二)相關(guān)職能部門制定學(xué)校安全風(fēng)險清單，開展學(xué)校安全檢查與動態(tài)監(jiān)測，及時分析和評估安全風(fēng)險，提出預(yù)警信息情況。
    (三)學(xué)校建立健全及落實安全教育、日常管理、體育運動、校外活動、公共安全事件、校車安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害風(fēng)險評估和預(yù)防情況。
    第八條教育演練。
    (一)教育部門按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)學(xué)校加強安全教育，落實安全教育進課堂，保障安全教育所需資金、教學(xué)資源和師資情況。
    (二)相關(guān)職能部門指導(dǎo)和參與學(xué)校安全教育，開展安全防范進校園活動情況。
    (三)學(xué)校按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》開展安全教育，定期組織地震、火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練情況。
    第九條重點治理。
    (一)相關(guān)職能部門加強溺水、事故、學(xué)生欺凌和暴力行為等重點問題預(yù)防與應(yīng)對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析，指導(dǎo)學(xué)校履行教育和管理職責(zé)情況。
    (二)教育部門會同公安等部門及時打擊涉及學(xué)校、學(xué)生安全的違法犯罪行為，維護正常教育教學(xué)秩序，建設(shè)平安校園情況。
    (三)教育部門及學(xué)校健全未成年學(xué)生權(quán)利保護制度，防范、調(diào)查、處理侵害未成年學(xué)生身心健康事件，開展心理、行為咨詢和矯治活動情況。
    第十條事故處理。
    (一)省級人民政府建立健全學(xué)校安全事故應(yīng)對、處理與責(zé)任追究機制情況。
    (二)相關(guān)職能部門及時組織實施救援，落實事故調(diào)查、責(zé)任認(rèn)定和善后處理，追究事故相關(guān)單位及責(zé)任人行政、刑事責(zé)任情況。
    (三)教育部門及學(xué)校妥善處理安全事故糾紛，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序情況。
    第三章組織實施。
    第十一條日常監(jiān)督。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)作用，強化日常檢查，促進學(xué)校安全工作有序進行。
    第十二條地方自查。省級人民政府及相關(guān)職能部門根據(jù)指標(biāo)體系進行自查，并將自查報告在當(dāng)?shù)卣笆〖壗逃姓块T網(wǎng)站上公示，公示期滿后報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。
    第十三條實地督導(dǎo)。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)日常監(jiān)督與地方自查情況，編制實地督導(dǎo)實施細(xì)則，隨機抽取督學(xué)和專家組成督導(dǎo)組，隨機確定督導(dǎo)對象，采取聽取匯報、查閱材料、重點檢查、隨機抽查、個別訪談等方式開展實地督導(dǎo)。
    第十四條發(fā)布報告。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)各省(區(qū)、市)自評和實地督導(dǎo)結(jié)果，形成專項督導(dǎo)意見和督導(dǎo)報告，督導(dǎo)報告向社會發(fā)布。
    第十五條整改落實。被督導(dǎo)省(區(qū)、市)在接到督導(dǎo)組督導(dǎo)意見后，按照整改要求和建議積極進行整改，并在3個月內(nèi)向國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室書面報告整改情況。需要立即整改的重大安全隱患，則要在1個月內(nèi)向國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室報告整改情況。
    第四章結(jié)果運用。
    第十六條國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立工作問責(zé)機制，把專項督導(dǎo)結(jié)果作為評價政府教育工作成效的重要內(nèi)容，對職責(zé)落實不到位的地區(qū)給予通報批評，對學(xué)校安全工作不力或出現(xiàn)嚴(yán)重問題的地區(qū)進行問責(zé)。
    第十七條對學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的特大、重大學(xué)校安全責(zé)任事故，嚴(yán)重違法、違紀(jì)、違規(guī)問題，按照法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定開展調(diào)查處理。對違紀(jì)問題線索，交由紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)進行調(diào)查，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)依法處理。
    第五章附則。
    第十八條省級人民政府依據(jù)本辦法制定本省份學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)實施方案。
    第十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。
    附件：
    一級指標(biāo)。
    二級指標(biāo)。
    評估要點。
    組織管理。
    建設(shè)組織機構(gòu)。
    省級人民政府建立健全學(xué)校安全工作組織管理體系，督促市、縣級政府落實學(xué)校安全工作管理與監(jiān)督責(zé)任。
    落實部門職責(zé)。
    教育部門指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立安全管理機構(gòu)，健全各環(huán)節(jié)、各崗位職責(zé)，開展安全管理培訓(xùn)與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)落實安全工作資金、資源和人員配備。
    公安機關(guān)會同教育部門和學(xué)校建立健全警校合作、信息聯(lián)動、校園監(jiān)控與緊急報警機制，及時出警處置學(xué)校的報警求助。
    公安消防部門對學(xué)校遵守消防法律法規(guī)情況依法進行監(jiān)督檢查，督促和指導(dǎo)學(xué)校落實消防安全職責(zé)、檢查和消除火災(zāi)隱患、開展消防安全教育培訓(xùn)和消防演練。
    公安交管部門加強對校車道路通行情況進行監(jiān)督檢查，依法查處涉及校車道路交通違法行為，保護校車通行權(quán)利和通行秩序。
    交通運輸部門會同公安部門合理規(guī)劃城市、農(nóng)村公共交通客運路線。
    住建部門監(jiān)管依法辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)校工程建設(shè)。
    環(huán)保部門監(jiān)管學(xué)校及周邊大氣、土壤、水體環(huán)境的安全。
    衛(wèi)生計生部門指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校做好衛(wèi)生防疫、保健工作，對學(xué)校出現(xiàn)的疫情或者學(xué)生群體性健康問題，及時指導(dǎo)教育部門或?qū)W校采取措施。
    工商、文化、新聞出版廣電部門管理、監(jiān)督學(xué)校周邊有關(guān)經(jīng)營服務(wù)場所，查處出售非法、違禁出版物和假冒偽劣商品、食品等行為。
    質(zhì)量監(jiān)督部門指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校做好采購材料、產(chǎn)品的質(zhì)量把關(guān)工作，定期檢驗學(xué)校特種設(shè)備。
    食品藥品監(jiān)督管理部門指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全食品、藥品安全制度，落實學(xué)校主體責(zé)任。加強監(jiān)督檢查，防控食品、藥品安全風(fēng)險。
    城市管理部門會同公安部門維護學(xué)校周邊秩序，消除安全隱患。
    制度建設(shè)。
    制定規(guī)章制度。
    貫徹落實國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善落實學(xué)校安全工作監(jiān)督、管理制度。
    指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全安全管理制度、安全應(yīng)急機制，制定各環(huán)節(jié)、崗位安全職責(zé)，形成完整安全管理制度體系。
    建立工作機制。
    建立學(xué)校安全工作治理機制，形成各司其職、齊抓共管的'工作格局。
    制度建設(shè)。
    健全安全標(biāo)準(zhǔn)。
    嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，結(jié)合實際制定本地區(qū)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)體系，落實人防、物防、技防“三防”建設(shè)要求，保證學(xué)校的校舍、圍墻、場地、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
    完善認(rèn)證機制。
    建立學(xué)校安全事項認(rèn)證機制，對學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教學(xué)儀器、食品藥品、建筑材料、日常用品、體育器械等實施嚴(yán)格、科學(xué)的認(rèn)證，嚴(yán)控產(chǎn)品質(zhì)量。
    建立安全區(qū)域。
    將學(xué)校周邊一定范圍劃定為學(xué)校學(xué)生安全管理區(qū)域，加強區(qū)域內(nèi)交通管理、治安防控、環(huán)境治理。
    預(yù)警防范。
    排查安全隱患。
    健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定風(fēng)險清單，開展動態(tài)監(jiān)測、數(shù)據(jù)搜集與分析，定期分析匯總學(xué)校安全隱患。
    強化風(fēng)險識別。
    發(fā)布公共安全事件、自然災(zāi)害、食品安全、疾病預(yù)防等安全風(fēng)險預(yù)警公告，指導(dǎo)學(xué)校予以防范。
    指導(dǎo)學(xué)校識別防范教育教學(xué)、日常管理、體育運動、校外活動中存在的風(fēng)險，做好風(fēng)險評估和預(yù)防。
    教育演練。
    開展安全教育。
    按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，多途徑、多方式開展安全教育活動。
    指導(dǎo)學(xué)校開展防溺水、交通、消防、食品安全、疾病預(yù)防、特種設(shè)備安全、中毒、傷害、性侵害、反欺凌、反校園暴力、反恐怖行為等教育。
    開展安全防范進校園活動。
    組織應(yīng)急演練。
    按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，定期組織開展地震、火災(zāi)、洪水等應(yīng)急疏散演練。
    重點治理。
    關(guān)注重點領(lǐng)域。
    加強防溺水、交通事故、學(xué)生欺凌和暴力行為等重點問題的預(yù)防與應(yīng)對，及時做好專項報告和統(tǒng)計分析。
    履行教育、管理職責(zé)，及時干預(yù)、制止學(xué)生欺凌和暴力行為，開展心理、行為咨詢和矯治活動。
    打擊違法犯罪。
    嚴(yán)厲打擊涉及學(xué)校、師生生命財產(chǎn)安全等違法犯罪行為，維護正常的教育教學(xué)秩序，建設(shè)平安校園。
    健全未成年學(xué)生權(quán)利保護制度，針對體罰、性騷擾、性侵害等侵害未成年學(xué)生人身健康的違法犯罪行為，完善防范、調(diào)查與處理的制度機制。
    事故處理。
    處置應(yīng)急事故。
    建立健全學(xué)校安全事故應(yīng)對與處理機制，指導(dǎo)學(xué)校建立安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，發(fā)生重特大事故，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，及時組織實施救援，進行事故調(diào)查、責(zé)任認(rèn)定和善后處理。
    追究事故責(zé)任。
    制定健全學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度，依法認(rèn)定事故責(zé)任，追究相關(guān)單位及責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。
    指導(dǎo)學(xué)校妥善處理事故糾紛，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇五
    本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點，導(dǎo)有目標(biāo);以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
    樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認(rèn)真聽取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
    向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。
    學(xué)校加強了對校園文化理念的建設(shè)，20xx年3月召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。
    為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。
    1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
    學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
    2、民主管理，落實到位。
    學(xué)校全面實施了校務(wù)公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點問題能及時在校務(wù)公開欄公開，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學(xué)校的全面發(fā)展。
    3、落實課程計劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作。
    學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學(xué)生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在xx學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
    1、堅持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo)，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量。
    在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴(yán)格實施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。
    2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
    我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實。一學(xué)期來，校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個老師的課都認(rèn)真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進行面對面的深入交流。
    3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點，堅持減負(fù)提質(zhì)雙豐收。
    學(xué)的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動有效和高效;讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動中獲得，學(xué)會而且會做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。
    4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責(zé)令限期整改。
    5、完善學(xué)生評價“一改”的督導(dǎo)。
    學(xué)生評價“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價方法，注重學(xué)生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。
    1、以“三德”為本，用愛心育人。
    學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會公德。
    作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實獎懲制，全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。
    2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用。
    在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
    3、突顯“三園”德育育人模式。
    我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
    學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，本期無一安全事故發(fā)生。
    回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導(dǎo)機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導(dǎo)的.有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇六
    新學(xué)期伊始，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議工作指導(dǎo)下，在夏縣教育局的正確督導(dǎo)下，廟前初中高度重視校園安全專項工作，始終把校園安全作為學(xué)校工作的第一要務(wù)常抓不懈，做到警鐘長鳴。廟前初中團隊認(rèn)真總結(jié)反思我校以往安全管理工作的方方面面，并采取了一系列改進措施，建立健全各項安全管理制度，增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理，落實安全管理責(zé)任，實行安全事故責(zé)任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績?，F(xiàn)將我校抓校園安全實際工作的情況匯報如下：
    為了切實把學(xué)校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立了由校長郭英貴任組長，主管副校長張勇為副組長及常務(wù)主管，各年級主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排校園安全工作。并具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。
    校園安全專項工作的有效落實，必須依靠實際、科學(xué)、有效的制度來保障。為此，我校建章立制，明確責(zé)任，細(xì)化分工，并實施一崗雙責(zé)，責(zé)任追究。
    1、修訂《校園安全工作實施方案》及《校園安全工作要求》、《防疫防控工作要求》。
    我校在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責(zé)和相關(guān)人員的工作責(zé)任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責(zé)任追究的基本思路。鑒于近期國內(nèi)新冠肺炎疫情實際情況，我校制定了《防疫防控工作要求》，切實做到了嚴(yán)防死守，把防控責(zé)任細(xì)化，建立師生健康情況臺賬。及時了解家長出行實際情況，摸清師生出行情況及身體健康狀況。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。
    2、明確工作職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任。
    我校在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負(fù)責(zé)，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，部門主任具體抓，各教師配合行動的全盤聯(lián)動工作模式。具體來說，就是校長郭英貴作為法人，對學(xué)校的安全工作負(fù)總責(zé)。主管政教安全的副校長張勇全面督促、指導(dǎo)校園安全工作，并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和管理工作。主管教學(xué)的副校長段文煜全面負(fù)責(zé)教學(xué)過程中的安全管理和教育工作，全面負(fù)責(zé)教師的安全管理和教育工作。各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。
    學(xué)校將安全工作分為疫情防控管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等六個工作小組，分別由校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，所轄部門主任具體主管。校長同六個工作小組簽訂安全工作任務(wù)書，各工作小組再進一步細(xì)化工作任務(wù)和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務(wù)書。做到了安全責(zé)任層層落實，安全工作人人有責(zé)，日常工作“一崗雙責(zé)”。
    4、實行責(zé)任追究。
    我校在安全責(zé)任追究上突顯兩個方面的責(zé)任追究，一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責(zé)任追究。二是，事后追究，即因工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大失誤，造成嚴(yán)重影響的，將予以嚴(yán)肅處理。
    1、加強重點部位的安全防控，做到萬無一失。
    （1）加強門衛(wèi)安全管理。學(xué)校門房是學(xué)校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，尤其是在防疫防控特殊時期，加強門衛(wèi)工作安全就顯得異常重要。為此，我校特對門衛(wèi)工作制度進行了細(xì)化完善，并實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決突發(fā)問題，化解各類矛盾糾紛。二是加強保衛(wèi)力量。在原有2名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲上下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應(yīng)的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。三是嚴(yán)格出入校門人員的登記制度。準(zhǔn)備了《教師進出校門登記臺賬》、《校外人員進出校門登記臺賬》并嚴(yán)格落實《教職工請假制度》、《學(xué)生請假制度》。嚴(yán)格落實管理一切進入學(xué)校人員身體健康狀況及進出校原因。學(xué)校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預(yù)約驗證后，進行三碼聯(lián)查，符合防疫規(guī)定，方允許入校。四是精心做好學(xué)生上放學(xué)期間的安保工作。在學(xué)生上放學(xué)期間，值班領(lǐng)導(dǎo)帶班，四名保衛(wèi)人員及各班主任，共同維護秩序，保護學(xué)生上下學(xué)安全。五是因病請假的師生，再入校必須有48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。六是因事出運城的師生，再入校必須持48小時核酸檢測證明，體溫檢測正常，三碼聯(lián)查正常方可入校。
    （2）強化校內(nèi)巡查。學(xué)校每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名教師在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學(xué)生吃飯、活動、下課、晚自習(xí)后的一段時間內(nèi)的巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理化解矛盾糾紛，防患于未然。
    （3）重視課堂安全工作。學(xué)校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學(xué)生，由科任教師及時報告教導(dǎo)處和政教處，教導(dǎo)處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，及時了解學(xué)生缺課缺勤原因，防患于未然。
    （4）切實做好宿舍管理。學(xué)校為學(xué)生宿舍配備了專職管理人員，每天晚休前，由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任配合宿舍管理員詳細(xì)點名、查床，并翔實記在檢查情況記錄表上，保障在宿舍管理上不留紕漏。
    （5）建立心理安全咨詢室。安排張一棟老師為我校心理咨詢保健老師，及時預(yù)防和化解師生特殊時期的心理問題，及負(fù)責(zé)給師生宣傳各種心理健康知識。
    （6）切實做好防疫防控管理。我校積極響應(yīng)上級部門關(guān)于防疫防控相關(guān)工作要求，并安排部署了一切防疫防控安全措施。并建立《廟前初中防疫防控安全措施》、《消殺記錄》、《教師每日體溫檢測登記表》、《學(xué)生每日體溫檢測登記表》等一系列臺賬。并責(zé)任到人，嚴(yán)格實施并記錄在冊，確保防疫防控工作落到實處。
    2、加強食堂及食品安全管理。學(xué)校專門安排張英杰主任管理師生食堂和食品安全工作。一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。二是嚴(yán)格落實定點采買、索取發(fā)票制度。三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。嚴(yán)把食品安全關(guān)。四是嚴(yán)格檢查操作程序，保障每頓飯菜干凈衛(wèi)生。五是盡力安排飯菜種類多樣化，每頓飯菜都炒熟炒透，杜絕食物中毒等類似事件發(fā)生。六是每周定期檢查食堂灶具、電路等安全，并對外聘人員進行定期培訓(xùn)食堂管理規(guī)定及相關(guān)安全知識。
    3、堅持經(jīng)常性的校園安全排查。一是校內(nèi)安全排查。學(xué)校堅持每周一次管制刀具的排查和收繳，每兩周進行一次校園建筑設(shè)施安全、電路線路安全、實訓(xùn)設(shè)施安全、運動設(shè)施安全的排查。對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到小問題當(dāng)天解決，大問題當(dāng)周解決，不留隱患。二是加強對校園周邊的排查，在公安部門的配合下，學(xué)校對校園周邊的環(huán)境定期排查，摸清高危人員的情況，配合行政村努力做好矛盾的化解工作，以確保校園的平安。
    4、加強安全工作的宣傳教育。一是邀請法制副校長、交警大隊領(lǐng)導(dǎo)來校進行法制紀(jì)律和交通安全專題講座。二是舉行安全教育主題班會。三是利用全干會、學(xué)生集會、升旗活動、校園廣播、黑板報、手抄報等，宣講安全工作，增強師生安全意識，提高安全防范能力。四是組織師生觀看安全教育錄像片，用直觀、典型的事例警示師生，做到安全工作警鐘長鳴，常記心間。
    5、堅持應(yīng)急演練，提高學(xué)生趨利避害的能力。學(xué)校制定了《防震應(yīng)急演練預(yù)案》、《消防應(yīng)急演練方案》《疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案》等各項應(yīng)急預(yù)案，并堅持組織學(xué)生開展了三次突發(fā)事件應(yīng)急演練，進一步強化了學(xué)生應(yīng)急、互助、避險、逃生的能力。
    6、堅持校園值班制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶班值班和24小時值班制度，堅持夜間不間斷對校園進行巡查，保障了校園財產(chǎn)的安全和師生人身安全。值班安排具體，值班記錄詳實。
    總之，為建立良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校始終堅持把安全工作作為常規(guī)教學(xué)工作的重中之重，常抓不懈。由于措施得力，督查及時，校園安全工作扎實有效，取得了一定的成績，但這與各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后，我們將加大貫徹落實上級有關(guān)安全工作指示精神的工作力度，牢固樹立“安全工作大于天”的思想，不斷強化安全工作措施，本著為學(xué)生生命健康負(fù)責(zé)，為國家財產(chǎn)和社會安定負(fù)責(zé)的態(tài)度，進一步做好學(xué)校安全工作，為建設(shè)平安校園，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇七
    我校根據(jù)教育局新學(xué)期開學(xué)文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的安排部署，結(jié)合學(xué)校自身實際情況，扎扎實實地做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，促使開學(xué)工作有序有效的進行，先將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報如下：
    為了做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，我校于8月30日下午召開全體教師會議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點，并根據(jù)學(xué)年初的安排落實好本學(xué)期的各校工作。今年我校教師有所變動，給教育教學(xué)工作帶來了一定的影響，9月2日教師全部返崗，同日，特崗教師鄭鳳到我校報到。根據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的安排，本學(xué)年度長石鎮(zhèn)中心小學(xué)楊國田老師到我校進行支教，支教時間一年。開學(xué)即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學(xué)校部門同意，擅自到畢節(jié)教育局應(yīng)聘特崗，于9月4日已離崗。為確保學(xué)校教學(xué)工作正常開展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現(xiàn)學(xué)校各項工作已正常開展。我校現(xiàn)實有教師7人。本學(xué)期，實際在校學(xué)生119人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，一年級新生15人，學(xué)前班38人。
    開學(xué)初，我校組織了教師對校舍進行安全排查，修理損壞門窗，添置必須的辦公用品，對食堂設(shè)備做了全面的檢查，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。
    我校積極落實素質(zhì)教育，切切實實規(guī)范辦學(xué)行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。堅決按照上級有關(guān)文件精神制定作息時間表，安排師生的作息，嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象;注重學(xué)生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學(xué)校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)中，繼續(xù)抓教師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風(fēng)。
    學(xué)校在開學(xué)報名時，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
    開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。對教師實行嚴(yán)格的考勤制度。繼續(xù)實施優(yōu)秀班級流動紅旗評比制度，值周教師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對每個班級打掃、保持、紀(jì)律等進行量化打分，每周一總結(jié)。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學(xué)習(xí)等相關(guān)制度，規(guī)范了教師的行為準(zhǔn)則，真正做到了以制度管理學(xué)校，確保了學(xué)校的各項工作正常有序進行。
    學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。值日教師每天利用午間集合時間對學(xué)生進行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育，增強學(xué)生的意識。我們還動員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生對安全教育和管理工作，在9月5日召開了家長安全會議，明確了雙方職責(zé)，還與學(xué)生及家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。在學(xué)生的安全管理方面，我校的做法是得到長石鎮(zhèn)教育管理中心的認(rèn)可的，但是，我們并不會因此而放松，一定會常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學(xué)校的電線電路，學(xué)生生活設(shè)施進行了認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    我校營養(yǎng)餐工作正常開展，9月2日已正常開餐，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神，營養(yǎng)餐物品采購實行統(tǒng)籌統(tǒng)配，不能進入食堂的高風(fēng)險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴(yán)格控制，堅決不進入學(xué)生食堂。拒絕閑雜人員進入食堂參觀，清洗、加工程序嚴(yán)格按照有關(guān)要求，確保學(xué)生吃上安全可靠的營養(yǎng)餐。
    除了保證學(xué)校各項工作的正常開展，在開學(xué)期間，還應(yīng)按照有關(guān)要求做好學(xué)生的學(xué)籍工作，確保學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)與實際在校生的一一對應(yīng)。
    本學(xué)期，正值學(xué)生體質(zhì)健康測試時間，今年的測試工作比較復(fù)雜，為達(dá)到真正鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，每天必須保證學(xué)生課外體育鍛煉一小時，學(xué)校還根據(jù)要求采購了各種測試儀，讓學(xué)生先鍛煉在進行測試，確保數(shù)據(jù)的真實性，讓學(xué)生的體質(zhì)在鍛煉中得到提升。
    開學(xué)以來，一個潔凈的、安全的新校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長面前。李進捐資60余萬元修建的校舍于9月2日舉行了搬遷典禮，并投入了使用，我校師生皆有了奮發(fā)向上的動力，這都與李進的這種偉大的精神分不開的。
    本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將堅決按照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構(gòu)建和諧校園，強化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇八
    根據(jù)**區(qū)《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報告如下：
    安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔(dān)任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校的安全工作，確定了工作職責(zé)，配備了兼職安全員，實行安全責(zé)任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設(shè)備設(shè)施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。
    為了防火，我校購置了各種消防設(shè)備，并建設(shè)了加壓泵、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒，由校醫(yī)負(fù)責(zé)督察食堂衛(wèi)生，配備了食堂消毒設(shè)備(如消毒柜、紫外線照射燈、滅蚊器等)。食堂嚴(yán)把食品采購驗收關(guān)，注重操作衛(wèi)生，確保餐具消毒，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。
    為了將安全工作落到實處，學(xué)校先后制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規(guī)章制度。
    在目前的預(yù)防非典工作中，由于我校措施得力，高度重視，動手早，本學(xué)期開學(xué)初，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對預(yù)防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風(fēng)換氣，每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒，每天一次晨檢，每周兩次涼茶，為教師兩次派發(fā)預(yù)防藥品。同時控制外來人員進入校園，盡量減少校園大型集會，禁止學(xué)生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防辦法，與上級教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象。還專門向家長發(fā)過兩次通知，請家長重視，配合學(xué)校工作，并對學(xué)校放心。
    學(xué)校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查，及時制止事故苗頭，排除隱患。我校還對校車接送配備專人，定期培訓(xùn)，加強服務(wù)安全意識。學(xué)校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經(jīng)過福田區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠，專人送到校內(nèi)各飲水點。
    學(xué)校安全是長期的。一點也不容馬虎。學(xué)校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳，全員樹立安全意識，學(xué)校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于安全工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實保障。
    開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的自查報告。
    關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的自查報告。
    小學(xué)督導(dǎo)工作計劃。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇九
    為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責(zé)任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全接送等方面進行詳細(xì)周密的自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改現(xiàn)將整改情況匯報如下：
    我園成立了以陳實園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，要求教師提高責(zé)任意識，增強安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的.重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
    1、對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
    2、對食品衛(wèi)生的安全檢查幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的`隱患和習(xí)慣及時進行處理更新廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀學(xué)校加強對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
    3、對幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設(shè)施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
    4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作四聯(lián)幼兒園。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十
    學(xué)校20xx年的重點工作之一是：“教科研工作走向規(guī)范化?！北緦W(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校總體工作目標(biāo)與要求，以“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題的研究為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,為進一步落實學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。為使工作有序完成，特制定計劃如下：
    一、工作重點。
    初步實現(xiàn)教育科研工作的“兩個新突破”。一是立項的突破，力爭“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題取得市級以上立項課題；二是研究成果的突破，在理論和實踐層面上有新的突破。以求實的精神，務(wù)實的態(tài)度，扎實的工作，使學(xué)校教科研工作再上新臺階。
    1、日常督導(dǎo)工作，及時進行北京市督導(dǎo)室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送。配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評價工作。
    2、校級課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。
    3、國家級、北京市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項市級以上立項課題。
    二、工作目標(biāo)。
    1、強化教師科研意識，增強教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項目，在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。
    2、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，整理完善教科研管理制度，建立起有效的機制，使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
    3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    4、積極配合教務(wù)處、藝術(shù)教學(xué)辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，做好教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)與評價工作。
    三、工作思路。
    1.明確一個宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進教育科研和諧發(fā)展。
    2.強化科研意識?？朔冯y思想，積極投身教育科研工作中去，在教師中倡導(dǎo)參與意識、前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。
    3.堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅持以校為本，科研強校，從教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。
    4、堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動力。
    四、工作措施。
    1.堅持科研的服務(wù)功能。為教育行政決策服務(wù)、為教育實踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)。
    2.開展調(diào)查研究，在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。
    3.強化課題過程管理，提高教科研研究質(zhì)量。認(rèn)真做好校級課題的申報及立項評審工作。下發(fā)《北京國際藝術(shù)學(xué)校關(guān)于20xx年教科研工作的通知》，確立20xx年學(xué)校教科研工作的主題為：“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐。指導(dǎo)原則：全校齊參與，人人有課題。以部門和系為單位，進行課題申報工作。聘請專家為全體教師進行教科研講座，讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計劃、中期論證，努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。
    4.堅持教科研和教學(xué)研究相結(jié)合、教科研與教學(xué)實踐相結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學(xué)會科研方法，學(xué)會在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
    五、工作時間安排。
    二月份重點工作。
    1、制定本學(xué)期工作計劃。
    2、校級課題申報輔導(dǎo)。
    三月份重點工作。
    1、校級課題申報輔導(dǎo)。
    2、3月10日上報課題征集表，校級課題立項評審。
    3、國家級課題申報。
    4、撰寫開題報告培訓(xùn)輔導(dǎo)。
    四月份重點工作。
    1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作。
    2、指導(dǎo)校級課題的基礎(chǔ)調(diào)研。
    3、立項校級課題，撰寫開題報告。
    五月份重點工作。
    1、配合教務(wù)處和藝教辦做好說課評選工作。
    2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定輔導(dǎo)。
    3、立項校級課題，撰寫基礎(chǔ)報告。
    六月份重點工作。
    1、立項校級課題校級立項課題中期檢查。
    七月份重點工作。
    1、配合教務(wù)處和藝教辦做好期末考試工作。
    2、五個專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)初稿審閱。
    3、校級立項課題中期檢查。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十一
    校舍提升工程既是今年省政府提出的二十項“雙創(chuàng)雙服”中服務(wù)教育民生的一項重要安排，又是“全面改薄”（全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件）20xx-20xx年五年規(guī)劃的收官之作。根據(jù)省廳《“雙創(chuàng)雙服”活動中小學(xué)校舍提升工程現(xiàn)場督導(dǎo)檢查實施方案》的要求，我市組織10個縣（區(qū)）進行了自查，并隨機抽查了萬全、xxx兩個縣（區(qū)），現(xiàn)將督查情況匯報如下。
    各縣區(qū)按照省《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及市《農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《城鄉(xiāng)義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》和省《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)實施辦法》等規(guī)定要求，本著“實用、夠用、安全、節(jié)儉”的原則，聚焦貧困縣區(qū)學(xué)校建設(shè)，穩(wěn)步推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，兜住網(wǎng)底、突出重點，穩(wěn)步推進項目建設(shè)。將校舍安全放在第一位，對建成校舍采光、保暖和防漏等方面認(rèn)真檢查并及時加固、維修，做到各類房舍堅固、耐用、美觀，設(shè)施完善。新建校舍主要解決相關(guān)學(xué)校各類教室和宿舍、浴室、廁所等生活用房不足的問題，緩解縣鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象，保障小學(xué)?；巨k學(xué)條件，確?！岸畻l底線”不反彈，促進農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件和學(xué)生生活環(huán)境進一步改善和提升，從而基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    截至目前，20xx年我市確定投入各級專項資金和縣級統(tǒng)籌資金10862萬元，包括中央專項資金3127萬元、省級專項及獎勵7515萬元、市級專項資金220萬元，為校舍提升工程及相關(guān)儀器設(shè)備采購提供了資金保證。
    本著“兜住教育民生底線、促進教育公平”的原則，以加強薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域為重點，優(yōu)先解決農(nóng)村薄弱學(xué)校的突出問題，優(yōu)先滿足學(xué)校最為緊迫急需的基本條件，優(yōu)先保障基本教學(xué)、學(xué)生生活的校舍和設(shè)施建設(shè)。
    “全面改薄”建設(shè)類工程暨校舍提升工程確定了10個縣區(qū)、20所學(xué)校的32個項目，新建、改擴建中小學(xué)校舍面積3萬多平方米（全省為100萬平方米），其中，教室12879平米，宿舍15460平米，食堂1338平米，浴室503平米，廁所280平米。
    從年初開始，在嚴(yán)格招投標(biāo)程序基礎(chǔ)上，市、縣改薄辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門、各單位，建立健全工作機制，規(guī)范管理。各縣（區(qū)）政府及教育局高度重視此項民生工程，教育局長負(fù)總責(zé)，主管工程副局長專項負(fù)責(zé)，由財務(wù)、規(guī)劃、安全、基教等股室抽調(diào)專門人員組成校舍提升工程工作小組，各司其職，密切配合，積極與土地、城建、規(guī)劃等部門和施工隊溝通，提高工作效率，特別是7-9月份，利用氣候適宜和暑期黃金時間，各個項目工地加班加點，以快補晚，實現(xiàn)我市10個縣（區(qū)）即xxx、萬全、xxx、康保、赤城、xx縣、xxx、xxx、xxx和xxx建筑主體全部完工，完工面積30461平米。其中，13所學(xué)校的23個項目9月開學(xué)時已投入使用。
    縣xxx中小校2150平米的學(xué)生宿舍，外墻保溫即將完成，內(nèi)裝修同步進行，計劃明年3月份春季開學(xué)投入使用。
    縣原第四實驗小學(xué)20xx平米教學(xué)樓維修工程，正在內(nèi)外裝修，計劃明年3月份春季開學(xué)改為幼兒園使用。
    縣xxx鎮(zhèn)喬家房中心校407平米的教室和浴室，內(nèi)外裝修已完成，計劃10月底投入使用。
    縣xxx中學(xué)3809平米的學(xué)生宿舍，正在室內(nèi)外裝修，預(yù)計10月底完工，11月投入使用。
    縣xxx鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)955平米的學(xué)生宿舍，等待竣工驗收，計劃10月底投入使用。
    區(qū)xxx路家坊小學(xué)1388平米的教學(xué)樓，因村委會的多次斷路、停電、停水造成施工停工，致使工程未能按原定10月竣工，現(xiàn)預(yù)計11月中旬完工，明年3月春季開學(xué)投入使用。
    7.動工最晚的xxx縣第四中學(xué)3453平米的學(xué)生宿舍及浴室，目前屋面防水和二次結(jié)構(gòu)已完成，正做外墻墻體保溫，支付了310萬（近一半的規(guī)劃資金）。
    1.繼續(xù)加快工程進度。部分工程室內(nèi)裝修工程進展較慢，造成投入使用時間晚；因第三方機構(gòu)少，竣工審計和決算費時長，影響了資金支出進度。督促縣區(qū)及其相關(guān)學(xué)校協(xié)調(diào)工程隊增加機械臺班和人員數(shù)量，抓緊上凍前有限時間，爭取早竣工、早使用；同時與審計部門及時溝通，能合并提請審計的一次性提交，方便做好審計及工程決算，同時提高資金支出率。
    2.做好掃尾工作。補齊短板，通盤運作，合理布局，嚴(yán)防“二十條底線”出現(xiàn)反彈。
    3.全面信息公開。市、縣、校建立各級“全面改薄”項目公開公示的信息平臺（公示欄、網(wǎng)站、報紙或公眾號等）；逐級向社會公示項目規(guī)劃、預(yù)算安排、實施進展情況等信息，要逐縣、逐校、逐項目地進行公開，主動接受社會監(jiān)督。
    4.加大督導(dǎo)力度。改薄辦與市局督導(dǎo)室聯(lián)合督導(dǎo)，加強過程性檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，要求限期整改，督促各縣（區(qū)）完成既定目標(biāo)。結(jié)合扶貧工作，適時召開調(diào)度會，持續(xù)發(fā)力，爭取校舍工程質(zhì)量與時效并行，同時規(guī)范資金管理，確保資金使用安全和支出進度。
    5.加強績效評價。積極配合國家、省的檢查、評價。對項目質(zhì)量好、進展快、資金支出率高的縣（區(qū)）給予表彰，并作為來年縣（區(qū)）教育評比的一項重要內(nèi)容。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十二
    根據(jù)教育文件精神，我校在開學(xué)前對學(xué)校各項工作進行認(rèn)真的自查，現(xiàn)將相關(guān)工作狀態(tài)匯報如下：
    一、開學(xué)基本情況。
    1．師資配置工作我校上學(xué)期教職工總數(shù)是138人其中專任教師117人，暑期前退休4人，借用到城區(qū)等共計11人，秋學(xué)期新分配語文老師與信息學(xué)科老師各一名，其中語數(shù)英學(xué)科基本滿足本學(xué)期的課務(wù)安排，綜合學(xué)科專職教師仍然極少，不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。
    2．關(guān)于招生工作本學(xué)期，我校進行了一年級招生工作，嚴(yán)格按照教育局要求進行新生招生與各年級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，不存在重點班現(xiàn)象，也不存在大班額現(xiàn)象。
    3．書本準(zhǔn)備工作新學(xué)期的教師教學(xué)用書與免費教科書以及免費作業(yè)本已經(jīng)全部到位，能夠保障師生的正常使用。
    4．教育裝備工作。
    學(xué)校重視教育技術(shù)裝備工作，成立了由xxx校長為組長，裝備辦主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的.教育技術(shù)裝備的管理工作。各專用教室按規(guī)定配備管理人員，科學(xué)實驗室、圖書室、學(xué)生機房、體育室、音樂、美術(shù)教室各配備兼職管理員。管理人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)、職稱、勞保待遇落實。
    5．校舍隱患排查情況我校對校舍安全工作進行定期與不定期的檢查，學(xué)校行政會要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員都要時刻關(guān)注校舍安全問題，發(fā)現(xiàn)問題第一時間向總務(wù)處和校長室報告。確保學(xué)校安全“0”事故。同時，校長室?guī)ьI(lǐng)總務(wù)處定期對校舍進行安全隱患排查。
    6.食品衛(wèi)生防疫工作開學(xué)前，組織食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校食堂的各項管理制度。加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。從師生進入食堂第一天開始，就樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任。對食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等進一步靠實規(guī)范。對食堂蓄水池再次進行清潔、消毒。
    7．校車安全管理工作幾年來，學(xué)校一直沒有放松對學(xué)生進行必要的交通安全知識教育。明確班主任是對學(xué)生進行安全教育的主要實施者和責(zé)任人，要求班主任必須對本班學(xué)生經(jīng)常性地加強乘車安全教育。完善了司機、隨車照管人員的管理制度，健全了乘車管理網(wǎng)絡(luò)。自從校車開駛以來，我校就定期召開跟車?yán)蠋煛⑺緳C會議，及時處理工作中出現(xiàn)的問題。每天安排專人檢查校車內(nèi)是否有滯留的學(xué)生。本學(xué)校開學(xué)前，我校還將召開相關(guān)會議。
    在校車安全工作中，我校將繼續(xù)利用各種有效方式同學(xué)生家長取得聯(lián)系，使家長重視孩子的乘車安全，提高安全系數(shù)。并且，加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作。
    8.校園安全管理在校園安全管理方面，學(xué)校加強了“三防”建設(shè)。建立健全了內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實安全保衛(wèi)責(zé)任，聘請專業(yè)保安人員。根據(jù)學(xué)校實際情況，組織教工護導(dǎo)隊伍等，全體領(lǐng)導(dǎo)成員和非班主任都加入了校園安全護導(dǎo)隊伍。校長室?guī)ш犞蛋?，中層干部總值日，教師分路段與板塊全天候值日。所有值班人員表格上墻，接受全體教師和家長監(jiān)督。
    健全學(xué)校安全管理機構(gòu)。學(xué)校建立由總務(wù)處和大隊部具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、管理、培訓(xùn)、內(nèi)部治安保衛(wèi)等工作。學(xué)校保安人員經(jīng)公安機關(guān)治安部門進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格。保安人員上崗執(zhí)勤時，統(tǒng)一著裝，佩戴了保安標(biāo)識和器械。
    學(xué)校加強了重點部位、重要區(qū)域、重點場所的安全工作，安裝了防盜門、應(yīng)急照明設(shè)施，加固了校園圍墻，校園內(nèi)設(shè)置消防、交通安全等安全設(shè)施。保安人員裝備了必要的執(zhí)勤、防護、抓捕等器械。在學(xué)校門口的公路設(shè)置了提示牌、減速帶、斑馬線、限速標(biāo)識、人行橫道線等交通標(biāo)識。每天早晨學(xué)校派一名保安會同總值日和值日老師到學(xué)校前面的馬路上執(zhí)勤、疏導(dǎo)交通。
    學(xué)校在財務(wù)室、教學(xué)樓、圖書館、操場、樓道等重要出入口、周邊復(fù)雜路段等重點場所、重點部位安裝了視頻監(jiān)控、消防等電子管理系統(tǒng)等，以對非法入侵校園、學(xué)生上下樓梯、學(xué)生課間活動等進行全天候監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)情況，可以立即予以解決。
    9.周邊環(huán)境治理學(xué)校已經(jīng)建立了警校聯(lián)動機制，民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,并且協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點和重點隱患進行專項排查整改，加強了校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。
    10．安全教育工作今年暑假，學(xué)校在《給全體學(xué)生家長的一封信》中要求家長在暑假期間抓哈好“安全”。讓孩子提高安全防范意識。請家長對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍。對樓道、陽臺、樓頂曬臺等進行安全排查，杜絕摔傷、墜樓等事故的發(fā)生。杜絕孩子獨自外出，教育孩子嚴(yán)守交通規(guī)則，不玩火，不玩電，不下河戲水，防止車禍、溺水等事故的發(fā)生。
    二、經(jīng)驗做法我校在7月20號左右，分版塊召開了新學(xué)期工作研討會。各個部門對下學(xué)期的工作進行了設(shè)想，形成20xx年各部門暑假工作菜單，并且利用暑假進行具體籌劃，8月29日召開行政會交流相關(guān)菜單工作。確保開學(xué)前出臺20xx年秋學(xué)期學(xué)校工作項目意向書。
    三、困難和自我解決辦法綜合學(xué)科專職教師仍然極少，不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。為了緩解矛盾，目前，我校將繼續(xù)采取以往的做法，為科學(xué)、綜合實踐、道德與法治等所有綜合學(xué)科建立備課組，以不斷強化兼職教師管理與培訓(xùn)工作。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十三
    自20xx年教育局督導(dǎo)室對我校進行教學(xué)督導(dǎo)檢查以來，根據(jù)督導(dǎo)員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié)進行了認(rèn)真的反思和整改，并對學(xué)校教學(xué)工作認(rèn)真進行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
    為保證課程計劃的嚴(yán)肅性，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認(rèn)真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo)，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過我們扎實有效的工作，仍取得了很好的教育成效。05年有9名同學(xué)通過了天津市一、二級初等英語水平考試、有8名同學(xué)通過了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。
    1、為確保新課程改革試驗工作的順利實施，我校在實驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓(xùn)不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實驗工作的年輕骨干教師擔(dān)任課改年級的教學(xué)工作。
    2、保證實驗工作資金投入，首先在教師培訓(xùn)上，學(xué)校積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)列入學(xué)校校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計劃請專家利用周二下午時間集中給全體教師進行培訓(xùn)，力爭經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師能用flash制做簡單實用的教學(xué)課件，滿足教師課堂教學(xué)的需要。
    3、積極為教師成長搭建平臺，扎實有效地開展好學(xué)校傳統(tǒng)的“四個一”活動，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。開學(xué)初，每位教師根據(jù)學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長的積極影響”，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專題計劃；學(xué)期中開展一次專題匯報課活動（和學(xué)校每學(xué)期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學(xué)反思，教導(dǎo)處組織老師分學(xué)科組進行交流，大家相互評議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負(fù)責(zé)向上級主管部門推薦參加評比。
    4、為確保平時教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法定聽課日，要求教師課后主動和行政領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學(xué)的真實情況，做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實情況做到胸中有數(shù)，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實效性提供保證。
    5、積極開展好上級業(yè)務(wù)部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動，如：教學(xué)方法大家談、我說課堂教學(xué)教師論壇活動等。
    6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習(xí)借鑒和使用。
    7、為使教師和學(xué)生能夠?qū)ほ欁约旱某砷L軌跡，主動調(diào)控自己成長方向，根據(jù)教育局工作要求，我們?yōu)榻處熃⒘恕督處煂I(yè)發(fā)展檔案》和學(xué)生的《成長記錄袋》，并對教師和學(xué)生提出了“我的發(fā)展我規(guī)劃，我的成長我設(shè)計”的總體要求，檔案內(nèi)容全部由教師和學(xué)生自己整理和添加。
    強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。學(xué)校把“八要”作為強化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
    依據(jù)我校教學(xué)常規(guī)管理制度與要求，教導(dǎo)處對每位教師的的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)都有明確的要求，并加大平時檢查度，把檢查結(jié)果納入教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估。對在檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的教師，進入教導(dǎo)處跟蹤對象，進行繼續(xù)聽課查檢的跟蹤，提出整改意見限期改進。這樣即強化了教學(xué)檢查的作用，對個別教師也起到了督促作用，對學(xué)校整體教學(xué)工作起到了促進作用。
    為減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校認(rèn)真落實教育局關(guān)于減負(fù)工作會議、文件精神，加大平時檢查力度，堅持做到每周一小計、每月一匯總制度，對在檢查中暴露出的不良傾向，教導(dǎo)處認(rèn)真向有關(guān)人員進行調(diào)查核實，及時做好調(diào)控和糾正，嚴(yán)防課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題死灰復(fù)燃。為使學(xué)困生每日學(xué)習(xí)都有所收獲，使他們愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處建立了《學(xué)困生檔案》，每位教師制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，要求教師對這些學(xué)生多給予偏愛和厚愛，降低他們完成學(xué)業(yè)的目標(biāo)和要求，真正做到因材施教。學(xué)校加強對教師對在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的力度，把此項工作納入了教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估上，學(xué)期末視每位教師學(xué)困生增減的數(shù)量進行加分與減分。
    活動課程強調(diào)以活動為主，堅持創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)，學(xué)校100%的學(xué)生都有自己喜歡的課外活動小組，方案計劃齊全，對學(xué)生特長培養(yǎng)常抓不懈，取得了較好的成績。20xx年，我校舞蹈小組排練的《月亮花花兒開》獲市級比賽二等獎；在塘沽區(qū)勞動技能大賽中我校崔偉建同學(xué)獲小學(xué)三年級泥工組第一名，薛雷同學(xué)獲小學(xué)五年級木工給第一名。另外，自本學(xué)期起，我校把下午第三節(jié)列為全校性的街舞活動課，通過近兩個月的集中訓(xùn)練，目前我校1－5年級所有同學(xué)都基本能跳我校自編的第一套街舞。
    通過自查，發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：
    （1）對教師和學(xué)生的評價上，還缺少明確科學(xué)的綜合指標(biāo)，導(dǎo)致評價的導(dǎo)向性、激勵性作用不太明顯。
    （2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在很大差距，還有較大的提升空間。
    （3）教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力還不強。
    在今后的工作中，我們一定要加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真挖掘?qū)W校辦學(xué)的自身優(yōu)勢，更好地完成教育局交給我們的任務(wù)，為塘沽區(qū)教育的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十四
    兩年來，枝城小學(xué)在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展情況作如下匯報：
    枝城小學(xué)位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學(xué)校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，成為了宜都市首批示范學(xué)校之一。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場。現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學(xué)歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學(xué)全體教師團結(jié)一心，大力弘揚“責(zé)任、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學(xué)生最美好的童年，為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學(xué)校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進單位等十多項榮譽。
    根據(jù)宜都市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的督導(dǎo)評估自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了自評工作計劃，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)校發(fā)展性評價自評工作已基本結(jié)束，自評結(jié)果如下：
    學(xué)校發(fā)展水平：分(折合分)教師發(fā)展水平：分(折合分)。
    學(xué)生發(fā)展水平：分(折合分)自主發(fā)展水平：分(折合分)。
    合計：分。
    (一)學(xué)校管理細(xì)致規(guī)范，工作井然有序。
    一所好的學(xué)校，必然有一套科學(xué)而獨特的管理模式。枝城小學(xué)作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學(xué)風(fēng)格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學(xué)校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校各項工作井然有序。
    1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。
    學(xué)校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標(biāo)和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校必須認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)定位，才能逐步形成自己的辦學(xué)特色。據(jù)此，學(xué)校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“”的校風(fēng)，“”的學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學(xué)校在今后一段時期的發(fā)展藍(lán)圖。
    圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關(guān)愛“三生”(貧困生、學(xué)困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學(xué)生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學(xué)行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學(xué)校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔(dān)任法制副校長，每學(xué)期對學(xué)生進行一次法制講座，效果明顯。學(xué)校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。
    “安全一放松，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長、職能部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。每學(xué)期利用一個周的時間對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學(xué)生安全管理值日教師，負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理學(xué)生的安全。
    2、領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出。
    學(xué)校要發(fā)展，離不開一個勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員9人，高學(xué)歷人數(shù)達(dá)到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設(shè)上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學(xué)一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀(jì)，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學(xué)校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學(xué)生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認(rèn)真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，較好地取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。
    近兩年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎?wù)撐慕?0篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)班子測評中，滿意率達(dá)到了100%。在學(xué)校重大問題的決策上，能將校長負(fù)責(zé)制與民主集中制緊密結(jié)合，堅持每周召開班子會和例會，每學(xué)期召開教代會，讓每位教師都能為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
    3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。
    科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級組、教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴(yán)格按要求制定工作計劃，且做到目標(biāo)明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學(xué)校對這些計劃進行認(rèn)真審核批準(zhǔn)后方可實施，確保了計劃的嚴(yán)肅性。
    為提高工作效率，學(xué)校特別重視信息化建設(shè)。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學(xué)校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠(yuǎn)程教育資源的下載和運用，學(xué)校安排了專任負(fù)責(zé)，大大豐富了教學(xué)資源，有利地服務(wù)了教學(xué)。同時，學(xué)校還十分關(guān)注檔案建設(shè)，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。
    4、德育工作扎實，活動豐富多彩。
    我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學(xué)生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學(xué)生自主管理能力。建立了以學(xué)校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡(luò)。成立了家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)班，形成教育合力。學(xué)校形成了以分管校長為領(lǐng)導(dǎo)，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操。我們結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，在學(xué)生中開展了行為討論活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使全體學(xué)生在良好的德育環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。我們還開展各種活動，譬如以構(gòu)建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學(xué)生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達(dá)到了98%，家長和社會滿意率達(dá)到了95%。
    5、教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校管理中最關(guān)鍵的一塊。我們主要從細(xì)節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴(yán)格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學(xué)生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學(xué)習(xí)筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學(xué)常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學(xué)管理的主動權(quán)，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務(wù)資料和學(xué)生的各項作業(yè)、進行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認(rèn)真，能做到備課目標(biāo)明確，重點突出，過程設(shè)計完整;課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認(rèn)真扎實，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結(jié)束后都召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結(jié)果與績效工資掛鉤。
    在學(xué)校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負(fù)責(zé)(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術(shù)李君龍)，實行責(zé)任制。堅持上好三類課程，認(rèn)真組織“兩操”，確保學(xué)生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學(xué)期召開一次運動會。學(xué)校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學(xué)組團體第二名?？萍脊?jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術(shù)節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學(xué)校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起流行病。
    在教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐F(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊，人均達(dá)到冊;計算機臺，達(dá)到了;科學(xué)試驗儀器配套率達(dá)到了95%;體育設(shè)施配套齊全;計算機、低音廣播和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)一應(yīng)俱全，且應(yīng)用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務(wù)了教學(xué)。
    6、總務(wù)管理精細(xì)，服務(wù)保障有力。
    總務(wù)工作是學(xué)校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務(wù)管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費程序，嚴(yán)格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學(xué)校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負(fù)責(zé)、專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴(yán)格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務(wù)處服務(wù)意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設(shè)上，總務(wù)處能精心謀劃，不斷改善學(xué)校面貌。特別是在學(xué)校新校門的建設(shè)上，總務(wù)處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，確保了工程按時、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學(xué)周邊環(huán)境比較復(fù)雜，總務(wù)處能積極主動地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。xx年，學(xué)校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。
    (二)教師隊伍德才兼?zhèn)?，能力不斷提升?BR>    學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進學(xué)校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。
    1、為教師搭建成長的平臺。
    我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學(xué)年之初，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認(rèn)真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認(rèn)為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學(xué)設(shè)計、說課、電腦等基本項目訓(xùn)練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓(xùn)，但我們始終堅持根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)要求和教師需求，舉辦校級培訓(xùn)，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓(xùn)練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓(xùn)練、自學(xué)等，特別是直接作用于課堂教學(xué)改革實踐的創(chuàng)造思維訓(xùn)練，成效顯著，僅-xx學(xué)年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學(xué)應(yīng)聘考試入圍的就有9人。
    除此之外，我們還認(rèn)為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當(dāng)?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。
    2、為教師提供專業(yè)的引領(lǐng)。
    學(xué)校建立健全了科學(xué)的教研制度。每學(xué)期有組織、有計劃地開展一系列教學(xué)教研活動。定期組織開展“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學(xué)大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學(xué)論文評比、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學(xué)科教師開展教學(xué)觀摩研討活動，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學(xué)熱情，拓展了他們的教學(xué)思路。學(xué)校堅持開展專題講座、示范教學(xué)、案例撰寫、教學(xué)反思、月查心得等形式多樣的校本培訓(xùn)制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學(xué)第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結(jié)。學(xué)校教務(wù)處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡(luò)，并及時進行通報。
    通過樹身邊榜樣，學(xué)前沿理論、開教研沙龍、抓教學(xué)研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學(xué)打假’”、“寫千字文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學(xué)活動，更有實際有效、長遠(yuǎn)發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。
    一是“書蟲行動”，在理論上學(xué)。我們成立了中心學(xué)習(xí)小組，積極開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。不僅要求教師讀教學(xué)理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學(xué)、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細(xì)流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司x書10冊以上，業(yè)務(wù)筆記最多的達(dá)到了15萬字，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學(xué)校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富，人生更精彩?！蓖ㄟ^這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。
    二是“青藍(lán)行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調(diào)到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總?cè)藬?shù)的10%，極大地阻礙了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過認(rèn)真分析調(diào)研，我們深刻認(rèn)識到了這個問題。于是開展了“青藍(lán)行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結(jié)對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學(xué)校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
    三是“沙場行動”，在技術(shù)上練。技術(shù)是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆字和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學(xué)，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認(rèn)真上示范課，其他教師努力上好達(dá)標(biāo)課，同時積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達(dá)標(biāo)課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學(xué)競賽、技術(shù)比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。
    (三)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，個性逐步彰顯。
    學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而著眼點卻在于促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。
    1、思想道德素質(zhì)得到提升。
    當(dāng)前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視。“少年強則中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導(dǎo)和宣傳等途徑，學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學(xué)生操行評定中，優(yōu)良率均達(dá)到了90%以上。品德敗壞的學(xué)生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災(zāi)”捐款，給孤寡老人獻(xiàn)愛心等一些慈善活動中，學(xué)生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了提升。
    2、文化科學(xué)素質(zhì)得到發(fā)展。
    現(xiàn)在的學(xué)生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學(xué)中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學(xué)生進行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識比前幾年活了，自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學(xué)科成績也得到了相應(yīng)的提升。在每年的調(diào)考中，我校的成績都排在同類學(xué)校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進單位”。
    3、個性特長得到了培養(yǎng)。
    學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學(xué)生有特長的培養(yǎng)目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學(xué)生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學(xué)生進行特長培訓(xùn)。通過近兩年的實踐，學(xué)生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動中，學(xué)校都能取得優(yōu)異的成績。
    (四)學(xué)校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。
    “優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：
    1、文化特色。
    枝城小學(xué)悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學(xué)的輝煌。兩年來，學(xué)校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學(xué)生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學(xué)生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。
    2、科研特色。
    科研工作就猶如催化劑，它能為學(xué)校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結(jié)題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學(xué)方法現(xiàn)代化之教學(xué)手段現(xiàn)代化”“數(shù)學(xué)課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學(xué)校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風(fēng)，已于今年暑期被楊守敬小學(xué)相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學(xué)校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學(xué)生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學(xué)校的.文化氣息。“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”枝城小學(xué)的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學(xué)者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學(xué)，僅十月份，學(xué)校就承擔(dān)了語文、品德兩個學(xué)科的市級教研活動，大大提高了學(xué)校和教師的知名度。
    對照市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討。
    1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學(xué)校是不相適應(yīng)的。
    2、學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學(xué)樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。
    3、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。
    面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學(xué)“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，更加團結(jié)一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學(xué)新的輝煌!
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十五
    2015年我校六年級畢業(yè)考試成績湖西三鎮(zhèn)第一名。一年來，在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校各項工作得以順利開展，圓滿完成了本年度各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)就我校2015年度督導(dǎo)教育教學(xué)工作自查情況匯報如下：
    主要工作成績。
    育資料和學(xué)籍管理，建立了義務(wù)教育學(xué)生電子檔案。確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%。
    1.認(rèn)真落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足上好所有課程。
    2.加強對常態(tài)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學(xué)相長。所有管理人員都必須完成一定量的聽課任務(wù)，聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。
    3.加強課堂教學(xué)的研究，并以此來推進學(xué)校的課程改革。制訂出相關(guān)的計劃，每兩周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。加強交流，并組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
    4．積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加強教學(xué)管理，落實“八個精心”，向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量。
    1.重視和加強師德建設(shè)，有具體措施，扎實開展師德承諾和師德讀書演講比賽活動，建立健全教職工師德個人檔案，教師熟知并遵守新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《微山縣師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教育干部“六不準(zhǔn)”》，召開學(xué)校德育工作會議，開展各級優(yōu)師“師德標(biāo)兵”評選活動。
    積極開展校本研訓(xùn)，制定了詳細(xì)的方案活動效果較好。
    2．進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以明榮知恥為重點，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
    3．利用節(jié)假日,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源,有計劃、有步驟、主題鮮明的組織學(xué)生開展實踐體驗活動。利用主題班隊會、格言征集、詩詞誦讀活動等豐富多彩的活動,讓學(xué)生接受教育，塑造自我。
    4．充分利用每周國旗下講話，對學(xué)生進行常規(guī)教育。少先隊抓好每天行為規(guī)范檢查；堅持每周二衛(wèi)生檢查制度，重點是各功能室、教室及衛(wèi)生死角，發(fā)揮“流動紅旗”的作用;各值日教師履行職責(zé),每天巡查發(fā)現(xiàn)問題及時教育,督促學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
    5．繼續(xù)加強和完善少先隊建設(shè)，培養(yǎng)隊干能力。文明衛(wèi)生值日崗每天做到檢儀容、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢早讀、檢課前紀(jì)律。使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，活動有序。
    6．做好和家長聯(lián)系工作。幫助家長建立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，并懂得正確的教育方法，定期召開家長會，保證家校聯(lián)系暢通無阻，形成教育的合力。
    體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,抓好了體衛(wèi)。
    藝技類課程教學(xué),落實教學(xué)計劃,不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價體系,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。組織師生積極開展群眾性文體活動,豐富校園生活,營造文化氛圍,開好學(xué)生運動會，提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,開展學(xué)生心理健康教育,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
    1.加強健康教育。心里健康教育，在課堂教學(xué)和各項教育活動中，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。充分利用各種宣傳手段，對學(xué)生進行健康知識宣傳，使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    2.體育藝術(shù)教育,本年度我校繼續(xù)把體育藝術(shù)教育作為推動學(xué)校管理、提升辦學(xué)活力、實施素質(zhì)教育的有效抓手，上午規(guī)范“兩操”、下午“規(guī)范”大課間活動。社團活動(腰鼓、剪紙、舞蹈、書法、合唱隊、編織、運動隊等)實現(xiàn)“三落實”：落實到每一次活動上，落實到每個教師身上，落實到每個學(xué)生身上。積極發(fā)展學(xué)生特長，營造積極、健康、向上的校園藝術(shù)氛圍。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，通過各種比賽活動，把“藝術(shù)教育”這塊品牌繼續(xù)做大、做強。
    認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、交通安全放在突出位置,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。五．提高安全意識。執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強化教職工安全監(jiān)督的意識，有計劃開展安全法規(guī)、安全常識教育，增強師生的自我安全防范意識。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，加強對學(xué)生校園活動、體育鍛煉、參加集會、外出活動的安全管理，強化檢查，嚴(yán)格防范。每學(xué)期都進行安全逃生演練；組織專業(yè)人員對全校消防設(shè)施維修及更換，又安裝了應(yīng)急照明燈。
    高，學(xué)校收費與代收費管理使用規(guī)范合理；認(rèn)真執(zhí)行收費政策，按《收費許可證》核批的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)收費；等代收費項目實行自愿的原則。實行收支兩條線制度，作業(yè)等代收款項及時與學(xué)生結(jié)算，多退少補。
    財務(wù)管理狀況。學(xué)校成立民主理財小組,財務(wù)收支，除上級同意學(xué)校有較大投資項目外無超支；支出嚴(yán)格按照《財務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)范管理，做好會計輔助帳表的登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經(jīng)費支出用于教學(xué)方面所占比重高；招待費不超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；無濫發(fā)資金補貼現(xiàn)象等。
    每年暑假對固定資產(chǎn)進行全面清查，并編報“年度固定資產(chǎn)清查報表”、寒假對固定資產(chǎn)進行校對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整，“八防”措施完善、制度健全、管理規(guī)范，檔案能按要求進行續(xù)建?！秾W(xué)校管理檔案》續(xù)建及時，檔案完整、準(zhǔn)確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。
    每學(xué)期都按規(guī)定對校舍進行排查、鑒定和管理，及時登錄信息平臺，及時排查校舍，發(fā)現(xiàn)危房及時上報，學(xué)校無d級危房。校舍安全抗震加固改造規(guī)劃科學(xué)合理，及時將規(guī)劃、工程進展及資金投入情況錄入信息平臺，校舍安全工程工作協(xié)調(diào)到位，任務(wù)全部完成。
    度，加強資源基地建設(shè)和校園網(wǎng)站建設(shè)。積極組織、參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。組織各種現(xiàn)代教育技術(shù)研究、應(yīng)用活動，并取得豐富應(yīng)用成果，獲得縣級以上獎勵。建立健全實驗室建設(shè)工作組織機構(gòu)；制定實驗室建設(shè)規(guī)劃和管理制度并落實到位。實驗用房、實驗儀器等實驗設(shè)施達(dá)到基本配備標(biāo)準(zhǔn)。
    班級是學(xué)校的重要組成部分。為進一步調(diào)動班主任的積極性，加強班級管理，激發(fā)學(xué)生積極上進的活力，促進學(xué)生良好的養(yǎng)成教育，大力推行了班級量化評比，分別從“路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物愛護、文明禮儀各方面。管理學(xué)生，每一方面賦予一定的分值，制定相應(yīng)的考評細(xì)則?？荚u小組根據(jù)細(xì)則對各班每周進行定期和不定期兩次考評。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，每月評比一次紅旗班。一年累計按分?jǐn)?shù)多少確定年度優(yōu)秀班主任，并納入本人的年終考評。
    另外，我們加大投資力度，精心設(shè)計規(guī)化，校園內(nèi)設(shè)立景點及警示標(biāo)語牌，教學(xué)樓走廊布置以傳統(tǒng)文化、安全和環(huán)保為主題的板快。各樓層走廊張貼了學(xué)生自己制作的手抄報、剪報、配畫古詩文等。做到了處處景點會說話，面面墻壁都育人。給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們，撒下最好的養(yǎng)料，使他們受益終生。
    存在問題及努力方向。
    雖然學(xué)校取得了很大進步，但還有很多不足，比如，學(xué)校操場跑道不太規(guī)范，無法滿足學(xué)生活動和學(xué)生發(fā)展的需要，骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少等。但是我們相信，只要不懈努力，總會找到解決的辦法。所以，下一步，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；進一步加強教師隊伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊；進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；想盡一切辦法，盡快規(guī)范操場，滿足學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的需要。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十六
    近年來，我校以“三個代表”重要思想為指針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校管理水平，改善辦學(xué)條件，狠抓辦學(xué)效果。教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)的質(zhì)量越來越得到家長的肯定，學(xué)校生源逐年趨于上升。現(xiàn)就我校全面貫徹落實《xxx市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實施方案》的自查情況匯報如下：
    我校堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，努力實施素質(zhì)教育。學(xué)校關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，注重因材施教，使每個學(xué)生都能不斷的提高發(fā)展。
    1、以人為本，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
    學(xué)校確立了“關(guān)注每一名學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，牢固樹立“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，實施“人性管理、和諧激勵”的管理策略，指導(dǎo)和促進學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。
    2、明確發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為。
    學(xué)校制定了十年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，每個學(xué)期都按上級精神制定學(xué)校的工作計劃。能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開起開足課程，認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，制定了切實可行的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，積極推進素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，樹立對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，努力辦好學(xué)校。
    1、開拓創(chuàng)新的班子規(guī)范健全的制度。
    我校實行校長負(fù)責(zé)制，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的原則。班子成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育管理水平。黨組織能發(fā)揮政治核心作用，實行教代會制度，充分發(fā)揮教師主人翁作用，推進學(xué)校民主管理。積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財務(wù)制度公開，提高學(xué)校管理的透明度，每年進行一次民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校民主管理水平不斷提高。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，努力成為更新教育觀念的先行者。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和不斷探索，班子成員的教育思想隨著課改的深入而不斷的更新，正確把握教改中的熱點、難點問題，積極組織參與課題研究。在加強教育理論學(xué)習(xí)的同時，更注重自身綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)職3名校級領(lǐng)導(dǎo)均取得了大學(xué)本科文憑。
    2建章立制，規(guī)范管理。隨著教育改革的推進，不斷地對學(xué)校的管理制度進行修訂，推行教師月考核與年末考核相結(jié)合的辦法，建立了學(xué)科最佳、愛校愛生好老師等評選辦法，建立了評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的學(xué)生評價體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時上報各種材料報表，檔案資料管理規(guī)范，已初步形成了管理計算機化。
    2、打造高素質(zhì)隊伍，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    我校長期以來，非常重視教師隊伍的管理和培養(yǎng)，注重教師素質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，激人追求，助人成功是學(xué)校管理的宗旨。
    樹立良好的教師形象，是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，深化師德建設(shè)工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實落實“八不準(zhǔn)”，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”的要求，開展以“講奉獻(xiàn)、講文明”為主題的師德教育活動，學(xué)習(xí)敬業(yè)愛生先進教師的事跡，舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”的演講活動，在教師中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實和關(guān)心他人、淡泊名利”的兩種思想、三種精神的校園文化，全面推進師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師牢固樹立起質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。
    切實抓好校本培訓(xùn)。學(xué)校先后利用寒暑假，雙休日等對3教師分別進行了計算機基礎(chǔ)、多媒體課件制作、電子教案、腳本的設(shè)計、信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合、新課程改革的通識培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等，受培訓(xùn)面廣內(nèi)容新，這些校本培訓(xùn)結(jié)合實際，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)在40%的教師都能獨立完成課件制作。
    “走出去”主動學(xué)習(xí)。每年學(xué)校都要投入幾萬元資金，除全面參加市區(qū)培訓(xùn)外，還利用寒暑假選派教師參加名師示范觀摩課、專題研討班等，拓寬教師視野，提高教師新課改理念。鼓勵教師參加學(xué)歷進修，努力提高教師大專、本科以上學(xué)歷人數(shù)比例。
    教師堅持讀教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等，注重平時學(xué)習(xí)積累，努力使我校成為學(xué)習(xí)型組織，使教師隊伍成為學(xué)習(xí)型群體。學(xué)校積極為教師搭臺子、扶梯子，組織和幫助他們參加各類賽教活動。目前，學(xué)校教師隊伍勤奮、向上、敬業(yè)、愛生，注重在教學(xué)中引入新思想、新理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，有與學(xué)生共成長、與學(xué)校共發(fā)展的堅定信念。
    3、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
    學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校”的思想，大興教改科研之風(fēng)。省級實驗課題《運用多媒體及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)科“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式》經(jīng)過五年的實驗已進入結(jié)題階段，國家級“注音識字·提前讀寫”、和“小學(xué)生能力與發(fā)展”課題實驗已取得顯著效果，這學(xué)期我校又承擔(dān)了中央電教館與美國worldlinks組織合作項目“信息技術(shù)與課程整合”的4課題研究工作，十五名實驗教師已參加完省級培訓(xùn)。
    努力抓好校本教研，教研組長制定教研計劃，積極開展活動，提倡資源共享，加減取舍的集體備課方式，通過研討交流，不斷增強組內(nèi)解決教學(xué)實際問題的能力。新一輪課程改革以來，在備課與課堂教學(xué)中，教師們把為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿。積極轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主人已成為教師教學(xué)的追求。
    學(xué)校把教師間的相互交流學(xué)習(xí)作為一項制度，每名教師每月隨堂聽課不少于三節(jié)，教師每月寫一篇教學(xué)札記，寫出自己教育理論學(xué)習(xí)過程的感想，寫出課堂教學(xué)后的感悟。經(jīng)過幾年的不懈堅持，教師在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)情景的設(shè)置等方面有了新的變化。
    4、努力抓好課程改革工作。
    學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究課改實驗工作，深入課改教學(xué)第一線，了解實際情況，進行階段分析，做好課改實驗的指導(dǎo)工作。制定了《課改實驗工作制度》、《課改實驗方案》、《課改教師評價方案》、《課改年級學(xué)生評價方案》。積極開發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校師資實際，在低年級開發(fā)了英語和“三算”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智力，這一工作在xxx市上半年課改工作檢查時得到了充分的肯定。為推動課改工作的深入，每學(xué)期都要舉行一次“新課改、新理念、新課堂”的“三新”教學(xué)公開研討活動。
    5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
    常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校嚴(yán)格按照《西安市教學(xué)管理細(xì)則》認(rèn)真組織實施，注重過程管理，確保備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求異、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實。學(xué)校堅持教案、課堂常規(guī)、學(xué)生作業(yè)的檢查、評比、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課、評課，加強教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期都要進行一次作業(yè)展評活動，收到了良好的效果。
    6、加強道德實踐，培養(yǎng)高尚情操。
    我校始終將德育工作放在首位。學(xué)校成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對德育工作進行分析研究，制定每個時期的工作重點。認(rèn)真實施《關(guān)于加強未成年思想道德建設(shè)的若干問題》精神，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，培養(yǎng)健全人格。
    全校上下牢固樹立“三全”德育思想，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，行政人員管理育人，教師教書育人，服務(wù)人員服務(wù)育人，把德育滲透到學(xué)校一切活動之中。學(xué)校制定了《德育綱要分年級實施細(xì)則》，對各年級提出具體要求。堅持以愛國主義教育為主旋律，開展多層次全方位的教育，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，以班級為基礎(chǔ)，開展近、小、實的各種活動，提高學(xué)生的素質(zhì)。
    對學(xué)生進行愛國主義教育是教育的永恒主題，開展了“中華傳統(tǒng)美德”“民族精神代代傳”等系列教育活動，增強了學(xué)6生民族自尊心和自豪感，使愛國主義情感內(nèi)化為學(xué)生的愛國、愛黨的實際行動。
    為了推進校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校建立了學(xué)生值周制度，每周一個中隊在課前、課間、放學(xué)時規(guī)范學(xué)生的行為。校門口“禮儀少年”的設(shè)立為我校樹立了文明形象，對其他隊員的起到了榜樣作用。
    對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育歷來是德育工作的重點。我校通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對照條款逐條進行強化訓(xùn)練，召開“規(guī)范在我心中”主題班會，開展校園處處有歌聲以及“比紀(jì)律、比環(huán)境布置、比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比安全、比成績”的“六比”活動，給學(xué)生提供了實踐活動的機會，更使學(xué)生自我約束和控制的能力進一步提高。通過西安市“文明小公民”的評選和“爭五小”（誠信文明小使者、學(xué)習(xí)進步小明星、熱愛勞動小模范、創(chuàng)新實踐小能手、生活自理小標(biāo)兵）活動的開展，促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，推動了班級、學(xué)校的文明建設(shè)。
    各科教師都能結(jié)合學(xué)科特點，充分利用教材的德育因素，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，做到既教書又育人。學(xué)校定期通過法制教育報告會、文藝演出、宣傳專欄等多種形式進行法制宣傳，給學(xué)生訂普法教育讀本，利用晨會、班隊會等時間對學(xué)生進行法制教育。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起學(xué)生違法違紀(jì)事件。
    為了優(yōu)化社會教育大環(huán)境，提高家長素質(zhì)，使每位家長7能積極配合學(xué)校的教育工作，成立了家長委員會，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
    7、抓好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格人才。
    學(xué)校的體育工作在培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和提高學(xué)生身體素質(zhì)的工作中發(fā)揮著其特有的作用，為此，我校十分重視體育工作。學(xué)校按照國家課程計劃開足體育課，規(guī)范“兩操”，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，校足球隊長年訓(xùn)練，在市、區(qū)比賽中取得良好的成績。學(xué)校堅持春季體育達(dá)標(biāo)活動，從去年開始進行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，每年舉行一次田徑運動會。通過這些措施的落實，增強了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體主義精神。
    牢固樹立“健康第一”思想，加強衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育課每周0.5節(jié)，做到有計劃、有教材、有課時、有教案、有評價，教案項目齊全，書寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率都達(dá)90%。堅持對學(xué)生進行一年一度的體檢工作。設(shè)立心理咨詢室對學(xué)生的心理問題進行疏導(dǎo)。健康教育檔案齊全，內(nèi)容完整。認(rèn)真做好晨檢工作，監(jiān)測學(xué)生健康情況，加強對傳染病、常見病的預(yù)防。學(xué)校積極做好創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，完成了資料整理、歸檔。
    藝術(shù)教育是小學(xué)教育的重要方面。教育部頒發(fā)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，我校立即組織班子成員及音樂、美術(shù)教師進行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我8校的音美教師全部畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校。教學(xué)中始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識傳授和技能訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然的情感。學(xué)校在重大節(jié)日慶典活動時，都面向全體學(xué)生，舉辦健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動。每年“六一”兒童節(jié)前學(xué)校都要舉辦藝術(shù)節(jié)，有學(xué)生美術(shù)作品展、手工作品展、現(xiàn)場繪畫比賽、歌詠比賽、專場文藝匯演等多種形式。既有學(xué)?；顒?，又有班級舉辦的豐富多彩的藝術(shù)活動。大隊部組建了有100余名學(xué)生參加的鼓號隊，堅持長年訓(xùn)練，這支鼓號隊曾在省、市、區(qū)組織的比賽中獲得好評。
    我廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校工作，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。三年來，多渠道籌措300余萬元，新建了四合一交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子備課室、多功能教室等；為每個辦公室配備了計算機；為學(xué)生教室安裝了空調(diào)、飲水機；新建房屋200多平方米，對學(xué)校大門、操場進行了改建，道路進行硬化；新建了宣傳欄；對教學(xué)樓進行改造、粉刷；對線路、暖氣進行改造；購置了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試儀器及體育器材，保證了正常的教學(xué)秩序。
    學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，制度健全，人員責(zé)任心強，業(yè)務(wù)熟練，儀器設(shè)施全部按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足了教學(xué)要求。定期檢查部室儀器設(shè)備情況，及時維修，保證正常運轉(zhuǎn)。學(xué)9校圖書室藏書6萬余冊，還不斷添置新書，每年訂閱報刊40余種，教育類雜志30余種。
    學(xué)校操場面積9900平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，有籃球場、排球場，有供學(xué)生鍛煉用的器械。
    后勤人員牢固樹立服務(wù)意識，切實履行職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)章制度。財務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，賬目清楚。堅持勤儉辦學(xué)的原則，開源節(jié)流、合理使用經(jīng)費。
    牢固樹立安全第一的思想，做到層層落實，抓實抓細(xì)，注重實效。認(rèn)真做好綜合治理，加強學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等工作。幾年來學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
    幾年來，學(xué)校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量。學(xué)校已形成了以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為手段，開展多項實驗教學(xué)為突破口的辦學(xué)特色。敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新的教風(fēng)；做人、求知、勤奮、上進的學(xué)風(fēng)已基本形成。連年來，畢業(yè)生合格率達(dá)100%，各年級各科合格率、優(yōu)秀率及操行合格率均取得了良好的成績。教師在各方面得到了發(fā)展，在xxx市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)全過程評優(yōu)活動中，我校3名教師獲獎，xxx區(qū)首屆全過程評優(yōu)課比賽中我校兩名老師獲一等獎，更多教師投身于課改之中，制作出大批優(yōu)秀的課件，有力地推進了我校課程改革實驗的進程，撰寫了大批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文，有百余人次獲得各級教育部門的獎勵，在課堂教學(xué)實踐中發(fā)揮了重要作10用。
    學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新與實踐活動競賽，20xx年xxx同學(xué)在經(jīng)過xxx省層層選拔之后，從千余名預(yù)賽選手中脫穎而出，在全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽中，以優(yōu)異的成績獲得一等獎，學(xué)校也多次榮獲信息技術(shù)大賽組織獎。
    藝術(shù)教育成果顯著，我校組織排練的600人大型團體操在集團第一屆運動會開幕式上的表演，獲得好評；在、、省示范小學(xué)“三講兩實踐”文藝節(jié)目匯演中獲一等獎，多次參加區(qū)、市文藝匯演獲獎。每年都有在全國、省、市、區(qū)美術(shù)作品比賽中獲獎的學(xué)生。這些充分展示了我校藝術(shù)教育的成果。
    幾年來，學(xué)校先后榮獲了全國實驗先進學(xué)校、全國足球訓(xùn)練重點學(xué)校、省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、市語言文字規(guī)范學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)雙常規(guī)管理示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)珠算先進單位等，大隊部被授予市紅旗標(biāo)兵大隊稱號。
    1、隨著教育改革的深入，教師對現(xiàn)代教育理論及新課改理念的學(xué)習(xí)還需進一步加強。
    2、由于學(xué)校的搬遷，教學(xué)設(shè)備需進一步更新，辦學(xué)條件需進一步改善。
    3、進一步加強學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊伍的整體水11平。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十七
    殷家城小學(xué)始建于19xx年3月，學(xué)校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生310人，教師14人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設(shè)施齊全，特別是遠(yuǎn)程教育項目實施以來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校精心安排，設(shè)有多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全，并認(rèn)真做好教育資源記錄使用工作。有數(shù)碼打印復(fù)印一體機等配套設(shè)施?，F(xiàn)在每個教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學(xué)工作。教師個人電腦普及率已達(dá)70%以上，學(xué)校部分老師接通了電信寬帶網(wǎng)，教師通過上網(wǎng)查尋資料，交流學(xué)習(xí)，促進了教育教學(xué)的信息化發(fā)展。校園文化建設(shè)獨具特色，20xx年9月，被縣教育局命名為“縣級示范性小學(xué)”。
    學(xué)校堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng)山區(qū)名?！睘槟繕?biāo)，形成了“求真務(wù)實，創(chuàng)新超越”的校風(fēng)；“敬業(yè)求精，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”的教風(fēng)；“樂學(xué)深思，立志成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學(xué)改革，積極開展教學(xué)研究工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。
    近三年來，經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導(dǎo)評估和考核，連續(xù)幾年被評為“辦學(xué)先進單位”，多次受到上級教育主管部門和政府的表彰獎勵。目前，全校教師乘著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的春風(fēng)，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學(xué)行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務(wù)實、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、師生有特長、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。
    學(xué)校依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，按照縣督導(dǎo)室的安排，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認(rèn)真填寫《督導(dǎo)指標(biāo)自評表》，從基本概況、肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。
    依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，按照縣督導(dǎo)室的安排，在督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分889分，確認(rèn)我校為一所優(yōu)秀小學(xué)。
    （一）校園環(huán)境。
    學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施，三年來，共投入資金20多萬元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施等。其中校園綠化面積980多平方米，建花園7個共300多平方米；購置了2500冊圖書，充實圖書室，現(xiàn)在圖書室藏書量達(dá)3700多冊；實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段及辦公設(shè)備配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
    學(xué)校校園生均面積沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園綠化、硬化達(dá)標(biāo)，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學(xué)校有籃球場1個，但面積較小不能滿足學(xué)生活動的需要，學(xué)生做操生均做操場地2.5平方米。學(xué)校體、藝學(xué)科教學(xué)器材短缺。學(xué)校飲用水源系校園水井的水，水質(zhì)較差。
    （二）學(xué)校管理。
    1、目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)。
    學(xué)校制定了切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實考核。同時，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
    學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，分級管理，責(zé)權(quán)分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務(wù)會集體研究、集體決策，實行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
    2、教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展。
    學(xué)校實行了崗位責(zé)任制，學(xué)期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。學(xué)校重視師德建設(shè)，經(jīng)常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均在10000字以上，學(xué)校校務(wù)會成員辦事公道，作風(fēng)扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
    學(xué)校現(xiàn)有教職工14名，其中大專以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級職稱教師4人，獲市縣級獎勵的2人，校內(nèi)骨干教師6人，網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教育管理教師1人。教師基本都能用現(xiàn)代教學(xué)手段授課。計算機操作技術(shù)基本過關(guān)，普通話測試合格率達(dá)90%以上。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班收費、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)和生活用品等違紀(jì)現(xiàn)象。目前，有很多年輕教師繼續(xù)進修學(xué)習(xí)大學(xué)本科課程，教師形成了積極學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
    我校教師堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期均達(dá)萬字以上。學(xué)校關(guān)心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，各種培訓(xùn)優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。
    3、總務(wù)后勤管理。
    學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校財務(wù)制度健全，設(shè)有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用有預(yù)算，有計劃，無亂收費現(xiàn)象，校務(wù)會每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開。
    4、安全管理。
    學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書，堅持每周對學(xué)生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。
    （三）教育教學(xué)。
    1、德育管理工作。
    學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；少先隊、班委會組織機構(gòu)健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細(xì)則，制度落實。
    全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，制定了相關(guān)評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學(xué)校通過各種渠道加強法制教育，開展了學(xué)法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開展走訪活動，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
    建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的學(xué)生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學(xué)生參與面達(dá)到了98%以上。家校聯(lián)系多樣化，活動落實，效果好。
    2、教育教學(xué)與教研工作。
    學(xué)校嚴(yán)格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按《鎮(zhèn)原縣教育局教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學(xué)生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。
    學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復(fù)性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格遵守作息時間，檢查與引導(dǎo)并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強了“養(yǎng)成教育”，使學(xué)生的各種習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)秩序；80%以上教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，課堂教學(xué)效率高。
    學(xué)校將教研組活動和學(xué)校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結(jié)，實效性很強。學(xué)校建立了聽課、評課制度，學(xué)校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學(xué)水平。學(xué)校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學(xué)期結(jié)束評價教師課堂教學(xué)的依據(jù)，落實了課堂教學(xué)的獎懲。開展教研教改活動，積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文和教學(xué)案例，踴躍投稿。20xx年我校校長常進玉獲市級模范校長獎勵；2人獲省級教研成果獎；有3人在縣級教學(xué)論文和案例評選中獲獎。
    學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績和結(jié)構(gòu)成績均名列全鄉(xiāng)前茅。校長深入教學(xué)一線，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課均在10節(jié)以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案管理規(guī)范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學(xué)專用功能室有兼職管理員，設(shè)備完好，使用率高，圖書借閱率均達(dá)到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構(gòu)建書香校園活動。
    3、體育衛(wèi)生與少先隊工作。
    認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動”，即：每周上好兩節(jié)體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經(jīng)典誦讀，每天堅持兩次活動，還積極引導(dǎo)教職工和學(xué)生開展健身運動。學(xué)校積極開展衛(wèi)生健康教育，把學(xué)生健康放在第一位。學(xué)校經(jīng)常開展衛(wèi)生知識講座，聘請專業(yè)醫(yī)生到校作報告。
    充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動、班會等對進行愛國愛校教育、前途理想教育、遵紀(jì)守法教育、革命傳統(tǒng)教育、文明禮貌教育，組織學(xué)生積極參加課外興趣小組活動，給學(xué)生以充分展示和發(fā)揮個性特長的機會和平臺。學(xué)校堅持每學(xué)期舉行一次體育節(jié)（春季舉行田徑運動會，秋季校園廣播操表演、校園舞蹈表演）、藝術(shù)節(jié)（利用六一兒童節(jié)舉行新隊員入隊儀式和少兒藝術(shù)展演），每年國慶節(jié)期間舉行一次普通話朗誦暨讀書誦經(jīng)演講比賽。
    （四）學(xué)生發(fā)展。
    學(xué)校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
    學(xué)校制訂辦學(xué)特色計劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”，并作為校本教材，滲透到各學(xué)科教學(xué)，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動的大力開展，已促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    學(xué)校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：
    1、隨著校點布局的調(diào)整，學(xué)生逐漸向我校集中，但辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教師住房均很緊張。
    2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術(shù)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。
    3、缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學(xué)生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。
    4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導(dǎo)教師。
    5、水源緊缺，水質(zhì)差，嚴(yán)重影響師生的身體健康。
    在今后的工作當(dāng)中，學(xué)校準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：
    （一）、加強師資隊伍建設(shè)。
    1、有針對性的推進中青年教師培養(yǎng)計劃。
    個人定目標(biāo)：（1）主學(xué)科；（2）校本課程、綜合實踐活動課程；（3）課題研究；（4）教育教學(xué)服務(wù)和管理。
    領(lǐng)導(dǎo)壓擔(dān)子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專家）的引導(dǎo)和教育。
    學(xué)校給條件：（1）經(jīng)費上保證；（2）認(rèn)識上一致；（3）效果上務(wù)實；（4）考評上促進。
    2、研訓(xùn)一體化。
    （1）教研教改活動與學(xué)校校本教研活動一體化。
    （2）教師個人實踐反思與（專家）骨干教師引領(lǐng)作用一體化。
    （3）專題研究與課改實驗一體化。
    （4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究一體化。
    （二）、強化教育教學(xué)管理。
    1、德育：以養(yǎng)成教育為主線，從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，培養(yǎng)四種習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，生活習(xí)慣，勞動習(xí)慣。
    2、課堂教學(xué)：鞏固并推廣“活動教學(xué)”課題成果，以“活動教學(xué)”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。
    3、校本課程、綜合實踐活動課程：結(jié)合本地本校實際，開發(fā)樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。
    4、教學(xué)質(zhì)量：總體目標(biāo)：（1）增強質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學(xué)；（3）營造良好學(xué)風(fēng)；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創(chuàng)設(shè)便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學(xué)考核評價；（9）家校協(xié)同配合；（10）溝通信息渠道。
    （三）、鑄造教育品牌。
    1、英語品牌：（1）依靠優(yōu)秀師資；（2）建設(shè)英語環(huán)境；（3）投入必要設(shè)備；（4）開展系列英語活動；（4）取得優(yōu)異英語成績。
    2、傳統(tǒng)文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）快樂課間舞；（3）民間故事會。
    （四）、抓好硬件建設(shè)。
    1、校園網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。
    2、改善辦學(xué)條件，爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。
    3、改善教師辦公條件，完善補充教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
    4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。
    前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進，以這次督導(dǎo)評估為契機，不斷改進工作方法，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團結(jié)協(xié)作的團隊精神，努力工作，開拓進取，相信殷家城小學(xué)的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十八
    為學(xué)習(xí)、貫徹、落實縣教體局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達(dá)了會議精神，依據(jù)省教育廳[20xx]85號等精神，學(xué)校嚴(yán)格按照文件要求，認(rèn)真遵照執(zhí)行。并成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確校長為和教師行為“十不準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真落實減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，加強對訂購或變相訂購教輔資料的監(jiān)督和管理，學(xué)校制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對頂風(fēng)違紀(jì)者實行一票否決，同時明令禁止占用節(jié)假日給學(xué)生補課或進行有償家教，并出臺相應(yīng)處罰制度，進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
    我?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，474名學(xué)生，平均每班人數(shù)47人。教師配置做到合理均衡，沒有設(shè)重點班、尖子班、以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
    我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地和住所劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
    完善義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，我校由葉志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，實行學(xué)籍管理電子化。建立了學(xué)生信息庫，嚴(yán)格執(zhí)行七星關(guān)區(qū)教育有關(guān)學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入制度，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，實行動態(tài)監(jiān)管，使學(xué)校管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。
    1、建立科學(xué)的評價機制。制定完善的評價體系，制定完善了《普宜鎮(zhèn)教育管理中心教師績效工資考核細(xì)則》涵蓋教師德能勤績四個方面進行綜合考核。
    2、建立科學(xué)的考試約束機制。對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴(yán)格依照有關(guān)要求進行，每學(xué)期期末考試一次，考試內(nèi)容由教研室統(tǒng)一命題，確保了內(nèi)容的難度和梯度。
    充分認(rèn)識治理學(xué)校亂收費工作的重要性和緊迫性，堅持“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化管理、從嚴(yán)查處、狠抓落實”的方針，加強收費制度建設(shè)、規(guī)范行為。簽訂制止亂收費目標(biāo)責(zé)任書，確保了沒有亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
    1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費用。
    2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
    3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
    4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔資料是由區(qū)教體廳免費下發(fā)的資料。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
    5、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
    1、校務(wù)公開工作。
    （1）、財務(wù)管理公開。學(xué)校財務(wù)預(yù)結(jié)算，財務(wù)收入，資金財產(chǎn)管理，財務(wù)支出情況等情況公開。
    （2）、認(rèn)真落實收費公示制度，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費項目和標(biāo)準(zhǔn)及時向社會公示，公開收費批準(zhǔn)文號、項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍，實行亮證收費，切實維護群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。各項收費納入學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。
    （3）、落實集體采購。在認(rèn)真抓好重點校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，突出抓好大宗物資采購、資金使用情況等方面的公開工作。
    （5）、職稱評審公開。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，包括任職條件，上級下達(dá)的職數(shù)，學(xué)校職稱推薦成員，量化評分標(biāo)準(zhǔn)，申報者實績，確定推薦人選等公開。
    （6）、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展重大決策、學(xué)校章程及重要規(guī)章制度、學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃以及與群眾密切相關(guān)的重要事情，都要通過校委會決定，然后向全體教師公開。
    2、學(xué)校安全及衛(wèi)生工作。
    學(xué)校安全工作事關(guān)青少年的健康成長和社會穩(wěn)定，學(xué)校長期以來高度重視，常抓不懈，堅決排除各類安全隱患，杜絕事故發(fā)生。本次落實的.內(nèi)容包括：是否建立和完善了安全工作的相關(guān)規(guī)章制度，落實情況如何，安全工作的各項措施是否得力，學(xué)校安全工作的效果如何，還存在哪些問題和不足等。具體做法是：大力宣傳安全常識，了解安全知識，從思想上高度重視安全工作。消除硬件設(shè)施的安全隱患，對學(xué)校進行一次全面細(xì)致的排查，對學(xué)校的建筑物、體育器材、取暖設(shè)備進行認(rèn)真的檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出解決辦法，消除安全隱患。全面檢查學(xué)校安全工作軟件，補充建立各項規(guī)章制度，健全安全管理檔案，落實安全管理目標(biāo)責(zé)任制，建立有效地管理機制，建立有效地預(yù)防預(yù)警機制，建立相關(guān)的考核和獎懲機制，加強學(xué)生晨檢工作，制定預(yù)案，大力宣傳常見病和傳染病防控知識，確保青少年的健康成長和社會穩(wěn)定。
    3、學(xué)校開學(xué)常規(guī)管理工作。
    1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“十不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
    2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇十九
    我中心校位于北市區(qū)東北郊——百樓鄉(xiāng)，轄13個行政村。轄區(qū)總面積25.26平方公里，總?cè)丝?0117人，耕地面積19110畝。全鄉(xiāng)設(shè)小學(xué)5所，中學(xué)1所，鄉(xiāng)中心幼兒園1所，分園兩所。全鄉(xiāng)在職教職工162人，其中中學(xué)專任教師38人，小學(xué)專任教師109人。義務(wù)教育階段現(xiàn)有初中在校生214人，小學(xué)1236人。幼兒園在園幼兒219人。
    二、三年來取得的主要成績。
    (一)師資隊伍得到了全面加強。
    我中心校注重教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和實施素質(zhì)教育的潛力。強化教師的培養(yǎng)，透過組織教師外出學(xué)習(xí)、鼓勵教師參加各種競賽等活動以及舉行觀摩課、示范課、定期講評、群眾備課等教研手段，采取一幫一、一帶一的方法，加快年輕教師的成長，促使一批政治堅定、思想活躍、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師脫穎而出，并帶動了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。目前，全鄉(xiāng)小學(xué)、初中專任教師147人，其中小學(xué)專任教師109人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)109人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，到達(dá)大專以上學(xué)歷101人，占小學(xué)專任教師總數(shù)的93%;初中專任教師38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，到達(dá)本科學(xué)歷36人，占初中專任教師總數(shù)的95%。
    (二)辦學(xué)條件實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
    區(qū)委區(qū)政府對我校教育撥款實現(xiàn)了“三個增長”。三年來，累計投入資金400多萬元改善中小學(xué)的辦學(xué)條件，用于新建校舍、購置儀器、器材、圖書、信息技術(shù)教育設(shè)備和校園環(huán)境文化建設(shè)。此外，各校所在村也十分重視教育工作。在校舍維修、冬季取暖等方面，幫忙學(xué)校解決實際困難。個性是教師節(jié)，村干部都要到學(xué)校慰問教師，對教學(xué)成績突出的教師給予物質(zhì)獎勵。
    ——在圖書配備上：全鄉(xiāng)小學(xué)共有圖書34659冊，生均30.2冊，比2008年增加1500冊，生均增加1.3冊。初中共有11000冊，生均51冊，增加2000冊，生均增加8.9冊。
    ——在教學(xué)儀器、器材配備上：中小學(xué)儀器器材均按一類標(biāo)準(zhǔn)配備，中學(xué)共有儀器器材8050臺(件)，其中新增2000臺(件)，計算機76臺，小學(xué)共有儀器器材17605臺(件)，新增10500臺(件)，計算機250臺，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，全鄉(xiāng)中小學(xué)演示實驗開出率為100%，分組實驗開出率達(dá)90%以上。
    ——在信息技術(shù)教育設(shè)備配備上：全鄉(xiāng)中小學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)微機室6個，裝備語音室6個，裝備多媒體教室6個，裝備探究型實驗室一個。
    三、主要措施和工作進展?fàn)顩r。
    自2008年以來，我中心校一向重視中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)條件的改善工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化舉措。同時加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，加強德育工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。個性是在理解上次“教學(xué)評估”檢查之后，對照省、市領(lǐng)導(dǎo)明確提出的問題和不足，我們采取了有針對性的措施加以改善，努力做好各項工作。
    (一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
    我中心校高度重視教育工作，把鞏固提高教育成果做為重要工作，做為義不容辭的職責(zé)。多次召開專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級指示精神，研究布署本校教育工作，成立了迎“省級教育工作督導(dǎo)檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，充分調(diào)動廣大干部、教師的工作用心性。同時利用板報、標(biāo)語等多種形式進行廣泛宣傳，營造出一個“關(guān)心教育、支持教育”的良好氛圍，增強了全校師生的職責(zé)感和使命感。
    (二)努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。
    多年來，我中心校始終堅持把教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固提高作為振興我鄉(xiāng)經(jīng)濟、培養(yǎng)合格人才的重要工程。為鞏固提高教育成果、創(chuàng)辦一流學(xué)校，更好的發(fā)展教育事業(yè)，多出人才，出好人才，區(qū)委區(qū)政府、文教局多次召開專題會議進行研究，制定了迎“省級教育工作督導(dǎo)檢查”實施方案。三年來全鄉(xiāng)累計投入資金400多萬元用于改善辦學(xué)條件。
    (三)加強德育工作，提高學(xué)生思想道德水平。
    我校高度重視加強未成年人的思想教育工作。各校堅持“五育并舉，德育為首”的方針，以“先成人，再成才”為基本培養(yǎng)目標(biāo)，全方位抓好德育工作。
    1、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生德育工作規(guī)程》，健全德育干部隊伍，建立健全德育工作制度和激勵機制，以對學(xué)生的思想品德教育、法制紀(jì)律教育、遠(yuǎn)大理想教育、健康心理教育為著眼點，用心開展德育活動，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
    2、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)成良好的育人氛圍。各校以“督導(dǎo)檢查”為契機，用心改善校園環(huán)境，書寫校訓(xùn)，張貼格言，更換名人畫像，布置更新少先隊科技活動室，營造出濃厚的環(huán)境育人氛圍。
    3、樹立全員的德育觀，把德育工作落實到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，不斷探索德育活動的新形式。各校均按要求組織師生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每周一升旗，國旗下發(fā)言制度;開展“我是學(xué)校小主人，爭做禮貌小標(biāo)兵”活動，舉行以“祖國在我心中”為主題的演講、講故事活動。透過豐富多彩的德育活動，學(xué)生具有了初步明辨是非的潛力，用心向上的心態(tài)，遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)心群眾、樂于助人的良好品德。連續(xù)多年在校生未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
    四、存在的主要問題及今后工作設(shè)想。
    三年來，在教育工作中我鄉(xiāng)雖做了一些工作，但我們清醒地認(rèn)識到我們的工作與國家、省市的規(guī)范要求還有差距，仍然存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)?！笆〖壗逃ぷ鞫綄?dǎo)檢查”是一個動態(tài)的目標(biāo)，需要不斷努力，今后我校將做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)申請資金加大教育經(jīng)費投入，不斷完善學(xué)校配套設(shè)施，使我小教育工作向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量邁進;二是全面貫徹實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展;三是繼續(xù)推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強化激勵機制。
    最后，我們誠懇地期望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我中心校的教育工作提出寶貴意見，我們將以這次督導(dǎo)檢查為契機，努力推進我中心校的教育工作更快更好的發(fā)展。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇二十
    為進一步提高全體師生的安全工作意識，確保學(xué)校教育安全穩(wěn)定，更好的促進下一步的安全工作，現(xiàn)將本學(xué)期綜治安全工作情況總結(jié)匯報如下：
    組織全體師生認(rèn)真貫徹落實上級文件、會議精神。就交通、消防、防觸電、自然災(zāi)害、校舍設(shè)施安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、宿舍消防、食品衛(wèi)生，禁止體罰和變相體罰，收費、校園治安等十幾項工作全部落到實處，形成了一個全校上下講安全、抓安全的良好格局。
    制定了切實可行的規(guī)章制度。同時，采取了各種形式的活動，使這項工作不斷引向深入。
    1、制定了學(xué)生、家長認(rèn)可的安全保證書，建立每周一討論一學(xué)習(xí)制度，采取講座等形式對學(xué)生進行安全用電及消防安全知識教育。
    2、加強了宿舍管理，建立了宿舍管理人員每晚一查一匯報制度和校舍安全情況一周一查一月一報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時加強在校外住宿生的安全教育，逐步回校住宿，提高了安全意識。
    3、在搞好宿舍文化建設(shè)的同時，教師帶頭開展了無煙學(xué)?；顒?，杜絕了個別學(xué)生在宿舍內(nèi)吸煙的不良現(xiàn)象，既保證了室內(nèi)衛(wèi)生又保證了師生財產(chǎn)安全。同時，學(xué)校還要求學(xué)生嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)點蠟燭，嚴(yán)禁學(xué)生隨身攜帶火種，確保宿舍消防安全。
    4、對照明設(shè)施進行了安全檢查，投資20xx余元對不合格的線路進行了全面整修，特別是對拉線開關(guān)的蓋和拉線等細(xì)節(jié)問題進行了更新配置，確保安全運轉(zhuǎn)。
    5、充實了實驗室及儀器的使用制度，配備了實驗員，對各種藥品專管專用，分櫥存放，安全可靠。確保細(xì)致到位。
    6、對學(xué)校的各種體育器械進行了全面檢修，消除任何安全隱患，確保師生體育活動一切安全。
    7、從學(xué)生往返路途入手，對學(xué)生進行交通安全教育，不乘坐“三無”車輛和超載車輛，騎自行車嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
    7、從學(xué)生飲食衛(wèi)生入手，對伙房采取定期和不定期的檢查，確保飯菜衛(wèi)生，同時對校外賣飯小攤點進行了治理。現(xiàn)不外出買飯，自身保健，確保安全成為大家的自覺行動。
    8、對操場院墻、廁所進行了維修。但我校實驗院門窗破損嚴(yán)重，亟待解決。
    為提高師生的法制觀念，學(xué)校安排政治老師舉行法制教育講座，學(xué)生知法、守法、護法效果明顯，見義勇為、守法護法、助人為樂、爭做好事在我校蔚成風(fēng)氣。今后我們決心根據(jù)上級要求，進一步抓好安全教育工作，使學(xué)校工作再上一個新的臺階。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇二十一
    “以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護。
    1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及體育衛(wèi)生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
    2、堅持常規(guī)管理，進一步強化過程管理。開學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標(biāo)及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)典禮會上，獎勵了二至六年級獲得全鄉(xiāng)會考前五名的22名學(xué)生，用先進鞭策后進，攜手共進。嚴(yán)格兌現(xiàn)了教師12—13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎有罰，全面、準(zhǔn)確、公正地評價了教師的工作實績。
    3、學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)隨意聽課制。今年前季，學(xué)校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入角色，年長教師更新教法。教導(dǎo)處配合教研組每學(xué)期進行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。各種記錄詳實準(zhǔn)確，有據(jù)可查。
    素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點，抓緊抓好。
    1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細(xì)則》，把學(xué)生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。期末總結(jié)，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
    2、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，利用晨會課、班隊活動課、國旗下講話，有效的對學(xué)生進行思想教育和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。通過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展“愛我班級，美我校園”和向?qū)O楊老師學(xué)習(xí)的活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識，實現(xiàn)班級、校園“無屑”、“無污”、“無印”、“無死角”、“無嘈聲”的目標(biāo)。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”作為重點，使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現(xiàn)出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。
    3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開家長會，簽訂兩份《安全管理責(zé)任書》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導(dǎo)處、班主任和家長、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實責(zé)任。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會和家長齊抓共管的新格局。
    教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動，是全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    1、認(rèn)真貫徹落實環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的安排意見》和全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議精神，確保師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動扎實開展，取得實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實實施步驟。在動員學(xué)習(xí)階段，學(xué)校每周組織集體學(xué)習(xí)2小時，教師自學(xué)每天不少于1小時。集體組織學(xué)習(xí)考試一次，教師的學(xué)習(xí)筆記均超過2萬字以上；在分析評議階段，教師根據(jù)意見安排開展“三對照、三剖析、三查看”活動，深挖細(xì)查，找準(zhǔn)問題，落實措施。學(xué)校發(fā)放問卷調(diào)查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問題，認(rèn)真分析、限期整改，絕不應(yīng)付。真正使我校的師德水平大幅提高。
    2、開學(xué)初，學(xué)校針對調(diào)入青年教師多的特點，把青年教師的培養(yǎng)工作列入議事日程，通過遠(yuǎn)教資源，名師指點﹑外出培訓(xùn)等手段使他們“一年基本規(guī)范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來，全校55歲以下的教師全部參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大?；虼蟊緦W(xué)歷。
    3、優(yōu)化教學(xué)過程，促進教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導(dǎo)處全面落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過程入手，“有效”施教，“有效”訓(xùn)練，“有效”評價（考試）。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)字當(dāng)頭，抓好開頭；持之以恒，抓好過程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
    （1）進一步推進學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點的質(zhì)量調(diào)研工作。根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育例會精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價教師教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。在抓好期中質(zhì)量調(diào)研、期末質(zhì)量普檢的基礎(chǔ)上，每月有重點地對某年級某學(xué)科進行質(zhì)量調(diào)研，以確保在鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調(diào)研的辦法，督促并催逼著這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，尤其對后進生，要投入更多的`關(guān)愛，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。
    （2）學(xué)校施行站預(yù)鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量?？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門口等候上課。上課期間不得離開教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
    （3）語、數(shù)學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達(dá)到甚至超過學(xué)區(qū)規(guī)定的合格率標(biāo)準(zhǔn)。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標(biāo)，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個方面：一是認(rèn)真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉(xiāng)、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結(jié)果；三是在鄉(xiāng)、縣級以上各級各類競賽評比中的獲獎情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現(xiàn)情況。通過全體師生實實在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個新水平。
    4、在教研教改方面，我們設(shè)文、理兩個教研組，每周活動一次。采取互相聽課、說課、評課，專題討論，集體備課等形式，培養(yǎng)教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動，加強新課程理念學(xué)習(xí)，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師苦練“三功”（語言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng)“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據(jù)各自的實際情況和所任學(xué)科進行業(yè)務(wù)進修，并書寫進修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時鼓勵教師在平時的教學(xué)中注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向?qū)幫精@二等獎。
    為了給學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書法、棋藝、舞蹈等內(nèi)容的課外興趣小組。專人負(fù)責(zé)，利用每周星期三最后一節(jié)課來張揚學(xué)生個性特長。學(xué)校還號召全體師生大力開展讀書、普通話、校園文化建設(shè)三項活動。學(xué)校對三項活動擬定具體的實施方案，要求低年級學(xué)生每天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每天至少閱讀2000字，中高年級應(yīng)寫讀書筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書時間讓全體師生博覽群書，開闊視野。圖書管理員每周星期二下午為師生借閱圖書，讓五倍于學(xué)生的圖書走進教室。圖書來源在原配基礎(chǔ)上，部分來自社會各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動，為我校捐贈各種圖書達(dá)367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書室注入新的血液。去年梁向?qū)幫窘M織學(xué)生參加了《愛我家鄉(xiāng)》征文活動，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動會，同學(xué)們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心和支持下，過了一個別開生面的教師節(jié)，節(jié)上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，不僅保證物資供應(yīng)，還為教學(xué)創(chuàng)造有利條件。
    1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側(cè)柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個、大幅宣傳牌8面。
    2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開設(shè)填補了空白。當(dāng)年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設(shè)備；12年學(xué)校又購置了一套安防監(jiān)控設(shè)施，開通了校園局域網(wǎng)絡(luò)。13年為班級購置圖書柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。
    3、落實好“兩免一補”、“營養(yǎng)餐”政策。在實施過程中，我們的做法是：一要找準(zhǔn)救助對象。在確定救助對象時，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審查，最后開會定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時兌現(xiàn)。上級?？钜幌?lián)埽瑢W(xué)校便專門組織力量，及時到鄉(xiāng)農(nóng)財核對導(dǎo)入，盡早把款打入農(nóng)戶一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶曉，我們實行“兩公開”，即救助政策宣傳公開、受助人員花名公開?！盃I養(yǎng)餐”我校成立了以后勤主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了制度，落實了供餐內(nèi)容（每周一頓肉），購置了餐具，在實施過程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛(wèi)生。受到家長們的嘖嘖稱贊！
    4、學(xué)校經(jīng)費收支透明，無亂收費現(xiàn)象。自校財縣管以來，我校會計嚴(yán)格按照先收條據(jù)、校長審批，再交學(xué)區(qū)會計、主任審批后，最后上報的原則，重大開支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進行清算，并公布與眾，接受師生監(jiān)督。
    5、學(xué)校重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。積極推行和實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測。每學(xué)年到鄉(xiāng)衛(wèi)生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責(zé)令家長赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節(jié)、中高年級3節(jié)體育課外，每天堅持一小時的陽光體育運動。除此而外，學(xué)生通過對美育課程的學(xué)習(xí)，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好流行病的防疫工作。
    1、完善各種制度，靠實安全責(zé)任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門、各部門與班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，責(zé)任到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家?；悠脚_”，早晨學(xué)生到校時先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時再刷卡，短信通知家長接孩子，學(xué)生走出大門后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無關(guān)。這樣既統(tǒng)一了管理，又靠實了安全責(zé)任。
    2、加強安全教育，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會及思想品德課中。說文明話，做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監(jiān)控設(shè)施，配備了兩名保安，看守著校園，放學(xué)時用紅繩扎死南來北往的車輛，等學(xué)生過完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
    由于我們狠抓常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。多年來，我校在全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉(xiāng)“教育工作目標(biāo)管理先進集體”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標(biāo)管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標(biāo)管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達(dá)39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
    1、學(xué)校缺少音體美教師，特別是音樂教師更是極度匱乏。嚴(yán)重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
    2、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無法進行正常教學(xué)。
    小學(xué)安全督導(dǎo)報告篇二十二
    自20xx年教育局督導(dǎo)室對我校進行教學(xué)督導(dǎo)檢查以來，根據(jù)督導(dǎo)員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節(jié)進行了認(rèn)真的反思和整改，并對學(xué)校教學(xué)工作認(rèn)真進行了自查現(xiàn)將自查結(jié)果做如下總結(jié)：
    一、認(rèn)真落實課程計劃，開齊課程，開足課時。
    為保證課程計劃的嚴(yán)肅性，促進學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認(rèn)真安排課程外，還積極創(chuàng)條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語課程。為確保此類課程的規(guī)范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽課，做課堂教學(xué)指導(dǎo)，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過我們扎實有效的工作，仍取得了很好的教育成效。有9名同學(xué)通過了天津市一、二級初等英語水平考試、有8名同學(xué)通過了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區(qū)首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。
    二、積極投身新課程改革，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
    1、為確保新課程改革試驗工作的順利實施，我校在實驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓(xùn)不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實驗工作的年輕骨干教師擔(dān)任課改年級的教學(xué)工作。
    2、保證實驗工作資金投入，首先在教師培訓(xùn)上，學(xué)校積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽觀摩課，聽專家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng)造條件購置了大量理論書籍、影像資料等，利用每周二校本教研時間組織老師集體觀摩。另外，為使教師更快地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)列入學(xué)校校本培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，除了做好自培之外，我們計劃請專家利用周二下午時間集中給全體教師進行培訓(xùn)，力爭經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的培訓(xùn)，使大多數(shù)青年教師能用flash制做簡單實用的教學(xué)課件，滿足教師課堂教學(xué)的需要。
    3、積極為教師成長搭建平臺，扎實有效地開展好學(xué)校傳統(tǒng)的“四個一”活動，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。開學(xué)初，每位教師根據(jù)學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長的積極影響”，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專題計劃；學(xué)期中開展一次專題匯報課活動（和學(xué)校每學(xué)期開展的中青年教師創(chuàng)優(yōu)課結(jié)合），要求課堂上師生的活動力圖體現(xiàn)自己的研究專題；課后，每位教師撰寫一篇教學(xué)反思，教導(dǎo)處組織老師分學(xué)科組進行交流，大家相互評議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負(fù)責(zé)向上級主管部門推薦參加評比。
    4、為確保平時教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法定聽課日，要求教師課后主動和行政領(lǐng)導(dǎo)交換意見，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽課采取不打招呼推門進的方式，目的在于確實掌握教師課堂教學(xué)的真實情況，做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實情況做到胸中有數(shù)，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實效性提供保證。
    5、積極開展好上級業(yè)務(wù)部門和行政部門布置的教師論壇或?qū)W術(shù)沙龍活動，如：教學(xué)方法大家談、我說課堂教學(xué)教師論壇活動等。
    6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動中的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習(xí)借鑒和使用。