教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等要素。編寫一個完整的教案需要考慮許多因素，例如教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性、教學(xué)方法的多樣性和活潑性等。在寫教案時，教師還應(yīng)該注重教學(xué)過程的設(shè)計和組織，以及教學(xué)資源的合理運用。只有這樣，才能讓教學(xué)更加有針對性和有效性。因此，了解教案編寫的基本原則和方法是非常重要的。以下是小編為大家整理的教案范例，僅供參考，希望對大家編寫教案有所幫助。
    幼兒園五一教育教案篇一
    轉(zhuǎn)眼間，五一假期來臨。為了保證同學(xué)們過一個平安、歡樂、祥和的假期，孩子們在假期要注意以下幾點：
    1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
    2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
    3、不準(zhǔn)尤其是在馬路上騎自行車。
    4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
    不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。
    1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。
    2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
    1、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
    2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
    3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導(dǎo)下燃放。
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
    4、不暴飲暴食，防止消化不良。
    1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
    3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
    4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
    6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
    7、加強自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
    孩子的安全也需要家長的守護(hù)，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。
    幼兒園五一教育教案篇二
    1．教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
    2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
    二．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
    1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
    2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
    3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
    三．加強自我保護(hù)能力，增強安全意識。
    如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
    四．其它安全方面。
    1．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
    2．讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的.號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    教學(xué)反思：五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
    幼兒園五一教育教案篇三
    馬上要到國際勞動節(jié)了，首先我們把五一節(jié)后的作息時間再次通知如下：上午7點30分到55分到校，11點40分放學(xué)，其中一二年級11：20分放學(xué)；下午2點到2點25分上學(xué)，4點鐘放學(xué)，其中一二年級：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動，一二年級：4：40放學(xué)，其他年級5：00放學(xué)。然后我們把過節(jié)期間的安全問題強調(diào)如下：
    1、路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。
    2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。
    3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛。
    4、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準(zhǔn)將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。
    五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，沒有家長帶領(lǐng)，不允許獨自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。
    不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。
    1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。
    2、特別要注意的是近期手足口病傳染時期。因此，希望大家注意個人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。
    1、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。
    2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
    3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。
    4、五一期間嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。
    5、不獨自外出，外出時必須有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁幾個同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外過夜。
    6、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。
    最后，希望同學(xué)們認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍?？傊?，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！
    幼兒園五一教育教案篇四
    1、了解日常生活中存在的各種危險，學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。
    2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。
    磁帶、紙、筆、獎勵小貼花。
    一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性。
    1、如果你家著火了，你一個人在家，你會怎么辦？
    2、請幼兒嘗試自己想出來的'自救方法。如撥打119等（游戲）。
    3、幼兒現(xiàn)場演習(xí)“火場”逃生。（放火警聲音，幼兒人手一塊濕毛巾捂住鼻子，下蹲逃生）。
    二、了解日常生活中身邊存在的各種危險。
    1、你發(fā)生過危險事故嗎？或者你看過聽說過哪些危險的事？（請幼兒講述）。
    2、生活中什么事是有危險的，我們不能做或者要當(dāng)心的？
    3、教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容作簡筆畫記錄，加深幼兒對各種危險的警惕。
    三、了解在幼兒園中如何保護(hù)自己和他人的安全。
    1、你知道在幼兒園里哪些事情也是危險的，我們不能做或者是要當(dāng)心的？
    2、如果你看見有小朋友正在做危險的事，你該怎么辦？
    3、如果有壞人攻擊你，你該怎樣防衛(wèi)？
    危險在我們身邊隨處可在，但是只要我們知道它是危險的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開它，那么我們就會減少一些受傷的機會。我們希望小朋友們愛護(hù)自己的生命，遠(yuǎn)離危險，每一個人都能健康茁壯的成長。
    布置安全主題板，家長、幼兒、老師及時將自己搜集的相關(guān)資料、感想展示其中，加強幼兒的安全防范意識。
    幼兒園五一教育教案篇五
    20xx年4月29日。
    ：經(jīng)過本次主題，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。
    ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。
    小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
    師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么。
    生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
    生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。
    生3:急救要撥打“120”報警。
    生4：我們要愛惜自我的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自我，也害了別人。既讓自我痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
    生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
    1.學(xué)校安全。
    2.交通安全。
    3.消防安全。
    4.人身安全。
    形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。
    師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)明白了一些。在以后的中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今日的這堂安全教育課吧。
    幼兒園五一教育教案篇六
    1.通過實驗感知和了解味覺和嗅覺的功能。
    2.品嘗各種味道，了解味覺和嗅覺之間的關(guān)系。
    趣味練習(xí)。
    活動概要。
    -體會蒙住眼睛嘗味道和蒙住眼睛，堵住鼻子時味道的差異。
    準(zhǔn)備活動。
    -【自由選擇活動-科學(xué)領(lǐng)域】bigeyesmalleye活動紙-怎樣知道味道呢？（我喜歡的事物是？）。
    -老師事先把蘋果，圓蔥，土豆切成小塊放好。
    活動內(nèi)容。
    【導(dǎo)入】。
    1.觀看動畫片【怎樣知道味道呢？】了解得了感冒無法辨別味道的經(jīng)歷以及體會各種味道。
    -你有過患了感冒，鼻子堵塞的時候嗎？鼻子堵塞后有什么感覺？
    -感冒的時候吃東西味道怎么樣？
    -吃東西的時候都能感覺到哪些味道？
    -甜味（苦味，酸味，辣味，咸味）的食物都有哪些呢？
    -為什么感冒的時候吃不出來味道呢？
    【展開】。
    2.觀看實驗視頻【怎樣知道味道呢？】，了解實驗?zāi)繕?biāo)，備品和實驗內(nèi)容。
    -今天我們要做的實驗叫什么？
    -做實驗的時候都需要哪些東西呢？
    -用嘴感知的感覺叫什么？
    -用鼻子感知的感覺叫什么？
    -了解味覺和嗅覺對于感知味道都起到哪些作用。
    -看一下實驗順序。
    1）看一看食物圖片一起說一說它是什么味道的。
    2）把蘋果，圓蔥和土豆切成小塊，備好。
    3）用眼罩遮住眼睛開始品嘗味道。
    4）用眼罩遮住眼睛并堵住鼻子開始品嘗味道。
    【活動1：看食物圖片推測味道】。
    3.看圖片，說一說食物的味道。
    -（展示圖片）它是什么味道呢？
    -咸，甜，苦，酸的食物分別都有哪些呢？
    【活動2：遮住眼睛嘗味道】。
    4.遮住眼睛，品嘗事先準(zhǔn)備好的蘋果，圓蔥和土豆。
    -遮住眼睛品嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    -你吃到的是蘋果，圓蔥還是土豆呢？它是什么味道的？
    【活動3：遮住眼睛堵住鼻子嘗味道】。
    5.遮住眼睛堵住鼻子品嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    -遮住眼睛堵住鼻子嘗一嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    -你吃到的是蘋果，圓蔥還是土豆呢？它是什么味道的？
    6.說一說堵住鼻子和不堵住鼻子時吃食物的差異。
    -堵住鼻子和不堵住鼻子吃蘋果，圓蔥和土豆都是什么味道呢？
    【結(jié)尾】。
    7.做完實驗后，bigeyesmalleye活動紙-怎樣知道味道呢？（用鼻子可以知道味道）寫出實驗結(jié)果。
    注意事項。
    -把蘋果，圓蔥和土豆洗干凈去皮，切成小塊，讓孩子們自愿吃，不能強求。
    活動評價。
    -評價理解中的用嘴感覺味道的味覺和用鼻子感覺味道的嗅覺之間的關(guān)系。
    教師活動相關(guān)信息。
    我們感知味道的時候，不是用嘴感知的，是食物本身的味道和聞到的味道同時感知的食物味道。所以堵住鼻子的時候就不會感知味道了。
    幼兒園五一教育教案篇七
    活動目的：
    1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。
    2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護(hù)意識。
    3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
    活動準(zhǔn)備：
    多媒體課件。
    活動過程：
    一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。
    師：小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
    救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
    聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
    二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
    三、出示課件,請幼兒觀看火災(zāi)的原因。
    1、玩火。
    2、電器。
    3、吸煙。
    4、放鞭炮。
    四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。
    1、撥打急救電話。
    2、馬上開窗呼救。
    3、用衣服壓住火苗。
    4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
    五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。
    活動結(jié)束：小朋友一起探討。
    活動反思：
    幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認(rèn)識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會幼兒遇到火災(zāi)時該怎樣應(yīng)對。因此這個活動既來源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。
    幼兒園五一教育教案篇八
    五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
    1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。
    2、教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
    1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
    2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
    3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
    如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。
    1、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
    2、讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
    幼兒園五一教育教案篇九
    “五一”勞動節(jié)即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。結(jié)合我們開展的主題活動：“交通安全”及“成人勞動”，又迎合市政府倡導(dǎo)全市市民一起來“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng)文明環(huán)境”的社會活動，與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
    1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。
    2、積極參與活動，體驗自我的價值。
    1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
    2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
    3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）。
    4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
    5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。
    1、宣傳表演。
    幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）。
    2、慰問致敬。
    請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。
    （警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。
    3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。
    4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。
    5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
    幼兒園五一教育教案篇十
    一天，我的水杯蓋怎么也打不開了。童童小朋友看見了，說：“老師，我來幫您開吧！”他嘗試半天還是擰不開。許多小朋友也跑來幫忙，爭著幫我開。他們都積極地想辦法，有的說：“讓叔叔來幫忙，他勁兒大?！庇械恼f：“用個東西把它撬開?！苯又麄兗娂娬业搅俗约赫J(rèn)為能幫我打開水杯蓋兒的東西，來幫我開杯子，對打開蓋子的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，萌發(fā)了組織孩子通過觀察、實踐、交流等多種形式，嘗試打開各種蓋子的方法，滿足他們探究的欲望，初步培養(yǎng)孩子遇事多動腦，多想辦法，解決問題的能力，《開開看》活動形成了。
    1、幼兒嘗試用各種方法打開各種瓶子和盒子。
    2、幼兒會用語言表達(dá)是用什么方法打開瓶子和盒子的。
    3、教師通過引導(dǎo)使幼兒在活動中產(chǎn)生探究事物的興趣，并體驗成功的快樂。
    幼兒嘗試用各種方法打開各種瓶子和盒子。初步理解動詞“撕、剪、撬、剝、掀、劃”。
    幼兒能較準(zhǔn)確的使用動詞。
    1、收集各種形狀、各種材料制成的大小不一的瓶子和盒子。
    2、露露、旺仔牛奶和汽水等飲料，開瓶器。
    3、紙箱一個，塑料瓶子一個，紙盒一個，鈴鐺一個。
    4、剪刀，鑰匙，刀子，筆等工具。
    5、字寶寶：撕、撬、剪、剝、掀、劃。
    一、出示神奇的大紙箱。
    1、（出示一個用膠帶封好的大紙箱。）今天老師帶來了一個神奇的大箱子，里面裝的是什么呀？咦？還會發(fā)出聲音呢！小朋友想不想知道呢？咱們一起想個辦法打開箱子（撕開、剪開等方法）。
    2、請幼兒用自己說的方法去打開大紙箱（出示字寶寶），里面呈現(xiàn)塑料瓶。
    3、（塑料瓶里還有一個紙盒。）請幼兒用自己說的方法再把塑料瓶打開，啟發(fā)幼兒說出打開瓶子的方法：注意擰瓶蓋兒的方向。
    4、取出塑料瓶里的紙盒，請一個小朋友再用不同的方法把小紙盒開開看。
    5、搖搖紙盒里還有聲響，打開小紙盒，里面藏了一個玩具：小鈴鐺。
    6、小結(jié)：剛才都用了哪些辦法打開這些瓶子和盒子的。
    二、幼兒嘗試用不同方法打開各種瓶子和盒子。
    1、老師給每個小朋友準(zhǔn)備了禮物，它們都藏在盒子或瓶子里，你們要想一些辦法打開它才能得到禮物。請你們?nèi)ヌ粢粋€自己喜歡的盒子或瓶子打開它，看里面藏著什么。如果你感覺打不開，可以到老師這里找一件工具來打開。
    2、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)（提醒幼兒安全使用刀子和剪刀）。
    3、幼兒用語言講述自己是用什么方法打開瓶子和盒子的？
    （1）請你們說說你的神奇瓶子（或盒子）里裝有什么？用什么方法打開盒子（或瓶子）的？發(fā)現(xiàn)里面有什么？（糖）。
    （2）請幼兒把糖果藏起來。
    三、延伸活動：讓幼兒感知幾種特殊的.開瓶子的方法。
    1、出示一瓶汽水，瓶子上有蓋子，老師擰不開也拔不開，請小朋友幫老師想辦法打開。原來打開它需要一個特殊的工具（開瓶器）。老師用開瓶器把汽水打開。還有什么也需要這樣打開的？（啤酒、瓶裝飲料等）。
    2、（出示露露）這是什么呀？怎樣打開呢？引導(dǎo)幼兒觀察有個拉環(huán)，拉住拉環(huán)一提就能打開。請你們想一想，還有什么東西和露露一樣，也是要拉住拉環(huán)打開的？（可樂、雪碧、旺仔牛奶和八寶粥等）出示許多瓶飲料，讓幼兒找出哪些是易拉罐裝的飲料，讓幼兒一起打開有拉環(huán)的飲料。
    3、教師告訴幼兒這些瓶子，小朋友不能自己打開（有危險）要請父母幫忙。
    小結(jié)：我們剛才學(xué)到了許多種打開盒子和瓶子的方法，以后我們遇到困難的時候要積極動腦筋，多想辦法。
    4、幼兒拿出糖果，大家一起分享。
    幼兒園五一教育教案篇十一
    指一個國家、民族通過教育，把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，它是國家對培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求。
    1995年頒布《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
    對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
    1、教育目的。
    2、幼兒身心發(fā)展特點及可能性。
    之所以把“體”放到了第一位，是因為，在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要的緣故。
    1、教育目的：它是我國各級各類教育的總目標(biāo)，是金字塔的頂端。
    （四）制訂幼兒園具體教育目標(biāo)時應(yīng)該主義的問題。
    1、教育目標(biāo)分解的方法要恰當(dāng)。
    各個幼兒園可以根據(jù)實際情況，采用不同的分解方法。
    按時間的范圍劃分：學(xué)年、學(xué)期、一月或一周、單元。
    按教育目標(biāo)指導(dǎo)的范圍劃分：本園、班級、活動組、個體。
    2、教育目標(biāo)的涵蓋要全面。
    包括幼兒全面發(fā)展的各個方面和每個方面的全部內(nèi)容。
    （五）幼兒教師是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。
    案例。
    陳述“我”的小日記。
    一、幼兒園的雙重任務(wù)。
    （二）幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。
    為陽陽選擇幼兒園而煩惱的媽媽新時期幼兒園雙重任務(wù)的特點。
    （一）對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求。
    （二）為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大。
    （三）家長對幼兒教育的認(rèn)識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。
    尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則。
    （一）尊重兒童的人格尊嚴(yán)。
    （二）保障兒童的合法權(quán)益。
    謝子誼與“電視機”
    （一）尊重兒童的人格尊嚴(yán)。
    好的老師尊重兒童的人格尊嚴(yán)，尊重兒童的思想感情、興趣、愛好、要求、愿望、自尊心等。
    你聽說過或看到過在幼兒園有哪些不尊重兒童人格尊嚴(yán)的事情？
    不尊重兒童的人格尊嚴(yán)對兒童的發(fā)展有哪些負(fù)面影響？
    （二）保障兒童的合法權(quán)益。
    某幼兒園是一個示范性的幼兒園，經(jīng)常各種各樣的公開接待課。該幼兒園的李老師是一位經(jīng)驗豐富的老教師，每次上公開課時，她都會挑選出一些能說會道，聰明可愛的孩子，而將另外一些她認(rèn)為不太聰明的孩子留在教室里。
    討論：你覺得這位教師的做法合適嗎？為什么？
    你認(rèn)為兒童有哪些合法權(quán)益？
    保障兒童的合法權(quán)利。
    生存權(quán)、受教育權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)、發(fā)展權(quán)、游戲權(quán)等等。
    （一）兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展。
    德、智、體、美全面發(fā)展。
    （二）兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展。
    身體機能、心理機能、生理心理、個體與社會。
    （三）兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展。
    廣東的某個幼兒園的某個大班是一個以識字、珠心算為特色的，該班級每周的教學(xué)計劃大致如下：
    分析討論：你贊同這樣的教學(xué)安排嗎？為什么？
    結(jié)論：
    教學(xué)計劃應(yīng)能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    三、面向全面，重視個別差異的原則。
    1、教育要促進(jìn)每個兒童的發(fā)展。
    2、教育要促進(jìn)每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
    3、多種組織形式促進(jìn)兒童發(fā)展。
    在教育中靈活使用集體、小組、個別的教育組織形式。面向全體與照顧個別差異應(yīng)在各種組織形式活動中統(tǒng)一實現(xiàn)。
    案例陳述···嘉立的故事。
    難問題要反應(yīng)快能干的幼兒回答，容易理解的問題，讓發(fā)展一般的幼兒回答，不愛說話的幼兒的幼兒允許重復(fù)別人的.提問。
    你覺得該教師的做法是否遵循了面向全體的教育原則？
    四、充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。
    五、保教結(jié)合原則。
    1、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作。
    2、保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透。
    3、保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。
    珊珊的轉(zhuǎn)變。
    面對珊珊的情況，作為幼兒教師的你要怎么幫助她呢？
    在幼兒園，如果你問孩子們：“我們現(xiàn)在玩游戲好不好？”，他們肯定會歡呼：“好”，這時候，孩子們的情緒高漲，激動無比。很多幼兒園下午沒有教學(xué)活動，每個下午幼兒都是在游戲中度過的。
    分析討論：孩子們真的那么喜歡玩游戲嗎？為什么？
    你在幼兒園見過幼兒玩哪些游戲？
    六、以游戲為基本活動的原則。
    游戲是幼兒園的基本活動。
    基本活動指，在人生某階段，出現(xiàn)頻率最高，對人生存發(fā)展最有價值，最適合那一年齡段的活動。
    對幼兒來說，游戲就是他們的基本活動。
    （一）重視幼兒的自發(fā)性游戲。
    提供足夠的時間、空間和材料讓幼兒開展自發(fā)性游戲。
    （二）充分利用游戲形式組織幼兒園的各類教育活動。
    （三）滿足幼兒對多種游戲的需要。
    各個幼兒對游戲的需要不同，而且每個幼兒對游戲的需求隨年齡增長，知識面擴(kuò)大而增加。
    七、教育的活動性和活動的多樣性原則（寓教于活動中）。
    輝輝的植物。
    （一）教育活動性。
    1、活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。
    2、幼兒需要通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累經(jīng)驗，獲得真知。
    （二）教育活動多樣性。
    星期8小鎮(zhèn)。
    適合3-13歲孩子，共涉及8個領(lǐng)域、50個行業(yè)、70種社會角色，能鍛煉各種能力：動手能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作精神、與他人相處、抗挫折能力。
    細(xì)心的張老師。
    你覺得張老師的這些做法好嗎？好在哪里？
    包括由教師組織的活動和幼兒的自主自由活動。
    幼兒的自主自由活動：自由游戲、區(qū)角自由活動、室外自由活動。
    1、一日活動中的各種活動不可偏廢。
    老師組織的活動和幼兒自主活動都要有。
    2、各種活動必須有機統(tǒng)一為一個整體。
    寫寫你能想到的幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)？
    實例學(xué)習(xí)。
    時間活動安排。
    上午。
    8:10—8:40早餐。
    8:40一9:00晨間活動(含幼兒自由活動等）。
    9:00一9:20早操系列活動。
    9:20一9:30喝水、入廁自由活動。
    9:30一10:30教育教學(xué)及游戲活動。
    10:30一10:40喝水、入廁自由活動。
    10:40一11:00幼兒戶外或自由活動。
    11:00一l1:20中餐前盥洗及安靜活動。
    1l:20—1l:50中餐。
    11:50—12:00餐后安靜閱讀、午睡前入廁活動。
    12:00—14:40幼兒午睡。
    下午。
    14:40一15:00起床及盥洗等整理活動。
    15:00一15:30吃午點。
    15:30一16:30特色教學(xué)及游戲活動。
    16:30一16:50戶外或游戲活動。
    16:50一17:00晚餐前盥洗及安靜活動。
    17:00一17:30晚餐。
    17:30—18:10幼兒離園與晚間整理的氣息。
    幼兒園五一教育教案篇十二
    1、學(xué)習(xí)安靜地聽故事，理解故事資料。
    2、明白飯前洗手，飯后洗臉。
    掛圖一幅(托班上冊2號掛圖)，布絨小熊一只。
    1、出示布絨小熊，引出故事資料：這只小熊很愛干凈，聞一聞香噴噴的，你們喜歡嗎但是它以前有一個壞毛病，就是不愛洗臉，之后就發(fā)生了這樣一件事。
    2、講述故事一遍，提問：小熊之后洗臉了嗎
    3、逐幅出示掛圖，幫忙幼兒理解故事資料。
    (1)邊講述故事，邊出示圖一，提問：小熊生日到了，媽媽買了什么小熊愛吃嗎
    (4)邊講述故事，邊出示圖四，提問：之后小熊愛洗臉了嗎
    4、小結(jié)：小熊此刻天天洗臉、洗手，變成了一個愛清潔的好孩子。如果我們講衛(wèi)生，小熊就愿意做我們的朋友。
    幼兒園五一教育教案篇十三
    1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護(hù)意識。
    2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
    安全教育掛圖。
    放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
    一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
    1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
    2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
    1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
    2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
    三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
    （一）安全教育
    1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
    3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
    4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
    （二）衛(wèi)生保健
    1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
    四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
    【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育
    親愛的同學(xué)們尊敬的各位家長朋友：
    馬上要到國際勞動節(jié)了，首先我們把五一節(jié)后的作息時間再次通知如下：上午7點30分到55分到校，11點40分放學(xué)，其中一二年級11：20分放學(xué)；下午2點到2點25分上學(xué)，4點鐘放學(xué)，其中一二年級：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動，一二年級：4：40放學(xué)，其他年級5：00放學(xué)。然后我們把過節(jié)期間的安全問題強調(diào)如下：
    一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
    1、路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。
    2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。
    3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛。
    4、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準(zhǔn)將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。
    二、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，謹(jǐn)防溺水時間發(fā)生。
    五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，沒有家長帶領(lǐng)，不允許獨自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。
    三、消防安全
    不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。
    四、食品和衛(wèi)生安全
    1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。
    2、特別要注意的是近期手足口病傳染時期。因此，希望大家注意個人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。
    五、外出活動安全
    1、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。
    2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
    3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。
    4、五一期間嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。
    5、不獨自外出，外出時必須有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁幾個同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外過夜。
    6、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。
    最后，希望同學(xué)們認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍。總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！
    幼兒園五一教育教案篇十四
    1.體驗自己動手整理房間和活動的快樂。
    2.能初步整理書柜、玩具架。
    3.喜歡自己的房間，愿意初步學(xué)習(xí)整理和布置自己的房間。
    1.美味幼兒帶一張自己的房間的照片；一張收拾得很整潔的'兒童房圖片。
    2.繪畫紙、筆橡皮泥，活動區(qū)材料。
    1.在小組中介紹自己的房間的照片。
    幼兒向同伴介紹自己的房間，并展示自己房間的照片。
    幼兒相互交流：自己在房間里做什么？教師提供相應(yīng)的圖片。
    幼師共同小結(jié)：我的小房間里有床、書桌、衣柜......我每天在自己的小房間里看書、畫畫、睡覺......
    2.討論自己怎么樣整理房間的。
    幼兒與同伴討論、交流：自己是怎樣管理好房間的？可以做那些事情？
    教師出示一張收拾得很整潔的兒童房圖片，重點引導(dǎo)幼兒觀察房間的井然有序，使幼兒知道應(yīng)該及時整理房間，打掃衛(wèi)生，東西要擺整齊，可以自己動手布置房間。
    3.游戲:整理活動區(qū)。
    教師引導(dǎo)幼兒觀察凌亂的活動區(qū)，幫助幼兒了解幼兒園是我們共同的家，我們應(yīng)該讓它保持整潔，激發(fā)幼兒整理的愿望。
    幼兒分組整理活動區(qū)，教師個別指導(dǎo)。
    評比最整潔的活動區(qū)。
    幼兒園五一教育教案篇十五
    1.通過實驗感知和了解味覺和嗅覺的`功能。
    2.品嘗各種味道，了解味覺和嗅覺之間的關(guān)系。
    趣味練習(xí)
    - 體會蒙住眼睛嘗味道和蒙住眼睛，堵住鼻子時味道的差異。
    準(zhǔn)備活動
    - 【自由選擇活動 - 科學(xué)領(lǐng)域】big eye small eye 活動紙 - 怎樣知道味道呢？（我喜歡的事物是？）
    - 老師事先把蘋果，圓蔥，土豆切成小塊放好。
    【導(dǎo)入】
    1. 觀看動畫片【怎樣知道味道呢？】了解得了感冒無法辨別味道的經(jīng)歷以及體會各種味道。
    - 你有過患了感冒，鼻子堵塞的時候嗎？鼻子堵塞后有什么感覺？
    - 感冒的時候吃東西味道怎么樣？
    - 吃東西的時候都能感覺到哪些味道？
    - 甜味（苦味，酸味，辣味，咸味）的食物都有哪些呢？
    - 為什么感冒的時候吃不出來味道呢？
    【展開】
    2. 觀看實驗視頻【怎樣知道味道呢？】，了解實驗?zāi)繕?biāo)，備品和實驗內(nèi)容。
    - 今天我們要做的實驗叫什么？
    - 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
    - 用嘴感知的感覺叫什么？
    - 用鼻子感知的感覺叫什么？
    - 了解味覺和嗅覺對于感知味道都起到哪些作用。
    - 看一下實驗順序。
    1）看一看食物圖片一起說一說它是什么味道的。
    2）把蘋果，圓蔥和土豆切成小塊，備好。
    3）用眼罩遮住眼睛開始品嘗味道。
    4）用眼罩遮住眼睛并堵住鼻子開始品嘗味道。
    【活動1：看食物圖片推測味道】
    3. 看圖片，說一說食物的味道
    -（展示圖片）它是什么味道呢？
    - 咸，甜，苦，酸的食物分別都有哪些呢？
    【活動2：遮住眼睛嘗味道】
    4.遮住眼睛，品嘗事先準(zhǔn)備好的蘋果，圓蔥和土豆。
    - 遮住眼睛品嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    - 你吃到的是蘋果，圓蔥還是土豆呢？它是什么味道的？
    【活動3：遮住眼睛堵住鼻子嘗味道】
    5. 遮住眼睛堵住鼻子品嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    - 遮住眼睛堵住鼻子嘗一嘗蘋果，圓蔥和土豆。
    - 你吃到的是蘋果，圓蔥還是土豆呢？它是什么味道的？
    6. 說一說堵住鼻子和不堵住鼻子時吃食物的差異。
    - 堵住鼻子和不堵住鼻子吃蘋果，圓蔥和土豆都是什么味道呢？
    【結(jié)尾】
    7. 做完實驗后，big eye small eye活動紙()- 怎樣知道味道呢？（用鼻子可以知道味道）寫出實驗結(jié)果。
    注意事項
    - 把蘋果，圓蔥和土豆洗干凈去皮，切成小塊，讓孩子們自愿吃，不能強求。
    活動評價
    - 評價理解中的用嘴感覺味道的味覺和用鼻子感覺味道的嗅覺之間的關(guān)系。
    教師活動相關(guān)信息
    我們感知味道的時候，不是用嘴感知的，是食物本身的味道和聞到的味道同時感知的食物味道。所以堵住鼻子的時候就不會感知味道了。