藝術是一種表達情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術作品。寫總結(jié)之前，我們可以先對所學知識進行分類整理，然后再進行總結(jié)和歸納。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學習。
材料題目及分析篇一
本人1998年參加工作，20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨，大學本科文化。參加工作以來，先后在xxx，xxx工作。在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，對照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”、“五個力戒”的要求，本人深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為位的一名普通黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
1、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用?；仡櫡此甲约捍嬖诘囊恍﹩栴}，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展；能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質(zhì)教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內(nèi)容不系統(tǒng)，學習效果不明顯。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。
3、工作上有待于進一步強化。自從成立培訓科以來，我一直都是負責科室的工作，但由于工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。
4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題。但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。
1、不斷增強黨性修養(yǎng)，保持政治思想純潔，提高品質(zhì)和能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。具體地講應主要從以下幾方面去努力。一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現(xiàn)象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養(yǎng)，把自己真正培養(yǎng)成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利，過好權(quán)、位、名、利、色這“五關”。三是培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風。
2、堅持黨員干部做人必須“己身直，以正人之曲”和做事必須“己身先，以率人之行”原則。一是立身有本，保持實事求是的本色。實事求是是馬克思主義的精髓，對于共產(chǎn)黨人來講，是最平常最普通的道理，更是黨員干部最基本的行為準則。首先，講實事求是必須樹立公心。樹立公心就是要講奉獻。樹立“公心”就是要做到“權(quán)為民用、情為民系、利為民謀”；就是要從內(nèi)心深處形成一種自覺奉獻意識，富有“愛民之心、惜物之懷”；就是要大公無私、秉公辦事，自覺克制私心、私欲、私利。第二，講實事求是必須奉獻真心。每一個黨員干部必須有為群眾服務的真心。作為最廣大人民根本利益的忠實代表，聽民聲、達民意，是對黨員干部的基本要求。第三，講實事求是必須保持熱心。黨員干部要始終保持服務群眾的熱心，作群眾冷暖的知情者，時刻以飽滿的熱情，昂揚向上的進取精神，扎實做好本職工作。在全面建設小康社會的實踐中，保持服務群眾的熱心，是黨員干部先進性的最好展示。二是立行有度，增強超越自我的信心。古人說：“破山中賊易，破心中賊難”。在新的歷史條件下，抵御誘惑和考驗，必須有超越自我的信心。如何在考驗和困難面前抗住誘惑、頂住干擾？最重要的是加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，自覺做到慎獨、慎初、慎微、慎終，堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。三是立志有向，樹立與時俱進的精神。必須樹立與時俱進、敢為人先、勇爭一流的遠大志向，并堅定信念，為之奮斗。一要不斷提高理論修養(yǎng)。只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。二要不斷提高文化素養(yǎng)。既要加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，又要廣泛涉獵，學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更趨全面，個人素質(zhì)全面提高。三要不斷提高品德涵養(yǎng)。要做好人，要官無所求，要講奉獻。3、在工作實踐中自覺培養(yǎng)四個感情。一是培養(yǎng)對黨的感情，堅定對黨的信任。歷史證明，我們黨是富有生機活力、富有凝聚力戰(zhàn)斗力、經(jīng)得起考驗的黨，是任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨，是能夠依靠自身力量解決存在問題、從勝利走向勝利的黨。我們黨能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義建設的勝利，開創(chuàng)建設中國特色社會主義的道路，也一定能領導中國人民實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福，開創(chuàng)更加美好的未來。二是培養(yǎng)對使命的感情，堅定有所作為的信念。
材料題目及分析篇二
材料。
作文。
越來越受到普遍的重視,尤其是寫供材料議論文更是一個熱點。接下來和小編一起來看看有關材料議論文題目，供大家參考。
有年輕人跋涉在漫長生道路上，渡口的，他擁“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜，說不清多久，風起浪涌，小船顛簸，險象迭生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關?！蹦贻p人哪都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進水里。，他后來在事業(yè)上，金錢源源。但他先前拋棄了做人最的“誠信”，以失敗告終。
“誠信”是很虛幻的東西，但它卻是確實的：經(jīng)得起與歷史考驗的東西，誠信的。它為所理解、。而“誠信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上一則報道：廣東省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守著彩票機賣彩票。有，常這里買彩票的先生打來電話，在外地出差，托她代買707元的彩票。林海燕囑托付錢代買了彩票。沒彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接的事，人都不理解——林海燕得知彩票中獎后，立即打電話那位先生，并催他快回來領獎。他這姑娘開玩笑。但當他回到化州賣彩票的姑娘，卻見林海燕把一張彩票放到他手中，說：“你的彩票，你真的中了大獎，快去兌獎吧……”
看完這則報道，我真是感動極了，“金錢”有價，但“誠信”卻是無價的。誠信，是人與人交往的紐帶，是心靈間彼此相通的橋梁。待他人誠實守信，他人才會把視為知己。
誠信無處，在的身邊就有許多誠信。就說我班的班長楊春燕吧。她學習好，每回考卷發(fā)，令人羨慕的分數(shù)。有一回，她英語考了98分。但后來試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她拿起試卷，跑到英語老師面前，給她減去這1分。老師笑了，當時在場的笑了。她曾經(jīng)，她要虛假的分數(shù)。這試卷上的1分，但的卻是她那種誠信的品質(zhì)。
跋涉在漫長生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實!
教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果說成就是魚，那么教育就是水;如果成就是鳥，那么教育就是天空;如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。所以說好的成就源于教育。因此人人都想尋找那最好的教育，我想說：不用找了，其實它就一直在我們的生命之中，最好的教育就是磨難!
每當我聽著第九交響曲那激昂富有節(jié)奏的旋律，我就會想起那個在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂巨人——貝多芬。年少的貝多芬當時已成名，此時他應滿足于自己的生活?？山舆B的災難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對這雙重打擊，貝多芬沒有退縮，他張開雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會到了人生的多變無常與人生的價值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽與鮮花，而是全身心的投入到創(chuàng)作事業(yè)中去。他要用辛勤的汗水來填滿那磨難所教給他的生命的價值。磨難——最好的教育，使他成為了最偉大的音樂家。
還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?1920xx年的火燒圓明園、日本侵華戰(zhàn)爭中的南京大屠殺、《馬關》《北京》《南京》那一個個不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設施被轟炸，那些貪婪的強盜門舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無家可歸的人們。侵略者們認為中國人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國人民最好的教育——磨難。
放眼望去，一個個鮮活的事例再次詮釋了磨難是最好的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是最好的事例嗎?所以說，讓我們用一顆學子之心來面對磨難——這最好的教育的洗禮吧!
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來。
當他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚，當時正是挖野菜的好時節(jié)。他挎著一個籃子，學著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜?！弊x到這兒，我細細咀嚼著這句話：雖然樸實，卻藏著耐人尋味的道理啊!
他從大學新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進單位，他覺得這工作太簡單了，于是他開始浮躁起來：采訪前從不寫采訪稿，新聞稿子出來從不檢查，一邊抄寫同期聲，一邊聽音樂......一個季度下來，他的出錯率竟位于整個新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來，為此，他嘆了一口氣說：“現(xiàn)在競爭壓力真是大?！倍_長卻意味深長地說了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一粒可供食用的糧食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!
材料題目及分析篇三
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在本次的學習活動中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗，從以下幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：
一、工作回顧。
1、加強學習，提高素質(zhì)。
我關心國家大事，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日里也經(jīng)常自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
2、積極進取，努力工作。
我能認真貫徹xx大精神,學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。
積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真完成領導和各級部門交給的各項任務。
有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有較強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己。
3、注重舉止，為人師表。
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。
4、遵規(guī)守紀，認真負責。
在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生。
在教學上做到“四認真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學效果穩(wěn)步提高。同時，每項工作能做到領導在與不在一樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言做好。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事，不體罰或變相體罰學生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、存在問題。
1、本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，在教育教學工作中也就不能大刀闊斧地開展工作，使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
2、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、原因剖析。
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。
2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。
3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。
4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改方向。
我深知，學高為師，德高為范。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想?？炭嚆@研業(yè)務知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關系。在新的一年里，爭取在科研工作方面打開新局面。
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。
2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。
3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡事都從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次師德師風學習活動，我清醒地認識反省了自我，努力對照優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
材料題目及分析篇四
男現(xiàn)年xx歲大學文化xx年1月入黨于xx年1月在中國石油銷售分公司黨群審計監(jiān)察部頂崗實習并于當年7月在該公司參加工作大學畢業(yè)后一直在銷售分公司黨群審計監(jiān)察部從事黨務工作主要負責公司基層黨、工、團組織建設等日常工作。
一、學習情況及體會。
作為公司先進性教育活動辦公室的成員，認真按照上級黨委、公司黨總支和機關黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案的安排，積極參與這次活動，將日常工作和本次先進性教育活動結(jié)合起來，有效的組織公司廣大黨員同志積極投身于先進性教育活動中去，并遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規(guī)定、條例及有關知識。通過兩個多月的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。
根據(jù)公司第二階段活動安排，對照《黨章》、黨員先進性標準，我查找到了自身存在的問題，分析了存在問題的原因，并確立了目標，制定了整改措施。
二、個人存在的問題和不足。
對照新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：
一是思想解放的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。對公司存在的一些不公平事情感到不滿，使自己對工作的熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，工作不夠積極主動，有時有點不求有功，但求無過的思想。
三是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。
四是業(yè)務能力還不夠過硬。在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中爭強當先的意識不強，對工作是否評先，個人是否進步要求不強烈，有時還有點與后進去比較的阿q精神。
六是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高，有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏艱苦奮斗的思想。
三、存在問題的原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念意識不對。認為在公司機關做事與不做事一個樣，事情做得多與少對個人在政治上和經(jīng)濟上沒什么兩樣，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于堅持按時上班并每天做一點事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨員先進性的要求，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二是思想松懈，工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，因而影響工作質(zhì)量。
四、整改措施。
1、加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟、計算機業(yè)務知識，不斷適應時代發(fā)展的要求。
2、進一步增強責任意識，提高工作標準。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以工作為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創(chuàng)新，使自己的工作上一個新的臺階。
3、進一步解放思想，適應工作需求。作為年輕人從事黨務工作應該是一種素質(zhì)上的鍛煉，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。
4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
材料題目及分析篇五
我叫浦金風，女，現(xiàn)年28歲，大學本科文化程度，自20xx年9月到現(xiàn)在一直在平羅縣沙湖小學工作，20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨。
通過‘守紀律、講規(guī)矩’學習，思想認識有了很大提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒；有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把教育和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足于按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發(fā)現(xiàn)自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠；精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題；工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，對自己的發(fā)展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨的先進性，始終堅持執(zhí)政為民這一根本要求的重大意義。通過學習，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養(yǎng)，改進工作作風以及今后如何保持共產(chǎn)黨員的先進性問題進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質(zhì)。
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，作為今后長期學習的主要內(nèi)容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養(yǎng)。
2、加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律。
作為新時期一名共產(chǎn)黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問題，決不回避和粉飾。注意維護黨組織權(quán)威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。
3、強化事業(yè)心、責任感，勇于開拓進取。
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇于沖破條條框框的束縛，謀發(fā)展、干事業(yè)，讓思想觀念緊緊跟上發(fā)展的需要。要不斷增強事業(yè)心、責任感，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，做到干一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、同行提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
材料題目及分析篇六
自群眾路線教育活動開展以來，我積極參加了黨支部組織的集中學習，黨員必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
（一）在理想信念方面。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現(xiàn)黨的奮斗目標勤奮工作。
（二）在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，做到了堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和黨中央的領導集體關于政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。
（三）在為民方面。牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的極端重要性。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為財政的事業(yè)和發(fā)展作貢獻。
（四）在對待工作方面。我認為作為一名共產(chǎn)黨員，應該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合黨的需要，能反映群眾的心聲。
（五）在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規(guī)，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規(guī)章制度和社會公德結(jié)合起來，做到了有損于黨的權(quán)威的話不說，有損于黨的事業(yè)的事不做。把好尺度，堅持正確的輿論導向，沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發(fā)生。
（一）在理論學習方面。黨員要認真學習，“努力提高為人民服務的本領”。但我在學習上還存在重實用主義，輕理論升華；重政策文件學習，重眼前現(xiàn)象，輕深層內(nèi)涵問題。平時雖然也在抓緊時間學習，但多數(shù)時候只求讀過，不求甚解。只求過得去，不求鉆得深。由于論理功底還不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
（二）在本職工作方面。黨員要在工作中“多做貢獻”、“起先鋒模范作用”的要求來檢查，解決實際困難的辦法不多等問題。在平時一些工作方面，還存在缺乏主觀能動性和創(chuàng)新意識不強的問題。
（三）在作風表現(xiàn)方面。黨員的義務第八條要求，要“密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張”、“及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益”。但我還存在為群眾服務、為行政事業(yè)單位服務、為基層財政服務不夠盡心的問題。存在深入實際、深入群眾、深入基層不夠。調(diào)查研究作風不扎實，對“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”追求不到位的問題。
通過學習，使我清醒地認識到個人存在的問題，修正錯誤、增強黨性的信心和決心。為此，今后自己要從以下幾方面努力：
一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。無論在哪個崗位，從事什么職業(yè)，都要時刻記自己是一個共產(chǎn)黨員，腳踏實地地為實現(xiàn)黨的綱領而不懈努力，扎扎實實地做好本職工作。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，想群眾之所想，解群眾之所盼，謀群眾之所求。在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，把情感貼在民心上，把作風落在求實上，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習。我一定要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習，改變一次性“充電”，一輩子“放電”的學習態(tài)度，堅持活到老學到老，力求把政治理論學深，把專業(yè)理論學透，把業(yè)務理論學精。堅持理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強創(chuàng)新意識，改進工作方法，做到真學、真懂、真用，不斷提高思想水平和實際工作本領。
三是堅持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅持黨性原則，首要的是嚴格遵守黨的政治原則，核心是要有堅定正確的政治方向和政治立場，在大是大非面前經(jīng)得住考驗，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
四是模范遵紀守法。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。
五是發(fā)揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，廣交朋友，多交諍友，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。
材料題目及分析篇七
通過學校黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來，使我對于“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、群眾交流談心，廣泛征求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下：
1、理想信念方面：一是共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優(yōu)越性認識不充分，對趕超西方發(fā)達國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現(xiàn)象時有發(fā)生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產(chǎn)生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產(chǎn)主義理想信念；二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名小學教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面；三是理論學習與工作實踐結(jié)合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。
2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和群眾觀念。由于教師這項工作內(nèi)容重復、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產(chǎn)生了厭煩心里；三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規(guī)章制度，就萬事大吉了，沒有對自己提出更高的要求。
3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質(zhì)與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短；二是工作急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打不夠。每當科研室接到工作任務后，首先想到的是如何盡快完成，在細節(jié)上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產(chǎn)生急噪情緒，影響工作效果；三是工作思路不寬，開拓創(chuàng)新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受領導任務多，創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠。
1、放松學習、不求上進。
對于學校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了?？傉J為一名小學教師具備大本的文憑已綽綽有余，也就不會再去留意其它學習的機會，放松對自己的要求。
2、具有攀比心理、心態(tài)失衡。
由于我校班級人數(shù)比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態(tài)度也就不會和藹可親了，難免會發(fā)火，不僅影響了學生的學習興趣，對自己的身體也不利。
3、自滿情緒、得過且過。
作為一名區(qū)學科帶頭人，總認為自己的教育教學水平處在學校的前列，總覺得自己工作已有十年多了，算不上一位老教師，但也積累了不少經(jīng)驗，也就放松了對自己的要求，平時得過且過，產(chǎn)生混混的思想。
通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確了今后努力的方向。在以后的學習、工作中，我要切實做到提高“五個意識”：
1、增強黨員意識，以高標準嚴于律己。要以共產(chǎn)黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，經(jīng)常對照、反復校正自己的言行，經(jīng)常向身邊優(yōu)秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言。
2、增強學習意識，切實提高自身素質(zhì)。要勤奮學習，通過強化政治、業(yè)務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，扎實工作，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
3、增強服務意識，始終做到全心全意為教師服務。身為科研室負責人，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系教師，加強溝通，關心他們的工作生活，為教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。
4、增強創(chuàng)新意識，提高工作效能。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
總之，我已明確了自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質(zhì)，切實改進工作作風，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)為促進實小的`發(fā)展貢獻自己的力量。
材料題目及分析篇八
團黨委組織開展“崇尚學習增強黨性”活動以來，通過幾天的理論學習、聽取政委的授課輔導和先進典型報告、對個人成長經(jīng)歷回顧反思，感覺思想上受到了一次比較徹底的洗滌，收獲很大，觸動很深?；顒又姓J真梳理了自已在發(fā)展理念、工作思路、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)及工作作風水平方面存在的差距和不足，根據(jù)教育計劃安排，下面向營黨委作一簡要匯報，不妥之處請批評指正。
總體感覺此次教育收獲是很大的，最主要是反思了自我，更好的認識了自我。
一是對自身有了辯證的看法，增強了緊迫感。教育之前，總體感覺還是比較良好的，認為自己思想端正，作風正派，能力素質(zhì)還可以，連隊連續(xù)3年被評為“先進連隊”，個人也得到了不少榮譽，總體來說比較優(yōu)秀了。但通過參加教育，認真學習了十七屆四中全會《決定》和軍委《意見》等重要文件，反思與自身崗位職責要求相比，與兄弟單位同級干部相比，感覺還存在很多的差距。同時，認識到了思想上的滿足就會安于現(xiàn)狀，久而久之，就會掉隊落伍。因此，從思想上增強了一種危機感，明確了必須要正視自我，克服自滿情緒，不斷加強學習，努力提高能力素質(zhì)，積極適應新形勢對本職崗位的新要求。
二是對工作有了更加積極的態(tài)度，增強了責任感。通過此次主題教育學習對自己的地位和作用有了更加深刻的認識，連長不僅是軍事干部，帶領全連完成軍事任務工作；同時也是支部的“半邊天”，對政治工作也負有不可推卸的責任。因此，振奮了工作精神，對工作有了更高的認識，從思想上強化了一種責任感，就是要把自己的工作當成一種事業(yè)來干，力爭高標準完成好各項工作。
三是對肩負任務有了更深的理解，增強了使命感。新時期部隊的形勢任務不斷發(fā)生變化，而我們要面對國際國內(nèi)復雜多變的形勢和經(jīng)濟大潮的影響，面對“80后”、“90后”官兵的性格特點，如何使他們始終保持政治信仰堅定、理想信念執(zhí)著、道德風范高尚，還需要付出更多的心血和努力。通過此次教育我對崗位要求和肩負的任務有了更加深刻的理解，就是要不斷研究領會上級重要精神意圖，不斷研究解決連隊出現(xiàn)的新情況、新問題，確保官兵思想素質(zhì)過硬，不出現(xiàn)任何問題。
總之，團黨委組織所有黨員開展這次“崇尚學習增強黨性”教育，我感覺對于我個人來說非常及時和必要的，既消除了思想上的疑慮，糾正了不正確的認識，又振奮了工作精神，增強了黨性的修養(yǎng)。
這次教育雖然時間不長，但是讓我對自己的成長進步過程回顧反思上是最深的一次，從中正確認識了自我，感覺在以下三個方面還存在不足：
一是政治敏銳性還不夠強。表現(xiàn)在對社會上的錯誤思潮警惕性不高，對錯誤思想的根源認識還不深，對官兵一些灰色言論、傳播的一些小道消息警惕性不高，用大道理管住小道理還不夠有力。
二是理論水平還不夠高。主要表現(xiàn)在對于理論學習，思想上認識不夠，有急學急用、用什么學什么的臨時觀念；把學理論與所做的工作結(jié)合起來，去指導工作做得不夠，理性思維的能力還不高，工作沒有什么特色。
三是對于工作還有滿足情緒。回顧反思自己任連長以來的工作，隨著事務的繁忙，下班排少了，與連隊官兵談心交流少了，滿足于基本了解、基本知道，開展工作多了指令性，少了扎實性、有效性。
一是學習的緊迫感不強，主動性還不夠。作為連隊黨支部副書記，應加強對自身理論特別是黨的創(chuàng)新理論的學習，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦。但在平時工作中深鉆細研的還不夠，滿足于一些理論書籍翻了，對基本觀點也有一些了解掌握，卻是吃得不深理解不透。對必須掌握的黨的創(chuàng)新理論學習領會不夠，雖然對科學發(fā)展觀等基本理論能夠熟知，但在用先進理論解決基層部隊實際性問題，針對性的辦法還不多。
二是工作作風不夠潑辣，放手干的意識還不夠強。工作中，自己有時受各方面的影響比較大，會產(chǎn)生工作熱情降低、工作標準降低、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，有時創(chuàng)新意識不夠強，缺乏放開手腳大干的潑辣作風。
一、主動提建議，積極搞協(xié)調(diào)，努力當好黨支部的“協(xié)助人”
把出好主意、搞好協(xié)調(diào)作為重要的職責來履行、作為重要的能力素質(zhì)來培養(yǎng)、作為重要的領導藝術來礪練。在實際工作中，積極參與支部、營黨委決策的謀劃，抓好各項決議的貫徹落實，做好支部成員之間的溝通，跳出業(yè)務工作的圈子，善于站在中心工作、連隊全局xx考問題，積極出大主意，認真辦小事情，抱著對組織負責，對首長負責的健康心態(tài)去工作，在本職崗位上真正體現(xiàn)自己的價值。
二、不斷定目標，大力搞培育，做好連隊官兵的“引路人”
借助思想政治教育、黨課教育、各類培訓等時機組織學習黨的創(chuàng)新理論、政策規(guī)定，加強黨性修養(yǎng)，增強事業(yè)心責任感。合理安排骨干調(diào)學、學歷升級和在職培訓。嚴格標準程序，搞好骨干的選拔配備。主動關心戰(zhàn)士尤其是士官同志的冷暖疾苦和成長進步，多出點子給思路、多想辦法教方法，多正方向指明路，做到靠人格魅力感染、真心關愛觸動、公道正派熏陶，確實把士官隊伍這個基層建設的骨干力量教育好、培養(yǎng)好。
三、嚴格強素質(zhì)，多法勵精兵，做好優(yōu)秀戰(zhàn)士的“培養(yǎng)人”。大力倡導學習的風氣，引導全連官兵養(yǎng)成勤于學習、善于學習的良好風氣，防止在學習上心浮氣躁，打牢所屬干部的理論功底，提高他們辨證地認識問題、分析問題的能力素質(zhì)。采取以老帶新、以訓促學等方式，增長他們管理工作的經(jīng)驗，切實使全連官兵提高文字表達能力，精通本職業(yè)務，成為能獨當一面的行家里手。加大對所屬人員的作風養(yǎng)成和日常管理，培養(yǎng)他們扎實的作風、嚴謹?shù)酿B(yǎng)成，依靠全連官兵素質(zhì)的整體提升實現(xiàn)連隊全面建設的扎實推進。
材料題目及分析篇九
參加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進，認識如下。
立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學習做為“基”，鍛造復合型自我；就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生發(fā)展，提高課堂教學的實效性。
1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“洋思教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術設備使用率不高。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調(diào)動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或后進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質(zhì)量的提升。
4.全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。
5.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調(diào)動學困生的學習積極性，多提問、爬黑板。課后多交流，變換學習策略。但結(jié)果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。
6.普通話水平較低。課堂中，教學語言缺少幽默感，由于個人性格的內(nèi)向，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細致地開展本職工作。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源復雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養(yǎng)成教育行為習慣、自學能力較弱。學生全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學有效時間緊張！班級人數(shù)較多，個別班級近60人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于學生工作的發(fā)展變化。
4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務中，常常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發(fā)揮備課組長和科室干事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。
5.化學教師任課班級較多，各班兩極分化嚴重，后進生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學困生，并跟蹤輔導。按理應該分批、分組輔導，想盡一切辦法關注他們。
材料題目及分析篇十
1、黨員意識淡薄作為一名大學生黨員，這既是壓力也動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。
3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：
(3)理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結(jié)互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
材料題目及分析篇十一
作為一名預備黨員，在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據(jù)與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創(chuàng)新、服務發(fā)展方面仍存有一些問題和不足。
一、存在的不足。
1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握，日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內(nèi)容，感到知識貧乏。三是業(yè)務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強。
6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。
二、分析上述問題產(chǎn)生的原因是：
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。
2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態(tài)度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
三、整改措施。
抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。爭當率先垂范的帶頭人。古人云：“人不率，則不從;身不先，則不信”。保持先進性，就要發(fā)揮模范作用，爭當率先垂范的帶頭人。做講政治的表率。政治堅定可靠，是我們黨執(zhí)政的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本要求，作為黨員干部，要帶頭繃緊政治這根弦，把握政治方向，堅定政治立場，堅持政治觀點，嚴明政治紀律，始終保持政治上的堅定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及時識別和糾正各種錯誤傾向，確保工作不偏向、不脫軌。做行為舉止的表率，就是要在平常工作能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的，自己首先不做;要求別人做到的，自己首先做到，事事走在前、干在先，在工作姿態(tài)上爭先恐后、精神狀態(tài)上永當先鋒、品德上先人后己、風格上吃苦在先，不與民爭利，還要讓利。做發(fā)展實踐的表率，黨員干部發(fā)揮模范作用，要體現(xiàn)在推動發(fā)展的實踐中。從本職工作做起，帶頭在發(fā)展中擔當重任、勇作表率，做到搶抓機遇先人一步、推動發(fā)展超人一著、實干興業(yè)高人一籌;抓好經(jīng)濟建設的同時，努力在“三個文明”建設中展示才華、有為有位，為推進我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。
材料題目及分析篇十二
在這次“效能風暴”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對加強機關作風，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、思想認識存在偏差。自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“機關作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出對“機關作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務知識鉆研不深。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、重事務,輕學習。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員模范作用不夠，對自己的目標也定的不高，不能很好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、專業(yè)業(yè)務知識，更要認真學習黨的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己診療的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，尤其是電腦網(wǎng)絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名黨和人民滿意的機關干部。
材料題目及分析篇十三
自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，我按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據(jù)局黨組的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
一.存在的主要問題和不足：
1.煤炭業(yè)務知識學習多，煤炭法律法規(guī)及政治理論學習不夠。我對法律法規(guī)及政治理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來。
2.工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
2、上班存在遲到現(xiàn)象，紀律渙散，存在“不落后就行”的思想。一是缺乏工作上進心，我心里想著上班去早了也是在辦公室坐著，二是辦公室的同事早上來了要抽煙，我聞不得煙味，所以我就索性來的遲一點，等他們過把癮我再來，所以局里規(guī)定早上八點上班，我就8點半到單位。
二、存在問題的根源。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
二是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
三是事業(yè)心責任感減退，對自身要求不太嚴格，跟前幾年相比，自己在近期的工作中的確有放松的跡象，缺乏紀律意識。
三、整改措施和努力方向。
1、加強自身學習鍛煉，努力提高政治、業(yè)務素質(zhì)。在新形勢下，煤礦安全工作將面臨著許多新情況、新問題，為適應工作的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業(yè)務素質(zhì)入手，努力加強業(yè)務理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛煉，努力提高自己認識問題、解決問題的能力。
二是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
3、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。按時上下班，不遲到，不早退，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規(guī)定和要求來約束和規(guī)范自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。
材料題目及分析篇十四
近幾年，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平不斷提升，市民不再滿足于吃飽穿暖，觀光旅游成為很多市民的休閑方式。
旅行社作為與居民出行旅游密切相關的服務行業(yè)，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，成為現(xiàn)代人休閑觀光必不可少的導航標。
旅游社是服務業(yè)調(diào)查中的一個難點，結(jié)合**市旅行社樣本企業(yè)分布較多的特點，筆者根據(jù)工作實際，對開展旅行社調(diào)查方法進行了一些探索研究。
一、旅行社行業(yè)的特點。
1、規(guī)模小，固定資產(chǎn)少。
由于旅行社的行業(yè)特殊性，不需要投入很多固定資金就可以運營起來，旅行社就單體來說，很少有大規(guī)模的。
1間房、1臺電腦、1張桌子、1部電話、幾把椅子，就可能是一個旅行社的全部家當，固定資產(chǎn)較少。
2、人員少、流動性比較強。
旅行社的工作人員除了經(jīng)理就是導游，導游服務具有自由職業(yè)的特點，在一定條件下可以相對游離，旅行社組團少不了導游，導游帶領游客到景點游覽，在辦公室的時間很少。
今天是這個導游接的通知、領取報表，明天就帶隊出去了，報表放在哪里沒有人知道。
曾經(jīng)有一家旅行社，半年報時先后換了三個人，領了三次報表。
3、行業(yè)淡旺季節(jié)明顯。
很多景區(qū)是以自然風景為主的旅游景點，以山水游為主，每年4—10月是旅游的旺季，10月份以后，很少有團隊旅游，只是一些零星的散客，旅行社為了降低成本，實行輪流值班，工資待遇低，人員更難找。
二、調(diào)查中遇到的主要問題。
(一)旅行社辦公地點不固定，不明顯，查找困難。
旅行社固定資產(chǎn)少，辦公地點變更比較容易，而服務業(yè)報表是半年報，調(diào)查頻率低，半年報調(diào)查時還在，年報時就搬到了其他地方，找不到該單位了。
再者由于旅行社業(yè)務的特殊性，辦公地點多是租用寫字樓，標志不明顯，尋找單位困難。
材料題目及分析篇十五
本人自1994年8月參加工作，2000年9月加入中國共產(chǎn)黨。作為一名年輕干部，能充分認識到自己閱歷淺、經(jīng)驗少的不足，虛心向經(jīng)驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力做好各項工作;通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。在學習上從一個中專學歷不斷提升到現(xiàn)在的在讀研究生學位;在業(yè)務上曾主持、參加多項省部以上項目的實施和研究，有多項成果獲得科技進步獎，并有近20篇論文在省級以上刊物發(fā)表;在工作上兢兢業(yè)業(yè)，務求高效，服從、服務于全局，聽從指揮，組織上交辦的工作無論輕重大小，都能愉快地接受并較好地完成，充分體現(xiàn)一個年青干部較飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)。
自2005年1月我廳開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”以來，本人作為廳教育辦的督導組成員，能夠珍惜這次極好的鍛煉機會，堅持把搞好自身學習放在第一位，力求先知、先學、先掌握，做到先學一步、多學一點、學深一點，努力提高自身督導水平和工作質(zhì)量。除積極參加廳教育辦組織的集中學習外，還充分利用業(yè)余時間抓好自學。已按規(guī)定認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等有關書籍篇目，完成規(guī)定的學習時數(shù)，學習活動參與率達100%，完成讀書筆記150多頁5萬多字，聯(lián)系實際撰寫心得體會3篇。在做好學習活動和督導工作的同時，自覺以先進性教育理論指導當前工作，勤奮努力，開拓創(chuàng)新，經(jīng)常加班加點，切實做到“兩促進、兩不誤”。
通過兩個月的理論學習和討論，本人對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了較深刻的認識和理解，在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，亦有了明確的目標。在新時期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，為此，本人通過對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的'情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求》，剖析保持共產(chǎn)黨員先進性的情況，自覺亮出自身的“不足”，挖掘自身的“根源”，對自我有了更進一步的認識，找到了前進的方向和改進的動力。
1、理論學習欠缺，造成理論與實際脫節(jié)。近幾年由于從事業(yè)務工作，故業(yè)務技術的學習培訓的機會較多，學得也比較深入系統(tǒng)。但對理論學習不夠自覺、刻苦，停留在學文件、聽報告和看報紙上，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);忽視了理論對實際工作的指導作用，導致有時理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
2、作風不夠扎實，存在急于求成的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是認真考慮如何做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是深入基層調(diào)研探討時間少，鍛煉機會不多，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，欠缺創(chuàng)新意識，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是安于現(xiàn)狀，存在被動接受任務多，主動開展工作少，局限于領導布置什么做什么。
3、溝通協(xié)調(diào)欠缺，聯(lián)系干部職工不夠緊密。沒有很好堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線。在生活、工作中沒有時刻警惕與干部群眾脫離的傾向，與處站黨員群眾開展廣泛、真誠談心比較欠缺;沒有從思想深處，與處站干部群眾聯(lián)系、溝通和交流，日積月累，存在一定的思想隔閡，致使有些工作上的小疙瘩沒有及時消除，使自已陷于被動，既不利于解決工作中存在的不足，又不利于讓干部群眾對你工作的理解和支持。
4、有時缺乏耐心，易產(chǎn)生急躁的情緒。自工作以來，長期能夠堅持以艱苦奮斗、求真務實的精神，服從服務于本職工作。但是還存在理性黨性修養(yǎng)不夠，在謙虛謹慎、不驕不躁上還不夠注意，有時在生活、學習、工作中，有時會對一些不同意見、不良反映和一些言語刺激，缺乏忍耐性，產(chǎn)生急躁沖動情緒，態(tài)度生硬，或多或少影響同志之間的團結(jié)和關愛。
1、關于理論學習不足方面。我黨一貫主張全黨要重視學習、善于學習。雖然本人平時也比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但有時在思想上對理論學習的重要性認識不足，沒有自覺地學習，理解性地學習，總認為理論學習是領導干部的事，自已一般群眾，可以放松要求和降低標準，滿足于一知半解，往往是囫圇吞棗、淺嘗輒止;同時時常以工作忙為由，逃避學習，認為學習是軟任務，工作是硬任務，重業(yè)務知識學習，認為自已是從事業(yè)務工作的不是黨務工作者，只要搞好業(yè)務就是講政治;另外理論學習與實踐隔離，在聯(lián)系實際上，存在著一般化、深入不夠的情況。主要是用馬列主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題，指導林業(yè)科技推廣工作的實踐不夠。
2、關于工作作風不夠扎實方面。我黨一貫主張要堅持求真務實的工作作風，反對工作上的形式主義和主觀主義，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾意見，幫助基層解決實際問題。由于工作時間久了，對待工作有時抱有馬虎應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法;對于沒有碰到的問題，主動性不夠，沒有主動去了解，領導怎么說就怎么做，有不求有功但求無過的思想，工作平平淡淡，自己覺的只要完成好本職工作，完成好領導安排的任務，本職以外的、領導不安排的關心不多，很少有安排時間到基層調(diào)查研究，沒有很好地去總結(jié)基層的工作經(jīng)驗，致使超前意識不強，缺乏開拓創(chuàng)新、銳意進取、創(chuàng)造性工作的精神。
3、關于溝通協(xié)調(diào)欠缺方面。我黨一貫主張要密切聯(lián)系群眾，堅持從群眾中來，到群眾中去，這是我黨最大的政治優(yōu)勢和黨的優(yōu)良作風。溝通協(xié)調(diào)是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，密切聯(lián)系群眾的有效途徑。近年來，本人把主要精力用在勤勤懇懇服務本職工作實踐中，一心想著把自已的本職工作做好，忽視了與人的溝通協(xié)調(diào)。同時因感于機關人事復雜，怕言多得罪人，怕言多傷了別人的感情、給別人難堪，影響團結(jié)，引起不必要的麻煩，其結(jié)果是得不到同志的理解和支持，阻礙了同志間的溝通與交流。
4、關于性格急躁情緒方面。本人深深知道“性格決定命運”這個道理，一個有作為的人必須具備良好的心態(tài)，具備堅韌不拔、溫和耐性的性格。在性格上，本人較喜歡安靜，不喜歡閑扯，也疏于與人交流，喜歡一個人靜靜的想問題，考慮工作上的事，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮耐勞，但卻忽略了溝通的重要性，沒有很好的使自已融入社會、融入集體中，造成別人不了解自身所付出的辛勤努力，得不到干部職工的理解和支持;同時因本人多年來一直從事煩瑣的綜合工作，很難體現(xiàn)工作成績，參加工作十多年了，沒什么建樹，故總感覺工作憋屈，導致缺乏耐性，易引起急躁情緒。
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足，爭取新的成績，做到“善學習、嚴己身、常溝通、樹耐心”，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。
1、善學習，提高自身素質(zhì)。理論建設是黨的建設根本，理論素質(zhì)是干部思想素質(zhì)的靈魂，既是改造主觀世界和客觀世界的現(xiàn)實需要，也是增長知識才干、錘煉意志品格的必由之路，是我們黨一貫倡導的學風。今后本人要把學習當作最緊迫和長遠的任務來完成，珍惜大好時機，只爭朝夕，刻苦學習，鍥而不舍，持之以恒地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科技、法律、法規(guī)等方面的知識，努力拓寬知識面。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一，不停留于口頭，真正讓學習作為立身之本、成才之道、力量之源。通過學習，使自已自覺地運用先進性理論武裝頭腦，構(gòu)筑起強有力的精神支柱;通過學習，增長才干，努力使自己成為林業(yè)發(fā)展所急需的高素質(zhì)人才，努力為林業(yè)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自已的貢獻。
2、嚴己身，改進工作作風。工作作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。黨員干部保持良好的工作作風，是實踐“三個代表”重要思想落到實處的重要方面，是黨員干部綜合素質(zhì)的最大體現(xiàn)。今后在工作中要堅持和弘揚求真務實的工作作風，努力克服主觀主義和形式主義，多深入基層，多深入林區(qū)，聽取基層的意見，傾聽林農(nóng)的呼聲，摸清實情、破解難題，以務實的作風和滿腔地熱情為基層排憂解難，為林農(nóng)解決一些實際問題。要在工作中不斷提高自身的責任感和事業(yè)心，樹立強烈的崗位責任意識，對待工作要求自已勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做就要盡最大的努力，做到最好。同時要堅持做到自重、自警、自勵，嚴格要求自己，讓自己的言行和工作符合黨章要求，樹立良好形象。另外作為一名年青干部，要根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，積極努力，開拓創(chuàng)新，不斷完善和提高自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路投入到工作中去，適應新形勢發(fā)展的需要。
3、常溝通，共建和諧處室。溝通協(xié)調(diào)是增進了解和團結(jié)、誠實守信的有效途徑，也是溝通思想、相互提醒，及時交流工作中存在不足的具體舉措。今后要本著善意的、平和的心態(tài)，遇事盡量把問題擺到桌面上，拋開顧慮，采取真誠、推心置腹、敞開思想與干部職工之間溝通和交流，努力消除同志間在溝通協(xié)調(diào)上存在的障礙，加強相互間的理解和諒解，使自已真正深入群眾、融入集體，盡可能和同志們成為生活中的朋友，團結(jié)關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進，做到聞過則喜、有則改之、無則加勉，不斷錘煉自己的黨性。同時認真履行一個共產(chǎn)黨員的責任和要求，勤懇工作、兢兢業(yè)業(yè)、務實高效地開展工作和批評與自我批評，以提高工作效益和工作效率，努力做到協(xié)調(diào)順利、溝通順暢、增進相互的理解和信任，營造良好氛圍，構(gòu)建和諧處室。
4、樹耐心，培養(yǎng)良好性格。本人認為耐心就是一種能忍耐，不急躁的性格，是一種蘊含內(nèi)在修養(yǎng)和堅忍不拔的意志。良好的性格也是適應自然和社會的良好能力，更利于處理各種矛盾、困難和復雜的人際關系。今后本人要在生活、工作、學習中慢慢培養(yǎng)自身的耐性。在待人接物上、工作上，適時調(diào)整自我情緒，控制急躁心理的沖動，不斷修煉自身的忍耐與克制力，不斷培養(yǎng)自身豁達和開朗的性格;當遇到困難、挫折，消極情緒時，努力排除外界的干擾、煩躁和急躁情緒，講究人格、講究品德，使自已能經(jīng)受耐性鍛煉，克服困難，勇往直前，更加高效地完成自已所承擔的工作。
材料題目及分析篇十六
通過這次“保持黨員先進性”教育。使我更進一步對黨有了新的認識，為了更好體現(xiàn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合這次教育和平時的工作，認真反思自身存在的一些不足，主要身以下幾點，剖析不到之處，請領導和同志們批評指正。
一、存在的問題及原因。
第一、掌握黨的知識比較匱乏。
作為一名黨員的政治理論學習不夠深入、細致，只注重表面上學習，領導布置安排學習的一些理論文件和黨的有關路線、方針、政策對，而沒有深刻學習其真正的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，對黨的其它理論更是沒有興趣去學。
其主要原因是自己的思想認識不夠，認識上有偏差，認為這些框框大道理，對自已沒有多大的意義，所以一上教育，就不能夠?qū)Ｐ穆犞v，同時認為光談這些大道理，還不如實實在在干幾件具體的事情，導致平時對理論學習不是很認真、用心。
第二、模范作用發(fā)揮不明顯，黨員意識體現(xiàn)不夠。作為一名黨員班長，在平時日常工作當中，沒有很好的體現(xiàn)一名黨員的先鋒模范作用，同一般群眾混在一起，沒有切實心系連隊建設，積極主動為連隊建設做好工作，不能很好地體現(xiàn)一名老黨員的作用。在一些大型勞動、公差勤務面前也沒有想在前、沖在前、干在前，特別是一小事，總覺得讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動手，而且有時還強調(diào)客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。其主要原因是認為自己已經(jīng)是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現(xiàn)自己，再說在部隊里也不求什么東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊的事情比較少，所以導致黨員先進性，模范作用發(fā)揮不明顯。
第三，創(chuàng)造性開展工作不夠，主動性下降。在平時開展工作中比較被動，都是等上級下達了任務才去做，純粹就是你說我干，你不說我不干，沒有創(chuàng)造性的開展工作。
其主要原因是安于現(xiàn)狀，只想著平平淡淡的把份內(nèi)工作干好就行，創(chuàng)不創(chuàng)新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時期的黨員要求相差很遠，更談不上什么創(chuàng)新了。
第四、自身要求不嚴，日常養(yǎng)成不夠好。
作為一第八年的士官黨員，平時不注重個人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在群眾中模范作用，相反有時還起了反面作用。其主要原因是認為自己在部隊時間長了，一些細小養(yǎng)成做的不到位，連隊干部也不會怎么說的，這樣有時就存在一些繞幸心理，導致對自己要求放松、標準放低。
以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下：
第一、勤于學習思考，堅定信念，在思想上保持黨員先進性?？朔酝哪：J識，首先在思想上作一名合格黨員。
第二、在下步工作中，要時刻以一名合格黨員的標準來要求自己，充分發(fā)揮一名黨員先鋒模范作用，積極配合連隊開展好各項工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識。
第三、提高自己的作風養(yǎng)成，堅持求真務實，時刻學習身邊一些作風好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自警、自勵、自省。
以上是我通過這次學習教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領導和同志們批評指正，我會在下步工作中認真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
材料題目及分析篇十七
先進性教育。
活動中分析評議階段的重要環(huán)節(jié)。如何寫好。
我們編發(fā)了先進性教育活動試點單位一名黨員撰寫的《黨性分析材料》，供大家參考。本文應作者要求隱去了姓名。
一、存在的問題。
二、存在問題的原因。
點此查找最全的黨性分析材料范文，僅供學習，不得抄襲。
三、下步整改措施。
材料題目及分析篇十八
問題1、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)，影響同志們的積極性。
整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結(jié)和統(tǒng)一。為此，要求黨總支、各支部、各黨小組要制定出具體的制度或措施，組織好黨的民主生活會，保證民主生活取得更好的效果。
整改時間：邊整邊改，從即日起，消除顧慮，打開情面，大膽地開展批評與自我批評，使黨的三大優(yōu)良作風不斷發(fā)揚光大。
問題2、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
整改時間：邊整邊改，一個月內(nèi)使上述措施得到落實，自己工作中努力做到不驕不躁，謙虛謹慎。
材料題目及分析篇一
本人1998年參加工作，20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨，大學本科文化。參加工作以來，先后在xxx，xxx工作。在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，對照“兩個務必”、“八個堅持”、“八個反對”、“五個力戒”的要求，本人深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為位的一名普通黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
1、思想上有待于進一步提高。作為黨員干部，應當具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用?；仡櫡此甲约捍嬖诘囊恍﹩栴}，主要原因在于黨性鍛煉不夠，思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展；能強化自身政治修養(yǎng)和品德素質(zhì)教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
2、學習上有待于進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內(nèi)容不系統(tǒng)，學習效果不明顯。二是聯(lián)系實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處于被動應付狀態(tài)，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學以致用。
3、工作上有待于進一步強化。自從成立培訓科以來，我一直都是負責科室的工作，但由于工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細致。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應進一步加強。
4、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規(guī)的問題。但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。
1、不斷增強黨性修養(yǎng)，保持政治思想純潔，提高品質(zhì)和能力，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。具體地講應主要從以下幾方面去努力。一是堅持正確的政治立場、政治觀點、增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。在講政治上狠下功夫，堅持正確的政治立場、政治觀點，嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上政治上同黨中央保持高度一致。對新形勢下一些復雜的社會現(xiàn)象，也必須保持高度的政治警惕，增強政治辨別力。二是培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。自覺地加強道德修養(yǎng)，把自己真正培養(yǎng)成為一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。為此，必須做到襟懷坦白，大公無私，淡泊名利，過好權(quán)、位、名、利、色這“五關”。三是培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風。
2、堅持黨員干部做人必須“己身直，以正人之曲”和做事必須“己身先，以率人之行”原則。一是立身有本，保持實事求是的本色。實事求是是馬克思主義的精髓，對于共產(chǎn)黨人來講，是最平常最普通的道理，更是黨員干部最基本的行為準則。首先，講實事求是必須樹立公心。樹立公心就是要講奉獻。樹立“公心”就是要做到“權(quán)為民用、情為民系、利為民謀”；就是要從內(nèi)心深處形成一種自覺奉獻意識，富有“愛民之心、惜物之懷”；就是要大公無私、秉公辦事，自覺克制私心、私欲、私利。第二，講實事求是必須奉獻真心。每一個黨員干部必須有為群眾服務的真心。作為最廣大人民根本利益的忠實代表，聽民聲、達民意，是對黨員干部的基本要求。第三，講實事求是必須保持熱心。黨員干部要始終保持服務群眾的熱心，作群眾冷暖的知情者，時刻以飽滿的熱情，昂揚向上的進取精神，扎實做好本職工作。在全面建設小康社會的實踐中，保持服務群眾的熱心，是黨員干部先進性的最好展示。二是立行有度，增強超越自我的信心。古人說：“破山中賊易，破心中賊難”。在新的歷史條件下，抵御誘惑和考驗，必須有超越自我的信心。如何在考驗和困難面前抗住誘惑、頂住干擾？最重要的是加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，自覺做到慎獨、慎初、慎微、慎終，堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。三是立志有向，樹立與時俱進的精神。必須樹立與時俱進、敢為人先、勇爭一流的遠大志向，并堅定信念，為之奮斗。一要不斷提高理論修養(yǎng)。只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。二要不斷提高文化素養(yǎng)。既要加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，又要廣泛涉獵，學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更趨全面，個人素質(zhì)全面提高。三要不斷提高品德涵養(yǎng)。要做好人，要官無所求，要講奉獻。3、在工作實踐中自覺培養(yǎng)四個感情。一是培養(yǎng)對黨的感情，堅定對黨的信任。歷史證明，我們黨是富有生機活力、富有凝聚力戰(zhàn)斗力、經(jīng)得起考驗的黨，是任何敵人和困難都壓不倒、摧不垮的黨，是能夠依靠自身力量解決存在問題、從勝利走向勝利的黨。我們黨能領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義建設的勝利，開創(chuàng)建設中國特色社會主義的道路，也一定能領導中國人民實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福，開創(chuàng)更加美好的未來。二是培養(yǎng)對使命的感情，堅定有所作為的信念。
材料題目及分析篇二
材料。
作文。
越來越受到普遍的重視,尤其是寫供材料議論文更是一個熱點。接下來和小編一起來看看有關材料議論文題目，供大家參考。
有年輕人跋涉在漫長生道路上，渡口的，他擁“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜，說不清多久，風起浪涌，小船顛簸，險象迭生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄背囊方可安渡難關?！蹦贻p人哪都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進水里。，他后來在事業(yè)上，金錢源源。但他先前拋棄了做人最的“誠信”，以失敗告終。
“誠信”是很虛幻的東西，但它卻是確實的：經(jīng)得起與歷史考驗的東西，誠信的。它為所理解、。而“誠信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報紙上一則報道：廣東省化州有普通姑娘，名叫林海燕。她的工作每天守著彩票機賣彩票。有，常這里買彩票的先生打來電話，在外地出差，托她代買707元的彩票。林海燕囑托付錢代買了彩票。沒彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接的事，人都不理解——林海燕得知彩票中獎后，立即打電話那位先生，并催他快回來領獎。他這姑娘開玩笑。但當他回到化州賣彩票的姑娘，卻見林海燕把一張彩票放到他手中，說：“你的彩票，你真的中了大獎，快去兌獎吧……”
看完這則報道，我真是感動極了，“金錢”有價，但“誠信”卻是無價的。誠信，是人與人交往的紐帶，是心靈間彼此相通的橋梁。待他人誠實守信，他人才會把視為知己。
誠信無處，在的身邊就有許多誠信。就說我班的班長楊春燕吧。她學習好，每回考卷發(fā)，令人羨慕的分數(shù)。有一回，她英語考了98分。但后來試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她拿起試卷，跑到英語老師面前，給她減去這1分。老師笑了，當時在場的笑了。她曾經(jīng)，她要虛假的分數(shù)。這試卷上的1分，但的卻是她那種誠信的品質(zhì)。
跋涉在漫長生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實!
教育是人一生中必不可缺的。好的教育能使人一生幸福，并活得有所成就。如果說成就是魚，那么教育就是水;如果成就是鳥，那么教育就是天空;如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。所以說好的成就源于教育。因此人人都想尋找那最好的教育，我想說：不用找了，其實它就一直在我們的生命之中，最好的教育就是磨難!
每當我聽著第九交響曲那激昂富有節(jié)奏的旋律，我就會想起那個在磨難中盡情揮灑自己才華的音樂巨人——貝多芬。年少的貝多芬當時已成名，此時他應滿足于自己的生活?？山舆B的災難打破了他看似完美的一切：他的耳朵聾了，與他相戀的女友也走了。面對這雙重打擊，貝多芬沒有退縮，他張開雙臂，充分地接受著這次磨難的洗禮。這次磨難，使他深刻體會到了人生的多變無常與人生的價值，從此他并不滿足于自己先前所得到的榮譽與鮮花，而是全身心的投入到創(chuàng)作事業(yè)中去。他要用辛勤的汗水來填滿那磨難所教給他的生命的價值。磨難——最好的教育，使他成為了最偉大的音樂家。
還記得那飽含硝煙與屈辱的年代嗎?1920xx年的火燒圓明園、日本侵華戰(zhàn)爭中的南京大屠殺、《馬關》《北京》《南京》那一個個不平等的條約……還能想起那些悲慘的畫面嗎?一處處房屋被焚燒、一座座設施被轟炸，那些貪婪的強盜門舉起手中的刀向苦難的人們砍去。天上飛機一顆顆炮彈扔下，地上坦克將一座座房屋推倒……硝煙散后，街上一片狼藉，到處是無家可歸的人們。侵略者們認為中國人民從此倒下了，但令他們想不到的是，他們恰恰給了中國人民最好的教育——磨難。
放眼望去，一個個鮮活的事例再次詮釋了磨難是最好的教育：姚明成名前身體的缺陷、海倫成為名作家之前的黑暗、朱元璋稱帝前的悲慘不都是最好的事例嗎?所以說，讓我們用一顆學子之心來面對磨難——這最好的教育的洗禮吧!
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來。
當他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚，當時正是挖野菜的好時節(jié)。他挎著一個籃子，學著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來：“你這孩子，真當剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要劃破舌頭的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜?！弊x到這兒，我細細咀嚼著這句話：雖然樸實，卻藏著耐人尋味的道理啊!
他從大學新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺當記者。一進單位，他覺得這工作太簡單了，于是他開始浮躁起來：采訪前從不寫采訪稿，新聞稿子出來從不檢查，一邊抄寫同期聲，一邊聽音樂......一個季度下來，他的出錯率竟位于整個新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠遠甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來，為此，他嘆了一口氣說：“現(xiàn)在競爭壓力真是大?！倍_長卻意味深長地說了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一粒可供食用的糧食，但它永遠不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠遠不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!
材料題目及分析篇三
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。在本次的學習活動中，我從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗，從以下幾個方面對師德師風進行一下自我剖析：
一、工作回顧。
1、加強學習，提高素質(zhì)。
我關心國家大事，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。除了學院組織學習外，我平日里也經(jīng)常自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保*》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
2、積極進取，努力工作。
我能認真貫徹xx大精神,學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學習新知識來更新自己，探索教育教學規(guī)律，提高教育科研水平。
積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真完成領導和各級部門交給的各項任務。
有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有較強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻自己。
3、注重舉止，為人師表。
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學院還是下基層學校，時刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴于律己，故受到領導及教師的好評。平素，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。
4、遵規(guī)守紀，認真負責。
在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生。
在教學上做到“四認真”，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高，教學效果穩(wěn)步提高。同時，每項工作能做到領導在與不在一樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言做好。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事，不體罰或變相體罰學生，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
二、存在問題。
1、本職工作不夠扎實。由于主、客觀原因，有時工作起來舉步維艱，受限很多，在教育教學工作中也就不能大刀闊斧地開展工作，使我有時有厭倦工作傾向，有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
2、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細致，有時也存在應付。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。
三、原因剖析。
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。
2、工作中不夠細膩，也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，主觀不夠努力。
3、在新課標實施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。
4、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于教師職業(yè)道德。
四、整改方向。
我深知，學高為師，德高為范。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈，堅持科學發(fā)展觀。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想?？炭嚆@研業(yè)務知識，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。主動建立良好的同事關系。在新的一年里，爭取在科研工作方面打開新局面。
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學活動中努力踐行。
2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生獲得理想的成績。
3、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
4、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡事都從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
5、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次師德師風學習活動，我清醒地認識反省了自我，努力對照優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
材料題目及分析篇四
男現(xiàn)年xx歲大學文化xx年1月入黨于xx年1月在中國石油銷售分公司黨群審計監(jiān)察部頂崗實習并于當年7月在該公司參加工作大學畢業(yè)后一直在銷售分公司黨群審計監(jiān)察部從事黨務工作主要負責公司基層黨、工、團組織建設等日常工作。
一、學習情況及體會。
作為公司先進性教育活動辦公室的成員，認真按照上級黨委、公司黨總支和機關黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案的安排，積極參與這次活動，將日常工作和本次先進性教育活動結(jié)合起來，有效的組織公司廣大黨員同志積極投身于先進性教育活動中去，并遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規(guī)定、條例及有關知識。通過兩個多月的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質(zhì)，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。
根據(jù)公司第二階段活動安排，對照《黨章》、黨員先進性標準，我查找到了自身存在的問題，分析了存在問題的原因，并確立了目標，制定了整改措施。
二、個人存在的問題和不足。
對照新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：
一是思想解放的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應當前形勢的要求。對公司存在的一些不公平事情感到不滿，使自己對工作的熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，工作不夠積極主動，有時有點不求有功，但求無過的思想。
三是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。
四是業(yè)務能力還不夠過硬。在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業(yè)務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中爭強當先的意識不強，對工作是否評先，個人是否進步要求不強烈，有時還有點與后進去比較的阿q精神。
六是思想道德素質(zhì)仍需進一步提高，有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏艱苦奮斗的思想。
三、存在問題的原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念意識不對。認為在公司機關做事與不做事一個樣，事情做得多與少對個人在政治上和經(jīng)濟上沒什么兩樣，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于堅持按時上班并每天做一點事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨員先進性的要求，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二是思想松懈，工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，因而影響工作質(zhì)量。
四、整改措施。
1、加強學習，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟、計算機業(yè)務知識，不斷適應時代發(fā)展的要求。
2、進一步增強責任意識，提高工作標準。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以工作為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創(chuàng)新，使自己的工作上一個新的臺階。
3、進一步解放思想，適應工作需求。作為年輕人從事黨務工作應該是一種素質(zhì)上的鍛煉，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求。
4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。
材料題目及分析篇五
我叫浦金風，女，現(xiàn)年28歲，大學本科文化程度，自20xx年9月到現(xiàn)在一直在平羅縣沙湖小學工作，20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨。
通過‘守紀律、講規(guī)矩’學習，思想認識有了很大提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，個人素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高。按照把整改貫穿始終的要求，在學習中有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。通過對照《黨章》的要求，剖析了履行責任義務的情況。
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。存在厭煩情緒和畏難情緒；有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”服務意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把教育和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細。
2、在組織和紀律觀念方面。滿足于按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發(fā)現(xiàn)自已的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠；精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題；工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，對自己的發(fā)展是十分不利的。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結(jié)合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在認識不足的問題。
“金無足赤，人無完人”，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。通過前階段的先進性教育活動，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨的先進性，始終堅持執(zhí)政為民這一根本要求的重大意義。通過學習，深深地觸動了自己的世界觀、人生觀、價值觀，為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，增強黨性修養(yǎng)，改進工作作風以及今后如何保持共產(chǎn)黨員的先進性問題進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質(zhì)。
面對新形勢、新任務，切實把理論學習放在突出位置，作為今后長期學習的主要內(nèi)容，開闊視野，提高思想境界，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養(yǎng)。
2、加強黨性鍛煉，遵守黨的紀律。
作為新時期一名共產(chǎn)黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事，堅持做到自重、自省、自警、自勵，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，修正錯誤，增強解決自身矛盾的能力，勇于正視和解決存在的問題，決不回避和粉飾。注意維護黨組織權(quán)威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結(jié)、謀工作。
3、強化事業(yè)心、責任感，勇于開拓進取。
時刻保持與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新的工作精神，擺脫一些陳舊的不合時宜的觀點、認識，要勇于沖破條條框框的束縛，謀發(fā)展、干事業(yè)，讓思想觀念緊緊跟上發(fā)展的需要。要不斷增強事業(yè)心、責任感，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，做到干一行、愛一行、專一行，始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
總之，在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過學習，加上自己找、同行提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
材料題目及分析篇六
自群眾路線教育活動開展以來，我積極參加了黨支部組織的集中學習，黨員必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
（一）在理想信念方面。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現(xiàn)黨的奮斗目標勤奮工作。
（二）在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，做到了堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和黨中央的領導集體關于政協(xié)統(tǒng)戰(zhàn)的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。
（三）在為民方面。牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的極端重要性。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為財政的事業(yè)和發(fā)展作貢獻。
（四）在對待工作方面。我認為作為一名共產(chǎn)黨員，應該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合黨的需要，能反映群眾的心聲。
（五）在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規(guī)，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規(guī)章制度和社會公德結(jié)合起來，做到了有損于黨的權(quán)威的話不說，有損于黨的事業(yè)的事不做。把好尺度，堅持正確的輿論導向，沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發(fā)生。
（一）在理論學習方面。黨員要認真學習，“努力提高為人民服務的本領”。但我在學習上還存在重實用主義，輕理論升華；重政策文件學習，重眼前現(xiàn)象，輕深層內(nèi)涵問題。平時雖然也在抓緊時間學習，但多數(shù)時候只求讀過，不求甚解。只求過得去，不求鉆得深。由于論理功底還不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。
（二）在本職工作方面。黨員要在工作中“多做貢獻”、“起先鋒模范作用”的要求來檢查，解決實際困難的辦法不多等問題。在平時一些工作方面，還存在缺乏主觀能動性和創(chuàng)新意識不強的問題。
（三）在作風表現(xiàn)方面。黨員的義務第八條要求，要“密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張”、“及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益”。但我還存在為群眾服務、為行政事業(yè)單位服務、為基層財政服務不夠盡心的問題。存在深入實際、深入群眾、深入基層不夠。調(diào)查研究作風不扎實，對“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”追求不到位的問題。
通過學習，使我清醒地認識到個人存在的問題，修正錯誤、增強黨性的信心和決心。為此，今后自己要從以下幾方面努力：
一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。無論在哪個崗位，從事什么職業(yè)，都要時刻記自己是一個共產(chǎn)黨員，腳踏實地地為實現(xiàn)黨的綱領而不懈努力，扎扎實實地做好本職工作。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，想群眾之所想，解群眾之所盼，謀群眾之所求。在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，把情感貼在民心上，把作風落在求實上，用自身形象來維護黨的形象。
二是堅持終身學習。我一定要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習，改變一次性“充電”，一輩子“放電”的學習態(tài)度，堅持活到老學到老，力求把政治理論學深，把專業(yè)理論學透，把業(yè)務理論學精。堅持理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強創(chuàng)新意識，改進工作方法，做到真學、真懂、真用，不斷提高思想水平和實際工作本領。
三是堅持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅持黨性原則，首要的是嚴格遵守黨的政治原則，核心是要有堅定正確的政治方向和政治立場，在大是大非面前經(jīng)得住考驗，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。
四是模范遵紀守法。要嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。
五是發(fā)揚務實作風。在思想作風上，要實事求是，深入實際，廣交朋友，多交諍友，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風上，弘揚團結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。
材料題目及分析篇七
通過學校黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來，使我對于“加強黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、群眾交流談心，廣泛征求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下：
1、理想信念方面：一是共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優(yōu)越性認識不充分，對趕超西方發(fā)達國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現(xiàn)象時有發(fā)生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產(chǎn)生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產(chǎn)主義理想信念；二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名小學教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面；三是理論學習與工作實踐結(jié)合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。
2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和群眾觀念。由于教師這項工作內(nèi)容重復、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產(chǎn)生了厭煩心里；三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規(guī)章制度，就萬事大吉了，沒有對自己提出更高的要求。
3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質(zhì)與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短；二是工作急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打不夠。每當科研室接到工作任務后，首先想到的是如何盡快完成，在細節(jié)上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產(chǎn)生急噪情緒，影響工作效果；三是工作思路不寬，開拓創(chuàng)新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受領導任務多，創(chuàng)新意識不強，主觀能動性發(fā)揮不夠。
1、放松學習、不求上進。
對于學校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了?？傉J為一名小學教師具備大本的文憑已綽綽有余，也就不會再去留意其它學習的機會，放松對自己的要求。
2、具有攀比心理、心態(tài)失衡。
由于我校班級人數(shù)比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態(tài)度也就不會和藹可親了，難免會發(fā)火，不僅影響了學生的學習興趣，對自己的身體也不利。
3、自滿情緒、得過且過。
作為一名區(qū)學科帶頭人，總認為自己的教育教學水平處在學校的前列，總覺得自己工作已有十年多了，算不上一位老教師，但也積累了不少經(jīng)驗，也就放松了對自己的要求，平時得過且過，產(chǎn)生混混的思想。
通過認真查擺了自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確了今后努力的方向。在以后的學習、工作中，我要切實做到提高“五個意識”：
1、增強黨員意識，以高標準嚴于律己。要以共產(chǎn)黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，自覺加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，經(jīng)常對照、反復校正自己的言行，經(jīng)常向身邊優(yōu)秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入黨誓言。
2、增強學習意識，切實提高自身素質(zhì)。要勤奮學習，通過強化政治、業(yè)務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、學習型的教師，立足本職，扎實工作，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
3、增強服務意識，始終做到全心全意為教師服務。身為科研室負責人，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，密切聯(lián)系教師，加強溝通，關心他們的工作生活，為教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。
4、增強創(chuàng)新意識，提高工作效能。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力，是保持共產(chǎn)黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今后工作中，我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效；要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。
總之，我已明確了自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質(zhì)，切實改進工作作風，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)為促進實小的`發(fā)展貢獻自己的力量。
材料題目及分析篇八
團黨委組織開展“崇尚學習增強黨性”活動以來，通過幾天的理論學習、聽取政委的授課輔導和先進典型報告、對個人成長經(jīng)歷回顧反思，感覺思想上受到了一次比較徹底的洗滌，收獲很大，觸動很深?；顒又姓J真梳理了自已在發(fā)展理念、工作思路、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)及工作作風水平方面存在的差距和不足，根據(jù)教育計劃安排，下面向營黨委作一簡要匯報，不妥之處請批評指正。
總體感覺此次教育收獲是很大的，最主要是反思了自我，更好的認識了自我。
一是對自身有了辯證的看法，增強了緊迫感。教育之前，總體感覺還是比較良好的，認為自己思想端正，作風正派，能力素質(zhì)還可以，連隊連續(xù)3年被評為“先進連隊”，個人也得到了不少榮譽，總體來說比較優(yōu)秀了。但通過參加教育，認真學習了十七屆四中全會《決定》和軍委《意見》等重要文件，反思與自身崗位職責要求相比，與兄弟單位同級干部相比，感覺還存在很多的差距。同時，認識到了思想上的滿足就會安于現(xiàn)狀，久而久之，就會掉隊落伍。因此，從思想上增強了一種危機感，明確了必須要正視自我，克服自滿情緒，不斷加強學習，努力提高能力素質(zhì)，積極適應新形勢對本職崗位的新要求。
二是對工作有了更加積極的態(tài)度，增強了責任感。通過此次主題教育學習對自己的地位和作用有了更加深刻的認識，連長不僅是軍事干部，帶領全連完成軍事任務工作；同時也是支部的“半邊天”，對政治工作也負有不可推卸的責任。因此，振奮了工作精神，對工作有了更高的認識，從思想上強化了一種責任感，就是要把自己的工作當成一種事業(yè)來干，力爭高標準完成好各項工作。
三是對肩負任務有了更深的理解，增強了使命感。新時期部隊的形勢任務不斷發(fā)生變化，而我們要面對國際國內(nèi)復雜多變的形勢和經(jīng)濟大潮的影響，面對“80后”、“90后”官兵的性格特點，如何使他們始終保持政治信仰堅定、理想信念執(zhí)著、道德風范高尚，還需要付出更多的心血和努力。通過此次教育我對崗位要求和肩負的任務有了更加深刻的理解，就是要不斷研究領會上級重要精神意圖，不斷研究解決連隊出現(xiàn)的新情況、新問題，確保官兵思想素質(zhì)過硬，不出現(xiàn)任何問題。
總之，團黨委組織所有黨員開展這次“崇尚學習增強黨性”教育，我感覺對于我個人來說非常及時和必要的，既消除了思想上的疑慮，糾正了不正確的認識，又振奮了工作精神，增強了黨性的修養(yǎng)。
這次教育雖然時間不長，但是讓我對自己的成長進步過程回顧反思上是最深的一次，從中正確認識了自我，感覺在以下三個方面還存在不足：
一是政治敏銳性還不夠強。表現(xiàn)在對社會上的錯誤思潮警惕性不高，對錯誤思想的根源認識還不深，對官兵一些灰色言論、傳播的一些小道消息警惕性不高，用大道理管住小道理還不夠有力。
二是理論水平還不夠高。主要表現(xiàn)在對于理論學習，思想上認識不夠，有急學急用、用什么學什么的臨時觀念；把學理論與所做的工作結(jié)合起來，去指導工作做得不夠，理性思維的能力還不高，工作沒有什么特色。
三是對于工作還有滿足情緒。回顧反思自己任連長以來的工作，隨著事務的繁忙，下班排少了，與連隊官兵談心交流少了，滿足于基本了解、基本知道，開展工作多了指令性，少了扎實性、有效性。
一是學習的緊迫感不強，主動性還不夠。作為連隊黨支部副書記，應加強對自身理論特別是黨的創(chuàng)新理論的學習，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦。但在平時工作中深鉆細研的還不夠，滿足于一些理論書籍翻了，對基本觀點也有一些了解掌握，卻是吃得不深理解不透。對必須掌握的黨的創(chuàng)新理論學習領會不夠，雖然對科學發(fā)展觀等基本理論能夠熟知，但在用先進理論解決基層部隊實際性問題，針對性的辦法還不多。
二是工作作風不夠潑辣，放手干的意識還不夠強。工作中，自己有時受各方面的影響比較大，會產(chǎn)生工作熱情降低、工作標準降低、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，有時創(chuàng)新意識不夠強，缺乏放開手腳大干的潑辣作風。
一、主動提建議，積極搞協(xié)調(diào)，努力當好黨支部的“協(xié)助人”
把出好主意、搞好協(xié)調(diào)作為重要的職責來履行、作為重要的能力素質(zhì)來培養(yǎng)、作為重要的領導藝術來礪練。在實際工作中，積極參與支部、營黨委決策的謀劃，抓好各項決議的貫徹落實，做好支部成員之間的溝通，跳出業(yè)務工作的圈子，善于站在中心工作、連隊全局xx考問題，積極出大主意，認真辦小事情，抱著對組織負責，對首長負責的健康心態(tài)去工作，在本職崗位上真正體現(xiàn)自己的價值。
二、不斷定目標，大力搞培育，做好連隊官兵的“引路人”
借助思想政治教育、黨課教育、各類培訓等時機組織學習黨的創(chuàng)新理論、政策規(guī)定，加強黨性修養(yǎng)，增強事業(yè)心責任感。合理安排骨干調(diào)學、學歷升級和在職培訓。嚴格標準程序，搞好骨干的選拔配備。主動關心戰(zhàn)士尤其是士官同志的冷暖疾苦和成長進步，多出點子給思路、多想辦法教方法，多正方向指明路，做到靠人格魅力感染、真心關愛觸動、公道正派熏陶，確實把士官隊伍這個基層建設的骨干力量教育好、培養(yǎng)好。
三、嚴格強素質(zhì)，多法勵精兵，做好優(yōu)秀戰(zhàn)士的“培養(yǎng)人”。大力倡導學習的風氣，引導全連官兵養(yǎng)成勤于學習、善于學習的良好風氣，防止在學習上心浮氣躁，打牢所屬干部的理論功底，提高他們辨證地認識問題、分析問題的能力素質(zhì)。采取以老帶新、以訓促學等方式，增長他們管理工作的經(jīng)驗，切實使全連官兵提高文字表達能力，精通本職業(yè)務，成為能獨當一面的行家里手。加大對所屬人員的作風養(yǎng)成和日常管理，培養(yǎng)他們扎實的作風、嚴謹?shù)酿B(yǎng)成，依靠全連官兵素質(zhì)的整體提升實現(xiàn)連隊全面建設的扎實推進。
材料題目及分析篇九
參加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進，認識如下。
立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學習做為“基”，鍛造復合型自我；就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生發(fā)展，提高課堂教學的實效性。
1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“洋思教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術設備使用率不高。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調(diào)動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或后進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質(zhì)量的提升。
4.全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。
5.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調(diào)動學困生的學習積極性，多提問、爬黑板。課后多交流，變換學習策略。但結(jié)果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。
6.普通話水平較低。課堂中，教學語言缺少幽默感，由于個人性格的內(nèi)向，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細致地開展本職工作。
2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源復雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養(yǎng)成教育行為習慣、自學能力較弱。學生全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學有效時間緊張！班級人數(shù)較多，個別班級近60人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。
3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于學生工作的發(fā)展變化。
4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務中，常常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發(fā)揮備課組長和科室干事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。
5.化學教師任課班級較多，各班兩極分化嚴重，后進生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學困生，并跟蹤輔導。按理應該分批、分組輔導，想盡一切辦法關注他們。
材料題目及分析篇十
1、黨員意識淡薄作為一名大學生黨員，這既是壓力也動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。
3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。
1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：
(3)理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際，解決實際問題，理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。
2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結(jié)互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
材料題目及分析篇十一
作為一名預備黨員，在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據(jù)與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創(chuàng)新、服務發(fā)展方面仍存有一些問題和不足。
一、存在的不足。
1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握，日常學習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內(nèi)容，感到知識貧乏。三是業(yè)務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。
2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發(fā)牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民群眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，做到多聯(lián)系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創(chuàng)新和開拓精神不是很強。
6、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。
二、分析上述問題產(chǎn)生的原因是：
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。
2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態(tài)度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現(xiàn)，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
三、整改措施。
抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉(zhuǎn)變。自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。爭當率先垂范的帶頭人。古人云：“人不率，則不從;身不先，則不信”。保持先進性，就要發(fā)揮模范作用，爭當率先垂范的帶頭人。做講政治的表率。政治堅定可靠，是我們黨執(zhí)政的優(yōu)良傳統(tǒng)和根本要求，作為黨員干部，要帶頭繃緊政治這根弦，把握政治方向，堅定政治立場，堅持政治觀點，嚴明政治紀律，始終保持政治上的堅定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及時識別和糾正各種錯誤傾向，確保工作不偏向、不脫軌。做行為舉止的表率，就是要在平常工作能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的，自己首先不做;要求別人做到的，自己首先做到，事事走在前、干在先，在工作姿態(tài)上爭先恐后、精神狀態(tài)上永當先鋒、品德上先人后己、風格上吃苦在先，不與民爭利，還要讓利。做發(fā)展實踐的表率，黨員干部發(fā)揮模范作用，要體現(xiàn)在推動發(fā)展的實踐中。從本職工作做起，帶頭在發(fā)展中擔當重任、勇作表率，做到搶抓機遇先人一步、推動發(fā)展超人一著、實干興業(yè)高人一籌;抓好經(jīng)濟建設的同時，努力在“三個文明”建設中展示才華、有為有位，為推進我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。
材料題目及分析篇十二
在這次“效能風暴”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對加強機關作風，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、思想認識存在偏差。自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“機關作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出對“機關作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務知識鉆研不深。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二、存在問題的主要原因在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、重事務,輕學習。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員模范作用不夠，對自己的目標也定的不高，不能很好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、專業(yè)業(yè)務知識，更要認真學習黨的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己診療的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，尤其是電腦網(wǎng)絡和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名黨和人民滿意的機關干部。
材料題目及分析篇十三
自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，我按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據(jù)局黨組的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
一.存在的主要問題和不足：
1.煤炭業(yè)務知識學習多，煤炭法律法規(guī)及政治理論學習不夠。我對法律法規(guī)及政治理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。沒有充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來。
2.工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
2、上班存在遲到現(xiàn)象，紀律渙散，存在“不落后就行”的思想。一是缺乏工作上進心，我心里想著上班去早了也是在辦公室坐著，二是辦公室的同事早上來了要抽煙，我聞不得煙味，所以我就索性來的遲一點，等他們過把癮我再來，所以局里規(guī)定早上八點上班，我就8點半到單位。
二、存在問題的根源。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
二是創(chuàng)新意識不夠。習慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
三是事業(yè)心責任感減退，對自身要求不太嚴格，跟前幾年相比，自己在近期的工作中的確有放松的跡象，缺乏紀律意識。
三、整改措施和努力方向。
1、加強自身學習鍛煉，努力提高政治、業(yè)務素質(zhì)。在新形勢下，煤礦安全工作將面臨著許多新情況、新問題，為適應工作的需要，只有過硬的素質(zhì)，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業(yè)務素質(zhì)入手，努力加強業(yè)務理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛煉，努力提高自己認識問題、解決問題的能力。
二是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。
3、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。按時上下班，不遲到，不早退，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規(guī)定和要求來約束和規(guī)范自己，進一步提高思想境界，真正達到思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉(zhuǎn)變，紀律上有明顯增強。
以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。
材料題目及分析篇十四
近幾年，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平不斷提升，市民不再滿足于吃飽穿暖，觀光旅游成為很多市民的休閑方式。
旅行社作為與居民出行旅游密切相關的服務行業(yè)，如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，成為現(xiàn)代人休閑觀光必不可少的導航標。
旅游社是服務業(yè)調(diào)查中的一個難點，結(jié)合**市旅行社樣本企業(yè)分布較多的特點，筆者根據(jù)工作實際，對開展旅行社調(diào)查方法進行了一些探索研究。
一、旅行社行業(yè)的特點。
1、規(guī)模小，固定資產(chǎn)少。
由于旅行社的行業(yè)特殊性，不需要投入很多固定資金就可以運營起來，旅行社就單體來說，很少有大規(guī)模的。
1間房、1臺電腦、1張桌子、1部電話、幾把椅子，就可能是一個旅行社的全部家當，固定資產(chǎn)較少。
2、人員少、流動性比較強。
旅行社的工作人員除了經(jīng)理就是導游，導游服務具有自由職業(yè)的特點，在一定條件下可以相對游離，旅行社組團少不了導游，導游帶領游客到景點游覽，在辦公室的時間很少。
今天是這個導游接的通知、領取報表，明天就帶隊出去了，報表放在哪里沒有人知道。
曾經(jīng)有一家旅行社，半年報時先后換了三個人，領了三次報表。
3、行業(yè)淡旺季節(jié)明顯。
很多景區(qū)是以自然風景為主的旅游景點，以山水游為主，每年4—10月是旅游的旺季，10月份以后，很少有團隊旅游，只是一些零星的散客，旅行社為了降低成本，實行輪流值班，工資待遇低，人員更難找。
二、調(diào)查中遇到的主要問題。
(一)旅行社辦公地點不固定，不明顯，查找困難。
旅行社固定資產(chǎn)少，辦公地點變更比較容易，而服務業(yè)報表是半年報，調(diào)查頻率低，半年報調(diào)查時還在，年報時就搬到了其他地方，找不到該單位了。
再者由于旅行社業(yè)務的特殊性，辦公地點多是租用寫字樓，標志不明顯，尋找單位困難。
材料題目及分析篇十五
本人自1994年8月參加工作，2000年9月加入中國共產(chǎn)黨。作為一名年輕干部，能充分認識到自己閱歷淺、經(jīng)驗少的不足，虛心向經(jīng)驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力做好各項工作;通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。在學習上從一個中專學歷不斷提升到現(xiàn)在的在讀研究生學位;在業(yè)務上曾主持、參加多項省部以上項目的實施和研究，有多項成果獲得科技進步獎，并有近20篇論文在省級以上刊物發(fā)表;在工作上兢兢業(yè)業(yè)，務求高效，服從、服務于全局，聽從指揮，組織上交辦的工作無論輕重大小，都能愉快地接受并較好地完成，充分體現(xiàn)一個年青干部較飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)。
自2005年1月我廳開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”以來，本人作為廳教育辦的督導組成員，能夠珍惜這次極好的鍛煉機會，堅持把搞好自身學習放在第一位，力求先知、先學、先掌握，做到先學一步、多學一點、學深一點，努力提高自身督導水平和工作質(zhì)量。除積極參加廳教育辦組織的集中學習外，還充分利用業(yè)余時間抓好自學。已按規(guī)定認真學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等有關書籍篇目，完成規(guī)定的學習時數(shù)，學習活動參與率達100%，完成讀書筆記150多頁5萬多字，聯(lián)系實際撰寫心得體會3篇。在做好學習活動和督導工作的同時，自覺以先進性教育理論指導當前工作，勤奮努力，開拓創(chuàng)新，經(jīng)常加班加點，切實做到“兩促進、兩不誤”。
通過兩個月的理論學習和討論，本人對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了較深刻的認識和理解，在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，亦有了明確的目標。在新時期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進性，勢必要求每一名共產(chǎn)黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，為此，本人通過對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的'情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求》，剖析保持共產(chǎn)黨員先進性的情況，自覺亮出自身的“不足”，挖掘自身的“根源”，對自我有了更進一步的認識，找到了前進的方向和改進的動力。
1、理論學習欠缺，造成理論與實際脫節(jié)。近幾年由于從事業(yè)務工作，故業(yè)務技術的學習培訓的機會較多，學得也比較深入系統(tǒng)。但對理論學習不夠自覺、刻苦，停留在學文件、聽報告和看報紙上，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學習，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);忽視了理論對實際工作的指導作用，導致有時理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
2、作風不夠扎實，存在急于求成的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是認真考慮如何做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是深入基層調(diào)研探討時間少，鍛煉機會不多，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，欠缺創(chuàng)新意識，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是安于現(xiàn)狀，存在被動接受任務多，主動開展工作少，局限于領導布置什么做什么。
3、溝通協(xié)調(diào)欠缺，聯(lián)系干部職工不夠緊密。沒有很好堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線。在生活、工作中沒有時刻警惕與干部群眾脫離的傾向，與處站黨員群眾開展廣泛、真誠談心比較欠缺;沒有從思想深處，與處站干部群眾聯(lián)系、溝通和交流，日積月累，存在一定的思想隔閡，致使有些工作上的小疙瘩沒有及時消除，使自已陷于被動，既不利于解決工作中存在的不足，又不利于讓干部群眾對你工作的理解和支持。
4、有時缺乏耐心，易產(chǎn)生急躁的情緒。自工作以來，長期能夠堅持以艱苦奮斗、求真務實的精神，服從服務于本職工作。但是還存在理性黨性修養(yǎng)不夠，在謙虛謹慎、不驕不躁上還不夠注意，有時在生活、學習、工作中，有時會對一些不同意見、不良反映和一些言語刺激，缺乏忍耐性，產(chǎn)生急躁沖動情緒，態(tài)度生硬，或多或少影響同志之間的團結(jié)和關愛。
1、關于理論學習不足方面。我黨一貫主張全黨要重視學習、善于學習。雖然本人平時也比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但有時在思想上對理論學習的重要性認識不足，沒有自覺地學習，理解性地學習，總認為理論學習是領導干部的事，自已一般群眾，可以放松要求和降低標準，滿足于一知半解，往往是囫圇吞棗、淺嘗輒止;同時時常以工作忙為由，逃避學習，認為學習是軟任務，工作是硬任務，重業(yè)務知識學習，認為自已是從事業(yè)務工作的不是黨務工作者，只要搞好業(yè)務就是講政治;另外理論學習與實踐隔離，在聯(lián)系實際上，存在著一般化、深入不夠的情況。主要是用馬列主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題，指導林業(yè)科技推廣工作的實踐不夠。
2、關于工作作風不夠扎實方面。我黨一貫主張要堅持求真務實的工作作風，反對工作上的形式主義和主觀主義，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾意見，幫助基層解決實際問題。由于工作時間久了，對待工作有時抱有馬虎應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法;對于沒有碰到的問題，主動性不夠，沒有主動去了解，領導怎么說就怎么做，有不求有功但求無過的思想，工作平平淡淡，自己覺的只要完成好本職工作，完成好領導安排的任務，本職以外的、領導不安排的關心不多，很少有安排時間到基層調(diào)查研究，沒有很好地去總結(jié)基層的工作經(jīng)驗，致使超前意識不強，缺乏開拓創(chuàng)新、銳意進取、創(chuàng)造性工作的精神。
3、關于溝通協(xié)調(diào)欠缺方面。我黨一貫主張要密切聯(lián)系群眾，堅持從群眾中來，到群眾中去，這是我黨最大的政治優(yōu)勢和黨的優(yōu)良作風。溝通協(xié)調(diào)是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，密切聯(lián)系群眾的有效途徑。近年來，本人把主要精力用在勤勤懇懇服務本職工作實踐中，一心想著把自已的本職工作做好，忽視了與人的溝通協(xié)調(diào)。同時因感于機關人事復雜，怕言多得罪人，怕言多傷了別人的感情、給別人難堪，影響團結(jié)，引起不必要的麻煩，其結(jié)果是得不到同志的理解和支持，阻礙了同志間的溝通與交流。
4、關于性格急躁情緒方面。本人深深知道“性格決定命運”這個道理，一個有作為的人必須具備良好的心態(tài)，具備堅韌不拔、溫和耐性的性格。在性格上，本人較喜歡安靜，不喜歡閑扯，也疏于與人交流，喜歡一個人靜靜的想問題，考慮工作上的事，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮耐勞，但卻忽略了溝通的重要性，沒有很好的使自已融入社會、融入集體中，造成別人不了解自身所付出的辛勤努力，得不到干部職工的理解和支持;同時因本人多年來一直從事煩瑣的綜合工作，很難體現(xiàn)工作成績，參加工作十多年了，沒什么建樹，故總感覺工作憋屈，導致缺乏耐性，易引起急躁情緒。
通過這次對照檢查，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足，爭取新的成績，做到“善學習、嚴己身、常溝通、樹耐心”，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。
1、善學習，提高自身素質(zhì)。理論建設是黨的建設根本，理論素質(zhì)是干部思想素質(zhì)的靈魂，既是改造主觀世界和客觀世界的現(xiàn)實需要，也是增長知識才干、錘煉意志品格的必由之路，是我們黨一貫倡導的學風。今后本人要把學習當作最緊迫和長遠的任務來完成，珍惜大好時機，只爭朝夕，刻苦學習，鍥而不舍，持之以恒地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科技、法律、法規(guī)等方面的知識，努力拓寬知識面。特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一，不停留于口頭，真正讓學習作為立身之本、成才之道、力量之源。通過學習，使自已自覺地運用先進性理論武裝頭腦，構(gòu)筑起強有力的精神支柱;通過學習，增長才干，努力使自己成為林業(yè)發(fā)展所急需的高素質(zhì)人才，努力為林業(yè)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自已的貢獻。
2、嚴己身，改進工作作風。工作作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。黨員干部保持良好的工作作風，是實踐“三個代表”重要思想落到實處的重要方面，是黨員干部綜合素質(zhì)的最大體現(xiàn)。今后在工作中要堅持和弘揚求真務實的工作作風，努力克服主觀主義和形式主義，多深入基層，多深入林區(qū)，聽取基層的意見，傾聽林農(nóng)的呼聲，摸清實情、破解難題，以務實的作風和滿腔地熱情為基層排憂解難，為林農(nóng)解決一些實際問題。要在工作中不斷提高自身的責任感和事業(yè)心，樹立強烈的崗位責任意識，對待工作要求自已勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做就要盡最大的努力，做到最好。同時要堅持做到自重、自警、自勵，嚴格要求自己，讓自己的言行和工作符合黨章要求，樹立良好形象。另外作為一名年青干部，要根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，積極努力，開拓創(chuàng)新，不斷完善和提高自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路投入到工作中去，適應新形勢發(fā)展的需要。
3、常溝通，共建和諧處室。溝通協(xié)調(diào)是增進了解和團結(jié)、誠實守信的有效途徑，也是溝通思想、相互提醒，及時交流工作中存在不足的具體舉措。今后要本著善意的、平和的心態(tài)，遇事盡量把問題擺到桌面上，拋開顧慮，采取真誠、推心置腹、敞開思想與干部職工之間溝通和交流，努力消除同志間在溝通協(xié)調(diào)上存在的障礙，加強相互間的理解和諒解，使自已真正深入群眾、融入集體，盡可能和同志們成為生活中的朋友，團結(jié)關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進，做到聞過則喜、有則改之、無則加勉，不斷錘煉自己的黨性。同時認真履行一個共產(chǎn)黨員的責任和要求，勤懇工作、兢兢業(yè)業(yè)、務實高效地開展工作和批評與自我批評，以提高工作效益和工作效率，努力做到協(xié)調(diào)順利、溝通順暢、增進相互的理解和信任，營造良好氛圍，構(gòu)建和諧處室。
4、樹耐心，培養(yǎng)良好性格。本人認為耐心就是一種能忍耐，不急躁的性格，是一種蘊含內(nèi)在修養(yǎng)和堅忍不拔的意志。良好的性格也是適應自然和社會的良好能力，更利于處理各種矛盾、困難和復雜的人際關系。今后本人要在生活、工作、學習中慢慢培養(yǎng)自身的耐性。在待人接物上、工作上，適時調(diào)整自我情緒，控制急躁心理的沖動，不斷修煉自身的忍耐與克制力，不斷培養(yǎng)自身豁達和開朗的性格;當遇到困難、挫折，消極情緒時，努力排除外界的干擾、煩躁和急躁情緒，講究人格、講究品德，使自已能經(jīng)受耐性鍛煉，克服困難，勇往直前，更加高效地完成自已所承擔的工作。
材料題目及分析篇十六
通過這次“保持黨員先進性”教育。使我更進一步對黨有了新的認識，為了更好體現(xiàn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合這次教育和平時的工作，認真反思自身存在的一些不足，主要身以下幾點，剖析不到之處，請領導和同志們批評指正。
一、存在的問題及原因。
第一、掌握黨的知識比較匱乏。
作為一名黨員的政治理論學習不夠深入、細致，只注重表面上學習，領導布置安排學習的一些理論文件和黨的有關路線、方針、政策對，而沒有深刻學習其真正的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，對黨的其它理論更是沒有興趣去學。
其主要原因是自己的思想認識不夠，認識上有偏差，認為這些框框大道理，對自已沒有多大的意義，所以一上教育，就不能夠?qū)Ｐ穆犞v，同時認為光談這些大道理，還不如實實在在干幾件具體的事情，導致平時對理論學習不是很認真、用心。
第二、模范作用發(fā)揮不明顯，黨員意識體現(xiàn)不夠。作為一名黨員班長，在平時日常工作當中，沒有很好的體現(xiàn)一名黨員的先鋒模范作用，同一般群眾混在一起，沒有切實心系連隊建設，積極主動為連隊建設做好工作，不能很好地體現(xiàn)一名老黨員的作用。在一些大型勞動、公差勤務面前也沒有想在前、沖在前、干在前，特別是一小事，總覺得讓其他人去做就好了，自己沒必要親自動手，而且有時還強調(diào)客觀理由，工作上也不夠盡心盡力。其主要原因是認為自己已經(jīng)是第八年的老同志了，沒必要在向新黨員那樣處處表現(xiàn)自己，再說在部隊里也不求什么東西了，有種混日子的思想作怪，想自己的事情比較多，想連隊的事情比較少，所以導致黨員先進性，模范作用發(fā)揮不明顯。
第三，創(chuàng)造性開展工作不夠，主動性下降。在平時開展工作中比較被動，都是等上級下達了任務才去做，純粹就是你說我干，你不說我不干，沒有創(chuàng)造性的開展工作。
其主要原因是安于現(xiàn)狀，只想著平平淡淡的把份內(nèi)工作干好就行，創(chuàng)不創(chuàng)新不管我的事情，讓別的黨員去做，這種思想和新時期的黨員要求相差很遠，更談不上什么創(chuàng)新了。
第四、自身要求不嚴，日常養(yǎng)成不夠好。
作為一第八年的士官黨員，平時不注重個人的言行舉止，在日常生活中，不注重自身要求，形象不夠好，沒有起到在群眾中模范作用，相反有時還起了反面作用。其主要原因是認為自己在部隊時間長了，一些細小養(yǎng)成做的不到位，連隊干部也不會怎么說的，這樣有時就存在一些繞幸心理，導致對自己要求放松、標準放低。
以上是我查找的一些問題，為了下步工作更好的開展，制定措施如下：
第一、勤于學習思考，堅定信念，在思想上保持黨員先進性?？朔酝哪：J識，首先在思想上作一名合格黨員。
第二、在下步工作中，要時刻以一名合格黨員的標準來要求自己，充分發(fā)揮一名黨員先鋒模范作用，積極配合連隊開展好各項工作，凡事身先士卒，以自身形象帶動身邊的同志，牢固樹立好我是一名黨員的意識。
第三、提高自己的作風養(yǎng)成，堅持求真務實，時刻學習身邊一些作風好的同志，以條令條例來約束自己，樹立正確的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自警、自勵、自省。
以上是我通過這次學習教育，自己尋找出自己身上的一些不足之處，如有不到這處望領導和同志們批評指正，我會在下步工作中認真履行，使自己能夠真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
材料題目及分析篇十七
先進性教育。
活動中分析評議階段的重要環(huán)節(jié)。如何寫好。
我們編發(fā)了先進性教育活動試點單位一名黨員撰寫的《黨性分析材料》，供大家參考。本文應作者要求隱去了姓名。
一、存在的問題。
二、存在問題的原因。
點此查找最全的黨性分析材料范文，僅供學習，不得抄襲。
三、下步整改措施。
材料題目及分析篇十八
問題1、開展批評與自我批評做得還不夠。一是自我批評不夠經(jīng)常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;二是對同志的批評，也是會上批評得多，平時及時批評少;三是批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。不利于工作的順利開展。
原因：一是思想認識不到位，認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題，二是認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結(jié)，影響同志們的積極性。
整改措施：
1、提高對批評與自我批評重要性的認識，這是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，任何時候都不能丟。
2、正確運用批評與自我批評這個武器，從團結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評與自我批評，既要堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，又要注意對同志的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過批評，達到新的團結(jié)和統(tǒng)一。為此，要求黨總支、各支部、各黨小組要制定出具體的制度或措施，組織好黨的民主生活會，保證民主生活取得更好的效果。
整改時間：邊整邊改，從即日起，消除顧慮，打開情面，大膽地開展批評與自我批評，使黨的三大優(yōu)良作風不斷發(fā)揚光大。
問題2、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領導及有關部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。
原因：一是對中紀委等有關廉潔自律規(guī)定學習不夠，對《黨章》、《準則》對黨員干部的基本要求學習不夠，掌握不牢。二是求真務實的作風不夠扎實，滿足現(xiàn)狀的思想不同程度的存在。
整改措施：
1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規(guī)定的學習，提高對黨風廉政建設重要性的認識。
2、克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。
整改時間：邊整邊改，一個月內(nèi)使上述措施得到落實，自己工作中努力做到不驕不躁，謙虛謹慎。