對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結來找到解決的方法和改進的方向。如何提高自己的藝術表達能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？范文可以幫助我們更好地理解總結的內涵和寫作要點。
厲害的同學篇一
我有一個同學，叫鄭榮哲，他瘦瘦的，個子不算太高，架著一副眼鏡，看起來像一個小學霸。
他非常愛做奧數題。有一次，我問他一道題，他看了一下說：“就這題，我沒看錯吧？就這題也能難倒你？你是猴子派來的逗比嗎？”“我是不行，是不是你也不行吧？”我問道?！昂昧撕昧?，我難不成告訴你好了！”榮哲說。在他的指導下，我成功地把這道題解了。后來，他參加了全國奧林匹克世界大賽，當成績一出來后，他獲得一等獎。我給他贊賞了一句：“厲害了，我的哲?！?BR> 他不僅做奧數題在行，而且也是玩游戲的高手。
一天，我和幾個小伙伴一起玩抓人，榮哲當抓的，我們是逃的，我機智地逃進了地下室，并和一個同學說了我在地下室躲，結果五分鐘后只剩下我一個人，其他人都被“俘虜”了，沒想到榮哲跑到了地下室抓我了。一分鐘過去了，我也被抓了，我對榮哲說：“厲害了，我的哲。你居然想到了我這樣隱蔽的藏身之所，那么快把我們都抓到了?！?BR> 他是我最好的朋友，“厲害了，我的哲”也變成了我的口頭禪。
厲害的同學篇二
我的同桌是個小男生，他理著小平頭，一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤，人稱“健忘大王”，自號“天才”。
同桌何勤是名副其實的“健忘大王”，他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里，就是把雨傘擱在教室里。這不，有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時，他捅了捅我，小聲地說：“明秀，借我一支筆吧！”我想：“你也有今天，平時老欺負我，今天也落到這種地步，呵呵，你越求我，我就越不借給你?！庇谑?，我就不動聲色。何勤在我這兒碰了個釘子，嘟囔著：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同學求助，真是“天助我也”，那天左鄰右舍都沒有多帶自動筆，他怎么也借不到。最后，他還是無可奈何地對我說：“明秀，行行好吧！借我一支自動筆吧！就算是我求你了！”說著還雙手抱拳，做出求人的動作?？粗@幅“可憐相”，我忍俊不禁，從筆盒里掏出自動筆，遞給他：“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心，這支筆就施舍給你吧！”
我們稱何勤“健忘大王”，他還不服氣，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，總是不拘小節(jié)！”有一次自習課，我有一道應用題不會做，便去請教這位自稱是“天才”的同桌，他看到我堂堂的學習委員也向他“俯首稱臣”，就非常得意，跟我滔滔不絕地講起來，我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了，就更得意了，又開始了他的口頭禪：“我真是天才！”
這就是我的同桌，一個有點“壞”又有點“狂”的小男生。
厲害的同學篇三
一米四二的個子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個子小，可濃縮是精華，她可是一個“武術之王”。
她從一年級開始練武術，一直練到五年級，已經是武術社團的“金牌成員”了。她大型武術比賽參加過許多次，鎮(zhèn)里的，縣里的，省里的她都參加過，還拿過許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術冠軍，付出了太多。在一個夏日的中午，太陽像個巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進入學校，經過了操場，見到了涵舒和其他練武術的同作文學頂著咄咄逼人的太陽練習著，他們不畏酷暑，在大太陽下每個動作做得都還那么標準，豆大的汗珠從頭上流下來，他們也不管不顧，若無其事。而舒涵呢？她依然旁若無人地練著，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。
練武術時不免也會受到體罰，然而老師下手也絕不會手軟。我在等待涵舒下課的時候，親眼看見一個四年級的同學因為動作不規(guī)范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來。
成功來之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”
她是我們班的班長，第一里聽見她的名字時我以為她是個男生。最后才知道她是一個女生。她個子不高，皮膚偏黃，五官十分標準。看起來有點嚴肅，她的聲陰和其它女生不同，偏低沉、洪亮。
她非常喜歡動物，每次放學在學校門區(qū)看見那家商店中養(yǎng)的貓就移不開眼，直勾勾地看著，有時還會上去摸幾下，對于怕貓和狗的我就個趕快跑了。她說她小時候養(yǎng)過狗，有次房學回家的路上，她就一直在給我科普狗的知識，她很了解小動物，因為她足夠喜戲小動物。
去軍營的那次，她特別勇敢，有一個項目是有個網，人在下面匍匐前進。那是真草還有點濕，她特別勇敢地體驗了這個項目，一次不夠還玩了兩次。后來回到學校。老師還表楊了她。她回來時，衣服上有草的綠汁。白色的校服差點變綠了，可有許多人都沒有去試試這個項目那一刺，我覺將她是一個女漢子，老師還說我們要自劉辰宇學習勇敢一些，從那次起，我慢慢地把"我不行，”說成了“我可以試試”。
有一次語文老師讓她讀自己的作文，作文中寫到她非常喜歡看書，有時看書都會忘記時間，好像整個世間只有她和書一樣。
她喜歡運動，冬季運動會她有報16個的綁腿跑，雖然我們班輸了。她性格十分活潑，有時候她她像個憨憨，但老師交給她的事，她會很認真地做完，她做事認真，她作為班長，很責任。
在我們眼中她是榜樣，在老師的眼中。她是個優(yōu)秀的人，這就是她，我們班的班長一一劉辰宇。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
要是論起我們班的搞笑大王是誰‘那可非我的同桌莫屬了，只要他說第二，就沒人敢說第一，他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王，肯定是有原因的。有一次，劉老師說：“一、二年級不用紙筆考試很辛福?！崩罴螣钫f道：“那讓我去二年級上課吧！”頓時，全班好像被點了穴一樣，開始哄堂大笑，外面的樹也搖著身子，發(fā)出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
還有一次，他張口就說：“十年不洗腳，處處蚊子咬。夜來大狗熊，誰也逃不了。”“兩只黃鸝玩游戲，一只烏鴉來搗亂。黃鸝變成奧特曼，踩得烏鴉稀巴爛?！薄叭照障銧t生紫煙，李白來到烤羊店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢。”“床前明月光，李白打開窗，看到光，牙齒掉光光?！彼v得滔滔不絕，而我們卻都聽得津津有味，哈哈大笑。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學打籃球。忽然，他們班一他是我的同桌，也是我門位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球?！?結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速?。 钡么蠹叶夹α似饋??？梢娝母阈Ψ蚍峭话?。
他是我的同桌，也是我們班的搞笑大王，每天都能給我們帶來歡笑。
他胖乎乎的身材，圓圓的臉，一個大鼻子，耳朵上架著一副眼鏡?？雌饋砗苡袑W問，也有些可愛。他就是我的同學，白鶴翔。
他聲音很洪亮，這是他身上突出的地方。組織同學讀書時，他的聲音很大，就連桌子上的書都有些微微震動。在籃球比賽時，他雖然沒有上場比賽，但他用洪亮的加油聲給運動員鼓勵，我們也跟著喊了起來。那些運動員又好像充滿力量一般，奮力拼搏。最后他嗓子都啞了，但他好像覺得無所謂。
他也很活潑，開朗，大方。上課時，他積極舉手回答問題，而且有自己的獨特見解。下課時，他和同學一起玩耍，他活動很敏捷。做課間操時，他很認真努力地做好每一步。他還很喜歡看書，在他拍的介紹房間的視頻中，我發(fā)現他有一個很大的書架，里面擺滿了大大小小的書。他唱歌也不錯，無論是英語歌還是音樂課時的老師讓唱的歌，他都用心去唱。
還有一點就是他知錯就改。剛開學時，老師總是批評他書寫不工整，還讓他改很多遍，后來漸漸有所好轉。在月考后，老師表揚他進步很大。我要學習他這點。
這些就是我對他的了解。還有就是關于他的一些有趣的事了。有一次，我們正在上語文課，老師正在讓大家記筆記。這時只聽大大的啊嚏一聲。全班都鎮(zhèn)住了，緊接著又哄堂大笑起來；還有一次。他拿著乒乓球拍在拍球。但是不小心彈到了房檐上。還好，后來又從后面彈了下去。他很緊張，后來又長出了一口氣。
這就是白鶴翔，陽光，活潑。我愿他像他的名字一樣，自由飛翔，飛向遠方。
我的同學陳宥嘉，他非常調皮，每次上課都跟我說話，可我次次都不理他。
記得有一次，老師的任務是把周記打完草稿謄抄完才能放學回家。但是在我收拾書包的時候，我的語文老師韓老師把他叫過來，問：“你寫了多少了？草稿打完了沒有？”他卻理直氣壯若無其事的說：“草稿快打完了?！边@時老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問：“你看看別人寫了多少了，你寫了多少了？”因為別人有的罰寫作業(yè)是課文罰抄10遍，所以老師接下來就說：“你想罰寫什么作業(yè)？”他卻說：“把課文抄一遍?！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍。”他一聽就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣，誰讓你上課一直在玩，一直在說話，活該！
這就是我的同學，他非常調皮，我早已經受夠他了。這不他又開始搗亂了，老師讓寫作業(yè)，可是他卻一字沒沾，在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發(fā)笑呢！看來早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時我看見了，報告給了老師，老師一聽就火了，一把奪過他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團。
這就是我的同學，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。
隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的教師?？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學多得多，有些同學也所以作業(yè)做得不認真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應此，作業(yè)多次得到教師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫畫高手木馨怡。
別看木馨怡平時忘東往西，其實可細心了，再次畫完畫之后，她經常會問同學哪里畫得不好，請同學們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最讓她開心的課就數美術了，看，她照美術書上畫的那兩只熊，簡直就是栩栩如生。你別以為她畫的好就畫的慢，其實呀，木馨怡用她那兩纖細的手，畫得又快又好。
古話說“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫技上進再上進。
在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發(fā)來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分?！比嗤瑢W發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你?！甭牭嚼蠋煹脑挘蘖?，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
我的同學有很多，其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲?。他曾經當過班長，學習在班里比較優(yōu)秀的。現在擔任團干部，思想表現很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。
每當我看見他，就有一件往事出現在我的腦海。
那是初二的后半學期，我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習，我也不例外?？墒蔷驮谶@關鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時學習很緊，一天不上學，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，李明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學，我猜你準會著急的，所以我來給你補課來了?！碑敃r我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領和運算方法。當我補上了當天的課時，已經過了幾個小時了。我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學習。
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厲害的同學篇四
在我認識同學當中，我最崇拜的就是郝宇含了，讓我們一起來認識下她吧！
星期天，我和郝宇含和其他幾個同學約好了去公園玩，玩什么呢？原來是乒乓球。首先，來分配一下我們各自的角色吧，我先當進攻者，蔣茹當裁判。一切準備就緒，我緊緊的握著乒乓球，心想一定要打敗郝宇含，裁判一聲令下，我便用力的把乒乓球拍了出去，只見乒乓球和一道閃電一樣閃了過去，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這下你可真接不住。誰知，郝宇含也不甘示弱，舉起乒乓球拍，用力的向球來的方向砸了下去，只聽“啪”由于用力過猛，乒乓球一下子給拍扁了。這可是我剛買的新球啊，我心想：這下可沒得玩了。這時郝宇含若無其事的說：“科學課白學啦，你個傻瓜”。說完她拉起我的手，拿上干癟的球，就往公園邊上的一個商店跑去。
來到商店，郝宇含笑嘻嘻的對售貨阿姨說：“阿姨，能借給我一盆熱水用下嗎”。阿姨痛快的答應了，端了一盆熱水出來。只見郝宇含毫不猶豫的把乒乓球放入熱水當中，球像一個淘氣的小孩，在水面蹦跳起來。不一會，干癟的球就像一個初生的胖嘟嘟的小孩一樣鼓起了他的臉。這時我才想到科學課上，老師講過，熱脹冷縮的原理，真沒想到老師一條說的科學道理，在生活中馬上就能用到，我不禁對郝宇含，心聲敬意。
記得還有一次，郝宇含來我家玩，我家院里正好搬來了一位老爺爺。這位老爺爺是一位聾啞人，經常支支吾吾的不知道在比劃著什么。老爺爺就一個女兒，每天還忙于工作，老人基本沒人照顧，他生活不便，每次有人來敲門，他都聽不見。郝宇含看在眼里，她心想：老爺爺可真可憐。她暗下決心要幫助老爺爺。終于，她想出了一個辦法。首先，她找來一根繩子，和一個氣球。接著，她把氣球綁在了繩子上，最后把繩子的一頭夾在門縫里，這樣，每當有人敲門時候，只需要一拉繩子，老爺爺就能看見氣球在動，我們說干就干，在她的努力下，老爺爺輕松解決了這一難題。
看到了吧，我的同學郝宇含就是這么個牛人，厲害了，我的郝宇含。
厲害的同學篇五
我要寫的這位同學叫張慶華，他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學霸的樣子。
雖然有點矮，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的。
為什么我覺得他厲害呢，因為他是魔方天才。
他常常能在20秒內完成四階魔方，而且還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。
記得那一次，他跑到大隊部準備接受考核，當他拿起被打亂的魔方時，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影。
我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴肅到一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉著，我的眼睛都已經跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳。
突然間，張慶華拼完了。
看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時會準備再來一次。
等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝極：太厲害了！
我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學感到驕傲。
這就是我的魔方天才同學。怎么樣，厲害吧?。ü娞枺夯⒗蠋熣Z文）。
厲害的同學篇六
今天我要介紹一位同學，名叫“高浩然”，他打籃球打得非常厲害！
有一次，我們男生一起打籃球，分為兩隊，我，倪翔宇，馬晨韻和郭思賢一隊，龐振宇，李宇騏，高浩然，黃子晨一隊，當時選隊時，我都要崩潰了，“敵軍”三個太壯，一個太快，我還是一根瘦“竹竿”，一下就會被撞“飛”了。
先是我隊倪翔宇發(fā)球，可是“高大壯”就在一旁，讓倪翔宇不知如何是好，我們都催他快一點，倪翔宇只好把球往天上一拋傳給了郭思賢，可郭思賢卻沒能接住，反而被龐振宇搶倒了球，龐振宇又把球傳給了高浩然，高浩然直接投籃，順利進了一球，我一下子癱在了地上，心想沒希望了，已經是“1：0”了。
第二回合開始，馬晨韻是女生，所以可以抱球跑，馬晨韻抱著球投籃，給我隊挽回一分。（1:1）。
第三回合，高浩然像一只大老虎，嚇得我心驚肉跳。高浩然發(fā)球，只見他左晃右跳，恍過了我和其他隊友，而當他投籃時，我們都還離籃框“十萬八千里”呢！高浩然又進球了“2:1”
高浩然果然厲害，真是名副其實的“灌籃高手”??！
厲害的同學篇七
我有一個同學，他有很多特點，比如寫字寫得快，作業(yè)寫字得比較好，他成績還可以。
我給你們舉一個很小得事例，假如你給他一張數學卷子、時間是規(guī)定90分鐘。可他只需要40分鐘就做完了，我們班的人就稱他“速神”我真想對他說：“厲害了，我的同學?！?BR> 還有一個事情，我們班主任過段時間說：“只要你發(fā)言的好，他就給你一本新本子。”那一天，我問班上最好的一個男同學，說：“你得了多少本子了?！彼f：“15本。”然后，我又去問那一個同學他說：“他得了17本?！蔽乙宦?，忍不住給他說成績最好的那綠色作文網個人只有15本，二你有17本。簡直是一個奇跡。我在心里默默的說：“厲害了，我的同學?！迸?，對了，好像他昨天一下子得了四本本子。厲害了，我的同學。
還有一次，我們班讓我辦一張康養(yǎng)石柱的手抄報或禁毒的手抄報，他畫的是禁毒的手抄報。同學們一看見他畫的畫非常好看。同學都叫了一聲哇！好好看。就連我們死板的老師都覺得他畫的很好看。哇真想說厲害了，我的同學。
還有一次，體育檢查，他當時是和我們班上最快的一起跑，還都是男的，都終贏的是他。厲害了，我的同學。
厲害的同學篇八
在我上小學六年級的時候，我開始喜歡上了一個很潮流，玩起來也非?？岬耐婢?，那就是魔方。
聽到“魔方”這個詞，就感覺像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時，媽媽就給我買了個三階魔方，它就跟一個很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說明書上說的，我只記了一個公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來，非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學教我或是在網絡上找一些關于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時間就學會了，拼了一個完整的三階魔方。
當我熟練的拼出一個完整的魔方時，我非常地開心，感覺自己非常的厲害。慢慢的，我開始追求速度，基本每天課余時間都在玩而且每天都有進步，從剛開始的三分鐘完成到現在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進步，同學也看到了我的進步，大家都替我開心。
爸媽說玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復雜的，可以說是一個比一個難，可我還是全都學會了怎么拼，克服了在拼的過程中的種種困難。
在學校那會我還參加過魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內拼完，我當然順利的在規(guī)定時間內完成，很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學請教我怎么玩魔方，我覺得關鍵就是要看你對它感不感興趣，還有能不能堅持，是否付出努力。其實玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。
原來，我也可以把魔方玩好，原來，我也很厲害。
厲害的同學篇九
我的媽，超級厲害。因為她身懷絕技，令我佩服。
在我的生日的那一天，媽媽決定做一個“滿漢全席”!她在廚房忙碌著，一會兒炒菜，一會兒切肉，一會兒燉湯，一會兒煮飯……我看得眼花繚亂。
夜幕悄然無聲地降臨了，一道道菜擺在桌子上：熱氣騰騰的排骨玉米湯、味色俱全的荔枝肉、香辣誘人的水煮活魚、金黃金黃的糖絲塊、鮮艷無比的鹵豬蹄……令我垂涎欲滴。
我迫不及待地用筷子夾起一塊流著鹵汁的肉塊，我放入嘴中一咬，一嚼，哇，一種香甜的味道沁入心脾;我又夾起了一塊金色的糖絲塊，只見它表面上布滿了誘人的麥芽糖，遠遠看上去，像一塊金光閃閃的黃金，我送入嘴中，一股甜甜的味道在味蕾上不停地跳著舞……我大口吃飯，大口吃菜，還對媽媽豎起大拇指：“厲害了，我的媽!”話音剛落，我們都綻放了笑容。
厲害了，我的媽!果真厲害，這般絕技，可真讓人羨慕嫉妒恨那!
厲害的同學篇十
在大地都快被燒熟的時候，我們迎來了“地獄”般的體育課。
我們班來到了“火?！崩?，準備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學們高興地把“火?！钡?溫度都給忘了。
我高興地在火海里玩著，忽然我看見了一個同學孤獨地在操場翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅持不懈地翻著跟頭，有時單手，有時雙手，有時旋轉翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動結束。我驚訝地站在一旁，都沒有發(fā)現自己也早已汗流浹背。
他笑容滿面地回了班，我問他在操場是不是轉了十圈，他卻一聲不吭地避開我。
他這樣的鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因為我已經很胖了。
厲害的同學篇十一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的厲害了我的同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
叮叮！主人起來，快點起來！
哎！好吧，我承認這是我第99999次遲到了！
我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！
下一站，花果山小學。嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：厲害了，我的同學，今天等著‘皮帶炒肉’吧。小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！
上課了，這一節(jié)是數學課，我一向數學很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，同學們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！一發(fā)下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅，都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學！
放學時，我想：怎么又是這句話？
刮刮樂！哇！這兒有面值五元的中國紅，十元的十倍幸運，20元的.真金白銀，三十元的寶石之王……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮中國紅的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學們都贊揚道：厲害了，同學……，奇怪，怎么又是此話！
從此以后，每天都會真實的發(fā)生厲害了……這樣的事。
雖然我只是個三年級的小學生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：厲害了，我的同學！
那會是多么開心啊！
厲害的同學篇十二
我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學都相處的很好，更是穩(wěn)穩(wěn)的學霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當我們熟識后，便發(fā)現他并不難相處，每每問他問題都極細心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。
數學老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的'解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學全神貫注地聽，這時一個同學提出自己的疑問，全班仔細推敲發(fā)現他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。
英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了?！边@算默許了他的行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。
語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業(yè)他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。
而從未生過氣的他經常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現在穩(wěn)居前十并多次拿年級第一的小陳！
厲害的同學篇十三
看不懂，他說：“人不可貌相，海不可斗量?！边@句話真好！看，我的同桌，——小劉，很帥很溫柔。但是不要讓她清秀的外表欺騙了你。其實她很狡猾！在老師面前，她就像一只看見貓的小老鼠。老師不在，她又要變成“山里的老虎”了！同學們都知道我和吳霞“不和”，經常大打一、三、五，天天小打小鬧！
不，我們因為某些原因吵架了。也許我們無事可做，心情不好。于是噪音比平時更大，幾乎開始打架。就要開始了，卻不知道從哪里冒出來一個阮小真“和事佬”，開始不打了.嘿！阮小真怎么了？做和事佬不公平！要我向武俠道歉，我只想用我的絕招——罵人！但又想了想，那阮小真能說會道，練過武功，是她這樣的姑娘，肯定會包庇武俠。男人不吃眼前虧，我立馬用“佛山無影腳”跑了！
沒多久就開始上課了。那是一門藝術課。老師讓我們自由想象繪畫。我立刻開始畫畫。令我驚訝的是，我沒有自動給鉛筆加滿。我很著急，不小心在沒有峽的鉛筆盒里看到了我的“救命藥”。我跟她借的，但是想到她嘲諷的眼神就猶豫了。“不！別跟她借！能殺，不可辱”！但是擺在我面前的`工作呢？我交不了半卷。就在我猶豫不決的時候，突然發(fā)現桌子上有一個筆芯。哪個勇敢的人救了我。我抬起頭，看見吳霞對我微笑。是她嗎？我看著她，喃喃自語，“怎么會是她？哦，也許還有別的計劃，看起來很棒?？此樕腺\笑。她一定是不懷好意.正想著，她說：“喂！你快畫完，下課我們打！我開發(fā)了一個“胖胖作品”。課后你等著瞧。但是如果你還沒畫完，被老師抓到站在角落里，那我就再也不能和你打架了！”說完還嘿嘿咧嘴一笑。
哦，真不給面子。我真的是以小人之心度君子之腹！你說我同桌真的不可捉摸。
厲害的同學篇十四
新學期開學第一天，我開開心心地背起書包去上學。
我在上課鈴打響前趕到教室，迅速找到了座位，咦，我的同桌呢？我覺得很奇怪，我來得是比較晚的了，何況同桌的書包都已放到桌子底下了，莫非這位新同桌是個好學生，幫老師做事去了？要不我再等等吧。
都快要上課了，怎么還不見同桌人影啊，我有些著急了，突然，有一只討厭的蚊子在我面前飛來飛去，我耳朵上已有一塊地方癢起來，這只該死的蚊子，我左拍右打，就是抓不住它?！翱蓯海蓯?！”我生氣極了，就在我快要拍到它的時候，只聽“呼”的一聲，蚊子變成了一個身長八尺的猴子，他身披鎧甲，面容俊朗，腳上穿著一雙高筒戰(zhàn)靴，一身披風顯得格外霸氣。呀！這不是……孫大圣嗎！
“你好，我是你的新同桌，呵呵，我叫小圣?！毙∈フf著話，時不時地撓撓頭，真像他爸爸大圣孫悟空。
上課了，我和以前一樣認真聽講，積極思考。有一次，老師提出一個難的`問題，別人都不會，我想了想，好像在什么地方見過，我想起來了，此刻全班只有我與小圣舉起手。咦？他也會嗎？我一看，哦，原來他帶了手機，不，準確地說是變出了手機，因為那手機上刻著“小圣變臨時手機”，他用手機搜到了答案。他也看到了我舉著的手，朝我一笑，好像在說：“兄弟，你真行！”老師說，回答正確的人可以免作業(yè)，小圣不知怎么了，突然從身上拔了一根毛，對準我輕輕一吹，啊！我的手被一股神奇的力量壓了下來，任我如何掙扎也沒有用，我低頭一看，原來是一根毛落在我的手上，怎么吹也吹不走，怎么甩也甩不掉……孫小勝占得先機，回答正確，免了當晚所有的作業(yè)，看著他那洋洋得意的樣子，我心里發(fā)誓再也不和他交朋友。
周一下午，我被選去參加“每日一題”月度冠軍比賽。我萬分期待，因為所有題型我都背得滾瓜爛熟，只待考試。可是我卻忘記帶筆了，其他人也沒有備用的，眼看考試時間就快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見小圣拔出一根毛，輕輕一吹，一支筆就出來了，他對我說：“考試時有什么題目不會，就在心里默念三遍‘小圣’，我會變出隱形手機給你?！蔽以谛睦铩昂摺绷艘宦?，怎么可能有我不會的。我拿起筆匆匆走進考試教室參加考試，拿到試卷一看，不好，可能太緊張了，第一題就不會，我黔驢技窮，只好默念了三遍“小圣”，果然，一個手機從桌子里跳了出來，真是天助我也，我想搜答案，可是一想，不行啊，抄襲得來的成績不光彩，獲了獎也不光榮。我開動腦筋，在考試結束前五分鐘終于想出了如何解答。
我和同桌小圣的故事仍在繼續(xù)，他真是令我又愛又恨?。?BR> 厲害的同學篇十五
今天，我要在這里介紹一下我一到四年級的同學——馬節(jié)進。
他運動很好，一分鐘可以跳一百二十個個繩。打籃球可以投二分球，踢足球能踢到別人家的屋頂。
他學習不好，明天上課走神，下課也不學習，放學寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架，他打不過了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績。
他成績不好還喜歡想象，一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。
他還經常讓我陪他打槍，我只好買了個雙射的槍，他見打不到我，就開始犯規(guī)了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他媽媽因為他太胖，每次都不讓他吃飽，然后他直接就到我家吃。就因為這件事，我開始管他叫豬了。
他有時候還看我不順眼，在我要走的前一個月，我到他家玩，我想看他引以為豪的卡，我拿起來時，他一口咬定是我想找機會把他的`卡拿走。真是的，卡把我氣死了。我?guī)讉€星期不給他玩，他還不知道自己做錯了什么。
厲害的同學篇十六
她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。
突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。
而此時此刻，我已經看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。
過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。
厲害的同學篇一
我有一個同學，叫鄭榮哲，他瘦瘦的，個子不算太高，架著一副眼鏡，看起來像一個小學霸。
他非常愛做奧數題。有一次，我問他一道題，他看了一下說：“就這題，我沒看錯吧？就這題也能難倒你？你是猴子派來的逗比嗎？”“我是不行，是不是你也不行吧？”我問道?！昂昧撕昧?，我難不成告訴你好了！”榮哲說。在他的指導下，我成功地把這道題解了。后來，他參加了全國奧林匹克世界大賽，當成績一出來后，他獲得一等獎。我給他贊賞了一句：“厲害了，我的哲?！?BR> 他不僅做奧數題在行，而且也是玩游戲的高手。
一天，我和幾個小伙伴一起玩抓人，榮哲當抓的，我們是逃的，我機智地逃進了地下室，并和一個同學說了我在地下室躲，結果五分鐘后只剩下我一個人，其他人都被“俘虜”了，沒想到榮哲跑到了地下室抓我了。一分鐘過去了，我也被抓了，我對榮哲說：“厲害了，我的哲。你居然想到了我這樣隱蔽的藏身之所，那么快把我們都抓到了?！?BR> 他是我最好的朋友，“厲害了，我的哲”也變成了我的口頭禪。
厲害的同學篇二
我的同桌是個小男生，他理著小平頭，一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤，人稱“健忘大王”，自號“天才”。
同桌何勤是名副其實的“健忘大王”，他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里，就是把雨傘擱在教室里。這不，有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時，他捅了捅我，小聲地說：“明秀，借我一支筆吧！”我想：“你也有今天，平時老欺負我，今天也落到這種地步，呵呵，你越求我，我就越不借給你?！庇谑?，我就不動聲色。何勤在我這兒碰了個釘子，嘟囔著：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同學求助，真是“天助我也”，那天左鄰右舍都沒有多帶自動筆，他怎么也借不到。最后，他還是無可奈何地對我說：“明秀，行行好吧！借我一支自動筆吧！就算是我求你了！”說著還雙手抱拳，做出求人的動作?？粗@幅“可憐相”，我忍俊不禁，從筆盒里掏出自動筆，遞給他：“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心，這支筆就施舍給你吧！”
我們稱何勤“健忘大王”，他還不服氣，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，總是不拘小節(jié)！”有一次自習課，我有一道應用題不會做，便去請教這位自稱是“天才”的同桌，他看到我堂堂的學習委員也向他“俯首稱臣”，就非常得意，跟我滔滔不絕地講起來，我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了，就更得意了，又開始了他的口頭禪：“我真是天才！”
這就是我的同桌，一個有點“壞”又有點“狂”的小男生。
厲害的同學篇三
一米四二的個子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個子小，可濃縮是精華，她可是一個“武術之王”。
她從一年級開始練武術，一直練到五年級，已經是武術社團的“金牌成員”了。她大型武術比賽參加過許多次，鎮(zhèn)里的，縣里的，省里的她都參加過，還拿過許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術冠軍，付出了太多。在一個夏日的中午，太陽像個巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進入學校，經過了操場，見到了涵舒和其他練武術的同作文學頂著咄咄逼人的太陽練習著，他們不畏酷暑，在大太陽下每個動作做得都還那么標準，豆大的汗珠從頭上流下來，他們也不管不顧，若無其事。而舒涵呢？她依然旁若無人地練著，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。
練武術時不免也會受到體罰，然而老師下手也絕不會手軟。我在等待涵舒下課的時候，親眼看見一個四年級的同學因為動作不規(guī)范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來。
成功來之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”
她是我們班的班長，第一里聽見她的名字時我以為她是個男生。最后才知道她是一個女生。她個子不高，皮膚偏黃，五官十分標準。看起來有點嚴肅，她的聲陰和其它女生不同，偏低沉、洪亮。
她非常喜歡動物，每次放學在學校門區(qū)看見那家商店中養(yǎng)的貓就移不開眼，直勾勾地看著，有時還會上去摸幾下，對于怕貓和狗的我就個趕快跑了。她說她小時候養(yǎng)過狗，有次房學回家的路上，她就一直在給我科普狗的知識，她很了解小動物，因為她足夠喜戲小動物。
去軍營的那次，她特別勇敢，有一個項目是有個網，人在下面匍匐前進。那是真草還有點濕，她特別勇敢地體驗了這個項目，一次不夠還玩了兩次。后來回到學校。老師還表楊了她。她回來時，衣服上有草的綠汁。白色的校服差點變綠了，可有許多人都沒有去試試這個項目那一刺，我覺將她是一個女漢子，老師還說我們要自劉辰宇學習勇敢一些，從那次起，我慢慢地把"我不行，”說成了“我可以試試”。
有一次語文老師讓她讀自己的作文，作文中寫到她非常喜歡看書，有時看書都會忘記時間，好像整個世間只有她和書一樣。
她喜歡運動，冬季運動會她有報16個的綁腿跑，雖然我們班輸了。她性格十分活潑，有時候她她像個憨憨，但老師交給她的事，她會很認真地做完，她做事認真，她作為班長，很責任。
在我們眼中她是榜樣，在老師的眼中。她是個優(yōu)秀的人，這就是她，我們班的班長一一劉辰宇。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
要是論起我們班的搞笑大王是誰‘那可非我的同桌莫屬了，只要他說第二，就沒人敢說第一，他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王，肯定是有原因的。有一次，劉老師說：“一、二年級不用紙筆考試很辛福?！崩罴螣钫f道：“那讓我去二年級上課吧！”頓時，全班好像被點了穴一樣，開始哄堂大笑，外面的樹也搖著身子，發(fā)出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
還有一次，他張口就說：“十年不洗腳，處處蚊子咬。夜來大狗熊，誰也逃不了。”“兩只黃鸝玩游戲，一只烏鴉來搗亂。黃鸝變成奧特曼，踩得烏鴉稀巴爛?！薄叭照障銧t生紫煙，李白來到烤羊店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢。”“床前明月光，李白打開窗，看到光，牙齒掉光光?！彼v得滔滔不絕，而我們卻都聽得津津有味，哈哈大笑。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學打籃球。忽然，他們班一他是我的同桌，也是我門位打籃球很厲害的同學打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球?！?結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速?。 钡么蠹叶夹α似饋??？梢娝母阈Ψ蚍峭话?。
他是我的同桌，也是我們班的搞笑大王，每天都能給我們帶來歡笑。
他胖乎乎的身材，圓圓的臉，一個大鼻子，耳朵上架著一副眼鏡?？雌饋砗苡袑W問，也有些可愛。他就是我的同學，白鶴翔。
他聲音很洪亮，這是他身上突出的地方。組織同學讀書時，他的聲音很大，就連桌子上的書都有些微微震動。在籃球比賽時，他雖然沒有上場比賽，但他用洪亮的加油聲給運動員鼓勵，我們也跟著喊了起來。那些運動員又好像充滿力量一般，奮力拼搏。最后他嗓子都啞了，但他好像覺得無所謂。
他也很活潑，開朗，大方。上課時，他積極舉手回答問題，而且有自己的獨特見解。下課時，他和同學一起玩耍，他活動很敏捷。做課間操時，他很認真努力地做好每一步。他還很喜歡看書，在他拍的介紹房間的視頻中，我發(fā)現他有一個很大的書架，里面擺滿了大大小小的書。他唱歌也不錯，無論是英語歌還是音樂課時的老師讓唱的歌，他都用心去唱。
還有一點就是他知錯就改。剛開學時，老師總是批評他書寫不工整，還讓他改很多遍，后來漸漸有所好轉。在月考后，老師表揚他進步很大。我要學習他這點。
這些就是我對他的了解。還有就是關于他的一些有趣的事了。有一次，我們正在上語文課，老師正在讓大家記筆記。這時只聽大大的啊嚏一聲。全班都鎮(zhèn)住了，緊接著又哄堂大笑起來；還有一次。他拿著乒乓球拍在拍球。但是不小心彈到了房檐上。還好，后來又從后面彈了下去。他很緊張，后來又長出了一口氣。
這就是白鶴翔，陽光，活潑。我愿他像他的名字一樣，自由飛翔，飛向遠方。
我的同學陳宥嘉，他非常調皮，每次上課都跟我說話，可我次次都不理他。
記得有一次，老師的任務是把周記打完草稿謄抄完才能放學回家。但是在我收拾書包的時候，我的語文老師韓老師把他叫過來，問：“你寫了多少了？草稿打完了沒有？”他卻理直氣壯若無其事的說：“草稿快打完了?！边@時老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問：“你看看別人寫了多少了，你寫了多少了？”因為別人有的罰寫作業(yè)是課文罰抄10遍，所以老師接下來就說：“你想罰寫什么作業(yè)？”他卻說：“把課文抄一遍?！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍。”他一聽就像蔫了的茄子一樣垂頭喪氣，誰讓你上課一直在玩，一直在說話，活該！
這就是我的同學，他非常調皮，我早已經受夠他了。這不他又開始搗亂了，老師讓寫作業(yè)，可是他卻一字沒沾，在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發(fā)笑呢！看來早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時我看見了，報告給了老師，老師一聽就火了，一把奪過他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團。
這就是我的同學，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。
隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的教師?？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學多得多，有些同學也所以作業(yè)做得不認真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應此，作業(yè)多次得到教師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫畫高手木馨怡。
別看木馨怡平時忘東往西，其實可細心了，再次畫完畫之后，她經常會問同學哪里畫得不好，請同學們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最讓她開心的課就數美術了，看，她照美術書上畫的那兩只熊，簡直就是栩栩如生。你別以為她畫的好就畫的慢，其實呀，木馨怡用她那兩纖細的手，畫得又快又好。
古話說“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫技上進再上進。
在班里，我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好，而且守信用，熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三，數學老師改完了試卷，正發(fā)來給同學們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分?！比嗤瑢W發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學習，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你?！甭牭嚼蠋煹脑挘蘖?，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學習，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺的教導下，特別熱心，喜歡幫助同學，在學習上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學們講解，直到同學們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學們的尊敬，同學都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
我的同學有很多，其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲?。他曾經當過班長，學習在班里比較優(yōu)秀的。現在擔任團干部，思想表現很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。
每當我看見他，就有一件往事出現在我的腦海。
那是初二的后半學期，我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習，我也不例外?？墒蔷驮谶@關鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時學習很緊，一天不上學，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，李明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學，我猜你準會著急的，所以我來給你補課來了?！碑敃r我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領和運算方法。當我補上了當天的課時，已經過了幾個小時了。我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學習。
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厲害的同學篇四
在我認識同學當中，我最崇拜的就是郝宇含了，讓我們一起來認識下她吧！
星期天，我和郝宇含和其他幾個同學約好了去公園玩，玩什么呢？原來是乒乓球。首先，來分配一下我們各自的角色吧，我先當進攻者，蔣茹當裁判。一切準備就緒，我緊緊的握著乒乓球，心想一定要打敗郝宇含，裁判一聲令下，我便用力的把乒乓球拍了出去，只見乒乓球和一道閃電一樣閃了過去，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這下你可真接不住。誰知，郝宇含也不甘示弱，舉起乒乓球拍，用力的向球來的方向砸了下去，只聽“啪”由于用力過猛，乒乓球一下子給拍扁了。這可是我剛買的新球啊，我心想：這下可沒得玩了。這時郝宇含若無其事的說：“科學課白學啦，你個傻瓜”。說完她拉起我的手，拿上干癟的球，就往公園邊上的一個商店跑去。
來到商店，郝宇含笑嘻嘻的對售貨阿姨說：“阿姨，能借給我一盆熱水用下嗎”。阿姨痛快的答應了，端了一盆熱水出來。只見郝宇含毫不猶豫的把乒乓球放入熱水當中，球像一個淘氣的小孩，在水面蹦跳起來。不一會，干癟的球就像一個初生的胖嘟嘟的小孩一樣鼓起了他的臉。這時我才想到科學課上，老師講過，熱脹冷縮的原理，真沒想到老師一條說的科學道理，在生活中馬上就能用到，我不禁對郝宇含，心聲敬意。
記得還有一次，郝宇含來我家玩，我家院里正好搬來了一位老爺爺。這位老爺爺是一位聾啞人，經常支支吾吾的不知道在比劃著什么。老爺爺就一個女兒，每天還忙于工作，老人基本沒人照顧，他生活不便，每次有人來敲門，他都聽不見。郝宇含看在眼里，她心想：老爺爺可真可憐。她暗下決心要幫助老爺爺。終于，她想出了一個辦法。首先，她找來一根繩子，和一個氣球。接著，她把氣球綁在了繩子上，最后把繩子的一頭夾在門縫里，這樣，每當有人敲門時候，只需要一拉繩子，老爺爺就能看見氣球在動，我們說干就干，在她的努力下，老爺爺輕松解決了這一難題。
看到了吧，我的同學郝宇含就是這么個牛人，厲害了，我的郝宇含。
厲害的同學篇五
我要寫的這位同學叫張慶華，他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學霸的樣子。
雖然有點矮，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的。
為什么我覺得他厲害呢，因為他是魔方天才。
他常常能在20秒內完成四階魔方，而且還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。
記得那一次，他跑到大隊部準備接受考核，當他拿起被打亂的魔方時，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影。
我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴肅到一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉著，我的眼睛都已經跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳。
突然間，張慶華拼完了。
看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時會準備再來一次。
等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝極：太厲害了！
我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學感到驕傲。
這就是我的魔方天才同學。怎么樣，厲害吧?。ü娞枺夯⒗蠋熣Z文）。
厲害的同學篇六
今天我要介紹一位同學，名叫“高浩然”，他打籃球打得非常厲害！
有一次，我們男生一起打籃球，分為兩隊，我，倪翔宇，馬晨韻和郭思賢一隊，龐振宇，李宇騏，高浩然，黃子晨一隊，當時選隊時，我都要崩潰了，“敵軍”三個太壯，一個太快，我還是一根瘦“竹竿”，一下就會被撞“飛”了。
先是我隊倪翔宇發(fā)球，可是“高大壯”就在一旁，讓倪翔宇不知如何是好，我們都催他快一點，倪翔宇只好把球往天上一拋傳給了郭思賢，可郭思賢卻沒能接住，反而被龐振宇搶倒了球，龐振宇又把球傳給了高浩然，高浩然直接投籃，順利進了一球，我一下子癱在了地上，心想沒希望了，已經是“1：0”了。
第二回合開始，馬晨韻是女生，所以可以抱球跑，馬晨韻抱著球投籃，給我隊挽回一分。（1:1）。
第三回合，高浩然像一只大老虎，嚇得我心驚肉跳。高浩然發(fā)球，只見他左晃右跳，恍過了我和其他隊友，而當他投籃時，我們都還離籃框“十萬八千里”呢！高浩然又進球了“2:1”
高浩然果然厲害，真是名副其實的“灌籃高手”??！
厲害的同學篇七
我有一個同學，他有很多特點，比如寫字寫得快，作業(yè)寫字得比較好，他成績還可以。
我給你們舉一個很小得事例，假如你給他一張數學卷子、時間是規(guī)定90分鐘。可他只需要40分鐘就做完了，我們班的人就稱他“速神”我真想對他說：“厲害了，我的同學?！?BR> 還有一個事情，我們班主任過段時間說：“只要你發(fā)言的好，他就給你一本新本子。”那一天，我問班上最好的一個男同學，說：“你得了多少本子了?！彼f：“15本。”然后，我又去問那一個同學他說：“他得了17本?！蔽乙宦?，忍不住給他說成績最好的那綠色作文網個人只有15本，二你有17本。簡直是一個奇跡。我在心里默默的說：“厲害了，我的同學?！迸?，對了，好像他昨天一下子得了四本本子。厲害了，我的同學。
還有一次，我們班讓我辦一張康養(yǎng)石柱的手抄報或禁毒的手抄報，他畫的是禁毒的手抄報。同學們一看見他畫的畫非常好看。同學都叫了一聲哇！好好看。就連我們死板的老師都覺得他畫的很好看。哇真想說厲害了，我的同學。
還有一次，體育檢查，他當時是和我們班上最快的一起跑，還都是男的，都終贏的是他。厲害了，我的同學。
厲害的同學篇八
在我上小學六年級的時候，我開始喜歡上了一個很潮流，玩起來也非?？岬耐婢?，那就是魔方。
聽到“魔方”這個詞，就感覺像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時，媽媽就給我買了個三階魔方，它就跟一個很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說明書上說的，我只記了一個公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來，非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學教我或是在網絡上找一些關于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時間就學會了，拼了一個完整的三階魔方。
當我熟練的拼出一個完整的魔方時，我非常地開心，感覺自己非常的厲害。慢慢的，我開始追求速度，基本每天課余時間都在玩而且每天都有進步，從剛開始的三分鐘完成到現在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進步，同學也看到了我的進步，大家都替我開心。
爸媽說玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復雜的，可以說是一個比一個難，可我還是全都學會了怎么拼，克服了在拼的過程中的種種困難。
在學校那會我還參加過魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內拼完，我當然順利的在規(guī)定時間內完成，很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學請教我怎么玩魔方，我覺得關鍵就是要看你對它感不感興趣，還有能不能堅持，是否付出努力。其實玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。
原來，我也可以把魔方玩好，原來，我也很厲害。
厲害的同學篇九
我的媽，超級厲害。因為她身懷絕技，令我佩服。
在我的生日的那一天，媽媽決定做一個“滿漢全席”!她在廚房忙碌著，一會兒炒菜，一會兒切肉，一會兒燉湯，一會兒煮飯……我看得眼花繚亂。
夜幕悄然無聲地降臨了，一道道菜擺在桌子上：熱氣騰騰的排骨玉米湯、味色俱全的荔枝肉、香辣誘人的水煮活魚、金黃金黃的糖絲塊、鮮艷無比的鹵豬蹄……令我垂涎欲滴。
我迫不及待地用筷子夾起一塊流著鹵汁的肉塊，我放入嘴中一咬，一嚼，哇，一種香甜的味道沁入心脾;我又夾起了一塊金色的糖絲塊，只見它表面上布滿了誘人的麥芽糖，遠遠看上去，像一塊金光閃閃的黃金，我送入嘴中，一股甜甜的味道在味蕾上不停地跳著舞……我大口吃飯，大口吃菜，還對媽媽豎起大拇指：“厲害了，我的媽!”話音剛落，我們都綻放了笑容。
厲害了，我的媽!果真厲害，這般絕技，可真讓人羨慕嫉妒恨那!
厲害的同學篇十
在大地都快被燒熟的時候，我們迎來了“地獄”般的體育課。
我們班來到了“火?！崩?，準備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學們高興地把“火?！钡?溫度都給忘了。
我高興地在火海里玩著，忽然我看見了一個同學孤獨地在操場翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅持不懈地翻著跟頭，有時單手，有時雙手，有時旋轉翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動結束。我驚訝地站在一旁，都沒有發(fā)現自己也早已汗流浹背。
他笑容滿面地回了班，我問他在操場是不是轉了十圈，他卻一聲不吭地避開我。
他這樣的鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因為我已經很胖了。
厲害的同學篇十一
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的厲害了我的同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
叮叮！主人起來，快點起來！
哎！好吧，我承認這是我第99999次遲到了！
我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！
下一站，花果山小學。嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：厲害了，我的同學，今天等著‘皮帶炒肉’吧。小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！
上課了，這一節(jié)是數學課，我一向數學很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，同學們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！一發(fā)下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅，都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學！
放學時，我想：怎么又是這句話？
刮刮樂！哇！這兒有面值五元的中國紅，十元的十倍幸運，20元的.真金白銀，三十元的寶石之王……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮中國紅的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學們都贊揚道：厲害了，同學……，奇怪，怎么又是此話！
從此以后，每天都會真實的發(fā)生厲害了……這樣的事。
雖然我只是個三年級的小學生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：厲害了，我的同學！
那會是多么開心啊！
厲害的同學篇十二
我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學都相處的很好，更是穩(wěn)穩(wěn)的學霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當我們熟識后，便發(fā)現他并不難相處，每每問他問題都極細心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。
數學老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的'解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學全神貫注地聽，這時一個同學提出自己的疑問，全班仔細推敲發(fā)現他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。
英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了?！边@算默許了他的行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。
語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業(yè)他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。
而從未生過氣的他經常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現在穩(wěn)居前十并多次拿年級第一的小陳！
厲害的同學篇十三
看不懂，他說：“人不可貌相，海不可斗量?！边@句話真好！看，我的同桌，——小劉，很帥很溫柔。但是不要讓她清秀的外表欺騙了你。其實她很狡猾！在老師面前，她就像一只看見貓的小老鼠。老師不在，她又要變成“山里的老虎”了！同學們都知道我和吳霞“不和”，經常大打一、三、五，天天小打小鬧！
不，我們因為某些原因吵架了。也許我們無事可做，心情不好。于是噪音比平時更大，幾乎開始打架。就要開始了，卻不知道從哪里冒出來一個阮小真“和事佬”，開始不打了.嘿！阮小真怎么了？做和事佬不公平！要我向武俠道歉，我只想用我的絕招——罵人！但又想了想，那阮小真能說會道，練過武功，是她這樣的姑娘，肯定會包庇武俠。男人不吃眼前虧，我立馬用“佛山無影腳”跑了！
沒多久就開始上課了。那是一門藝術課。老師讓我們自由想象繪畫。我立刻開始畫畫。令我驚訝的是，我沒有自動給鉛筆加滿。我很著急，不小心在沒有峽的鉛筆盒里看到了我的“救命藥”。我跟她借的，但是想到她嘲諷的眼神就猶豫了。“不！別跟她借！能殺，不可辱”！但是擺在我面前的`工作呢？我交不了半卷。就在我猶豫不決的時候，突然發(fā)現桌子上有一個筆芯。哪個勇敢的人救了我。我抬起頭，看見吳霞對我微笑。是她嗎？我看著她，喃喃自語，“怎么會是她？哦，也許還有別的計劃，看起來很棒?？此樕腺\笑。她一定是不懷好意.正想著，她說：“喂！你快畫完，下課我們打！我開發(fā)了一個“胖胖作品”。課后你等著瞧。但是如果你還沒畫完，被老師抓到站在角落里，那我就再也不能和你打架了！”說完還嘿嘿咧嘴一笑。
哦，真不給面子。我真的是以小人之心度君子之腹！你說我同桌真的不可捉摸。
厲害的同學篇十四
新學期開學第一天，我開開心心地背起書包去上學。
我在上課鈴打響前趕到教室，迅速找到了座位，咦，我的同桌呢？我覺得很奇怪，我來得是比較晚的了，何況同桌的書包都已放到桌子底下了，莫非這位新同桌是個好學生，幫老師做事去了？要不我再等等吧。
都快要上課了，怎么還不見同桌人影啊，我有些著急了，突然，有一只討厭的蚊子在我面前飛來飛去，我耳朵上已有一塊地方癢起來，這只該死的蚊子，我左拍右打，就是抓不住它?！翱蓯海蓯?！”我生氣極了，就在我快要拍到它的時候，只聽“呼”的一聲，蚊子變成了一個身長八尺的猴子，他身披鎧甲，面容俊朗，腳上穿著一雙高筒戰(zhàn)靴，一身披風顯得格外霸氣。呀！這不是……孫大圣嗎！
“你好，我是你的新同桌，呵呵，我叫小圣?！毙∈フf著話，時不時地撓撓頭，真像他爸爸大圣孫悟空。
上課了，我和以前一樣認真聽講，積極思考。有一次，老師提出一個難的`問題，別人都不會，我想了想，好像在什么地方見過，我想起來了，此刻全班只有我與小圣舉起手。咦？他也會嗎？我一看，哦，原來他帶了手機，不，準確地說是變出了手機，因為那手機上刻著“小圣變臨時手機”，他用手機搜到了答案。他也看到了我舉著的手，朝我一笑，好像在說：“兄弟，你真行！”老師說，回答正確的人可以免作業(yè)，小圣不知怎么了，突然從身上拔了一根毛，對準我輕輕一吹，啊！我的手被一股神奇的力量壓了下來，任我如何掙扎也沒有用，我低頭一看，原來是一根毛落在我的手上，怎么吹也吹不走，怎么甩也甩不掉……孫小勝占得先機，回答正確，免了當晚所有的作業(yè)，看著他那洋洋得意的樣子，我心里發(fā)誓再也不和他交朋友。
周一下午，我被選去參加“每日一題”月度冠軍比賽。我萬分期待，因為所有題型我都背得滾瓜爛熟，只待考試。可是我卻忘記帶筆了，其他人也沒有備用的，眼看考試時間就快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見小圣拔出一根毛，輕輕一吹，一支筆就出來了，他對我說：“考試時有什么題目不會，就在心里默念三遍‘小圣’，我會變出隱形手機給你?！蔽以谛睦铩昂摺绷艘宦?，怎么可能有我不會的。我拿起筆匆匆走進考試教室參加考試，拿到試卷一看，不好，可能太緊張了，第一題就不會，我黔驢技窮，只好默念了三遍“小圣”，果然，一個手機從桌子里跳了出來，真是天助我也，我想搜答案，可是一想，不行啊，抄襲得來的成績不光彩，獲了獎也不光榮。我開動腦筋，在考試結束前五分鐘終于想出了如何解答。
我和同桌小圣的故事仍在繼續(xù)，他真是令我又愛又恨?。?BR> 厲害的同學篇十五
今天，我要在這里介紹一下我一到四年級的同學——馬節(jié)進。
他運動很好，一分鐘可以跳一百二十個個繩。打籃球可以投二分球，踢足球能踢到別人家的屋頂。
他學習不好，明天上課走神，下課也不學習，放學寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架，他打不過了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績。
他成績不好還喜歡想象，一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。
他還經常讓我陪他打槍，我只好買了個雙射的槍，他見打不到我，就開始犯規(guī)了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他媽媽因為他太胖，每次都不讓他吃飽，然后他直接就到我家吃。就因為這件事，我開始管他叫豬了。
他有時候還看我不順眼，在我要走的前一個月，我到他家玩，我想看他引以為豪的卡，我拿起來時，他一口咬定是我想找機會把他的`卡拿走。真是的，卡把我氣死了。我?guī)讉€星期不給他玩，他還不知道自己做錯了什么。
厲害的同學篇十六
她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。
突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。
而此時此刻，我已經看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。
過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。