撰寫演講稿需要注意語(yǔ)法和拼寫的正確性，以保證演講稿的質(zhì)量和專業(yè)性。演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用問(wèn)題—解決、因果推理、對(duì)比論證等方式，以增強(qiáng)邏輯性和說(shuō)服力。這里有幾篇備受贊譽(yù)的演講稿，希望對(duì)大家的演講寫作有所幫助。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!本人名叫萬(wàn)紅利，是六(2)班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、真誠(chéng)溝通。
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
今日，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx年xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，公眾演說(shuō)《中學(xué)老師競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿》。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇三
大家好！
我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級(jí)教導(dǎo)的老師xxx。很榮幸能來(lái)到這個(gè)演講臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝同事們對(duì)外的鼓勵(lì)，讓我有信心站在這里。今天，我在競(jìng)聘的崗位是——教導(dǎo)主任。
作為一名教師，我從20xx年來(lái)到學(xué)校，如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)驗(yàn)，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深入研究，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、對(duì)老師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)累積和思考去加強(qiáng)自己的教育能力，提升自我的儲(chǔ)備，并不斷的更新自己。
此外，在工作寒暑假期間，我還參加了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是，積極的對(duì)比和改進(jìn)，讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素質(zhì)。
而在思想方面，這么多年來(lái)在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我常常注意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍，慢慢的增加自己對(duì)學(xué)生的了解。
在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國(guó)家的時(shí)事和發(fā)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)自己的愛國(guó)意識(shí)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我怎能放棄？作為一名教師，我一直以“進(jìn)取不息”來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名老師，當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方，是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn)，老師也同樣需要。
所以我希望能通過(guò)競(jìng)聘教導(dǎo)主任來(lái)讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的能力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)！如果這次無(wú)緣取得這個(gè)職位，我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠，我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí)，更加努力的去提升，去超越！
總之，無(wú)論如何，我都不會(huì)停止對(duì)自我。對(duì)工作的要求，我會(huì)努力的將教育的事業(yè)做到最好！希望各位能投我一票！
我的演講結(jié)束，謝謝！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：
下午好!
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我，1990年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說(shuō)得好，有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任;20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào);20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào);20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦?經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?，我踏?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò)，那些榮譽(yù)都成為過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話，你都不發(fā)火了?！笔前。谝黄鸸ぷ?，那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)?，教?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)u盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?，他們?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)?，F(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：上(下)午好!
我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的毛安中學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢這次進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。我競(jìng)聘的崗位是：教科室主任。
我之所以競(jìng)聘教科室主任這一職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
從教年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來(lái)，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自19年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名中學(xué)一級(jí)教師。
三是我做事踏實(shí)、并持之以恒。
多年來(lái)我早已養(yǎng)成做事踏實(shí)、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來(lái)，通過(guò)反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。
四是我有明確的教科研工作思路。
1、能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。首先通過(guò)骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長(zhǎng)博客，其次通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。最后運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(kù)(探究性習(xí)題)、課件庫(kù)、會(huì)考、中考復(fù)習(xí)資料庫(kù)。編輯隨堂練習(xí)題，提高教學(xué)成績(jī)。我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護(hù)，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長(zhǎng)!
2、建立教師成長(zhǎng)博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過(guò)教師成長(zhǎng)博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個(gè)人都能夠牢牢把握時(shí)代脈搏。
3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺(tái)。
針對(duì)我校實(shí)際，開展適合學(xué)生生命成長(zhǎng)的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會(huì)，使我們每一個(gè)人，在交流中提高，在交流中成長(zhǎng)。并落實(shí)常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解：
第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。
第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國(guó)慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
第四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第五、進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。今后教師執(zhí)教校級(jí)、縣級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課、賽課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計(jì)算機(jī)備課，網(wǎng)絡(luò)備課;學(xué)生學(xué)科成績(jī)要求全部輸入微機(jī)，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當(dāng)我心間的波瀾涌起時(shí)候，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律!我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽(yáng)光般的鼓勵(lì)，讓我從容執(zhí)著，為學(xué)生們揚(yáng)起理想之帆!我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)毛安中學(xué)美好的未來(lái)，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!我是三(二)班某某某同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。感謝大家的信任與厚愛,很榮幸地成為南校區(qū)的家委會(huì)主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。在學(xué)校老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心教導(dǎo)下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!作為家委會(huì)的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì)工作已經(jīng)結(jié)束，我簡(jiǎn)單的對(duì)上一學(xué)年做個(gè)總結(jié)：
一、制定計(jì)劃，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開展工作。
1.各班家委會(huì)成員充分認(rèn)識(shí)到家委會(huì)的職責(zé)，在班級(jí)qq群里積極交流，各位家長(zhǎng)充分參與，為家委會(huì)的工作出謀獻(xiàn)策，同時(shí)通過(guò)交流也促進(jìn)家?；?dòng),提供了教育孩子的交流平臺(tái)，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì)的工作計(jì)劃。
2、每天各班家長(zhǎng)委員會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助班級(jí)的衛(wèi)生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.家委會(huì)積級(jí)參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì)成員積極的籌備晚會(huì)，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評(píng)。
二.創(chuàng)班級(jí)特色，配合老師做好班級(jí)活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，各班家委會(huì)都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養(yǎng)了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，每天早上的堅(jiān)持也訓(xùn)練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說(shuō)過(guò)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說(shuō)的是一個(gè)人的習(xí)慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，各班家委會(huì)成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過(guò)每天中午不懈的練習(xí)，各位家長(zhǎng)也都看見了同學(xué)們的書寫都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現(xiàn)出來(lái)，還有的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，給班級(jí)捐贈(zèng)圖書，還有的捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。。。在此，就不一一列舉了。
三、開展有益的教育活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們?nèi)w家長(zhǎng)們和同學(xué)們的支持。
1.開辦家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書，開辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)們擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如果能帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。這一倡議引起了各位家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)講的《衛(wèi)生與保健》，有的當(dāng)警察的家長(zhǎng)講的安全方面的知識(shí)，還有的當(dāng)交警的家長(zhǎng)講的是交通規(guī)則。。。。。等等，讓同學(xué)們?cè)黾恿苏n外知識(shí)，開拓了視野。
2、開展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識(shí)和新技能、開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，家長(zhǎng)們積極配合，各個(gè)班級(jí)分別開展了“知識(shí)、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長(zhǎng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工。。。。。。等，讓同學(xué)們豐富了課外知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開闊同學(xué)們的視野，很多班級(jí)也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮(zhèn)，有的去紅葉谷。。。。。。等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受;這種活動(dòng)還可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)，開拓學(xué)生的思維及增加課外知識(shí)，積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過(guò)各種渠道了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)部門與學(xué)校的關(guān)系，負(fù)責(zé)向?qū)W校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為南校區(qū)家委會(huì)的主任會(huì)努力的配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這。
個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇七
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：一、做好校長(zhǎng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長(zhǎng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有協(xié)助校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過(guò)聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導(dǎo)主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：
一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。
二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少）。
三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無(wú)能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好教師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。
六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，教導(dǎo)處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
八、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計(jì)劃、制度，有上級(jí)來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細(xì)心。定時(shí)整理，收集教師們?cè)摻坏模〞r(shí)歸檔。三是管理信息化。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，批評(píng)指教。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我于xxxx年xx月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任老師工作，自xx年9月，開始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任老師工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)，多次參加科、局級(jí)示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：
下午好！
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨？是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧！
我，20xx年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加20xx年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨？俗話說(shuō)得好，有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任；20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào)；20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師；20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師；由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu)；在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦？經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?，我踏?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò)，那些榮譽(yù)都成為過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話，你都不發(fā)火了。”是啊，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！因?yàn)?，教?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)u盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?，他們?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)。現(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
此致
敬禮！
演講人。
20xx年xx月xx日。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，?？飘厴I(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。 今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、 有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作"的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
能夠參與這次教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)聘意味著我也是具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師了，從初次來(lái)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)到成為本學(xué)科的骨干教師也是經(jīng)過(guò)了不斷的努力，但隨著這次教導(dǎo)主任崗位競(jìng)聘的參與讓我意識(shí)到自己還有可以成長(zhǎng)的空間，至少在我具備較強(qiáng)教學(xué)能力的情況下還是希望自己能夠通過(guò)競(jìng)聘成為教導(dǎo)主任。
通過(guò)這些年取得的教學(xué)成就讓我意識(shí)到自己完全具備成為教導(dǎo)主任的資格，一方面我除了骨干教師的身份以外還通過(guò)自身的努力成為本學(xué)科的帶頭人，可以說(shuō)若沒有較強(qiáng)的教學(xué)水平的話自己是難以取得當(dāng)前成就的，而且我所教導(dǎo)過(guò)的每屆學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)方面有著不錯(cuò)的成就，這也因?yàn)橹R(shí)的傳授對(duì)我而言并不存在任何難度。另一方面則是我對(duì)教學(xué)事業(yè)的追求以及這些年來(lái)付出的努力，正因?yàn)橐庾R(shí)到教學(xué)工作的重要性導(dǎo)致我在以往從未有絲毫懈怠，秉承著這份信念投入到教學(xué)工作中去自然能夠?qū)⑵渫瓿傻煤芎谩?BR> 若能競(jìng)聘成功則會(huì)牢記教導(dǎo)主任的職責(zé)從而努力完成教學(xué)任務(wù)，畢竟在我看來(lái)能夠肩負(fù)這份職責(zé)也是源于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，因此我在積極完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也會(huì)為了學(xué)生們的成長(zhǎng)而努力，而且我還會(huì)根據(jù)目前的教育形勢(shì)從而制定好工作計(jì)劃，畢竟工作量的完成也是為了學(xué)校的發(fā)展著想自然不會(huì)有所懈怠，而且每當(dāng)在工作中取得教學(xué)成果的時(shí)候我都會(huì)予以分析從爭(zhēng)取將自身的工作完成得更好些，這樣的話在我完成教學(xué)主任的工作之時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@份信任而倍加珍惜。
即便不幸落選也會(huì)做好教師的本職工作并為了下次競(jìng)聘而積極準(zhǔn)備著，領(lǐng)導(dǎo)和同事們即便不選擇我也是因?yàn)樽约涸谀芰Ψ矫孢€達(dá)不到教導(dǎo)主任崗位的要求，此時(shí)的我便會(huì)分析落選的原因并向競(jìng)聘成功的人好好學(xué)習(xí)，這樣的話我也能夠有所收獲并針對(duì)自身的不足加以改善，無(wú)論如何我在往后的工作中都會(huì)重視大家的建議并爭(zhēng)取讓自己做得更好些，以往的我正是懷揣著對(duì)工作的熱情才能夠堅(jiān)持到此時(shí)的程度，因此我會(huì)繼續(xù)秉承良好的工作作風(fēng)并投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)中去。
想要成為教導(dǎo)主任自然會(huì)為了競(jìng)聘成功而積極準(zhǔn)備著，而此時(shí)的我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備并有信心競(jìng)聘這個(gè)職位，希望同事們通過(guò)這番敘述能夠選擇信任自己并投出那一票，我會(huì)在工作中更加感激這份機(jī)遇并通過(guò)努力履行好教導(dǎo)主任的職責(zé)。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持！應(yīng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。
女，請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：叫。土族，27歲，中共預(yù)備黨員，大專文化，1997年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育專業(yè)?？莆膽{，年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優(yōu)勢(shì)是：
一、熱愛幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。
二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后，承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過(guò)本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的`知識(shí)。
四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。
因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要。嚴(yán)格要求自己，把寬以待人、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功，將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
工作思路：
充分挖掘每一位教師的潛力，首先，一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他心聲，真心實(shí)意急教師所急、想教師所想其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，展示才能，激發(fā)他成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
提高教研水平園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘副教導(dǎo)主任一職。
一、我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
從大學(xué)到工作，我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。xxxx年7月，我畢業(yè)于**學(xué)院中文系漢語(yǔ)語(yǔ)言教育專業(yè)，20xx年我考取了普通話測(cè)試二級(jí)甲等，20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識(shí)天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎(jiǎng)。20xx年，我又自費(fèi)參加國(guó)家三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織管理能力。
xxxx年參加教育工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在日常的語(yǔ)文教學(xué)中，我能自覺運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)成績(jī)始終名列同級(jí)前列。在班級(jí)管理中，我注重對(duì)學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級(jí)一分子，我為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”的思想。
三、我了解各層次的教師和學(xué)生。
14年的教學(xué)實(shí)踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
四、我具有正直誠(chéng)信的個(gè)人品質(zhì)，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
我個(gè)人信奉“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則，在生活中誠(chéng)實(shí)待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。**年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做好以下三方面工作：
一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。
拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。但我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個(gè)軍隊(duì)人人都把自己當(dāng)將軍，那這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，認(rèn)真領(lǐng)悟校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實(shí)過(guò)程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。
樹立服務(wù)理念，全局意識(shí)。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長(zhǎng)管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請(qǐng)假，公開課，示范課，外出聽課時(shí)的課務(wù)按排。學(xué)生考試時(shí)的時(shí)間按排，試場(chǎng)安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對(duì)學(xué)生開展問(wèn)卷調(diào)查，將學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法建議及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
三、以高效課堂全面推進(jìn)為突破口，提高我校的教師的理論水平和教學(xué)水平。
一所學(xué)校要想在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下充滿活力，唯有不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實(shí)驗(yàn)以來(lái)，已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn)，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)方法靈活新穎的教師隊(duì)伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)教師的重任，做好有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極主動(dòng)，有計(jì)劃，有目的地組織廣大教師外出學(xué)習(xí)名校先進(jìn)授課經(jīng)驗(yàn)，也要請(qǐng)外校的名師來(lái)我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)下，教學(xué)觀念，角色，教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。
今天，我來(lái)競(jìng)聘是出于對(duì)自己能力的信任。明天，我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時(shí)的諾言。我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
一、個(gè)人經(jīng)歷：
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神。
1、200。
2、2003年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。2001年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20**年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為2003年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第
三、
強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！
昨天我們陳主席將我們?nèi)F(tuán)隊(duì)比作是一支足球隊(duì)，說(shuō)校長(zhǎng)書記是領(lǐng)隊(duì)教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當(dāng)前鋒，不夠犀利，當(dāng)后衛(wèi)，不夠老辣，當(dāng)守門員，又不夠敏捷。因此今天就來(lái)競(jìng)聘一個(gè)中場(chǎng)的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo)，但我樂于聆聽教導(dǎo)。
好了，言歸正傳。先來(lái)一個(gè)調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，小學(xué)一級(jí)教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作，97年被評(píng)為桐廬縣教壇新秀，98年被評(píng)為桐廬縣優(yōu)秀教師；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)，01年被評(píng)為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛，在此作教導(dǎo)主任競(jìng)聘演說(shuō)。
倘若，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任，教導(dǎo)處將堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，四項(xiàng)基本原則。
堅(jiān)持一個(gè)中心——課堂教學(xué)。將從以下三點(diǎn)切入：1、加大力度落實(shí)《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》；2、加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、常識(shí)等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管；3、新課程背景下，開展多層次的教研活動(dòng)。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。1、堅(jiān)持一切為了學(xué)生的原則，這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨；2、堅(jiān)持管理就是服務(wù)的原則，教導(dǎo)處事無(wú)巨細(xì)，但我們盡量服務(wù)周到；3、堅(jiān)持任勞任怨的原則，年輕人多做點(diǎn)無(wú)所謂，工作其實(shí)就是鍛煉，最大限度的實(shí)現(xiàn)我作為一個(gè)人存在于地球上的價(jià)值；4、堅(jiān)持樂觀主義原則，面對(duì)困難我總是自我安慰：考驗(yàn)鐘利民的時(shí)刻來(lái)了，看看他怎么處理！
有人說(shuō)：“教導(dǎo)主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學(xué)?？扇葜?。
有人說(shuō)：“教導(dǎo)主任如中場(chǎng)核心，為進(jìn)攻和防守穿針引線，那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場(chǎng)，為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力，為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進(jìn)球。
最后，我想說(shuō)：“如果你信任我，請(qǐng)把球傳給我！”
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和長(zhǎng)安小學(xué)可以說(shuō)有著難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在長(zhǎng)安小學(xué)渡過(guò)的。1994年師范畢業(yè)后，我又非常幸運(yùn)地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過(guò)語(yǔ)文、音樂、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任，備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來(lái)，經(jīng)常向同事虛心求教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)小教大專自專，普通話測(cè)試、信息技術(shù)考試等，不斷提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開拓創(chuàng)新。
三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市 、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，被評(píng)為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。
四是具有一定的工作能力。
教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(zhǎng)，年段長(zhǎng)的基層工作管理經(jīng)驗(yàn)，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，一定能發(fā)揮教導(dǎo)主任的作用。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下五個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
一、 要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的意識(shí)。
在貫徹落實(shí)中，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，積極開展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。
二、要有促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。
在實(shí)際工作中，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)。
教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調(diào)。尤其對(duì)學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮他們的職能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四，在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)。對(duì)教師工作進(jìn)行分階段、分層次、分角度的公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
四、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)。
教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。
五、要有教育科研意識(shí)。
抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，形成具有我校特色的課程結(jié)構(gòu)體系，以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教研相長(zhǎng)，促進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)。
“愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
長(zhǎng)安的事業(yè)，是每個(gè)長(zhǎng)安人的事業(yè)。能為培養(yǎng)我的母校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。我的演講完了，謝謝大家。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
從教2xxxx年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、xx年參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處：
一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。
二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì)，我前來(lái)競(jìng)聘學(xué)校的教導(dǎo)副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭(zhēng)上游，不甘落后。
我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級(jí)教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎(jiǎng)。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅(jiān)持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長(zhǎng)解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠(chéng)、樂觀、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)副主任的的舞臺(tái)。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的把科研工作做的更有成效，使教師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯拈_展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對(duì)性和可操作性的建議：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說(shuō)，大材小用，基本沒用，因?yàn)榇蟛男∮脮?huì)遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因?yàn)樾〔糯笥糜欣诩ぐl(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機(jī)會(huì)，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結(jié)束：“我沒什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”
而今天我能夠站在這里，接受大家的評(píng)判，正是對(duì)師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)師中教師的幸運(yùn)，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)大家對(duì)我的支持和信任。在對(duì)待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。
其次，對(duì)于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想，我始終認(rèn)為，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。
第三，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)?；顒?dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
也許我還很年輕，想法會(huì)有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家?。?BR>
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!本人名叫萬(wàn)紅利，是六(2)班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、真誠(chéng)溝通。
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把忠信小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好。
任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
今日，我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx年xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，公眾演說(shuō)《中學(xué)老師競(jìng)聘教導(dǎo)主任演講稿》。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇三
大家好！
我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級(jí)教導(dǎo)的老師xxx。很榮幸能來(lái)到這個(gè)演講臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝同事們對(duì)外的鼓勵(lì)，讓我有信心站在這里。今天，我在競(jìng)聘的崗位是——教導(dǎo)主任。
作為一名教師，我從20xx年來(lái)到學(xué)校，如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)驗(yàn)，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深入研究，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍、對(duì)老師們的請(qǐng)教以及自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)累積和思考去加強(qiáng)自己的教育能力，提升自我的儲(chǔ)備，并不斷的更新自己。
此外，在工作寒暑假期間，我還參加了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是，積極的對(duì)比和改進(jìn)，讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素質(zhì)。
而在思想方面，這么多年來(lái)在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我常常注意其他老師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建設(shè)相關(guān)的書籍，慢慢的增加自己對(duì)學(xué)生的了解。
在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國(guó)家的時(shí)事和發(fā)展加強(qiáng)自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)自己的愛國(guó)意識(shí)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的機(jī)會(huì)，我怎能放棄？作為一名教師，我一直以“進(jìn)取不息”來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名老師，當(dāng)對(duì)自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方，是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn)，老師也同樣需要。
所以我希望能通過(guò)競(jìng)聘教導(dǎo)主任來(lái)讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的能力做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的機(jī)會(huì)！如果這次無(wú)緣取得這個(gè)職位，我也不會(huì)灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠，我會(huì)向那位同仁學(xué)習(xí)，更加努力的去提升，去超越！
總之，無(wú)論如何，我都不會(huì)停止對(duì)自我。對(duì)工作的要求，我會(huì)努力的將教育的事業(yè)做到最好！希望各位能投我一票！
我的演講結(jié)束，謝謝！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：
下午好!
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨??是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧!
我，1990年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加1999年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨??俗話說(shuō)得好，有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任;20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào);20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào);20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師;20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師;由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu);在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦?經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?，我踏?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò)，那些榮譽(yù)都成為過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話，你都不發(fā)火了?！笔前。谝黄鸸ぷ?，那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧!因?yàn)?，教?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)u盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?，他們?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)?，F(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：上(下)午好!
我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的毛安中學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么?我深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。古人講：天生我材必有用。適逢這次進(jìn)行中層競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。我競(jìng)聘的崗位是：教科室主任。
我之所以競(jìng)聘教科室主任這一職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
從教年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要理論，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來(lái)，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自19年參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名中學(xué)一級(jí)教師。
三是我做事踏實(shí)、并持之以恒。
多年來(lái)我早已養(yǎng)成做事踏實(shí)、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來(lái)，通過(guò)反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。
四是我有明確的教科研工作思路。
1、能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。首先通過(guò)骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長(zhǎng)博客，其次通過(guò)輻射作用，讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來(lái)。最后運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫(kù)(探究性習(xí)題)、課件庫(kù)、會(huì)考、中考復(fù)習(xí)資料庫(kù)。編輯隨堂練習(xí)題，提高教學(xué)成績(jī)。我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護(hù)，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長(zhǎng)!
2、建立教師成長(zhǎng)博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過(guò)教師成長(zhǎng)博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個(gè)人都能夠牢牢把握時(shí)代脈搏。
3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺(tái)。
針對(duì)我校實(shí)際，開展適合學(xué)生生命成長(zhǎng)的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會(huì)，使我們每一個(gè)人，在交流中提高，在交流中成長(zhǎng)。并落實(shí)常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解：
第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。
第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國(guó)慶杯、五四杯青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
第四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第五、進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。今后教師執(zhí)教校級(jí)、縣級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課、賽課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計(jì)算機(jī)備課，網(wǎng)絡(luò)備課;學(xué)生學(xué)科成績(jī)要求全部輸入微機(jī)，并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當(dāng)我心間的波瀾涌起時(shí)候，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律!我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽(yáng)光般的鼓勵(lì)，讓我從容執(zhí)著，為學(xué)生們揚(yáng)起理想之帆!我以“踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)毛安中學(xué)美好的未來(lái)，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!我是三(二)班某某某同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。感謝大家的信任與厚愛,很榮幸地成為南校區(qū)的家委會(huì)主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。在學(xué)校老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心教導(dǎo)下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!作為家委會(huì)的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì)工作已經(jīng)結(jié)束，我簡(jiǎn)單的對(duì)上一學(xué)年做個(gè)總結(jié)：
一、制定計(jì)劃，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開展工作。
1.各班家委會(huì)成員充分認(rèn)識(shí)到家委會(huì)的職責(zé)，在班級(jí)qq群里積極交流，各位家長(zhǎng)充分參與，為家委會(huì)的工作出謀獻(xiàn)策，同時(shí)通過(guò)交流也促進(jìn)家?；?dòng),提供了教育孩子的交流平臺(tái)，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì)的工作計(jì)劃。
2、每天各班家長(zhǎng)委員會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助班級(jí)的衛(wèi)生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.家委會(huì)積級(jí)參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì)成員積極的籌備晚會(huì)，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評(píng)。
二.創(chuàng)班級(jí)特色，配合老師做好班級(jí)活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，各班家委會(huì)都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養(yǎng)了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，每天早上的堅(jiān)持也訓(xùn)練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說(shuō)過(guò)“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說(shuō)的是一個(gè)人的習(xí)慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，各班家委會(huì)成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過(guò)每天中午不懈的練習(xí)，各位家長(zhǎng)也都看見了同學(xué)們的書寫都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現(xiàn)出來(lái)，還有的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，給班級(jí)捐贈(zèng)圖書，還有的捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。。。在此，就不一一列舉了。
三、開展有益的教育活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們?nèi)w家長(zhǎng)們和同學(xué)們的支持。
1.開辦家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書，開辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)們擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如果能帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。這一倡議引起了各位家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)講的《衛(wèi)生與保健》，有的當(dāng)警察的家長(zhǎng)講的安全方面的知識(shí)，還有的當(dāng)交警的家長(zhǎng)講的是交通規(guī)則。。。。。等等，讓同學(xué)們?cè)黾恿苏n外知識(shí)，開拓了視野。
2、開展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識(shí)和新技能、開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，家長(zhǎng)們積極配合，各個(gè)班級(jí)分別開展了“知識(shí)、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長(zhǎng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工。。。。。。等，讓同學(xué)們豐富了課外知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開闊同學(xué)們的視野，很多班級(jí)也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮(zhèn)，有的去紅葉谷。。。。。。等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受;這種活動(dòng)還可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)，開拓學(xué)生的思維及增加課外知識(shí)，積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過(guò)各種渠道了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)部門與學(xué)校的關(guān)系，負(fù)責(zé)向?qū)W校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為南校區(qū)家委會(huì)的主任會(huì)努力的配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這。
個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇七
大家好！
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競(jìng)聘工作而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是定小教導(dǎo)處主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。
作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來(lái)說(shuō)很多很多，每個(gè)教導(dǎo)處都有張貼，在我看來(lái)，主要有：一、做好校長(zhǎng)的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長(zhǎng)貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。還有協(xié)助校長(zhǎng)做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。二、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績(jī)，組織學(xué)生考試，督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平。協(xié)助校長(zhǎng)選配教研組長(zhǎng)。審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過(guò)聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。
一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少，作為教導(dǎo)主任，立足定小的實(shí)際，我個(gè)人覺的，要樹立以下的管理理念：
一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）。
二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少）。
三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理。以人為本就是要以教師、學(xué)生為本，從制度到活動(dòng)組織，再到評(píng)價(jià)體系，一一顯現(xiàn)。以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學(xué)校的階段性培養(yǎng)目標(biāo)主要不是向高一級(jí)學(xué)校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”；二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動(dòng)課并重，強(qiáng)化勞動(dòng)技術(shù)教育，讓勞動(dòng)技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國(guó)家農(nóng)村教育政策實(shí)施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無(wú)窮的真面目，走出當(dāng)前不利的學(xué)科歧視困難；雖然我們小學(xué)能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個(gè)很好的證明。三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無(wú)能為力，但我們可以做到學(xué)校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺；學(xué)科均衡發(fā)展；學(xué)生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學(xué)生本身的科目要均衡；知識(shí)管理就是對(duì)存在于組織中的知識(shí)與技能進(jìn)行有效地捕捉，以使這些知識(shí)和技能分布到能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)最大效益的任何地方的過(guò)程。知識(shí)管理注重學(xué)校的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)文化的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)培育和促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)管理就是要形成“創(chuàng)新——共享——共同發(fā)展”的有序過(guò)程。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。
二、結(jié)合中心校的競(jìng)聘，做好教師的競(jìng)聘上崗工作，同時(shí)合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動(dòng)性。進(jìn)一步營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則，進(jìn)行科學(xué)合理分班；今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)及其以上公開課、評(píng)優(yōu)課，除上級(jí)指名外，一般都要遵循“自愿申報(bào)——說(shuō)課——推薦上報(bào)”的程序，以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)、多種形式的說(shuō)課、賽課活動(dòng)、看教學(xué)錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。學(xué)校鼓勵(lì)教師以研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成績(jī)的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、調(diào)研測(cè)試、期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
五、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。
六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，教導(dǎo)處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。
八、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時(shí)做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認(rèn)為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導(dǎo)處的資料很多，有計(jì)劃、制度，有上級(jí)來(lái)文，有試卷收集，有學(xué)籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細(xì)心。定時(shí)整理，收集教師們?cè)摻坏模〞r(shí)歸檔。三是管理信息化。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解，有不當(dāng)之處，望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，批評(píng)指教。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我于xxxx年xx月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任老師工作，自xx年9月，開始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任老師工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)，多次參加科、局級(jí)示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、親愛的各位老師：
下午好！
今天站在這里，讓我想起了一首歌的歌詞：今天站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨？是啊，今天站在這里，我心潮澎湃，同時(shí)也萬(wàn)般無(wú)奈。
我要感謝教育局和科學(xué)技術(shù)局給了大家一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我可以堂堂正正的站在這里與大家競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我無(wú)奈的是作為前任教導(dǎo)主任的我不得不參加這次競(jìng)聘。
既然我站上了這個(gè)舞臺(tái)，那就請(qǐng)各位評(píng)委、各位老師了解了解我吧！
我，20xx年畢業(yè)于鳳岡師范，同年在余慶縣涼風(fēng)中學(xué)任教，兩年后調(diào)入龍泉一小至今。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我覺得自己無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備量，還是教育教學(xué)手段，另外就是思想觀念，都跟不上節(jié)奏，所以我就參加20xx年貴師大組織的小學(xué)教育專科的函授學(xué)習(xí)，于20xx年6月取得畢業(yè)證書。
不管在哪里工作，我的工作態(tài)度都是：勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨？俗話說(shuō)得好，有付出就會(huì)有收獲。通過(guò)我的付出，我在教育教學(xué)這塊土地也也收獲了很多果實(shí)。如：20xx年，我被縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任；20xx年我獲全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年我榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”、市級(jí)中小學(xué)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年《創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)課的興趣》獲得了遵義市第十屆小學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流論文的一等獎(jiǎng)、20xx《初為人師的日子》一文，在縣“紅燭頌”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年我參加了遵義市第四期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，被我縣的同行的學(xué)員推選為班長(zhǎng)，由于工作出色，我被授予“優(yōu)秀干部”的稱號(hào)；20xx年，我被遵義市教育局、遵義市人事局評(píng)為遵義市優(yōu)秀教師；20xx年，我被遵義市教育局評(píng)為遵義市小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)骨干教師；由于我積極肯干，20xx至20xx年年度考核均為優(yōu)；在從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我所寫的隨筆、小論文，在各級(jí)各類刊物上均有發(fā)表。
工作有了成績(jī)，自然得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。所以在20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命我為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)。在此期間，我們這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)和諧，共謀發(fā)展。在一次次的教研活動(dòng)中，我們這個(gè)集體的活動(dòng)都很出色，在一次又一次的教研教改活動(dòng)中，我們也培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了很多人材，有了這些人才，我們語(yǔ)文教研組的活動(dòng)更加的有序的進(jìn)行著、開展著、發(fā)揚(yáng)著、發(fā)揮著。20xx年，我校教導(dǎo)處在缺人手的情況下，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任下，有幸被任命為龍泉一小教導(dǎo)主任。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息，我是喜憂摻半。喜的是，我可以試試自己是否有這個(gè)能力，憂的是，萬(wàn)一搞不好這項(xiàng)工作，誤了學(xué)校的發(fā)展，那該怎么辦？經(jīng)過(guò)這四年的教導(dǎo)工作，我自認(rèn)為還是對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起各位老師、對(duì)得起家長(zhǎng)、也對(duì)得起社會(huì)。因?yàn)?，我踏?shí)的工作著，我努力的奮斗著，自然就有成績(jī)回報(bào)著。這幾年，我校的各科成績(jī)都有不同程度的上升。特別是語(yǔ)文，以前我校的語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)老排不到前幾名，但是，唐國(guó)翠老師送走的那批畢業(yè)生，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)就名列前茅。
通過(guò)我的努力，我是獲得了很多的榮譽(yù)，不過(guò)，那些榮譽(yù)都成為過(guò)去，那些過(guò)去的榮譽(yù)不但給了我壓力，也給了我動(dòng)力，它們時(shí)時(shí)的鞭策著我，使我不敢拋棄為教育教學(xué)努力奮斗的目標(biāo)。
至今，我為教育教學(xué)工作的熱情未減，我為教育教學(xué)工作的興趣還濃，我還有教導(dǎo)工作四年的經(jīng)歷。所以，我站在了競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作這一舞臺(tái)上就有了一定的優(yōu)勢(shì)。
在我四年的教導(dǎo)工作中，我深知教導(dǎo)主任工作的職責(zé)，每學(xué)期我都認(rèn)真的履行教導(dǎo)主任工作的職責(zé)：期初制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、按課程計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際排課、搜集整理資料、關(guān)心學(xué)生健康、期末有教育教學(xué)總結(jié)、指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念等等。
在這四年的教導(dǎo)主任工作中，我就像一塊從山上滾落到河流中的石頭，起初是有棱有角還有鋒利的刃的石頭。可是在這洶涌澎湃的河流中，我被河水沖刷著、和同伴碰撞著，在經(jīng)受了種種的磨礪中，我逐漸的沒有了棱，也沒有了角，刃也變鈍了，我和大家都成了一顆顆光滑的卵石，那么光亮，那么圓潤(rùn)。曾經(jīng)，王顯瓊老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我覺得你的脾氣變了好多，別人對(duì)你說(shuō)了那么氣人的話，你都不發(fā)火了。”是啊，同在一起工作，那是緣分。我從余慶來(lái)到龍泉一小工作，能認(rèn)識(shí)大家，能和大家一起共事，更是緣分，我珍惜這份緣、珍惜這份情、珍惜這份友誼，更要為學(xué)校的大局著想，不能意氣用事，所以我變得可愛了，讓大家容易接近了。
我想，我現(xiàn)在溫和的脾氣也算是競(jìng)聘教導(dǎo)主任工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！因?yàn)?，教?dǎo)主任這一工作，就像一個(gè)u盤，它將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的旨意復(fù)制、粘貼后再轉(zhuǎn)給下級(jí)部門。我有了溫和的脾氣，即使在向下級(jí)傳達(dá)上級(jí)部門的指示時(shí)，同事們有的話語(yǔ)也不至于讓我生氣。因?yàn)槲抑?，他們?duì)我本人是沒什么惡意的，只是對(duì)工作偶爾發(fā)發(fā)牢騷，那也是正常的，情有可原的。
說(shuō)了那么多，還不知道自己是否能競(jìng)聘到教導(dǎo)主任工作，如果競(jìng)聘不到，說(shuō)明我的工作還需做細(xì)做實(shí)，還需更加的努力。如果能入選，我將有如下的工作設(shè)想：
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我縣教育局和科學(xué)技術(shù)局開展的“一創(chuàng)兩規(guī)范”活動(dòng)，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
這就是目標(biāo)。現(xiàn)在，我有了搞好教導(dǎo)主任工作這一目標(biāo)，我愿在這一工作中飛翔。
此致
敬禮！
演講人。
20xx年xx月xx日。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，?？飘厴I(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。 今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、 有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教xx多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作"的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。20xx參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)專科學(xué)歷。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
能夠參與這次教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)聘意味著我也是具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師了，從初次來(lái)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)到成為本學(xué)科的骨干教師也是經(jīng)過(guò)了不斷的努力，但隨著這次教導(dǎo)主任崗位競(jìng)聘的參與讓我意識(shí)到自己還有可以成長(zhǎng)的空間，至少在我具備較強(qiáng)教學(xué)能力的情況下還是希望自己能夠通過(guò)競(jìng)聘成為教導(dǎo)主任。
通過(guò)這些年取得的教學(xué)成就讓我意識(shí)到自己完全具備成為教導(dǎo)主任的資格，一方面我除了骨干教師的身份以外還通過(guò)自身的努力成為本學(xué)科的帶頭人，可以說(shuō)若沒有較強(qiáng)的教學(xué)水平的話自己是難以取得當(dāng)前成就的，而且我所教導(dǎo)過(guò)的每屆學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)方面有著不錯(cuò)的成就，這也因?yàn)橹R(shí)的傳授對(duì)我而言并不存在任何難度。另一方面則是我對(duì)教學(xué)事業(yè)的追求以及這些年來(lái)付出的努力，正因?yàn)橐庾R(shí)到教學(xué)工作的重要性導(dǎo)致我在以往從未有絲毫懈怠，秉承著這份信念投入到教學(xué)工作中去自然能夠?qū)⑵渫瓿傻煤芎谩?BR> 若能競(jìng)聘成功則會(huì)牢記教導(dǎo)主任的職責(zé)從而努力完成教學(xué)任務(wù)，畢竟在我看來(lái)能夠肩負(fù)這份職責(zé)也是源于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，因此我在積極完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也會(huì)為了學(xué)生們的成長(zhǎng)而努力，而且我還會(huì)根據(jù)目前的教育形勢(shì)從而制定好工作計(jì)劃，畢竟工作量的完成也是為了學(xué)校的發(fā)展著想自然不會(huì)有所懈怠，而且每當(dāng)在工作中取得教學(xué)成果的時(shí)候我都會(huì)予以分析從爭(zhēng)取將自身的工作完成得更好些，這樣的話在我完成教學(xué)主任的工作之時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@份信任而倍加珍惜。
即便不幸落選也會(huì)做好教師的本職工作并為了下次競(jìng)聘而積極準(zhǔn)備著，領(lǐng)導(dǎo)和同事們即便不選擇我也是因?yàn)樽约涸谀芰Ψ矫孢€達(dá)不到教導(dǎo)主任崗位的要求，此時(shí)的我便會(huì)分析落選的原因并向競(jìng)聘成功的人好好學(xué)習(xí)，這樣的話我也能夠有所收獲并針對(duì)自身的不足加以改善，無(wú)論如何我在往后的工作中都會(huì)重視大家的建議并爭(zhēng)取讓自己做得更好些，以往的我正是懷揣著對(duì)工作的熱情才能夠堅(jiān)持到此時(shí)的程度，因此我會(huì)繼續(xù)秉承良好的工作作風(fēng)并投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)中去。
想要成為教導(dǎo)主任自然會(huì)為了競(jìng)聘成功而積極準(zhǔn)備著，而此時(shí)的我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備并有信心競(jìng)聘這個(gè)職位，希望同事們通過(guò)這番敘述能夠選擇信任自己并投出那一票，我會(huì)在工作中更加感激這份機(jī)遇并通過(guò)努力履行好教導(dǎo)主任的職責(zé)。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。
在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級(jí)，xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝！首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項(xiàng)崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持！應(yīng)聘的崗位是縣城中心幼兒園教導(dǎo)主任。
女，請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：叫。土族，27歲，中共預(yù)備黨員，大專文化，1997年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育專業(yè)?？莆膽{，年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮(zhèn)中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優(yōu)勢(shì)是：
一、熱愛幼教工作懷著對(duì)幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛。既然選擇了就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì)做得更好。
二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中專、大專所學(xué)的專業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級(jí)乙等測(cè)試。工作后，承擔(dān)過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、一等園丁獎(jiǎng)。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過(guò)本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的`知識(shí)。
四、善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識(shí)，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd錄音機(jī)輔助教學(xué)。
因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識(shí)同樣重要。嚴(yán)格要求自己，把寬以待人、嚴(yán)于律己作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競(jìng)聘成功，將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，以一份熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以一份真心面對(duì)每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
工作思路：
充分挖掘每一位教師的潛力，首先，一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他心聲，真心實(shí)意急教師所急、想教師所想其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺(tái)，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，展示才能，激發(fā)他成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長(zhǎng)；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
提高教研水平園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會(huì)等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好!
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘副教導(dǎo)主任一職。
一、我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
從大學(xué)到工作，我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。xxxx年7月，我畢業(yè)于**學(xué)院中文系漢語(yǔ)語(yǔ)言教育專業(yè)，20xx年我考取了普通話測(cè)試二級(jí)甲等，20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識(shí)天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎(jiǎng)。20xx年，我又自費(fèi)參加國(guó)家三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。
二、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的組織管理能力。
xxxx年參加教育工作以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在日常的語(yǔ)文教學(xué)中，我能自覺運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)成績(jī)始終名列同級(jí)前列。在班級(jí)管理中，我注重對(duì)學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個(gè)學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級(jí)一分子，我為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”的思想。
三、我了解各層次的教師和學(xué)生。
14年的教學(xué)實(shí)踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
四、我具有正直誠(chéng)信的個(gè)人品質(zhì)，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
我個(gè)人信奉“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則，在生活中誠(chéng)實(shí)待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。**年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做好以下三方面工作：
一、擺正自己的位置，當(dāng)好配角。
拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。但我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個(gè)軍隊(duì)人人都把自己當(dāng)將軍，那這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，認(rèn)真領(lǐng)悟校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實(shí)過(guò)程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對(duì)校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
二、將教導(dǎo)處打造成為廣大師生服務(wù)的窗口。
樹立服務(wù)理念，全局意識(shí)。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長(zhǎng)管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請(qǐng)假，公開課，示范課，外出聽課時(shí)的課務(wù)按排。學(xué)生考試時(shí)的時(shí)間按排，試場(chǎng)安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對(duì)學(xué)生開展問(wèn)卷調(diào)查，將學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法建議及時(shí)反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時(shí)了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
三、以高效課堂全面推進(jìn)為突破口，提高我校的教師的理論水平和教學(xué)水平。
一所學(xué)校要想在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下充滿活力，唯有不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實(shí)驗(yàn)以來(lái)，已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn)，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)方法靈活新穎的教師隊(duì)伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)教師的重任，做好有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極主動(dòng)，有計(jì)劃，有目的地組織廣大教師外出學(xué)習(xí)名校先進(jìn)授課經(jīng)驗(yàn)，也要請(qǐng)外校的名師來(lái)我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)下，教學(xué)觀念，角色，教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。
今天，我來(lái)競(jìng)聘是出于對(duì)自己能力的信任。明天，我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時(shí)的諾言。我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
一、個(gè)人經(jīng)歷：
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神。
1、200。
2、2003年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。2001年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛心感化、精細(xì)管理，20**年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為2003年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第
三、
強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！
昨天我們陳主席將我們?nèi)F(tuán)隊(duì)比作是一支足球隊(duì)，說(shuō)校長(zhǎng)書記是領(lǐng)隊(duì)教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當(dāng)前鋒，不夠犀利，當(dāng)后衛(wèi)，不夠老辣，當(dāng)守門員，又不夠敏捷。因此今天就來(lái)競(jìng)聘一個(gè)中場(chǎng)的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo)，但我樂于聆聽教導(dǎo)。
好了，言歸正傳。先來(lái)一個(gè)調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，小學(xué)一級(jí)教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作，97年被評(píng)為桐廬縣教壇新秀，98年被評(píng)為桐廬縣優(yōu)秀教師；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)，01年被評(píng)為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛，在此作教導(dǎo)主任競(jìng)聘演說(shuō)。
倘若，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任，教導(dǎo)處將堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，四項(xiàng)基本原則。
堅(jiān)持一個(gè)中心——課堂教學(xué)。將從以下三點(diǎn)切入：1、加大力度落實(shí)《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》；2、加強(qiáng)對(duì)音樂、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、常識(shí)等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管；3、新課程背景下，開展多層次的教研活動(dòng)。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。1、堅(jiān)持一切為了學(xué)生的原則，這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨；2、堅(jiān)持管理就是服務(wù)的原則，教導(dǎo)處事無(wú)巨細(xì)，但我們盡量服務(wù)周到；3、堅(jiān)持任勞任怨的原則，年輕人多做點(diǎn)無(wú)所謂，工作其實(shí)就是鍛煉，最大限度的實(shí)現(xiàn)我作為一個(gè)人存在于地球上的價(jià)值；4、堅(jiān)持樂觀主義原則，面對(duì)困難我總是自我安慰：考驗(yàn)鐘利民的時(shí)刻來(lái)了，看看他怎么處理！
有人說(shuō)：“教導(dǎo)主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學(xué)?？扇葜?。
有人說(shuō)：“教導(dǎo)主任如中場(chǎng)核心，為進(jìn)攻和防守穿針引線，那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場(chǎng)，為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力，為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進(jìn)球。
最后，我想說(shuō)：“如果你信任我，請(qǐng)把球傳給我！”
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和長(zhǎng)安小學(xué)可以說(shuō)有著難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在長(zhǎng)安小學(xué)渡過(guò)的。1994年師范畢業(yè)后，我又非常幸運(yùn)地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過(guò)語(yǔ)文、音樂、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任，備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來(lái)，經(jīng)常向同事虛心求教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)小教大專自專，普通話測(cè)試、信息技術(shù)考試等，不斷提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開拓創(chuàng)新。
三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市 、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，被評(píng)為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。
四是具有一定的工作能力。
教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(zhǎng)，年段長(zhǎng)的基層工作管理經(jīng)驗(yàn)，以及我年輕的優(yōu)勢(shì)，一定能發(fā)揮教導(dǎo)主任的作用。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下五個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
一、 要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的意識(shí)。
在貫徹落實(shí)中，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，積極開展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。
二、要有促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)。
在實(shí)際工作中，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)。
教導(dǎo)主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的能力。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調(diào)。尤其對(duì)學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮他們的職能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，達(dá)到預(yù)期目的。第三，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四，在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)。對(duì)教師工作進(jìn)行分階段、分層次、分角度的公正評(píng)價(jià)，合理獎(jiǎng)懲，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
四、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)。
教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，樣樣教要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較工作時(shí)間和個(gè)人得失。
五、要有教育科研意識(shí)。
抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè)，形成具有我校特色的課程結(jié)構(gòu)體系，以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教研相長(zhǎng)，促進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)。
“愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
長(zhǎng)安的事業(yè)，是每個(gè)長(zhǎng)安人的事業(yè)。能為培養(yǎng)我的母校出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。我的演講完了，謝謝大家。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
從教2xxxx年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、xx年參加全國(guó)成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處：
一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。
二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話的激勵(lì)，我前來(lái)競(jìng)聘學(xué)校的教導(dǎo)副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭(zhēng)上游，不甘落后。
我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級(jí)教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎(jiǎng)。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅(jiān)持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長(zhǎng)解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠(chéng)、樂觀、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)副主任的的舞臺(tái)。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的把科研工作做的更有成效，使教師們?cè)诳蒲泄ぷ鞯拈_展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對(duì)性和可操作性的建議：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說(shuō)，大材小用，基本沒用，因?yàn)榇蟛男∮脮?huì)遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因?yàn)樾〔糯笥糜欣诩ぐl(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機(jī)會(huì)，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結(jié)束：“我沒什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”
而今天我能夠站在這里，接受大家的評(píng)判，正是對(duì)師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競(jìng)聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個(gè)師中教師的幸運(yùn)，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會(huì)走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)大家對(duì)我的支持和信任。在對(duì)待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時(shí)傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗(yàn)工作的快樂。
其次，對(duì)于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想，我始終認(rèn)為，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。
第三，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)?；顒?dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
也許我還很年輕，想法會(huì)有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng)，不管這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家?。?BR>