讀后感是讀完一本書(shū)之后，根據(jù)個(gè)人的理解和感受，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫(xiě)作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也可以促使我們思考自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。最近讀完一本好書(shū)，讓我深受啟發(fā)，我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感是我與書(shū)中主人公對(duì)話(huà)的一次機(jī)會(huì)，希望通過(guò)寫(xiě)作能夠更深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵。讀后感是我與作者交流的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作能夠?qū)⒆约旱南敕ê透惺軅鬟_(dá)給他人。那么，寫(xiě)一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀(guān)看作品，并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。這些讀后感范文或許能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇一
這篇文章講的是一個(gè)流浪漢，不珍惜時(shí)間，把自己的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。時(shí)光老人給了他一個(gè)返老還童的機(jī)會(huì)。但流浪漢不好好珍惜，丟失了這次寶貴的機(jī)會(huì)，于是他再次懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人生氣地拒絕了。
讀了這篇文章，我懂得了時(shí)光老人給每個(gè)人的.時(shí)間是一樣的，我們不能白白浪費(fèi)，虛度光陰。
在生活中，我們有許多像流浪漢那樣的同學(xué)，考試前不珍惜時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，以至于考試的時(shí)候撓頭搔首，想不出答案。結(jié)果考試成績(jī)出來(lái)不理想，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
因此我們要做個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子，認(rèn)真度過(guò)每一分每一秒。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇二
這篇短文主要講述了以個(gè)“流浪漢”一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。
人的'生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無(wú)聊閑逛。把大量的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書(shū)的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書(shū)。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎？我們要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇三
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。
時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多給人一分，也不吝嗇得多給人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是86400秒，然而在同一時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，而有的人學(xué)到的是少得可憐，甚至到老也是一事無(wú)成。這是因?yàn)槿藗儗?duì)事件的態(tài)度不同，有的珍惜，而有的浪費(fèi)。最近，我在《閱讀黑馬》這本書(shū)中讀到一篇文章――《流浪漢與時(shí)光老人》。這篇文章主要講一位流浪漢，小時(shí)候賭錢(qián)、逃課虛度了光陰，大了之后十分后悔，時(shí)光老人很同情他，給了他一次機(jī)會(huì)，把他變回了小時(shí)候。
可流浪漢重蹈覆轍，看到別人在學(xué)校門(mén)口賭錢(qián)，還是忍不住賭起來(lái)，最后依然一事無(wú)成，直到生老病死。古往今來(lái)，一切有所作為的人都非常地珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”，顯然“帶飯未來(lái)”的時(shí)間是很短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一身讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了上萬(wàn)首詩(shī)。偉大的作家魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等人都是珍惜時(shí)間、愛(ài)護(hù)時(shí)間、善于利用一分一秒的典范。
人的一生中，青少年時(shí)期特別寶貴。我們一定要抓住這一大好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能。“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力！請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇四
你有沒(méi)有虛度光陰？在你虛度的光陰里，你在干什么？讀了《時(shí)光老人和流浪漢》的故事后，我才發(fā)現(xiàn)，我們失去的太多太多了，我們浪費(fèi)的時(shí)光也太多太多了。
《時(shí)光老人和流浪漢》講了時(shí)光老人讓流浪漢返老還童，而流浪漢又虛度光陰的故事。看到流浪漢，我就像看到另一個(gè)我。我也有虛度光陰的時(shí)候，當(dāng)別人在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，我在一邊玩耍；當(dāng)別人在用心表演的時(shí)候，我在臺(tái)下安心地當(dāng)觀(guān)眾……我的行為跟流浪漢有什么區(qū)別呢？不都在虛度光陰、消耗生命嗎？時(shí)間就像一面鏡子，鏡子里可以清楚地看出你犯下的錯(cuò)誤。虛度的時(shí)間換來(lái)虛度的生命，如果你不懂得珍惜，給你再多的時(shí)間也沒(méi)用。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他；珍惜時(shí)間的人，時(shí)間了會(huì)善待他。李白小時(shí)候是很貪玩的，天天只想玩。有一天，他看到一位老奶奶在河邊磨杵，便問(wèn)：“老奶奶，您為什么要磨杵？”老奶奶說(shuō)：“把杵磨成針呀。”李白很疑惑：“這么粗的杵怎么可能磨成針呢？”老奶奶笑笑，說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就能成功！”李白聽(tīng)了大受啟發(fā)，從此，他珍惜時(shí)間，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大終于成為一位偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事讓我懂得，時(shí)光一去不復(fù)返。等你老了，回過(guò)頭來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你虛度時(shí)間，沒(méi)有創(chuàng)造任何價(jià)值，那么，你的一生將一無(wú)所得，毫無(wú)意義。
假如時(shí)光老人也給我返老還童的機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)跟流浪漢一樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，長(zhǎng)大要成為一個(gè)有用的`人。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇五
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔?！?BR> 時(shí)光老人看他哭得可憐，就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧，你會(huì)如愿的，不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢！他興奮極了。
他想到自己說(shuō)的話(huà)，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)?？墒锹飞纤吹綆讉€(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。
“我做了件蠢事?！睍r(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！?BR> 流浪漢悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有遵守自己的諾言，沒(méi)有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間，現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。
時(shí)光老人接受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得到一分一秒！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇六
童年的時(shí)光是美好的，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)。有些同學(xué)很刻苦,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有些同學(xué)則是不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩?！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們不樂(lè)意完成，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”呀!“莫等閑，白了少年頭?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧!努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇七
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇的少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，有人在這24小時(shí)內(nèi)學(xué)到很多東西，收益到老。有人在這24小時(shí)中吃喝嫖賭，到老還一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費(fèi)。
三年級(jí)的時(shí)候，我在書(shū)上讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)流浪漢少年時(shí)玩玻璃球，中年時(shí)玩麻將，老年時(shí)玩撲克，敗光了家業(yè)，見(jiàn)到了時(shí)光老人，請(qǐng)求讓他重返少年，重新做人。重返少年后，他仍然不知悔改，到了老年再求時(shí)光老人幫他重返少年，時(shí)光老人不同意，消失了，之后時(shí)光老人從未多給哪個(gè)人一秒，也未少給哪個(gè)人一分。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間：宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，一生讀了許多書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無(wú)聊地閑逛，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。這是最要不得的，因?yàn)槿松虝?，是不?huì)有多余時(shí)間供人消遣的。只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣再次追悔莫及。我不要像流浪漢那樣浪費(fèi)時(shí)間，我要珍惜時(shí)光。下課時(shí)多看一些課外書(shū)。放假時(shí)，看書(shū)是不用說(shuō)的了，看書(shū)的過(guò)程中摘錄句子。做一些練習(xí)題，看一些作文書(shū)，對(duì)寫(xiě)作有幫助。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)上課時(shí)不好好聽(tīng)講，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，雖然只有幾十秒的時(shí)間，這恐怕是幾十天都補(bǔ)不回來(lái)的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇八
人們都說(shuō)：“世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁。”然而在同一時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)的東西卻少的可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在作文課上讀了一篇文章—————《流浪漢和時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩子?？闪骼藵h還像小時(shí)候一樣，最后依然一事無(wú)成。一時(shí)時(shí)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游，還有魯迅先生也是把喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，工作上。毛澤東、周恩來(lái)等偉大領(lǐng)袖人物更是珍惜時(shí)間的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀円黄饋?lái)珍惜時(shí)間吧。努力，請(qǐng)從今天做起，從現(xiàn)在的第一秒做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇九
“每一個(gè)人一天都有24小時(shí)時(shí)間，是最公平的?！边@一天，我讀了一篇名為《時(shí)光老人與流浪漢》的文章，使我對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞有了一種新的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講了：有一個(gè)流浪漢十分后悔兒時(shí)虛度光陰，請(qǐng)求時(shí)光老人讓時(shí)光倒流，可流浪漢愿望實(shí)現(xiàn)了之后，他又依舊我行我素，最后又成為了流浪漢。這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在，一個(gè)人如果不懂得生活的意義，沒(méi)有理想，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，那只能一無(wú)所成。
讀完這篇文章，我若有所思。我聯(lián)想到了一些同學(xué)，他們或是沉迷于電子游戲和漫畫(huà)書(shū)，或是無(wú)聊的`閑逛，或是愛(ài)慕虛榮，相互攀比。就這樣大好時(shí)光便都浪費(fèi)掉了。我們青少年應(yīng)該好好利用寶貴的時(shí)間，用知識(shí)來(lái)填充大腦中的空白，如果不好好珍惜時(shí)間，到最后后悔時(shí)，那可是沒(méi)有“后悔藥”的。
我之前每次回家都是先看會(huì)兒電視，再玩會(huì)兒才做作業(yè)，自從讀了這篇文章，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，能從容地安排好自己的每一分鐘。
這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，會(huì)讓你一輩子都變得很有意義。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十
我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。
當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了”這段話(huà)的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ耍筒粫?huì)再回來(lái)了。
童年的時(shí)光是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時(shí)光是快樂(lè)的`，像樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的小鳥(niǎo)……童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有的同學(xué)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”老師布置作業(yè)也愛(ài)做不做，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只想著玩，時(shí)間都被浪費(fèi)了。
希望你們也來(lái)讀一下這篇文章，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十一
人們常說(shuō)，時(shí)間是公平的，對(duì)，時(shí)間是公平的，只要你自己珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做出很多有意義的'事。
今天，我在報(bào)紙上看到一篇文章名叫《時(shí)光老人和流浪漢》。這篇文章主要講的是：一個(gè)流浪漢因?yàn)樾r(shí)候不用功讀書(shū)而長(zhǎng)大了一無(wú)所用，所以求時(shí)間老人再給他一次青春。可流浪漢還是不珍惜，長(zhǎng)大了還是一位流浪漢，時(shí)間老人再也不給他青春了。
對(duì)，文中的流浪漢是太傻，有一次青春浪費(fèi)掉，時(shí)間老人給你第二次。就拿唐代詩(shī)仙李白做個(gè)比較：李白不時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常逃課去外面玩。但是，他聽(tīng)老婆婆說(shuō)，鐵杵也能繡花針，就下定決心發(fā)奮讀書(shū)，最后還寫(xiě)了上百篇古詩(shī)，得到眾人的喜愛(ài)。詩(shī)仙李白都能知道悔改，而且成了了大詩(shī)人。因?yàn)槔畎拙o緊地抓住了時(shí)間。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得我和流浪漢不分上下，一樣不珍惜時(shí)間。“劉詩(shī)怡，快做作業(yè)，做完了要去外面吃飯！”媽媽又在催促我做作業(yè)。我不耐煩地說(shuō)：“急什么，現(xiàn)在八時(shí)正，我們吃飯十一時(shí)正，再玩一小時(shí)吧！”可是時(shí)間不等我，悄悄地溜走了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，害得我下午還要回家做作業(yè)！唉！我現(xiàn)在明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義了！以后這篇文章和這件事成了我的鬧鐘，時(shí)刻提醒我。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》我明白了：要珍惜身邊的一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十二
隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸體會(huì)到了這句話(huà)的含義。從朱自清先生的《匆匆》中，我讀到了時(shí)間的一去不復(fù)返；從出生時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的臨近小學(xué)畢業(yè)，我感受到了時(shí)間如白駒過(guò)隙，一不留神我們已經(jīng)長(zhǎng)大；從媽媽的白發(fā)中，我看到了時(shí)間的殘酷無(wú)情，帶走了媽媽的青春也帶走了我的稚嫩。但是時(shí)間同時(shí)又是最公平的。在這條相同的時(shí)間長(zhǎng)河里，有的人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，而有的人卻一無(wú)所獲。最近，我剛好讀到了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章，它更讓我明白了時(shí)間的寶貴，使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是一個(gè)衣衫襤褸、窮困潦倒的流浪漢非常后悔自己虛度光陰的所作所為，機(jī)緣巧合之下他遇到了時(shí)光老人，便請(qǐng)求時(shí)光老人給他返老還童的.機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？墒沁@個(gè)人江山易改本性難移，最后他還是一無(wú)所成。這也讓時(shí)光老人明白了：如果一個(gè)人不懂生活的意義，沒(méi)有理想，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，那么就算給他再多的時(shí)間也是白費(fèi)。最后他還是會(huì)一切如舊，一事無(wú)成。
讀完這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中，有的同學(xué)正過(guò)著和流浪漢小的時(shí)候一樣的生活。他們不是沉迷電子游戲和漫畫(huà)書(shū)，就是整天閑逛無(wú)所事事。把大好的時(shí)光白白浪費(fèi)。少年的時(shí)光很短暫，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能等到最后和流浪漢一樣后悔莫及。
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我知道了時(shí)間的寶貴，所以我想告訴同學(xué)們：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭。不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的時(shí)光老人和流浪漢讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時(shí)光老人和流浪漢》雖然只有幾百個(gè)字，但從語(yǔ)句中足以讓我體會(huì)到時(shí)間的'珍貴和重要性。
讀完這個(gè)故事后，我不禁想到了自己。我平時(shí)吃飯總是不好好吃，有時(shí)會(huì)邊吃飯邊看書(shū)。媽媽總是嘮叨：“梓渲，別看書(shū)啦！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你都吃了半個(gè)多小時(shí)了、你要把飯吃完在看書(shū)……?！蔽颐看我宦?tīng)媽媽開(kāi)始嘮叨，就會(huì)說(shuō)：“知道啦！知道啦！”結(jié)果我每次吃飯都要40多分鐘。我覺(jué)得我之前真不應(yīng)該吃飯看書(shū)，這其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣真不好呀！
當(dāng)我讀到“從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒……”我便想到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言。我的同桌江嘉航就是這樣一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的人，一下課，他就會(huì)拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。放學(xué)時(shí)，他總是會(huì)邊看書(shū)邊走出教室，我們都叫他“書(shū)呆子”。我也要向他學(xué)習(xí)，把時(shí)間“擠”出來(lái)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，”“少年不努力，老大徒傷悲?！薄稌r(shí)光老人和流浪漢》這個(gè)故事告訴我們：一定要珍惜時(shí)間，把握住一分一秒。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十四
人們常說(shuō)時(shí)間是世界上最公平，也是最珍貴的。說(shuō)它公平是因?yàn)樗粫?huì)慷慨地多給你一秒，也不會(huì)吝嗇地少給你一秒。說(shuō)它珍貴是因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。
《流浪漢和時(shí)光老人》就是這樣一個(gè)故事。一個(gè)流浪漢十分后悔他小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變成了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依舊一事無(wú)成。他后悔萬(wàn)分，時(shí)間卻不會(huì)重來(lái)。這篇文章一直像警鐘一樣提醒著我，珍惜每一天、每一分、每一秒。
古往今來(lái)，所有有作為的人，都很珍惜時(shí)間，大文學(xué)家魯迅小時(shí)候，他的父親病重，他一邊照顧父親，一邊照顧年幼的兩個(gè)弟弟，同時(shí)還要幫媽媽做一些家務(wù)，他干完這些活兒已經(jīng)是深夜了，但他還是能夠擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)。魯迅常說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的”。而我的同學(xué)中，有的人上課不聽(tīng)講，還有的人整天沉迷于游戲，大好的時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。人的一生中，青少年階段生命力最旺盛、精力最充沛、記憶力最強(qiáng)，我要捉住這一大好時(shí)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉各種能力，做好迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十五
上周末我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。
當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了”這段話(huà)的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ耍筒粫?huì)再回來(lái)了。
童年的時(shí)光是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時(shí)光是快樂(lè)的，像樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的小鳥(niǎo)……童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有的同學(xué)認(rèn)真刻苦的`學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”老師布置作業(yè)也愛(ài)做不做，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只想著玩，時(shí)間都被浪費(fèi)了。
希望你們也來(lái)讀一下這篇文章，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十六
讀后感。
人們常說(shuō)，時(shí)間是公平的，對(duì)，時(shí)間是公平的，只要你自己珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做出很多有意義的事。
今天，我在報(bào)紙上看到一篇文章名叫《時(shí)光老人和流浪漢》。這篇文章主要講的是：一個(gè)流浪漢因?yàn)樾r(shí)候不用功讀書(shū)而長(zhǎng)大了一無(wú)所用，所以求時(shí)間老人再給他一次青春。可流浪漢還是不珍惜，長(zhǎng)大了還是一位流浪漢，時(shí)間老人再也不給他青春了。
對(duì)，文中的流浪漢是太傻，有一次青春浪費(fèi)掉，時(shí)間老人給你第二次。就拿唐代詩(shī)仙李白做個(gè)比較：李白不時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常逃課去外面玩。但是，他聽(tīng)老婆婆說(shuō)，鐵杵也能繡花針，就下定決心發(fā)奮讀書(shū)，最后還寫(xiě)了上百篇古詩(shī)，得到眾人的喜愛(ài)。詩(shī)仙李白都能知道悔改，而且成了了大詩(shī)人。因?yàn)槔畎拙o緊地抓住了時(shí)間。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得我和流浪漢不分上下，一樣不珍惜時(shí)間。“劉詩(shī)怡，快做作業(yè)，做完了要去外面吃飯！”媽媽又在催促我做作業(yè)。我不耐煩地說(shuō)：“急什么，現(xiàn)在八時(shí)正，我們吃飯十一時(shí)正，再玩一小時(shí)吧！”可是時(shí)間不等我，悄悄地溜走了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，害得我下午還要回家做作業(yè)！唉！我現(xiàn)在明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義了！以后這篇文章和這件事成了我的鬧鐘，時(shí)刻提醒我。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》我明白了：要珍惜身邊的一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十七
今天我讀了一篇研究文章，名為《流浪漢和時(shí)光對(duì)于老人》。閱讀了這篇論文文章后，我想了自己很多企業(yè)很多。
有一個(gè)人年輕時(shí)玩玻璃球，年輕時(shí)打牌，中年時(shí)打麻將，失去了財(cái)產(chǎn)。他一無(wú)所有，嗚咽著哭了起來(lái)，當(dāng)老人看到他的憐憫時(shí)，他把他帶回了青春。但他仍然過(guò)著同樣的生活，晚年又后悔了。
我不認(rèn)為流浪漢重視他的時(shí)間，時(shí)間老人希望他回到童年，這樣他就可以重新開(kāi)始他的生活，而不是把他所有的東西都寄到牌桌和麻將桌上。但他不聽(tīng)。老樣子，老樣子。這是不對(duì)的。我比我自己還羞愧。因?yàn)樵谏钪?，我也和無(wú)家可歸的人過(guò)著類(lèi)似的生活，我每天都做作業(yè)，看完電視，玩完電腦，從不檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文。魯迅先生，我們中華民族的著名作家，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)其他的孩子在玩足球的時(shí)候，他在家里四面墻上背誦他的作品，當(dāng)其他的孩子在玩游戲的時(shí)候，他在家里專(zhuān)注于他不懂的問(wèn)題。別人要三四天才能背下來(lái)，他要一兩天才能背下來(lái)。為什么？因?yàn)轸斞副葎e人勤奮一百倍，他把業(yè)余時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不像有些人每天都在浪費(fèi)時(shí)間。與流浪漢和魯迅先生相比，我覺(jué)得自己在流浪漢面前是多么渺小，就像沙漠中的一粒沙子。
“一個(gè)小時(shí)，寸金難買(mǎi)一寸光陰?！?“年輕的閑人，一個(gè)老地圖傷心?！?“頭發(fā)不知勤學(xué)早，白方悔讀書(shū)遲?！边@是值得思考的3次壽命，通過(guò)這篇文章，我已經(jīng)意識(shí)到，以“珍惜時(shí)間，不希望像流浪漢浪費(fèi)時(shí)間，晚年會(huì)后悔的?！?BR> 同學(xué)們，不要因?yàn)槌撩云渲芯W(wǎng)絡(luò)，不要再無(wú)所事事需要我們要抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，做一些社會(huì)有益的事，不要像流浪漢那樣追悔莫及。
最后，我告訴你一句話(huà)：“不要閑著，白嫩的腦袋，空悲涼?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)光吧！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十八
時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。青年時(shí)代是美好的，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。現(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的`教室里學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，很認(rèn)真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。而有些同學(xué)則是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，老師布置的作業(yè)，他們有時(shí)做，有時(shí)不做，從來(lái)不抱學(xué)習(xí)當(dāng)回事。他們每一天都沉迷在玩樂(lè)之中，虛度了光陰，美好的時(shí)光也就這樣流逝。
讀了這篇短文，我知道了：光陰似箭，像流水一樣一去不回。你只要珍惜時(shí)間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，年才能迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十九
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)流浪漢少年時(shí)浪費(fèi)時(shí)間老后一無(wú)所有。一天他遇到了時(shí)光老人，向他講述了自己小時(shí)候的事，時(shí)光老人很同情他，并給了他一個(gè)返老還童的機(jī)會(huì)。結(jié)果流浪漢禁不起誘惑，又再一次白白浪費(fèi)了一次青春，老后他再次后悔。他又向時(shí)光老人懇求再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人生氣地拒絕了，從此給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的'，誰(shuí)也別想浪費(fèi)一分一秒。
讀完后我非常氣憤，因?yàn)榱骼藵h不珍惜時(shí)間，但回頭想想，我也經(jīng)常像流浪漢一樣浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是和旁邊的同學(xué)講話(huà)，不集中精力做作業(yè)，導(dǎo)致最后作業(yè)完成不了，半夜開(kāi)夜工，隔天在課堂上打瞌睡，受到老師的批評(píng)。
光陰似箭，日月如梭。我不應(yīng)該虛度光陰，珍惜每一分每一秒，成為一個(gè)成功有用的人。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇一
這篇文章講的是一個(gè)流浪漢，不珍惜時(shí)間，把自己的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。時(shí)光老人給了他一個(gè)返老還童的機(jī)會(huì)。但流浪漢不好好珍惜，丟失了這次寶貴的機(jī)會(huì)，于是他再次懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人生氣地拒絕了。
讀了這篇文章，我懂得了時(shí)光老人給每個(gè)人的.時(shí)間是一樣的，我們不能白白浪費(fèi)，虛度光陰。
在生活中，我們有許多像流浪漢那樣的同學(xué)，考試前不珍惜時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，以至于考試的時(shí)候撓頭搔首，想不出答案。結(jié)果考試成績(jī)出來(lái)不理想，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
因此我們要做個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子，認(rèn)真度過(guò)每一分每一秒。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇二
這篇短文主要講述了以個(gè)“流浪漢”一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。
人的'生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無(wú)聊閑逛。把大量的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書(shū)的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書(shū)。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎？我們要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇三
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。
時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多給人一分，也不吝嗇得多給人一秒。每人每天擁有的時(shí)間都是86400秒，然而在同一時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，而有的人學(xué)到的是少得可憐，甚至到老也是一事無(wú)成。這是因?yàn)槿藗儗?duì)事件的態(tài)度不同，有的珍惜，而有的浪費(fèi)。最近，我在《閱讀黑馬》這本書(shū)中讀到一篇文章――《流浪漢與時(shí)光老人》。這篇文章主要講一位流浪漢，小時(shí)候賭錢(qián)、逃課虛度了光陰，大了之后十分后悔，時(shí)光老人很同情他，給了他一次機(jī)會(huì)，把他變回了小時(shí)候。
可流浪漢重蹈覆轍，看到別人在學(xué)校門(mén)口賭錢(qián)，還是忍不住賭起來(lái)，最后依然一事無(wú)成，直到生老病死。古往今來(lái)，一切有所作為的人都非常地珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”，顯然“帶飯未來(lái)”的時(shí)間是很短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一身讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了上萬(wàn)首詩(shī)。偉大的作家魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等人都是珍惜時(shí)間、愛(ài)護(hù)時(shí)間、善于利用一分一秒的典范。
人的一生中，青少年時(shí)期特別寶貴。我們一定要抓住這一大好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能。“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力！請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇四
你有沒(méi)有虛度光陰？在你虛度的光陰里，你在干什么？讀了《時(shí)光老人和流浪漢》的故事后，我才發(fā)現(xiàn)，我們失去的太多太多了，我們浪費(fèi)的時(shí)光也太多太多了。
《時(shí)光老人和流浪漢》講了時(shí)光老人讓流浪漢返老還童，而流浪漢又虛度光陰的故事。看到流浪漢，我就像看到另一個(gè)我。我也有虛度光陰的時(shí)候，當(dāng)別人在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，我在一邊玩耍；當(dāng)別人在用心表演的時(shí)候，我在臺(tái)下安心地當(dāng)觀(guān)眾……我的行為跟流浪漢有什么區(qū)別呢？不都在虛度光陰、消耗生命嗎？時(shí)間就像一面鏡子，鏡子里可以清楚地看出你犯下的錯(cuò)誤。虛度的時(shí)間換來(lái)虛度的生命，如果你不懂得珍惜，給你再多的時(shí)間也沒(méi)用。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他；珍惜時(shí)間的人，時(shí)間了會(huì)善待他。李白小時(shí)候是很貪玩的，天天只想玩。有一天，他看到一位老奶奶在河邊磨杵，便問(wèn)：“老奶奶，您為什么要磨杵？”老奶奶說(shuō)：“把杵磨成針呀。”李白很疑惑：“這么粗的杵怎么可能磨成針呢？”老奶奶笑笑，說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就能成功！”李白聽(tīng)了大受啟發(fā)，從此，他珍惜時(shí)間，刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大終于成為一位偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事讓我懂得，時(shí)光一去不復(fù)返。等你老了，回過(guò)頭來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你虛度時(shí)間，沒(méi)有創(chuàng)造任何價(jià)值，那么，你的一生將一無(wú)所得，毫無(wú)意義。
假如時(shí)光老人也給我返老還童的機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)跟流浪漢一樣，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，長(zhǎng)大要成為一個(gè)有用的`人。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇五
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔?！?BR> 時(shí)光老人看他哭得可憐，就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”
“好吧，你會(huì)如愿的，不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢！他興奮極了。
他想到自己說(shuō)的話(huà)，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)?？墒锹飞纤吹綆讉€(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。
“我做了件蠢事?！睍r(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！?BR> 流浪漢悔恨自己當(dāng)初沒(méi)有遵守自己的諾言，沒(méi)有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間，現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。
時(shí)光老人接受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得到一分一秒！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇六
童年的時(shí)光是美好的，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)。有些同學(xué)很刻苦,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有些同學(xué)則是不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩?！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們不樂(lè)意完成，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”呀!“莫等閑，白了少年頭?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧!努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇七
人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇的少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，有人在這24小時(shí)內(nèi)學(xué)到很多東西，收益到老。有人在這24小時(shí)中吃喝嫖賭，到老還一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有人珍惜，有人浪費(fèi)。
三年級(jí)的時(shí)候，我在書(shū)上讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，這個(gè)故事主要講述的是一個(gè)流浪漢少年時(shí)玩玻璃球，中年時(shí)玩麻將，老年時(shí)玩撲克，敗光了家業(yè)，見(jiàn)到了時(shí)光老人，請(qǐng)求讓他重返少年，重新做人。重返少年后，他仍然不知悔改，到了老年再求時(shí)光老人幫他重返少年，時(shí)光老人不同意，消失了，之后時(shí)光老人從未多給哪個(gè)人一秒，也未少給哪個(gè)人一分。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間：宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，一生讀了許多書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書(shū)，寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來(lái)等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無(wú)聊地閑逛，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。這是最要不得的，因?yàn)槿松虝?，是不?huì)有多余時(shí)間供人消遣的。只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣再次追悔莫及。我不要像流浪漢那樣浪費(fèi)時(shí)間，我要珍惜時(shí)光。下課時(shí)多看一些課外書(shū)。放假時(shí)，看書(shū)是不用說(shuō)的了，看書(shū)的過(guò)程中摘錄句子。做一些練習(xí)題，看一些作文書(shū)，對(duì)寫(xiě)作有幫助。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)上課時(shí)不好好聽(tīng)講，做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，雖然只有幾十秒的時(shí)間，這恐怕是幾十天都補(bǔ)不回來(lái)的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇八
人們都說(shuō)：“世界上最公平的是時(shí)間，時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁。”然而在同一時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)的東西卻少的可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在作文課上讀了一篇文章—————《流浪漢和時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩子?？闪骼藵h還像小時(shí)候一樣，最后依然一事無(wú)成。一時(shí)時(shí)，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。
古往今來(lái)，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩(shī)人陸游，還有魯迅先生也是把喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，工作上。毛澤東、周恩來(lái)等偉大領(lǐng)袖人物更是珍惜時(shí)間的楷模。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀円黄饋?lái)珍惜時(shí)間吧。努力，請(qǐng)從今天做起，從現(xiàn)在的第一秒做起。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇九
“每一個(gè)人一天都有24小時(shí)時(shí)間，是最公平的?！边@一天，我讀了一篇名為《時(shí)光老人與流浪漢》的文章，使我對(duì)“時(shí)間”這個(gè)詞有了一種新的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講了：有一個(gè)流浪漢十分后悔兒時(shí)虛度光陰，請(qǐng)求時(shí)光老人讓時(shí)光倒流，可流浪漢愿望實(shí)現(xiàn)了之后，他又依舊我行我素，最后又成為了流浪漢。這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在，一個(gè)人如果不懂得生活的意義，沒(méi)有理想，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，那只能一無(wú)所成。
讀完這篇文章，我若有所思。我聯(lián)想到了一些同學(xué)，他們或是沉迷于電子游戲和漫畫(huà)書(shū)，或是無(wú)聊的`閑逛，或是愛(ài)慕虛榮，相互攀比。就這樣大好時(shí)光便都浪費(fèi)掉了。我們青少年應(yīng)該好好利用寶貴的時(shí)間，用知識(shí)來(lái)填充大腦中的空白，如果不好好珍惜時(shí)間，到最后后悔時(shí)，那可是沒(méi)有“后悔藥”的。
我之前每次回家都是先看會(huì)兒電視，再玩會(huì)兒才做作業(yè)，自從讀了這篇文章，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，能從容地安排好自己的每一分鐘。
這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，會(huì)讓你一輩子都變得很有意義。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十
我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。
當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了”這段話(huà)的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ耍筒粫?huì)再回來(lái)了。
童年的時(shí)光是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時(shí)光是快樂(lè)的`，像樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的小鳥(niǎo)……童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有的同學(xué)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”老師布置作業(yè)也愛(ài)做不做，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只想著玩，時(shí)間都被浪費(fèi)了。
希望你們也來(lái)讀一下這篇文章，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十一
人們常說(shuō)，時(shí)間是公平的，對(duì)，時(shí)間是公平的，只要你自己珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做出很多有意義的'事。
今天，我在報(bào)紙上看到一篇文章名叫《時(shí)光老人和流浪漢》。這篇文章主要講的是：一個(gè)流浪漢因?yàn)樾r(shí)候不用功讀書(shū)而長(zhǎng)大了一無(wú)所用，所以求時(shí)間老人再給他一次青春。可流浪漢還是不珍惜，長(zhǎng)大了還是一位流浪漢，時(shí)間老人再也不給他青春了。
對(duì)，文中的流浪漢是太傻，有一次青春浪費(fèi)掉，時(shí)間老人給你第二次。就拿唐代詩(shī)仙李白做個(gè)比較：李白不時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常逃課去外面玩。但是，他聽(tīng)老婆婆說(shuō)，鐵杵也能繡花針，就下定決心發(fā)奮讀書(shū)，最后還寫(xiě)了上百篇古詩(shī)，得到眾人的喜愛(ài)。詩(shī)仙李白都能知道悔改，而且成了了大詩(shī)人。因?yàn)槔畎拙o緊地抓住了時(shí)間。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得我和流浪漢不分上下，一樣不珍惜時(shí)間。“劉詩(shī)怡，快做作業(yè)，做完了要去外面吃飯！”媽媽又在催促我做作業(yè)。我不耐煩地說(shuō)：“急什么，現(xiàn)在八時(shí)正，我們吃飯十一時(shí)正，再玩一小時(shí)吧！”可是時(shí)間不等我，悄悄地溜走了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，害得我下午還要回家做作業(yè)！唉！我現(xiàn)在明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義了！以后這篇文章和這件事成了我的鬧鐘，時(shí)刻提醒我。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》我明白了：要珍惜身邊的一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十二
隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸體會(huì)到了這句話(huà)的含義。從朱自清先生的《匆匆》中，我讀到了時(shí)間的一去不復(fù)返；從出生時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的臨近小學(xué)畢業(yè)，我感受到了時(shí)間如白駒過(guò)隙，一不留神我們已經(jīng)長(zhǎng)大；從媽媽的白發(fā)中，我看到了時(shí)間的殘酷無(wú)情，帶走了媽媽的青春也帶走了我的稚嫩。但是時(shí)間同時(shí)又是最公平的。在這條相同的時(shí)間長(zhǎng)河里，有的人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，而有的人卻一無(wú)所獲。最近，我剛好讀到了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章，它更讓我明白了時(shí)間的寶貴，使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是一個(gè)衣衫襤褸、窮困潦倒的流浪漢非常后悔自己虛度光陰的所作所為，機(jī)緣巧合之下他遇到了時(shí)光老人，便請(qǐng)求時(shí)光老人給他返老還童的.機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？墒沁@個(gè)人江山易改本性難移，最后他還是一無(wú)所成。這也讓時(shí)光老人明白了：如果一個(gè)人不懂生活的意義，沒(méi)有理想，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，那么就算給他再多的時(shí)間也是白費(fèi)。最后他還是會(huì)一切如舊，一事無(wú)成。
讀完這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中，有的同學(xué)正過(guò)著和流浪漢小的時(shí)候一樣的生活。他們不是沉迷電子游戲和漫畫(huà)書(shū)，就是整天閑逛無(wú)所事事。把大好的時(shí)光白白浪費(fèi)。少年的時(shí)光很短暫，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能等到最后和流浪漢一樣后悔莫及。
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我知道了時(shí)間的寶貴，所以我想告訴同學(xué)們：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭。不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的時(shí)光老人和流浪漢讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時(shí)光老人和流浪漢》雖然只有幾百個(gè)字，但從語(yǔ)句中足以讓我體會(huì)到時(shí)間的'珍貴和重要性。
讀完這個(gè)故事后，我不禁想到了自己。我平時(shí)吃飯總是不好好吃，有時(shí)會(huì)邊吃飯邊看書(shū)。媽媽總是嘮叨：“梓渲，別看書(shū)啦！你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你都吃了半個(gè)多小時(shí)了、你要把飯吃完在看書(shū)……?！蔽颐看我宦?tīng)媽媽開(kāi)始嘮叨，就會(huì)說(shuō)：“知道啦！知道啦！”結(jié)果我每次吃飯都要40多分鐘。我覺(jué)得我之前真不應(yīng)該吃飯看書(shū)，這其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣真不好呀！
當(dāng)我讀到“從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒……”我便想到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言。我的同桌江嘉航就是這樣一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的人，一下課，他就會(huì)拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。放學(xué)時(shí)，他總是會(huì)邊看書(shū)邊走出教室，我們都叫他“書(shū)呆子”。我也要向他學(xué)習(xí)，把時(shí)間“擠”出來(lái)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，”“少年不努力，老大徒傷悲?！薄稌r(shí)光老人和流浪漢》這個(gè)故事告訴我們：一定要珍惜時(shí)間，把握住一分一秒。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十四
人們常說(shuō)時(shí)間是世界上最公平，也是最珍貴的。說(shuō)它公平是因?yàn)樗粫?huì)慷慨地多給你一秒，也不會(huì)吝嗇地少給你一秒。說(shuō)它珍貴是因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。
《流浪漢和時(shí)光老人》就是這樣一個(gè)故事。一個(gè)流浪漢十分后悔他小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變成了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依舊一事無(wú)成。他后悔萬(wàn)分，時(shí)間卻不會(huì)重來(lái)。這篇文章一直像警鐘一樣提醒著我，珍惜每一天、每一分、每一秒。
古往今來(lái)，所有有作為的人，都很珍惜時(shí)間，大文學(xué)家魯迅小時(shí)候，他的父親病重，他一邊照顧父親，一邊照顧年幼的兩個(gè)弟弟，同時(shí)還要幫媽媽做一些家務(wù)，他干完這些活兒已經(jīng)是深夜了，但他還是能夠擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)。魯迅常說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的”。而我的同學(xué)中，有的人上課不聽(tīng)講，還有的人整天沉迷于游戲，大好的時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。人的一生中，青少年階段生命力最旺盛、精力最充沛、記憶力最強(qiáng)，我要捉住這一大好時(shí)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉各種能力，做好迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十五
上周末我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無(wú)成。
當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了”這段話(huà)的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ耍筒粫?huì)再回來(lái)了。
童年的時(shí)光是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時(shí)光是快樂(lè)的，像樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的小鳥(niǎo)……童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有的同學(xué)認(rèn)真刻苦的`學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”老師布置作業(yè)也愛(ài)做不做，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只想著玩，時(shí)間都被浪費(fèi)了。
希望你們也來(lái)讀一下這篇文章，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十六
讀后感。
人們常說(shuō)，時(shí)間是公平的，對(duì)，時(shí)間是公平的，只要你自己珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)為你所用，做出很多有意義的事。
今天，我在報(bào)紙上看到一篇文章名叫《時(shí)光老人和流浪漢》。這篇文章主要講的是：一個(gè)流浪漢因?yàn)樾r(shí)候不用功讀書(shū)而長(zhǎng)大了一無(wú)所用，所以求時(shí)間老人再給他一次青春。可流浪漢還是不珍惜，長(zhǎng)大了還是一位流浪漢，時(shí)間老人再也不給他青春了。
對(duì)，文中的流浪漢是太傻，有一次青春浪費(fèi)掉，時(shí)間老人給你第二次。就拿唐代詩(shī)仙李白做個(gè)比較：李白不時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常逃課去外面玩。但是，他聽(tīng)老婆婆說(shuō)，鐵杵也能繡花針，就下定決心發(fā)奮讀書(shū)，最后還寫(xiě)了上百篇古詩(shī)，得到眾人的喜愛(ài)。詩(shī)仙李白都能知道悔改，而且成了了大詩(shī)人。因?yàn)槔畎拙o緊地抓住了時(shí)間。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得我和流浪漢不分上下，一樣不珍惜時(shí)間。“劉詩(shī)怡，快做作業(yè)，做完了要去外面吃飯！”媽媽又在催促我做作業(yè)。我不耐煩地說(shuō)：“急什么，現(xiàn)在八時(shí)正，我們吃飯十一時(shí)正，再玩一小時(shí)吧！”可是時(shí)間不等我，悄悄地溜走了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)，害得我下午還要回家做作業(yè)！唉！我現(xiàn)在明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義了！以后這篇文章和這件事成了我的鬧鐘，時(shí)刻提醒我。
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》我明白了：要珍惜身邊的一分一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十七
今天我讀了一篇研究文章，名為《流浪漢和時(shí)光對(duì)于老人》。閱讀了這篇論文文章后，我想了自己很多企業(yè)很多。
有一個(gè)人年輕時(shí)玩玻璃球，年輕時(shí)打牌，中年時(shí)打麻將，失去了財(cái)產(chǎn)。他一無(wú)所有，嗚咽著哭了起來(lái)，當(dāng)老人看到他的憐憫時(shí)，他把他帶回了青春。但他仍然過(guò)著同樣的生活，晚年又后悔了。
我不認(rèn)為流浪漢重視他的時(shí)間，時(shí)間老人希望他回到童年，這樣他就可以重新開(kāi)始他的生活，而不是把他所有的東西都寄到牌桌和麻將桌上。但他不聽(tīng)。老樣子，老樣子。這是不對(duì)的。我比我自己還羞愧。因?yàn)樵谏钪?，我也和無(wú)家可歸的人過(guò)著類(lèi)似的生活，我每天都做作業(yè)，看完電視，玩完電腦，從不檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文。魯迅先生，我們中華民族的著名作家，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)其他的孩子在玩足球的時(shí)候，他在家里四面墻上背誦他的作品，當(dāng)其他的孩子在玩游戲的時(shí)候，他在家里專(zhuān)注于他不懂的問(wèn)題。別人要三四天才能背下來(lái)，他要一兩天才能背下來(lái)。為什么？因?yàn)轸斞副葎e人勤奮一百倍，他把業(yè)余時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不像有些人每天都在浪費(fèi)時(shí)間。與流浪漢和魯迅先生相比，我覺(jué)得自己在流浪漢面前是多么渺小，就像沙漠中的一粒沙子。
“一個(gè)小時(shí)，寸金難買(mǎi)一寸光陰?！?“年輕的閑人，一個(gè)老地圖傷心?！?“頭發(fā)不知勤學(xué)早，白方悔讀書(shū)遲?！边@是值得思考的3次壽命，通過(guò)這篇文章，我已經(jīng)意識(shí)到，以“珍惜時(shí)間，不希望像流浪漢浪費(fèi)時(shí)間，晚年會(huì)后悔的?！?BR> 同學(xué)們，不要因?yàn)槌撩云渲芯W(wǎng)絡(luò)，不要再無(wú)所事事需要我們要抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，做一些社會(huì)有益的事，不要像流浪漢那樣追悔莫及。
最后，我告訴你一句話(huà)：“不要閑著，白嫩的腦袋，空悲涼?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)光吧！
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十八
時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。青年時(shí)代是美好的，是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光。現(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的`教室里學(xué)習(xí)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，很認(rèn)真，每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。而有些同學(xué)則是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，老師布置的作業(yè)，他們有時(shí)做，有時(shí)不做，從來(lái)不抱學(xué)習(xí)當(dāng)回事。他們每一天都沉迷在玩樂(lè)之中，虛度了光陰，美好的時(shí)光也就這樣流逝。
讀了這篇短文，我知道了：光陰似箭，像流水一樣一去不回。你只要珍惜時(shí)間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，年才能迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。
流浪漢和時(shí)光老人讀后感篇十九
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)流浪漢少年時(shí)浪費(fèi)時(shí)間老后一無(wú)所有。一天他遇到了時(shí)光老人，向他講述了自己小時(shí)候的事，時(shí)光老人很同情他，并給了他一個(gè)返老還童的機(jī)會(huì)。結(jié)果流浪漢禁不起誘惑，又再一次白白浪費(fèi)了一次青春，老后他再次后悔。他又向時(shí)光老人懇求再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人生氣地拒絕了，從此給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的'，誰(shuí)也別想浪費(fèi)一分一秒。
讀完后我非常氣憤，因?yàn)榱骼藵h不珍惜時(shí)間，但回頭想想，我也經(jīng)常像流浪漢一樣浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是和旁邊的同學(xué)講話(huà)，不集中精力做作業(yè)，導(dǎo)致最后作業(yè)完成不了，半夜開(kāi)夜工，隔天在課堂上打瞌睡，受到老師的批評(píng)。
光陰似箭，日月如梭。我不應(yīng)該虛度光陰，珍惜每一分每一秒，成為一個(gè)成功有用的人。