教案還可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的不同需求。在編寫教案時，要合理安排教學(xué)過程，注意活動設(shè)計和講解方式的選擇。它們的編寫思路和方法可以供大家參考和借鑒。
運動會班會教案篇一
時間：2007年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
運動會班會教案篇二
同學(xué)們，在這個美好的金秋季節(jié)，我們又將迎來一年一度的運動會。這是對我班精神面貌和綜合素質(zhì)的大展示。所以，我希望全體參賽運動員發(fā)揚“更快、更高、更強”和”團結(jié)、友誼、進步“的奧林匹克精神，遵守比賽規(guī)則，團結(jié)合作，賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)12動漫班的形象，培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力，取得運動成績和精神文明雙贏。
現(xiàn)在我們就來看看運動會的參加名單：
1、男生運動員：項目，名字。
2、女生運動員：項目，名字。
3、趣味運動項目：
8字繩：
12人50米接力(男)：
讓我們?yōu)槲覀儼嗟倪\動員鼓掌，好不好?
我們期待著他們的出色表現(xiàn)，而且我們也用我們獨特的方式為他們加油。同學(xué)們都知道，運動會上除了運動員是主角外，拉拉隊也是一個不可忽視的角色。所以，我們其他同學(xué)的任務(wù)也是任重而道遠啊。為了展示我們班拉拉隊的風(fēng)采，我們就首先要解決口號的問題。現(xiàn)在，同學(xué)們討論一下，我們應(yīng)該設(shè)置什么樣的口號，才可以展現(xiàn)出我們的特色。
好，現(xiàn)在我們確定了口號之后，我們先試著說三遍，大聲點，拿出我們的氣勢來。
對了，我們拉拉隊除了為我們運動員加油之外，還需要配備人來專門幫助運動員，就是幫運動員拿一下衣服，比賽完之后扶一下和遞一下水。這是以自愿為原則的，每個運動員想誰幫自己，可以私下跟那人商量一下，明天中午之前把名單交到體委那里，體委再交到我們這里。而且我們在大本營也會準(zhǔn)備相應(yīng)的藥物，如果有任何不適同學(xué)們可以找到大本營。好，現(xiàn)在我們說一下運動會的注意事項:。
第一個是考勤問題，我們一天需要簽四次名，也就是說早上下午開始之前和結(jié)束之后，都要簽到，我希望同學(xué)們都能遵守學(xué)校的要求，有什么特別的事都跟班主任說一下。
第二個是安全問題，無論是運動員還是啦啦隊，都要注意個人安全，切忌不可離校或做任何危險的動作。
第三是衛(wèi)生問題，我們不能隨便扔垃圾，要保持我們大本營的衛(wèi)生，展示我們的良好風(fēng)貌。我希望同學(xué)們能積極參與到這次運動會來，留下一段美好的回憶。
好了現(xiàn)在我們運動員下樓練習(xí)。
運動會班會教案篇三
目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
時間：20xx年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：
一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
運動會班會教案篇四
一、班會目的：運動會在即，為了加強校運會期間的管理和安全，切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全等，確保校運會順利進行，現(xiàn)召開本次主題班會。
二、班會準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集有關(guān)運動會的圖片以及運動會需要的注意事項；說出參加運動會對于強健人們體質(zhì)的好處。
三、活動過程：
1、教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對鍛煉體質(zhì)的好處。
2、給學(xué)生展示有關(guān)運動會場景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運動會的興趣。
3、學(xué)生討論運動會的所設(shè)項目。
5、教師總結(jié)發(fā)言：
校運會前，班主任、體育老師要加強對學(xué)生進行訓(xùn)練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守“安全第一、比賽第二”的原則。
教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑，長距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。
注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。
全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運動場上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實做到飲食安全。
比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。
比賽時，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害。
比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，須立即向上級匯報。
比賽期間，學(xué)生不得進入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。
運動會過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時清查人數(shù)，并且納入運動會精神文明獎評比中。
一、活動班級：高二（18）班。
二、主題班會地點及參加人員地點：高二（18）班教室。
參加人員：高二（18）班全體學(xué)生。
三、班會主題：團結(jié)、拼搏和榮耀。
四、活動背景。
時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運動員們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個由來自二十多個班級的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級,同學(xué)之間勢必缺少一定的團結(jié)互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結(jié)的主題班會,來宣揚運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團結(jié)互助的集體凝集力。
五、活動目的。
1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓勵了班級里積極參與的運動員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。
2.通過趣味的班會活動，讓學(xué)生意識到團結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過程，進一步加強班級凝聚力。
六、活動準(zhǔn)備。
1．準(zhǔn)備背景音樂，制作ppt。
2．制作運動會視頻。
3．搜索運動會精神，結(jié)合實際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。
5．選購小禮物，增加學(xué)生活動積極性。
6．提醒班長做運動會總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。
七、活動流程。
2.觀看制作的運動會視頻。
3.鼓勵班級中積極參與的運動員和學(xué)生，給獲獎運動員頒獎。
4.四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享。
5.宣講運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。
6.學(xué)生分組，主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺參與游戲，副班長計時，通過者頒發(fā)獎品。
目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
時間：20__年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的.安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
初三級團體總分第一名星期三陳恒楓200米銀牌。
蘇穎詩。
向濤。
200米。
1500米。
金牌。
金牌。
黃超杰。
1500米。
第六名。
初三級團體總分第一名星期四潘晧琳400米金牌。
向濤。
陳偉豪。
跳高。
110欄。
第三名。
金牌。
陳恒楓。
110欄。
銅牌。
初三級團體總分第一名星期五潘晧琳800米銀牌。
蘇穎詩。
梁佩玲。
800米。
100米。
銅牌。
銅牌。
歐陽媚。
100米。
第四名。
初三級團體總分第一名星期五彭曉琳鉛球金牌。
謝嘉俊。
胡毅峰。
鉛球。
跳遠。
銅牌。
第四名。
歐陽媚。
跳遠。
第五名。
初三級團體總分第一名星期五女子接力第一名：
歐陽媚、蘇穎詩、潘晧琳、白銀燕。
男子接力第二名：陳恒楓、黃文浩、陳偉豪、向濤,現(xiàn)在，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得獎牌和沒有獲得獎牌的運動員同學(xué)，他們是我們的驕傲和自豪！
10討論：
一、校運會，我們看到了什么？
1.在運動會前，我們看到了同學(xué)們自覺訓(xùn)練、精益求精的認(rèn)真態(tài)度.2.在入場式上，我們看到了同學(xué)們飽滿的精神風(fēng)貌。3.在校運會期間，我們看到了以運動員為代表的全體同學(xué)的參與意識、團結(jié)意識和拼搏精神。
上午10時35。
討論：
二、校運會，我們悟到了什么?
1.成功只屬于有準(zhǔn)備的人.
2.參與才能感受到樂趣.
3.團結(jié)就會有力量.
4.拼搏就可以無悔.
上午10時35。
成功屬于有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)，生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅實的基礎(chǔ)）愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只留給有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人！運動場上跑動的、跳動的身影隨處可見，我們的運動健兒，早在比賽的前一兩個星期就開始訓(xùn)練了，有的甚至早在學(xué)期之初就為本次的運動會做準(zhǔn)備了。正是因為他們能夠早做準(zhǔn)備，所以才能在本次校運會上取得一個又一個好成績。不但運動場上要做個有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)、生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅實的基矗請記住一句話：三年前的你決定今天的你，今天的你決定三年后的你！
2.參與才能感受到樂趣.在兩天的校運會期間，我們可以看到絕大多數(shù)同學(xué)都能夠積極的參與到其中，參加比賽的參加比賽、送水的送水，其樂融融，一派協(xié)調(diào)的景象！但是，在協(xié)調(diào)中卻偏偏有那么一些不和諧的音符，一些同學(xué)不顧會場紀(jì)律在運動場上隨意走動，給校運會的順利進行造成一定的影響。在這里我想對這些同學(xué)說：“不要脫離集體，要有集體的歸宿感，不然你會象朱自清在《河塘月色》中講到的：‘熱鬧是他們的，我什么都沒有’。
討論：
三、校運會，我們學(xué)到了什么?
1.學(xué)會感恩.
2.學(xué)會欣賞.
3.學(xué)會尊重.
上午10時35。
討論：
校運會結(jié)束了，接下來，我們該怎么做？
上午10時35。
結(jié)束語短短三天的校運會結(jié)束了，同學(xué)們應(yīng)趕快從運動會上的熱鬧，興奮當(dāng)中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進娶永不言敗、團結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績。只想給自己一個機會，來證明自己的能力；只想給自己一點勇氣，來挑戰(zhàn)自己的實力；只想給自己一個信念，讓自己不懈努力；只想給自己一個目標(biāo)，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先；只想給自己一點掌聲，讓自己信心百倍；只想給自己一點獎勵，讓自己肯定自己！
組織機構(gòu)：為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運動會，充分展現(xiàn)我系師生風(fēng)采，并在運動會中賽出水平，獲得最佳成績，同時，為了更好為運動員服務(wù)，設(shè)立運動會領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機構(gòu)如下：指導(dǎo)老師：組長：組成成員:。
1.宣傳部：
2.社團部。
3.體育部：
4.學(xué)習(xí)部：
5.外聯(lián)部。
6.組織部。
7.生活部。
8.辦公室。
9.社會實踐部各部門職責(zé)與分工：
二、各部門職責(zé)與分工：)宣傳部(一、宣傳部)負責(zé)人：電話：主要成員：職責(zé)：
1、前期宣傳：
(1)動員宣傳。
(2)海報制作。
2、運動會口號(10月日需確定)。
3、廣播稿。
4、攝影或錄像)體育部(二、體育部)負責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：
1.運動員報名;。
2.運動員選拔;。
3.賽前訓(xùn)練;。
4.服裝及器材;。
5.運動員賽前檢錄;。
6.成績統(tǒng)計)生活部(三、生活部)負責(zé)人：主要成員：職責(zé)：
1.運動會當(dāng)天的后勤人員安排。
2.保障后勤的人員到位)學(xué)習(xí)(四、學(xué)習(xí)部)學(xué)習(xí)部負責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：
一、
1.方陣的人員的確定;。
2.方陣的訓(xùn)練;。
3.活動期間的秩序維持經(jīng)費預(yù)算：
三、經(jīng)費預(yù)算：由于院舉行運動會，在活動過程中需要置辦必需物品，以便更好的完成工作，特申請：筆：支元/支=元紙：份元/疊=元元/瓶=元水：瓶桶裝水：桶元/桶=元杯子：條元/條=元葡萄糖：元功能飲料：瓶元/瓶=元醫(yī)藥箱：元獎品：合計：元運動會的總結(jié)和表彰：
四、運動會的總結(jié)和表彰：對本屆運動會的進行全面的分析和總結(jié)，同時對在運動會中表現(xiàn)突出的運動員，后勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!
五、活動口號：賽出青春，展現(xiàn)自我活動口號：賽出青春，活動意義：
六、活動意義：為同學(xué)們的大學(xué)生活添加美麗的色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動。在比賽中體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)自身特長，散發(fā)青春活力學(xué)會團結(jié)協(xié)作，增強集體榮譽感!運動會中能使同學(xué)之間更好的了解和溝通。大學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學(xué)生活增添樂趣。活動對象：
七、活動對象活動對象信息管理系全體學(xué)生前期活動安排：
八、前期活動安排：前期活動安排。
1.海報。
(1)前期宣傳于10月號做出張小海報貼于…。
(2)中期宣傳于月號做出一張大海報貼于綜合樓大廳。
2.寫手團。
(1)召開。
__、__級自然班會議。
(2)由10級各自然班宣傳委員在各班負責(zé)挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學(xué)習(xí)委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員，并登記寫手團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單于月日交到宣傳部。(宣傳部學(xué)習(xí)部負責(zé))。
(4)廣播稿的模板由學(xué)習(xí)部提供(學(xué)習(xí)部月日完成)，廣播稿的格式由宣傳。
部提供(宣傳部月日完成)。
(5)通知。
__級各自然班的班長(團支書)、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員于月日于點在開會.寫手團具體安排：
(1)寫手團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建筑工程，裝潢專業(yè)，第二天計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，會計電算化專業(yè)。(學(xué)習(xí)部宣傳部負責(zé))。
(2)運動會期間寫手團進行點名。(宣傳部負責(zé))。
(3)運動會期間稿件收送。(宣傳部負責(zé))表格。
(1)。
__級宣傳委員、學(xué)習(xí)委員名單及聯(lián)系方式。
(2)寫手團名單及聯(lián)系方式主要負責(zé)人聯(lián)系方式：
3.方陣及運動員報名。
(1)月號召開。
__各班班長和體育委員會議，介紹運動會時間、運動項目、各項參賽人數(shù)。
(2)月號完成運動員及方陣人員報名負責(zé)人：
4.運動員選拔及訓(xùn)練。
(1)月日至日早上單。負責(zé)人：
(2)月日至負責(zé)人：
在后操場對我系運動員進行選拔，確定參賽人員名。
日由體育部組織參賽運動員每天早上。
訓(xùn)練。
5啦啦隊組建及訓(xùn)練。
(1)啦啦隊報名工作：月日之前完成報名工作并確定報名人數(shù)。以10級各自然班為單位由各班文藝委員負責(zé)展開報名工作，每班至少5名隊員。負責(zé)人：
1.隊員整編，分成兩個小對;。
2.分別為兩個小對選啦啦隊副隊長各一名;。
3.選出一名有出色工作及表現(xiàn)能力的人為啦啦隊大隊長。負責(zé)人：
(3)啦啦隊所需物品：畫報、彩旗、礦泉水瓶(運動會前備齊)。
負責(zé)人：
(4)啦啦隊訓(xùn)練：根據(jù)運動會的日程安排先暫定負責(zé)人：
(5)啦啦隊口號及賽場用語征集：負責(zé)人：總負責(zé)：
號為啦啦隊訓(xùn)練時間。
6方陣訓(xùn)練。
(1)方陣訓(xùn)練時間：月日起每周二到運動會前期周四晚七點半到八點半。地點：實驗樓前。
(2)訓(xùn)練的階段目標(biāo)：前兩次編排好隊形，并訓(xùn)練，使方陣走齊;然后訓(xùn)練陣型的變換;最后兩次為成果地驗收以及對賽場的熟悉。
(3)服裝：號晚上統(tǒng)一發(fā)放服裝。
(4)方陣口號由學(xué)習(xí)部協(xié)助征集。方陣陣型變換由文藝部負責(zé)。
(5)負責(zé)人聯(lián)系方式。
7攝影團月日前在各班選擇攝影愛好者組成環(huán)生系攝影團，確定攝影團人員名單，約5人。09級負責(zé)人：10級負責(zé)人：
(1)人員確定后在月號左右召開攝影團會議，攝影團主要負責(zé)各大小活動期間攝影工作。
(2)具體安排：運動會期間由攝影團為我系運動員攝相，每天結(jié)束后上交攝影照片。
8主題團會在召開各自然班團支書和組織委員關(guān)于本周。
(1)年月日中午日開展“運動會宣傳”團會會議。
(2)要求。
__每個自然班必須開展。達到每位同學(xué)都能投入到運動會當(dāng)中來的目的。負責(zé)人：
9運動員及方陣隊員動員大會。
(1)教室申請：根據(jù)運動員人數(shù)在月號申請好一個多媒體大教室(話筒音響)。負責(zé)人：
(2)邀請嘉賓：在號給謝書記、………….送去邀請函，并在號會前再次邀請老師。負責(zé)人：
(3)ppt制作及會議主持：回顧往屆運動會盛況，以圖片的形式展示我系運動員的風(fēng)采!負責(zé)人：
(4)會場安排：黑板文字會場秩序攝影留戀嘉賓接待會后工作外聯(lián)部社會實踐部。
(5)動員大會的參與人員所有運動員、方陣人員、各班班長、體育委員、啦啦隊隊長、寫手團負責(zé)人以及所有學(xué)生會成員。(動員大會前一天通知)九、活動當(dāng)天安排：活動當(dāng)天安排：
第一天桌子張、椅子把飲用水上午下午各桶棚子頂(在)飲水機臺()水杯、小黑板塊()系旗、系牌、簽到成績記錄及號碼布的收發(fā)，記錄成績運動員簽到，運動員檢錄運動服收發(fā)()運動服和運動鞋保管與發(fā)放醫(yī)藥箱運動員用品保管運動員成績上報宣傳部主席臺總服務(wù)臺的衛(wèi)生影攝像寫手團啦啦隊組織。
運動會班會教案篇五
運動會在即，為了加強校運會期間的管理和安全，切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全等，確保校運會順利進行，現(xiàn)召開本次主題班會。
讓學(xué)生搜集有關(guān)運動會的圖片以及運動會需要的注意事。
項；說出參加運動會對于強健人們體質(zhì)的好處。
1.教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對鍛煉體質(zhì)的好處：
2.給學(xué)生展示有關(guān)運動會場景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運動會的興趣；
3.學(xué)生討論運動會的所設(shè)項目：
5.教師總結(jié)發(fā)言：
——教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑，長距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。
——注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。
——全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運動場上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實做到飲食安全。
——比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。
——比賽時，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害。
——比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，須立即向上級匯報。
——比賽期間，學(xué)生不得進入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。
——運動會過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時清查人數(shù)，并且納入運動會精神文明獎評比中。
運動會班會教案篇六
九年級四班主題隊會活動目的：
學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒舆^程:。
1、主持人(班長)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
會多元化的價值取向，學(xué)生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長留”;“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”;“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。效果反饋:通過這次主題班會活動，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學(xué)在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
運動會班會教案篇七
團體項目：1、手足情深；2、滾雪球；3、協(xié)力過河。
個人項目：1、小李飛鏢；2、拋繡球；3、螃蟹夾球。
1、參賽隊伍組成：
團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成（女青年2名以上），需有隊名和領(lǐng)隊1人。
個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。
2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復(fù)參加同一項目。
3、參加人員憑入場券參加比賽。
4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領(lǐng)隊于4月30日星期四將報名表上交或發(fā)至團縣委郵箱xxxxx@163.（聯(lián)系電話：552xxxx）。
5、報名截止日期：20xx年5月3日。
1、團體項目：每個項目評出前三名。
2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關(guān)要求的都有獎品；
3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
1、領(lǐng)隊帶隊賽前提前15分鐘到相應(yīng)場地做準(zhǔn)備。
2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。
3、嚴(yán)格遵守活動的各項規(guī)定，服從活動的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
1、團體項目的獎品統(tǒng)一由領(lǐng)隊領(lǐng)??；
2、個人項目的過關(guān)獎當(dāng)場領(lǐng)?。?BR> 3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領(lǐng)取獎品和紀(jì)念品。
運動會班會教案篇八
凡參加運動會的班級必須坐在指定地點，因場地條件有限，班主任一定要保障學(xué)生不離開自己的區(qū)域（各班的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，上不封頂，下不保底）。
1、比賽期間隨意脫離班級的每發(fā)現(xiàn)一人次扣5分（特殊情況除外）。
2、相罵的每人次扣3分，打架的每人次扣10分。
3、一年級一樓的學(xué)生不得到水泥操場上觀看比賽，發(fā)現(xiàn)一人次扣5分，二樓的學(xué)生一律不準(zhǔn)下樓觀看，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，一定要注意安全，不得爬到欄桿上看比賽，發(fā)現(xiàn)每人次扣10分。
1、班主任必須在本班負責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等事宜（帶隊到檢錄處除外，另選班干部負責(zé)），如發(fā)現(xiàn)教師擅自離崗將扣10分。
2、學(xué)生無故橫穿跑道的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
3、學(xué)生都應(yīng)帶校牌，每發(fā)現(xiàn)少一人扣2分。
4、到運動場一律由班主任帶隊下來，要整好隊。如發(fā)現(xiàn)少一名教師的扣10分，隊伍不整齊的扣5分。
5、每天上、下午比賽結(jié)束后學(xué)校隨機抽查班級人數(shù)，少一人扣2分。
1、任何學(xué)生不準(zhǔn)帶零食到運動場和不能隨意丟紙屑、垃圾，如發(fā)現(xiàn)一例扣3分。
2、每天比賽結(jié)束后，各班應(yīng)清掃本班所在地的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)沒及時清掃的扣5分，清掃不干凈的扣10分，每年級公共部分的衛(wèi)生由年級組長帶領(lǐng)所在年級的學(xué)生清掃。
1、歡迎全校學(xué)生積極投稿。
2、學(xué)生來稿通過教師審稿后在廣播內(nèi)播出，每篇播出的廣播稿件都會在作者班級中加5分。
3、廣播稿內(nèi)容必須是積極向上或具有體育精神的。
1、衛(wèi)生方面：每個班派五名沒有項目的學(xué)生為衛(wèi)生檢查員，每天比賽結(jié)束后清掃衛(wèi)生，每個學(xué)生準(zhǔn)備兩個塑料袋裝垃圾。
2、紀(jì)律方面：每個班級派2名學(xué)生為安全紀(jì)律檢查員，由年級組長帶領(lǐng)，隨時對各班進行檢查。檢查方式：六年級查二年級，四年級查五年級，五年級查三年級，二年級查四年級，三年級查六年級。將檢查的結(jié)果及時上交政教處。
3、每天及時通報檢查結(jié)果。
將得分排名按第一名10分，第二名8分，第三名7分，以此類推。
三、四、五、六年級為排名前三名的評為“田徑運動會精神文明班”，二年級得分排名前二名的為“田徑運動會精神文明班”。同時評選到的“精神文明班”都直接算一次本月的額外任務(wù)。
運動會班會教案篇九
二課時。
06級國貿(mào)四班、07級文秘二班
運動會會前動員
希望全體運動員樹立責(zé)任感、榮譽感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。
運動前奏——運動會會前動員大會
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經(jīng)濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學(xué)們傳達運動精神，向同學(xué)們說明云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的冬季運動會的相關(guān)規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領(lǐng)各宿舍舍長負責(zé)。主要負責(zé)桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責(zé)。主要負責(zé)為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學(xué)習(xí)委員自秀仙和四個組長負責(zé)。主要負責(zé)我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學(xué)做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經(jīng)濟系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓(xùn)練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運動員們保持良好的狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們?nèi)〉米詈玫某煽?，不負管院的厚望?BR> 會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。
運動會班會教案篇十
xx。
希望全體運動員樹立責(zé)任感、榮譽感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經(jīng)濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學(xué)們傳達運動精神，向同學(xué)們說明云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的冬季運動會的相關(guān)規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名。
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領(lǐng)各宿舍舍長負責(zé)。主要負責(zé)桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責(zé)。主要負責(zé)為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學(xué)習(xí)委員自秀仙和四個組長負責(zé)。主要負責(zé)我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學(xué)做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經(jīng)濟系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓(xùn)練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運動員們保持良好的'狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們?nèi)〉米詈玫某煽?，不負管院的厚望?BR> 會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。
運動會班會教案篇十一
我運動，我健康，我快樂！
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，
2.增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系,促進家園互動。
活動準(zhǔn)備：
1、???????????游戲內(nèi)容與規(guī)則，活動橫幅。
2、???????????活動材料：地墊、袋鼠跳袋、大報紙、皮球、海洋球等。
3、???????????活動獎品：自制彩色彈力球、各類獎牌。
4、???????????提前一周發(fā)布活動信息，以便家長做時間上的安排。
5、???????????班級博客上上傳游戲內(nèi)容與規(guī)則。
活動時間與地點：
1111下午三點?桃園托部園區(qū)（如遇雨天，將在多功能廳進行）。
活動過程：
一主持人致歡迎詞：
親愛的家長朋友們，小寶貝們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！
運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，為充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，融洽親子情感以及增強幼兒的體質(zhì)，我們托班年級組特開展以“我運動，我健康，我快樂”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，并引導(dǎo)寶寶們初步懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。在親子運動中，共同感受體育活動的魅力,度過幼兒園里第一個難忘的親子運動會。
二、介紹班級的寶貝們。
瞧，這是我們太陽班的寶寶們，他們揮動的小手多么有力；看！月亮班的寶貝們，個個精神飽滿，聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加親子運動會的人帶來快樂，帶來好運的!讓我們一起高呼本次親子運動會的主題：我運動，我健康，我快樂！
集體舞：健康歌。
1、運乒乓球。
哪個班級先完成，哪個班級就獲勝。
2、螃蟹運球。
3、袋鼠跳。
4、親親毛毛蟲。
5、拋接海洋球。
玩法：
五、放松運動：舞動彩虹傘。
播放幸福拍歌音樂：每個寶寶代表著我們每個家庭的希望，彩虹傘猶如爸爸媽媽寬廣的心胸，他們的健康、快樂、成長維系著家長的心，愿大家幸福著寶寶的幸福、快樂著寶寶的快樂！
六、退場。
家長攜幼兒在退場音樂聲中慢慢隨教師回教室休息。
頒發(fā)獎狀與獎品。
運動會班會教案篇十二
1、主題鮮明、貼近實際。
參賽的班會課主題明確，十分貼近班級實際、貼近學(xué)年段實際。本次班會課比賽選題集中在四個方面：
感恩教育有3個：9班《學(xué)會感恩》；10班《感恩的心》；14班《請表達你的愛》。
勵志教育有7個：11班《成事者，志必誠》；12班《堅持》；13班《為夢想而奮斗》；16班《我的未來不是夢》；17班《放飛夢想，勵志拼搏》；2班《堅持我的夢想》；19班《迎接高三》。
行為習(xí)慣與文明教育有2個：15班《誠信贏天下》；18班《自覺遵守紀(jì)律，做學(xué)習(xí)的主人》。
2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。
各班會課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班情況進行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。
3、教師有激情、掌控場面自如。
參賽教師語言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調(diào)動學(xué)生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢利導(dǎo)，層層推進。
4、課堂秩序好，時間掌控準(zhǔn)。
班會課現(xiàn)場紀(jì)律良好，該討論時活躍，該聆聽時安靜。多數(shù)班會課能做到按時開始、按計劃結(jié)束。
5、班會氛圍好，學(xué)生積極性高。
班會課現(xiàn)場氣氛好，普遍能調(diào)動學(xué)生注意力，營造所需氛圍。學(xué)生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。
6、感染力強，有教育意義。
各班主任在活動中充分展現(xiàn)自我才能，利用語言、動作、視頻來教育學(xué)生。如14班的《請表達你的愛》感染力強，說到動情處，讓現(xiàn)場參加班會同學(xué)、旁聽的老師眼睛都濕潤了。16班的《我的未來不是夢》能調(diào)動學(xué)生追求夢的信心和力量。17班《放飛夢想，勵志拼搏》聯(lián)系世界，結(jié)合美國總統(tǒng)的演講來教育學(xué)生，具有國際視野。
7、善于選用素材。
各班會課能結(jié)合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時地使用多媒體呈現(xiàn)，如13班的勵志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學(xué)生帶來視覺聽覺刺激的同時，也體現(xiàn)了班會課的時代性、實效性、國際性。
1、課前準(zhǔn)備不足。
有的班會課課前沒有充分的準(zhǔn)備，班主任的點評較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會課在時間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內(nèi)完成，12班、16班都超時10分鐘完成。
2、班會主題太大，泛泛而談，缺乏重點。
有的班會所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點不突出，內(nèi)容和形式單調(diào)。
3、選用和使用素材的能力不強。
有的班級想到一個游戲就隨意加進去，看到一個素材好也隨意加進去，沒有考慮是否與班會主題吻合（12班）；有的素材有爭議、太殘酷（19班）；有的對于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進行點評，意義不大（17班）；有的班會選用素材內(nèi)容太多，缺乏取舍（14班、17班）。
4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。
個別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場能力弱，對同學(xué)發(fā)言未能有效反饋（15班）。
5、學(xué)生課堂發(fā)言演講性太強或過于隨意。
有的學(xué)生把發(fā)言作為一種演講，文學(xué)成分較濃，不真實；有的學(xué)生上臺表演不嚴(yán)肅，出現(xiàn)自己在表演中笑（16班）、忘記動作、臺詞（10班）的現(xiàn)象；有地學(xué)生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。
6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵。
有的班會課讓人感覺是在走環(huán)節(jié)，趕時間，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有有效調(diào)動學(xué)生和激勵學(xué)生，沒有很好地體現(xiàn)師生互動，生生互動，將班會課開成班主任的班級教育課（11班）。
7、學(xué)生參與面不夠廣，討論流于形式。
有的班會課主要是班主任在講，學(xué)生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級開展了學(xué)生討論，但大多流于形式，時間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。
8、背景聲音較大，影響效果。
有的班會課在活動開展中背景聲音較大，對于家長的電話教育、學(xué)生的討論都有影響（14班、19班）。
1、班會的主題要鮮明、要有針對性。
開好主題班會，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當(dāng)前學(xué)生的實際及思想教育的要求出發(fā)，結(jié)合本班實際情況，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀(jì)念、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、安全法制教育、展望未來等角度來選取。
2、突出引導(dǎo)，避免教導(dǎo)。
班會課是凝聚班級、營造班級氛圍的時機，要使用形式多樣的素材引導(dǎo)學(xué)生去思考、去接受、去表現(xiàn)，讓學(xué)生通過活動在心理有所感受，而不是硬性提出“你應(yīng)該”、“你要”、“你必須”。
3、準(zhǔn)備要充分，要精心設(shè)計。
班會課前老師要充分準(zhǔn)備，各個環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細化，問題要有針對性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調(diào)、太簡單。要通過班會的開展，使學(xué)生的內(nèi)心深處有觸動，在思想上有認(rèn)識，行動上有落實。
4、活動的形式要多樣化。
班會活動可以從學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，開展新穎多樣、生動活潑、富有創(chuàng)意的活動，如辯論會、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動等，突出學(xué)生的主體地位，通過活動增強學(xué)生的認(rèn)知水平。
5、學(xué)會應(yīng)變，不照本宣科。
在班會活動中，班主任要隨機應(yīng)變、隨機引導(dǎo)，對于突發(fā)事件、學(xué)生提出的突發(fā)問題、錯誤的想法、不科學(xué)的做法，要及時回答、糾正，形成正確的輿論導(dǎo)向。不要急著按照自己設(shè)計的活動方案開展，而忽視了對學(xué)生的心理指導(dǎo)、問題糾錯和思想教育。
6、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。
主題班會主要是讓學(xué)生達到“自我教育”的目的，班主任要營造心態(tài)開放的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生大面積的參與其中，通過學(xué)生之間的交流、撞擊、對接，產(chǎn)生深刻的體驗和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內(nèi)化為自身的堅定信念。
7、做好“追蹤教育”，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，加以具體落實。
運動會班會教案篇十三
1、前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
2、x班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
3、青春沒有失敗，只要亮出風(fēng)采!
4、人類需要體育，世界向往和和平!
5、和衷共濟，風(fēng)雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
6、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新。
7、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績!
8、放馬金鞍，惟我x班，超越夢想，激情無限!
9、x班，決不一般，堅定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采學(xué)習(xí)奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。
10、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想!
11、我精彩，我運動。
12、齊心協(xié)力辦好校運會，昂首闊步建設(shè)新校園!
13、x班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
14、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
15、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
16、更快更高更強。
17、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結(jié)合起來!
18、命運全在拼擊，奮斗就是希望。
19、發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)!
20、奇邁山下，喜迎校運盛會;競賽場上，盡顯健兒雄姿!
21、秀出自信，展現(xiàn)自我。非比尋常，x班最強!
22、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
23、努力拼搏，永奪第一。
24、今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
25、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
26、團結(jié)，友誼，進步。
27、齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵，x班雄風(fēng)，揚威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
28、做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)!
29、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
30、青春運動友誼健康。
31、揚體育精神，展青春風(fēng)采!
32、頑強拼搏，勇攀高峰。
33、發(fā)展體育運動，推行全民健身!
34、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
35、舞動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
36、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結(jié)合起來!
37、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!
38、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
39、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
40、超越極限，超越自我。
41、以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，營造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境!
42、我運動，我健康，我快樂。
43、播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗!
運動會班會教案篇十四
教學(xué)內(nèi)容：教材44～45頁“練習(xí)課”
知識與技能：
1.使學(xué)生體會乘法于實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
2.運用表內(nèi)乘除法解決圖中問題。
過程與方法：
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖意，嘗試運用所學(xué)過的表內(nèi)乘除法的知識解決圖中問題。
2.通過小組交流想法，鞏固前幾節(jié)課學(xué)過的知識。
情感、態(tài)度與價值觀。
在合作中掌握知識，培養(yǎng)合作能力。
課前準(zhǔn)備：每人20個圓片。
方法：小組合作。
運動會班會教案篇十五
為全面推進素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團結(jié)和諧的校園，特舉辦本屆冬季運動會。
20xx年x月x日。
西邊小學(xué)運動場。
西邊小學(xué)全體學(xué)生、全體教職工。
1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進行。
2.帶班老師負責(zé)班級學(xué)生的參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3.少先隊大隊部將比賽的秩序、組織工作提前一周做好前期預(yù)案。
4.比賽場地：見附圖。
5.少先隊大隊部配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6.衛(wèi)生組做好傷害事故的應(yīng)急處理。
運動會，并填寫報名那個表上交大隊部。集體項目體育老師協(xié)助各班主任做好技術(shù)指導(dǎo)。
比賽項目：
幼兒組：(1)個人：30米青蛙跳、一分鐘下蹲(每班男、各2人)。
(2)集體：投籃高手、體操“花仙子”比賽(全班參與)小學(xué)組：
(1)個人項目：50米跑(每班男、女各2人)。
1分鐘跳繩(每班男、女各2人)。
跳遠(每班男、女各2人)。
立定跳遠(每班男、女各2人)。
投沙包(每班男、女各2人)。
(2)集體項目：30m迎面接力(每班10男、10女)。
拔河比賽(每班10男、10女)。
新廣播操比賽(每班10男、10女)。
(3)趣味項目：兩人三足。
(1)開幕式。
1、主持人自我介紹，宣布運動會開幕。
2、宣布組委會名單以及主席臺人員：
組委會主任：晁輝。
組委會成員：全體行政人員、體育組教師、各班班主任。
出席領(lǐng)導(dǎo)：
3、運動員入場(運動員代表隊順序：幼兒中—幼兒大—一年級—二年級—三甲班—三乙班—四年級)。
4、升國旗、奏國歌。
出少先隊隊旗、唱隊歌。
5、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
6、運動員代表宣誓。
7、裁判員代表宣誓。
8、運動員退場。
9、冬運會比賽:上午—個人項目，下午—集體項目。
(2)閉幕式。
1、宣布閉幕式開始。
2、運動員入場。
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結(jié)果。
4、頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
6、宣布活動結(jié)束，各班有序退場。
1.個人項目：按成績?nèi)∏叭?，?、3、1計分，獎前三名。
2.團體項目：拔河比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
迎面接力：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
新廣播體操比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
3.精神文明獎：滿分10分。
4.運動會結(jié)束前當(dāng)場發(fā)獎。評出團體總分一二三名獎勵!
1、組織和編寫西邊小學(xué)20xx元旦運動會秩序方案(負責(zé)人：趙燕飛)。
2.所需器材：12月25日前到位。(負責(zé)人：嚴(yán)金老師)。
3.獎狀：12月28日前準(zhǔn)備到位。(負責(zé)人：李艷蓉老師)。
4.救護藥品、器材：12月25日前到位。(負責(zé)人：趙學(xué)貴老師)。
5.賽場布置：12月28日下午完成。(負責(zé)人：徐文洪老師)。
裁判長：晁輝判長：趙學(xué)貴。
廣播：趙燕飛廣播站的學(xué)生。
救護藥品和衛(wèi)生管理：趙學(xué)貴。
比賽項目級裁判：
個人項目：
50米跑：趙學(xué)貴、李艷蓉。
立定跳遠:晁輝、梁燕燕。
1分鐘跳繩：朱彩煥、馬曉燕。
投沙包：嚴(yán)金、郭菊仙。
跳遠：徐文洪、陳芬。
集體項目：
1、拔河比賽：
第一輪：徐文洪、陳芬第二輪：趙學(xué)貴、郭菊仙第三輪：嚴(yán)金、李艷蓉。
2、接力賽。
第一組：四年級班、三年級甲班、三年級乙班;裁判郭菊仙、李艷蓉、朱彩煥、梁燕燕。第二組：二年級班、一年級班;裁判徐文洪、晁輝。
第三組：幼兒大班、幼兒小班。
3、廣播體操比賽。
評委：晁輝陳芬郭菊仙李艷蓉朱彩煥梁燕燕。
計分：徐文洪、嚴(yán)金、趙學(xué)貴、馬曉燕。
音樂：趙燕飛、李艷蓉。
運動會班會教案篇十六
1.在“運動會”的問題情境中，認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息，進一步體會乘、除法與實際生活的聯(lián)系，能夠熟練運用表內(nèi)乘除法的知識解決實際問題，培養(yǎng)根據(jù)情境圖發(fā)現(xiàn)有用信息，提出問題、解決問題的應(yīng)用意識和實際能力。
〖教材分析〗。
〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗。
〖課堂實錄〗。
課前交流：
在校園里，你們最喜歡參加什么體育活動？(引導(dǎo)學(xué)生說一說。)。
師：今天，我們班舉行“小小運動會”，設(shè)有賽跑、跳遠、拔河三個項目，你喜歡哪個項目就坐到相應(yīng)的位置。（喜歡賽跑的在左邊、跳遠的在中間、拔河的在右邊。）。
學(xué)生根據(jù)自己的愛好坐到相應(yīng)的位置。（全班44人，賽跑的16人、跳遠的8人、拔河的20人。）。
師：現(xiàn)在同學(xué)們都坐到了相應(yīng)的位置，請同學(xué)們四個人自由結(jié)合成一個學(xué)習(xí)小組，選出小組長。
師：我們的小組組建成功?，F(xiàn)在以小組為單位來設(shè)計一下，我們喜歡的比賽使用什么樣的比賽器械、怎么開展。我們將評選出最佳設(shè)計小組。
小組開始設(shè)計，教師參與學(xué)生活動。
活動二：匯報交流。
師：我們的設(shè)計已經(jīng)完成。先請賽跑小組來匯報，其他小組作為裁判組來評價他們的設(shè)計。
賽跑組1：喜歡賽跑的共16人，我們設(shè)計的跑道有4條，每組4人，可以跑4組。列算式為16÷4=4（組）。
賽跑組2：我們和1組設(shè)計的一樣。
賽跑組3：我們是每組2人，分8組。列算式為16÷2=8（組）。
賽跑組4：我們從電視中看過，跑道有8條，也就是說每組8人，可分為2組。算式為16÷8=2（組）。
師：各小組匯報完成，請裁判組來評價一下。
裁判人員交流了一下。
裁判代表：我們認(rèn)為4組設(shè)計得最好，因為適合我們學(xué)校操場的條件。從電視上我也見過每組8人，如果比賽場地大是可行的，也是最省時間的。
跳遠組2：我們每人跳1次，共跳8次，計算口訣是“一八得八”。
跳遠組1：這樣不行，如果這次沒有跳好怎么辦？我們應(yīng)該多給他們機會。我們設(shè)計的是每人跳3次，共需要跳3×8=24次。
師：哪個組設(shè)計得好呢？請裁判組來評價一下。
裁判組：1組設(shè)計得好，每人3次機會，不應(yīng)一次定輸贏。
生：7人，21÷3=7(人)。
拔河組1：我們按男女來分，男生12人，女生8人，我們肯定贏。
拔河組2：我們每組10人，男生、女生平均分，共分2組，10+10=20(人)。
拔河組3：我們和2組一樣。
拔河組4：我們組是分成4個小組，20÷4=5，每組5人，通過循環(huán)比賽分勝負。
拔河組5：我們組還沒有想好讓哪一組贏，哪一組男生多肯定贏。
師：我來評價一下吧！2，3，4組的設(shè)計都非常好。1，5組認(rèn)為男生多就一定勝，我看未必。拔河是個集體項目，男生多不團結(jié)的話照樣不能勝，所以團結(jié)合作才是取勝的關(guān)鍵。
（分項目—設(shè)計比賽—匯報交流—評比，教師給學(xué)生充分的時間和空間，讓孩子們在實踐中體會到數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，孩子們的回答比我預(yù)想的要好，但小組合作中個別學(xué)生沒有完全投入。如何讓每一個學(xué)生都能積極參與，值得在實踐中進一步探索。）。
師：看，那邊多么熱鬧，我們一起去看一下吧！請看大屏幕。
（課件出示情境圖的一部分：氣球，每束5個，有4束；小賣部，礦泉水每瓶3元，汽水每瓶2元。）。
師：請同學(xué)們仔細觀察，從這幅圖中，你都看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？請試著和你的伙伴說一說。
學(xué)生獨立思考，并與小組的同學(xué)進行交流，共同解決問題。
生1：我看到有4束氣球，每束5個，一共多少個？共4×5=20（個），所用口訣是“四五二十”。
生2：我想買2瓶礦泉水，需要多少錢。2×3=6（元），需要6元。
生3：我有8元，可以買幾瓶汽水？8÷2=4（瓶），可以買4瓶。
師：真棒！如果氣球1元一個，你還能提出什么問題？
生4：氣球1元一個，一瓶礦泉水的錢可以買3個氣球，3÷1=3(個)。
生5：一瓶汽水的錢是2元，可以買2個氣球，2÷1=2(個)。
生6：2個氣球的錢可以買1瓶汽水，2×1=2(元)。
生7：3個氣球的錢可以買1瓶礦泉水，3×1=3(元)。
（發(fā)現(xiàn)信息—提出問題—合作交流—解決問題，教師給學(xué)生提供了環(huán)境、條件，創(chuàng)造了討論交流的時間和空間，讓學(xué)生自己思考，用自己的方式解決問題，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教師對學(xué)生的求異思維應(yīng)給予積極鼓勵。）。
活動四：說一說、寫一寫。
師：在我們的生活中，有許多問題可以用乘除法來計算。你課前收集到哪些可以用算式或口訣解決的例子？在小組內(nèi)交流。
小組交流收集到的例子。
生：我媽媽買了2公斤肉，每公斤8元，二八十六，共16元。
生：我和姐姐買了5個硬皮本，每個3元，三五十五，共15元。
……。
師：在我們生活中還有許多這樣的例子。你們會寫嗎？可以上黑板寫一個算式。
（學(xué)生在黑板上寫下大大小小、各不相同的算式。）。
學(xué)生自由選擇介紹。
生1：我選2×8=16。一個風(fēng)箏8元，2個風(fēng)箏，需要2×8=16（元）。
生2：我選20÷4=5。一個文具盒4元，20元可以買20÷4=5（個）。
……。
師：在我們生活中，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們會隨時用到算式或口訣，課下多搜集這樣的例子，把它記到我們的日記本中，比一比誰搜集的最多。
（說一說、寫一寫兩個活動是本節(jié)課的亮點。列舉生活中的例子，解釋算式表示的意義，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。）。
課堂小結(jié)：
1.今天這節(jié)課你覺得自己發(fā)揮得怎么樣？
2.今天這節(jié)課你感到快樂嗎？
〖教學(xué)反思〗。
本節(jié)課將知識鑲嵌于“運動會”這一現(xiàn)實生活情境中，通過設(shè)計比賽、交流例子等豐富有趣的學(xué)習(xí)活動，使數(shù)學(xué)教學(xué)由“知識課堂”走進“生活課堂”，使原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識變得生動、有意義，真正落實了人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)的新課程理念。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉的生活材料和活動形式，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。如上課開始，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇運動項目，激發(fā)了學(xué)生的好奇心：這是做什么？接下來，設(shè)計比賽激發(fā)了學(xué)生更大的熱情，小組合作中的爭論、互補處處可見，學(xué)生的回答更是多姿多彩，超出了我的預(yù)料。如：拔河比賽學(xué)生想讓自己組贏而讓本組男生多，針對這個問題告訴學(xué)生不僅比賽要公平更要團結(jié)。說一說、寫一寫讓學(xué)生充分感覺到知識與生活的聯(lián)系，同時也體會到只要他們用心觀察，知識就在身邊。
〖案例點評〗。
1.讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在本節(jié)課中，教師充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的情境“運動會”，并引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、交流等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
點評人：柴娟(山東省博興縣閆坊鎮(zhèn)中心小學(xué))。
〖編者點評〗。
1.在設(shè)計比賽的活動中，把學(xué)生分成賽跑、跳遠、拔河三個項目組分別進行設(shè)計，然后小組匯報、全班評價，不僅教學(xué)時間花得多，而且每個小組只設(shè)計其中一個項目的一種方案，相當(dāng)于只共同解決了一個問題，學(xué)生個體獨立解決問題的機會就更少，大多數(shù)學(xué)生在大部分時間只能當(dāng)旁聽者。此外，這節(jié)課為什么沒有安排或者沒有時間安排第45頁的練習(xí)呢？“不動筆墨不讀書”，學(xué)數(shù)學(xué)更是如此?；仡櫼幌?，這節(jié)課學(xué)生有多少動手的機會？這種〖教學(xué)設(shè)計〗的教學(xué)效果是會令人感到不安的，值得反思。
2.教材中小賣部中賣的水有兩種價格（每瓶2元或3元），那么“3瓶水需要多少錢”這個問題對學(xué)生是有挑戰(zhàn)性的，因為它的答案不唯一。而在本設(shè)計中，把水變成礦泉水和汽水，問題的挑戰(zhàn)性就因之而喪失了。
運動會班會教案篇十七
1.孩子們，這星期我們學(xué)校舉行了運動會，大家都參加了吧……（教師描述運動會場面，打開學(xué)生思維）。
1.孩子們訴說自己印象深刻的畫面。
2.教師適當(dāng)引導(dǎo)。
a.從比賽項b.精彩的比賽c.你在干什么？d.你看到了什么？
3.根據(jù)剛才的'講述動手畫一畫。
4.用一個詞、一個句子或幾句話說明自己所畫內(nèi)容。
5.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
1.表揚性評價。
a.你真會想。
b.你能把畫的畫整理成一句話說出來還真不容易。
c.你說的真好，其他同學(xué)做到專心的聽了嗎？
2、引導(dǎo)：看了畫，你能想到畫上沒有畫出來的內(nèi)容嗎？
6.真棒，大家都很認(rèn)真（用以下語言引導(dǎo)想——畫——說——想）。
7.練習(xí)寫話。
1、指名學(xué)生交流。（有時間的話，小組先交流，再全班交流。）。
2、生互評，師指導(dǎo)。
運動會班會教案篇十八
今天我在班上開了一個主題班會，名稱叫《運動會中令我最感動的事》，召開這個主題班會完全是臨時起意。
每周一次班會課，班會課是讓學(xué)生們聽完廣播后就自習(xí)?還是講點
什么
?總是讓我煞費苦心。班會課不能老是講紀(jì)律呀，衛(wèi)生呀，
學(xué)習(xí)
呀什么的，如果我是學(xué)生，老師天天這樣講我也會煩的。
好在，今天早上，我們開了一個班主任例會。每個周一的早晨我們都是要開班主任例會的。
班主任例會總是聶主任親自主持。聶主任是我們最
愛
戴的領(lǐng)導(dǎo)之一，他沒有一點領(lǐng)導(dǎo)的架子，有時我們和他開開玩笑，他也不會生氣。我佩服他主要是因為他總是在我們最困惑的時候能為我們指點迷津，比如運動會開過了，好多學(xué)生玩得很開心，學(xué)習(xí)上也松了不少。
怎樣
借運動會之機收一收學(xué)生的心，真是大有學(xué)問呀。
聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會課一樣。對著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準(zhǔn)備的。
他說，運動會是一次學(xué)校的大型集體活動，我們要善于總結(jié)運動會中的好人好事，挖掘運動會里的各種精神，調(diào)動學(xué)生們的集體榮譽感，團結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對學(xué)生進行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，成為促進學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機!
最后，他還強調(diào)了班會課的重要性，他要求我們班主任要利用班會課來影響學(xué)生，把班會課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。
我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會的主題，《運動會中令我最感動的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會課請
同學(xué)
上來演講。
下午的班會課開始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因為他通報了運動會的團體獎名次!
當(dāng)報到我們班獲得高一團休總分第二時，全班爆以熱烈的掌聲!全校高一36個班，再加兩個中加班，一共是38個班，我們班團體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動了!我也像一個大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。
王主任講完之后，我請楊楚怡同學(xué)上來主持我們班的主題班會。
楊楚怡說，時間太倉促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請他們上來講，然后隨便點人上來講!
劉婷婷同學(xué)第一個上來演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團委宣傳委員，在運動會期間她負責(zé)寫稿子送稿子，她還深入第一線對運動員講行采訪報道，我的天啦，她簡直是一個小記者，而且還是一個戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的團結(jié)精神，
班級
的集體力量感動著!
張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅持，因為他不是在為自已而戰(zhàn)，他是在為一個團體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖!
陳迎霏同學(xué)上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運動場上，在看臺上，誰的班的吶喊聲最大，高一(27)班!她不僅關(guān)注我們班的運動健將，她還關(guān)注
其他
的班，4乘100米的接力，有一個班的同學(xué)摔倒了，另一個班的`同學(xué)去把他扶起，這兩個班都沒有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動。
三個交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺上的座位表上扔粉筆頭，第一個正好扔在李夢然同學(xué)的名字上，李夢然就很大方地上來講。
李夢然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅持，雖然他們沒有進入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動了!她是拉拉隊，幾天運動會，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。
張嘉會同學(xué)是一個志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個班，無論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭上游感到自豪!
楊楚怡宣布，下面請獲獎選手上臺談一下他們的獲獎感言。
陳雪璠同學(xué)第一個上臺，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠第二，還參加了四乘一百米接力獲得團體第二。她說，她在運動場上跑，她能聽見整整一個班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運動場上，有一種不尋常的感覺!
張思聰同學(xué)說，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學(xué)們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點靦腆，講到最后竟然激動地說不出話來，但這一點也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。
李坤同學(xué)說他在跳遠的時候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶(同學(xué)們笑，想不到平時木訥憨厚的他還這么幽默)。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠。(他頓了頓)可惜犯規(guī)了(同學(xué)們大笑)。他回身看了一眼看臺，看臺上的同學(xué)們好多都在看書(同學(xué)們哄笑)。很認(rèn)真!
李秦正同學(xué)是我們班一個高大帥氣的男孩。他在實心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運動會當(dāng)成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔!
楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動的事。
生活
委員趙延書令她感動，他扛桌子，搬水，清掃看臺，毫無怨言。班長韋彰楊令她感動，組織班級入場，組織啦啦隊。他總是第一個來，最后一個走。團委宣傳委員劉婷婷令她感動，寫稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學(xué)都令她感動，無論是運動員，還是后勤服務(wù)人員，無論通迅員還是啦啦隊，在運動場上，27班的每一分子緊緊地團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量，27班永遠勝利!
最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。
我說，我很激動。實際上，為我們班級運動會拿分做貢獻的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻。但是由于時間關(guān)系，她們來不及上來發(fā)言。
同學(xué)們的即興演講讓我很激動，一激動把我小時候體育很差，體育從來不達標(biāo)的事也說了出去。
我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神?體育精神就是集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神!就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神!
同學(xué)們，運動會結(jié)束了，但是我們在另外一個賽場的運動會才剛剛開始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個馬拉松比賽，我們?nèi)绻f要比別的班級稍有領(lǐng)先的話，只能說我們剛剛有了一個好的起跑。能否順利地跑到終點，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢，就要靠我們把體育精神運用到學(xué)習(xí)中去。我們在座的每一位同學(xué)都奔跑在這樣的一個運動場上，無論我們處于什么樣的一個位置，我們只要堅持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點!。
運動會班會教案篇一
時間：2007年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
運動會班會教案篇二
同學(xué)們，在這個美好的金秋季節(jié)，我們又將迎來一年一度的運動會。這是對我班精神面貌和綜合素質(zhì)的大展示。所以，我希望全體參賽運動員發(fā)揚“更快、更高、更強”和”團結(jié)、友誼、進步“的奧林匹克精神，遵守比賽規(guī)則，團結(jié)合作，賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)12動漫班的形象，培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力，取得運動成績和精神文明雙贏。
現(xiàn)在我們就來看看運動會的參加名單：
1、男生運動員：項目，名字。
2、女生運動員：項目，名字。
3、趣味運動項目：
8字繩：
12人50米接力(男)：
讓我們?yōu)槲覀儼嗟倪\動員鼓掌，好不好?
我們期待著他們的出色表現(xiàn)，而且我們也用我們獨特的方式為他們加油。同學(xué)們都知道，運動會上除了運動員是主角外，拉拉隊也是一個不可忽視的角色。所以，我們其他同學(xué)的任務(wù)也是任重而道遠啊。為了展示我們班拉拉隊的風(fēng)采，我們就首先要解決口號的問題。現(xiàn)在，同學(xué)們討論一下，我們應(yīng)該設(shè)置什么樣的口號，才可以展現(xiàn)出我們的特色。
好，現(xiàn)在我們確定了口號之后，我們先試著說三遍，大聲點，拿出我們的氣勢來。
對了，我們拉拉隊除了為我們運動員加油之外，還需要配備人來專門幫助運動員，就是幫運動員拿一下衣服，比賽完之后扶一下和遞一下水。這是以自愿為原則的，每個運動員想誰幫自己，可以私下跟那人商量一下，明天中午之前把名單交到體委那里，體委再交到我們這里。而且我們在大本營也會準(zhǔn)備相應(yīng)的藥物，如果有任何不適同學(xué)們可以找到大本營。好，現(xiàn)在我們說一下運動會的注意事項:。
第一個是考勤問題，我們一天需要簽四次名，也就是說早上下午開始之前和結(jié)束之后，都要簽到，我希望同學(xué)們都能遵守學(xué)校的要求，有什么特別的事都跟班主任說一下。
第二個是安全問題，無論是運動員還是啦啦隊，都要注意個人安全，切忌不可離校或做任何危險的動作。
第三是衛(wèi)生問題，我們不能隨便扔垃圾，要保持我們大本營的衛(wèi)生，展示我們的良好風(fēng)貌。我希望同學(xué)們能積極參與到這次運動會來，留下一段美好的回憶。
好了現(xiàn)在我們運動員下樓練習(xí)。
運動會班會教案篇三
目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
時間：20xx年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：
一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
運動會班會教案篇四
一、班會目的：運動會在即，為了加強校運會期間的管理和安全，切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全等，確保校運會順利進行，現(xiàn)召開本次主題班會。
二、班會準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集有關(guān)運動會的圖片以及運動會需要的注意事項；說出參加運動會對于強健人們體質(zhì)的好處。
三、活動過程：
1、教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對鍛煉體質(zhì)的好處。
2、給學(xué)生展示有關(guān)運動會場景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運動會的興趣。
3、學(xué)生討論運動會的所設(shè)項目。
5、教師總結(jié)發(fā)言：
校運會前，班主任、體育老師要加強對學(xué)生進行訓(xùn)練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守“安全第一、比賽第二”的原則。
教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑，長距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。
注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。
全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運動場上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實做到飲食安全。
比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。
比賽時，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害。
比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，須立即向上級匯報。
比賽期間，學(xué)生不得進入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。
運動會過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時清查人數(shù)，并且納入運動會精神文明獎評比中。
一、活動班級：高二（18）班。
二、主題班會地點及參加人員地點：高二（18）班教室。
參加人員：高二（18）班全體學(xué)生。
三、班會主題：團結(jié)、拼搏和榮耀。
四、活動背景。
時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的，各個賽場上都能看到高二（18）班學(xué)生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項，但運動員們也是付出了巨大的努力，單項金牌也是必不可少的。高二（18）班，這是一個由來自二十多個班級的學(xué)生文理分科剛組成不久的新班級,同學(xué)之間勢必缺少一定的團結(jié)互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結(jié)的主題班會,來宣揚運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神，并且提高學(xué)生團結(jié)互助的集體凝集力。
五、活動目的。
1.通過開展形式多樣的班會活動，，鼓勵了班級里積極參與的運動員和學(xué)生，并向?qū)W生宣揚運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。
2.通過趣味的班會活動，讓學(xué)生意識到團結(jié)互助的重要性，加深同學(xué)之間的感情，幫助同學(xué)們之間的互相了解的過程，進一步加強班級凝聚力。
六、活動準(zhǔn)備。
1．準(zhǔn)備背景音樂，制作ppt。
2．制作運動會視頻。
3．搜索運動會精神，結(jié)合實際情況準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4.定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。
5．選購小禮物，增加學(xué)生活動積極性。
6．提醒班長做運動會總結(jié)發(fā)言的準(zhǔn)備。
七、活動流程。
2.觀看制作的運動會視頻。
3.鼓勵班級中積極參與的運動員和學(xué)生，給獲獎運動員頒獎。
4.四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”，學(xué)生發(fā)言分享。
5.宣講運動會“團結(jié)、拼搏和榮耀”的精神。
6.學(xué)生分組，主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規(guī)則，學(xué)生上臺參與游戲，副班長計時，通過者頒發(fā)獎品。
目標(biāo)：全員參與，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。
時間：20__年9月19日星期三下午。
地點：初一年三班。
過程：一、班主任發(fā)言。
1、說明運動會的精神、要求。
2、布置項目報名事項。
3、關(guān)于入場儀式的.安排和訓(xùn)練。
4、強調(diào)安全、紀(jì)律、集體形象。
5、安排后勤、宣傳、安全小組人員。
6、口號：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
7、其他：如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。
二、體育委員發(fā)言。
1、通報項目報名情況。
2、說明訓(xùn)練要求。
三、班長發(fā)言。
1、全體同學(xué)積極投入，有特長的發(fā)揮特長，經(jīng)濟條件好的多贊助。
2、通過運動會，把班集體建設(shè)得更團結(jié)、更進步、更文明。
四、運動員同學(xué)發(fā)言。
表示積極訓(xùn)練、爭奪佳績的決心。
五、同學(xué)發(fā)言。
表示以實際行動支持班集體、支持運動會。
小結(jié)：發(fā)動同學(xué)、用好班干，是搞好班級工作的重要條件。
初三級團體總分第一名星期三陳恒楓200米銀牌。
蘇穎詩。
向濤。
200米。
1500米。
金牌。
金牌。
黃超杰。
1500米。
第六名。
初三級團體總分第一名星期四潘晧琳400米金牌。
向濤。
陳偉豪。
跳高。
110欄。
第三名。
金牌。
陳恒楓。
110欄。
銅牌。
初三級團體總分第一名星期五潘晧琳800米銀牌。
蘇穎詩。
梁佩玲。
800米。
100米。
銅牌。
銅牌。
歐陽媚。
100米。
第四名。
初三級團體總分第一名星期五彭曉琳鉛球金牌。
謝嘉俊。
胡毅峰。
鉛球。
跳遠。
銅牌。
第四名。
歐陽媚。
跳遠。
第五名。
初三級團體總分第一名星期五女子接力第一名：
歐陽媚、蘇穎詩、潘晧琳、白銀燕。
男子接力第二名：陳恒楓、黃文浩、陳偉豪、向濤,現(xiàn)在，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得獎牌和沒有獲得獎牌的運動員同學(xué)，他們是我們的驕傲和自豪！
10討論：
一、校運會，我們看到了什么？
1.在運動會前，我們看到了同學(xué)們自覺訓(xùn)練、精益求精的認(rèn)真態(tài)度.2.在入場式上，我們看到了同學(xué)們飽滿的精神風(fēng)貌。3.在校運會期間，我們看到了以運動員為代表的全體同學(xué)的參與意識、團結(jié)意識和拼搏精神。
上午10時35。
討論：
二、校運會，我們悟到了什么?
1.成功只屬于有準(zhǔn)備的人.
2.參與才能感受到樂趣.
3.團結(jié)就會有力量.
4.拼搏就可以無悔.
上午10時35。
成功屬于有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)，生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅實的基礎(chǔ)）愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只留給有準(zhǔn)備的人或者說是早準(zhǔn)備的人！運動場上跑動的、跳動的身影隨處可見，我們的運動健兒，早在比賽的前一兩個星期就開始訓(xùn)練了，有的甚至早在學(xué)期之初就為本次的運動會做準(zhǔn)備了。正是因為他們能夠早做準(zhǔn)備，所以才能在本次校運會上取得一個又一個好成績。不但運動場上要做個有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)、生活都應(yīng)如此要從早樹立目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備，為成功打下堅實的基矗請記住一句話：三年前的你決定今天的你，今天的你決定三年后的你！
2.參與才能感受到樂趣.在兩天的校運會期間，我們可以看到絕大多數(shù)同學(xué)都能夠積極的參與到其中，參加比賽的參加比賽、送水的送水，其樂融融，一派協(xié)調(diào)的景象！但是，在協(xié)調(diào)中卻偏偏有那么一些不和諧的音符，一些同學(xué)不顧會場紀(jì)律在運動場上隨意走動，給校運會的順利進行造成一定的影響。在這里我想對這些同學(xué)說：“不要脫離集體，要有集體的歸宿感，不然你會象朱自清在《河塘月色》中講到的：‘熱鬧是他們的，我什么都沒有’。
討論：
三、校運會，我們學(xué)到了什么?
1.學(xué)會感恩.
2.學(xué)會欣賞.
3.學(xué)會尊重.
上午10時35。
討論：
校運會結(jié)束了，接下來，我們該怎么做？
上午10時35。
結(jié)束語短短三天的校運會結(jié)束了，同學(xué)們應(yīng)趕快從運動會上的熱鬧，興奮當(dāng)中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進娶永不言敗、團結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更多、更大、更理想、更優(yōu)異的成績。只想給自己一個機會，來證明自己的能力；只想給自己一點勇氣，來挑戰(zhàn)自己的實力；只想給自己一個信念，讓自己不懈努力；只想給自己一個目標(biāo)，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點力量，讓自己持續(xù)領(lǐng)先；只想給自己一點掌聲，讓自己信心百倍；只想給自己一點獎勵，讓自己肯定自己！
組織機構(gòu)：為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運動會，充分展現(xiàn)我系師生風(fēng)采，并在運動會中賽出水平，獲得最佳成績，同時，為了更好為運動員服務(wù)，設(shè)立運動會領(lǐng)導(dǎo)小組。組織機構(gòu)如下：指導(dǎo)老師：組長：組成成員:。
1.宣傳部：
2.社團部。
3.體育部：
4.學(xué)習(xí)部：
5.外聯(lián)部。
6.組織部。
7.生活部。
8.辦公室。
9.社會實踐部各部門職責(zé)與分工：
二、各部門職責(zé)與分工：)宣傳部(一、宣傳部)負責(zé)人：電話：主要成員：職責(zé)：
1、前期宣傳：
(1)動員宣傳。
(2)海報制作。
2、運動會口號(10月日需確定)。
3、廣播稿。
4、攝影或錄像)體育部(二、體育部)負責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：
1.運動員報名;。
2.運動員選拔;。
3.賽前訓(xùn)練;。
4.服裝及器材;。
5.運動員賽前檢錄;。
6.成績統(tǒng)計)生活部(三、生活部)負責(zé)人：主要成員：職責(zé)：
1.運動會當(dāng)天的后勤人員安排。
2.保障后勤的人員到位)學(xué)習(xí)(四、學(xué)習(xí)部)學(xué)習(xí)部負責(zé)人：主要成員：;職責(zé)：
一、
1.方陣的人員的確定;。
2.方陣的訓(xùn)練;。
3.活動期間的秩序維持經(jīng)費預(yù)算：
三、經(jīng)費預(yù)算：由于院舉行運動會，在活動過程中需要置辦必需物品，以便更好的完成工作，特申請：筆：支元/支=元紙：份元/疊=元元/瓶=元水：瓶桶裝水：桶元/桶=元杯子：條元/條=元葡萄糖：元功能飲料：瓶元/瓶=元醫(yī)藥箱：元獎品：合計：元運動會的總結(jié)和表彰：
四、運動會的總結(jié)和表彰：對本屆運動會的進行全面的分析和總結(jié)，同時對在運動會中表現(xiàn)突出的運動員，后勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!
五、活動口號：賽出青春，展現(xiàn)自我活動口號：賽出青春，活動意義：
六、活動意義：為同學(xué)們的大學(xué)生活添加美麗的色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動。在比賽中體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)自身特長，散發(fā)青春活力學(xué)會團結(jié)協(xié)作，增強集體榮譽感!運動會中能使同學(xué)之間更好的了解和溝通。大學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學(xué)生活增添樂趣。活動對象：
七、活動對象活動對象信息管理系全體學(xué)生前期活動安排：
八、前期活動安排：前期活動安排。
1.海報。
(1)前期宣傳于10月號做出張小海報貼于…。
(2)中期宣傳于月號做出一張大海報貼于綜合樓大廳。
2.寫手團。
(1)召開。
__、__級自然班會議。
(2)由10級各自然班宣傳委員在各班負責(zé)挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學(xué)習(xí)委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員，并登記寫手團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單于月日交到宣傳部。(宣傳部學(xué)習(xí)部負責(zé))。
(4)廣播稿的模板由學(xué)習(xí)部提供(學(xué)習(xí)部月日完成)，廣播稿的格式由宣傳。
部提供(宣傳部月日完成)。
(5)通知。
__級各自然班的班長(團支書)、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員于月日于點在開會.寫手團具體安排：
(1)寫手團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建筑工程，裝潢專業(yè)，第二天計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，會計電算化專業(yè)。(學(xué)習(xí)部宣傳部負責(zé))。
(2)運動會期間寫手團進行點名。(宣傳部負責(zé))。
(3)運動會期間稿件收送。(宣傳部負責(zé))表格。
(1)。
__級宣傳委員、學(xué)習(xí)委員名單及聯(lián)系方式。
(2)寫手團名單及聯(lián)系方式主要負責(zé)人聯(lián)系方式：
3.方陣及運動員報名。
(1)月號召開。
__各班班長和體育委員會議，介紹運動會時間、運動項目、各項參賽人數(shù)。
(2)月號完成運動員及方陣人員報名負責(zé)人：
4.運動員選拔及訓(xùn)練。
(1)月日至日早上單。負責(zé)人：
(2)月日至負責(zé)人：
在后操場對我系運動員進行選拔，確定參賽人員名。
日由體育部組織參賽運動員每天早上。
訓(xùn)練。
5啦啦隊組建及訓(xùn)練。
(1)啦啦隊報名工作：月日之前完成報名工作并確定報名人數(shù)。以10級各自然班為單位由各班文藝委員負責(zé)展開報名工作，每班至少5名隊員。負責(zé)人：
1.隊員整編，分成兩個小對;。
2.分別為兩個小對選啦啦隊副隊長各一名;。
3.選出一名有出色工作及表現(xiàn)能力的人為啦啦隊大隊長。負責(zé)人：
(3)啦啦隊所需物品：畫報、彩旗、礦泉水瓶(運動會前備齊)。
負責(zé)人：
(4)啦啦隊訓(xùn)練：根據(jù)運動會的日程安排先暫定負責(zé)人：
(5)啦啦隊口號及賽場用語征集：負責(zé)人：總負責(zé)：
號為啦啦隊訓(xùn)練時間。
6方陣訓(xùn)練。
(1)方陣訓(xùn)練時間：月日起每周二到運動會前期周四晚七點半到八點半。地點：實驗樓前。
(2)訓(xùn)練的階段目標(biāo)：前兩次編排好隊形，并訓(xùn)練，使方陣走齊;然后訓(xùn)練陣型的變換;最后兩次為成果地驗收以及對賽場的熟悉。
(3)服裝：號晚上統(tǒng)一發(fā)放服裝。
(4)方陣口號由學(xué)習(xí)部協(xié)助征集。方陣陣型變換由文藝部負責(zé)。
(5)負責(zé)人聯(lián)系方式。
7攝影團月日前在各班選擇攝影愛好者組成環(huán)生系攝影團，確定攝影團人員名單，約5人。09級負責(zé)人：10級負責(zé)人：
(1)人員確定后在月號左右召開攝影團會議，攝影團主要負責(zé)各大小活動期間攝影工作。
(2)具體安排：運動會期間由攝影團為我系運動員攝相，每天結(jié)束后上交攝影照片。
8主題團會在召開各自然班團支書和組織委員關(guān)于本周。
(1)年月日中午日開展“運動會宣傳”團會會議。
(2)要求。
__每個自然班必須開展。達到每位同學(xué)都能投入到運動會當(dāng)中來的目的。負責(zé)人：
9運動員及方陣隊員動員大會。
(1)教室申請：根據(jù)運動員人數(shù)在月號申請好一個多媒體大教室(話筒音響)。負責(zé)人：
(2)邀請嘉賓：在號給謝書記、………….送去邀請函，并在號會前再次邀請老師。負責(zé)人：
(3)ppt制作及會議主持：回顧往屆運動會盛況，以圖片的形式展示我系運動員的風(fēng)采!負責(zé)人：
(4)會場安排：黑板文字會場秩序攝影留戀嘉賓接待會后工作外聯(lián)部社會實踐部。
(5)動員大會的參與人員所有運動員、方陣人員、各班班長、體育委員、啦啦隊隊長、寫手團負責(zé)人以及所有學(xué)生會成員。(動員大會前一天通知)九、活動當(dāng)天安排：活動當(dāng)天安排：
第一天桌子張、椅子把飲用水上午下午各桶棚子頂(在)飲水機臺()水杯、小黑板塊()系旗、系牌、簽到成績記錄及號碼布的收發(fā)，記錄成績運動員簽到，運動員檢錄運動服收發(fā)()運動服和運動鞋保管與發(fā)放醫(yī)藥箱運動員用品保管運動員成績上報宣傳部主席臺總服務(wù)臺的衛(wèi)生影攝像寫手團啦啦隊組織。
運動會班會教案篇五
運動會在即，為了加強校運會期間的管理和安全，切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全等，確保校運會順利進行，現(xiàn)召開本次主題班會。
讓學(xué)生搜集有關(guān)運動會的圖片以及運動會需要的注意事。
項；說出參加運動會對于強健人們體質(zhì)的好處。
1.教師及學(xué)生發(fā)言講述參加體育鍛煉對鍛煉體質(zhì)的好處：
2.給學(xué)生展示有關(guān)運動會場景的圖片，激發(fā)學(xué)生參加運動會的興趣；
3.學(xué)生討論運動會的所設(shè)項目：
5.教師總結(jié)發(fā)言：
——教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，不得擅自離開觀看場地，嚴(yán)禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑，長距離劇烈比賽可適當(dāng)安排指定人員接應(yīng)。
——注意飲食安全。教育學(xué)生不買不食三無食品；不買不食變質(zhì)食品；各班學(xué)生不得自行售銷商品。
——全體學(xué)生不得飲用不合格產(chǎn)品，不能在比賽之后馬上飲食，也不能在運動場上邊走邊吃，要講究飲食衛(wèi)生，切實做到飲食安全。
——比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，首先由現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。
——比賽時，學(xué)生應(yīng)按要求穿好服裝和鞋子，不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，防止意外事故。參賽前充分做好熱身準(zhǔn)備，避免運動傷害。
——比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，班主任及裁判員要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，須立即向上級匯報。
——比賽期間，學(xué)生不得進入安全警示范圍，不得在跑道上逗留或橫穿跑道，不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽，危及安全。
——運動會過程中，各班按照指定位置就座，觀看比賽。學(xué)校將不定時清查人數(shù)，并且納入運動會精神文明獎評比中。
運動會班會教案篇六
九年級四班主題隊會活動目的：
學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒舆^程:。
1、主持人(班長)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
會多元化的價值取向，學(xué)生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長留”;“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”;“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。效果反饋:通過這次主題班會活動，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學(xué)在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。
運動會班會教案篇七
團體項目：1、手足情深；2、滾雪球；3、協(xié)力過河。
個人項目：1、小李飛鏢；2、拋繡球；3、螃蟹夾球。
1、參賽隊伍組成：
團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成（女青年2名以上），需有隊名和領(lǐng)隊1人。
個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。
2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復(fù)參加同一項目。
3、參加人員憑入場券參加比賽。
4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領(lǐng)隊于4月30日星期四將報名表上交或發(fā)至團縣委郵箱xxxxx@163.（聯(lián)系電話：552xxxx）。
5、報名截止日期：20xx年5月3日。
1、團體項目：每個項目評出前三名。
2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關(guān)要求的都有獎品；
3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
1、領(lǐng)隊帶隊賽前提前15分鐘到相應(yīng)場地做準(zhǔn)備。
2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。
3、嚴(yán)格遵守活動的各項規(guī)定，服從活動的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
1、團體項目的獎品統(tǒng)一由領(lǐng)隊領(lǐng)??；
2、個人項目的過關(guān)獎當(dāng)場領(lǐng)?。?BR> 3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領(lǐng)取獎品和紀(jì)念品。
運動會班會教案篇八
凡參加運動會的班級必須坐在指定地點，因場地條件有限，班主任一定要保障學(xué)生不離開自己的區(qū)域（各班的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，上不封頂，下不保底）。
1、比賽期間隨意脫離班級的每發(fā)現(xiàn)一人次扣5分（特殊情況除外）。
2、相罵的每人次扣3分，打架的每人次扣10分。
3、一年級一樓的學(xué)生不得到水泥操場上觀看比賽，發(fā)現(xiàn)一人次扣5分，二樓的學(xué)生一律不準(zhǔn)下樓觀看，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，一定要注意安全，不得爬到欄桿上看比賽，發(fā)現(xiàn)每人次扣10分。
1、班主任必須在本班負責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等事宜（帶隊到檢錄處除外，另選班干部負責(zé)），如發(fā)現(xiàn)教師擅自離崗將扣10分。
2、學(xué)生無故橫穿跑道的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
3、學(xué)生都應(yīng)帶校牌，每發(fā)現(xiàn)少一人扣2分。
4、到運動場一律由班主任帶隊下來，要整好隊。如發(fā)現(xiàn)少一名教師的扣10分，隊伍不整齊的扣5分。
5、每天上、下午比賽結(jié)束后學(xué)校隨機抽查班級人數(shù)，少一人扣2分。
1、任何學(xué)生不準(zhǔn)帶零食到運動場和不能隨意丟紙屑、垃圾，如發(fā)現(xiàn)一例扣3分。
2、每天比賽結(jié)束后，各班應(yīng)清掃本班所在地的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)沒及時清掃的扣5分，清掃不干凈的扣10分，每年級公共部分的衛(wèi)生由年級組長帶領(lǐng)所在年級的學(xué)生清掃。
1、歡迎全校學(xué)生積極投稿。
2、學(xué)生來稿通過教師審稿后在廣播內(nèi)播出，每篇播出的廣播稿件都會在作者班級中加5分。
3、廣播稿內(nèi)容必須是積極向上或具有體育精神的。
1、衛(wèi)生方面：每個班派五名沒有項目的學(xué)生為衛(wèi)生檢查員，每天比賽結(jié)束后清掃衛(wèi)生，每個學(xué)生準(zhǔn)備兩個塑料袋裝垃圾。
2、紀(jì)律方面：每個班級派2名學(xué)生為安全紀(jì)律檢查員，由年級組長帶領(lǐng)，隨時對各班進行檢查。檢查方式：六年級查二年級，四年級查五年級，五年級查三年級，二年級查四年級，三年級查六年級。將檢查的結(jié)果及時上交政教處。
3、每天及時通報檢查結(jié)果。
將得分排名按第一名10分，第二名8分，第三名7分，以此類推。
三、四、五、六年級為排名前三名的評為“田徑運動會精神文明班”，二年級得分排名前二名的為“田徑運動會精神文明班”。同時評選到的“精神文明班”都直接算一次本月的額外任務(wù)。
運動會班會教案篇九
二課時。
06級國貿(mào)四班、07級文秘二班
運動會會前動員
希望全體運動員樹立責(zé)任感、榮譽感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。
運動前奏——運動會會前動員大會
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經(jīng)濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學(xué)們傳達運動精神，向同學(xué)們說明云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的冬季運動會的相關(guān)規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領(lǐng)各宿舍舍長負責(zé)。主要負責(zé)桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責(zé)。主要負責(zé)為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學(xué)習(xí)委員自秀仙和四個組長負責(zé)。主要負責(zé)我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學(xué)做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經(jīng)濟系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓(xùn)練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運動員們保持良好的狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們?nèi)〉米詈玫某煽?，不負管院的厚望?BR> 會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。
運動會班會教案篇十
xx。
希望全體運動員樹立責(zé)任感、榮譽感，賽出精神，賽出風(fēng)格，鼓勵運動員勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績。同時要求運動員積極參加訓(xùn)練，并注意訓(xùn)練安全。
為使冬季運動會的順利召開，為使我班運動員為我經(jīng)濟系爭光添彩，我班特舉行了“運動前奏”為主題的運動員動員大會。
一、向同學(xué)們傳達運動精神，向同學(xué)們說明云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院的冬季運動會的相關(guān)規(guī)則和大體情況細則。具體安排如下：
1、每天早上7：50和下午14：20在我班后勤點出點名。
2、后勤：由生活委員沈倩和和叢帶領(lǐng)各宿舍舍長負責(zé)。主要負責(zé)桌子的抬放、運動員的休息、喝水之類的后勤工作。
3、啦啦隊：由文藝委員何敏和張譯予負責(zé)。主要負責(zé)為我班運動員在比賽過程中加油助威，大家同心協(xié)力共創(chuàng)佳績。
4、宣傳：由團支書張婭婷和學(xué)習(xí)委員自秀仙和四個組長負責(zé)。主要負責(zé)我班在運動會期間的投稿宣傳工作。
二、由男體育委員劉嘉同學(xué)做運動員動員大會前的講話，作為新一代的經(jīng)管新人，增強體質(zhì)和磨練意志是新生所需要的。無論是生活還是學(xué)習(xí)我們都是需要毅力的，在賽場上我們揮汗如雨，在賽場上我們奮力拼搏。激情洋溢的鼓舞運動員，樹立集體榮譽感，按時參賽，增加在運動過程中的自我安全意識。經(jīng)濟系的目標(biāo)“不做就不做，要做就做到最好！”
三、由女體育委員楊楠介紹了訓(xùn)練的具體時間地點和注意事項、比賽規(guī)則進行一定的的技術(shù)指導(dǎo)。指出賽前訓(xùn)練的目的一是讓運動員們保持良好的'狀態(tài)，二是提高競技水平，三是提高集體項目的配合默契程度。結(jié)合自身經(jīng)驗，楊楠同學(xué)認(rèn)為：無論是在跑道上或是在各個賽場上。首先，我們所面臨的最強勁的對手是自己，我們要樹立自身的信心，服從教練和裁判的指揮。爭取自身的勝利，尊重對手。
四、運動員代表表決心，爭取取得好成績，不懈的努力，不懈的奮斗！
陽光的賽場是健兒飛翔的天空，在賽場上我們一起吶喊，一起拼搏，一起歡呼！希望大家協(xié)調(diào)好自己的時間，服從集體訓(xùn)練，培養(yǎng)團隊精神。同時提醒大家注意訓(xùn)練安全，保留最好的狀態(tài)到賽前。最后祝愿各運動員們?nèi)〉米詈玫某煽?，不負管院的厚望?BR> 會后，我班運動員們信心百倍，紛紛表示將努力投入訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以高昂的斗志迎接比賽，把大學(xué)生不畏強手、頑強拼搏的良好精神風(fēng)貌展現(xiàn)在全校老師和同學(xué)們面前。
運動會班會教案篇十一
我運動，我健康，我快樂！
活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，
2.增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系,促進家園互動。
活動準(zhǔn)備：
1、???????????游戲內(nèi)容與規(guī)則，活動橫幅。
2、???????????活動材料：地墊、袋鼠跳袋、大報紙、皮球、海洋球等。
3、???????????活動獎品：自制彩色彈力球、各類獎牌。
4、???????????提前一周發(fā)布活動信息，以便家長做時間上的安排。
5、???????????班級博客上上傳游戲內(nèi)容與規(guī)則。
活動時間與地點：
1111下午三點?桃園托部園區(qū)（如遇雨天，將在多功能廳進行）。
活動過程：
一主持人致歡迎詞：
親愛的家長朋友們，小寶貝們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！
運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，為充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，融洽親子情感以及增強幼兒的體質(zhì)，我們托班年級組特開展以“我運動，我健康，我快樂”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，并引導(dǎo)寶寶們初步懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。在親子運動中，共同感受體育活動的魅力,度過幼兒園里第一個難忘的親子運動會。
二、介紹班級的寶貝們。
瞧，這是我們太陽班的寶寶們，他們揮動的小手多么有力；看！月亮班的寶貝們，個個精神飽滿，聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加親子運動會的人帶來快樂，帶來好運的!讓我們一起高呼本次親子運動會的主題：我運動，我健康，我快樂！
集體舞：健康歌。
1、運乒乓球。
哪個班級先完成，哪個班級就獲勝。
2、螃蟹運球。
3、袋鼠跳。
4、親親毛毛蟲。
5、拋接海洋球。
玩法：
五、放松運動：舞動彩虹傘。
播放幸福拍歌音樂：每個寶寶代表著我們每個家庭的希望，彩虹傘猶如爸爸媽媽寬廣的心胸，他們的健康、快樂、成長維系著家長的心，愿大家幸福著寶寶的幸福、快樂著寶寶的快樂！
六、退場。
家長攜幼兒在退場音樂聲中慢慢隨教師回教室休息。
頒發(fā)獎狀與獎品。
運動會班會教案篇十二
1、主題鮮明、貼近實際。
參賽的班會課主題明確，十分貼近班級實際、貼近學(xué)年段實際。本次班會課比賽選題集中在四個方面：
感恩教育有3個：9班《學(xué)會感恩》；10班《感恩的心》；14班《請表達你的愛》。
勵志教育有7個：11班《成事者，志必誠》；12班《堅持》；13班《為夢想而奮斗》；16班《我的未來不是夢》；17班《放飛夢想，勵志拼搏》；2班《堅持我的夢想》；19班《迎接高三》。
行為習(xí)慣與文明教育有2個：15班《誠信贏天下》；18班《自覺遵守紀(jì)律，做學(xué)習(xí)的主人》。
2、環(huán)節(jié)順暢，形式多樣。
各班會課環(huán)節(jié)順暢，過渡銜接自然。班會形式既凸顯了主題，又適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合本班情況進行了創(chuàng)新。形式多樣，有圖片視頻展示、情景表演、小品表演、辯論會、手語表演、合唱、朗誦、集體宣誓等。
3、教師有激情、掌控場面自如。
參賽教師語言規(guī)范、普通話好、教態(tài)自然，課堂掌控好。如李容老師善于用語言調(diào)動學(xué)生；杜祖平老師聲情并茂；陳孝瓊老師善于因勢利導(dǎo)，層層推進。
4、課堂秩序好，時間掌控準(zhǔn)。
班會課現(xiàn)場紀(jì)律良好，該討論時活躍，該聆聽時安靜。多數(shù)班會課能做到按時開始、按計劃結(jié)束。
5、班會氛圍好，學(xué)生積極性高。
班會課現(xiàn)場氣氛好，普遍能調(diào)動學(xué)生注意力，營造所需氛圍。學(xué)生討論、分享積極性高。如12班、16班、18班。
6、感染力強，有教育意義。
各班主任在活動中充分展現(xiàn)自我才能，利用語言、動作、視頻來教育學(xué)生。如14班的《請表達你的愛》感染力強，說到動情處，讓現(xiàn)場參加班會同學(xué)、旁聽的老師眼睛都濕潤了。16班的《我的未來不是夢》能調(diào)動學(xué)生追求夢的信心和力量。17班《放飛夢想，勵志拼搏》聯(lián)系世界，結(jié)合美國總統(tǒng)的演講來教育學(xué)生，具有國際視野。
7、善于選用素材。
各班會課能結(jié)合主題，尋找所需的圖片、視頻、文字素材，及時地使用多媒體呈現(xiàn)，如13班的勵志視頻；2班的情景劇表演；17班的奧巴馬演講視頻；9班、16班的小品等，都給學(xué)生帶來視覺聽覺刺激的同時，也體現(xiàn)了班會課的時代性、實效性、國際性。
1、課前準(zhǔn)備不足。
有的班會課課前沒有充分的準(zhǔn)備，班主任的點評較多，語言不精煉，較啰嗦；有的班會課在時間上沒有掌控好，如9班、10班都在30分鐘以內(nèi)完成，12班、16班都超時10分鐘完成。
2、班會主題太大，泛泛而談，缺乏重點。
有的班會所選主題太大，如9班、10班，都從感恩父母、老師、身邊的人來談，重點不突出，內(nèi)容和形式單調(diào)。
3、選用和使用素材的能力不強。
有的班級想到一個游戲就隨意加進去，看到一個素材好也隨意加進去，沒有考慮是否與班會主題吻合（12班）；有的素材有爭議、太殘酷（19班）；有的對于所選素材僅僅只是播放或表演，一帶而過，沒有進行點評，意義不大（17班）；有的班會選用素材內(nèi)容太多，缺乏取舍（14班、17班）。
4、主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體。
個別主持人用詞隨意，儀態(tài)不得體，衣著不規(guī)范；控場能力弱，對同學(xué)發(fā)言未能有效反饋（15班）。
5、學(xué)生課堂發(fā)言演講性太強或過于隨意。
有的學(xué)生把發(fā)言作為一種演講，文學(xué)成分較濃，不真實；有的學(xué)生上臺表演不嚴(yán)肅，出現(xiàn)自己在表演中笑（16班）、忘記動作、臺詞（10班）的現(xiàn)象；有地學(xué)生的發(fā)言和主題不吻合（2班）。
6、不注重課堂生成，課堂沉悶，缺乏激勵。
有的班會課讓人感覺是在走環(huán)節(jié)，趕時間，學(xué)生發(fā)言寥寥無幾，課堂氣氛沉悶。有的課堂只是師生簡單的一問一答，沒有有效調(diào)動學(xué)生和激勵學(xué)生，沒有很好地體現(xiàn)師生互動，生生互動，將班會課開成班主任的班級教育課（11班）。
7、學(xué)生參與面不夠廣，討論流于形式。
有的班會課主要是班主任在講，學(xué)生在看，缺乏交流環(huán)節(jié)（17班）；部分班級開展了學(xué)生討論，但大多流于形式，時間短、效果差，班主任或主持人也沒有深入到討論中（9班、10班、11班）。
8、背景聲音較大，影響效果。
有的班會課在活動開展中背景聲音較大，對于家長的電話教育、學(xué)生的討論都有影響（14班、19班）。
1、班會的主題要鮮明、要有針對性。
開好主題班會，選取適合的主題很重要，它是一節(jié)班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當(dāng)前學(xué)生的實際及思想教育的要求出發(fā)，結(jié)合本班實際情況，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題來選取主題，主題的選取可以從思想教育、重大節(jié)假日的紀(jì)念、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、安全法制教育、展望未來等角度來選取。
2、突出引導(dǎo)，避免教導(dǎo)。
班會課是凝聚班級、營造班級氛圍的時機，要使用形式多樣的素材引導(dǎo)學(xué)生去思考、去接受、去表現(xiàn)，讓學(xué)生通過活動在心理有所感受，而不是硬性提出“你應(yīng)該”、“你要”、“你必須”。
3、準(zhǔn)備要充分，要精心設(shè)計。
班會課前老師要充分準(zhǔn)備，各個環(huán)節(jié)要思考好，要做小，細化，問題要有針對性、情景性、啟發(fā)性，不能太單調(diào)、太簡單。要通過班會的開展，使學(xué)生的內(nèi)心深處有觸動，在思想上有認(rèn)識，行動上有落實。
4、活動的形式要多樣化。
班會活動可以從學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，開展新穎多樣、生動活潑、富有創(chuàng)意的活動，如辯論會、演講賽、情景劇、小品表演、游戲活動等，突出學(xué)生的主體地位，通過活動增強學(xué)生的認(rèn)知水平。
5、學(xué)會應(yīng)變，不照本宣科。
在班會活動中，班主任要隨機應(yīng)變、隨機引導(dǎo)，對于突發(fā)事件、學(xué)生提出的突發(fā)問題、錯誤的想法、不科學(xué)的做法，要及時回答、糾正，形成正確的輿論導(dǎo)向。不要急著按照自己設(shè)計的活動方案開展，而忽視了對學(xué)生的心理指導(dǎo)、問題糾錯和思想教育。
6、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。
主題班會主要是讓學(xué)生達到“自我教育”的目的，班主任要營造心態(tài)開放的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生大面積的參與其中，通過學(xué)生之間的交流、撞擊、對接，產(chǎn)生深刻的體驗和情感的共鳴，從而自然的把德育教育內(nèi)化為自身的堅定信念。
7、做好“追蹤教育”，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，加以具體落實。
運動會班會教案篇十三
1、前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
2、x班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
3、青春沒有失敗，只要亮出風(fēng)采!
4、人類需要體育，世界向往和和平!
5、和衷共濟，風(fēng)雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌。
6、團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新。
7、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績!
8、放馬金鞍，惟我x班，超越夢想，激情無限!
9、x班，決不一般，堅定豪邁，展現(xiàn)風(fēng)采學(xué)習(xí)奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。
10、揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想!
11、我精彩，我運動。
12、齊心協(xié)力辦好校運會，昂首闊步建設(shè)新校園!
13、x班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
14、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
15、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!
16、更快更高更強。
17、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育體育美育有機結(jié)合起來!
18、命運全在拼擊，奮斗就是希望。
19、發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)!
20、奇邁山下，喜迎校運盛會;競賽場上，盡顯健兒雄姿!
21、秀出自信，展現(xiàn)自我。非比尋常，x班最強!
22、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
23、努力拼搏，永奪第一。
24、今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!
25、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
26、團結(jié)，友誼，進步。
27、齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向無敵，x班雄風(fēng)，揚威大眾，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
28、做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)!
29、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
30、青春運動友誼健康。
31、揚體育精神，展青春風(fēng)采!
32、頑強拼搏，勇攀高峰。
33、發(fā)展體育運動，推行全民健身!
34、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
35、舞動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
36、發(fā)揮校園文化的育人功能，把德育、體育、美育有機結(jié)合起來!
37、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!
38、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
39、團結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌。
40、超越極限，超越自我。
41、以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，營造學(xué)校體育發(fā)展的良好環(huán)境!
42、我運動，我健康，我快樂。
43、播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗!
運動會班會教案篇十四
教學(xué)內(nèi)容：教材44～45頁“練習(xí)課”
知識與技能：
1.使學(xué)生體會乘法于實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
2.運用表內(nèi)乘除法解決圖中問題。
過程與方法：
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖意，嘗試運用所學(xué)過的表內(nèi)乘除法的知識解決圖中問題。
2.通過小組交流想法，鞏固前幾節(jié)課學(xué)過的知識。
情感、態(tài)度與價值觀。
在合作中掌握知識，培養(yǎng)合作能力。
課前準(zhǔn)備：每人20個圓片。
方法：小組合作。
運動會班會教案篇十五
為全面推進素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團結(jié)和諧的校園，特舉辦本屆冬季運動會。
20xx年x月x日。
西邊小學(xué)運動場。
西邊小學(xué)全體學(xué)生、全體教職工。
1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進行。
2.帶班老師負責(zé)班級學(xué)生的參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3.少先隊大隊部將比賽的秩序、組織工作提前一周做好前期預(yù)案。
4.比賽場地：見附圖。
5.少先隊大隊部配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6.衛(wèi)生組做好傷害事故的應(yīng)急處理。
運動會，并填寫報名那個表上交大隊部。集體項目體育老師協(xié)助各班主任做好技術(shù)指導(dǎo)。
比賽項目：
幼兒組：(1)個人：30米青蛙跳、一分鐘下蹲(每班男、各2人)。
(2)集體：投籃高手、體操“花仙子”比賽(全班參與)小學(xué)組：
(1)個人項目：50米跑(每班男、女各2人)。
1分鐘跳繩(每班男、女各2人)。
跳遠(每班男、女各2人)。
立定跳遠(每班男、女各2人)。
投沙包(每班男、女各2人)。
(2)集體項目：30m迎面接力(每班10男、10女)。
拔河比賽(每班10男、10女)。
新廣播操比賽(每班10男、10女)。
(3)趣味項目：兩人三足。
(1)開幕式。
1、主持人自我介紹，宣布運動會開幕。
2、宣布組委會名單以及主席臺人員：
組委會主任：晁輝。
組委會成員：全體行政人員、體育組教師、各班班主任。
出席領(lǐng)導(dǎo)：
3、運動員入場(運動員代表隊順序：幼兒中—幼兒大—一年級—二年級—三甲班—三乙班—四年級)。
4、升國旗、奏國歌。
出少先隊隊旗、唱隊歌。
5、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
6、運動員代表宣誓。
7、裁判員代表宣誓。
8、運動員退場。
9、冬運會比賽:上午—個人項目，下午—集體項目。
(2)閉幕式。
1、宣布閉幕式開始。
2、運動員入場。
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結(jié)果。
4、頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
6、宣布活動結(jié)束，各班有序退場。
1.個人項目：按成績?nèi)∏叭?，?、3、1計分，獎前三名。
2.團體項目：拔河比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
迎面接力：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
新廣播體操比賽：取前五名，以15、12、9、6、3計分，獎前三名。
3.精神文明獎：滿分10分。
4.運動會結(jié)束前當(dāng)場發(fā)獎。評出團體總分一二三名獎勵!
1、組織和編寫西邊小學(xué)20xx元旦運動會秩序方案(負責(zé)人：趙燕飛)。
2.所需器材：12月25日前到位。(負責(zé)人：嚴(yán)金老師)。
3.獎狀：12月28日前準(zhǔn)備到位。(負責(zé)人：李艷蓉老師)。
4.救護藥品、器材：12月25日前到位。(負責(zé)人：趙學(xué)貴老師)。
5.賽場布置：12月28日下午完成。(負責(zé)人：徐文洪老師)。
裁判長：晁輝判長：趙學(xué)貴。
廣播：趙燕飛廣播站的學(xué)生。
救護藥品和衛(wèi)生管理：趙學(xué)貴。
比賽項目級裁判：
個人項目：
50米跑：趙學(xué)貴、李艷蓉。
立定跳遠:晁輝、梁燕燕。
1分鐘跳繩：朱彩煥、馬曉燕。
投沙包：嚴(yán)金、郭菊仙。
跳遠：徐文洪、陳芬。
集體項目：
1、拔河比賽：
第一輪：徐文洪、陳芬第二輪：趙學(xué)貴、郭菊仙第三輪：嚴(yán)金、李艷蓉。
2、接力賽。
第一組：四年級班、三年級甲班、三年級乙班;裁判郭菊仙、李艷蓉、朱彩煥、梁燕燕。第二組：二年級班、一年級班;裁判徐文洪、晁輝。
第三組：幼兒大班、幼兒小班。
3、廣播體操比賽。
評委：晁輝陳芬郭菊仙李艷蓉朱彩煥梁燕燕。
計分：徐文洪、嚴(yán)金、趙學(xué)貴、馬曉燕。
音樂：趙燕飛、李艷蓉。
運動會班會教案篇十六
1.在“運動會”的問題情境中，認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息，進一步體會乘、除法與實際生活的聯(lián)系，能夠熟練運用表內(nèi)乘除法的知識解決實際問題，培養(yǎng)根據(jù)情境圖發(fā)現(xiàn)有用信息，提出問題、解決問題的應(yīng)用意識和實際能力。
〖教材分析〗。
〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗。
〖課堂實錄〗。
課前交流：
在校園里，你們最喜歡參加什么體育活動？(引導(dǎo)學(xué)生說一說。)。
師：今天，我們班舉行“小小運動會”，設(shè)有賽跑、跳遠、拔河三個項目，你喜歡哪個項目就坐到相應(yīng)的位置。（喜歡賽跑的在左邊、跳遠的在中間、拔河的在右邊。）。
學(xué)生根據(jù)自己的愛好坐到相應(yīng)的位置。（全班44人，賽跑的16人、跳遠的8人、拔河的20人。）。
師：現(xiàn)在同學(xué)們都坐到了相應(yīng)的位置，請同學(xué)們四個人自由結(jié)合成一個學(xué)習(xí)小組，選出小組長。
師：我們的小組組建成功?，F(xiàn)在以小組為單位來設(shè)計一下，我們喜歡的比賽使用什么樣的比賽器械、怎么開展。我們將評選出最佳設(shè)計小組。
小組開始設(shè)計，教師參與學(xué)生活動。
活動二：匯報交流。
師：我們的設(shè)計已經(jīng)完成。先請賽跑小組來匯報，其他小組作為裁判組來評價他們的設(shè)計。
賽跑組1：喜歡賽跑的共16人，我們設(shè)計的跑道有4條，每組4人，可以跑4組。列算式為16÷4=4（組）。
賽跑組2：我們和1組設(shè)計的一樣。
賽跑組3：我們是每組2人，分8組。列算式為16÷2=8（組）。
賽跑組4：我們從電視中看過，跑道有8條，也就是說每組8人，可分為2組。算式為16÷8=2（組）。
師：各小組匯報完成，請裁判組來評價一下。
裁判人員交流了一下。
裁判代表：我們認(rèn)為4組設(shè)計得最好，因為適合我們學(xué)校操場的條件。從電視上我也見過每組8人，如果比賽場地大是可行的，也是最省時間的。
跳遠組2：我們每人跳1次，共跳8次，計算口訣是“一八得八”。
跳遠組1：這樣不行，如果這次沒有跳好怎么辦？我們應(yīng)該多給他們機會。我們設(shè)計的是每人跳3次，共需要跳3×8=24次。
師：哪個組設(shè)計得好呢？請裁判組來評價一下。
裁判組：1組設(shè)計得好，每人3次機會，不應(yīng)一次定輸贏。
生：7人，21÷3=7(人)。
拔河組1：我們按男女來分，男生12人，女生8人，我們肯定贏。
拔河組2：我們每組10人，男生、女生平均分，共分2組，10+10=20(人)。
拔河組3：我們和2組一樣。
拔河組4：我們組是分成4個小組，20÷4=5，每組5人，通過循環(huán)比賽分勝負。
拔河組5：我們組還沒有想好讓哪一組贏，哪一組男生多肯定贏。
師：我來評價一下吧！2，3，4組的設(shè)計都非常好。1，5組認(rèn)為男生多就一定勝，我看未必。拔河是個集體項目，男生多不團結(jié)的話照樣不能勝，所以團結(jié)合作才是取勝的關(guān)鍵。
（分項目—設(shè)計比賽—匯報交流—評比，教師給學(xué)生充分的時間和空間，讓孩子們在實踐中體會到數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，孩子們的回答比我預(yù)想的要好，但小組合作中個別學(xué)生沒有完全投入。如何讓每一個學(xué)生都能積極參與，值得在實踐中進一步探索。）。
師：看，那邊多么熱鬧，我們一起去看一下吧！請看大屏幕。
（課件出示情境圖的一部分：氣球，每束5個，有4束；小賣部，礦泉水每瓶3元，汽水每瓶2元。）。
師：請同學(xué)們仔細觀察，從這幅圖中，你都看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？請試著和你的伙伴說一說。
學(xué)生獨立思考，并與小組的同學(xué)進行交流，共同解決問題。
生1：我看到有4束氣球，每束5個，一共多少個？共4×5=20（個），所用口訣是“四五二十”。
生2：我想買2瓶礦泉水，需要多少錢。2×3=6（元），需要6元。
生3：我有8元，可以買幾瓶汽水？8÷2=4（瓶），可以買4瓶。
師：真棒！如果氣球1元一個，你還能提出什么問題？
生4：氣球1元一個，一瓶礦泉水的錢可以買3個氣球，3÷1=3(個)。
生5：一瓶汽水的錢是2元，可以買2個氣球，2÷1=2(個)。
生6：2個氣球的錢可以買1瓶汽水，2×1=2(元)。
生7：3個氣球的錢可以買1瓶礦泉水，3×1=3(元)。
（發(fā)現(xiàn)信息—提出問題—合作交流—解決問題，教師給學(xué)生提供了環(huán)境、條件，創(chuàng)造了討論交流的時間和空間，讓學(xué)生自己思考，用自己的方式解決問題，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教師對學(xué)生的求異思維應(yīng)給予積極鼓勵。）。
活動四：說一說、寫一寫。
師：在我們的生活中，有許多問題可以用乘除法來計算。你課前收集到哪些可以用算式或口訣解決的例子？在小組內(nèi)交流。
小組交流收集到的例子。
生：我媽媽買了2公斤肉，每公斤8元，二八十六，共16元。
生：我和姐姐買了5個硬皮本，每個3元，三五十五，共15元。
……。
師：在我們生活中還有許多這樣的例子。你們會寫嗎？可以上黑板寫一個算式。
（學(xué)生在黑板上寫下大大小小、各不相同的算式。）。
學(xué)生自由選擇介紹。
生1：我選2×8=16。一個風(fēng)箏8元，2個風(fēng)箏，需要2×8=16（元）。
生2：我選20÷4=5。一個文具盒4元，20元可以買20÷4=5（個）。
……。
師：在我們生活中，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們會隨時用到算式或口訣，課下多搜集這樣的例子，把它記到我們的日記本中，比一比誰搜集的最多。
（說一說、寫一寫兩個活動是本節(jié)課的亮點。列舉生活中的例子，解釋算式表示的意義，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。）。
課堂小結(jié)：
1.今天這節(jié)課你覺得自己發(fā)揮得怎么樣？
2.今天這節(jié)課你感到快樂嗎？
〖教學(xué)反思〗。
本節(jié)課將知識鑲嵌于“運動會”這一現(xiàn)實生活情境中，通過設(shè)計比賽、交流例子等豐富有趣的學(xué)習(xí)活動，使數(shù)學(xué)教學(xué)由“知識課堂”走進“生活課堂”，使原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)知識變得生動、有意義，真正落實了人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)的新課程理念。這節(jié)課從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉的生活材料和活動形式，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。如上課開始，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇運動項目，激發(fā)了學(xué)生的好奇心：這是做什么？接下來，設(shè)計比賽激發(fā)了學(xué)生更大的熱情，小組合作中的爭論、互補處處可見，學(xué)生的回答更是多姿多彩，超出了我的預(yù)料。如：拔河比賽學(xué)生想讓自己組贏而讓本組男生多，針對這個問題告訴學(xué)生不僅比賽要公平更要團結(jié)。說一說、寫一寫讓學(xué)生充分感覺到知識與生活的聯(lián)系，同時也體會到只要他們用心觀察，知識就在身邊。
〖案例點評〗。
1.讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在本節(jié)課中，教師充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的情境“運動會”，并引導(dǎo)學(xué)生進行觀察、交流等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動機，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
點評人：柴娟(山東省博興縣閆坊鎮(zhèn)中心小學(xué))。
〖編者點評〗。
1.在設(shè)計比賽的活動中，把學(xué)生分成賽跑、跳遠、拔河三個項目組分別進行設(shè)計，然后小組匯報、全班評價，不僅教學(xué)時間花得多，而且每個小組只設(shè)計其中一個項目的一種方案，相當(dāng)于只共同解決了一個問題，學(xué)生個體獨立解決問題的機會就更少，大多數(shù)學(xué)生在大部分時間只能當(dāng)旁聽者。此外，這節(jié)課為什么沒有安排或者沒有時間安排第45頁的練習(xí)呢？“不動筆墨不讀書”，學(xué)數(shù)學(xué)更是如此?；仡櫼幌?，這節(jié)課學(xué)生有多少動手的機會？這種〖教學(xué)設(shè)計〗的教學(xué)效果是會令人感到不安的，值得反思。
2.教材中小賣部中賣的水有兩種價格（每瓶2元或3元），那么“3瓶水需要多少錢”這個問題對學(xué)生是有挑戰(zhàn)性的，因為它的答案不唯一。而在本設(shè)計中，把水變成礦泉水和汽水，問題的挑戰(zhàn)性就因之而喪失了。
運動會班會教案篇十七
1.孩子們，這星期我們學(xué)校舉行了運動會，大家都參加了吧……（教師描述運動會場面，打開學(xué)生思維）。
1.孩子們訴說自己印象深刻的畫面。
2.教師適當(dāng)引導(dǎo)。
a.從比賽項b.精彩的比賽c.你在干什么？d.你看到了什么？
3.根據(jù)剛才的'講述動手畫一畫。
4.用一個詞、一個句子或幾句話說明自己所畫內(nèi)容。
5.學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
1.表揚性評價。
a.你真會想。
b.你能把畫的畫整理成一句話說出來還真不容易。
c.你說的真好，其他同學(xué)做到專心的聽了嗎？
2、引導(dǎo)：看了畫，你能想到畫上沒有畫出來的內(nèi)容嗎？
6.真棒，大家都很認(rèn)真（用以下語言引導(dǎo)想——畫——說——想）。
7.練習(xí)寫話。
1、指名學(xué)生交流。（有時間的話，小組先交流，再全班交流。）。
2、生互評，師指導(dǎo)。
運動會班會教案篇十八
今天我在班上開了一個主題班會，名稱叫《運動會中令我最感動的事》，召開這個主題班會完全是臨時起意。
每周一次班會課，班會課是讓學(xué)生們聽完廣播后就自習(xí)?還是講點
什么
?總是讓我煞費苦心。班會課不能老是講紀(jì)律呀，衛(wèi)生呀，
學(xué)習(xí)
呀什么的，如果我是學(xué)生，老師天天這樣講我也會煩的。
好在，今天早上，我們開了一個班主任例會。每個周一的早晨我們都是要開班主任例會的。
班主任例會總是聶主任親自主持。聶主任是我們最
愛
戴的領(lǐng)導(dǎo)之一，他沒有一點領(lǐng)導(dǎo)的架子，有時我們和他開開玩笑，他也不會生氣。我佩服他主要是因為他總是在我們最困惑的時候能為我們指點迷津，比如運動會開過了，好多學(xué)生玩得很開心，學(xué)習(xí)上也松了不少。
怎樣
借運動會之機收一收學(xué)生的心，真是大有學(xué)問呀。
聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會課一樣。對著小本本一條條地講。他為這次講話是做過準(zhǔn)備的。
他說，運動會是一次學(xué)校的大型集體活動，我們要善于總結(jié)運動會中的好人好事，挖掘運動會里的各種精神，調(diào)動學(xué)生們的集體榮譽感，團結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對學(xué)生進行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，成為促進學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機!
最后，他還強調(diào)了班會課的重要性，他要求我們班主任要利用班會課來影響學(xué)生，把班會課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。
我聽了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會的主題，《運動會中令我最感動的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會課請
同學(xué)
上來演講。
下午的班會課開始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因為他通報了運動會的團體獎名次!
當(dāng)報到我們班獲得高一團休總分第二時，全班爆以熱烈的掌聲!全校高一36個班，再加兩個中加班，一共是38個班，我們班團體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動了!我也像一個大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。
王主任講完之后，我請楊楚怡同學(xué)上來主持我們班的主題班會。
楊楚怡說，時間太倉促了，只收到了三篇稿子。我說，不要緊，先請他們上來講，然后隨便點人上來講!
劉婷婷同學(xué)第一個上來演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團委宣傳委員，在運動會期間她負責(zé)寫稿子送稿子，她還深入第一線對運動員講行采訪報道，我的天啦，她簡直是一個小記者，而且還是一個戰(zhàn)地記者。她說，在采訪的過程中，她被高一27班的團結(jié)精神，
班級
的集體力量感動著!
張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅持，因為他不是在為自已而戰(zhàn)，他是在為一個團體而戰(zhàn)，在比賽的過程中，他感受到了班集體的溫暖!
陳迎霏同學(xué)上來演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說，在運動場上，在看臺上，誰的班的吶喊聲最大，高一(27)班!她不僅關(guān)注我們班的運動健將，她還關(guān)注
其他
的班，4乘100米的接力，有一個班的同學(xué)摔倒了，另一個班的`同學(xué)去把他扶起，這兩個班都沒有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動。
三個交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺上的座位表上扔粉筆頭，第一個正好扔在李夢然同學(xué)的名字上，李夢然就很大方地上來講。
李夢然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進入前八，但是男生們沒有放棄，依然堅持，雖然他們沒有進入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動了!她是拉拉隊，幾天運動會，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。
張嘉會同學(xué)是一個志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個班，無論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭上游感到自豪!
楊楚怡宣布，下面請獲獎選手上臺談一下他們的獲獎感言。
陳雪璠同學(xué)第一個上臺，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠第二，還參加了四乘一百米接力獲得團體第二。她說，她在運動場上跑，她能聽見整整一個班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運動場上，有一種不尋常的感覺!
張思聰同學(xué)說，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來沒有勁了，但是同學(xué)們的加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點靦腆，講到最后竟然激動地說不出話來，但這一點也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。
李坤同學(xué)說他在跳遠的時候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶(同學(xué)們笑，想不到平時木訥憨厚的他還這么幽默)。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠。(他頓了頓)可惜犯規(guī)了(同學(xué)們大笑)。他回身看了一眼看臺，看臺上的同學(xué)們好多都在看書(同學(xué)們哄笑)。很認(rèn)真!
李秦正同學(xué)是我們班一個高大帥氣的男孩。他在實心球的比賽中獲得第七。他說，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒有獲得名次，但是他們依然把運動會當(dāng)成一件事。努力過，拼博過，無怨無悔!
楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動的事。
生活
委員趙延書令她感動，他扛桌子，搬水，清掃看臺，毫無怨言。班長韋彰楊令她感動，組織班級入場，組織啦啦隊。他總是第一個來，最后一個走。團委宣傳委員劉婷婷令她感動，寫稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學(xué)都令她感動，無論是運動員，還是后勤服務(wù)人員，無論通迅員還是啦啦隊，在運動場上，27班的每一分子緊緊地團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量，27班永遠勝利!
最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。
我說，我很激動。實際上，為我們班級運動會拿分做貢獻的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻。但是由于時間關(guān)系，她們來不及上來發(fā)言。
同學(xué)們的即興演講讓我很激動，一激動把我小時候體育很差，體育從來不達標(biāo)的事也說了出去。
我說，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神?體育精神就是集體主義精神，團結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神!就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神!
同學(xué)們，運動會結(jié)束了，但是我們在另外一個賽場的運動會才剛剛開始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個馬拉松比賽，我們?nèi)绻f要比別的班級稍有領(lǐng)先的話，只能說我們剛剛有了一個好的起跑。能否順利地跑到終點，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢，就要靠我們把體育精神運用到學(xué)習(xí)中去。我們在座的每一位同學(xué)都奔跑在這樣的一個運動場上，無論我們處于什么樣的一個位置，我們只要堅持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點!。