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        醫(yī)生的精進(jìn)讀后感(實(shí)用15篇)

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            讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后的感受和思考的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解與領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵和深層意義。在閱讀的過程中,我忍不住被主人公的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所打動(dòng),仿佛自己也經(jīng)歷了一段奮斗的旅程。讀完這本書后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值,對(duì)自己的未來也更加有了清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。通過讀書,我明白了知識(shí)的重要性,它可以點(diǎn)亮我們心靈的燈塔,讓我們?cè)诿悦r(shí)找到方向,從中汲取智慧和力量。寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要注意哪些方面的技巧呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇一
            這個(gè)長長的暑假,書必然會(huì)成為我最好的朋友。
            當(dāng)我再次打開休·洛夫廷的著作——杜立德醫(yī)生系列時(shí),那個(gè)長著圓乎乎的大肚子,頂著一個(gè)戴著高頂帽的大腦袋,和藹可親的好玩小個(gè)子——杜立德,又出現(xiàn)在我眼前。
            在這個(gè)絢麗的童話世界,有奇特的雙頭馬“推你拉我”;有稱職的管家“拍一拍”;有智慧的鸚鵡老師波莉尼西亞;有生活在海底深處,大得出奇的遠(yuǎn)古生物“玻璃大帝螺”……更重要的是,所有的動(dòng)物都會(huì)說話,它們縱情地表達(dá)著自己的所思、所愛、所求、所好。而這一切是因?yàn)樗鼈凃湴恋負(fù)碛惺澜缟衔ㄒ灰粋€(gè)懂得它們,能夠聽懂它們,還能用它們自己的語言和它們交流的神奇醫(yī)生——杜立德!
            看完這五本書,我想起曾經(jīng)體系何等龐大的美洲野牛,因被獵殺導(dǎo)致種族滅亡;想到街上無數(shù)條流浪犬在饑餓下被迫湊到人身旁討取食物,卻被人一腳踢開;想到獵人們?yōu)榱私疱X卻忽視動(dòng)物的生命,因此而倒下無數(shù)的象、豹、虎……還想到大大小小的鳥獸們悲傷地看著伐木工人破壞著家園,只得遷徙,在小得更加可憐的地方安家,可不久后仍會(huì)遭到伐木工人的劫難……人類和動(dòng)物,人類和環(huán)境沒有和諧共處,如果杜立德醫(yī)生知道了,一定很難過吧。
            前幾天我在電視上偶然看到了這樣一個(gè)新聞:在一個(gè)動(dòng)物園里,游客把裝著炮仗的袋子向討食的猴子扔去,猴子以為是食物,打開袋子時(shí),發(fā)生爆炸,它的手指被炸掉,手臂被炸裂,驚慌痛苦的猴子鮮血淋漓,然而那幾個(gè)扔炮仗的游客看到猴子被炸的那一刻竟然放聲大笑,真是是喪心病狂?。∈軅暮镒友壑谐錆M了可憐無辜的神情,我真是又心痛又氣憤。
            我更想看到溫暖的一面,有人為斷了腿的小狗裝上特殊制作的滑輪裝置,讓小狗能夠和從前一樣自由奔跑在綠草如茵的公園里。
            杜立德醫(yī)生關(guān)愛動(dòng)物、尊重生命的善良溫暖的品質(zhì)就這樣無意之間種入了我的心田,深深地吸引我打動(dòng)我。在我家的花園陽臺(tái)上也養(yǎng)著一些小動(dòng)物,一只小烏龜是爸爸在六一兒童節(jié)送我的,還有兩只羽毛是翠綠色和嫩黃色的虎皮鸚鵡是爸爸在我生日時(shí)送我的。
            每天清晨,我在鳥兒的歡叫中醒來,而小烏龜總是在盒子里爬上爬下,有時(shí)把脖子伸得很長很長,從透明盒子里探出腦袋感受外面的世界,一聽到我的動(dòng)靜又迅速把脖子縮了回去,好有趣!每天放學(xué)回家后,我給小烏龜換水喂食,給鳥兒加水加葉子,我喜愛它們。我還給兩只鸚鵡分別取名叫波莉尼西亞和帕格尼,它們的眼睛圓溜溜的,又黑又亮,全身的羽毛漂亮絢麗。當(dāng)它們跳躍著來到我的窗臺(tái)為我歌唱時(shí),我覺得我恍惚變成了杜立德醫(yī)生,我能夠明白它們歌唱時(shí)愉悅的心情。當(dāng)它們撲棱一下落在我的肩頭,那是它們和我在一起閱讀書中的詩詞!但每當(dāng)黃昏時(shí)分,天色暗沉下來時(shí),我也從鳥兒無神的眼睛中看出了淡淡的憂傷和無奈,它們仰望天空,是在想念曾經(jīng)的展翅高飛嗎?是在想念曾經(jīng)頭頂陽光自由地與風(fēng)為伴的日子嗎?雖然我把它們照顧得很好,但是它們應(yīng)該還是更喜歡大自然吧,喜歡在大自然中獲得它們自己生命的意義和絢爛。思考很久后,我告訴爸爸媽媽,等小烏龜和小鸚鵡再長大一些,成年了,我要把它們放回大自然中。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇二
            我特別喜歡動(dòng)物,只要是關(guān)于動(dòng)物的書,沒有不愛看的?!抖帕⒌箩t(yī)生航海記》就是我最愛看的書籍之一。通過讀它我不僅知道了許許多多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),還深刻地體會(huì)到什么是“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。
            杜立德醫(yī)生其貌不揚(yáng),但他絕對(duì)就是這樣一位不可貌相的人。他非常智慧。不管是鳥類的語言,還是獸類的語言,他不但全部都懂,還能運(yùn)用他們的語言。他用猴子的語言寫過歷史,用金絲雀的語言寫過詩歌,甚至用喜鵲的語言寫出了好幾首滑稽小曲呢。
            杜立德醫(yī)生就是這樣一位不可貌相的人。他非常沉著。凡是杜立德醫(yī)生想去的地方他都去過,連北極也不例外。雖然沉過船,但每次都能平安回來。有一次他們的船已經(jīng)一半淹沒在海水中,船帆也不知被吹到哪去了。其他人驚慌失措,可杜立德鎮(zhèn)定自若,在甲板上安然地刮胡子。因?yàn)樗麜?huì)說海豚的語言,只要跟海豚打個(gè)招呼,成群結(jié)隊(duì)的海豚就會(huì)趕來幫助他們化險(xiǎn)為夷。
            杜立德醫(yī)生就是這樣一位不可貌相的人。他非常正義。一次,他去的小島上有許多土著人,他們很善良,自力更生,過著不錯(cuò)的生活。但是,他們南方的鄰居卻邪惡貪婪,長期以來虎視眈眈眼饞土著的谷物,不斷挑釁,如今要正式攻擊了。醫(yī)生試著用和平的方式來調(diào)節(jié)他們,結(jié)果毫無用處。于是,他毫不猶豫地幫著土著人保衛(wèi)村莊。最終,兩方訂下了和平協(xié)議。杜立德醫(yī)生成了土著人的英雄?,F(xiàn)在土著中還流傳著他的故事呢!
            雖然杜立德已經(jīng)算得上偉大,可他并無“驚艷”的外表,平平常常,就像個(gè)普通人,走在人群中你絕對(duì)不會(huì)多看他一眼。他個(gè)頭不大,腦袋上戴一頂皺巴巴的高帽子,手里提了個(gè)不大的黑包,那黑包破破爛爛,上面打滿了補(bǔ)丁,看上去用了好多年。彈簧鎖扣壞了一半,扣不上了,所以醫(yī)生用了一根線把它捆了起了。在常人看來有學(xué)問,本領(lǐng)大的人,腦海中便會(huì)勾勒出一個(gè)高大,魁梧,氣度不凡,穿著華貴衣服,全身金光閃閃的樣子,怎么也不會(huì)相信杜立德醫(yī)生就是這樣一個(gè)“神奇”的人。
            其實(shí)我們的生活中也不乏在眾人面前不“顯山露水”的人。國學(xué)泰斗季羨林先生就是其中一位。前些年北師大一個(gè)秋季開學(xué)日,季老正在人流中巡視,一位外地新生見他穿一身舊衣裳,像個(gè)澆花或掃地的老頭,便叫住他說:“唉,老同志,我有點(diǎn)事,請(qǐng)你幫我照看一下行李吧!”季老點(diǎn)頭說“好啊”,就蹲在地上看管起這名新生的行李來。過了好長一段時(shí)間,那名新生回來了,居然只點(diǎn)點(diǎn)頭,連一聲“謝謝”都沒說。當(dāng)天下午,學(xué)校舉行開學(xué)典禮,那名新生目瞪口呆了:幫他看管行李的那個(gè)平平常常的老頭,竟坐在主席臺(tái)上,他正是自己崇拜的國學(xué)大師兼副校長季羨林!這名新生懊悔莫及,直嘆自己“有眼不識(shí)泰山”。
            讀了這本書,讓我明白了看人不能只看相貌,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)考察人的品德操行,知識(shí)水平;做人也不能夸夸其談,金玉其外,徒有其表,要做一個(gè)像杜立德醫(yī)生和季羨林爺爺那樣的博學(xué)、正義,有本領(lǐng)的人!
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇三
            在短短的幾天里,我和我們小組所有的同學(xué)讀完了這本《杜立德醫(yī)生的故事》。大家都覺得這本書很有趣,因?yàn)檫@位醫(yī)生非常喜歡動(dòng)物,他甚至把白老鼠養(yǎng)在鋼琴里面、把刺猬養(yǎng)在沙發(fā)上。書里面講了杜立德獸醫(yī)和他的動(dòng)物朋友們?nèi)シ侵逓橐恍┖镒又尾〉墓适?,講了杜立德獸醫(yī)遇到和經(jīng)過的各種各樣有趣的事情,還有許多幅圖畫。
            當(dāng)我看到這本書的前幾章的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),杜立德醫(yī)生坐在了窗子前,鸚鵡,一位在所有動(dòng)物里面年紀(jì)最大的,告訴了杜立德醫(yī)生各種各樣的語言,有鱷魚語、猴子語、鸚鵡語、鴨子語……哇!看得我好羨慕呀!要是我也會(huì)這么多的語言就好了。
            在這本書里,里面提到了雙頭羚羊,他有兩個(gè)頭,是非洲最神奇的動(dòng)物了,于是,杜立德獸醫(yī)就把這頭難見的雙頭羚羊給人們看,就這樣,杜立德醫(yī)生終于有了許多許多錢,他還清了食品和費(fèi)用品的錢,又為給他借了一條船的船員買了一條新船,因?yàn)槟菞l船已經(jīng)損壞了,就這樣,這本書圓滿的結(jié)束了。
            這本書很好,我讀了這本書,得到了一些知識(shí),里面的鸚鵡用人話騙過了國王,這樣,動(dòng)物們和醫(yī)生都逃出了土牢。遇到困難,就要?jiǎng)幽X筋想辦法,不能干坐著等。這本書值得世界上所有的人去讀!
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇四
            在病床上連聽帶讀結(jié)束了這本醫(yī)生的精進(jìn),也算是應(yīng)景。作者講了11個(gè)故事,所有的故事都在說明,要走向?qū)I(yè),走向完美,擁有醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能固然重要,但勤奮、善于思考,適時(shí)變通,正直之“心”,勇于創(chuàng)新,更是走向完美的關(guān)鍵。阿圖·葛文德對(duì)提升專業(yè)技能提出了五點(diǎn)建議:即興發(fā)問,不要抱怨,勤于統(tǒng)計(jì),筆耕不輟,勇于求變。而支撐這五點(diǎn)的關(guān)鍵是對(duì)專業(yè)的興趣。
            這幾個(gè)故事里,比較喜歡戰(zhàn)地醫(yī)生,死刑室里的醫(yī)生,產(chǎn)房里的故事。
            戰(zhàn)地醫(yī)生利用大數(shù)據(jù)技術(shù),從實(shí)踐中總結(jié)方法,研究如何將已掌握的知識(shí)和技術(shù)更好地應(yīng)用于實(shí)踐。
            死刑室里的醫(yī)生一篇關(guān)于倫理和價(jià)值觀的沖突,施展專業(yè)技能、依照法律和尊重道義三者之間的矛盾和糾結(jié)不清,讓人聯(lián)想到計(jì)劃生育政策。
            產(chǎn)房里的故事讓我再次感嘆母親的力量,真是太偉大了。阿普伽評(píng)分表的出現(xiàn)告訴我們流程上的優(yōu)化和創(chuàng)新所帶來的效益有時(shí)候遠(yuǎn)大于專業(yè)技術(shù)上的鉆研。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇五
            發(fā)自內(nèi)心而言,看完阿圖的《醫(yī)生的精進(jìn)》這本書,我的內(nèi)心只有一句話——“我想當(dāng)醫(yī)生”,這是一句實(shí)話。即使在成為一名醫(yī)學(xué)生后,需要熬八年甚至更久,才能夠正式走上職業(yè)崗位。成為一名醫(yī)生后也需要經(jīng)歷各種各樣的,類似于薪酬、保險(xiǎn)和醫(yī)療官司等的問題,但看著病人,無論病情輕重,在自己的建議和指導(dǎo)下,一步步走向康復(fù)、健康,是一件很幸福的事情。然而轉(zhuǎn)念一想,相比醫(yī)生,和病人們接觸更多的,其實(shí)是護(hù)士。
            護(hù)理——一個(gè)在如今常常被歧視的職業(yè),其實(shí)在醫(yī)學(xué)體系中十分重要。許多親戚朋友在聽說我報(bào)考了護(hù)理專業(yè)之后,都對(duì)我的前途表示有些擔(dān)憂,并且勸說我轉(zhuǎn)專業(yè)?!白o(hù)士嘛,那干的都是伺候人的活兒”、“護(hù)士不就是扎針取藥的嘛”諸如此類的言語在網(wǎng)上比比皆是。但我想,沒有一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)被歧視,每一門職業(yè)都有其價(jià)值,否則就無需存在。護(hù)士就是一個(gè)最好的例子。如果一個(gè)人沒有住過院,或者沒有經(jīng)歷這場疫情,可能很多人永遠(yuǎn)都認(rèn)識(shí)不到護(hù)理的重要性。一個(gè)護(hù)士工作質(zhì)量的高低,往往關(guān)乎著病人的康復(fù)程度、心理狀態(tài)和就醫(yī)感受。固然中國和美國的醫(yī)學(xué)體系有所不同,但我在閱讀這本書的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),如果某些突發(fā)情況和醫(yī)療事故中能夠有護(hù)士的更多參與,或許情況就不會(huì)那么糟糕。就例如書中所描述的,那名叫弗吉尼婭·馬格布的乳腺癌患者,她為了做一個(gè)腫瘤切除手術(shù),等待了十個(gè)小時(shí)。當(dāng)醫(yī)生和她都將近放棄的時(shí)候,兩名護(hù)士的堅(jiān)持使她的腫瘤被順利取出。如果這個(gè)醫(yī)院能有更多的護(hù)士,或許她就能少等一會(huì)兒——八個(gè)小時(shí)或者六個(gè)小時(shí);當(dāng)比爾·富蘭克林的兒子第一次拍x光片出問題的時(shí)候,如果有一位學(xué)識(shí)豐富的護(hù)士看出問題,即使沒能看出問題,憑著護(hù)士的謹(jǐn)慎與細(xì)心,及時(shí)提醒醫(yī)生和患者雙方那份報(bào)告中所寫到的那句重要的話,或許腫瘤就不會(huì)發(fā)展到如此嚴(yán)重的地步。
            復(fù)發(fā)率是1/20;而少數(shù)精英醫(yī)生的術(shù)后復(fù)發(fā)率只有1/500?!贬t(yī)生在走向成功的路上可能需要吸取很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),接受自己的不足,不斷精益求精、努力前進(jìn)。這適用于醫(yī)學(xué)生、護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,甚至很多想要在各自領(lǐng)域出類拔萃的人們。
            我知道阿圖寫這本書的一部分目的是想呼吁醫(yī)生去增長自己的學(xué)識(shí),想讓更多的醫(yī)生們堅(jiān)持自己的正直,記得自己在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院時(shí)所發(fā)過的誓言。而作為一名未來的護(hù)士,我從這本書里了解了更多護(hù)士發(fā)揮的和本應(yīng)發(fā)揮的作用。我固然應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí),堅(jiān)持自己的正直,但我更應(yīng)該在合適的時(shí)候,在需要的節(jié)點(diǎn)更努力地提升自己,與醫(yī)生全力合作,用心護(hù)理病人,在力所能及的范圍內(nèi),減少意外和悲劇的發(fā)生。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇六
            暑假里我讀了《怪醫(yī)杜立德》這本書,主人公杜立德醫(yī)生喜歡動(dòng)物,即便來看病的人們因?yàn)楹ε聞?dòng)物不來看病,他也不愿意拋棄他的動(dòng)物朋友,由于生活所需他轉(zhuǎn)做獸醫(yī),并且學(xué)會(huì)了動(dòng)物的語言,在動(dòng)物世界里名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。他遠(yuǎn)赴非洲拯救猴子王國,并且和動(dòng)物一起打敗海盜重返家園。
            杜立德醫(yī)生雖然貧窮,但依然克服困難遠(yuǎn)赴非洲大陸拯救猴子王國,讓猴子王國遠(yuǎn)離疾病的威脅,正因?yàn)獒t(yī)生的善良,熱心,醫(yī)生杜立德收到一份珍貴的禮物“推我拉你”,一種稀有動(dòng)物,讓醫(yī)生重獲財(cái)富。對(duì)動(dòng)物的善良,熱心,換來了動(dòng)物們的尊重和喜愛。就連“推我拉你”這種害羞的動(dòng)物也愿意和杜立德醫(yī)生生活在一起。動(dòng)物是天真純潔的,它們熱愛杜立德醫(yī)生,這種關(guān)系令我驚嘆,這不是被馴服后的乖順,而是內(nèi)心里的真實(shí)喜愛。
            盡管杜立德醫(yī)生在大多數(shù)人眼中是奇怪的,但他值得尊敬。作者是由于戰(zhàn)爭中人們對(duì)傷痛動(dòng)物的無視才寫這本書,杜立德醫(yī)生是作者眼中真心對(duì)待動(dòng)物的人類化身。我想我明白了一個(gè)道理,我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物是大自然的一部分,只有我們?nèi)祟愑谜嫘娜圩o(hù)動(dòng)物,我們才能和動(dòng)物擁有溫暖親密的關(guān)系。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇七
            最近讀美國一位外科醫(yī)生--阿圖.葛文德寫的一本書《醫(yī)生的精進(jìn)》,收獲頗多,而且很多是與我們患者息息相關(guān)的,因此想結(jié)合讀后感來談?wù)勎覀円绾沃尾 ?BR>    首先給大家推薦的章節(jié)是《鐘形曲線》,介紹的是在美國如何評(píng)價(jià)醫(yī)院乃至醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量,這個(gè)評(píng)價(jià)不僅在中國,在美國也是個(gè)難題,畢竟病情輕重、病種情況不一本身就給評(píng)價(jià)設(shè)置了不同的難度系數(shù),因此作者試圖用一個(gè)病種來進(jìn)行探討,這個(gè)病就是一種先天性遺傳疾病--囊性纖維化(簡稱cf)。cf多見于西班牙裔,是由于細(xì)胞離子通道發(fā)生障礙所導(dǎo)致的,特點(diǎn)是全身多臟器功能障礙,在肺里會(huì)因?yàn)闅獾纼?nèi)過于粘稠的分泌物導(dǎo)致繼發(fā)性支氣管擴(kuò)張以及發(fā)展成呼吸衰竭,在胰腺里會(huì)導(dǎo)致胰液不到排到腸道導(dǎo)致消化功能不良以及繼發(fā)營養(yǎng)不良,還有糖尿?。辉谀c道容易發(fā)生腸道擴(kuò)張,腸梗阻。這類患者在五六十年前的'平均壽命不到十歲,即使到了1970年代也只有20歲不到,但現(xiàn)在的平均壽命已經(jīng)達(dá)到了40~50歲之間了。
            是因?yàn)橛辛诵滤?,還是基因治療或者肺移植呢?
            都不是。我曾經(jīng)美國見過這樣的患者,也問過當(dāng)?shù)蒯t(yī)生詢問過治療方法,他們告訴我目前并沒有一勞永逸治療cf的特效藥,即使肺移植效果也不理想。至于短短30年前有如此大的進(jìn)步,完全是由于長期的系統(tǒng)的治療。cf最主要的死亡原因是支氣管擴(kuò)張、呼吸衰竭,而之所以支氣管擴(kuò)張?jiān)蛟谟诜置谖飪?nèi)氯化物濃度過高導(dǎo)致痰液粘稠,不易排出;那么治療的重點(diǎn)是將痰液稀釋后通過物理方法排出來,同時(shí)減少和抑制由于支擴(kuò)繼發(fā)的感染。于是根據(jù)這一原理,首先要稀釋痰液,最早一位美國醫(yī)生想出的辦法是讓cf的患兒在一個(gè)密閉的小床上,將濕化器放在小床上,讓小床上的濕度保持在剛好看不清的程度;而現(xiàn)在則是讓患者每天進(jìn)行多次的霧化吸入治療。
            其次是要將痰液排出,方法有多種,主要的有(1)靠患者自身的咳嗽排出,(2)通過簡易的排痰器,如acepella,(3)通過電動(dòng)機(jī)器如vest。這本書里舉了一個(gè)例子,()美國一位專注于治療cf的醫(yī)生監(jiān)督一個(gè)患cf的女高中生,要求她堅(jiān)持每天按他要求的動(dòng)作排痰。女孩子因?yàn)殪F化器應(yīng)用不方便以及自已覺得狀況還行,想偷懶少做幾次。這位醫(yī)生先給她講了一個(gè)道理:如果你每天都做排痰,那么你每天發(fā)生肺炎的可能性只有0.05%,即你正常的可能性是99.95%;而如果你不做排痰,你每天發(fā)生肺炎的可能性就是0.5%,即你正常的可能性就下降到了99.5%;不要小看這0.45%的差別,當(dāng)積累到一年,前者正常的可能性仍為80%以上,而后者則降至18%。因此你每天堅(jiān)持看似枯燥的動(dòng)作都會(huì)對(duì)你以后的病情的變化帶來影響。
            這個(gè)觀念也是我非常推崇的,即堅(jiān)持才是勝利,在門診工作的時(shí)候我常常會(huì)遇到一些不聽話的慢性病患者,如慢性阻塞性肺病、哮喘和睡眠呼吸暫停綜合征的患者,他們的共性都是要長期堅(jiān)持治療--不論是藥物還是生活方式。但很多患者都有兩個(gè)不良想法:一是希望治療一勞永逸,能有一些根本解決的辦法;二是缺乏打持久戰(zhàn)的耐心,一想到藥物要長期治療就沒有信心,或者自我感覺好些就擅自停藥,直到急性加重后到醫(yī)院里來掛鹽水。殊不知只要有一次急性加重都會(huì)對(duì)預(yù)后帶來不利的影響,每天0.45%的差別會(huì)帶來一年后60%的差別,所以堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝或者至少是對(duì)抗住慢性疾病。
            至于如何排痰書里也做了一些介紹,它總共是三步,第一步是彎下腰目的是先壓縮肺容積,第二步是快速的直起來并向后彎目的是迅速增加肺容積,第三步也就是緊接著用力咳嗽將痰液排出。當(dāng)然有條件的患者或者體弱的患者可以購買vest這種排痰機(jī),可以有效地將痰液排出。
            第三點(diǎn)治療本病的方法是霧化抗生素,選用的是妥布霉素,不過要告訴大家的是不要隨意使用霧化抗生素,一定要選擇有循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的藥物。即使到今天,cf霧化用抗生素一直是妥布霉素,還沒有另外一種藥物,而我們國家的支擴(kuò)由于發(fā)病機(jī)制不同,能否用妥布霉素一直沒有相關(guān)臨床研究來證實(shí)。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇八
            波利尼西亞看見王子在那里,就把王子給催眠了,波利尼西亞命令王子把杜立德醫(yī)生放出來并給了杜立德醫(yī)生一條船。
            我的感想是:杜立德醫(yī)生很偉大,他幫助了別人就一定會(huì)獲得更好的幫助,這讓我懂得了先苦后甜,要先幫助別人,這樣別人才會(huì)幫助你。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇九
            讀過這本書后,我知道杜立德是一名神奇的醫(yī)生同時(shí)又是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人。
            杜立德醫(yī)術(shù)高明并且喜愛動(dòng)物,他把動(dòng)物都一一帶回了家,并且因?yàn)榧依飫?dòng)物越來越多所以他也越來越窮了,就這樣當(dāng)有一天一只麻雀飛來告訴他非洲的猴子得了一種病---“瘟疫”時(shí),醫(yī)生仍然為了得病的非洲猴子借債、冒著風(fēng)險(xiǎn)就去了非洲,他的經(jīng)歷真的很神奇,我真羨慕他能和小動(dòng)物們說話!
            善有善報(bào),杜立德醫(yī)生不但用自己的愛心救了動(dòng)物們,最后他也因此得到了回報(bào)。
            《杜立德醫(yī)生》是美國著名作家赫夫·羅弗庭寫的小說。這本書向我們描述了杜立德醫(yī)生和各種動(dòng)物之間的感情,以及他對(duì)動(dòng)物的熱愛。杜立德醫(yī)生與動(dòng)物之間有著一種無法用語言描述的感情,他們的關(guān)系是如此地密切。因此引發(fā)了一連串妙趣橫生、上山下海的冒險(xiǎn)故事。
            善良憨厚的杜立德醫(yī)生身旁總有一只弄不清自己多大年紀(jì)的鸚鵡,提醒他應(yīng)該注意或下決心去做什么事;還有一只非常擅于使用腳掌的鴨子做他的忠實(shí)管家。他的診所收養(yǎng)了許多無家可歸的動(dòng)物,而它們都死心塌地地跟著杜立德醫(yī)生,因?yàn)橹挥兴琶靼讋?dòng)物需要如何被關(guān)懷。杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛完全是發(fā)自內(nèi)心的,而不是建立在金錢上的。
            杜立德醫(yī)生那種對(duì)動(dòng)物深深的熱愛感染了我。使我明白了人和動(dòng)物的關(guān)系也可以非常親密。我想,動(dòng)物肯定也是有感情的。
            現(xiàn)在,很多人都喜歡養(yǎng)動(dòng)物,這應(yīng)該體現(xiàn)了人和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。但有的人,不但不愛護(hù)小動(dòng)物,還殘害小動(dòng)物,我曾經(jīng)親眼見過這樣一件傷害小動(dòng)物的事:在某一個(gè)中學(xué)組織學(xué)生去某地生存島游玩時(shí),一名學(xué)生把一只流浪狗從高處扔到亂石密布的草地上。我真為這個(gè)人的行為感到羞愧不已,他僅僅是因?yàn)樽约翰幌矚g狗,就如此殘忍地把一只可憐的小狗從高處扔了下去,雖然那只是一只小狗,但也是一條生命埃還有的人,表面上很喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)一些很名貴的魚,很值錢的鳥,但實(shí)際上,卻是為了把小動(dòng)物養(yǎng)大,養(yǎng)肥,然后再賣個(gè)好價(jià)錢,完全是為了自己的利益,并不是真正地愛小動(dòng)物。
            但杜立德醫(yī)生卻是一個(gè)極其富有愛心的人,他為了飼養(yǎng)自己收留的小動(dòng)物,連自己唯一的收入——一間小診所,都差點(diǎn)放棄了,杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛程度實(shí)在是令人十分驚訝,他已不僅僅是一個(gè)醫(yī)生,他還是一個(gè)動(dòng)物的保護(hù)者。和杜立德醫(yī)生相比,那些傷害小動(dòng)物的人和利用小動(dòng)物為自己獲取利益的人,確是應(yīng)該好好地反省一下。
            故事很長,我自己給大家用自己的話來說一下吧,在一個(gè)小鎮(zhèn)里,住著一個(gè)位有名的醫(yī)生,名字叫作杜立德,但是因?yàn)橄矚g養(yǎng)動(dòng)物都破產(chǎn)了——?jiǎng)游镖s走了病人,還需要大量的食物。后來,非洲的猴子家族,來了一封信,信上說有很多猴子病了,治不好,想讓杜里德醫(yī)生來給他們治玻杜立德不能不接受,因?yàn)樗矚g動(dòng)物了,醫(yī)生就借了條船,像非洲進(jìn)發(fā),過了幾天,來到了非洲,卻被一個(gè)國王抓進(jìn)了牢里,經(jīng)過鸚鵡波利尼西亞的幫助,醫(yī)生和動(dòng)物們脫離了危險(xiǎn),他們給猴子治完了病,猴子們?yōu)榱藞?bào)答醫(yī)生,把雙頭羚羊給了杜立德醫(yī)生,最后醫(yī)生回到了老家,過起了快樂的日子。
            對(duì)我印象最深的情節(jié)有兩個(gè),一個(gè)是猴子橋,另一個(gè)是鸚鵡波利尼西亞交給杜立德醫(yī)生動(dòng)物的語言。我覺得一個(gè)個(gè)猴子在懸崖上搭了一座橋,這是不可能的,除非猴子都是木頭,合起來是一塊大木頭,但在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,但是誰讓他是童話呢。鸚鵡叫人類說動(dòng)物話!這如果是現(xiàn)實(shí)生活中簡直就是國際笑話,我覺得就算動(dòng)物語言很簡單,但也有的動(dòng)物的語言是人類的聲帶發(fā)不出來,如果發(fā)生錯(cuò)誤的話,還會(huì)有危險(xiǎn)的。
            對(duì)我印象最人物是小狗吉撲和波利尼西亞所說的那只會(huì)說八國語言金剛鸚鵡。我覺的小狗吉撲很神奇,他怎么會(huì)嗅覺那么靈敏。還有一個(gè)細(xì)節(jié),書上說:小狗吉撲喊道,我只聞到了鼻煙的味道,濃濃的鼻煙味,如果全世界就那一個(gè)味道最濃的話,那臭氧層也就不會(huì)有漏洞了。好了,言歸正傳,我再來繼續(xù)說說吉撲,吉撲的嗅覺如果真的那么靈敏,那估計(jì)現(xiàn)在他已經(jīng)被熏死了,因?yàn)橹灰車娜艘粋€(gè)星期不刷牙,一說話,就能熏吉撲個(gè)半死,不過那樣吉撲就會(huì)對(duì)他喊道:“你真?zhèn)€臟鬼,你刷牙之前再說話我就狠狠地咬你一口!”我再來說說那個(gè)會(huì)八國語言的金剛鸚鵡(如果大家的書里沒有,可以接我的書看看),如果真有那種鸚鵡,那每個(gè)國家都會(huì)出動(dòng)空軍部隊(duì)去搜捕那只鸚鵡。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十
            翻開《醫(yī)生的修煉》的首頁,我便生出了濃厚的讀下去的欲望。在這一頁,睿智的學(xué)者面帶從容淡定的微笑,旁邊編寫著簡短的簡介,作為一名醫(yī)學(xué)后輩,在看見如此優(yōu)秀的前輩時(shí)的那種激動(dòng),我是無以言表的,對(duì)于他的作品當(dāng)然也就興趣滿滿。
            帶著對(duì)阿圖醫(yī)生的崇敬之情,我繼續(xù)往下讀了下去,然而,讓我驚訝的是書的開頭竟是“我是菜鳥”。在這一段,我看見了我的偶像褪去光環(huán)而作為菜鳥的成長經(jīng)歷,受到深深的啟發(fā)。能達(dá)到如此成就的阿圖醫(yī)生應(yīng)該算的上我們口中的天才啦,然而就算是天才,在最初也不過是一個(gè)菜鳥。
            優(yōu)秀如他在第一次做中心靜脈導(dǎo)管植入時(shí)也是錯(cuò)誤不斷。當(dāng)他以為萬事俱備時(shí),指導(dǎo)醫(yī)生問他“血小板是多少?”,他因?yàn)榫o張而忘了檢查;當(dāng)他消毒時(shí),醫(yī)生問他“給他墊布卷了沒?”,他才驚覺自己又忘了;當(dāng)他要開始注射時(shí),醫(yī)生問他“用來沖洗導(dǎo)管的注射器呢?”他著實(shí)又懵了。外科手術(shù)像其他事情一樣,技巧和信心是從經(jīng)驗(yàn)中積累的,在經(jīng)年累月的積累中,半年后的他學(xué)會(huì)了闌尾切除手術(shù),一年后的他可以做截肢手術(shù),兩年后的他已經(jīng)能勝任氣管切開術(shù),而今的他正在努力學(xué)習(xí)處理腹部主動(dòng)脈瘤。天才在于積累,一如他所言“自己既不是天才,也不是傻瓜,但是通過不斷的練習(xí),我就可以做到”。
            “明明知道手術(shù)可能會(huì)出錯(cuò),下手時(shí)卻重來不會(huì)有絲毫猶豫和懷疑?!蔽矣X的這就是一名醫(yī)生的魅力所在,從容淡定,給予患者心靈最大的安慰。當(dāng)然這般從容淡定不是與生俱來的,它來自積年累月的練習(xí),不僅僅是住院醫(yī)生需要不斷練習(xí)來完成菜鳥的逆襲,經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生也要通過不斷的練習(xí),來適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,掌握更先進(jìn)的新技術(shù)??梢哉f,學(xué)習(xí)是一輩子的學(xué)習(xí)。
            醫(yī)生的修煉,修煉一生,直至生命的終結(jié)。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十一
            作為一名剛踏入醫(yī)學(xué)院的精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,有幸讀到了阿圖葛文德的《醫(yī)生的修煉》。
            作者用淺顯易懂的文字,講述了自己親身經(jīng)歷的十幾個(gè)故事,從不同的側(cè)面展現(xiàn)了醫(yī)生所面對(duì)的不確定和做決擇時(shí)需要考慮的復(fù)雜因素,講述了年輕的新手醫(yī)生阿圖出生在醫(yī)生世家,畢業(yè)于名校醫(yī)學(xué)院,滿懷抱負(fù)的進(jìn)入了夢想中的白色巨塔。從硬起頭皮第一次拿起手術(shù)刀;第一次氣管切開等種種經(jīng)歷;眼見身邊曾經(jīng)盡責(zé)的醫(yī)生最終沉淪;面對(duì)種種無法解釋,又難以治愈的病癥,體驗(yàn)生命從自己手中一絲絲的逝去講述了醫(yī)學(xué)工作者的無助、無奈。而且里面有些醫(yī)學(xué)知識(shí),對(duì)初涉臨床的我是個(gè)學(xué)習(xí),更是種警示、鼓勵(lì)。
            臨床醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)學(xué)科,需要的是不斷的練習(xí)和總結(jié)。說實(shí)在的,最重要的才能就是練習(xí),愿意練、肯練。然而每一次的練習(xí)都生死攸關(guān),我們必須認(rèn)清楚,這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)并不是一門完美的科學(xué),而是一個(gè)時(shí)刻變幻,難以琢磨的知識(shí)系統(tǒng),不斷進(jìn)步的科學(xué)指引著我們。當(dāng)然也有習(xí)慣和本能,還要靠一些經(jīng)驗(yàn),有時(shí)還有運(yùn)氣,然而我們知道的和我們追求的目標(biāo)之間總會(huì)存在一段差距,不過,正是這個(gè)差距驅(qū)使我們更努力地做好每一件事。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)真的很奇妙,在很多方面很難解釋,風(fēng)險(xiǎn)那么高,病人卻信任我們,讓我們自由發(fā)揮。醫(yī)生總會(huì)面臨兩難的境地,有時(shí)需要在極短的時(shí)間內(nèi)完成醫(yī)療決策,而這樣的決策,是否會(huì)帶來并發(fā)癥呢?不確切的答案讓人難以回答。
            畢竟醫(yī)療上的決定是錯(cuò)綜復(fù)雜的,當(dāng)你遇到三岔口的時(shí)候,很難決定要走那一條,就好像阿圖第一次做深靜脈穿刺,第一次做氣管切開,這就需要醫(yī)生果斷決策,敢于實(shí)踐,就和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,鋼琴彈奏家和電腦修理工一樣。我們都需要不斷練習(xí)才能熟練掌握職業(yè)技能。但又如履薄冰,如臨深淵的矛盾。像機(jī)器一樣完美成為醫(yī)學(xué)界的一種目標(biāo)。從進(jìn)入醫(yī)院的第一天起,我們就明白醫(yī)生是不被允許犯錯(cuò)的達(dá)到完美的關(guān)鍵是多學(xué)習(xí),只有終生學(xué)習(xí)才能最大限度的降低犯錯(cuò)誤的可能性,我父親告訴我,你認(rèn)為你已經(jīng)做得很好了,但不久后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人做得比你更好,因?yàn)樾录夹g(shù)和掌握新技術(shù)的人層出不窮,你必須去不斷學(xué)習(xí)新東西,我今天所做的事情,其中大部分以前上學(xué)都沒學(xué)過。醫(yī)學(xué)也是一門探索性學(xué)科,人類對(duì)人體和疾病的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到理想和完美的境界。事實(shí)上每個(gè)醫(yī)生都有相似的經(jīng)歷:醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,醫(yī)生也必須不斷嘗試、學(xué)習(xí)新事物。不能適應(yīng)新事物就意味著降低治愈病人的概率,使他們不能享受到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)步的好處,然而學(xué)習(xí)的過程不可避免地帶來麻煩。同時(shí)我們也要認(rèn)清這個(gè)事實(shí),每天,醫(yī)生都要面對(duì)變化莫測的情況信息不充分,科學(xué)理論含糊不清,一個(gè)人的知識(shí)和能力永遠(yuǎn)不可能完美,即使是最簡單的手術(shù),醫(yī)生也不可能向病人保證術(shù)后狀態(tài)一定會(huì)比原來好。教科書里講的各種病的典型癥狀,但是在臨床上卻無法找到一個(gè)人能把所有典型癥狀都見全,尤其是許多的病本來就難以鑒別診斷。
            唯有通過不斷的練習(xí),積累總結(jié),謹(jǐn)小慎微,才能把失誤降到最低,但是醫(yī)生工作強(qiáng)度大,工作壓力大,醫(yī)生要通過嚴(yán)酷的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,本來應(yīng)該比大多數(shù)人更堅(jiān)強(qiáng),更抗壓,但事實(shí)證明不是這樣。還要面臨醫(yī)患糾紛,麻煩出現(xiàn)時(shí),還不能得到外人的理解,最熾熱的人,也要被冰冷的態(tài)度所澆滅。醫(yī)生屬于一個(gè)孤立的世界,一個(gè)不斷流血,不斷實(shí)驗(yàn),不斷切開人體的世界。我們是活在病人群中的少數(shù)健康人,因此,我們很容易被孤立,就連我們的家人也很難理解我們所處的這個(gè)世界。醫(yī)生常常被認(rèn)為是冷血、沒有人情味面對(duì)活生生的病人表現(xiàn)出冷漠的樣子,事實(shí)上,這正是一名醫(yī)生必須具備的專業(yè)素質(zhì)之一,至少,在醫(yī)學(xué)醫(yī)療活動(dòng)中,這種表面的冷漠也是必要的'。醫(yī)生在情感上比較冷靜,能理性地看待所有不確定的事情,不會(huì)因?yàn)榭謶只蚋星橛檬聛硗崆聦?shí)。我們無法獲得每一個(gè)病人的諄解,但是最起碼做到問心無愧!
            葛文德在書中還談及了外科機(jī)器人與人機(jī)博弈命題。1996年,瑞典蘭德大學(xué)附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)心臟監(jiān)護(hù)的資深專家沃林主任與電腦識(shí)別儀比賽,分別對(duì)2240份心電圖資料(其中一半是問題心電圖)進(jìn)行分析識(shí)別,結(jié)果沃林正確地挑出620份,電腦則正確的挑出738份,電腦以20%優(yōu)勢擊敗專家,幾乎所有的競賽中電腦要么與人類戰(zhàn)平,要么戰(zhàn)勝人類。反對(duì)方認(rèn)為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)關(guān)懷已經(jīng)很缺乏人性的溫情,倘若繼續(xù)技術(shù)至上,人類會(huì)感到越來越孤獨(dú),病人常常會(huì)感覺自己不過是一個(gè)病例上的數(shù)字?;蛟S數(shù)碼醫(yī)療的前景是水火不容的,不是相輔相承而互恰方則支持醫(yī)生可能會(huì)擺脫醫(yī)療錯(cuò)誤的困擾,轉(zhuǎn)而更多的關(guān)心病人。
            在醫(yī)生的隊(duì)伍里,常會(huì)有一些問題醫(yī)生需要矯正,文中詳細(xì)分析了哈里森的問題醫(yī)生。詳細(xì)分析了他的心靈墮落史,問題醫(yī)生會(huì)面對(duì)同行的責(zé)難,最終哈里森在專業(yè)的矯治中心治愈。我們所有人都一樣,生病的時(shí)候,都是醫(yī)生在掌握著我們的性命,而醫(yī)生通常是不完美的,他們也有可能犯錯(cuò)。
            選擇醫(yī)學(xué)就是一輩子的學(xué)習(xí),作為正在進(jìn)入臨床階段學(xué)習(xí)的我們,在為人類戰(zhàn)勝疾病的理想中肩負(fù)責(zé)任。我一定要好好學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)、能力去改變一個(gè)人一生的命運(yùn),讓這個(gè)人過得更好。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十二
            剛開始看這不書,書中寫到醫(yī)生利用化驗(yàn)、機(jī)器、藥物和手術(shù)與疾病和痛苦對(duì)抗。但終究會(huì)發(fā)現(xiàn)他所掌握的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中要求他掌握的技能依然有著很大的差距,醫(yī)學(xué)是不斷探索、學(xué)習(xí)的過程。
            病人的治愈除了靠先進(jìn)的醫(yī)療方法、依然需要運(yùn)氣,上蒼的安排,因?yàn)獒t(yī)學(xué)有太多未知的領(lǐng)域、未知的風(fēng)險(xiǎn)。曾經(jīng)有一位醫(yī)生說過:大多數(shù)病人都認(rèn)為是醫(yī)生救了自己,其實(shí)是病人自己救了自己。
            人類要戰(zhàn)勝疾病,不僅僅需要高明的醫(yī)術(shù)、還需要樂觀的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這是病人自身賦予自己的。當(dāng)然還需要運(yùn)氣,上蒼的安排。
            不管怎樣,感謝在醫(yī)學(xué)這條道路上奮斗的人,他們竭盡全力去靠近、去探索這未知的領(lǐng)域,終究在這條路上,挫折永遠(yuǎn)比成功要多。愿醫(yī)療的發(fā)展能趕上人類的需求。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十三
            高爾基以前說過“書是人類進(jìn)一步的階梯。”《杜立德醫(yī)生》這本書就像階梯一樣讓我走上去,獲得更多知識(shí)。
            《杜立德醫(yī)生》這本書童話小說,里面有許許多多的主人公,不過最重要的是:杜立德醫(yī)生,他非常聰明善良、是一個(gè)天然科學(xué)家,也是醫(yī)生和獸醫(yī)。湯米是杜立德醫(yī)生的助手,他勤奮好學(xué)、樂于助人、能說會(huì)道鸚鵡,還有黛黛、波尼、吉卜??????他們也都是杜立德醫(yī)生的還朋友。
            《杜立德醫(yī)生》這本書告訴了我品好書、做好人、享受好生活!而且他還讓我只知道了許許多多的.知識(shí),如:地理、動(dòng)物的語言,這里面的人物中我最喜歡的是杜立德醫(yī)生和湯米,動(dòng)物我最喜歡鸚鵡,因?yàn)槎帕⒌箩t(yī)生善良、聰明、樂于助人,湯米勤學(xué)好問,鸚鵡能說會(huì)道。故事當(dāng)中幾乎所有的動(dòng)物都是杜立德醫(yī)生的朋友,只要他有困難動(dòng)物們就盡全力幫助他。
            每個(gè)人只要有一個(gè)善良、樂于助人的心,所有的人就會(huì)都是你的朋友。人生就是這樣,幫助別人就是幫助自己,你只要一直善良下去,你一定會(huì)變成最幸福最幸運(yùn)的人。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十四
            這是一本醫(yī)生寫的書,這是一本寫給醫(yī)生看的書。作者阿圖葛文德出生在紐約布魯克林區(qū)一個(gè)醫(yī)生世家。作為印度新移民的后代,阿圖成長在西方文化和教育環(huán)境下,先后就讀于斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院??肆诸D就職美國總統(tǒng)之后,他成為克林頓衛(wèi)生與人類服務(wù)部的高級(jí)顧問,指導(dǎo)由3個(gè)委員會(huì)組成的75人醫(yī)療小組,那年他只有27歲。他的主要代表作包括《最好的告別》、《醫(yī)生的精進(jìn)》與《醫(yī)生的修煉》等。
            在外行看來,醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)對(duì)專業(yè)技術(shù)要求很高的行當(dāng),如果生病進(jìn)了醫(yī)院,那一切都聽從醫(yī)生的安排。即使是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,人們可以借助于網(wǎng)絡(luò)搜索到各種與病情診斷相關(guān)的知識(shí),對(duì)醫(yī)囑的遵從也還是首要的。但是,阿圖給了讀者不一樣的解讀。
            在“醫(yī)療決定由誰來做”這個(gè)問題上,阿圖拋出了“誰決定,誰負(fù)責(zé)”的概念。在10余年前,都是醫(yī)生在做決定,病人只能照醫(yī)生的話去做?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的規(guī)劃要求醫(yī)生們要重視病人的自主選擇權(quán),密切配合病人的要求。但是,很多時(shí)候醫(yī)生還是得引導(dǎo)病人,告訴他們?cè)趺醋霾攀亲詈玫?。病人完全可以懷疑醫(yī)生的說法,但好醫(yī)生也不會(huì)眼睜睜地看著病人做出錯(cuò)誤或傷害自己的決定而放任自留,特別是在病人的決定和愿望相左的時(shí)候。究其原因,“信息不對(duì)稱”也許可以進(jìn)行部分解釋:醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的復(fù)雜性、病人是一個(gè)綜合有機(jī)體而非由單個(gè)的器官或組織拼接而成、患病時(shí)情感對(duì)理性思考的影響等等,這些都導(dǎo)致醫(yī)患雙方在面對(duì)疾病的處理時(shí)信息是不對(duì)稱的。在國內(nèi),我們更多地將這一現(xiàn)象的處理表述為“對(duì)醫(yī)生的信任”。
            隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的精進(jìn)和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,許多“未病”也進(jìn)入了醫(yī)生的“法眼”。然而,不可回避的是,醫(yī)療中最常遇到的瓶頸就是不確定性。病人因?yàn)闊o法確定病癥而備受煎熬,醫(yī)生也由于不能確診而左右為難,醫(yī)療費(fèi)用因而不斷攀升,這也為社會(huì)帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。從醫(yī)之后的阿圖發(fā)現(xiàn),治療中最大的挑戰(zhàn)是病癥的未知性,而不是如何去治療。醫(yī)學(xué)的本質(zhì)就是不確定性。如何面對(duì)不確定性,有賴于醫(yī)生和病人的智慧。
            一位晚期腫瘤的患者,如果已發(fā)生了大面積的轉(zhuǎn)移且無法找到原發(fā)灶,那么在病情的處理上更多的寄希望于富有經(jīng)驗(yàn)的主診醫(yī)生,以及他是否有相關(guān)的診療成功病例?!安淮_定性”在財(cái)務(wù)人員的專業(yè)術(shù)語里就是“可能性”,面對(duì)這樣的情況,同樣也需要財(cái)務(wù)人員利用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的職業(yè)判斷。
            阿圖是醫(yī)生,也是患者家屬。他坦言,大多數(shù)人不知道,醫(yī)生其實(shí)是分等級(jí)的。在給自己的孩子選擇家家庭醫(yī)生時(shí),他也婉拒了服務(wù)好但經(jīng)驗(yàn)不足的低年資醫(yī)生。阿圖認(rèn)為,如果有機(jī)會(huì)選擇,那么能選擇的人只有那些關(guān)系戶,像醫(yī)生的孩子有選擇的機(jī)會(huì),而卡車司機(jī)的孩子卻沒有。如果不是每個(gè)人都有選擇機(jī)會(huì),那么還是不要有選擇比較好。
            在醫(yī)學(xué)世界里,醫(yī)生們不得不面對(duì)各種可能性。他們之所以被這門不完美的科學(xué)所吸引,是因?yàn)槊詰倏梢悦钍只卮旱哪且豢獭プ∶糠置棵?,用自己的知識(shí)、能力去改變一個(gè)人一生的命運(yùn),讓這個(gè)人過得更好。醫(yī)生們并不知道自己能否抓住時(shí)機(jī)改變眼前糟糕的局面,也不知道所做的決定對(duì)病人是否有利。有時(shí),成功也是出乎他們的意料。雖然不一定每次都能成功,但總會(huì)有成功的時(shí)候。——這象極了我們每個(gè)人所從事的其他工作,做得越多,深入越細(xì),越能發(fā)現(xiàn)其中的不足之處。難免懊惱,難免抱怨,甚至想罷手。聽聽阿圖的見解,想想我們的瑣事,微微一笑,繼續(xù)前行。
            醫(yī)生的精進(jìn)讀后感篇十五
            讀過這本書后,我知道杜立德是一名神奇的醫(yī)生同時(shí)又是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人。
            杜立德醫(yī)術(shù)高明并且喜愛動(dòng)物,他把動(dòng)物都一一帶回了家,并且因?yàn)榧依飫?dòng)物越來越多所以他也越來越窮了,就這樣當(dāng)有一天一只麻雀飛來告訴他非洲的猴子得了一種病---“瘟疫”時(shí),醫(yī)生仍然為了得病的非洲猴子借債、冒著風(fēng)險(xiǎn)就去了非洲,他的經(jīng)歷真的很神奇,我真羨慕他能和小動(dòng)物們說話!
            善有善報(bào),杜立德醫(yī)生不但用自己的愛心救了動(dòng)物們,最后他也因此得到了回報(bào)。
            《杜立德醫(yī)生》是美國著名作家赫夫。羅弗庭寫的小說。這本書向我們描述了杜立德醫(yī)生和各種動(dòng)物之間的感情,以及他對(duì)動(dòng)物的熱愛。杜立德醫(yī)生與動(dòng)物之間有著一種無法用語言描述的感情,他們的關(guān)系是如此地密切。因此引發(fā)了一連串妙趣橫生、上山下海的冒險(xiǎn)故事。
            善良憨厚的杜立德醫(yī)生身旁總有一只弄不清自己多大年紀(jì)的鸚鵡,提醒他應(yīng)該注意或下決心去做什么事;還有一只非常擅于使用腳掌的鴨子做他的忠實(shí)管家。他的診所收養(yǎng)了許多無家可歸的動(dòng)物,而它們都死心塌地地跟著杜立德醫(yī)生,因?yàn)橹挥兴琶靼讋?dòng)物需要如何被關(guān)懷。杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛完全是發(fā)自內(nèi)心的,而不是建立在金錢上的。
            杜立德醫(yī)生那種對(duì)動(dòng)物深深的熱愛感染了我。使我明白了人和動(dòng)物的關(guān)系也可以非常親密。我想,動(dòng)物肯定也是有感情的。
            現(xiàn)在,很多人都喜歡養(yǎng)動(dòng)物,這應(yīng)該體現(xiàn)了人和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。但有的人,不但不愛護(hù)小動(dòng)物,還殘害小動(dòng)物,我曾經(jīng)親眼見過這樣一件傷害小動(dòng)物的事:在某一個(gè)中學(xué)組織學(xué)生去某地生存島游玩時(shí),一名學(xué)生把一只流浪狗從高處扔到亂石密布的草地上。我真為這個(gè)人的行為感到羞愧不已,他僅僅是因?yàn)樽约翰幌矚g狗,就如此殘忍地把一只可憐的小狗從高處扔了下去,雖然那只是一只小狗,但也是一條生命埃還有的人,表面上很喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)一些很名貴的魚,很值錢的鳥,但實(shí)際上,卻是為了把小動(dòng)物養(yǎng)大,養(yǎng)肥,然后再賣個(gè)好價(jià)錢,完全是為了自己的利益,并不是真正地愛小動(dòng)物。
            但杜立德醫(yī)生卻是一個(gè)極其富有愛心的人,他為了飼養(yǎng)自己收留的小動(dòng)物,連自己唯一的收入――一間小診所,都差點(diǎn)放棄了,杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛程度實(shí)在是令人十分驚訝,他已不僅僅是一個(gè)醫(yī)生,他還是一個(gè)動(dòng)物的保護(hù)者。和杜立德醫(yī)生相比,那些傷害小動(dòng)物的人和利用小動(dòng)物為自己獲取利益的人,確是應(yīng)該好好地反省一下。
            故事很長,我自己給大家用自己的話來說一下吧,在一個(gè)小鎮(zhèn)里,住著一個(gè)位有名的醫(yī)生,名字叫作杜立德,但是因?yàn)橄矚g養(yǎng)動(dòng)物都破產(chǎn)了――動(dòng)物趕走了病人,還需要大量的食物。后來,非洲的猴子家族,來了一封信,信上說有很多猴子病了,治不好,想讓杜里德醫(yī)生來給他們治玻杜立德不能不接受,因?yàn)樗矚g動(dòng)物了,醫(yī)生就借了條船,像非洲進(jìn)發(fā),過了幾天,來到了非洲,卻被一個(gè)國王抓進(jìn)了牢里,經(jīng)過鸚鵡波利尼西亞的幫助,醫(yī)生和動(dòng)物們脫離了危險(xiǎn),他們給猴子治完了病,猴子們?yōu)榱藞?bào)答醫(yī)生,把雙頭羚羊給了杜立德醫(yī)生,最后醫(yī)生回到了老家,過起了快樂的日子。
            對(duì)我印象最深的情節(jié)有兩個(gè),一個(gè)是猴子橋,另一個(gè)是鸚鵡波利尼西亞交給杜立德醫(yī)生動(dòng)物的語言。我覺得一個(gè)個(gè)猴子在懸崖上搭了一座橋,這是不可能的,除非猴子都是木頭,合起來是一塊大木頭,但在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的,但是誰讓他是童話呢。鸚鵡叫人類說動(dòng)物話!這如果是現(xiàn)實(shí)生活中簡直就是國際笑話,我覺得就算動(dòng)物語言很簡單,但也有的動(dòng)物的語言是人類的聲帶發(fā)不出來,如果發(fā)生錯(cuò)誤的話,還會(huì)有危險(xiǎn)的。
            對(duì)我印象最人物是小狗吉撲和波利尼西亞所說的那只會(huì)說八國語言金剛鸚鵡。我覺的小狗吉撲很神奇,他怎么會(huì)嗅覺那么靈敏。還有一個(gè)細(xì)節(jié),書上說:小狗吉撲喊道,我只聞到了鼻煙的味道,濃濃的鼻煙味,如果全世界就那一個(gè)味道最濃的話,那臭氧層也就不會(huì)有漏洞了。好了,言歸正傳,我再來繼續(xù)說說吉撲,吉撲的嗅覺如果真的那么靈敏,那估計(jì)現(xiàn)在他已經(jīng)被熏死了,因?yàn)橹灰車娜艘粋€(gè)星期不刷牙,一說話,就能熏吉撲個(gè)半死,不過那樣吉撲就會(huì)對(duì)他喊道:“你真?zhèn)€臟鬼,你刷牙之前再說話我就狠狠地咬你一口!”我再來說說那個(gè)會(huì)八國語言的金剛鸚鵡(如果大家的書里沒有,可以接我的書看看),如果真有那種鸚鵡,那每個(gè)國家都會(huì)出動(dòng)空軍部隊(duì)去搜捕那只鸚鵡。
            我讀完這本書,有了很大的收獲:我覺得醫(yī)生是個(gè)善良的人,因?yàn)樵谒乩霞业臅r(shí)候,遇到了小男孩,還盡全力幫助他。同時(shí)我覺得他也是寬容、不看重身外之物的一名紳士,因?yàn)樗偸潜г沟溃哄X,錢,錢!又是錢,我都煩了,為什么會(huì)就金錢呢?!同時(shí),他寬容的心控制他的嘴發(fā)出聲音,放過巴巴里大龍,讓他去種鳥食。我覺得他還是一個(gè)肯付出的人,他肯免費(fèi)幫助動(dòng)物,包括一些兇猛的動(dòng)物,最后,任何動(dòng)物都知道他的大名,也都愿意幫助他,在動(dòng)物們的幫助下,他他度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在杜里德醫(yī)生身上,我學(xué)到了很多東西:寬容、善良、穩(wěn)重、沉著、肯付出,這些都是在人生道路上必備的優(yōu)良品德。