演講稿可以通過引用名人名言、故事、數(shù)據(jù)等手段來增加說服力和吸引力。演講稿需要經(jīng)常進行演練，在口頭表達時注意語音語調(diào)的自然和表情動作的配合。在寫演講稿時，我們可以從一些成功的演講家身上學習他們的技巧和風格。
保育員心得演講稿篇一
各位領(lǐng)導、同事、家長們，大家好！我是一名保育員，很榮幸今天有機會和大家分享我的心得體會。在這個職業(yè)中，我學習到了很多，不僅是關(guān)于兒童，也是關(guān)于自己和社會的認知。尤其是在如今這個發(fā)展迅速的社會，我們保育員身上的責任更加重大。因此，我將結(jié)合自身實際，從三個方面來分享我的心得體會。
第二段：關(guān)于觀察力。
作為一名保育員，觀察力是必不可少的能力。每一天，班里的孩子們在不斷地學習和成長，但他們的表達能力有限，稍有不慎就會漏過他們需要的幫助。因此，我們需要通過敏銳的觀察來發(fā)現(xiàn)他們的需求，比如，當他們不開心的時候，我們需要用心地觀察他們的表情和語言，以及身體動作，幫助他們?nèi)ゾ徑獠涣记榫w。這是關(guān)于觀察的一部分內(nèi)容，但是實際上，我們還要不斷地學習和深入地思考，來提高自己的觀察水平。
第三段：關(guān)于技能。
觀察力只是保育員需要掌握的一項能力，還有很多技能需要我們不斷地學習和提高。比如，為了帶好班里的小朋友，我們需要借助各種教育資源，來給他們提供豐富的學習內(nèi)容和體驗。同時，我們還需要掌握一些基本技能，比如急救常識，幫助孩子應對突發(fā)狀況等。在此過程中，我們需要認真思考，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學習新的知識和技能。
第四段：關(guān)于責任感。
保育員工作中的最大特點就是需要承擔很大的責任。我們需要在確保安全的同時，給孩子們帶來更多的關(guān)愛和教育。每一名小朋友都需要我們提供照顧和關(guān)注，尤其是那些需要特別照顧的孩子。我們不能在工作中懈怠，任何一個小失誤都可能給孩子們造成不良的影響。因此，到最后，我們要具備高度的責任感，在工作中時刻保持警覺，確保孩子們的健康和安全。
第五段：總結(jié)。
在通往完美的職業(yè)發(fā)展的道路上，我們需要不斷地學習和成長。但是，需要明確的是，保育員的職業(yè)不僅僅是一個工作或一份收入，它是一份責任和一種付出。我們需要深思熟慮，在工作中認真貫徹自己的職業(yè)素養(yǎng)，從觀察、技能、責任等多個方面為小孩子們創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。最后，我要感謝在我工作生涯中所得到的所有支持和幫助。
保育員心得演講稿篇二
尊敬的各位家長：
下午好！
雖然我只是一名幼兒保健員，不是真正意義上的幼兒教師，但在這三年多的時間里，孩子們?nèi)匀灰宦暵暋袄蠋熢纭薄袄蠋煟僖姟钡慕兄?。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的打消了我心中原有的那份困惑與擔憂。生活對我們每一個人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，現(xiàn)在我要告訴我的那位長輩，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天中繼續(xù)我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。
身在幼兒園，你的一言一行都影響著孩子們那顆稚嫩的心，因此必須注重自身的師德培養(yǎng)，時時刻刻給孩子們做表率。說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼教工作者還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
心情投入到工作中，帶著微笑面對孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個3歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，作為一個醫(yī)學專業(yè)人員尤其注重她的健康，她一丁點的不舒服都會引起我的高度緊張，她健康我快樂。幾年的幼兒工作中我我深深體會到，要如同對自己的女兒那樣對一切孩子，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，但是需要大家溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿把我的愛奉獻在這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我接觸過的孩子。
我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我以教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒保健員存在的價值！
保育員心得演講稿篇三
尊敬的各位評委，大家好！我是一名熱愛幼兒教育事業(yè)的保育員，很榮幸能夠有機會在這里發(fā)表我的心得體會。在我工作的多年中，我深刻體會到，保育員這個職業(yè)是一份需要全身心付出和負責任的工作，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。今天，我想通過自己的實踐經(jīng)驗，與大家分享我的心得體會。
第二段：工作中的思考與感悟。
在我的工作中，最深刻的體會是保育員需要時刻保持專注和耐心。無論是在安撫哭泣的嬰幼兒，還是在解決幼兒間的爭吵，保持專注和耐心都是至關(guān)重要的。在這一過程中，我意識到：作為一名保育員，我們不僅要把工作做好，還要建立良好的師生關(guān)系。只有與孩子建立良好的關(guān)系，我們才能更好地教育他們，幫助他們成長。我在工作中也逐漸發(fā)現(xiàn)，通過把握孩子的身體語言和語氣，我們還可以更細致地了解孩子的需求，及時給予幫助和指導。
第三段：團隊合作的重要性。
作為一名保育員，我意識到團隊合作的重要性，只有與團隊協(xié)同合作才能更好地完成工作。我們的團隊因為照顧著來自不同背景的孩子，面臨著不斷的挑戰(zhàn)。在保育工作中，我們必須相互支持，及時分享經(jīng)驗并共同協(xié)同解決問題。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，并讓孩子們得到更好的照顧。
第四段：提高教育質(zhì)量。
在我工作的多年中，我認為提高保育工作的教育質(zhì)量是我們要持續(xù)努力的方向。只有不斷提升教育質(zhì)量，我們才能更好地為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務。在保育工作中，我們應該積極地學習和探索，發(fā)掘孩子的興趣和能力，讓孩子們在游戲中學習，在學習中玩樂。同時，我們還應該注重規(guī)劃與實施各種活動，如院內(nèi)外的游戲和戲劇表演等，讓孩子們在生動活潑的環(huán)境中愉快地學習。
第五段：總結(jié)。
保育員是一份需要全身心付出和負責任的工作，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。在我的工作中，我深刻體會到：保持專注和耐心、建立良好的關(guān)系、團隊協(xié)同合作以及提高教育質(zhì)量是非常必要的。我相信，只有通過不斷努力和提高，我們才能更好地照顧孩子們，促進他們的成長和發(fā)展。最后，我要感謝大家的聆聽和支持，謝謝！
保育員心得演講稿篇四
做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對待每個幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情，要用一顆真誠的心為幼兒服務，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個目標。
例如：
1、孩子做錯事把垃圾亂扔，我知道要及時幫助他，我說：“今天誰把垃圾扔在外面了？”沒有一個孩子告訴我，我就說：“做錯了下次改正就是好孩子，他能主動承認錯誤，是個勇敢的孩子?！保ń虝⒆幼鰝€誠實的孩子）。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓斥他們，要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講，還有家長及時和阿姨溝通，不要責怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發(fā)育好，孩子的身體特點是易疲勞易恢復，睡覺能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子，放心給家長，責任心給自己。家長都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實每個孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習，這才是一個真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來，為幼兒園出一份力，盡一份責。
保育員心得演講稿篇五
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
你們好！
今天我能參加第一幼兒園保育員競職演說，感到無比激動和自豪。改革崔人奮進，競爭激勵向前。感謝組織、感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我個這普通職工再一次站在演講臺上展示自己。下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導和評委作如下陳述：
參加工作至今，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導交給的任務，我始終以服務為宗旨，從點滴小事做起，懷著對工作極其飽滿的熱情，抱著努力在工作崗位上做好服務，使領(lǐng)導放心、同志們舒心的愿望。自覺參加政治理論學習，積極鉆研工作業(yè)務，不懂就問，不會就學，積極主動向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導和同行們學習請教，這也使我的思想、政治覺悟不斷得到提高，工作能力不斷增強，均能按質(zhì)按量如期完成各項任務，得到了領(lǐng)導和同事們的好評。
我競聘的是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來。保育員肩付著神圣職責。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責任感，必須把滿腔熱血傾注在服務育上人;樹立一切為了孩子、一切為了教育學習服務的理念。經(jīng)年累月的工作實踐錘煉了我對所從事工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。特別在機關(guān)幼兒園工作，使我累積了一定的保育員工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。
假若領(lǐng)導和評委信任我、支持我，我將在自己的工作崗位上，按照學校領(lǐng)導的安排布置，不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、克服缺點，以頑強拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，牢記“用高質(zhì)量服務、贏全方位滿意”的宗旨，為學校發(fā)展作貢獻。具體將從以下幾個方面努力：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，增強服務育人意識提高思想認識，認清形勢，找準位置，端正態(tài)度，明確職責。始終用“全心全意服務教育教學，群策群力做好保育工作”的思想來武裝自己。牢固樹立“校園無小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)，增強育人意識，學習相關(guān)教育教學理論，特別是素質(zhì)教育理論，使其在日常工作中更好地發(fā)揮育人作用。
（二）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，為素質(zhì)教育的實施，提供美的享受。
人才的培養(yǎng)一靠教育、二靠環(huán)境。營造人才成長的優(yōu)美環(huán)境，可以促進培育優(yōu)秀的校園文化，可以促進人的素質(zhì)的提高。古希臘教育家柏拉圖經(jīng)常與學生一起在花園邊散步、邊討論、邊學習。柏拉圖的學生亞里士多德也是這樣辦教育。孟子之母為教育孟子，三易其家，其目的還是為了找一個好的環(huán)境。所以我將盡心盡力地做好環(huán)境綠化美化凈化工作，為實現(xiàn)環(huán)境育人默默奉獻。
（三）言傳身教，潛移默化。
身教重于言教，保育員的文明程度，保育員工作水平高低，直接影響學生的成長。所以我將用我的人格，我的勤勞智慧做好服務育人。
（四）盡職盡責，做好安全保衛(wèi)工作。
學校安全重于泰山。我將用高度的責任感和事業(yè)心承擔好學校交給我的一切安全責任，想為學校的安全著想、思為學校的安全所思、做為學校的安全而做。
（五）全面履行保育員崗位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范。
各位評委、各位領(lǐng)導，“滄海橫流，方顯英雄本色”，我不是英雄，但我會在平凡的工作崗位上學習英雄，做好綠葉。我深知：雖然前路漫漫，但大家的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量！
這次競職成功，我將以此為新的起點，同學校領(lǐng)導和老師一起在教育改革的征途上義無反顧，勇往直前，同時，我也堅信：第一幼兒園在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進取的新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，幼教工作必將取得全新的進展，第一幼兒園的明天必將更加燦爛，更加輝煌！
謝謝！
保育員心得演講稿篇六
作為一名保育員，我深知自己肩負著重要的任務。保育員不僅僅是照顧孩子的人，更是幫助孩子成長的人。在我照顧孩子的過程中，我有許多體會和感受，今天我將分享我的體會，希望能對大家有所幫助。
第一段：自我介紹和開場白。
大家好，我是一名從事保育工作多年的保育員，很榮幸今天站到這里分享我的心得體會。在我工作的過程中，我與孩子們親密接觸，深刻體會到保育員的工作起到的重要作用。
第二段：對保育員職業(yè)的理解。
作為一名保育員，我深知需要對孩子們進行全方位的照顧，從飲食、睡眠、衛(wèi)生，再到教育事項，等等。作為一名保育員，我認為最重要的是關(guān)注孩子的感受和需求，因為孩子是非常敏感的。我們需要根據(jù)孩子們的表現(xiàn)來調(diào)整自己的行為，給予孩子及時、正確的引導、幫助。在這個過程中，保育員不僅扮演照顧者的角色，更要成為孩子們的好朋友，給孩子帶來快樂與溫暖。
第三段：對孩子們成長的促進。
在我們的工作中，幫助孩子成長是我們最重要的任務之一。在我的經(jīng)驗中，孩子有時會在某方面停滯不前，例如語言發(fā)展、認知能力等方面。這時我們需要通過有計劃的活動來刺激孩子的興趣，并提供充足的機會，讓孩子們充分接觸和學習，在悄悄中促進孩子們的成長并且他們才能在各方面獲得進步。
第四段：在工作中需要注意的一些細節(jié)。
作為保育員，除了飲食、睡眠、衛(wèi)生等日常照顧外，我們還要注意孩子的安全，如消毒、防水、安全距離等各種方面，確保孩子能夠放心的玩耍。同時，我們還要與家長建立良好的溝通與聯(lián)系，透明度與互信是良好的家園雙方合作的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過這幾年的保育經(jīng)驗，我很清楚保育員這個職位的壓力和重要性。不僅僅是孩子們的照顧者，我們更扮演著孩子們成長路上的引導者角色，給孩子帶來快樂與溫暖。我真誠的希望，我的分享能幫助在保育行業(yè)里新上崗的保育員和所有愛心人士，更好地為孩子們服務，為孩子們成長成才做出自己的貢獻。
保育員心得演講稿篇七
保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油!!
通過三周的保育實習，我最大的感受就是感動幸福。當小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時候。我第一次感覺那么的感動，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應為，小朋友的心靈永遠都是不如人和雜志最純潔的想法永遠是那么的單純天真。
跟小朋友相處的時光，幸福而短暫，三周的時光如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新奇不知道該干什么，變得會自己處理一些事會積極主動的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過這次的實習我也從中學到了許多的教學經(jīng)驗，經(jīng)過這三周的實習，我對我們班的孩子也有了一定的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很調(diào)皮。有時會讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學習也不認真，老師很討厭他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠遠的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自己們的愛來感動他，給他一些溫暖，的確，通過接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實他是個很聰明的孩子，他也很渴望被大家認同，我想如果老師能多分一些愛給他。多給他一些鼓勵，他會有很大的進步也可以很棒。
這次的實習，更加堅定了我的理想，我會努力當一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。
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保育員心得演講稿篇八
尊敬的各位家長：
下午好！
閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識，其中《做一個專業(yè)的幼兒教師》一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗的實際案例，對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性，應為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。
另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于“微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子?！?BR> 保育員心得演講稿篇九
保育員教師是幼兒心中的榜樣，作為保育員一定有很多心得。今天小編就與大家分享保育員心得。
演講稿。
僅供大家參考!
最近幼兒園組織我們學習了一些關(guān)于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對困難，用自己的方法來解決問題。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使自己的心情變得快樂。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識，其中《做一個專業(yè)的幼兒教師》一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗的實際案例，對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性，應為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。
另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于“微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子?！?BR> 剛有孩子的時候，也不知什么叫親子閱讀，只是認為孩子接觸事物越早越好，于是，在兒子剛出生沒幾天，吃的用的都不用準備的時候，我就開始給他準備精神食糧了。下面簡單談談我的一些做法：
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要家長耐心，以身示范，影響是潛移默化的。這種影響當然越早越好。不要以為孩子什么也不懂，孩子的大腦剛出生時是一張白紙，是海綿，事物出現(xiàn)在孩子的大腦中的時間越早越好。嬰兒時一張卡片就是閱讀，及至長大，一個詞語就是閱讀，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書，上面是紅紅的蘋果，可愛的小貓，兒子歪著腦袋看得很起勁。另外，還得為孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍。沒事時，我?guī)Ｈサ牡胤绞怯⑿凵轿幕袌?，到書店買書，在那兒，滿是看書的小朋友，一方面孩子可以自由翻閱，一方面孩子還能從別人身上得到熏陶。至于買什么書，孩子可以自己作主，另外，還可與孩子商量，共同決定。如果不這樣，買了也白買，孩子不一定會看。在我家窗臺上、床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上。。。。。都有書，這樣孩子可以隨時翻閱，家里不能怕亂。關(guān)于閱讀方式，小的時候，都是家長讀，孩子聽。這對家長是有一定要求的，一是讀的內(nèi)容，孩子要有興趣，二是家長讀的要有趣，要吸引孩子。我引以為豪的是，至今，我兒子每晚睡覺前，總讓媽媽讀上一段，無論時間早晚。內(nèi)容是成套的凡爾納科幻作品。
其次，親子閱讀閱讀不應片面化。時代在進步，知識的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對孩子看電視，玩電腦。關(guān)鍵是要有度，培養(yǎng)孩子正確的看電視，玩電腦習慣更重要。不要采取堵的方式，而應運用疏的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當然，內(nèi)容不是成人連續(xù)劇，暴力游戲。兒子經(jīng)?？吹碾娨暿莿赢嬈?，新聞二十分。時間要控制好，動畫片的內(nèi)容，要讓兒子講講。
最后，親子閱讀要與生活相結(jié)合。給孩子讀讀報紙，與孩子聊聊天，談談班里發(fā)生的事，了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂。多讓孩子說，父母多聽聽，這是很有益的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。我水平有限，觀點正確與否，請針砭。
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事。
沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們。
我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
保育員心得演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務，并于七月份，獲得了保育員一等獎。
我相信如果我能夠聘上保育員崗位我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務!我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十一
各位評委，同仁們：
大家上午好！
我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，由于大眾只以為我們不過是看孩子的保姆，由于我們的薪金甚至還比不上不認字的月嫂保姆。
從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè)，由于她介于保姆與小學教師之間。三年過渡光景，被以為可有可無?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認可，更不要說是在社會地位上。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師題目，不是進托難，就是學費高，再不就是園車失事，教師虐待孩童。從未見過任何正面報道，媒體作為社會輿論的風向標，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標注。
逐日里大肆報道老師如何虐待孩童，幼師如何變態(tài)，報紙上，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片往返轉(zhuǎn)載，幼師從此逐日登上社會版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡里風傳的不是“長大后我又成了你”，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認，溫嶺虐待孩童事件是觸目驚心，但誰又能否認，這只是個個例呢？試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類，哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我，我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大，怎不說那醫(yī)霸橫行天下；大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務”，手里為人民幣服務的官員下馬，大家都說公務員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊請假。
請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請不要再詆毀我們的人格。幼師這個年輕的職業(yè)群體，她們還是剛剛離開校園，步進社會的.孩子，20幾歲的個性簽名，應該是“青春無悔”，不應該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來，不帶半根草往”，我們的校訓是“德高為師，身正為范”。不管我們有沒有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”；不管我們組織活動周末加班多辛勞，我們只想聽家長一句老師，您辛勞了”；不管我們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了，我們還是蹲下往抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦；不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復。
所以，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以，請家長不要再捕風捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會愛上老師。在教師這個群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶然是跪著上課的，由于我們不要孩子仰視我們，由于我們不要孩子和我們有間隔，我們放下架子，由于我們當自己是孩子的親媽媽，我們偶然批評孩子，是由于我們當那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的，我們是筆挺的，像白楊樹一樣，身無旁騖，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們盡對“站直了”。
我的演講完畢，謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十二
尊敬的xxx：
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的'學習，忘我的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
謝謝大家!
保育員心得演講稿篇十三
尊敬的xx：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。
一、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要父母的配合。平時，我能熱情對待每一位父母，注意和父母溝通。接送孩子時和父母聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，父母都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向父母反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取父母建議。讓父母正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向父母提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做“，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到父母和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十四
大家好！
首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對自己的檢驗和學習。我的崗位是大班保育員。
上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的`講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務。
我相信在今后保育員的崗位上，我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務！我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
保育員心得演講稿篇十五
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習慣——視察孩子，一方面是為了維持紀律，提示他們留意平安，另一方面是為了了解每個孩子的愛好愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。有人說：老師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，老師是自我華蜜的把握者，是孩子華蜜的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最才智、最宏大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名老師。20xx年x月，我最終得償所愿，成了一名光榮的人民老師。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：肯定要成為一名受學生愛戴的老師。在從教xx年的時間里，我從中學到小學、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民老師的標準嚴格要求自己，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀约航踢^的學生，我非常驕傲。他們有的上了高校，有的讀中學，有的上小學，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比華蜜，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。
曾有同事問我：“x老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還指責他們，為什么他們還那么喜愛你？”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡潔，但這簡短的三個字——“管得多”卻須要我們付出許多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。
在幼兒園工作的x年多的時間里，有三年的時間我是和大班小摯友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學習習慣也不盡相同：有的孩子學習不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。為了培育幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培育幼兒活潑開朗的性格，我同等地觀賞，對待身邊的每一位孩子。不管是平凡的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰慧還是不聰慧的.，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負或損害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子供應均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子華蜜得像花一樣健康成長。記得xx小摯友剛來班里時，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下往上看；在活動中，常常做在位子上，一言不發(fā)，成天悶悶不樂。為培育她的自信念，培育她活潑開朗的性格，我在日常工作中，起先有意的去鍛煉她，請她為小摯友發(fā)水果，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西。漸漸的，她漸漸適應了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹。在活動課上，常常看到她高舉的雙手；活動間隙，時常能聽到她略帶嘶啞的快樂的笑聲。xx的家長看到孩子發(fā)生的可喜的改變，對我們非常感謝。“x老師，我不知道如何表達自己的心情，xx和你們在一起的這一年，開朗了許多，自信了許多。你們老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。我告知她：“這是我們的工作。這些都是我們應當做的。愛孩子，教孩子是我們的責任”。凡此種種，我都細心地記錄下來，用不同的方式來教育他們，并留意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的特性。看著他們天真的笑臉，我就有一種成就感。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，很多文字工作我是利用業(yè)余時間做的。雖然比較辛苦，但是我卻非常歡樂。因為我的付出，收獲的是孩子們濃濃的師生情。間或，有幾天外出學習，孩子們常在爸爸媽媽面前叨念：“老師去哪兒了，怎么還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去xx參與xx幼兒園的半日開放活動，下午回到班里，小摯友們就像很久沒見我一樣，快樂地喊起來：“x老師?！庇械膭t跑過來，親熱地跟我打招呼：“老師，你回來了?！敝芏覀湔n，上午一回班里，xx就仰起小臉問：“老師，你出去有幾個月了？”聽到孩子們稚嫩的話語，我快樂極了。一個多月的辛苦沒有白費，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻?！?BR> 每當聽到小學的老師夸獎我的孩子們時，我感到傲慢；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時，我感到華蜜。我為我選擇了這份在充溢快樂與暖和的樂園里播撒愛的職業(yè)而傲慢、驕傲、欣慰。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教化事業(yè)，我無怨無悔，因為，我愛孩子，我愛幼兒教化事業(yè)。感謝大家！
保育員心得演講稿篇十六
去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。
子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢?！?BR> 下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句。
謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了。
重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說：學高為師，身。
正為范。
幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼。
兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛。
好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害。
的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行仔細。
交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，
但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到。
動和區(qū)域活動時間，幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵。
培養(yǎng)他們的交往能力，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結(jié)對子地進行活動，
戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，教師能夠及時。
發(fā)現(xiàn)。
是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括。
1、分組、分性別入廁，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手。
間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼。
兒的衣褲。
2、分組喝水，幼兒教師師德演講稿保證飲水量達到30毫升以上，并教育幼兒用自己的。
水杯喝水，用后放回原處不浪費水。
痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣，
1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐。
2、向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。
3、保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20分鐘。
4、組織幼兒進行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片。
等）。
5、組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指。
定范圍內(nèi)活動，如不影響進餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前。
1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進行散步,在散步過程中與他們進行愉快的聊天，并在散步。
過程中復習兒歌和歌曲。
1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物。
擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲。
2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕情況，進行及時吹干工作。
2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。
3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認真看護，幼兒教師師德演講稿根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫。
度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受。
涼。
起床時，組織幼兒起床，指導或幫助幼兒穿衣。認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗。
濕的情況發(fā)生，進行及時更換、吹干、清洗工作。
4、給班級幼兒進行頭發(fā)的整理，小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們。
只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的。
女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，
5、老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男。
生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真。
漂亮的話語來鼓勵他們。
保教結(jié)合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園。
里學到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準備工作：包括教案、教具、學具。在組織預設(shè)的主題教育，以《綱要》為準則，促篇二：
德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以。
及人格的完整。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適。
個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)。
益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把。
孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶。
頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開。
始茫然我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓。
我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負。
著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，
而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。
要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”一個幼兒教師，一個合格的。
幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，
但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從。
談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。
我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛。
深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的。
學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我。
的學生是幼苗，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里。
征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們。
踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛。
里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我。
將找到清澈如山泉的真、善、美。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。
我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。
都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵。
而且還體現(xiàn)在能主動去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應該。
視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業(yè)、關(guān)心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個家庭中。
感受到溫暖和歡快。
自從我走進教師隊伍后，我一直擔任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也。
知道班主任肩負的重擔。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不。
計較個人得失、樂意奉獻、以身作責、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努。
力、努力、再努力。并用一顆真誠地心去面對每個孩子，只有這樣你才無愧于做一名人民教。
師。
本學期我擔任的是?。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅?，由于小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨生子。
女，時父母心里的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛。因此，各個方面的能力都比較差，而且都。
比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到。
老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園里很開心，能樂意來上。
幼兒園。
小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但。
是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋。
友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，
以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有。
個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然。
把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓。
她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，
鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就。
及時處理，是家長感到放心。正像金雨欣的奶奶說的：“康老師，孩子放在你那里，我放心?！?BR> 有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過去仔細的觀察了一下，好像十。
分的嚴重，我的心也跟著緊張起來了，于是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好。
不是骨折，放學的時候，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師，還十分感。
道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應成。
為讀書育人的楷模。一個教師怎樣才算得上師德高尚，人之模范？正已，敬業(yè)、愛生、奉獻。
來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師。
德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中，教師是社會的規(guī)范、道德。
的化身、人類的楷模、父母的替身。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往。
往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，
必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要求教師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響。
今天做起！
在建立社會主義市場經(jīng)濟的體制新形勢下，師德建設(shè)面臨著許多新情況，要引導教師樹。
者和接班人，教師不僅要把高深的學問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領(lǐng)有意地傳教。
給學生，而且要用自己良好的思想道德品質(zhì)、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人。在無。
意中感召孩子，起到潛移默化的作用，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十。
分重要。只有良好的師德修養(yǎng)，孩子才能“親其師，信其道，”進而“樂其道”只有在有意。
與無意之間言傳身教，樹立起師德意識，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這。
重
擔，因此更應該加強師德修養(yǎng)，塑造完美人格。愛是教師最美的奉獻。
因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生。
即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為。
這就是我一直所向往的童心世界，可是，當我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距。
離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接。
過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們。
那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我。
的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告。
我能退縮嗎？不，我要堅持。于是，無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我。
的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小。
矮人的故事雖然他們有時真的很調(diào)皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，
因為他們是一群快樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂。
的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。
他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心教育。我想，老師的心懷也許是世界上最大最大。
的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會比媽媽還著急，沖上。
一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了，老師。
會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力。
哪些事情不該做，教育他們。
個時候，幼兒園師德演講稿就應該要求老師們有極高的素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，希望以下答。
案對您有著非常重要的幫助.
保育員心得演講稿篇十七
教保育方面的體會。
第一、情系幼兒，作為母親，工作中我也如同對自己的兒子那樣對班里的每一個孩子，
我樂觀向上，每天帶著一份好心情，投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，關(guān)心他們的生活，
熟悉每個孩子的基本情況，平等對待每個孩子，建立平等、親密的師生關(guān)系?？吹郊议L放心。
的把孩子交給我們，孩子在我的帶領(lǐng)下，玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義，
用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，干實實在在的事情。幼兒保育工作是一項艱苦而有耐。
心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼兒園的一日活動中，隨時都會產(chǎn)生許多問題，這。
給幼兒成長帶來一生的影響，因此教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要。
師風”的學習，讓我深深知道，師德的影響是不可估量的，我會繼續(xù)加油，努力成為一名優(yōu)。
秀的幼兒保育員。篇二：師德師風演講稿《師德師風伴我行》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：大家好！
人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮幫助；師。
德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受：當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)。
他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入的對他們動之以情、曉之以理時，卻發(fā)現(xiàn)。
這些調(diào)皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但與。
此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動。他們的一點一滴的成長和進步，
師，在這個物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過，也迷失過，但是，我卻深深明白，我是一名教。
風”。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有。
而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬。
芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸。
句，正是我們教師的寫照，它們時刻激勵著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠兮，
演講稿一：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師:。
大家好！
今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是。
都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉。
上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：
我可以當老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點。
不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓?BR> 并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿。
識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，
首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責。
位孩子。我們應用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上。
的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。
自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！
友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子。
實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導的工作安排，以。
積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼。
一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
作為一名幼兒教師，最后我認為在幼兒教育上要有恒心。如果沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終。
如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。不能專一、熱忱對待這項工作。
老師）只有這樣，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。其實我們在幼兒教育。
中所遇到的困難和問題都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會過去。
兒都能健康快樂地成長！
演講稿三：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
小時候，我最敬佩、最崇拜的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。記。
得那是上小學時的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌。班主任。
下次小心。望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我。
也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗。
位。
高爾基說得好誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。是呀，幼兒。
教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽。
含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教。
育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍。
繞在我身邊的情景。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃。
娃坐在一旁獨自垂淚；有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無措......
但我沒有生氣、沒有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他。
心的笑容。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來，數(shù)不清多少次，被。
不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，
日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故。
事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心哺育長大的孩子越來越。
多。
有位教育家說過：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣我深深地愛著班內(nèi)。
的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，因為有愛，所以幸福。記得有一次，我。
們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我當時愣住了，他的媽媽接著對我。
說：張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒。
小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定。
會很快好的！那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚，霎時漫過眼眶。愛就是。
如此簡單，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的。
付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越。
少，而有一樣東西是越分越多。你也許會問：那是什么呢？我將毫不遲疑地回答：那就是愛！
幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師。
德師風的理解。
親愛的老師們：愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，滋潤孩子的心田。讓我們攜起。
手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興；讓我們盡。
情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風飄揚！讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行！演講稿四：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人。
的心靈。我曾經(jīng)有過許許多多的美麗夢想：小時候，想當小雜貨店的店主，那樣便可以每天。
擁有享之不盡，吃之不竭的花花綠綠的零食；再大一些，又想當書店的老板，每天都可以置。
我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣，我懷著對未來生活的美好憧憬，
懷著對孩子的無限熱愛，走出了校門，滿懷憧憬地步入了一個全新的世界——我，成了一名。
光榮的幼兒教師！
從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ槪?BR> 如歌的話語；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學生，而是孩子們威嚴的老師和親密。
真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心。
上。
蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子。幼兒教育事業(yè)是心靈與。
心靈交流的事業(yè)，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚。
我微笑的站在活動室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們一定會蹦蹦跳跳的走進這寬敞。
明亮的活動室。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心。
準備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我；有的只顧擺弄。
玩具，對我親切的問話和笑臉毫無反應；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚；更有甚。
者，又哭又鬧、又叫又跳，甚至對我又踢又咬。這一切，我沒有生氣，也沒有退縮，只是想。
直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清。
多少次，被不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不。
清多少次，為了喂那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次，為那些不懂事的孩子。
處理尿濕的褲子。日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫。
長的日子中不厭其煩的重復勞作。我時而是勇敢的大力士；時而是弱小的小兔子；時而是溫。
當孩子碰到困難時，我會為他伸出援助的雙手；當孩子體驗到成功的快樂時，我會與他們一。
師們都會有一種共同的感受——太累！工作和家庭的雙重壓力，常常使我們覺得身心疲憊，
甚至情緒煩躁。想想吧！當你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤我要媽媽；當你忍饑挨餓給他。
喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍然握著筆對。
我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定。
當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的。
肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛。
心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到。
把握者，是學生幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉。
大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自己的。
默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教。
師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于。
細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值。
實現(xiàn)的滿足。
“孺子牛獎”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好。
德就會低下得可憐，我們對“愛崗敬業(yè)”這一師德規(guī)范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸。
得已而為之的無奈，那么很難想象工作中會保持樂觀向上的生活態(tài)度和擁有充實、富足的生。
立良好品質(zhì)的奠基石。面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識。
就足夠了嗎？錯了，五育并舉德育為首，更重要的是應該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)?，F(xiàn)在的兒童。
大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他。
小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，
厭煩的表情，耐心的幫孩子身上擦干凈一點都沒有嫌臟的表情，然后拿來簸箕、笤帚，打掃。
地上的嘔吐物，看到我老師默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊。
是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不在亂叫嫌東嫌西了，有幾個懂事的孩。
子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的那種行為，潛移默化的感染著孩子，
這是一種怎樣的信任和期望??！當我們拿著一定數(shù)額的工資，過著尚且穩(wěn)定的生活時；當我。
保育員心得演講稿篇十八
教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向。那你知道哪些保育員和教師。
演講稿。
做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對待每個幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情，要用一顆真誠的心為幼兒服務，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個目標。
例如：
1、孩子做錯事把垃圾亂扔，我知道要及時幫助他，我說：“今天誰把垃圾扔在外面了?”沒有一個孩子告訴我，我就說：“做錯了下次改正就是好孩子，他能主動承認錯誤，是個勇敢的孩子?！?教會孩子做個誠實的孩子)。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓斥他們，要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講，還有家長及時和阿姨溝通，不要責怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發(fā)育好，孩子的身體特點是易疲勞易恢復，睡覺能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子，放心給家長，責任心給自己。家長都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實每個孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習，這才是一個真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來，為幼兒園出一份力，盡一份責。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務，并于七月份，獲得了保育員一等獎。
我相信如果我能夠聘上保育員崗位我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務!我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們。
當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學習，促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動學習的態(tài)度、興趣，在促進兒童認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進兒童社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對兒童的學習和發(fā)展負責，為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤。
保育員心得演講稿篇一
各位領(lǐng)導、同事、家長們，大家好！我是一名保育員，很榮幸今天有機會和大家分享我的心得體會。在這個職業(yè)中，我學習到了很多，不僅是關(guān)于兒童，也是關(guān)于自己和社會的認知。尤其是在如今這個發(fā)展迅速的社會，我們保育員身上的責任更加重大。因此，我將結(jié)合自身實際，從三個方面來分享我的心得體會。
第二段：關(guān)于觀察力。
作為一名保育員，觀察力是必不可少的能力。每一天，班里的孩子們在不斷地學習和成長，但他們的表達能力有限，稍有不慎就會漏過他們需要的幫助。因此，我們需要通過敏銳的觀察來發(fā)現(xiàn)他們的需求，比如，當他們不開心的時候，我們需要用心地觀察他們的表情和語言，以及身體動作，幫助他們?nèi)ゾ徑獠涣记榫w。這是關(guān)于觀察的一部分內(nèi)容，但是實際上，我們還要不斷地學習和深入地思考，來提高自己的觀察水平。
第三段：關(guān)于技能。
觀察力只是保育員需要掌握的一項能力，還有很多技能需要我們不斷地學習和提高。比如，為了帶好班里的小朋友，我們需要借助各種教育資源，來給他們提供豐富的學習內(nèi)容和體驗。同時，我們還需要掌握一些基本技能，比如急救常識，幫助孩子應對突發(fā)狀況等。在此過程中，我們需要認真思考，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學習新的知識和技能。
第四段：關(guān)于責任感。
保育員工作中的最大特點就是需要承擔很大的責任。我們需要在確保安全的同時，給孩子們帶來更多的關(guān)愛和教育。每一名小朋友都需要我們提供照顧和關(guān)注，尤其是那些需要特別照顧的孩子。我們不能在工作中懈怠，任何一個小失誤都可能給孩子們造成不良的影響。因此，到最后，我們要具備高度的責任感，在工作中時刻保持警覺，確保孩子們的健康和安全。
第五段：總結(jié)。
在通往完美的職業(yè)發(fā)展的道路上，我們需要不斷地學習和成長。但是，需要明確的是，保育員的職業(yè)不僅僅是一個工作或一份收入，它是一份責任和一種付出。我們需要深思熟慮，在工作中認真貫徹自己的職業(yè)素養(yǎng)，從觀察、技能、責任等多個方面為小孩子們創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。最后，我要感謝在我工作生涯中所得到的所有支持和幫助。
保育員心得演講稿篇二
尊敬的各位家長：
下午好！
雖然我只是一名幼兒保健員，不是真正意義上的幼兒教師，但在這三年多的時間里，孩子們?nèi)匀灰宦暵暋袄蠋熢纭薄袄蠋煟僖姟钡慕兄?。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的打消了我心中原有的那份困惑與擔憂。生活對我們每一個人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，現(xiàn)在我要告訴我的那位長輩，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天中繼續(xù)我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。
身在幼兒園，你的一言一行都影響著孩子們那顆稚嫩的心，因此必須注重自身的師德培養(yǎng)，時時刻刻給孩子們做表率。說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼教工作者還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
心情投入到工作中，帶著微笑面對孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個3歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，作為一個醫(yī)學專業(yè)人員尤其注重她的健康，她一丁點的不舒服都會引起我的高度緊張，她健康我快樂。幾年的幼兒工作中我我深深體會到，要如同對自己的女兒那樣對一切孩子，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，但是需要大家溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿把我的愛奉獻在這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我接觸過的孩子。
我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我以教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒保健員存在的價值！
保育員心得演講稿篇三
尊敬的各位評委，大家好！我是一名熱愛幼兒教育事業(yè)的保育員，很榮幸能夠有機會在這里發(fā)表我的心得體會。在我工作的多年中，我深刻體會到，保育員這個職業(yè)是一份需要全身心付出和負責任的工作，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。今天，我想通過自己的實踐經(jīng)驗，與大家分享我的心得體會。
第二段：工作中的思考與感悟。
在我的工作中，最深刻的體會是保育員需要時刻保持專注和耐心。無論是在安撫哭泣的嬰幼兒，還是在解決幼兒間的爭吵，保持專注和耐心都是至關(guān)重要的。在這一過程中，我意識到：作為一名保育員，我們不僅要把工作做好，還要建立良好的師生關(guān)系。只有與孩子建立良好的關(guān)系，我們才能更好地教育他們，幫助他們成長。我在工作中也逐漸發(fā)現(xiàn)，通過把握孩子的身體語言和語氣，我們還可以更細致地了解孩子的需求，及時給予幫助和指導。
第三段：團隊合作的重要性。
作為一名保育員，我意識到團隊合作的重要性，只有與團隊協(xié)同合作才能更好地完成工作。我們的團隊因為照顧著來自不同背景的孩子，面臨著不斷的挑戰(zhàn)。在保育工作中，我們必須相互支持，及時分享經(jīng)驗并共同協(xié)同解決問題。我意識到，只有通過團隊合作，我們才能更好地應對工作中的挑戰(zhàn)，并讓孩子們得到更好的照顧。
第四段：提高教育質(zhì)量。
在我工作的多年中，我認為提高保育工作的教育質(zhì)量是我們要持續(xù)努力的方向。只有不斷提升教育質(zhì)量，我們才能更好地為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務。在保育工作中，我們應該積極地學習和探索，發(fā)掘孩子的興趣和能力，讓孩子們在游戲中學習，在學習中玩樂。同時，我們還應該注重規(guī)劃與實施各種活動，如院內(nèi)外的游戲和戲劇表演等，讓孩子們在生動活潑的環(huán)境中愉快地學習。
第五段：總結(jié)。
保育員是一份需要全身心付出和負責任的工作，但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。在我的工作中，我深刻體會到：保持專注和耐心、建立良好的關(guān)系、團隊協(xié)同合作以及提高教育質(zhì)量是非常必要的。我相信，只有通過不斷努力和提高，我們才能更好地照顧孩子們，促進他們的成長和發(fā)展。最后，我要感謝大家的聆聽和支持，謝謝！
保育員心得演講稿篇四
做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對待每個幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情，要用一顆真誠的心為幼兒服務，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個目標。
例如：
1、孩子做錯事把垃圾亂扔，我知道要及時幫助他，我說：“今天誰把垃圾扔在外面了？”沒有一個孩子告訴我，我就說：“做錯了下次改正就是好孩子，他能主動承認錯誤，是個勇敢的孩子?！保ń虝⒆幼鰝€誠實的孩子）。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓斥他們，要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講，還有家長及時和阿姨溝通，不要責怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發(fā)育好，孩子的身體特點是易疲勞易恢復，睡覺能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子，放心給家長，責任心給自己。家長都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實每個孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習，這才是一個真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來，為幼兒園出一份力，盡一份責。
保育員心得演講稿篇五
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
你們好！
今天我能參加第一幼兒園保育員競職演說，感到無比激動和自豪。改革崔人奮進，競爭激勵向前。感謝組織、感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我個這普通職工再一次站在演講臺上展示自己。下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導和評委作如下陳述：
參加工作至今，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導交給的任務，我始終以服務為宗旨，從點滴小事做起，懷著對工作極其飽滿的熱情，抱著努力在工作崗位上做好服務，使領(lǐng)導放心、同志們舒心的愿望。自覺參加政治理論學習，積極鉆研工作業(yè)務，不懂就問，不會就學，積極主動向經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導和同行們學習請教，這也使我的思想、政治覺悟不斷得到提高，工作能力不斷增強，均能按質(zhì)按量如期完成各項任務，得到了領(lǐng)導和同事們的好評。
我競聘的是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來。保育員肩付著神圣職責。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責任感，必須把滿腔熱血傾注在服務育上人;樹立一切為了孩子、一切為了教育學習服務的理念。經(jīng)年累月的工作實踐錘煉了我對所從事工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。特別在機關(guān)幼兒園工作，使我累積了一定的保育員工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。
假若領(lǐng)導和評委信任我、支持我，我將在自己的工作崗位上，按照學校領(lǐng)導的安排布置，不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚成績、克服缺點，以頑強拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，牢記“用高質(zhì)量服務、贏全方位滿意”的宗旨，為學校發(fā)展作貢獻。具體將從以下幾個方面努力：
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，增強服務育人意識提高思想認識，認清形勢，找準位置，端正態(tài)度，明確職責。始終用“全心全意服務教育教學，群策群力做好保育工作”的思想來武裝自己。牢固樹立“校園無小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)，增強育人意識，學習相關(guān)教育教學理論，特別是素質(zhì)教育理論，使其在日常工作中更好地發(fā)揮育人作用。
（二）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，為素質(zhì)教育的實施，提供美的享受。
人才的培養(yǎng)一靠教育、二靠環(huán)境。營造人才成長的優(yōu)美環(huán)境，可以促進培育優(yōu)秀的校園文化，可以促進人的素質(zhì)的提高。古希臘教育家柏拉圖經(jīng)常與學生一起在花園邊散步、邊討論、邊學習。柏拉圖的學生亞里士多德也是這樣辦教育。孟子之母為教育孟子，三易其家，其目的還是為了找一個好的環(huán)境。所以我將盡心盡力地做好環(huán)境綠化美化凈化工作，為實現(xiàn)環(huán)境育人默默奉獻。
（三）言傳身教，潛移默化。
身教重于言教，保育員的文明程度，保育員工作水平高低，直接影響學生的成長。所以我將用我的人格，我的勤勞智慧做好服務育人。
（四）盡職盡責，做好安全保衛(wèi)工作。
學校安全重于泰山。我將用高度的責任感和事業(yè)心承擔好學校交給我的一切安全責任，想為學校的安全著想、思為學校的安全所思、做為學校的安全而做。
（五）全面履行保育員崗位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范。
各位評委、各位領(lǐng)導，“滄海橫流，方顯英雄本色”，我不是英雄，但我會在平凡的工作崗位上學習英雄，做好綠葉。我深知：雖然前路漫漫，但大家的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量！
這次競職成功，我將以此為新的起點，同學校領(lǐng)導和老師一起在教育改革的征途上義無反顧，勇往直前，同時，我也堅信：第一幼兒園在充滿朝氣、勇于開拓、銳意改革、積極進取的新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，幼教工作必將取得全新的進展，第一幼兒園的明天必將更加燦爛，更加輝煌！
謝謝！
保育員心得演講稿篇六
作為一名保育員，我深知自己肩負著重要的任務。保育員不僅僅是照顧孩子的人，更是幫助孩子成長的人。在我照顧孩子的過程中，我有許多體會和感受，今天我將分享我的體會，希望能對大家有所幫助。
第一段：自我介紹和開場白。
大家好，我是一名從事保育工作多年的保育員，很榮幸今天站到這里分享我的心得體會。在我工作的過程中，我與孩子們親密接觸，深刻體會到保育員的工作起到的重要作用。
第二段：對保育員職業(yè)的理解。
作為一名保育員，我深知需要對孩子們進行全方位的照顧，從飲食、睡眠、衛(wèi)生，再到教育事項，等等。作為一名保育員，我認為最重要的是關(guān)注孩子的感受和需求，因為孩子是非常敏感的。我們需要根據(jù)孩子們的表現(xiàn)來調(diào)整自己的行為，給予孩子及時、正確的引導、幫助。在這個過程中，保育員不僅扮演照顧者的角色，更要成為孩子們的好朋友，給孩子帶來快樂與溫暖。
第三段：對孩子們成長的促進。
在我們的工作中，幫助孩子成長是我們最重要的任務之一。在我的經(jīng)驗中，孩子有時會在某方面停滯不前，例如語言發(fā)展、認知能力等方面。這時我們需要通過有計劃的活動來刺激孩子的興趣，并提供充足的機會，讓孩子們充分接觸和學習，在悄悄中促進孩子們的成長并且他們才能在各方面獲得進步。
第四段：在工作中需要注意的一些細節(jié)。
作為保育員，除了飲食、睡眠、衛(wèi)生等日常照顧外，我們還要注意孩子的安全，如消毒、防水、安全距離等各種方面，確保孩子能夠放心的玩耍。同時，我們還要與家長建立良好的溝通與聯(lián)系，透明度與互信是良好的家園雙方合作的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過這幾年的保育經(jīng)驗，我很清楚保育員這個職位的壓力和重要性。不僅僅是孩子們的照顧者，我們更扮演著孩子們成長路上的引導者角色，給孩子帶來快樂與溫暖。我真誠的希望，我的分享能幫助在保育行業(yè)里新上崗的保育員和所有愛心人士，更好地為孩子們服務，為孩子們成長成才做出自己的貢獻。
保育員心得演講稿篇七
保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油!!
通過三周的保育實習，我最大的感受就是感動幸福。當小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時候。我第一次感覺那么的感動，似乎有一股暖涌。在心里。每天，面對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應為，小朋友的心靈永遠都是不如人和雜志最純潔的想法永遠是那么的單純天真。
跟小朋友相處的時光，幸福而短暫，三周的時光如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新奇不知道該干什么，變得會自己處理一些事會積極主動的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過這次的實習我也從中學到了許多的教學經(jīng)驗，經(jīng)過這三周的實習，我對我們班的孩子也有了一定的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很調(diào)皮。有時會讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學習也不認真，老師很討厭他，小朋友們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠遠的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自己們的愛來感動他，給他一些溫暖，的確，通過接觸，他不在排拆我，開始喜歡跟我交流了。我發(fā)現(xiàn)。其實他是個很聰明的孩子，他也很渴望被大家認同，我想如果老師能多分一些愛給他。多給他一些鼓勵，他會有很大的進步也可以很棒。
這次的實習，更加堅定了我的理想，我會努力當一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。
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保育員心得演講稿篇八
尊敬的各位家長：
下午好！
閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識，其中《做一個專業(yè)的幼兒教師》一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗的實際案例，對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性，應為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。
另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于“微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子?！?BR> 保育員心得演講稿篇九
保育員教師是幼兒心中的榜樣，作為保育員一定有很多心得。今天小編就與大家分享保育員心得。
演講稿。
僅供大家參考!
最近幼兒園組織我們學習了一些關(guān)于幼師方面的書籍與法律法規(guī)文獻。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對困難，用自己的方法來解決問題。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使自己的心情變得快樂。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專業(yè)性知識，其中《做一個專業(yè)的幼兒教師》一書中，不僅有一些理論性的專業(yè)知識，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗的實際案例，對于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡單的抓傷事件，由于兩個老師的不同態(tài)度以及說話的技巧，事情也經(jīng)過了兩三個轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說話之前要先考慮好該怎樣說，組織好語言，不然出口之后往往會收到不一樣的效果，同時也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴謹性，應為我們要面對的家長是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個職業(yè)的，面對不同的人也要有不同的處事技巧，學會了這個才能給我們的工作帶來便利，自己也能在工作中有所收獲。
另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。尤其是對我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子，我們用心對待孩子，家長也會感覺得到，對于我們的工作，他們自然而然的就會給與支持與鼓勵，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外，雖然工作中會遇到很多不順心的事情，但我們盡量不要表現(xiàn)出來，我們最應該做的事就是盡量把煩惱留給自己，把快樂帶給別人。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度。
我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于“微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子?！?BR> 剛有孩子的時候，也不知什么叫親子閱讀，只是認為孩子接觸事物越早越好，于是，在兒子剛出生沒幾天，吃的用的都不用準備的時候，我就開始給他準備精神食糧了。下面簡單談談我的一些做法：
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要家長耐心，以身示范，影響是潛移默化的。這種影響當然越早越好。不要以為孩子什么也不懂，孩子的大腦剛出生時是一張白紙，是海綿，事物出現(xiàn)在孩子的大腦中的時間越早越好。嬰兒時一張卡片就是閱讀，及至長大，一個詞語就是閱讀，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書，上面是紅紅的蘋果，可愛的小貓，兒子歪著腦袋看得很起勁。另外，還得為孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍。沒事時，我?guī)Ｈサ牡胤绞怯⑿凵轿幕袌?，到書店買書，在那兒，滿是看書的小朋友，一方面孩子可以自由翻閱，一方面孩子還能從別人身上得到熏陶。至于買什么書，孩子可以自己作主，另外，還可與孩子商量，共同決定。如果不這樣，買了也白買，孩子不一定會看。在我家窗臺上、床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上。。。。。都有書，這樣孩子可以隨時翻閱，家里不能怕亂。關(guān)于閱讀方式，小的時候，都是家長讀，孩子聽。這對家長是有一定要求的，一是讀的內(nèi)容，孩子要有興趣，二是家長讀的要有趣，要吸引孩子。我引以為豪的是，至今，我兒子每晚睡覺前，總讓媽媽讀上一段，無論時間早晚。內(nèi)容是成套的凡爾納科幻作品。
其次，親子閱讀閱讀不應片面化。時代在進步，知識的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對孩子看電視，玩電腦。關(guān)鍵是要有度，培養(yǎng)孩子正確的看電視，玩電腦習慣更重要。不要采取堵的方式，而應運用疏的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當然，內(nèi)容不是成人連續(xù)劇，暴力游戲。兒子經(jīng)?？吹碾娨暿莿赢嬈?，新聞二十分。時間要控制好，動畫片的內(nèi)容，要讓兒子講講。
最后，親子閱讀要與生活相結(jié)合。給孩子讀讀報紙，與孩子聊聊天，談談班里發(fā)生的事，了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂。多讓孩子說，父母多聽聽，這是很有益的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。我水平有限，觀點正確與否，請針砭。
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。
小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事。
沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們。
我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。
保育員心得演講稿篇十
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務，并于七月份，獲得了保育員一等獎。
我相信如果我能夠聘上保育員崗位我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務!我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十一
各位評委，同仁們：
大家上午好！
我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師，由于大眾只以為我們不過是看孩子的保姆，由于我們的薪金甚至還比不上不認字的月嫂保姆。
從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè)，由于她介于保姆與小學教師之間。三年過渡光景，被以為可有可無?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認可，更不要說是在社會地位上。近些年，媒體凡是提到幼兒園或是幼師題目，不是進托難，就是學費高，再不就是園車失事，教師虐待孩童。從未見過任何正面報道，媒體作為社會輿論的風向標，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標注。
逐日里大肆報道老師如何虐待孩童，幼師如何變態(tài)，報紙上，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片往返轉(zhuǎn)載，幼師從此逐日登上社會版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面，網(wǎng)絡里風傳的不是“長大后我又成了你”，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認，溫嶺虐待孩童事件是觸目驚心，但誰又能否認，這只是個個例呢？試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類，哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我，我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大，怎不說那醫(yī)霸橫行天下；大家都說官員偉大，怎不說那頭頂“為人民服務”，手里為人民幣服務的官員下馬，大家都說公務員偉大，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊請假。
請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出，請不要再詆毀我們的人格。幼師這個年輕的職業(yè)群體，她們還是剛剛離開校園，步進社會的.孩子，20幾歲的個性簽名，應該是“青春無悔”，不應該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來，不帶半根草往”，我們的校訓是“德高為師，身正為范”。不管我們有沒有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”；不管我們組織活動周末加班多辛勞，我們只想聽家長一句老師，您辛勞了”；不管我們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了，我們還是蹲下往抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦；不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復。
所以，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以，請家長不要再捕風捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會愛上老師。在教師這個群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶然是跪著上課的，由于我們不要孩子仰視我們，由于我們不要孩子和我們有間隔，我們放下架子，由于我們當自己是孩子的親媽媽，我們偶然批評孩子，是由于我們當那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的，我們是筆挺的，像白楊樹一樣，身無旁騖，不求像松柏名垂千古，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們盡對“站直了”。
我的演講完畢，謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十二
尊敬的xxx：
兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的'學習，忘我的工作，無私的奉獻。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個。在集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。
雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
謝謝大家!
保育員心得演講稿篇十三
尊敬的xx：
時光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務。
一、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要父母的配合。平時，我能熱情對待每一位父母，注意和父母溝通。接送孩子時和父母聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，父母都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向父母反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取父母建議。讓父母正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向父母提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤“，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做“，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛“是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛“，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到父母和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
謝謝大家！
保育員心得演講稿篇十四
大家好！
首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對自己的檢驗和學習。我的崗位是大班保育員。
上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的`講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務。
我相信在今后保育員的崗位上，我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務！我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！
保育員心得演講稿篇十五
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習慣——視察孩子，一方面是為了維持紀律，提示他們留意平安，另一方面是為了了解每個孩子的愛好愛好和不同的性格特點，以便挖掘潛質(zhì)，修正不足，因材施教。有人說：老師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說，老師是自我華蜜的把握者，是孩子華蜜的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最才智、最宏大的形象。因此，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名老師。20xx年x月，我最終得償所愿，成了一名光榮的人民老師。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：肯定要成為一名受學生愛戴的老師。在從教xx年的時間里，我從中學到小學、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民老師的標準嚴格要求自己，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上?；貞涀约航踢^的學生，我非常驕傲。他們有的上了高校，有的讀中學，有的上小學，還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校、哪一個崗位，表現(xiàn)都很突出?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比華蜜，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。
曾有同事問我：“x老師，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還指責他們，為什么他們還那么喜愛你？”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡潔，但這簡短的三個字——“管得多”卻須要我們付出許多。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。
在幼兒園工作的x年多的時間里，有三年的時間我是和大班小摯友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和學習習慣也不盡相同：有的孩子學習不專注，有的愛打架，有的不愛說話，有的挑食等等。為了培育幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培育幼兒活潑開朗的性格，我同等地觀賞，對待身邊的每一位孩子。不管是平凡的還是俊的，不管是窮的還是富的，不管是聰慧還是不聰慧的.，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負或損害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子供應均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子華蜜得像花一樣健康成長。記得xx小摯友剛來班里時，走路彎著腰，低著頭，眼睛從下往上看；在活動中，常常做在位子上，一言不發(fā)，成天悶悶不樂。為培育她的自信念，培育她活潑開朗的性格，我在日常工作中，起先有意的去鍛煉她，請她為小摯友發(fā)水果，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西。漸漸的，她漸漸適應了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹。在活動課上，常常看到她高舉的雙手；活動間隙，時常能聽到她略帶嘶啞的快樂的笑聲。xx的家長看到孩子發(fā)生的可喜的改變，對我們非常感謝。“x老師，我不知道如何表達自己的心情，xx和你們在一起的這一年，開朗了許多，自信了許多。你們老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。我告知她：“這是我們的工作。這些都是我們應當做的。愛孩子，教孩子是我們的責任”。凡此種種，我都細心地記錄下來，用不同的方式來教育他們，并留意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的特性。看著他們天真的笑臉，我就有一種成就感。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，很多文字工作我是利用業(yè)余時間做的。雖然比較辛苦，但是我卻非常歡樂。因為我的付出，收獲的是孩子們濃濃的師生情。間或，有幾天外出學習，孩子們常在爸爸媽媽面前叨念：“老師去哪兒了，怎么還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去xx參與xx幼兒園的半日開放活動，下午回到班里，小摯友們就像很久沒見我一樣，快樂地喊起來：“x老師?！庇械膭t跑過來，親熱地跟我打招呼：“老師，你回來了?！敝芏覀湔n，上午一回班里，xx就仰起小臉問：“老師，你出去有幾個月了？”聽到孩子們稚嫩的話語，我快樂極了。一個多月的辛苦沒有白費，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子。愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻?！?BR> 每當聽到小學的老師夸獎我的孩子們時，我感到傲慢；聽到以前的家長報告孩子的好消息時，我感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時，我感到華蜜。我為我選擇了這份在充溢快樂與暖和的樂園里播撒愛的職業(yè)而傲慢、驕傲、欣慰。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教化事業(yè)，我無怨無悔，因為，我愛孩子，我愛幼兒教化事業(yè)。感謝大家！
保育員心得演講稿篇十六
去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。
子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢?！?BR> 下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句。
謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了。
重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說：學高為師，身。
正為范。
幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼。
兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛。
好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害。
的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行仔細。
交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，
但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到。
動和區(qū)域活動時間，幼兒教師師德演講稿戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵。
培養(yǎng)他們的交往能力，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結(jié)對子地進行活動，
戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，教師能夠及時。
發(fā)現(xiàn)。
是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括。
1、分組、分性別入廁，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手。
間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼。
兒的衣褲。
2、分組喝水，幼兒教師師德演講稿保證飲水量達到30毫升以上，并教育幼兒用自己的。
水杯喝水，用后放回原處不浪費水。
痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣，
1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐。
2、向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。
3、保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20分鐘。
4、組織幼兒進行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片。
等）。
5、組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指。
定范圍內(nèi)活動，如不影響進餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前。
1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進行散步,在散步過程中與他們進行愉快的聊天，并在散步。
過程中復習兒歌和歌曲。
1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物。
擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲。
2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕情況，進行及時吹干工作。
2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。
3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認真看護，幼兒教師師德演講稿根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫。
度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受。
涼。
起床時，組織幼兒起床，指導或幫助幼兒穿衣。認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗。
濕的情況發(fā)生，進行及時更換、吹干、清洗工作。
4、給班級幼兒進行頭發(fā)的整理，小班小朋友喜歡老師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們。
只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的。
女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，
5、老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男。
生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真。
漂亮的話語來鼓勵他們。
保教結(jié)合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園。
里學到更多的本領(lǐng)得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查準備工作：包括教案、教具、學具。在組織預設(shè)的主題教育，以《綱要》為準則，促篇二：
德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以。
及人格的完整。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適。
個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)。
益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把。
孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶。
頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開。
始茫然我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓。
我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負。
著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，
而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。
要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”一個幼兒教師，一個合格的。
幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，
但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從。
談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。
我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛。
深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的。
學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我。
的學生是幼苗，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里。
征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們。
踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛。
里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我。
將找到清澈如山泉的真、善、美。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。
我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。
都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵。
而且還體現(xiàn)在能主動去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應該。
視本班幼兒如親身孩子，愛崗敬業(yè)、關(guān)心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個家庭中。
感受到溫暖和歡快。
自從我走進教師隊伍后，我一直擔任班主任的重任。我知道班主任這三個字的意義，也。
知道班主任肩負的重擔。一直以來，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、任勞任怨地工作著，從不。
計較個人得失、樂意奉獻、以身作責、做孩子地表率。同時，我常常告誡自己：在工作上努。
力、努力、再努力。并用一顆真誠地心去面對每個孩子，只有這樣你才無愧于做一名人民教。
師。
本學期我擔任的是?。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅?，由于小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨生子。
女，時父母心里的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛。因此，各個方面的能力都比較差，而且都。
比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到。
老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園里很開心，能樂意來上。
幼兒園。
小班幼兒的特點就是自理能力比較差。特別是到了冬天時，幼兒的自理能力更差了。但。
是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護理工作。比如：我班的狄欣怡小朋。
友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時耐心地教育她，
以后要小心點，要小便了就快點告訴老師，老師會幫助她的。甚至有一次午睡時，我發(fā)現(xiàn)有。
個小朋友的褲子顏色有些不一樣，當我走過去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然。
把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓。
她不會過于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，
鼓勵他們自己的事情自己做。平時，我時常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就。
及時處理，是家長感到放心。正像金雨欣的奶奶說的：“康老師，孩子放在你那里，我放心?！?BR> 有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過去仔細的觀察了一下，好像十。
分的嚴重，我的心也跟著緊張起來了，于是我請來了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好。
不是骨折，放學的時候，我和家長說明了一下情況，家長不但沒有怪罪我們老師，還十分感。
道德，是教師工作的社會職能所要求的行為規(guī)范，教師職業(yè)的特殊性決定教師這一職業(yè)應成。
為讀書育人的楷模。一個教師怎樣才算得上師德高尚，人之模范？正已，敬業(yè)、愛生、奉獻。
來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師。
德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在孩子心目中，教師是社會的規(guī)范、道德。
的化身、人類的楷模、父母的替身。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往。
往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，
必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要求教師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響。
今天做起！
在建立社會主義市場經(jīng)濟的體制新形勢下，師德建設(shè)面臨著許多新情況，要引導教師樹。
者和接班人，教師不僅要把高深的學問、豐富的知識、嫻熟的技能、過硬的本領(lǐng)有意地傳教。
給學生，而且要用自己良好的思想道德品質(zhì)、坦蕩的胸襟、高尚的情操、正直的為人。在無。
意中感召孩子，起到潛移默化的作用，在孩子中樹立良好的威信。因此，師德修養(yǎng)的加強十。
分重要。只有良好的師德修養(yǎng)，孩子才能“親其師，信其道，”進而“樂其道”只有在有意。
與無意之間言傳身教，樹立起師德意識，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這。
重
擔，因此更應該加強師德修養(yǎng)，塑造完美人格。愛是教師最美的奉獻。
因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生。
即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為。
這就是我一直所向往的童心世界，可是，當我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距。
離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接。
過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們。
那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我。
的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告。
我能退縮嗎？不，我要堅持。于是，無數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我。
的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小。
矮人的故事雖然他們有時真的很調(diào)皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，
因為他們是一群快樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂。
的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。
他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心教育。我想，老師的心懷也許是世界上最大最大。
的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會比媽媽還著急，沖上。
一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了，老師。
會第一個發(fā)現(xiàn)，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續(xù)努力。
哪些事情不該做，教育他們。
個時候，幼兒園師德演講稿就應該要求老師們有極高的素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，希望以下答。
案對您有著非常重要的幫助.
保育員心得演講稿篇十七
教保育方面的體會。
第一、情系幼兒，作為母親，工作中我也如同對自己的兒子那樣對班里的每一個孩子，
我樂觀向上，每天帶著一份好心情，投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，關(guān)心他們的生活，
熟悉每個孩子的基本情況，平等對待每個孩子，建立平等、親密的師生關(guān)系?？吹郊议L放心。
的把孩子交給我們，孩子在我的帶領(lǐng)下，玩得很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義，
用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，干實實在在的事情。幼兒保育工作是一項艱苦而有耐。
心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼兒園的一日活動中，隨時都會產(chǎn)生許多問題，這。
給幼兒成長帶來一生的影響，因此教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要。
師風”的學習，讓我深深知道，師德的影響是不可估量的，我會繼續(xù)加油，努力成為一名優(yōu)。
秀的幼兒保育員。篇二：師德師風演講稿《師德師風伴我行》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：大家好！
人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮幫助；師。
德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受：當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)。
他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入的對他們動之以情、曉之以理時，卻發(fā)現(xiàn)。
這些調(diào)皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但與。
此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動。他們的一點一滴的成長和進步，
師，在這個物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過，也迷失過，但是，我卻深深明白，我是一名教。
風”。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有。
而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬。
芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸。
句，正是我們教師的寫照，它們時刻激勵著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠兮，
演講稿一：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師:。
大家好！
今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是。
都準備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉。
上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：
我可以當老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點。
不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，讓?BR> 并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿。
識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，
首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責。
位孩子。我們應用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上。
的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。
自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝大家！
友一起做游戲，學習一些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子。
實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導的工作安排，以。
積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼。
一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
作為一名幼兒教師，最后我認為在幼兒教育上要有恒心。如果沒有一顆愛崗敬業(yè)、始終。
如一的心，就很難在幼兒教育事業(yè)上立足，從而半途而廢。不能專一、熱忱對待這項工作。
老師）只有這樣，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。其實我們在幼兒教育。
中所遇到的困難和問題都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會過去。
兒都能健康快樂地成長！
演講稿三：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
小時候，我最敬佩、最崇拜的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。記。
得那是上小學時的一次課間，我的手指不小心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌。班主任。
下次小心。望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我。
也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子。就這樣我懷著兒時美好的愿望走上了幼兒教師的崗。
位。
高爾基說得好誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。是呀，幼兒。
教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽。
含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教。
育崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍。
繞在我身邊的情景。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃。
娃坐在一旁獨自垂淚；有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無措......
但我沒有生氣、沒有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他。
心的笑容。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來，數(shù)不清多少次，被。
不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，
日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故。
事，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心哺育長大的孩子越來越。
多。
有位教育家說過：疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣我深深地愛著班內(nèi)。
的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，因為有愛，所以幸福。記得有一次，我。
們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨?，我當時愣住了，他的媽媽接著對我。
說：張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒。
小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定。
會很快好的！那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動的淚，霎時漫過眼眶。愛就是。
如此簡單，簡單得用一兩元錢的小膏藥來表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的。
付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越。
少，而有一樣東西是越分越多。你也許會問：那是什么呢？我將毫不遲疑地回答：那就是愛！
幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛詮釋著對師。
德師風的理解。
親愛的老師們：愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，滋潤孩子的心田。讓我們攜起。
手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興；讓我們盡。
情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風飄揚！讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行！演講稿四：幼師師德師風演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！
雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人。
的心靈。我曾經(jīng)有過許許多多的美麗夢想：小時候，想當小雜貨店的店主，那樣便可以每天。
擁有享之不盡，吃之不竭的花花綠綠的零食；再大一些，又想當書店的老板，每天都可以置。
我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣，我懷著對未來生活的美好憧憬，
懷著對孩子的無限熱愛，走出了校門，滿懷憧憬地步入了一個全新的世界——我，成了一名。
光榮的幼兒教師！
從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ槪?BR> 如歌的話語；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學生，而是孩子們威嚴的老師和親密。
真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼里記在心。
上。
蘇霍姆林斯基說過：教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子。幼兒教育事業(yè)是心靈與。
心靈交流的事業(yè)，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚。
我微笑的站在活動室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們一定會蹦蹦跳跳的走進這寬敞。
明亮的活動室。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心。
準備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我；有的只顧擺弄。
玩具，對我親切的問話和笑臉毫無反應；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚；更有甚。
者，又哭又鬧、又叫又跳，甚至對我又踢又咬。這一切，我沒有生氣，也沒有退縮，只是想。
直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清。
多少次，被不肯離開父母的孩子拳打腳踢；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數(shù)不。
清多少次，為了喂那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次，為那些不懂事的孩子。
處理尿濕的褲子。日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫。
長的日子中不厭其煩的重復勞作。我時而是勇敢的大力士；時而是弱小的小兔子；時而是溫。
當孩子碰到困難時，我會為他伸出援助的雙手；當孩子體驗到成功的快樂時，我會與他們一。
師們都會有一種共同的感受——太累！工作和家庭的雙重壓力，常常使我們覺得身心疲憊，
甚至情緒煩躁。想想吧！當你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤我要媽媽；當你忍饑挨餓給他。
喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍然握著筆對。
我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛(wèi)星，我一定。
當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的。
肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛。
心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到。
把握者，是學生幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉。
大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現(xiàn)自己的。
默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教。
師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于。
細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值。
實現(xiàn)的滿足。
“孺子牛獎”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好。
德就會低下得可憐，我們對“愛崗敬業(yè)”這一師德規(guī)范的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸。
得已而為之的無奈，那么很難想象工作中會保持樂觀向上的生活態(tài)度和擁有充實、富足的生。
立良好品質(zhì)的奠基石。面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識。
就足夠了嗎？錯了，五育并舉德育為首，更重要的是應該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)?，F(xiàn)在的兒童。
大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他。
小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起了鼻子，
厭煩的表情，耐心的幫孩子身上擦干凈一點都沒有嫌臟的表情，然后拿來簸箕、笤帚，打掃。
地上的嘔吐物，看到我老師默默地打掃，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊。
是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不在亂叫嫌東嫌西了，有幾個懂事的孩。
子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的那種行為，潛移默化的感染著孩子，
這是一種怎樣的信任和期望??！當我們拿著一定數(shù)額的工資，過著尚且穩(wěn)定的生活時；當我。
保育員心得演講稿篇十八
教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向。那你知道哪些保育員和教師。
演講稿。
做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對待每個幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情，要用一顆真誠的心為幼兒服務，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個目標。
例如：
1、孩子做錯事把垃圾亂扔，我知道要及時幫助他，我說：“今天誰把垃圾扔在外面了?”沒有一個孩子告訴我，我就說：“做錯了下次改正就是好孩子，他能主動承認錯誤，是個勇敢的孩子?！?教會孩子做個誠實的孩子)。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓斥他們，要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講，還有家長及時和阿姨溝通，不要責怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發(fā)育好，孩子的身體特點是易疲勞易恢復，睡覺能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子，放心給家長，責任心給自己。家長都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實每個孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習，這才是一個真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來，為幼兒園出一份力，盡一份責。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是大班保育員崗位。上學期在園領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,在作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。能配合班上的老師當好幼兒健康的指導者和引路人。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導布置的各項任務，并于七月份，獲得了保育員一等獎。
我相信如果我能夠聘上保育員崗位我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導布置的各項任務!我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們。
當我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學習，促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動學習的態(tài)度、興趣，在促進兒童認知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進兒童社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對兒童的學習和發(fā)展負責，為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤。