報告可以是對某項工作、項目或研究的總結(jié)和分析，以及對問題和解決方案的說明和建議。在撰寫報告時，要注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性，確保每一部分內(nèi)容有清晰的連貫性。這些報告范文展示了如何合理組織信息、確保邏輯性和有效地傳達想法和觀點。
中班月寶寶月分析報告篇一
3月份cpi漲幅比上月回落0.8個百分點。食品價格上漲2.1%，漲幅比上月回落2.3個百分點。非食品價格上漲2.1%，漲幅比上月回落0.4個百分點。其中，醫(yī)療保健類價格上漲5.7%，教育服務類價格上漲2.7%，居住類價格上漲2.2%。
3月份ppi漲幅比上月回落0.6個百分點。生產(chǎn)資料價格上漲4.1%，漲幅比上月回落0.7個百分點；生活資料價格上漲0.2%，回落0.1個百分點。在主要行業(yè)中，漲幅回落的有非金屬礦物制品業(yè)、黑色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、石油煤炭及其他燃料加工業(yè)、石油和天然氣開采業(yè)、有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、化學原料和化學制品制造業(yè)，合計影響ppi同比漲幅回落約0.43個百分點。漲幅擴大的有造紙和紙制品業(yè)，上漲9.2%，擴大1.4個百分點；煤炭開采和洗選業(yè)，上漲5.8%，擴大0.9個百分點。（注：參考國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)解讀）。
指數(shù)走勢圖。
203月份，制造業(yè)pmi為51.5%，高于上月1.2個百分點，升至一季度高點，制造業(yè)擴張?zhí)崴?，呈現(xiàn)穩(wěn)中有升態(tài)勢。本月主要特點：一是生產(chǎn)需求擴張，供需更趨活躍。二是外貿(mào)形勢總體向好，進出口雙雙回升。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，供給質(zhì)量繼續(xù)提升。四是企業(yè)采購力度加大，購進價格指數(shù)走穩(wěn)。（注：參考國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)解讀）。
3.汽油（93#）、柴油（0#）批發(fā)價格走勢圖。
4.鋼鐵價格走勢圖（以方鋼為例）。
5.冷軋卷板價格走勢圖。
6.電解銅價格走勢圖。
7.鋁價格走勢圖。
8.鉛價格走勢圖。
9.橡膠價格走勢圖。
10.三元乙丙橡膠價格走勢圖。
中班月寶寶月分析報告篇二
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣。
1.通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個有愛心、細心的好孩子。
2.能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
1.在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個過程的照片。
2.蠶繭若干
3.人手一份記號筆、蠟筆、白紙
4.用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦!這一個個白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀?
二、引導幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個階段的形態(tài)與特征。(教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片)
卵——幼蟲——蛹——成蟲(蛾)
三、討論、經(jīng)驗分享、教師補充——蠶的用處。(用蠶制作的物品照片)
四、游戲：
我是可愛的蠶寶寶。
幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動延伸：
繪畫活動——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富。
中班月寶寶月分析報告篇三
前言：
本次分析報告主要是對公司盈利情況和成本費用的發(fā)生情況進行整理與分析。通過分析結(jié)果，來獲取企業(yè)成本費用的變化與主營業(yè)務收入增減變動的關(guān)系。并且通過相關(guān)指標發(fā)現(xiàn)成本費用不合理增長的地方和變動原因。其中盈利情況分析板塊包括總體盈利和各板塊盈利的情況。成本費用分析主要考慮對利潤影響較大的主營業(yè)務成本和三大期間費用。分析方法主要運用橫向比較和縱向比較的方法。相關(guān)財務指標說明：(ps:本模板報告中的數(shù)據(jù)為舉例數(shù)據(jù)，未填寫數(shù)據(jù)的表格數(shù)據(jù)可以從利潤表，成本費用月度分析表，成本費用登記表，各業(yè)務板塊收入成本表中獲取)。
1.同比增長率=(本期數(shù)-上年同期數(shù))/上年同期數(shù)*100%。
(營業(yè)利潤，主營業(yè)務收入，其他業(yè)務收入取自利潤表)。
ps：營業(yè)利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標，反映企業(yè)業(yè)務收入對利潤增長的貢獻，利潤率越高，盈利能力越強。
+財務費用)。
(利潤總額，成本費用可取自利潤表)。
ps：成本利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標，反映企業(yè)為取得利潤而付出的成本，指標越高，付出的成本越低，盈利能力越強。
4.主營業(yè)務利潤=主營業(yè)務收入-主營業(yè)務成本。
營業(yè)利潤=主營業(yè)務利潤+其他業(yè)務利潤-銷售費用-管理費用-財務費用。
損益。
(主營業(yè)務利潤，營業(yè)利潤，凈利潤取自利潤表)。
1、總體盈利情況分析(主營業(yè)務利潤，營業(yè)利潤，凈利潤單位：萬元ps:直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)，柱狀圖會自動生成圖形)。
概括說明：本期凈利潤為**元，營業(yè)利潤為**元，主營業(yè)務利潤**元(ps。
結(jié)合圖像和表格著重介紹凈利潤。
的增減變動情況，如發(fā)現(xiàn)凈利潤異常減少或者增多，應該通過查看利潤表異常增加的相關(guān)科目，再到用友系統(tǒng)查找原始數(shù)據(jù)，分析其原因。)。
2、盈利能力指標分析(營業(yè)利潤率，成本利潤率ps:直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù))。
3、各業(yè)務板塊盈利情況(指毛利潤：因為費用類沒有按業(yè)務板塊分攤，所以僅能比較毛利潤)。
概括說明：(ps：主要分析各板塊貢獻的利潤，以及各板塊比例情況。同時摘取各表三的相關(guān)數(shù)據(jù)對各板塊的同比環(huán)比增長率和毛利率進行比較。)。
4
分析：數(shù)據(jù)摘取自給業(yè)務板塊收入費用登記表。主要考慮增長率，觀察每塊業(yè)務的增長情況。
二、詳細成本費用分析。
1、收入與成本費用分析(主營業(yè)務收入，主營業(yè)務成本，銷售費用，管理費用，財務。
費用單位：萬元ps：直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)柱狀圖表會自動生成數(shù)據(jù))。
概括說明：
可以忽略不計。著。
重關(guān)注銷售費用和。
管理費用的增減變。
動情況。)。
2、成本費用占比情況分析(主營業(yè)務成本，銷售費用，管理費用，財務費用的。
占比，營業(yè)稅金及附加，其他指除以上幾項外的各種費用)。
1.
概括說明：(ps:主要是看有沒有異常增長的，有的話參照以上方法處理。再看看有沒有占比大幅減小的，分析原因)。
三、分析結(jié)果與建議：
1.總體概述企業(yè)最近一個月的經(jīng)營狀況(比如總體盈利狀況，各業(yè)務板塊的增減變動，成本費用的發(fā)生情況，和一些發(fā)現(xiàn)的問題)。
2.針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，細分屬于那一種類(比如管理費用突然增加，成本突然增加等)，并查找相關(guān)數(shù)據(jù)(比如查看利潤表，或者通過用友查找原始數(shù)據(jù))，分析變化原因(比如業(yè)務周期影響，或者公司重大事務的影響)。變化屬于不可規(guī)避的風險，可以不采取措施。屬于可以規(guī)避的風險，給出合理建議。
四.附表。
1.表一：成本費用月度分析表2.表二：成本費用登記表。
3.表三：各業(yè)務板塊收入成本登記表。
單位：演示單位。
報告期間：4月。
1/24。
目錄。
一、財務狀況總體評述。
1.公司整體財務狀況2.行業(yè)競爭對手對比。
二、財務報表分析。
(一)資產(chǎn)負債表分析。
1.利潤總額增長及構(gòu)成情況2.成本費用分析。
3.收入質(zhì)量分析(三)現(xiàn)金流量表分析。
1.資產(chǎn)/資本增長穩(wěn)定性分析2.利潤增長穩(wěn)定性分析(三)現(xiàn)金流量指標分析。
1.現(xiàn)金償債比率2.現(xiàn)金收益比率(四)償債能力分析。
1.短期償債能力分析2.長期償債能力分析(五)經(jīng)營效率分析。
(二)經(jīng)濟增加值(eva)分析(三)財務預警-z計分模型。
2/24。
一、財務狀況總體評述。
204月，演示單位當月實現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元，累計實現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元,去年同期實現(xiàn)營業(yè)收入126,656.40萬元，同比增加137.28%;當月實現(xiàn)利潤總額2,509.69萬元，累計實現(xiàn)利潤總額9,906.00萬元，較去年同期增加100.70%;當月實現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元，累計實現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，較同期增加86.25%。
以下是根據(jù)沃爾評分體系對企業(yè)進行的綜合評價：
3/24。
二、財務報表分析。
(一)資產(chǎn)負債表分析。
1.資產(chǎn)狀況及資產(chǎn)變動分析。
4/24。
2.流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
年4月，演示單位流動資產(chǎn)規(guī)模達到159,232.85萬元，同比增加73,114.59萬元，同比增加84.90%。其中貨幣資金同比減少1.59%，應收賬款同比增加22.42%，存貨同比增加331.01%。
應收賬款的質(zhì)量和周轉(zhuǎn)效率對公司的經(jīng)營狀況起重要作用。營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應收賬款的增幅，企業(yè)應收賬款的使用效率得到提高。在市場擴大的同時，應注意控制應收賬款增加所帶來的風險。
3.非流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
5/24。
2007年4月，演示單位非流動資產(chǎn)達到40,693.03萬元，同期比增加23,197.81萬元，同期比增加132.60%。長期投資項目達到4,950.06萬元，同比增加143.82%;固定資產(chǎn)32,120.64萬元，同比增加171.37%;在建工程達到2,349.01萬元，同期比增加162.69%;無形資產(chǎn)及其他項目達到1,273.32萬元，同比減少53.43%。
4.負債及所有者權(quán)益變動分析。
6/24。
2007年，演示單位負債和權(quán)益總額達到199,925.88萬元，同期比增加92.95%;其中負債達到160,606.22萬元，同期比增加110.79%，所有者權(quán)益39,319.65萬元，同期比增長43.39%。資產(chǎn)負債率為80.33%，同期比增加6.80個百分點，產(chǎn)權(quán)比率為4.08，同期比增加1.31。從負債與所有者權(quán)益占總資產(chǎn)比重看，企業(yè)的流動負債比重為80.25%，非流動負債比重為0.08%，所有者權(quán)益的比重為19.67%。企業(yè)負債的變化中，流動負債增加110.68%，長期負債增加349.17%。
(二)利潤表分析。
7/24。
1.利潤總額增長及構(gòu)成分析。
2007年4月，演示單位當月實現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元,累計實現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元，累計較同期增加137.28%;當月實現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元,累計實現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，累計較同期增加86.25%。從凈利潤的形成過程來看：營業(yè)利潤為9,776.73萬元，較同期增加101.20%;利潤總額為9,906.00萬元，較同期增加100.70%。
2.成本費用分析。
8/24。
2007年4月，演示單位發(fā)生成本費用累計291,018.31萬元，同期比增加138.52%，其中營業(yè)成本243,560.08萬元，占成本費用總額的83.69%;銷售費用為36,308.05萬元，占成本費用總額的12.48%;管理費用為10,023.08萬元，占成本費用總額的3.44%;財務費用為290.98萬元，占成本費用總額的0.10%。
公司營業(yè)收入較去年同期增加137.28%，成本費用總額較去年同期增加138.52%。其中營業(yè)成本同比增加135.38%，銷售費用較同期增加137.88%，管理費用較同期增加198.34%，財務費用較同期增加143.37%。從增長速度來看，各成本費用項目中變化最大的是管理費用，應及時查明原因。
3.收入質(zhì)量分析。
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(三)現(xiàn)金流量表分析。
241.82%，其中經(jīng)營活動現(xiàn)金凈增加21,912.01萬元，同比增加1,160.32%;投資活動現(xiàn)金凈減少6,928.02萬元，同比減少27.86%;籌資活動現(xiàn)金凈減少6,692.08萬元，同比減少209.64%。
2.現(xiàn)金流入流出結(jié)構(gòu)對比分析。
10/24。
2007年4月，演示單位累計實現(xiàn)現(xiàn)金總流入180,638.35萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流入179,944.78萬元，占總現(xiàn)金流入的比例為99.62%;實現(xiàn)現(xiàn)金總流出172,346.44萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流出158,032.77萬元，占總現(xiàn)金流出的比例為91.69%。
3.現(xiàn)金流量質(zhì)量分析。
經(jīng)營狀況較為穩(wěn)定，經(jīng)營活動帶來的穩(wěn)定現(xiàn)金流入可在償還債務的同時繼續(xù)滿足投資需求，應注意投資合理性。
三、財務分項分析。
1.以銷售收入為基礎(chǔ)的利潤率指標分析。
11/24。
2007年4月，演示單位單月營業(yè)毛利率為21.55%，營業(yè)利潤率為3.38%，營業(yè)凈利率為2.26%。
截止到報告期末，累計營業(yè)毛利率為18.96%，營業(yè)利潤率為3.25%，營業(yè)凈利率為2.61%。
與去年同期相比，企業(yè)總體獲利能力在下降，雖銷售毛利率增加，但費用開支和營業(yè)外支出的增加，使營業(yè)利潤率和銷售凈利率都同比下降，對盈利狀況造成較大影響。
2.成本費用對獲利能力的影響分析1成本費用與利潤總額的配比分析。
12/24。
期增長4,970.32萬元，增長率為100.70%;成本費用同比增長169,007.81萬元，增長率為138.52%。
2成本費用結(jié)構(gòu)分析。
2007年4月，營業(yè)成本、營業(yè)稅金、銷售費用、管理費用、財務費用分別占成本費用總額的81.09%、0.05%、13.18%、5.60%、0.08%。
13/24。
長率為101.2%,營業(yè)成本的增長小于營業(yè)收入的`增長說明企業(yè)投入產(chǎn)出效率有所提高，營業(yè)收入與營業(yè)成本的協(xié)調(diào)性增強，營業(yè)收入增長大于營業(yè)利潤的增長，說明成本費用控制環(huán)節(jié)有待加強。
14/24。
2007年4月，演示單位與年初比總資產(chǎn)增長率為26.12%，股東權(quán)益增長率為11.95%，流動資產(chǎn)增長率為29.35%，固定資產(chǎn)增長率為12.51%。
2.利潤增長穩(wěn)定性分析。
15/24。
2007年4月，演示單位本月凈利潤增長率為-30.37%，利潤總額增長率為-8.88%，營業(yè)利潤增長率為-12.17%。
截止到報告期末，凈利潤增長率為86.25%，利潤總額增長率為100.70%，營業(yè)利潤增長率為101.20%。
1.現(xiàn)金償債比率。
現(xiàn)金流動負債比率是反映企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量償還短期債務的能力的指標。該指標越大，償還短期債務能力越強，演示單位本期現(xiàn)金流動負債比為13.66%。
現(xiàn)金債務總額比反映經(jīng)營現(xiàn)金流量償付所有債務的能力，該比率是債務利息的保障，若該比率低于銀行貸款利率就難以維持當前債務規(guī)模，包括借新債還舊債的能力也難以保證。演示單位本期現(xiàn)金債務比為13.64%。
現(xiàn)金利息保障倍數(shù)是經(jīng)營現(xiàn)金凈流量與利息費用之比，本期現(xiàn)金利息保障倍數(shù)為75.30倍。
16/24。
2.現(xiàn)金收益比率。
銷售現(xiàn)金比率反映每1元銷售得到的凈現(xiàn)金，其數(shù)值越大越好。截止到報告期末，演示單位銷售現(xiàn)金比率為7.29%。
全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率反映企業(yè)運用全部資產(chǎn)獲取現(xiàn)金的能力。截止到報告期末，全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率為12.23%。
17/24。
9.95%，由于有利潤產(chǎn)生的時期不一定表示有足夠的現(xiàn)金償還債務，現(xiàn)金比率指標能充分體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量在多大程度上保障當期流動負債的償還，直觀反映企業(yè)償還流動負債的實際能力。
與去年同期相比，企業(yè)的流動比率和速動比率同期比都在下降,企業(yè)的流動資產(chǎn)變現(xiàn)能力將會減弱，短期償債風險增大。
2.長期償債能力分析。
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1.資產(chǎn)使用效率分析。
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2007年4月，演示單位本月存貨周轉(zhuǎn)率為1.09，應收賬款周轉(zhuǎn)率為1.12。
137.28%，小于存貨的增幅，企業(yè)存貨的使用效率下降。在努力擴大市場的同時，必須嚴格控制存貨規(guī)模，注重與收入的整體協(xié)調(diào)。
營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應收賬款的增幅，企業(yè)應收賬款的使用效率得到提高。在市場擴大的同時，應注意控制應收賬款增加所帶來的風險。
3.營業(yè)周期分析。
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(六)經(jīng)營協(xié)調(diào)性分析。
1.長期投融資活動協(xié)調(diào)性分析。
一般情況下，要求企業(yè)的營運資本為正，即結(jié)構(gòu)性負債必須大于結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)，并且數(shù)額要能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動對資金的需求，否則，如果通過企業(yè)的流動負債來保證這部分資金需求，企業(yè)便經(jīng)常面臨著支付困難和不能按期償還債務的風險。
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2007年4月，演示單位營運資金需求為-50,770.11萬元，與上年同期-39,860.95萬元相比減少10,909.16萬元。流動負債資金來源大于生產(chǎn)經(jīng)營資金占用，并可滿足部分結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)的資金需求。
3.現(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)性分析。
企業(yè)的現(xiàn)金支付能力反映企業(yè)可立即變現(xiàn)的資產(chǎn)滿足歸還短期負債資金需求的能力，是企業(yè)結(jié)構(gòu)性資金、生產(chǎn)經(jīng)營活動資金是否協(xié)調(diào)的綜合反映?，F(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)，主要是保證企業(yè)對各種現(xiàn)金需求有支付能力。
2007年4月，企業(yè)的現(xiàn)金支付能力為49,565.17萬元，上年同期為49,825.06萬元，同比減少259.89萬元。短期內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)金支付能力較好。
4.企業(yè)經(jīng)營的動態(tài)協(xié)調(diào)情況分析。
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23/24。
以下是凈資產(chǎn)收益率的影響因素分析：
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中班月寶寶月分析報告篇四
1、認識數(shù)字8和9，正確感知8和9的數(shù)量，并能匹配相應的數(shù)字卡片。
2、學會將8個或9個物體按大小的順序進行排列。
1、數(shù)量8和9的實物卡片，如蘋果、小花、圓形等。8朵大小不一樣的向日葵，9朵大小不一樣的桃花。《幼兒畫冊》，蠟筆。
2、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
重點：正確感知8和9的數(shù)量。
難點：能將8個或9個物體按大小的順序進行排列。
直觀感知法、探索操作法、游戲教學法、講解演示法。
教師活動。
幼兒活動。
一、引導幼兒用目測或點數(shù)的方法，正確感知數(shù)量8和9。
1、教師出示數(shù)量8和9的實物卡片，引導幼兒觀看。
2、提問：
（1）卡片上有什么？
（2）每樣物體有幾個？
（3）你是怎么知道的？
3、組織幼兒自由回答。
4、師：卡片上有8個蘋果，9朵小花?？梢杂媚繙y或的一個一個點數(shù)的方法知道它們的數(shù)量。
5、觀看老師出示的數(shù)字實物卡片。
6、根據(jù)問題回答，說說卡片上有什么，有多少，介紹自己數(shù)的方法等。
7、了解、掌握目測和點數(shù)兩種不同的點數(shù)的方法。
幼兒通過觀看實物卡片，來感知數(shù)量8和9，在整個過程中充分發(fā)揮了幼兒的主動性，也讓幼兒體驗到自主參與數(shù)學活動的樂趣。
通過自由介紹自己不同的點數(shù)方法，既可以豐富幼兒的點數(shù)經(jīng)驗，又可以幫助幼兒掌握更多的點數(shù)方法。
二、引導幼兒學會按數(shù)量歸類，感知8和9的數(shù)量，并匹配相應的數(shù)字卡片。
1、教師出示兩幢房子，房頂上標有數(shù)字8和9，引導幼兒認讀。
2、教師出示一張8和一張9的實物卡，先請幼兒感知兩張卡片的數(shù)量。師：我們一起來玩一個游戲叫“租房子”。
3、教師交代游戲玩法，幼兒傾聽。（如果想住進房子里，那么必須是8個好朋友在一起住進8這幢房子里；9個好朋友在一起可以住進9這幢房子里。）。
4、組織幼兒玩游戲，將8個花寶寶住進8的房子；9個圓形住進9的房子。
5、以同上的方法，再出示若干不同數(shù)量的實物卡，請幼兒放一放。
6、認讀標有數(shù)字8和9的房子。
7、感知兩張數(shù)量不同的實物卡片。
8、傾聽教師介紹游戲“租房子”的玩法，知道數(shù)字8對應的數(shù)量是8；數(shù)字9對應的數(shù)量是9。
9、個別幼兒示范玩游戲。
10、集體玩游戲。
以“租房子”的游戲形式開展活動可以更好地激發(fā)幼兒參與活動的興趣，幫助幼兒鞏固掌握數(shù)物匹配的知識要點，活動也顯得更有趣。
通過不同組數(shù)量的卡片進行游戲、操作，可以扎實幼兒的匹配意識。
三、組織幼兒學習將數(shù)量8和9的物體，按從小到大或從大到小的規(guī)律進行排序。
1、教師出示排序在板上8朵大小不一樣的向日葵的圖片。
2、提問：
（1）板上一共有幾朵向日葵？
（2）它們有什么區(qū)別？
3、組織幼兒觀察回答。
4、師：請你們按照一定的順序?qū)⑦@幾朵向日葵來排排隊。
5、請個別幼兒將幾朵向日葵按一定的順序進行排列，并介紹自己的排序方法。（從小到大或從大到小的順序排列。）。
6、組織幼兒以同樣的方法再對9朵桃花進行排序。
7、數(shù)數(shù)在排序在板上一共有幾朵向日葵，說說這幾朵向日葵有什么區(qū)別。
8、嘗試將這幾朵向日葵按照一定的'順序來排排隊。
9、個別幼兒上前操作，試一試，如可按從小到大，或從大到小的順序。
10、以同樣的方法再對9朵桃花進行排序。
這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了幼兒的主動性，讓幼兒通過自己的觀察來點數(shù)向日葵的數(shù)量，說說幾朵向日葵間的不同之處等，培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
另外，讓幼兒通過自己操作進行排序，可以加深幼兒對順序排序的印象，從而掌握從小到大或從大到小的兩種不同方式，豐富幼兒的排序經(jīng)驗。
四、幼兒動手操作“花寶寶”，鞏固幼兒感知8和9的數(shù)量。
1、結(jié)合《幼兒畫冊》，交代操作要求。
師：出示兩朵花，請幼兒根據(jù)要求將每朵花瓣上數(shù)量是8的物體涂成玫紅色；數(shù)量是9的物體涂成黃色。
2、組織幼兒動手操作《幼兒畫冊》，教師巡回指導幫助。
3、作品評析。
請幼兒互相欣賞、檢查別人涂色完成的花朵和自己的是否一樣。
1、傾聽教師交代操作要求。
2、動手操作《幼兒畫冊》，正確點數(shù)8和9的數(shù)量，并按要求涂上相應的顏色。
3、互相檢查、欣賞同伴的作品。
給每位幼兒動手操作的機會，讓每位幼兒有鍛煉的機會，更好的感知8和9的數(shù)量。
在幼兒操作的同時，也能幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。另外，在欣賞其他小朋友作品的同時，也是對自己作品的檢查，同時也幫助幼兒再次鞏固掌握8和9數(shù)量的點數(shù)經(jīng)驗。
在活動第三個環(huán)節(jié)排序的掌握上，孩子們基本都能掌握從小到大和從大到小這兩種方法。最后幼兒的操作活動中，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)幼兒都能很好的掌握目測和點數(shù)的方法，準確的點數(shù)出9以內(nèi)的數(shù)量，而且也能根據(jù)要求給對應的花瓣涂上顏色。但是，我發(fā)現(xiàn)除了個別粗心的幼兒會涂錯一兩片花瓣，也有個別動手能力較差的幼兒，沒有根據(jù)要求來涂色，而是隨意的亂涂，所以在這方面的動手能力還需要加強。
在今天的數(shù)學活動中我也結(jié)合了一些情景游戲的內(nèi)容，所以幼兒參與活動的興趣還是較高的，通過游戲的方式掌握了8和9的數(shù)量，也能夠匹配相應的數(shù)字卡片，活動的整體效果較好。另外，我覺得自己教具設(shè)計的還不是很好，如我準備了9朵大小不一樣的桃花請幼兒排列，可是有其中有幾朵花的大小區(qū)別并不是很明顯，所以影響了活動效果，以后教具設(shè)計還需要更精細化些。
中班月寶寶月分析報告篇五
1.讓幼兒了解蠶寶寶變蝴蝶的過程，并養(yǎng)成保護身邊的小動物的好品質(zhì)。
2.重點字詞的認讀：蠶、姑娘、變成、脫、舊。
字卡、課本。
1.談話引起興趣。
拿出蠶寶寶，問這是什么呀?有幾個啊?你知道蠶寶寶平時是吃什么的嗎?(桑葉)
2.學習兒歌《蠶寶寶》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒這一過程，蠶寶寶吃了桑葉之后會先吐絲，變成一個個白色的繭，然后蝴蝶會破繭而出，之后會灑下籽，明年的時候又會變出來了。
3.根據(jù)兒歌，讓幼兒學會觀察。
現(xiàn)在你們看到了蠶寶寶是這個樣子的，其實啊它每天都在變化著，你明天或是后天看看，看它會有什么樣的變化，是不是和天天老師說的一樣，我們大家一起來驗證一下。
觀察小動物。
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富。
中班月寶寶月分析報告篇六
從5～6歲起，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了。這時的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象，而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。在這一階段，孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點來進行概括、分類，推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接。
對5～6歲孩子進行逆向思維訓練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點、慣常的看法，學會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
no.1奇怪的時鐘。
游戲目的：在認識時鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準備：自制一個可以撥動時針和分針的時鐘，并準備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，您拿著這個自制的時鐘站在他的身后，并撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘。
no.2藏寶圖。
游戲目的：訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲準備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準備幾張相同的空白圖紙。
游戲玩法：您先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
no.3撲克猜數(shù)。
游戲目的：用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來，發(fā)展孩子的逆向思維及思維的`流暢性、敏捷性。
游戲準備：1～9的牌兩套(共18張)。
以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。
point1：3～4歲——起步階段。
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段，孩子的思維沒有深度和廣度?；静荒軐⒆舆M行深層次的逆向思維訓練。
no.1哭笑娃娃。
游戲目的：在迅速反應中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!
no.2反口令。
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：您說“起立”，孩子就要坐著不動;您說“舉左手”，孩子就要舉右手;您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!
no.3高個和矮個。
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
中班月寶寶月分析報告篇七
1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、兩張牙寶寶的表情圖。（一張哭一張笑）。
3、牙模型、牙刷。
環(huán)節(jié)。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示牙寶寶的哭臉圖。
2、提問：這是誰？它怎么啦？你們猜猜它為什么會哭？
二、觀察討論怎么會有蛀牙的？
1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
2、討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）。
4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的.水，請幼兒說說水怎么樣？
6、小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。
四、請有蛀牙的小朋友談談自己的感受。
五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？
1、早晚刷牙，飯后漱口。
2、不食過硬、過冷、過熱的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼兒正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、延伸活動。
附兒歌：
牙寶寶，愛干凈，它和牙刷做游戲，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，誰的牙齒最干凈。
中班月寶寶月分析報告篇八
2、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗模仿成人照顧需要照顧的'。
3、幼兒愿意大膽與他人交流?；顒又攸c：知道生病時要及時配合醫(yī)生進行治療。
養(yǎng)成良好的生活習慣。
小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具。
一、開始部分：聽故事導入，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗，進行分組談話。
（1）說說自己的生病經(jīng)歷。
2、歸納預防常見疾病的常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
3、教師進行展示，引發(fā)興趣。
4、幼兒進行操作。
（1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進行游戲。
（2）教師指導幼兒如何去給小豬看病。
1、教師總結(jié)：我們平時應該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。
2、整理操作材料。
1、在日常生活中然幼兒加強飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時穿脫衣服等。
2、娃娃家進行帶“寶寶”出去看病的游戲。
中班月寶寶月分析報告篇九
11月7日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布2016年10月份食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報告。該報告顯示，2016年10月，省食品藥品監(jiān)督管理局在全省對28大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品2965批次，共發(fā)現(xiàn)不合格樣品55批次，不合格率為1.85%。
檢出問題的食品類別為飲料、調(diào)味品、肉制品、方便食品、食用油及其制品、罐頭、冷凍飲品、餅干、薯類和膨化食品、酒類、蔬菜制品、水果制品、水產(chǎn)制品、炒貨食品及堅果制品、蛋制品、淀粉及淀粉制品、糕點、豆制品、食用農(nóng)產(chǎn)品等19大類。食品中微生物污染問題占不合格總數(shù)的60%，監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為微生物污染，超范圍、超限量使用食品添加劑，品質(zhì)指標不合格等。其中，食品中微生物污染問題占到了不合格總數(shù)的60%，本月監(jiān)督抽檢中有33批次食品發(fā)現(xiàn)此類問題，桶裝飲用水、純凈水占此類問題不合格總數(shù)的48.48%。其次是部分調(diào)味品、肉制品、方便食品、餅干、薯類和膨化食品、水果制品、蛋制品、糕點中大腸菌群、菌落總數(shù)、銅綠假單胞菌超標。
據(jù)介紹，微生物指標包括致病性微生物和其他微生物，不合格的原因主要有，原材料生產(chǎn)、儲藏、運輸?shù)男l(wèi)生環(huán)境條件把控不嚴;未嚴格按照生產(chǎn)工藝條件要求進行生產(chǎn)，加工衛(wèi)生環(huán)境差，生產(chǎn)工具清潔不徹底，設(shè)備清洗消毒不完善，人員衛(wèi)生管理不到位;產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通和銷售環(huán)節(jié)中貯藏條件不達標。瓶(桶)裝水中銅綠假單胞菌的污染主要原因有水源受到污染，或現(xiàn)有的較為簡單的水生產(chǎn)加工藝;或生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴格，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與礦泉水或容器內(nèi)壁接觸;或包裝材料未進行徹底清洗消毒。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食藥監(jiān)局已責成企業(yè)所在地食品藥品監(jiān)管部門采取措施依法查處，督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時查找問題原因，消除隱患。同時，食藥監(jiān)也將加大跟蹤抽檢力度，第一時間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果，進行風險解讀和消費提示，方便消費者選擇和監(jiān)督。(何玉梅)。
相關(guān)鏈接：
6月1日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布了5月食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報告，2016年4月21日至5月20日，省食品藥品監(jiān)督管理局對22大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品390批次，發(fā)現(xiàn)不合格樣品6批次，不合格率為1.54%。
檢出問題的.食品類別分別為食用油、油脂及制品、調(diào)味品、飲料、方便食品、炒貨食品及堅果制品、糕點等。
抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為，1批次小磨香油中酸值超標;1批次白芝麻和1批次即食沖調(diào)型油茶中霉菌超標;1批次桶裝飲用純凈水中檢出銅綠假單胞菌;1批次老陳醋中菌落總數(shù)超標;1批次即食沖調(diào)型油茶和1批次糕點中過氧化值超標。
據(jù)介紹，酸值主要反映食品中的油脂酸敗的程度。經(jīng)分析，造成酸值不合格的主要原因有：一是原料采購上把關(guān)不嚴，如食用植物油、炒貨食品及堅果制品的原料水分過高，會加速油脂的酸敗;二是生產(chǎn)工藝不達標，如植物油精煉不到位或未精煉;三是產(chǎn)品儲藏條件不當，特別是在夏季，受氣候環(huán)境影響因素更大，易導致食品中脂肪的氧化酸敗。油脂酸敗產(chǎn)生的醛酮類化合物長期攝入會對健康有一定影響，但一般情況下，消費者在使用過程中可以明顯辨別出其有哈喇等異味，需避免食用。
霉菌是絲狀真菌的俗稱，霉菌和酵母在自然界很常見，霉菌可使食品貪腐變質(zhì)，破壞食品的色、香、味，降低食品的食用價值。炒貨食品及堅果制品中霉菌超標，原因可能是生產(chǎn)企業(yè)加工用原料受霉菌污染或者生產(chǎn)過程工藝控制不嚴，產(chǎn)品儲存條件不當造成，也可能是流通環(huán)節(jié)儲運條件控制不當導致。
銅綠假單胞菌是常見的細菌之一，常存在于潮濕的環(huán)境，如土壤、水、空氣中，該菌是一種條件致病菌，在機體抵抗力降低等特定條件下可致病。飲用水中銅綠假單胞菌不合格原因可能是：一是原料水體受到感染;二是生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴格，殺菌不徹底，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與飲用水或容器內(nèi)壁接觸;三是包裝材料清洗消毒有缺陷。
菌落總數(shù)是指示性微生物，并非致病菌，主要用來評價食品清潔度，反映食品在生產(chǎn)過程中是否符合衛(wèi)生要求。菌落總數(shù)超標原因可能是企業(yè)未按要求嚴格控制生產(chǎn)加工過程的衛(wèi)生條件，與包裝容器清洗消毒不到位、產(chǎn)品包裝密封不嚴，儲運條件控制不當?shù)扔嘘P(guān)?；蚴钱a(chǎn)品的加工原料、包材受污染，生產(chǎn)過程中產(chǎn)品受人員、生產(chǎn)設(shè)備、環(huán)境的污染，或是由滅菌工藝的產(chǎn)品滅菌不徹底等原因?qū)е隆?BR> 過氧化值超標原因可能是原料品質(zhì)較差或者成品油儲存溫度不當、儲存時間過長，從而引起油脂氧化。長期食用過氧化值超標的食品，易對肝造成損傷，嚴重超標可能引起嘔吐、腹瀉等癥狀，對人體健康存在危害。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食品藥品監(jiān)督管理局已依法查處，并督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時查找問題原因、化解風險。同時，省食藥監(jiān)局將加強對問題食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的日常監(jiān)管，加大跟蹤抽檢力度，防控食品安全風險，第一時間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果。
中班月寶寶月分析報告篇十
中班上學期科學教案《可愛的蠶寶寶》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護蠶寶寶的情感，觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習性，并用符號進行記錄，能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，快來看看幼兒園中班上學期科學教案《可愛的蠶寶寶》含反思教案吧。
1、觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習性，并用符號進行記錄。
2、初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護蠶寶寶的情感。
3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒學習資源。
一、猜謎引出主題
謎語：有位紡織娘，老來忙又忙。會紡銀絲線，能造銀絲房。
提問：這是什么呀?(蠶)
蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、出示掛圖，通過討論和觀察，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應的圖片，引導幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導幼兒觀察圖片并討論蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段。請小朋友們看圖想一想，說一說，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
1、先和孩子們一起討論蠶的用途：蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
2、師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應注意些什么?
勤換桑葉，讓蠶吃飽;蠶結(jié)繭時，不要移動等。
本活動以游戲為基本形式,通過體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步了解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。
中班月寶寶月分析報告篇十一
1、了解蠶的外形特征、生活習性及變化過程以及用途。
2、運用已有的生活經(jīng)驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。
3、具有關(guān)注、愛護蠶寶寶的意識。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書
一、猜謎，引出主題謎語：小時侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻給人們做嫁衣。
提問：這是什么呀?(蠶)蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應的圖片，引導幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導幼兒觀察圖片并排序提問：
(1)蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段?請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
(2)個別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的.材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
中班月寶寶月分析報告篇十二
1、你是一個討人喜愛聽話的小女孩，平時能和小伙伴友好相處，游戲也能積極參與。這一學期，老師發(fā)現(xiàn)你變了，變得自信了，愿意在同伴面前唱歌了，老師真高興，希望你下一學期繼續(xù)努力，爭取在學習上有更大的進步。
2、懂事好動的你，有較強的自理能力。喜歡參加班級的各項游戲活動，愛勞動，經(jīng)常幫老師做力所能及的事情。新年快到了，老師希望你在學習上在專心一點，自信一點，爭取進步。
3、聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級的出各項活動。這學期，你的進步很大，不但學會了講故事念兒歌，而且學會了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
4、你有禮貌，愛游戲，愿意為班級做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚，并得到一些小小的獎勵，老師關(guān)心你，愛你，同時又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
5、你是一個懂事的好孩子，在生活上，你有很強的自理能力；在學習上，你總成為小朋友的學習的榜樣。因為這些優(yōu)點，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時也望你繼續(xù)努力，永做表率。
6、你是個聰明活潑大方的小女孩；你是老師的'小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友；你是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了。
7、你在園是個比較內(nèi)向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進步特別快，老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學期表現(xiàn)更好，進步更大。
8、你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學期畫畫進步較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9、你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學習上努力一點，爭取進步。
10、你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。
中班月寶寶月分析報告篇十三
1通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。
2在活動中對幼兒進行體能訓練，增強幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。
3通過活動使幼兒感受學習和運動的快樂。
4能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5激發(fā)了幼兒對蠶的好奇心和探究欲望。
重點：了解蠶的生長過程
難點：了解蠶的四態(tài)變化，感受學習的快樂
蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒
課件2個：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
一、律動“春天在哪里”引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師：今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌?，我們一起來看看?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。
師：哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)
幼兒自己指出錯誤并改正
三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想)
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習)，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動，鉆進口袋里)，蠶寶寶睡著了，夢里他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。
在備課時，我考慮了活動內(nèi)容、教學方法和幼兒的接受能力，使教學內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。
整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學習，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學習模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。
不足之處在于活動的時間沒掌握好，有點前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗證學習效果時進行的圖片排序環(huán)節(jié)，應將圖片先集中在一起不應分組進行。
通過這次活動，幼兒的收獲是對昆蟲有了更進一步的了解，積累了一些科學知識。而我的最大收獲是提醒自己在以后準備活動時要更仔細、更周全。
中班月寶寶月分析報告篇十四
1、利用室內(nèi)家具，探索準確的鉆、爬動作，能靈活的完成行進任務。
2、能形成一定的安全意識，掌握在體育活動中探索安全游戲的方法。
3、在活動中體驗室內(nèi)體育活動的樂趣。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、材料準備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋。
2、場地布置：四張桌子練成行，四對椅子對排，兩個玩具柜豎直擺放。
3、適當音樂背景。
一、開始部分。
（一）準備活動。
1、幼兒聽指令做活動：重點手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)。
2、了解場地設(shè)置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）。
二、基本部分。
（一）引導幼兒空手嘗試鉆過，感受鉆爬動作要領(lǐng)。
1、教師：為了能安全的護送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過。
重點：鉆爬椅子和玩具柜時，注意幼兒動作。
2、集體討論：說說自己認為最難通過的地方？用什么樣的方法能安全通過？
（二）護送"替身蛋"，感受持物通過的.動作要領(lǐng)1、教師：雞媽媽有些不放心，擔心在護送蛋寶寶的過程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。
（三）護送真正蛋寶寶，安全通過，感受完成任務的成功。
1、教師：有了剛才的成功經(jīng)驗，這次我們要真正的護送蛋寶寶了，你們護送員一定要注意保護好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息！
重點：注意通過障礙的動作要點。
2、集體討論，說說自己成功通過的好方法，感受成功感，對失敗的幼兒給予鼓勵，總結(jié)問題在哪里及改進方法。
三、結(jié)束部分。
1、一起放松活動，重點手臂、腿的放松。
2、小結(jié)：希望小朋友在以后的活動中也要象保護蛋寶寶一樣保護好自己，讓自己不受傷。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
中班月寶寶月分析報告篇十五
1.你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。
2.你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
3.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。
4.你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
5.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?？偰芸吹侥慊顒又蟹e極機智的發(fā)言;你有領(lǐng)導天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!
6.你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。
7.你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，老師相信你!
8.你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學時，能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅信，碩碩的路一定會走得更精彩!
9.你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
10.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時有良好的傾聽習慣,肯動腦筋,本學期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面,進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些,做個勇敢自信的孩子。
12.吳子漩小朋友：你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
13.李佳鈺小朋友：你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
15.王一平小朋友：你是個可愛善良又能干的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認字水平也提高較快，認識了較多的漢字。你還學會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進步。希望你以后上課能更認真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。
中班月寶寶月分析報告篇十六
1.你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。
2.沛儀小朋友：你是一個文靜乖巧的小女孩。很高興看到你的進步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進步，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。希望你在新學期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進步哦!
3.你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!
4.你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
5.你是個善良又內(nèi)向的小女孩。這學期你進步了很多，上課時愛發(fā)言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌講故事。你的繪畫比以前進步了很多。老師希望你以后膽子大多參加一些集體活動。把自己要表達的意思說的再清楚一些，有時間的時候都看看書，多認識一些漢字，提高口語表達能力，你會變的更加棒的!
6.你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認真細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領(lǐng)時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!
7.上幼兒園后，你學到的本領(lǐng)可多啦!能高高興興地上幼兒園，能主動地將玩具歸放整齊，能自己學著做事，自理能力有了很打的進步。認真的你，還學會了念兒歌講故事打節(jié)奏?？吹侥愕倪M步這么大，老師真開心。如果升入中班后，你能大膽地與同伴交往，那就更好了。
8.你是一個懂事的小男孩。你愛幫助別的小朋友，能安靜睡覺，本學期珠心算有了很大的進步，上課會認真聽講，有時還能響亮地回答問題。希望嘉威小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
11.曉琳你是個可愛的小姑娘，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，會自己穿脫衣服自己獨立吃飯，你能積極的參與老師組織的一些活動，在課堂上你能認真聽講，但以后能積極主動發(fā)言就更好了。如果能和同伴友好相處，合作游戲，你的朋友會更多，相信自己你是最棒的!
12.你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。
13.山欽，你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一起游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自己吃飯。做操做得好。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。
14.你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務：發(fā)點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。
15.丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。
16.你是個懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
17.翁明麗，你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業(yè)都能按時完成，你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。
18.洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。
19.上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!
20.你是一個誠實厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信勇敢的孩子，爭取更大的進步。
中班月寶寶月分析報告篇十七
活動目標：
1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)各種肢體造型。
2、體驗同伴間交流合作的樂趣。
活動準備：
音樂、收集的樹葉、黑色記號筆、紙盒等。
活動過程：
一、游戲引入：
1、師：“呼——”呀，秋風吹來啦，小樹葉們聽著音樂歡快地跳起舞來啦。
（播放音樂，教師與幼兒自由律動）。
（律動過程中教師與幼兒玩“照相機”的游戲，定格幼兒動作）。
二、樹葉添畫的示范：
1、師：哎呀，樹葉寶寶們跳的舞真美，我做小小攝影師，把小樹葉們優(yōu)美的舞姿拍下來了，讓我們一起來看一看吧！
（教師出示一組樹葉添畫）。
2、師：這么多的樹葉寶寶在跳舞，你最喜歡哪一個動作呢？你愿意來學一學嗎？
（個別幼兒示范，教師指導）。
（請幼兒示范畫出小樹葉的動作，教師指導）。
4、師：誰也想來做小樹葉呀？我再請一個小朋友幫你把動作畫下來。
（1-2對幼兒示范，教師指導）。
三、魔方游戲：
1、師：小樹葉們的舞蹈越跳越開心，看，它們還想在魔方上跳舞呢？你們愿意幫助它們嗎！
2、師：請小朋友找到和自己一樣顏色的魔方，選擇其中的一個面，畫上最漂亮的舞蹈動作。小朋友要開動腦筋，想出的舞蹈動作要和別人的不一樣，如果你有困難呢，可以請旁邊的小朋友幫你擺一擺，你來畫一畫。大家在一起，可不能爭、不能搶。
（幼兒操作，教師指導。可以指導先畫好的小組嘗試拋魔方，模仿上面的動作）。
2、（播放停止的音樂，將魔方一字排開）。
師：這個紅色的魔方是哪組小朋友畫的呀？我們來讓魔方動起來，學一學上面的小樹葉跳的舞吧！
（教師拋魔方，指導幼兒學相應的動作）。
四、總結(jié)評價:。
師：聽，秋風又起啦，小樹葉又開始跳舞啦，我們和客人老師再見吧！
中班月寶寶月分析報告篇十八
1.主題活動中融入的數(shù)活動。
近日我班正在進行“動物世界真奇妙”的主題活動，在認識一些鳥類的過程中，孩子們開始對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時抓住孩子們的興趣點，將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥卵作為孩子們數(shù)數(shù)的載體，既幫助孩子們積累了相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗，同時也進一步地增強了孩子們對于各種鳥卵的興趣與認識。
2.數(shù)活動中融入的趣味游戲。
數(shù)活動本身邏輯性概念性較強，而幼兒又是具體形象性思維，在設(shè)計活動時，我將數(shù)活動融入到有趣形象的游戲環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗。
3.本班幼兒數(shù)經(jīng)驗的最近發(fā)展區(qū)。
有序數(shù)數(shù)對于我們班的孩子而言已沒有多大挑戰(zhàn)性，大多幼兒都能較為準確地點數(shù)，然而在幼兒的生活中，游戲中我也發(fā)現(xiàn)孩子們在點數(shù)一些排列成封閉狀的物體時，由于缺少方法，常常出現(xiàn)數(shù)錯與數(shù)不清的現(xiàn)象。孩子已經(jīng)積累了較多的點數(shù)經(jīng)驗，但是在點數(shù)中缺少方法，所以在數(shù)一些亂序排序與封閉式排序的物體時，出現(xiàn)了困難，因此，只要在方法上稍加引導，就能使幼兒較好地掌握了。
4.活動中的生生互動。
在學習活動中，孩子們之間的經(jīng)驗分享與交流，更能為幼兒所接受。數(shù)活動中我多采用了分組教學的方法，一來在活動中教師能更為全面地觀察幼兒的活動情況，二來給幼兒較大的'選擇與操作空間。此次分組，我主要是隨機抽樣分組，幼兒中存在個體差異、能力差異，在設(shè)計活動時我考慮到了給幼兒提供生生互動、相互交流的機會，讓幼兒在探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)方法之后，與同伴充分交流、分享各自的經(jīng)驗，讓孩子來教孩子，從中又使孩子們得到了更多不同的數(shù)數(shù)方法。
1.在游戲中引導幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
2.發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。
1.連線紙、水彩筆。
2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只。
3.擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干。
4.數(shù)字卡片。
5.錄音機、磁帶。
中班月寶寶月分析報告篇十九
2.你是個文靜的小帥哥，聰明可愛，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴總是很謙讓，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了大家學習的榜樣。如果你能大膽的和老師小朋友說說自己的想法，那就更好了!
3.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點，經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，新學期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!
5.你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。
6.頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學期更出色，更優(yōu)秀!
8.如果你活動時能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會更棒的，對嗎?加油吧!
9.你是個善良的寶貝，愿意關(guān)心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨立，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子……老師相信將來的你會是個勇敢有愛心的好寶貝!
10.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。
11.你是一個聰明機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。
13.你是一個聰明能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。
14.你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學期你的進步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進步了，語言表達能力也變強了。你愛看書，愛學習，認識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個棒小伙!
15.你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以后再接再勵，更上一層樓。
16.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些，做個勇敢自信的孩子。
18.你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
20.硯語，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因為那里盛滿頑皮熱情可愛。你是一個多才多藝的小姑娘，繪畫唱歌做手工等都是你的強項，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!
中班月寶寶月分析報告篇一
3月份cpi漲幅比上月回落0.8個百分點。食品價格上漲2.1%，漲幅比上月回落2.3個百分點。非食品價格上漲2.1%，漲幅比上月回落0.4個百分點。其中，醫(yī)療保健類價格上漲5.7%，教育服務類價格上漲2.7%，居住類價格上漲2.2%。
3月份ppi漲幅比上月回落0.6個百分點。生產(chǎn)資料價格上漲4.1%，漲幅比上月回落0.7個百分點；生活資料價格上漲0.2%，回落0.1個百分點。在主要行業(yè)中，漲幅回落的有非金屬礦物制品業(yè)、黑色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、石油煤炭及其他燃料加工業(yè)、石油和天然氣開采業(yè)、有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、化學原料和化學制品制造業(yè)，合計影響ppi同比漲幅回落約0.43個百分點。漲幅擴大的有造紙和紙制品業(yè)，上漲9.2%，擴大1.4個百分點；煤炭開采和洗選業(yè)，上漲5.8%，擴大0.9個百分點。（注：參考國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)解讀）。
指數(shù)走勢圖。
203月份，制造業(yè)pmi為51.5%，高于上月1.2個百分點，升至一季度高點，制造業(yè)擴張?zhí)崴?，呈現(xiàn)穩(wěn)中有升態(tài)勢。本月主要特點：一是生產(chǎn)需求擴張，供需更趨活躍。二是外貿(mào)形勢總體向好，進出口雙雙回升。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，供給質(zhì)量繼續(xù)提升。四是企業(yè)采購力度加大，購進價格指數(shù)走穩(wěn)。（注：參考國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)解讀）。
3.汽油（93#）、柴油（0#）批發(fā)價格走勢圖。
4.鋼鐵價格走勢圖（以方鋼為例）。
5.冷軋卷板價格走勢圖。
6.電解銅價格走勢圖。
7.鋁價格走勢圖。
8.鉛價格走勢圖。
9.橡膠價格走勢圖。
10.三元乙丙橡膠價格走勢圖。
中班月寶寶月分析報告篇二
在“春天里”的主題課程中，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣。
1.通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個有愛心、細心的好孩子。
2.能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。
1.在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個過程的照片。
2.蠶繭若干
3.人手一份記號筆、蠟筆、白紙
4.用蠶制作的物品照片
一、出示蠶繭引出活動，激發(fā)幼兒興趣。
師：咦!這一個個白色的小球球怎么在這呀，我們的蠶寶寶去哪了呀?
二、引導幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中，蠶個階段的形態(tài)與特征。(教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片)
卵——幼蟲——蛹——成蟲(蛾)
三、討論、經(jīng)驗分享、教師補充——蠶的用處。(用蠶制作的物品照片)
四、游戲：
我是可愛的蠶寶寶。
幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。
五、活動延伸：
繪畫活動——蠶寶寶的一生
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富。
中班月寶寶月分析報告篇三
前言：
本次分析報告主要是對公司盈利情況和成本費用的發(fā)生情況進行整理與分析。通過分析結(jié)果，來獲取企業(yè)成本費用的變化與主營業(yè)務收入增減變動的關(guān)系。并且通過相關(guān)指標發(fā)現(xiàn)成本費用不合理增長的地方和變動原因。其中盈利情況分析板塊包括總體盈利和各板塊盈利的情況。成本費用分析主要考慮對利潤影響較大的主營業(yè)務成本和三大期間費用。分析方法主要運用橫向比較和縱向比較的方法。相關(guān)財務指標說明：(ps:本模板報告中的數(shù)據(jù)為舉例數(shù)據(jù)，未填寫數(shù)據(jù)的表格數(shù)據(jù)可以從利潤表，成本費用月度分析表，成本費用登記表，各業(yè)務板塊收入成本表中獲取)。
1.同比增長率=(本期數(shù)-上年同期數(shù))/上年同期數(shù)*100%。
(營業(yè)利潤，主營業(yè)務收入，其他業(yè)務收入取自利潤表)。
ps：營業(yè)利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標，反映企業(yè)業(yè)務收入對利潤增長的貢獻，利潤率越高，盈利能力越強。
+財務費用)。
(利潤總額，成本費用可取自利潤表)。
ps：成本利潤率是衡量企業(yè)盈利能力的指標，反映企業(yè)為取得利潤而付出的成本，指標越高，付出的成本越低，盈利能力越強。
4.主營業(yè)務利潤=主營業(yè)務收入-主營業(yè)務成本。
營業(yè)利潤=主營業(yè)務利潤+其他業(yè)務利潤-銷售費用-管理費用-財務費用。
損益。
(主營業(yè)務利潤，營業(yè)利潤，凈利潤取自利潤表)。
1、總體盈利情況分析(主營業(yè)務利潤，營業(yè)利潤，凈利潤單位：萬元ps:直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)，柱狀圖會自動生成圖形)。
概括說明：本期凈利潤為**元，營業(yè)利潤為**元，主營業(yè)務利潤**元(ps。
結(jié)合圖像和表格著重介紹凈利潤。
的增減變動情況，如發(fā)現(xiàn)凈利潤異常減少或者增多，應該通過查看利潤表異常增加的相關(guān)科目，再到用友系統(tǒng)查找原始數(shù)據(jù)，分析其原因。)。
2、盈利能力指標分析(營業(yè)利潤率，成本利潤率ps:直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù))。
3、各業(yè)務板塊盈利情況(指毛利潤：因為費用類沒有按業(yè)務板塊分攤，所以僅能比較毛利潤)。
概括說明：(ps：主要分析各板塊貢獻的利潤，以及各板塊比例情況。同時摘取各表三的相關(guān)數(shù)據(jù)對各板塊的同比環(huán)比增長率和毛利率進行比較。)。
4
分析：數(shù)據(jù)摘取自給業(yè)務板塊收入費用登記表。主要考慮增長率，觀察每塊業(yè)務的增長情況。
二、詳細成本費用分析。
1、收入與成本費用分析(主營業(yè)務收入，主營業(yè)務成本，銷售費用，管理費用，財務。
費用單位：萬元ps：直接添加成本費用月度分析表相關(guān)數(shù)據(jù)柱狀圖表會自動生成數(shù)據(jù))。
概括說明：
可以忽略不計。著。
重關(guān)注銷售費用和。
管理費用的增減變。
動情況。)。
2、成本費用占比情況分析(主營業(yè)務成本，銷售費用，管理費用，財務費用的。
占比，營業(yè)稅金及附加，其他指除以上幾項外的各種費用)。
1.
概括說明：(ps:主要是看有沒有異常增長的，有的話參照以上方法處理。再看看有沒有占比大幅減小的，分析原因)。
三、分析結(jié)果與建議：
1.總體概述企業(yè)最近一個月的經(jīng)營狀況(比如總體盈利狀況，各業(yè)務板塊的增減變動，成本費用的發(fā)生情況，和一些發(fā)現(xiàn)的問題)。
2.針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，細分屬于那一種類(比如管理費用突然增加，成本突然增加等)，并查找相關(guān)數(shù)據(jù)(比如查看利潤表，或者通過用友查找原始數(shù)據(jù))，分析變化原因(比如業(yè)務周期影響，或者公司重大事務的影響)。變化屬于不可規(guī)避的風險，可以不采取措施。屬于可以規(guī)避的風險，給出合理建議。
四.附表。
1.表一：成本費用月度分析表2.表二：成本費用登記表。
3.表三：各業(yè)務板塊收入成本登記表。
單位：演示單位。
報告期間：4月。
1/24。
目錄。
一、財務狀況總體評述。
1.公司整體財務狀況2.行業(yè)競爭對手對比。
二、財務報表分析。
(一)資產(chǎn)負債表分析。
1.利潤總額增長及構(gòu)成情況2.成本費用分析。
3.收入質(zhì)量分析(三)現(xiàn)金流量表分析。
1.資產(chǎn)/資本增長穩(wěn)定性分析2.利潤增長穩(wěn)定性分析(三)現(xiàn)金流量指標分析。
1.現(xiàn)金償債比率2.現(xiàn)金收益比率(四)償債能力分析。
1.短期償債能力分析2.長期償債能力分析(五)經(jīng)營效率分析。
(二)經(jīng)濟增加值(eva)分析(三)財務預警-z計分模型。
2/24。
一、財務狀況總體評述。
204月，演示單位當月實現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元，累計實現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元,去年同期實現(xiàn)營業(yè)收入126,656.40萬元，同比增加137.28%;當月實現(xiàn)利潤總額2,509.69萬元，累計實現(xiàn)利潤總額9,906.00萬元，較去年同期增加100.70%;當月實現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元，累計實現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，較同期增加86.25%。
以下是根據(jù)沃爾評分體系對企業(yè)進行的綜合評價：
3/24。
二、財務報表分析。
(一)資產(chǎn)負債表分析。
1.資產(chǎn)狀況及資產(chǎn)變動分析。
4/24。
2.流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
年4月，演示單位流動資產(chǎn)規(guī)模達到159,232.85萬元，同比增加73,114.59萬元，同比增加84.90%。其中貨幣資金同比減少1.59%，應收賬款同比增加22.42%，存貨同比增加331.01%。
應收賬款的質(zhì)量和周轉(zhuǎn)效率對公司的經(jīng)營狀況起重要作用。營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應收賬款的增幅，企業(yè)應收賬款的使用效率得到提高。在市場擴大的同時，應注意控制應收賬款增加所帶來的風險。
3.非流動資產(chǎn)結(jié)構(gòu)變動分析。
5/24。
2007年4月，演示單位非流動資產(chǎn)達到40,693.03萬元，同期比增加23,197.81萬元，同期比增加132.60%。長期投資項目達到4,950.06萬元，同比增加143.82%;固定資產(chǎn)32,120.64萬元，同比增加171.37%;在建工程達到2,349.01萬元，同期比增加162.69%;無形資產(chǎn)及其他項目達到1,273.32萬元，同比減少53.43%。
4.負債及所有者權(quán)益變動分析。
6/24。
2007年，演示單位負債和權(quán)益總額達到199,925.88萬元，同期比增加92.95%;其中負債達到160,606.22萬元，同期比增加110.79%，所有者權(quán)益39,319.65萬元，同期比增長43.39%。資產(chǎn)負債率為80.33%，同期比增加6.80個百分點，產(chǎn)權(quán)比率為4.08，同期比增加1.31。從負債與所有者權(quán)益占總資產(chǎn)比重看，企業(yè)的流動負債比重為80.25%，非流動負債比重為0.08%，所有者權(quán)益的比重為19.67%。企業(yè)負債的變化中，流動負債增加110.68%，長期負債增加349.17%。
(二)利潤表分析。
7/24。
1.利潤總額增長及構(gòu)成分析。
2007年4月，演示單位當月實現(xiàn)營業(yè)收入72,183.41萬元,累計實現(xiàn)營業(yè)收入300,529.25萬元，累計較同期增加137.28%;當月實現(xiàn)凈利潤1,634.39萬元,累計實現(xiàn)凈利潤7,851.99萬元，累計較同期增加86.25%。從凈利潤的形成過程來看：營業(yè)利潤為9,776.73萬元，較同期增加101.20%;利潤總額為9,906.00萬元，較同期增加100.70%。
2.成本費用分析。
8/24。
2007年4月，演示單位發(fā)生成本費用累計291,018.31萬元，同期比增加138.52%，其中營業(yè)成本243,560.08萬元，占成本費用總額的83.69%;銷售費用為36,308.05萬元，占成本費用總額的12.48%;管理費用為10,023.08萬元，占成本費用總額的3.44%;財務費用為290.98萬元，占成本費用總額的0.10%。
公司營業(yè)收入較去年同期增加137.28%，成本費用總額較去年同期增加138.52%。其中營業(yè)成本同比增加135.38%，銷售費用較同期增加137.88%，管理費用較同期增加198.34%，財務費用較同期增加143.37%。從增長速度來看，各成本費用項目中變化最大的是管理費用，應及時查明原因。
3.收入質(zhì)量分析。
9/24。
(三)現(xiàn)金流量表分析。
241.82%，其中經(jīng)營活動現(xiàn)金凈增加21,912.01萬元，同比增加1,160.32%;投資活動現(xiàn)金凈減少6,928.02萬元，同比減少27.86%;籌資活動現(xiàn)金凈減少6,692.08萬元，同比減少209.64%。
2.現(xiàn)金流入流出結(jié)構(gòu)對比分析。
10/24。
2007年4月，演示單位累計實現(xiàn)現(xiàn)金總流入180,638.35萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流入179,944.78萬元，占總現(xiàn)金流入的比例為99.62%;實現(xiàn)現(xiàn)金總流出172,346.44萬元，其中經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流出158,032.77萬元，占總現(xiàn)金流出的比例為91.69%。
3.現(xiàn)金流量質(zhì)量分析。
經(jīng)營狀況較為穩(wěn)定，經(jīng)營活動帶來的穩(wěn)定現(xiàn)金流入可在償還債務的同時繼續(xù)滿足投資需求，應注意投資合理性。
三、財務分項分析。
1.以銷售收入為基礎(chǔ)的利潤率指標分析。
11/24。
2007年4月，演示單位單月營業(yè)毛利率為21.55%，營業(yè)利潤率為3.38%，營業(yè)凈利率為2.26%。
截止到報告期末，累計營業(yè)毛利率為18.96%，營業(yè)利潤率為3.25%，營業(yè)凈利率為2.61%。
與去年同期相比，企業(yè)總體獲利能力在下降，雖銷售毛利率增加，但費用開支和營業(yè)外支出的增加，使營業(yè)利潤率和銷售凈利率都同比下降，對盈利狀況造成較大影響。
2.成本費用對獲利能力的影響分析1成本費用與利潤總額的配比分析。
12/24。
期增長4,970.32萬元，增長率為100.70%;成本費用同比增長169,007.81萬元，增長率為138.52%。
2成本費用結(jié)構(gòu)分析。
2007年4月，營業(yè)成本、營業(yè)稅金、銷售費用、管理費用、財務費用分別占成本費用總額的81.09%、0.05%、13.18%、5.60%、0.08%。
13/24。
長率為101.2%,營業(yè)成本的增長小于營業(yè)收入的`增長說明企業(yè)投入產(chǎn)出效率有所提高，營業(yè)收入與營業(yè)成本的協(xié)調(diào)性增強，營業(yè)收入增長大于營業(yè)利潤的增長，說明成本費用控制環(huán)節(jié)有待加強。
14/24。
2007年4月，演示單位與年初比總資產(chǎn)增長率為26.12%，股東權(quán)益增長率為11.95%，流動資產(chǎn)增長率為29.35%，固定資產(chǎn)增長率為12.51%。
2.利潤增長穩(wěn)定性分析。
15/24。
2007年4月，演示單位本月凈利潤增長率為-30.37%，利潤總額增長率為-8.88%，營業(yè)利潤增長率為-12.17%。
截止到報告期末，凈利潤增長率為86.25%，利潤總額增長率為100.70%，營業(yè)利潤增長率為101.20%。
1.現(xiàn)金償債比率。
現(xiàn)金流動負債比率是反映企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量償還短期債務的能力的指標。該指標越大，償還短期債務能力越強，演示單位本期現(xiàn)金流動負債比為13.66%。
現(xiàn)金債務總額比反映經(jīng)營現(xiàn)金流量償付所有債務的能力，該比率是債務利息的保障，若該比率低于銀行貸款利率就難以維持當前債務規(guī)模，包括借新債還舊債的能力也難以保證。演示單位本期現(xiàn)金債務比為13.64%。
現(xiàn)金利息保障倍數(shù)是經(jīng)營現(xiàn)金凈流量與利息費用之比，本期現(xiàn)金利息保障倍數(shù)為75.30倍。
16/24。
2.現(xiàn)金收益比率。
銷售現(xiàn)金比率反映每1元銷售得到的凈現(xiàn)金，其數(shù)值越大越好。截止到報告期末，演示單位銷售現(xiàn)金比率為7.29%。
全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率反映企業(yè)運用全部資產(chǎn)獲取現(xiàn)金的能力。截止到報告期末，全部資產(chǎn)現(xiàn)金回收率為12.23%。
17/24。
9.95%，由于有利潤產(chǎn)生的時期不一定表示有足夠的現(xiàn)金償還債務，現(xiàn)金比率指標能充分體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營活動所產(chǎn)生的現(xiàn)金流量在多大程度上保障當期流動負債的償還，直觀反映企業(yè)償還流動負債的實際能力。
與去年同期相比，企業(yè)的流動比率和速動比率同期比都在下降,企業(yè)的流動資產(chǎn)變現(xiàn)能力將會減弱，短期償債風險增大。
2.長期償債能力分析。
18/24。
1.資產(chǎn)使用效率分析。
19/24。
2007年4月，演示單位本月存貨周轉(zhuǎn)率為1.09，應收賬款周轉(zhuǎn)率為1.12。
137.28%，小于存貨的增幅，企業(yè)存貨的使用效率下降。在努力擴大市場的同時，必須嚴格控制存貨規(guī)模，注重與收入的整體協(xié)調(diào)。
營業(yè)收入同比增幅為137.28%，高于應收賬款的增幅，企業(yè)應收賬款的使用效率得到提高。在市場擴大的同時，應注意控制應收賬款增加所帶來的風險。
3.營業(yè)周期分析。
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(六)經(jīng)營協(xié)調(diào)性分析。
1.長期投融資活動協(xié)調(diào)性分析。
一般情況下，要求企業(yè)的營運資本為正，即結(jié)構(gòu)性負債必須大于結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)，并且數(shù)額要能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動對資金的需求，否則，如果通過企業(yè)的流動負債來保證這部分資金需求，企業(yè)便經(jīng)常面臨著支付困難和不能按期償還債務的風險。
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2007年4月，演示單位營運資金需求為-50,770.11萬元，與上年同期-39,860.95萬元相比減少10,909.16萬元。流動負債資金來源大于生產(chǎn)經(jīng)營資金占用，并可滿足部分結(jié)構(gòu)性資產(chǎn)的資金需求。
3.現(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)性分析。
企業(yè)的現(xiàn)金支付能力反映企業(yè)可立即變現(xiàn)的資產(chǎn)滿足歸還短期負債資金需求的能力，是企業(yè)結(jié)構(gòu)性資金、生產(chǎn)經(jīng)營活動資金是否協(xié)調(diào)的綜合反映?，F(xiàn)金收支的協(xié)調(diào)，主要是保證企業(yè)對各種現(xiàn)金需求有支付能力。
2007年4月，企業(yè)的現(xiàn)金支付能力為49,565.17萬元，上年同期為49,825.06萬元，同比減少259.89萬元。短期內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)金支付能力較好。
4.企業(yè)經(jīng)營的動態(tài)協(xié)調(diào)情況分析。
22/24。
23/24。
以下是凈資產(chǎn)收益率的影響因素分析：
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中班月寶寶月分析報告篇四
1、認識數(shù)字8和9，正確感知8和9的數(shù)量，并能匹配相應的數(shù)字卡片。
2、學會將8個或9個物體按大小的順序進行排列。
1、數(shù)量8和9的實物卡片，如蘋果、小花、圓形等。8朵大小不一樣的向日葵，9朵大小不一樣的桃花。《幼兒畫冊》，蠟筆。
2、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。
重點：正確感知8和9的數(shù)量。
難點：能將8個或9個物體按大小的順序進行排列。
直觀感知法、探索操作法、游戲教學法、講解演示法。
教師活動。
幼兒活動。
一、引導幼兒用目測或點數(shù)的方法，正確感知數(shù)量8和9。
1、教師出示數(shù)量8和9的實物卡片，引導幼兒觀看。
2、提問：
（1）卡片上有什么？
（2）每樣物體有幾個？
（3）你是怎么知道的？
3、組織幼兒自由回答。
4、師：卡片上有8個蘋果，9朵小花?？梢杂媚繙y或的一個一個點數(shù)的方法知道它們的數(shù)量。
5、觀看老師出示的數(shù)字實物卡片。
6、根據(jù)問題回答，說說卡片上有什么，有多少，介紹自己數(shù)的方法等。
7、了解、掌握目測和點數(shù)兩種不同的點數(shù)的方法。
幼兒通過觀看實物卡片，來感知數(shù)量8和9，在整個過程中充分發(fā)揮了幼兒的主動性，也讓幼兒體驗到自主參與數(shù)學活動的樂趣。
通過自由介紹自己不同的點數(shù)方法，既可以豐富幼兒的點數(shù)經(jīng)驗，又可以幫助幼兒掌握更多的點數(shù)方法。
二、引導幼兒學會按數(shù)量歸類，感知8和9的數(shù)量，并匹配相應的數(shù)字卡片。
1、教師出示兩幢房子，房頂上標有數(shù)字8和9，引導幼兒認讀。
2、教師出示一張8和一張9的實物卡，先請幼兒感知兩張卡片的數(shù)量。師：我們一起來玩一個游戲叫“租房子”。
3、教師交代游戲玩法，幼兒傾聽。（如果想住進房子里，那么必須是8個好朋友在一起住進8這幢房子里；9個好朋友在一起可以住進9這幢房子里。）。
4、組織幼兒玩游戲，將8個花寶寶住進8的房子；9個圓形住進9的房子。
5、以同上的方法，再出示若干不同數(shù)量的實物卡，請幼兒放一放。
6、認讀標有數(shù)字8和9的房子。
7、感知兩張數(shù)量不同的實物卡片。
8、傾聽教師介紹游戲“租房子”的玩法，知道數(shù)字8對應的數(shù)量是8；數(shù)字9對應的數(shù)量是9。
9、個別幼兒示范玩游戲。
10、集體玩游戲。
以“租房子”的游戲形式開展活動可以更好地激發(fā)幼兒參與活動的興趣，幫助幼兒鞏固掌握數(shù)物匹配的知識要點，活動也顯得更有趣。
通過不同組數(shù)量的卡片進行游戲、操作，可以扎實幼兒的匹配意識。
三、組織幼兒學習將數(shù)量8和9的物體，按從小到大或從大到小的規(guī)律進行排序。
1、教師出示排序在板上8朵大小不一樣的向日葵的圖片。
2、提問：
（1）板上一共有幾朵向日葵？
（2）它們有什么區(qū)別？
3、組織幼兒觀察回答。
4、師：請你們按照一定的順序?qū)⑦@幾朵向日葵來排排隊。
5、請個別幼兒將幾朵向日葵按一定的順序進行排列，并介紹自己的排序方法。（從小到大或從大到小的順序排列。）。
6、組織幼兒以同樣的方法再對9朵桃花進行排序。
7、數(shù)數(shù)在排序在板上一共有幾朵向日葵，說說這幾朵向日葵有什么區(qū)別。
8、嘗試將這幾朵向日葵按照一定的'順序來排排隊。
9、個別幼兒上前操作，試一試，如可按從小到大，或從大到小的順序。
10、以同樣的方法再對9朵桃花進行排序。
這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了幼兒的主動性，讓幼兒通過自己的觀察來點數(shù)向日葵的數(shù)量，說說幾朵向日葵間的不同之處等，培養(yǎng)了幼兒的觀察力。
另外，讓幼兒通過自己操作進行排序，可以加深幼兒對順序排序的印象，從而掌握從小到大或從大到小的兩種不同方式，豐富幼兒的排序經(jīng)驗。
四、幼兒動手操作“花寶寶”，鞏固幼兒感知8和9的數(shù)量。
1、結(jié)合《幼兒畫冊》，交代操作要求。
師：出示兩朵花，請幼兒根據(jù)要求將每朵花瓣上數(shù)量是8的物體涂成玫紅色；數(shù)量是9的物體涂成黃色。
2、組織幼兒動手操作《幼兒畫冊》，教師巡回指導幫助。
3、作品評析。
請幼兒互相欣賞、檢查別人涂色完成的花朵和自己的是否一樣。
1、傾聽教師交代操作要求。
2、動手操作《幼兒畫冊》，正確點數(shù)8和9的數(shù)量，并按要求涂上相應的顏色。
3、互相檢查、欣賞同伴的作品。
給每位幼兒動手操作的機會，讓每位幼兒有鍛煉的機會，更好的感知8和9的數(shù)量。
在幼兒操作的同時，也能幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。另外，在欣賞其他小朋友作品的同時，也是對自己作品的檢查，同時也幫助幼兒再次鞏固掌握8和9數(shù)量的點數(shù)經(jīng)驗。
在活動第三個環(huán)節(jié)排序的掌握上，孩子們基本都能掌握從小到大和從大到小這兩種方法。最后幼兒的操作活動中，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)幼兒都能很好的掌握目測和點數(shù)的方法，準確的點數(shù)出9以內(nèi)的數(shù)量，而且也能根據(jù)要求給對應的花瓣涂上顏色。但是，我發(fā)現(xiàn)除了個別粗心的幼兒會涂錯一兩片花瓣，也有個別動手能力較差的幼兒，沒有根據(jù)要求來涂色，而是隨意的亂涂，所以在這方面的動手能力還需要加強。
在今天的數(shù)學活動中我也結(jié)合了一些情景游戲的內(nèi)容，所以幼兒參與活動的興趣還是較高的，通過游戲的方式掌握了8和9的數(shù)量，也能夠匹配相應的數(shù)字卡片，活動的整體效果較好。另外，我覺得自己教具設(shè)計的還不是很好，如我準備了9朵大小不一樣的桃花請幼兒排列，可是有其中有幾朵花的大小區(qū)別并不是很明顯，所以影響了活動效果，以后教具設(shè)計還需要更精細化些。
中班月寶寶月分析報告篇五
1.讓幼兒了解蠶寶寶變蝴蝶的過程，并養(yǎng)成保護身邊的小動物的好品質(zhì)。
2.重點字詞的認讀：蠶、姑娘、變成、脫、舊。
字卡、課本。
1.談話引起興趣。
拿出蠶寶寶，問這是什么呀?有幾個啊?你知道蠶寶寶平時是吃什么的嗎?(桑葉)
2.學習兒歌《蠶寶寶》。
教師朗誦兒歌。
告訴幼兒這一過程，蠶寶寶吃了桑葉之后會先吐絲，變成一個個白色的繭，然后蝴蝶會破繭而出，之后會灑下籽，明年的時候又會變出來了。
3.根據(jù)兒歌，讓幼兒學會觀察。
現(xiàn)在你們看到了蠶寶寶是這個樣子的，其實啊它每天都在變化著，你明天或是后天看看，看它會有什么樣的變化，是不是和天天老師說的一樣，我們大家一起來驗證一下。
觀察小動物。
在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大，只要有空就會去看看它、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力與自信心。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富。
中班月寶寶月分析報告篇六
從5～6歲起，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了，這為他入學奠定了智力基礎(chǔ)。這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了。這時的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象，而且開始要求了解事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)、相互關(guān)系等等。在這一階段，孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段。孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點來進行概括、分類，推理也開始由表面、直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在、間接。
對5～6歲孩子進行逆向思維訓練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點、慣常的看法，學會正確的思維方法，并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維。
no.1奇怪的時鐘。
游戲目的：在認識時鐘的基礎(chǔ)上，發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準備：自制一個可以撥動時針和分針的時鐘，并準備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，您拿著這個自制的時鐘站在他的身后，并撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘。
no.2藏寶圖。
游戲目的：訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲準備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準備幾張相同的空白圖紙。
游戲玩法：您先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
no.3撲克猜數(shù)。
游戲目的：用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來，發(fā)展孩子的逆向思維及思維的`流暢性、敏捷性。
游戲準備：1～9的牌兩套(共18張)。
以通過它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。
point1：3～4歲——起步階段。
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，在這一階段，主要是讓孩子的動作協(xié)調(diào)起來，為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ)。在思維的范圍方面，這一階段，孩子的思維沒有深度和廣度?；静荒軐⒆舆M行深層次的逆向思維訓練。
no.1哭笑娃娃。
游戲目的：在迅速反應中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子玩一起玩經(jīng)典的老游戲——“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!
no.2反口令。
游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：您說“起立”，孩子就要坐著不動;您說“舉左手”，孩子就要舉右手;您說“向前走”，孩子就往后退……總而言之，孩子要和您“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!
no.3高個和矮個。
游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
中班月寶寶月分析報告篇七
1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2、兩張牙寶寶的表情圖。（一張哭一張笑）。
3、牙模型、牙刷。
環(huán)節(jié)。
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示牙寶寶的哭臉圖。
2、提問：這是誰？它怎么啦？你們猜猜它為什么會哭？
二、觀察討論怎么會有蛀牙的？
1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
2、討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）。
4、酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
5、再讓幼兒觀察他們剛才漱口吐出的.水，請幼兒說說水怎么樣？
6、小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。
四、請有蛀牙的小朋友談談自己的感受。
五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？
1、早晚刷牙，飯后漱口。
2、不食過硬、過冷、過熱的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼兒正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、延伸活動。
附兒歌：
牙寶寶，愛干凈，它和牙刷做游戲，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，誰的牙齒最干凈。
中班月寶寶月分析報告篇八
2、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗模仿成人照顧需要照顧的'。
3、幼兒愿意大膽與他人交流?；顒又攸c：知道生病時要及時配合醫(yī)生進行治療。
養(yǎng)成良好的生活習慣。
小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具。
一、開始部分：聽故事導入，激發(fā)幼兒興趣。
二、基本部分。
1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗，進行分組談話。
（1）說說自己的生病經(jīng)歷。
2、歸納預防常見疾病的常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
3、教師進行展示，引發(fā)興趣。
4、幼兒進行操作。
（1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進行游戲。
（2）教師指導幼兒如何去給小豬看病。
1、教師總結(jié)：我們平時應該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生。
2、整理操作材料。
1、在日常生活中然幼兒加強飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時穿脫衣服等。
2、娃娃家進行帶“寶寶”出去看病的游戲。
中班月寶寶月分析報告篇九
11月7日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布2016年10月份食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報告。該報告顯示，2016年10月，省食品藥品監(jiān)督管理局在全省對28大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品2965批次，共發(fā)現(xiàn)不合格樣品55批次，不合格率為1.85%。
檢出問題的食品類別為飲料、調(diào)味品、肉制品、方便食品、食用油及其制品、罐頭、冷凍飲品、餅干、薯類和膨化食品、酒類、蔬菜制品、水果制品、水產(chǎn)制品、炒貨食品及堅果制品、蛋制品、淀粉及淀粉制品、糕點、豆制品、食用農(nóng)產(chǎn)品等19大類。食品中微生物污染問題占不合格總數(shù)的60%，監(jiān)督抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為微生物污染，超范圍、超限量使用食品添加劑，品質(zhì)指標不合格等。其中，食品中微生物污染問題占到了不合格總數(shù)的60%，本月監(jiān)督抽檢中有33批次食品發(fā)現(xiàn)此類問題，桶裝飲用水、純凈水占此類問題不合格總數(shù)的48.48%。其次是部分調(diào)味品、肉制品、方便食品、餅干、薯類和膨化食品、水果制品、蛋制品、糕點中大腸菌群、菌落總數(shù)、銅綠假單胞菌超標。
據(jù)介紹，微生物指標包括致病性微生物和其他微生物，不合格的原因主要有，原材料生產(chǎn)、儲藏、運輸?shù)男l(wèi)生環(huán)境條件把控不嚴;未嚴格按照生產(chǎn)工藝條件要求進行生產(chǎn)，加工衛(wèi)生環(huán)境差，生產(chǎn)工具清潔不徹底，設(shè)備清洗消毒不完善，人員衛(wèi)生管理不到位;產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通和銷售環(huán)節(jié)中貯藏條件不達標。瓶(桶)裝水中銅綠假單胞菌的污染主要原因有水源受到污染，或現(xiàn)有的較為簡單的水生產(chǎn)加工藝;或生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴格，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與礦泉水或容器內(nèi)壁接觸;或包裝材料未進行徹底清洗消毒。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食藥監(jiān)局已責成企業(yè)所在地食品藥品監(jiān)管部門采取措施依法查處，督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時查找問題原因，消除隱患。同時，食藥監(jiān)也將加大跟蹤抽檢力度，第一時間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果，進行風險解讀和消費提示，方便消費者選擇和監(jiān)督。(何玉梅)。
相關(guān)鏈接：
6月1日，省食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布了5月食品安全監(jiān)督抽檢匯總情況分析報告，2016年4月21日至5月20日，省食品藥品監(jiān)督管理局對22大類食品開展監(jiān)督抽檢，共抽檢食品樣品390批次，發(fā)現(xiàn)不合格樣品6批次，不合格率為1.54%。
檢出問題的.食品類別分別為食用油、油脂及制品、調(diào)味品、飲料、方便食品、炒貨食品及堅果制品、糕點等。
抽檢發(fā)現(xiàn)的主要問題為，1批次小磨香油中酸值超標;1批次白芝麻和1批次即食沖調(diào)型油茶中霉菌超標;1批次桶裝飲用純凈水中檢出銅綠假單胞菌;1批次老陳醋中菌落總數(shù)超標;1批次即食沖調(diào)型油茶和1批次糕點中過氧化值超標。
據(jù)介紹，酸值主要反映食品中的油脂酸敗的程度。經(jīng)分析，造成酸值不合格的主要原因有：一是原料采購上把關(guān)不嚴，如食用植物油、炒貨食品及堅果制品的原料水分過高，會加速油脂的酸敗;二是生產(chǎn)工藝不達標，如植物油精煉不到位或未精煉;三是產(chǎn)品儲藏條件不當，特別是在夏季，受氣候環(huán)境影響因素更大，易導致食品中脂肪的氧化酸敗。油脂酸敗產(chǎn)生的醛酮類化合物長期攝入會對健康有一定影響，但一般情況下，消費者在使用過程中可以明顯辨別出其有哈喇等異味，需避免食用。
霉菌是絲狀真菌的俗稱，霉菌和酵母在自然界很常見，霉菌可使食品貪腐變質(zhì)，破壞食品的色、香、味，降低食品的食用價值。炒貨食品及堅果制品中霉菌超標，原因可能是生產(chǎn)企業(yè)加工用原料受霉菌污染或者生產(chǎn)過程工藝控制不嚴，產(chǎn)品儲存條件不當造成，也可能是流通環(huán)節(jié)儲運條件控制不當導致。
銅綠假單胞菌是常見的細菌之一，常存在于潮濕的環(huán)境，如土壤、水、空氣中，該菌是一種條件致病菌，在機體抵抗力降低等特定條件下可致病。飲用水中銅綠假單胞菌不合格原因可能是：一是原料水體受到感染;二是生產(chǎn)過程中衛(wèi)生控制不嚴格，殺菌不徹底，從業(yè)人員未經(jīng)消毒的手直接與飲用水或容器內(nèi)壁接觸;三是包裝材料清洗消毒有缺陷。
菌落總數(shù)是指示性微生物，并非致病菌，主要用來評價食品清潔度，反映食品在生產(chǎn)過程中是否符合衛(wèi)生要求。菌落總數(shù)超標原因可能是企業(yè)未按要求嚴格控制生產(chǎn)加工過程的衛(wèi)生條件，與包裝容器清洗消毒不到位、產(chǎn)品包裝密封不嚴，儲運條件控制不當?shù)扔嘘P(guān)?；蚴钱a(chǎn)品的加工原料、包材受污染，生產(chǎn)過程中產(chǎn)品受人員、生產(chǎn)設(shè)備、環(huán)境的污染，或是由滅菌工藝的產(chǎn)品滅菌不徹底等原因?qū)е隆?BR> 過氧化值超標原因可能是原料品質(zhì)較差或者成品油儲存溫度不當、儲存時間過長，從而引起油脂氧化。長期食用過氧化值超標的食品，易對肝造成損傷，嚴重超標可能引起嘔吐、腹瀉等癥狀，對人體健康存在危害。
針對監(jiān)督抽檢中發(fā)現(xiàn)的問題，省食品藥品監(jiān)督管理局已依法查處，并督促生產(chǎn)經(jīng)營者立即封存、下架和召回不合格產(chǎn)品，及時查找問題原因、化解風險。同時，省食藥監(jiān)局將加強對問題食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的日常監(jiān)管，加大跟蹤抽檢力度，防控食品安全風險，第一時間發(fā)布監(jiān)督抽檢結(jié)果。
中班月寶寶月分析報告篇十
中班上學期科學教案《可愛的蠶寶寶》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護蠶寶寶的情感，觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習性，并用符號進行記錄，能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，快來看看幼兒園中班上學期科學教案《可愛的蠶寶寶》含反思教案吧。
1、觀察、了解蠶的生長變化過程及生活習性，并用符號進行記錄。
2、初步了解蠶與人們的關(guān)系，萌發(fā)愛護蠶寶寶的情感。
3、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒學習資源。
一、猜謎引出主題
謎語：有位紡織娘，老來忙又忙。會紡銀絲線，能造銀絲房。
提問：這是什么呀?(蠶)
蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、出示掛圖，通過討論和觀察，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應的圖片，引導幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導幼兒觀察圖片并討論蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段。請小朋友們看圖想一想，說一說，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
1、先和孩子們一起討論蠶的用途：蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
2、師：蠶對我們的用處很大，我們在飼養(yǎng)時，應注意些什么?
勤換桑葉，讓蠶吃飽;蠶結(jié)繭時，不要移動等。
本活動以游戲為基本形式,通過體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進一步了解蠶寶寶的生活習性。整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。
中班月寶寶月分析報告篇十一
1、了解蠶的外形特征、生活習性及變化過程以及用途。
2、運用已有的生活經(jīng)驗以及觀察閱讀活動，進一步了解蠶的生長、變化過程。
3、具有關(guān)注、愛護蠶寶寶的意識。
課件、蠶生長過程圖片、幼兒用書
一、猜謎，引出主題謎語：小時侯穿黑衣，長大穿白袍，到老留下一卷絲，獻給人們做嫁衣。
提問：這是什么呀?(蠶)蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?
二、通過討論、觀察和操作活動，了解蠶的生長變化過程
1、提問并出示相應的圖片，引導幼兒觀察討論。
(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?
(2)蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?
師小結(jié)：幼蠶很小，像螞蟻一樣，我們給它取名蟻蠶。
(3)蠶寶寶吃了很多桑葉，一天天地長大，它又有哪些變化?又變成什么樣子?
2、引導幼兒觀察圖片并排序提問：
(1)蠶寶寶長大要經(jīng)過哪幾個階段?請小朋友們看圖想一想，再按蠶寶寶的生長過程，排一排先后順序。
(2)個別幼兒上來給圖片排序，全體幼兒觀察。
3、師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小，像螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉，慢慢地長大，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白、變大。最后，蠶開始吐絲作繭，在繭里，蠶再蛻一次皮，變成蛹，由蛹變成蛾，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色，有翅膀，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去。
三、了解蠶的用途
蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢，可做面料和服裝。
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的.材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
中班月寶寶月分析報告篇十二
1、你是一個討人喜愛聽話的小女孩，平時能和小伙伴友好相處，游戲也能積極參與。這一學期，老師發(fā)現(xiàn)你變了，變得自信了，愿意在同伴面前唱歌了，老師真高興，希望你下一學期繼續(xù)努力，爭取在學習上有更大的進步。
2、懂事好動的你，有較強的自理能力。喜歡參加班級的各項游戲活動，愛勞動，經(jīng)常幫老師做力所能及的事情。新年快到了，老師希望你在學習上在專心一點，自信一點，爭取進步。
3、聰明活潑的你，懂禮貌，講衛(wèi)生，喜歡參加班級的出各項活動。這學期，你的進步很大，不但學會了講故事念兒歌，而且學會了如何與人相處，老師真的很高興，希望你今后，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
4、你有禮貌，愛游戲，愿意為班級做一些力所能及的事情，因而常常受到老師的表揚，并得到一些小小的獎勵，老師關(guān)心你，愛你，同時又要告訴你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。
5、你是一個懂事的好孩子，在生活上，你有很強的自理能力；在學習上，你總成為小朋友的學習的榜樣。因為這些優(yōu)點，讓你擁有許多的好朋友。新年快到了，老師祝你快樂，同時也望你繼續(xù)努力，永做表率。
6、你是個聰明活潑大方的小女孩；你是老師的'小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級做事，，大家都很喜歡和你交朋友；你是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了。
7、你在園是個比較內(nèi)向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特別在畫畫寫字方面進步特別快，老師為你的進步感到高興，感到驕傲，希望你下學期表現(xiàn)更好，進步更大。
8、你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學期畫畫進步較快，并能積極的參加幼兒園的各項活動，上課也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9、你是一個漂亮的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，能與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望以后在學習上努力一點，爭取進步。
10、你是一個乖巧聽話的孩子。對老師有禮貌，愿意參加班級的各項活動，在活動中與小朋友能友好相處，雖然上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你能在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。
中班月寶寶月分析報告篇十三
1通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。
2在活動中對幼兒進行體能訓練，增強幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。
3通過活動使幼兒感受學習和運動的快樂。
4能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
5激發(fā)了幼兒對蠶的好奇心和探究欲望。
重點：了解蠶的生長過程
難點：了解蠶的四態(tài)變化，感受學習的快樂
蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒
課件2個：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長過程視頻
一、律動“春天在哪里”引起幼兒興趣
二、認識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程
師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)
師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師：今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌?，我們一起來看看?(出示幻燈片分別介紹每張內(nèi)容)。
師：哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)
幼兒自己指出錯誤并改正
三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程
師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒：想)
師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長)，蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進行爬的練習)，蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動，鉆進口袋里)，蠶寶寶睡著了，夢里他夢見自己長出翅膀了，夢醒了，蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。
在備課時，我考慮了活動內(nèi)容、教學方法和幼兒的接受能力，使教學內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。
整個活動的效果是不錯的，能始終圍繞教學目標進行活動，就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象，而且讓幼兒自主的去學習，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學習模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化，更加了幼兒的印象。
不足之處在于活動的時間沒掌握好，有點前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗證學習效果時進行的圖片排序環(huán)節(jié)，應將圖片先集中在一起不應分組進行。
通過這次活動，幼兒的收獲是對昆蟲有了更進一步的了解，積累了一些科學知識。而我的最大收獲是提醒自己在以后準備活動時要更仔細、更周全。
中班月寶寶月分析報告篇十四
1、利用室內(nèi)家具，探索準確的鉆、爬動作，能靈活的完成行進任務。
2、能形成一定的安全意識，掌握在體育活動中探索安全游戲的方法。
3、在活動中體驗室內(nèi)體育活動的樂趣。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、材料準備：桌子、椅子、玩具柜、熟雞蛋、沙蛋。
2、場地布置：四張桌子練成行，四對椅子對排，兩個玩具柜豎直擺放。
3、適當音樂背景。
一、開始部分。
（一）準備活動。
1、幼兒聽指令做活動：重點手腕、肩部、上肢、腰、膝關(guān)節(jié)。
2、了解場地設(shè)置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）。
二、基本部分。
（一）引導幼兒空手嘗試鉆過，感受鉆爬動作要領(lǐng)。
1、教師：為了能安全的護送蛋寶寶回家，我們大家先空手鉆一鉆，試試用哪種方法能安全通過。
重點：鉆爬椅子和玩具柜時，注意幼兒動作。
2、集體討論：說說自己認為最難通過的地方？用什么樣的方法能安全通過？
（二）護送"替身蛋"，感受持物通過的.動作要領(lǐng)1、教師：雞媽媽有些不放心，擔心在護送蛋寶寶的過程中，碰壞她的蛋寶寶，所以，想讓大家先用替身蛋試試，看看能不能既保證護送員的安全，又能保證蛋寶寶的安全。
（三）護送真正蛋寶寶，安全通過，感受完成任務的成功。
1、教師：有了剛才的成功經(jīng)驗，這次我們要真正的護送蛋寶寶了，你們護送員一定要注意保護好自己和蛋寶寶，雞媽媽在家等待你們的好消息！
重點：注意通過障礙的動作要點。
2、集體討論，說說自己成功通過的好方法，感受成功感，對失敗的幼兒給予鼓勵，總結(jié)問題在哪里及改進方法。
三、結(jié)束部分。
1、一起放松活動，重點手臂、腿的放松。
2、小結(jié)：希望小朋友在以后的活動中也要象保護蛋寶寶一樣保護好自己，讓自己不受傷。
游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
中班月寶寶月分析報告篇十五
1.你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。
2.你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
3.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。
4.你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
5.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?？偰芸吹侥慊顒又蟹e極機智的發(fā)言;你有領(lǐng)導天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!
6.你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。
7.你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些勇敢些，只要努力，老師相信你!
8.你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不像以前那樣到處跑了;作業(yè)，你開始做了;更讓老師高興的是你變得較以前有禮貌，放學時，能主動跟老師再見了!在生活上也很少讓老師為你操心了，老師堅信，碩碩的路一定會走得更精彩!
9.你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
10.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時有良好的傾聽習慣,肯動腦筋,本學期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面,進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些,做個勇敢自信的孩子。
12.吳子漩小朋友：你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
13.李佳鈺小朋友：你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
15.王一平小朋友：你是個可愛善良又能干的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認字念兒歌畫畫都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認字水平也提高較快，認識了較多的漢字。你還學會了許多的歌曲，畫畫也有了很大的進步。希望你以后上課能更認真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。
中班月寶寶月分析報告篇十六
1.你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。
2.沛儀小朋友：你是一個文靜乖巧的小女孩。很高興看到你的進步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小伙伴做游戲，你生活自理能力有了很大進步，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;你上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌唱的歌曲很好聽。希望你在新學期里能更勇敢大膽些，有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進步哦!
3.你是一個聰明懂事的好孩子。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真，能認真聽講，特別喜歡唱歌聽故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了，高興嗎?繼續(xù)努力吧!
4.你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。
5.你是個善良又內(nèi)向的小女孩。這學期你進步了很多，上課時愛發(fā)言了，吃飯也快多了。愛笑了，愛和其他小朋友一起玩了。還會念兒歌講故事。你的繪畫比以前進步了很多。老師希望你以后膽子大多參加一些集體活動。把自己要表達的意思說的再清楚一些，有時間的時候都看看書，多認識一些漢字，提高口語表達能力，你會變的更加棒的!
6.你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認真細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯畫畫做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領(lǐng)時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!
7.上幼兒園后，你學到的本領(lǐng)可多啦!能高高興興地上幼兒園，能主動地將玩具歸放整齊，能自己學著做事，自理能力有了很打的進步。認真的你，還學會了念兒歌講故事打節(jié)奏?？吹侥愕倪M步這么大，老師真開心。如果升入中班后，你能大膽地與同伴交往，那就更好了。
8.你是一個懂事的小男孩。你愛幫助別的小朋友，能安靜睡覺，本學期珠心算有了很大的進步，上課會認真聽講，有時還能響亮地回答問題。希望嘉威小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
11.曉琳你是個可愛的小姑娘，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，會自己穿脫衣服自己獨立吃飯，你能積極的參與老師組織的一些活動，在課堂上你能認真聽講，但以后能積極主動發(fā)言就更好了。如果能和同伴友好相處，合作游戲，你的朋友會更多，相信自己你是最棒的!
12.你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進步就會更大了。
13.山欽，你對人有禮貌，不和爭搶玩具，課間能和一起游戲。你的小手變能干了，會穿脫鞋子，會自己吃飯。做操做得好。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了。
14.你是一個聰明懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務：發(fā)點心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。
15.丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。
16.你是個懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老師問好，相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。
17.翁明麗，你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業(yè)都能按時完成，你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。
18.洋洋是個充滿愛心的孩子，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。
19.上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!
20.你是一個誠實厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴，樂于為集體做事，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信勇敢的孩子，爭取更大的進步。
中班月寶寶月分析報告篇十七
活動目標：
1、嘗試用簡單的線條表現(xiàn)各種肢體造型。
2、體驗同伴間交流合作的樂趣。
活動準備：
音樂、收集的樹葉、黑色記號筆、紙盒等。
活動過程：
一、游戲引入：
1、師：“呼——”呀，秋風吹來啦，小樹葉們聽著音樂歡快地跳起舞來啦。
（播放音樂，教師與幼兒自由律動）。
（律動過程中教師與幼兒玩“照相機”的游戲，定格幼兒動作）。
二、樹葉添畫的示范：
1、師：哎呀，樹葉寶寶們跳的舞真美，我做小小攝影師，把小樹葉們優(yōu)美的舞姿拍下來了，讓我們一起來看一看吧！
（教師出示一組樹葉添畫）。
2、師：這么多的樹葉寶寶在跳舞，你最喜歡哪一個動作呢？你愿意來學一學嗎？
（個別幼兒示范，教師指導）。
（請幼兒示范畫出小樹葉的動作，教師指導）。
4、師：誰也想來做小樹葉呀？我再請一個小朋友幫你把動作畫下來。
（1-2對幼兒示范，教師指導）。
三、魔方游戲：
1、師：小樹葉們的舞蹈越跳越開心，看，它們還想在魔方上跳舞呢？你們愿意幫助它們嗎！
2、師：請小朋友找到和自己一樣顏色的魔方，選擇其中的一個面，畫上最漂亮的舞蹈動作。小朋友要開動腦筋，想出的舞蹈動作要和別人的不一樣，如果你有困難呢，可以請旁邊的小朋友幫你擺一擺，你來畫一畫。大家在一起，可不能爭、不能搶。
（幼兒操作，教師指導。可以指導先畫好的小組嘗試拋魔方，模仿上面的動作）。
2、（播放停止的音樂，將魔方一字排開）。
師：這個紅色的魔方是哪組小朋友畫的呀？我們來讓魔方動起來，學一學上面的小樹葉跳的舞吧！
（教師拋魔方，指導幼兒學相應的動作）。
四、總結(jié)評價:。
師：聽，秋風又起啦，小樹葉又開始跳舞啦，我們和客人老師再見吧！
中班月寶寶月分析報告篇十八
1.主題活動中融入的數(shù)活動。
近日我班正在進行“動物世界真奇妙”的主題活動，在認識一些鳥類的過程中，孩子們開始對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時抓住孩子們的興趣點，將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥卵作為孩子們數(shù)數(shù)的載體，既幫助孩子們積累了相關(guān)的數(shù)經(jīng)驗，同時也進一步地增強了孩子們對于各種鳥卵的興趣與認識。
2.數(shù)活動中融入的趣味游戲。
數(shù)活動本身邏輯性概念性較強，而幼兒又是具體形象性思維，在設(shè)計活動時，我將數(shù)活動融入到有趣形象的游戲環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗。
3.本班幼兒數(shù)經(jīng)驗的最近發(fā)展區(qū)。
有序數(shù)數(shù)對于我們班的孩子而言已沒有多大挑戰(zhàn)性，大多幼兒都能較為準確地點數(shù)，然而在幼兒的生活中，游戲中我也發(fā)現(xiàn)孩子們在點數(shù)一些排列成封閉狀的物體時，由于缺少方法，常常出現(xiàn)數(shù)錯與數(shù)不清的現(xiàn)象。孩子已經(jīng)積累了較多的點數(shù)經(jīng)驗，但是在點數(shù)中缺少方法，所以在數(shù)一些亂序排序與封閉式排序的物體時，出現(xiàn)了困難，因此，只要在方法上稍加引導，就能使幼兒較好地掌握了。
4.活動中的生生互動。
在學習活動中，孩子們之間的經(jīng)驗分享與交流，更能為幼兒所接受。數(shù)活動中我多采用了分組教學的方法，一來在活動中教師能更為全面地觀察幼兒的活動情況，二來給幼兒較大的'選擇與操作空間。此次分組，我主要是隨機抽樣分組，幼兒中存在個體差異、能力差異，在設(shè)計活動時我考慮到了給幼兒提供生生互動、相互交流的機會，讓幼兒在探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)方法之后，與同伴充分交流、分享各自的經(jīng)驗，讓孩子來教孩子，從中又使孩子們得到了更多不同的數(shù)數(shù)方法。
1.在游戲中引導幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。
2.發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣。
1.連線紙、水彩筆。
2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只。
3.擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干。
4.數(shù)字卡片。
5.錄音機、磁帶。
中班月寶寶月分析報告篇十九
2.你是個文靜的小帥哥，聰明可愛，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴總是很謙讓，你不僅得到老師的喜愛，更重要的是，你已經(jīng)成為了大家學習的榜樣。如果你能大膽的和老師小朋友說說自己的想法，那就更好了!
3.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你會，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點，經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，新學期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!
5.你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。
6.頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學期更出色，更優(yōu)秀!
8.如果你活動時能積極舉手大膽發(fā)言，我想你會更棒的，對嗎?加油吧!
9.你是個善良的寶貝，愿意關(guān)心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨立，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子……老師相信將來的你會是個勇敢有愛心的好寶貝!
10.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。
11.你是一個聰明機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。
13.你是一個聰明能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。
14.你是個活潑可愛又聰明的男孩子。這學期你的進步很明顯，你變得能干多了，喜歡上幼兒園，小朋友都喜歡和你在一起玩。你喜歡的事一定會把它做的最好，如：跳繩。你的畫畫也進步了，語言表達能力也變強了。你愛看書，愛學習，認識的字也多了。老師希望你以后能多參加一些勞動，把自己的身體變得棒棒的，做一個棒小伙!
15.你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以后再接再勵，更上一層樓。
16.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些，做個勇敢自信的孩子。
18.你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
20.硯語，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因為那里盛滿頑皮熱情可愛。你是一個多才多藝的小姑娘，繪畫唱歌做手工等都是你的強項，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!