教案需要經(jīng)過(guò)教師的反復(fù)斟酌和修改，以確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。教案可以通過(guò)設(shè)置問(wèn)題、討論、實(shí)驗(yàn)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。以下是一些教案的實(shí)例，供大家借鑒和參考。
想讓你開(kāi)心教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、通過(guò)故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂(lè)的道理。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干；
課件；大樹(shù)模型；彩色樹(shù)葉、小禮品；音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。
2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽(tīng)著音樂(lè)躲起來(lái)。提問(wèn)：“我的`寶寶怎么都不見(jiàn)了呀？小鳥(niǎo)寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）。
二、聽(tīng)故事，初步理解什么是快樂(lè)。
2、那么，到底什么是快樂(lè)？怎樣才能得到快樂(lè)呢？（第一次觀看多媒體演示）。
3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂(lè)，它遇到了誰(shuí)？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙）它們快樂(lè)嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來(lái)）。
4、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么很快樂(lè)呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。（第二次觀看多媒體演示）。
5、小鳥(niǎo)是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話）。
6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂(lè)。小朋友，你明白了嗎？
三、幫助大樹(shù)媽媽尋找快樂(lè)。
1、出示“大樹(shù)媽媽”，“小朋友，你們都很快樂(lè)，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有寶寶、沒(méi)有朋友、沒(méi)有漂亮的衣服，唉！”
2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽?shù)媽媽，讓她也快樂(lè)起來(lái)呢？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）。
3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹(shù)媽媽。
4、樹(shù)媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂(lè)了，我請(qǐng)大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂(lè)聲中愉快地離開(kāi)活動(dòng)室）。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
想讓你開(kāi)心教案篇二
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础?。
4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話)。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的'方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓?lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
引導(dǎo)語(yǔ)：神奇的開(kāi)心樹(shù)爺爺來(lái)到我們班，我給小朋友們準(zhǔn)備了愛(ài)心卡片，請(qǐng)小朋友把你了解到的獲得快樂(lè)方法畫(huà)在愛(ài)心卡上，貼到我們的開(kāi)心樹(shù)上，讓我們把快樂(lè)傳遞給更多的人!
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天是5月8日，是世界微笑日，我們的一句贊美、一個(gè)祝福，一個(gè)笑臉就會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)”
延伸活動(dòng)：
1.幼兒每天來(lái)園時(shí)，在“我的心情”欄中，畫(huà)出自己的心情，引導(dǎo)幼兒間相互關(guān)心，能用簡(jiǎn)單的方式向同伴表示關(guān)心。
2.開(kāi)展“和弟弟妹妹一起玩”活動(dòng)，活動(dòng)中想辦法讓弟弟妹妹快快樂(lè)樂(lè)。
3.引導(dǎo)幼兒在生活中幫助家人、同伴、做力所能及的事，及時(shí)分享鼓勵(lì)。
4.利用開(kāi)心樹(shù)，宣傳開(kāi)心的方法。
附故事：
鴨編了一個(gè)很好聽(tīng)的故事，小雞聽(tīng)了不哭了;小鴨做了一個(gè)鬼臉，小雞忍不住要笑了;小鴨又講了個(gè)笑話，這時(shí)小雞笑起來(lái)啦!他說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友!”他們倆一起開(kāi)心的玩起來(lái)。
課后反思：
1.有效設(shè)疑和追問(wèn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)遞進(jìn)性。該活動(dòng)設(shè)計(jì)中，利用生動(dòng)的故事導(dǎo)入主題，有效提問(wèn)引發(fā)幼兒興趣，學(xué)習(xí)幾種讓別人開(kāi)心的方法;然后利用追問(wèn)結(jié)合生活中幼兒身邊經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，與幼兒一起討論解決的方法，并進(jìn)行角色扮演，在實(shí)際情景中模擬;最后擴(kuò)展到家中的成員，并運(yùn)用表征呈現(xiàn)關(guān)愛(ài)的方法，去關(guān)愛(ài)身邊的家人。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了層層遞進(jìn)的觀念。
2.發(fā)揮幼兒主體性，注重角色體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化。幼兒在活動(dòng)中能積極參與，主動(dòng)表達(dá)，活動(dòng)目標(biāo)和重難點(diǎn)能較好的實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)前的歌曲激發(fā)幼兒理解同伴一起游戲的快樂(lè)，過(guò)程中在溫馨和諧的氛圍中，進(jìn)行角色扮演和師幼互動(dòng)，充分尊重幼兒的主體性，角色游戲過(guò)程中幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法和體驗(yàn)。
3.運(yùn)用多種教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)多種感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)整合利用圖片、視頻、音頻等多媒體課件，充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣，教師引導(dǎo)示范與幼兒自主表達(dá)、角色扮演、分享提升的方式層層遞進(jìn)，幼兒看、聽(tīng)、議、演等親身體驗(yàn)中了解朋友、家人的情緒情感，激發(fā)其同情心、愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋友和家人，同時(shí)幼兒體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。最后運(yùn)用繪畫(huà)表征進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)。本次活動(dòng)將語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域有機(jī)的整合在一起，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
比如如何讓小班小朋友開(kāi)心來(lái)幼兒園，三個(gè)小朋友都回答出給家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容，可以利用追問(wèn)“有哪些活動(dòng)會(huì)讓小朋友喜歡幼兒園呢?”這樣就可以把孩子們的回答轉(zhuǎn)向其他方法。
想讓你開(kāi)心教案篇三
愛(ài)情像煙花般短暫絢麗。
愛(ài)情像流星般稍縱即逝。
在某一刻突然感覺(jué)那愛(ài)情似乎不曾存在。
繁華早已落幕，現(xiàn)實(shí)卻是物是人非。
悲傷在左岸，寂寞在右岸，而你卻在彼岸。
讓我無(wú)力觸摸。
我輕輕地回憶著往事。
一段情愛(ài)過(guò)了，就痛了。
一顆心顫過(guò)了，就碎了。
一段回憶，憶著憶著就哭了。
心不動(dòng)，則不痛。
原以為愛(ài)情是最美好的階段。
走過(guò)才發(fā)現(xiàn)，那是最艱辛的路程。
煙花再美，也是瞬間。
有那么一群人，總是孤孤單單。
有那么一群人，總是一個(gè)人占著兩個(gè)人的座位。
有那么一群人，總是淡然的看著別人甜蜜，然后獨(dú)自享受著單身。
有那么一群人，總是偽裝著心事，轉(zhuǎn)過(guò)身痛哭流涕。
有那么一群人，總是很晚很晚才睡。
有那么一群人，總是突然發(fā)呆，突然沉默。
有那么一群人，總是喜歡獨(dú)自走著夜路。
每一個(gè)不相信愛(ài)情的人，心里都裝著一個(gè)不可能的人。
是誰(shuí)又哭傷了回憶，回憶又填滿了誰(shuí)的曾經(jīng)。
有沒(méi)有一個(gè)人，說(shuō)著要放棄，終究還是舍不得。
每個(gè)人都有著屬于自己的愛(ài)情、每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福、然而幸福的道路、卻各不相同、有的人只有經(jīng)歷風(fēng)雨后、才能看到遠(yuǎn)方的彩虹！
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在想起他時(shí)不自覺(jué)地上揚(yáng)了嘴角。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在聽(tīng)到他的名字時(shí)忽然變得沉默。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)想他想到哭泣，卻在看見(jiàn)他時(shí)故作無(wú)所謂地笑。
生命中有太多的美好與感動(dòng)。
但是你寧愿為了那個(gè)人而失落傷感，甚至瀕臨崩潰。
你會(huì)在日記上寫(xiě)下大段大段曾經(jīng)不屬于你的失落傷感。
會(huì)在聽(tīng)到某句歌詞那么貼切地唱出你的'心聲時(shí)失聲痛苦。
會(huì)在夜里夢(mèng)到他冷漠的表情，從夜里哭醒過(guò)來(lái)。
……甚至更多更多。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你感謝上天讓你遇見(jiàn)了他，你覺(jué)得只要看見(jiàn)他就是一種幸福。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你無(wú)數(shù)次說(shuō)著要放棄，但終究還是舍不得。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你為他浪費(fèi)了青春錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，卻依舊傻傻地守候，即使你知道不管等多久他依舊不會(huì)回頭。
喜歡他的每一天對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一種折磨。
每一分每一秒，都夾雜著痛苦與甜蜜。
即使痛苦一次次讓你落淚，即使你知道甜蜜只是你安慰自己的假象，可你依舊學(xué)不會(huì)放手。
你說(shuō)：你認(rèn)了。
你說(shuō)：你從喜歡上他那刻起就認(rèn)輸了。
你說(shuō)：[你看，我輸?shù)叫亩伎樟?。]。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
會(huì)讓你覺(jué)得是老天派來(lái)克你的，可是你卻心甘情愿地被傷害，即使你知道你會(huì)遍體鱗傷。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你無(wú)數(shù)次希望自己沒(méi)有喜歡過(guò)他，甚至從未認(rèn)識(shí)過(guò)他。
但是如果老天給你一次機(jī)會(huì)回到過(guò)去，你依舊會(huì)選擇喜歡他，甚至連一絲猶豫都沒(méi)有。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你不知道他究竟是不是你生命中的那個(gè)唯一。
你不確定自己是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)了對(duì)的人。
還是在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)了錯(cuò)誤的人。
想讓你開(kāi)心教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.正確感知3以內(nèi)的數(shù)量，并按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
2.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
3.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
2.紅色和綠色蘋果，蘋果券，上面印有不同數(shù)量的圓點(diǎn)。
3.小橋，小水溝，紅綠籃子各2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：我們出發(fā)吧，瞧，前面有一座小橋，我們過(guò)小橋時(shí)候要小心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過(guò)去。
(二)撿蘋果，正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。
1.走進(jìn)“果園”，幼兒分散撿蘋果，老師參與幼兒活動(dòng)。
教師：蘋果園到了，瞧，蘋果掉了一地，我們把蘋果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)夾在衣服上，好嗎?
教師：哈哈，你們都變成了蘋果樹(shù)啦!我們一起來(lái)唱《蘋果》歌吧!
2.感知蘋果的數(shù)量。
教師：你的樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)蘋果?
教師：誰(shuí)的樹(shù)上也是3個(gè)蘋果的請(qǐng)上來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
教師：請(qǐng)樹(shù)上結(jié)了2個(gè)蘋果的小朋友站起來(lái)給大家看一看。
教師：請(qǐng)你去找一找還有誰(shuí)的樹(shù)上也是1個(gè)蘋果的。
(三)送蘋果，按顏色特征分類。
教師：現(xiàn)在蘋果寶寶該回家啦，我們把蘋果送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?
教師：紅蘋果寶寶應(yīng)該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋果呢?
教師：我們來(lái)檢查一下小朋友送得對(duì)不對(duì)?
(四)送禮物，按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
教師：老婆婆說(shuō)，小朋友幫他撿回了這么多蘋果，她要謝謝小朋友，這是她送給小朋友的蘋果券，券上面有幾個(gè)點(diǎn)，你就可以拿幾個(gè)蘋果。拿完后請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的蘋果券上有幾個(gè)點(diǎn)，拿了幾個(gè)蘋果。
教師：你的蘋果券上有幾個(gè)點(diǎn)?
教師：小朋友都拿到蘋果了，嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。
(五)結(jié)束活動(dòng)教師：今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情，開(kāi)心嗎?我們也累了，和老婆婆再見(jiàn)，我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂(lè)原路返回。)活動(dòng)延伸：
數(shù)學(xué)區(qū)：在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)顏色分類、按數(shù)取物等活動(dòng)。
活動(dòng)反思
數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
想讓你開(kāi)心教案篇五
又一次看到你，獨(dú)自一個(gè)人，坐在座位上，左手半搭在右臂上，手指貼在嘴唇上，眼睛里也沒(méi)有了以往的光芒，顯得黯淡無(wú)光，我知道你對(duì)期末考試感到巨大的壓力，常常做完作業(yè)靜下來(lái)時(shí)便“思考人生”。我想讓你開(kāi)心。
你是我的同桌——小明，期末模擬考試小明才一百八十幾名，離老師定的目標(biāo)前一百還差遠(yuǎn)了。我想我應(yīng)該幫幫他，我可以利用我成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)幫他提高成績(jī)，從根本上解決問(wèn)題，讓小明可以不為期末考試而擔(dān)憂。
放學(xué)，我主動(dòng)找到了他，“別想了，想再多不付諸行動(dòng)也不會(huì)有任何幫助?！币?jiàn)他沒(méi)理我，我便接著說(shuō)“這樣吧，每天放學(xué)還有周六日我們一起寫(xiě)作業(yè)，再……再順便交流一下學(xué)習(xí)。你幫我練習(xí)我的體育可以嗎？”他突然抬起他的頭眼里仿佛有一束光閃過(guò)，但他馬上又嘆了一口氣說(shuō)道：“沒(méi)用的，你還是忙你自己的吧?！薄澳悴幌嘈盼覇幔悴恍盼椅倚拍??！彼忠淮翁鹆祟^，我們雙目對(duì)視，“好吧，我信你一回?！?BR> “明天早上八點(diǎn)在xx見(jiàn)?！蔽遗滤植辉敢獗阙s快走了。他會(huì)來(lái)的，我相信他。
就像頭已經(jīng)種進(jìn)書(shū)里去了，筆尖像是一個(gè)翩翩起舞的仙女，在紙上留下一個(gè)個(gè)清秀美麗的字。從早上八點(diǎn)開(kāi)始到中午一點(diǎn)我們?nèi)コ燥垶橹?，就休息過(guò)兩次，上了一次廁所。這么大的工作量讓我有點(diǎn)吃不消，小明告訴我他每個(gè)周六日都是如此，但他的記憶力不是很好，所以學(xué)起來(lái)很累。但他跟我在一起，他就得很充實(shí)。
吃完飯我拉著他在周邊散散步，他的臉上也露出了久違的笑容，也讓人感到溫暖。
努力了一下午，作業(yè)也寫(xiě)完了，看著窗外的夕陽(yáng)，心中不知有多輕松，“也許這就是我向往的快樂(lè)吧！”小明開(kāi)心地說(shuō)。“開(kāi)心就好，期末考試也只是寫(xiě)兩天的試卷。”我說(shuō)道。不止小明開(kāi)心，我也感到一種特別的開(kāi)心。
往后的四周也會(huì)是如此吧，我想讓你開(kāi)心，我做到了。
想讓你開(kāi)心教案篇六
為什么心情不好的時(shí)候想吃東西。
因?yàn)閭挠馈?BR> 7、
我們不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，這天非常熱，一小會(huì)我們就熟了。
8、好朋友失戀了我也不知道怎么安慰她只好把她拉黑了。
10、
如果你看不上我，就把眼睛捐給有需要的人吧。
想讓你開(kāi)心教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础贰?BR> 4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的'?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話)。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓?lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
想讓你開(kāi)心教案篇八
場(chǎng)景一：
前兩天還拿著自備的護(hù)具，興致勃勃來(lái)到道館參加集訓(xùn)的藍(lán)帶學(xué)員小牛（化名），這天一來(lái)就悶悶不樂(lè)地對(duì)教練說(shuō)，“教練，這天的訓(xùn)練我不能參加了，我家不讓我打比賽?！薄盀槭裁矗俊焙⒆拥皖^不語(yǔ)。“你自我想比賽嗎？”“想！”
場(chǎng)景二：
幼兒班綠藍(lán)帶學(xué)員小可（化名），練了有兩年多，基礎(chǔ)不錯(cuò)，以前也沒(méi)有參加過(guò)比賽，教練有意讓其參加比賽得到進(jìn)一步的鍛煉。和她媽媽溝通后，媽媽不是很用心，表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，說(shuō)問(wèn)孩子，看孩子有沒(méi)有興趣。孩子懵懵懂懂，自我也不明白要不要參加比賽，說(shuō)問(wèn)爸媽，結(jié)果兩邊都沒(méi)有明確的態(tài)度。
場(chǎng)景三：
下午少兒班一下課，學(xué)員小樂(lè)（化名）準(zhǔn)備直接回家，教練有點(diǎn)詫異，于是詢問(wèn)他，“一會(huì)兒的集訓(xùn)課你不練了嗎？”“不練了?！薄傲⒖桃荣惲税?！”“我媽不讓我參加比賽。”“為什么呢？”“我媽說(shuō)，比賽要交費(fèi)就不參加了?！薄澳悄阕晕蚁?yún)⒓訂?？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前本人曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《參加比賽是孩子成長(zhǎng)的必修課》，但是這天我想透過(guò)自我的故事和大家說(shuō)說(shuō)比賽的好處。這個(gè)帶著懷舊的故事有點(diǎn)長(zhǎng)，因?yàn)槲乙彩窃谙蚯啻褐戮础?BR> 那年我也曾站在賽場(chǎng)上。
5月下旬的某一天，我偶然中接觸到跆拳道。在此之前一向從事的是財(cái)務(wù)工作，朝九晚五，缺乏激情，下班回到一個(gè)人的小窩除了看書(shū)，也沒(méi)有什么個(gè)性的愛(ài)好，是一個(gè)長(zhǎng)相普通、內(nèi)心自卑，混到人堆里瞬間被淹沒(méi)的人，平凡的不能再平凡，直到我接觸了跆拳道，直到我參加了跆拳道比賽，才有了破繭成蝶的蛻變。
雖有各種假想，卻并沒(méi)有放松訓(xùn)練，教練也給我們參加比賽的人加量訓(xùn)練。記得當(dāng)時(shí)每次訓(xùn)練至少200個(gè)橫踢腿；每次實(shí)戰(zhàn)，不管高的矮的'，壯的瘦的，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就搭襠練實(shí)戰(zhàn)。做為唯一一個(gè)參賽女學(xué)員，待遇可真是好，能夠和那么多男學(xué)員配對(duì)，甚至還和教練對(duì)練。那時(shí)的我從沒(méi)有想過(guò)拿冠軍，能不踢死已經(jīng)是萬(wàn)幸！
比賽那天是圣誕節(jié)，這是湖北省第一屆跆拳道比賽，要求我們?cè)缟?點(diǎn)稱重，于是所有參賽學(xué)員都提前一天來(lái)到體育館附近的校內(nèi)賓館入住，以免早上有足夠的時(shí)光。我只打了三場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽的隊(duì)手都比我高半個(gè)頭。之后才明白，教練把我的體重報(bào)高了，以我的個(gè)子和那時(shí)的體重，要去打55kg級(jí)。所以幾乎每一個(gè)對(duì)手都想踢我的頭，以至于有一場(chǎng)還把鼻子踢出了血。然而，自我并沒(méi)有退縮，最終站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
坐在候場(chǎng)區(qū)等待上場(chǎng)時(shí)，心一向撲通撲通跳得很快；和對(duì)手你一腿我一腿頑強(qiáng)拼殺；隊(duì)友雷鳴般的加油聲；勝利后撲在教練懷里激動(dòng)的痛哭；一跛一跛走向冠軍獎(jiǎng)臺(tái)高舉著獎(jiǎng)杯；慶功時(shí)所有隊(duì)友為唯一的冠軍干杯；蔣師兄對(duì)我說(shuō)的一句話，“劉靜，你在賽場(chǎng)上就象一頭老虎！”……雖然時(shí)光過(guò)去了十幾年，但比賽當(dāng)天發(fā)生的所有都?xì)v歷在目，深深地印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘。
具體的細(xì)節(jié)就不多說(shuō)了，這天并不是炫耀過(guò)去的輝煌，只是重溫那時(shí)的心靈軌跡。不能說(shuō)比賽改變了我的命運(yùn)，但能夠說(shuō)改變了我的人生態(tài)度。過(guò)去自認(rèn)為毫無(wú)所長(zhǎng)、懷有深深自卑感的我，自從站在賽場(chǎng)上后，才發(fā)現(xiàn)原先我也能夠戰(zhàn)勝一切傷痛、困難，變得更勇敢！原先我也能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放光芒！原先我還能夠是這樣一個(gè)我！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的自已！而這也正是讓我在這個(gè)行業(yè)里堅(jiān)持到此刻的重要原因！
比賽的好處。
有些體驗(yàn)只有參加過(guò)比賽后才能深刻體會(huì)，高壓下的緊張感；強(qiáng)勁對(duì)手給予的恐懼感；勝利后的喜悅感；失敗后的挫敗感；教練、隊(duì)友給予的溫暖等等，這些豐富了情感，也豐富了人生。當(dāng)擁有這些體驗(yàn)，才能更好的認(rèn)識(shí)自我、反思自我、提升自我，學(xué)會(huì)去克服、去感恩、去珍惜、去努力，這才是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)同樣是寶貴的。他能夠在比賽中，看到不足，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)潛能，塑造心智，提升適應(yīng)潛力、自理潛力、抗挫潛力、人際交往潛力。最重要的是，他會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有時(shí)候?qū)κ植](méi)有想象中可怕，因?yàn)樽畲蟮膶?duì)手其實(shí)就是自我。當(dāng)我們給自我設(shè)限，放大困難時(shí)，則將永遠(yuǎn)無(wú)法前行，到達(dá)人生的高峰。所以，當(dāng)孩子透過(guò)比賽，學(xué)習(xí)到克服恐懼、直面困難、勇于挑戰(zhàn)的勇士精神時(shí)，會(huì)潛移默化到他的學(xué)習(xí)和生活中。
比賽的好處就是在挑戰(zhàn)中去磨煉自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自我。平時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)上看不出來(lái)的潛能，很有可能在賽場(chǎng)上爆發(fā)。賽場(chǎng)就是煉金爐，想成為金子就務(wù)必經(jīng)過(guò)火的考驗(yàn)！
父母不必把比賽看得太功利，必須要獲得什么名次，覺(jué)得交了那么多錢，什么也沒(méi)有拿到，感覺(jué)不劃算。比賽場(chǎng)上，獲得名次不應(yīng)成為唯一的目的。因?yàn)?，比金錢更重要的是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，比受傷更重要的是孩子敢于挑戰(zhàn)的精神，比學(xué)習(xí)更重要的是孩子不畏失敗的膽量，比名次更重要的是孩子難能可貴的歷練，這些才是孩子未來(lái)走好人生道路最需要的能量！
本文作者劉靜：心理咨詢師、親子溝通培訓(xùn)師、華中師大心理健康教育專業(yè)研究生、國(guó)內(nèi)多家道館特聘親子教育顧問(wèn)。從事多年武道教育研究，組織策劃親子活動(dòng)以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)。
專題講座有《運(yùn)動(dòng)如何有效促進(jìn)學(xué)習(xí)？》、《我家孩子不聽(tīng)話》、《陪伴是送給孩子最好的禮物》、《不要讓愛(ài)變成礙》、《怎樣給孩子最好的未來(lái)？》、《跆拳道教育的體現(xiàn)》等等。
想讓你開(kāi)心教案篇九
1、幼兒準(zhǔn)備自己和媽媽在一起的照片。
2、吹塑紙，5b鉛筆。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、在創(chuàng)作、制版中，嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關(guān)系。
2、知道愛(ài)惜自己和他人的作品及繪畫(huà)工具。
3、通過(guò)觀察，表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景，感受親情的溫暖。
活動(dòng)過(guò)程。
1、通過(guò)交流、討論，感受母子的親情。
教師：說(shuō)一說(shuō)，照片上的`你和媽媽在干什么？你愛(ài)媽媽嗎？你們的表情是怎樣的？
2、觀察照片，感受人物太小的關(guān)系。
（2）教師小結(jié)：在畫(huà)面中要把媽媽畫(huà)大些，孩子畫(huà)小、畫(huà)矮些。
3、引導(dǎo)幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關(guān)系。
（l）教師：在全是線條的畫(huà)面中，怎樣才能讓人一眼就看到“我和媽媽”？
（2）教師小結(jié)：可以嘗試選擇主體或背景的其中一個(gè)，將其線條描繪得密密的或松松的，將背景和人物分開(kāi)。
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）注意畫(huà)出媽媽和孩子的大小關(guān)系。
（2）能在畫(huà)面中注意線條的粗細(xì)、疏密的變化。
5、展評(píng)幼兒作品。
鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。
活動(dòng)建議。
1、日?；顒?dòng)欣賞母子親情的圖片或照片。
2、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展線描畫(huà)的活動(dòng)，在創(chuàng)作中積累對(duì)線條的感受和運(yùn)用能力。
3、家園共育將母子親情的照片帶入園，進(jìn)行談話交流活動(dòng)，感受親情的美好。
想讓你開(kāi)心教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“變臉”。
師：老師和你們做一個(gè)游戲“變臉”，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示“開(kāi)心糖果包”和“出氣包”，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的.悄悄話》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，充分體現(xiàn)了“寓教與樂(lè)”的綱要精神。
想讓你開(kāi)心教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"變臉"。
師：老師和你們做一個(gè)游戲"變臉"，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示"開(kāi)心糖果包"和"出氣包"，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的悄悄話》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在"玩中學(xué)，學(xué)中玩"，充分體現(xiàn)了"寓教與樂(lè)"的綱要精神。
想讓你開(kāi)心教案篇十二
1.認(rèn)知目標(biāo)：懂得他人的情緒，知道其他小朋友不開(kāi)心時(shí)，可以通過(guò)做鬼臉、跳舞、分享玩具等方式讓他開(kāi)心。
2.能力目標(biāo)：能夠主動(dòng)觀察好朋友的情緒，關(guān)注好朋友的情感需要。
3.情感目標(biāo)：喜歡與好朋友分享快樂(lè)，體驗(yàn)讓別人開(kāi)心時(shí)，自己也開(kāi)心的心情和愉悅的情感。
重點(diǎn):讓好朋友開(kāi)心的方法。
難點(diǎn)：能夠主動(dòng)觀察好朋友的`情緒，關(guān)注好朋友的情感需要。
1.海綿寶寶和派大星圖片。
2.ppt課件。
3.小紅花。
4.列車音樂(lè)。
(一）創(chuàng)設(shè)情境引出主題。
1.師：“小朋友們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位神秘的好朋友。”（出示海綿寶寶和派大星圖片）。
2.師：“小朋友們，他倆是誰(shuí)呀？讓我們一起看看他倆在干什么吧。”
（二）課件演示情感引導(dǎo)。
1.看課件（派大星不開(kāi)心，海綿寶寶逗他開(kāi)心的ppt），聽(tīng)故事。
（1）師：“海綿寶寶和派大星在干什么？
他們發(fā)生了什么事情？”（引導(dǎo)幼兒大膽猜想）。
（2）師：“派大星說(shuō)，圣誕節(jié)快到了，可是他從來(lái)都沒(méi)有收到過(guò)禮物，非常地不開(kāi)心。他的好朋友海綿寶寶在逗他開(kāi)心?？匆豢?，想一想，海綿寶寶會(huì)說(shuō)些什么？他又是怎么做的？”（通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出海綿寶寶通過(guò)做鬼臉、跳舞、分享玩具的方法讓派大星高興快樂(lè)起來(lái)）。
2.討論師:”海綿寶寶想請(qǐng)聰明的小朋友再為他想幾個(gè)讓派大星開(kāi)心的辦法?！?引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，交流自己為海綿寶寶想出使派大星開(kāi)心的方法。講故事、唱歌、講笑話等)。
（三）分組表演加深鞏固。
2.師：“你們會(huì)怎么做（鞏固使好朋友開(kāi)心的方法）？這時(shí)，你的心情怎么樣？（體驗(yàn)讓別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心）”
（四）列車游戲活動(dòng)延伸。
師：“圣誕爺爺夸小朋友都是好孩子，他提前給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物。（播放列車開(kāi)動(dòng)的聲音）聽(tīng)，原來(lái)是開(kāi)心列車，來(lái)，小朋友們，排好隊(duì)，讓我們一起乘坐開(kāi)心列車去隔壁的小班傳遞我們開(kāi)心的方法吧?！?BR> 想讓你開(kāi)心教案篇十三
快樂(lè)是人的永恒追求，但往往現(xiàn)實(shí)的壓力讓很多的人忘記了怎樣去尋找屬于自己的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)是一種習(xí)慣，只要善于培養(yǎng)，我們每個(gè)人都可以很快樂(lè)。接下來(lái)，推薦抱著下面10種心態(tài)開(kāi)心過(guò)好每一天，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有驚人的變化哦，快來(lái)看看吧。
1、感激生活。
對(duì)生活保持孩童般的驚奇感，細(xì)心留意身邊美好的事物，要懂得珍惜所擁有的一切。
2、謹(jǐn)慎交友。
和樂(lè)觀、志同道合的人交朋友，有助于你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也能幫你看到自身的優(yōu)勢(shì)。
3、體貼他人。
要尊重和善待他人，學(xué)會(huì)接納別人的個(gè)性及生活，不要試圖去改變。
4、不斷學(xué)習(xí)。
活到老，學(xué)到老。關(guān)注與自己職業(yè)和愛(ài)好相關(guān)的新知識(shí)。大膽嘗試感興趣的事，如滑雪、沖浪、跳傘等。
5、解決問(wèn)題。
要相信自己，直面挑戰(zhàn)，視困境為機(jī)遇，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
6、做喜歡的事。
選擇一份自己喜歡的工作，并留出培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好時(shí)間，滿足自己的特殊興趣。
7、享受生活。
關(guān)注身邊之美，比如和心愛(ài)的人一起看日出日落……學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，珍惜眼前，而不要活在過(guò)去或未來(lái)。
8、笑口常開(kāi)。
對(duì)自己對(duì)生活都不要過(guò)分嚴(yán)肅。試著發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴樂(lè)趣，適時(shí)地幽默一下，讓生活充滿笑聲。
9、學(xué)會(huì)寬恕。
心存怨恨是一種“自殘”的行為。寬恕他人，會(huì)讓自己心態(tài)平靜。同時(shí)，應(yīng)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并寬恕自己。
10、心存感恩。
對(duì)于任何祝福，無(wú)論大小都應(yīng)懂得感恩。擁有的家庭、工作和朋友，都應(yīng)知道感激，不妨親口告訴他們，生活中因?yàn)橛辛怂麄?，你才感到快?lè)。
想讓你開(kāi)心教案篇十四
1.原來(lái)，我們什么都戰(zhàn)勝不了，之前是命運(yùn)，之后是回憶。
2.何必為了一個(gè)費(fèi)盡心思想離開(kāi)我的人難過(guò)挽留。
3.我不對(duì)，是我罪，讓你生氣我受累；我不好，我檢討，讓你傷心我難過(guò)；我有錯(cuò)，原諒我，拋開(kāi)煩惱過(guò)生活；我愿你，別難過(guò)，漫漫長(zhǎng)路陪著我！親愛(ài)的，原諒我吧！
4.沒(méi)有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)不愿意失望，當(dāng)一個(gè)人熬過(guò)了最艱難的時(shí)候，就不再想去尋找依靠，任何人都是負(fù)累。
5.一直的付出，總有累的一天，永遠(yuǎn)的索取，總有失去的一天。
6.情緒不好想日翻全世界的時(shí)候，只想你來(lái)摸摸我的頭。
7.你的不安你的恐懼你的難過(guò)全部交給我我用力抱著好嗎。
8.喜歡就爭(zhēng)取，得到就珍惜，錯(cuò)過(guò)就忘記，生活其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
9.你這個(gè)笨蛋，你不懂你不理我的時(shí)候我有多難過(guò)，你不懂你的忽冷忽熱會(huì)讓我傷到心碎。
10.長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡了悲歡。
11.以后的每一天，你能夠不經(jīng)常想我，但必須不好把我忘了。。
12.最不開(kāi)心的人，是那些想太多的人和懂太多的人。
13.我知道你不開(kāi)心的時(shí)候只想要自己消化，哪怕關(guān)上門，我可以在門外等你，等著給出來(lái)的你大大的擁抱，告訴你今天天氣真好。
14.要明白，快樂(lè)是自己找的，不是別人給的。離開(kāi)那些讓你不開(kāi)心的人事物，去尋找你的快樂(lè)吧。
15.盡管我知道，我們沒(méi)有好結(jié)果，但我還是，無(wú)可救藥的愛(ài)上了你。
16.既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！
17.如果我足夠聰明，就不會(huì)讓自我一個(gè)人在那個(gè)臺(tái)上唱獨(dú)角戲。
18.沒(méi)有你，就算把世界給我，我還是一無(wú)所有。
19.快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。
20.不要讓昨天不開(kāi)心的事讓今天的自己不開(kāi)心了，明天的你一切都會(huì)好的。
21.其實(shí)很多時(shí)候的生氣不是因?yàn)檎娴募づ且驗(yàn)槭蛘邠?dān)心。
22.春風(fēng)過(guò)后，坐在湖水的倒影里，我滿腹的思念，浮浮沉沉，并透著月光的美、思戀的燈盞穿過(guò)沉靜的花香，在不變的盟誓里，你是我一生的愛(ài)人！
23.這個(gè)世界上有太多我們無(wú)能為力的事情?；夭蝗サ倪^(guò)去，無(wú)法預(yù)計(jì)的未來(lái)。以及那些再也不可能見(jiàn)到的人。
24.我想不出來(lái)。我也有這一天，你既沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有下雨。
25.這個(gè)世界，每天對(duì)著你笑的人太多太多了，可是真心包容你的人，太少太少了。
26.我像個(gè)孩子一樣大哭對(duì)你說(shuō)了挽留，你頭也不回，就這樣對(duì)我揮了揮手。
27.我想念我的童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有心碎，沒(méi)有傷害，沒(méi)有疼痛。
28.我的不開(kāi)心，我的難受，我都盡量留給了自己，我也從不指望任何人心疼我，為我扛下所有。
29.黑色的天空，散發(fā)著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺(jué)，那感覺(jué)，讓人窒息。
30.笑著說(shuō)分手，轉(zhuǎn)身后卻淚流滿面，因?yàn)楸舜硕紵o(wú)法忘記，那段在一起的時(shí)光。
31.人們都說(shuō)失去后才懂得珍惜，其實(shí)珍惜后的失去比什么都痛。
32.希望幸福那天快速的到來(lái)，讓我失去所有不開(kāi)心的心情!
33.我從沒(méi)說(shuō)過(guò)我想你，但，窗外細(xì)雨滴答，我疑心是你的腳步，羞澀地抬起頭，窗外依舊，輕風(fēng)細(xì)雨，又飄向記憶的深處，于是，我告訴你，我真的想你！
34.有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過(guò)去了，聽(tīng)到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。
35.人犯錯(cuò)誤，多半是在該用真情時(shí)太過(guò)動(dòng)腦筋，而在該用腦筋時(shí)又太感情用事。
36.好多人會(huì)在某一階段和你關(guān)系特別好，之后就莫名其妙不聯(lián)系。
37.有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
38.每次離開(kāi)電腦之前都會(huì)鎖住扣扣怕別人偷看記錄解鎖之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)人說(shuō)話。
39.我不怕月，我怕下個(gè)月一到，分離這兩個(gè)字又要降臨在我們頭上！
40.我學(xué)著咽下一大段話和所有情緒，只用嗯表達(dá)我所有得想法。
41.不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來(lái)這個(gè)城市依然車水馬龍。開(kāi)心或者不開(kāi)心，城市都沒(méi)有工夫等，你只能銘記或者遺忘。
42.或許，與世隔絕是我維護(hù)自己的最好方式。
43.得不到的東西就放棄吧，每天想著念著心不疼嗎。
44.沙灘上留下的腳印，證明我們?cè)?jīng)依偎過(guò)。
45.希望有多大，失望就有多大，可能這適用于少數(shù)人，我就是少數(shù)人里的一個(gè)。
46.讓我站在心碎的地方，輕輕打一個(gè)結(jié)，一種縫補(bǔ)，阻止傷痛再流出。
47.我還是很喜歡你，像抽屜里珍藏的鑰匙，此生唯一。
48.地球之所以是圓的，是因?yàn)樯系巯胱屇切┳呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥?BR> 49.我還是會(huì)相信愛(ài)情，只是不會(huì)再相信愛(ài)情能永遠(yuǎn)。
50.這一生中能遇見(jiàn)你是一件特別幸運(yùn)的事，不會(huì)奢求你一直陪著我至少吧現(xiàn)在別走。
51.少走了彎路，也就錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，無(wú)論如何，感謝經(jīng)歷。
52.每失望一次，我就少做一件愛(ài)你的事，直到最后不主動(dòng)找你。
53.每天都要開(kāi)心的笑，不開(kāi)心也要保持微笑。旅途遙遠(yuǎn)，享受生活。
55.分手後不可以做朋友，因彼此害；不可以做人，因彼此深。所以我成了最熟悉的陌生人。
56.隨著天各一方的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的思念也越來(lái)越深，我很想找一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜或一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，把許多心底的惆悵和寂寞向你傾訴。
57.以前，我想和你分享我的所有秘密，但此刻，你成了我心底的秘密。
58.因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?，所以才有所以，既然已成既然，何必再說(shuō)何必。
59.再也碰不到，像你這么...
60.我不知道自己到底在執(zhí)著什么，但我知道，我一直都在為難自己。
61.我決心要把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，無(wú)論多少歲，都可以時(shí)尚，都可以保持天真之心，都有得到幸福的機(jī)會(huì)，只要我不放棄。
62.不開(kāi)心的時(shí)候就工作吧，既可以完成工作，又可以忘記煩心事!加油，做一個(gè)更好的人!
63.到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。
64.會(huì)不會(huì)很久以后你想起我然后問(wèn)自己為什么當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜我。
65.我打算和你交朋友，不過(guò)可別看我天真無(wú)邪就欺負(fù)我！我可是很有思想的那種，有時(shí)想法太多，以致不能平靜地生活。其實(shí)，這都是在想你！
66.生活里需要面對(duì)的是許多失望，甚至是不理解，但是不可以選擇灰暗和低沉。
67.就算有不開(kāi)心的事也要保持微笑，明天開(kāi)始滿血復(fù)活！一萬(wàn)次的傷害，一萬(wàn)零一次的治愈，期待明天的午餐。
68.能讓你生氣的敵人，說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握；能讓你生氣的朋友，說(shuō)明你仍在意他的友情。
69.即使不開(kāi)心也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
70.如果我的人生是拼圖，你就是最重要的那一塊。沒(méi)有你，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒(méi)有遺憾。
71.吃得不多，所以不用擔(dān)心體重;想的不多，所以容易入睡;要的不多，所以容易滿足。喜歡的人有一個(gè)就好，鈔票夠用就好，房子夠住就好。生活，簡(jiǎn)單就好。
72.也許應(yīng)該刪除我的記憶。
73.你是我的雪人，我始終溫暖不了你的心。
74.你笑我沒(méi)自尊，卻忘了并不是每個(gè)人都有資格讓我如此卑微。
75.你就好似一輪太陽(yáng)。有你我不一定能活，但沒(méi)你我一定活不了。
76.愛(ài)已欠費(fèi)，情已停機(jī)，戀愛(ài)不再服務(wù)區(qū)。
77.多年以后我才知道，不是你沒(méi)來(lái)，而是你去了另一個(gè)路口。
78.比起怒罵，沉默才是最徹底的失望，是覺(jué)得無(wú)論發(fā)生什么都和我沒(méi)有任何關(guān)系。
79.每一次想你，我都得提醒我自我，如果你想和我聊天的話，你早就開(kāi)口了。
80.心一旦離開(kāi)了，就在也回不來(lái)了，那些讓你不開(kāi)心的人，就離遠(yuǎn)點(diǎn)吧。
81.我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
82.給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我重新撬動(dòng)你的心好嗎？可令我難過(guò)的是，直到你離去，也始終不肯給我這個(gè)支點(diǎn)。
83.人生處處有磨難，活著就是一種修行。人生經(jīng)歷的小事無(wú)數(shù)，不能計(jì)較的卻很多；人生遇到的大事很少，也只能盡人事以聽(tīng)天命，常人無(wú)可奈何。為小事而常介懷，不值；為大事而常悲戚，不該。故，面對(duì)小事，要開(kāi)心；遇到大事，要寬心。
84.我們常常期待將來(lái)，而偏偏忘記當(dāng)下。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì)再笑。
想讓你開(kāi)心教案篇十五
1.世界上有10種人，懂二進(jìn)制和不懂的。
2.我覺(jué)得全世界的熊全都一個(gè)熊樣。
3.你有了其它的小公主，而我退而其次。
4.上帝為什么給你關(guān)上一扇門，還不是因?yàn)槟阋?jiàn)不得人。
5.細(xì)數(shù)曾經(jīng)相濡以沫的歲月，才發(fā)現(xiàn)，最傻的是自己，對(duì)不起，沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你。
6.太陽(yáng)下去明天依舊爬上來(lái)，老子考砸明天還是一樣的嗨。
7.我愿化作憤怒的小鳥(niǎo)，一頭撞向那些豬。
8.你有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。
9.我沒(méi)有資格評(píng)論別人、但還可以諷刺自己。
10.你沒(méi)資格說(shuō)我變了，知道有句話叫拜你所賜嗎？
11.在那里，內(nèi)心的震動(dòng)無(wú)以言表，突然就流淚了。
12.如果男人不幫你穿上婚紗，你就送他件袈裟。
13.所謂價(jià)值觀不同就是，給一根蠟燭，有人會(huì)覺(jué)著差一個(gè)蛋糕，有人會(huì)覺(jué)著缺一條皮鞭。
14.我愛(ài)周末！就像夏日里享受吹拂的清風(fēng)，冬日里戀著正午的陽(yáng)光。
15.人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛。
17.朋友說(shuō)借二十塊錢回頭給你，借完錢之后我才知道，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
18.今天的天氣很好，但是今天我心情一點(diǎn)都不好，很煩。
19.晨霧濃濃難見(jiàn)天，小鳥(niǎo)林中低盤旋，今日難有陽(yáng)光現(xiàn)。
20.我真是活膩了，請(qǐng)直接愛(ài)死我。
21.不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠走到最后。
22.希望大家對(duì)自己好點(diǎn)，能怪自己男朋友就別怪自己。
23.別總?cè)氯抡l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拋棄的你，因?yàn)檎l(shuí)也不屬于你。
24.你是我生命最美的風(fēng)景，我怎舍得讓你銷聲匿跡。
25.哪怕沿途風(fēng)景再好我也不會(huì)停留，哪怕未來(lái)日子再孤單也義無(wú)反顧。
26.有錢的時(shí)候噴香水，沒(méi)錢的時(shí)候抹花露水。
27.一個(gè)人可以不用長(zhǎng)得太好看，懂太多事，明白哪只手夾雪茄更迷人，對(duì)所有紅酒的年份倒背如流，但你得有自己的氣場(chǎng)，這很重要。
28.據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子洗頭發(fā)不是為了干凈，而是為了發(fā)型。
29.我不物質(zhì)，不要求你是個(gè)富二代，也不要求你非得開(kāi)路虎，我只要你。
30.我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命！要用自己的熱情去呵護(hù)，去澆灌自己的生命！要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對(duì)，從容走過(guò)。
31.如果我能原諒你的庸俗，那么你能原諒我的裝逼么?
32.當(dāng)你說(shuō)我的壞話時(shí)，請(qǐng)不要把事情弄得更糟。
33.外面的世界有太多的細(xì)菌，我怕我一出去就被感染了。
34.看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無(wú)回的單車票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚、開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。日落不是歲月的過(guò)，風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)。只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，天堂里的笑聲就不是傳說(shuō)。
35.雪落黃河時(shí)，黃河知道她的難過(guò)，春雨落到黃河時(shí)，黃河知道她的傷感。
36.男孩子呀，你要明白，女孩子的撒嬌，女孩子的任性，女孩子的小脾氣，都是在告訴你，快抱抱我。
37.下一步，我想旅游，走過(guò)以后你說(shuō)要陪我去的地方。
38.和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，形成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
39.為了尋找到王子，我要吻遍所有的青蛙。
40.開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺(jué)得人生充滿了和諧與光明。
41.不要輕易向命運(yùn)低頭，因?yàn)?，一低頭就會(huì)看到贅肉。
42.即使不會(huì)做飯，但在點(diǎn)外賣方面，我可是小能手。
44.旅行讓你擁抱未知的世界，隨遇而安，而不畏懼未知的世界。
45.你是個(gè)很好的男孩子，可是我太漂亮了，你配不上。
46.人生就像曾軼可，要是一開(kāi)始就跑偏就再也跑不回來(lái)了。
47.不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗;不管季節(jié)變換，讓自己的內(nèi)心鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
48.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)要預(yù)防，這才是智慧的。昨天已經(jīng)過(guò)去，而明天還沒(méi)有來(lái)到。今天是真實(shí)的。
49.寧愿是個(gè)開(kāi)心的瘋子。也不希望是個(gè)悲傷的常人。
50.難受的時(shí)候摸摸自己的胸，告訴自己是漢子，要堅(jiān)強(qiáng)。
51.你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。
52.待我長(zhǎng)發(fā)及腰，我不洗頭臭死你可好。
53.一分錢一分貨，稀飯吃了不經(jīng)餓…。
54.如果你跌倒了，那就，找個(gè)舒服的姿勢(shì)趴著吧。
55.你有心靈雞湯，我有心靈砒霜。
56.我這人不太懂音樂(lè)，所以時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)。
57.路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
58.是時(shí)候發(fā)點(diǎn)照片，鞏固自己在朋友圈的美女地位了。
59.因?yàn)?因?yàn)槲蚁矚g你!比地球上任何一個(gè)人都要喜歡你!
60.小時(shí)候摔跤了，不管痛不痛，先哭了再說(shuō)…。
61.想出去好好散個(gè)步，想好好享受陽(yáng)光，有種劫后重生的感覺(jué)。
62.決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋?，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
63.什么是浪漫？就是明知道她不喜歡你，依然送99朵玫瑰給她。什么是浪費(fèi)？就是明知道她喜歡你，還送99朵玫瑰給她。
64.回憶是件很累的事情，就像失眠時(shí)怎么躺都不對(duì)的樣子。
65.我就一顆心你要把它摔成幾瓣才開(kāi)心。
66.云朵偷喝了我放在屋頂?shù)木?，于是它臉紅變成了晚霞。
68.朋友就像胸，有大的也有小的，有真的也有假的。
69.我問(wèn)你在哪里，在做什么，并不是想窺探你。而是想通過(guò)一次又一次的答案，拼湊還原出一個(gè)我并不了解的，你的生活和世界。
70.雖然不知道課本在說(shuō)什么，但是感覺(jué)好厲害。
71.大家好，我是一只綿羊，今天我剪毛了，我失綿了。
72.照片好看并不能說(shuō)明漂亮，只能說(shuō)拍攝角度選的很標(biāo)準(zhǔn)。
73.不要和我比懶，我懶的和你比。
想讓你開(kāi)心教案篇十六
1._________________。
2.我一口答應(yīng)，自我解圍成功。
3.向^v^保證：我再也不掐祖國(guó)花朵了，我去掐花骨朵。
4.旅行讓你擁抱未知的世界，隨遇而安，而不畏懼未知的世界。
5.第一次看到宇宙是和你四目相對(duì)的時(shí)候。
6.雖然不知道課本在說(shuō)什么，但是感覺(jué)好厲害。
7.如果可以，我把曾經(jīng)給你的傷再給你一次。
8.想給你脖子種滿草莓，向全世界宣稱你是我的。
9.眼前的霧谷，如同一條溢滿奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
10.美從來(lái)不少，只要尋找。
11.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
12.我愛(ài)周末！就像夏日里享受吹拂的清風(fēng)，冬日里戀著正午的陽(yáng)光。
13.人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自修行，各自向前。
14.愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張。
15.某男，妻經(jīng)常紅杏出墻，卻若似不見(jiàn)。
16.希望我們順理成章的遇見(jiàn)然后各自都懂的如何去愛(ài)。
17.趁我們頭腦發(fā)熱我們要不顧一切。
18.我這一生除了故鄉(xiāng)只為你一個(gè)人寫(xiě)過(guò)月亮。
19.想和你在船上談戀愛(ài)，與世隔絕的島嶼，顛三倒四的營(yíng)生。
20.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
21.逃課是一個(gè)人的歡樂(lè)，上課是一群人的孤獨(dú)。
22.其實(shí)友情不是天天玩耍天天閑聊，而是給彼此溫暖，有時(shí)候就算對(duì)方罵你，你也覺(jué)得溫暖。
23.世界上有兩種人，一種是懂二進(jìn)制的，一種不懂。
24.我希望有不一樣的人生自己更勇敢漂亮至少要快樂(lè)。
25.旅行的意義不在其他，而在自己，身體和心靈，必須有一個(gè)在旅行的路上。
26.——毛詩(shī)序，、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
27.故動(dòng)息地中，乃天地之心見(jiàn)也。
28.永遠(yuǎn)不要為難自己比如不睡覺(jué)不吃飯難過(guò)自責(zé)這些都是傻瓜才做的事。
29.多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱。
30.腰酸背疼過(guò)去了，腰酸背疼得來(lái)東西卻在。
31.你不愛(ài)出門，我擔(dān)心你會(huì)患上自閉癥，我要留著嘴巴軀趕你的寂寞。
32.認(rèn)真生活就能找到被人生偷藏起來(lái)的糖果。
33.小女子不才，沒(méi)能一巴掌打死公子的心上人，望公子見(jiàn)諒。
34.朋友圈發(fā)自拍不要太過(guò)分，我們都是見(jiàn)過(guò)面的。
35.麻麻問(wèn)我為什么不整理房間，笑話，我可是亂室佳人。
36.據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子洗頭發(fā)不是為了干凈，而是為了發(fā)型。
37.到了下午，爸爸帶他去吃肯德基，小明見(jiàn)到番茄醬說(shuō)：“血啊”。
38.孩子是我們連接神靈與世俗的最佳紐帶。
39.一起吹過(guò)晚風(fēng)的人大概會(huì)記得久一些。
40.不要對(duì)我忽冷忽熱的，我體質(zhì)不好，容易感冒。
41.陽(yáng)光正好，地點(diǎn)還是老地方，人卻已不再是舊人。
42.你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。
43.你們男人的愛(ài)，到底是有多涼薄。
44.失眠是因?yàn)橛腥藟?mèng)到了你，所以你昨晚失眠不要害怕，害怕的應(yīng)該是那個(gè)做了一宿噩夢(mèng)的人。
45.但行好事莫問(wèn)前程。
46.雪落黃河時(shí)，黃河知道她的難過(guò)，春雨落到黃河時(shí)，黃河知道她的傷感。
47.以誠(chéng)實(shí)專一為榮，以沾花惹草為恥。
48.以前我王者打的不好，我朋友老罵我，后來(lái)我苦練了一個(gè)賽季，現(xiàn)在他終于罵不過(guò)我了。
49.干不完的活，睡不夠的覺(jué)，喂不胖的錢包，買不起的貂。
50.每個(gè)人的人生里都會(huì)遇到一場(chǎng)措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘;如果沒(méi)有，也愿你有聽(tīng)雨的心情。
51.歲月卻讓我們更加堅(jiān)定，這份感動(dòng)，是一份執(zhí)著。
52.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
53.從見(jiàn)你第一眼開(kāi)始，我就知道你肯定是個(gè)難養(yǎng)的小豬佩奇。
想讓你開(kāi)心教案篇十七
1.這年頭，放假真不容易，清明節(jié)放假還是沾老祖宗的光。
2.欲望從來(lái)不是幸福的源，而是一切痛苦的根。一個(gè)欲望滿足了，馬上會(huì)產(chǎn)生新的，就像我，滿足了可以隨便喝涼水的欲望，又會(huì)產(chǎn)生睡懶覺(jué)欲望，周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡。
3.以你的理解能力，我解釋了你也不見(jiàn)得懂，所以，你繼續(xù)渺茫吧。
4.其實(shí)，我很累了。我習(xí)慣假裝開(kāi)心、假裝難過(guò)，假裝在意、假裝無(wú)所謂，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。我可以在，很痛的時(shí)候說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我可以在，難過(guò)的時(shí)候說(shuō)無(wú)所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說(shuō)世界依然美好。我只是希望在，我開(kāi)始抱怨上天的吝嗇時(shí)，有個(gè)人可以對(duì)我說(shuō)，我心疼你。
5.太多事都是沒(méi)道理，尤其是喜歡你。
6.如果你生氣了，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)愛(ài)人之前先面對(duì)鏡子?？纯醋约?，你喜歡現(xiàn)在這張臉嗎？
7.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
8.我羨慕我朋友能有一個(gè)好朋友，那個(gè)好朋友就是我…。
9.千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人的眼光而改變了自己的摯愛(ài)，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。所以，我們應(yīng)該用心來(lái)守候?qū)儆谧约旱?，并不驚天動(dòng)地的愛(ài)情。沒(méi)有一份愛(ài)是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛(ài)你！
10.我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?BR> 11.不要對(duì)我忽冷忽熱的，我體質(zhì)不好，容易感冒。
12.早點(diǎn)睡哦，你看月亮和星星都已經(jīng)睡著啦，晚安！
13.大家必須懂一個(gè)道理：談戀愛(ài)不耽誤學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)習(xí)的是--暗戀。
14.這個(gè)世界上最不開(kāi)心的，是那些懂得太多和想得太多的人。
15.不知不覺(jué)愛(ài)貪吃了，后知后覺(jué)又發(fā)胖了。
16.把清風(fēng)和烈酒拋去腦后，我只想和你在一起曬曬太陽(yáng)，上上床。
17.什么事殘忍？對(duì)男人，我就打斷他三條腿；對(duì)公狗，我就打斷它五條腿。
18.家鄉(xiāng)滿山遍野的黃葉秋景，一副美麗的風(fēng)景好美！
19.我說(shuō)孩er阿你看我的時(shí)候能不能站高些總是俯視你我脖子也是會(huì)酸的。
20.考試你真壞！傷了我的心不說(shuō)，還傷我爸媽的心。
21.我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。
22.時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
23.想給你脖子種滿草莓，向全世界宣稱你是我的。
24.今天切開(kāi)一苦瓜，這貨居然在沖我笑，害得我都不忍心吃了!
25.你是讓我絕對(duì)不會(huì)后悔付出感情的人。
26.我為你大爺感到悲哀。
27.我在街角看到了你，我瘋了一般追過(guò)去，才想起這座城市沒(méi)有你，于是我放下手里的板磚。
28.為什么大家都在過(guò)情人節(jié)，而我家在過(guò)勞動(dòng)節(jié)呢。
29.青春就像麻將，要么放炮，要么自摸。多少宅男腐女，幾多機(jī)關(guān)算盡，只為享受推倒那一刻。
30.人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。
31.行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的幸福安全抵達(dá)，攥在自己手里的，才是實(shí)實(shí)在在的幸福。
32.您好：把您閨女借我一年，明年還您一大一小。
33.不回我消息你就是個(gè)臭豬豬，我不回你消息很正常，你見(jiàn)哪個(gè)仙女不忙的。
34.世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我打跑了鬼子站在你面前，你卻愛(ài)上了一個(gè)老外。
35.不出去走走你或許以為眼前的就是世界。打卡純凈世界里最美的小鎮(zhèn)！
36.空間里總有一群人曬幸福，曬景色，曬美食，像我就只能曬太陽(yáng)。
37.每個(gè)人的人生里都會(huì)遇到一場(chǎng)措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘;如果沒(méi)有，也愿你有聽(tīng)雨的心情。
38.送你這塊手表，我愿意以后珍惜和你在一起的每分每秒。
39.麻麻問(wèn)我為什么不整理房間，笑話，我可是亂室佳人。
40.媽媽說(shuō)：就算吃醋也要裝的跟喝了醬油似的，不能讓別人瞧不起。
41.我們要是鬧矛盾，也許我會(huì)不理你，但是我用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)主動(dòng)找機(jī)會(huì)和好，到時(shí)候你要給我臺(tái)階下。
42.我喜歡夏天的可樂(lè)，冬天的草莓，還有一年四季的你。
43.若你肯理我，說(shuō)兩句我都很開(kāi)心。
44.我不能給你全世界，但是，我的世界，全部給你。
想讓你開(kāi)心教案篇十八
1.為了我的奧迪，你的迪奧，咱孩子的奧利奧。努力！奮斗！
2.我愿意陪你走一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那條路叫余生。
3.你加我，不跟我聊天，不給我點(diǎn)贊，也不來(lái)勾搭我，請(qǐng)問(wèn)你是找機(jī)會(huì)來(lái)暗算我嗎。
4.不要在最美的年紀(jì)里，一個(gè)勁兒的省錢，不然你不僅窮，還丑。
5.看柯南沒(méi)學(xué)到多少推理跟破案技巧，倒是學(xué)會(huì)了很多作案手法。
6.我沒(méi)有猜出我們故事的開(kāi)頭，也沒(méi)有猜出故事的結(jié)尾。
7.生活將我們磨圓，是為了讓我們滾得更遠(yuǎn)。
8.人不怕丑，只要丑得有派頭；人不怕笨，只要笨得可愛(ài)。
9.你可聽(tīng)見(jiàn)，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽(yáng)光飛翔;它將把我的問(wèn)候帶給你，它將伴你駐守遙遠(yuǎn)的邊疆。
10.三十歲以后，男人忙著裝成熟，女人忙著裝嫩。
11.別抱怨，當(dāng)目標(biāo)成了遺憾，命運(yùn)才給你改變自己的機(jī)會(huì)。往事既已過(guò)去，就應(yīng)該學(xué)著笑對(duì)眼前。人生一世，如浮云流水，過(guò)往是覆水難收的我們有的只是現(xiàn)在。
12.做一個(gè)吃貨無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)一個(gè)癡貨無(wú)牽無(wú)掛。
13.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
14.小哥哥我給你賣個(gè)萌，你給我一個(gè)小愛(ài)心好不好。
15.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
16.生活比漫畫(huà)殘忍一百倍。它在你身邊安排了無(wú)數(shù)喜歡欺負(fù)你的胖虎，無(wú)數(shù)喜歡嘲笑你的強(qiáng)夫，和一個(gè)你永遠(yuǎn)都追不上的宜靜，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要送你一只真正的機(jī)器貓。
17.不是我喜歡漂亮的你，而是我喜歡的你剛好漂亮。
18.你們跨年吧，我就不垮了，我怕我大長(zhǎng)腿一跨跨到2037年。
19.單身久了，別說(shuō)擰瓶蓋了，消防栓我都能擰開(kāi)。
20.希望所有女孩子都能嫁給愛(ài)情，而我嫁給胡一天。
21.不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。
22.手機(jī)一個(gè)月沒(méi)響過(guò)了，今天拿去修，結(jié)果維修師傅說(shuō)手機(jī)沒(méi)壞，只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)人打電話進(jìn)來(lái)罷了，我直接就給師傅跪下了，求他別說(shuō)了。
23.這個(gè)冬天有三好：外面好冷，衣服好貴，我好窮。
24.為什么關(guān)羽比張飛死得早？答案：紅顏薄命唄……。
25.別惹我，惹急了我什么都做的出來(lái)，除了數(shù)學(xué)題。
26.后來(lái)，我終于明白最珍貴的感情從來(lái)不用捧在手心。
27.秋分節(jié)到溫度降，注意添衣保健康，天高云淡秋風(fēng)爽，野外秋游正值當(dāng)。
28.如果你是垃圾桶里的一張紙，我肯定是將你丟進(jìn)去的人。
29.說(shuō)話時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。
30.醒是一件很容易的事，至于起床就是另外一回事了。
31.我可能缺席了你的過(guò)去，但我希望你不要缺席我的未來(lái)。
32.誰(shuí)說(shuō)“挫折”是財(cái)富？分你點(diǎn)，你要嗎？
33.我從不懷疑你的美，我只是在懷疑我的審美。
34.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
35.風(fēng)中的云不替誰(shuí)遮擋風(fēng)雨，因?yàn)榈却目偸怯赀^(guò)天晴。
36.吾日三省吾身，吾沒(méi)錢吾沒(méi)車吾沒(méi)房。
37.每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅(jiān)信自己目標(biāo)，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點(diǎn)我始終堅(jiān)信，那就是，當(dāng)你能把自己感動(dòng)得哭了的時(shí)候，你就成功了！
38.想跟你朝朝暮暮，嗯嗯啊啊。
39.世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。
40.理想是什么？它不是口上說(shuō)的計(jì)劃，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最終匯集地，是幸福，為了自己有了理想，為了戀人有了理想，為了家人有了理想，有了理想才有夢(mèng)，夢(mèng)想與理想，一字之差千里之遙。
41.我的眼淚永遠(yuǎn)都是最閃耀的，只是被你降低了價(jià)值。
42.買得起充電五分鐘通話兩小時(shí)的手機(jī)又怎么樣，你能找的通話兩小時(shí)的人嗎?
43.我最近發(fā)現(xiàn)一種可以讓人忘掉煩惱神效藥，那就是敵敵味…。
44.我在販賣日落，你像神明一樣慷慨地將光灑向我。
想讓你開(kāi)心教案篇十九
晚飯后，為搗鼓網(wǎng)上訂票，打開(kāi)了電腦，然后海闊天空地與你聊了起來(lái)。你提到了“讓我高興”之語(yǔ)。實(shí)事求是地講，如果能夠讓你高興，那便是我本人最大的高興了。
生活中的我其實(shí)是一個(gè)比較內(nèi)向、大多時(shí)候都沉默寡言的人，不會(huì)花言巧語(yǔ)，不會(huì)阿諛?lè)畛校绻龅健爸簟币矔?huì)有諸多“一鳴驚人”之言，讓我的聽(tīng)眾笑逐顏開(kāi)、滿心歡喜。誰(shuí)都喜歡和喜歡的人聊天，與聊得來(lái)的人聊天，它讓人輕松、放松，還能從中獲得知識(shí)，捕捉信息，收集快樂(lè)的音符；與智慧之人對(duì)話，自身也增加智慧，且爽心醒腦。前提是要彼此愿意，雙方都舒服，都高興，強(qiáng)人所難就沒(méi)勁了。
周日，店里發(fā)生業(yè)務(wù)急待處理，我接到電話急忙打的向公司進(jìn)發(fā)。一路上，與的哥師傅聊的熱火朝天。他說(shuō)，有乘客反映他們老是給人掉臉子，我答，每個(gè)人都有不高興的時(shí)候，或者剛剛遇到過(guò)什么令人惱火的麻煩事；他還說(shuō)，有人說(shuō)，乘客問(wèn)他們事情或者主動(dòng)和他們聊天，他們愛(ài)答不理，我回，每個(gè)人都有不想說(shuō)話的`時(shí)候，沉默也是一種釋放。每個(gè)人更是有選擇聊天對(duì)象的權(quán)利。不是說(shuō)“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”嗎？于是，他特別開(kāi)心，興高采烈地和我聊了很多，說(shuō)我好相處，善解人意。我到達(dá)目的地下車時(shí)，他非常友好地叮囑，小心、慢點(diǎn)，走好，希望多遇到你這樣的乘客。
心情是傳染的，一如流動(dòng)的空氣，一如傳播的病毒。把好心情傳遞給他人，讓他人高興，自己也高興。
人與人之間，關(guān)系好壞，都是相互的，“一個(gè)巴掌拍不響”。不論夫妻、父母子女、兄弟姐妹、婆媳、妯娌姑嫂，還是上下級(jí)、同事、朋友、陌生人，都應(yīng)該是“你敬我一尺，我敬你一丈”，相互理解、相互尊重。傳送快樂(lè)，反饋開(kāi)心；傳達(dá)善意，得到友好。一個(gè)整天滿臉“舊社會(huì)”的人，估計(jì)也沒(méi)人想給他笑臉；一個(gè)眼里沒(méi)一個(gè)好人的人，估計(jì)他本人也不咋樣；一個(gè)總想置人于死地的人，估計(jì)他自己也活不好。我相信，與人方便自己方便，幫人幫己，悅?cè)藧偧骸ＲS持好彼此的親密關(guān)系，很重要的一點(diǎn)，就是要重視對(duì)方的感受，多替對(duì)方著想，讓對(duì)方高興。真正喜歡一個(gè)人就應(yīng)該喜歡他的一切，也包括他的缺點(diǎn)和不完美；真正愛(ài)一個(gè)人，不是絞盡腦汁去改變他，而是包容他的缺點(diǎn)和不完美，并連同他的喜好一同去喜歡和愛(ài)。我們改變不了環(huán)境，就去適應(yīng)環(huán)境；我們改變不了他人，就去改變自己。何況，這個(gè)世界根本沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的完美。
自以為，很能設(shè)身處地為他人著想。見(jiàn)不得人家因?yàn)樽约簽殡y和難堪；見(jiàn)不得人家的痛苦和傷悲。從小到大，不會(huì)忤逆家長(zhǎng)、老師、公司領(lǐng)導(dǎo)、尊者長(zhǎng)輩，有時(shí)寧可自己受委屈。對(duì)待同事、鄰居，或者陌路人，都應(yīng)該有平和的心態(tài)，平等的態(tài)度。每個(gè)人都有自己做人做事的方法和原則，每個(gè)人都有自己的不得已和苦衷。要想得到別人的尊重，首先學(xué)會(huì)尊重別人，要想自己高興，首先要學(xué)會(huì)讓他人高興。
非常清晰地記得，自己學(xué)齡之前幫祖父撓癢癢的事。一個(gè)五六歲的小孩子，一雙稚嫩的小手，在爺爺?shù)谋成蟻?lái)回地滑著，一陣陣，小胳膊就酸的不想動(dòng)了，但是，為了讓爺爺舒服一點(diǎn)，為了讓爸爸的眉頭舒展，為了全家人都高興，我和姐姐總是很努力地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓老人高興，是子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。孝順父母天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。他們老了，以順為孝是老人最高興的。就如我的老娘，她喜歡在哪里居住就在哪里吧，只要老人家高興；就像婆婆，她喜歡吃什么飯菜、零食，喜歡穿什么衣服，喜歡看什么電視就由著她去吧，只要老人家高興。當(dāng)然了，還有你、你們，我的朋友，我的兄弟姐妹，你們高興就是我最大的快樂(lè)。
或許，每個(gè)人心中都有一個(gè)惦記，都有一個(gè)倍加關(guān)注。父母是永遠(yuǎn)的家，愛(ài)人是永遠(yuǎn)的依靠，孩子是永遠(yuǎn)的牽掛，志同道合的朋友則是永遠(yuǎn)的財(cái)富。你呢，在我心中是一個(gè)難能可貴的“綜合體”，是我生命中的貴人，是我遇到的“奇跡”。有關(guān)你的喜怒哀樂(lè)，你的傷病痛癢，甚至別人對(duì)你的評(píng)價(jià)似乎都與我聯(lián)系在了一起。希望你健康，希望你高興，希望你家庭幸福，希望你事業(yè)有成，希望你永葆青春，希望你完美無(wú)憾。不愿意打擾你，不愿意影響你，不愿意麻煩你，卻又忍不住內(nèi)心的關(guān)心和關(guān)注。我知道，其實(shí)我做不了什么，也無(wú)能為力，甚至有時(shí)候只能“添亂”，然而，我是真心實(shí)意希望你幸?？鞓?lè)，實(shí)實(shí)在在地祝福你每一天都過(guò)得好。你高興便是晴天！
我想，既然緣分把我們聯(lián)系到了一起，你就是上帝賜予我的“最精美的禮物”。如果你是童話，我愿意用心去閱讀；如果你是神曲，我愿意用情去吟唱。我明白，卸去“光環(huán)”，我們都是一介草民，都是世俗中的凡塵微粒，那又何妨？用真實(shí)的面目，過(guò)我們真實(shí)的人生，誰(shuí)奈我何？很久以來(lái)，我已經(jīng)說(shuō)了很多很多；很久以來(lái)，我已經(jīng)寫(xiě)了很多很多，今后的，就讓時(shí)間去見(jiàn)證吧。只要你高興。
要過(guò)節(jié)了，先是中秋，接著就是國(guó)慶，兩個(gè)舉足輕重的盛大節(jié)日手拉手來(lái)了。不論從哪個(gè)角度說(shuō)，我都應(yīng)該給您送份大禮。思來(lái)想去，我就給你三份禮物吧。一是感激，二是敬慕，三是讓你高興。
想讓你開(kāi)心教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2、通過(guò)故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂(lè)的道理。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干；
課件；大樹(shù)模型；彩色樹(shù)葉、小禮品；音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。
2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽(tīng)著音樂(lè)躲起來(lái)。提問(wèn)：“我的`寶寶怎么都不見(jiàn)了呀？小鳥(niǎo)寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）。
二、聽(tīng)故事，初步理解什么是快樂(lè)。
2、那么，到底什么是快樂(lè)？怎樣才能得到快樂(lè)呢？（第一次觀看多媒體演示）。
3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂(lè)，它遇到了誰(shuí)？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙）它們快樂(lè)嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來(lái)）。
4、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙為什么很快樂(lè)呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。（第二次觀看多媒體演示）。
5、小鳥(niǎo)是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話）。
6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂(lè)。小朋友，你明白了嗎？
三、幫助大樹(shù)媽媽尋找快樂(lè)。
1、出示“大樹(shù)媽媽”，“小朋友，你們都很快樂(lè)，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有寶寶、沒(méi)有朋友、沒(méi)有漂亮的衣服，唉！”
2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽?shù)媽媽，讓她也快樂(lè)起來(lái)呢？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）。
3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹(shù)媽媽。
4、樹(shù)媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂(lè)了，我請(qǐng)大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂(lè)聲中愉快地離開(kāi)活動(dòng)室）。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。
想讓你開(kāi)心教案篇二
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础?。
4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話)。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的'方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓?lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
引導(dǎo)語(yǔ)：神奇的開(kāi)心樹(shù)爺爺來(lái)到我們班，我給小朋友們準(zhǔn)備了愛(ài)心卡片，請(qǐng)小朋友把你了解到的獲得快樂(lè)方法畫(huà)在愛(ài)心卡上，貼到我們的開(kāi)心樹(shù)上，讓我們把快樂(lè)傳遞給更多的人!
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)語(yǔ)：今天是5月8日，是世界微笑日，我們的一句贊美、一個(gè)祝福，一個(gè)笑臉就會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)”
延伸活動(dòng)：
1.幼兒每天來(lái)園時(shí)，在“我的心情”欄中，畫(huà)出自己的心情，引導(dǎo)幼兒間相互關(guān)心，能用簡(jiǎn)單的方式向同伴表示關(guān)心。
2.開(kāi)展“和弟弟妹妹一起玩”活動(dòng)，活動(dòng)中想辦法讓弟弟妹妹快快樂(lè)樂(lè)。
3.引導(dǎo)幼兒在生活中幫助家人、同伴、做力所能及的事，及時(shí)分享鼓勵(lì)。
4.利用開(kāi)心樹(shù)，宣傳開(kāi)心的方法。
附故事：
鴨編了一個(gè)很好聽(tīng)的故事，小雞聽(tīng)了不哭了;小鴨做了一個(gè)鬼臉，小雞忍不住要笑了;小鴨又講了個(gè)笑話，這時(shí)小雞笑起來(lái)啦!他說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友!”他們倆一起開(kāi)心的玩起來(lái)。
課后反思：
1.有效設(shè)疑和追問(wèn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)遞進(jìn)性。該活動(dòng)設(shè)計(jì)中，利用生動(dòng)的故事導(dǎo)入主題，有效提問(wèn)引發(fā)幼兒興趣，學(xué)習(xí)幾種讓別人開(kāi)心的方法;然后利用追問(wèn)結(jié)合生活中幼兒身邊經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，與幼兒一起討論解決的方法，并進(jìn)行角色扮演，在實(shí)際情景中模擬;最后擴(kuò)展到家中的成員，并運(yùn)用表征呈現(xiàn)關(guān)愛(ài)的方法，去關(guān)愛(ài)身邊的家人。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了層層遞進(jìn)的觀念。
2.發(fā)揮幼兒主體性，注重角色體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)游戲化。幼兒在活動(dòng)中能積極參與，主動(dòng)表達(dá)，活動(dòng)目標(biāo)和重難點(diǎn)能較好的實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)前的歌曲激發(fā)幼兒理解同伴一起游戲的快樂(lè)，過(guò)程中在溫馨和諧的氛圍中，進(jìn)行角色扮演和師幼互動(dòng)，充分尊重幼兒的主體性，角色游戲過(guò)程中幼兒能主動(dòng)表達(dá)表現(xiàn)自己的想法和體驗(yàn)。
3.運(yùn)用多種教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)多種感官體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)整合利用圖片、視頻、音頻等多媒體課件，充分調(diào)動(dòng)幼兒興趣，教師引導(dǎo)示范與幼兒自主表達(dá)、角色扮演、分享提升的方式層層遞進(jìn)，幼兒看、聽(tīng)、議、演等親身體驗(yàn)中了解朋友、家人的情緒情感，激發(fā)其同情心、愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)朋友和家人，同時(shí)幼兒體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè)。最后運(yùn)用繪畫(huà)表征進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)。本次活動(dòng)將語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域有機(jī)的整合在一起，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
比如如何讓小班小朋友開(kāi)心來(lái)幼兒園，三個(gè)小朋友都回答出給家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容，可以利用追問(wèn)“有哪些活動(dòng)會(huì)讓小朋友喜歡幼兒園呢?”這樣就可以把孩子們的回答轉(zhuǎn)向其他方法。
想讓你開(kāi)心教案篇三
愛(ài)情像煙花般短暫絢麗。
愛(ài)情像流星般稍縱即逝。
在某一刻突然感覺(jué)那愛(ài)情似乎不曾存在。
繁華早已落幕，現(xiàn)實(shí)卻是物是人非。
悲傷在左岸，寂寞在右岸，而你卻在彼岸。
讓我無(wú)力觸摸。
我輕輕地回憶著往事。
一段情愛(ài)過(guò)了，就痛了。
一顆心顫過(guò)了，就碎了。
一段回憶，憶著憶著就哭了。
心不動(dòng)，則不痛。
原以為愛(ài)情是最美好的階段。
走過(guò)才發(fā)現(xiàn)，那是最艱辛的路程。
煙花再美，也是瞬間。
有那么一群人，總是孤孤單單。
有那么一群人，總是一個(gè)人占著兩個(gè)人的座位。
有那么一群人，總是淡然的看著別人甜蜜，然后獨(dú)自享受著單身。
有那么一群人，總是偽裝著心事，轉(zhuǎn)過(guò)身痛哭流涕。
有那么一群人，總是很晚很晚才睡。
有那么一群人，總是突然發(fā)呆，突然沉默。
有那么一群人，總是喜歡獨(dú)自走著夜路。
每一個(gè)不相信愛(ài)情的人，心里都裝著一個(gè)不可能的人。
是誰(shuí)又哭傷了回憶，回憶又填滿了誰(shuí)的曾經(jīng)。
有沒(méi)有一個(gè)人，說(shuō)著要放棄，終究還是舍不得。
每個(gè)人都有著屬于自己的愛(ài)情、每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福、然而幸福的道路、卻各不相同、有的人只有經(jīng)歷風(fēng)雨后、才能看到遠(yuǎn)方的彩虹！
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在想起他時(shí)不自覺(jué)地上揚(yáng)了嘴角。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在聽(tīng)到他的名字時(shí)忽然變得沉默。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)想他想到哭泣，卻在看見(jiàn)他時(shí)故作無(wú)所謂地笑。
生命中有太多的美好與感動(dòng)。
但是你寧愿為了那個(gè)人而失落傷感，甚至瀕臨崩潰。
你會(huì)在日記上寫(xiě)下大段大段曾經(jīng)不屬于你的失落傷感。
會(huì)在聽(tīng)到某句歌詞那么貼切地唱出你的'心聲時(shí)失聲痛苦。
會(huì)在夜里夢(mèng)到他冷漠的表情，從夜里哭醒過(guò)來(lái)。
……甚至更多更多。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你感謝上天讓你遇見(jiàn)了他，你覺(jué)得只要看見(jiàn)他就是一種幸福。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你無(wú)數(shù)次說(shuō)著要放棄，但終究還是舍不得。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你為他浪費(fèi)了青春錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，卻依舊傻傻地守候，即使你知道不管等多久他依舊不會(huì)回頭。
喜歡他的每一天對(duì)你來(lái)說(shuō)都是一種折磨。
每一分每一秒，都夾雜著痛苦與甜蜜。
即使痛苦一次次讓你落淚，即使你知道甜蜜只是你安慰自己的假象，可你依舊學(xué)不會(huì)放手。
你說(shuō)：你認(rèn)了。
你說(shuō)：你從喜歡上他那刻起就認(rèn)輸了。
你說(shuō)：[你看，我輸?shù)叫亩伎樟?。]。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
會(huì)讓你覺(jué)得是老天派來(lái)克你的，可是你卻心甘情愿地被傷害，即使你知道你會(huì)遍體鱗傷。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你無(wú)數(shù)次希望自己沒(méi)有喜歡過(guò)他，甚至從未認(rèn)識(shí)過(guò)他。
但是如果老天給你一次機(jī)會(huì)回到過(guò)去，你依舊會(huì)選擇喜歡他，甚至連一絲猶豫都沒(méi)有。
有沒(méi)有這么一個(gè)人。
你不知道他究竟是不是你生命中的那個(gè)唯一。
你不確定自己是在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)了對(duì)的人。
還是在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)了錯(cuò)誤的人。
想讓你開(kāi)心教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.正確感知3以內(nèi)的數(shù)量，并按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
2.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
3.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》
2.紅色和綠色蘋果，蘋果券，上面印有不同數(shù)量的圓點(diǎn)。
3.小橋，小水溝，紅綠籃子各2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：我們出發(fā)吧，瞧，前面有一座小橋，我們過(guò)小橋時(shí)候要小心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過(guò)去。
(二)撿蘋果，正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。
1.走進(jìn)“果園”，幼兒分散撿蘋果，老師參與幼兒活動(dòng)。
教師：蘋果園到了，瞧，蘋果掉了一地，我們把蘋果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)夾在衣服上，好嗎?
教師：哈哈，你們都變成了蘋果樹(shù)啦!我們一起來(lái)唱《蘋果》歌吧!
2.感知蘋果的數(shù)量。
教師：你的樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)蘋果?
教師：誰(shuí)的樹(shù)上也是3個(gè)蘋果的請(qǐng)上來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
教師：請(qǐng)樹(shù)上結(jié)了2個(gè)蘋果的小朋友站起來(lái)給大家看一看。
教師：請(qǐng)你去找一找還有誰(shuí)的樹(shù)上也是1個(gè)蘋果的。
(三)送蘋果，按顏色特征分類。
教師：現(xiàn)在蘋果寶寶該回家啦，我們把蘋果送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?
教師：紅蘋果寶寶應(yīng)該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋果呢?
教師：我們來(lái)檢查一下小朋友送得對(duì)不對(duì)?
(四)送禮物，按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的實(shí)物。
教師：老婆婆說(shuō)，小朋友幫他撿回了這么多蘋果，她要謝謝小朋友，這是她送給小朋友的蘋果券，券上面有幾個(gè)點(diǎn)，你就可以拿幾個(gè)蘋果。拿完后請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的蘋果券上有幾個(gè)點(diǎn)，拿了幾個(gè)蘋果。
教師：你的蘋果券上有幾個(gè)點(diǎn)?
教師：小朋友都拿到蘋果了，嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。
(五)結(jié)束活動(dòng)教師：今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情，開(kāi)心嗎?我們也累了，和老婆婆再見(jiàn)，我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂(lè)原路返回。)活動(dòng)延伸：
數(shù)學(xué)區(qū)：在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)顏色分類、按數(shù)取物等活動(dòng)。
活動(dòng)反思
數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
想讓你開(kāi)心教案篇五
又一次看到你，獨(dú)自一個(gè)人，坐在座位上，左手半搭在右臂上，手指貼在嘴唇上，眼睛里也沒(méi)有了以往的光芒，顯得黯淡無(wú)光，我知道你對(duì)期末考試感到巨大的壓力，常常做完作業(yè)靜下來(lái)時(shí)便“思考人生”。我想讓你開(kāi)心。
你是我的同桌——小明，期末模擬考試小明才一百八十幾名，離老師定的目標(biāo)前一百還差遠(yuǎn)了。我想我應(yīng)該幫幫他，我可以利用我成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)幫他提高成績(jī)，從根本上解決問(wèn)題，讓小明可以不為期末考試而擔(dān)憂。
放學(xué)，我主動(dòng)找到了他，“別想了，想再多不付諸行動(dòng)也不會(huì)有任何幫助?！币?jiàn)他沒(méi)理我，我便接著說(shuō)“這樣吧，每天放學(xué)還有周六日我們一起寫(xiě)作業(yè)，再……再順便交流一下學(xué)習(xí)。你幫我練習(xí)我的體育可以嗎？”他突然抬起他的頭眼里仿佛有一束光閃過(guò)，但他馬上又嘆了一口氣說(shuō)道：“沒(méi)用的，你還是忙你自己的吧?！薄澳悴幌嘈盼覇幔悴恍盼椅倚拍??！彼忠淮翁鹆祟^，我們雙目對(duì)視，“好吧，我信你一回?！?BR> “明天早上八點(diǎn)在xx見(jiàn)?！蔽遗滤植辉敢獗阙s快走了。他會(huì)來(lái)的，我相信他。
就像頭已經(jīng)種進(jìn)書(shū)里去了，筆尖像是一個(gè)翩翩起舞的仙女，在紙上留下一個(gè)個(gè)清秀美麗的字。從早上八點(diǎn)開(kāi)始到中午一點(diǎn)我們?nèi)コ燥垶橹?，就休息過(guò)兩次，上了一次廁所。這么大的工作量讓我有點(diǎn)吃不消，小明告訴我他每個(gè)周六日都是如此，但他的記憶力不是很好，所以學(xué)起來(lái)很累。但他跟我在一起，他就得很充實(shí)。
吃完飯我拉著他在周邊散散步，他的臉上也露出了久違的笑容，也讓人感到溫暖。
努力了一下午，作業(yè)也寫(xiě)完了，看著窗外的夕陽(yáng)，心中不知有多輕松，“也許這就是我向往的快樂(lè)吧！”小明開(kāi)心地說(shuō)。“開(kāi)心就好，期末考試也只是寫(xiě)兩天的試卷。”我說(shuō)道。不止小明開(kāi)心，我也感到一種特別的開(kāi)心。
往后的四周也會(huì)是如此吧，我想讓你開(kāi)心，我做到了。
想讓你開(kāi)心教案篇六
為什么心情不好的時(shí)候想吃東西。
因?yàn)閭挠馈?BR> 7、
我們不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，這天非常熱，一小會(huì)我們就熟了。
8、好朋友失戀了我也不知道怎么安慰她只好把她拉黑了。
10、
如果你看不上我，就把眼睛捐給有需要的人吧。
想讓你開(kāi)心教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能關(guān)注他人情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)用講故事、唱歌、說(shuō)笑話等方法讓朋友開(kāi)心。(重點(diǎn))。
2.能運(yùn)用語(yǔ)言交流、角色扮演、情景模擬、繪畫(huà)表征等方式表達(dá)讓他人開(kāi)心的方法。(難點(diǎn))。
3.體驗(yàn)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)的心情。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有與同伴、家人交往的生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.自制課件：
第一幅小雞哭泣小鴨詢問(wèn)安慰。
第二幅小鴨為小雞講故事。
第三幅小鴨為小雞做鬼臉。
第四幅小鴨為小雞講笑話。
2.情境圖片：情景一小朋友摔倒。
情景二搭積木倒了很傷心。
情景三小班幼兒入園哭。
情景四老師身體不舒服。
3.視頻：公益廣告《?；丶铱纯础贰?BR> 4.教具：立體開(kāi)心樹(shù);每人一張空白的心形卡片、彩色筆。
5.音樂(lè)：《拍手唱歌笑呵呵》、《數(shù)星星》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒討論興趣。
1.播放音樂(lè)《拍手唱歌笑呵呵》，同伴互動(dòng)表演唱。
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們學(xué)了一首好聽(tīng)的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，我們和好朋友一起來(lái)唱一唱吧。
2.出示哭泣的小雞圖片，交流小雞不開(kāi)心的原因。
3.請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的想法，教師及時(shí)肯定。
二、播放課件，講述故事，了解讓小雞高興的幾種方法。
1.教師逐頁(yè)出示ppt，講述故事《想讓你開(kāi)心》。
提問(wèn):好朋友小鴨怎么讓小雞開(kāi)心的'?(講故事做鬼臉說(shuō)笑話)。
3.教師扮演小雞，與幼兒再現(xiàn)故事中的幾種方法。
引導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)扮演小雞，你們來(lái)當(dāng)小鴨，說(shuō)一說(shuō)怎么安慰小雞?
幼兒學(xué)說(shuō)關(guān)心同伴的話，如小雞小雞你別難過(guò)，我來(lái)給你講故事吧......并進(jìn)行角色扮演互動(dòng)。
4.擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更多的讓好朋友開(kāi)心的方法。
(1)提問(wèn)：日常生活中當(dāng)你的好朋友不開(kāi)心了，你會(huì)想什么辦法讓她開(kāi)心?
(2)幼兒表達(dá)自己的想法，教師小結(jié)：好朋友不開(kāi)心時(shí)可以用講故事、
唱歌、說(shuō)笑話、送禮物、一起玩、寫(xiě)信、擁抱等方法讓他開(kāi)心。
三、結(jié)合生活情景，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，了解讓別人開(kāi)心的方法。
1.教師出示四幅情景照片，引發(fā)幼兒討論。
(1)提問(wèn)：圖片上發(fā)生了什么?你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做?
(2)同伴相互交流，并表述讓他開(kāi)心的方法。
2.圍繞情景一、情景二，幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法。
3.圍繞著情景三、情景四開(kāi)展情景模擬再現(xiàn)，感受幫助別人的方法和心情。
(1)請(qǐng)幼兒上臺(tái)進(jìn)行角色扮演。
(3)小結(jié)：看到別人不開(kāi)心時(shí)，我們可以主動(dòng)詢問(wèn)給予幫助，陪伴、分享等方式傳遞快樂(lè)。
四、播放公益廣告視頻，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1.播放視頻《?；丶铱纯础犯惺芗胰嗽谝黄鸬目鞓?lè)和幸福。
提問(wèn)：視頻發(fā)生了什么事?老奶奶的心情如何?
提問(wèn)：我們都有自己的家人，你有什么好辦法讓家人開(kāi)心?
3.小結(jié)：生活中有許多人需要我們的幫助，我們雖然還小，但是我們可以和爸爸媽媽一起去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)幫助關(guān)愛(ài)他人，這樣會(huì)給別人和自己帶來(lái)快樂(lè)!
五、出示開(kāi)心樹(shù)，繪畫(huà)愛(ài)心卡傳遞快樂(lè)。
1.介紹表征內(nèi)容與要求。
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)給予肯定。
3.幼兒相互交流開(kāi)心的方法，并張貼卡片。
4.介紹微笑日，拓展經(jīng)驗(yàn)。
想讓你開(kāi)心教案篇八
場(chǎng)景一：
前兩天還拿著自備的護(hù)具，興致勃勃來(lái)到道館參加集訓(xùn)的藍(lán)帶學(xué)員小牛（化名），這天一來(lái)就悶悶不樂(lè)地對(duì)教練說(shuō)，“教練，這天的訓(xùn)練我不能參加了，我家不讓我打比賽?！薄盀槭裁矗俊焙⒆拥皖^不語(yǔ)。“你自我想比賽嗎？”“想！”
場(chǎng)景二：
幼兒班綠藍(lán)帶學(xué)員小可（化名），練了有兩年多，基礎(chǔ)不錯(cuò)，以前也沒(méi)有參加過(guò)比賽，教練有意讓其參加比賽得到進(jìn)一步的鍛煉。和她媽媽溝通后，媽媽不是很用心，表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，說(shuō)問(wèn)孩子，看孩子有沒(méi)有興趣。孩子懵懵懂懂，自我也不明白要不要參加比賽，說(shuō)問(wèn)爸媽，結(jié)果兩邊都沒(méi)有明確的態(tài)度。
場(chǎng)景三：
下午少兒班一下課，學(xué)員小樂(lè)（化名）準(zhǔn)備直接回家，教練有點(diǎn)詫異，于是詢問(wèn)他，“一會(huì)兒的集訓(xùn)課你不練了嗎？”“不練了?！薄傲⒖桃荣惲税?！”“我媽不讓我參加比賽。”“為什么呢？”“我媽說(shuō)，比賽要交費(fèi)就不參加了?！薄澳悄阕晕蚁?yún)⒓訂?？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前本人曾寫(xiě)過(guò)一篇文章《參加比賽是孩子成長(zhǎng)的必修課》，但是這天我想透過(guò)自我的故事和大家說(shuō)說(shuō)比賽的好處。這個(gè)帶著懷舊的故事有點(diǎn)長(zhǎng)，因?yàn)槲乙彩窃谙蚯啻褐戮础?BR> 那年我也曾站在賽場(chǎng)上。
5月下旬的某一天，我偶然中接觸到跆拳道。在此之前一向從事的是財(cái)務(wù)工作，朝九晚五，缺乏激情，下班回到一個(gè)人的小窩除了看書(shū)，也沒(méi)有什么個(gè)性的愛(ài)好，是一個(gè)長(zhǎng)相普通、內(nèi)心自卑，混到人堆里瞬間被淹沒(méi)的人，平凡的不能再平凡，直到我接觸了跆拳道，直到我參加了跆拳道比賽，才有了破繭成蝶的蛻變。
雖有各種假想，卻并沒(méi)有放松訓(xùn)練，教練也給我們參加比賽的人加量訓(xùn)練。記得當(dāng)時(shí)每次訓(xùn)練至少200個(gè)橫踢腿；每次實(shí)戰(zhàn)，不管高的矮的'，壯的瘦的，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就搭襠練實(shí)戰(zhàn)。做為唯一一個(gè)參賽女學(xué)員，待遇可真是好，能夠和那么多男學(xué)員配對(duì)，甚至還和教練對(duì)練。那時(shí)的我從沒(méi)有想過(guò)拿冠軍，能不踢死已經(jīng)是萬(wàn)幸！
比賽那天是圣誕節(jié)，這是湖北省第一屆跆拳道比賽，要求我們?cè)缟?點(diǎn)稱重，于是所有參賽學(xué)員都提前一天來(lái)到體育館附近的校內(nèi)賓館入住，以免早上有足夠的時(shí)光。我只打了三場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽的隊(duì)手都比我高半個(gè)頭。之后才明白，教練把我的體重報(bào)高了，以我的個(gè)子和那時(shí)的體重，要去打55kg級(jí)。所以幾乎每一個(gè)對(duì)手都想踢我的頭，以至于有一場(chǎng)還把鼻子踢出了血。然而，自我并沒(méi)有退縮，最終站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
坐在候場(chǎng)區(qū)等待上場(chǎng)時(shí)，心一向撲通撲通跳得很快；和對(duì)手你一腿我一腿頑強(qiáng)拼殺；隊(duì)友雷鳴般的加油聲；勝利后撲在教練懷里激動(dòng)的痛哭；一跛一跛走向冠軍獎(jiǎng)臺(tái)高舉著獎(jiǎng)杯；慶功時(shí)所有隊(duì)友為唯一的冠軍干杯；蔣師兄對(duì)我說(shuō)的一句話，“劉靜，你在賽場(chǎng)上就象一頭老虎！”……雖然時(shí)光過(guò)去了十幾年，但比賽當(dāng)天發(fā)生的所有都?xì)v歷在目，深深地印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘。
具體的細(xì)節(jié)就不多說(shuō)了，這天并不是炫耀過(guò)去的輝煌，只是重溫那時(shí)的心靈軌跡。不能說(shuō)比賽改變了我的命運(yùn)，但能夠說(shuō)改變了我的人生態(tài)度。過(guò)去自認(rèn)為毫無(wú)所長(zhǎng)、懷有深深自卑感的我，自從站在賽場(chǎng)上后，才發(fā)現(xiàn)原先我也能夠戰(zhàn)勝一切傷痛、困難，變得更勇敢！原先我也能夠站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上綻放光芒！原先我還能夠是這樣一個(gè)我！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的自已！而這也正是讓我在這個(gè)行業(yè)里堅(jiān)持到此刻的重要原因！
比賽的好處。
有些體驗(yàn)只有參加過(guò)比賽后才能深刻體會(huì)，高壓下的緊張感；強(qiáng)勁對(duì)手給予的恐懼感；勝利后的喜悅感；失敗后的挫敗感；教練、隊(duì)友給予的溫暖等等，這些豐富了情感，也豐富了人生。當(dāng)擁有這些體驗(yàn)，才能更好的認(rèn)識(shí)自我、反思自我、提升自我，學(xué)會(huì)去克服、去感恩、去珍惜、去努力，這才是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程！
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)同樣是寶貴的。他能夠在比賽中，看到不足，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)潛能，塑造心智，提升適應(yīng)潛力、自理潛力、抗挫潛力、人際交往潛力。最重要的是，他會(huì)發(fā)現(xiàn)原先有時(shí)候?qū)κ植](méi)有想象中可怕，因?yàn)樽畲蟮膶?duì)手其實(shí)就是自我。當(dāng)我們給自我設(shè)限，放大困難時(shí)，則將永遠(yuǎn)無(wú)法前行，到達(dá)人生的高峰。所以，當(dāng)孩子透過(guò)比賽，學(xué)習(xí)到克服恐懼、直面困難、勇于挑戰(zhàn)的勇士精神時(shí)，會(huì)潛移默化到他的學(xué)習(xí)和生活中。
比賽的好處就是在挑戰(zhàn)中去磨煉自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自我。平時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)上看不出來(lái)的潛能，很有可能在賽場(chǎng)上爆發(fā)。賽場(chǎng)就是煉金爐，想成為金子就務(wù)必經(jīng)過(guò)火的考驗(yàn)！
父母不必把比賽看得太功利，必須要獲得什么名次，覺(jué)得交了那么多錢，什么也沒(méi)有拿到，感覺(jué)不劃算。比賽場(chǎng)上，獲得名次不應(yīng)成為唯一的目的。因?yàn)?，比金錢更重要的是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，比受傷更重要的是孩子敢于挑戰(zhàn)的精神，比學(xué)習(xí)更重要的是孩子不畏失敗的膽量，比名次更重要的是孩子難能可貴的歷練，這些才是孩子未來(lái)走好人生道路最需要的能量！
本文作者劉靜：心理咨詢師、親子溝通培訓(xùn)師、華中師大心理健康教育專業(yè)研究生、國(guó)內(nèi)多家道館特聘親子教育顧問(wèn)。從事多年武道教育研究，組織策劃親子活動(dòng)以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)和潛能開(kāi)發(fā)。
專題講座有《運(yùn)動(dòng)如何有效促進(jìn)學(xué)習(xí)？》、《我家孩子不聽(tīng)話》、《陪伴是送給孩子最好的禮物》、《不要讓愛(ài)變成礙》、《怎樣給孩子最好的未來(lái)？》、《跆拳道教育的體現(xiàn)》等等。
想讓你開(kāi)心教案篇九
1、幼兒準(zhǔn)備自己和媽媽在一起的照片。
2、吹塑紙，5b鉛筆。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、在創(chuàng)作、制版中，嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關(guān)系。
2、知道愛(ài)惜自己和他人的作品及繪畫(huà)工具。
3、通過(guò)觀察，表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景，感受親情的溫暖。
活動(dòng)過(guò)程。
1、通過(guò)交流、討論，感受母子的親情。
教師：說(shuō)一說(shuō)，照片上的`你和媽媽在干什么？你愛(ài)媽媽嗎？你們的表情是怎樣的？
2、觀察照片，感受人物太小的關(guān)系。
（2）教師小結(jié)：在畫(huà)面中要把媽媽畫(huà)大些，孩子畫(huà)小、畫(huà)矮些。
3、引導(dǎo)幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關(guān)系。
（l）教師：在全是線條的畫(huà)面中，怎樣才能讓人一眼就看到“我和媽媽”？
（2）教師小結(jié)：可以嘗試選擇主體或背景的其中一個(gè)，將其線條描繪得密密的或松松的，將背景和人物分開(kāi)。
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）注意畫(huà)出媽媽和孩子的大小關(guān)系。
（2）能在畫(huà)面中注意線條的粗細(xì)、疏密的變化。
5、展評(píng)幼兒作品。
鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。
活動(dòng)建議。
1、日?；顒?dòng)欣賞母子親情的圖片或照片。
2、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展線描畫(huà)的活動(dòng)，在創(chuàng)作中積累對(duì)線條的感受和運(yùn)用能力。
3、家園共育將母子親情的照片帶入園，進(jìn)行談話交流活動(dòng)，感受親情的美好。
想讓你開(kāi)心教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“變臉”。
師：老師和你們做一個(gè)游戲“變臉”，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示“開(kāi)心糖果包”和“出氣包”，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的.悄悄話》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，充分體現(xiàn)了“寓教與樂(lè)”的綱要精神。
想讓你開(kāi)心教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心開(kāi)心和不開(kāi)心的情緒情感，促進(jìn)幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。
2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛(ài)心，會(huì)用語(yǔ)言安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。
3、促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片《心房里的小人》、《樂(lè)樂(lè)的悄悄話》，投影儀播放設(shè)置。
2、紅、黃、綠三種愛(ài)心若干，鼓一只、拳擊袋6個(gè)，兩個(gè)不同的抱枕。
3、歌曲《表情歌》、《歌聲與微笑》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲"變臉"。
師：老師和你們做一個(gè)游戲"變臉"，老師變出各種表情，你們猜猜是什么表情。
幼兒：高興、生氣、難過(guò)，幼兒并模仿表情。
二、師幼一起唱《表情歌》。
三、游戲《傳抱枕》。
1、老師出示"開(kāi)心糖果包"和"出氣包"，講解開(kāi)心包和出氣包的作用以及游戲的玩法。老師擊鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，手持開(kāi)心包的幼兒說(shuō)一件開(kāi)心的事，手持出氣包的幼兒說(shuō)一件不開(kāi)心的事。
2、小結(jié)：
出示《心房里的小人》，教師講解：其實(shí)我們的心就像一個(gè)小房子，里面有各種不同的小人。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，里面有一個(gè)黑色的小人在里面生氣，如果我們總把黑色小人關(guān)在里面，只會(huì)越來(lái)越不開(kāi)心。如果我們把不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，就可以把黑色小人放出來(lái)，使他們變成開(kāi)心小人。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，里面就會(huì)有一個(gè)紅色小人，我們把開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)，也會(huì)把紅色的小人放出來(lái)，讓別人跟著一起開(kāi)心。
四、《有魔力的悄悄話》大比拼：
1、幼兒討論：當(dāng)你的好朋友把不開(kāi)心的事對(duì)你說(shuō)了以后，你應(yīng)該怎樣去幫助他?
2、把幼兒分成紅、黃、綠三組，教師出示圖片。
紅隊(duì)：圖中小弟弟做在地上哇哇大哭，可是他突然卻不哭了，你知道樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了一句什么悄悄話?說(shuō)得對(duì)就貼一顆紅心。
黃隊(duì)：老爺爺一個(gè)人在家為什么皺著眉?樂(lè)樂(lè)對(duì)他說(shuō)了什么，他開(kāi)心的笑了?說(shuō)得對(duì)就給黃隊(duì)貼一顆黃心。
綠隊(duì)：媽媽在生氣，可能是因?yàn)槭裁?樂(lè)樂(lè)對(duì)她說(shuō)了什么，媽媽笑了?說(shuō)對(duì)的就貼一顆綠心。
五、結(jié)束活動(dòng)：向快樂(lè)出發(fā)。
師：我們除了把不開(kāi)心和開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)能放松自己的心情以外，開(kāi)心的時(shí)候還可以唱唱歌跳跳舞，不開(kāi)心的時(shí)候可以打拳擊袋發(fā)泄自己的心情，和幼兒一起向快樂(lè)出發(fā)，幼兒根據(jù)自己的心情自選活動(dòng)，放音樂(lè)《歌聲與微笑》幼兒自由活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。
課后反思：
現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子受家庭、環(huán)境的影響，不善于疏通內(nèi)心的情緒而形成了孤僻、內(nèi)向的性格。為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何去釋放自己的情緒，形成健康的心里和開(kāi)朗的性格，而設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)活動(dòng)是一門比較枯燥的教學(xué)活動(dòng)，為了調(diào)動(dòng)孩子的興趣，整個(gè)活動(dòng)我以游戲的形式進(jìn)行，幼兒表現(xiàn)的很積極，興趣很濃。在游戲中明白了當(dāng)自己不開(kāi)心時(shí)和開(kāi)心時(shí)如何去放松自己的心情，并知道如何去安慰別人，表達(dá)自己的愛(ài)。在幼兒玩《有魔力的悄悄話》大比拼時(shí)我應(yīng)該引導(dǎo)幼兒把小弟弟、老爺爺、媽媽他們不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，再讓幼兒根據(jù)他們不開(kāi)心的原因說(shuō)一句悄悄話讓他們變開(kāi)心，這樣效果會(huì)更好一些?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了教學(xué)目的，讓孩子在"玩中學(xué)，學(xué)中玩"，充分體現(xiàn)了"寓教與樂(lè)"的綱要精神。
想讓你開(kāi)心教案篇十二
1.認(rèn)知目標(biāo)：懂得他人的情緒，知道其他小朋友不開(kāi)心時(shí)，可以通過(guò)做鬼臉、跳舞、分享玩具等方式讓他開(kāi)心。
2.能力目標(biāo)：能夠主動(dòng)觀察好朋友的情緒，關(guān)注好朋友的情感需要。
3.情感目標(biāo)：喜歡與好朋友分享快樂(lè)，體驗(yàn)讓別人開(kāi)心時(shí)，自己也開(kāi)心的心情和愉悅的情感。
重點(diǎn):讓好朋友開(kāi)心的方法。
難點(diǎn)：能夠主動(dòng)觀察好朋友的`情緒，關(guān)注好朋友的情感需要。
1.海綿寶寶和派大星圖片。
2.ppt課件。
3.小紅花。
4.列車音樂(lè)。
(一）創(chuàng)設(shè)情境引出主題。
1.師：“小朋友們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位神秘的好朋友。”（出示海綿寶寶和派大星圖片）。
2.師：“小朋友們，他倆是誰(shuí)呀？讓我們一起看看他倆在干什么吧。”
（二）課件演示情感引導(dǎo)。
1.看課件（派大星不開(kāi)心，海綿寶寶逗他開(kāi)心的ppt），聽(tīng)故事。
（1）師：“海綿寶寶和派大星在干什么？
他們發(fā)生了什么事情？”（引導(dǎo)幼兒大膽猜想）。
（2）師：“派大星說(shuō)，圣誕節(jié)快到了，可是他從來(lái)都沒(méi)有收到過(guò)禮物，非常地不開(kāi)心。他的好朋友海綿寶寶在逗他開(kāi)心?？匆豢?，想一想，海綿寶寶會(huì)說(shuō)些什么？他又是怎么做的？”（通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出海綿寶寶通過(guò)做鬼臉、跳舞、分享玩具的方法讓派大星高興快樂(lè)起來(lái)）。
2.討論師:”海綿寶寶想請(qǐng)聰明的小朋友再為他想幾個(gè)讓派大星開(kāi)心的辦法?！?引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，交流自己為海綿寶寶想出使派大星開(kāi)心的方法。講故事、唱歌、講笑話等)。
（三）分組表演加深鞏固。
2.師：“你們會(huì)怎么做（鞏固使好朋友開(kāi)心的方法）？這時(shí)，你的心情怎么樣？（體驗(yàn)讓別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心）”
（四）列車游戲活動(dòng)延伸。
師：“圣誕爺爺夸小朋友都是好孩子，他提前給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物。（播放列車開(kāi)動(dòng)的聲音）聽(tīng)，原來(lái)是開(kāi)心列車，來(lái)，小朋友們，排好隊(duì)，讓我們一起乘坐開(kāi)心列車去隔壁的小班傳遞我們開(kāi)心的方法吧?！?BR> 想讓你開(kāi)心教案篇十三
快樂(lè)是人的永恒追求，但往往現(xiàn)實(shí)的壓力讓很多的人忘記了怎樣去尋找屬于自己的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)是一種習(xí)慣，只要善于培養(yǎng)，我們每個(gè)人都可以很快樂(lè)。接下來(lái)，推薦抱著下面10種心態(tài)開(kāi)心過(guò)好每一天，久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有驚人的變化哦，快來(lái)看看吧。
1、感激生活。
對(duì)生活保持孩童般的驚奇感，細(xì)心留意身邊美好的事物，要懂得珍惜所擁有的一切。
2、謹(jǐn)慎交友。
和樂(lè)觀、志同道合的人交朋友，有助于你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也能幫你看到自身的優(yōu)勢(shì)。
3、體貼他人。
要尊重和善待他人，學(xué)會(huì)接納別人的個(gè)性及生活，不要試圖去改變。
4、不斷學(xué)習(xí)。
活到老，學(xué)到老。關(guān)注與自己職業(yè)和愛(ài)好相關(guān)的新知識(shí)。大膽嘗試感興趣的事，如滑雪、沖浪、跳傘等。
5、解決問(wèn)題。
要相信自己，直面挑戰(zhàn)，視困境為機(jī)遇，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。
6、做喜歡的事。
選擇一份自己喜歡的工作，并留出培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好時(shí)間，滿足自己的特殊興趣。
7、享受生活。
關(guān)注身邊之美，比如和心愛(ài)的人一起看日出日落……學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，珍惜眼前，而不要活在過(guò)去或未來(lái)。
8、笑口常開(kāi)。
對(duì)自己對(duì)生活都不要過(guò)分嚴(yán)肅。試著發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴樂(lè)趣，適時(shí)地幽默一下，讓生活充滿笑聲。
9、學(xué)會(huì)寬恕。
心存怨恨是一種“自殘”的行為。寬恕他人，會(huì)讓自己心態(tài)平靜。同時(shí)，應(yīng)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并寬恕自己。
10、心存感恩。
對(duì)于任何祝福，無(wú)論大小都應(yīng)懂得感恩。擁有的家庭、工作和朋友，都應(yīng)知道感激，不妨親口告訴他們，生活中因?yàn)橛辛怂麄?，你才感到快?lè)。
想讓你開(kāi)心教案篇十四
1.原來(lái)，我們什么都戰(zhàn)勝不了，之前是命運(yùn)，之后是回憶。
2.何必為了一個(gè)費(fèi)盡心思想離開(kāi)我的人難過(guò)挽留。
3.我不對(duì)，是我罪，讓你生氣我受累；我不好，我檢討，讓你傷心我難過(guò)；我有錯(cuò)，原諒我，拋開(kāi)煩惱過(guò)生活；我愿你，別難過(guò)，漫漫長(zhǎng)路陪著我！親愛(ài)的，原諒我吧！
4.沒(méi)有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)不愿意失望，當(dāng)一個(gè)人熬過(guò)了最艱難的時(shí)候，就不再想去尋找依靠，任何人都是負(fù)累。
5.一直的付出，總有累的一天，永遠(yuǎn)的索取，總有失去的一天。
6.情緒不好想日翻全世界的時(shí)候，只想你來(lái)摸摸我的頭。
7.你的不安你的恐懼你的難過(guò)全部交給我我用力抱著好嗎。
8.喜歡就爭(zhēng)取，得到就珍惜，錯(cuò)過(guò)就忘記，生活其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
9.你這個(gè)笨蛋，你不懂你不理我的時(shí)候我有多難過(guò)，你不懂你的忽冷忽熱會(huì)讓我傷到心碎。
10.長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡了悲歡。
11.以后的每一天，你能夠不經(jīng)常想我，但必須不好把我忘了。。
12.最不開(kāi)心的人，是那些想太多的人和懂太多的人。
13.我知道你不開(kāi)心的時(shí)候只想要自己消化，哪怕關(guān)上門，我可以在門外等你，等著給出來(lái)的你大大的擁抱，告訴你今天天氣真好。
14.要明白，快樂(lè)是自己找的，不是別人給的。離開(kāi)那些讓你不開(kāi)心的人事物，去尋找你的快樂(lè)吧。
15.盡管我知道，我們沒(méi)有好結(jié)果，但我還是，無(wú)可救藥的愛(ài)上了你。
16.既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！
17.如果我足夠聰明，就不會(huì)讓自我一個(gè)人在那個(gè)臺(tái)上唱獨(dú)角戲。
18.沒(méi)有你，就算把世界給我，我還是一無(wú)所有。
19.快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。
20.不要讓昨天不開(kāi)心的事讓今天的自己不開(kāi)心了，明天的你一切都會(huì)好的。
21.其實(shí)很多時(shí)候的生氣不是因?yàn)檎娴募づ且驗(yàn)槭蛘邠?dān)心。
22.春風(fēng)過(guò)后，坐在湖水的倒影里，我滿腹的思念，浮浮沉沉，并透著月光的美、思戀的燈盞穿過(guò)沉靜的花香，在不變的盟誓里，你是我一生的愛(ài)人！
23.這個(gè)世界上有太多我們無(wú)能為力的事情?；夭蝗サ倪^(guò)去，無(wú)法預(yù)計(jì)的未來(lái)。以及那些再也不可能見(jiàn)到的人。
24.我想不出來(lái)。我也有這一天，你既沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有下雨。
25.這個(gè)世界，每天對(duì)著你笑的人太多太多了，可是真心包容你的人，太少太少了。
26.我像個(gè)孩子一樣大哭對(duì)你說(shuō)了挽留，你頭也不回，就這樣對(duì)我揮了揮手。
27.我想念我的童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有心碎，沒(méi)有傷害，沒(méi)有疼痛。
28.我的不開(kāi)心，我的難受，我都盡量留給了自己，我也從不指望任何人心疼我，為我扛下所有。
29.黑色的天空，散發(fā)著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺(jué)，那感覺(jué)，讓人窒息。
30.笑著說(shuō)分手，轉(zhuǎn)身后卻淚流滿面，因?yàn)楸舜硕紵o(wú)法忘記，那段在一起的時(shí)光。
31.人們都說(shuō)失去后才懂得珍惜，其實(shí)珍惜后的失去比什么都痛。
32.希望幸福那天快速的到來(lái)，讓我失去所有不開(kāi)心的心情!
33.我從沒(méi)說(shuō)過(guò)我想你，但，窗外細(xì)雨滴答，我疑心是你的腳步，羞澀地抬起頭，窗外依舊，輕風(fēng)細(xì)雨，又飄向記憶的深處，于是，我告訴你，我真的想你！
34.有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過(guò)去了，聽(tīng)到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。
35.人犯錯(cuò)誤，多半是在該用真情時(shí)太過(guò)動(dòng)腦筋，而在該用腦筋時(shí)又太感情用事。
36.好多人會(huì)在某一階段和你關(guān)系特別好，之后就莫名其妙不聯(lián)系。
37.有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
38.每次離開(kāi)電腦之前都會(huì)鎖住扣扣怕別人偷看記錄解鎖之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)人說(shuō)話。
39.我不怕月，我怕下個(gè)月一到，分離這兩個(gè)字又要降臨在我們頭上！
40.我學(xué)著咽下一大段話和所有情緒，只用嗯表達(dá)我所有得想法。
41.不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早晨醒來(lái)這個(gè)城市依然車水馬龍。開(kāi)心或者不開(kāi)心，城市都沒(méi)有工夫等，你只能銘記或者遺忘。
42.或許，與世隔絕是我維護(hù)自己的最好方式。
43.得不到的東西就放棄吧，每天想著念著心不疼嗎。
44.沙灘上留下的腳印，證明我們?cè)?jīng)依偎過(guò)。
45.希望有多大，失望就有多大，可能這適用于少數(shù)人，我就是少數(shù)人里的一個(gè)。
46.讓我站在心碎的地方，輕輕打一個(gè)結(jié)，一種縫補(bǔ)，阻止傷痛再流出。
47.我還是很喜歡你，像抽屜里珍藏的鑰匙，此生唯一。
48.地球之所以是圓的，是因?yàn)樯系巯胱屇切┳呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥?BR> 49.我還是會(huì)相信愛(ài)情，只是不會(huì)再相信愛(ài)情能永遠(yuǎn)。
50.這一生中能遇見(jiàn)你是一件特別幸運(yùn)的事，不會(huì)奢求你一直陪著我至少吧現(xiàn)在別走。
51.少走了彎路，也就錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景，無(wú)論如何，感謝經(jīng)歷。
52.每失望一次，我就少做一件愛(ài)你的事，直到最后不主動(dòng)找你。
53.每天都要開(kāi)心的笑，不開(kāi)心也要保持微笑。旅途遙遠(yuǎn)，享受生活。
55.分手後不可以做朋友，因彼此害；不可以做人，因彼此深。所以我成了最熟悉的陌生人。
56.隨著天各一方的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的思念也越來(lái)越深，我很想找一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜或一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，把許多心底的惆悵和寂寞向你傾訴。
57.以前，我想和你分享我的所有秘密，但此刻，你成了我心底的秘密。
58.因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?，所以才有所以，既然已成既然，何必再說(shuō)何必。
59.再也碰不到，像你這么...
60.我不知道自己到底在執(zhí)著什么，但我知道，我一直都在為難自己。
61.我決心要把握每一天，享受每一天，不恐懼衰老，不害怕改變和失望，無(wú)論多少歲，都可以時(shí)尚，都可以保持天真之心，都有得到幸福的機(jī)會(huì)，只要我不放棄。
62.不開(kāi)心的時(shí)候就工作吧，既可以完成工作，又可以忘記煩心事!加油，做一個(gè)更好的人!
63.到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。
64.會(huì)不會(huì)很久以后你想起我然后問(wèn)自己為什么當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜我。
65.我打算和你交朋友，不過(guò)可別看我天真無(wú)邪就欺負(fù)我！我可是很有思想的那種，有時(shí)想法太多，以致不能平靜地生活。其實(shí)，這都是在想你！
66.生活里需要面對(duì)的是許多失望，甚至是不理解，但是不可以選擇灰暗和低沉。
67.就算有不開(kāi)心的事也要保持微笑，明天開(kāi)始滿血復(fù)活！一萬(wàn)次的傷害，一萬(wàn)零一次的治愈，期待明天的午餐。
68.能讓你生氣的敵人，說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握；能讓你生氣的朋友，說(shuō)明你仍在意他的友情。
69.即使不開(kāi)心也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
70.如果我的人生是拼圖，你就是最重要的那一塊。沒(méi)有你，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒(méi)有遺憾。
71.吃得不多，所以不用擔(dān)心體重;想的不多，所以容易入睡;要的不多，所以容易滿足。喜歡的人有一個(gè)就好，鈔票夠用就好，房子夠住就好。生活，簡(jiǎn)單就好。
72.也許應(yīng)該刪除我的記憶。
73.你是我的雪人，我始終溫暖不了你的心。
74.你笑我沒(méi)自尊，卻忘了并不是每個(gè)人都有資格讓我如此卑微。
75.你就好似一輪太陽(yáng)。有你我不一定能活，但沒(méi)你我一定活不了。
76.愛(ài)已欠費(fèi)，情已停機(jī)，戀愛(ài)不再服務(wù)區(qū)。
77.多年以后我才知道，不是你沒(méi)來(lái)，而是你去了另一個(gè)路口。
78.比起怒罵，沉默才是最徹底的失望，是覺(jué)得無(wú)論發(fā)生什么都和我沒(méi)有任何關(guān)系。
79.每一次想你，我都得提醒我自我，如果你想和我聊天的話，你早就開(kāi)口了。
80.心一旦離開(kāi)了，就在也回不來(lái)了，那些讓你不開(kāi)心的人，就離遠(yuǎn)點(diǎn)吧。
81.我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。
82.給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我重新撬動(dòng)你的心好嗎？可令我難過(guò)的是，直到你離去，也始終不肯給我這個(gè)支點(diǎn)。
83.人生處處有磨難，活著就是一種修行。人生經(jīng)歷的小事無(wú)數(shù)，不能計(jì)較的卻很多；人生遇到的大事很少，也只能盡人事以聽(tīng)天命，常人無(wú)可奈何。為小事而常介懷，不值；為大事而常悲戚，不該。故，面對(duì)小事，要開(kāi)心；遇到大事，要寬心。
84.我們常常期待將來(lái)，而偏偏忘記當(dāng)下。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì)再笑。
想讓你開(kāi)心教案篇十五
1.世界上有10種人，懂二進(jìn)制和不懂的。
2.我覺(jué)得全世界的熊全都一個(gè)熊樣。
3.你有了其它的小公主，而我退而其次。
4.上帝為什么給你關(guān)上一扇門，還不是因?yàn)槟阋?jiàn)不得人。
5.細(xì)數(shù)曾經(jīng)相濡以沫的歲月，才發(fā)現(xiàn)，最傻的是自己，對(duì)不起，沒(méi)有好好愛(ài)過(guò)你。
6.太陽(yáng)下去明天依舊爬上來(lái)，老子考砸明天還是一樣的嗨。
7.我愿化作憤怒的小鳥(niǎo)，一頭撞向那些豬。
8.你有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。
9.我沒(méi)有資格評(píng)論別人、但還可以諷刺自己。
10.你沒(méi)資格說(shuō)我變了，知道有句話叫拜你所賜嗎？
11.在那里，內(nèi)心的震動(dòng)無(wú)以言表，突然就流淚了。
12.如果男人不幫你穿上婚紗，你就送他件袈裟。
13.所謂價(jià)值觀不同就是，給一根蠟燭，有人會(huì)覺(jué)著差一個(gè)蛋糕，有人會(huì)覺(jué)著缺一條皮鞭。
14.我愛(ài)周末！就像夏日里享受吹拂的清風(fēng)，冬日里戀著正午的陽(yáng)光。
15.人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛。
17.朋友說(shuō)借二十塊錢回頭給你，借完錢之后我才知道，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
18.今天的天氣很好，但是今天我心情一點(diǎn)都不好，很煩。
19.晨霧濃濃難見(jiàn)天，小鳥(niǎo)林中低盤旋，今日難有陽(yáng)光現(xiàn)。
20.我真是活膩了，請(qǐng)直接愛(ài)死我。
21.不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠走到最后。
22.希望大家對(duì)自己好點(diǎn)，能怪自己男朋友就別怪自己。
23.別總?cè)氯抡l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拋棄的你，因?yàn)檎l(shuí)也不屬于你。
24.你是我生命最美的風(fēng)景，我怎舍得讓你銷聲匿跡。
25.哪怕沿途風(fēng)景再好我也不會(huì)停留，哪怕未來(lái)日子再孤單也義無(wú)反顧。
26.有錢的時(shí)候噴香水，沒(méi)錢的時(shí)候抹花露水。
27.一個(gè)人可以不用長(zhǎng)得太好看，懂太多事，明白哪只手夾雪茄更迷人，對(duì)所有紅酒的年份倒背如流，但你得有自己的氣場(chǎng)，這很重要。
28.據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子洗頭發(fā)不是為了干凈，而是為了發(fā)型。
29.我不物質(zhì)，不要求你是個(gè)富二代，也不要求你非得開(kāi)路虎，我只要你。
30.我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命！要用自己的熱情去呵護(hù)，去澆灌自己的生命！要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對(duì)，從容走過(guò)。
31.如果我能原諒你的庸俗，那么你能原諒我的裝逼么?
32.當(dāng)你說(shuō)我的壞話時(shí)，請(qǐng)不要把事情弄得更糟。
33.外面的世界有太多的細(xì)菌，我怕我一出去就被感染了。
34.看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無(wú)回的單車票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚、開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。日落不是歲月的過(guò)，風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)。只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，天堂里的笑聲就不是傳說(shuō)。
35.雪落黃河時(shí)，黃河知道她的難過(guò)，春雨落到黃河時(shí)，黃河知道她的傷感。
36.男孩子呀，你要明白，女孩子的撒嬌，女孩子的任性，女孩子的小脾氣，都是在告訴你，快抱抱我。
37.下一步，我想旅游，走過(guò)以后你說(shuō)要陪我去的地方。
38.和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，形成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
39.為了尋找到王子，我要吻遍所有的青蛙。
40.開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺(jué)得人生充滿了和諧與光明。
41.不要輕易向命運(yùn)低頭，因?yàn)?，一低頭就會(huì)看到贅肉。
42.即使不會(huì)做飯，但在點(diǎn)外賣方面，我可是小能手。
44.旅行讓你擁抱未知的世界，隨遇而安，而不畏懼未知的世界。
45.你是個(gè)很好的男孩子，可是我太漂亮了，你配不上。
46.人生就像曾軼可，要是一開(kāi)始就跑偏就再也跑不回來(lái)了。
47.不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗;不管季節(jié)變換，讓自己的內(nèi)心鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
48.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)要預(yù)防，這才是智慧的。昨天已經(jīng)過(guò)去，而明天還沒(méi)有來(lái)到。今天是真實(shí)的。
49.寧愿是個(gè)開(kāi)心的瘋子。也不希望是個(gè)悲傷的常人。
50.難受的時(shí)候摸摸自己的胸，告訴自己是漢子，要堅(jiān)強(qiáng)。
51.你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。
52.待我長(zhǎng)發(fā)及腰，我不洗頭臭死你可好。
53.一分錢一分貨，稀飯吃了不經(jīng)餓…。
54.如果你跌倒了，那就，找個(gè)舒服的姿勢(shì)趴著吧。
55.你有心靈雞湯，我有心靈砒霜。
56.我這人不太懂音樂(lè)，所以時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)。
57.路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
58.是時(shí)候發(fā)點(diǎn)照片，鞏固自己在朋友圈的美女地位了。
59.因?yàn)?因?yàn)槲蚁矚g你!比地球上任何一個(gè)人都要喜歡你!
60.小時(shí)候摔跤了，不管痛不痛，先哭了再說(shuō)…。
61.想出去好好散個(gè)步，想好好享受陽(yáng)光，有種劫后重生的感覺(jué)。
62.決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋?，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
63.什么是浪漫？就是明知道她不喜歡你，依然送99朵玫瑰給她。什么是浪費(fèi)？就是明知道她喜歡你，還送99朵玫瑰給她。
64.回憶是件很累的事情，就像失眠時(shí)怎么躺都不對(duì)的樣子。
65.我就一顆心你要把它摔成幾瓣才開(kāi)心。
66.云朵偷喝了我放在屋頂?shù)木?，于是它臉紅變成了晚霞。
68.朋友就像胸，有大的也有小的，有真的也有假的。
69.我問(wèn)你在哪里，在做什么，并不是想窺探你。而是想通過(guò)一次又一次的答案，拼湊還原出一個(gè)我并不了解的，你的生活和世界。
70.雖然不知道課本在說(shuō)什么，但是感覺(jué)好厲害。
71.大家好，我是一只綿羊，今天我剪毛了，我失綿了。
72.照片好看并不能說(shuō)明漂亮，只能說(shuō)拍攝角度選的很標(biāo)準(zhǔn)。
73.不要和我比懶，我懶的和你比。
想讓你開(kāi)心教案篇十六
1._________________。
2.我一口答應(yīng)，自我解圍成功。
3.向^v^保證：我再也不掐祖國(guó)花朵了，我去掐花骨朵。
4.旅行讓你擁抱未知的世界，隨遇而安，而不畏懼未知的世界。
5.第一次看到宇宙是和你四目相對(duì)的時(shí)候。
6.雖然不知道課本在說(shuō)什么，但是感覺(jué)好厲害。
7.如果可以，我把曾經(jīng)給你的傷再給你一次。
8.想給你脖子種滿草莓，向全世界宣稱你是我的。
9.眼前的霧谷，如同一條溢滿奶漿的河流，舒適溫柔地躺在山的懷抱里。
10.美從來(lái)不少，只要尋找。
11.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
12.我愛(ài)周末！就像夏日里享受吹拂的清風(fēng)，冬日里戀著正午的陽(yáng)光。
13.人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自修行，各自向前。
14.愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張。
15.某男，妻經(jīng)常紅杏出墻，卻若似不見(jiàn)。
16.希望我們順理成章的遇見(jiàn)然后各自都懂的如何去愛(ài)。
17.趁我們頭腦發(fā)熱我們要不顧一切。
18.我這一生除了故鄉(xiāng)只為你一個(gè)人寫(xiě)過(guò)月亮。
19.想和你在船上談戀愛(ài)，與世隔絕的島嶼，顛三倒四的營(yíng)生。
20.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
21.逃課是一個(gè)人的歡樂(lè)，上課是一群人的孤獨(dú)。
22.其實(shí)友情不是天天玩耍天天閑聊，而是給彼此溫暖，有時(shí)候就算對(duì)方罵你，你也覺(jué)得溫暖。
23.世界上有兩種人，一種是懂二進(jìn)制的，一種不懂。
24.我希望有不一樣的人生自己更勇敢漂亮至少要快樂(lè)。
25.旅行的意義不在其他，而在自己，身體和心靈，必須有一個(gè)在旅行的路上。
26.——毛詩(shī)序，、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
27.故動(dòng)息地中，乃天地之心見(jiàn)也。
28.永遠(yuǎn)不要為難自己比如不睡覺(jué)不吃飯難過(guò)自責(zé)這些都是傻瓜才做的事。
29.多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱。
30.腰酸背疼過(guò)去了，腰酸背疼得來(lái)東西卻在。
31.你不愛(ài)出門，我擔(dān)心你會(huì)患上自閉癥，我要留著嘴巴軀趕你的寂寞。
32.認(rèn)真生活就能找到被人生偷藏起來(lái)的糖果。
33.小女子不才，沒(méi)能一巴掌打死公子的心上人，望公子見(jiàn)諒。
34.朋友圈發(fā)自拍不要太過(guò)分，我們都是見(jiàn)過(guò)面的。
35.麻麻問(wèn)我為什么不整理房間，笑話，我可是亂室佳人。
36.據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子洗頭發(fā)不是為了干凈，而是為了發(fā)型。
37.到了下午，爸爸帶他去吃肯德基，小明見(jiàn)到番茄醬說(shuō)：“血啊”。
38.孩子是我們連接神靈與世俗的最佳紐帶。
39.一起吹過(guò)晚風(fēng)的人大概會(huì)記得久一些。
40.不要對(duì)我忽冷忽熱的，我體質(zhì)不好，容易感冒。
41.陽(yáng)光正好，地點(diǎn)還是老地方，人卻已不再是舊人。
42.你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。
43.你們男人的愛(ài)，到底是有多涼薄。
44.失眠是因?yàn)橛腥藟?mèng)到了你，所以你昨晚失眠不要害怕，害怕的應(yīng)該是那個(gè)做了一宿噩夢(mèng)的人。
45.但行好事莫問(wèn)前程。
46.雪落黃河時(shí)，黃河知道她的難過(guò)，春雨落到黃河時(shí)，黃河知道她的傷感。
47.以誠(chéng)實(shí)專一為榮，以沾花惹草為恥。
48.以前我王者打的不好，我朋友老罵我，后來(lái)我苦練了一個(gè)賽季，現(xiàn)在他終于罵不過(guò)我了。
49.干不完的活，睡不夠的覺(jué)，喂不胖的錢包，買不起的貂。
50.每個(gè)人的人生里都會(huì)遇到一場(chǎng)措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘;如果沒(méi)有，也愿你有聽(tīng)雨的心情。
51.歲月卻讓我們更加堅(jiān)定，這份感動(dòng)，是一份執(zhí)著。
52.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
53.從見(jiàn)你第一眼開(kāi)始，我就知道你肯定是個(gè)難養(yǎng)的小豬佩奇。
想讓你開(kāi)心教案篇十七
1.這年頭，放假真不容易，清明節(jié)放假還是沾老祖宗的光。
2.欲望從來(lái)不是幸福的源，而是一切痛苦的根。一個(gè)欲望滿足了，馬上會(huì)產(chǎn)生新的，就像我，滿足了可以隨便喝涼水的欲望，又會(huì)產(chǎn)生睡懶覺(jué)欲望，周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡。
3.以你的理解能力，我解釋了你也不見(jiàn)得懂，所以，你繼續(xù)渺茫吧。
4.其實(shí)，我很累了。我習(xí)慣假裝開(kāi)心、假裝難過(guò)，假裝在意、假裝無(wú)所謂，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。我可以在，很痛的時(shí)候說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我可以在，難過(guò)的時(shí)候說(shuō)無(wú)所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說(shuō)世界依然美好。我只是希望在，我開(kāi)始抱怨上天的吝嗇時(shí)，有個(gè)人可以對(duì)我說(shuō)，我心疼你。
5.太多事都是沒(méi)道理，尤其是喜歡你。
6.如果你生氣了，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)愛(ài)人之前先面對(duì)鏡子?？纯醋约?，你喜歡現(xiàn)在這張臉嗎？
7.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
8.我羨慕我朋友能有一個(gè)好朋友，那個(gè)好朋友就是我…。
9.千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人的眼光而改變了自己的摯愛(ài)，莫要活在別人的眼光里而失去了自己！感情不能貪心，也不是夢(mèng)想。所以，我們應(yīng)該用心來(lái)守候?qū)儆谧约旱?，并不驚天動(dòng)地的愛(ài)情。沒(méi)有一份愛(ài)是完美的，也沒(méi)有一份感情是毫無(wú)瑕疵的；愛(ài)情與愛(ài)人，只能是真真切切的。你不是最好的，但我只愛(ài)你！
10.我要做個(gè)下載軟件，名字叫掩耳。因?yàn)檠咐撞患把诙?BR> 11.不要對(duì)我忽冷忽熱的，我體質(zhì)不好，容易感冒。
12.早點(diǎn)睡哦，你看月亮和星星都已經(jīng)睡著啦，晚安！
13.大家必須懂一個(gè)道理：談戀愛(ài)不耽誤學(xué)習(xí)，耽誤學(xué)習(xí)的是--暗戀。
14.這個(gè)世界上最不開(kāi)心的，是那些懂得太多和想得太多的人。
15.不知不覺(jué)愛(ài)貪吃了，后知后覺(jué)又發(fā)胖了。
16.把清風(fēng)和烈酒拋去腦后，我只想和你在一起曬曬太陽(yáng)，上上床。
17.什么事殘忍？對(duì)男人，我就打斷他三條腿；對(duì)公狗，我就打斷它五條腿。
18.家鄉(xiāng)滿山遍野的黃葉秋景，一副美麗的風(fēng)景好美！
19.我說(shuō)孩er阿你看我的時(shí)候能不能站高些總是俯視你我脖子也是會(huì)酸的。
20.考試你真壞！傷了我的心不說(shuō)，還傷我爸媽的心。
21.我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。
22.時(shí)間為媒，青春為聘，此生，你若為良辰，我愿當(dāng)美景。
23.想給你脖子種滿草莓，向全世界宣稱你是我的。
24.今天切開(kāi)一苦瓜，這貨居然在沖我笑，害得我都不忍心吃了!
25.你是讓我絕對(duì)不會(huì)后悔付出感情的人。
26.我為你大爺感到悲哀。
27.我在街角看到了你，我瘋了一般追過(guò)去，才想起這座城市沒(méi)有你，于是我放下手里的板磚。
28.為什么大家都在過(guò)情人節(jié)，而我家在過(guò)勞動(dòng)節(jié)呢。
29.青春就像麻將，要么放炮，要么自摸。多少宅男腐女，幾多機(jī)關(guān)算盡，只為享受推倒那一刻。
30.人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。
31.行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的幸福安全抵達(dá)，攥在自己手里的，才是實(shí)實(shí)在在的幸福。
32.您好：把您閨女借我一年，明年還您一大一小。
33.不回我消息你就是個(gè)臭豬豬，我不回你消息很正常，你見(jiàn)哪個(gè)仙女不忙的。
34.世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我打跑了鬼子站在你面前，你卻愛(ài)上了一個(gè)老外。
35.不出去走走你或許以為眼前的就是世界。打卡純凈世界里最美的小鎮(zhèn)！
36.空間里總有一群人曬幸福，曬景色，曬美食，像我就只能曬太陽(yáng)。
37.每個(gè)人的人生里都會(huì)遇到一場(chǎng)措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘;如果沒(méi)有，也愿你有聽(tīng)雨的心情。
38.送你這塊手表，我愿意以后珍惜和你在一起的每分每秒。
39.麻麻問(wèn)我為什么不整理房間，笑話，我可是亂室佳人。
40.媽媽說(shuō)：就算吃醋也要裝的跟喝了醬油似的，不能讓別人瞧不起。
41.我們要是鬧矛盾，也許我會(huì)不理你，但是我用不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)主動(dòng)找機(jī)會(huì)和好，到時(shí)候你要給我臺(tái)階下。
42.我喜歡夏天的可樂(lè)，冬天的草莓，還有一年四季的你。
43.若你肯理我，說(shuō)兩句我都很開(kāi)心。
44.我不能給你全世界，但是，我的世界，全部給你。
想讓你開(kāi)心教案篇十八
1.為了我的奧迪，你的迪奧，咱孩子的奧利奧。努力！奮斗！
2.我愿意陪你走一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，那條路叫余生。
3.你加我，不跟我聊天，不給我點(diǎn)贊，也不來(lái)勾搭我，請(qǐng)問(wèn)你是找機(jī)會(huì)來(lái)暗算我嗎。
4.不要在最美的年紀(jì)里，一個(gè)勁兒的省錢，不然你不僅窮，還丑。
5.看柯南沒(méi)學(xué)到多少推理跟破案技巧，倒是學(xué)會(huì)了很多作案手法。
6.我沒(méi)有猜出我們故事的開(kāi)頭，也沒(méi)有猜出故事的結(jié)尾。
7.生活將我們磨圓，是為了讓我們滾得更遠(yuǎn)。
8.人不怕丑，只要丑得有派頭；人不怕笨，只要笨得可愛(ài)。
9.你可聽(tīng)見(jiàn)，祝愿的歌，思念的曲，正隨著明亮的陽(yáng)光飛翔;它將把我的問(wèn)候帶給你，它將伴你駐守遙遠(yuǎn)的邊疆。
10.三十歲以后，男人忙著裝成熟，女人忙著裝嫩。
11.別抱怨，當(dāng)目標(biāo)成了遺憾，命運(yùn)才給你改變自己的機(jī)會(huì)。往事既已過(guò)去，就應(yīng)該學(xué)著笑對(duì)眼前。人生一世，如浮云流水，過(guò)往是覆水難收的我們有的只是現(xiàn)在。
12.做一個(gè)吃貨無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)一個(gè)癡貨無(wú)牽無(wú)掛。
13.本想對(duì)男神回眸一笑，不料笑出個(gè)鼻涕泡。
14.小哥哥我給你賣個(gè)萌，你給我一個(gè)小愛(ài)心好不好。
15.你是個(gè)好男孩，可是我太漂亮了，你配不上。
16.生活比漫畫(huà)殘忍一百倍。它在你身邊安排了無(wú)數(shù)喜歡欺負(fù)你的胖虎，無(wú)數(shù)喜歡嘲笑你的強(qiáng)夫，和一個(gè)你永遠(yuǎn)都追不上的宜靜，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要送你一只真正的機(jī)器貓。
17.不是我喜歡漂亮的你，而是我喜歡的你剛好漂亮。
18.你們跨年吧，我就不垮了，我怕我大長(zhǎng)腿一跨跨到2037年。
19.單身久了，別說(shuō)擰瓶蓋了，消防栓我都能擰開(kāi)。
20.希望所有女孩子都能嫁給愛(ài)情，而我嫁給胡一天。
21.不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。
22.手機(jī)一個(gè)月沒(méi)響過(guò)了，今天拿去修，結(jié)果維修師傅說(shuō)手機(jī)沒(méi)壞，只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)人打電話進(jìn)來(lái)罷了，我直接就給師傅跪下了，求他別說(shuō)了。
23.這個(gè)冬天有三好：外面好冷，衣服好貴，我好窮。
24.為什么關(guān)羽比張飛死得早？答案：紅顏薄命唄……。
25.別惹我，惹急了我什么都做的出來(lái)，除了數(shù)學(xué)題。
26.后來(lái)，我終于明白最珍貴的感情從來(lái)不用捧在手心。
27.秋分節(jié)到溫度降，注意添衣保健康，天高云淡秋風(fēng)爽，野外秋游正值當(dāng)。
28.如果你是垃圾桶里的一張紙，我肯定是將你丟進(jìn)去的人。
29.說(shuō)話時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。
30.醒是一件很容易的事，至于起床就是另外一回事了。
31.我可能缺席了你的過(guò)去，但我希望你不要缺席我的未來(lái)。
32.誰(shuí)說(shuō)“挫折”是財(cái)富？分你點(diǎn)，你要嗎？
33.我從不懷疑你的美，我只是在懷疑我的審美。
34.向著月亮出發(fā)，即使不能到達(dá)，也能站在群星之中。
35.風(fēng)中的云不替誰(shuí)遮擋風(fēng)雨，因?yàn)榈却目偸怯赀^(guò)天晴。
36.吾日三省吾身，吾沒(méi)錢吾沒(méi)車吾沒(méi)房。
37.每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅(jiān)信自己目標(biāo)，不斷努力、不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點(diǎn)我始終堅(jiān)信，那就是，當(dāng)你能把自己感動(dòng)得哭了的時(shí)候，你就成功了！
38.想跟你朝朝暮暮，嗯嗯啊啊。
39.世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。
40.理想是什么？它不是口上說(shuō)的計(jì)劃，也不是敷衍的借口，它是自己的心，理想的最終匯集地，是幸福，為了自己有了理想，為了戀人有了理想，為了家人有了理想，有了理想才有夢(mèng)，夢(mèng)想與理想，一字之差千里之遙。
41.我的眼淚永遠(yuǎn)都是最閃耀的，只是被你降低了價(jià)值。
42.買得起充電五分鐘通話兩小時(shí)的手機(jī)又怎么樣，你能找的通話兩小時(shí)的人嗎?
43.我最近發(fā)現(xiàn)一種可以讓人忘掉煩惱神效藥，那就是敵敵味…。
44.我在販賣日落，你像神明一樣慷慨地將光灑向我。
想讓你開(kāi)心教案篇十九
晚飯后，為搗鼓網(wǎng)上訂票，打開(kāi)了電腦，然后海闊天空地與你聊了起來(lái)。你提到了“讓我高興”之語(yǔ)。實(shí)事求是地講，如果能夠讓你高興，那便是我本人最大的高興了。
生活中的我其實(shí)是一個(gè)比較內(nèi)向、大多時(shí)候都沉默寡言的人，不會(huì)花言巧語(yǔ)，不會(huì)阿諛?lè)畛校绻龅健爸簟币矔?huì)有諸多“一鳴驚人”之言，讓我的聽(tīng)眾笑逐顏開(kāi)、滿心歡喜。誰(shuí)都喜歡和喜歡的人聊天，與聊得來(lái)的人聊天，它讓人輕松、放松，還能從中獲得知識(shí)，捕捉信息，收集快樂(lè)的音符；與智慧之人對(duì)話，自身也增加智慧，且爽心醒腦。前提是要彼此愿意，雙方都舒服，都高興，強(qiáng)人所難就沒(méi)勁了。
周日，店里發(fā)生業(yè)務(wù)急待處理，我接到電話急忙打的向公司進(jìn)發(fā)。一路上，與的哥師傅聊的熱火朝天。他說(shuō)，有乘客反映他們老是給人掉臉子，我答，每個(gè)人都有不高興的時(shí)候，或者剛剛遇到過(guò)什么令人惱火的麻煩事；他還說(shuō)，有人說(shuō)，乘客問(wèn)他們事情或者主動(dòng)和他們聊天，他們愛(ài)答不理，我回，每個(gè)人都有不想說(shuō)話的`時(shí)候，沉默也是一種釋放。每個(gè)人更是有選擇聊天對(duì)象的權(quán)利。不是說(shuō)“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”嗎？于是，他特別開(kāi)心，興高采烈地和我聊了很多，說(shuō)我好相處，善解人意。我到達(dá)目的地下車時(shí)，他非常友好地叮囑，小心、慢點(diǎn)，走好，希望多遇到你這樣的乘客。
心情是傳染的，一如流動(dòng)的空氣，一如傳播的病毒。把好心情傳遞給他人，讓他人高興，自己也高興。
人與人之間，關(guān)系好壞，都是相互的，“一個(gè)巴掌拍不響”。不論夫妻、父母子女、兄弟姐妹、婆媳、妯娌姑嫂，還是上下級(jí)、同事、朋友、陌生人，都應(yīng)該是“你敬我一尺，我敬你一丈”，相互理解、相互尊重。傳送快樂(lè)，反饋開(kāi)心；傳達(dá)善意，得到友好。一個(gè)整天滿臉“舊社會(huì)”的人，估計(jì)也沒(méi)人想給他笑臉；一個(gè)眼里沒(méi)一個(gè)好人的人，估計(jì)他本人也不咋樣；一個(gè)總想置人于死地的人，估計(jì)他自己也活不好。我相信，與人方便自己方便，幫人幫己，悅?cè)藧偧骸ＲS持好彼此的親密關(guān)系，很重要的一點(diǎn)，就是要重視對(duì)方的感受，多替對(duì)方著想，讓對(duì)方高興。真正喜歡一個(gè)人就應(yīng)該喜歡他的一切，也包括他的缺點(diǎn)和不完美；真正愛(ài)一個(gè)人，不是絞盡腦汁去改變他，而是包容他的缺點(diǎn)和不完美，并連同他的喜好一同去喜歡和愛(ài)。我們改變不了環(huán)境，就去適應(yīng)環(huán)境；我們改變不了他人，就去改變自己。何況，這個(gè)世界根本沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的完美。
自以為，很能設(shè)身處地為他人著想。見(jiàn)不得人家因?yàn)樽约簽殡y和難堪；見(jiàn)不得人家的痛苦和傷悲。從小到大，不會(huì)忤逆家長(zhǎng)、老師、公司領(lǐng)導(dǎo)、尊者長(zhǎng)輩，有時(shí)寧可自己受委屈。對(duì)待同事、鄰居，或者陌路人，都應(yīng)該有平和的心態(tài)，平等的態(tài)度。每個(gè)人都有自己做人做事的方法和原則，每個(gè)人都有自己的不得已和苦衷。要想得到別人的尊重，首先學(xué)會(huì)尊重別人，要想自己高興，首先要學(xué)會(huì)讓他人高興。
非常清晰地記得，自己學(xué)齡之前幫祖父撓癢癢的事。一個(gè)五六歲的小孩子，一雙稚嫩的小手，在爺爺?shù)谋成蟻?lái)回地滑著，一陣陣，小胳膊就酸的不想動(dòng)了，但是，為了讓爺爺舒服一點(diǎn)，為了讓爸爸的眉頭舒展，為了全家人都高興，我和姐姐總是很努力地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓老人高興，是子女義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。孝順父母天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。他們老了，以順為孝是老人最高興的。就如我的老娘，她喜歡在哪里居住就在哪里吧，只要老人家高興；就像婆婆，她喜歡吃什么飯菜、零食，喜歡穿什么衣服，喜歡看什么電視就由著她去吧，只要老人家高興。當(dāng)然了，還有你、你們，我的朋友，我的兄弟姐妹，你們高興就是我最大的快樂(lè)。
或許，每個(gè)人心中都有一個(gè)惦記，都有一個(gè)倍加關(guān)注。父母是永遠(yuǎn)的家，愛(ài)人是永遠(yuǎn)的依靠，孩子是永遠(yuǎn)的牽掛，志同道合的朋友則是永遠(yuǎn)的財(cái)富。你呢，在我心中是一個(gè)難能可貴的“綜合體”，是我生命中的貴人，是我遇到的“奇跡”。有關(guān)你的喜怒哀樂(lè)，你的傷病痛癢，甚至別人對(duì)你的評(píng)價(jià)似乎都與我聯(lián)系在了一起。希望你健康，希望你高興，希望你家庭幸福，希望你事業(yè)有成，希望你永葆青春，希望你完美無(wú)憾。不愿意打擾你，不愿意影響你，不愿意麻煩你，卻又忍不住內(nèi)心的關(guān)心和關(guān)注。我知道，其實(shí)我做不了什么，也無(wú)能為力，甚至有時(shí)候只能“添亂”，然而，我是真心實(shí)意希望你幸?？鞓?lè)，實(shí)實(shí)在在地祝福你每一天都過(guò)得好。你高興便是晴天！
我想，既然緣分把我們聯(lián)系到了一起，你就是上帝賜予我的“最精美的禮物”。如果你是童話，我愿意用心去閱讀；如果你是神曲，我愿意用情去吟唱。我明白，卸去“光環(huán)”，我們都是一介草民，都是世俗中的凡塵微粒，那又何妨？用真實(shí)的面目，過(guò)我們真實(shí)的人生，誰(shuí)奈我何？很久以來(lái)，我已經(jīng)說(shuō)了很多很多；很久以來(lái)，我已經(jīng)寫(xiě)了很多很多，今后的，就讓時(shí)間去見(jiàn)證吧。只要你高興。
要過(guò)節(jié)了，先是中秋，接著就是國(guó)慶，兩個(gè)舉足輕重的盛大節(jié)日手拉手來(lái)了。不論從哪個(gè)角度說(shuō)，我都應(yīng)該給您送份大禮。思來(lái)想去，我就給你三份禮物吧。一是感激，二是敬慕，三是讓你高興。