募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過分夸大或貶低。這是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家借鑒。
感恩的高中生篇一
尊敬的教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《感恩教師》。
長(zhǎng)風(fēng)萬里，落葉知秋。夏的炙熱，慢慢消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱鬧地跳動(dòng)？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，秀山感恩大地。我感恩許多許多的人，特殊是您——教師。剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校規(guī)定要在教室里午休。8月21日中午，由于自己的一些小問題而錯(cuò)過了去教室的時(shí)間。我原以為只是晚了一點(diǎn)而已。當(dāng)教師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里??！我找了好多地方”。我突然意識(shí)到，在一個(gè)集體中，假如沒有遵守集體的規(guī)律，就會(huì)給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的教師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動(dòng)找人了。教師，對(duì)不起！
8月22日，媽媽快樂的對(duì)我說：“雅勻，高一（5）班建了家長(zhǎng)群，在群里我們家長(zhǎng)可以準(zhǔn)時(shí)了解你們?cè)谛５臓顩r，還可以和教師、家長(zhǎng)們相互溝通一些好的閱歷和方法。今日，知道你們?cè)谛顟B(tài)很好，心最終放下了”。是啊，教師您一個(gè)小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長(zhǎng)能寐、忐忑的心。教師，感謝您！
9月1日，我們翻開了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以遺忘，課堂上那個(gè)鼓舞我大膽發(fā)表自己的`見解的人？”；你們有誰能說“我可以遺忘那個(gè)在炎炎夏日守護(hù)我午休的人？”；你們又有誰能說“我可以遺忘那個(gè)教會(huì)我?guī)兔λ说娜?？”——沒有人！由于我們知道今日無怨無悔為我們做這些事的人是您——教師！千言萬語表達(dá)不盡我對(duì)您的感謝之情。在第32個(gè)教師節(jié)馬上降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我借林徽因的一句話來表達(dá)萬千學(xué)子的景仰之情：教師—您是愛，是暖，是盼望，您是人間的四月天！
我的演講到此完畢，感謝大家！
感恩的高中生篇二
3月8日是婦女節(jié)，祝天下所有的婦女和母親節(jié)日快樂!應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)()為你整理了，這篇關(guān)于感恩母親的作文：
在一生中，最疼我，最愛我的人便是媽媽了。我感謝媽媽，感謝她給了我生命，更感謝她對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)上的`關(guān)心。
在生活中，媽媽無微不至地關(guān)心我，把最好的東西留給我。如果沒有媽媽，哪有我們今天的幸福生活。.....媽媽為了我們，付出了多少時(shí)間，多少汗水呀!
一個(gè)星期天的下午，我無精打采，渾身無力。媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，又從抽屜里拿出體溫表，夾在我的腋下。過了五分鐘，媽媽拿出體溫表叫道：“呀，39度，發(fā)燒了!”這時(shí)，我頭昏腦脹，難受的在床上蹬腳。媽媽又拿來一條裹著冰塊的毛巾放在我的頭上，這才讓我感到舒服一些。過了一會(huì)，我昏昏欲睡，隱隱約約覺得媽媽在給我喂藥。然后我就不知不覺地睡著了。
第二天清晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守護(hù)在我身邊，她又多了一個(gè)黑眼圈。我知道，媽媽現(xiàn)在一定很困。想到這里，我不禁留下了兩行熱淚。.....
媽媽在我的學(xué)習(xí)上沒有責(zé)罵，只有鼓勵(lì)。有一次，我只考了70分。當(dāng)時(shí)，我看見試卷就傻了眼，因?yàn)槲疫€沒考過70分。老師讓家長(zhǎng)簽字，可我卻拿著卷子只發(fā)呆?；氐搅思遥疫€是把卷字給了媽媽看，我的頭低得很低，心想“暴風(fēng)雨”要來了?？蓩寢寷]批評(píng)我，而是和我一起分析卷子，直到我懂了為止。媽媽還鼓勵(lì)我要樹立信心。相信我下一次一定能取得高分。
媽媽，是我心中的一把大傘，為我遮雨，為我遮陽;媽媽，是我心中的一棵大樹，為我擋風(fēng)，為我擋沙。此時(shí)，我只想由衷地道一聲：“謝謝您，媽媽!”
感恩的高中生篇三
西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)，我們也可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時(shí)候，我們往往容易忘記了需要感恩。
沒錯(cuò)，感恩的敵人，是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人們常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。
恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，便容易像是被雨水淹沒的田園，很難再吸收進(jìn)新的水分，便很難再長(zhǎng)出感恩的花朵或禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切都是他對(duì)，他從來都沒有錯(cuò)，對(duì)于別人給予他的'幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？不僅不會(huì)在意，而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)呢。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
財(cái)富過大并鉆進(jìn)錢眼里出不來，和權(quán)力過重并沉溺權(quán)力欲出不來的人，一般更容易缺乏感恩之情。因?yàn)檫@樣的人會(huì)覺得他們是施恩于別人的主兒，別人怎么會(huì)對(duì)他們施恩且需要回報(bào)呢？這樣的人，大腹便便，習(xí)慣于昂著頭走路，已經(jīng)很難再彎下腰、蹲下身來，更難于鞠躬或磕頭感恩于人了。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來。美國(guó)曾經(jīng)有這樣一則傳說，一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一名感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，他們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記幾年前的一件事情。那天，我在崇文門地鐵站等候地鐵，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從站臺(tái)的另一邊跑了過來。因?yàn)槭嵌?，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)過來。他問我到雍和宮坐地鐵哪站近，我告訴他就在他的那邊。他高興地又跑了回去，我看見那邊他的媽媽在等著他。等了半天，地鐵也沒有來，我走了，準(zhǔn)備上去找個(gè)“的”我已經(jīng)快走到樓梯最上面的出口處了，聽到小男孩在后面“叔叔，叔叔”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟您說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感恩，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
感恩的高中生篇四
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的`人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類代明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類代明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩！
感恩的高中生篇五
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是教師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技降臨，教師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展靠教師。??！教師，您的愛，像太陽般暖和，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情；無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛；無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的'解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我士氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是教師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。
當(dāng)我……不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
感恩的高中生篇六
同學(xué)們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì)跳配對(duì)的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見感恩是無時(shí)無刻都存在的。
其實(shí)想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿著感恩。我們總是會(huì)見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達(dá)自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
在我看來最為簡(jiǎn)單的感恩就是將這份愛傳遞下去，對(duì)于別人給到我們的幫助，我們是很難來做到有等額的'回報(bào)的，并且能真正獻(xiàn)出幫助的人，為的也不是這一份回報(bào)。最好就是在看見他人要幫助的那一刻就獻(xiàn)出自己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來回報(bào)他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿著感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會(huì)更加絢爛多姿。我們總想說要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時(shí)，聯(lián)合起來的幫助；在我們對(duì)待父母時(shí)，溫柔的話語；在我們面對(duì)老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jī)單……還有很多的事情，都可以用來表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì)累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對(duì)于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會(huì)相當(dāng)幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
感恩的高中生篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高一學(xué)生xx，今天我獲得這個(gè)榮幸來做這個(gè)高中生演講，感謝大家對(duì)我的支持和關(guān)注。那今天我要演講的題目就是《心懷感恩》。
感恩是一種很美的情感，我們應(yīng)該要心懷感恩，要知道我們生活在世，是父母把我們帶到這個(gè)世界里來，讓我們能夠見到這些美麗的事物，品嘗世間美味，所以我們要感謝我們的父母，沒有他們，就沒有現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的我們亦是父母辛苦培育出來的，是用他們的血汗給的我們美好的生活。現(xiàn)如今我們進(jìn)入了高中，可想以前他們對(duì)我們的培養(yǎng)和撫育是多么的艱難，我們必須得感恩他們，他們是我們第一個(gè)要表達(dá)恩情的人，亦是我們長(zhǎng)大必須要感謝的人。
我們能夠從幼兒園到小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，可以走到這一步，還要感恩我們的老師，是他們不斷的教育我們，把我們教的這么好，才能夠不斷的上升。要對(duì)他們心懷感恩，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程中不能沒有他們，沒有老師們的指導(dǎo)和幫助，我們也不能走很遠(yuǎn)。人生之路，老師他們使我們的引路燈，是他們不顧前行之路的艱辛帶領(lǐng)我們走向光明。學(xué)習(xí)從來有著老師的教導(dǎo)，才能夠去達(dá)成目標(biāo)。在我們學(xué)習(xí)的這個(gè)過程，老師就像是一盞路燈，不管我們走到哪里，他們都能照亮我們前方的路，讓我們安全抵達(dá)目的地。他們對(duì)我們的不僅是師生情，更多是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛，所以必須要對(duì)他們有心懷感恩。因此在自己在學(xué)校一定要尊重他們，努力的做個(gè)好學(xué)生，不要讓他們擔(dān)心，也不要辜負(fù)他們的期望，要弄好學(xué)習(xí)，回報(bào)給他們一個(gè)好成績(jī)，這樣才能對(duì)得起他們對(duì)我們的教育。
常常心懷感恩，才能把生活過好，我們所生活的地方，才會(huì)美好。懂得感恩的人，也一定會(huì)有好運(yùn)的。在高中時(shí)代，我們不僅是受到老師的幫助，還有同學(xué)他們對(duì)我們的幫助，與他們長(zhǎng)久生活，互相的幫助，也是他們?cè)谖覀兦靶械牡缆飞辖o予的我們鼓勵(lì)，才可以一起走遠(yuǎn)，所以也是要感謝他們的，感恩他們能夠以真心待人。
心懷感恩，未來的人生才會(huì)過得順?biāo)煨朗澜邕€是很美好的，正是因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)感恩，所以社會(huì)上才會(huì)有那么多優(yōu)秀的人，我們學(xué)生亦是，心中有感恩，路途即使在艱難，也一定會(huì)克服的。
感恩的高中生篇八
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì)跳配對(duì)的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見感恩是無時(shí)無刻都存在的。
其實(shí)想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿著感恩。我們總是會(huì)見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達(dá)自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來回報(bào)他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿著感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會(huì)更加絢爛多姿。我們總想說要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時(shí)，聯(lián)合起來的幫助；在我們對(duì)待父母時(shí)，溫柔的話語；在我們面對(duì)老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jī)單……還有很多的事情，都可以用來表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì)累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對(duì)于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會(huì)相當(dāng)幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
感恩的高中生篇九
同學(xué)們：
大家好！
感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。其實(shí)，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們?cè)谧约何ｋy的時(shí)候幫助了自己；比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。
從小，我的體質(zhì)一直很弱，發(fā)燒、感冒、咳嗽總會(huì)在我身上接踵而至，多虧了您，我的媽媽。你還記得那一年冬天嗎？您風(fēng)雪無阻背著我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得的是氣管炎。您一邊用您那溫柔的口吻對(duì)我說："沒事的，會(huì)好的。"一邊用手輕輕地?fù)崦?。然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽您對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。在我受傷的時(shí)候，嘴上責(zé)備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥；在我沮喪的時(shí)候，臉上漠不關(guān)心，卻寫來一封封鼓勵(lì)的信；在我饑餓的時(shí)候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯；在我埋怨沒有新衣服的時(shí)候，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而，我能為您做些什么？我常常這樣問自己。我用心學(xué)習(xí)，不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心；我主動(dòng)洗碗，想讓您多休息一會(huì)兒；閑暇時(shí)我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時(shí)光，營(yíng)造最開心的家庭氛圍，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。讓您感受生命的美麗，幸福的永恒。
最后我要說一聲："媽媽，我愛您！"。
感恩的高中生篇十
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，想著小時(shí)候睡父母的床，打算睡自己的床；想想小時(shí)候，我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經(jīng)不得不自己穿衣服了；想想小時(shí)候和媽媽一起洗澡的時(shí)候眼睛都瞎了，哭了。我要自己洗頭洗澡；想想小時(shí)候我甚至讓媽媽寫日記，我還要獨(dú)立完成作業(yè)。剛被父母嚴(yán)格要求獨(dú)立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走。
一年級(jí)的時(shí)候，為了豐富我的課外知識(shí)，我媽給我買了很多課外書籍，但是當(dāng)時(shí)我還沒有養(yǎng)成讀書的愛好，忽略了很多書。但是，我媽怎么催我，我就擺著書，在上面畫。我媽沒辦法，不知道怎么辦。有一天我媽在看家教，我跟我媽說，念給我聽！我的話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個(gè)故事，讓我迷上了書，逐漸形成了讀書的習(xí)慣。
二年級(jí)的時(shí)候，我太虛弱了，總是發(fā)燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步，有時(shí)候我晚上都不睡覺。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)非常嚴(yán)重的流感。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒很厲害。老師擔(dān)心我會(huì)得流感，然后傳染給同學(xué)。她打電話給在家照顧我的媽媽，讓我休息兩天。經(jīng)過觀察，我很害怕父母馬上帶我去醫(yī)院。測(cè)試結(jié)果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，讓父母放心了。
初三開始上偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了，給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。他們讓我每個(gè)星期天都學(xué)習(xí)，每天晚上檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，解釋我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題?？荚嚱Y(jié)束后，試卷發(fā)了出去。我和他分析了錯(cuò)誤的原因，讓我改正。努力是有回報(bào)的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于趕上了。
我四年級(jí)的時(shí)候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫(yī)生，帶我戴眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知欲，媽媽下載了很多故事給我聽，讓我多做眼保健操，看著遠(yuǎn)方，和喜歡的書分開。我只能保護(hù)和休息眼睛，希望能好起來。
我現(xiàn)在五年級(jí)。回顧父母的苦心，才知道父母的愛是最偉大的！
感恩的高中生篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，聽到它那催人奮發(fā)圖強(qiáng)的旋律，我心靈的海洋就會(huì)涌起一陣彭波。
??！感恩的心，一個(gè)多么動(dòng)聽的詞。別以為它只是幾個(gè)冰冷的字眼，它可敘述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，聽后足以讓每個(gè)人淚流滿面。這個(gè)故事的主人公就是這首歌的作者—一個(gè)聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會(huì)說話，也聽不到任何的聲音。對(duì)她父母來說，這可是一個(gè)沉重的打擊。在她出生后不久，緊接著他父親又去世了，對(duì)于這個(gè)貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
但是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。為了生活，她每天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每天她都會(huì)帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復(fù)一年，日復(fù)一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了。
可是，就在那一天，就在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她非常焦急，媽媽怎么還不回家呢？我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每天回家經(jīng)過的那條小路，希望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每天走過的路在風(fēng)中無助的走著，就在這時(shí)，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長(zhǎng)長(zhǎng)的車子倒在了路旁，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的—長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費(fèi)力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自己緊握著的雙手展開，原來是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩知道，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)再睜開雙眼了，她永遠(yuǎn)不會(huì)在對(duì)我笑了，她永遠(yuǎn)的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感謝母親就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。所以，您要學(xué)會(huì)感恩。
萬千的中華兒女啊，趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，趕快報(bào)恩。不要一失足成千古恨！
感恩的高中生篇十二
每一個(gè)人都有自己的感恩故事，感恩父母，感恩親人，感恩老師等，今天，我要寫的是感恩我的姥姥。
去年，因?yàn)槲野謰屢习?，沒法照顧我，姥姥就從老家來到北京照顧我。每天早上六點(diǎn)半起床為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，等我上學(xué)以后，姥姥就開始干家務(wù)活。
在去年的暑假，姥姥因腿受傷了要做手術(shù)，手術(shù)做完以后，姥姥住院，我每天都去看望姥姥，等姥姥出院以后，去我大舅那，我也搬了過去，照顧姥姥。每天，我為姥姥盛飯，飯后，我再去刷碗，姥姥要拿什么我?guī)退茫惶熘?，我?guī)屠牙炎隽撕芏嗍?。不知過了多少天，要開學(xué)了，我不得不上學(xué)去，不能照顧姥姥了。每到周五，一放學(xué)，我就飛奔到家，把作業(yè)帶上去找我姥姥，路程大約需要兩個(gè)小時(shí)。到了周日我再從姥姥那回來，就這樣，持續(xù)了兩個(gè)多月，姥姥終于能回來了，我開心不已。在后來的日子里，我經(jīng)常幫姥姥做家務(wù)活。
到了現(xiàn)在，姥姥還在照顧我，我會(huì)用我一生，去感恩我的姥姥。
感恩的高中生篇十三
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家好！
今天我想講的是心懷感恩，感謝愛我們的那些人，感謝幫我們的那些人，作為一名高中的學(xué)生，我們是已經(jīng)都長(zhǎng)大了，也懂事了，同時(shí)我們也是要去感恩。
我想每個(gè)人都是父母辛苦的去把我們給養(yǎng)大的，但是我們給予父母的卻是很少很少，雖然說是我們還比較的小，能力也是不足，可是并不代表我們就不能做什么，像學(xué)習(xí)，我們完全可以再努力一點(diǎn)，每次的成績(jī)單，都進(jìn)步一些，這也是對(duì)父母的一種回報(bào)，那么辛苦把我們給帶大了，那么我們更是要努力的去學(xué)習(xí)，而不能辜負(fù)了他們對(duì)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)期盼，同時(shí)我們回到家里，其實(shí)也是完全可以為他們?nèi)プ鲆恍┘覄?wù)事情的，像做飯的時(shí)候幫忙擇菜洗菜，拿一下碗筷，吃完飯幫忙洗個(gè)碗，或者幫家里搞下衛(wèi)生，這并不是什么難做的事情，我們也是完全可以去做到的。心懷感恩，讓我們對(duì)父母多一些關(guān)懷，多一些回報(bào)。
在學(xué)校，我們的老師上課給我們?nèi)ブv課，下課后還給我們批改作業(yè)，當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)幫我們?nèi)ゼm正，可能有些同學(xué)覺得老師多管閑事，但是我們有沒有想過，我們犯的錯(cuò)誤，或者不好的習(xí)慣，如果沒有老師，那么我們也是不能得到更好的一個(gè)成長(zhǎng)，同時(shí)也是得不到進(jìn)步的，這都是老師的一個(gè)功勞。而且我們也是可以知道，我們生活上有什么問題，老師也是會(huì)很積極的去幫助我們的。我們更是要心懷感恩，去回報(bào)老師的付出，我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，在課后把作業(yè)給做好，而不是敷衍，更是要在考試的時(shí)候考出好的成績(jī)，告訴老師，他的教導(dǎo)是有收獲的。
感謝在我們成長(zhǎng)的這一路上幫助我們的那些人，那些送我們禮物的朋友，那些我們難受時(shí)候給予我們安慰的人，那些在我們有困難的時(shí)候，會(huì)伸手幫我們的人，感恩節(jié)這是個(gè)美好的日子，我們更是要心懷一個(gè)感恩的心，讓大家都是去感恩，感謝那些一直都幫助我們的人們。
可能有時(shí)候同學(xué)們覺得我們不知道怎么去感恩，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，我們做好我們學(xué)生該做的，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)有人有困難的時(shí)候，去伸手幫助，其實(shí)這些都是心懷感恩的，也是我們可以做到的，這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們都心懷感恩吧。
感恩的高中生篇十四
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿，就去問媽媽：我們?yōu)槭裁磸纳聛砭鸵尺@個(gè)殼呢？媽媽告訴他：我們沒有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問：那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢？媽媽說：因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說：所以我們有殼兒呀！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事：不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身?？墒牵咸焓枪降?，一扇門被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛的回報(bào)。父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還?？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢？永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚！
平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢？況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無比欣慰。
常懷感恩之心，陽光定會(huì)無比燦爛！
常懷感恩之心，鮮花也會(huì)無比鮮艷！
常懷感恩之心，讓陽光和鮮花永駐心房，愛心定會(huì)使花香隨著陽光飄向整個(gè)世界。
感恩的高中生篇一
尊敬的教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《感恩教師》。
長(zhǎng)風(fēng)萬里，落葉知秋。夏的炙熱，慢慢消融在秋的清爽里，不知同學(xué)們感恩的心是否還在熱鬧地跳動(dòng)？鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，秀山感恩大地。我感恩許多許多的人，特殊是您——教師。剛來這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校規(guī)定要在教室里午休。8月21日中午，由于自己的一些小問題而錯(cuò)過了去教室的時(shí)間。我原以為只是晚了一點(diǎn)而已。當(dāng)教師汗流浹背地站在我面前說“原來你在這里??！我找了好多地方”。我突然意識(shí)到，在一個(gè)集體中，假如沒有遵守集體的規(guī)律，就會(huì)給自己和他人帶來不必要的麻煩。事后，我還聽說，除了我們班的任課教師就連其他班的教師和校領(lǐng)導(dǎo)都出動(dòng)找人了。教師，對(duì)不起！
8月22日，媽媽快樂的對(duì)我說：“雅勻，高一（5）班建了家長(zhǎng)群，在群里我們家長(zhǎng)可以準(zhǔn)時(shí)了解你們?cè)谛５臓顩r，還可以和教師、家長(zhǎng)們相互溝通一些好的閱歷和方法。今日，知道你們?cè)谛顟B(tài)很好，心最終放下了”。是啊，教師您一個(gè)小小的舉措，安撫了多少望子成龍的家長(zhǎng)能寐、忐忑的心。教師，感謝您！
9月1日，我們翻開了高中學(xué)業(yè)的生涯。你們有誰能說“我可以遺忘，課堂上那個(gè)鼓舞我大膽發(fā)表自己的`見解的人？”；你們有誰能說“我可以遺忘那個(gè)在炎炎夏日守護(hù)我午休的人？”；你們又有誰能說“我可以遺忘那個(gè)教會(huì)我?guī)兔λ说娜?？”——沒有人！由于我們知道今日無怨無悔為我們做這些事的人是您——教師！千言萬語表達(dá)不盡我對(duì)您的感謝之情。在第32個(gè)教師節(jié)馬上降臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我借林徽因的一句話來表達(dá)萬千學(xué)子的景仰之情：教師—您是愛，是暖，是盼望，您是人間的四月天！
我的演講到此完畢，感謝大家！
感恩的高中生篇二
3月8日是婦女節(jié)，祝天下所有的婦女和母親節(jié)日快樂!應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)()為你整理了，這篇關(guān)于感恩母親的作文：
在一生中，最疼我，最愛我的人便是媽媽了。我感謝媽媽，感謝她給了我生命，更感謝她對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)上的`關(guān)心。
在生活中，媽媽無微不至地關(guān)心我，把最好的東西留給我。如果沒有媽媽，哪有我們今天的幸福生活。.....媽媽為了我們，付出了多少時(shí)間，多少汗水呀!
一個(gè)星期天的下午，我無精打采，渾身無力。媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，又從抽屜里拿出體溫表，夾在我的腋下。過了五分鐘，媽媽拿出體溫表叫道：“呀，39度，發(fā)燒了!”這時(shí)，我頭昏腦脹，難受的在床上蹬腳。媽媽又拿來一條裹著冰塊的毛巾放在我的頭上，這才讓我感到舒服一些。過了一會(huì)，我昏昏欲睡，隱隱約約覺得媽媽在給我喂藥。然后我就不知不覺地睡著了。
第二天清晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守護(hù)在我身邊，她又多了一個(gè)黑眼圈。我知道，媽媽現(xiàn)在一定很困。想到這里，我不禁留下了兩行熱淚。.....
媽媽在我的學(xué)習(xí)上沒有責(zé)罵，只有鼓勵(lì)。有一次，我只考了70分。當(dāng)時(shí)，我看見試卷就傻了眼，因?yàn)槲疫€沒考過70分。老師讓家長(zhǎng)簽字，可我卻拿著卷子只發(fā)呆?；氐搅思遥疫€是把卷字給了媽媽看，我的頭低得很低，心想“暴風(fēng)雨”要來了?？蓩寢寷]批評(píng)我，而是和我一起分析卷子，直到我懂了為止。媽媽還鼓勵(lì)我要樹立信心。相信我下一次一定能取得高分。
媽媽，是我心中的一把大傘，為我遮雨，為我遮陽;媽媽，是我心中的一棵大樹，為我擋風(fēng)，為我擋沙。此時(shí)，我只想由衷地道一聲：“謝謝您，媽媽!”
感恩的高中生篇三
西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)，我們也可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時(shí)候，我們往往容易忘記了需要感恩。
沒錯(cuò)，感恩的敵人，是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人們常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動(dòng)。
恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，便容易像是被雨水淹沒的田園，很難再吸收進(jìn)新的水分，便很難再長(zhǎng)出感恩的花朵或禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切都是他對(duì)，他從來都沒有錯(cuò)，對(duì)于別人給予他的'幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？不僅不會(huì)在意，而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)呢。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。
財(cái)富過大并鉆進(jìn)錢眼里出不來，和權(quán)力過重并沉溺權(quán)力欲出不來的人，一般更容易缺乏感恩之情。因?yàn)檫@樣的人會(huì)覺得他們是施恩于別人的主兒，別人怎么會(huì)對(duì)他們施恩且需要回報(bào)呢？這樣的人，大腹便便，習(xí)慣于昂著頭走路，已經(jīng)很難再彎下腰、蹲下身來，更難于鞠躬或磕頭感恩于人了。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來。美國(guó)曾經(jīng)有這樣一則傳說，一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一名感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，他們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記幾年前的一件事情。那天，我在崇文門地鐵站等候地鐵，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從站臺(tái)的另一邊跑了過來。因?yàn)槭嵌?，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)過來。他問我到雍和宮坐地鐵哪站近，我告訴他就在他的那邊。他高興地又跑了回去，我看見那邊他的媽媽在等著他。等了半天，地鐵也沒有來，我走了，準(zhǔn)備上去找個(gè)“的”我已經(jīng)快走到樓梯最上面的出口處了，聽到小男孩在后面“叔叔，叔叔”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟您說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感恩，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
感恩的高中生篇四
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的`人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類代明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類代明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩！
感恩的高中生篇五
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我……”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是教師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到慢慢懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技降臨，教師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明進(jìn)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的進(jìn)展靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展靠教師。??！教師，您的愛，像太陽般暖和，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情；無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛；無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著懷疑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您急躁細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的'解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我士氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待勝利時(shí)，您善意的提示教我學(xué)會(huì)虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進(jìn)了上進(jìn)的＂流水＂中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)教育我的是教師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是教師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到其次種親情。
當(dāng)我……不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，教師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
感恩的高中生篇六
同學(xué)們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì)跳配對(duì)的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見感恩是無時(shí)無刻都存在的。
其實(shí)想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿著感恩。我們總是會(huì)見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達(dá)自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
在我看來最為簡(jiǎn)單的感恩就是將這份愛傳遞下去，對(duì)于別人給到我們的幫助，我們是很難來做到有等額的'回報(bào)的，并且能真正獻(xiàn)出幫助的人，為的也不是這一份回報(bào)。最好就是在看見他人要幫助的那一刻就獻(xiàn)出自己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來回報(bào)他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿著感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會(huì)更加絢爛多姿。我們總想說要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時(shí)，聯(lián)合起來的幫助；在我們對(duì)待父母時(shí)，溫柔的話語；在我們面對(duì)老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jī)單……還有很多的事情，都可以用來表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì)累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對(duì)于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會(huì)相當(dāng)幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
感恩的高中生篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是高一學(xué)生xx，今天我獲得這個(gè)榮幸來做這個(gè)高中生演講，感謝大家對(duì)我的支持和關(guān)注。那今天我要演講的題目就是《心懷感恩》。
感恩是一種很美的情感，我們應(yīng)該要心懷感恩，要知道我們生活在世，是父母把我們帶到這個(gè)世界里來，讓我們能夠見到這些美麗的事物，品嘗世間美味，所以我們要感謝我們的父母，沒有他們，就沒有現(xiàn)在的我們，現(xiàn)在的我們亦是父母辛苦培育出來的，是用他們的血汗給的我們美好的生活。現(xiàn)如今我們進(jìn)入了高中，可想以前他們對(duì)我們的培養(yǎng)和撫育是多么的艱難，我們必須得感恩他們，他們是我們第一個(gè)要表達(dá)恩情的人，亦是我們長(zhǎng)大必須要感謝的人。
我們能夠從幼兒園到小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，可以走到這一步，還要感恩我們的老師，是他們不斷的教育我們，把我們教的這么好，才能夠不斷的上升。要對(duì)他們心懷感恩，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程中不能沒有他們，沒有老師們的指導(dǎo)和幫助，我們也不能走很遠(yuǎn)。人生之路，老師他們使我們的引路燈，是他們不顧前行之路的艱辛帶領(lǐng)我們走向光明。學(xué)習(xí)從來有著老師的教導(dǎo)，才能夠去達(dá)成目標(biāo)。在我們學(xué)習(xí)的這個(gè)過程，老師就像是一盞路燈，不管我們走到哪里，他們都能照亮我們前方的路，讓我們安全抵達(dá)目的地。他們對(duì)我們的不僅是師生情，更多是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛，所以必須要對(duì)他們有心懷感恩。因此在自己在學(xué)校一定要尊重他們，努力的做個(gè)好學(xué)生，不要讓他們擔(dān)心，也不要辜負(fù)他們的期望，要弄好學(xué)習(xí)，回報(bào)給他們一個(gè)好成績(jī)，這樣才能對(duì)得起他們對(duì)我們的教育。
常常心懷感恩，才能把生活過好，我們所生活的地方，才會(huì)美好。懂得感恩的人，也一定會(huì)有好運(yùn)的。在高中時(shí)代，我們不僅是受到老師的幫助，還有同學(xué)他們對(duì)我們的幫助，與他們長(zhǎng)久生活，互相的幫助，也是他們?cè)谖覀兦靶械牡缆飞辖o予的我們鼓勵(lì)，才可以一起走遠(yuǎn)，所以也是要感謝他們的，感恩他們能夠以真心待人。
心懷感恩，未來的人生才會(huì)過得順?biāo)煨朗澜邕€是很美好的，正是因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)感恩，所以社會(huì)上才會(huì)有那么多優(yōu)秀的人，我們學(xué)生亦是，心中有感恩，路途即使在艱難，也一定會(huì)克服的。
感恩的高中生篇八
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家好！
我們自小就有教唱《感恩的心》這首歌，還有更多的人都會(huì)跳配對(duì)的手語操，這就是感恩的力量，是不斷向所有人傳遞的感恩，這一份感恩是來源于任何一個(gè)地方，以及不同的人群，每天我們都能在這個(gè)世界感受到感恩，可見感恩是無時(shí)無刻都存在的。
其實(shí)想想要表達(dá)一次感恩是一件很容易的事情，或一聲道謝，感恩幫助于我的人；或一次伸手，延續(xù)接受過的感恩。只要我們都付出一小點(diǎn)點(diǎn)，我們就能讓這整個(gè)世界都充滿著感恩。我們總是會(huì)見到在一些人接受到別人的幫助后，就試圖用金錢來表達(dá)自己的感恩，雖說這也能算是一種感恩，但這樣的感恩卻不是我們應(yīng)該要傳遞的，我們要更多的將無私的幫助傳遞下去，讓更多的人將感恩傳遞下去，這才是真正的感恩的意義。感恩不是可以使用錢及可以買到的，若是用錢來表達(dá)自己感恩，那便失去了感恩的意義，更加的磨滅了感恩在內(nèi)心中的分量。
己最好的幫助。我們身為學(xué)生，一沒有錢，二沒有能力，這樣的我們應(yīng)該要如何來回報(bào)他人的幫助，最好的就是在自己的能力范圍之內(nèi)來為整個(gè)世界做一些極為簡(jiǎn)單的事情。我想有這樣的心，那這整個(gè)世界就都充滿著感恩。
時(shí)常懷有感恩的心，這樣的未來才能夠越來越好，我們每天的小日子才會(huì)更加絢爛多姿。我們總想說要為這個(gè)世界多做一點(diǎn)事，但是又不知該如何做起，其實(shí)只要從身邊的小事做起就好。在我們看見有人摔倒時(shí)，微微的伸手幫助；在我們看見有壞人時(shí)，聯(lián)合起來的幫助；在我們對(duì)待父母時(shí)，溫柔的話語；在我們面對(duì)老師時(shí)，優(yōu)秀的成績(jī)單……還有很多的事情，都可以用來表達(dá)我們的感恩，感恩老師，感恩父母，感恩他人，更感恩世界。每天的一點(diǎn)點(diǎn)小事總會(huì)累積匯聚成一條大江大海，之后的日子每一天的生活都是相當(dāng)幸福與快樂的，這才是感恩的意義，更是我們對(duì)于感恩的期待。
將整個(gè)世界都匯集成一個(gè)感恩的世界，讓每一分鐘都有人做出一件感恩的事情，未來的生活會(huì)相當(dāng)幸福和快樂。我想這就是讓我們懷揣一顆感恩的心的意義。
感恩的高中生篇九
同學(xué)們：
大家好！
感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。其實(shí)，我們要的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們?cè)谧约何ｋy的時(shí)候幫助了自己；比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟……今天，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽。
從小，我的體質(zhì)一直很弱，發(fā)燒、感冒、咳嗽總會(huì)在我身上接踵而至，多虧了您，我的媽媽。你還記得那一年冬天嗎？您風(fēng)雪無阻背著我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得的是氣管炎。您一邊用您那溫柔的口吻對(duì)我說："沒事的，會(huì)好的。"一邊用手輕輕地?fù)崦?。然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽您對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。在我受傷的時(shí)候，嘴上責(zé)備，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥；在我沮喪的時(shí)候，臉上漠不關(guān)心，卻寫來一封封鼓勵(lì)的信；在我饑餓的時(shí)候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯；在我埋怨沒有新衣服的時(shí)候，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而，我能為您做些什么？我常常這樣問自己。我用心學(xué)習(xí)，不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心；我主動(dòng)洗碗，想讓您多休息一會(huì)兒；閑暇時(shí)我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時(shí)光，營(yíng)造最開心的家庭氛圍，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心。讓您感受生命的美麗，幸福的永恒。
最后我要說一聲："媽媽，我愛您！"。
感恩的高中生篇十
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光荏苒，想著小時(shí)候睡父母的床，打算睡自己的床；想想小時(shí)候，我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經(jīng)不得不自己穿衣服了；想想小時(shí)候和媽媽一起洗澡的時(shí)候眼睛都瞎了，哭了。我要自己洗頭洗澡；想想小時(shí)候我甚至讓媽媽寫日記，我還要獨(dú)立完成作業(yè)。剛被父母嚴(yán)格要求獨(dú)立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走。
一年級(jí)的時(shí)候，為了豐富我的課外知識(shí)，我媽給我買了很多課外書籍，但是當(dāng)時(shí)我還沒有養(yǎng)成讀書的愛好，忽略了很多書。但是，我媽怎么催我，我就擺著書，在上面畫。我媽沒辦法，不知道怎么辦。有一天我媽在看家教，我跟我媽說，念給我聽！我的話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個(gè)故事，讓我迷上了書，逐漸形成了讀書的習(xí)慣。
二年級(jí)的時(shí)候，我太虛弱了，總是發(fā)燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步，有時(shí)候我晚上都不睡覺。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)非常嚴(yán)重的流感。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒很厲害。老師擔(dān)心我會(huì)得流感，然后傳染給同學(xué)。她打電話給在家照顧我的媽媽，讓我休息兩天。經(jīng)過觀察，我很害怕父母馬上帶我去醫(yī)院。測(cè)試結(jié)果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，讓父母放心了。
初三開始上偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了，給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。他們讓我每個(gè)星期天都學(xué)習(xí)，每天晚上檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，解釋我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題?？荚嚱Y(jié)束后，試卷發(fā)了出去。我和他分析了錯(cuò)誤的原因，讓我改正。努力是有回報(bào)的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于趕上了。
我四年級(jí)的時(shí)候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫(yī)生，帶我戴眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知欲，媽媽下載了很多故事給我聽，讓我多做眼保健操，看著遠(yuǎn)方，和喜歡的書分開。我只能保護(hù)和休息眼睛，希望能好起來。
我現(xiàn)在五年級(jí)。回顧父母的苦心，才知道父母的愛是最偉大的！
感恩的高中生篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首歌，聽到它那催人奮發(fā)圖強(qiáng)的旋律，我心靈的海洋就會(huì)涌起一陣彭波。
??！感恩的心，一個(gè)多么動(dòng)聽的詞。別以為它只是幾個(gè)冰冷的字眼，它可敘述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，聽后足以讓每個(gè)人淚流滿面。這個(gè)故事的主人公就是這首歌的作者—一個(gè)聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會(huì)說話，也聽不到任何的聲音。對(duì)她父母來說，這可是一個(gè)沉重的打擊。在她出生后不久，緊接著他父親又去世了，對(duì)于這個(gè)貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
但是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。為了生活，她每天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每天她都會(huì)帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復(fù)一年，日復(fù)一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了。
可是，就在那一天，就在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她非常焦急，媽媽怎么還不回家呢？我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每天回家經(jīng)過的那條小路，希望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每天走過的路在風(fēng)中無助的走著，就在這時(shí)，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長(zhǎng)長(zhǎng)的車子倒在了路旁，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的—長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費(fèi)力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自己緊握著的雙手展開，原來是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩知道，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)再睜開雙眼了，她永遠(yuǎn)不會(huì)在對(duì)我笑了，她永遠(yuǎn)的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感謝母親就已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。所以，您要學(xué)會(huì)感恩。
萬千的中華兒女啊，趁現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，趕快報(bào)恩。不要一失足成千古恨！
感恩的高中生篇十二
每一個(gè)人都有自己的感恩故事，感恩父母，感恩親人，感恩老師等，今天，我要寫的是感恩我的姥姥。
去年，因?yàn)槲野謰屢习?，沒法照顧我，姥姥就從老家來到北京照顧我。每天早上六點(diǎn)半起床為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，等我上學(xué)以后，姥姥就開始干家務(wù)活。
在去年的暑假，姥姥因腿受傷了要做手術(shù)，手術(shù)做完以后，姥姥住院，我每天都去看望姥姥，等姥姥出院以后，去我大舅那，我也搬了過去，照顧姥姥。每天，我為姥姥盛飯，飯后，我再去刷碗，姥姥要拿什么我?guī)退茫惶熘?，我?guī)屠牙炎隽撕芏嗍?。不知過了多少天，要開學(xué)了，我不得不上學(xué)去，不能照顧姥姥了。每到周五，一放學(xué)，我就飛奔到家，把作業(yè)帶上去找我姥姥，路程大約需要兩個(gè)小時(shí)。到了周日我再從姥姥那回來，就這樣，持續(xù)了兩個(gè)多月，姥姥終于能回來了，我開心不已。在后來的日子里，我經(jīng)常幫姥姥做家務(wù)活。
到了現(xiàn)在，姥姥還在照顧我，我會(huì)用我一生，去感恩我的姥姥。
感恩的高中生篇十三
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家好！
今天我想講的是心懷感恩，感謝愛我們的那些人，感謝幫我們的那些人，作為一名高中的學(xué)生，我們是已經(jīng)都長(zhǎng)大了，也懂事了，同時(shí)我們也是要去感恩。
我想每個(gè)人都是父母辛苦的去把我們給養(yǎng)大的，但是我們給予父母的卻是很少很少，雖然說是我們還比較的小，能力也是不足，可是并不代表我們就不能做什么，像學(xué)習(xí)，我們完全可以再努力一點(diǎn)，每次的成績(jī)單，都進(jìn)步一些，這也是對(duì)父母的一種回報(bào)，那么辛苦把我們給帶大了，那么我們更是要努力的去學(xué)習(xí)，而不能辜負(fù)了他們對(duì)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)期盼，同時(shí)我們回到家里，其實(shí)也是完全可以為他們?nèi)プ鲆恍┘覄?wù)事情的，像做飯的時(shí)候幫忙擇菜洗菜，拿一下碗筷，吃完飯幫忙洗個(gè)碗，或者幫家里搞下衛(wèi)生，這并不是什么難做的事情，我們也是完全可以去做到的。心懷感恩，讓我們對(duì)父母多一些關(guān)懷，多一些回報(bào)。
在學(xué)校，我們的老師上課給我們?nèi)ブv課，下課后還給我們批改作業(yè)，當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)幫我們?nèi)ゼm正，可能有些同學(xué)覺得老師多管閑事，但是我們有沒有想過，我們犯的錯(cuò)誤，或者不好的習(xí)慣，如果沒有老師，那么我們也是不能得到更好的一個(gè)成長(zhǎng)，同時(shí)也是得不到進(jìn)步的，這都是老師的一個(gè)功勞。而且我們也是可以知道，我們生活上有什么問題，老師也是會(huì)很積極的去幫助我們的。我們更是要心懷感恩，去回報(bào)老師的付出，我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，在課后把作業(yè)給做好，而不是敷衍，更是要在考試的時(shí)候考出好的成績(jī)，告訴老師，他的教導(dǎo)是有收獲的。
感謝在我們成長(zhǎng)的這一路上幫助我們的那些人，那些送我們禮物的朋友，那些我們難受時(shí)候給予我們安慰的人，那些在我們有困難的時(shí)候，會(huì)伸手幫我們的人，感恩節(jié)這是個(gè)美好的日子，我們更是要心懷一個(gè)感恩的心，讓大家都是去感恩，感謝那些一直都幫助我們的人們。
可能有時(shí)候同學(xué)們覺得我們不知道怎么去感恩，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，我們做好我們學(xué)生該做的，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)有人有困難的時(shí)候，去伸手幫助，其實(shí)這些都是心懷感恩的，也是我們可以做到的，這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們都心懷感恩吧。
感恩的高中生篇十四
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿，就去問媽媽：我們?yōu)槭裁磸纳聛砭鸵尺@個(gè)殼呢？媽媽告訴他：我們沒有骨頭，殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解，又問：那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢？媽媽說：因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說：所以我們有殼兒呀！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事：不僅告訴我們要自強(qiáng)，而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事，時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身?？墒牵咸焓枪降?，一扇門被關(guān)上的同時(shí)，總會(huì)留下一扇開著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼，讓他擁有這么好的殼兒。
生活中，我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事，倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力，不斷磨礪我們品格的利器，以一顆感恩之心視之，我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族，五千年的文化積淀造就了慈母手中線，游子身上衣式的對(duì)母愛的感激，臥冰求鯉式的對(duì)父愛的回報(bào)。父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還?？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分之一呢？永懷感恩之心，父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚！
平時(shí)，我們常在受到別人幫助時(shí)說滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)，可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢？況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心，并將其沿著時(shí)間和空間傳播，將感恩之心傳向世界，傳遍古今。我相信，助人者定會(huì)感到無比欣慰。
常懷感恩之心，陽光定會(huì)無比燦爛！
常懷感恩之心，鮮花也會(huì)無比鮮艷！
常懷感恩之心，讓陽光和鮮花永駐心房，愛心定會(huì)使花香隨著陽光飄向整個(gè)世界。