了解天文知識(shí)的重要性，對(duì)我們擴(kuò)展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實(shí)用的方法和技巧？這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇一
這是我第五個(gè)寒假了，但是，隨這年齡的增加，寒假對(duì)于我的意義也悄然地在變化。
這個(gè)寒假，見了些久別地朋友，觀察了身邊地社會(huì)。過年了，我和爸爸媽媽去奶奶家過年，這已經(jīng)時(shí)習(xí)慣了，因?yàn)槊看味际侨ツ棠碳疫^年。到了中午，一桌豐盛的美味佳肴擺放在我眼前，一個(gè)個(gè)親人開開心心地，閑談。我心里想：過年真是太好了，要是每天都是新年沒這樣每天就可以和親人在一起了，那別提有多好了。
“來，孩子們，發(fā)壓歲錢了。”爸爸說。我心里別提有多少高興了。
過新年可是好呀!可是再過幾天就要開學(xué)了，我準(zhǔn)備了我的新學(xué)期打算。
學(xué)習(xí)時(shí)我們地任務(wù)，我們必須要完成。為了學(xué)習(xí)我們每個(gè)人都必須付出代價(jià)。
我的新學(xué)期打算是：在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好地寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己地寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，要熟悉本課知識(shí)。咋看英語方面：主要多讀多記、多聽，在課堂上要有筆記的習(xí)慣，每天還要聽20分鐘錄音。在美術(shù)課上畫好每一幅畫，在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)吧!
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小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇二
近日，2021年的寒假已進(jìn)入了尾聲。這是一個(gè)與往年大不相同的寒假，因?yàn)榻衲甑暮賹W(xué)生們還是不能離開自己的家返校，而是通過線上學(xué)習(xí)進(jìn)行自我提升。作為小學(xué)生的我，這個(gè)寒假也沒有閑著，我通過網(wǎng)絡(luò)課堂、課外閱讀等多種方式提高自己的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為大家分享一下我的“寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
一、暢游書海，擴(kuò)大閱讀量。
在過去的日子里，除了完成日常作業(yè)外，我最多花費(fèi)的時(shí)間是在網(wǎng)課上。但這個(gè)寒假，我覺得占用最寶貴時(shí)間的是閱讀。在這個(gè)冬天寒假里，我?guī)е业膇Pod，找到了一些我的喜愛的讀物，像《大話西游》、《三國演義》、《美國農(nóng)夫》等等，除了中文本土經(jīng)典外，我還閱讀了英國作家J.K.羅琳的系列小說《哈利波特》。在這些小說中，我能夠感受到想象中的世界，無盡的想象力和獨(dú)特的思維方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。以前我并不是一個(gè)愛看書的孩子，但這一次，閱讀能夠給我?guī)順O大的快樂，我深深地體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的含義。
二、科學(xué)學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)。
學(xué)校停課后，網(wǎng)絡(luò)課堂成為了我們的主要學(xué)習(xí)方式，因此要比起以前更加注重自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)而學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)，時(shí)而學(xué)習(xí)配合，時(shí)而學(xué)習(xí)記憶口訣等課程都是我們的日常必修課。盡管如此，我還想要告訴大家，千萬不要把網(wǎng)絡(luò)課堂看成是一件煩心事。我努力地保持好心態(tài)，適時(shí)地休息，做到心情舒暢，效率才會(huì)越來越高。
三、回顧家庭作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。
對(duì)于寒假的作業(yè)，我采取了有效的時(shí)間規(guī)劃，這有助于我有更多的時(shí)間做自己優(yōu)美的想象，并且找零做有疏漏或者做錯(cuò)的作業(yè)。在回顧和修改以前的作業(yè)時(shí)，我找出了自己錯(cuò)的地方，它們?cè)诔浞值乃伎己头此己螅易龀隽吮匾恼{(diào)整和改正。我相信，這種方法與“課堂上留下的錯(cuò)誤是最好的老師”原理是一致的，它能幫助我們避免在未來犯同樣的錯(cuò)誤，從而更好地學(xué)習(xí)和成長。
四、積極拓展愛好，培養(yǎng)多方面興趣。
本次寒假，我嘗試著挑戰(zhàn)一些我自己之前不敢嘗試的事情。我學(xué)習(xí)了超級(jí)公主班的跳舞，參加了廈門市特色的膳食制作等諸多活動(dòng)，拓展了自己的興趣范圍，并增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，這種積極拓展興趣的方法讓我不斷成為一個(gè)活力充沛的孩子，每一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)都讓我學(xué)習(xí)和提高自己的技能。
五、有序安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
在這樣的情況下，我努力地自律和有序安排時(shí)間。我給自己制訂合理的計(jì)劃，努力規(guī)避那些影響學(xué)習(xí)的因素，如手機(jī)、電視等。除此之外，像給家里帶一點(diǎn)力，做家務(wù)，抽空跟父母聊聊天等，都是我學(xué)習(xí)課堂知識(shí)之外的成就和樂趣。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，只有找到心中的平衡點(diǎn)，并把握好時(shí)間，才能夠真正做到有效學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
最終，我認(rèn)為這段時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了非常積極和深遠(yuǎn)的影響。我明白了學(xué)習(xí)除了要做好基礎(chǔ)功課之外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自律、時(shí)間管理、適度激勵(lì)自己和提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)心得也許簡單，但是它們是無價(jià)的，它們不僅可以讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和困難，更能讓我們?cè)谧约旱拿篮萌松校兂筛实淖约骸?BR> 小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇三
隨著寒假的到來，小學(xué)生們放下了繁重的功課，開始享受這難得的假期。然而，我卻沒有選擇放松休息，而是利用這段時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，愿意與大家分享。
第一段：對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃。
在開始寒假的早期，我對(duì)于如何利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)有著相當(dāng)迷茫的想法。但是，通過向老師和父母的咨詢，最后我明白了一個(gè)核心的原則：規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在明確自己的目標(biāo)和重點(diǎn)后，設(shè)立一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我在這段時(shí)間快速而有針對(duì)性地提高自己的能力。
第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)方法的嘗試。
在規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，下一步就是采用合適的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)校的老師推薦了我們使用一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)科網(wǎng)等，來提供學(xué)習(xí)資料和自助學(xué)習(xí)的方法。通過體驗(yàn)一下，我發(fā)現(xiàn)這些工具非常的有用，而且能夠自己掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)內(nèi)容。
第三段：對(duì)于課外讀物的閱讀。
我一直有一個(gè)愛好，那便是閱讀。在寒假的時(shí)候，我有更多的時(shí)間來閱讀各種各樣的書籍。這樣的一個(gè)舉措，不僅提升了我對(duì)于語言的機(jī)智，還能夠在休息時(shí)為我?guī)矸潘珊陀鋹偟男那?。這些書籍涵蓋了很多不同的領(lǐng)域，獲得的知識(shí)對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和日常生活等都非常有益處。
第四段：對(duì)于時(shí)間管理的掌控。
對(duì)于寒假的學(xué)習(xí)來說，時(shí)間的掌控是至關(guān)重要的。在過去，我常常因?yàn)闀r(shí)間的安排不當(dāng)，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，這一次我嘗試著去合理地分配自己的時(shí)間和精力，以對(duì)于計(jì)劃的完成有著更高的成功率。這個(gè)策略，讓我在學(xué)習(xí)和娛樂之間尋找到了一個(gè)平衡點(diǎn)。
第五段：對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。
還有一個(gè)認(rèn)識(shí)就是，在寒假學(xué)習(xí)時(shí)要擁有了更加堅(jiān)定的態(tài)度。太多的學(xué)生在寒假停止學(xué)習(xí)，擺脫書本，享受時(shí)光。而我卻選擇持續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)決策將會(huì)對(duì)于未來的生活和學(xué)業(yè)都有著積極影響。這種態(tài)度的變化，讓我有著更加強(qiáng)烈的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和提高。
綜上所述，這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，展現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn)。在寒假這段時(shí)間里，我很開心能夠掌握這樣一些能力，以此更好地為自己創(chuàng)造未來的成功。我希望同學(xué)們也都能夠從中收益，擁有屬于自己的寒假體驗(yàn)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇四
一個(gè)寒假即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂，我覺得自己的寒假既充實(shí)又很有樂趣。
只要你愿意去體會(huì)，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)層次;練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進(jìn)步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實(shí)的。
由于我們家保姆請(qǐng)假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦?，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對(duì)那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇五
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì)，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇六
一個(gè)三月份即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂，我覺得自己的六一既充實(shí)又很有樂趣。
只要你愿意去體悟，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)抽象層次;練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫四角好詞好句好段，也積累不少背單詞的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟現(xiàn)在比進(jìn)步了許多。雖然一整天很多事要做，但是我覺得我的收獲更加多了，心里也很充實(shí)的'。
由于我們家保姆告假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦?，但是我可以力所能及做得好力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅之情比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對(duì)那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，快感中慢慢的過完，社交生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和歡笑放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇七
隨著新年吉祥的鐘聲，寒假的到來，小學(xué)生也開始度過了一個(gè)漫長而美好的假期。然而，這個(gè)假期并不代表小學(xué)生們可以拋卻學(xué)習(xí)，事實(shí)上在寒假當(dāng)中，有很多小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲豐碩。本文將介紹我在這個(gè)假期中的學(xué)習(xí)心得，希望能夠給廣大小學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：制定計(jì)劃，提高自主學(xué)習(xí)能力。
寒假的學(xué)習(xí)除了能夠加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)積累之外，對(duì)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也有著重要的影響。在這個(gè)假期中，我在學(xué)校和家庭制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自主解決問題的方法。這讓我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣，并且更有動(dòng)力去探索和學(xué)習(xí)。
第三段：閱讀拓寬視野，增強(qiáng)語文素養(yǎng)。
除了日常學(xué)習(xí)課程以外，閱讀也是寒假中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。在這個(gè)假期中，我充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，從中發(fā)現(xiàn)了更多的知識(shí)和啟發(fā)。除此之外，我還參加了一些精彩的線上讀書活動(dòng)，在接觸一些名家作品的同時(shí)，也提高了自己的語文素養(yǎng)。閱讀拓寬了我的視野，更讓我發(fā)現(xiàn)了美好的世界。
第四段：課外拓展，豐富興趣愛好。
寒假時(shí)間雖然比較短，但這并不影響小學(xué)生們拓展自己的興趣愛好。在這個(gè)假期，我參加了一些有益的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)了跳舞，參加了手工DIY班級(jí)，還參觀了一個(gè)有趣的博物館。這些活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，而且也讓我進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到自己的特長和潛力。
第五段：結(jié)論與展望。
通過一個(gè)個(gè)寒假的日子，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加優(yōu)秀和自信。寒假這段時(shí)間讓我深刻了解到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我更珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓自己變得更好。未來的學(xué)習(xí)路程中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取走向更廣闊的未來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇八
了解社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，但是我們將來必定要走向社會(huì)，融入社會(huì)，這就要求我們先要對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，與社會(huì)的交流必須自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這寒假之際，正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我參加了這次實(shí)踐活動(dòng)，投身社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo)，為將來的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石。
本次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院有相關(guān)的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入，而我所選擇的專業(yè)傾向是森林資源保護(hù)與游憩，所以我選擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。
貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游直通車指定苗菜文化獨(dú)家接待單位，該公司重點(diǎn)開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司現(xiàn)有酒樓8個(gè)，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排在xx年1月16日到xx年2月25日，共計(jì)40天，實(shí)踐地點(diǎn)在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動(dòng)的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽其他高校的學(xué)生，實(shí)踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢調(diào)查。
本次實(shí)踐活動(dòng)主要是以個(gè)人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應(yīng)的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇九
寒假期間，在聊城大學(xué)進(jìn)行了為期4天的班主任培訓(xùn)。給我們作報(bào)告的有國家級(jí)優(yōu)秀班主任和省級(jí)優(yōu)秀班主任，他們用自己工作的案例滋潤著我干涸的心靈?，F(xiàn)在，我簡要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
1、作業(yè)本上的鼓勵(lì)性語言對(duì)學(xué)生能起到潤物細(xì)無聲的作用。
2、不求每個(gè)孩子成績優(yōu)異，但求孩子時(shí)時(shí)都在進(jìn)步。
3、做一名會(huì)反思的班主任，就應(yīng)該筆耕不輟。
4、成功的老師應(yīng)具備三能--能干、能寫、能說。
5、和孩子真心做朋友，才能走進(jìn)孩子的心靈。
6、班級(jí)管理的最高境界是學(xué)生的自我教育。
7、笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事。
8、人的改變是不可預(yù)料的。上著課，沒有了，爬到教室后面的`樹上了，這個(gè)人就是達(dá)爾文；一個(gè)板凳沒修好，老師一巴掌打過去了，這個(gè)人就是后來的發(fā)明家愛迪生。
9、后進(jìn)生具備屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的精神，很適合干商業(yè)。
10、智慧的教師是幫助學(xué)生，較好的教師是哄學(xué)生，一般的教師是管、教學(xué)生。
11、班主任應(yīng)該有知識(shí)儲(chǔ)備：德語故事庫、學(xué)生案例庫、活動(dòng)素材庫、管理方法庫、勵(lì)志名言庫、育人好文章。
王關(guān)鋒。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十
利用寒假時(shí)間，我對(duì)課題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)緊緊把握住了知行合一這一原則，注重理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)際探索。具體方法上采用了角色扮演，既扮演教師的角色，又扮演學(xué)生的角色。從單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電子產(chǎn)品裝配技術(shù)兩門課出發(fā)進(jìn)行實(shí)踐。
根據(jù)研究程序，我先為自己制定了苛刻的考核標(biāo)準(zhǔn)，操作中一旦有達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)之處，立刻進(jìn)行修改。編寫一段單片機(jī)程序，不僅要正確無誤，還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，從構(gòu)思、敲寫一氣呵成，不容有一點(diǎn)遲疑之處。焊接燈網(wǎng)，要求每一個(gè)焊點(diǎn)，每一根焊絲都要做到完美。操作完成后我感到非常疲憊。隨即又以做實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)去整理家務(wù)、去做飯。體會(huì)與之前的差異。經(jīng)過比較，我又一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于培養(yǎng)工匠精神，以及促進(jìn)個(gè)人品格提升的重要作用，做飯時(shí)會(huì)不自覺的按照實(shí)驗(yàn)要求擺放物品，整理家務(wù)時(shí)會(huì)不自覺得用最為嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己。通過這一次的角色扮演，我將實(shí)訓(xùn)、工匠精神、以及個(gè)人品格的檢驗(yàn)進(jìn)行了全面的融合，從親身實(shí)踐中認(rèn)證了此課題的研究意義。并且換位思考，體察學(xué)生在上實(shí)訓(xùn)課時(shí)的心理變化，記錄可能產(chǎn)生的情緒問題及相應(yīng)的解決方案。
理論研究方面，我系統(tǒng)閱讀了德國職業(yè)教育發(fā)展模式，我國新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及對(duì)于工匠精神和，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人、公民基本素質(zhì)的定位。從中吸取本課題的相關(guān)內(nèi)容。從宏觀上把握課題在職業(yè)教育中的重要地位，以及國外的先進(jìn)理念，并與國內(nèi)的一些研究成果，我校的發(fā)展情況進(jìn)行了比對(duì)。去粗取精，制定了新學(xué)期開始的一些具體操作措施，完善了課題研究方案?！芭_(tái)上十分鐘、臺(tái)下十年功”一堂實(shí)訓(xùn)課只有45分鐘，但其中蘊(yùn)含著極為深刻的國計(jì)民生和百年樹人大計(jì)，我再一次感受到了自己肩上沉甸甸的膽子，樹立了不斷學(xué)習(xí)，追趕超越的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
以上就是我從理論和實(shí)踐兩方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十一
20xx年的寒假已經(jīng)開始，為使自已過的有意義、有收獲，特制定以下計(jì)劃!
計(jì)劃如下：
一、每天做《寒假生活》兩頁。
二、每天寫《小學(xué)生描紅》兩頁。
三、每天做10道數(shù)學(xué)題。
四、每天幫父母做一件家務(wù)活。
五、每天讀書半小時(shí)----一小時(shí)。
其實(shí)，這些計(jì)劃前四條都是老師布置的作業(yè)，只有最后一條關(guān)于讀書是我加上的。只不過，我給他重新分配了一下而已。
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
二、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
三、中午適當(dāng)午休。
四、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。
六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
八、一天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。
十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
十一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
十三、一天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十二
寒假玩樂的同時(shí)，教師的本職工作也不能荒廢，休閑之際，預(yù)習(xí)下學(xué)期將要進(jìn)行的領(lǐng)域課程。今日就觀看了小康軒數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)策略解析，并進(jìn)行如下心得。
視頻解析從三個(gè)大方面進(jìn)行了講述，首先是提取一節(jié)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)《發(fā)生了什么事》，進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致的講解，接著又向我們介紹了社會(huì)領(lǐng)域課程的特點(diǎn)，最后是社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)策略的解析。幼兒園開展的所有課程都是圍繞著《指南》中的目標(biāo)和精神來設(shè)計(jì)進(jìn)行的，因此在解析優(yōu)質(zhì)課之前，又對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)的回顧，這讓我對(duì)指南又有了進(jìn)一步的了解。
對(duì)應(yīng)著指南中的目標(biāo)，《發(fā)生了什么事》這節(jié)活動(dòng)中設(shè)置了具體的目標(biāo)，比如其中的重點(diǎn)是了解乘坐公交車的基本禮儀，做文明小乘客，是和指南中“遵守基本的行為規(guī)范”是相對(duì)應(yīng)的。接著是對(duì)社會(huì)活動(dòng)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容娓娓道來：謎語的導(dǎo)入，不但遷移了孩子們以往的生活經(jīng)驗(yàn)，還很大程度上調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，接著是一個(gè)小游戲“坐公交車”在玩的過程中，給孩子們具體的操作體驗(yàn)，更易于幼兒的接受和理解，在玩游戲的過程中需要注意的是不要過早地去干涉孩子們的決定，以自己認(rèn)為的好惡對(duì)錯(cuò)去左右游戲的進(jìn)行，而應(yīng)該根據(jù)孩子們的反應(yīng)拋出問題，引發(fā)孩子們積極的思考，比如游戲告一段落之后，教師可以根據(jù)孩子們讓座的情況問：為什么要給老人、孕婦讓座位?還有哪些人需要讓座位?為什么?等等。游戲結(jié)束后就是觀看視頻的環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)提問之后就是孩子們的操作活動(dòng)“送卡片回家”，最后以教師自編的“禮貌歌”作為結(jié)束，升華行為。整節(jié)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：謎語導(dǎo)入、公交車游戲、視頻動(dòng)畫、卡片寶寶找家、韻律結(jié)束活動(dòng)等，脈絡(luò)清晰，環(huán)環(huán)相扣，和平時(shí)我們上的社會(huì)活動(dòng)有很大的不同，那就是孩子們操作的時(shí)間很多，給予孩子們很大的自由和空間，真正做到了在玩中學(xué)。
關(guān)于孩子怎樣學(xué)社會(huì)這一問題，指南中指出：幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的，成人應(yīng)該注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的說教。這是社會(huì)領(lǐng)域課程的特有的特點(diǎn)，并不像其他領(lǐng)域的課程活動(dòng)完之后出現(xiàn)立竿見影的效果，其活動(dòng)的結(jié)果會(huì)怎樣，只靠教師的一節(jié)活動(dòng)去影響是很難見到成效的，更多地在于孩子周圍環(huán)境的榜樣作用，這應(yīng)該是老師在上社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)中注意的地方。社會(huì)領(lǐng)域課程的主要教學(xué)策略大致分為四類：游戲、觀察、操作、圖片等等，需要教師靈活運(yùn)用。
社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)策略包括兩大方面，一是從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)的提問，二是情景模擬、游戲和操作為主，視頻中關(guān)于這兩種教學(xué)策略又結(jié)合具體的教學(xué)案例進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。
整節(jié)視頻聽下來，除了對(duì)孩子們的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)有了更深的了解之外，最深的莫過于對(duì)自己能力欠缺的一種急切感。一直覺得自己對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)感到滯塞，究其原因，看的太少，聽得太少，學(xué)習(xí)的太少，這次的視頻將我頭腦中有些亂的線團(tuán)理順了，希望能再此基礎(chǔ)上繼續(xù)加油呀，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十三
首先就是要把咱們寒假剛開始的`各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把咱們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于咱們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
咱們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。咱們可以把咱們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)樵蹅兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣咱們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是咱們寒假里必須要完成的，咱們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如咱們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，囫圇吞棗，咱們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，咱們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有非常多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，咱們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，咱們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多，一般每天不要超過10小時(shí)，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以咱們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是咱們要注意的，要按時(shí)吃飯。咱們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出咱們可以學(xué)到非常多書本上學(xué)不到的東西，所以咱們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，咱們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，咱們要細(xì)心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。非常多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么，其實(shí)，這些寫作的素材是源于咱們的日常生活中，平時(shí)多想多寫，積攢多了，就不會(huì)為無事無人可寫而發(fā)愁了。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十四
我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度，我們有如下體會(huì)：
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。確實(shí)做以下幾點(diǎn)：
1、熱愛學(xué)生教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。
2、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。”義務(wù)教育是教育工作的重中之重。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
第一，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。
第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的'情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，關(guān)系千千萬萬孩子的未來，關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：“作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無旁貸?！币?yàn)闆]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十五
為了能有一個(gè)豐富多彩的寒假，也為了能盡快的完成寒假作業(yè)，保證作業(yè)完成的情況，我給自己做了一個(gè)小小的寒假計(jì)劃。
開始的三天，我把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)定為三天做完，一共五十五頁，去掉開頭的一頁作業(yè)簡介，中間的六頁趣味數(shù)學(xué)，和最后一頁的答案，還剩下四十七頁，大約每天做十六頁。
每日一練一共五頁，我打算第一天做兩面，第二天做三面。這樣做的話，數(shù)學(xué)作業(yè)五天做完。
寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，就還剩十天到大年初一，這十天里，六天中的上午用于背六年級(jí)上冊(cè)的talk，一天背一個(gè)單元，五天中的下午用于寫博文，還有一天下午用于預(yù)習(xí)英語書六年級(jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元的課文。然后用一天的時(shí)間把一到六年級(jí)的單詞翻譯完，一天上午把所有的單詞讀熟，一天半的時(shí)間把所有的單詞聽寫一遍，最后一天把剩下所有的作業(yè)全部做完，就到大年初一了。
不過，作業(yè)如果做的早了，下午可以找朋友玩去，晚上可以看電視，看書。
我的寒假就這么簡單，即完成了作業(yè)，又玩好了，你呢！
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十六
對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
自立方能自強(qiáng)。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
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小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十七
我是一個(gè)在教育一線上課的教師，心里想的就是怎樣上好每一節(jié)課，怎樣教育好每一位學(xué)生。丁局長講話的目的是統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。重點(diǎn)講了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的追求，對(duì)在座的老師們的教學(xué)模式提出了更高的要求，讓我們努力打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”，推動(dòng)我們向優(yōu)秀教師、首席教師、省級(jí)名師的方形發(fā)展。特別是丁局長講到的精背、精選、精講、精練，為我成長為一名首席教師立下了一個(gè)很好的座右銘，我要在今后的教學(xué)中努力滲透這“四精”，為我們的孩子打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”盡心盡力。努力滲透“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的指示精神。還有張局長提到的“三個(gè)還給”，把時(shí)間還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生，我要把這三個(gè)還給很好的貫通到我的課堂教學(xué)中，給學(xué)生以自然發(fā)展的空間，讓學(xué)生在參與中快樂、在快樂中收獲、在收貨中內(nèi)化。路局長講話中談到人與人是有區(qū)別的，即有想法與沒想法的區(qū)別、有想法與不做的區(qū)別、堅(jiān)持與不堅(jiān)持的區(qū)別、堅(jiān)持下來總結(jié)與不總結(jié)的區(qū)別，我有點(diǎn)感受，我就是有想法不敢去做的人，也就是缺乏自信心，我再結(jié)合著這些專家名師們的創(chuàng)新交流，我覺得我應(yīng)向他們很好的學(xué)習(xí)，他們的成績不就是想出來做出來的嗎?不敢想不敢做永遠(yuǎn)成不了大器，要想在成長中不斷發(fā)展就得敢想敢做，努力堅(jiān)持并做好總結(jié)體會(huì)。還有這些專家名師們的創(chuàng)新和讀書交流，我感覺他們讀的書太多了、太有才了，他們?yōu)槲覙淞⒘死硐?，今后我要多讀書、讀好書，來增加我的知識(shí)面，做一個(gè)知識(shí)面廣而有才的人。
值得我學(xué)習(xí)的太多，我要繼續(xù)很好的學(xué)習(xí)貫穿他們的講話，并在工作中加以利用，為高新區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十八
上午：8：30————9：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）。
10：00————11：00讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句。
午休：12：00————14：00。
下午：2：30————3：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）。
4：00————5：00作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算。
晚上：8：00————9：00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等。
9：30睡覺。
1、語文。
（1）每天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。
（2）每天讀書1個(gè)小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。
（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
（5）每天做寒假作業(yè)2頁。
2、語文。
（1）每天做寒假作業(yè)2頁。
（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。
（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。
（4）抄、做期末考試試卷1次。
3、其他。
（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。
（2）從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。
我在寒假里要把所學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，把掌握不牢的知識(shí)再鞏固一下，還要讀好多書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后作作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，整理自己的學(xué)習(xí)環(huán)境等，我要度過一個(gè)快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！
寒假就要開始了，為了能過一個(gè)有意義、充實(shí)的寒假，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第一條：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每一天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每一天背誦一篇作文范文；
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天；
第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動(dòng)一次，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，野炊，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語文、數(shù)學(xué)寒假要同步進(jìn)行。
第七條：每一天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每一天一張。
另外，對(duì)于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇一
這是我第五個(gè)寒假了，但是，隨這年齡的增加，寒假對(duì)于我的意義也悄然地在變化。
這個(gè)寒假，見了些久別地朋友，觀察了身邊地社會(huì)。過年了，我和爸爸媽媽去奶奶家過年，這已經(jīng)時(shí)習(xí)慣了，因?yàn)槊看味际侨ツ棠碳疫^年。到了中午，一桌豐盛的美味佳肴擺放在我眼前，一個(gè)個(gè)親人開開心心地，閑談。我心里想：過年真是太好了，要是每天都是新年沒這樣每天就可以和親人在一起了，那別提有多好了。
“來，孩子們，發(fā)壓歲錢了。”爸爸說。我心里別提有多少高興了。
過新年可是好呀!可是再過幾天就要開學(xué)了，我準(zhǔn)備了我的新學(xué)期打算。
學(xué)習(xí)時(shí)我們地任務(wù)，我們必須要完成。為了學(xué)習(xí)我們每個(gè)人都必須付出代價(jià)。
我的新學(xué)期打算是：在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好地寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己地寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，要熟悉本課知識(shí)。咋看英語方面：主要多讀多記、多聽，在課堂上要有筆記的習(xí)慣，每天還要聽20分鐘錄音。在美術(shù)課上畫好每一幅畫，在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)吧!
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小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇二
近日，2021年的寒假已進(jìn)入了尾聲。這是一個(gè)與往年大不相同的寒假，因?yàn)榻衲甑暮賹W(xué)生們還是不能離開自己的家返校，而是通過線上學(xué)習(xí)進(jìn)行自我提升。作為小學(xué)生的我，這個(gè)寒假也沒有閑著，我通過網(wǎng)絡(luò)課堂、課外閱讀等多種方式提高自己的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為大家分享一下我的“寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。
一、暢游書海，擴(kuò)大閱讀量。
在過去的日子里，除了完成日常作業(yè)外，我最多花費(fèi)的時(shí)間是在網(wǎng)課上。但這個(gè)寒假，我覺得占用最寶貴時(shí)間的是閱讀。在這個(gè)冬天寒假里，我?guī)е业膇Pod，找到了一些我的喜愛的讀物，像《大話西游》、《三國演義》、《美國農(nóng)夫》等等，除了中文本土經(jīng)典外，我還閱讀了英國作家J.K.羅琳的系列小說《哈利波特》。在這些小說中，我能夠感受到想象中的世界，無盡的想象力和獨(dú)特的思維方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。以前我并不是一個(gè)愛看書的孩子，但這一次，閱讀能夠給我?guī)順O大的快樂，我深深地體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的含義。
二、科學(xué)學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)。
學(xué)校停課后，網(wǎng)絡(luò)課堂成為了我們的主要學(xué)習(xí)方式，因此要比起以前更加注重自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)而學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)，時(shí)而學(xué)習(xí)配合，時(shí)而學(xué)習(xí)記憶口訣等課程都是我們的日常必修課。盡管如此，我還想要告訴大家，千萬不要把網(wǎng)絡(luò)課堂看成是一件煩心事。我努力地保持好心態(tài)，適時(shí)地休息，做到心情舒暢，效率才會(huì)越來越高。
三、回顧家庭作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。
對(duì)于寒假的作業(yè)，我采取了有效的時(shí)間規(guī)劃，這有助于我有更多的時(shí)間做自己優(yōu)美的想象，并且找零做有疏漏或者做錯(cuò)的作業(yè)。在回顧和修改以前的作業(yè)時(shí)，我找出了自己錯(cuò)的地方，它們?cè)诔浞值乃伎己头此己螅易龀隽吮匾恼{(diào)整和改正。我相信，這種方法與“課堂上留下的錯(cuò)誤是最好的老師”原理是一致的，它能幫助我們避免在未來犯同樣的錯(cuò)誤，從而更好地學(xué)習(xí)和成長。
四、積極拓展愛好，培養(yǎng)多方面興趣。
本次寒假，我嘗試著挑戰(zhàn)一些我自己之前不敢嘗試的事情。我學(xué)習(xí)了超級(jí)公主班的跳舞，參加了廈門市特色的膳食制作等諸多活動(dòng)，拓展了自己的興趣范圍，并增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，這種積極拓展興趣的方法讓我不斷成為一個(gè)活力充沛的孩子，每一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)都讓我學(xué)習(xí)和提高自己的技能。
五、有序安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
在這樣的情況下，我努力地自律和有序安排時(shí)間。我給自己制訂合理的計(jì)劃，努力規(guī)避那些影響學(xué)習(xí)的因素，如手機(jī)、電視等。除此之外，像給家里帶一點(diǎn)力，做家務(wù)，抽空跟父母聊聊天等，都是我學(xué)習(xí)課堂知識(shí)之外的成就和樂趣。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，只有找到心中的平衡點(diǎn)，并把握好時(shí)間，才能夠真正做到有效學(xué)習(xí)，成為更好的自己。
最終，我認(rèn)為這段時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了非常積極和深遠(yuǎn)的影響。我明白了學(xué)習(xí)除了要做好基礎(chǔ)功課之外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自律、時(shí)間管理、適度激勵(lì)自己和提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)心得也許簡單，但是它們是無價(jià)的，它們不僅可以讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和困難，更能讓我們?cè)谧约旱拿篮萌松校兂筛实淖约骸?BR> 小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇三
隨著寒假的到來，小學(xué)生們放下了繁重的功課，開始享受這難得的假期。然而，我卻沒有選擇放松休息，而是利用這段時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，愿意與大家分享。
第一段：對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃。
在開始寒假的早期，我對(duì)于如何利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)有著相當(dāng)迷茫的想法。但是，通過向老師和父母的咨詢，最后我明白了一個(gè)核心的原則：規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在明確自己的目標(biāo)和重點(diǎn)后，設(shè)立一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我在這段時(shí)間快速而有針對(duì)性地提高自己的能力。
第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)方法的嘗試。
在規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，下一步就是采用合適的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)校的老師推薦了我們使用一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)科網(wǎng)等，來提供學(xué)習(xí)資料和自助學(xué)習(xí)的方法。通過體驗(yàn)一下，我發(fā)現(xiàn)這些工具非常的有用，而且能夠自己掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)內(nèi)容。
第三段：對(duì)于課外讀物的閱讀。
我一直有一個(gè)愛好，那便是閱讀。在寒假的時(shí)候，我有更多的時(shí)間來閱讀各種各樣的書籍。這樣的一個(gè)舉措，不僅提升了我對(duì)于語言的機(jī)智，還能夠在休息時(shí)為我?guī)矸潘珊陀鋹偟男那?。這些書籍涵蓋了很多不同的領(lǐng)域，獲得的知識(shí)對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和日常生活等都非常有益處。
第四段：對(duì)于時(shí)間管理的掌控。
對(duì)于寒假的學(xué)習(xí)來說，時(shí)間的掌控是至關(guān)重要的。在過去，我常常因?yàn)闀r(shí)間的安排不當(dāng)，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，這一次我嘗試著去合理地分配自己的時(shí)間和精力，以對(duì)于計(jì)劃的完成有著更高的成功率。這個(gè)策略，讓我在學(xué)習(xí)和娛樂之間尋找到了一個(gè)平衡點(diǎn)。
第五段：對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。
還有一個(gè)認(rèn)識(shí)就是，在寒假學(xué)習(xí)時(shí)要擁有了更加堅(jiān)定的態(tài)度。太多的學(xué)生在寒假停止學(xué)習(xí)，擺脫書本，享受時(shí)光。而我卻選擇持續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)決策將會(huì)對(duì)于未來的生活和學(xué)業(yè)都有著積極影響。這種態(tài)度的變化，讓我有著更加強(qiáng)烈的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和提高。
綜上所述，這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，展現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn)。在寒假這段時(shí)間里，我很開心能夠掌握這樣一些能力，以此更好地為自己創(chuàng)造未來的成功。我希望同學(xué)們也都能夠從中收益，擁有屬于自己的寒假體驗(yàn)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇四
一個(gè)寒假即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂，我覺得自己的寒假既充實(shí)又很有樂趣。
只要你愿意去體會(huì)，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)層次;練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進(jìn)步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實(shí)的。
由于我們家保姆請(qǐng)假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦?，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對(duì)那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇五
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸?shí)的社會(huì)，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇六
一個(gè)三月份即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂，我覺得自己的六一既充實(shí)又很有樂趣。
只要你愿意去體悟，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)抽象層次;練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫四角好詞好句好段，也積累不少背單詞的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟現(xiàn)在比進(jìn)步了許多。雖然一整天很多事要做，但是我覺得我的收獲更加多了，心里也很充實(shí)的'。
由于我們家保姆告假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦?，但是我可以力所能及做得好力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅之情比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對(duì)那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。
日子就在充實(shí)，快感中慢慢的過完，社交生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和歡笑放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇七
隨著新年吉祥的鐘聲，寒假的到來，小學(xué)生也開始度過了一個(gè)漫長而美好的假期。然而，這個(gè)假期并不代表小學(xué)生們可以拋卻學(xué)習(xí)，事實(shí)上在寒假當(dāng)中，有很多小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲豐碩。本文將介紹我在這個(gè)假期中的學(xué)習(xí)心得，希望能夠給廣大小學(xué)生提供一些參考和幫助。
第二段：制定計(jì)劃，提高自主學(xué)習(xí)能力。
寒假的學(xué)習(xí)除了能夠加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)積累之外，對(duì)小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也有著重要的影響。在這個(gè)假期中，我在學(xué)校和家庭制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自主解決問題的方法。這讓我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣，并且更有動(dòng)力去探索和學(xué)習(xí)。
第三段：閱讀拓寬視野，增強(qiáng)語文素養(yǎng)。
除了日常學(xué)習(xí)課程以外，閱讀也是寒假中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。在這個(gè)假期中，我充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，從中發(fā)現(xiàn)了更多的知識(shí)和啟發(fā)。除此之外，我還參加了一些精彩的線上讀書活動(dòng)，在接觸一些名家作品的同時(shí)，也提高了自己的語文素養(yǎng)。閱讀拓寬了我的視野，更讓我發(fā)現(xiàn)了美好的世界。
第四段：課外拓展，豐富興趣愛好。
寒假時(shí)間雖然比較短，但這并不影響小學(xué)生們拓展自己的興趣愛好。在這個(gè)假期，我參加了一些有益的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)了跳舞，參加了手工DIY班級(jí)，還參觀了一個(gè)有趣的博物館。這些活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，而且也讓我進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)到自己的特長和潛力。
第五段：結(jié)論與展望。
通過一個(gè)個(gè)寒假的日子，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加優(yōu)秀和自信。寒假這段時(shí)間讓我深刻了解到學(xué)習(xí)的樂趣，讓我更珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取讓自己變得更好。未來的學(xué)習(xí)路程中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取走向更廣闊的未來。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇八
了解社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，但是我們將來必定要走向社會(huì)，融入社會(huì)，這就要求我們先要對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，與社會(huì)的交流必須自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在這寒假之際，正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我參加了這次實(shí)踐活動(dòng)，投身社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo)，為將來的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石。
本次實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院有相關(guān)的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入，而我所選擇的專業(yè)傾向是森林資源保護(hù)與游憩，所以我選擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。
貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游直通車指定苗菜文化獨(dú)家接待單位，該公司重點(diǎn)開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司現(xiàn)有酒樓8個(gè)，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排在xx年1月16日到xx年2月25日，共計(jì)40天，實(shí)踐地點(diǎn)在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動(dòng)的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽其他高校的學(xué)生，實(shí)踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢調(diào)查。
本次實(shí)踐活動(dòng)主要是以個(gè)人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應(yīng)的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇九
寒假期間，在聊城大學(xué)進(jìn)行了為期4天的班主任培訓(xùn)。給我們作報(bào)告的有國家級(jí)優(yōu)秀班主任和省級(jí)優(yōu)秀班主任，他們用自己工作的案例滋潤著我干涸的心靈?，F(xiàn)在，我簡要談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
1、作業(yè)本上的鼓勵(lì)性語言對(duì)學(xué)生能起到潤物細(xì)無聲的作用。
2、不求每個(gè)孩子成績優(yōu)異，但求孩子時(shí)時(shí)都在進(jìn)步。
3、做一名會(huì)反思的班主任，就應(yīng)該筆耕不輟。
4、成功的老師應(yīng)具備三能--能干、能寫、能說。
5、和孩子真心做朋友，才能走進(jìn)孩子的心靈。
6、班級(jí)管理的最高境界是學(xué)生的自我教育。
7、笑著做教師，蹲著看學(xué)生，樂著做同事。
8、人的改變是不可預(yù)料的。上著課，沒有了，爬到教室后面的`樹上了，這個(gè)人就是達(dá)爾文；一個(gè)板凳沒修好，老師一巴掌打過去了，這個(gè)人就是后來的發(fā)明家愛迪生。
9、后進(jìn)生具備屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的精神，很適合干商業(yè)。
10、智慧的教師是幫助學(xué)生，較好的教師是哄學(xué)生，一般的教師是管、教學(xué)生。
11、班主任應(yīng)該有知識(shí)儲(chǔ)備：德語故事庫、學(xué)生案例庫、活動(dòng)素材庫、管理方法庫、勵(lì)志名言庫、育人好文章。
王關(guān)鋒。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十
利用寒假時(shí)間，我對(duì)課題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)緊緊把握住了知行合一這一原則，注重理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)際探索。具體方法上采用了角色扮演，既扮演教師的角色，又扮演學(xué)生的角色。從單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電子產(chǎn)品裝配技術(shù)兩門課出發(fā)進(jìn)行實(shí)踐。
根據(jù)研究程序，我先為自己制定了苛刻的考核標(biāo)準(zhǔn)，操作中一旦有達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)之處，立刻進(jìn)行修改。編寫一段單片機(jī)程序，不僅要正確無誤，還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，從構(gòu)思、敲寫一氣呵成，不容有一點(diǎn)遲疑之處。焊接燈網(wǎng)，要求每一個(gè)焊點(diǎn)，每一根焊絲都要做到完美。操作完成后我感到非常疲憊。隨即又以做實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)去整理家務(wù)、去做飯。體會(huì)與之前的差異。經(jīng)過比較，我又一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于培養(yǎng)工匠精神，以及促進(jìn)個(gè)人品格提升的重要作用，做飯時(shí)會(huì)不自覺的按照實(shí)驗(yàn)要求擺放物品，整理家務(wù)時(shí)會(huì)不自覺得用最為嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己。通過這一次的角色扮演，我將實(shí)訓(xùn)、工匠精神、以及個(gè)人品格的檢驗(yàn)進(jìn)行了全面的融合，從親身實(shí)踐中認(rèn)證了此課題的研究意義。并且換位思考，體察學(xué)生在上實(shí)訓(xùn)課時(shí)的心理變化，記錄可能產(chǎn)生的情緒問題及相應(yīng)的解決方案。
理論研究方面，我系統(tǒng)閱讀了德國職業(yè)教育發(fā)展模式，我國新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及對(duì)于工匠精神和，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人、公民基本素質(zhì)的定位。從中吸取本課題的相關(guān)內(nèi)容。從宏觀上把握課題在職業(yè)教育中的重要地位，以及國外的先進(jìn)理念，并與國內(nèi)的一些研究成果，我校的發(fā)展情況進(jìn)行了比對(duì)。去粗取精，制定了新學(xué)期開始的一些具體操作措施，完善了課題研究方案?！芭_(tái)上十分鐘、臺(tái)下十年功”一堂實(shí)訓(xùn)課只有45分鐘，但其中蘊(yùn)含著極為深刻的國計(jì)民生和百年樹人大計(jì)，我再一次感受到了自己肩上沉甸甸的膽子，樹立了不斷學(xué)習(xí)，追趕超越的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
以上就是我從理論和實(shí)踐兩方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十一
20xx年的寒假已經(jīng)開始，為使自已過的有意義、有收獲，特制定以下計(jì)劃!
計(jì)劃如下：
一、每天做《寒假生活》兩頁。
二、每天寫《小學(xué)生描紅》兩頁。
三、每天做10道數(shù)學(xué)題。
四、每天幫父母做一件家務(wù)活。
五、每天讀書半小時(shí)----一小時(shí)。
其實(shí)，這些計(jì)劃前四條都是老師布置的作業(yè)，只有最后一條關(guān)于讀書是我加上的。只不過，我給他重新分配了一下而已。
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
二、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
三、中午適當(dāng)午休。
四、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。
六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
八、一天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。
十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
十一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
十三、一天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十二
寒假玩樂的同時(shí)，教師的本職工作也不能荒廢，休閑之際，預(yù)習(xí)下學(xué)期將要進(jìn)行的領(lǐng)域課程。今日就觀看了小康軒數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)策略解析，并進(jìn)行如下心得。
視頻解析從三個(gè)大方面進(jìn)行了講述，首先是提取一節(jié)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)《發(fā)生了什么事》，進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致的講解，接著又向我們介紹了社會(huì)領(lǐng)域課程的特點(diǎn)，最后是社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)策略的解析。幼兒園開展的所有課程都是圍繞著《指南》中的目標(biāo)和精神來設(shè)計(jì)進(jìn)行的，因此在解析優(yōu)質(zhì)課之前，又對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)的回顧，這讓我對(duì)指南又有了進(jìn)一步的了解。
對(duì)應(yīng)著指南中的目標(biāo)，《發(fā)生了什么事》這節(jié)活動(dòng)中設(shè)置了具體的目標(biāo)，比如其中的重點(diǎn)是了解乘坐公交車的基本禮儀，做文明小乘客，是和指南中“遵守基本的行為規(guī)范”是相對(duì)應(yīng)的。接著是對(duì)社會(huì)活動(dòng)中活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容娓娓道來：謎語的導(dǎo)入，不但遷移了孩子們以往的生活經(jīng)驗(yàn)，還很大程度上調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，接著是一個(gè)小游戲“坐公交車”在玩的過程中，給孩子們具體的操作體驗(yàn)，更易于幼兒的接受和理解，在玩游戲的過程中需要注意的是不要過早地去干涉孩子們的決定，以自己認(rèn)為的好惡對(duì)錯(cuò)去左右游戲的進(jìn)行，而應(yīng)該根據(jù)孩子們的反應(yīng)拋出問題，引發(fā)孩子們積極的思考，比如游戲告一段落之后，教師可以根據(jù)孩子們讓座的情況問：為什么要給老人、孕婦讓座位?還有哪些人需要讓座位?為什么?等等。游戲結(jié)束后就是觀看視頻的環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)提問之后就是孩子們的操作活動(dòng)“送卡片回家”，最后以教師自編的“禮貌歌”作為結(jié)束，升華行為。整節(jié)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié)：謎語導(dǎo)入、公交車游戲、視頻動(dòng)畫、卡片寶寶找家、韻律結(jié)束活動(dòng)等，脈絡(luò)清晰，環(huán)環(huán)相扣，和平時(shí)我們上的社會(huì)活動(dòng)有很大的不同，那就是孩子們操作的時(shí)間很多，給予孩子們很大的自由和空間，真正做到了在玩中學(xué)。
關(guān)于孩子怎樣學(xué)社會(huì)這一問題，指南中指出：幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的，成人應(yīng)該注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的說教。這是社會(huì)領(lǐng)域課程的特有的特點(diǎn)，并不像其他領(lǐng)域的課程活動(dòng)完之后出現(xiàn)立竿見影的效果，其活動(dòng)的結(jié)果會(huì)怎樣，只靠教師的一節(jié)活動(dòng)去影響是很難見到成效的，更多地在于孩子周圍環(huán)境的榜樣作用，這應(yīng)該是老師在上社會(huì)領(lǐng)域的教育活動(dòng)中注意的地方。社會(huì)領(lǐng)域課程的主要教學(xué)策略大致分為四類：游戲、觀察、操作、圖片等等，需要教師靈活運(yùn)用。
社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)策略包括兩大方面，一是從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入進(jìn)行有經(jīng)驗(yàn)的提問，二是情景模擬、游戲和操作為主，視頻中關(guān)于這兩種教學(xué)策略又結(jié)合具體的教學(xué)案例進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。
整節(jié)視頻聽下來，除了對(duì)孩子們的社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)有了更深的了解之外，最深的莫過于對(duì)自己能力欠缺的一種急切感。一直覺得自己對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)感到滯塞，究其原因，看的太少，聽得太少，學(xué)習(xí)的太少，這次的視頻將我頭腦中有些亂的線團(tuán)理順了，希望能再此基礎(chǔ)上繼續(xù)加油呀，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十三
首先就是要把咱們寒假剛開始的`各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把咱們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于咱們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
咱們可以把自己這個(gè)寒假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。咱們可以把咱們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)樵蹅兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練字半個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做寒假活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣咱們才能對(duì)自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
寒假期間，老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)。這是咱們寒假里必須要完成的，咱們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如咱們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，囫圇吞棗，咱們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，咱們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有非常多同學(xué)想利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，咱們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在寒假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應(yīng)該是輕松愉快的，咱們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
寒假期間，因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?，沒有學(xué)校作息時(shí)間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時(shí)間不宜過多，一般每天不要超過10小時(shí)，有的同學(xué)覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃的后果。另外提醒同學(xué)的一點(diǎn)是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學(xué)不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會(huì)打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以咱們要養(yǎng)成早睡的習(xí)慣和午睡的習(xí)慣。
當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動(dòng)，適當(dāng)出門伸伸胳膊，活動(dòng)一下腿腳，呼吸一下室外空氣對(duì)身體有好處。
飲食也是咱們要注意的，要按時(shí)吃飯。咱們的同學(xué)由于自由在家，所以吃飯也不按時(shí)吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有的同學(xué)在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學(xué)的時(shí)候，咱們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)感覺一下子瘦了下來，有的同學(xué)感覺突然胖了一大圈，多半就是這個(gè)原因。
有的同學(xué)要在寒假期間安排旅游外出。其實(shí)旅游外出咱們可以學(xué)到非常多書本上學(xué)不到的東西，所以咱們旅游外出的時(shí)候要做個(gè)有心人。由于是旅游，咱們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中，咱們要細(xì)心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。非常多同學(xué)總是寫作文時(shí)不知道寫什么，其實(shí)，這些寫作的素材是源于咱們的日常生活中，平時(shí)多想多寫，積攢多了，就不會(huì)為無事無人可寫而發(fā)愁了。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十四
我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度，我們有如下體會(huì)：
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。確實(shí)做以下幾點(diǎn)：
1、熱愛學(xué)生教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。
2、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。”義務(wù)教育是教育工作的重中之重。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
第一，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。
第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的'情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，關(guān)系千千萬萬孩子的未來，關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：“作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無旁貸?！币?yàn)闆]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十五
為了能有一個(gè)豐富多彩的寒假，也為了能盡快的完成寒假作業(yè)，保證作業(yè)完成的情況，我給自己做了一個(gè)小小的寒假計(jì)劃。
開始的三天，我把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)定為三天做完，一共五十五頁，去掉開頭的一頁作業(yè)簡介，中間的六頁趣味數(shù)學(xué)，和最后一頁的答案，還剩下四十七頁，大約每天做十六頁。
每日一練一共五頁，我打算第一天做兩面，第二天做三面。這樣做的話，數(shù)學(xué)作業(yè)五天做完。
寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，就還剩十天到大年初一，這十天里，六天中的上午用于背六年級(jí)上冊(cè)的talk，一天背一個(gè)單元，五天中的下午用于寫博文，還有一天下午用于預(yù)習(xí)英語書六年級(jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元的課文。然后用一天的時(shí)間把一到六年級(jí)的單詞翻譯完，一天上午把所有的單詞讀熟，一天半的時(shí)間把所有的單詞聽寫一遍，最后一天把剩下所有的作業(yè)全部做完，就到大年初一了。
不過，作業(yè)如果做的早了，下午可以找朋友玩去，晚上可以看電視，看書。
我的寒假就這么簡單，即完成了作業(yè)，又玩好了，你呢！
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十六
對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
自立方能自強(qiáng)。
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還是90后，如何成長如何成才?我認(rèn)為第一步一定要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風(fēng)格。離開父母的羽翼，自己敢于面對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢?自立、自信、自強(qiáng)是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
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小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十七
我是一個(gè)在教育一線上課的教師，心里想的就是怎樣上好每一節(jié)課，怎樣教育好每一位學(xué)生。丁局長講話的目的是統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。重點(diǎn)講了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的追求，對(duì)在座的老師們的教學(xué)模式提出了更高的要求，讓我們努力打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”，推動(dòng)我們向優(yōu)秀教師、首席教師、省級(jí)名師的方形發(fā)展。特別是丁局長講到的精背、精選、精講、精練，為我成長為一名首席教師立下了一個(gè)很好的座右銘，我要在今后的教學(xué)中努力滲透這“四精”，為我們的孩子打造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為打造“優(yōu)質(zhì)高效課堂”盡心盡力。努力滲透“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的指示精神。還有張局長提到的“三個(gè)還給”，把時(shí)間還給學(xué)生、把能力還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生，我要把這三個(gè)還給很好的貫通到我的課堂教學(xué)中，給學(xué)生以自然發(fā)展的空間，讓學(xué)生在參與中快樂、在快樂中收獲、在收貨中內(nèi)化。路局長講話中談到人與人是有區(qū)別的，即有想法與沒想法的區(qū)別、有想法與不做的區(qū)別、堅(jiān)持與不堅(jiān)持的區(qū)別、堅(jiān)持下來總結(jié)與不總結(jié)的區(qū)別，我有點(diǎn)感受，我就是有想法不敢去做的人，也就是缺乏自信心，我再結(jié)合著這些專家名師們的創(chuàng)新交流，我覺得我應(yīng)向他們很好的學(xué)習(xí)，他們的成績不就是想出來做出來的嗎?不敢想不敢做永遠(yuǎn)成不了大器，要想在成長中不斷發(fā)展就得敢想敢做，努力堅(jiān)持并做好總結(jié)體會(huì)。還有這些專家名師們的創(chuàng)新和讀書交流，我感覺他們讀的書太多了、太有才了，他們?yōu)槲覙淞⒘死硐?，今后我要多讀書、讀好書，來增加我的知識(shí)面，做一個(gè)知識(shí)面廣而有才的人。
值得我學(xué)習(xí)的太多，我要繼續(xù)很好的學(xué)習(xí)貫穿他們的講話，并在工作中加以利用，為高新區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得篇十八
上午：8：30————9：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）。
10：00————11：00讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句。
午休：12：00————14：00。
下午：2：30————3：30作寒假作業(yè)（語文、語文交替）。
4：00————5：00作語文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算。
晚上：8：00————9：00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等。
9：30睡覺。
1、語文。
（1）每天積累三條成語，并能解釋該成語的含義。
（2）每天讀書1個(gè)小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。
（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
（5）每天做寒假作業(yè)2頁。
2、語文。
（1）每天做寒假作業(yè)2頁。
（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。
（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。
（4）抄、做期末考試試卷1次。
3、其他。
（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。
（2）從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。
我在寒假里要把所學(xué)過的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，把掌握不牢的知識(shí)再鞏固一下，還要讀好多書，把優(yōu)美的詞句都抄下來，為以后作作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，整理自己的學(xué)習(xí)環(huán)境等，我要度過一個(gè)快樂有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！
寒假就要開始了，為了能過一個(gè)有意義、充實(shí)的寒假，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第一條：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每一天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每一天背誦一篇作文范文；
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊(cè)半小時(shí)/天；
第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動(dòng)一次，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng)，野炊，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。
第七條：語文、數(shù)學(xué)寒假要同步進(jìn)行。
第七條：每一天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每一天一張。
另外，對(duì)于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。