作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇一
女人愛(ài)上一個(gè)男人時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樯钪械哪骋患?xì)節(jié)才動(dòng)心愛(ài)上的，這種不起眼而又樸實(shí)的愛(ài)就象涓涓流淌的山泉水永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著日后的婚姻。晨就是因?yàn)橐粋€(gè)非常微小的生活細(xì)節(jié)才愛(ài)上丈夫康挺的。如今，晨她已是二個(gè)孩子的母親。
十多年前，晨還是在做姑娘時(shí)期就熱愛(ài)攝影，喜歡繪畫，在朋友圈內(nèi)是個(gè)小有名氣的才女。她出生于云南，后來(lái)跟隨父母來(lái)到了海豐定居，天生麗質(zhì)，身材高挑的她，容貌頗似阿詩(shī)瑪。那時(shí)，正值滴著露珠的花季，追求者甚多，但沒(méi)有一個(gè)能博得她的芳心。
這時(shí)，康挺走進(jìn)晨的視野。晨和康挺的相識(shí)，原因?yàn)榭低τ惺聛?lái)求晨的爸爸幫忙，當(dāng)初，晨第一眼看著康挺時(shí)，晨對(duì)康挺沒(méi)有什么好感，倒不是因?yàn)榭低€(gè)子不高，而是她平時(shí)最討厭穿著制服的人，認(rèn)為穿制服的人“四四方方”故作正經(jīng)，因而態(tài)度冷冷的，晨只禮貌性地為他沖了一杯茶后就走了。
一個(gè)星期后，康挺為了答謝晨的爸爸，提了二個(gè)大大的菠蘿，再次來(lái)晨的家時(shí)，恰巧晨正在削菠蘿皮，晨的那雙纖纖玉手拿著水果刀子不利索，慢慢地削著菠蘿皮，一塊厚一塊薄的。這時(shí)，康挺走近晨，微笑著溫柔地對(duì)晨說(shuō)：“來(lái)，讓我削吧?！?BR> “你會(huì)嗎?”晨問(wèn)。
“當(dāng)然會(huì)。我的家鄉(xiāng)是盛產(chǎn)菠蘿的地方，我在家里常常削菠蘿給家人吃呢?！笨低舆^(guò)晨手中的水果刀說(shuō)。菠蘿在康挺的手中轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，不一會(huì)，一大個(gè)黃澄澄的螺旋形菠蘿就呈放在桌上。
“那么快就給削好啦。”晨眼眉展開(kāi)敬佩的笑容。
康挺削好菠蘿后，用叉叉了一塊菠蘿雙手恭恭敬敬地拿給晨的爸爸品嘗。
生活中的細(xì)微之處能見(jiàn)真情，愛(ài)往往源于細(xì)節(jié)的感動(dòng)。倆個(gè)人相愛(ài)是難得的緣，能夠相守是一生的福份。晨每當(dāng)跟她的朋友說(shuō)起菠蘿為媒的愛(ài)情故事時(shí)，一臉的幸福。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細(xì)節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段文字：“每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界;每一雙眼睛都能找到一個(gè)完美的角度;每一點(diǎn)泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛(ài)的光芒。不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來(lái)感受身邊多彩的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍?！?BR> 釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細(xì)節(jié)其實(shí)都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲抑?，為了不打擾到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛(ài)，濃濃的真情。這單純美好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)得我不懂珍惜，甚至產(chǎn)生誤解?；砣婚_(kāi)朗時(shí)，我真切地感到心里的每個(gè)角落都被溫暖著，被父母短暫而溫馨的細(xì)節(jié)溫暖著。
此時(shí)，窗外月光溫柔的灑在窗前，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，向母親的手撫過(guò)臉頰，暖暖的縈繞在心頭。
再次“聞”到他們小心翼翼來(lái)“行動(dòng)”的氣息，我不由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身影：斜著身子，緩緩地移動(dòng)，充滿關(guān)愛(ài)的眼神，輕輕的一步步后退，滿懷溫情的戴上房間的門。這小小的細(xì)節(jié)讓我倍感溫暖。瞬間，我心中的一扇門為他們打開(kāi)，那心房被愛(ài)的氣息填充著，被真情的溫暖感動(dòng)著。瞬間，像劃過(guò)黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。
細(xì)節(jié)中，我讀懂了父母心中那顆充滿愛(ài)的心，在我的天空熠熠閃光。
細(xì)節(jié)中，流露的是叫人永遠(yuǎn)珍惜的幸福感覺(jué)，在我的心頭豐盈洋溢。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇三
物理佬，性別男，一個(gè)50多歲的胖子，戴個(gè)讓人感覺(jué)快要跌的眼睛，身材有點(diǎn)濃縮，說(shuō)話干脆，有勁。
那天上物理課，雜密的物理符號(hào)和數(shù)字看得我眼睛天花亂墜，偶然看到一道物理題，想了許久，毫無(wú)結(jié)果，于是喚來(lái)了正在班里轉(zhuǎn)悠物理佬。
我：“老師，這題有點(diǎn)麻煩，您幫忙解解?！?BR> 物理佬：“（扶扶眼鏡）厄，這題又不難。”轉(zhuǎn)身欲走。
我：“可是這里。這里?！?BR> 物理佬不懈地轉(zhuǎn)了下頭，嘆口氣，也不知道是在嘆這麻煩的學(xué)生還是在嘆這麻煩學(xué)生的笨拙，因沒(méi)好好思考而顯示出來(lái)的笨拙。他抽出口袋的鋼筆，丟下條公式，然后走人。
后邊一女生瞪著眼，為我抱不平：“問(wèn)他問(wèn)題真是倒霉?！逼渫栏胶停骸凹茏舆€真大?！?BR> 開(kāi)始我有點(diǎn)茫然，想想這老師是不是不懈得有點(diǎn)過(guò)分。但經(jīng)后邊女生一附和，我在意了。我們不能草率地給這么位富有特色的教師下評(píng)價(jià)，結(jié)論，不能輕易地對(duì)他的行為反感，因?yàn)檫@對(duì)于我，對(duì)于老師，也對(duì)于后邊女孩，都不是一件好事情。并且，這關(guān)系到我的，一個(gè)，不，不止一個(gè)人的思考方式和思想基墊。
這遭人反感的形象背后是不是另有一番天地？我們必須理性的去分析這個(gè)問(wèn)題。
經(jīng)一思考分析，我發(fā)覺(jué)我們開(kāi)始的反感情緒的確是錯(cuò)誤的。首先，從樂(lè)觀主義講，作為一個(gè)老師，他有權(quán)利偶爾擺擺架子，也不排除老師的情緒因素。而作為一個(gè)學(xué)生，不管老師是怎么樣的，你只有無(wú)條件地去尊重他，有意見(jiàn)可以提，但無(wú)理反感，這是作為一個(gè)好學(xué)生的最基本要素。
而從人道注意分析，物理老師是不是太缺乏人情味了呢？不是的，我們必須記得中國(guó)的一句古話：嚴(yán)師出高徒。如果一開(kāi)始就對(duì)他產(chǎn)生反感，就會(huì)情緒化的不曾想起。有些人就不服氣了。他就想：“其他老師總能在旁邊細(xì)細(xì)地講解，不知道多溫和，多受同學(xué)愛(ài)戴?！倍嗍軔?ài)戴，這就一定涉及到受愛(ài)戴老師的平常教學(xué)態(tài)度了。
我們也不妨看看物理老師，他平常的教學(xué)嚴(yán)肅，認(rèn)真，雖談不上一絲不茍，卻認(rèn)真地上好每一節(jié)物理課，也不偏向成績(jī)好的同學(xué)，這點(diǎn)公正性是無(wú)法否認(rèn)的。而對(duì)于他沒(méi)有給我詳細(xì)講解題的做法，更加深了我對(duì)他的敬仰。何解？大家不妨想想，如果他總是隨意地給同學(xué)們講解不很難的題，那我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不愛(ài)思考的壞習(xí)慣，并且，他不懈于講，也從一個(gè)側(cè)面反映了他不是那種愛(ài)邀功，愛(ài)炫耀的人。
從以上幾點(diǎn)分析，我們又有什么理由去對(duì)他下不好的評(píng)價(jià)呢？如果我們對(duì)待生活中的小事不理性，久而久之，就變成一個(gè)不能明辯是非的情緒種子，這是危險(xiǎn)的。而如果我們能理性的思考，同樣的，久而久之就會(huì)變成一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。
理性看待生活中的每一件事，習(xí)慣成自然?！笥洝?BR> 小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇四
爸爸，您雖然已經(jīng)四十出頭了，但是您穿著打扮，總是覺(jué)得很年輕，像個(gè)十八歲的小伙子。可是自從您去永聯(lián)工作回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)您的頭上已經(jīng)有好幾根白頭發(fā)了，臉上也蒼老了許多，想著您每天這么辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和媽媽總是吵架，那時(shí)候媽媽說(shuō)我從小就不喜歡和男人接觸，總是對(duì)他們有恐懼感，這就是缺少父愛(ài)。由于，那是我很小，就不知道什么才是父愛(ài)。
現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，慢慢地我也悟出了什么是父愛(ài)，父愛(ài)不善于表達(dá)，卻總是默默地支撐著我們，父愛(ài)也許就是生活里的那些細(xì)節(jié)吧。
記得小時(shí)候我感冒了，那天還在下著大雨，您就背著我去上學(xué)，我趴在您那寬大的背上，覺(jué)得很舒服，很安心?？墒?，我哪里知道您腰椎間盤突出，還忍著腰痛背我去想上學(xué)，我知道后特別難過(guò)，一個(gè)人哭了老半天。
您現(xiàn)在由于工作的緣故，很少回家，但是您每天都會(huì)打電話給我們，我想這些就是父愛(ài)的一種體現(xiàn)吧，往往那些父愛(ài)，那些細(xì)節(jié)，可以讓一個(gè)家變得溫暖起來(lái)。
我要謝謝您為我們付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇五
人生就像一處矮矮的灌木叢，茂盛濃密，斑斑駁駁中，留有一絲絲縫隙，這縫隙就像我們?nèi)松械娜焙兑粯??？墒牵覀兌贾?，?xì)節(jié)決定成敗，而這個(gè)細(xì)節(jié)就像灌木叢中零星一點(diǎn)的嬌嫩美艷的花朵一樣，能夠彌補(bǔ)我們的人生。
我們的生活中總會(huì)有那么多需要你注意的小細(xì)節(jié)，只要你努力把細(xì)節(jié)做到最好，那就是對(duì)你自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對(duì)生活美妙的點(diǎn)綴。同時(shí)，我也想起了那個(gè)老人和他那個(gè)微乎其微的小細(xì)節(jié)。
第一次見(jiàn)到那個(gè)老人是在大街上，并且這條街道處于繁華路段，不管什么時(shí)候都是熱鬧非凡，人來(lái)人往的。而那個(gè)老人，他失去了雙腿，坐在一個(gè)裝了輪子的木板上，大概跟小推車差不多。他的手中，拿著一把舊舊的二胡，表面光滑的紅漆已經(jīng)掉的差不多了，可能也是一把歷史悠久的二胡吧。而老人穿了一件黑色的上衣，雖然已經(jīng)洗的發(fā)白，可看上去還是很干凈，不會(huì)給人一種邋里邋遢的感覺(jué)。他的眼前，是一個(gè)破舊的瓷碗，缺了一個(gè)口。
他左手扶穩(wěn)二胡，靠在肩膀上，右手靈活地便拉著二胡。他的二胡聲無(wú)論有多優(yōu)美，我都不是很在意，我注意的是，這個(gè)孤獨(dú)的老人存在于這個(gè)鬧市里，與他周圍的熱鬧繁華形成了天壤之別。
盡管如此，我對(duì)老人并沒(méi)有任何憐憫之心，所以也沒(méi)有要往他面前的碗里丟一塊錢的打算。因?yàn)槲矣X(jué)得，現(xiàn)在社會(huì)上假裝乞丐騙錢的案例層出不窮，說(shuō)不定這也是一個(gè)騙子呢。我告訴自己不能太相信別人，所以，我只是目不斜視地從老人身旁走過(guò)，不予理會(huì)。
我走到一個(gè)小攤子前面，點(diǎn)了一碗炒面，便坐著吃了起來(lái)，老人離我并不遠(yuǎn)，所以我邊吃還時(shí)不時(shí)抬頭看看老人。老人在人來(lái)人往的街道上顯得并不起眼，我看著老人，仔細(xì)打量了一番。
老人滿頭白發(fā)，皺紋爬滿臉頰，膚色暗黃，留下了歲月的痕跡，他的眼睛呆呆地看著前方，眼神無(wú)光。在這喧鬧嘈雜的街上，凄涼的二胡聲并沒(méi)有引起別人的注意，反而淹沒(méi)在各個(gè)商店的音響里，不過(guò)他并沒(méi)有分心，仍舊在專注拉自己的二胡。
我吃完面之后，結(jié)完賬正打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，有一個(gè)年輕人手里拿著二十塊錢遞給了老人，并說(shuō)：“老人家，您的二胡拉的真不錯(cuò)！”老人看著這個(gè)年輕人，眼里似乎閃著淚光，他慢慢放下二胡，然后把兩只手在衣服上來(lái)回擦了幾下，鄭重其事地接過(guò)這二十塊錢，并且露出了慈祥的笑容，還不停的向年輕人道謝。
看著老人接過(guò)錢的那瞬間，我愣住了，如果老人真的是一個(gè)假乞丐，怎么會(huì)如此注重細(xì)節(jié)呢？我低下頭開(kāi)始反思自己剛才的行為和愚蠢的想法，怎么會(huì)有這種以偏概全的想法呢，我想：我應(yīng)該是對(duì)老人有所誤解，他肯定是為生活所迫才不得已出來(lái)乞討謀生的，頓時(shí)，一股歉意接踵而來(lái)。
于是，我迅速走到了老人跟前，從口袋里掏出來(lái)五塊錢遞給了他。這次，他還是和之前一樣，把雙手在衣服上來(lái)回擦著，微笑著用雙手接過(guò)我的錢。我十分疑惑，問(wèn)他：“您的手并不臟，為什么要總是擦來(lái)擦去呢？”
老人把紙幣認(rèn)真地疊好，然后放在面前的瓷碗里，對(duì)我說(shuō)：“我只是一個(gè)乞丐，別人給我錢我沒(méi)什么好回報(bào)他們，唯有二胡聲能夠代表我的心聲，所以我應(yīng)該感謝他們對(duì)我的重視?！?BR> 老人的這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇六
我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)在生活里粗枝大葉慣了，丟東西、忘事兒也是常事。對(duì)于細(xì)節(jié)，我曾以為它無(wú)關(guān)緊要：自己的事情完成了不就行了?干么非得那么關(guān)注細(xì)節(jié)呵!但在我身上發(fā)生的一件小事卻改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。
長(zhǎng)久以來(lái)，我一直被一件本不干(刪去)起眼的小事所困擾：我的腳后跟經(jīng)常因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋的異常磨損被無(wú)故磨破。為此我常常向家長(zhǎng)提起，而找來(lái)找去總是找不到磨損的原因，最后只能歸咎為鞋的質(zhì)量不過(guò)關(guān)。
這不，前兩天我腳上又磨出血泡，媽媽帶著我到商店去買新鞋。到了一家知名品牌的鞋店，我在一旁試穿，媽媽就和店員攀談了起來(lái)：“你們這個(gè)品牌的鞋經(jīng)常會(huì)磨破腳后跟，是不是設(shè)計(jì)和質(zhì)量方面有些問(wèn)題?”媽媽疑惑地問(wèn)道?！安粫?huì)呵，我們的鞋都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格檢測(cè)，不會(huì)存在質(zhì)量問(wèn)題，我腳上的這雙已經(jīng)穿了兩年了也沒(méi)什么問(wèn)題?！薄澳菫槭裁纯偸呛蟾课荒ツ_呢?”
店員一語(yǔ)道破天機(jī)：“哦，我明白了，可能是你穿鞋時(shí)候不是太在意，直接踩在后幫上，日子長(zhǎng)了，后幫就容易變形，變形后就容易磨腳了?！弊谝慌缘奈以尞惖叵耄何颐刻觳欢际沁@樣穿鞋的嘛!每次早上上學(xué)，我都為了趕時(shí)間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋，鞋幫天天都踩在腳下。
原來(lái)是這樣一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，給自己造成的很多不必要的麻煩，每天腳都疼痛不說(shuō)，心情也受影響，看來(lái)生活中的細(xì)節(jié)也會(huì)影響生活質(zhì)量。
這件事徹底地改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法?，F(xiàn)在我看來(lái)，細(xì)節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證，是通向成功的階梯。只有重視細(xì)節(jié)，重視生活中一點(diǎn)一滴的小事，把它們認(rèn)真做好的人才會(huì)在人生的漫漫長(zhǎng)路上走得平坦。細(xì)節(jié)是很重要的!
“把握細(xì)節(jié)吧!”我對(duì)自己這樣說(shuō)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇七
細(xì)節(jié)是臨行前父母的一句叮嚀，是親人朋友的一聲問(wèn)候，細(xì)節(jié)也許只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一個(gè)善變的.眼神。細(xì)節(jié)看似那么的渺小，卻讓人持久感動(dòng)。
古代詩(shī)人孟郊的‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的細(xì)節(jié)讓無(wú)數(shù)游子落淚；蘇軾的‘小軒窗，正梳妝’的細(xì)節(jié)讓天下有情人而唏噓；王維的‘勸君一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’的細(xì)節(jié)令無(wú)數(shù)行人磋嘆。這些細(xì)節(jié)，又不止是細(xì)節(jié)的背后，其實(shí)留載了更多不朽的珍貴，那就是深深的情感。
我們只是很平凡的人，有時(shí)甚至是庸庸碌碌，雞毛蒜皮的鎖事串成了我們的生活。雖然沒(méi)有詩(shī)人的詩(shī)意，沒(méi)有名人的千古流傳，但我覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有煽情的波折，一點(diǎn)也不虛構(gòu)，因?yàn)橛斜入娨晞「诱鎸?shí)更加動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
生活中，母親給父親遞上一杯熱茶，為父親織件毛衣。父親為母親充好熱水袋，給母親倒好一盆洗臉?biāo)?。父母為我們?zhǔn)備一日三餐，我們給父母輕輕地捶背·····這些細(xì)節(jié)是如此的微不足道，如此的平凡，但卻如此地令人感動(dòng)。
夕陽(yáng)下，秀水大道那對(duì)互相攙扶依偎的老人，是他們的深情相濡以沫，有了‘執(zhí)子之手，與子偕老’的美麗佳話，沒(méi)有對(duì)望的雙眼，只有相扶的雙手，就是一個(gè)這么淡然的細(xì)節(jié)，深深感動(dòng)了過(guò)往的路人，定格成了秀水大道一道最亮麗的風(fēng)景線。
細(xì)節(jié)決定成敗。玉立人‘艱苦奮斗，實(shí)干進(jìn)取，大膽突破，自主創(chuàng)新，勤儉節(jié)約’的細(xì)節(jié)鑄就了玉立的輝煌。每一個(gè)細(xì)節(jié)與玉立的命運(yùn)息息相關(guān)，我們?cè)跄懿粸橛窳⒁宦烦晒Φ淖邅?lái)而感慨，為那許許多多的細(xì)節(jié)而感動(dòng)?。?BR> 玉立的領(lǐng)路人，我們敬愛(ài)的黎董，他老人家的細(xì)節(jié)在‘發(fā)展玉立，回報(bào)通城’的路上。他的細(xì)節(jié)在坎坷的歲月中成長(zhǎng)，在‘紅流’中掙扎，在困惑中跋渋。他以超人的智慧與頑強(qiáng)的執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié)，開(kāi)辟了人生的成功之路，引領(lǐng)玉立人走向了致富幸福之道。
也許我們不能希求生活能變?nèi)绾蝹ゴ螅覀兡転樯畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)而感動(dòng)。感動(dòng)細(xì)節(jié)，就會(huì)感恩生活，把細(xì)節(jié)做得更好，工作就會(huì)進(jìn)步，我們的人生也一定會(huì)更加充實(shí)完美。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇八
（一）一天上午，一位同學(xué)到她的外婆家去。半路上，一個(gè)翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請(qǐng)她幫幫忙。這位同學(xué)在打算過(guò)去幫忙的同時(shí)，突然害怕了，因?yàn)槟鞘莻€(gè)外地人，于是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當(dāng)這位同學(xué)從外婆家回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年人和那輛翻倒的三輪車已經(jīng)不在那兒了。
事情就是這樣，既簡(jiǎn)單又平淡?？墒沁@位同學(xué)無(wú)意中注意到那一處泥地上有許多錯(cuò)雜的腳印，仔細(xì)辨認(rèn)一下，也就是兩個(gè)人的，一個(gè)大人，一個(gè)小孩?？少F的是，這位同學(xué)沒(méi)有放過(guò)這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。由此她想到，在她離去之后，有一個(gè)小朋友也曾經(jīng)路過(guò)這兒，并且?guī)椭四莻€(gè)困境中的人。她又想到了一個(gè)小朋友在做這件事時(shí)的艱難，還想到上午她離去之后，那個(gè)人在無(wú)奈中的失望與嘆息……于是這位同學(xué)將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現(xiàn)人與人之間的信任、理解、同情與互助，發(fā)表后受到好評(píng)。大量的寫作實(shí)踐說(shuō)明，有一些素材正是在某個(gè)細(xì)節(jié)的燭照之下才得以發(fā)現(xiàn)的。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位同學(xué)對(duì)那些錯(cuò)雜的腳印視而不見(jiàn)，便不會(huì)有后來(lái)這篇文章。
（二）一個(gè)陰冷的雨天，一位中學(xué)生在非常擁擠的公共汽車上給一個(gè)七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請(qǐng)問(wèn)能寫出一篇較好的文章嗎？說(shuō)不能，似乎可以講出許多的理由；說(shuō)能，則全在于你在這件事情的獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。
類似這樣“尊老愛(ài)幼”的事件，一般中學(xué)生的文章都把關(guān)注點(diǎn)放在幫助人的一方難有新意。但這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻使作者的注意力轉(zhuǎn)向被幫助的一方在沒(méi)有受到幫助時(shí)的表現(xiàn)與態(tài)度，是細(xì)節(jié)啟發(fā)作者從另一個(gè)側(cè)面，在另一個(gè)層次上去立意。
后來(lái)這位中專生將這個(gè)細(xì)節(jié)寫進(jìn)了他的文章《找學(xué)費(fèi)》。如果說(shuō)文章中的父子倆在暑期里掙學(xué)費(fèi)是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那么父親抓雞這個(gè)細(xì)節(jié)，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼著讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態(tài)與另一種生存狀態(tài)的比較等。
由于生活自身的辯證關(guān)系，往往使得一些事件的某些細(xì)節(jié)具有一種超乎這個(gè)事件本身的意義。留心這些細(xì)節(jié)，很可能使我們的文章具有更多元的內(nèi)容，甚至有可能獲得超乎作者預(yù)期的效果。
精妙的細(xì)節(jié)，就像珍珠一樣散落在生活的各個(gè)角落，它期待著我們用心去觸摸那令人眩目的亮點(diǎn)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇九
細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長(zhǎng)，時(shí)光太短。總有些讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時(shí)光。第一次來(lái)到新學(xué)校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點(diǎn)，陌生的人。幸好堂姐在這個(gè)學(xué)校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動(dòng)。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說(shuō)，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚(yáng)起的劉海，昭示著她的著急，我無(wú)奈，只好認(rèn)命，跟上。來(lái)到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過(guò)程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問(wèn)題，她一一問(wèn)清楚，她因拽著我的力度過(guò)大，手心微微有汗沁出，我感覺(jué)到她手心傳來(lái)的暖意與濕潤(rùn)，不知怎的，心竟安了不少。
她說(shuō)：““你們”初中沒(méi)打飯，看我做一遍，你就會(huì)了?！彼€是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個(gè)世界。我打好飯，她便拽著我，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我只顧埋頭扒飯，過(guò)濾掉她喋喋不休的碎碎念，時(shí)不時(shí)嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著整個(gè)世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調(diào)侃道，“吃完啦！”我回到?！肮?，去送餐盤吧，和你說(shuō)餐盤放到臺(tái)子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來(lái)有潔癖的她，竟會(huì)拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開(kāi)，升騰起，愛(ài)的云霧。
回到教室，在門口，我問(wèn)他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來(lái)敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認(rèn)真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時(shí)間：“姐，不早了，你上課快遲到了?！彼恢弊е氖纸K于松開(kāi)！
其實(shí)我知道，她是怕我一個(gè)人不適應(yīng)所以才拽著我的手，一如兒時(shí)，我拽著她的手，帶她過(guò)獨(dú)木橋?；蛟S，這只是一個(gè)細(xì)微且不經(jīng)意并極易被忽略的動(dòng)作，可是，這也體現(xiàn)了長(zhǎng)姐對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應(yīng)新環(huán)境，一直拽著我的手。
現(xiàn)在，我正逐步適應(yīng)，逐步調(diào)整，也在學(xué)會(huì)，一個(gè)人長(zhǎng)大?？墒牵也粫?huì)忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時(shí)光，總有一些細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十
最近正在追的一部電視劇，二十不惑，讓自己有的時(shí)候感慨自己已經(jīng)成了，一個(gè)30歲的老人了。想一下自己20歲的時(shí)候是什么樣子的？好像時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)到忘了！
可是關(guān)于電視劇中的一些畫面，還是讓人感觸多多！
今天下午看的時(shí)候有著這樣的畫面，劇情是女主角姜小果和他的上司周尋，還有暗戀他的一個(gè)男孩一起吃飯。吃到一半的時(shí)候，女主角悄悄的從包包里掏出一片衛(wèi)生巾。
這一幕正好被上司周尋看見(jiàn)了，就脫下自己的外套給姜小果披上，并且還說(shuō)了一句，你是不是覺(jué)得冷。然后姜小果去了衛(wèi)生間，周尋給她發(fā)信息說(shuō)，讓另外一個(gè)女同事給幫忙帶了褲子來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，隔著屏幕都能夠感受到周尋給姜小果的那種溫暖。真的是甜到爆的那種。雖然自己作為30歲的老阿姨，也感受到了一絲戀愛(ài)的氣息。
我見(jiàn)彈幕上有好多評(píng)論說(shuō)，另外一個(gè)男孩為姜小果做了那么多，都沒(méi)被感動(dòng)。卻被周尋的一個(gè)動(dòng)作就感動(dòng)了。
其實(shí)，自己特別理解。因?yàn)闊o(wú)論是生活中，還是工作中，往往是那種特別小的小細(xì)節(jié)才能夠打動(dòng)人心。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中，姜小果和周尋真的走到了一起，我相信，哪怕到了80歲的時(shí)候，姜小果想起來(lái)的這一幕的時(shí)候，大概都會(huì)感動(dòng)吧。畢竟，他的上司，給她很好的解了圍，避免了她的出糗。
看這部電視劇才知道，原來(lái)不僅僅是細(xì)節(jié)，可以決定成敗，細(xì)節(jié)也最可以打動(dòng)人心！
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十一
又是一年秋風(fēng)瑟瑟，我和父親共同走在一條綠樹(shù)成蔭的小道上，父親不時(shí)仰頭望著樹(shù)林，他一抬頭，那長(zhǎng)滿皺紋的臉襯托著本就灰白的頭發(fā)顯得更加蒼老?。▓?chǎng)景式開(kāi)頭，給人身臨其境之感，感情真摯，吸引讀者，引出下文。）。
在陽(yáng)光的照射下，我隱約看到父親眼眶兩旁仿佛有著幾顆并不是十分大的淚珠。突然間，我仿佛明白了父親這一舉動(dòng)，因?yàn)楦赣H每和我走在這條路上的時(shí)候，總是要和我說(shuō)：“兒子，你爺爺在我小時(shí)候也經(jīng)常領(lǐng)我走這里??！”（抒情，過(guò)渡。）。
可是，就在一年前爺爺不幸去世了，父親因此悲痛欲絕。聽(tīng)姑父說(shuō)；爺爺在臨死前還在問(wèn)父親：“感冒好了么？”那時(shí)父親中了風(fēng)寒，這個(gè)我是知道的。但是爺爺在臨死前這么說(shuō)，我也相信，因?yàn)樘煜掠心膫€(gè)父母不是為孩子操了一輩子的心？（另起一段，注意段落格式要清晰。）。
就在爺爺死后，父親每天回到家便為爺爺禱告，并且瞞著自己的親兄弟獨(dú)自一人，時(shí)常的去為爺爺燒紙，那時(shí)的我剛剛明白世事，便吵著要和父親共同前去?？墒牵看胃赣H總是活生生的把我攔下。每次父親出去都要很晚才肯回來(lái)，好幾次父親忍不住悲傷，眼眶已濕缺未落淚。因?yàn)楦赣H是男人，所以他擁有男人一樣的眼眶（用詞不對(duì)，建議改為：勇敢的心），正所謂男兒流血不流淚，不是么?我和媽媽都明白父親是敬愛(ài)爺爺?shù)?，所以并沒(méi)有過(guò)多阻攔。我想大約就是爺爺去世這件事，讓父親如此悲傷吧!我看著父親說(shuō)：“爸,想哭就哭吧!”父親并沒(méi)有低頭,而是依然那樣行走著,看到父親的臉龐,有那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他老了,歲月的風(fēng)霜也如同爺爺一般即將年邁，而父親卻依然那樣堅(jiān)強(qiáng)?。ū疚恼Z(yǔ)言平實(shí)，讀來(lái)深沉感人，值得借鑒?。?。
這一刻,我明白了：為什么父親會(huì)那樣對(duì)待爺爺？因?yàn)槟鞘且环N無(wú)法理解的感恩和愛(ài)!（抒情結(jié)尾，升華文章主題，全文感情基調(diào)樸素深沉，渾然一體，大家必看?。?。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十二
一花一天堂，一草一世界；一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)；一方一凈土，一笑一塵緣。生活中處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，愿你做個(gè)生活的有心人，放大你身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的愛(ài)。
（一）。
每每一到晚上七點(diǎn)，爺爺總會(huì)雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地觀看節(jié)目，了解各地的天氣情況，這已成為一種習(xí)慣，這也本沒(méi)有什么奇怪的。可是，令我納悶的是，每次一到天氣預(yù)報(bào)，爺爺總會(huì)拿出一個(gè)小本子和筆，架上老花鏡，邊聽(tīng)邊在上面記錄點(diǎn)什么。這讓我很是詫異：這個(gè)也要記錄？爺爺究竟在記些什么呢？心存疑惑地過(guò)了幾天，這一天，爺爺在記錄前卻怎么也找不到老花鏡了，可節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了，無(wú)奈，爺爺只好向我求助：“妹妹，你幫我看看，北京、上海和成都的天氣怎么樣？”“哦”，我答應(yīng)著，隨即報(bào)出了那三個(gè)地方的天氣情況。北京？上海？成都？這就是爺爺要記的？我恍然大悟。姐姐在北京讀書，舅舅在上海工作，而成都則是舅媽的家鄉(xiāng)。
原來(lái)爺爺是記下幾個(gè)地方的天氣，原來(lái)爺爺在默默地關(guān)心著異地的親人，原來(lái)爺爺是以這樣的方式去愛(ài)著每一個(gè)親人。從此以后，爺爺多了一雙小眼睛，那就是我。這樣，不管爺爺有沒(méi)有帶上老花鏡，都能夠很準(zhǔn)確地知道天氣情況了。
原來(lái)，從一個(gè)普普通通的習(xí)慣中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
（二）。
這是我入住爺爺奶奶家的第二個(gè)片段。平常，奶奶總喜歡在樓上拜拜佛，澆澆花，或是戴上老花鏡縫縫衣服，讀讀報(bào)紙。而爺爺總是坐在搖椅上，哼哼歌，曬曬太陽(yáng)，累了便打個(gè)盹，渴了便呷口茶?？善婀值氖牵窟^(guò)幾分鐘，奶奶總會(huì)喊一聲：“老頭子?！币菭敔斦脹](méi)事呢，他就會(huì)應(yīng)一聲“唉”；可要是爺爺剛好給睡著了，奶奶聽(tīng)不到人答應(yīng)，她就會(huì)急急忙忙跑下來(lái)，看看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺是睡著了，這才放心地上樓繼續(xù)干她的活。這樣的事總是天天發(fā)生。要是哪天我?guī)椭鵂敔敶饝?yīng)了，奶奶就會(huì)怪嗔地笑笑，說(shuō)：“這死丫頭！”可是過(guò)后，奶奶還是依舊那樣呼喚著。終于，我好奇地問(wèn)奶奶：“您這樣一天好幾遍地喊著，不累嗎？”奶奶還是笑笑說(shuō)：“傻孩子，你還小，不懂，只有知道他還好好地，這心哪，才會(huì)安的?！编?，原來(lái)是這樣。就算是粗茶淡飯，就算是年華老去，你在，我就會(huì)心安。
原來(lái)，從一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的呼喚中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
（三）。
那幾天，媽媽奉命去批改考卷，家里的家務(wù)活就落在我一個(gè)人身上了。因?yàn)槲业哪懽有?，而三樓空蕩蕩的，黑乎乎的一片，我自然就?duì)夜晚上三樓洗衣服產(chǎn)生了恐懼。于是，我便計(jì)劃邊上樓邊大聲地哼歌，驅(qū)走我內(nèi)心的恐懼。而這幾次，每當(dāng)我上樓洗衣服時(shí)，爸爸總會(huì)在樓上走動(dòng)。起初，我以為他是要上樓拿什么東西，就沒(méi)太在意。一連幾天都是這樣，而且也不曾見(jiàn)他帶著什么東西下樓。這使我很納悶。而當(dāng)我問(wèn)起時(shí)，他卻借口說(shuō)肚子不舒服，上樓散散步，要不就說(shuō)到陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)。散步？吹風(fēng)？散步可以到樓下，那兒的空氣不是更好嗎？吹風(fēng)可以到天臺(tái)，那兒不是更涼快嗎？我的疑惑不減反增?？傊?，有爸爸在樓上陪著我，我倒不覺(jué)得害怕。等到媽媽回來(lái)了，我告訴她這一切，媽媽笑著說(shuō)：“傻瓜，你爸是怕你膽小，所以上樓陪你??！”哦，原來(lái)是這樣。從此以后，我不再怕黑，因?yàn)橛邪职值膼?ài)伴我隨行。
原來(lái)，從一個(gè)平平常常的動(dòng)作中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
愛(ài)在左，感動(dòng)在右。在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，細(xì)嗅感動(dòng)的芬芳，雖腳踏荊棘，但心中溫暖四溢。
行走在細(xì)節(jié)之路，沐浴在感動(dòng)之海……。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十三
每天晚上寫完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)?？汕皫滋欤职殖霾盍耍瑡寢層衷趩挝粸槊總€(gè)月月底的“工作研討會(huì)”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì)兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，好像是奶奶。媽媽正要出門，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門口準(zhǔn)備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十四
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有一個(gè)包。走廊里風(fēng)很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父親不時(shí)的朝教室里望望。
終于放學(xué)了，他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見(jiàn)父親來(lái)了，親熱地叫了一聲：“爹，你來(lái)了！”
“天氣突然冷了，給你送些衣服來(lái)。”父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手。
“爹，我不冷，這么冷得天，路又滑……”
“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，快把衣服穿上?！?BR> “手里的錢一定不夠用了吧，這是五十塊錢，不要舍不得吃，要吃飽，自己愛(ài)吃什么就買什么。”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兒子看了看父親，頭發(fā)濕透了，臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣，青灰色的褲子，腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味，他的眼淚快流出來(lái)了，但是他強(qiáng)忍著沒(méi)哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀，我走了?！备赣H用他那粗糙的手輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^。
“恩?！?BR> “爹，你路上小心點(diǎn)?！?BR> “哦，知道了，趕緊去吃飯吧，等會(huì)食堂就關(guān)門了。”
父親已經(jīng)走入了雨中，雨霧中，父親微駝的背影越來(lái)越模糊，兒子的淚水再也抑制不住的流了下來(lái)。
這就是愛(ài)呀，它無(wú)需豪言壯語(yǔ)，哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)讓我們銘記一生。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十五
某公司老總經(jīng)常抱怨他下面的人工作不注重細(xì)節(jié)，他說(shuō)：“我現(xiàn)在最頭疼的就是幫下面的人改文件標(biāo)題。這個(gè)人交過(guò)來(lái)的是工作，那個(gè)交過(guò)來(lái)的也是工作總結(jié)。誰(shuí)的總結(jié)？什么時(shí)候的？什么事情的總結(jié)？通通不寫，只好自己幫他們改標(biāo)題。不知道說(shuō)過(guò)多少次了，這幫人總是改不了。以后招人要招那些注意細(xì)節(jié)的”。
有時(shí)候“精英”就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，就像遞名片，有人是把名片上的內(nèi)容正朝向收受方，方便對(duì)方閱讀，有人卻是隨便的。因此，從簡(jiǎn)歷上就能看清楚求職者的細(xì)節(jié)能力，一個(gè)人在簡(jiǎn)歷上會(huì)犯哪些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，在工作中也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
我猜想：有很多的簡(jiǎn)歷名稱可能就是“簡(jiǎn)歷”、“個(gè)人簡(jiǎn)歷”幾個(gè)字吧。和上面的例子一樣，誰(shuí)的簡(jiǎn)歷？應(yīng)聘什么職位？如果人人都以這樣的形式命名，則很難區(qū)分，需要我們自己來(lái)做標(biāo)示。如果簡(jiǎn)歷較多可能就會(huì)隨手一丟，不少求職者將錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。面試網(wǎng)建議大家，簡(jiǎn)歷名稱最好寫為“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別”的組合，或是“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別+學(xué)校專業(yè)”的組合。
昨天，面試網(wǎng)收到了一份應(yīng)聘策劃編輯的簡(jiǎn)歷，求職者上一份工作是某文化傳播公司的責(zé)策劃編輯，他的經(jīng)歷是這樣描述的：1、擔(dān)任圖書的策劃編輯，負(fù)責(zé)整體流程，具體包括選題策劃、催稿、安排審讀、聯(lián)系封面設(shè)計(jì)、提交清樣、出片、核片、交付印刷、檢查樣書、發(fā)布新書信息、協(xié)助發(fā)行、維護(hù)作者資源。2、協(xié)助同事完成審讀、核片、協(xié)助發(fā)行等。3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
同樣的道理，這樣的簡(jiǎn)歷根本不能反映作為個(gè)體的你。你們只是描述下自己上過(guò)什么課程，只是描述下這個(gè)崗位是干什么的，只是將這個(gè)崗位的職責(zé)敘述一下。難道我們不知道嗎？至于“完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作”，“協(xié)助同事”一類的，基本上是套話，誰(shuí)都可以這么說(shuō)。
另外，格式錯(cuò)誤也是求職者常見(jiàn)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。避免這些錯(cuò)誤對(duì)于那些想從事文化、文字方面工作的求職者尤為重要，否則別怪人質(zhì)疑你的專業(yè)素養(yǎng)。這里筆者不再舉例，但提醒大家寫完簡(jiǎn)歷后要多檢查幾次，避免一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤而錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十六
回到家，那熟悉的飯菜香總能迎面而來(lái)；一句“回來(lái)了？”總能不期而至；飯桌上的菜色總是自己的最愛(ài)……深夜，獨(dú)自一人在書海中奮斗時(shí)，書桌上總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，溫溫的，暖暖的，從未冷過(guò)。傷心難過(guò)時(shí)，身邊的人將你抱入懷中；無(wú)助渺茫時(shí)，身邊的人指引你的方向；成功愉悅時(shí)，身邊的人微笑地向你祝賀……這些，一個(gè)又一個(gè)的看似普通的細(xì)節(jié)，卻是那么的溫馨、令人幸福。
坐在草地上，感受著小草的柔軟，那撲面而來(lái)的風(fēng)兒，那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，那奔騰而去的溪水……春天，群芳爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)充盈著這個(gè)世界；夏天，夏日炎炎，滿池的蓮花卻帶來(lái)了一絲涼意、一股清新；秋天，紅葉遍地，那一片又一片的楓葉在空中飄舞著，飛翔著；冬天，雪花漫天，大地是一片銀白，令人平靜。這一切的一切，是那么的美麗、可愛(ài)，令人憧憬。
潮起又潮落，日升又月落。潮水來(lái)臨時(shí)，卷起一番驚喜；潮水離開(kāi)時(shí)，又帶走一切遺憾；太陽(yáng)升起時(shí)，帶來(lái)的是一片光明、溫暖；月亮升起時(shí)，帶來(lái)的是一片寧?kù)o、寂靜。朝霞，新生活的開(kāi)始；晚霞，勞累生活的回歸。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十七
想到這，我很感動(dòng)！
父母很愛(ài)自己的孩子。他們用不同的方式表達(dá)孩子的愛(ài)，比如生氣、哭泣、打罵。最常見(jiàn)的擔(dān)憂是“擔(dān)心”。想到這，我就感動(dòng)。
醫(yī)生給我開(kāi)了很多藥，看到白色的藥就害怕。
過(guò)了幾天，睡到凌晨一點(diǎn)，醒來(lái)就頭疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父親立刻醒了。他很快給我量了體溫。沒(méi)想到是39度。父親馬上穿上我的外套，帶我去社區(qū)醫(yī)院，馬上掛號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我們吃了藥就回家了。
每次想起來(lái)都很感動(dòng)。每個(gè)父母都不一樣，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是父母總是把自己最好最溫暖的一面展現(xiàn)給孩子。但是，總有人說(shuō)：“父母不懂孩子的心。他們每天只談?wù)撍?。?duì)我一點(diǎn)好處都沒(méi)有。他們只關(guān)心我們！”不，他們沒(méi)有。他們只是希望我們做得更好，成長(zhǎng)。如果你不聽(tīng)父母的建議，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你可能只能接受分娩。哪些父母不愛(ài)自己的孩子？所以，不能讓父母操心。我們應(yīng)該在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家里幫助父母做家務(wù)。
現(xiàn)在，你還為你的父母感到難過(guò)嗎？他們?cè)谖覀冇形ｋU(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們，在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們，所以我們的父母在任何時(shí)候都是最好的。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們保護(hù)我們。當(dāng)他們老了，我們應(yīng)該保護(hù)他們，幫助他們。即便如此，相對(duì)于他們的努力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)他們所有人，但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十八
記憶中那是個(gè)無(wú)比晴朗的一天，明晃晃的陽(yáng)光似乎刺痛了我的雙眼，讓我眼角發(fā)酸。我拿著畫滿紅叉的試卷，靜靜地坐在石椅上，一動(dòng)不動(dòng)。她在遠(yuǎn)處默默地看著我，許久，她走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“走，跑步去！”我順從地站了起來(lái)，跟著她緩緩地走到操場(chǎng)。
上舉的雙手。
已經(jīng)記不清那天自己生氣的原因了，只恍惚記得，那天他讓我很生氣。
他像個(gè)驚慌的孩子一樣手足無(wú)措地看著生氣的我。我想那時(shí)的我的表情一定很嚇人，從他那小心翼翼的動(dòng)作可以看出。我賭氣，沉默不語(yǔ)。他張了張嘴，卻始終說(shuō)不出什么?？諝庵兴坪鯊浡幕鹚幬?，一觸即發(fā)。
他轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
許久，他像孩子一般笑著走過(guò)來(lái)。我依舊不正視他。他沖我揮了揮他手中的東西，微笑著將它展開(kāi)，雙手高舉著——一張sd娃娃海報(bào)！我偷偷地看了一眼，他依舊微笑著，說(shuō)：“我知道你一直很喜歡sd娃娃，看到她們，你一定不會(huì)生氣了，對(duì)嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話。那些精致的娃娃足以消減我的怒氣，但是我依舊賭氣著，沒(méi)有告訴他我不生氣了。于是，他就這樣呆呆地站著，雙手高舉著那張海報(bào)，一動(dòng)不動(dòng)。
時(shí)間慢慢流逝，等我微笑著看著他時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十多分鐘了……。
每次生氣時(shí)，記憶中那雙高舉的手，那個(gè)用心的細(xì)節(jié)，總能讓我再一次，微笑……。
……。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十九
有的人說(shuō)汶川地震后頑強(qiáng)的求生意識(shí)是感動(dòng)。有的人說(shuō)徒手接住素不相識(shí)的墜落兒童是感動(dòng)。還有的人說(shuō)失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅(jiān)強(qiáng)是感動(dòng)……但我覺(jué)得，感動(dòng)不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細(xì)節(jié)中：一對(duì)老夫妻依偎在一起欣賞夕陽(yáng)。一個(gè)小女孩用手中的水彩筆繪出夢(mèng)的美妙。一個(gè)清潔工迎著朝陽(yáng)清掃街道……這些，我們同樣可以為之感動(dòng)。
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。哲人說(shuō)：“人生是由許多個(gè)片段串聯(lián)起來(lái)的，只有那些能被生活中的細(xì)節(jié)感動(dòng)的人，才是真正懂生活的人，若不能把握剎那間的時(shí)光，好好享受生活的感動(dòng)，又怎能享受生活？”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感動(dòng)也是一種美，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽(tīng)，這樣才能更好地感受生活中細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
朋友，讓我們一起為細(xì)節(jié)而感動(dòng)，為感動(dòng)而喝彩吧！
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十
如果你經(jīng)常在同一種細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，觀眾就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤，他們的注意力也會(huì)被打斷。沒(méi)有人能夠杜絕所有的錯(cuò)誤，因此我總是把這份清單隨身攜帶著。如果你在大的方面表現(xiàn)不錯(cuò)，那么就可以忽視這些細(xì)節(jié)，但如果你想追求完美，不想讓觀眾因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而受干擾，那么你就該好好看看這份清單。
如果不是看自己演講的錄像，或者有人隨時(shí)幫你記錄，那么你自己很難發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)之處：
“嗯”和”呢”等語(yǔ)氣詞。這些都是用于過(guò)渡的語(yǔ)氣詞，在日常對(duì)話中并無(wú)大礙，但是當(dāng)你是在給觀眾做演講時(shí)，這些詞就會(huì)變成一種干擾。要想改變這個(gè)習(xí)慣，你可以用停頓來(lái)代替這些詞。開(kāi)始的時(shí)候，你也許會(huì)覺(jué)得冷場(chǎng)，但是停頓能起到另外一種作用：當(dāng)大廳安靜下來(lái)的時(shí)候，觀眾的目光就會(huì)聚向你。
分心和小動(dòng)作。當(dāng)你重復(fù)做某種動(dòng)作時(shí)，這也會(huì)給觀眾帶來(lái)困擾。如果你不停地擦棄子，把手插入口袋又拿出來(lái)，這些小動(dòng)作都會(huì)分散觀眾的注意力。比如我有神經(jīng)性痙攣，這聽(tīng)起來(lái)很奇怪，當(dāng)它發(fā)作的時(shí)候，我右邊的第二根肋骨就會(huì)癢。如果你看了我的許多演講，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況的概率是30%。我也不知道為何會(huì)這樣(也許我還保留著一些靈長(zhǎng)類的基因吧)。雖然現(xiàn)在比以前好多了，但有時(shí)我還是會(huì)這樣。
背對(duì)觀眾。你一定要避免背對(duì)著觀眾。如果你需要看自己的幻燈片，也要盡量保持面對(duì)觀眾，從一個(gè)斜的角度去看。
重復(fù)。有時(shí)我們會(huì)重復(fù)地說(shuō)某些話，例如，“這個(gè)是關(guān)于……”、“接下來(lái)……”、“現(xiàn)在我們要……”等，這些話都是為了引出下一張幻燈片。要表達(dá)同一種意思，我們總能找到不同的方法，但是首先你要認(rèn)識(shí)到自己的那些用語(yǔ)是多余的，你只是習(xí)慣性地依賴它。
缺乏眼神溝通。你的眼睛看著哪里?如果演講者是新手，那么他會(huì)看著自己的鞋子，盯著某位觀眾，或者看著空曠的地方。其實(shí)，你至少可以看著觀眾席的后排，這樣觀眾就會(huì)認(rèn)為你正在看著其他的觀眾。最好的眼神交流是在不同的時(shí)間看不同的地方，掃視觀眾以達(dá)到自然的效果，即使你只是裝出來(lái)的自然，那也比不自然好。
表現(xiàn)得不自然。有的人把手插到口袋里看起來(lái)會(huì)很自然，更多的人看起來(lái)會(huì)不自然，這給了我們什么啟發(fā)呢?每個(gè)人表現(xiàn)自然的條件不同，我們只有表現(xiàn)得體，觀眾就只會(huì)關(guān)注我們的演講，而非我們表現(xiàn)得不自然的原因。如果你一直盯著講臺(tái)上的水壺，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那你就會(huì)表現(xiàn)得不自然了。這時(shí)，你可以把水壺挪個(gè)位置。如果你覺(jué)得穿西裝不舒服，那就不要穿，但是一定要確保自己的衣著要顯出對(duì)觀眾的尊敬。一定要做那些能讓你表現(xiàn)得自然得體的準(zhǔn)備工作。如果你屏住呼吸，講話沒(méi)有停頓，不給觀眾思考的時(shí)間，那么不論你如何否認(rèn)，你的表現(xiàn)都將是不自然的。
缺乏激情。即使你的演講平淡無(wú)奇，如果你表現(xiàn)得富有激情和熱情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有不少觀眾愿意傾聽(tīng)你的思想。然而，很少有人能講得富有激情。演講者自以為講得很有激情，但在觀眾看來(lái)，他們只是表現(xiàn)平平。你可以觀看那些富有激情的演講視頻(馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講就是不錯(cuò)的例子)，然后對(duì)比自己的演講視頻。想想如何在保持自己特色的基礎(chǔ)上，再加入更多的激情。
沒(méi)有注明參考數(shù)據(jù)。如果你的研究借鑒了他人的觀點(diǎn)，那么最好表明出處。如果你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“有研究表明……”，而不提及這些研究的來(lái)源和出處，就會(huì)給人們一種捏造的感覺(jué)，或者人們會(huì)認(rèn)為你根本就不知道它的出處。
不了解觀眾。演講前一定要弄清楚，觀眾是哪些人，他們想知道什么，需要聽(tīng)到什么。
最后，一個(gè)演講者要學(xué)會(huì)從聽(tīng)眾那兒獲取反饋信息來(lái)了解自己的`演講。有時(shí)組織者會(huì)組織反饋意見(jiàn)調(diào)查，但是你能從聽(tīng)眾的反應(yīng)獲得更具參考價(jià)值的免費(fèi)反饋信息。如果我的觀眾有以下這些表現(xiàn)，那么我就知道自己還是做對(duì)了一些事：
他們和我有眼神交流。在不同的文化中，關(guān)于笑、鼓掌、提問(wèn)都有不同的禮儀，但是眼神交流卻是無(wú)國(guó)界之分的。有一個(gè)試驗(yàn)就能證明——如果你對(duì)觀眾說(shuō)：“在5秒鐘之內(nèi)，哪些人看著我，我就給他1000萬(wàn)美元?！敝箝_(kāi)始從5到1倒數(shù)計(jì)時(shí)，絕對(duì)有100%的觀眾會(huì)看向你。因此，只要你講的話題很有意思，你就能阻止人們玩手機(jī)紙牌、敲電腦鍵盤或者開(kāi)小差。如果每隔10分鐘左右，你能重新贏得那些觀眾的注意力。那你就成功了。你還可以用一些小獎(jiǎng)品或者提一些小問(wèn)題來(lái)保持觀眾的注意力。
他們會(huì)提問(wèn)或者給出評(píng)論。所有的反饋都是很寶貴的，即使這些信息是告訴你演講如何糟糕，但填寫反饋表或者給你寫郵件也都需要花費(fèi)觀眾的精力。不論觀眾的回應(yīng)是批評(píng)、提問(wèn)、提建議還是給你參考意見(jiàn)，這都證明了你選擇的話題是對(duì)的，而且你得了觀眾一定的關(guān)注，因此才能得到他們的回應(yīng)。如果他們向你提出建議，或者更正你的錯(cuò)誤，無(wú)論你是否同意他們的觀點(diǎn)，你都應(yīng)該謝謝他們。這是對(duì)他們投入精力的尊重。
組織者還會(huì)來(lái)邀請(qǐng)你演講。組織者的反饋和觀眾的反饋是不同的，但憑經(jīng)驗(yàn)而言，組織者若是再次邀請(qǐng)你演講，那就說(shuō)明你比活動(dòng)中的其他演講者做得好。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十一
對(duì)于職場(chǎng)“新人”來(lái)說(shuō)，所有的工作以及環(huán)境都是陌生的'，諸多事情都不知如何辦理，因此多向同事求教才是進(jìn)步最快的一種方式。要有一種從零做起的心態(tài)，充分尊重同事的意見(jiàn)，不論對(duì)方的年齡是大是小，只要比自己先來(lái)單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十二
一位職場(chǎng)成功人士曾半開(kāi)玩笑地道出他的成功秘訣“如果長(zhǎng)相不好，就讓自己有才氣;如果才氣也沒(méi)有，那就總是微笑。微笑不僅能夠展示自己的自信，也向領(lǐng)導(dǎo)和同事傳遞了一個(gè)積極的態(tài)度，善于微笑的人在職場(chǎng)上獲取的'北京上x(chóng)xx機(jī)會(huì)總是比別人多。所以要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)每一個(gè)和你打交道的人發(fā)自肺腑地微笑，充分地表現(xiàn)你的親合力。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇一
女人愛(ài)上一個(gè)男人時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樯钪械哪骋患?xì)節(jié)才動(dòng)心愛(ài)上的，這種不起眼而又樸實(shí)的愛(ài)就象涓涓流淌的山泉水永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著日后的婚姻。晨就是因?yàn)橐粋€(gè)非常微小的生活細(xì)節(jié)才愛(ài)上丈夫康挺的。如今，晨她已是二個(gè)孩子的母親。
十多年前，晨還是在做姑娘時(shí)期就熱愛(ài)攝影，喜歡繪畫，在朋友圈內(nèi)是個(gè)小有名氣的才女。她出生于云南，后來(lái)跟隨父母來(lái)到了海豐定居，天生麗質(zhì)，身材高挑的她，容貌頗似阿詩(shī)瑪。那時(shí)，正值滴著露珠的花季，追求者甚多，但沒(méi)有一個(gè)能博得她的芳心。
這時(shí)，康挺走進(jìn)晨的視野。晨和康挺的相識(shí)，原因?yàn)榭低τ惺聛?lái)求晨的爸爸幫忙，當(dāng)初，晨第一眼看著康挺時(shí)，晨對(duì)康挺沒(méi)有什么好感，倒不是因?yàn)榭低€(gè)子不高，而是她平時(shí)最討厭穿著制服的人，認(rèn)為穿制服的人“四四方方”故作正經(jīng)，因而態(tài)度冷冷的，晨只禮貌性地為他沖了一杯茶后就走了。
一個(gè)星期后，康挺為了答謝晨的爸爸，提了二個(gè)大大的菠蘿，再次來(lái)晨的家時(shí)，恰巧晨正在削菠蘿皮，晨的那雙纖纖玉手拿著水果刀子不利索，慢慢地削著菠蘿皮，一塊厚一塊薄的。這時(shí)，康挺走近晨，微笑著溫柔地對(duì)晨說(shuō)：“來(lái)，讓我削吧?！?BR> “你會(huì)嗎?”晨問(wèn)。
“當(dāng)然會(huì)。我的家鄉(xiāng)是盛產(chǎn)菠蘿的地方，我在家里常常削菠蘿給家人吃呢?！笨低舆^(guò)晨手中的水果刀說(shuō)。菠蘿在康挺的手中轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，不一會(huì)，一大個(gè)黃澄澄的螺旋形菠蘿就呈放在桌上。
“那么快就給削好啦。”晨眼眉展開(kāi)敬佩的笑容。
康挺削好菠蘿后，用叉叉了一塊菠蘿雙手恭恭敬敬地拿給晨的爸爸品嘗。
生活中的細(xì)微之處能見(jiàn)真情，愛(ài)往往源于細(xì)節(jié)的感動(dòng)。倆個(gè)人相愛(ài)是難得的緣，能夠相守是一生的福份。晨每當(dāng)跟她的朋友說(shuō)起菠蘿為媒的愛(ài)情故事時(shí)，一臉的幸福。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細(xì)節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段文字：“每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界;每一雙眼睛都能找到一個(gè)完美的角度;每一點(diǎn)泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛(ài)的光芒。不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來(lái)感受身邊多彩的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍?！?BR> 釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細(xì)節(jié)其實(shí)都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲抑?，為了不打擾到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛(ài)，濃濃的真情。這單純美好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)得我不懂珍惜，甚至產(chǎn)生誤解?；砣婚_(kāi)朗時(shí)，我真切地感到心里的每個(gè)角落都被溫暖著，被父母短暫而溫馨的細(xì)節(jié)溫暖著。
此時(shí)，窗外月光溫柔的灑在窗前，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，向母親的手撫過(guò)臉頰，暖暖的縈繞在心頭。
再次“聞”到他們小心翼翼來(lái)“行動(dòng)”的氣息，我不由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身影：斜著身子，緩緩地移動(dòng)，充滿關(guān)愛(ài)的眼神，輕輕的一步步后退，滿懷溫情的戴上房間的門。這小小的細(xì)節(jié)讓我倍感溫暖。瞬間，我心中的一扇門為他們打開(kāi)，那心房被愛(ài)的氣息填充著，被真情的溫暖感動(dòng)著。瞬間，像劃過(guò)黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。
細(xì)節(jié)中，我讀懂了父母心中那顆充滿愛(ài)的心，在我的天空熠熠閃光。
細(xì)節(jié)中，流露的是叫人永遠(yuǎn)珍惜的幸福感覺(jué)，在我的心頭豐盈洋溢。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇三
物理佬，性別男，一個(gè)50多歲的胖子，戴個(gè)讓人感覺(jué)快要跌的眼睛，身材有點(diǎn)濃縮，說(shuō)話干脆，有勁。
那天上物理課，雜密的物理符號(hào)和數(shù)字看得我眼睛天花亂墜，偶然看到一道物理題，想了許久，毫無(wú)結(jié)果，于是喚來(lái)了正在班里轉(zhuǎn)悠物理佬。
我：“老師，這題有點(diǎn)麻煩，您幫忙解解?！?BR> 物理佬：“（扶扶眼鏡）厄，這題又不難。”轉(zhuǎn)身欲走。
我：“可是這里。這里?！?BR> 物理佬不懈地轉(zhuǎn)了下頭，嘆口氣，也不知道是在嘆這麻煩的學(xué)生還是在嘆這麻煩學(xué)生的笨拙，因沒(méi)好好思考而顯示出來(lái)的笨拙。他抽出口袋的鋼筆，丟下條公式，然后走人。
后邊一女生瞪著眼，為我抱不平：“問(wèn)他問(wèn)題真是倒霉?！逼渫栏胶停骸凹茏舆€真大?！?BR> 開(kāi)始我有點(diǎn)茫然，想想這老師是不是不懈得有點(diǎn)過(guò)分。但經(jīng)后邊女生一附和，我在意了。我們不能草率地給這么位富有特色的教師下評(píng)價(jià)，結(jié)論，不能輕易地對(duì)他的行為反感，因?yàn)檫@對(duì)于我，對(duì)于老師，也對(duì)于后邊女孩，都不是一件好事情。并且，這關(guān)系到我的，一個(gè)，不，不止一個(gè)人的思考方式和思想基墊。
這遭人反感的形象背后是不是另有一番天地？我們必須理性的去分析這個(gè)問(wèn)題。
經(jīng)一思考分析，我發(fā)覺(jué)我們開(kāi)始的反感情緒的確是錯(cuò)誤的。首先，從樂(lè)觀主義講，作為一個(gè)老師，他有權(quán)利偶爾擺擺架子，也不排除老師的情緒因素。而作為一個(gè)學(xué)生，不管老師是怎么樣的，你只有無(wú)條件地去尊重他，有意見(jiàn)可以提，但無(wú)理反感，這是作為一個(gè)好學(xué)生的最基本要素。
而從人道注意分析，物理老師是不是太缺乏人情味了呢？不是的，我們必須記得中國(guó)的一句古話：嚴(yán)師出高徒。如果一開(kāi)始就對(duì)他產(chǎn)生反感，就會(huì)情緒化的不曾想起。有些人就不服氣了。他就想：“其他老師總能在旁邊細(xì)細(xì)地講解，不知道多溫和，多受同學(xué)愛(ài)戴?！倍嗍軔?ài)戴，這就一定涉及到受愛(ài)戴老師的平常教學(xué)態(tài)度了。
我們也不妨看看物理老師，他平常的教學(xué)嚴(yán)肅，認(rèn)真，雖談不上一絲不茍，卻認(rèn)真地上好每一節(jié)物理課，也不偏向成績(jī)好的同學(xué)，這點(diǎn)公正性是無(wú)法否認(rèn)的。而對(duì)于他沒(méi)有給我詳細(xì)講解題的做法，更加深了我對(duì)他的敬仰。何解？大家不妨想想，如果他總是隨意地給同學(xué)們講解不很難的題，那我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不愛(ài)思考的壞習(xí)慣，并且，他不懈于講，也從一個(gè)側(cè)面反映了他不是那種愛(ài)邀功，愛(ài)炫耀的人。
從以上幾點(diǎn)分析，我們又有什么理由去對(duì)他下不好的評(píng)價(jià)呢？如果我們對(duì)待生活中的小事不理性，久而久之，就變成一個(gè)不能明辯是非的情緒種子，這是危險(xiǎn)的。而如果我們能理性的思考，同樣的，久而久之就會(huì)變成一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。
理性看待生活中的每一件事，習(xí)慣成自然?！笥洝?BR> 小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇四
爸爸，您雖然已經(jīng)四十出頭了，但是您穿著打扮，總是覺(jué)得很年輕，像個(gè)十八歲的小伙子。可是自從您去永聯(lián)工作回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)您的頭上已經(jīng)有好幾根白頭發(fā)了，臉上也蒼老了許多，想著您每天這么辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和媽媽總是吵架，那時(shí)候媽媽說(shuō)我從小就不喜歡和男人接觸，總是對(duì)他們有恐懼感，這就是缺少父愛(ài)。由于，那是我很小，就不知道什么才是父愛(ài)。
現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，慢慢地我也悟出了什么是父愛(ài)，父愛(ài)不善于表達(dá)，卻總是默默地支撐著我們，父愛(ài)也許就是生活里的那些細(xì)節(jié)吧。
記得小時(shí)候我感冒了，那天還在下著大雨，您就背著我去上學(xué)，我趴在您那寬大的背上，覺(jué)得很舒服，很安心?？墒?，我哪里知道您腰椎間盤突出，還忍著腰痛背我去想上學(xué)，我知道后特別難過(guò)，一個(gè)人哭了老半天。
您現(xiàn)在由于工作的緣故，很少回家，但是您每天都會(huì)打電話給我們，我想這些就是父愛(ài)的一種體現(xiàn)吧，往往那些父愛(ài)，那些細(xì)節(jié)，可以讓一個(gè)家變得溫暖起來(lái)。
我要謝謝您為我們付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇五
人生就像一處矮矮的灌木叢，茂盛濃密，斑斑駁駁中，留有一絲絲縫隙，這縫隙就像我們?nèi)松械娜焙兑粯??？墒牵覀兌贾?，?xì)節(jié)決定成敗，而這個(gè)細(xì)節(jié)就像灌木叢中零星一點(diǎn)的嬌嫩美艷的花朵一樣，能夠彌補(bǔ)我們的人生。
我們的生活中總會(huì)有那么多需要你注意的小細(xì)節(jié)，只要你努力把細(xì)節(jié)做到最好，那就是對(duì)你自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對(duì)生活美妙的點(diǎn)綴。同時(shí)，我也想起了那個(gè)老人和他那個(gè)微乎其微的小細(xì)節(jié)。
第一次見(jiàn)到那個(gè)老人是在大街上，并且這條街道處于繁華路段，不管什么時(shí)候都是熱鬧非凡，人來(lái)人往的。而那個(gè)老人，他失去了雙腿，坐在一個(gè)裝了輪子的木板上，大概跟小推車差不多。他的手中，拿著一把舊舊的二胡，表面光滑的紅漆已經(jīng)掉的差不多了，可能也是一把歷史悠久的二胡吧。而老人穿了一件黑色的上衣，雖然已經(jīng)洗的發(fā)白，可看上去還是很干凈，不會(huì)給人一種邋里邋遢的感覺(jué)。他的眼前，是一個(gè)破舊的瓷碗，缺了一個(gè)口。
他左手扶穩(wěn)二胡，靠在肩膀上，右手靈活地便拉著二胡。他的二胡聲無(wú)論有多優(yōu)美，我都不是很在意，我注意的是，這個(gè)孤獨(dú)的老人存在于這個(gè)鬧市里，與他周圍的熱鬧繁華形成了天壤之別。
盡管如此，我對(duì)老人并沒(méi)有任何憐憫之心，所以也沒(méi)有要往他面前的碗里丟一塊錢的打算。因?yàn)槲矣X(jué)得，現(xiàn)在社會(huì)上假裝乞丐騙錢的案例層出不窮，說(shuō)不定這也是一個(gè)騙子呢。我告訴自己不能太相信別人，所以，我只是目不斜視地從老人身旁走過(guò)，不予理會(huì)。
我走到一個(gè)小攤子前面，點(diǎn)了一碗炒面，便坐著吃了起來(lái)，老人離我并不遠(yuǎn)，所以我邊吃還時(shí)不時(shí)抬頭看看老人。老人在人來(lái)人往的街道上顯得并不起眼，我看著老人，仔細(xì)打量了一番。
老人滿頭白發(fā)，皺紋爬滿臉頰，膚色暗黃，留下了歲月的痕跡，他的眼睛呆呆地看著前方，眼神無(wú)光。在這喧鬧嘈雜的街上，凄涼的二胡聲并沒(méi)有引起別人的注意，反而淹沒(méi)在各個(gè)商店的音響里，不過(guò)他并沒(méi)有分心，仍舊在專注拉自己的二胡。
我吃完面之后，結(jié)完賬正打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，有一個(gè)年輕人手里拿著二十塊錢遞給了老人，并說(shuō)：“老人家，您的二胡拉的真不錯(cuò)！”老人看著這個(gè)年輕人，眼里似乎閃著淚光，他慢慢放下二胡，然后把兩只手在衣服上來(lái)回擦了幾下，鄭重其事地接過(guò)這二十塊錢，并且露出了慈祥的笑容，還不停的向年輕人道謝。
看著老人接過(guò)錢的那瞬間，我愣住了，如果老人真的是一個(gè)假乞丐，怎么會(huì)如此注重細(xì)節(jié)呢？我低下頭開(kāi)始反思自己剛才的行為和愚蠢的想法，怎么會(huì)有這種以偏概全的想法呢，我想：我應(yīng)該是對(duì)老人有所誤解，他肯定是為生活所迫才不得已出來(lái)乞討謀生的，頓時(shí)，一股歉意接踵而來(lái)。
于是，我迅速走到了老人跟前，從口袋里掏出來(lái)五塊錢遞給了他。這次，他還是和之前一樣，把雙手在衣服上來(lái)回擦著，微笑著用雙手接過(guò)我的錢。我十分疑惑，問(wèn)他：“您的手并不臟，為什么要總是擦來(lái)擦去呢？”
老人把紙幣認(rèn)真地疊好，然后放在面前的瓷碗里，對(duì)我說(shuō)：“我只是一個(gè)乞丐，別人給我錢我沒(méi)什么好回報(bào)他們，唯有二胡聲能夠代表我的心聲，所以我應(yīng)該感謝他們對(duì)我的重視?！?BR> 老人的這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇六
我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)在生活里粗枝大葉慣了，丟東西、忘事兒也是常事。對(duì)于細(xì)節(jié)，我曾以為它無(wú)關(guān)緊要：自己的事情完成了不就行了?干么非得那么關(guān)注細(xì)節(jié)呵!但在我身上發(fā)生的一件小事卻改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。
長(zhǎng)久以來(lái)，我一直被一件本不干(刪去)起眼的小事所困擾：我的腳后跟經(jīng)常因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋的異常磨損被無(wú)故磨破。為此我常常向家長(zhǎng)提起，而找來(lái)找去總是找不到磨損的原因，最后只能歸咎為鞋的質(zhì)量不過(guò)關(guān)。
這不，前兩天我腳上又磨出血泡，媽媽帶著我到商店去買新鞋。到了一家知名品牌的鞋店，我在一旁試穿，媽媽就和店員攀談了起來(lái)：“你們這個(gè)品牌的鞋經(jīng)常會(huì)磨破腳后跟，是不是設(shè)計(jì)和質(zhì)量方面有些問(wèn)題?”媽媽疑惑地問(wèn)道?！安粫?huì)呵，我們的鞋都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格檢測(cè)，不會(huì)存在質(zhì)量問(wèn)題，我腳上的這雙已經(jīng)穿了兩年了也沒(méi)什么問(wèn)題?！薄澳菫槭裁纯偸呛蟾课荒ツ_呢?”
店員一語(yǔ)道破天機(jī)：“哦，我明白了，可能是你穿鞋時(shí)候不是太在意，直接踩在后幫上，日子長(zhǎng)了，后幫就容易變形，變形后就容易磨腳了?！弊谝慌缘奈以尞惖叵耄何颐刻觳欢际沁@樣穿鞋的嘛!每次早上上學(xué)，我都為了趕時(shí)間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋，鞋幫天天都踩在腳下。
原來(lái)是這樣一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，給自己造成的很多不必要的麻煩，每天腳都疼痛不說(shuō)，心情也受影響，看來(lái)生活中的細(xì)節(jié)也會(huì)影響生活質(zhì)量。
這件事徹底地改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法?，F(xiàn)在我看來(lái)，細(xì)節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證，是通向成功的階梯。只有重視細(xì)節(jié)，重視生活中一點(diǎn)一滴的小事，把它們認(rèn)真做好的人才會(huì)在人生的漫漫長(zhǎng)路上走得平坦。細(xì)節(jié)是很重要的!
“把握細(xì)節(jié)吧!”我對(duì)自己這樣說(shuō)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇七
細(xì)節(jié)是臨行前父母的一句叮嚀，是親人朋友的一聲問(wèn)候，細(xì)節(jié)也許只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一個(gè)善變的.眼神。細(xì)節(jié)看似那么的渺小，卻讓人持久感動(dòng)。
古代詩(shī)人孟郊的‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的細(xì)節(jié)讓無(wú)數(shù)游子落淚；蘇軾的‘小軒窗，正梳妝’的細(xì)節(jié)讓天下有情人而唏噓；王維的‘勸君一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’的細(xì)節(jié)令無(wú)數(shù)行人磋嘆。這些細(xì)節(jié)，又不止是細(xì)節(jié)的背后，其實(shí)留載了更多不朽的珍貴，那就是深深的情感。
我們只是很平凡的人，有時(shí)甚至是庸庸碌碌，雞毛蒜皮的鎖事串成了我們的生活。雖然沒(méi)有詩(shī)人的詩(shī)意，沒(méi)有名人的千古流傳，但我覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有煽情的波折，一點(diǎn)也不虛構(gòu)，因?yàn)橛斜入娨晞「诱鎸?shí)更加動(dòng)人的細(xì)節(jié)。
生活中，母親給父親遞上一杯熱茶，為父親織件毛衣。父親為母親充好熱水袋，給母親倒好一盆洗臉?biāo)?。父母為我們?zhǔn)備一日三餐，我們給父母輕輕地捶背·····這些細(xì)節(jié)是如此的微不足道，如此的平凡，但卻如此地令人感動(dòng)。
夕陽(yáng)下，秀水大道那對(duì)互相攙扶依偎的老人，是他們的深情相濡以沫，有了‘執(zhí)子之手，與子偕老’的美麗佳話，沒(méi)有對(duì)望的雙眼，只有相扶的雙手，就是一個(gè)這么淡然的細(xì)節(jié)，深深感動(dòng)了過(guò)往的路人，定格成了秀水大道一道最亮麗的風(fēng)景線。
細(xì)節(jié)決定成敗。玉立人‘艱苦奮斗，實(shí)干進(jìn)取，大膽突破，自主創(chuàng)新，勤儉節(jié)約’的細(xì)節(jié)鑄就了玉立的輝煌。每一個(gè)細(xì)節(jié)與玉立的命運(yùn)息息相關(guān)，我們?cè)跄懿粸橛窳⒁宦烦晒Φ淖邅?lái)而感慨，為那許許多多的細(xì)節(jié)而感動(dòng)?。?BR> 玉立的領(lǐng)路人，我們敬愛(ài)的黎董，他老人家的細(xì)節(jié)在‘發(fā)展玉立，回報(bào)通城’的路上。他的細(xì)節(jié)在坎坷的歲月中成長(zhǎng)，在‘紅流’中掙扎，在困惑中跋渋。他以超人的智慧與頑強(qiáng)的執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié)，開(kāi)辟了人生的成功之路，引領(lǐng)玉立人走向了致富幸福之道。
也許我們不能希求生活能變?nèi)绾蝹ゴ螅覀兡転樯畹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)而感動(dòng)。感動(dòng)細(xì)節(jié)，就會(huì)感恩生活，把細(xì)節(jié)做得更好，工作就會(huì)進(jìn)步，我們的人生也一定會(huì)更加充實(shí)完美。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇八
（一）一天上午，一位同學(xué)到她的外婆家去。半路上，一個(gè)翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請(qǐng)她幫幫忙。這位同學(xué)在打算過(guò)去幫忙的同時(shí)，突然害怕了，因?yàn)槟鞘莻€(gè)外地人，于是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當(dāng)這位同學(xué)從外婆家回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年人和那輛翻倒的三輪車已經(jīng)不在那兒了。
事情就是這樣，既簡(jiǎn)單又平淡?？墒沁@位同學(xué)無(wú)意中注意到那一處泥地上有許多錯(cuò)雜的腳印，仔細(xì)辨認(rèn)一下，也就是兩個(gè)人的，一個(gè)大人，一個(gè)小孩?？少F的是，這位同學(xué)沒(méi)有放過(guò)這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。由此她想到，在她離去之后，有一個(gè)小朋友也曾經(jīng)路過(guò)這兒，并且?guī)椭四莻€(gè)困境中的人。她又想到了一個(gè)小朋友在做這件事時(shí)的艱難，還想到上午她離去之后，那個(gè)人在無(wú)奈中的失望與嘆息……于是這位同學(xué)將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現(xiàn)人與人之間的信任、理解、同情與互助，發(fā)表后受到好評(píng)。大量的寫作實(shí)踐說(shuō)明，有一些素材正是在某個(gè)細(xì)節(jié)的燭照之下才得以發(fā)現(xiàn)的。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位同學(xué)對(duì)那些錯(cuò)雜的腳印視而不見(jiàn)，便不會(huì)有后來(lái)這篇文章。
（二）一個(gè)陰冷的雨天，一位中學(xué)生在非常擁擠的公共汽車上給一個(gè)七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請(qǐng)問(wèn)能寫出一篇較好的文章嗎？說(shuō)不能，似乎可以講出許多的理由；說(shuō)能，則全在于你在這件事情的獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。
類似這樣“尊老愛(ài)幼”的事件，一般中學(xué)生的文章都把關(guān)注點(diǎn)放在幫助人的一方難有新意。但這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻使作者的注意力轉(zhuǎn)向被幫助的一方在沒(méi)有受到幫助時(shí)的表現(xiàn)與態(tài)度，是細(xì)節(jié)啟發(fā)作者從另一個(gè)側(cè)面，在另一個(gè)層次上去立意。
后來(lái)這位中專生將這個(gè)細(xì)節(jié)寫進(jìn)了他的文章《找學(xué)費(fèi)》。如果說(shuō)文章中的父子倆在暑期里掙學(xué)費(fèi)是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那么父親抓雞這個(gè)細(xì)節(jié)，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼著讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態(tài)與另一種生存狀態(tài)的比較等。
由于生活自身的辯證關(guān)系，往往使得一些事件的某些細(xì)節(jié)具有一種超乎這個(gè)事件本身的意義。留心這些細(xì)節(jié)，很可能使我們的文章具有更多元的內(nèi)容，甚至有可能獲得超乎作者預(yù)期的效果。
精妙的細(xì)節(jié)，就像珍珠一樣散落在生活的各個(gè)角落，它期待著我們用心去觸摸那令人眩目的亮點(diǎn)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇九
細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長(zhǎng)，時(shí)光太短。總有些讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時(shí)光。第一次來(lái)到新學(xué)校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點(diǎn)，陌生的人。幸好堂姐在這個(gè)學(xué)校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動(dòng)。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說(shuō)，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚(yáng)起的劉海，昭示著她的著急，我無(wú)奈，只好認(rèn)命，跟上。來(lái)到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過(guò)程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問(wèn)題，她一一問(wèn)清楚，她因拽著我的力度過(guò)大，手心微微有汗沁出，我感覺(jué)到她手心傳來(lái)的暖意與濕潤(rùn)，不知怎的，心竟安了不少。
她說(shuō)：““你們”初中沒(méi)打飯，看我做一遍，你就會(huì)了?！彼€是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個(gè)世界。我打好飯，她便拽著我，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我只顧埋頭扒飯，過(guò)濾掉她喋喋不休的碎碎念，時(shí)不時(shí)嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著整個(gè)世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調(diào)侃道，“吃完啦！”我回到?！肮?，去送餐盤吧，和你說(shuō)餐盤放到臺(tái)子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來(lái)有潔癖的她，竟會(huì)拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開(kāi)，升騰起，愛(ài)的云霧。
回到教室，在門口，我問(wèn)他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來(lái)敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認(rèn)真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時(shí)間：“姐，不早了，你上課快遲到了?！彼恢弊е氖纸K于松開(kāi)！
其實(shí)我知道，她是怕我一個(gè)人不適應(yīng)所以才拽著我的手，一如兒時(shí)，我拽著她的手，帶她過(guò)獨(dú)木橋?；蛟S，這只是一個(gè)細(xì)微且不經(jīng)意并極易被忽略的動(dòng)作，可是，這也體現(xiàn)了長(zhǎng)姐對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應(yīng)新環(huán)境，一直拽著我的手。
現(xiàn)在，我正逐步適應(yīng)，逐步調(diào)整，也在學(xué)會(huì)，一個(gè)人長(zhǎng)大?？墒牵也粫?huì)忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時(shí)光，總有一些細(xì)節(jié)，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十
最近正在追的一部電視劇，二十不惑，讓自己有的時(shí)候感慨自己已經(jīng)成了，一個(gè)30歲的老人了。想一下自己20歲的時(shí)候是什么樣子的？好像時(shí)間已經(jīng)久遠(yuǎn)到忘了！
可是關(guān)于電視劇中的一些畫面，還是讓人感觸多多！
今天下午看的時(shí)候有著這樣的畫面，劇情是女主角姜小果和他的上司周尋，還有暗戀他的一個(gè)男孩一起吃飯。吃到一半的時(shí)候，女主角悄悄的從包包里掏出一片衛(wèi)生巾。
這一幕正好被上司周尋看見(jiàn)了，就脫下自己的外套給姜小果披上，并且還說(shuō)了一句，你是不是覺(jué)得冷。然后姜小果去了衛(wèi)生間，周尋給她發(fā)信息說(shuō)，讓另外一個(gè)女同事給幫忙帶了褲子來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，隔著屏幕都能夠感受到周尋給姜小果的那種溫暖。真的是甜到爆的那種。雖然自己作為30歲的老阿姨，也感受到了一絲戀愛(ài)的氣息。
我見(jiàn)彈幕上有好多評(píng)論說(shuō)，另外一個(gè)男孩為姜小果做了那么多，都沒(méi)被感動(dòng)。卻被周尋的一個(gè)動(dòng)作就感動(dòng)了。
其實(shí)，自己特別理解。因?yàn)闊o(wú)論是生活中，還是工作中，往往是那種特別小的小細(xì)節(jié)才能夠打動(dòng)人心。如果放在現(xiàn)實(shí)生活中，姜小果和周尋真的走到了一起，我相信，哪怕到了80歲的時(shí)候，姜小果想起來(lái)的這一幕的時(shí)候，大概都會(huì)感動(dòng)吧。畢竟，他的上司，給她很好的解了圍，避免了她的出糗。
看這部電視劇才知道，原來(lái)不僅僅是細(xì)節(jié)，可以決定成敗，細(xì)節(jié)也最可以打動(dòng)人心！
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十一
又是一年秋風(fēng)瑟瑟，我和父親共同走在一條綠樹(shù)成蔭的小道上，父親不時(shí)仰頭望著樹(shù)林，他一抬頭，那長(zhǎng)滿皺紋的臉襯托著本就灰白的頭發(fā)顯得更加蒼老?。▓?chǎng)景式開(kāi)頭，給人身臨其境之感，感情真摯，吸引讀者，引出下文。）。
在陽(yáng)光的照射下，我隱約看到父親眼眶兩旁仿佛有著幾顆并不是十分大的淚珠。突然間，我仿佛明白了父親這一舉動(dòng)，因?yàn)楦赣H每和我走在這條路上的時(shí)候，總是要和我說(shuō)：“兒子，你爺爺在我小時(shí)候也經(jīng)常領(lǐng)我走這里??！”（抒情，過(guò)渡。）。
可是，就在一年前爺爺不幸去世了，父親因此悲痛欲絕。聽(tīng)姑父說(shuō)；爺爺在臨死前還在問(wèn)父親：“感冒好了么？”那時(shí)父親中了風(fēng)寒，這個(gè)我是知道的。但是爺爺在臨死前這么說(shuō)，我也相信，因?yàn)樘煜掠心膫€(gè)父母不是為孩子操了一輩子的心？（另起一段，注意段落格式要清晰。）。
就在爺爺死后，父親每天回到家便為爺爺禱告，并且瞞著自己的親兄弟獨(dú)自一人，時(shí)常的去為爺爺燒紙，那時(shí)的我剛剛明白世事，便吵著要和父親共同前去?？墒牵看胃赣H總是活生生的把我攔下。每次父親出去都要很晚才肯回來(lái)，好幾次父親忍不住悲傷，眼眶已濕缺未落淚。因?yàn)楦赣H是男人，所以他擁有男人一樣的眼眶（用詞不對(duì)，建議改為：勇敢的心），正所謂男兒流血不流淚，不是么?我和媽媽都明白父親是敬愛(ài)爺爺?shù)?，所以并沒(méi)有過(guò)多阻攔。我想大約就是爺爺去世這件事，讓父親如此悲傷吧!我看著父親說(shuō)：“爸,想哭就哭吧!”父親并沒(méi)有低頭,而是依然那樣行走著,看到父親的臉龐,有那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他老了,歲月的風(fēng)霜也如同爺爺一般即將年邁，而父親卻依然那樣堅(jiān)強(qiáng)?。ū疚恼Z(yǔ)言平實(shí)，讀來(lái)深沉感人，值得借鑒?。?。
這一刻,我明白了：為什么父親會(huì)那樣對(duì)待爺爺？因?yàn)槟鞘且环N無(wú)法理解的感恩和愛(ài)!（抒情結(jié)尾，升華文章主題，全文感情基調(diào)樸素深沉，渾然一體，大家必看?。?。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十二
一花一天堂，一草一世界；一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)；一方一凈土，一笑一塵緣。生活中處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)雖小，愿你做個(gè)生活的有心人，放大你身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的愛(ài)。
（一）。
每每一到晚上七點(diǎn)，爺爺總會(huì)雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地觀看節(jié)目，了解各地的天氣情況，這已成為一種習(xí)慣，這也本沒(méi)有什么奇怪的。可是，令我納悶的是，每次一到天氣預(yù)報(bào)，爺爺總會(huì)拿出一個(gè)小本子和筆，架上老花鏡，邊聽(tīng)邊在上面記錄點(diǎn)什么。這讓我很是詫異：這個(gè)也要記錄？爺爺究竟在記些什么呢？心存疑惑地過(guò)了幾天，這一天，爺爺在記錄前卻怎么也找不到老花鏡了，可節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了，無(wú)奈，爺爺只好向我求助：“妹妹，你幫我看看，北京、上海和成都的天氣怎么樣？”“哦”，我答應(yīng)著，隨即報(bào)出了那三個(gè)地方的天氣情況。北京？上海？成都？這就是爺爺要記的？我恍然大悟。姐姐在北京讀書，舅舅在上海工作，而成都則是舅媽的家鄉(xiāng)。
原來(lái)爺爺是記下幾個(gè)地方的天氣，原來(lái)爺爺在默默地關(guān)心著異地的親人，原來(lái)爺爺是以這樣的方式去愛(ài)著每一個(gè)親人。從此以后，爺爺多了一雙小眼睛，那就是我。這樣，不管爺爺有沒(méi)有帶上老花鏡，都能夠很準(zhǔn)確地知道天氣情況了。
原來(lái)，從一個(gè)普普通通的習(xí)慣中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
（二）。
這是我入住爺爺奶奶家的第二個(gè)片段。平常，奶奶總喜歡在樓上拜拜佛，澆澆花，或是戴上老花鏡縫縫衣服，讀讀報(bào)紙。而爺爺總是坐在搖椅上，哼哼歌，曬曬太陽(yáng)，累了便打個(gè)盹，渴了便呷口茶?？善婀值氖牵窟^(guò)幾分鐘，奶奶總會(huì)喊一聲：“老頭子?！币菭敔斦脹](méi)事呢，他就會(huì)應(yīng)一聲“唉”；可要是爺爺剛好給睡著了，奶奶聽(tīng)不到人答應(yīng)，她就會(huì)急急忙忙跑下來(lái)，看看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺是睡著了，這才放心地上樓繼續(xù)干她的活。這樣的事總是天天發(fā)生。要是哪天我?guī)椭鵂敔敶饝?yīng)了，奶奶就會(huì)怪嗔地笑笑，說(shuō)：“這死丫頭！”可是過(guò)后，奶奶還是依舊那樣呼喚著。終于，我好奇地問(wèn)奶奶：“您這樣一天好幾遍地喊著，不累嗎？”奶奶還是笑笑說(shuō)：“傻孩子，你還小，不懂，只有知道他還好好地，這心哪，才會(huì)安的?！编?，原來(lái)是這樣。就算是粗茶淡飯，就算是年華老去，你在，我就會(huì)心安。
原來(lái)，從一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的呼喚中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
（三）。
那幾天，媽媽奉命去批改考卷，家里的家務(wù)活就落在我一個(gè)人身上了。因?yàn)槲业哪懽有?，而三樓空蕩蕩的，黑乎乎的一片，我自然就?duì)夜晚上三樓洗衣服產(chǎn)生了恐懼。于是，我便計(jì)劃邊上樓邊大聲地哼歌，驅(qū)走我內(nèi)心的恐懼。而這幾次，每當(dāng)我上樓洗衣服時(shí)，爸爸總會(huì)在樓上走動(dòng)。起初，我以為他是要上樓拿什么東西，就沒(méi)太在意。一連幾天都是這樣，而且也不曾見(jiàn)他帶著什么東西下樓。這使我很納悶。而當(dāng)我問(wèn)起時(shí)，他卻借口說(shuō)肚子不舒服，上樓散散步，要不就說(shuō)到陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)。散步？吹風(fēng)？散步可以到樓下，那兒的空氣不是更好嗎？吹風(fēng)可以到天臺(tái)，那兒不是更涼快嗎？我的疑惑不減反增?？傊?，有爸爸在樓上陪著我，我倒不覺(jué)得害怕。等到媽媽回來(lái)了，我告訴她這一切，媽媽笑著說(shuō)：“傻瓜，你爸是怕你膽小，所以上樓陪你??！”哦，原來(lái)是這樣。從此以后，我不再怕黑，因?yàn)橛邪职值膼?ài)伴我隨行。
原來(lái)，從一個(gè)平平常常的動(dòng)作中，我也可以看到愛(ài)的痕跡。
愛(ài)在左，感動(dòng)在右。在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，細(xì)嗅感動(dòng)的芬芳，雖腳踏荊棘，但心中溫暖四溢。
行走在細(xì)節(jié)之路，沐浴在感動(dòng)之海……。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十三
每天晚上寫完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)?？汕皫滋欤职殖霾盍耍瑡寢層衷趩挝粸槊總€(gè)月月底的“工作研討會(huì)”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì)兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，好像是奶奶。媽媽正要出門，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門口準(zhǔn)備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十四
這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有一個(gè)包。走廊里風(fēng)很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父親不時(shí)的朝教室里望望。
終于放學(xué)了，他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見(jiàn)父親來(lái)了，親熱地叫了一聲：“爹，你來(lái)了！”
“天氣突然冷了，給你送些衣服來(lái)。”父親邊說(shuō)邊去摸兒子的手。
“爹，我不冷，這么冷得天，路又滑……”
“看手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，快把衣服穿上?！?BR> “手里的錢一定不夠用了吧，這是五十塊錢，不要舍不得吃，要吃飽，自己愛(ài)吃什么就買什么。”說(shuō)著，將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兒子看了看父親，頭發(fā)濕透了，臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣，青灰色的褲子，腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味，他的眼淚快流出來(lái)了，但是他強(qiáng)忍著沒(méi)哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀，我走了?！备赣H用他那粗糙的手輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^。
“恩?！?BR> “爹，你路上小心點(diǎn)?！?BR> “哦，知道了，趕緊去吃飯吧，等會(huì)食堂就關(guān)門了。”
父親已經(jīng)走入了雨中，雨霧中，父親微駝的背影越來(lái)越模糊，兒子的淚水再也抑制不住的流了下來(lái)。
這就是愛(ài)呀，它無(wú)需豪言壯語(yǔ)，哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)讓我們銘記一生。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十五
某公司老總經(jīng)常抱怨他下面的人工作不注重細(xì)節(jié)，他說(shuō)：“我現(xiàn)在最頭疼的就是幫下面的人改文件標(biāo)題。這個(gè)人交過(guò)來(lái)的是工作，那個(gè)交過(guò)來(lái)的也是工作總結(jié)。誰(shuí)的總結(jié)？什么時(shí)候的？什么事情的總結(jié)？通通不寫，只好自己幫他們改標(biāo)題。不知道說(shuō)過(guò)多少次了，這幫人總是改不了。以后招人要招那些注意細(xì)節(jié)的”。
有時(shí)候“精英”就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，就像遞名片，有人是把名片上的內(nèi)容正朝向收受方，方便對(duì)方閱讀，有人卻是隨便的。因此，從簡(jiǎn)歷上就能看清楚求職者的細(xì)節(jié)能力，一個(gè)人在簡(jiǎn)歷上會(huì)犯哪些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，在工作中也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
我猜想：有很多的簡(jiǎn)歷名稱可能就是“簡(jiǎn)歷”、“個(gè)人簡(jiǎn)歷”幾個(gè)字吧。和上面的例子一樣，誰(shuí)的簡(jiǎn)歷？應(yīng)聘什么職位？如果人人都以這樣的形式命名，則很難區(qū)分，需要我們自己來(lái)做標(biāo)示。如果簡(jiǎn)歷較多可能就會(huì)隨手一丟，不少求職者將錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。面試網(wǎng)建議大家，簡(jiǎn)歷名稱最好寫為“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別”的組合，或是“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別+學(xué)校專業(yè)”的組合。
昨天，面試網(wǎng)收到了一份應(yīng)聘策劃編輯的簡(jiǎn)歷，求職者上一份工作是某文化傳播公司的責(zé)策劃編輯，他的經(jīng)歷是這樣描述的：1、擔(dān)任圖書的策劃編輯，負(fù)責(zé)整體流程，具體包括選題策劃、催稿、安排審讀、聯(lián)系封面設(shè)計(jì)、提交清樣、出片、核片、交付印刷、檢查樣書、發(fā)布新書信息、協(xié)助發(fā)行、維護(hù)作者資源。2、協(xié)助同事完成審讀、核片、協(xié)助發(fā)行等。3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
同樣的道理，這樣的簡(jiǎn)歷根本不能反映作為個(gè)體的你。你們只是描述下自己上過(guò)什么課程，只是描述下這個(gè)崗位是干什么的，只是將這個(gè)崗位的職責(zé)敘述一下。難道我們不知道嗎？至于“完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作”，“協(xié)助同事”一類的，基本上是套話，誰(shuí)都可以這么說(shuō)。
另外，格式錯(cuò)誤也是求職者常見(jiàn)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。避免這些錯(cuò)誤對(duì)于那些想從事文化、文字方面工作的求職者尤為重要，否則別怪人質(zhì)疑你的專業(yè)素養(yǎng)。這里筆者不再舉例，但提醒大家寫完簡(jiǎn)歷后要多檢查幾次，避免一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤而錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十六
回到家，那熟悉的飯菜香總能迎面而來(lái)；一句“回來(lái)了？”總能不期而至；飯桌上的菜色總是自己的最愛(ài)……深夜，獨(dú)自一人在書海中奮斗時(shí)，書桌上總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，溫溫的，暖暖的，從未冷過(guò)。傷心難過(guò)時(shí)，身邊的人將你抱入懷中；無(wú)助渺茫時(shí)，身邊的人指引你的方向；成功愉悅時(shí)，身邊的人微笑地向你祝賀……這些，一個(gè)又一個(gè)的看似普通的細(xì)節(jié)，卻是那么的溫馨、令人幸福。
坐在草地上，感受著小草的柔軟，那撲面而來(lái)的風(fēng)兒，那枝頭歌唱的鳥(niǎo)兒，那奔騰而去的溪水……春天，群芳爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)充盈著這個(gè)世界；夏天，夏日炎炎，滿池的蓮花卻帶來(lái)了一絲涼意、一股清新；秋天，紅葉遍地，那一片又一片的楓葉在空中飄舞著，飛翔著；冬天，雪花漫天，大地是一片銀白，令人平靜。這一切的一切，是那么的美麗、可愛(ài)，令人憧憬。
潮起又潮落，日升又月落。潮水來(lái)臨時(shí)，卷起一番驚喜；潮水離開(kāi)時(shí)，又帶走一切遺憾；太陽(yáng)升起時(shí)，帶來(lái)的是一片光明、溫暖；月亮升起時(shí)，帶來(lái)的是一片寧?kù)o、寂靜。朝霞，新生活的開(kāi)始；晚霞，勞累生活的回歸。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十七
想到這，我很感動(dòng)！
父母很愛(ài)自己的孩子。他們用不同的方式表達(dá)孩子的愛(ài)，比如生氣、哭泣、打罵。最常見(jiàn)的擔(dān)憂是“擔(dān)心”。想到這，我就感動(dòng)。
醫(yī)生給我開(kāi)了很多藥，看到白色的藥就害怕。
過(guò)了幾天，睡到凌晨一點(diǎn)，醒來(lái)就頭疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父親立刻醒了。他很快給我量了體溫。沒(méi)想到是39度。父親馬上穿上我的外套，帶我去社區(qū)醫(yī)院，馬上掛號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我們吃了藥就回家了。
每次想起來(lái)都很感動(dòng)。每個(gè)父母都不一樣，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是父母總是把自己最好最溫暖的一面展現(xiàn)給孩子。但是，總有人說(shuō)：“父母不懂孩子的心。他們每天只談?wù)撍?。?duì)我一點(diǎn)好處都沒(méi)有。他們只關(guān)心我們！”不，他們沒(méi)有。他們只是希望我們做得更好，成長(zhǎng)。如果你不聽(tīng)父母的建議，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你可能只能接受分娩。哪些父母不愛(ài)自己的孩子？所以，不能讓父母操心。我們應(yīng)該在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家里幫助父母做家務(wù)。
現(xiàn)在，你還為你的父母感到難過(guò)嗎？他們?cè)谖覀冇形ｋU(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們，在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們，所以我們的父母在任何時(shí)候都是最好的。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們保護(hù)我們。當(dāng)他們老了，我們應(yīng)該保護(hù)他們，幫助他們。即便如此，相對(duì)于他們的努力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)他們所有人，但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十八
記憶中那是個(gè)無(wú)比晴朗的一天，明晃晃的陽(yáng)光似乎刺痛了我的雙眼，讓我眼角發(fā)酸。我拿著畫滿紅叉的試卷，靜靜地坐在石椅上，一動(dòng)不動(dòng)。她在遠(yuǎn)處默默地看著我，許久，她走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“走，跑步去！”我順從地站了起來(lái)，跟著她緩緩地走到操場(chǎng)。
上舉的雙手。
已經(jīng)記不清那天自己生氣的原因了，只恍惚記得，那天他讓我很生氣。
他像個(gè)驚慌的孩子一樣手足無(wú)措地看著生氣的我。我想那時(shí)的我的表情一定很嚇人，從他那小心翼翼的動(dòng)作可以看出。我賭氣，沉默不語(yǔ)。他張了張嘴，卻始終說(shuō)不出什么?？諝庵兴坪鯊浡幕鹚幬?，一觸即發(fā)。
他轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
許久，他像孩子一般笑著走過(guò)來(lái)。我依舊不正視他。他沖我揮了揮他手中的東西，微笑著將它展開(kāi)，雙手高舉著——一張sd娃娃海報(bào)！我偷偷地看了一眼，他依舊微笑著，說(shuō)：“我知道你一直很喜歡sd娃娃，看到她們，你一定不會(huì)生氣了，對(duì)嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話。那些精致的娃娃足以消減我的怒氣，但是我依舊賭氣著，沒(méi)有告訴他我不生氣了。于是，他就這樣呆呆地站著，雙手高舉著那張海報(bào)，一動(dòng)不動(dòng)。
時(shí)間慢慢流逝，等我微笑著看著他時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十多分鐘了……。
每次生氣時(shí)，記憶中那雙高舉的手，那個(gè)用心的細(xì)節(jié)，總能讓我再一次，微笑……。
……。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇十九
有的人說(shuō)汶川地震后頑強(qiáng)的求生意識(shí)是感動(dòng)。有的人說(shuō)徒手接住素不相識(shí)的墜落兒童是感動(dòng)。還有的人說(shuō)失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅(jiān)強(qiáng)是感動(dòng)……但我覺(jué)得，感動(dòng)不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細(xì)節(jié)中：一對(duì)老夫妻依偎在一起欣賞夕陽(yáng)。一個(gè)小女孩用手中的水彩筆繪出夢(mèng)的美妙。一個(gè)清潔工迎著朝陽(yáng)清掃街道……這些，我們同樣可以為之感動(dòng)。
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。哲人說(shuō)：“人生是由許多個(gè)片段串聯(lián)起來(lái)的，只有那些能被生活中的細(xì)節(jié)感動(dòng)的人，才是真正懂生活的人，若不能把握剎那間的時(shí)光，好好享受生活的感動(dòng)，又怎能享受生活？”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感動(dòng)也是一種美，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽(tīng)，這樣才能更好地感受生活中細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
朋友，讓我們一起為細(xì)節(jié)而感動(dòng)，為感動(dòng)而喝彩吧！
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十
如果你經(jīng)常在同一種細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，觀眾就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤，他們的注意力也會(huì)被打斷。沒(méi)有人能夠杜絕所有的錯(cuò)誤，因此我總是把這份清單隨身攜帶著。如果你在大的方面表現(xiàn)不錯(cuò)，那么就可以忽視這些細(xì)節(jié)，但如果你想追求完美，不想讓觀眾因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而受干擾，那么你就該好好看看這份清單。
如果不是看自己演講的錄像，或者有人隨時(shí)幫你記錄，那么你自己很難發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)之處：
“嗯”和”呢”等語(yǔ)氣詞。這些都是用于過(guò)渡的語(yǔ)氣詞，在日常對(duì)話中并無(wú)大礙，但是當(dāng)你是在給觀眾做演講時(shí)，這些詞就會(huì)變成一種干擾。要想改變這個(gè)習(xí)慣，你可以用停頓來(lái)代替這些詞。開(kāi)始的時(shí)候，你也許會(huì)覺(jué)得冷場(chǎng)，但是停頓能起到另外一種作用：當(dāng)大廳安靜下來(lái)的時(shí)候，觀眾的目光就會(huì)聚向你。
分心和小動(dòng)作。當(dāng)你重復(fù)做某種動(dòng)作時(shí)，這也會(huì)給觀眾帶來(lái)困擾。如果你不停地擦棄子，把手插入口袋又拿出來(lái)，這些小動(dòng)作都會(huì)分散觀眾的注意力。比如我有神經(jīng)性痙攣，這聽(tīng)起來(lái)很奇怪，當(dāng)它發(fā)作的時(shí)候，我右邊的第二根肋骨就會(huì)癢。如果你看了我的許多演講，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況的概率是30%。我也不知道為何會(huì)這樣(也許我還保留著一些靈長(zhǎng)類的基因吧)。雖然現(xiàn)在比以前好多了，但有時(shí)我還是會(huì)這樣。
背對(duì)觀眾。你一定要避免背對(duì)著觀眾。如果你需要看自己的幻燈片，也要盡量保持面對(duì)觀眾，從一個(gè)斜的角度去看。
重復(fù)。有時(shí)我們會(huì)重復(fù)地說(shuō)某些話，例如，“這個(gè)是關(guān)于……”、“接下來(lái)……”、“現(xiàn)在我們要……”等，這些話都是為了引出下一張幻燈片。要表達(dá)同一種意思，我們總能找到不同的方法，但是首先你要認(rèn)識(shí)到自己的那些用語(yǔ)是多余的，你只是習(xí)慣性地依賴它。
缺乏眼神溝通。你的眼睛看著哪里?如果演講者是新手，那么他會(huì)看著自己的鞋子，盯著某位觀眾，或者看著空曠的地方。其實(shí)，你至少可以看著觀眾席的后排，這樣觀眾就會(huì)認(rèn)為你正在看著其他的觀眾。最好的眼神交流是在不同的時(shí)間看不同的地方，掃視觀眾以達(dá)到自然的效果，即使你只是裝出來(lái)的自然，那也比不自然好。
表現(xiàn)得不自然。有的人把手插到口袋里看起來(lái)會(huì)很自然，更多的人看起來(lái)會(huì)不自然，這給了我們什么啟發(fā)呢?每個(gè)人表現(xiàn)自然的條件不同，我們只有表現(xiàn)得體，觀眾就只會(huì)關(guān)注我們的演講，而非我們表現(xiàn)得不自然的原因。如果你一直盯著講臺(tái)上的水壺，擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，那你就會(huì)表現(xiàn)得不自然了。這時(shí)，你可以把水壺挪個(gè)位置。如果你覺(jué)得穿西裝不舒服，那就不要穿，但是一定要確保自己的衣著要顯出對(duì)觀眾的尊敬。一定要做那些能讓你表現(xiàn)得自然得體的準(zhǔn)備工作。如果你屏住呼吸，講話沒(méi)有停頓，不給觀眾思考的時(shí)間，那么不論你如何否認(rèn)，你的表現(xiàn)都將是不自然的。
缺乏激情。即使你的演講平淡無(wú)奇，如果你表現(xiàn)得富有激情和熱情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有不少觀眾愿意傾聽(tīng)你的思想。然而，很少有人能講得富有激情。演講者自以為講得很有激情，但在觀眾看來(lái)，他們只是表現(xiàn)平平。你可以觀看那些富有激情的演講視頻(馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演講就是不錯(cuò)的例子)，然后對(duì)比自己的演講視頻。想想如何在保持自己特色的基礎(chǔ)上，再加入更多的激情。
沒(méi)有注明參考數(shù)據(jù)。如果你的研究借鑒了他人的觀點(diǎn)，那么最好表明出處。如果你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“有研究表明……”，而不提及這些研究的來(lái)源和出處，就會(huì)給人們一種捏造的感覺(jué)，或者人們會(huì)認(rèn)為你根本就不知道它的出處。
不了解觀眾。演講前一定要弄清楚，觀眾是哪些人，他們想知道什么，需要聽(tīng)到什么。
最后，一個(gè)演講者要學(xué)會(huì)從聽(tīng)眾那兒獲取反饋信息來(lái)了解自己的`演講。有時(shí)組織者會(huì)組織反饋意見(jiàn)調(diào)查，但是你能從聽(tīng)眾的反應(yīng)獲得更具參考價(jià)值的免費(fèi)反饋信息。如果我的觀眾有以下這些表現(xiàn)，那么我就知道自己還是做對(duì)了一些事：
他們和我有眼神交流。在不同的文化中，關(guān)于笑、鼓掌、提問(wèn)都有不同的禮儀，但是眼神交流卻是無(wú)國(guó)界之分的。有一個(gè)試驗(yàn)就能證明——如果你對(duì)觀眾說(shuō)：“在5秒鐘之內(nèi)，哪些人看著我，我就給他1000萬(wàn)美元?！敝箝_(kāi)始從5到1倒數(shù)計(jì)時(shí)，絕對(duì)有100%的觀眾會(huì)看向你。因此，只要你講的話題很有意思，你就能阻止人們玩手機(jī)紙牌、敲電腦鍵盤或者開(kāi)小差。如果每隔10分鐘左右，你能重新贏得那些觀眾的注意力。那你就成功了。你還可以用一些小獎(jiǎng)品或者提一些小問(wèn)題來(lái)保持觀眾的注意力。
他們會(huì)提問(wèn)或者給出評(píng)論。所有的反饋都是很寶貴的，即使這些信息是告訴你演講如何糟糕，但填寫反饋表或者給你寫郵件也都需要花費(fèi)觀眾的精力。不論觀眾的回應(yīng)是批評(píng)、提問(wèn)、提建議還是給你參考意見(jiàn)，這都證明了你選擇的話題是對(duì)的，而且你得了觀眾一定的關(guān)注，因此才能得到他們的回應(yīng)。如果他們向你提出建議，或者更正你的錯(cuò)誤，無(wú)論你是否同意他們的觀點(diǎn)，你都應(yīng)該謝謝他們。這是對(duì)他們投入精力的尊重。
組織者還會(huì)來(lái)邀請(qǐng)你演講。組織者的反饋和觀眾的反饋是不同的，但憑經(jīng)驗(yàn)而言，組織者若是再次邀請(qǐng)你演講，那就說(shuō)明你比活動(dòng)中的其他演講者做得好。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十一
對(duì)于職場(chǎng)“新人”來(lái)說(shuō)，所有的工作以及環(huán)境都是陌生的'，諸多事情都不知如何辦理，因此多向同事求教才是進(jìn)步最快的一種方式。要有一種從零做起的心態(tài)，充分尊重同事的意見(jiàn)，不論對(duì)方的年齡是大是小，只要比自己先來(lái)單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師。
小學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)篇二十二
一位職場(chǎng)成功人士曾半開(kāi)玩笑地道出他的成功秘訣“如果長(zhǎng)相不好，就讓自己有才氣;如果才氣也沒(méi)有，那就總是微笑。微笑不僅能夠展示自己的自信，也向領(lǐng)導(dǎo)和同事傳遞了一個(gè)積極的態(tài)度，善于微笑的人在職場(chǎng)上獲取的'北京上x(chóng)xx機(jī)會(huì)總是比別人多。所以要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)每一個(gè)和你打交道的人發(fā)自肺腑地微笑，充分地表現(xiàn)你的親合力。