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        最新狼和羊戶外游戲教案(熱門21篇)

        字號(hào):

            教案的編寫過程需要認(rèn)真思考和不斷修改,力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教案中應(yīng)該包含充足的例題和練習(xí)題,以便鞏固學(xué)生的知識(shí)和技能。在這里,大家可以找到一些優(yōu)秀的教案樣本,幫助大家提高備課質(zhì)量。
            狼和羊戶外游戲教案篇一
            培養(yǎng)動(dòng)作靈敏性。
            :兒歌爆米花。
            若干幼兒手拉手圍成圓圈,為爆米花的“鍋?zhàn)印保碚埌酥潦變恒@到圈內(nèi)當(dāng)“米?!薄S螒蜷_始,“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時(shí),“鍋”和“米粒”同時(shí)向上蹦跳,之后“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫?,松開相拉的手,表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時(shí),“米?!壁s緊往圈外跑,“鍋?zhàn)觽儭笔掷謱⑽磁艹龅摹懊琢!眹谌?nèi),直至全部“米?!迸艹?,調(diào)換主角,游戲重新開始。
            規(guī)則:
            1.僅有念到“砰”時(shí),“鍋”和“米?!辈拍芡瑫r(shí)向上跳。
            2.跑出的“米?!背鋵?shí)到“鍋?zhàn)印钡年?duì)伍中。
            狼和羊戶外游戲教案篇二
            1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)本事,學(xué)會(huì)躲閃。
            2、培養(yǎng)幼兒合作本事。
            1、小魚頭飾若干,魚網(wǎng)頭飾兩個(gè)。
            2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。
            3、音樂cd《很多小魚游來了》。
            一、將全班幼兒分成兩部份,兩個(gè)幼兒做魚網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。
            二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部經(jīng)過,扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網(wǎng)放下,捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),讓捉到的小魚團(tuán)體表演一個(gè)節(jié)目。
            三、第二次游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。
            很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進(jìn)。
            狼和羊戶外游戲教案篇三
            "跳房子"是一個(gè)廣為流傳的經(jīng)典民間游戲,該游戲玩法有趣,材料簡單,不受環(huán)境、材料的限定,孩子們百玩不厭。在孩子的游戲中,我發(fā)現(xiàn),該游戲中蘊(yùn)涵了很多有關(guān)數(shù)、形等方面的知識(shí)。將它與健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域等進(jìn)行有機(jī)、合理的整合,為民間游戲《跳房子》這一游戲注入整合教育的活力,讓幼兒通過一系列自主的探索、交流活動(dòng),嘗試遷移、運(yùn)用各種經(jīng)驗(yàn)對游戲的玩法大膽進(jìn)行再創(chuàng)造,使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展,賦予民間游戲更豐富的教育內(nèi)涵。
            1、通過游戲讓幼兒練習(xí)單腳跳。
            2、鍛煉幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒其觀察力和判斷力。
            沙包數(shù)個(gè),紅旗一面,布置活動(dòng)場地圖:
            1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,一組一幼兒進(jìn)行完畢,換第二組幼兒跳,交叉進(jìn)行。
            2、玩法。
            將沙包用手投入第一格,幼兒單腳跳至沙包處,雙腳夾住沙包拋上第二格,再單腳踢入,重復(fù)上面的玩法,依次完成。到門口后雙腳夾沙包踢,用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格,依次進(jìn)行。如果哪通過的人數(shù)多為勝方。
            3、組織幼兒進(jìn)行活動(dòng),老師指導(dǎo),讓每組完成游戲的幼兒分別站在一方,違犯規(guī)則的幼兒站在另一方。進(jìn)行比賽。
            4、老師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行評(píng)論,將紅旗獎(jiǎng)給優(yōu)勝隊(duì),激發(fā)幼兒玩沙包的興趣。
            在本次活動(dòng)中,幼兒的情緒活躍,創(chuàng)作熱情高漲,他們不斷地與活動(dòng)材料,同伴及老師進(jìn)行著積極的有效的良好互動(dòng),活動(dòng)結(jié)束時(shí)還留連忘返。
            狼和羊戶外游戲教案篇四
            目的:練習(xí)蹲著走,培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。
            準(zhǔn)備:藤圈4個(gè),小豬頭飾若干,"豬圈"若干。
            玩法:全班幼兒分成兩隊(duì),各隊(duì)兩名幼兒為一組,1、2報(bào)數(shù),第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾,第一名幼兒扮"拉豬人"拉著藤圈向前走,"小豬"蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:"耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶??炖∝i進(jìn)豬圈,小豬小豬要走好。"把"小豬"送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進(jìn)行。
            規(guī)則:"小豬"必須蹲著走,不能站起來
            目的:讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法,培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。
            準(zhǔn)備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個(gè)。
            玩法:全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì),成四路縱隊(duì)站在兩端(如圖),一隊(duì)和三隊(duì)面對站立,二隊(duì)和四隊(duì)面對站立。聽到口令后,由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側(cè)向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng),使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行,直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場地。最后,速度快者獲勝。
            規(guī)則:
            (1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。
            (2)不準(zhǔn)用腳踢球。
            教師可根據(jù)幼兒的年齡,選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小,并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。
            目的:鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
            準(zhǔn)備:甲隊(duì)每人一個(gè)球。
            場地布置如圖:
            玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊(duì),各成一列橫隊(duì),距6米相對站立,各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球,乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。
            游戲開始,甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門,乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊(duì)防線),一個(gè)球得一分,教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置,交換射球,守門。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
            規(guī)則:
            (1)射門時(shí)必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。
            (2)可以直線或斜線射門,但必須設(shè)在有效范圍內(nèi),即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。
            (3)守門員不得離開守門去去堵截。
            可根據(jù)幼兒年齡幼兒園活動(dòng)做基礎(chǔ),適當(dāng)縮短或延長射門距離。
            目的:培養(yǎng)幼兒的目測能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。
            準(zhǔn)備:皮球若干個(gè)。
            場地布置如下:
            玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。
            此游戲也可以在桌子上進(jìn)行,幼兒各站一角,方法同上。
            五、繩球的各種玩法-
            目的:培養(yǎng)有動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
            準(zhǔn)備:繩球制作簡便,用彩色布或塑料布做成球形,中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好,系一條50厘米左右的短繩即成繩球。
            (1)傳繩球玩法:把繩球上的繩子繞球上后,將繩球放一堆,一組幼兒面對球站成一縱隊(duì),兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個(gè)一個(gè)從兩腿間向后傳球,排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后,幼兒集體向后轉(zhuǎn),排尾的幼兒成了排頭,排頭再把繩球一個(gè)一個(gè)用雙手從頭上傳過去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又變成排頭,再從雙腿下傳球。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
            (2)踢毽子玩法:幼兒一手持繩,一只腳站立地面,用另一只腳內(nèi)側(cè)做踢毽(繩球)的動(dòng)作,連續(xù)進(jìn)行。內(nèi)側(cè)踢會(huì)后,可提高難度。
            (3)頂球走玩法:將繩球的繩子繞在球上后放在頭上,然后在平行線中間走,要求不得踩線或掉球,否則重走。可以進(jìn)行迎面接力比賽。
            (4)跳起扣球玩法:將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起,用手掌去觸及懸掛得球,也可以助跑幾步,跳起觸球、扣球。
            (5)空中乒乓玩法:幼兒一手持乒乓板,擊繩球使之震蕩,待球回落時(shí),繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣??蓛扇藢Υ?,未擊中者為敗,換人,失分多的隊(duì)為敗隊(duì)。
            (6)夾角跳玩法:幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球,原地跳起,并將繩球向前拋出,看誰拋得遠(yuǎn)或準(zhǔn)。也可以將繩球夾在兩膝間,連續(xù)向后跳,跳得最遠(yuǎn)者獲勝。
            (7)放煙火玩法:幼兒將繩球繞成一團(tuán),一起說兒歌:"節(jié)日到,心歡笑,放煙火,放鞭炮,噼噼啪啪真熱鬧。"說完最后一句兒歌,幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球,然后接住,再拋再接,連續(xù)進(jìn)行。
            狼和羊戶外游戲教案篇五
            1、初步培養(yǎng)幼兒的合作能力,通過合租共同建構(gòu)完成主題。
            2、培養(yǎng)幼兒合理布局的能力。
            3、體驗(yàn)建構(gòu)帶來的快樂和成功感。
            1、雪花片積木。
            2、地墊。
            師:“前幾天小朋友用雪花片積木搭出了很多有趣的造型,可真了不起!你們愿意把這個(gè)厲害的本領(lǐng)展示給家長們看嗎?”
            幼:“愿意”。
            師:“好!那我們今天就用雪花片積木來搭建一個(gè)北京天安門廣場,好嗎?”
            1、師:“小朋友想一想天安門廣場里都有些什么呢?”
            幼:“天安門、車子、玩耍的人(小朋友)紅旗、馬路……”
            師:“哇,小朋友想出了這么多東西呀!那一個(gè)人肯定是完成不了了,我們可以怎么辦呢?”
            幼:“大家一起搭,合作搭……”
            2、師:“對的,今天我們就要合作搭建天安門廣場。每個(gè)小朋友都有不同的分工喲!
            師:“愿意搭大橋的小朋友舉手。
            愿意搭小花的小朋友舉手。
            愿意搭亭子的小朋友舉手。
            愿意搭車子的小朋友舉手。
            愿意搭小船的小朋友舉手。
            愿意搭噴泉的小朋友舉手?!?BR>    3、任務(wù)分配結(jié)束后,分發(fā)雪花片積木,開始建構(gòu)游戲。
            教師巡回指導(dǎo),幫助建構(gòu)時(shí)遇到困難的幼兒,并提醒幼兒輕拿輕放,一些建構(gòu)動(dòng)作快的小朋友完成后可以加入其它小組或幫助動(dòng)作慢的幼兒。
            1、師:“小朋友們看,我們搭建的東西都已經(jīng)擺到了天安夢廣場的啦!好看嗎?”幼:“好看!”
            師:“那這些景物怎樣擺放可以讓天安門廣場變得更加美麗呢?”
            2、幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)討論公園景物布局。
            幼:“小花可以圍在噴泉周圍;亭子和大橋可以放在一起……”
            2、根據(jù)幼兒觀點(diǎn)改變景物位置。
            提醒幼兒可以和家長說一說自己搭的是哪一個(gè)?它現(xiàn)在在什么位置?自己是怎么樣搭的?
            狼和羊戶外游戲教案篇六
            1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
            2、練習(xí)單雙腳交替跳,保持身體的協(xié)調(diào)能力。
            3、體驗(yàn)一起游戲的樂趣。
            自制荷葉若干(上面貼有腳印),小青蛙頭飾若干、平衡木、害蟲小圖片。
            老師扮青蛙媽媽,幼兒扮小青蛙。
            師:寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。
            老師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。
            1、師:我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng),你們先給媽媽看看。(幼兒自由練習(xí)跳)
            2、老師示范雙腳行進(jìn)向前跳。(要求雙腳屈膝,屁股半蹲,輕巧)
            3、單腳跳(幼兒自由練習(xí))
            4、單、雙腳交替跳。
            跳法同上,只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡。
            1、交代游戲名稱和玩法
            師:農(nóng)民伯伯打來電話,說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,讓我們幫助去消來害蟲,小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走,不要掉隊(duì)和迷路。
            2、師:小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉,請你們來想一想,有的荷葉上有兩個(gè)腳印,有的只有一個(gè)腳印,我們該怎么辦呢?(幼兒自由發(fā)言)
            師:哦,小青蛙都知道了該怎么辦,一個(gè)腳印的地方代表單腳跳,兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳,那我們一起出發(fā)吧。
            3、跳到田里捉害蟲
            師:哎呀,天空黑乎乎的,快下雨了,我們回家吧。
            帶領(lǐng)幼兒原路返回,走到小河邊時(shí)老師說:“下雨了,怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!
            這是一個(gè)體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對模仿動(dòng)物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)。
            活動(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng),寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動(dòng)是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動(dòng)作,準(zhǔn)備活動(dòng)可以更好。
            基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動(dòng)作講解,邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個(gè)體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
            通過這次體育活動(dòng),孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,掌握了技能。
            本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動(dòng)生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動(dòng)變成了孩子們喜歡的活動(dòng)。
            1、過平衡橋時(shí)教師沒有示范,幼兒比較三隨意。
            2、語言不夠童趣化。
            3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。
            狼和羊戶外游戲教案篇七
            車類活動(dòng)我們每個(gè)星期都會(huì)有一次要玩到,小朋友對玩車也有很高的.興趣,然而車的種類只有這三種,而且還有許多車時(shí)壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則,都知道要往右邊走,可是還是有個(gè)別孩子會(huì)違反規(guī)則,我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開,設(shè)置一道防護(hù)欄。同時(shí)在馬路上設(shè)置紅綠燈,這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量,也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
            1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,與同伴和睦相處分享快樂的心情。
            2、鍛煉幼兒腿步肌肉,練習(xí)蹬的動(dòng)作。
            毛巾、衣筐
            一、共同布置場地
            1 師:今天老師請你們來當(dāng)小司機(jī),司機(jī)是做什么工作的呢?那開車應(yīng)該注意什么?應(yīng)該往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!
            2 師:我們看見馬路中間有什么?(路線)今天老師想請你們來建這個(gè)防護(hù)欄,用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置。
            思考:幼兒已升入大班,已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西,那么老師只需把要求說清楚,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做。
            二、交待要求:
            師:現(xiàn)在我們每個(gè)人都拿到了車,而且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開車時(shí)我們應(yīng)該保持一定的距離,以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
            三、幼兒活動(dòng)教師觀察
            看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
            出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
            提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。
            思考:停車場是在固定的一個(gè)p的地方,開始時(shí)要讓幼兒清楚,停車場的地方.
            四、接力車賽
            今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個(gè)接力賽,在玩的過程中,可能有危險(xiǎn),那怎樣來避免呢?
            如:在第一個(gè)跑的過程中,我們跑步時(shí)身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
            接力棒要交給對面的幼兒后,那個(gè)幼兒才能開始跑.
            五、整理玩具
            狼和羊戶外游戲教案篇八
            2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;。
            一、開始部分:
            熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運(yùn)動(dòng)的世界。
            二、游戲部分:
            1、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,分為5組,看哪一組用的時(shí)間最短,且球不著地為勝!
            2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。
            3、跳圈比賽每組利用兩個(gè)呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!
            4、夾球跑。
            5、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點(diǎn),快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)。
            三、結(jié)束部分。
            身體放松運(yùn)動(dòng):聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
            整理活動(dòng):讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。
            四、活動(dòng)總結(jié)。
            天氣較冷,在活動(dòng)過程中,積極的通過熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。
            滾球這個(gè)游戲孩子比較喜歡,因?yàn)榇蟀嗟暮⒆訉η蛱貏e感興趣,“興趣”是最好的引導(dǎo),讓孩子對游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長。
            狼和羊戶外游戲教案篇九
            小班幼兒非常活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào),我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉,動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。
            班幼兒非常活潑可愛,喜歡蹦蹦跳跳,但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào),我根據(jù)幼兒思維形象,對扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇",以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng),讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉,動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。
            (一)活動(dòng)目標(biāo):
            1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
            2、喜歡參加體育活動(dòng),養(yǎng)成活潑開朗的性格。
            (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、幼兒人手一塊彩色熟料板,錄音機(jī),磁帶,蘑菇。
            2、場地布置如圖。
            小溝斜坡山洞蘑菇。
            (三)活動(dòng)過程:
            1、開始部分:(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上,老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢,然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做韻律活動(dòng))"寶寶們,天亮了,讓我們來刷牙,洗臉,梳頭,照鏡子"。
            2、基本部分:
            (1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
            兔媽媽:今天天氣真正好,媽媽帶小兔一起去采蘑菇,但是蘑菇地四周都是小溝,怎么辦呢?(跳過去)對,我們可以跳過去,現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板,家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
            小白兔結(jié)伴分散練習(xí)。(在練習(xí)過程匯中,教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏,兩手可以前后擺動(dòng),用力向前跳起,這樣就能跳過小溝。)。
            幼兒集中,請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o家看。(教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng))。
            幼兒再次分散練習(xí)。(教師注意個(gè)別指導(dǎo))。
            (2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作。
            師:讓我們一起搭一條小溝,媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?BR>    提出游戲要求。
            兔媽媽:現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過小溝,媽媽可以帶小兔去采蘑菇了,路上要跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,才能采到蘑菇,我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起,爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭,身體不能碰到山洞。
            幼兒集體游戲。(游戲復(fù)進(jìn)行兩次)。
            第一次:小白兔采完蘑菇再次鉆山洞,爬過山坡,跳過小溝回到家。兔媽媽:"天黑了,我們睡覺吧。"(家蹲下做睡覺樣子)。
            第二次:兔媽媽:"天亮了,我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝,爬過山坡,鉆過山洞,再次游戲。
            3結(jié)束活動(dòng)。
            兔媽媽:蘑菇采完了,我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。
            狼和羊戶外游戲教案篇十
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、發(fā)展幼兒的反映速度、動(dòng)作速度以及靈活性,提高快速跑中閃躲的能力。
            2、培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:長短不一的“繩子”當(dāng)尾巴
            游戲玩法:
            1、給每位幼兒準(zhǔn)備一條尾巴
            2、把尾巴系在后腰褲上
            3、當(dāng)裁判員(老師)發(fā)出“開始”口令后,幼兒就相互揪別人的尾巴,以至于最后一個(gè)動(dòng)物的尾巴被揪掉,裁判宣布游戲結(jié)束。
            4、幼兒清點(diǎn)自己戰(zhàn)果,尾巴揪多者為勝
            游戲規(guī)則:
            1、裁判宣布開始時(shí),才可以揪別人的尾巴
            2、別人來揪尾巴的時(shí)候,只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴
            3、被揪掉尾巴的動(dòng)物得退出游戲
            狼和羊戶外游戲教案篇十一
            練習(xí)跑的動(dòng)作,培養(yǎng)按信號(hào)活動(dòng)的能力及靈活性。游戲準(zhǔn)備:適合跑的場地。
            游戲過程:
            一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地,進(jìn)行一定熱身活動(dòng)。
            二、引出游戲。
            1、引出游戲。
            2、教師再次重復(fù)游戲規(guī)則。
            幼兒手拉手站成一個(gè)圓圈,請一個(gè)幼兒做切西瓜的人。游戲開始時(shí)切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動(dòng)作,并按次序“切”下去。同時(shí)口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆?!弊詈蟆皞z”字落到哪兩個(gè)幼兒拉手的地方,這兩個(gè)幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。
            3、規(guī)則:做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個(gè)幼兒要互相向相反方向跑,不應(yīng)向同一方向跑。
            4、注意事項(xiàng):為增加游戲興趣,全體幼兒可同時(shí)說兒歌。
            5、游戲進(jìn)行4次!
            三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),結(jié)束活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒回教室。
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            狼和羊戶外游戲教案篇十二
            中班幼兒對各種汽車十分感愛好,為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識(shí),鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性和合作本事,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
            1、練習(xí)聽信號(hào)走跑交替,鍛煉動(dòng)作的靈敏性和合作意識(shí)。
            2、樂意參與活動(dòng),明白遵守交通規(guī)則。(紅燈停、綠燈行)。
            【活動(dòng)預(yù)備】。
            音樂磁帶:《我是小小交通警》《往遠(yuǎn)足》;呼啦圈每人一個(gè)。紅綠燈標(biāo)志。
            1、熱身運(yùn)動(dòng):幼兒在教師帶領(lǐng)下,手持呼啦圈模仿開車的動(dòng)作小跑步進(jìn)進(jìn)場地。放音樂《我是小小交通警》,教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運(yùn)動(dòng)。
            3、游戲《小小駕駛員》。
            教師把紅綠燈標(biāo)志分別插進(jìn)活動(dòng)場地的四周,放音樂《往遠(yuǎn)足》,幼兒按“紅燈停,綠燈行”的信號(hào),練習(xí)“開車”、“停車”。幼兒根據(jù)不一樣的指令,變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作,前面幼兒把呼啦騙局在身上,后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全,避免幼兒擁堵,同時(shí),還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
            教師把幼兒帶回教室,看有關(guān)交通規(guī)則的動(dòng)畫片。以鞏固交通規(guī)則。
            游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求,培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識(shí),充分利用社會(huì)資源,培養(yǎng)他們遵守社會(huì)規(guī)則,激起他們對家想的酷愛。
            狼和羊戶外游戲教案篇十三
            1.培養(yǎng)反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)力。
            2.養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
            呼啦圈,小籃子,椅子,帽子。
            將幼兒分成四組進(jìn)行游戲,每組幼兒在終點(diǎn)等待信號(hào),幼兒穿過椅子,呼啦圈,從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上,原路回到,下一個(gè)幼兒繼續(xù)。
            規(guī)則:
            1.游戲時(shí)遵守秩序,每次只能戴一頂帽子。
            2.在接力賽時(shí)前面的隊(duì)員必須和后面的隊(duì)員擊掌才能繼續(xù)。
            狼和羊戶外游戲教案篇十四
            1.學(xué)習(xí)向指定方向跑。
            2.能遵守規(guī)則,按要求進(jìn)行游戲。
            3.在奔跑中能控制與同伴之間的距離。
            1.準(zhǔn)備活動(dòng)音樂及放松活動(dòng)音樂。
            2.馬、鹿等小動(dòng)物等小動(dòng)物玩具。
            3.場地布置。
            1.準(zhǔn)備活動(dòng):“歡樂小虎操”(上肢,下肢,腰部,腳踝,跳躍運(yùn)動(dòng))。
            2.基本活動(dòng)。
            (1)引入故事情節(jié),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
            (2)學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作。
            (3)幼兒分散練習(xí)跑,教師加以指導(dǎo)。
            (4)游戲“勇敢的小虎”,幼兒練習(xí)向指定方向跑。
            (5)放松活動(dòng)。
            在歌曲中,幼兒放松散步“回家”。
            狼和羊戶外游戲教案篇十五
            練習(xí)持物走曲線,發(fā)展幼兒走與平衡本事。
            盤子4—6個(gè),乒乓球若干,畫好長10米的場地。
            將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊(duì),按縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后,每隊(duì)第一人手端盤子,盤內(nèi)放“雞蛋”2個(gè)。
            游戲開始,教師發(fā)令后每隊(duì)第一人手端盤子向前走,按畫好的曲線走至10米處,繞地上的標(biāo)記回到,將盤子交給第二人,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先做完的隊(duì)為勝。
            1、必須按曲線走,回來時(shí)可走直線。
            2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。
            1、可用塑料盤或鐵盤。
            2、幼兒做熟練后,盤內(nèi)“雞蛋”可增加。
            3、中間可設(shè)積木或小椅子,曲線前進(jìn)。
            狼和羊戶外游戲教案篇十六
            1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。
            2.經(jīng)過互相配合,協(xié)作完成游戲。
            大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子。
            1.請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)。
            2.請一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
            3.設(shè)置必須的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再回到,比賽搬豆,看誰搬得快。
            狼和羊戶外游戲教案篇十七
            訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)敏捷程度,和對數(shù)字的敏感程度。
            2.培養(yǎng)幼兒間的團(tuán)結(jié)合作精神,通過大家的組合,讓小朋友之間更加親密。
            1.前奏:先給小朋友們講解如何玩游戲,教他們首先來數(shù)數(shù)字,從一到十,從十到二十等等。
            2.游戲主體:老師作為主導(dǎo),每個(gè)小朋友是一根棒棒糖,當(dāng)老師說兩根棒棒糖黏在一起,每兩個(gè)小朋友就必須在最短時(shí)間內(nèi)為一組拉緊小手在一起,老師說三個(gè)或者其他數(shù)字,小朋友們就要以此類推,按數(shù)字多少組合在一起。如果小朋友的人數(shù)何老師說的數(shù)字不符合,就要被吃掉,被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉游戲結(jié)束。
            3.示范:老師在游戲前給幼兒做示范,盡量讓每個(gè)小朋友都理解游戲的含義。另外,配班老師可以在游戲過程中協(xié)助小朋友們組合。游戲結(jié)束:可重復(fù)進(jìn)行游戲,直到小朋友失去興趣,之后再分散活動(dòng)。
            :游戲需要有情景性,可以在游戲開始前設(shè)置一個(gè)特定的情景,比如大灰狼來吃小朋友,所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練,清晰。玩游戲的過程中可以加大夸張性的動(dòng)作和語言,讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到游戲中來。
            在游戲中怎樣處理好小朋友的情緒,比如當(dāng)有些小朋友被抓到會(huì)表現(xiàn)出很不情愿和不開心的表情,這是我們該怎么辦呢?可以請做得比較好的小朋友上來總結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)。等等。
            狼和羊戶外游戲教案篇十八
            1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)的平衡、跳等動(dòng)作。
            2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
            3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識(shí)。
            1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
            2、磁帶:《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
            3、布置場地。(2個(gè)跨欄,4個(gè)平衡木,1個(gè)大椅子山洞,最后一個(gè)小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)。
            一、活動(dòng)導(dǎo)入:
            1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉(zhuǎn)圈,做完運(yùn)動(dòng),“請你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。
            2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動(dòng)你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個(gè)小小的要求,你們在玩的時(shí)候,要注意安全。
            二、活動(dòng)展開:
            3、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。
            4、展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
            5、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的.玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
            6、小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個(gè)游戲,叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏,你們愿意向他們學(xué)習(xí),爭奪冠軍么?下面我們來分組進(jìn)行比賽(放音樂:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。
            幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄――平衡木――鉆洞,然后拿上小旗,回來接力,將小旗交到另一個(gè)小朋友手上,另一個(gè)小朋友跑跑到目的地,換另一個(gè)顏色的小旗返回,依次類推,最早到達(dá)目的地者為勝,游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
            7、最后我們來玩一個(gè)小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個(gè)別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
            三、結(jié)束階段:
            1、教師小結(jié):表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。
            2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。
            3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,并做騎馬動(dòng)作,將椅子帶出場地,結(jié)束活動(dòng)。
            四、活動(dòng)延伸:
            1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫,并展出,與家長一起共賞。
            2、在戶外活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。
            狼和羊戶外游戲教案篇十九
            1、嘗試對準(zhǔn)目標(biāo)投籃,提高目測力和手臂力量。
            2、對籃球感興趣,并體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
            六個(gè)籃球架、人手一個(gè)籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎(jiǎng)牌、毛巾、茶水等。
            一、熱身運(yùn)動(dòng)。
            1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣。
            教師:“今天老師帶來了一個(gè)我的好朋友。你們大伙想認(rèn)識(shí)一下嗎?”教師拿出籃球:“這就是我的好朋友,它的名字叫籃球。我和它可好呢,不信你們看!”教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。
            2、教師與幼兒一起做熱身操(和籃球做朋友)。
            教師:“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀?”
            音樂起,師生開始熱身運(yùn)動(dòng)。(球操)。
            二、自由玩球。
            1、教師交待活動(dòng)要求:請幼兒動(dòng)動(dòng)小腦筋,玩出多種不同玩法,越多越好。
            2、幼兒自由探索球的一些玩法,教師觀察指導(dǎo)。
            3、教師小結(jié)(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、拋球、及幾個(gè)幼兒間相互傳球等。大家都很棒,動(dòng)了小腦筋。
            三、練習(xí)投籃。
            1、教師示范投籃動(dòng)作。
            教師:“你們知道中國著名的籃球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌籃高手,我們一起來學(xué)學(xué)姚明。
            教師示范投籃動(dòng)作:先拍兩下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄準(zhǔn)、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中畫一道彩虹一樣?!保ㄅ膬上?、手扶好、眼瞄準(zhǔn)、畫彩虹)。
            2、幼兒自由練習(xí)投籃。
            教師巡回指導(dǎo),糾正個(gè)別幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。設(shè)定起投線,幼兒把球投到籃筐里。
            3、請個(gè)別幼兒演示,引發(fā)模仿。
            4、游戲:投籃比賽。
            (1)、教師介紹比賽規(guī)則。
            師:“剛才我們進(jìn)行了投籃練習(xí),接下來我們舉行一次比賽!”
            幼兒根據(jù)自己穿的衣服的顏色分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。教師在黑板上記下隊(duì)名。
            規(guī)則:兩組幼兒每人有三次機(jī)會(huì)投籃,投進(jìn)數(shù)量多的隊(duì)獲勝。
            (2)、幼兒進(jìn)行比賽。
            當(dāng)一組幼兒進(jìn)行投籃的時(shí)候,另一組幼兒為他們的對手加油鼓勁(發(fā)揚(yáng)友誼第一,比賽第二的'風(fēng)格)。
            (3)、師生總結(jié)。
            教師表揚(yáng)動(dòng)作規(guī)范、表現(xiàn)認(rèn)真投籃、以及能為別人加油鼓勁的孩子,能為別人的進(jìn)球而感到高興喝彩。
            四、體驗(yàn)籃球比賽。
            1、教師講解比賽規(guī)則:教師當(dāng)裁判員,每組選三個(gè)隊(duì)員,組成一個(gè)籃球隊(duì),進(jìn)行比賽時(shí),注意相互間不沖撞、注意安全、球一旦滑出底線則重新開始。比賽時(shí)間為3分鐘。進(jìn)球數(shù)多的隊(duì)獲勝。中間可以換人。
            2、幼兒輪流進(jìn)行籃球賽,其余幼兒作拉拉隊(duì),給比賽隊(duì)員加油鼓勁。
            3、教師總結(jié)。
            教師:比賽總有輸贏,勝利者不能驕傲啊,輸了也不要喪氣,相信通過以后的練習(xí),你們一定也會(huì)獲勝的,加油!。
            五、放松運(yùn)動(dòng)。
            音樂起,開展頒獎(jiǎng)活動(dòng),為運(yùn)動(dòng)員掛上獎(jiǎng)牌,運(yùn)動(dòng)員繞場一周,向觀眾致意,退場。
            狼和羊戶外游戲教案篇二十
            1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動(dòng)的興趣,愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng),發(fā)展體育,增強(qiáng)體質(zhì)。
            2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
            3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
            4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
            5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
            6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
            經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉,我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高,幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。但是,由于個(gè)體差異,個(gè)別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯,例如攀爬架、平衡木。
            利用晨間活動(dòng),開展豐富的體育活動(dòng)。
            在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi),有目地的對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械,可靜可動(dòng),例如玩呼啦圈,幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法,也可加入輔助器械,例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械,讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。
            開展健康的戶外活動(dòng)。
            根據(jù)《綱要》要求,保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),結(jié)合教學(xué),安排健康的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑,兩人夾球走、從20--25厘米的高處往下跳等活動(dòng),設(shè)定游戲情景,如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請講科學(xué)的、合理的'、有趣的戶外活動(dòng)。
            器械多樣,百玩不厭。
            幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械,如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械,很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的,根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況,選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械,即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。
            總之,戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一位幼兒,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來的快樂。
            一個(gè)戶外活動(dòng)僅僅圍繞著一個(gè)游戲進(jìn)行,那也會(huì)導(dǎo)致孩子失去興趣,多準(zhǔn)備活動(dòng),兩者交替進(jìn)行,那孩子體驗(yàn)的就是不一樣的樂趣。根據(jù)中班的年齡特征需求,合作競賽的形式比較適合中班的幼兒,他們喜歡挑戰(zhàn)性的游戲,設(shè)計(jì)一些比賽性質(zhì)的游戲,幼兒可以自行結(jié)伴游戲,也可小組之間進(jìn)行游戲,比比看哪一組最厲害。既培養(yǎng)了伙伴間的合作能力,也激發(fā)了自己的興趣和競爭意識(shí)。
            狼和羊戶外游戲教案篇二十一
            1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。
            2、培養(yǎng)幼兒合作能力。
            1、小魚頭飾若干,魚網(wǎng)頭飾兩個(gè)。
            2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。
            3、音樂cd《很多小魚游來了》。
            一、將全班幼兒分成兩部份,兩個(gè)幼兒做魚網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。
            二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉??!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過,扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。
            三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
            很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進(jìn)。