編寫教案時(shí)要注重教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用，以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。教案的編寫要注重多種教學(xué)手段的合理運(yùn)用。下面是一些編寫教案的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
我想長(zhǎng)大教案篇一
小班幼兒自我意識(shí)開始萌芽，隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高，他們急切的想自己去做一些曾經(jīng)不能做的事情，渴望長(zhǎng)大。在進(jìn)入幼兒園這個(gè)新環(huán)境后，他們像海綿吸水一樣不斷地吸收著新鮮的事物，他們的內(nèi)心渴望更多的精彩。所以他們開始著急，自己怎么還沒長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？然而，長(zhǎng)大是一個(gè)慢慢的過程，它需要我們等待，這樣的等待就像時(shí)間從手指間溜走，讓我們無法觀察。作為老師如何給予他們想要的答案呢？“我想長(zhǎng)大”這個(gè)故事是個(gè)很好的媒介，將抽象的知識(shí)具體形象化，非常有趣形象地讓幼兒初步了解“人是慢慢長(zhǎng)大”的這一自然規(guī)律。
1、了解人是慢慢長(zhǎng)大的，不能著急。
2、感受成長(zhǎng)的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。
了解人是慢慢地長(zhǎng)大的，不能著急。
通過比較看到自己的進(jìn)步。
1、衣服三件（從小到大）；歡快的音樂一段。
2、故事ppt；幼兒自己吃飯及家長(zhǎng)喂奶照片各一張。
一．情景游戲，引出話題。
游戲“種子長(zhǎng)大”
“變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大。慢慢地、慢慢地、又長(zhǎng)大一點(diǎn)了……現(xiàn)在變成小樹了，哇，樹上還開出了小花，真美呀?！?BR> (1)“種子已經(jīng)長(zhǎng)大變成小樹了，你們想不想長(zhǎng)大？”
(2)“有什么好辦法可以讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？”
小結(jié)：“你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小動(dòng)物也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，聽一聽它們想了什么好辦法。”
師：?jiǎn)拘延變阂延薪?jīng)驗(yàn)，傾聽幼兒自由表述，適當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)提升。
幼：大膽地表述自己的好辦法。
二．傾聽故事，理解內(nèi)容。
師邊播放ppt邊講述故事，然后提問：
（1）“小老鼠想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（2）“小猴子想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因?yàn)椋酥荒苈L(zhǎng)大?！?BR> 師：用故事中的語言對(duì)幼兒的回答加以補(bǔ)充，并強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物的努力結(jié)果，讓幼兒理解人需要慢慢地長(zhǎng)大。
幼：根據(jù)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解回答問題。
三．觀察實(shí)物，了解成長(zhǎng)過程。
逐一出示三件不同大小的衣服。
（1）“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了，原來這是她剛剛出生時(shí)穿的?！?BR> （2）“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試（出示第二件衣服），哦，也不夠大了，這是她剛會(huì)走路時(shí)穿的?！?BR> （3）“那這件呢？再試試（出示第三件衣服），哦，剛剛好?！?BR> 小結(jié)：“衣服在慢慢變大，就表示了我們?cè)诼L(zhǎng)大，原來，我們都跟靜靜小朋友一樣，是慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，個(gè)子變得越來越高，人也變得越來越能干了。瞧！（出示照片）以前你們要媽媽喂奶，現(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們，除了自己吃飯，你還會(huì)做些什么事呢？”
總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做事情了。”
師：通過各種對(duì)比，讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長(zhǎng)大。通過對(duì)幼兒回答的及時(shí)提升回應(yīng)，讓幼兒產(chǎn)生自豪感。
幼：自由表述自己能做的事，萌發(fā)自信心。
1、“長(zhǎng)大之后你想做什么事情？”（幼兒暢談）。
小結(jié)：“長(zhǎng)大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學(xué)本領(lǐng)，能像醫(yī)生那樣給別人治病，能像科學(xué)家一樣把衛(wèi)星送入太空……長(zhǎng)大可真棒呀，你們想長(zhǎng)大嗎？想長(zhǎng)大的孩子和我一起來，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得更健康……”
2、在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動(dòng)室。
師：激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和渴望，鼓勵(lì)幼兒能為自己長(zhǎng)大而努力。
幼：在暢想未來的過程中進(jìn)一步萌發(fā)自信。
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起翻看幼兒成長(zhǎng)照片，也可以和孩子一起整理小時(shí)候的衣物，講述幼兒的成長(zhǎng)趣事。
我想長(zhǎng)大教案篇二
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案《我想長(zhǎng)大》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、了解自己正在長(zhǎng)大，能做越來越多的事情。
2、能完整的說一句話，鼓勵(lì)幼兒想說、多說、大膽說、會(huì)說,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的各種困難，感受想快快長(zhǎng)大的情感。
重點(diǎn)：能完整地、大膽地說出自己的想法
難點(diǎn)：感受自己想快快長(zhǎng)大的情感
一、導(dǎo)入：
1、出示嬰兒的嬰兒的衣服、鞋、襪，引起興趣。
師：小朋友們，今天孫老師給大家?guī)砹艘恍┐蠹沂煜さ臇|西，大家想看嗎？
從袋子里一一拿出嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶。讓幼兒來認(rèn)認(rèn)這些物品。
二、講述故事。
1、有幾個(gè)朋友他們也想長(zhǎng)大，我們先來看看他們都是誰呢？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的形象）一起來聽聽他們想長(zhǎng)大的故事吧。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢？聽了故事你們就明白了。（按故事順序出示動(dòng)物圖片）
3、教師完整講述故事。提問：
4、小結(jié)：長(zhǎng)大不是一下子的事情！得慢慢來、耐心的等待！
三、談話
(幼兒自主發(fā)言)
四、欣賞兒童詩歌《我想長(zhǎng)大》
五、引導(dǎo)孩子大聲說出：我想長(zhǎng)大！
我想長(zhǎng)大教案篇三
知道自己長(zhǎng)大了，自己的事情學(xué)會(huì)自己做。
在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)的快樂。
(認(rèn)知準(zhǔn)備)已學(xué)著自己動(dòng)手吃飯等。
(材料準(zhǔn)備)圍裙、碗和調(diào)羹、小床情景表演等。
學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
一、看看講講。
教師請(qǐng)幼兒觀看表演，你看到了什么?
誰扮演媽媽?誰扮演寶寶?
小結(jié)：寶寶對(duì)媽媽說：我長(zhǎng)大了。
二、說說做做。
幼兒再次分段觀看表演。
媽媽要喂寶寶吃飯，寶寶說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己吃。)。
寶寶不小心摔了一跤，媽媽要扶她起來，寶寶說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己起來)。
天黑了，寶寶是怎樣上床睡覺的?
寶寶對(duì)布娃娃說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：布娃娃長(zhǎng)大了，你要自己睡)。
小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，自己的事情自己學(xué)著做。
三、寶寶長(zhǎng)大了，你還會(huì)做什么呢?
小結(jié)：原來，寶寶的小手很能干的，樣樣事情會(huì)學(xué)著自己動(dòng)手做。真棒!
我想長(zhǎng)大教案篇四
1、了解自己正在長(zhǎng)大，能做越來越多的事情。
2、能完整的說一句話，鼓勵(lì)幼兒想說、多說、大膽說、會(huì)說,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的各種困難，感受想快快長(zhǎng)大的情感。
嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶；動(dòng)物的圖片；dvd。
重點(diǎn)：能完整地、大膽地說出自己的想法。
難點(diǎn)：感受自己想快快長(zhǎng)大的情感。
一、導(dǎo)入：
1、出示嬰兒的嬰兒的衣服、鞋、襪，引起興趣。
師：小朋友們，今天孫老師給大家?guī)砹艘恍┐蠹沂煜さ臇|西，大家想看嗎？
從袋子里一一拿出嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶。讓幼兒來認(rèn)認(rèn)這些物品。
二、講述故事。
1、有幾個(gè)朋友他們也想長(zhǎng)大，我們先來看看他們都是誰呢？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的形象）一起來聽聽他們想長(zhǎng)大的故事吧。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢？聽了故事你們就明白了。（按故事順序出示動(dòng)物圖片）。
3、教師完整講述故事。提問：
（1）小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)。
（2）結(jié)果它們長(zhǎng)大了嗎？
4、小結(jié)：長(zhǎng)大不是一下子的事情！得慢慢來、耐心的等待！
三、談話。
(幼兒自主發(fā)言)。
五、引導(dǎo)孩子大聲說出：我想長(zhǎng)大！
我想長(zhǎng)大教案篇五
在成長(zhǎng)中，少不了受挫折，因?yàn)樵诶щy和磨難中，我們才能長(zhǎng)大。我現(xiàn)在很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能自己做主事情的大人。逃離家長(zhǎng)的約束。雖然我知道家長(zhǎng)們是為了讓我們長(zhǎng)大成才，可是，在壓力中長(zhǎng)成的小樹就一定能長(zhǎng)成百年大樹嗎？想必你們一定聽過何潔的“快樂寶貝”吧，我們也做不喜歡流眼淚的寶貝吧!!讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂吧!
讓我們忘記成長(zhǎng)的煩惱，一起去擁抱一下大自然吧~~!!
我想長(zhǎng)大，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)小孩子有太多的無奈！
比如說吧，這個(gè)周末的作業(yè)有好多?？窗?，剛一寫完作文，問題就來了。媽媽要看我的作文了。瞇了一眼，說：“寫得沒有條理，錯(cuò)字太多，改一下。”
等改完，媽媽拿去一看：“還是老問題，重寫!”沒辦法，只好重寫了。剛重寫完，問題就又從媽媽嘴里一個(gè)個(gè)的蹦出來，跳到我的身上，讓我不堪重負(fù)。
作文終于寫好了，我邊收？偽呦？長(zhǎng)大多好，長(zhǎng)大了只要在辦公室里閑著，打幾個(gè)家常字，玩玩電腦，無憂無慮。心情不好時(shí)，還可以拿我們這些“小家伙”們?nèi)鰵狻?BR> 而且，大人沒有我們現(xiàn)在那么多成山的作業(yè)，就胡亂打掃打掃衛(wèi)生，做幾個(gè)菜就行了。到時(shí)躺在床上看看電視。哪像我們，跟本沒有時(shí)間看電視，整天忙著學(xué)習(xí)，到深夜才睡。
做大人真好呀！我要長(zhǎng)大！
我是一個(gè)10歲的女孩兒，我好像長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大就可以完成自己的夢(mèng)想，在我的心里有棵夢(mèng)想的`種子，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每天拍電影我也不會(huì)覺得累，我現(xiàn)在好像一匹千里馬但沒有伯樂發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想何年何月何日才能實(shí)現(xiàn)。
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以當(dāng)志愿者去為社會(huì)服務(wù)為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，還有8年漫長(zhǎng)的等待，我才能當(dāng)上一名志愿者，我慢慢的等待。
我想長(zhǎng)大，去當(dāng)一名和平的呼吁者，世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想問一聲戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給你帶來什么好出戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給你帶來仇恨，讓我當(dāng)和平鴿，讓我當(dāng)象征著和平的橄欖枝，我不會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)永駐人間。
爸爸是我最佩服的人，他的一舉一動(dòng)，我都喜歡模仿。
一個(gè)夏天的晚上，天氣悶熱，爸爸把床搬到院子里睡覺。外面確實(shí)涼快極了。瞧！爸爸一手枕在腦后，一手拿著扇子，雙腳擱在凳子上，睡得正香呢！我想：爸爸這樣睡一定很舒服，我也要照葫蘆畫瓢。想到這，我從屋里搬出一張凳子，放在床邊。
準(zhǔn)備完畢后，我就躺上了床，可是總覺得有些不對(duì)勁。原來我沒有爸爸那么高大的身材，所以我的腳怎么也夠不到凳子上。反而讓一旁的小花貓撿了個(gè)便宜，舒舒服服地趴在凳子上，打盹呢！我生氣極了，立馬就把它趕了下去。突然，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子：我把枕頭移到了床中央，這回我雙腳終于可以擱在凳子上了。我又學(xué)著爸爸的樣子，右手拿著扇子，左手放在頭下，開心地睡起覺來。
我想長(zhǎng)大，為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀儺?dāng)孩子的有太多的無奈!
比如零用錢，每年?duì)敔斈棠潭冀o我“又大又紅”的大紅包，但是爸爸媽媽說要放在他們那里保管，但是他們不是給我買文具，就是給我交學(xué)費(fèi)。如果我長(zhǎng)大了，就可以用這些錢了。
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就換我來養(yǎng)爸爸、媽媽了，我可以向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，自己的錢自己花，還要分一部分個(gè)爸爸媽媽養(yǎng)老。
我多么想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就什么都不怕，用自己的胸膛抵挫折，而不再是只會(huì)在父母衣下躲雨的小娃娃。
長(zhǎng)大后，我會(huì)一步一步地走，體驗(yàn)挫折，品嘗酸甜苦辣，跌到了就在爬起來，不論遇到怎樣的困難，我一定會(huì)在爬起來?？孔约簛碜咭院蟮牡缆?，創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天。
我想長(zhǎng)大教案篇六
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題?？晌覄偛攀裁匆矝]聽，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一?！币膊恢趺吹?，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對(duì)了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認(rèn)真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲?，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時(shí)看到希望和陽光！
一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂的成長(zhǎng)。
我想長(zhǎng)大教案篇七
1、了解人是慢慢長(zhǎng)大的。
2、感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。
1、收集幼兒使用過的物品，衣服、鞋、襪均可;小時(shí)候的照片和最近的照片各帶一張來園。
2、掛圖第14號(hào)，故事磁帶。
事先收集小時(shí)候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢長(zhǎng)大的。
感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步。
一、引起興趣。
1、出示故事中的小動(dòng)物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的圖片，請(qǐng)幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物的樣子。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢?聽了故事你們就明白了。
3、出示圖片，教師完整講述故事。
提問：
(1)小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大?小猴子和小青蛙呢?
(小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)。
(2)結(jié)果它們長(zhǎng)大了嗎?
二、談話。
1、展示幼兒用過的物品，(如小鞋子、小帽子、小衣服等)和小時(shí)候的照片、長(zhǎng)大后的照片。
2、你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?你們想長(zhǎng)大嗎?你有什么辦法讓自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)?
3、長(zhǎng)大了可以干些什么?
我想長(zhǎng)大教案篇八
1.游戲“種子長(zhǎng)大”
“變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大。慢慢地、慢慢地、又長(zhǎng)大一點(diǎn)了……現(xiàn)在變成小樹了，哇，樹上還開出了小花，真美呀?！?BR> （1）“種子已經(jīng)長(zhǎng)大變成小樹了，你們想不想長(zhǎng)大？”
（2）“有什么好辦法可以讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？”
小結(jié)：“你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小動(dòng)物也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，聽一聽它們想了什么好辦法?！?BR> （師：?jiǎn)拘延變阂延薪?jīng)驗(yàn)，傾聽幼兒自由表述，適當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)提升。
幼：大膽地表述自己的好辦法。）。
二.傾聽故事，理解內(nèi)容。
1.師邊播放ppt邊講述故事，然后提問：
（1）“小老鼠想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（2）“小猴子想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因?yàn)?，人只能慢慢長(zhǎng)大。”
（師：用故事中的語言對(duì)幼兒的回答加以補(bǔ)充，并強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物的努力結(jié)果，讓幼兒理解人需要慢慢地長(zhǎng)大。
幼：根據(jù)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解回答問題。）。
三.觀察實(shí)物，了解成長(zhǎng)過程。
1.逐一出示三件不同大小的衣服。
（1）“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了，原來這是她剛剛出生時(shí)穿的。”
（2）“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試（出示第二件衣服），哦，也不夠大了，這是她剛會(huì)走路時(shí)穿的。”
（3）“那這件呢？再試試（出示第三件衣服），哦，剛剛好?！?BR> 小結(jié)：“衣服在慢慢變大，就表示了我們?cè)诼L(zhǎng)大，原來，我們都跟靜靜小朋友一樣，是慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，個(gè)子變得越來越高，人也變得越來越能干了。瞧！（出示照片）以前你們要媽媽喂奶，現(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們，除了自己吃飯，你還會(huì)做些什么事呢？”
總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做事情了。”
（師：通過各種對(duì)比，讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長(zhǎng)大。通過對(duì)幼兒回答的及時(shí)提升回應(yīng)，讓幼兒產(chǎn)生自豪感。
幼：自由表述自己能做的事，萌發(fā)自信心。）。
四.暢想長(zhǎng)大，引發(fā)討論。
1.“長(zhǎng)大之后你想做什么事情？”（幼兒暢談）。
小結(jié)：“長(zhǎng)大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學(xué)本領(lǐng)，能像醫(yī)生那樣給別人治病，能像科學(xué)家一樣把衛(wèi)星送入太空……長(zhǎng)大可真棒呀，你們想長(zhǎng)大嗎？想長(zhǎng)大的孩子和我一起來，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得更健康……”
2.在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動(dòng)室。
（師：激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和渴望，鼓勵(lì)幼兒能為自己長(zhǎng)大而努力。
幼：在暢想未來的過程中進(jìn)一步萌發(fā)自信。）。
我想長(zhǎng)大教案篇九
一、導(dǎo)入：教師與小朋友相互熟悉，拉近距離。
小朋友們，剛才我們?cè)诮淌依镆呀?jīng)互相認(rèn)識(shí)過了，現(xiàn)在我來看看，你們是不是真的記住我了。我們互相問聲好吧!小朋友們好!
老師很開心，因?yàn)槟銈兌加涀×恕?BR> 二、引出：出示小動(dòng)物圖片吸引小朋友注意力。
師："今天我來是和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)的，不過我不是一個(gè)人來的，我?guī)Я巳齻€(gè)好朋友。你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)好，我們趕緊把他們請(qǐng)出來吧!"。
1.出示掛圖第一張師："小朋友看看，三個(gè)好朋友是誰呀?"(小老鼠、小猴子、小青蛙)師："小眼睛可真亮呀!我的三個(gè)朋友心里都在想著同樣一件事情，盼望著。。。
小老鼠、小猴子、小青蛙這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大……(連接下一環(huán)節(jié))。
三、重點(diǎn)：聽故事，懂道理。
1.教師有感情地講故事(看掛圖講故事)--師："這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，它們想："要是能長(zhǎng)得像大象、河馬、犀牛那么大，那么有力氣，該有多好啊!于是，他們想出了許多辦法來。小老鼠拼命吃東西，啊嗚啊啊嗚，可是還比不上大象的腳趾頭，小猴子穿…….可是，還夠不到大河馬的膝蓋呀!"。
2.猜測(cè)小青蛙會(huì)想什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大師："咦，小青蛙會(huì)想出什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呢?"。
3.繼續(xù)講故事直至故事結(jié)束，驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果師："小青蛙每天都練跳高，跳得頭也暈了，可和大犀牛一比，還沒它的眼珠子大呢!…….他們還是那么小，不過，他們還是天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。"。
4.教師提問，幫助理解師："看看(指著圖)，小老鼠是想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大的?(拼命地吃東西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練習(xí)跳高)。
師："它們真的一下子就長(zhǎng)大了嗎?"(沒有，他們還是那么小)(銜接下一環(huán)節(jié)："寶寶們是一下子就長(zhǎng)那么大的嗎?")。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移"寶寶們，那你們是從媽媽肚子里一出生就是這么大的嗎?""教師展示小朋友們小時(shí)候不同時(shí)期的照片，通過比較知道自己是慢慢長(zhǎng)大，并同時(shí)能感受到長(zhǎng)大的變化。
現(xiàn)在的你們長(zhǎng)大了嗎?想長(zhǎng)得更大嗎?你有什么好辦法讓自己長(zhǎng)大呢?
長(zhǎng)大了你想干點(diǎn)什么?
五、活動(dòng)結(jié)束：
開著小火車一起去看看大班哥哥姐姐小時(shí)候的照片展!
附：
小老鼠，小猴子還有小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大。
哎!要是能長(zhǎng)得像大象，河馬，犀牛那么大，那么有力氣，該有多好啊!于是，他們想出了許多辦法。
小老鼠拼命吃東西，啊嗚啊嗚，每天把自己的肚子撐得飽飽的。他走到大象跟前一比，還比不上大象的腳趾頭呢!
小猴子穿上爸爸的衣服，帶上媽媽的眼鏡，嘿嘿，長(zhǎng)大了!他去和大河馬比，可是還夠不到大河馬的膝蓋呢!
小青蛙每天練跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得頭都暈了。耶，這下長(zhǎng)大了吧!可是和大犀牛比了比，還沒有大犀牛的眼珠子大呢!
小老鼠，小猴子和小青蛙誰也沒有找到一下子長(zhǎng)大的辦法，他們還是那么小。不過，他們還是盼著快快長(zhǎng)大。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：
我想長(zhǎng)大教案篇十
小鳥飛著長(zhǎng)大，小海龜爬著長(zhǎng)大，小魚游著長(zhǎng)大，小馬跑著長(zhǎng)大，小袋鼠在媽媽的育袋里長(zhǎng)大……小動(dòng)物們都有自己特有的成長(zhǎng)方式，你們知道我想怎樣長(zhǎng)大嗎？我的個(gè)性是多面善變的，想法多種多樣，千奇百怪。有時(shí)我想快樂的長(zhǎng)大。但我指得快樂是勞逸結(jié)合，既要努力學(xué)習(xí)，又不能不玩耍；又有時(shí)想勤奮的長(zhǎng)大，就象秋天割麥子，再苦再累只要有收獲也就不覺得累了；還有時(shí)我想環(huán)保的長(zhǎng)大，應(yīng)該是勤儉節(jié)約、清潔衛(wèi)生，意思就是不浪費(fèi)……雖然我有時(shí)想這樣長(zhǎng)大，有時(shí)想那樣長(zhǎng)大，但我最喜歡的還是像現(xiàn)在一樣：有和藹的爸爸媽媽和慈祥的姥姥跟我快樂在一起生活，每天高高興興地上學(xué)、平平安安地回家，晚上爸爸媽媽給我燒好吃的飯菜，飯前飯后寫作業(yè)，不會(huì)的可以隨時(shí)問媽媽或爸爸。上學(xué)時(shí)可以到操場(chǎng)上去玩橄欖球、足球、籃球，回到家可以彈琴、寫毛筆字、聽聽喜歡的歌曲，生活有張有弛，偶爾爸爸媽媽也會(huì)滿足我的一點(diǎn)奢求，帶我去公園、海洋水族館、科技館去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，去吃一頓洋快餐畢圣客或肯德基來放飛心情。寫到這，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，從從容容才是真。”我喜歡這樣平和自然的快樂生活，我真想著這樣長(zhǎng)。小家匯成大家，我有一個(gè)幸?？鞓返募彝?，我們?cè)笧閯?chuàng)建美好和諧的社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我想長(zhǎng)大教案篇十一
有次我發(fā)現(xiàn)牙齒松了，奶奶說因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，以前的牙齒就會(huì)慢慢掉落換成新的牙齒，大人是不會(huì)換牙的。他們看到長(zhǎng)高了，問我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呢？我沉思了一會(huì)說想當(dāng)軍人，因?yàn)槲业淖孀?，外公，爸爸媽媽都是軍人，我?jīng)常聽他們提部隊(duì)的事情，看到他們穿軍裝的照片好威武。奶奶說，等你長(zhǎng)大吧。我外公外婆在我很小時(shí)候就經(jīng)常在國(guó)外帶我的哥哥，偶爾回國(guó)，外公外婆總會(huì)說國(guó)內(nèi)的變化大，成都的交通越來越方便了等等。奶奶說，等你長(zhǎng)大了，會(huì)更好的.。
今年剛好是祖國(guó)成立70周年。國(guó)慶當(dāng)天我第一次看了閱兵，爺爺奶奶和我一起看的閱兵儀式，當(dāng)時(shí)奶奶看的熱淚盈眶，奶奶邊看邊說：“祖國(guó)變化太大了，我作為一個(gè)中國(guó)人太驕傲了”雖然我不能完全理解奶奶的感受，但我心里在想祖國(guó)媽媽80歲生日的時(shí)候，我剛好18歲，我也要去參加閱兵儀式，因?yàn)檫@是一種榮耀！我沒有說出來，我想，奶奶一定會(huì)說：“等你長(zhǎng)大再說吧”。
為了這一天，我會(huì)快快長(zhǎng)大的。
我想長(zhǎng)大教案篇十二
在電腦旁，無聊的我一遍又一遍播放著《不想長(zhǎng)大》這首歌。我估計(jì)，對(duì)大部分人來說，都不想長(zhǎng)大。一開始純潔的我也這么理解，可是，后來就改變了這個(gè)想法。我想長(zhǎng)大。
爸爸媽媽都說我生在福中不知福，我的童年比起爸媽的童年，那差距太大了。以前的孩子都早當(dāng)家，我們確實(shí)越來越不想當(dāng)家。一開始，我不想長(zhǎng)大，是因?yàn)橥甓嗪冒?，可以隨便玩，可以想睡到多久，就睡多久……慢慢的，我改變了這種想法。
上小學(xué)的我，開始面臨考試和作業(yè)的煩惱。雖然我考不好，爸爸媽媽都不會(huì)批評(píng)我，但是，他們卻不知道，我自信心一次又一次受了打擊。長(zhǎng)大了多好啊，沒有考試的煩惱，就算考不好也不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)挨罰站。特別是作業(yè)，越來越多，從十幾分鐘到一個(gè)多小時(shí)。隨著年級(jí)的.升高，我們開始越來越累。大人們多好啊，不用做作業(yè)，每天都可以好好玩。我開始叛逆，我開始希望長(zhǎng)大。
跟著爸爸媽媽出門逛商場(chǎng)，看見了一個(gè)個(gè)好吃的零食，我懇求媽媽，給我買一些吃的?？墒菋寢寛?jiān)決地說：“不行，這些零食是垃圾食品……”她說了一大堆，我都沒聽懂，最后我說：“算了算了，我不要算了?！眿寢屨f：“嗯，這才像我的兒子。”媽媽拉著我繼續(xù)逛商場(chǎng)，什么好吃的都沒買，就買了一斤雞蛋。我開始暗暗嘀咕：“要是我能長(zhǎng)大就好了，唉，我長(zhǎng)大了一定要把全部的零食買下來?！蔽议_始叛逆，我更加希望長(zhǎng)大。
我非常喜歡吃燒烤，可是，媽媽卻不讓吃，說燒烤里面有好多致癌物質(zhì)。所以，我至少三個(gè)月才能吃一次。一次就一塊錢的炸韭菜。記得有一次，我媽說要請(qǐng)我吃燒烤，我很高興，覺得媽媽“變好了”。我們來到了燒烤攤，媽媽除了買了三串脆骨，其它什么都沒點(diǎn)，我失望極了，覺得，我的老媽太摳了。大人多好了，想買燒烤就買燒烤，再?zèng)]人控制。我開始叛逆，我好想立刻長(zhǎng)大。
我想長(zhǎng)大教案篇十三
有時(shí)候，，想成為一名政治家，把自己的人生觀和價(jià)值觀揮灑，想通過努力表達(dá)對(duì)社會(huì)的采納.
有時(shí)候，，想成為一名思想家，先到深林中體會(huì)“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來相照”的意境，體會(huì)詩人的胸襟，后到黃河流域欣賞“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的奇景，欣賞黃河的波瀾壯闊，自強(qiáng)不息。
有時(shí)候，我真的想長(zhǎng)大，想成為一名企業(yè)家，對(duì)事業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一絲不茍，把事業(yè)做得風(fēng)流瀟灑。有社會(huì)地層的初出茅廬的新人到公司的久經(jīng)風(fēng)沙的高管，最后成為赫赫有名的老板，把自己的業(yè)績(jī)發(fā)揚(yáng)光大.
有時(shí)候，我真的想長(zhǎng)大，想成為一名愛國(guó)志士，我想為國(guó)奮斗，讓自己正氣長(zhǎng)存，一生浩浩蕩蕩.
有時(shí)候，我多么想做一名科學(xué)家，研究高科技，斟酌新發(fā)明，造福社會(huì)，日浸在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，創(chuàng)造有所價(jià)值的發(fā)明，為人類科技再邁一步.
有時(shí)候，我多么想做一名大學(xué)者，不恥下問，善于觀察，完善知識(shí)，活到老，學(xué)到老，細(xì)小事物更加努力的觀察，交一批人才，我要叫他們“誠(chéng)實(shí)為本，利益與外”的道德觀念，學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典“己所不欲，勿施于人.”
我常常舉棋不定，為自己以后該處何職而苦惱，然而，我發(fā)現(xiàn)，自由順其自然，才能發(fā)現(xiàn)自己最適合的，而我現(xiàn)在離長(zhǎng)大處職只有一步之遙，便是這中間的xx年光陰，只有把握好這xx年，好好讀書，做到“少而好學(xué)，如日出之陽”，如果這“陽”都沒有升起，何來的處職，只怕將來是“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
我想長(zhǎng)大教案篇十四
因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由可以隨心所欲。人們都說是童年是快樂的可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒有絲毫快樂有的只是每天做不完的.作業(yè)和考不完的試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子一篇篇稀奇古怪的作文一次次考試就夠受的了還談什么“快樂”。
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級(jí)，相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人，整天管著我們，每天班上完就沒事了，還不用寫無聊的作業(yè)，也不用考沒完沒了的試。大人每天出門的比我們遲，回來的比我們?cè)?。真不知比我們好多少倍?BR> 我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。
長(zhǎng)大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。
我想自己可以做主，不要任何事都問別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。
我覺得長(zhǎng)大好，比現(xiàn)在好，自由自在，無拘無束。，長(zhǎng)大還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。
我想長(zhǎng)大教案篇十五
長(zhǎng)大——是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。
我相信每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，但這是不可能的，除非有一個(gè)時(shí)空機(jī)可以一直回放小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。
我不想長(zhǎng)大：長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，休息的時(shí)間就很少了，就算是大學(xué)考上了大學(xué)，但是工作還不一定能找得到，還要考慮到工資的問題。所以說長(zhǎng)大全都要靠自己了，一想到要獨(dú)立起來，我就感到非?？謶?
我真的不想長(zhǎng)大!
我想長(zhǎng)大教案篇十六
我想像那高傲的海燕一樣在大海上自由自在地翱翔；我想像那挺拔的白楊一樣參天聳立；我想像那火紅的石榴一樣在炎炎夏日下獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；我想像白求恩同志那樣成為一個(gè)毫無自私自利精神的高尚的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……而我首先想做的，就是快快長(zhǎng)大孝敬父母，孝敬老人。
我出生后，媽媽就開始起早貪黑地照顧我，每一天晚上等我睡著之后，她就開始忙碌著收拾洗涮，準(zhǔn)備明天的用品，一向忙到深夜?？墒沁€沒來得及睡覺，又被我的哭聲吵醒了。我上學(xué)了，媽媽每一天都要早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，然后督促我穿衣洗漱。吃完早飯，還得送我到十里開外的中心小學(xué)上學(xué)，中午又得接我放學(xué)，吃過午飯又去送我上學(xué)，到了晚上又接我回家。有時(shí)下起了大雨，就可能睡在大樹下。這樣的日子，日復(fù)一日不知過了多久，可她還是不叫累，始終堅(jiān)持個(gè)笑臉。
我好想長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，去圓我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想。
我想長(zhǎng)大教案篇十七
每一個(gè)人都是從童年長(zhǎng)的的，都體會(huì)過童年的快樂，悲傷。都體會(huì)過成長(zhǎng)中艱辛和喜悅。現(xiàn)在，21世紀(jì)的兒童又體會(huì)到了一種成長(zhǎng)中的感受就是：累！！
在成長(zhǎng)中，少不了受挫折，因?yàn)樵诶щy和磨難中，我們才能長(zhǎng)大。我現(xiàn)在很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能自己做主事情的大人。逃離家長(zhǎng)的約束。雖然我知道家長(zhǎng)們是為了讓我們長(zhǎng)大成才，可是，在壓力中長(zhǎng)成的小樹就一定能長(zhǎng)成百年大樹嗎？想必你們一定聽過何潔的快樂寶貝吧，我們也做不喜歡流眼淚的寶貝吧?。∽屛覀兊某砷L(zhǎng)充滿快樂吧！
我想長(zhǎng)大教案篇十八
這個(gè)愿望一直刻在心里每次晚上我做作業(yè)時(shí)會(huì)看到爸爸工作回家后的疲憊身影每當(dāng)看到這一幕我的心總會(huì)很酸疼。
我想：爸爸每天都要因?yàn)閾狃B(yǎng)我們一大家子而這么晚回家，隨著我和弟弟一天天長(zhǎng)大，經(jīng)濟(jì)就越來越緊張，我不知道該怎么辦。還有十年，過了十年我才能大學(xué)畢業(yè)幫助爸爸來撫養(yǎng)弟弟。想到這里我就恨自己為什么不能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大以后爸爸就再也干不動(dòng)了。
我陷入了沉思：如果爸爸突然出了意外，我和弟弟的就只有輟學(xué)了。媽媽只是在家做做家務(wù)活，在經(jīng)濟(jì)方面根本就不能幫助爸爸。
有一次，我和爸爸在談話，談著將來的打算，談著、談著，我看見爸爸哭了，我也哭了。
我陷入了憧憬，憧憬著我已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)后我找到了工作，可以幫助爸爸媽媽安享晚年了，讓弟弟完成剩下的學(xué)業(yè)，家里的收入穩(wěn)定了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以父母松了一口氣，白頭發(fā)增長(zhǎng)的速度就減慢了。不再像以前那樣整天出去拉水泥累得死去活來，他們可以過著幸福生活，整天在村子里優(yōu)哉游哉地閑逛，那是多么愜意??！
弟弟在學(xué)校里，不用再和我一樣擔(dān)心給家里增添負(fù)擔(dān)，而有沉重的心理包袱。而我呢，在為一家人能過上好日子努力拼搏著，帶著父母出去旅游，周六、周日在家陪他們，自由自在地游蕩在這天地間。早晨去工作，傍晚在家休息。
和小孩子們講著兒時(shí)的故事，告訴他們?cè)鯓硬拍芴岣叱煽?jī)，哪些事情能做，哪些不能做。
想到這里我真希望時(shí)間能夠過得快一點(diǎn)，我可以成為家里的頂梁柱，弟弟因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)姐姐自豪，媽媽和爸爸也因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)孝順的女兒而舒心。
我的愿望在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我也希望成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，只有這樣才有資本，給家人想要的幸福生活。
我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫父母分擔(dān)憂愁??！
我想長(zhǎng)大教案篇十九
我們就像籠中的“鳥”，雖是父輩的寶貝，但卻不能自由飛翔。我們的'心靈時(shí)常閃現(xiàn)一個(gè)大念頭：“我多么想長(zhǎng)大?。 ?BR> 國(guó)慶節(jié)前一天，姐姐說要我去玩，我聽了之后，腳下仿佛采了一朵幸福云。我和媽媽商量了商量，媽媽告訴我說：“不準(zhǔn)去，萬一丟了，遇到壞人怎么辦，不去?！蔽衣犃撕苡魫灐Ｄ嵌嘈腋５脑仆蝗幌Я?。
第二天，姐姐到我家來接我，我竊喜媽媽正好不在家，誰知，剛出大門媽媽買菜回來了，大聲訓(xùn)斥我，一個(gè)小孩領(lǐng)一個(gè)小孩，出去多危險(xiǎn)，姐姐掃興地走了。我更是灰溜溜地回家，悶悶不樂的看電視。中午時(shí)，媽媽讓我去買醋，在路上，我看見許多游玩歸來初中生，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，我心里羨慕極了。心想：“我要能快點(diǎn)長(zhǎng)大多好?。∥以僖膊幌胱霰魂P(guān)在籠子里的鳥了。
看著藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒，我多想和他沒一起在天空上自由飛翔啊！
我想長(zhǎng)大教案篇二十
我太想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為什么這么說呢？因?yàn)樾r(shí)候，我問媽媽：“人為什么會(huì)長(zhǎng)大？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“以后你就會(huì)明白的.?！?BR> 可是，經(jīng)過幾年的上學(xué)辛苦，我又對(duì)媽媽說：“我不想長(zhǎng)大，太辛苦了?！眿寢屨f：“別人都想長(zhǎng)大，讀大學(xué)，然后工作，自力更生，多好??！”其實(shí)，等我長(zhǎng)大了，爸爸和媽媽就老了，我可不想讓他們變老。
又過了一段時(shí)間，老師的教導(dǎo)讓我明白了許多，現(xiàn)在，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
爸爸媽媽身體不好，而且媽媽還非常的累，因?yàn)樗趩挝还ぷ鲏毫Υ?，每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，身體吃不消啊，老是經(jīng)常熬夜，還常常吃中藥，我看著就心疼。他們掙錢不為什么，是為了我呀，不然就不會(huì)這么累了。
我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫幫爸爸媽媽，不讓他們太勞累。等我會(huì)掙錢了，就可以讓他們更好的享受生活了，就可以開開心心的過好每一天。
我想長(zhǎng)大教案篇二十一
時(shí)光飛逝，不的不承認(rèn)我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了。還曾記得小時(shí)候我為了看動(dòng)畫片和大人爭(zhēng)吵，要剪刀石頭布來決定誰先看電視，那時(shí)候自己是坐在沙發(fā)上一邊看天線寶寶一邊吃飯，可是大人們來了就投入的`看起了新聞，我好奇的問爸爸，“你們?cè)趺聪矚g看新聞呢？天線寶寶比較好看，比新聞好玩啊”，爸爸用同情的眼神看著我說，小孩子不懂得，長(zhǎng)大以后你就知道了?，F(xiàn)在看到那時(shí)我最愛的天線寶寶，卻感覺到怎么是這么幼稚的內(nèi)容啊。
依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)下雨天我只要聽到雷聲，就會(huì)嚇的直哭，嘴里喊著“媽媽呀，
我怕，陪我”，然后一下子就撲到媽媽懷里或者抱著媽媽的大腿，
我想長(zhǎng)大教案篇一
小班幼兒自我意識(shí)開始萌芽，隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高，他們急切的想自己去做一些曾經(jīng)不能做的事情，渴望長(zhǎng)大。在進(jìn)入幼兒園這個(gè)新環(huán)境后，他們像海綿吸水一樣不斷地吸收著新鮮的事物，他們的內(nèi)心渴望更多的精彩。所以他們開始著急，自己怎么還沒長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？然而，長(zhǎng)大是一個(gè)慢慢的過程，它需要我們等待，這樣的等待就像時(shí)間從手指間溜走，讓我們無法觀察。作為老師如何給予他們想要的答案呢？“我想長(zhǎng)大”這個(gè)故事是個(gè)很好的媒介，將抽象的知識(shí)具體形象化，非常有趣形象地讓幼兒初步了解“人是慢慢長(zhǎng)大”的這一自然規(guī)律。
1、了解人是慢慢長(zhǎng)大的，不能著急。
2、感受成長(zhǎng)的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。
了解人是慢慢地長(zhǎng)大的，不能著急。
通過比較看到自己的進(jìn)步。
1、衣服三件（從小到大）；歡快的音樂一段。
2、故事ppt；幼兒自己吃飯及家長(zhǎng)喂奶照片各一張。
一．情景游戲，引出話題。
游戲“種子長(zhǎng)大”
“變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大。慢慢地、慢慢地、又長(zhǎng)大一點(diǎn)了……現(xiàn)在變成小樹了，哇，樹上還開出了小花，真美呀?！?BR> (1)“種子已經(jīng)長(zhǎng)大變成小樹了，你們想不想長(zhǎng)大？”
(2)“有什么好辦法可以讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？”
小結(jié)：“你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小動(dòng)物也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，聽一聽它們想了什么好辦法。”
師：?jiǎn)拘延變阂延薪?jīng)驗(yàn)，傾聽幼兒自由表述，適當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)提升。
幼：大膽地表述自己的好辦法。
二．傾聽故事，理解內(nèi)容。
師邊播放ppt邊講述故事，然后提問：
（1）“小老鼠想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（2）“小猴子想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因?yàn)椋酥荒苈L(zhǎng)大?！?BR> 師：用故事中的語言對(duì)幼兒的回答加以補(bǔ)充，并強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物的努力結(jié)果，讓幼兒理解人需要慢慢地長(zhǎng)大。
幼：根據(jù)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解回答問題。
三．觀察實(shí)物，了解成長(zhǎng)過程。
逐一出示三件不同大小的衣服。
（1）“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了，原來這是她剛剛出生時(shí)穿的?！?BR> （2）“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試（出示第二件衣服），哦，也不夠大了，這是她剛會(huì)走路時(shí)穿的?！?BR> （3）“那這件呢？再試試（出示第三件衣服），哦，剛剛好?！?BR> 小結(jié)：“衣服在慢慢變大，就表示了我們?cè)诼L(zhǎng)大，原來，我們都跟靜靜小朋友一樣，是慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，個(gè)子變得越來越高，人也變得越來越能干了。瞧！（出示照片）以前你們要媽媽喂奶，現(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們，除了自己吃飯，你還會(huì)做些什么事呢？”
總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做事情了。”
師：通過各種對(duì)比，讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長(zhǎng)大。通過對(duì)幼兒回答的及時(shí)提升回應(yīng)，讓幼兒產(chǎn)生自豪感。
幼：自由表述自己能做的事，萌發(fā)自信心。
1、“長(zhǎng)大之后你想做什么事情？”（幼兒暢談）。
小結(jié)：“長(zhǎng)大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學(xué)本領(lǐng)，能像醫(yī)生那樣給別人治病，能像科學(xué)家一樣把衛(wèi)星送入太空……長(zhǎng)大可真棒呀，你們想長(zhǎng)大嗎？想長(zhǎng)大的孩子和我一起來，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得更健康……”
2、在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動(dòng)室。
師：激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和渴望，鼓勵(lì)幼兒能為自己長(zhǎng)大而努力。
幼：在暢想未來的過程中進(jìn)一步萌發(fā)自信。
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起翻看幼兒成長(zhǎng)照片，也可以和孩子一起整理小時(shí)候的衣物，講述幼兒的成長(zhǎng)趣事。
我想長(zhǎng)大教案篇二
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教案《我想長(zhǎng)大》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、了解自己正在長(zhǎng)大，能做越來越多的事情。
2、能完整的說一句話，鼓勵(lì)幼兒想說、多說、大膽說、會(huì)說,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的各種困難，感受想快快長(zhǎng)大的情感。
重點(diǎn)：能完整地、大膽地說出自己的想法
難點(diǎn)：感受自己想快快長(zhǎng)大的情感
一、導(dǎo)入：
1、出示嬰兒的嬰兒的衣服、鞋、襪，引起興趣。
師：小朋友們，今天孫老師給大家?guī)砹艘恍┐蠹沂煜さ臇|西，大家想看嗎？
從袋子里一一拿出嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶。讓幼兒來認(rèn)認(rèn)這些物品。
二、講述故事。
1、有幾個(gè)朋友他們也想長(zhǎng)大，我們先來看看他們都是誰呢？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的形象）一起來聽聽他們想長(zhǎng)大的故事吧。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢？聽了故事你們就明白了。（按故事順序出示動(dòng)物圖片）
3、教師完整講述故事。提問：
4、小結(jié)：長(zhǎng)大不是一下子的事情！得慢慢來、耐心的等待！
三、談話
(幼兒自主發(fā)言)
四、欣賞兒童詩歌《我想長(zhǎng)大》
五、引導(dǎo)孩子大聲說出：我想長(zhǎng)大！
我想長(zhǎng)大教案篇三
知道自己長(zhǎng)大了，自己的事情學(xué)會(huì)自己做。
在活動(dòng)中感受成長(zhǎng)的快樂。
(認(rèn)知準(zhǔn)備)已學(xué)著自己動(dòng)手吃飯等。
(材料準(zhǔn)備)圍裙、碗和調(diào)羹、小床情景表演等。
學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
一、看看講講。
教師請(qǐng)幼兒觀看表演，你看到了什么?
誰扮演媽媽?誰扮演寶寶?
小結(jié)：寶寶對(duì)媽媽說：我長(zhǎng)大了。
二、說說做做。
幼兒再次分段觀看表演。
媽媽要喂寶寶吃飯，寶寶說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己吃。)。
寶寶不小心摔了一跤，媽媽要扶她起來，寶寶說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：不用，不用，寶寶自己起來)。
天黑了，寶寶是怎樣上床睡覺的?
寶寶對(duì)布娃娃說什么?(邊做動(dòng)作邊學(xué)說：布娃娃長(zhǎng)大了，你要自己睡)。
小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，自己的事情自己學(xué)著做。
三、寶寶長(zhǎng)大了，你還會(huì)做什么呢?
小結(jié)：原來，寶寶的小手很能干的，樣樣事情會(huì)學(xué)著自己動(dòng)手做。真棒!
我想長(zhǎng)大教案篇四
1、了解自己正在長(zhǎng)大，能做越來越多的事情。
2、能完整的說一句話，鼓勵(lì)幼兒想說、多說、大膽說、會(huì)說,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的各種困難，感受想快快長(zhǎng)大的情感。
嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶；動(dòng)物的圖片；dvd。
重點(diǎn)：能完整地、大膽地說出自己的想法。
難點(diǎn)：感受自己想快快長(zhǎng)大的情感。
一、導(dǎo)入：
1、出示嬰兒的嬰兒的衣服、鞋、襪，引起興趣。
師：小朋友們，今天孫老師給大家?guī)砹艘恍┐蠹沂煜さ臇|西，大家想看嗎？
從袋子里一一拿出嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶。讓幼兒來認(rèn)認(rèn)這些物品。
二、講述故事。
1、有幾個(gè)朋友他們也想長(zhǎng)大，我們先來看看他們都是誰呢？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的形象）一起來聽聽他們想長(zhǎng)大的故事吧。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢？聽了故事你們就明白了。（按故事順序出示動(dòng)物圖片）。
3、教師完整講述故事。提問：
（1）小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)。
（2）結(jié)果它們長(zhǎng)大了嗎？
4、小結(jié)：長(zhǎng)大不是一下子的事情！得慢慢來、耐心的等待！
三、談話。
(幼兒自主發(fā)言)。
五、引導(dǎo)孩子大聲說出：我想長(zhǎng)大！
我想長(zhǎng)大教案篇五
在成長(zhǎng)中，少不了受挫折，因?yàn)樵诶щy和磨難中，我們才能長(zhǎng)大。我現(xiàn)在很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能自己做主事情的大人。逃離家長(zhǎng)的約束。雖然我知道家長(zhǎng)們是為了讓我們長(zhǎng)大成才，可是，在壓力中長(zhǎng)成的小樹就一定能長(zhǎng)成百年大樹嗎？想必你們一定聽過何潔的“快樂寶貝”吧，我們也做不喜歡流眼淚的寶貝吧!!讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂吧!
讓我們忘記成長(zhǎng)的煩惱，一起去擁抱一下大自然吧~~!!
我想長(zhǎng)大，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)小孩子有太多的無奈！
比如說吧，這個(gè)周末的作業(yè)有好多?？窗?，剛一寫完作文，問題就來了。媽媽要看我的作文了。瞇了一眼，說：“寫得沒有條理，錯(cuò)字太多，改一下。”
等改完，媽媽拿去一看：“還是老問題，重寫!”沒辦法，只好重寫了。剛重寫完，問題就又從媽媽嘴里一個(gè)個(gè)的蹦出來，跳到我的身上，讓我不堪重負(fù)。
作文終于寫好了，我邊收？偽呦？長(zhǎng)大多好，長(zhǎng)大了只要在辦公室里閑著，打幾個(gè)家常字，玩玩電腦，無憂無慮。心情不好時(shí)，還可以拿我們這些“小家伙”們?nèi)鰵狻?BR> 而且，大人沒有我們現(xiàn)在那么多成山的作業(yè)，就胡亂打掃打掃衛(wèi)生，做幾個(gè)菜就行了。到時(shí)躺在床上看看電視。哪像我們，跟本沒有時(shí)間看電視，整天忙著學(xué)習(xí)，到深夜才睡。
做大人真好呀！我要長(zhǎng)大！
我是一個(gè)10歲的女孩兒，我好像長(zhǎng)大呀，長(zhǎng)大就可以完成自己的夢(mèng)想，在我的心里有棵夢(mèng)想的`種子，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每天拍電影我也不會(huì)覺得累，我現(xiàn)在好像一匹千里馬但沒有伯樂發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想何年何月何日才能實(shí)現(xiàn)。
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以當(dāng)志愿者去為社會(huì)服務(wù)為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，還有8年漫長(zhǎng)的等待，我才能當(dāng)上一名志愿者，我慢慢的等待。
我想長(zhǎng)大，去當(dāng)一名和平的呼吁者，世界上還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想問一聲戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給你帶來什么好出戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給你帶來仇恨，讓我當(dāng)和平鴿，讓我當(dāng)象征著和平的橄欖枝，我不會(huì)讓戰(zhàn)爭(zhēng)永駐人間。
爸爸是我最佩服的人，他的一舉一動(dòng)，我都喜歡模仿。
一個(gè)夏天的晚上，天氣悶熱，爸爸把床搬到院子里睡覺。外面確實(shí)涼快極了。瞧！爸爸一手枕在腦后，一手拿著扇子，雙腳擱在凳子上，睡得正香呢！我想：爸爸這樣睡一定很舒服，我也要照葫蘆畫瓢。想到這，我從屋里搬出一張凳子，放在床邊。
準(zhǔn)備完畢后，我就躺上了床，可是總覺得有些不對(duì)勁。原來我沒有爸爸那么高大的身材，所以我的腳怎么也夠不到凳子上。反而讓一旁的小花貓撿了個(gè)便宜，舒舒服服地趴在凳子上，打盹呢！我生氣極了，立馬就把它趕了下去。突然，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子：我把枕頭移到了床中央，這回我雙腳終于可以擱在凳子上了。我又學(xué)著爸爸的樣子，右手拿著扇子，左手放在頭下，開心地睡起覺來。
我想長(zhǎng)大，為什么這樣說呢?因?yàn)槲覀儺?dāng)孩子的有太多的無奈!
比如零用錢，每年?duì)敔斈棠潭冀o我“又大又紅”的大紅包，但是爸爸媽媽說要放在他們那里保管，但是他們不是給我買文具，就是給我交學(xué)費(fèi)。如果我長(zhǎng)大了，就可以用這些錢了。
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就換我來養(yǎng)爸爸、媽媽了，我可以向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，自己的錢自己花，還要分一部分個(gè)爸爸媽媽養(yǎng)老。
我多么想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就什么都不怕，用自己的胸膛抵挫折，而不再是只會(huì)在父母衣下躲雨的小娃娃。
長(zhǎng)大后，我會(huì)一步一步地走，體驗(yàn)挫折，品嘗酸甜苦辣，跌到了就在爬起來，不論遇到怎樣的困難，我一定會(huì)在爬起來?？孔约簛碜咭院蟮牡缆?，創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天。
我想長(zhǎng)大教案篇六
有一次，同學(xué)把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學(xué)，當(dāng)我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因?yàn)樯险n了，那團(tuán)怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河?xùn)|獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題?？晌覄偛攀裁匆矝]聽，怎么回答得出呢？這時(shí)候傳來了那個(gè)“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一?！币膊恢趺吹?，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對(duì)了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實(shí)，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學(xué)會(huì)了退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。當(dāng)然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯(cuò)在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學(xué)們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時(shí)，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關(guān)切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認(rèn)真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過她那么詳細(xì)的解釋，難道我還會(huì)不懂嗎？不僅在朱校長(zhǎng)那里過了關(guān)，并且還把方法記在了心中。轉(zhuǎn)過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長(zhǎng)就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因?yàn)槲?，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動(dòng)的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時(shí)看到希望和陽光！
一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會(huì)想到在感恩中長(zhǎng)大，可后來轉(zhuǎn)念一想，這又有什么不對(duì)么？人不就是應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，我們就能快樂的成長(zhǎng)。
我想長(zhǎng)大教案篇七
1、了解人是慢慢長(zhǎng)大的。
2、感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。
1、收集幼兒使用過的物品，衣服、鞋、襪均可;小時(shí)候的照片和最近的照片各帶一張來園。
2、掛圖第14號(hào)，故事磁帶。
事先收集小時(shí)候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢長(zhǎng)大的。
感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步。
一、引起興趣。
1、出示故事中的小動(dòng)物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的圖片，請(qǐng)幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物的樣子。
2、講述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”，他們想出了什么好辦法呢?聽了故事你們就明白了。
3、出示圖片，教師完整講述故事。
提問：
(1)小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大?小猴子和小青蛙呢?
(小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子，小青蛙每天練跳高)。
(2)結(jié)果它們長(zhǎng)大了嗎?
二、談話。
1、展示幼兒用過的物品，(如小鞋子、小帽子、小衣服等)和小時(shí)候的照片、長(zhǎng)大后的照片。
2、你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?你們想長(zhǎng)大嗎?你有什么辦法讓自己長(zhǎng)得快一點(diǎn)?
3、長(zhǎng)大了可以干些什么?
我想長(zhǎng)大教案篇八
1.游戲“種子長(zhǎng)大”
“變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發(fā)芽了，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大。慢慢地、慢慢地、又長(zhǎng)大一點(diǎn)了……現(xiàn)在變成小樹了，哇，樹上還開出了小花，真美呀?！?BR> （1）“種子已經(jīng)長(zhǎng)大變成小樹了，你們想不想長(zhǎng)大？”
（2）“有什么好辦法可以讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？”
小結(jié)：“你們真能干，想了那么多的辦法，有一群小動(dòng)物也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，聽一聽它們想了什么好辦法?！?BR> （師：?jiǎn)拘延變阂延薪?jīng)驗(yàn)，傾聽幼兒自由表述，適當(dāng)?shù)貙?duì)幼兒的想法進(jìn)行評(píng)價(jià)提升。
幼：大膽地表述自己的好辦法。）。
二.傾聽故事，理解內(nèi)容。
1.師邊播放ppt邊講述故事，然后提問：
（1）“小老鼠想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（2）“小猴子想了什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
（3）“小青蛙用了什么方法呀？它一下子長(zhǎng)大了嗎？”
小結(jié)：“小老鼠拼命吃東西，小猴子穿爸爸衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練跳高。結(jié)果都沒有一下子長(zhǎng)大。是啊，長(zhǎng)大是一件不能著急的事情，它需要我們耐心的等待，因?yàn)?，人只能慢慢長(zhǎng)大。”
（師：用故事中的語言對(duì)幼兒的回答加以補(bǔ)充，并強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物的努力結(jié)果，讓幼兒理解人需要慢慢地長(zhǎng)大。
幼：根據(jù)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解回答問題。）。
三.觀察實(shí)物，了解成長(zhǎng)過程。
1.逐一出示三件不同大小的衣服。
（1）“這是靜靜小朋友以前穿過的衣服。你們看這件衣服她還能穿嗎（出示最小的衣服）？太小了，原來這是她剛剛出生時(shí)穿的。”
（2）“這件衣服靜靜現(xiàn)在能穿嗎？我們給她試試（出示第二件衣服），哦，也不夠大了，這是她剛會(huì)走路時(shí)穿的。”
（3）“那這件呢？再試試（出示第三件衣服），哦，剛剛好?！?BR> 小結(jié)：“衣服在慢慢變大，就表示了我們?cè)诼L(zhǎng)大，原來，我們都跟靜靜小朋友一樣，是慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，個(gè)子變得越來越高，人也變得越來越能干了。瞧！（出示照片）以前你們要媽媽喂奶，現(xiàn)在都能自己吃飯了。孩子們，除了自己吃飯，你還會(huì)做些什么事呢？”
總結(jié)：“以前你們什么事情都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在你們不但能自己的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做事情了。”
（師：通過各種對(duì)比，讓幼兒直觀地了解了我們正在慢慢長(zhǎng)大。通過對(duì)幼兒回答的及時(shí)提升回應(yīng)，讓幼兒產(chǎn)生自豪感。
幼：自由表述自己能做的事，萌發(fā)自信心。）。
四.暢想長(zhǎng)大，引發(fā)討論。
1.“長(zhǎng)大之后你想做什么事情？”（幼兒暢談）。
小結(jié)：“長(zhǎng)大之后啊你們能像老師一樣教小朋友學(xué)本領(lǐng)，能像醫(yī)生那樣給別人治病，能像科學(xué)家一樣把衛(wèi)星送入太空……長(zhǎng)大可真棒呀，你們想長(zhǎng)大嗎？想長(zhǎng)大的孩子和我一起來，讓我們多多運(yùn)動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得更健康……”
2.在音樂聲中帶幼兒一起邊跳邊出活動(dòng)室。
（師：激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)大的憧憬和渴望，鼓勵(lì)幼兒能為自己長(zhǎng)大而努力。
幼：在暢想未來的過程中進(jìn)一步萌發(fā)自信。）。
我想長(zhǎng)大教案篇九
一、導(dǎo)入：教師與小朋友相互熟悉，拉近距離。
小朋友們，剛才我們?cè)诮淌依镆呀?jīng)互相認(rèn)識(shí)過了，現(xiàn)在我來看看，你們是不是真的記住我了。我們互相問聲好吧!小朋友們好!
老師很開心，因?yàn)槟銈兌加涀×恕?BR> 二、引出：出示小動(dòng)物圖片吸引小朋友注意力。
師："今天我來是和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)的，不過我不是一個(gè)人來的，我?guī)Я巳齻€(gè)好朋友。你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(想)好，我們趕緊把他們請(qǐng)出來吧!"。
1.出示掛圖第一張師："小朋友看看，三個(gè)好朋友是誰呀?"(小老鼠、小猴子、小青蛙)師："小眼睛可真亮呀!我的三個(gè)朋友心里都在想著同樣一件事情，盼望著。。。
小老鼠、小猴子、小青蛙這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大……(連接下一環(huán)節(jié))。
三、重點(diǎn)：聽故事，懂道理。
1.教師有感情地講故事(看掛圖講故事)--師："這三個(gè)小家伙啊是天天盼著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，它們想："要是能長(zhǎng)得像大象、河馬、犀牛那么大，那么有力氣，該有多好啊!于是，他們想出了許多辦法來。小老鼠拼命吃東西，啊嗚啊啊嗚，可是還比不上大象的腳趾頭，小猴子穿…….可是，還夠不到大河馬的膝蓋呀!"。
2.猜測(cè)小青蛙會(huì)想什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大師："咦，小青蛙會(huì)想出什么辦法讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呢?"。
3.繼續(xù)講故事直至故事結(jié)束，驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果師："小青蛙每天都練跳高，跳得頭也暈了，可和大犀牛一比，還沒它的眼珠子大呢!…….他們還是那么小，不過，他們還是天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。"。
4.教師提問，幫助理解師："看看(指著圖)，小老鼠是想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大的?(拼命地吃東西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴媽媽的眼鏡，小青蛙每天練習(xí)跳高)。
師："它們真的一下子就長(zhǎng)大了嗎?"(沒有，他們還是那么小)(銜接下一環(huán)節(jié)："寶寶們是一下子就長(zhǎng)那么大的嗎?")。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移"寶寶們，那你們是從媽媽肚子里一出生就是這么大的嗎?""教師展示小朋友們小時(shí)候不同時(shí)期的照片，通過比較知道自己是慢慢長(zhǎng)大，并同時(shí)能感受到長(zhǎng)大的變化。
現(xiàn)在的你們長(zhǎng)大了嗎?想長(zhǎng)得更大嗎?你有什么好辦法讓自己長(zhǎng)大呢?
長(zhǎng)大了你想干點(diǎn)什么?
五、活動(dòng)結(jié)束：
開著小火車一起去看看大班哥哥姐姐小時(shí)候的照片展!
附：
小老鼠，小猴子還有小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大。
哎!要是能長(zhǎng)得像大象，河馬，犀牛那么大，那么有力氣，該有多好啊!于是，他們想出了許多辦法。
小老鼠拼命吃東西，啊嗚啊嗚，每天把自己的肚子撐得飽飽的。他走到大象跟前一比，還比不上大象的腳趾頭呢!
小猴子穿上爸爸的衣服，帶上媽媽的眼鏡，嘿嘿，長(zhǎng)大了!他去和大河馬比，可是還夠不到大河馬的膝蓋呢!
小青蛙每天練跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得頭都暈了。耶，這下長(zhǎng)大了吧!可是和大犀牛比了比，還沒有大犀牛的眼珠子大呢!
小老鼠，小猴子和小青蛙誰也沒有找到一下子長(zhǎng)大的辦法，他們還是那么小。不過，他們還是盼著快快長(zhǎng)大。
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我想長(zhǎng)大教案篇十
小鳥飛著長(zhǎng)大，小海龜爬著長(zhǎng)大，小魚游著長(zhǎng)大，小馬跑著長(zhǎng)大，小袋鼠在媽媽的育袋里長(zhǎng)大……小動(dòng)物們都有自己特有的成長(zhǎng)方式，你們知道我想怎樣長(zhǎng)大嗎？我的個(gè)性是多面善變的，想法多種多樣，千奇百怪。有時(shí)我想快樂的長(zhǎng)大。但我指得快樂是勞逸結(jié)合，既要努力學(xué)習(xí)，又不能不玩耍；又有時(shí)想勤奮的長(zhǎng)大，就象秋天割麥子，再苦再累只要有收獲也就不覺得累了；還有時(shí)我想環(huán)保的長(zhǎng)大，應(yīng)該是勤儉節(jié)約、清潔衛(wèi)生，意思就是不浪費(fèi)……雖然我有時(shí)想這樣長(zhǎng)大，有時(shí)想那樣長(zhǎng)大，但我最喜歡的還是像現(xiàn)在一樣：有和藹的爸爸媽媽和慈祥的姥姥跟我快樂在一起生活，每天高高興興地上學(xué)、平平安安地回家，晚上爸爸媽媽給我燒好吃的飯菜，飯前飯后寫作業(yè)，不會(huì)的可以隨時(shí)問媽媽或爸爸。上學(xué)時(shí)可以到操場(chǎng)上去玩橄欖球、足球、籃球，回到家可以彈琴、寫毛筆字、聽聽喜歡的歌曲，生活有張有弛，偶爾爸爸媽媽也會(huì)滿足我的一點(diǎn)奢求，帶我去公園、海洋水族館、科技館去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，去吃一頓洋快餐畢圣客或肯德基來放飛心情。寫到這，我想起姜育恒的一首歌：“平平淡淡，從從容容才是真。”我喜歡這樣平和自然的快樂生活，我真想著這樣長(zhǎng)。小家匯成大家，我有一個(gè)幸?？鞓返募彝?，我們?cè)笧閯?chuàng)建美好和諧的社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我想長(zhǎng)大教案篇十一
有次我發(fā)現(xiàn)牙齒松了，奶奶說因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)，以前的牙齒就會(huì)慢慢掉落換成新的牙齒，大人是不會(huì)換牙的。他們看到長(zhǎng)高了，問我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呢？我沉思了一會(huì)說想當(dāng)軍人，因?yàn)槲业淖孀?，外公，爸爸媽媽都是軍人，我?jīng)常聽他們提部隊(duì)的事情，看到他們穿軍裝的照片好威武。奶奶說，等你長(zhǎng)大吧。我外公外婆在我很小時(shí)候就經(jīng)常在國(guó)外帶我的哥哥，偶爾回國(guó)，外公外婆總會(huì)說國(guó)內(nèi)的變化大，成都的交通越來越方便了等等。奶奶說，等你長(zhǎng)大了，會(huì)更好的.。
今年剛好是祖國(guó)成立70周年。國(guó)慶當(dāng)天我第一次看了閱兵，爺爺奶奶和我一起看的閱兵儀式，當(dāng)時(shí)奶奶看的熱淚盈眶，奶奶邊看邊說：“祖國(guó)變化太大了，我作為一個(gè)中國(guó)人太驕傲了”雖然我不能完全理解奶奶的感受，但我心里在想祖國(guó)媽媽80歲生日的時(shí)候，我剛好18歲，我也要去參加閱兵儀式，因?yàn)檫@是一種榮耀！我沒有說出來，我想，奶奶一定會(huì)說：“等你長(zhǎng)大再說吧”。
為了這一天，我會(huì)快快長(zhǎng)大的。
我想長(zhǎng)大教案篇十二
在電腦旁，無聊的我一遍又一遍播放著《不想長(zhǎng)大》這首歌。我估計(jì)，對(duì)大部分人來說，都不想長(zhǎng)大。一開始純潔的我也這么理解，可是，后來就改變了這個(gè)想法。我想長(zhǎng)大。
爸爸媽媽都說我生在福中不知福，我的童年比起爸媽的童年，那差距太大了。以前的孩子都早當(dāng)家，我們確實(shí)越來越不想當(dāng)家。一開始，我不想長(zhǎng)大，是因?yàn)橥甓嗪冒?，可以隨便玩，可以想睡到多久，就睡多久……慢慢的，我改變了這種想法。
上小學(xué)的我，開始面臨考試和作業(yè)的煩惱。雖然我考不好，爸爸媽媽都不會(huì)批評(píng)我，但是，他們卻不知道，我自信心一次又一次受了打擊。長(zhǎng)大了多好啊，沒有考試的煩惱，就算考不好也不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)挨罰站。特別是作業(yè)，越來越多，從十幾分鐘到一個(gè)多小時(shí)。隨著年級(jí)的.升高，我們開始越來越累。大人們多好啊，不用做作業(yè)，每天都可以好好玩。我開始叛逆，我開始希望長(zhǎng)大。
跟著爸爸媽媽出門逛商場(chǎng)，看見了一個(gè)個(gè)好吃的零食，我懇求媽媽，給我買一些吃的?？墒菋寢寛?jiān)決地說：“不行，這些零食是垃圾食品……”她說了一大堆，我都沒聽懂，最后我說：“算了算了，我不要算了?！眿寢屨f：“嗯，這才像我的兒子。”媽媽拉著我繼續(xù)逛商場(chǎng)，什么好吃的都沒買，就買了一斤雞蛋。我開始暗暗嘀咕：“要是我能長(zhǎng)大就好了，唉，我長(zhǎng)大了一定要把全部的零食買下來?！蔽议_始叛逆，我更加希望長(zhǎng)大。
我非常喜歡吃燒烤，可是，媽媽卻不讓吃，說燒烤里面有好多致癌物質(zhì)。所以，我至少三個(gè)月才能吃一次。一次就一塊錢的炸韭菜。記得有一次，我媽說要請(qǐng)我吃燒烤，我很高興，覺得媽媽“變好了”。我們來到了燒烤攤，媽媽除了買了三串脆骨，其它什么都沒點(diǎn)，我失望極了，覺得，我的老媽太摳了。大人多好了，想買燒烤就買燒烤，再?zèng)]人控制。我開始叛逆，我好想立刻長(zhǎng)大。
我想長(zhǎng)大教案篇十三
有時(shí)候，，想成為一名政治家，把自己的人生觀和價(jià)值觀揮灑，想通過努力表達(dá)對(duì)社會(huì)的采納.
有時(shí)候，，想成為一名思想家，先到深林中體會(huì)“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來相照”的意境，體會(huì)詩人的胸襟，后到黃河流域欣賞“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的奇景，欣賞黃河的波瀾壯闊，自強(qiáng)不息。
有時(shí)候，我真的想長(zhǎng)大，想成為一名企業(yè)家，對(duì)事業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一絲不茍，把事業(yè)做得風(fēng)流瀟灑。有社會(huì)地層的初出茅廬的新人到公司的久經(jīng)風(fēng)沙的高管，最后成為赫赫有名的老板，把自己的業(yè)績(jī)發(fā)揚(yáng)光大.
有時(shí)候，我真的想長(zhǎng)大，想成為一名愛國(guó)志士，我想為國(guó)奮斗，讓自己正氣長(zhǎng)存，一生浩浩蕩蕩.
有時(shí)候，我多么想做一名科學(xué)家，研究高科技，斟酌新發(fā)明，造福社會(huì)，日浸在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，創(chuàng)造有所價(jià)值的發(fā)明，為人類科技再邁一步.
有時(shí)候，我多么想做一名大學(xué)者，不恥下問，善于觀察，完善知識(shí)，活到老，學(xué)到老，細(xì)小事物更加努力的觀察，交一批人才，我要叫他們“誠(chéng)實(shí)為本，利益與外”的道德觀念，學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典“己所不欲，勿施于人.”
我常常舉棋不定，為自己以后該處何職而苦惱，然而，我發(fā)現(xiàn)，自由順其自然，才能發(fā)現(xiàn)自己最適合的，而我現(xiàn)在離長(zhǎng)大處職只有一步之遙，便是這中間的xx年光陰，只有把握好這xx年，好好讀書，做到“少而好學(xué)，如日出之陽”，如果這“陽”都沒有升起，何來的處職，只怕將來是“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
我想長(zhǎng)大教案篇十四
因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以自由可以隨心所欲。人們都說是童年是快樂的可我們現(xiàn)在孩子的童年卻沒有絲毫快樂有的只是每天做不完的.作業(yè)和考不完的試。光那些一疊疊的復(fù)習(xí)卷子一篇篇稀奇古怪的作文一次次考試就夠受的了還談什么“快樂”。
我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級(jí)，相對(duì)的壓力就要增加。再看看大人，整天管著我們，每天班上完就沒事了，還不用寫無聊的作業(yè)，也不用考沒完沒了的試。大人每天出門的比我們遲，回來的比我們?cè)?。真不知比我們好多少倍?BR> 我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。
長(zhǎng)大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。
我想自己可以做主，不要任何事都問別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì)比平時(shí)做的要好很多。
我覺得長(zhǎng)大好，比現(xiàn)在好，自由自在，無拘無束。，長(zhǎng)大還很遙遠(yuǎn)，我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。
我想長(zhǎng)大教案篇十五
長(zhǎng)大——是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。
我相信每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，但這是不可能的，除非有一個(gè)時(shí)空機(jī)可以一直回放小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。
我不想長(zhǎng)大：長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，休息的時(shí)間就很少了，就算是大學(xué)考上了大學(xué)，但是工作還不一定能找得到，還要考慮到工資的問題。所以說長(zhǎng)大全都要靠自己了，一想到要獨(dú)立起來，我就感到非?？謶?
我真的不想長(zhǎng)大!
我想長(zhǎng)大教案篇十六
我想像那高傲的海燕一樣在大海上自由自在地翱翔；我想像那挺拔的白楊一樣參天聳立；我想像那火紅的石榴一樣在炎炎夏日下獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；我想像白求恩同志那樣成為一個(gè)毫無自私自利精神的高尚的人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)……而我首先想做的，就是快快長(zhǎng)大孝敬父母，孝敬老人。
我出生后，媽媽就開始起早貪黑地照顧我，每一天晚上等我睡著之后，她就開始忙碌著收拾洗涮，準(zhǔn)備明天的用品，一向忙到深夜?？墒沁€沒來得及睡覺，又被我的哭聲吵醒了。我上學(xué)了，媽媽每一天都要早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，然后督促我穿衣洗漱。吃完早飯，還得送我到十里開外的中心小學(xué)上學(xué)，中午又得接我放學(xué)，吃過午飯又去送我上學(xué)，到了晚上又接我回家。有時(shí)下起了大雨，就可能睡在大樹下。這樣的日子，日復(fù)一日不知過了多久，可她還是不叫累，始終堅(jiān)持個(gè)笑臉。
我好想長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，去圓我的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想。
我想長(zhǎng)大教案篇十七
每一個(gè)人都是從童年長(zhǎng)的的，都體會(huì)過童年的快樂，悲傷。都體會(huì)過成長(zhǎng)中艱辛和喜悅。現(xiàn)在，21世紀(jì)的兒童又體會(huì)到了一種成長(zhǎng)中的感受就是：累！！
在成長(zhǎng)中，少不了受挫折，因?yàn)樵诶щy和磨難中，我們才能長(zhǎng)大。我現(xiàn)在很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能自己做主事情的大人。逃離家長(zhǎng)的約束。雖然我知道家長(zhǎng)們是為了讓我們長(zhǎng)大成才，可是，在壓力中長(zhǎng)成的小樹就一定能長(zhǎng)成百年大樹嗎？想必你們一定聽過何潔的快樂寶貝吧，我們也做不喜歡流眼淚的寶貝吧?。∽屛覀兊某砷L(zhǎng)充滿快樂吧！
我想長(zhǎng)大教案篇十八
這個(gè)愿望一直刻在心里每次晚上我做作業(yè)時(shí)會(huì)看到爸爸工作回家后的疲憊身影每當(dāng)看到這一幕我的心總會(huì)很酸疼。
我想：爸爸每天都要因?yàn)閾狃B(yǎng)我們一大家子而這么晚回家，隨著我和弟弟一天天長(zhǎng)大，經(jīng)濟(jì)就越來越緊張，我不知道該怎么辦。還有十年，過了十年我才能大學(xué)畢業(yè)幫助爸爸來撫養(yǎng)弟弟。想到這里我就恨自己為什么不能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。等我長(zhǎng)大以后爸爸就再也干不動(dòng)了。
我陷入了沉思：如果爸爸突然出了意外，我和弟弟的就只有輟學(xué)了。媽媽只是在家做做家務(wù)活，在經(jīng)濟(jì)方面根本就不能幫助爸爸。
有一次，我和爸爸在談話，談著將來的打算，談著、談著，我看見爸爸哭了，我也哭了。
我陷入了憧憬，憧憬著我已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)后我找到了工作，可以幫助爸爸媽媽安享晚年了，讓弟弟完成剩下的學(xué)業(yè)，家里的收入穩(wěn)定了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以父母松了一口氣，白頭發(fā)增長(zhǎng)的速度就減慢了。不再像以前那樣整天出去拉水泥累得死去活來，他們可以過著幸福生活，整天在村子里優(yōu)哉游哉地閑逛，那是多么愜意??！
弟弟在學(xué)校里，不用再和我一樣擔(dān)心給家里增添負(fù)擔(dān)，而有沉重的心理包袱。而我呢，在為一家人能過上好日子努力拼搏著，帶著父母出去旅游，周六、周日在家陪他們，自由自在地游蕩在這天地間。早晨去工作，傍晚在家休息。
和小孩子們講著兒時(shí)的故事，告訴他們?cè)鯓硬拍芴岣叱煽?jī)，哪些事情能做，哪些不能做。
想到這里我真希望時(shí)間能夠過得快一點(diǎn)，我可以成為家里的頂梁柱，弟弟因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)姐姐自豪，媽媽和爸爸也因?yàn)橛形疫@樣一個(gè)孝順的女兒而舒心。
我的愿望在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，我也希望成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，只有這樣才有資本，給家人想要的幸福生活。
我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫父母分擔(dān)憂愁??！
我想長(zhǎng)大教案篇十九
我們就像籠中的“鳥”，雖是父輩的寶貝，但卻不能自由飛翔。我們的'心靈時(shí)常閃現(xiàn)一個(gè)大念頭：“我多么想長(zhǎng)大?。 ?BR> 國(guó)慶節(jié)前一天，姐姐說要我去玩，我聽了之后，腳下仿佛采了一朵幸福云。我和媽媽商量了商量，媽媽告訴我說：“不準(zhǔn)去，萬一丟了，遇到壞人怎么辦，不去?！蔽衣犃撕苡魫灐Ｄ嵌嘈腋５脑仆蝗幌Я?。
第二天，姐姐到我家來接我，我竊喜媽媽正好不在家，誰知，剛出大門媽媽買菜回來了，大聲訓(xùn)斥我，一個(gè)小孩領(lǐng)一個(gè)小孩，出去多危險(xiǎn)，姐姐掃興地走了。我更是灰溜溜地回家，悶悶不樂的看電視。中午時(shí)，媽媽讓我去買醋，在路上，我看見許多游玩歸來初中生，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開，我心里羨慕極了。心想：“我要能快點(diǎn)長(zhǎng)大多好?。∥以僖膊幌胱霰魂P(guān)在籠子里的鳥了。
看著藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒，我多想和他沒一起在天空上自由飛翔啊！
我想長(zhǎng)大教案篇二十
我太想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為什么這么說呢？因?yàn)樾r(shí)候，我問媽媽：“人為什么會(huì)長(zhǎng)大？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“以后你就會(huì)明白的.?！?BR> 可是，經(jīng)過幾年的上學(xué)辛苦，我又對(duì)媽媽說：“我不想長(zhǎng)大，太辛苦了?！眿寢屨f：“別人都想長(zhǎng)大，讀大學(xué)，然后工作，自力更生，多好??！”其實(shí)，等我長(zhǎng)大了，爸爸和媽媽就老了，我可不想讓他們變老。
又過了一段時(shí)間，老師的教導(dǎo)讓我明白了許多，現(xiàn)在，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
爸爸媽媽身體不好，而且媽媽還非常的累，因?yàn)樗趩挝还ぷ鲏毫Υ?，每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，身體吃不消啊，老是經(jīng)常熬夜，還常常吃中藥，我看著就心疼。他們掙錢不為什么，是為了我呀，不然就不會(huì)這么累了。
我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，幫幫爸爸媽媽，不讓他們太勞累。等我會(huì)掙錢了，就可以讓他們更好的享受生活了，就可以開開心心的過好每一天。
我想長(zhǎng)大教案篇二十一
時(shí)光飛逝，不的不承認(rèn)我已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)了。還曾記得小時(shí)候我為了看動(dòng)畫片和大人爭(zhēng)吵，要剪刀石頭布來決定誰先看電視，那時(shí)候自己是坐在沙發(fā)上一邊看天線寶寶一邊吃飯，可是大人們來了就投入的`看起了新聞，我好奇的問爸爸，“你們?cè)趺聪矚g看新聞呢？天線寶寶比較好看，比新聞好玩啊”，爸爸用同情的眼神看著我說，小孩子不懂得，長(zhǎng)大以后你就知道了?，F(xiàn)在看到那時(shí)我最愛的天線寶寶，卻感覺到怎么是這么幼稚的內(nèi)容啊。
依稀記得小時(shí)候，每當(dāng)下雨天我只要聽到雷聲，就會(huì)嚇的直哭，嘴里喊著“媽媽呀，
我怕，陪我”，然后一下子就撲到媽媽懷里或者抱著媽媽的大腿，