總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處?？紤]到所總結(jié)的內(nèi)容的要點和關(guān)鍵；希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。
助殘日學生發(fā)言稿篇一
同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學雜費等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
同志們，殘疾朋友們，讓我們高舉旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!
謝謝大家!
助殘日學生發(fā)言稿篇二
敬重的市殘聯(lián)理事長、同志們、殘疾人伴侶們：
你們好！
今日，由xx區(qū)政府和xx市殘聯(lián)主辦、區(qū)殘聯(lián)和赭麓街道協(xié)辦的慶祝其次十一個“全國助殘日”活動在這里隆重進行。
會上還將進行殘疾人藝術(shù)匯演及愛心助殘捐贈等儀式。首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府向受表彰的單位和個人表示熱鬧的慶賀！向全區(qū)殘疾人伴侶致以節(jié)日祝愿和親切慰問！向關(guān)懷、支持殘疾人事業(yè)的社會各界表示真誠的感謝！
進展殘疾人事業(yè)，讓殘疾人與社會共同進展、共同奔赴小康社會，是建設(shè)和諧社會的一項重要工作，也是各級政府和全社會義不容辭的責任。區(qū)委、區(qū)政府歷來非常關(guān)懷殘疾人，重視殘疾人事業(yè)的進展，各級殘聯(lián)在康復、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣揚、文體等方面做了大量卓有成效的工作，取得了很大成果。
“十一五”期間，全區(qū)白內(nèi)障患者免費手術(shù)1948人，貧困重殘救助1008人，參與社保殘疾人數(shù)1190人，參與醫(yī)療保險殘疾人數(shù)2179人，捐贈輪椅206部，安置殘疾人就業(yè)1200人，社會捐款捐物價值50余萬元。同時，xx區(qū)勝利創(chuàng)建“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”，區(qū)殘聯(lián)榮獲“安徽省殘疾人就業(yè)先進集體”等稱號。這些成果的取得，是上級部門大力支持的結(jié)果，是各級殘聯(lián)工作人員努力拼搏工作的結(jié)果，也是殘疾人自強不息、艱苦奮斗的結(jié)果。
這次殘疾人藝術(shù)匯演及愛心助殘捐贈活動，表達了政府和社會各界對殘疾人的關(guān)愛，對于大力弘揚人道主義精神，提倡扶殘助殘的'良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境具有重要的作用。殘疾人工作是一項系統(tǒng)的民心工程和德政工程，需要全社會的廣泛參加和樂觀支持。全區(qū)各相關(guān)部門和單位要把殘疾人事業(yè)納入年度方案，通盤考慮，統(tǒng)籌支配。要堅持以x統(tǒng)領(lǐng)殘疾人工作，要抓住改善民生這個根本，把改善民生作為殘疾人工作的根本動身點和落腳點，不斷完善落實殘疾人優(yōu)待政策，優(yōu)先解決殘疾人在低保、康復、就學、就業(yè)等實際困難，努力為他們制造寬松的生存進展環(huán)境。各基層殘聯(lián)要發(fā)揮職能作用，樂觀工作，狠抓落實，把殘疾人的利益維護好、實現(xiàn)好、進展好，努力開創(chuàng)殘疾人工作新局面。廣闊殘疾人伴侶也要樹立信念，學好學問，把握技能，發(fā)揚自強、獨立精神，適應(yīng)社會、融入社會，并且盡已所能服務(wù)于社會，為建設(shè)小康社會貢獻自己的力氣。
同志們，殘疾伴侶們，我們堅信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)懷支持下，在廣闊殘疾人和殘疾人工的共同努力下，我區(qū)的殘疾人事業(yè)肯定會取得更大的成果！讓我們攜起手來，為實現(xiàn)殘疾人“公平、參加、共享”的崇高目標，為了全區(qū)人民的幸福安康而努力奮斗!
最終，祝這次“殘疾人文藝匯演暨愛心助殘”活動取得圓滿勝利!
助殘日學生發(fā)言稿篇三
尊敬的'各位老師，各位同學：
大家好！
今天是第xx個國際助殘日，首先，我謹代表全體新生同學，向兩校全體同學表示衷心的問候：你們好！向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因為這個而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，貝多芬的命運交響曲。用耳朵打量，輪椅上微笑的張海迪。用心兒觸摸，這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。只要還有生命，夢就在藍天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會在給你另一樣，沒有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會有缺憾。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗爭上帝的筆，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險灘，劃過命運設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒錯！他就是我國著名的智障音樂家，指揮家，他從小就是殘疾人，長大后就顯得更加明顯，他的語言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個特殊本領(lǐng)——只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”！我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，等你們慢慢體會，愿你們明天會更好！
助殘日學生發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
大家好!
“像潔白的'雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學們，我們應(yīng)該學習殘疾人的哪些精神呢?我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動:搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事;幫助殘疾人解決一個生活小難題;教給培智學校的小伙伴做一個小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
助殘日學生發(fā)言稿篇五
各位員工朋友們：
大家好！
今天是第xx個（屆）“全國助殘日”，這是你們自己的節(jié)日，也是自公司成立以來，首次開展針對殘疾員工的表彰活動。在此，我謹代表公司向你們致以節(jié)日的問候，并對授予“先進稱號”的殘疾員工表示熱烈的祝賀。
今年助殘日的主題是“真實的了解，真摯的關(guān)愛”，我認為這非常符合公司的文化特色，這本身就是對公司殘疾員工政策的概括：
由于殘疾員工的身體原因，在生活上、工作上都多多少少存在一定的困難。因此我們會深入的去了解，并根據(jù)每個人的具體特點會有所區(qū)別對待。在工作分配、崗位培訓等方面都力爭合理安排。甚至出現(xiàn)了對幾乎沒有勞動能力的殘疾員工因人設(shè)崗的情況。我想，大家應(yīng)該能夠明白公司的一番苦心。同時我也希望你們能夠理解并遵守公司的管理措施及制度。
我們公司現(xiàn)有殘疾員工227人，大家來自不同的地方，各自的風土民俗、文化背景、興趣愛好等方面都有一定的差異。在生活習慣、工作能力以及身體狀況本身也有所不同。這就要求我們每一個人都要來了解和適應(yīng)這個新環(huán)境。
在生活上，我們更要克服和改正自身的缺點、規(guī)范自己的言行，事事處處都要想著自己是金明公司的一員，我們的一言一行不僅代表著公司的形象，也反映著自身的素質(zhì)。生活中的小事將直接影響你在公司的升遷和發(fā)展。
近期公司加大了對紀律管理的力度，部分違反制度的員工被處罰、甚至被辭退。這與公司錄用你們的初衷是相背離的。招聘殘疾人進廠工作一方面是為響應(yīng)國家的號召和政策需要，最主要還是希望能夠給弱勢群體一個就業(yè)機會。金明公司作為一個企業(yè)公民，在實現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，也希望能為社會做出一分貢獻。作為弱勢群體，我們更應(yīng)該團結(jié)互助、更應(yīng)該珍惜這個來之不易的工作機會、更應(yīng)該愛護這個文明和諧的環(huán)境。自覺抵制、檢舉和揭發(fā)那些違法亂紀的行為。公司絕不會姑息和縱容任何損害公司利益和形象的行為。
當然，大多數(shù)殘疾員工的工作和表現(xiàn)是值得肯定的，這其中也涌現(xiàn)出了許許多多的先進典型。我們感謝你們?yōu)楣旧a(chǎn)和發(fā)展所做出的努力和貢獻。公司一貫重視殘疾員工的學習、生活和工作情況。甚至專門開展針對殘疾員工的先進評選活動。為的就是充分肯定你們的成績、為你們樹立自己的榜樣。希望以此能夠激勵更多的殘疾員工，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展過程中發(fā)揮更重要的作用。同時也是為了讓你們樹立自信心，只要肯學肯干，你們一樣能夠在公司、在自己的人生道路上創(chuàng)造輝煌。
這次公司根據(jù)各個工序的評比推選、結(jié)合員工平時的表現(xiàn)，最終評選出十名先進殘疾職工，公司決定給予表彰和獎勵。
這次評選出的十名先進殘疾員工是：
先進員工是全廠員工學習的榜樣，他們用自己的熱忱、智慧和汗水為公司的生產(chǎn)和發(fā)展做出了貢獻，為其他員工做出了表率。公司特別關(guān)注和感謝這些優(yōu)秀的員工。他們是我們之中的一員，他們能做到的，其他員工同樣有能力做到。實際上，在某些方面一般員工做得比優(yōu)秀員工還要好（這也是優(yōu)秀員工還需繼續(xù)努力的地方）。公司希望、也相信你們中間能夠涌現(xiàn)出更多的、更優(yōu)秀的員工。這種先進評選活動公司會每年舉行一次，可能的話，針對殘疾員工的先進評選每年會有兩次（每年助殘日一次、年終所有員工一次）。
其實工作突出的殘疾員工還有很多，一方面是因為名額限制，許多人暫時沒有趕上這次機會。另一方面，還有很多優(yōu)秀的殘疾員工，僅僅因為違反了一次紀律，也失去了評選資格。這是非?？上У?。但公司歷來重視員工的紀律表現(xiàn)，先進評選是與員工方方面面的表現(xiàn)結(jié)合起來的。因此我希望大家都能時刻警醒自己，在工作上、在生活上要嚴格自律，千萬不要因為一時的疏忽損害了自己的形象，甚至斷送了自己的前程。同時我也希望在年終的先進評選上，你們能有更多的人站上主席臺接受公司的表彰、接受大家的掌聲。
同時我也希望此次接受表彰的員工能再接再厲，不斷鞭策自己、不斷提高自己。在工作生活中真正起到模范帶頭作用。和其他員工一起，為金明公司更加美好的明天做出更大的貢獻。
助殘日學生發(fā)言稿篇六
尊敬的**：
你們好！
我是**屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學有10個，因為學習的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的收獲與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律.你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事.我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人.哀心地感謝您,我親愛的老師!
更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空.還有親愛的爸爸媽媽,你們用細致無私的愛,給了我們溫暖港灣和不斷前往的力量,卻從不索求.讓我們把最誠摯的謝意獻給你們.
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀.因為有了你們,我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷.
謝謝你們！
助殘日學生發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十四個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的?；顒又校謩e圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。
日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負責人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結(jié)互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
同學們，在我們享受全社會的'關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學們，我們應(yīng)該學習殘疾人的哪些精神呢？我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動：搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事；幫助殘疾人解決一個生活小難題；教給培智學校的小伙伴做一個小游戲；送給殘疾小伙伴一本有意義的書；進行一次地方病調(diào)查小課題研究；宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
助殘日學生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
今天，是第25個法定的“全國助殘日”。這次助殘日活動的主題是：“xxxx”。為此，我受市委書記xx的委托，代表xx市委、市人民政府，向全市x萬殘疾人及其親屬表示親切的問候！向全市的殘疾人工作者，向熱情關(guān)心殘疾人、大力支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！
殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的一項重要任務(wù)。近年來隨著我區(qū)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速，殘疾人生活水平得到不斷改善和提高，全區(qū)形成了扶殘助殘的.良好風氣，殘疾人扶貧、康復、教育、就業(yè)等工作取得了顯著成績，殘疾人生活狀況明顯改善。在看到成績的同時，我們也要清醒的認識到，目前在我區(qū)50多萬殘疾人中，貧困殘疾人占殘疾人總數(shù)的40%以上，總體生活水平與社會平均生活水平還存在較大差距，“普惠水平”不高、“特惠政策”體現(xiàn)不夠，殘疾人社會保障措施還不夠完善，服務(wù)體系還不夠健全。針對這些問題，我們要根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》精神，以及省委省政府的統(tǒng)一部署，堅持加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的主基調(diào)，緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設(shè)這條主線，采取有力措施，切實解決殘疾人的最低生活保障、基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、居住條件和教育、就業(yè)等問題，努力推動和促進殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
上個世紀九十年代以來，國家先后制定實施了《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》、《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》等法規(guī)和政策。xx市結(jié)合實際，先后制定并實施了加強殘疾人扶貧、康復、就業(yè)、扶助、社會保障等工作的規(guī)章和政策。通過這些法規(guī)政策的制定和實施，全市殘疾人事業(yè)得到了長足的發(fā)展：有效保障了殘疾人的權(quán)益，殘疾人的工作、學習和生活得到了明顯的改善，全社會扶殘助殘的良好風尚進一步形成。
接下來我們要以高度的責任心和責任感把關(guān)心、關(guān)愛殘疾人的行動落實到實際工作中去，切實為殘疾人解決實際困難。下面，我講三點意見：
應(yīng)清醒地看到，殘疾人參與社會程度不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生，要改變這種現(xiàn)象，需要全社會的關(guān)注和重視。
殘疾人作為特殊群體，他們的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦；少數(shù)殘疾兒童失學現(xiàn)象仍然存在；殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權(quán)益的能力還有待提高。
新聞媒體要廣泛宣傳普及有關(guān)殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識，宣傳社會各界扶殘、助殘的先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識，進一步營造尊重、理解殘疾人，關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
同志們，關(guān)心殘疾人，是社會文明進步的重要標志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。殘疾人是一個數(shù)量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會群體。我們要在地委、行署的正確領(lǐng)導下，大力發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，大力弘揚人道主義精神，關(guān)心、幫助和支持殘疾人，努力實現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為試驗區(qū)的崛起而努力奮斗。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、闔家幸福、萬事如意！
助殘日學生發(fā)言稿篇十
同志們:。
今天州政府殘工委在此舉辦第二十三次“全國助殘日”宣傳活動,旨在以幫扶貧困殘疾人,同步實現(xiàn)小康夢,共建幸福美好新xx為題,倡導全社會共同關(guān)心幫助殘疾人,廣泛支持和推進殘疾人事、借此機會,我代表州委、州政府向全州5萬多殘疾人及他們的'親屬致以親切問候!向長期以來重視、支持殘疾人事業(yè)的社會各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
近年米,我州殘疾人事業(yè)在州委、州政府的正確領(lǐng)導下,在各有關(guān)部門和社會各界的關(guān)心支持下,積極落實一系列殘疾人優(yōu)惠政策,著力解決殘疾人基本民生問題,初步形成了以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療和最低生活保障為重點的殘疾人社會保障體系,全州2.17萬名殘疾人納入了最低生活保障,4533名貧困殘疾人納入了民政救濟、五保供養(yǎng)和救助范圍;通過實施農(nóng)村特困殘疾人危房改造、扶助貧困殘疾人等民生項目,全州4.2萬貧困殘疾人得到扶持,1.6萬人初步擺脫貧困。不斷完善康復、教育、就業(yè)和權(quán)益保障等為重點的殘疾人服務(wù)體系,全州5650名殘疾人享受到了各種形式的康復服務(wù),3500多名殘疾人得到了不同程度的康復,全州適齡殘疾兒童入學率保持在83%以上。同時,州、縣市投入250多萬元,面向殘疾人開展實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓,培訓殘疾人5000多人次,使8500名城鄉(xiāng)殘疾人通過多種途徑實現(xiàn)了就業(yè)。
促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和偕社會的一項重要任務(wù)。黨的十八大明確提出了“健全殘疾人社會保障和服務(wù)體系,切實保障殘疾人權(quán)益”的總體要求,全州各級組織、社會各界要以開展助殘日活動為契機,緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設(shè)這條主線,切實增強社會責任感和歷史使命感,采取有力措施,努力推動和促進殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。一要加快建立“多層次、廣覆蓋、?；尽⒖沙掷m(xù)”的殘疾人基本保障制度,為殘疾人平等參與社會生活,與健全人一道共享社會物質(zhì)精神文明成果創(chuàng)造條件;二要進一步完善殘疾人康復醫(yī)療、教育、就業(yè)、文化體育等服務(wù)體系,不斷改善殘疾人群體民生狀況,提高殘疾人生活質(zhì)量,縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距;三要認真組織開展好全州“殘疾人優(yōu)惠政策落實年”系列活動,實施好農(nóng)牧村貧困殘疾人危房改造、重度殘疾人護理補貼發(fā)放和扶助貧困殘疾人等省、州力民辦實事項日,使廣大殘疾人得到實實在在的實惠;四要加大政策宣傳力度,要動員社會各界廣泛參與和開展多種形式的幫扶活動,積極為殘疾人分憂解難,多辦實事好事,營造扶殘助殘的良好社會氛圍。廣大殘疾人朋友也要繼續(xù)發(fā)揚“自尊、自信、自強、自力”的精神,克服困難,勤勞致富,計人生更出彩,生活更美好,為社會的發(fā)展與進步做出積極的貢獻。
同志們,扶殘助殘是一項基礎(chǔ)性、長久性的禮會工程。在全面建成小康社會的歷史進程中,沒有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康。我們要在州委、州政府的正確領(lǐng)導下,以更加務(wù)實的工作作風和良好的精神風貌,積極動員和匯集各方力量,切實關(guān)心、幫助和支持殘疾人,全面促進殘疾人“平等、參與、共享”目標的實現(xiàn),讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新xx。
助殘日學生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會各界人士表示衷心的感謝！向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候！
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學雜費等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢；可是，他們有人的尊嚴和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的'地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們！你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇十二
在這春和景明，萬物勃發(fā)的春天里，我們高興地迎來了全國第十四個“助殘日”。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉辦“扶殘助教獻愛心”大型活動，借此機會，我謹代表縣委、縣政府向殘疾兒童和廣大特教工作者致以親切的問候！向今天來此參加助殘活動的社會各界來賓致以誠摯的謝意！
殘疾人是一個特殊的群體，他們的'成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，縣委、縣政府高度重視特教事業(yè)，加強了對特教工作的領(lǐng)導，加大了對特教的傾斜。幾屆縣領(lǐng)導多次到特教現(xiàn)場辦公，使學校初步形成了用房區(qū)域化、環(huán)境優(yōu)美化的格局。
殘疾人是一個弱勢群體，但更具有堅強的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見他們對生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學生之手，誰能想象他們能通識各種俱樂部放上鼠標按照提示查看文秘俱樂部職業(yè)技術(shù)，十指無言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權(quán)力、發(fā)展的機會。讓我們攜起手來，走進殘疾孩子中，關(guān)注他們、關(guān)心他們、關(guān)愛他們。
同志們，殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)，需要政府和會社會的共同關(guān)懷和支持。良心使然，道義使然，責任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
20xx年5月15日是xxxx次全國助殘日。據(jù)統(tǒng)計，目前我國有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕松的感受世界。有的一出生便處于一個無聲的世界；有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；有的永遠坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。同學們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……。
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有！我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學們發(fā)出以下倡議：
1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。
4、學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩。
同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
助殘日學生發(fā)言稿篇十四
親愛的老師們、同學們:。
我是204班的__，今天國旗下講話的主題是“愛心無止境，助殘見真情”。
每當我們悠閑地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕松地回到談笑風生的教室，每當我們縱情地暢談天南地北的理想;我們是否想到，在同一片藍天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬籟俱靜;由于殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識，渴望朋友，渴望幸福的生活.
殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關(guān)心和幫助的群體。每年5月的第三個星期日是我國法定的“全國助殘日”。今天，在國旗下，讓我們倡導，用我們真誠的心去關(guān)愛身邊每一位殘疾人，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。作為一名光榮的少先隊員，我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，從現(xiàn)在做起，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
要知道，殘疾人需要的不只是解決一時之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價值的環(huán)境。我們可以盡自己一份綿薄之力，向身邊的人宣傳要支持殘疾人就學和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件與環(huán)境。
同時，我們還要向身殘志堅的殘疾人學習。他們對待生活的堅韌，正體現(xiàn)了生命的崇高價值和尊嚴。我們應(yīng)該學習他們自尊、自信、自強、自立的進取精神。
天圓地方，我們共享一片藍天,讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運圣火般傳遞到身邊的每一個角落?！皭坌臒o止境，助殘見真情”!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
助殘日學生發(fā)言稿篇一
同志們，殘疾人朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學雜費等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
同志們，殘疾朋友們，讓我們高舉旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!
謝謝大家!
助殘日學生發(fā)言稿篇二
敬重的市殘聯(lián)理事長、同志們、殘疾人伴侶們：
你們好！
今日，由xx區(qū)政府和xx市殘聯(lián)主辦、區(qū)殘聯(lián)和赭麓街道協(xié)辦的慶祝其次十一個“全國助殘日”活動在這里隆重進行。
會上還將進行殘疾人藝術(shù)匯演及愛心助殘捐贈等儀式。首先，我代表區(qū)委、區(qū)政府向受表彰的單位和個人表示熱鬧的慶賀！向全區(qū)殘疾人伴侶致以節(jié)日祝愿和親切慰問！向關(guān)懷、支持殘疾人事業(yè)的社會各界表示真誠的感謝！
進展殘疾人事業(yè)，讓殘疾人與社會共同進展、共同奔赴小康社會，是建設(shè)和諧社會的一項重要工作，也是各級政府和全社會義不容辭的責任。區(qū)委、區(qū)政府歷來非常關(guān)懷殘疾人，重視殘疾人事業(yè)的進展，各級殘聯(lián)在康復、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣揚、文體等方面做了大量卓有成效的工作，取得了很大成果。
“十一五”期間，全區(qū)白內(nèi)障患者免費手術(shù)1948人，貧困重殘救助1008人，參與社保殘疾人數(shù)1190人，參與醫(yī)療保險殘疾人數(shù)2179人，捐贈輪椅206部，安置殘疾人就業(yè)1200人，社會捐款捐物價值50余萬元。同時，xx區(qū)勝利創(chuàng)建“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”，區(qū)殘聯(lián)榮獲“安徽省殘疾人就業(yè)先進集體”等稱號。這些成果的取得，是上級部門大力支持的結(jié)果，是各級殘聯(lián)工作人員努力拼搏工作的結(jié)果，也是殘疾人自強不息、艱苦奮斗的結(jié)果。
這次殘疾人藝術(shù)匯演及愛心助殘捐贈活動，表達了政府和社會各界對殘疾人的關(guān)愛，對于大力弘揚人道主義精神，提倡扶殘助殘的'良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境具有重要的作用。殘疾人工作是一項系統(tǒng)的民心工程和德政工程，需要全社會的廣泛參加和樂觀支持。全區(qū)各相關(guān)部門和單位要把殘疾人事業(yè)納入年度方案，通盤考慮，統(tǒng)籌支配。要堅持以x統(tǒng)領(lǐng)殘疾人工作，要抓住改善民生這個根本，把改善民生作為殘疾人工作的根本動身點和落腳點，不斷完善落實殘疾人優(yōu)待政策，優(yōu)先解決殘疾人在低保、康復、就學、就業(yè)等實際困難，努力為他們制造寬松的生存進展環(huán)境。各基層殘聯(lián)要發(fā)揮職能作用，樂觀工作，狠抓落實，把殘疾人的利益維護好、實現(xiàn)好、進展好，努力開創(chuàng)殘疾人工作新局面。廣闊殘疾人伴侶也要樹立信念，學好學問，把握技能，發(fā)揚自強、獨立精神，適應(yīng)社會、融入社會，并且盡已所能服務(wù)于社會，為建設(shè)小康社會貢獻自己的力氣。
同志們，殘疾伴侶們，我們堅信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)懷支持下，在廣闊殘疾人和殘疾人工的共同努力下，我區(qū)的殘疾人事業(yè)肯定會取得更大的成果！讓我們攜起手來，為實現(xiàn)殘疾人“公平、參加、共享”的崇高目標，為了全區(qū)人民的幸福安康而努力奮斗!
最終，祝這次“殘疾人文藝匯演暨愛心助殘”活動取得圓滿勝利!
助殘日學生發(fā)言稿篇三
尊敬的'各位老師，各位同學：
大家好！
今天是第xx個國際助殘日，首先，我謹代表全體新生同學，向兩校全體同學表示衷心的問候：你們好！向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因為這個而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，貝多芬的命運交響曲。用耳朵打量，輪椅上微笑的張海迪。用心兒觸摸，這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。只要還有生命，夢就在藍天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會在給你另一樣，沒有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會有缺憾。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗爭上帝的筆，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險灘，劃過命運設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒錯！他就是我國著名的智障音樂家，指揮家，他從小就是殘疾人，長大后就顯得更加明顯，他的語言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個特殊本領(lǐng)——只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅，身殘志不殘”！我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，等你們慢慢體會，愿你們明天會更好！
助殘日學生發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
大家好!
“像潔白的'雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學們，我們應(yīng)該學習殘疾人的哪些精神呢?我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動:搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事;幫助殘疾人解決一個生活小難題;教給培智學校的小伙伴做一個小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
助殘日學生發(fā)言稿篇五
各位員工朋友們：
大家好！
今天是第xx個（屆）“全國助殘日”，這是你們自己的節(jié)日，也是自公司成立以來，首次開展針對殘疾員工的表彰活動。在此，我謹代表公司向你們致以節(jié)日的問候，并對授予“先進稱號”的殘疾員工表示熱烈的祝賀。
今年助殘日的主題是“真實的了解，真摯的關(guān)愛”，我認為這非常符合公司的文化特色，這本身就是對公司殘疾員工政策的概括：
由于殘疾員工的身體原因，在生活上、工作上都多多少少存在一定的困難。因此我們會深入的去了解，并根據(jù)每個人的具體特點會有所區(qū)別對待。在工作分配、崗位培訓等方面都力爭合理安排。甚至出現(xiàn)了對幾乎沒有勞動能力的殘疾員工因人設(shè)崗的情況。我想，大家應(yīng)該能夠明白公司的一番苦心。同時我也希望你們能夠理解并遵守公司的管理措施及制度。
我們公司現(xiàn)有殘疾員工227人，大家來自不同的地方，各自的風土民俗、文化背景、興趣愛好等方面都有一定的差異。在生活習慣、工作能力以及身體狀況本身也有所不同。這就要求我們每一個人都要來了解和適應(yīng)這個新環(huán)境。
在生活上，我們更要克服和改正自身的缺點、規(guī)范自己的言行，事事處處都要想著自己是金明公司的一員，我們的一言一行不僅代表著公司的形象，也反映著自身的素質(zhì)。生活中的小事將直接影響你在公司的升遷和發(fā)展。
近期公司加大了對紀律管理的力度，部分違反制度的員工被處罰、甚至被辭退。這與公司錄用你們的初衷是相背離的。招聘殘疾人進廠工作一方面是為響應(yīng)國家的號召和政策需要，最主要還是希望能夠給弱勢群體一個就業(yè)機會。金明公司作為一個企業(yè)公民，在實現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，也希望能為社會做出一分貢獻。作為弱勢群體，我們更應(yīng)該團結(jié)互助、更應(yīng)該珍惜這個來之不易的工作機會、更應(yīng)該愛護這個文明和諧的環(huán)境。自覺抵制、檢舉和揭發(fā)那些違法亂紀的行為。公司絕不會姑息和縱容任何損害公司利益和形象的行為。
當然，大多數(shù)殘疾員工的工作和表現(xiàn)是值得肯定的，這其中也涌現(xiàn)出了許許多多的先進典型。我們感謝你們?yōu)楣旧a(chǎn)和發(fā)展所做出的努力和貢獻。公司一貫重視殘疾員工的學習、生活和工作情況。甚至專門開展針對殘疾員工的先進評選活動。為的就是充分肯定你們的成績、為你們樹立自己的榜樣。希望以此能夠激勵更多的殘疾員工，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展過程中發(fā)揮更重要的作用。同時也是為了讓你們樹立自信心，只要肯學肯干，你們一樣能夠在公司、在自己的人生道路上創(chuàng)造輝煌。
這次公司根據(jù)各個工序的評比推選、結(jié)合員工平時的表現(xiàn)，最終評選出十名先進殘疾職工，公司決定給予表彰和獎勵。
這次評選出的十名先進殘疾員工是：
先進員工是全廠員工學習的榜樣，他們用自己的熱忱、智慧和汗水為公司的生產(chǎn)和發(fā)展做出了貢獻，為其他員工做出了表率。公司特別關(guān)注和感謝這些優(yōu)秀的員工。他們是我們之中的一員，他們能做到的，其他員工同樣有能力做到。實際上，在某些方面一般員工做得比優(yōu)秀員工還要好（這也是優(yōu)秀員工還需繼續(xù)努力的地方）。公司希望、也相信你們中間能夠涌現(xiàn)出更多的、更優(yōu)秀的員工。這種先進評選活動公司會每年舉行一次，可能的話，針對殘疾員工的先進評選每年會有兩次（每年助殘日一次、年終所有員工一次）。
其實工作突出的殘疾員工還有很多，一方面是因為名額限制，許多人暫時沒有趕上這次機會。另一方面，還有很多優(yōu)秀的殘疾員工，僅僅因為違反了一次紀律，也失去了評選資格。這是非?？上У?。但公司歷來重視員工的紀律表現(xiàn)，先進評選是與員工方方面面的表現(xiàn)結(jié)合起來的。因此我希望大家都能時刻警醒自己，在工作上、在生活上要嚴格自律，千萬不要因為一時的疏忽損害了自己的形象，甚至斷送了自己的前程。同時我也希望在年終的先進評選上，你們能有更多的人站上主席臺接受公司的表彰、接受大家的掌聲。
同時我也希望此次接受表彰的員工能再接再厲，不斷鞭策自己、不斷提高自己。在工作生活中真正起到模范帶頭作用。和其他員工一起，為金明公司更加美好的明天做出更大的貢獻。
助殘日學生發(fā)言稿篇六
尊敬的**：
你們好！
我是**屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母校現(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學有10個，因為學習的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的收獲與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界里奏響了動人的旋律.你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事.我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人.哀心地感謝您,我親愛的老師!
更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空.還有親愛的爸爸媽媽,你們用細致無私的愛,給了我們溫暖港灣和不斷前往的力量,卻從不索求.讓我們把最誠摯的謝意獻給你們.
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀.因為有了你們,我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷.
謝謝你們！
助殘日學生發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十四個“全國助殘日”。
每年助殘日活動的主題，都是依據(jù)當年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點工作確立的?；顒又校謩e圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。
日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負責人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導團結(jié)互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
同學們，在我們享受全社會的'關(guān)愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關(guān)愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設(shè)施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學們，我們應(yīng)該學習殘疾人的哪些精神呢？我們要學習以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學習他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動。如開展"六個一"體驗活動：搜集、宣傳一個殘疾少年自強不息的小故事；幫助殘疾人解決一個生活小難題；教給培智學校的小伙伴做一個小游戲；送給殘疾小伙伴一本有意義的書；進行一次地方病調(diào)查小課題研究；宣傳一種預防疾病的生活常識。讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
助殘日學生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
今天，是第25個法定的“全國助殘日”。這次助殘日活動的主題是：“xxxx”。為此，我受市委書記xx的委托，代表xx市委、市人民政府，向全市x萬殘疾人及其親屬表示親切的問候！向全市的殘疾人工作者，向熱情關(guān)心殘疾人、大力支持殘疾人事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！
殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的一項重要任務(wù)。近年來隨著我區(qū)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速，殘疾人生活水平得到不斷改善和提高，全區(qū)形成了扶殘助殘的.良好風氣，殘疾人扶貧、康復、教育、就業(yè)等工作取得了顯著成績，殘疾人生活狀況明顯改善。在看到成績的同時，我們也要清醒的認識到，目前在我區(qū)50多萬殘疾人中，貧困殘疾人占殘疾人總數(shù)的40%以上，總體生活水平與社會平均生活水平還存在較大差距，“普惠水平”不高、“特惠政策”體現(xiàn)不夠，殘疾人社會保障措施還不夠完善，服務(wù)體系還不夠健全。針對這些問題，我們要根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》精神，以及省委省政府的統(tǒng)一部署，堅持加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的主基調(diào)，緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設(shè)這條主線，采取有力措施，切實解決殘疾人的最低生活保障、基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、居住條件和教育、就業(yè)等問題，努力推動和促進殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
上個世紀九十年代以來，國家先后制定實施了《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》、《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》等法規(guī)和政策。xx市結(jié)合實際，先后制定并實施了加強殘疾人扶貧、康復、就業(yè)、扶助、社會保障等工作的規(guī)章和政策。通過這些法規(guī)政策的制定和實施，全市殘疾人事業(yè)得到了長足的發(fā)展：有效保障了殘疾人的權(quán)益，殘疾人的工作、學習和生活得到了明顯的改善，全社會扶殘助殘的良好風尚進一步形成。
接下來我們要以高度的責任心和責任感把關(guān)心、關(guān)愛殘疾人的行動落實到實際工作中去，切實為殘疾人解決實際困難。下面，我講三點意見：
應(yīng)清醒地看到，殘疾人參與社會程度不高，歧視殘疾人、侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時有發(fā)生，要改變這種現(xiàn)象，需要全社會的關(guān)注和重視。
殘疾人作為特殊群體，他們的生存、生活狀況與社會平均水平相比還有較大差距，殘疾人尤其是農(nóng)村殘疾人生活十分艱苦；少數(shù)殘疾兒童失學現(xiàn)象仍然存在；殘疾人參與社會生活的障礙依然存在，維護自身權(quán)益的能力還有待提高。
新聞媒體要廣泛宣傳普及有關(guān)殘疾人保障的政策法規(guī)以及殘疾康復和預防知識，宣傳社會各界扶殘、助殘的先進事跡，提高公眾扶殘助殘意識，進一步營造尊重、理解殘疾人，關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的良好氛圍。
同志們，關(guān)心殘疾人，是社會文明進步的重要標志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。殘疾人是一個數(shù)量眾多、特性突出、特別需要幫助的社會群體。我們要在地委、行署的正確領(lǐng)導下，大力發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，大力弘揚人道主義精神，關(guān)心、幫助和支持殘疾人，努力實現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為試驗區(qū)的崛起而努力奮斗。
最后，祝廣大殘疾人朋友身體健康、闔家幸福、萬事如意！
助殘日學生發(fā)言稿篇十
同志們:。
今天州政府殘工委在此舉辦第二十三次“全國助殘日”宣傳活動,旨在以幫扶貧困殘疾人,同步實現(xiàn)小康夢,共建幸福美好新xx為題,倡導全社會共同關(guān)心幫助殘疾人,廣泛支持和推進殘疾人事、借此機會,我代表州委、州政府向全州5萬多殘疾人及他們的'親屬致以親切問候!向長期以來重視、支持殘疾人事業(yè)的社會各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
近年米,我州殘疾人事業(yè)在州委、州政府的正確領(lǐng)導下,在各有關(guān)部門和社會各界的關(guān)心支持下,積極落實一系列殘疾人優(yōu)惠政策,著力解決殘疾人基本民生問題,初步形成了以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療和最低生活保障為重點的殘疾人社會保障體系,全州2.17萬名殘疾人納入了最低生活保障,4533名貧困殘疾人納入了民政救濟、五保供養(yǎng)和救助范圍;通過實施農(nóng)村特困殘疾人危房改造、扶助貧困殘疾人等民生項目,全州4.2萬貧困殘疾人得到扶持,1.6萬人初步擺脫貧困。不斷完善康復、教育、就業(yè)和權(quán)益保障等為重點的殘疾人服務(wù)體系,全州5650名殘疾人享受到了各種形式的康復服務(wù),3500多名殘疾人得到了不同程度的康復,全州適齡殘疾兒童入學率保持在83%以上。同時,州、縣市投入250多萬元,面向殘疾人開展實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓,培訓殘疾人5000多人次,使8500名城鄉(xiāng)殘疾人通過多種途徑實現(xiàn)了就業(yè)。
促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和偕社會的一項重要任務(wù)。黨的十八大明確提出了“健全殘疾人社會保障和服務(wù)體系,切實保障殘疾人權(quán)益”的總體要求,全州各級組織、社會各界要以開展助殘日活動為契機,緊緊圍繞推進殘疾人兩個體系建設(shè)這條主線,切實增強社會責任感和歷史使命感,采取有力措施,努力推動和促進殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。一要加快建立“多層次、廣覆蓋、?；尽⒖沙掷m(xù)”的殘疾人基本保障制度,為殘疾人平等參與社會生活,與健全人一道共享社會物質(zhì)精神文明成果創(chuàng)造條件;二要進一步完善殘疾人康復醫(yī)療、教育、就業(yè)、文化體育等服務(wù)體系,不斷改善殘疾人群體民生狀況,提高殘疾人生活質(zhì)量,縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距;三要認真組織開展好全州“殘疾人優(yōu)惠政策落實年”系列活動,實施好農(nóng)牧村貧困殘疾人危房改造、重度殘疾人護理補貼發(fā)放和扶助貧困殘疾人等省、州力民辦實事項日,使廣大殘疾人得到實實在在的實惠;四要加大政策宣傳力度,要動員社會各界廣泛參與和開展多種形式的幫扶活動,積極為殘疾人分憂解難,多辦實事好事,營造扶殘助殘的良好社會氛圍。廣大殘疾人朋友也要繼續(xù)發(fā)揚“自尊、自信、自強、自力”的精神,克服困難,勤勞致富,計人生更出彩,生活更美好,為社會的發(fā)展與進步做出積極的貢獻。
同志們,扶殘助殘是一項基礎(chǔ)性、長久性的禮會工程。在全面建成小康社會的歷史進程中,沒有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康。我們要在州委、州政府的正確領(lǐng)導下,以更加務(wù)實的工作作風和良好的精神風貌,積極動員和匯集各方力量,切實關(guān)心、幫助和支持殘疾人,全面促進殘疾人“平等、參與、共享”目標的實現(xiàn),讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新xx。
助殘日學生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導及社會各界人士表示衷心的感謝！向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候！
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學雜費等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，有的還成為當?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學習深造。
這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢；可是，他們有人的尊嚴和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實現(xiàn)，使他們以平等的'地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實現(xiàn)他們的人生價值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們！你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實，發(fā)揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇十二
在這春和景明，萬物勃發(fā)的春天里，我們高興地迎來了全國第十四個“助殘日”。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉辦“扶殘助教獻愛心”大型活動，借此機會，我謹代表縣委、縣政府向殘疾兒童和廣大特教工作者致以親切的問候！向今天來此參加助殘活動的社會各界來賓致以誠摯的謝意！
殘疾人是一個特殊的群體，他們的'成長道路上充滿了艱難和困苦，他們在發(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們以平等的權(quán)利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責任。多年來，縣委、縣政府高度重視特教事業(yè)，加強了對特教工作的領(lǐng)導，加大了對特教的傾斜。幾屆縣領(lǐng)導多次到特教現(xiàn)場辦公，使學校初步形成了用房區(qū)域化、環(huán)境優(yōu)美化的格局。
殘疾人是一個弱勢群體，但更具有堅強的性格，從今天孩子們的舉手投足，一顰一笑足見他們對生活的熱愛。誰能想象展室中的各類精美作品皆是出自殘疾學生之手，誰能想象他們能通識各種俱樂部放上鼠標按照提示查看文秘俱樂部職業(yè)技術(shù)，十指無言也可傳情，他們也同樣擁有受教育的權(quán)力、發(fā)展的機會。讓我們攜起手來，走進殘疾孩子中，關(guān)注他們、關(guān)心他們、關(guān)愛他們。
同志們，殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)，需要政府和會社會的共同關(guān)懷和支持。良心使然，道義使然，責任使然！讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮斗！
謝謝大家！
助殘日學生發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
20xx年5月15日是xxxx次全國助殘日。據(jù)統(tǒng)計，目前我國有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕松的感受世界。有的一出生便處于一個無聲的世界；有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；有的永遠坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。同學們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……。
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
聽了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有！我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學們發(fā)出以下倡議：
1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，并知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛煉身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。
4、學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不大聲喧嘩。
同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
助殘日學生發(fā)言稿篇十四
親愛的老師們、同學們:。
我是204班的__，今天國旗下講話的主題是“愛心無止境，助殘見真情”。
每當我們悠閑地漫步在風景如畫的校園，每當我們輕松地回到談笑風生的教室，每當我們縱情地暢談天南地北的理想;我們是否想到，在同一片藍天下卻生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無法正常地行走;由于殘疾，他們的世界萬籟俱靜;由于殘疾，他們的視野只有黑暗……然而他們也渴望溫暖，渴望知識，渴望朋友，渴望幸福的生活.
殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關(guān)心和幫助的群體。每年5月的第三個星期日是我國法定的“全國助殘日”。今天，在國旗下，讓我們倡導，用我們真誠的心去關(guān)愛身邊每一位殘疾人，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。作為一名光榮的少先隊員，我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，從現(xiàn)在做起，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
要知道，殘疾人需要的不只是解決一時之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價值的環(huán)境。我們可以盡自己一份綿薄之力，向身邊的人宣傳要支持殘疾人就學和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件與環(huán)境。
同時，我們還要向身殘志堅的殘疾人學習。他們對待生活的堅韌，正體現(xiàn)了生命的崇高價值和尊嚴。我們應(yīng)該學習他們自尊、自信、自強、自立的進取精神。
天圓地方，我們共享一片藍天,讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運圣火般傳遞到身邊的每一個角落?！皭坌臒o止境，助殘見真情”!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!