總結(jié)是對自己經(jīng)驗(yàn)的提煉和沉淀，是積極反思和進(jìn)步的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑到y(tǒng)地歸納和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍╈`感和思考的方向。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇一
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20__年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、加大宣傳工作力度。
為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
四、存在的問題。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進(jìn)一步深化。
五、下一步打算。
在20__年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇二
根據(jù)20xx年xxx市職業(yè)教育教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以人為本”，堅持落實(shí)常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，大力推動基礎(chǔ)教育教研，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學(xué)視導(dǎo)
今年9月-11月職教室組織了全市中職學(xué)校常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，視導(dǎo)中職學(xué)校9所，聽課84節(jié)，聽課課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共20門，抽查教師教案103本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報告906本(份)，召開座談會9個。視導(dǎo)結(jié)束后，職教室以《通報》的形式反饋視導(dǎo)情況，為教師改進(jìn)教學(xué)提供案例，為學(xué)校優(yōu)化管理提供建議，為教育行政決策提供參考。
2、教學(xué)研究
為做好中職學(xué)校專業(yè)評估工作，職教室依據(jù)科學(xué)性、發(fā)展性、操作性要求，研究評估的原則、方案，開展專題調(diào)研，通過試評反復(fù)修訂，制定了《評估標(biāo)準(zhǔn)》、《評估細(xì)則》。《標(biāo)準(zhǔn)》與《細(xì)則》注重過程與結(jié)果評價的結(jié)合，保證了評估工作的'科學(xué)、客觀。為提高教育科研能力，今年職教室共參與13個省、市級職教立項課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。
3、聯(lián)組活動
今年，12個專業(yè)(學(xué)科)教研聯(lián)組圍繞“提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力”開展教研活動，有教師課堂教學(xué)比武、說課比賽、操作比賽，有教師的專項培訓(xùn)，還有教師們qq群的交流。由于職教室的督促、指導(dǎo)，各聯(lián)組活動進(jìn)一步規(guī)范，教研的氛圍更加濃厚，教研促進(jìn)教學(xué)的作用顯著提高。
1、學(xué)生技能競賽
全市中職學(xué)生技能競賽，共有25所學(xué)校、388名選手參加，競賽涵蓋8個專業(yè)大類共22個項目。競賽組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公正、公平、公開。通過選拔與集訓(xùn)，共選派72名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽28個項目的競賽。
2、教師市級培訓(xùn)
全市共有15所學(xué)校25名語文教師參加暑期培訓(xùn)，職教室認(rèn)真制定培訓(xùn)方案、規(guī)范培訓(xùn)管理、聘請授課教師。培訓(xùn)效果情況調(diào)研反饋，市級培訓(xùn)針對教師實(shí)踐需求，選擇恰當(dāng)培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)效果顯著，受到教師和學(xué)校的好評。
3、學(xué)生專業(yè)技能抽查
為做好今年省、市中職學(xué)生專業(yè)技能抽查工作，職教室認(rèn)真制定市抽查方案、抽查標(biāo)準(zhǔn)與命題，合理布點(diǎn)，選聘抽查專家，精心組織實(shí)施。配合省抽查領(lǐng)導(dǎo)、專家做好考點(diǎn)的各項準(zhǔn)備工作，確保了全市3個專業(yè)466名學(xué)生專業(yè)技能抽考順利進(jìn)行。
20xx年職教室還參與了職成科組織的中職學(xué)校專業(yè)核查、開學(xué)工作檢查及社管辦組織的市直民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估等工作。
1、學(xué)生競賽
今年xxx市中職學(xué)生技能競賽代表隊參加省院校技能大賽，獲得團(tuán)體總分第三名，獲單項9個一等獎，22個二等獎，19個三等獎。5個項目代表湖南省參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲3個三等獎。津市職業(yè)中專學(xué)生戴君臣參加全國中學(xué)生信息技術(shù)奧賽獲二等獎。
2、教師比賽
湘北職業(yè)中專旅游專業(yè)教師參加全省專業(yè)教師信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得第一名，并代表湖南省參加全國職業(yè)學(xué)校教師信息化設(shè)計大賽，雖然因課件制作只獲得二等獎(全省的最好成績)，但教師教育教學(xué)理念、教師素質(zhì)與一等獎選手相比并不落后。
3、論文與項目評選
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，我校以黨的十七屆會議精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國家和縣職業(yè)教育工作會議精神為動力，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校職業(yè)教育健康快速發(fā)展。
一年來，我校認(rèn)真組織了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的報名和就讀工作，從開學(xué)初就啟動了職業(yè)中學(xué)學(xué)生升學(xué)動員工作，我校九年級教師走村串戶，走訪學(xué)生家長，與家長進(jìn)行溝通，加深了家長對職業(yè)教育的重視程度，了解了職業(yè)教育的重要性；學(xué)校通過召開家長會，發(fā)放宣傳單、個別談心等方式做了職業(yè)生報名工作，并在3月份先后兩次送我校55名學(xué)生進(jìn)入縣職業(yè)中學(xué)就讀。我校乘著大力發(fā)展職教的強(qiáng)勁東風(fēng)，搶抓職教發(fā)展機(jī)遇，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，不斷開拓創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在辦學(xué)模式、教學(xué)改革等方面作了有益的探索，并取得了一定的成績。
（一）轉(zhuǎn)變了辦學(xué)模式。過去受普教辦學(xué)思想的束縛，因循守舊，封閉辦學(xué)，忽視了企業(yè)和市場對人才的需求，人才的培養(yǎng)缺乏針對性和實(shí)用性。目前提出了“在這里發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”的辦學(xué)口號，不斷探索符合農(nóng)村初級中學(xué)職業(yè)教育的模式。
（二）改善了辦學(xué)條件。學(xué)校相繼成立了機(jī)電、烹飪等專業(yè)，并派學(xué)校教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，購置了教學(xué)光盤，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造條件。
（三）提高了教學(xué)質(zhì)量。本著學(xué)生上職校還可以再進(jìn)步的原則，學(xué)校加強(qiáng)了對報考職業(yè)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)力度，使他們對學(xué)校開設(shè)的各學(xué)科都能順利的掌握和運(yùn)用。
1．更新觀念，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為。
本位”的職教理念。根據(jù)本職校招生專業(yè)設(shè)置課程內(nèi)容，堅持以能力為本位的教學(xué)理念，貫徹“教學(xué)做合一”的原則，即學(xué)生將來要做什么就學(xué)什么，學(xué)生要學(xué)什么老師就教什么。
2．改革校內(nèi)管理模式，試行年級管理負(fù)責(zé)制。把原來的按照教研組管理的模式改為年級管理體制，按照學(xué)校實(shí)際設(shè)立了機(jī)電、計算機(jī)、書法、烹飪等興趣小組，并規(guī)定在每周三進(jìn)行興趣小組的活動時間，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，為今后完全轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)科組管理打下了基礎(chǔ)。進(jìn)一步理順了學(xué)校內(nèi)部管理體制，提高了管理效率，釋放了專業(yè)教師的潛能，突出了以專業(yè)建設(shè)為核心的職校管理特色。
3．健全和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控和督查。結(jié)合縣教育局出臺的教學(xué)管理規(guī)范，健全和完善教學(xué)管理制度，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和督查力度，著力營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對教師教學(xué)計劃進(jìn)行檢查和監(jiān)督，減少教學(xué)的隨意性。要求教師圍繞教學(xué)改革這根主線，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和實(shí)訓(xùn)計劃。學(xué)校對教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開展進(jìn)行督查并及時通報，保證教學(xué)工作按時、按質(zhì)、按量完成。加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，不斷改善教學(xué)效果。通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方式及時掌握教學(xué)情況，并反饋給相關(guān)教師，加強(qiáng)師生互動和教學(xué)互動。
4．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的教學(xué)計劃、備課上課、教學(xué)成績等方面進(jìn)行全面客觀的評價，日常教學(xué)管理走上規(guī)范化的道路。對教師的“備、教、改、評”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，勤抓落實(shí)，不走過場，講求實(shí)效。學(xué)期初，檢查教師各類計劃的制定情況；每月底，對部分教師的備課以及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行抽查，對存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)；期末再次對教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查存在的問題，與相應(yīng)教師、年級長進(jìn)行交流，堵住教學(xué)中的漏洞與死角，并鼓勵各科教師積極撰寫教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5．改革了評價制度，健全了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督保證體系。學(xué)校全面貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，突出能力培養(yǎng)，著手建立了以就業(yè)為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系。
（一）專業(yè)師資不足，教師結(jié)構(gòu)層次亟待調(diào)整。
1.我校目前開設(shè)兩個專業(yè)，沒有專業(yè)教師，受訓(xùn)教師僅有2人，因?yàn)閹熧Y的匱乏，很多專業(yè)課程的開設(shè)面過于狹窄，專業(yè)課程教學(xué)無法展開。
2.在教師入口方面，提倡普教職教分離，建立新的職業(yè)學(xué)校教師引進(jìn)制度，放開學(xué)校、學(xué)歷、職稱等條件的限制，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，解決專業(yè)教師缺口問題。
（二）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)步伐緩慢，無法滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。
1.我校目前雖然購置了一部分教學(xué)器材，但與職業(yè)培訓(xùn)和教育的要求相去甚遠(yuǎn)，無法正常展開職業(yè)教育課程，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升。
2.政府應(yīng)加大資助扶持力度，教育主管部門也應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，加大加快校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；政府還應(yīng)拿出專項經(jīng)費(fèi)，建設(shè)若干個開放式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)園區(qū)，解決學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。
（三）專業(yè)課程設(shè)置缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
1.學(xué)校在專業(yè)課程的設(shè)置方面缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和具體的引導(dǎo)，學(xué)校往往只明晰專業(yè)大類，但在具體的課程開設(shè)和教材的開發(fā)方面，缺乏具體的指導(dǎo)。
2．加快職業(yè)教育資源庫建設(shè)，讓所有職業(yè)教育資源（論文、課件、教案、視屏等）能夠最大限度的共享，提高資源利用率和教學(xué)實(shí)效。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇四
根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開工作，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學(xué)視導(dǎo)。
視導(dǎo)中職學(xué)校6所，聽課68節(jié)，課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共16門，抽查教師教案75本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報告706本（份）。視導(dǎo)期間，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學(xué)校視導(dǎo)。視導(dǎo)工作通過聽、查、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，以《通報》形式反饋視導(dǎo)情況，教學(xué)視導(dǎo)達(dá)到了指導(dǎo)、交流、促進(jìn)的目的。
2、教研指導(dǎo)。
組織全市中職語、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。參加全國中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個二等獎。參與8個省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。完成了13個20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目的中期檢查工作。
3、論文評選。
4、進(jìn)修。
邀請部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，參加了全國職業(yè)教育學(xué)會組織的“微課”、“慕課”項目培訓(xùn)，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓(xùn)。
1、學(xué)生技能競賽。
組織全市中職學(xué)生技能競賽，25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽。競賽組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公正、公平。選派、集訓(xùn)54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個項目技能大賽，獲省競賽團(tuán)體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎。
2、教師培訓(xùn)。
暑期，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車機(jī)電學(xué)校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師25名，培訓(xùn)11天。
3、學(xué)生專業(yè)技能抽查。
組織全市中職學(xué)校專業(yè)技能抽查工作，15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個專業(yè)技能抽考。
今年全市職教共有11個專業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實(shí)有效地教研活動，電子、機(jī)加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓(xùn)，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇五
調(diào)研組在充分肯定成績的同時，也指出了一些不容忽視的問題。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高，認(rèn)識不到位，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實(shí)不夠好，投入不足，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差，辦學(xué)模式單一，規(guī)模較小，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施落后，教學(xué)方法陳舊，質(zhì)量不高，特色不突出，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費(fèi)。
針對存在的問題，提出如下建議：
一要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的高度去認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大宣傳教育和引導(dǎo)力度，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅持以市場需求為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機(jī)制。要按照“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真落實(shí)市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé)，建立健全評估考核體系，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，大力實(shí)施“訂單式”辦學(xué)、“菜單式”教學(xué)的模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的`多元化辦學(xué)的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校；建立政府、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機(jī)制；大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)施，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點(diǎn)，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐。要進(jìn)一步增強(qiáng)為“三農(nóng)”工作和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識，加強(qiáng)農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作；繼續(xù)做好技能扶貧工作，建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度，保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)；注重加強(qiáng)對初、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快人力資源的開發(fā)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供人力和智力的保障。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇六
1、落實(shí)教學(xué)制度，為各項工作開好頭。
學(xué)期開始時，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃。開學(xué)工作會議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。
每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開課活動，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3、精心組織，用心參加各類比賽。
本學(xué)期教研室動員、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎或三等獎。
4、克服困難，抓好英語四級練習(xí)。
學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計劃，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學(xué)生報名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級練習(xí)。透過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了透過考試的信心。
5、周密安排，做好期末各項工作。
期末是工作最忙的時候，教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計劃，審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。
本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇七
圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的小高是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個非常好的變化，從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。
二、課程建設(shè)方面，
由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學(xué)有觀點(diǎn)影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了。
四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊的雛形基本形成。
四、在本科教學(xué)評估工作中。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評估是我校20xx年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認(rèn)真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)廣大教師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開沒一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團(tuán)隊，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由于水平有限，實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時，也趁這個機(jī)會向你說聲對不起。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通教師，說實(shí)話，還真有點(diǎn)不容易，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。
謝謝大家！
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇八
__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神?；顒悠陂g，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”?！肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇九
20xx年，學(xué)校按照臨朐縣教育局“教學(xué)改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風(fēng)集中教育活動和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校立足創(chuàng)新抓亮點(diǎn)，深入實(shí)際求突破，取得了良好的效果。
一是重點(diǎn)抓好黨建工作。學(xué)校堅持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓班風(fēng)、促校風(fēng)”的“雙抓雙促”活動，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定；扎實(shí)組織黨員日常教育和主題實(shí)踐活動，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的黨員隊伍；認(rèn)真做好建國前老黨員和薄弱學(xué)校學(xué)校幫扶工作，做到了定期走訪、及時幫扶，擴(kuò)大了黨組織的影響力。學(xué)校黨支部在20xx、20xx、xx20xx連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評為先進(jìn)基層黨組織。
二是重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，深化技能教學(xué)改革。年內(nèi)學(xué)校自籌資金102萬元，建成了車工實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室和高配置微機(jī)室，擴(kuò)建了電氣焊實(shí)訓(xùn)室和鉗工實(shí)訓(xùn)室。通過“做中學(xué)、學(xué)中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學(xué)模式，車間進(jìn)課堂，課堂進(jìn)車間，師生共同訓(xùn)練提高。
三是重點(diǎn)抓好師資培訓(xùn)。學(xué)校注重加強(qiáng)新知識、新理論、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拿出資金8.3萬元組織教師參加國家省市組織的各種技能培訓(xùn)，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進(jìn)修、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學(xué)校有2人評為省市優(yōu)秀教師，5人評為縣優(yōu)秀教師，11人被評為縣級教學(xué)能手，17人評為縣骨干教師，2人評為縣學(xué)科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽(yù)。
四是寓教于樂，以活動為載體，開展文體活動，建設(shè)和諧校園。年內(nèi)先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運(yùn)動會等14項文體活動，參與學(xué)生4200多人次，保證了學(xué)生安全，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校被縣教育局評為山東省農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場會文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評。
五是依托專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)臨朐經(jīng)濟(jì)建設(shè)。開展了建筑業(yè)培訓(xùn)、會計培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓(xùn)等各種技能培訓(xùn)8656人次。今年，學(xué)校進(jìn)一步拓展培訓(xùn)空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓(xùn)市場，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到485人。在培訓(xùn)中著重強(qiáng)化培訓(xùn)的質(zhì)量和規(guī)格，其中全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)班時，邀請到了省教育廳總督學(xué)孟慶旭和省級班主任培訓(xùn)專家擔(dān)任主講，培訓(xùn)效果廣受贊譽(yù)。學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實(shí)現(xiàn)了了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。
六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委組織部“一村一名大學(xué)生”計劃，今年學(xué)校招收本專科新生576人，被中央、省市電大評為“先進(jìn)基層教學(xué)點(diǎn)”和“信息化教學(xué)理事單位”，同時無償提供給學(xué)校高配置計算機(jī)20臺，在線平臺、服務(wù)器等設(shè)備一套，共計資金20萬元。
七是創(chuàng)新實(shí)踐基地教學(xué)取得新突破。創(chuàng)新實(shí)踐基地突出當(dāng)?shù)靥厣?，開發(fā)培訓(xùn)項目，創(chuàng)新教學(xué)模式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生動手、創(chuàng)新能力，今年共培訓(xùn)學(xué)生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點(diǎn)評中取得了全市第四名的好成績；基地機(jī)器人教學(xué)取得歷史突破，先后獲得市一等獎3個、亞軍1個，獲得省機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲銀獎。
八是校企合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)骨干產(chǎn)業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機(jī)電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學(xué)校今年重點(diǎn)做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質(zhì)上提供服務(wù)；企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場所，學(xué)生上午在校學(xué)習(xí)，下午到企業(yè)實(shí)訓(xùn)，工學(xué)結(jié)合，練好技能。一年來，學(xué)校與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質(zhì)。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十
5月_日，__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神。活動期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“__工匠手藝體驗(yàn)基地”?！癬_工匠手藝體驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請__文化研究專家張__來院講述__故事，弘揚(yáng)__精神。邀請知名__工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，舉辦20_屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生供需見面會，多平臺發(fā)布20_屆畢業(yè)生就業(yè)信息，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動周社會影響力，提高社會關(guān)注度和認(rèn)可度。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十一
為深入新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)全國教育大會部署，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于做好20xx年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》（教職成函〔20xx〕8號）精神，xx市在5月5日至11日舉行了“職業(yè)教育活動周”系列活動，集中展示職業(yè)教育發(fā)展成果，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐作用，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和影響力。有關(guān)情況總結(jié)報告如下：
xx市委市政府對舉辦職業(yè)教育活動周高度重視，《xx市人民政府關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》（深府〔20xx〕49號）提出，要辦好“職業(yè)教育活動周”。xx市教育局、xx市人力資源和社會保障局共同組織舉辦每年的職業(yè)教育活動周。20xx年4月初，兩局就商討20xx年職業(yè)教育活動周工作方案，要求把職業(yè)教育活動周與學(xué)習(xí)宣傳新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，喜迎新中國成立xx周年和xx建市x周年結(jié)合起來，貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《xx省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動計劃(20xx-20xx年)》，擴(kuò)大高職院校招生規(guī)模。4月下旬發(fā)布《xx市教育局xx市人力資源和社會保障局關(guān)于做好xx市20xx年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的`通知》（深教〔20xx〕124號），決定5月5日舉辦職業(yè)教育活動周啟動儀式，制定活動周工作方案，明確活動周系列活動內(nèi)容：一是開展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動；二是開展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動；三是開展職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地開放日活動；四是開展走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)市民活動。各職業(yè)院校（含技工院校，下同）按要求成立職業(yè)教育活動周籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定學(xué)校工作方案，確保各項工作有序高效推進(jìn)。
5月5日下午，xx市教育局、xx市人力資源和社會保障局在市民中心舉行職業(yè)教育活動周啟動儀式。市教育局、市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)，以及20xx年全國職業(yè)院校技能大賽xx代表隊領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師和選手，職業(yè)院校學(xué)生及家長代表、行業(yè)企業(yè)代表和新聞媒體記者等約60人出席。在啟動儀式上，舉行了校企合作簽約儀式，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx市跨境電子商務(wù)協(xié)會，xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx市文業(yè)裝飾設(shè)計工程股份有限公司，xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與xx連碩自動化科技有限公司，xx技師學(xué)院與xx市華亞數(shù)控機(jī)床有限公司逐一簽約。隨后，與會領(lǐng)導(dǎo)給31個20xx年評審?fù)ㄟ^的xx市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地授牌。自20xx年以來，我市已經(jīng)評審認(rèn)定189個市級職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地，對有關(guān)企業(yè)和實(shí)習(xí)學(xué)生給予財政補(bǔ)貼。xx寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校卓良福老師作為20xx年“鵬城工匠”代表發(fā)言，他回顧了自己從一名中專生成長為“鵬城工匠”，成長為享受國務(wù)院特殊津貼專家的經(jīng)歷，提出職業(yè)教育可以改變普通人的命運(yùn)，xx這座重視職業(yè)教育的城市可以幫助年輕人實(shí)現(xiàn)心中夢想。他的發(fā)言引起與會者強(qiáng)烈共鳴。xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的潘濤老師曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎，今年第二次被選為指導(dǎo)老師代表發(fā)言，他去年有幸參加xx市職業(yè)學(xué)校教師赴德國海培班學(xué)習(xí)三個月，他表示要不忘初心、牢記使命，堅守崗位，再創(chuàng)輝煌。xx市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)地新疆中職班汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的新疆籍阿拉法特·阿合買提江作為20xx年全國職業(yè)院校技能大賽xx代表團(tuán)選手代表發(fā)言。在xx老師的悉心指導(dǎo)下，新疆中職班學(xué)生學(xué)會了普通話，學(xué)習(xí)了高中文化課程，掌握了專業(yè)技能，絕大部分畢業(yè)生順利上學(xué)或高質(zhì)量就業(yè)，有的學(xué)生代表xx參加全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績，甚至榮獲一等獎的殊榮，阿拉法特·阿合買提江在發(fā)言中表達(dá)了感激感恩之情。最后，市教育局黨組成員、副局長朱迪儉發(fā)表講話，勉勵我市選手在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中發(fā)揚(yáng)拼搏精神，賽出風(fēng)格、賽出水平、再創(chuàng)佳績，譜寫出絢麗多彩的青春之歌，宣布20xx年xx市職業(yè)教育活動周開幕。
職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校都舉辦豐富多彩的文藝宣傳活動，慶祝中華人民共和國成立９０周年和xx建市x周年。例如，xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生以快閃表演方式，結(jié)合武術(shù)、舞龍、舞蹈、鑼鼓、戲曲、快板、三句半等，歌唱《我和我的祖國》，慶祝中華人民共和國成立９０周年。xx技師學(xué)院舉辦第三屆文體藝術(shù)節(jié)，組織各類相關(guān)講座、比賽和成果展示活動，12個二級學(xué)院方隊首次齊齊亮相開幕式，以大型團(tuán)體操《我和我的祖國》致敬祖國母親xx華誕，表達(dá)愛國之情。xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織20xx級師生到井岡山進(jìn)行社會研學(xué)旅行，與井岡山三都中學(xué)“手拉手?心連心”結(jié)對聯(lián)誼，向革命英烈敬獻(xiàn)花圈、唱紅歌、重走紅軍路、參觀革命故居，通過研學(xué)旅行，進(jìn)一步堅定理想信念，汲取偉大的創(chuàng)業(yè)精神。xx市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校播放反映退役戰(zhàn)士魏大有自愿守護(hù)北疆邊界半個世紀(jì)故事的電影《守邊人》，舉行20xx年五四表彰暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式，表彰“寶安職校五四紅旗團(tuán)支部”“寶安職校優(yōu)秀團(tuán)干部”，75名同學(xué)光榮加入共青團(tuán)。xx市開放職業(yè)技術(shù)學(xué)校利用校內(nèi)櫥窗、電子顯示屏、展板、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等媒介，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)。xx市寶民技工學(xué)校舉行班級板報評比活動，通過版報、詩歌、記述、書畫等形式，歌頌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民將一窮二白的舊中國建設(shè)成為強(qiáng)大的新中國。xx市中嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“青春心向黨，建功新時代”五四青年歌唱比賽，開展“筑夢鑄魂”青春演講比賽，各班級舉辦職業(yè)教育活動周主題班會，分享職業(yè)教育案例、講述大國工匠故事，舉辦藝術(shù)作品展示。xx市中特技工學(xué)校舉辦了“繼往開來新時代職業(yè)教育知識競賽”和“紅歌嘹亮青春飛揚(yáng)合唱比賽”，青年學(xué)子們通過知識競賽，加深了對《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等政策文件的理解，通過獻(xiàn)歌，唱響奮進(jìn)凱歌，展示了新時代職業(yè)學(xué)校青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)的愛國情、報國志。
職業(yè)教育活動周期間，我市各職業(yè)院校面向?qū)W生家長和社區(qū)居民舉辦“開放日”職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動，有的學(xué)校舉行教學(xué)能力展示，有的學(xué)校舉辦校企合作成果展，有的邀請勞動模范、技能大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園，展現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育的特色與魅力，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力。例如，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“深職匠心”優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡展，弘揚(yáng)工匠精神、動員和組織全校廣大教職員工“學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”，舉辦第十六屆“能工巧匠”技能大比武活動。xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織“職業(yè)影子日”職業(yè)體驗(yàn)、“立德樹人，成人成才”主題教育實(shí)踐等活動，舉辦創(chuàng)意手繪和涂鴉大賽、讀秀檢索技能大賽。xx新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦教師技能大賽，傳承工匠精神。舉辦了“最美新安”攝影大賽、20xx年“宿舍文化節(jié)”暨電子競技運(yùn)動會、“書香潤校園”讀書節(jié)活動、20xx年心理健康月活動等學(xué)生社團(tuán)系列活動。xx技師學(xué)院舉辦學(xué)院開放周活動，邀請學(xué)生及家長代表、生源學(xué)校和合作企業(yè)共計500多人次來校。xx藝術(shù)學(xué)校職業(yè)教育活動周期間先后舉行5場高水平、各具特色的“大師課”，邀請世界著名鋼琴大師希普林·卡薩利斯等五位國內(nèi)外知名藝術(shù)家授課。xx市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園開放日活動與自主招生考試宣傳結(jié)合起來，與第五屆校園技能節(jié)閉幕式、電商嘉年華、粵菜師傅工程美食節(jié)等活動結(jié)合起來。xx市新鵬職業(yè)高級中學(xué)邀請本校畢業(yè)生、musemarrycoffee負(fù)責(zé)人林志強(qiáng)和瑞幸咖啡復(fù)合門店店長夏子昂主講“咖啡文化交流”講座，讓學(xué)生切身感受到咖啡文化的氣息、激發(fā)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)的職業(yè)信心。xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展3d打印、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)活動。xx市福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行“魅力華強(qiáng)，助你出彩”主題開放日活動，邀請外校學(xué)生及學(xué)生家長500多人來校觀摩。xx市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦“xx市中等職業(yè)技術(shù)教育第二屆品牌專業(yè)創(chuàng)新成果展”，無人機(jī)引導(dǎo)嘉賓入場，機(jī)器人主持靈氣十足，更有人機(jī)共舞，機(jī)器人觸發(fā)、無人機(jī)編隊表演點(diǎn)燃舞臺激情，吸引了200多名各初中學(xué)校的學(xué)生。xx市鹽港中學(xué)對市民開放各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和課堂，珠寶專業(yè)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，現(xiàn)場展示diy制作戒指的專業(yè)技能；紡檢專業(yè)展示各類服裝面料，并提供面料感知的小知識和小技巧；計算機(jī)專業(yè)展示最先進(jìn)的智能家居模型，演示物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的功能；物流專業(yè)展示智能vr設(shè)備及沙盤；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)展示剪紙和t恤的創(chuàng)意設(shè)計。
職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)主體的作用，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔20xx〕95號）、教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》（教職成〔20xx〕1號），我市積極開展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動，認(rèn)真總結(jié)校企合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制的經(jīng)驗(yàn)，探索研究校企如何開展雙師型教師隊伍建設(shè)，企業(yè)如何指導(dǎo)學(xué)校開展技能競賽，職業(yè)教育集團(tuán)如何開展多種形式的合作辦學(xué)。例如，xx新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請知名企業(yè)家來校座談，有6家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織近80名學(xué)生參加“職業(yè)教育周——影視制作之旅”活動，請企業(yè)教師為同學(xué)們開設(shè)講座，專題講解影視行業(yè)、工作流程、設(shè)備使用等專業(yè)知識，展示阿萊攝影機(jī)的拍攝操作和燈光處理方法。xx市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校邀請xx市寶安航空航海車輛模型運(yùn)動協(xié)會專家李艾舉辦《航模攝影》專題講座。xx市鹽港中學(xué)邀請xx青年創(chuàng)業(yè)中心吳超講師舉辦《如何做一個受喜歡的職業(yè)人》專題講座。xx市科迪技工學(xué)校邀請企業(yè)專家給學(xué)生主講《職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)》《bmd—商務(wù)管理》課程，邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人廖錦文大師給珠寶專業(yè)學(xué)生舉辦專業(yè)知識講座。xx市攜創(chuàng)技工學(xué)校舉辦第十一屆學(xué)校技能節(jié)，多個項目由企業(yè)提供競賽題目和標(biāo)準(zhǔn)，由企業(yè)參與評價，最后由企業(yè)頒發(fā)證書和獎品。xx市寶民技工學(xué)校邀請xx市松崗恒豐汽修廠高級工程師文鶴潼分享職業(yè)成長經(jīng)歷，介紹汽車修理工作經(jīng)驗(yàn)體會。
職業(yè)教育活動周期間，我市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地對公眾開放，讓職業(yè)院校、普通中小學(xué)的學(xué)生和有興趣的市民到企業(yè)參觀、體驗(yàn)，了解工作流程，體驗(yàn)專業(yè)知識在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)工匠（大師）技藝絕活，感悟自己的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的差距，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)職業(yè)意識、精品意識和創(chuàng)新意識。例如，xx市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地xx怡豐自動化科技有限公司、第一創(chuàng)業(yè)證券股份xx筍崗東路證券營業(yè)部職業(yè)教育活動周期間面向社會開放，共接待參觀群眾xx多人次。xx市寶安職業(yè)教育集團(tuán)第二校區(qū)組織“雙元制”中德實(shí)驗(yàn)班學(xué)生到企業(yè)校區(qū)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織師生到企業(yè)實(shí)習(xí)、感受企業(yè)文化、了解企業(yè)用人需求。xx市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織汽修專業(yè)82名學(xué)生到風(fēng)向標(biāo)科技公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。xx市科迪技工學(xué)校組織20xx級春季班學(xué)生到xx百泰投資控股集團(tuán)有限公司觀看企業(yè)員工熟練操作精雕機(jī)、針雕機(jī)、拋光機(jī)、cnc數(shù)控車花機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，到國藥集團(tuán)致君（xx）制藥有限公司參觀藥品生產(chǎn)流水線。xx市鹽港中學(xué)組織珠寶專業(yè)學(xué)生到xx市百泰珠寶首飾有限公司參觀，組織紡織品檢測專業(yè)學(xué)生到中國紡織科學(xué)研究院中紡標(biāo)公司參觀。
職業(yè)教育活動周期間，我市職業(yè)院校充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，開展形式多樣的服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，讓師生走出校門，展示技能，讓社會大眾更加了解職業(yè)教育，直觀感受職業(yè)教育的魅力，營造“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的良好社會氛圍。例如，xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校組成“識別真假鈔票”“證件照制作”“形象設(shè)計”“人物速寫”“電器設(shè)備維修”“識別網(wǎng)購陷阱”“自行車維保服務(wù)”“安全知識普及”等八個項目服務(wù)小組到社區(qū)義務(wù)服務(wù)市民。xx市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織食品安全檢測、珠寶鑒定、計算機(jī)維護(hù)等三個專業(yè)師生到同樂社區(qū)開展便民服務(wù)活動。xx市寶安職業(yè)教育集團(tuán)第二校區(qū)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生為維修電器、維護(hù)計算機(jī)，學(xué)校舞蹈隊到街道展示職業(yè)禮儀。xx市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)向社區(qū)居民展示家電維修服務(wù)和樓宇專業(yè)設(shè)備安裝技能，為居民維修家用電器，制作電子產(chǎn)品，現(xiàn)場搭建樓宇安防監(jiān)控系統(tǒng)；數(shù)控專業(yè)教師在龍崗職校國家實(shí)訓(xùn)基地面向市民舉辦數(shù)控多軸加工技術(shù)培訓(xùn)講座；財會專業(yè)舉辦“預(yù)防金融詐騙”知識講座；計算機(jī)專業(yè)開展電腦維護(hù)及技術(shù)咨詢服務(wù)活動；汽車維修專業(yè)面向市民舉辦《更換備胎》的講座和實(shí)操練習(xí)。鹽港中學(xué)免費(fèi)為市民進(jìn)行珠寶等級鑒定、衣服質(zhì)量檢測。xx市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織師生走進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人，感恩回饋”義工服務(wù)。xx市攜創(chuàng)技工學(xué)校教師走進(jìn)已備案培訓(xùn)券企業(yè)，培訓(xùn)企業(yè)員工。
職業(yè)教育活動周期間，我市通過舉辦豐富多彩的系列活動，多角度展示xx職業(yè)教育發(fā)展成就和職業(yè)院校師生的風(fēng)采，可謂“天天有活動、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”。職業(yè)教育活動周成了社會了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)教育、共享職業(yè)教育成果的窗口。我們依托xx特區(qū)報、xx商報等主流媒體，積極發(fā)揮校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)站、微信公眾號等平臺宣傳作用，及時報道職業(yè)教育活動周新聞，宣傳產(chǎn)教融合、校企合作成果，宣傳中高職銜接培養(yǎng)人才政策，宣傳“鵬城工匠”“技能菁英”，宣傳黨和政府對職業(yè)教育和技能人才高度重視的政策，站在調(diào)結(jié)構(gòu)、保民生、促發(fā)展的高度，在全社會大力營造關(guān)心和支持發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)更好地適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十二
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實(shí)施9＋3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標(biāo)語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實(shí)施免費(fèi)職業(yè)教育的相關(guān)事項，通過召開村民大會、家長會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學(xué)生以及家長了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動員、摸底、注冊、報名等工作有機(jī)結(jié)合，在宣傳中摸底，在動員中報名，提高工作效率。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把計劃實(shí)施工作納入到目標(biāo)考核管理，簽訂各級目標(biāo)責(zé)任書，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標(biāo)任務(wù)、保障措施、實(shí)施步驟、責(zé)任分工等方面作出了全面安排部署?？h級相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、各學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合，抓實(shí)了“9+3”藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長。
4.中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國家中職學(xué)生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認(rèn)真組織報考工作，要求各中學(xué)凡愿到內(nèi)地中職校就讀學(xué)生，認(rèn)真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實(shí)做好審核工作，各中學(xué)報來的各類表冊，嚴(yán)格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內(nèi)地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達(dá)60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學(xué)生，完成率達(dá)100%，職普比達(dá)4。1：5。9。
時不等人，相信在這一階段的'工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，在經(jīng)歷過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。做好工作總結(jié)有助于未來的發(fā)展。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十三
本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神?；顒悠陂g，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”?！肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動周社會影響力，提高社會關(guān)注度和認(rèn)可度。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十四
今年是我省實(shí)施職業(yè)教育攻堅的第三年，依照《河南省職業(yè)教育估計領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)河南省職業(yè)教育攻堅工作考核體系的通知》中的要求，我們逐項認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將20xx年我縣職業(yè)教育攻堅情況總結(jié)如下：
1、高、初中未升學(xué)技能培訓(xùn)。
20xx年我縣高中未升學(xué)xxx人，參加培訓(xùn)xxx人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、務(wù)工指南、就業(yè)指導(dǎo)等；初中未升學(xué)學(xué)生4126人，參加技能培訓(xùn)3900人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、計算機(jī)基礎(chǔ)等；全縣未升學(xué)高、初中畢業(yè)生共參加培訓(xùn)4146人，占未升學(xué)人數(shù)的95%。
二、重要指標(biāo)完成情況。
（一）、縣政府和教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃高中就業(yè)階段發(fā)展，將高中招生增量部分全部用于擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生。我們的做法是：
1.成立了**縣高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由縣教體局黨政一把手任組長，副局長任副組長，職成股、普教股、計財股、督導(dǎo)室、人事股等有關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)任組員，負(fù)責(zé)制定全縣高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全縣高中階段招生工作，并具體指導(dǎo)和實(shí)施。
2.把中職招生工作列入重要議事日程。在縣教體局統(tǒng)一部署下，逐級分解招生任務(wù)并簽訂了“招生責(zé)任書”，制定了具體實(shí)施方案。（1）下發(fā)了《**縣教育體育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中等職業(yè)教育春季招生工作的意見》（上教【20xx】16號）、《**縣**縣教育體育局關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育秋季招生工作的通知》（上教【20xx】68號）和《補(bǔ)充規(guī)定》，對今年全縣中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標(biāo)任務(wù)、措施和要求。建立專門招生和督查機(jī)構(gòu)，加大中職招生指導(dǎo)和督查工作力度。在3-10月份期間多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展督查工作并及時通報督查情況。（2）落實(shí)責(zé)任，獎罰分明。今年10月份，我局召開了“20xx年**縣中等職業(yè)教育招生工作暨中職招生表彰會議”，會議在總結(jié)中職招生工作基礎(chǔ)上，全面部署中職招生工作，根據(jù)市教育局下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)及時分解到各初中學(xué)校，并簽訂《**縣中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任，明確獎罰，確保完成市下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)。（3）組織中職招生“大蓬車”宣傳活動。從3月中旬開始至4月底，由我局統(tǒng)一組織全縣中等職業(yè)學(xué)校開展中職招生“大蓬車”宣傳活動，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校開展招生宣傳。（4）各職校主動出擊，力爭生源。各中職學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，派出招生人員，一方面深入到街道、鄉(xiāng)村，上門開展招生宣傳，另一方面充分利用活動板報、廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等形式，展開強(qiáng)大的中職招生宣傳攻勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，在教體局的大力配合下，我縣中職學(xué)校幾乎到遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。
（二）加大能力建設(shè)、改善辦學(xué)條件。
進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。據(jù)職業(yè)教育攻堅月報統(tǒng)計，截止到10月30日，今年我縣中等職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五個新增”，即：新增校園面積30015平方米（約45畝），新增校舍面積0.5萬平方米，新增設(shè)備價值1500萬元，新增圖書5.91萬冊，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工、計算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。生均占地面積35平米，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊，生均儀器3010元；與比師生比達(dá)到1:16.12.
（三）調(diào)整專業(yè)設(shè)置為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
我縣職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，在原傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增機(jī)械制造、汽車駕駛與維修、數(shù)控機(jī)床、服裝裁剪與縫紉等專業(yè)，為我縣招商引資企業(yè)提供人力支持，服裝裁剪與縫紉、種植、養(yǎng)殖成為我縣職業(yè)學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干專業(yè)，為為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一批實(shí)用型技能人才。
三、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
1、自我省開展實(shí)施職業(yè)教育攻堅計劃以來，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于20xx-20xx年職業(yè)教育攻堅工作的意見》，在20xx-20xx年，完成縣職業(yè)中專的擴(kuò)建規(guī)劃，新征土地200畝，投資5000萬元，在校生5000人以上，達(dá)到國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，20xx年，縣職業(yè)中專通過國家級重點(diǎn)職業(yè)中專的驗(yàn)收；將縣二職高搬遷到縣城，目前搬遷任務(wù)已經(jīng)完成。
2、20xx年，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整方案的調(diào)整》（上政【20xx】61號），明確提出縣職業(yè)中專體制轉(zhuǎn)變、搬遷縣二職高、成立縣職教中心的職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整內(nèi)容，目前，前兩項工作已經(jīng)順利完成，成立縣職教中心工作正在積極籌備中。
3、為保證職業(yè)教育攻堅計劃的順利實(shí)施，20xx年，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣教體局、發(fā)改委、財政局、縣人勞局、縣編辦、縣國土局、縣建設(shè)局、縣農(nóng)業(yè)局等政府有關(guān)部門分別簽訂了《**縣職業(yè)教育攻堅工作責(zé)任書》，明確了在職業(yè)教育攻堅工作中各部門的任務(wù)責(zé)任和創(chuàng)建內(nèi)容。
4、為加快我縣創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作，20xx年，縣政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于開展河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作的意見》（上政文【20xx】56號），意見規(guī)定了創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分解、實(shí)施方案、監(jiān)督與考核辦法，將創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作納入縣政府年度目標(biāo)管理體系，加大考核的力度，獎優(yōu)罰劣。在創(chuàng)建實(shí)施工作中，縣人大、政協(xié)把創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容，每年進(jìn)行至少兩次督導(dǎo)。
1、縣政府在實(shí)施職業(yè)教育攻堅工作中，確保對職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入并逐年增長。20xx年以來，先后投入萬元完成了縣職業(yè)中專的改制和縣二職高的搬遷工作。投入35萬元，為縣職業(yè)中專建設(shè)圍墻600多米，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工、計算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。
2、20xx年縣政府將教育費(fèi)附加的%萬元，用于職業(yè)教育，將政府扶貧資金的%萬元作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移經(jīng)費(fèi)，將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的%萬元用于職業(yè)教育。
3、縣政府積極鼓勵和支持行業(yè)、企業(yè)、社會力量投資興辦職業(yè)教育，20xx年以來，我縣民辦職業(yè)學(xué)校新增2所，學(xué)歷在校生達(dá)到人，累計培訓(xùn)各種實(shí)用技能人員10萬多人。
4、職業(yè)學(xué)校所收學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)校的'發(fā)展，實(shí)行收支兩條線管理，在經(jīng)費(fèi)撥付上不沖抵財政撥款，財政、教育部門對職業(yè)學(xué)校收入支持進(jìn)行監(jiān)督以保證用于職業(yè)教育攻堅的經(jīng)費(fèi)比例不低于30%。
5、縣政府和教育主管部門建立職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)，教育、財政主要領(lǐng)導(dǎo)任助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，按照國家關(guān)于助學(xué)金管理規(guī)定和實(shí)施辦法，縣財政部門全額及時撥付配套資金，確保中職學(xué)生資助金按時足額發(fā)放到學(xué)生手中；截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金、家庭困難資金、涉農(nóng)專業(yè)資金，具體情況如下：20xx年春季享受助學(xué)金學(xué)生219人，金額239250元，20xx年秋季學(xué)生助學(xué)金學(xué)生231人，金額173250元；20xx年春季已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)34人，每生600元，共免費(fèi)資金20400元；20xx年秋季，已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)27人，每生600元，共免費(fèi)資金16200元。
1、20xx年縣職業(yè)中專充分利用師資和設(shè)備優(yōu)勢，與勞動、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門結(jié)合，培訓(xùn)農(nóng)民工和城市下崗職工700人超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、在縣政府的支持下，縣職業(yè)中專成功申報服裝加工、汽車駕駛與維修和計算機(jī)、數(shù)控機(jī)床等新專業(yè)，并建成較大規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地，為本縣招商企業(yè)和域外企業(yè)培訓(xùn)大量技術(shù)勞動力。
3、在縣政府鼎力支持下，**縣職業(yè)中專在20xx年成為國家級重點(diǎn)職業(yè)中專，目前，學(xué)校的汽車駕駛與維修、服裝加工及數(shù)控機(jī)床成為省支持的實(shí)訓(xùn)基地。
六、師資隊伍建設(shè)與教學(xué)改革。
1、20xx年，全縣職業(yè)學(xué)校和成人技術(shù)學(xué)校共有教職工近400人，其中專任教師360多人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率84%；高職稱人數(shù)85人，占專任教師的23%，雙師型教師144人，占專任教師的44%。
2、20xx年完成推薦教師參加國家級和省級培訓(xùn)工作。全年累計送培人數(shù)為17人，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)11人；市級培訓(xùn)6人。
3、我縣職業(yè)學(xué)校共開設(shè)有13個專業(yè)，種植、養(yǎng)殖、服裝加工等專業(yè)培養(yǎng)了大量落地式實(shí)用技術(shù)人才，服務(wù)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為縣招商引資企業(yè)培養(yǎng)了急需的技術(shù)骨干；建有不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場地12個；各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。
4、20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校種植、養(yǎng)殖、服裝加工、計算機(jī)等專業(yè)畢業(yè)生共計120人，這些專業(yè)畢業(yè)生或回到家鄉(xiāng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、或去了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干，促進(jìn)了家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展。
七、辦學(xué)體制與機(jī)制創(chuàng)新。
1、為促進(jìn)我縣職業(yè)學(xué)校發(fā)展，縣政府根據(jù)本縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育發(fā)展的實(shí)際，積極支持縣職業(yè)學(xué)校參加本省市職業(yè)教育集團(tuán)，通過加入省市組織的職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，為縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校走出去、引進(jìn)來搭建了交流溝通的平臺。
2、積極探索辦學(xué)的新模式，開展“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”和中職學(xué)生“一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)、一年到聯(lián)辦城市學(xué)習(xí)、一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)模式，20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)的“**食品職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河職業(yè)技術(shù)學(xué)院”采取聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)有近300學(xué)生正在聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)；20xx年秋季，縣職業(yè)中專組織三年級學(xué)生到江蘇的部分企業(yè)進(jìn)行了為期6個月的頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。
3、縣政府十分重視和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，把民辦職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的規(guī)劃，出臺了鼓勵和支持民辦職業(yè)教育的政策、措施，目前，去縣有各級各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所，民辦職業(yè)教育成為我縣職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。
八、存在問題和建議。
（一）建立投入保障體系，不斷改善辦學(xué)條件。
要繼續(xù)落實(shí)好職業(yè)教育攻堅中經(jīng)費(fèi)保障政策，建立投入保障體系，確保每年有一定經(jīng)費(fèi)用于改善中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件。省財政要繼續(xù)加大對職業(yè)教育的投入，并向那些具備發(fā)展?jié)摿Α⑸闯渥愕牡胤絻A斜。同時，有關(guān)部門要繼續(xù)支持中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
相關(guān)部門應(yīng)完善有關(guān)人事制度，核定學(xué)校編制，解決中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師緊缺問題。并建立健全職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)長效機(jī)制，適當(dāng)擴(kuò)大對縣職業(yè)教育師資的培訓(xùn)力度和規(guī)模，使更多的教師適應(yīng)職業(yè)教育的需要。
（三）繼續(xù)落實(shí)資助政策，讓貧困學(xué)生得到實(shí)惠。
職業(yè)教育攻堅期間，我縣出臺了一系列學(xué)生資助政策，讓許多家庭貧困學(xué)生享受到了國家資助政策所帶來的實(shí)惠。要進(jìn)一步加大對家庭貧困學(xué)生的資助力度，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，要以不斷滿足中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要為基本出發(fā)點(diǎn)，努力構(gòu)建覆蓋面廣、形式多樣、功能完善、機(jī)制健全的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助體系。
九、20xx年的工作設(shè)想。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)。
1.全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅，做好職業(yè)教育攻堅驗(yàn)收各項準(zhǔn)備工作，力爭在20xx年順利通過職業(yè)教育攻堅驗(yàn)收。
2.完成市下達(dá)我縣的中等職業(yè)教育招生任務(wù)。
3.完成國家級、省級示范性專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地申報工作。
4.完成市下達(dá)的各項教師培訓(xùn)任務(wù)。
5.完成上級下達(dá)的各類培訓(xùn)任務(wù)。
6.完成20xx年度中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資格審核及發(fā)放。
1.重點(diǎn)抓好中職招生，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成市下達(dá)的招生任務(wù)。
召開全縣中職招生工作會議，落實(shí)20xx年招生任務(wù)，簽訂招生目標(biāo)管理責(zé)任書；搞好招生宣傳，組織中職招生“大逢車”宣傳活動，深入初中學(xué)校開展招生宣傳；加大招生督查力度，組織專門督查小組開展督查活動，定期召開招生進(jìn)度通報會，確保招生進(jìn)度順利進(jìn)展和招生秩序穩(wěn)定；加強(qiáng)招生日報工作管理，嚴(yán)防招生數(shù)據(jù)虛報、漏報和瞞報。
2.大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)技能人才。以職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地，多層次、多形式、多渠道開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育資源優(yōu)勢，配合有關(guān)部門，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，要根據(jù)農(nóng)民工特點(diǎn)，分門別類實(shí)施培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
4.落實(shí)國家資助政策，讓受助學(xué)生得到實(shí)惠。
大力宣傳國家對中職教育的扶貧資助政策，做到深入人心，家喻戶曉，調(diào)動廣大考生報讀中職學(xué)校的積極性；認(rèn)真做好受助中職學(xué)生的資格審查，力爭做到受助對象不錯報、不漏報，堅決杜絕虛假；積極配合上級有關(guān)部門做好對中職學(xué)校助學(xué)金的檢查工作，使國家的扶貧助學(xué)金落到實(shí)處；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，完善國家助學(xué)金的檔案工作。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十五
在全國第_屆職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應(yīng)上級部門號召，以此次“活動周”為契機(jī)，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動緊密結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有：
1、組織學(xué)生開展了“走進(jìn)企業(yè)，感受職場”活動。
學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程，親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場體驗(yàn)，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳。
學(xué)校邀請20__級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗(yàn)所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
重視心理健康教育，邀請西南大學(xué)心理健康學(xué)教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講。
組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進(jìn)行宣傳。
在活動周開展期間，重慶電視臺來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對我?；顒娱_展情況進(jìn)行了報道。學(xué)校也開通了微信公眾號，利用新媒體進(jìn)行宣傳。
通過本次活動周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢，擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇一
為提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。20__年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，培訓(xùn)取得了良好的成效?，F(xiàn)將職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、加大宣傳工作力度。
為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。
始終堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。
在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。
三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道。
搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。
四、存在的問題。
在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足，有待進(jìn)一步深化。
五、下一步打算。
在20__年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇二
根據(jù)20xx年xxx市職業(yè)教育教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以人為本”，堅持落實(shí)常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，大力推動基礎(chǔ)教育教研，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學(xué)視導(dǎo)
今年9月-11月職教室組織了全市中職學(xué)校常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，視導(dǎo)中職學(xué)校9所，聽課84節(jié)，聽課課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共20門，抽查教師教案103本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報告906本(份)，召開座談會9個。視導(dǎo)結(jié)束后，職教室以《通報》的形式反饋視導(dǎo)情況，為教師改進(jìn)教學(xué)提供案例，為學(xué)校優(yōu)化管理提供建議，為教育行政決策提供參考。
2、教學(xué)研究
為做好中職學(xué)校專業(yè)評估工作，職教室依據(jù)科學(xué)性、發(fā)展性、操作性要求，研究評估的原則、方案，開展專題調(diào)研，通過試評反復(fù)修訂，制定了《評估標(biāo)準(zhǔn)》、《評估細(xì)則》。《標(biāo)準(zhǔn)》與《細(xì)則》注重過程與結(jié)果評價的結(jié)合，保證了評估工作的'科學(xué)、客觀。為提高教育科研能力，今年職教室共參與13個省、市級職教立項課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。
3、聯(lián)組活動
今年，12個專業(yè)(學(xué)科)教研聯(lián)組圍繞“提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力”開展教研活動，有教師課堂教學(xué)比武、說課比賽、操作比賽，有教師的專項培訓(xùn)，還有教師們qq群的交流。由于職教室的督促、指導(dǎo)，各聯(lián)組活動進(jìn)一步規(guī)范，教研的氛圍更加濃厚，教研促進(jìn)教學(xué)的作用顯著提高。
1、學(xué)生技能競賽
全市中職學(xué)生技能競賽，共有25所學(xué)校、388名選手參加，競賽涵蓋8個專業(yè)大類共22個項目。競賽組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公正、公平、公開。通過選拔與集訓(xùn)，共選派72名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽28個項目的競賽。
2、教師市級培訓(xùn)
全市共有15所學(xué)校25名語文教師參加暑期培訓(xùn)，職教室認(rèn)真制定培訓(xùn)方案、規(guī)范培訓(xùn)管理、聘請授課教師。培訓(xùn)效果情況調(diào)研反饋，市級培訓(xùn)針對教師實(shí)踐需求，選擇恰當(dāng)培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)效果顯著，受到教師和學(xué)校的好評。
3、學(xué)生專業(yè)技能抽查
為做好今年省、市中職學(xué)生專業(yè)技能抽查工作，職教室認(rèn)真制定市抽查方案、抽查標(biāo)準(zhǔn)與命題，合理布點(diǎn)，選聘抽查專家，精心組織實(shí)施。配合省抽查領(lǐng)導(dǎo)、專家做好考點(diǎn)的各項準(zhǔn)備工作，確保了全市3個專業(yè)466名學(xué)生專業(yè)技能抽考順利進(jìn)行。
20xx年職教室還參與了職成科組織的中職學(xué)校專業(yè)核查、開學(xué)工作檢查及社管辦組織的市直民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估等工作。
1、學(xué)生競賽
今年xxx市中職學(xué)生技能競賽代表隊參加省院校技能大賽，獲得團(tuán)體總分第三名，獲單項9個一等獎，22個二等獎，19個三等獎。5個項目代表湖南省參加全國職業(yè)院校技能大賽，并獲3個三等獎。津市職業(yè)中專學(xué)生戴君臣參加全國中學(xué)生信息技術(shù)奧賽獲二等獎。
2、教師比賽
湘北職業(yè)中專旅游專業(yè)教師參加全省專業(yè)教師信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得第一名，并代表湖南省參加全國職業(yè)學(xué)校教師信息化設(shè)計大賽，雖然因課件制作只獲得二等獎(全省的最好成績)，但教師教育教學(xué)理念、教師素質(zhì)與一等獎選手相比并不落后。
3、論文與項目評選
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，我校以黨的十七屆會議精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國家和縣職業(yè)教育工作會議精神為動力，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校職業(yè)教育健康快速發(fā)展。
一年來，我校認(rèn)真組織了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的報名和就讀工作，從開學(xué)初就啟動了職業(yè)中學(xué)學(xué)生升學(xué)動員工作，我校九年級教師走村串戶，走訪學(xué)生家長，與家長進(jìn)行溝通，加深了家長對職業(yè)教育的重視程度，了解了職業(yè)教育的重要性；學(xué)校通過召開家長會，發(fā)放宣傳單、個別談心等方式做了職業(yè)生報名工作，并在3月份先后兩次送我校55名學(xué)生進(jìn)入縣職業(yè)中學(xué)就讀。我校乘著大力發(fā)展職教的強(qiáng)勁東風(fēng)，搶抓職教發(fā)展機(jī)遇，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，不斷開拓創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在辦學(xué)模式、教學(xué)改革等方面作了有益的探索，并取得了一定的成績。
（一）轉(zhuǎn)變了辦學(xué)模式。過去受普教辦學(xué)思想的束縛，因循守舊，封閉辦學(xué)，忽視了企業(yè)和市場對人才的需求，人才的培養(yǎng)缺乏針對性和實(shí)用性。目前提出了“在這里發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”的辦學(xué)口號，不斷探索符合農(nóng)村初級中學(xué)職業(yè)教育的模式。
（二）改善了辦學(xué)條件。學(xué)校相繼成立了機(jī)電、烹飪等專業(yè)，并派學(xué)校教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，購置了教學(xué)光盤，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造條件。
（三）提高了教學(xué)質(zhì)量。本著學(xué)生上職校還可以再進(jìn)步的原則，學(xué)校加強(qiáng)了對報考職業(yè)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)力度，使他們對學(xué)校開設(shè)的各學(xué)科都能順利的掌握和運(yùn)用。
1．更新觀念，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為。
本位”的職教理念。根據(jù)本職校招生專業(yè)設(shè)置課程內(nèi)容，堅持以能力為本位的教學(xué)理念，貫徹“教學(xué)做合一”的原則，即學(xué)生將來要做什么就學(xué)什么，學(xué)生要學(xué)什么老師就教什么。
2．改革校內(nèi)管理模式，試行年級管理負(fù)責(zé)制。把原來的按照教研組管理的模式改為年級管理體制，按照學(xué)校實(shí)際設(shè)立了機(jī)電、計算機(jī)、書法、烹飪等興趣小組，并規(guī)定在每周三進(jìn)行興趣小組的活動時間，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，為今后完全轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)科組管理打下了基礎(chǔ)。進(jìn)一步理順了學(xué)校內(nèi)部管理體制，提高了管理效率，釋放了專業(yè)教師的潛能，突出了以專業(yè)建設(shè)為核心的職校管理特色。
3．健全和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控和督查。結(jié)合縣教育局出臺的教學(xué)管理規(guī)范，健全和完善教學(xué)管理制度，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和督查力度，著力營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對教師教學(xué)計劃進(jìn)行檢查和監(jiān)督，減少教學(xué)的隨意性。要求教師圍繞教學(xué)改革這根主線，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和實(shí)訓(xùn)計劃。學(xué)校對教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開展進(jìn)行督查并及時通報，保證教學(xué)工作按時、按質(zhì)、按量完成。加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，不斷改善教學(xué)效果。通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方式及時掌握教學(xué)情況，并反饋給相關(guān)教師，加強(qiáng)師生互動和教學(xué)互動。
4．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的教學(xué)計劃、備課上課、教學(xué)成績等方面進(jìn)行全面客觀的評價，日常教學(xué)管理走上規(guī)范化的道路。對教師的“備、教、改、評”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，勤抓落實(shí)，不走過場，講求實(shí)效。學(xué)期初，檢查教師各類計劃的制定情況；每月底，對部分教師的備課以及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行抽查，對存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)；期末再次對教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查存在的問題，與相應(yīng)教師、年級長進(jìn)行交流，堵住教學(xué)中的漏洞與死角，并鼓勵各科教師積極撰寫教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5．改革了評價制度，健全了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督保證體系。學(xué)校全面貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，突出能力培養(yǎng)，著手建立了以就業(yè)為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系。
（一）專業(yè)師資不足，教師結(jié)構(gòu)層次亟待調(diào)整。
1.我校目前開設(shè)兩個專業(yè)，沒有專業(yè)教師，受訓(xùn)教師僅有2人，因?yàn)閹熧Y的匱乏，很多專業(yè)課程的開設(shè)面過于狹窄，專業(yè)課程教學(xué)無法展開。
2.在教師入口方面，提倡普教職教分離，建立新的職業(yè)學(xué)校教師引進(jìn)制度，放開學(xué)校、學(xué)歷、職稱等條件的限制，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，解決專業(yè)教師缺口問題。
（二）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)步伐緩慢，無法滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。
1.我校目前雖然購置了一部分教學(xué)器材，但與職業(yè)培訓(xùn)和教育的要求相去甚遠(yuǎn)，無法正常展開職業(yè)教育課程，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升。
2.政府應(yīng)加大資助扶持力度，教育主管部門也應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，加大加快校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；政府還應(yīng)拿出專項經(jīng)費(fèi)，建設(shè)若干個開放式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)園區(qū)，解決學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。
（三）專業(yè)課程設(shè)置缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
1.學(xué)校在專業(yè)課程的設(shè)置方面缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和具體的引導(dǎo)，學(xué)校往往只明晰專業(yè)大類，但在具體的課程開設(shè)和教材的開發(fā)方面，缺乏具體的指導(dǎo)。
2．加快職業(yè)教育資源庫建設(shè)，讓所有職業(yè)教育資源（論文、課件、教案、視屏等）能夠最大限度的共享，提高資源利用率和教學(xué)實(shí)效。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇四
根據(jù)年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務(wù)為宗旨，以提高質(zhì)量核心”展開工作，堅持抓好常規(guī)教研工作，努力服務(wù)行政管理，在各縣市區(qū)教研室和學(xué)校支持下，完成了全年的工作任務(wù)。
1、教學(xué)視導(dǎo)。
視導(dǎo)中職學(xué)校6所，聽課68節(jié)，課程涵蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論、技能訓(xùn)練共16門，抽查教師教案75本，抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報告706本（份）。視導(dǎo)期間，各縣市區(qū)教研室或職成股相關(guān)人員參與了本區(qū)域中職學(xué)校視導(dǎo)。視導(dǎo)工作通過聽、查、研，了解全市中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)狀，以《通報》形式反饋視導(dǎo)情況，教學(xué)視導(dǎo)達(dá)到了指導(dǎo)、交流、促進(jìn)的目的。
2、教研指導(dǎo)。
組織全市中職語、數(shù)、英教師參加全市公共基礎(chǔ)課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。參加全國中職公共基礎(chǔ)課教師說課比賽獲得2個二等獎。參與8個省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結(jié)題評審。完成了13個20xx年立項的湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目的中期檢查工作。
3、論文評選。
4、進(jìn)修。
邀請部分中職學(xué)校分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，參加了全國職業(yè)教育學(xué)會組織的“微課”、“慕課”項目培訓(xùn)，參與全市教研系統(tǒng)在華中師大的系統(tǒng)教育理論培訓(xùn)。
1、學(xué)生技能競賽。
組織全市中職學(xué)生技能競賽，25所學(xué)校、303名選手參加涵蓋6個專業(yè)大類共17個項目的競賽。競賽組織嚴(yán)謹(jǐn)，過程公正、公平。選派、集訓(xùn)54名選手參加全省職業(yè)院校學(xué)生22個項目技能大賽，獲省競賽團(tuán)體二等獎（全省第三名）、組織獎，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎。
2、教師培訓(xùn)。
暑期，依托服裝專業(yè)教研聯(lián)組主持和副主持學(xué)校，在xxxx汽車機(jī)電學(xué)校舉行了全市服裝專業(yè)教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師25名，培訓(xùn)11天。
3、學(xué)生專業(yè)技能抽查。
組織全市中職學(xué)校專業(yè)技能抽查工作，15所學(xué)校453名學(xué)生參加6個專業(yè)技能抽考。
今年全市職教共有11個專業(yè)（學(xué)科）教研聯(lián)組舉行了切實(shí)有效地教研活動，電子、機(jī)加工等專業(yè)教研聯(lián)組組織教師的專業(yè)培訓(xùn)，體育學(xué)科教研聯(lián)組組織教師的籃球友誼賽，其他專業(yè)則組織教師專業(yè)操作和說課比賽。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇五
調(diào)研組在充分肯定成績的同時，也指出了一些不容忽視的問題。主要是：有的地方對職業(yè)教育工作重視不夠高，認(rèn)識不到位，重普通教育、輕職業(yè)教育的現(xiàn)象仍然比較突出；個別地方對職業(yè)教育法律法規(guī)及有關(guān)政策貫徹落實(shí)不夠好，投入不足，職業(yè)教育的體制不夠健全；有的地方學(xué)校辦學(xué)條件較差，辦學(xué)模式單一，規(guī)模較小，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施落后，教學(xué)方法陳舊，質(zhì)量不高，特色不突出，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，造成了教育資源的浪費(fèi)。
針對存在的問題，提出如下建議：
一要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政為民和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的高度去認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，加大宣傳教育和引導(dǎo)力度，使全市廣大黨員干部和人民群眾了解、支持職業(yè)教育，辦好職業(yè)教育，提高職業(yè)學(xué)校在校生與普通高中學(xué)校在校生的比例，推動全市職業(yè)教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展。二要堅持以市場需求為導(dǎo)向，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，建立健全科學(xué)靈活的職業(yè)教育體制和機(jī)制。要按照“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真落實(shí)市級政府對職業(yè)教育的統(tǒng)籌職責(zé)，建立健全評估考核體系，搞好“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)，大力實(shí)施“訂單式”辦學(xué)、“菜單式”教學(xué)的模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。三要積極探索多元化投資辦職業(yè)教育的路子，大力發(fā)展職業(yè)教育。要按照“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與，公辦與民辦共同發(fā)展”的`多元化辦學(xué)的方針，制定發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵支持多渠道、多形式興辦職業(yè)技能教育學(xué)校；建立政府、企業(yè)、社會和個人多元化的投資機(jī)制；大力扶持龍頭職業(yè)學(xué)校，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)設(shè)施，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。四要突出重點(diǎn)，加快農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)和初高中后落榜學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的步伐。要進(jìn)一步增強(qiáng)為“三農(nóng)”工作和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的服務(wù)意識，加強(qiáng)農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和下崗職工再就業(yè)的培訓(xùn)工作；繼續(xù)做好技能扶貧工作，建立健全職業(yè)教育困難學(xué)生的資助制度，保證貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)；注重加強(qiáng)對初、高中后落榜學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，加快人力資源的開發(fā)，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供人力和智力的保障。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇六
1、落實(shí)教學(xué)制度，為各項工作開好頭。
學(xué)期開始時，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃。開學(xué)工作會議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開了好頭。
2、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。
每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開課活動，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3、精心組織，用心參加各類比賽。
本學(xué)期教研室動員、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎或三等獎。
4、克服困難，抓好英語四級練習(xí)。
學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開始就定好計劃，要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學(xué)生報名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級練習(xí)。透過講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了透過考試的信心。
5、周密安排，做好期末各項工作。
期末是工作最忙的時候，教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計劃，審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。
本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，大學(xué)英語教研室圓滿完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇七
圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在部分教師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個教師每學(xué)期都會在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的小高是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認(rèn)真聽課了。這是一個非常好的變化，從教學(xué)情況的世紀(jì)反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。
二、課程建設(shè)方面，
由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程。課程建設(shè)的資金來源很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動老師廣泛收集與教學(xué)有觀點(diǎn)影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。
積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了。
四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊的雛形基本形成。
四、在本科教學(xué)評估工作中。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評估是我校20xx年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認(rèn)真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時還承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔(dān)更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承擔(dān)了下來。
其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。
最后一點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)廣大教師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開沒一個教師，因此，形成一個良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個良好的團(tuán)隊，在這方面也下來一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的。我要求在積極能夠尊重每一個老師，也力圖公正地對待每一個老師，但由于水平有限，實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時，也趁這個機(jī)會向你說聲對不起。
教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事。對我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對得起普通教師，說實(shí)話，還真有點(diǎn)不容易，有時候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。
謝謝大家！
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇八
__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神?；顒悠陂g，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”?！肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇九
20xx年，學(xué)校按照臨朐縣教育局“教學(xué)改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風(fēng)集中教育活動和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校立足創(chuàng)新抓亮點(diǎn)，深入實(shí)際求突破，取得了良好的效果。
一是重點(diǎn)抓好黨建工作。學(xué)校堅持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓班風(fēng)、促校風(fēng)”的“雙抓雙促”活動，提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定；扎實(shí)組織黨員日常教育和主題實(shí)踐活動，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的黨員隊伍；認(rèn)真做好建國前老黨員和薄弱學(xué)校學(xué)校幫扶工作，做到了定期走訪、及時幫扶，擴(kuò)大了黨組織的影響力。學(xué)校黨支部在20xx、20xx、xx20xx連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評為先進(jìn)基層黨組織。
二是重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，深化技能教學(xué)改革。年內(nèi)學(xué)校自籌資金102萬元，建成了車工實(shí)訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室和高配置微機(jī)室，擴(kuò)建了電氣焊實(shí)訓(xùn)室和鉗工實(shí)訓(xùn)室。通過“做中學(xué)、學(xué)中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學(xué)模式，車間進(jìn)課堂，課堂進(jìn)車間，師生共同訓(xùn)練提高。
三是重點(diǎn)抓好師資培訓(xùn)。學(xué)校注重加強(qiáng)新知識、新理論、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拿出資金8.3萬元組織教師參加國家省市組織的各種技能培訓(xùn)，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進(jìn)修、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學(xué)校有2人評為省市優(yōu)秀教師，5人評為縣優(yōu)秀教師，11人被評為縣級教學(xué)能手，17人評為縣骨干教師，2人評為縣學(xué)科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽(yù)。
四是寓教于樂，以活動為載體，開展文體活動，建設(shè)和諧校園。年內(nèi)先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運(yùn)動會等14項文體活動，參與學(xué)生4200多人次，保證了學(xué)生安全，陶冶了學(xué)生情操。學(xué)校被縣教育局評為山東省農(nóng)村藝術(shù)教育現(xiàn)場會文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評。
五是依托專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)臨朐經(jīng)濟(jì)建設(shè)。開展了建筑業(yè)培訓(xùn)、會計培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓(xùn)等各種技能培訓(xùn)8656人次。今年，學(xué)校進(jìn)一步拓展培訓(xùn)空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓(xùn)市場，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到485人。在培訓(xùn)中著重強(qiáng)化培訓(xùn)的質(zhì)量和規(guī)格，其中全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)班時，邀請到了省教育廳總督學(xué)孟慶旭和省級班主任培訓(xùn)專家擔(dān)任主講，培訓(xùn)效果廣受贊譽(yù)。學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實(shí)現(xiàn)了了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。
六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委組織部“一村一名大學(xué)生”計劃，今年學(xué)校招收本專科新生576人，被中央、省市電大評為“先進(jìn)基層教學(xué)點(diǎn)”和“信息化教學(xué)理事單位”，同時無償提供給學(xué)校高配置計算機(jī)20臺，在線平臺、服務(wù)器等設(shè)備一套，共計資金20萬元。
七是創(chuàng)新實(shí)踐基地教學(xué)取得新突破。創(chuàng)新實(shí)踐基地突出當(dāng)?shù)靥厣?，開發(fā)培訓(xùn)項目，創(chuàng)新教學(xué)模式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生動手、創(chuàng)新能力，今年共培訓(xùn)學(xué)生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點(diǎn)評中取得了全市第四名的好成績；基地機(jī)器人教學(xué)取得歷史突破，先后獲得市一等獎3個、亞軍1個，獲得省機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國機(jī)器人創(chuàng)意比賽獲銀獎。
八是校企合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)骨干產(chǎn)業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機(jī)電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學(xué)校今年重點(diǎn)做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質(zhì)上提供服務(wù)；企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場所，學(xué)生上午在校學(xué)習(xí)，下午到企業(yè)實(shí)訓(xùn)，工學(xué)結(jié)合，練好技能。一年來，學(xué)校與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)合設(shè)立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場企業(yè)員工培訓(xùn)，培訓(xùn)員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質(zhì)。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十
5月_日，__職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神。活動期間，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“__工匠手藝體驗(yàn)基地”?！癬_工匠手藝體驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請__文化研究專家張__來院講述__故事，弘揚(yáng)__精神。邀請知名__工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，舉辦20_屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生供需見面會，多平臺發(fā)布20_屆畢業(yè)生就業(yè)信息，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動周社會影響力，提高社會關(guān)注度和認(rèn)可度。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十一
為深入新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)全國教育大會部署，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于做好20xx年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》（教職成函〔20xx〕8號）精神，xx市在5月5日至11日舉行了“職業(yè)教育活動周”系列活動，集中展示職業(yè)教育發(fā)展成果，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐作用，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和影響力。有關(guān)情況總結(jié)報告如下：
xx市委市政府對舉辦職業(yè)教育活動周高度重視，《xx市人民政府關(guān)于加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》（深府〔20xx〕49號）提出，要辦好“職業(yè)教育活動周”。xx市教育局、xx市人力資源和社會保障局共同組織舉辦每年的職業(yè)教育活動周。20xx年4月初，兩局就商討20xx年職業(yè)教育活動周工作方案，要求把職業(yè)教育活動周與學(xué)習(xí)宣傳新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，喜迎新中國成立xx周年和xx建市x周年結(jié)合起來，貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《xx省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動計劃(20xx-20xx年)》，擴(kuò)大高職院校招生規(guī)模。4月下旬發(fā)布《xx市教育局xx市人力資源和社會保障局關(guān)于做好xx市20xx年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的`通知》（深教〔20xx〕124號），決定5月5日舉辦職業(yè)教育活動周啟動儀式，制定活動周工作方案，明確活動周系列活動內(nèi)容：一是開展內(nèi)容豐富、形式多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動；二是開展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動；三是開展職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地開放日活動；四是開展走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)市民活動。各職業(yè)院校（含技工院校，下同）按要求成立職業(yè)教育活動周籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定學(xué)校工作方案，確保各項工作有序高效推進(jìn)。
5月5日下午，xx市教育局、xx市人力資源和社會保障局在市民中心舉行職業(yè)教育活動周啟動儀式。市教育局、市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)，以及20xx年全國職業(yè)院校技能大賽xx代表隊領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師和選手，職業(yè)院校學(xué)生及家長代表、行業(yè)企業(yè)代表和新聞媒體記者等約60人出席。在啟動儀式上，舉行了校企合作簽約儀式，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx市跨境電子商務(wù)協(xié)會，xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與xx市文業(yè)裝飾設(shè)計工程股份有限公司，xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與xx連碩自動化科技有限公司，xx技師學(xué)院與xx市華亞數(shù)控機(jī)床有限公司逐一簽約。隨后，與會領(lǐng)導(dǎo)給31個20xx年評審?fù)ㄟ^的xx市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地授牌。自20xx年以來，我市已經(jīng)評審認(rèn)定189個市級職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地，對有關(guān)企業(yè)和實(shí)習(xí)學(xué)生給予財政補(bǔ)貼。xx寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校卓良福老師作為20xx年“鵬城工匠”代表發(fā)言，他回顧了自己從一名中專生成長為“鵬城工匠”，成長為享受國務(wù)院特殊津貼專家的經(jīng)歷，提出職業(yè)教育可以改變普通人的命運(yùn)，xx這座重視職業(yè)教育的城市可以幫助年輕人實(shí)現(xiàn)心中夢想。他的發(fā)言引起與會者強(qiáng)烈共鳴。xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的潘濤老師曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎，今年第二次被選為指導(dǎo)老師代表發(fā)言，他去年有幸參加xx市職業(yè)學(xué)校教師赴德國海培班學(xué)習(xí)三個月，他表示要不忘初心、牢記使命，堅守崗位，再創(chuàng)輝煌。xx市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)地新疆中職班汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的新疆籍阿拉法特·阿合買提江作為20xx年全國職業(yè)院校技能大賽xx代表團(tuán)選手代表發(fā)言。在xx老師的悉心指導(dǎo)下，新疆中職班學(xué)生學(xué)會了普通話，學(xué)習(xí)了高中文化課程，掌握了專業(yè)技能，絕大部分畢業(yè)生順利上學(xué)或高質(zhì)量就業(yè)，有的學(xué)生代表xx參加全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績，甚至榮獲一等獎的殊榮，阿拉法特·阿合買提江在發(fā)言中表達(dá)了感激感恩之情。最后，市教育局黨組成員、副局長朱迪儉發(fā)表講話，勉勵我市選手在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中發(fā)揚(yáng)拼搏精神，賽出風(fēng)格、賽出水平、再創(chuàng)佳績，譜寫出絢麗多彩的青春之歌，宣布20xx年xx市職業(yè)教育活動周開幕。
職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校都舉辦豐富多彩的文藝宣傳活動，慶祝中華人民共和國成立９０周年和xx建市x周年。例如，xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生以快閃表演方式，結(jié)合武術(shù)、舞龍、舞蹈、鑼鼓、戲曲、快板、三句半等，歌唱《我和我的祖國》，慶祝中華人民共和國成立９０周年。xx技師學(xué)院舉辦第三屆文體藝術(shù)節(jié)，組織各類相關(guān)講座、比賽和成果展示活動，12個二級學(xué)院方隊首次齊齊亮相開幕式，以大型團(tuán)體操《我和我的祖國》致敬祖國母親xx華誕，表達(dá)愛國之情。xx市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織20xx級師生到井岡山進(jìn)行社會研學(xué)旅行，與井岡山三都中學(xué)“手拉手?心連心”結(jié)對聯(lián)誼，向革命英烈敬獻(xiàn)花圈、唱紅歌、重走紅軍路、參觀革命故居，通過研學(xué)旅行，進(jìn)一步堅定理想信念，汲取偉大的創(chuàng)業(yè)精神。xx市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校播放反映退役戰(zhàn)士魏大有自愿守護(hù)北疆邊界半個世紀(jì)故事的電影《守邊人》，舉行20xx年五四表彰暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式，表彰“寶安職校五四紅旗團(tuán)支部”“寶安職校優(yōu)秀團(tuán)干部”，75名同學(xué)光榮加入共青團(tuán)。xx市開放職業(yè)技術(shù)學(xué)校利用校內(nèi)櫥窗、電子顯示屏、展板、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等媒介，宣傳職業(yè)教育政策法規(guī)。xx市寶民技工學(xué)校舉行班級板報評比活動，通過版報、詩歌、記述、書畫等形式，歌頌中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民將一窮二白的舊中國建設(shè)成為強(qiáng)大的新中國。xx市中嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“青春心向黨，建功新時代”五四青年歌唱比賽，開展“筑夢鑄魂”青春演講比賽，各班級舉辦職業(yè)教育活動周主題班會，分享職業(yè)教育案例、講述大國工匠故事，舉辦藝術(shù)作品展示。xx市中特技工學(xué)校舉辦了“繼往開來新時代職業(yè)教育知識競賽”和“紅歌嘹亮青春飛揚(yáng)合唱比賽”，青年學(xué)子們通過知識競賽，加深了對《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等政策文件的理解，通過獻(xiàn)歌，唱響奮進(jìn)凱歌，展示了新時代職業(yè)學(xué)校青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn)的愛國情、報國志。
職業(yè)教育活動周期間，我市各職業(yè)院校面向?qū)W生家長和社區(qū)居民舉辦“開放日”職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動，有的學(xué)校舉行教學(xué)能力展示，有的學(xué)校舉辦校企合作成果展，有的邀請勞動模范、技能大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園，展現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育的特色與魅力，擴(kuò)大了職業(yè)教育的影響力。例如，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行“深職匠心”優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡展，弘揚(yáng)工匠精神、動員和組織全校廣大教職員工“學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”，舉辦第十六屆“能工巧匠”技能大比武活動。xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織“職業(yè)影子日”職業(yè)體驗(yàn)、“立德樹人，成人成才”主題教育實(shí)踐等活動，舉辦創(chuàng)意手繪和涂鴉大賽、讀秀檢索技能大賽。xx新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦教師技能大賽，傳承工匠精神。舉辦了“最美新安”攝影大賽、20xx年“宿舍文化節(jié)”暨電子競技運(yùn)動會、“書香潤校園”讀書節(jié)活動、20xx年心理健康月活動等學(xué)生社團(tuán)系列活動。xx技師學(xué)院舉辦學(xué)院開放周活動，邀請學(xué)生及家長代表、生源學(xué)校和合作企業(yè)共計500多人次來校。xx藝術(shù)學(xué)校職業(yè)教育活動周期間先后舉行5場高水平、各具特色的“大師課”，邀請世界著名鋼琴大師希普林·卡薩利斯等五位國內(nèi)外知名藝術(shù)家授課。xx市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園開放日活動與自主招生考試宣傳結(jié)合起來，與第五屆校園技能節(jié)閉幕式、電商嘉年華、粵菜師傅工程美食節(jié)等活動結(jié)合起來。xx市新鵬職業(yè)高級中學(xué)邀請本校畢業(yè)生、musemarrycoffee負(fù)責(zé)人林志強(qiáng)和瑞幸咖啡復(fù)合門店店長夏子昂主講“咖啡文化交流”講座，讓學(xué)生切身感受到咖啡文化的氣息、激發(fā)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對高星級飯店運(yùn)營與管理專業(yè)的職業(yè)信心。xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展3d打印、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)活動。xx市福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行“魅力華強(qiáng)，助你出彩”主題開放日活動，邀請外校學(xué)生及學(xué)生家長500多人來校觀摩。xx市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦“xx市中等職業(yè)技術(shù)教育第二屆品牌專業(yè)創(chuàng)新成果展”，無人機(jī)引導(dǎo)嘉賓入場，機(jī)器人主持靈氣十足，更有人機(jī)共舞，機(jī)器人觸發(fā)、無人機(jī)編隊表演點(diǎn)燃舞臺激情，吸引了200多名各初中學(xué)校的學(xué)生。xx市鹽港中學(xué)對市民開放各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和課堂，珠寶專業(yè)展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，現(xiàn)場展示diy制作戒指的專業(yè)技能；紡檢專業(yè)展示各類服裝面料，并提供面料感知的小知識和小技巧；計算機(jī)專業(yè)展示最先進(jìn)的智能家居模型，演示物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的功能；物流專業(yè)展示智能vr設(shè)備及沙盤；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)展示剪紙和t恤的創(chuàng)意設(shè)計。
職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)主體的作用，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔20xx〕95號）、教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》（教職成〔20xx〕1號），我市積極開展產(chǎn)教融合、校企合作等主題推介活動，認(rèn)真總結(jié)校企合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制的經(jīng)驗(yàn)，探索研究校企如何開展雙師型教師隊伍建設(shè)，企業(yè)如何指導(dǎo)學(xué)校開展技能競賽，職業(yè)教育集團(tuán)如何開展多種形式的合作辦學(xué)。例如，xx新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院邀請知名企業(yè)家來校座談，有6家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織近80名學(xué)生參加“職業(yè)教育周——影視制作之旅”活動，請企業(yè)教師為同學(xué)們開設(shè)講座，專題講解影視行業(yè)、工作流程、設(shè)備使用等專業(yè)知識，展示阿萊攝影機(jī)的拍攝操作和燈光處理方法。xx市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校邀請xx市寶安航空航海車輛模型運(yùn)動協(xié)會專家李艾舉辦《航模攝影》專題講座。xx市鹽港中學(xué)邀請xx青年創(chuàng)業(yè)中心吳超講師舉辦《如何做一個受喜歡的職業(yè)人》專題講座。xx市科迪技工學(xué)校邀請企業(yè)專家給學(xué)生主講《職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)》《bmd—商務(wù)管理》課程，邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人廖錦文大師給珠寶專業(yè)學(xué)生舉辦專業(yè)知識講座。xx市攜創(chuàng)技工學(xué)校舉辦第十一屆學(xué)校技能節(jié)，多個項目由企業(yè)提供競賽題目和標(biāo)準(zhǔn)，由企業(yè)參與評價，最后由企業(yè)頒發(fā)證書和獎品。xx市寶民技工學(xué)校邀請xx市松崗恒豐汽修廠高級工程師文鶴潼分享職業(yè)成長經(jīng)歷，介紹汽車修理工作經(jīng)驗(yàn)體會。
職業(yè)教育活動周期間，我市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地對公眾開放，讓職業(yè)院校、普通中小學(xué)的學(xué)生和有興趣的市民到企業(yè)參觀、體驗(yàn)，了解工作流程，體驗(yàn)專業(yè)知識在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)工匠（大師）技藝絕活，感悟自己的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的差距，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)職業(yè)意識、精品意識和創(chuàng)新意識。例如，xx市職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地xx怡豐自動化科技有限公司、第一創(chuàng)業(yè)證券股份xx筍崗東路證券營業(yè)部職業(yè)教育活動周期間面向社會開放，共接待參觀群眾xx多人次。xx市寶安職業(yè)教育集團(tuán)第二校區(qū)組織“雙元制”中德實(shí)驗(yàn)班學(xué)生到企業(yè)校區(qū)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織師生到企業(yè)實(shí)習(xí)、感受企業(yè)文化、了解企業(yè)用人需求。xx市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織汽修專業(yè)82名學(xué)生到風(fēng)向標(biāo)科技公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。xx市科迪技工學(xué)校組織20xx級春季班學(xué)生到xx百泰投資控股集團(tuán)有限公司觀看企業(yè)員工熟練操作精雕機(jī)、針雕機(jī)、拋光機(jī)、cnc數(shù)控車花機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，到國藥集團(tuán)致君（xx）制藥有限公司參觀藥品生產(chǎn)流水線。xx市鹽港中學(xué)組織珠寶專業(yè)學(xué)生到xx市百泰珠寶首飾有限公司參觀，組織紡織品檢測專業(yè)學(xué)生到中國紡織科學(xué)研究院中紡標(biāo)公司參觀。
職業(yè)教育活動周期間，我市職業(yè)院校充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，開展形式多樣的服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，讓師生走出校門，展示技能，讓社會大眾更加了解職業(yè)教育，直觀感受職業(yè)教育的魅力，營造“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”的良好社會氛圍。例如，xx市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校組成“識別真假鈔票”“證件照制作”“形象設(shè)計”“人物速寫”“電器設(shè)備維修”“識別網(wǎng)購陷阱”“自行車維保服務(wù)”“安全知識普及”等八個項目服務(wù)小組到社區(qū)義務(wù)服務(wù)市民。xx市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織食品安全檢測、珠寶鑒定、計算機(jī)維護(hù)等三個專業(yè)師生到同樂社區(qū)開展便民服務(wù)活動。xx市寶安職業(yè)教育集團(tuán)第二校區(qū)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生為維修電器、維護(hù)計算機(jī)，學(xué)校舞蹈隊到街道展示職業(yè)禮儀。xx市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)向社區(qū)居民展示家電維修服務(wù)和樓宇專業(yè)設(shè)備安裝技能，為居民維修家用電器，制作電子產(chǎn)品，現(xiàn)場搭建樓宇安防監(jiān)控系統(tǒng)；數(shù)控專業(yè)教師在龍崗職校國家實(shí)訓(xùn)基地面向市民舉辦數(shù)控多軸加工技術(shù)培訓(xùn)講座；財會專業(yè)舉辦“預(yù)防金融詐騙”知識講座；計算機(jī)專業(yè)開展電腦維護(hù)及技術(shù)咨詢服務(wù)活動；汽車維修專業(yè)面向市民舉辦《更換備胎》的講座和實(shí)操練習(xí)。鹽港中學(xué)免費(fèi)為市民進(jìn)行珠寶等級鑒定、衣服質(zhì)量檢測。xx市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織師生走進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人，感恩回饋”義工服務(wù)。xx市攜創(chuàng)技工學(xué)校教師走進(jìn)已備案培訓(xùn)券企業(yè)，培訓(xùn)企業(yè)員工。
職業(yè)教育活動周期間，我市通過舉辦豐富多彩的系列活動，多角度展示xx職業(yè)教育發(fā)展成就和職業(yè)院校師生的風(fēng)采，可謂“天天有活動、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”。職業(yè)教育活動周成了社會了解職業(yè)教育、體驗(yàn)職業(yè)教育、共享職業(yè)教育成果的窗口。我們依托xx特區(qū)報、xx商報等主流媒體，積極發(fā)揮校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)站、微信公眾號等平臺宣傳作用，及時報道職業(yè)教育活動周新聞，宣傳產(chǎn)教融合、校企合作成果，宣傳中高職銜接培養(yǎng)人才政策，宣傳“鵬城工匠”“技能菁英”，宣傳黨和政府對職業(yè)教育和技能人才高度重視的政策，站在調(diào)結(jié)構(gòu)、保民生、促發(fā)展的高度，在全社會大力營造關(guān)心和支持發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)更好地適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十二
1.深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力宣傳實(shí)施9＋3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計劃的相關(guān)工作，懸掛宣傳橫幅100余幅，張貼宣傳標(biāo)語500余條，發(fā)放宣傳資料4000余份，并通過廣播電視等媒體大力宣傳實(shí)施免費(fèi)職業(yè)教育的相關(guān)事項，通過召開村民大會、家長會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大農(nóng)牧民、學(xué)生以及家長了解了有關(guān)優(yōu)惠政策，獲取了相9+3藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育關(guān)信息。
2.調(diào)查登記、摸清底數(shù)。將宣傳、動員、摸底、注冊、報名等工作有機(jī)結(jié)合，在宣傳中摸底，在動員中報名，提高工作效率。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)任務(wù)。松潘縣教育行政部門建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把計劃實(shí)施工作納入到目標(biāo)考核管理，簽訂各級目標(biāo)責(zé)任書，將招收中職學(xué)生的任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任到人。3月底前完成宣傳和學(xué)生調(diào)查登記工作，7月開展招生錄取工作，9月初組織新生到校報到。從目標(biāo)任務(wù)、保障措施、實(shí)施步驟、責(zé)任分工等方面作出了全面安排部署?？h級相關(guān)部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、各學(xué)校各司其職、各負(fù)其責(zé)，密切配合，抓實(shí)了“9+3”藏區(qū)免費(fèi)職業(yè)教育計劃工作，保障了青少年健康成長。
4.中考結(jié)束后，精心組織，加大宣傳力度，在各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)張貼了《國家中職學(xué)生資助政策宣傳畫》，取得了良好效果。認(rèn)真組織報考工作，要求各中學(xué)凡愿到內(nèi)地中職校就讀學(xué)生，認(rèn)真填好考生資格審查表、考生品行鑒定表和考生體檢表。扎實(shí)做好審核工作，各中學(xué)報來的各類表冊，嚴(yán)格審查把關(guān)，確保了學(xué)生到內(nèi)地中職學(xué)校就讀的生源質(zhì)量。今年我縣為省內(nèi)“9+3”中職校共輸送103名學(xué)生。完成率達(dá)60%，為州內(nèi)中職校輸送90名學(xué)生，完成率達(dá)100%，職普比達(dá)4。1：5。9。
時不等人，相信在這一階段的'工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，在經(jīng)歷過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。做好工作總結(jié)有助于未來的發(fā)展。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十三
本次活動圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托，展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動，傳承工匠精神?；顒悠陂g，學(xué)院承辦__省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動，學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗(yàn)基地”?！肮そ呈炙圀w驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動，由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事，弘揚(yáng)精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙_等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動，在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會，搭建就業(yè)平臺。聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè)，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺。
八、面向社會開放，擴(kuò)大學(xué)院影響?；顒又芷陂g，學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進(jìn)社會對學(xué)院的了解，不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。
十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況，努力擴(kuò)大活動周社會影響力，提高社會關(guān)注度和認(rèn)可度。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十四
今年是我省實(shí)施職業(yè)教育攻堅的第三年，依照《河南省職業(yè)教育估計領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)河南省職業(yè)教育攻堅工作考核體系的通知》中的要求，我們逐項認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將20xx年我縣職業(yè)教育攻堅情況總結(jié)如下：
1、高、初中未升學(xué)技能培訓(xùn)。
20xx年我縣高中未升學(xué)xxx人，參加培訓(xùn)xxx人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、務(wù)工指南、就業(yè)指導(dǎo)等；初中未升學(xué)學(xué)生4126人，參加技能培訓(xùn)3900人，培訓(xùn)專業(yè)為職業(yè)道德、計算機(jī)基礎(chǔ)等；全縣未升學(xué)高、初中畢業(yè)生共參加培訓(xùn)4146人，占未升學(xué)人數(shù)的95%。
二、重要指標(biāo)完成情況。
（一）、縣政府和教育主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃高中就業(yè)階段發(fā)展，將高中招生增量部分全部用于擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校招生。我們的做法是：
1.成立了**縣高中階段招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由縣教體局黨政一把手任組長，副局長任副組長，職成股、普教股、計財股、督導(dǎo)室、人事股等有關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)任組員，負(fù)責(zé)制定全縣高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全縣高中階段招生工作，并具體指導(dǎo)和實(shí)施。
2.把中職招生工作列入重要議事日程。在縣教體局統(tǒng)一部署下，逐級分解招生任務(wù)并簽訂了“招生責(zé)任書”，制定了具體實(shí)施方案。（1）下發(fā)了《**縣教育體育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中等職業(yè)教育春季招生工作的意見》（上教【20xx】16號）、《**縣**縣教育體育局關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育秋季招生工作的通知》（上教【20xx】68號）和《補(bǔ)充規(guī)定》，對今年全縣中等職業(yè)教育招生工作提出了具體目標(biāo)任務(wù)、措施和要求。建立專門招生和督查機(jī)構(gòu)，加大中職招生指導(dǎo)和督查工作力度。在3-10月份期間多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展督查工作并及時通報督查情況。（2）落實(shí)責(zé)任，獎罰分明。今年10月份，我局召開了“20xx年**縣中等職業(yè)教育招生工作暨中職招生表彰會議”，會議在總結(jié)中職招生工作基礎(chǔ)上，全面部署中職招生工作，根據(jù)市教育局下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)及時分解到各初中學(xué)校，并簽訂《**縣中等職業(yè)教育學(xué)校招生工作目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任，明確獎罰，確保完成市下達(dá)給我縣的中職招生任務(wù)。（3）組織中職招生“大蓬車”宣傳活動。從3月中旬開始至4月底，由我局統(tǒng)一組織全縣中等職業(yè)學(xué)校開展中職招生“大蓬車”宣傳活動，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校開展招生宣傳。（4）各職校主動出擊，力爭生源。各中職學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢，派出招生人員，一方面深入到街道、鄉(xiāng)村，上門開展招生宣傳，另一方面充分利用活動板報、廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等形式，展開強(qiáng)大的中職招生宣傳攻勢。據(jù)不完全統(tǒng)計，在教體局的大力配合下，我縣中職學(xué)校幾乎到遍了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。
（二）加大能力建設(shè)、改善辦學(xué)條件。
進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。據(jù)職業(yè)教育攻堅月報統(tǒng)計，截止到10月30日，今年我縣中等職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五個新增”，即：新增校園面積30015平方米（約45畝），新增校舍面積0.5萬平方米，新增設(shè)備價值1500萬元，新增圖書5.91萬冊，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工、計算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。生均占地面積35平米，生均建筑面積19.12平米，生均圖書20.35冊，生均儀器3010元；與比師生比達(dá)到1:16.12.
（三）調(diào)整專業(yè)設(shè)置為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
我縣職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，在原傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增機(jī)械制造、汽車駕駛與維修、數(shù)控機(jī)床、服裝裁剪與縫紉等專業(yè)，為我縣招商引資企業(yè)提供人力支持，服裝裁剪與縫紉、種植、養(yǎng)殖成為我縣職業(yè)學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干專業(yè)，為為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一批實(shí)用型技能人才。
三、政府重視與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
1、自我省開展實(shí)施職業(yè)教育攻堅計劃以來，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于20xx-20xx年職業(yè)教育攻堅工作的意見》，在20xx-20xx年，完成縣職業(yè)中專的擴(kuò)建規(guī)劃，新征土地200畝，投資5000萬元，在校生5000人以上，達(dá)到國家級重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，20xx年，縣職業(yè)中專通過國家級重點(diǎn)職業(yè)中專的驗(yàn)收；將縣二職高搬遷到縣城，目前搬遷任務(wù)已經(jīng)完成。
2、20xx年，**縣人民政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于印發(fā)**縣中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整方案的調(diào)整》（上政【20xx】61號），明確提出縣職業(yè)中專體制轉(zhuǎn)變、搬遷縣二職高、成立縣職教中心的職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整內(nèi)容，目前，前兩項工作已經(jīng)順利完成，成立縣職教中心工作正在積極籌備中。
3、為保證職業(yè)教育攻堅計劃的順利實(shí)施，20xx年，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣教體局、發(fā)改委、財政局、縣人勞局、縣編辦、縣國土局、縣建設(shè)局、縣農(nóng)業(yè)局等政府有關(guān)部門分別簽訂了《**縣職業(yè)教育攻堅工作責(zé)任書》，明確了在職業(yè)教育攻堅工作中各部門的任務(wù)責(zé)任和創(chuàng)建內(nèi)容。
4、為加快我縣創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作，20xx年，縣政府出臺了《**縣人民政府關(guān)于開展河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作的意見》（上政文【20xx】56號），意見規(guī)定了創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分解、實(shí)施方案、監(jiān)督與考核辦法，將創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作納入縣政府年度目標(biāo)管理體系，加大考核的力度，獎優(yōu)罰劣。在創(chuàng)建實(shí)施工作中，縣人大、政協(xié)把創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣工作作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容，每年進(jìn)行至少兩次督導(dǎo)。
1、縣政府在實(shí)施職業(yè)教育攻堅工作中，確保對職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入并逐年增長。20xx年以來，先后投入萬元完成了縣職業(yè)中專的改制和縣二職高的搬遷工作。投入35萬元，為縣職業(yè)中專建設(shè)圍墻600多米，投資186萬元，為職業(yè)中專采購電子電工、計算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，近期開標(biāo)。
2、20xx年縣政府將教育費(fèi)附加的%萬元，用于職業(yè)教育，將政府扶貧資金的%萬元作為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移經(jīng)費(fèi)，將農(nóng)村科學(xué)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣的%萬元用于職業(yè)教育。
3、縣政府積極鼓勵和支持行業(yè)、企業(yè)、社會力量投資興辦職業(yè)教育，20xx年以來，我縣民辦職業(yè)學(xué)校新增2所，學(xué)歷在校生達(dá)到人，累計培訓(xùn)各種實(shí)用技能人員10萬多人。
4、職業(yè)學(xué)校所收學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)校的'發(fā)展，實(shí)行收支兩條線管理，在經(jīng)費(fèi)撥付上不沖抵財政撥款，財政、教育部門對職業(yè)學(xué)校收入支持進(jìn)行監(jiān)督以保證用于職業(yè)教育攻堅的經(jīng)費(fèi)比例不低于30%。
5、縣政府和教育主管部門建立職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)，教育、財政主要領(lǐng)導(dǎo)任助學(xué)金管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，按照國家關(guān)于助學(xué)金管理規(guī)定和實(shí)施辦法，縣財政部門全額及時撥付配套資金，確保中職學(xué)生資助金按時足額發(fā)放到學(xué)生手中；截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金、家庭困難資金、涉農(nóng)專業(yè)資金，具體情況如下：20xx年春季享受助學(xué)金學(xué)生219人，金額239250元，20xx年秋季學(xué)生助學(xué)金學(xué)生231人，金額173250元；20xx年春季已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)34人，每生600元，共免費(fèi)資金20400元；20xx年秋季，已為職業(yè)學(xué)校農(nóng)村貧困生免學(xué)費(fèi)27人，每生600元，共免費(fèi)資金16200元。
1、20xx年縣職業(yè)中專充分利用師資和設(shè)備優(yōu)勢，與勞動、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門結(jié)合，培訓(xùn)農(nóng)民工和城市下崗職工700人超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、在縣政府的支持下，縣職業(yè)中專成功申報服裝加工、汽車駕駛與維修和計算機(jī)、數(shù)控機(jī)床等新專業(yè)，并建成較大規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地，為本縣招商企業(yè)和域外企業(yè)培訓(xùn)大量技術(shù)勞動力。
3、在縣政府鼎力支持下，**縣職業(yè)中專在20xx年成為國家級重點(diǎn)職業(yè)中專，目前，學(xué)校的汽車駕駛與維修、服裝加工及數(shù)控機(jī)床成為省支持的實(shí)訓(xùn)基地。
六、師資隊伍建設(shè)與教學(xué)改革。
1、20xx年，全縣職業(yè)學(xué)校和成人技術(shù)學(xué)校共有教職工近400人，其中專任教師360多人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率84%；高職稱人數(shù)85人，占專任教師的23%，雙師型教師144人，占專任教師的44%。
2、20xx年完成推薦教師參加國家級和省級培訓(xùn)工作。全年累計送培人數(shù)為17人，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓(xùn)11人；市級培訓(xùn)6人。
3、我縣職業(yè)學(xué)校共開設(shè)有13個專業(yè)，種植、養(yǎng)殖、服裝加工等專業(yè)培養(yǎng)了大量落地式實(shí)用技術(shù)人才，服務(wù)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為縣招商引資企業(yè)培養(yǎng)了急需的技術(shù)骨干；建有不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場地12個；各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。
4、20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校種植、養(yǎng)殖、服裝加工、計算機(jī)等專業(yè)畢業(yè)生共計120人，這些專業(yè)畢業(yè)生或回到家鄉(xiāng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、或去了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，成為企業(yè)的技術(shù)骨干，促進(jìn)了家鄉(xiāng)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展。
七、辦學(xué)體制與機(jī)制創(chuàng)新。
1、為促進(jìn)我縣職業(yè)學(xué)校發(fā)展，縣政府根據(jù)本縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育發(fā)展的實(shí)際，積極支持縣職業(yè)學(xué)校參加本省市職業(yè)教育集團(tuán)，通過加入省市組織的職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，為縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校走出去、引進(jìn)來搭建了交流溝通的平臺。
2、積極探索辦學(xué)的新模式，開展“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”和中職學(xué)生“一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)、一年到聯(lián)辦城市學(xué)習(xí)、一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)模式，20xx年，我縣職業(yè)學(xué)校與省內(nèi)的“**食品職業(yè)學(xué)院、**職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河職業(yè)技術(shù)學(xué)院”采取聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)有近300學(xué)生正在聯(lián)辦學(xué)校學(xué)習(xí)；20xx年秋季，縣職業(yè)中專組織三年級學(xué)生到江蘇的部分企業(yè)進(jìn)行了為期6個月的頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。
3、縣政府十分重視和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，把民辦職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的規(guī)劃，出臺了鼓勵和支持民辦職業(yè)教育的政策、措施，目前，去縣有各級各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所，民辦職業(yè)教育成為我縣職業(yè)教育發(fā)展的重要力量。
八、存在問題和建議。
（一）建立投入保障體系，不斷改善辦學(xué)條件。
要繼續(xù)落實(shí)好職業(yè)教育攻堅中經(jīng)費(fèi)保障政策，建立投入保障體系，確保每年有一定經(jīng)費(fèi)用于改善中等職業(yè)教育的辦學(xué)條件。省財政要繼續(xù)加大對職業(yè)教育的投入，并向那些具備發(fā)展?jié)摿Α⑸闯渥愕牡胤絻A斜。同時，有關(guān)部門要繼續(xù)支持中等職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
相關(guān)部門應(yīng)完善有關(guān)人事制度，核定學(xué)校編制，解決中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師緊缺問題。并建立健全職業(yè)教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)長效機(jī)制，適當(dāng)擴(kuò)大對縣職業(yè)教育師資的培訓(xùn)力度和規(guī)模，使更多的教師適應(yīng)職業(yè)教育的需要。
（三）繼續(xù)落實(shí)資助政策，讓貧困學(xué)生得到實(shí)惠。
職業(yè)教育攻堅期間，我縣出臺了一系列學(xué)生資助政策，讓許多家庭貧困學(xué)生享受到了國家資助政策所帶來的實(shí)惠。要進(jìn)一步加大對家庭貧困學(xué)生的資助力度，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，要以不斷滿足中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要為基本出發(fā)點(diǎn)，努力構(gòu)建覆蓋面廣、形式多樣、功能完善、機(jī)制健全的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助體系。
九、20xx年的工作設(shè)想。
（一）主要目標(biāo)任務(wù)。
1.全面實(shí)施職業(yè)教育攻堅，做好職業(yè)教育攻堅驗(yàn)收各項準(zhǔn)備工作，力爭在20xx年順利通過職業(yè)教育攻堅驗(yàn)收。
2.完成市下達(dá)我縣的中等職業(yè)教育招生任務(wù)。
3.完成國家級、省級示范性專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地申報工作。
4.完成市下達(dá)的各項教師培訓(xùn)任務(wù)。
5.完成上級下達(dá)的各類培訓(xùn)任務(wù)。
6.完成20xx年度中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資格審核及發(fā)放。
1.重點(diǎn)抓好中職招生，穩(wěn)打穩(wěn)扎地完成市下達(dá)的招生任務(wù)。
召開全縣中職招生工作會議，落實(shí)20xx年招生任務(wù)，簽訂招生目標(biāo)管理責(zé)任書；搞好招生宣傳，組織中職招生“大逢車”宣傳活動，深入初中學(xué)校開展招生宣傳；加大招生督查力度，組織專門督查小組開展督查活動，定期召開招生進(jìn)度通報會，確保招生進(jìn)度順利進(jìn)展和招生秩序穩(wěn)定；加強(qiáng)招生日報工作管理，嚴(yán)防招生數(shù)據(jù)虛報、漏報和瞞報。
2.大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)技能人才。以職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地，多層次、多形式、多渠道開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育資源優(yōu)勢，配合有關(guān)部門，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，要根據(jù)農(nóng)民工特點(diǎn)，分門別類實(shí)施培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
4.落實(shí)國家資助政策，讓受助學(xué)生得到實(shí)惠。
大力宣傳國家對中職教育的扶貧資助政策，做到深入人心，家喻戶曉，調(diào)動廣大考生報讀中職學(xué)校的積極性；認(rèn)真做好受助中職學(xué)生的資格審查，力爭做到受助對象不錯報、不漏報，堅決杜絕虛假；積極配合上級有關(guān)部門做好對中職學(xué)校助學(xué)金的檢查工作，使國家的扶貧助學(xué)金落到實(shí)處；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)管理，完善國家助學(xué)金的檔案工作。
市職業(yè)教育教研工作總結(jié)篇十五
在全國第_屆職業(yè)教育活動周開展之際，我校積極響應(yīng)上級部門號召，以此次“活動周”為契機(jī)，進(jìn)一步全面落實(shí)各部門內(nèi)容、形式、任務(wù)及人員分工。把日常教育教學(xué)工作與本次活動緊密結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內(nèi)容及形式有：
1、組織學(xué)生開展了“走進(jìn)企業(yè)，感受職場”活動。
學(xué)校組織30余名學(xué)生前往重慶醫(yī)藥股份有限公司和平物流中心，體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)管理模式，了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學(xué)生了解產(chǎn)品的運(yùn)送、流通過程，親身體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作模式。通過組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)現(xiàn)場體驗(yàn)，搭建學(xué)生與企業(yè)、理論與實(shí)際溝通的平臺，讓學(xué)生在親身的體驗(yàn)中感悟職業(yè)和行業(yè)，在與企業(yè)人士的對話中解惑思辨，使其畢業(yè)后迅速適應(yīng)企業(yè)的要求。
2、優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)事跡宣傳。
學(xué)校邀請20__級楊宜和陳麗平兩名優(yōu)秀畢業(yè)生返校，與在校生進(jìn)行交流互動，分享她們畢業(yè)后的經(jīng)驗(yàn)所得，讓在校生對就業(yè)不再惶恐茫然，對學(xué)業(yè)更加充滿信心。
3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
重視心理健康教育，邀請西南大學(xué)心理健康學(xué)教授來我校進(jìn)行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認(rèn)識了心理健康的重要性。特別是結(jié)合此次講座，活動周期間，學(xué)校舉辦了創(chuàng)意作品大賽，同學(xué)們盡展其能，發(fā)揮豐富的想象力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
4、青春、校園主題演講。
組織在校學(xué)生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學(xué)生活力與風(fēng)采。
5、利用各種媒體對我校職業(yè)教育活動周開展情況進(jìn)行宣傳。
在活動周開展期間，重慶電視臺來我校進(jìn)行了宣傳視頻的錄制，對我?；顒娱_展情況進(jìn)行了報道。學(xué)校也開通了微信公眾號，利用新媒體進(jìn)行宣傳。
通過本次活動周，進(jìn)一步宣傳了我校辦學(xué)特色，辦學(xué)優(yōu)勢，擴(kuò)大了職業(yè)學(xué)校在社會中的影響力;通過聯(lián)合辦學(xué)，校企合作，拓寬了我校辦學(xué)渠道，畢業(yè)生找到了就業(yè)窗口。