總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。
天堂的顏色初中篇一
格雷戈里?馬沙爾居住在法國(guó)西部德塞夫勒省。很長(zhǎng)一段日子，格雷戈里都悶悶不樂(lè)，遭遇失業(yè)的他，總是在一次次求職后失敗而回。
那天，當(dāng)格雷戈里再一次聽到招聘公司那聲禮貌的“對(duì)不起”時(shí)，心一下子跌到了冰點(diǎn)。就在這時(shí)，格雷戈里的電話響了，他被通知去參加一位親人的葬禮。
掛了電話，格雷戈里很快和兩個(gè)兄弟一同趕到葬禮的現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)葬禮結(jié)束，進(jìn)入墓地埋葬的時(shí)候，格雷戈里發(fā)現(xiàn)那些黑白灰為色調(diào)的墓碑，不僅顏色難看，而且“高矮胖瘦”什么樣的都有，一點(diǎn)兒都不美觀。
埋葬了親人后，格雷戈里看到有人在做著標(biāo)記，然后數(shù)著“1、2、3，對(duì)，第五排，縱向第8個(gè)”。于是，心情甚差的他開始抱怨：“既然怕來(lái)掃墓的時(shí)候不好找，干嗎不弄個(gè)別樣的墓碑?可以用花崗巖石材，不僅色澤美麗，還能抵御歲月的風(fēng)霜雨雪?！比欢南敕ㄔ獾搅吮娙顺靶?，格雷戈里的自尊心大大受挫，他跟自己的兄弟說(shuō)，一定要弄出更好認(rèn)、更便宜的墓碑。
一周后，格雷戈里和兩個(gè)兄弟談起了他的大膽創(chuàng)意：選用價(jià)格便宜的金屬做墓碑，涂上顏色后，不僅同樣可以抵抗風(fēng)吹日曬，更重要的是，金屬易于造型，可以做出形態(tài)各異的墓碑。如此一來(lái)，顏色、形態(tài)都不盡相同的墓碑，在大片的碑林中就能一眼被認(rèn)出。這樣一個(gè)奇葩的創(chuàng)意，會(huì)得到大家的認(rèn)可嗎?盡管兩兄弟對(duì)格雷戈里的創(chuàng)意表示擔(dān)憂，但最終還是決定和他一起創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)大量的準(zhǔn)備工作，三人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)彩色墓碑的lim-bm公司開張了。他們的墓碑不僅有100多種造型，還可以根據(jù)顧客的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。金的、銀的、黃的、紅的、藍(lán)的……各種顏色應(yīng)有盡有。至于造型，都十分“現(xiàn)代”，有的是分兩層的平板基座和一個(gè)透明的墓碑;有的則注重突出藝術(shù)美感，例如拼圖形狀的墓碑。最讓人叫絕的是，缺了一小塊的“紅心”造型碑，它表達(dá)了生者對(duì)逝者“有你才完整”的感情。
令他們沒(méi)有想到的是，這些墓碑投放市場(chǎng)后，迅速得到新潮人士的歡迎。慢慢地，法國(guó)西部和北部原本莊嚴(yán)肅穆的墓地，開始不斷地有優(yōu)美造型的彩色墓碑涌入，打破了千百年來(lái)的肅穆與單調(diào)。于是，越來(lái)越多經(jīng)銷商找上門來(lái)，訂購(gòu)這些個(gè)性化墓碑。一時(shí)間，彩色墓碑如一顆顆蒲公英的種子，飛向整個(gè)法國(guó)。
失去親人，的確是悲傷的，但沒(méi)必要把自己的悲傷強(qiáng)加于逝者身上。墓地是逝者安息的地方，給他們的極樂(lè)園添加一抹光彩和活潑，有什么不好?很多人卻守著成規(guī)不敢去想，格雷戈里勇敢地打破看似不能顛覆的觀念，不僅挖到了別人無(wú)法挖到的財(cái)富，還被人親切地稱為創(chuàng)造“天堂的顏色”的天使。
天堂的顏色初中篇二
故事的主人公是一位名叫墨曼的盲童。他因自己身體殘疾，只能被送往離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，在放假時(shí)，父親勉為其難，只好把墨曼帶回鄉(xiāng)下給奶奶和妹妹們照顧。因?yàn)樽约号R近再婚，為了擺脫墨曼這個(gè)拖油瓶，父親無(wú)情地把墨曼送去學(xué)木匠，而十分疼愛墨曼的奶奶也因此生了病。奶奶病死后，再婚的事也隨之泡湯。父親只好把墨曼帶回，不料，在回家的路上，墨曼不幸掉入波濤洶涌的河水中。
這是一部完美的電影，通過(guò)寫盲孩墨曼的經(jīng)歷，寫出父親的自私，但最終還是體現(xiàn)出了父親的后悔之意，但是電影中的父親、奶奶及妹妹們都十分愛他。
墨曼雖然是一個(gè)盲人，但是他面對(duì)生活一直保持樂(lè)觀的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上也十分認(rèn)真，十分刻苦，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
墨曼在電影中一直用自己的觸覺(jué)和聽覺(jué)去感受周圍的一切，但他除了會(huì)享受大自然的美妙之外，最大的目的是尋找上帝的存在。
最后，他被沖上岸，用手觸摸到了圣光我相信墨曼最后一定能活下來(lái)，而他一定也看到了天堂的顏色！
天堂的顏色初中篇三
暮色漸起，晚霞如醉。抬起沉重的頭，環(huán)顧四周，仿佛自己已湮沒(méi)在一片書海之中。依稀可以聽見沙沙的寫字聲，外加輕微的嘆息。某個(gè)人的臉上。偶爾浮出一絲的微笑。把視線轉(zhuǎn)向窗外，就這樣看著，看著，希望可以看見天堂如詩(shī)般動(dòng)人的顏色。
冰冷的教室冰冷位置，冰冷的心情目光呆滯。我在空守著天堂。
夜黑了下去，黑得完整而且徹底。喜歡在這樣的時(shí)刻孤獨(dú)地守望天空，靜靜地感受清閑送來(lái)的美麗，那種感覺(jué)妙不可言，仿佛世界在這一刻已定格。喜歡暫時(shí)放下手中的筆，雙手合十，用一顆虔誠(chéng)的心去頂禮膜拜來(lái)自遠(yuǎn)方的召喚，喚回飄逝在其中的靈魂，深情而又執(zhí)著。無(wú)所謂時(shí)間和空間。
做在身旁的同學(xué)似乎比我早一步領(lǐng)略了這一切。卻不知在什么時(shí)候遞給我一張紙，我隨手接過(guò)來(lái)，上面寫了一句英文翻譯過(guò)來(lái)的名言：兩個(gè)人從同一柵欄望出去，一個(gè)人看見了泥濘，一個(gè)人看見了星星?？赐晡揖托α?，笑他的淺薄，當(dāng)兩個(gè)人從同一柵欄望出去時(shí)，一個(gè)人低頭，一個(gè)人抬頭，所以分別看見了泥濘和星星。如此的句子，就算是孩子也應(yīng)該知道關(guān)于它淺淺的內(nèi)涵。他一直看著我，我也一直看著他，他一直帶著笑，笑容輕柔，輕柔得像一道光芒，綻放。然后，他告訴我，這是特意為我寫的，為的是我明媚的憂傷，寂寞的蒼涼。
我的心，一道莫名的憂郁流過(guò)。他突如其來(lái)的一句話讓我不知所措。我猛然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)朋友面前，我幼稚得多么可笑！世界恍惚間變得沉寂，我只能選擇沉默。沉默在此時(shí)是一種誘惑，我不能容忍自己和它擦肩而過(guò)。
窗外，已是濃濃的夜星光點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)吹起淡淡的風(fēng)，頑皮地將我插耳的短發(fā)撩起。我抓抓頭發(fā)，這是我習(xí)慣性的動(dòng)作。他依舊看著我，雙眸澄澈，顯出不帶憂傷的快樂(lè)。記得我曾經(jīng)對(duì)他提起關(guān)于天堂的顏色。他問(wèn)我，天堂是什么顏色？我告訴他，每個(gè)人都有自己的天堂，我也有。我的天堂是黑色，所以我喜歡這樣的夜黑，猶如一只黑色的精靈，舞著鋪天蓋地的黑紗，在安靜中飛舞。說(shuō)完，我沉重的心隱隱作痛。看他的目光冷得哀艷！
隱隱約約中，我看到天堂破碎的那一幕。
天堂是什么顏色，我看到了什么，又沒(méi)看到什么，其實(shí)我并不清楚。也許從生命之途重新出發(fā)，我會(huì)在不經(jīng)意見看到天堂靜穆的顏色。
天堂的顏色初中篇四
我想天堂可能是白色的吧，就像以前您每次送我上學(xué)時(shí)，迎面飄來(lái)的晨霧一樣；就像每次放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的，自家屋頂裊裊升起的炊煙一樣；就像您為我準(zhǔn)備的白面饅頭一樣。那兒應(yīng)該有白色的大廳，白色的地板，還有輕輕扇動(dòng)著白色翅膀的白色天使吧！
有時(shí)，我又想天堂可能是藍(lán)色的，像您第一次為我包的書皮一樣；就像那次去割麥子時(shí)，您為我戴上的那頂帽子一樣；就像每次您給我壓歲錢時(shí)拿出來(lái)的那個(gè)藍(lán)布包一樣。藍(lán)色，是天空的顏色，是大海的顏色，它擁有廣博的胸懷，就如同您給我的愛一樣，那么多，那么深！
天堂的顏色初中篇五
海倫?凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著愛的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇六
（一）。
有風(fēng)吹葉落的聲音，是秋天了，好涼！
小葉端坐在那扇小窗前好久，好久了。
沒(méi)有人會(huì)知道小葉此時(shí)在想什么，她只是那么靜靜的坐著，似乎很平靜的坐著。
（二）。
“姐姐，吃飯了”小她十多歲的弟弟在叫小葉吃飯。
餐桌上最后只剩下那個(gè)小葉應(yīng)該叫爸爸的男人和小葉了，她低著頭，有一口沒(méi)一口的吃著。
“你老師說(shuō)你有三個(gè)星期沒(méi)有去上課了？！”
“是的。”他應(yīng)該是在和自己說(shuō)話吧，小葉想。
“為什么呢？跟班不上？你在那邊成績(jī)不是很好嗎？”
“不為什么，不想讀了。”語(yǔ)調(diào)很輕，輕得感覺(jué)不到她的存在。
“下了班再和你談?！庇械首右崎_和他離去的腳步聲。
沒(méi)有淚從她眼眶滾落的聲音----淚落無(wú)聲！
（三）。
又坐在那個(gè)小窗前，還是那個(gè)姿勢(shì)。
媽媽，天堂是什么顏色？小葉突然想知道，離開媽媽的日子有半年了。
淚又滑落，從小葉那美麗的大眼睛中滑落，如果不是她那該死的肺炎，小葉和媽媽就不會(huì)來(lái)到這里，而守在那個(gè)山美水靈的地方。如果不來(lái)這座城市，媽媽就不會(huì)被那無(wú)情的車子奪去生命！
失去生活支柱的小葉很驚訝她還有一個(gè)富有的父親，提供他一半血液的父親。
他待她萬(wàn)般的好。有最漂亮的.個(gè)人房間，不必再窩在那盞小瓦臺(tái)燈下看書了，還蚊子咬的；有最好的學(xué)校供她讀，不必再走半個(gè)小時(shí)才到那所破爛的學(xué)校，現(xiàn)在還有車子接送；他現(xiàn)在的女人也和他一樣對(duì)她很好；那個(gè)和她只有一半相同血液的弟弟也很喜歡她。
----可得到這一切的代價(jià)是失去和她相依為命十六年的媽媽！
嘴角的淚酸澀澀的――。
（四）。
如果不是小葉發(fā)現(xiàn)連那塊黑板在她眼中也變成白色的了，她可能還不會(huì)知道自己不再擁有光明。
醫(yī)生說(shuō)了很多，她都恍恍惚惚的，她只聽到了最關(guān)鍵的一句：很遺憾！多么有禮貌的醫(yī)生。走出醫(yī)院，小葉唯一想的是她瞎了，她不能讓爸爸知道！
閉上眼一片黑，睜開眼一片白，這久是小葉以后的世界??？
（五）。
小葉緩緩的站起身，麻木的身子也要?jiǎng)觿?dòng)了。
（六）。
小葉在這座城市只停留了七個(gè)月零三天，不起眼的來(lái)，默默的離去，臨走前小葉那甜美的笑容告訴我：她知道了天堂的顏色，好美麗！
天堂的顏色初中篇七
我看過(guò)許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《小孩不笨》、《白氣球》、《生命的圓圈》、《麻雀之歌》……其中，今天我看的《天堂的顏色》最令我耿耿于懷，難己忘記，小男孩的形象一直在我的腦海里盤旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對(duì)他不理不睬。上帝也捉弄他。母親去世后，墨曼留下了童年的陰影。貪心的父親為了娶一個(gè)后媽，于是他把墨曼送到木匠那當(dāng)學(xué)徒工。為此年滿得病的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，結(jié)果病情加重，不久就不醒人世了?；槭乱矝](méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，父親在接他回家的路上，不幸橋斷了。墨曼掉進(jìn)了波濤洶涌的河流中，父親沒(méi)有成功救到墨曼，到了岸上發(fā)現(xiàn)墨曼己經(jīng)跟上帝見面了。
看完這部電影，我十分感動(dòng)，里面的每一個(gè)鏡頭都觸動(dòng)人心。其中的一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)不以，墨曼通過(guò)聽聲音發(fā)現(xiàn)了小鳥身在何處，還發(fā)現(xiàn)貓，并且把貓趕走，他找到小鳥，墨曼又抓了一只青蛙，把小鳥送回它的.家中之后還把抓到的青蛙喂給小鳥吃。
我們的生活中也有許多殘疾兒童，他們有的缺少父母愛，有的被拋棄，也有的身殘志不殘，挑戰(zhàn)命運(yùn)。我們也要尊重這些殘疾兒童。
天堂的顏色初中篇八
海倫?凱勒，一個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳，特別是她的《假如給我三天光明》和《天堂的顏色》。
在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后她失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂奧的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。聽著她的故事，讓人想起了身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐，她們活得那樣堅(jiān)強(qiáng)，很少有人把她們當(dāng)做平常人。
其實(shí)，在海倫剛失去視力的那幾年，她脾氣很糟糕，時(shí)常哭鬧，讓深愛她的父母手足無(wú)措。失去最基本的和人溝通能力的小海倫，常常將自己封鎖在那孤獨(dú)無(wú)助的黑暗世界里。直到有一天，她的家庭教師安妮一沙麗文來(lái)到她的身邊，教給她知識(shí)，帶給她更多的愛，讓她那個(gè)黑暗的世界忽然有了光明，變得奇妙可愛起來(lái)。世界上的每一片樹葉，每一朵花都有了生命。她愛上了這個(gè)美麗的世界。在偉大的愛的感染中，她迫切地想了解更多，感受更多……是啊，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的`，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多困難，就像盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜身邊的愛，讀懂身邊的愛，只要朝著愛的燈光走下去，就能看到天堂的顏色，感受到愛的偉大。
天堂的顏色初中篇九
看《天堂的顏色》這部電影時(shí)，我不知哭了多少次，是為父親一次又一次的猶豫而流下難過(guò)的淚水，但更多的卻是感動(dòng)的淚水。
感動(dòng)之一是盲童穆罕默德雖然看不到世界的顏色，但卻能看到天堂的顏色，體會(huì)生命的顏色。
穆罕默德沒(méi)有一雙能看見世間萬(wàn)物的眼睛，但他卻有一顆透亮的心，他能用自己的心靈去感受這多彩的世界。他張開雙臂，擁抱每一束麥穗、每一棵綠草、每一朵紅花。他攤開雙手，想要感受小溪的心跳，想要點(diǎn)數(shù)每一塊光滑的鵝卵石。穆罕默德用自己的語(yǔ)言去解讀野花遍布、鳥語(yǔ)呢喃的大自然。他似乎能聽懂小鳥的歌聲，讀懂花草的心事。生命中每一個(gè)被我們忽略掉的微小瞬間，他都能觸摸的到，而且都能沉醉其中，這對(duì)身心健康的我們來(lái)說(shuō)，真的是一種很難達(dá)到的境界!
同時(shí)他有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，通過(guò)自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與刻苦，可以讓同齡的正常人自愧不如，讓老師大加贊賞。
感動(dòng)之二是生活雖然艱苦，但奶奶仍然保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，她用離開家的作法來(lái)反對(duì)父親送走盲童，因?yàn)樗龍?jiān)信穆罕默德一定能自力更生，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。奶奶是理解和真正愛穆罕默德的，她用自己特有的方式教育孩子，如在見到日思夜想的孫子時(shí)她沒(méi)有跑過(guò)去擁抱孩子而是讓小男孩靠判斷來(lái)到自己身旁，還有讓妹妹和小男孩共同和自己遞雞蛋，這一系列的舉動(dòng)都是在無(wú)聲的教孩子適應(yīng)生活，她相信通過(guò)學(xué)習(xí)小男孩一定可以獨(dú)立生活。這就是一個(gè)偉大的親人，也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的教育者。作為一名教師在今后的教育工作中我一定會(huì)對(duì)學(xué)生充滿愛和信心，而不能因?yàn)閷W(xué)生暫時(shí)的缺陷、錯(cuò)誤或失敗就否定學(xué)生。
我相信每個(gè)孩子都會(huì)是一朵含苞待放的花朵，在我們和家長(zhǎng)的辛勤哺育下都會(huì)綻放成美麗的花朵。
天堂的顏色初中篇十
我們總是在抱怨生活中的不幸，但至少，我們是個(gè)健全的人。學(xué)習(xí)珍惜自己，你，已經(jīng)十分幸運(yùn)了。因?yàn)榻裉煳铱戳恕短焯玫念伾愤@部電影后，讓我感到十分揪心，眼眶里的淚水不禁奪眶而出。
這部電影講述了主人公穆罕默德，他是個(gè)盲童，因?yàn)槟赣H很早就去世了，所以父親便想再娶一位女人。他的父親沒(méi)有來(lái)接他前，穆罕默德聽著鳥叫來(lái)辨別鳥兒從樹上掉下來(lái)的地方，并將它送回家。奶奶的死，使父親的婚事泡湯了。父親便想拋棄他。電影的結(jié)局竟是在一場(chǎng)災(zāi)難中，穆罕默德掉進(jìn)穆罕默德穆罕默德里的那一瞬間，喚醒了爸爸那沉睡的父愛！
起初，我認(rèn)為穆罕默德是個(gè)不愛說(shuō)話的孩子，可看到后來(lái)，卻覺(jué)得他那熱愛大自然、樂(lè)觀的表現(xiàn)是我們的好榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。人們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗口”，穆罕默德雖然是個(gè)盲童，但是他用自己的心靈和雙手去感受那多姿多彩的世界。幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我們還要和穆罕默德一樣，就算折斷了翅膀也得飛！
天堂的顏色初中篇十一
我看過(guò)許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《小孩不笨》、《白氣球》、《生命的圓圈》、《麻雀之歌》……其中，今天我看的《天堂的顏色》最令我耿耿于懷，難己忘記，小男孩的形象一直在我的腦海里盤旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對(duì)他不理不睬。上帝也捉弄他。母親去世后，墨曼留下了童年的陰影。貪心的父親為了娶一個(gè)后媽，于是他把墨曼送到木匠那當(dāng)學(xué)徒工。為此年滿得病的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，結(jié)果病情加重，不久就不醒人世個(gè)鏡頭中有什么打動(dòng)了我呢?首先，墨蔓是一個(gè)眼睛看不見的小男孩，他通過(guò)聽聲音就可以發(fā)現(xiàn)小鳥身在何處，還通過(guò)聲音發(fā)現(xiàn)貓，把貓趕走，這讓我覺(jué)得他的聽力超級(jí)好。其次，這個(gè)情景讓我覺(jué)得墨蔓是一個(gè)充滿愛心的人，他自己身體都不便，但是他依然努力地把小鳥送回到它的家中，那一刻他的笑容，讓人覺(jué)得特別的真誠(chéng)，特別的動(dòng)人。
第二個(gè)鏡頭是回墨蔓到家后，去找他奶奶，把禮物送給奶奶和妹妹們的情景。首先，從剛開始看的時(shí)候，我一直覺(jué)得他是一個(gè)不那么開朗的人，以為他是一個(gè)心里充滿悲傷，丟失了作為一個(gè)孩子應(yīng)有的心態(tài)和行為的人，以為他會(huì)不愛與人交談，甚至對(duì)家里人都會(huì)如此，但是在這個(gè)鏡頭中，我看到的是一個(gè)很開朗的人，給奶奶禮物時(shí)會(huì)先讓奶奶閉上眼睛，這讓我覺(jué)得他的那份童心仍舊保持有，這個(gè)情景改變了我原來(lái)的看法;其次，這個(gè)情景讓我覺(jué)得他的家人還是很愛他，很喜歡他的，并沒(méi)有嫌棄他，從他回來(lái)時(shí)，他的奶奶和妹妹們興奮的.表情和行為中可以看出，不過(guò)并不包括他的爸爸。
第三個(gè)鏡頭是墨蔓鬧著要去上妹妹的小學(xué)情景，十分感人。還有他到了學(xué)校后的事情。雖然他用的是盲文，但在同學(xué)讀課文的時(shí)候，他幫同學(xué)糾正了很多讀錯(cuò)的字。從這可以看出墨蔓雖然是個(gè)盲童，但他依然十分熱愛學(xué)習(xí)，而且十分刻苦的學(xué)習(xí)。這點(diǎn)我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
第四個(gè)鏡頭是墨蔓剛?cè)サ侥莻€(gè)盲人木匠—阿里法帖敏家中時(shí)，他哭著和阿里法帖敏的對(duì)話的情景。墨蔓的這段話，可以說(shuō)是他一直以來(lái)藏在心中的話。他的這一段話，讓人聽了覺(jué)得很難過(guò)，同時(shí)也讓人覺(jué)得他并不像表面看的那樣，什么都不明白，他只是把所有的東西都埋在心里。從這段話中，我也終于想明白了為什么他在大自然中，經(jīng)常用手去摸一些東西，不斷地摸和聽，好像在思考什么問(wèn)題的樣子，他的這種行為原來(lái)是想尋找上帝，感受到上帝，然后告訴上帝他的秘密。
第五個(gè)鏡頭是墨蔓從馬上掉下河中的情景。為什么這個(gè)情景也會(huì)讓我印象那么深刻呢?因?yàn)樵谀麆偟粝埋R的那一刻，我一直在想他父親究竟會(huì)不會(huì)去救他呢，他父親一直以為他是一個(gè)累贅，他會(huì)不會(huì)就這樣放棄他呢?在他猶豫的那一刻，就在我以為他不會(huì)去救時(shí)，他最后還是撲下水中，極力想救回他的兒子。也許，到了這個(gè)時(shí)刻，他的父親終于發(fā)現(xiàn)，他的兒子對(duì)他的重要性了。
除了以上這些外，還有很多很多讓我印象深刻的情景。通過(guò)這部電影，讓我們更加了解了盲人的世界，同時(shí)，也讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的幸福。
天堂的顏色初中篇十二
海倫凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩，只要朝著的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十三
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的天堂的顏色讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海倫·凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫·凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著愛的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十四
我今天看了一部老師向我們推薦的電影名叫”天堂的顏色“。
這部電影的主人公叫穆罕墨德，他是一個(gè)肓童但他有一雙能感知事物的手，有一雙能傾聽聲音的耳朵為他指點(diǎn)方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕墨德雖然用手摸東西，但他覺(jué)得用手摸比看還好，可以真切地感受到事物的美妙。隨后他爸爸把他送到了木雕藝術(shù)師那里，奶奶因?yàn)橄肽潞蹦氯フ宜?，結(jié)果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕墨德接回了家，在過(guò)橋中橋斷了，爸爸跳下來(lái)水救，最后在沙灘上找到穆罕墨德。
這部電影讓我想起了海倫凱勒這位名人，她在”假如給我三天光明“中寫到如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。對(duì)呀！我看的電影就是這個(gè)意思，當(dāng)人的眼睛瞎了的時(shí)候他才會(huì)更加珍惜光明，當(dāng)人的耳朵聾了寂寞會(huì)讓他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西卻一味地追求，一個(gè)盲人的生活是多么無(wú)趣但又處處隱藏驚喜，看了電影后我決定一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
這電影告訴我許多深刻的道理，讓我看了一遍還想再看一遍。
天堂的顏色初中篇十五
主要內(nèi)容是這樣的：穆罕是一位盲童，他十分熱愛大自然，經(jīng)常用聽覺(jué)去感知，親近大自然。有一次，他聽到小鳥的求救聲，就用石頭趕走小貓，把雛鳥送回了鳥窩。由于他父親不想繼續(xù)照顧他，便把他送到鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。而且忙于辦理自己的婚事，想甩掉他這個(gè)大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那兒學(xué)一技之長(zhǎng)。從此，穆罕經(jīng)常獨(dú)自來(lái)到河邊，親聽啄木鳥的聲音，在大自然的熏陶中，他才能忘記痛苦。自從，他的離開，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡湯了。最后，他爸爸決定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起過(guò)木橋，不料，走到一半，橋就斷了，他不幸被水流沖走。那個(gè)時(shí)候，我真擔(dān)心，他父親不會(huì)去救他。雖然他爸爸遲疑了一會(huì)，但他終究還是跳下急湍的河流中，去救自己的'孩子。當(dāng)他爸爸找到他時(shí)，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的顏色。
看完這以后，我的感觸很深：我們要像穆罕學(xué)習(xí)，要熱愛大自然，保護(hù)小動(dòng)物。即使身體殘缺，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生命是脆弱的，如同花兒一般，很容易在暴風(fēng)雨中被摧殘；但他又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在暴風(fēng)雨中也不肯低頭。
天堂的顏色初中篇十六
海倫?凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩，只要朝著的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十七
對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，他們的心里邊對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。而墨曼，他對(duì)生活充滿了希望，不抱怨命運(yùn)，但這次，他說(shuō)：“上帝會(huì)喜愛我們，會(huì)眷戀我們這些盲兒，上帝就在我們的身邊。老師說(shuō)。但我時(shí)時(shí)刻刻都用手來(lái)尋找上帝，不過(guò)如果上帝會(huì)眷戀我們的話，我們就不會(huì)成為一個(gè)盲人!”是的，這部電影就叫《天堂的顏色》。
電影的大概內(nèi)容是這樣的：墨曼中國(guó)孩子是個(gè)盲人，現(xiàn)讀于正規(guī)的盲人學(xué)校，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，墨曼坐在椅子上等候自己的父親。盲人的聽力一般都很好，所以墨曼用自己的聽力幫助了一只小鳥重回了大樹上，他真有愛心。他的父親很窮，母親很早就去世了，可是他的父親想再結(jié)婚，想甩掉墨曼這個(gè)大油瓶。不夠到了最后，他父親終于知道了自己的兒子是一個(gè)多么富有愛心.又是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)男孩。
剛看完這部片子時(shí)，我的`眼淚已經(jīng)噙滿眼眶，因?yàn)樵谶@部電影的最后，墨曼被洶涌的水流沖了下去，父親去救他。之后，它們飄到了一個(gè)小島上，父親發(fā)現(xiàn)墨曼，并抱起了他，這時(shí)，有一束光芒照在了他身上，我想拿就是天堂的顏色，也是上帝閃現(xiàn)出的萬(wàn)丈圣光!墨曼，他是一個(gè)心地善良的孩子，他回將離巢的小鳥送回大樹，有什么號(hào)的東西也會(huì)分給大家。他很愛他的奶奶，奶奶也很愛她，體現(xiàn)了祖孫間的親情，每當(dāng)他哭泣時(shí)，他的奶奶也會(huì)很心痛。最后，他被水沖了下去，我認(rèn)為這是上帝賜予他的一次洗禮，上岸后身上的圣光，也是上帝眷戀他的結(jié)果，我敢肯定，從這以后，墨曼一定能夠活下來(lái)，而且會(huì)看到天堂的顏色。
天堂的顏色初中篇十八
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳，特別是她的《假如給我三天光明》和《天堂的顏色》。
在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后她失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂奧的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫·凱勒看成一個(gè)神話。聽著她的故事，讓人想起了身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐，她們活得那樣堅(jiān)強(qiáng)，很少有人把她們當(dāng)做平常人。
其實(shí)，在海倫剛失去視力的那幾年，她脾氣很糟糕，時(shí)?？摁[，讓深愛她的父母手足無(wú)措。失去最基本的和人溝通能力的小海倫，常常將自己封鎖在那孤獨(dú)無(wú)助的黑暗世界里。直到有一天，她的家庭教師安妮一沙麗文來(lái)到她的身邊，教給她知識(shí)，帶給她更多的愛，讓她那個(gè)黑暗的世界忽然有了光明，變得奇妙可愛起來(lái)。世界上的每一片樹葉，每一朵花都有了生命。她愛上了這個(gè)美麗的.世界。在偉大的愛的感染中，她迫切地想了解更多，感受更多……是啊，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多困難，就像盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜身邊的愛，讀懂身邊的愛，只要朝著愛的燈光走下去，就能看到天堂的顏色，感受到愛的偉大。
天堂的顏色初中篇一
格雷戈里?馬沙爾居住在法國(guó)西部德塞夫勒省。很長(zhǎng)一段日子，格雷戈里都悶悶不樂(lè)，遭遇失業(yè)的他，總是在一次次求職后失敗而回。
那天，當(dāng)格雷戈里再一次聽到招聘公司那聲禮貌的“對(duì)不起”時(shí)，心一下子跌到了冰點(diǎn)。就在這時(shí)，格雷戈里的電話響了，他被通知去參加一位親人的葬禮。
掛了電話，格雷戈里很快和兩個(gè)兄弟一同趕到葬禮的現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)葬禮結(jié)束，進(jìn)入墓地埋葬的時(shí)候，格雷戈里發(fā)現(xiàn)那些黑白灰為色調(diào)的墓碑，不僅顏色難看，而且“高矮胖瘦”什么樣的都有，一點(diǎn)兒都不美觀。
埋葬了親人后，格雷戈里看到有人在做著標(biāo)記，然后數(shù)著“1、2、3，對(duì)，第五排，縱向第8個(gè)”。于是，心情甚差的他開始抱怨：“既然怕來(lái)掃墓的時(shí)候不好找，干嗎不弄個(gè)別樣的墓碑?可以用花崗巖石材，不僅色澤美麗，還能抵御歲月的風(fēng)霜雨雪?！比欢南敕ㄔ獾搅吮娙顺靶?，格雷戈里的自尊心大大受挫，他跟自己的兄弟說(shuō)，一定要弄出更好認(rèn)、更便宜的墓碑。
一周后，格雷戈里和兩個(gè)兄弟談起了他的大膽創(chuàng)意：選用價(jià)格便宜的金屬做墓碑，涂上顏色后，不僅同樣可以抵抗風(fēng)吹日曬，更重要的是，金屬易于造型，可以做出形態(tài)各異的墓碑。如此一來(lái)，顏色、形態(tài)都不盡相同的墓碑，在大片的碑林中就能一眼被認(rèn)出。這樣一個(gè)奇葩的創(chuàng)意，會(huì)得到大家的認(rèn)可嗎?盡管兩兄弟對(duì)格雷戈里的創(chuàng)意表示擔(dān)憂，但最終還是決定和他一起創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)大量的準(zhǔn)備工作，三人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)彩色墓碑的lim-bm公司開張了。他們的墓碑不僅有100多種造型，還可以根據(jù)顧客的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。金的、銀的、黃的、紅的、藍(lán)的……各種顏色應(yīng)有盡有。至于造型，都十分“現(xiàn)代”，有的是分兩層的平板基座和一個(gè)透明的墓碑;有的則注重突出藝術(shù)美感，例如拼圖形狀的墓碑。最讓人叫絕的是，缺了一小塊的“紅心”造型碑，它表達(dá)了生者對(duì)逝者“有你才完整”的感情。
令他們沒(méi)有想到的是，這些墓碑投放市場(chǎng)后，迅速得到新潮人士的歡迎。慢慢地，法國(guó)西部和北部原本莊嚴(yán)肅穆的墓地，開始不斷地有優(yōu)美造型的彩色墓碑涌入，打破了千百年來(lái)的肅穆與單調(diào)。于是，越來(lái)越多經(jīng)銷商找上門來(lái)，訂購(gòu)這些個(gè)性化墓碑。一時(shí)間，彩色墓碑如一顆顆蒲公英的種子，飛向整個(gè)法國(guó)。
失去親人，的確是悲傷的，但沒(méi)必要把自己的悲傷強(qiáng)加于逝者身上。墓地是逝者安息的地方，給他們的極樂(lè)園添加一抹光彩和活潑，有什么不好?很多人卻守著成規(guī)不敢去想，格雷戈里勇敢地打破看似不能顛覆的觀念，不僅挖到了別人無(wú)法挖到的財(cái)富，還被人親切地稱為創(chuàng)造“天堂的顏色”的天使。
天堂的顏色初中篇二
故事的主人公是一位名叫墨曼的盲童。他因自己身體殘疾，只能被送往離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，在放假時(shí)，父親勉為其難，只好把墨曼帶回鄉(xiāng)下給奶奶和妹妹們照顧。因?yàn)樽约号R近再婚，為了擺脫墨曼這個(gè)拖油瓶，父親無(wú)情地把墨曼送去學(xué)木匠，而十分疼愛墨曼的奶奶也因此生了病。奶奶病死后，再婚的事也隨之泡湯。父親只好把墨曼帶回，不料，在回家的路上，墨曼不幸掉入波濤洶涌的河水中。
這是一部完美的電影，通過(guò)寫盲孩墨曼的經(jīng)歷，寫出父親的自私，但最終還是體現(xiàn)出了父親的后悔之意，但是電影中的父親、奶奶及妹妹們都十分愛他。
墨曼雖然是一個(gè)盲人，但是他面對(duì)生活一直保持樂(lè)觀的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上也十分認(rèn)真，十分刻苦，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
墨曼在電影中一直用自己的觸覺(jué)和聽覺(jué)去感受周圍的一切，但他除了會(huì)享受大自然的美妙之外，最大的目的是尋找上帝的存在。
最后，他被沖上岸，用手觸摸到了圣光我相信墨曼最后一定能活下來(lái)，而他一定也看到了天堂的顏色！
天堂的顏色初中篇三
暮色漸起，晚霞如醉。抬起沉重的頭，環(huán)顧四周，仿佛自己已湮沒(méi)在一片書海之中。依稀可以聽見沙沙的寫字聲，外加輕微的嘆息。某個(gè)人的臉上。偶爾浮出一絲的微笑。把視線轉(zhuǎn)向窗外，就這樣看著，看著，希望可以看見天堂如詩(shī)般動(dòng)人的顏色。
冰冷的教室冰冷位置，冰冷的心情目光呆滯。我在空守著天堂。
夜黑了下去，黑得完整而且徹底。喜歡在這樣的時(shí)刻孤獨(dú)地守望天空，靜靜地感受清閑送來(lái)的美麗，那種感覺(jué)妙不可言，仿佛世界在這一刻已定格。喜歡暫時(shí)放下手中的筆，雙手合十，用一顆虔誠(chéng)的心去頂禮膜拜來(lái)自遠(yuǎn)方的召喚，喚回飄逝在其中的靈魂，深情而又執(zhí)著。無(wú)所謂時(shí)間和空間。
做在身旁的同學(xué)似乎比我早一步領(lǐng)略了這一切。卻不知在什么時(shí)候遞給我一張紙，我隨手接過(guò)來(lái)，上面寫了一句英文翻譯過(guò)來(lái)的名言：兩個(gè)人從同一柵欄望出去，一個(gè)人看見了泥濘，一個(gè)人看見了星星?？赐晡揖托α?，笑他的淺薄，當(dāng)兩個(gè)人從同一柵欄望出去時(shí)，一個(gè)人低頭，一個(gè)人抬頭，所以分別看見了泥濘和星星。如此的句子，就算是孩子也應(yīng)該知道關(guān)于它淺淺的內(nèi)涵。他一直看著我，我也一直看著他，他一直帶著笑，笑容輕柔，輕柔得像一道光芒，綻放。然后，他告訴我，這是特意為我寫的，為的是我明媚的憂傷，寂寞的蒼涼。
我的心，一道莫名的憂郁流過(guò)。他突如其來(lái)的一句話讓我不知所措。我猛然發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)朋友面前，我幼稚得多么可笑！世界恍惚間變得沉寂，我只能選擇沉默。沉默在此時(shí)是一種誘惑，我不能容忍自己和它擦肩而過(guò)。
窗外，已是濃濃的夜星光點(diǎn)點(diǎn)。不時(shí)吹起淡淡的風(fēng)，頑皮地將我插耳的短發(fā)撩起。我抓抓頭發(fā)，這是我習(xí)慣性的動(dòng)作。他依舊看著我，雙眸澄澈，顯出不帶憂傷的快樂(lè)。記得我曾經(jīng)對(duì)他提起關(guān)于天堂的顏色。他問(wèn)我，天堂是什么顏色？我告訴他，每個(gè)人都有自己的天堂，我也有。我的天堂是黑色，所以我喜歡這樣的夜黑，猶如一只黑色的精靈，舞著鋪天蓋地的黑紗，在安靜中飛舞。說(shuō)完，我沉重的心隱隱作痛。看他的目光冷得哀艷！
隱隱約約中，我看到天堂破碎的那一幕。
天堂是什么顏色，我看到了什么，又沒(méi)看到什么，其實(shí)我并不清楚。也許從生命之途重新出發(fā)，我會(huì)在不經(jīng)意見看到天堂靜穆的顏色。
天堂的顏色初中篇四
我想天堂可能是白色的吧，就像以前您每次送我上學(xué)時(shí)，迎面飄來(lái)的晨霧一樣；就像每次放學(xué)回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的，自家屋頂裊裊升起的炊煙一樣；就像您為我準(zhǔn)備的白面饅頭一樣。那兒應(yīng)該有白色的大廳，白色的地板，還有輕輕扇動(dòng)著白色翅膀的白色天使吧！
有時(shí)，我又想天堂可能是藍(lán)色的，像您第一次為我包的書皮一樣；就像那次去割麥子時(shí)，您為我戴上的那頂帽子一樣；就像每次您給我壓歲錢時(shí)拿出來(lái)的那個(gè)藍(lán)布包一樣。藍(lán)色，是天空的顏色，是大海的顏色，它擁有廣博的胸懷，就如同您給我的愛一樣，那么多，那么深！
天堂的顏色初中篇五
海倫?凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著愛的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇六
（一）。
有風(fēng)吹葉落的聲音，是秋天了，好涼！
小葉端坐在那扇小窗前好久，好久了。
沒(méi)有人會(huì)知道小葉此時(shí)在想什么，她只是那么靜靜的坐著，似乎很平靜的坐著。
（二）。
“姐姐，吃飯了”小她十多歲的弟弟在叫小葉吃飯。
餐桌上最后只剩下那個(gè)小葉應(yīng)該叫爸爸的男人和小葉了，她低著頭，有一口沒(méi)一口的吃著。
“你老師說(shuō)你有三個(gè)星期沒(méi)有去上課了？！”
“是的。”他應(yīng)該是在和自己說(shuō)話吧，小葉想。
“為什么呢？跟班不上？你在那邊成績(jī)不是很好嗎？”
“不為什么，不想讀了。”語(yǔ)調(diào)很輕，輕得感覺(jué)不到她的存在。
“下了班再和你談?！庇械首右崎_和他離去的腳步聲。
沒(méi)有淚從她眼眶滾落的聲音----淚落無(wú)聲！
（三）。
又坐在那個(gè)小窗前，還是那個(gè)姿勢(shì)。
媽媽，天堂是什么顏色？小葉突然想知道，離開媽媽的日子有半年了。
淚又滑落，從小葉那美麗的大眼睛中滑落，如果不是她那該死的肺炎，小葉和媽媽就不會(huì)來(lái)到這里，而守在那個(gè)山美水靈的地方。如果不來(lái)這座城市，媽媽就不會(huì)被那無(wú)情的車子奪去生命！
失去生活支柱的小葉很驚訝她還有一個(gè)富有的父親，提供他一半血液的父親。
他待她萬(wàn)般的好。有最漂亮的.個(gè)人房間，不必再窩在那盞小瓦臺(tái)燈下看書了，還蚊子咬的；有最好的學(xué)校供她讀，不必再走半個(gè)小時(shí)才到那所破爛的學(xué)校，現(xiàn)在還有車子接送；他現(xiàn)在的女人也和他一樣對(duì)她很好；那個(gè)和她只有一半相同血液的弟弟也很喜歡她。
----可得到這一切的代價(jià)是失去和她相依為命十六年的媽媽！
嘴角的淚酸澀澀的――。
（四）。
如果不是小葉發(fā)現(xiàn)連那塊黑板在她眼中也變成白色的了，她可能還不會(huì)知道自己不再擁有光明。
醫(yī)生說(shuō)了很多，她都恍恍惚惚的，她只聽到了最關(guān)鍵的一句：很遺憾！多么有禮貌的醫(yī)生。走出醫(yī)院，小葉唯一想的是她瞎了，她不能讓爸爸知道！
閉上眼一片黑，睜開眼一片白，這久是小葉以后的世界??？
（五）。
小葉緩緩的站起身，麻木的身子也要?jiǎng)觿?dòng)了。
（六）。
小葉在這座城市只停留了七個(gè)月零三天，不起眼的來(lái)，默默的離去，臨走前小葉那甜美的笑容告訴我：她知道了天堂的顏色，好美麗！
天堂的顏色初中篇七
我看過(guò)許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《小孩不笨》、《白氣球》、《生命的圓圈》、《麻雀之歌》……其中，今天我看的《天堂的顏色》最令我耿耿于懷，難己忘記，小男孩的形象一直在我的腦海里盤旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對(duì)他不理不睬。上帝也捉弄他。母親去世后，墨曼留下了童年的陰影。貪心的父親為了娶一個(gè)后媽，于是他把墨曼送到木匠那當(dāng)學(xué)徒工。為此年滿得病的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，結(jié)果病情加重，不久就不醒人世了?；槭乱矝](méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，父親在接他回家的路上，不幸橋斷了。墨曼掉進(jìn)了波濤洶涌的河流中，父親沒(méi)有成功救到墨曼，到了岸上發(fā)現(xiàn)墨曼己經(jīng)跟上帝見面了。
看完這部電影，我十分感動(dòng)，里面的每一個(gè)鏡頭都觸動(dòng)人心。其中的一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)不以，墨曼通過(guò)聽聲音發(fā)現(xiàn)了小鳥身在何處，還發(fā)現(xiàn)貓，并且把貓趕走，他找到小鳥，墨曼又抓了一只青蛙，把小鳥送回它的.家中之后還把抓到的青蛙喂給小鳥吃。
我們的生活中也有許多殘疾兒童，他們有的缺少父母愛，有的被拋棄，也有的身殘志不殘，挑戰(zhàn)命運(yùn)。我們也要尊重這些殘疾兒童。
天堂的顏色初中篇八
海倫?凱勒，一個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳，特別是她的《假如給我三天光明》和《天堂的顏色》。
在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后她失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂奧的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。聽著她的故事，讓人想起了身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐，她們活得那樣堅(jiān)強(qiáng)，很少有人把她們當(dāng)做平常人。
其實(shí)，在海倫剛失去視力的那幾年，她脾氣很糟糕，時(shí)常哭鬧，讓深愛她的父母手足無(wú)措。失去最基本的和人溝通能力的小海倫，常常將自己封鎖在那孤獨(dú)無(wú)助的黑暗世界里。直到有一天，她的家庭教師安妮一沙麗文來(lái)到她的身邊，教給她知識(shí)，帶給她更多的愛，讓她那個(gè)黑暗的世界忽然有了光明，變得奇妙可愛起來(lái)。世界上的每一片樹葉，每一朵花都有了生命。她愛上了這個(gè)美麗的世界。在偉大的愛的感染中，她迫切地想了解更多，感受更多……是啊，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的`，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多困難，就像盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜身邊的愛，讀懂身邊的愛，只要朝著愛的燈光走下去，就能看到天堂的顏色，感受到愛的偉大。
天堂的顏色初中篇九
看《天堂的顏色》這部電影時(shí)，我不知哭了多少次，是為父親一次又一次的猶豫而流下難過(guò)的淚水，但更多的卻是感動(dòng)的淚水。
感動(dòng)之一是盲童穆罕默德雖然看不到世界的顏色，但卻能看到天堂的顏色，體會(huì)生命的顏色。
穆罕默德沒(méi)有一雙能看見世間萬(wàn)物的眼睛，但他卻有一顆透亮的心，他能用自己的心靈去感受這多彩的世界。他張開雙臂，擁抱每一束麥穗、每一棵綠草、每一朵紅花。他攤開雙手，想要感受小溪的心跳，想要點(diǎn)數(shù)每一塊光滑的鵝卵石。穆罕默德用自己的語(yǔ)言去解讀野花遍布、鳥語(yǔ)呢喃的大自然。他似乎能聽懂小鳥的歌聲，讀懂花草的心事。生命中每一個(gè)被我們忽略掉的微小瞬間，他都能觸摸的到，而且都能沉醉其中，這對(duì)身心健康的我們來(lái)說(shuō)，真的是一種很難達(dá)到的境界!
同時(shí)他有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，通過(guò)自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與刻苦，可以讓同齡的正常人自愧不如，讓老師大加贊賞。
感動(dòng)之二是生活雖然艱苦，但奶奶仍然保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，她用離開家的作法來(lái)反對(duì)父親送走盲童，因?yàn)樗龍?jiān)信穆罕默德一定能自力更生，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。奶奶是理解和真正愛穆罕默德的，她用自己特有的方式教育孩子，如在見到日思夜想的孫子時(shí)她沒(méi)有跑過(guò)去擁抱孩子而是讓小男孩靠判斷來(lái)到自己身旁，還有讓妹妹和小男孩共同和自己遞雞蛋，這一系列的舉動(dòng)都是在無(wú)聲的教孩子適應(yīng)生活，她相信通過(guò)學(xué)習(xí)小男孩一定可以獨(dú)立生活。這就是一個(gè)偉大的親人，也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的教育者。作為一名教師在今后的教育工作中我一定會(huì)對(duì)學(xué)生充滿愛和信心，而不能因?yàn)閷W(xué)生暫時(shí)的缺陷、錯(cuò)誤或失敗就否定學(xué)生。
我相信每個(gè)孩子都會(huì)是一朵含苞待放的花朵，在我們和家長(zhǎng)的辛勤哺育下都會(huì)綻放成美麗的花朵。
天堂的顏色初中篇十
我們總是在抱怨生活中的不幸，但至少，我們是個(gè)健全的人。學(xué)習(xí)珍惜自己，你，已經(jīng)十分幸運(yùn)了。因?yàn)榻裉煳铱戳恕短焯玫念伾愤@部電影后，讓我感到十分揪心，眼眶里的淚水不禁奪眶而出。
這部電影講述了主人公穆罕默德，他是個(gè)盲童，因?yàn)槟赣H很早就去世了，所以父親便想再娶一位女人。他的父親沒(méi)有來(lái)接他前，穆罕默德聽著鳥叫來(lái)辨別鳥兒從樹上掉下來(lái)的地方，并將它送回家。奶奶的死，使父親的婚事泡湯了。父親便想拋棄他。電影的結(jié)局竟是在一場(chǎng)災(zāi)難中，穆罕默德掉進(jìn)穆罕默德穆罕默德里的那一瞬間，喚醒了爸爸那沉睡的父愛！
起初，我認(rèn)為穆罕默德是個(gè)不愛說(shuō)話的孩子，可看到后來(lái)，卻覺(jué)得他那熱愛大自然、樂(lè)觀的表現(xiàn)是我們的好榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。人們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗口”，穆罕默德雖然是個(gè)盲童，但是他用自己的心靈和雙手去感受那多姿多彩的世界。幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我們還要和穆罕默德一樣，就算折斷了翅膀也得飛！
天堂的顏色初中篇十一
我看過(guò)許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《小孩不笨》、《白氣球》、《生命的圓圈》、《麻雀之歌》……其中，今天我看的《天堂的顏色》最令我耿耿于懷，難己忘記，小男孩的形象一直在我的腦海里盤旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對(duì)他不理不睬。上帝也捉弄他。母親去世后，墨曼留下了童年的陰影。貪心的父親為了娶一個(gè)后媽，于是他把墨曼送到木匠那當(dāng)學(xué)徒工。為此年滿得病的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，結(jié)果病情加重，不久就不醒人世個(gè)鏡頭中有什么打動(dòng)了我呢?首先，墨蔓是一個(gè)眼睛看不見的小男孩，他通過(guò)聽聲音就可以發(fā)現(xiàn)小鳥身在何處，還通過(guò)聲音發(fā)現(xiàn)貓，把貓趕走，這讓我覺(jué)得他的聽力超級(jí)好。其次，這個(gè)情景讓我覺(jué)得墨蔓是一個(gè)充滿愛心的人，他自己身體都不便，但是他依然努力地把小鳥送回到它的家中，那一刻他的笑容，讓人覺(jué)得特別的真誠(chéng)，特別的動(dòng)人。
第二個(gè)鏡頭是回墨蔓到家后，去找他奶奶，把禮物送給奶奶和妹妹們的情景。首先，從剛開始看的時(shí)候，我一直覺(jué)得他是一個(gè)不那么開朗的人，以為他是一個(gè)心里充滿悲傷，丟失了作為一個(gè)孩子應(yīng)有的心態(tài)和行為的人，以為他會(huì)不愛與人交談，甚至對(duì)家里人都會(huì)如此，但是在這個(gè)鏡頭中，我看到的是一個(gè)很開朗的人，給奶奶禮物時(shí)會(huì)先讓奶奶閉上眼睛，這讓我覺(jué)得他的那份童心仍舊保持有，這個(gè)情景改變了我原來(lái)的看法;其次，這個(gè)情景讓我覺(jué)得他的家人還是很愛他，很喜歡他的，并沒(méi)有嫌棄他，從他回來(lái)時(shí)，他的奶奶和妹妹們興奮的.表情和行為中可以看出，不過(guò)并不包括他的爸爸。
第三個(gè)鏡頭是墨蔓鬧著要去上妹妹的小學(xué)情景，十分感人。還有他到了學(xué)校后的事情。雖然他用的是盲文，但在同學(xué)讀課文的時(shí)候，他幫同學(xué)糾正了很多讀錯(cuò)的字。從這可以看出墨蔓雖然是個(gè)盲童，但他依然十分熱愛學(xué)習(xí)，而且十分刻苦的學(xué)習(xí)。這點(diǎn)我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
第四個(gè)鏡頭是墨蔓剛?cè)サ侥莻€(gè)盲人木匠—阿里法帖敏家中時(shí)，他哭著和阿里法帖敏的對(duì)話的情景。墨蔓的這段話，可以說(shuō)是他一直以來(lái)藏在心中的話。他的這一段話，讓人聽了覺(jué)得很難過(guò)，同時(shí)也讓人覺(jué)得他并不像表面看的那樣，什么都不明白，他只是把所有的東西都埋在心里。從這段話中，我也終于想明白了為什么他在大自然中，經(jīng)常用手去摸一些東西，不斷地摸和聽，好像在思考什么問(wèn)題的樣子，他的這種行為原來(lái)是想尋找上帝，感受到上帝，然后告訴上帝他的秘密。
第五個(gè)鏡頭是墨蔓從馬上掉下河中的情景。為什么這個(gè)情景也會(huì)讓我印象那么深刻呢?因?yàn)樵谀麆偟粝埋R的那一刻，我一直在想他父親究竟會(huì)不會(huì)去救他呢，他父親一直以為他是一個(gè)累贅，他會(huì)不會(huì)就這樣放棄他呢?在他猶豫的那一刻，就在我以為他不會(huì)去救時(shí)，他最后還是撲下水中，極力想救回他的兒子。也許，到了這個(gè)時(shí)刻，他的父親終于發(fā)現(xiàn)，他的兒子對(duì)他的重要性了。
除了以上這些外，還有很多很多讓我印象深刻的情景。通過(guò)這部電影，讓我們更加了解了盲人的世界，同時(shí)，也讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的幸福。
天堂的顏色初中篇十二
海倫凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩，只要朝著的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十三
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的天堂的顏色讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海倫·凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫·凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩子，只要朝著愛的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十四
我今天看了一部老師向我們推薦的電影名叫”天堂的顏色“。
這部電影的主人公叫穆罕墨德，他是一個(gè)肓童但他有一雙能感知事物的手，有一雙能傾聽聲音的耳朵為他指點(diǎn)方向。放暑假了他爸爸迫不得以把他送到了奶奶家，穆罕墨德雖然用手摸東西，但他覺(jué)得用手摸比看還好，可以真切地感受到事物的美妙。隨后他爸爸把他送到了木雕藝術(shù)師那里，奶奶因?yàn)橄肽潞蹦氯フ宜?，結(jié)果患上重病最后去世，爸爸悲痛不已把穆罕墨德接回了家，在過(guò)橋中橋斷了，爸爸跳下來(lái)水救，最后在沙灘上找到穆罕墨德。
這部電影讓我想起了海倫凱勒這位名人，她在”假如給我三天光明“中寫到如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。對(duì)呀！我看的電影就是這個(gè)意思，當(dāng)人的眼睛瞎了的時(shí)候他才會(huì)更加珍惜光明，當(dāng)人的耳朵聾了寂寞會(huì)讓他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西卻一味地追求，一個(gè)盲人的生活是多么無(wú)趣但又處處隱藏驚喜，看了電影后我決定一定要珍惜現(xiàn)在的生活。
這電影告訴我許多深刻的道理，讓我看了一遍還想再看一遍。
天堂的顏色初中篇十五
主要內(nèi)容是這樣的：穆罕是一位盲童，他十分熱愛大自然，經(jīng)常用聽覺(jué)去感知，親近大自然。有一次，他聽到小鳥的求救聲，就用石頭趕走小貓，把雛鳥送回了鳥窩。由于他父親不想繼續(xù)照顧他，便把他送到鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。而且忙于辦理自己的婚事，想甩掉他這個(gè)大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那兒學(xué)一技之長(zhǎng)。從此，穆罕經(jīng)常獨(dú)自來(lái)到河邊，親聽啄木鳥的聲音，在大自然的熏陶中，他才能忘記痛苦。自從，他的離開，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡湯了。最后，他爸爸決定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起過(guò)木橋，不料，走到一半，橋就斷了，他不幸被水流沖走。那個(gè)時(shí)候，我真擔(dān)心，他父親不會(huì)去救他。雖然他爸爸遲疑了一會(huì)，但他終究還是跳下急湍的河流中，去救自己的'孩子。當(dāng)他爸爸找到他時(shí)，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的顏色。
看完這以后，我的感觸很深：我們要像穆罕學(xué)習(xí)，要熱愛大自然，保護(hù)小動(dòng)物。即使身體殘缺，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生命是脆弱的，如同花兒一般，很容易在暴風(fēng)雨中被摧殘；但他又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在暴風(fēng)雨中也不肯低頭。
天堂的顏色初中篇十六
海倫?凱勒，那個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳。
一歲半的時(shí)候一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫?凱勒看成一個(gè)神話。我們更多的是把她當(dāng)作一個(gè)身殘志堅(jiān)的典范去頂禮膜拜，很少有人把她當(dāng)作一個(gè)平常人。
原來(lái)，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多的困難，就像一個(gè)盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的。想想海倫的故事，我們只是些暫時(shí)迷路的孩，只要朝著的燈光走下去，就能重新找到回家的路。
天堂的顏色初中篇十七
對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，他們的心里邊對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。而墨曼，他對(duì)生活充滿了希望，不抱怨命運(yùn)，但這次，他說(shuō)：“上帝會(huì)喜愛我們，會(huì)眷戀我們這些盲兒，上帝就在我們的身邊。老師說(shuō)。但我時(shí)時(shí)刻刻都用手來(lái)尋找上帝，不過(guò)如果上帝會(huì)眷戀我們的話，我們就不會(huì)成為一個(gè)盲人!”是的，這部電影就叫《天堂的顏色》。
電影的大概內(nèi)容是這樣的：墨曼中國(guó)孩子是個(gè)盲人，現(xiàn)讀于正規(guī)的盲人學(xué)校，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，墨曼坐在椅子上等候自己的父親。盲人的聽力一般都很好，所以墨曼用自己的聽力幫助了一只小鳥重回了大樹上，他真有愛心。他的父親很窮，母親很早就去世了，可是他的父親想再結(jié)婚，想甩掉墨曼這個(gè)大油瓶。不夠到了最后，他父親終于知道了自己的兒子是一個(gè)多么富有愛心.又是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)男孩。
剛看完這部片子時(shí)，我的`眼淚已經(jīng)噙滿眼眶，因?yàn)樵谶@部電影的最后，墨曼被洶涌的水流沖了下去，父親去救他。之后，它們飄到了一個(gè)小島上，父親發(fā)現(xiàn)墨曼，并抱起了他，這時(shí)，有一束光芒照在了他身上，我想拿就是天堂的顏色，也是上帝閃現(xiàn)出的萬(wàn)丈圣光!墨曼，他是一個(gè)心地善良的孩子，他回將離巢的小鳥送回大樹，有什么號(hào)的東西也會(huì)分給大家。他很愛他的奶奶，奶奶也很愛她，體現(xiàn)了祖孫間的親情，每當(dāng)他哭泣時(shí)，他的奶奶也會(huì)很心痛。最后，他被水沖了下去，我認(rèn)為這是上帝賜予他的一次洗禮，上岸后身上的圣光，也是上帝眷戀他的結(jié)果，我敢肯定，從這以后，墨曼一定能夠活下來(lái)，而且會(huì)看到天堂的顏色。
天堂的顏色初中篇十八
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的盲人作家，大多數(shù)人都對(duì)她很熟悉，對(duì)她的故事耳熟能詳，特別是她的《假如給我三天光明》和《天堂的顏色》。
在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，隨后她失去了說(shuō)話的能力。然而就是在這又黑暗又寂奧的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并成長(zhǎng)為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握五門外語(yǔ)的著名的作家和教育家。很多人會(huì)說(shuō)這是個(gè)奇跡，會(huì)把海倫·凱勒看成一個(gè)神話。聽著她的故事，讓人想起了身殘志堅(jiān)的張海迪姐姐，她們活得那樣堅(jiān)強(qiáng)，很少有人把她們當(dāng)做平常人。
其實(shí)，在海倫剛失去視力的那幾年，她脾氣很糟糕，時(shí)?？摁[，讓深愛她的父母手足無(wú)措。失去最基本的和人溝通能力的小海倫，常常將自己封鎖在那孤獨(dú)無(wú)助的黑暗世界里。直到有一天，她的家庭教師安妮一沙麗文來(lái)到她的身邊，教給她知識(shí)，帶給她更多的愛，讓她那個(gè)黑暗的世界忽然有了光明，變得奇妙可愛起來(lái)。世界上的每一片樹葉，每一朵花都有了生命。她愛上了這個(gè)美麗的.世界。在偉大的愛的感染中，她迫切地想了解更多，感受更多……是啊，海倫很普通，只是個(gè)最無(wú)助的孩子。沒(méi)有沙麗文，海倫可能永遠(yuǎn)平庸甚至絕望，沒(méi)有對(duì)生活的愛，海倫也不會(huì)有今天的成就。海倫的幸運(yùn)只在于她擁有了一份不尋常的愛。我們是很幸運(yùn)的，擁有健康的雙眼。但我們也同樣不幸，并不能因此而看清天堂的顏色。也許還會(huì)碰到很多很多困難，就像盲人，摸不清方向。對(duì)未來(lái)的無(wú)知和恐懼讓人絕望，我們成了生活的瞎子。但我們不能因此就失去對(duì)這個(gè)世界的愛。想想海倫的故事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去珍惜身邊的愛，讀懂身邊的愛，只要朝著愛的燈光走下去，就能看到天堂的顏色，感受到愛的偉大。