讀后感是讀書的一種形式，更是表達自己對書籍的思考和感悟的機會。那么我們在寫讀后感時需要注意哪些要點呢？下面是一些讀者們寫的感人讀后感，讓我們一起感受他們的共鳴和情感。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇一
在這個暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經典中的經典。
我讀了這本書以后無比感動。我為幸運的柴斯特而感動。因為它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
如果你愛讀書，就請你品一品這本書吧！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇二
《時代廣場的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車來到時代廣場紐約，之之后它被一個小男孩瑪利歐撿回了家，瑪利歐給他找了一個溫暖又舒適的一個家。瑪利歐給小蟋蟀買了一個七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了，小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享，想方設法的把柴斯特送上火車。從那里我體會到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因為一點雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復自由了，雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去，可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學還有一年的時間，我要珍惜這段時光，好好和他們玩一玩，又一次我和好朋友一齊玩，我不細心讓他摔倒了，他受傷了，我很對不起他。讀書能夠讓我們怎樣樣寫出你對這本書的感悟。
經過這本書，我懂得了朋友的友情很珍貴，必須要珍惜此刻朋友的時光。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇三
我叫盧美燈，十一歲，是實驗二小四（5）班的學生。我的活潑開朗，是個懂事的好孩子。我興趣廣泛：喜歡書法，畫畫還有籃球，是班里的“小小書法家”!特別喜歡看書，一有空，就會沉醉于書海之中。
作品內容。
可以撫摸你靈魂的書。
開始了一段神奇之旅……。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導下，柴斯特的歌聲也越來越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠、勇敢、樂于助人的蟋蟀――柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠的心，我們的世界將會變得更美好，更光明。人們的生活會更加快樂、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時間久了，他感到自己并不快樂，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個故事告訴我們，可以有冒險的精神，但玩耍只是一時的快樂，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險過后記得回家哦！
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇四
我的家鄉(xiāng)是一個叫縉云的小縣城，是個很美麗的地方，美到五湖四海的人都來游玩欣賞。這里山石奇形怪狀、山峰重巒疊翠；這里的水清澈見底、小魚小蝦到處可見；這里的天空湛藍深遠、空氣清新甜潤；其中最有名的就是我們的“仙都石筍”了連我們偉大的習近平總書記當年來考察的時候也對這里的秀色風景稱贊不已。
在這美麗的縉云有一個美麗的小女孩，她是來自實驗二小三（1）班的少先隊員。她總覺得自己的名字是特別的'，有一個霸氣的姓“朱”,“朱元璋”的“朱”;名彤樂，意義為優(yōu)雅大方、快樂自在。我有許多愛好，畫畫、寫字、打籃球都是我的“愛寵”.其中我最喜歡的還是閱讀，調皮的克拉拉、力大無比的長襪子皮皮、火眼金星孫悟空、喜愛旅行格列佛、可愛善良的金玲……一個個的主角常常在我的腦海中講故事。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”,這一直是我的人生格言。最近我迷上了一本書叫《時代廣場的蟋蟀》，我很樂意和大家一起分享這本書。
作品內容。
有這樣一本書在我們實驗二小不管是學生還是老師，都知道，就是――《時代廣場的蟋蟀》。書中的人物都像寫活了一樣，十分有趣：有音樂高手蟋蟀柴斯特；調皮善良塔克鼠；脾氣溫柔，熱愛伙伴亨利貓，還有讓我感動的瑪利歐――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困難的時候幫助它，保護它。我想和他們做朋友，因為他們善良、純潔、質樸靠自己的雙手去勞動去爭取得到他們自己想要的。
這書中的第十三章《大出風頭》是我印象最深刻的一章。主要講的柴斯特離開家鄉(xiāng)雖然成名了可以大出風頭，但是它覺的這太累了，這不是他想要的生活，它想要的是自由和快樂，所以最后它還是決定要回家鄉(xiāng)其中它身邊的朋友們都很幫助和支持它。文中的亨利貓是這么說的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“正當處在巔峰的時候，把一切都放棄掉這是多么不凡的舉動??！”這是塔克鼠說的；還有小主人說這么說的“如果它在這里不能感到快樂到話，我希望柴斯特根本沒有來到紐約”??????這些話深深的打動了我，好比是一顆石子扔進平靜的湖面在我心底蕩起層層漣漪。這些對話證明了柴斯特和它朋友的友誼是多么的可貴，超越了金錢和名聲，他們是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因為有這樣一群朋友的存在才讓柴斯特堅定自己信念，帶著一顆平和的心追求自己的快樂和自由。
很偶然的事情，一根臘腸讓柴斯特來到了紐約，認識了它的朋友們，其中發(fā)生了一連串的事情一次次選擇的改變了這只蟋蟀多命運。我覺的吧其實我們每個人都是“柴斯特”,在今后的學習中生活中我也要學習柴斯特，不老想著不勞而獲，一步登天，踏踏實實的學習，認真努力做好生活中的每一件小事情，因為只有做好小事情才能做成大事情。
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇五
剛拿到《時代廣場的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時代廣場的'蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問題翻開了書頁。
原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對方。
然而，在生活當中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……。
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時時看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請她幫我。可她樂意地接受了。我們的友誼天長地久。
生活中處處有真誠的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價之寶。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇六
《時代廣場的蟋蟀》就是一本好書，它的`主人公是只蟋蟀，名叫柴斯特，主要寫了它追求自由、和塔克、亨利、愛它的主人瑪利歐之間發(fā)生的故事：它因貪吃被帶到紐約，來到瑪利歐家。一個偶然，他發(fā)現(xiàn)柴斯特居然會奏樂！此事在紐約傳開了，它一舉成名。最后卻因思鄉(xiāng)，回家鄉(xiāng)了！
這本書隨便看看，好像沒什么看頭，但如果仔細品味一番，便會發(fā)現(xiàn)：其實韻味無窮。柴斯特的舉動讓我感受到了自由的真諦、真正的快樂！讓我感受到了真正的友誼！讓我的心熱血沸騰！就像《出版者周刊》所寫：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。而我也想說：“讓我們珍惜身邊的友誼吧！”“如果成名只是讓自己覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“到底選擇自由，還是選擇成名？也許這一次選擇會決定人生的命運！”
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇七
在這本書中小主人公揚歌在每天上學前，他媽媽總是問他所有東西帶全沒有，直到一百個帶好沒有，才問爸爸帶好沒有，他這才放心地讓他去上學。他爸爸過去其實和其他爸爸一樣大，一樣壯，是個胖子。可是他爸爸每次做錯事或一點比不過別人的爸爸時，媽媽就會火冒三丈。因為他爸爸只有大拇指一樣大，所以他幾乎做每件事都非常困難。更不可思議的是人小，視力也低。一米相當于五十米，十米相當于五百米，十米以外的東西都要用望遠鏡來看。因為他的身材已經無法勝任他的工作了，所以他被公司炒了魷魚，趕了回家。在一次考試的時候，本來楊歌是全班最低分40分，可是又變成了最高分100分。在考試中60分都是爸爸教的。再一次，爸爸突然找不到了，又過了一個星期爸爸才回來。再一次，爸爸要去拍電影，結果最后自己用打火機把膠帶燒著了。
柳林風聲讀后感（戚博程）。
《柳林風聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，結果接二連三地闖禍，以致丟掉了蛤蟆別墅。后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習氣，成為一個溫和謙遜的紳士。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇八
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進了紐約時代廣場這個大貝殼。
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個人的人生道路都各不相同，會遇到困境和坎坷，但我們應該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經歷過風風雨雨，一定會看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質樸的心，生活才會對我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會成為你的好朋友！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇九
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進一個野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對著這樣一個陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種孤獨涌上了柴斯特的心頭。它再也聽不見家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽見令人煩躁的喇叭聲；它再也看不到故居燦爛的陽光，卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時代廣場遇見了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過了一段美好的時光，也用自己天生的音樂才華幫助了瑪利歐家解決了經濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時也成為了震驚全紐約的音樂家。但這時的柴斯特因為思念家鄉(xiāng)而感到失落，最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個冰冷的世界。讓我們用友誼來溫暖世界吧！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十
我叫杜昀恒，今年十歲了，是胡川小學新四（5）班的學生。我的愛好是體育、看書……平時也愛運動，因為運動使我快樂，我喜歡出汗的感覺。但是最喜歡的還是看書，書里的內容豐富多彩，讓我陶醉其中。
作品內容。
《時代廣場的蟋蟀》是著名作家喬治?塞爾達寫的。是一個有關蟋蟀（柴斯特）、老鼠（塔克）和貓（亨利）之間友誼的故事，這部短篇小說寫了他們的一系列冒險故事。
這本書講述的是一只從沒離開格州鄉(xiāng)下的草場的蟋蟀，可卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人――男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，()它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
從這本書中我感受到了柴斯特。亨利貓，塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個冰冷的世界，柴斯特為什么會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學苦練。我還要強調“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友要赤誠相待，不能背叛對方，是朋友就要有福同享，有難同當。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十一
大家好！我叫李岳程，是湖川小學四年級五班的學生。我的愛好是架子鼓，書法，打羽毛球。還有看書等。我喜歡打架子鼓還參加了許多比賽，得了不錯的成績，我會積極拓展自己的業(yè)余興趣愛好。看書我特別喜歡看歷史方面的，知道前人的一些故事而陶醉其中。
作品內容。
這本書講述的是蟋蟀柴斯特聞到它最愛吃的臘腸味道跳進野餐籃。誤打誤撞而離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州草場，來到了陌生的地方，紐約最繁華的時代廣場的地鐵站。開始它不一樣的生活。柴斯特被它主人瑪麗歐一家收留并結識聰明，善良的老鼠塔克和忠誠，憨厚的貓亨利。
讓我最深刻的是，正值夏天是蟋蟀最活躍的時候，柴斯特和塔克，亨利從三人的音樂會，只唱給它們兩個人聽的音樂。到后來全紐約人都喜歡聽的音樂，而一舉成名，這一切都離不開好朋友的幫助和鼓勵。
秋天來了，柴斯特想家了，也不想唱了，它想自由自在的生活，盡管它不想離開瑪麗歐一家，但它還是打定主意回家鄉(xiāng)，后來在塔克和亨利貓的幫助下回到了漂亮的農場。
塔克和亨利在柴斯特回家鄉(xiāng)不久就商量著明年夏天去康涅狄格州農場聽柴斯特唱歌了。
這是一本充滿友愛的小說，告訴我們“友誼最可貴”
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十二
曾經有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，被人們從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約時代廣場。一次偶然的機會，讓它進入了瑪利歐一家的生活，認識了忠誠的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利，它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。
可以這么說，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器，會發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動聽，注定了它一生的輝煌，可出名并非它所愿，屬于偶然的一次機會，它內心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。
讀了這篇文章，我第一個感覺就是，自由多么可貴??！在所有兒童的心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè)，是不是跟柴斯特的命運有點相似呢？不過，柴斯特還有它的兩位知心朋友，而我們除了作業(yè)還是作業(yè)，向誰訴苦呢？還不是我們自己。如果再這樣下去，我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢？在現(xiàn)實生活中，許多父母充當?shù)亩际抢怖碴爢T的角色，為孩子報這個特長班、那個興趣小組的，甚至有時完全不考慮孩子的感受。其實，父母應該充當?shù)氖桥笥堰@個平等的角色，與孩子一起快樂、一起成長、互相學習、共同進步，成為孩子生活中的益友、學習上的良師，盡可能多地鼓勵和幫助我們，而不是每天向孩子們抱怨這個不對、那個不好，結果弄得誰也不高興。
給我們一片自由的空間，我們就能開開心心地干自己想干的事，學自己想學的學習本領，哪怕辛苦，我們也樂意。記得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。當我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學習資料時，內心是那么的欣喜若狂；當我坐在電子琴前，熟練地彈完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的時候，我就會故意倒在爸爸的懷里，讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指；當我學會了一個新成語，有時哪怕是一個英語單詞，我都會感到無比的高興和自豪，一見到爸爸媽媽，都會直嚷著告訴他們：“我又學會了……”
學習是辛苦的，學習也是快樂的。愿我們在自由成長的天空下，多一份快樂和自信。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十三
一個優(yōu)秀的人，就必定是一個熱愛閱讀的.人，多讀一些經典杰作，可以從書中的語言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時代廣場的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品，他用動人的筆調描寫了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進了一個野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約，面對著這樣一個陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種莫名的孤獨涌上柴斯特的心頭。它再也聽不見見家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽見令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的陽光，卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時代廣場遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過了一段美好的時光，也用自己天生的音樂才華幫瑪利歐家解決了經濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時成為了震驚全紐約的音樂家。但這時的柴斯特卻因為思念家鄉(xiāng)感到失落，最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情是可以跨越時代的，友情是永遠不會別時間帶走的。有了友情，人與人之間才會充滿善意，這個世界才會如此溫馨，若沒有了友情，人們便會個個處心積慮的想著如何升官發(fā)財，為個人利益與別人爭個不停，人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒有快樂可言的，終究會一無所有。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。仍和讀過這本書的人，都無法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無窮的歌喉!
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十四
你知道《時代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎？對了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
這本書內容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進了一個野餐籠子，來到紐約時代廣場的地鐵站。賣報的小男孩瑪利歐聽到了它的'鳴叫，收養(yǎng)了它，并認識了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時，把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們，它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
我喜歡小男孩瑪利歐這個人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報攤賣報時，與柴斯特玩得不亦樂乎，他的性格特點是：勇往直前，不怕風雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經歷了多少風雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特。
《時代廣場的蟋蟀》適合我們這個年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十五
最近，我們一起閱讀了一篇長篇小說《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個小男孩——馬利歐，他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時代廣場開了個小報攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報紙的。但有時候，馬利歐的爸爸媽媽會沒空來報攤，所以，年紀小小的馬利歐就會幫爸爸媽媽賣報紙。在馬利歐看管報攤時，一天收入也不是很多，但他已經很盡力了，所以父母也不會生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時還會向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當自己樂呵呵的時候，我卻常常忽略了父母的感受。有時，爸爸媽媽既要上班，又要擔心著不懂事的我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來莫大的精神負擔，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個聽話，乖巧的孩子是每一個父母的愿望，親愛的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長需要的每一樣東西，每一個愿望，漸漸長大的我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實現(xiàn)他們的每一個愿望吧！
就讓我們從做一個乖小孩開始，把愛回報給最愛我們的爸爸媽媽！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十六
一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃來到時代廣場，一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時，它突然放棄名利，放棄美好的一切，回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。這就是我今年暑假看的《時代廣場的蟋蟀》。
那一瞬間，我似乎明白了：家，是撐起天空的那把傘！
我覺得我讀懂了柴斯特的內心：家，是撐起天空的那把傘！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十七
寒假里，我看了一本很有意思的書——《時代廣場的蟋蟀》。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的'地方——時代廣場，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。
小小的蟋蟀柴斯特剛來到紐約的時候特別孤獨，書里有一段描寫柴斯特做夢的情形我印象特別深刻：“……夢里，它坐在康涅狄格州老家那根樹樁的頂上，嚼著一片柳樹上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會慢慢變好……”這讓我想起小時候在幼兒園寄宿時想家的感覺。
很幸運，柴斯特在時代廣場遇到了兩個好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對天天打來斗去的冤家不一樣，用塔克的話說，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢嚼樹葉，實際上是把主人家的兩元錢給吃了，后來還是塔克把它積攢的錢給了柴斯特，才化解了危機。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來的寄宿生活中，我深深地體會到了這一點。
終于有一天，柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們在駐足聆聽的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時時刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真誠友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！
但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦?！弊罱K，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)，過上自由自在的安靜生活。
對于柴斯特的選擇，每個人都會有自己的看法。我很認同文中亨利貓說的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十八
國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》，同時，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動：“如果它現(xiàn)在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎？九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。
當在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時，確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。
看完，我理解了九兒對這一句話的感動！孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。
媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂；閱讀的習慣讓你學會思考；當你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十九
在熱鬧的紐約，人潮涌動；在紐約小小的角落里，有一個小小的報刊店；報刊店的報紙上，有一個小小的籠子；在籠子的角落處，曾經有一只會演奏流行歌曲的蟋蟀。
在讀這本書之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過得肯定也會很逍遙。每當我想入非非的時候，感覺就像在空中飛舞的風兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書之后，我的想法發(fā)生了改變。
柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂天賦，任何一首曲子只要一聽就會演奏，而且曲調動聽婉轉；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉眼間就能表演出來。這還不是最厲害的，它彈奏出來的音樂，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來……柴斯特成了明星！
可是這種萬人羨慕的生活，它覺得怎么過都有點怪怪的。它越來越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠離了屬于自己的花朵，它不快樂。最后，柴斯特果斷地離開了這里，回到了家鄉(xiāng)。
我開始沉思，對我來說到底什么樣的`生活才是美好的？我的腦海里閃過了在書中亨利貓說的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那么成名又有什么意義呢？"。
傾聽自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當大明星，僅僅只想活得更自由快樂。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂？而我可以看喜歡的書，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫喜歡的畫……很是自由快樂！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇二十
在寒假里，我讀了一本有趣的書，那就是《時代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧？那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時會改變人的一生。對于一只蟋蟀來說也是這樣。
其中講到的人物如：瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引，一只叫柴斯特的蟋蟀就不會因為一念之差而跳進一只野餐籃子，來到紐約時代廣場的地鐵站；如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫，它就不會被帶回報攤，認識亨利貓和塔克老鼠；如果三個好朋友沒有在晚宴上為所欲為，火災就不會發(fā)生，柴斯特也不會把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解，同時也為這個一直沒有人氣的報攤帶來興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓，我會感覺很悲傷，因為一位音樂天才——“柴斯特”離開了紐約，回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書以后，我明白了：一件很偶然的事情有時會改變人的一生。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇一
在這個暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經典中的經典。
我讀了這本書以后無比感動。我為幸運的柴斯特而感動。因為它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！我更為柴斯特的朋友們而感動。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂的自己！
如果你愛讀書，就請你品一品這本書吧！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇二
《時代廣場的蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車來到時代廣場紐約，之之后它被一個小男孩瑪利歐撿回了家，瑪利歐給他找了一個溫暖又舒適的一個家。瑪利歐給小蟋蟀買了一個七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了，小伙伴們紛紛拿出自我最珍貴的食物和柴斯特一齊分享，想方設法的把柴斯特送上火車。從那里我體會到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因為一點雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復自由了，雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去，可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學還有一年的時間，我要珍惜這段時光，好好和他們玩一玩，又一次我和好朋友一齊玩，我不細心讓他摔倒了，他受傷了，我很對不起他。讀書能夠讓我們怎樣樣寫出你對這本書的感悟。
經過這本書，我懂得了朋友的友情很珍貴，必須要珍惜此刻朋友的時光。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇三
我叫盧美燈，十一歲，是實驗二小四（5）班的學生。我的活潑開朗，是個懂事的好孩子。我興趣廣泛：喜歡書法，畫畫還有籃球，是班里的“小小書法家”!特別喜歡看書，一有空，就會沉醉于書海之中。
作品內容。
可以撫摸你靈魂的書。
開始了一段神奇之旅……。
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導下，柴斯特的歌聲也越來越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠、勇敢、樂于助人的蟋蟀――柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠的心，我們的世界將會變得更美好，更光明。人們的生活會更加快樂、幸福。
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時間久了，他感到自己并不快樂，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個故事告訴我們，可以有冒險的精神，但玩耍只是一時的快樂，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險過后記得回家哦！
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇四
我的家鄉(xiāng)是一個叫縉云的小縣城，是個很美麗的地方，美到五湖四海的人都來游玩欣賞。這里山石奇形怪狀、山峰重巒疊翠；這里的水清澈見底、小魚小蝦到處可見；這里的天空湛藍深遠、空氣清新甜潤；其中最有名的就是我們的“仙都石筍”了連我們偉大的習近平總書記當年來考察的時候也對這里的秀色風景稱贊不已。
在這美麗的縉云有一個美麗的小女孩，她是來自實驗二小三（1）班的少先隊員。她總覺得自己的名字是特別的'，有一個霸氣的姓“朱”,“朱元璋”的“朱”;名彤樂，意義為優(yōu)雅大方、快樂自在。我有許多愛好，畫畫、寫字、打籃球都是我的“愛寵”.其中我最喜歡的還是閱讀，調皮的克拉拉、力大無比的長襪子皮皮、火眼金星孫悟空、喜愛旅行格列佛、可愛善良的金玲……一個個的主角常常在我的腦海中講故事。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”,這一直是我的人生格言。最近我迷上了一本書叫《時代廣場的蟋蟀》，我很樂意和大家一起分享這本書。
作品內容。
有這樣一本書在我們實驗二小不管是學生還是老師，都知道，就是――《時代廣場的蟋蟀》。書中的人物都像寫活了一樣，十分有趣：有音樂高手蟋蟀柴斯特；調皮善良塔克鼠；脾氣溫柔，熱愛伙伴亨利貓，還有讓我感動的瑪利歐――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困難的時候幫助它，保護它。我想和他們做朋友，因為他們善良、純潔、質樸靠自己的雙手去勞動去爭取得到他們自己想要的。
這書中的第十三章《大出風頭》是我印象最深刻的一章。主要講的柴斯特離開家鄉(xiāng)雖然成名了可以大出風頭，但是它覺的這太累了，這不是他想要的生活，它想要的是自由和快樂，所以最后它還是決定要回家鄉(xiāng)其中它身邊的朋友們都很幫助和支持它。文中的亨利貓是這么說的“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“正當處在巔峰的時候，把一切都放棄掉這是多么不凡的舉動??！”這是塔克鼠說的；還有小主人說這么說的“如果它在這里不能感到快樂到話，我希望柴斯特根本沒有來到紐約”??????這些話深深的打動了我，好比是一顆石子扔進平靜的湖面在我心底蕩起層層漣漪。這些對話證明了柴斯特和它朋友的友誼是多么的可貴，超越了金錢和名聲，他們是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因為有這樣一群朋友的存在才讓柴斯特堅定自己信念，帶著一顆平和的心追求自己的快樂和自由。
很偶然的事情，一根臘腸讓柴斯特來到了紐約，認識了它的朋友們，其中發(fā)生了一連串的事情一次次選擇的改變了這只蟋蟀多命運。我覺的吧其實我們每個人都是“柴斯特”,在今后的學習中生活中我也要學習柴斯特，不老想著不勞而獲，一步登天，踏踏實實的學習，認真努力做好生活中的每一件小事情，因為只有做好小事情才能做成大事情。
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇五
剛拿到《時代廣場的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時代廣場的'蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問題翻開了書頁。
原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，它們都想著對方。
然而，在生活當中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……。
那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時時看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請她幫我。可她樂意地接受了。我們的友誼天長地久。
生活中處處有真誠的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價之寶。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇六
《時代廣場的蟋蟀》就是一本好書，它的`主人公是只蟋蟀，名叫柴斯特，主要寫了它追求自由、和塔克、亨利、愛它的主人瑪利歐之間發(fā)生的故事：它因貪吃被帶到紐約，來到瑪利歐家。一個偶然，他發(fā)現(xiàn)柴斯特居然會奏樂！此事在紐約傳開了，它一舉成名。最后卻因思鄉(xiāng)，回家鄉(xiāng)了！
這本書隨便看看，好像沒什么看頭，但如果仔細品味一番，便會發(fā)現(xiàn)：其實韻味無窮。柴斯特的舉動讓我感受到了自由的真諦、真正的快樂！讓我感受到了真正的友誼！讓我的心熱血沸騰！就像《出版者周刊》所寫：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。而我也想說：“讓我們珍惜身邊的友誼吧！”“如果成名只是讓自己覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”“到底選擇自由，還是選擇成名？也許這一次選擇會決定人生的命運！”
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇七
在這本書中小主人公揚歌在每天上學前，他媽媽總是問他所有東西帶全沒有，直到一百個帶好沒有，才問爸爸帶好沒有，他這才放心地讓他去上學。他爸爸過去其實和其他爸爸一樣大，一樣壯，是個胖子。可是他爸爸每次做錯事或一點比不過別人的爸爸時，媽媽就會火冒三丈。因為他爸爸只有大拇指一樣大，所以他幾乎做每件事都非常困難。更不可思議的是人小，視力也低。一米相當于五十米，十米相當于五百米，十米以外的東西都要用望遠鏡來看。因為他的身材已經無法勝任他的工作了，所以他被公司炒了魷魚，趕了回家。在一次考試的時候，本來楊歌是全班最低分40分，可是又變成了最高分100分。在考試中60分都是爸爸教的。再一次，爸爸突然找不到了，又過了一個星期爸爸才回來。再一次，爸爸要去拍電影，結果最后自己用打火機把膠帶燒著了。
柳林風聲讀后感（戚博程）。
《柳林風聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，結果接二連三地闖禍，以致丟掉了蛤蟆別墅。后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習氣，成為一個溫和謙遜的紳士。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇八
原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥兒的歌唱都是最美的音樂，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進了紐約時代廣場這個大貝殼。
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨和憂傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個與以往截然不同的城市。它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
我們每個人的人生道路都各不相同，會遇到困境和坎坷，但我們應該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經歷過風風雨雨，一定會看到絢麗的彩虹，只有擁有寧靜質樸的心，生活才會對我們微笑。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，我想，這只小蟋蟀一定也會成為你的好朋友！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇九
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進一個野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對著這樣一個陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種孤獨涌上了柴斯特的心頭。它再也聽不見家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽見令人煩躁的喇叭聲；它再也看不到故居燦爛的陽光，卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時代廣場遇見了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過了一段美好的時光，也用自己天生的音樂才華幫助了瑪利歐家解決了經濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時也成為了震驚全紐約的音樂家。但這時的柴斯特因為思念家鄉(xiāng)而感到失落，最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個冰冷的世界。讓我們用友誼來溫暖世界吧！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十
我叫杜昀恒，今年十歲了，是胡川小學新四（5）班的學生。我的愛好是體育、看書……平時也愛運動，因為運動使我快樂，我喜歡出汗的感覺。但是最喜歡的還是看書，書里的內容豐富多彩，讓我陶醉其中。
作品內容。
《時代廣場的蟋蟀》是著名作家喬治?塞爾達寫的。是一個有關蟋蟀（柴斯特）、老鼠（塔克）和貓（亨利）之間友誼的故事，這部短篇小說寫了他們的一系列冒險故事。
這本書講述的是一只從沒離開格州鄉(xiāng)下的草場的蟋蟀，可卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方――時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人――男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，()它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
從這本書中我感受到了柴斯特。亨利貓，塔克老鼠之間的友誼可以溫暖一個冰冷的世界，柴斯特為什么會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學苦練。我還要強調“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友要赤誠相待，不能背叛對方，是朋友就要有福同享，有難同當。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十一
大家好！我叫李岳程，是湖川小學四年級五班的學生。我的愛好是架子鼓，書法，打羽毛球。還有看書等。我喜歡打架子鼓還參加了許多比賽，得了不錯的成績，我會積極拓展自己的業(yè)余興趣愛好。看書我特別喜歡看歷史方面的，知道前人的一些故事而陶醉其中。
作品內容。
這本書講述的是蟋蟀柴斯特聞到它最愛吃的臘腸味道跳進野餐籃。誤打誤撞而離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州草場，來到了陌生的地方，紐約最繁華的時代廣場的地鐵站。開始它不一樣的生活。柴斯特被它主人瑪麗歐一家收留并結識聰明，善良的老鼠塔克和忠誠，憨厚的貓亨利。
讓我最深刻的是，正值夏天是蟋蟀最活躍的時候，柴斯特和塔克，亨利從三人的音樂會，只唱給它們兩個人聽的音樂。到后來全紐約人都喜歡聽的音樂，而一舉成名，這一切都離不開好朋友的幫助和鼓勵。
秋天來了，柴斯特想家了，也不想唱了，它想自由自在的生活，盡管它不想離開瑪麗歐一家，但它還是打定主意回家鄉(xiāng)，后來在塔克和亨利貓的幫助下回到了漂亮的農場。
塔克和亨利在柴斯特回家鄉(xiāng)不久就商量著明年夏天去康涅狄格州農場聽柴斯特唱歌了。
這是一本充滿友愛的小說，告訴我們“友誼最可貴”
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時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十二
曾經有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，被人們從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約時代廣場。一次偶然的機會，讓它進入了瑪利歐一家的生活，認識了忠誠的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利，它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。
可以這么說，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器，會發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動聽，注定了它一生的輝煌，可出名并非它所愿，屬于偶然的一次機會，它內心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。
讀了這篇文章，我第一個感覺就是，自由多么可貴??！在所有兒童的心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè)，是不是跟柴斯特的命運有點相似呢？不過，柴斯特還有它的兩位知心朋友，而我們除了作業(yè)還是作業(yè)，向誰訴苦呢？還不是我們自己。如果再這樣下去，我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢？在現(xiàn)實生活中，許多父母充當?shù)亩际抢怖碴爢T的角色，為孩子報這個特長班、那個興趣小組的，甚至有時完全不考慮孩子的感受。其實，父母應該充當?shù)氖桥笥堰@個平等的角色，與孩子一起快樂、一起成長、互相學習、共同進步，成為孩子生活中的益友、學習上的良師，盡可能多地鼓勵和幫助我們，而不是每天向孩子們抱怨這個不對、那個不好，結果弄得誰也不高興。
給我們一片自由的空間，我們就能開開心心地干自己想干的事，學自己想學的學習本領，哪怕辛苦，我們也樂意。記得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。當我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學習資料時，內心是那么的欣喜若狂；當我坐在電子琴前，熟練地彈完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的時候，我就會故意倒在爸爸的懷里，讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指；當我學會了一個新成語，有時哪怕是一個英語單詞，我都會感到無比的高興和自豪，一見到爸爸媽媽，都會直嚷著告訴他們：“我又學會了……”
學習是辛苦的，學習也是快樂的。愿我們在自由成長的天空下，多一份快樂和自信。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十三
一個優(yōu)秀的人，就必定是一個熱愛閱讀的.人，多讀一些經典杰作，可以從書中的語言里得到和世俗不同的氣息。喬治·塞爾登筆下的《時代廣場的蟋蟀》就是這樣一部完美的作品，他用動人的筆調描寫了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間珍貴的友誼。
在康涅狄格州上，一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而掉進了一個野餐籃里，被人帶到了喧鬧繁華的紐約，面對著這樣一個陌生的城市，少了家人朋友的陪伴，一種莫名的孤獨涌上柴斯特的心頭。它再也聽不見見家鄉(xiāng)淙淙的流水聲，而只能聽見令人煩躁的喇叭聲。它再也看不到故居燦爛的陽光，卻只能看到昏暗無比的大樓。但幸運的柴斯特在人情冷漠的紐約時代廣場遇到了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難，度過了一段美好的時光，也用自己天生的音樂才華幫瑪利歐家解決了經濟困難，回報了朋友真摯的友情，同時成為了震驚全紐約的音樂家。但這時的柴斯特卻因為思念家鄉(xiāng)感到失落，最終在朋友的諒解與幫助下依依不舍的回到了康涅狄格州。
友情是珍貴的，友情是可以跨越時代的，友情是永遠不會別時間帶走的。有了友情，人與人之間才會充滿善意，這個世界才會如此溫馨，若沒有了友情，人們便會個個處心積慮的想著如何升官發(fā)財，為個人利益與別人爭個不停，人與人之間便只有惡意。但這樣心懷惡意的人是沒有快樂可言的，終究會一無所有。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個冰冷的世界。仍和讀過這本書的人，都無法忘記蟋蟀柴斯特嘹亮而韻味無窮的歌喉!
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十四
你知道《時代廣場的蟋蟀》是誰寫的嗎？對了，就是喬治·塞爾登寫的。今天我讀完了這本書，感觸頗深。
這本書內容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進了一個野餐籠子，來到紐約時代廣場的地鐵站。賣報的小男孩瑪利歐聽到了它的'鳴叫，收養(yǎng)了它，并認識了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時，把自己的音樂天賦展示給地鐵的人們，它又用無與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報攤的生意旺起來了。全紐約的人都在傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
我喜歡小男孩瑪利歐這個人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報攤賣報時，與柴斯特玩得不亦樂乎，他的性格特點是：勇往直前，不怕風雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經歷了多少風雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特。
《時代廣場的蟋蟀》適合我們這個年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書。
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十五
最近，我們一起閱讀了一篇長篇小說《時代廣場的蟋蟀》。
這本書講述著一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個小男孩——馬利歐，他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國紐約的時代廣場開了個小報攤，雖然客人不多，但每天還是可以賣出去一些報紙的。但有時候，馬利歐的爸爸媽媽會沒空來報攤，所以，年紀小小的馬利歐就會幫爸爸媽媽賣報紙。在馬利歐看管報攤時，一天收入也不是很多，但他已經很盡力了，所以父母也不會生氣。
看著馬利歐幫父母看管著報攤，我的心里有些不好受。要知道，和馬利歐相差不多大的我有時還會向爸爸媽媽撒嬌，要這要那，纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當自己樂呵呵的時候，我卻常常忽略了父母的感受。有時，爸爸媽媽既要上班，又要擔心著不懂事的我們，心思就不能完全放在工作上，這樣不但影響了父母的工作，還給父母帶來莫大的精神負擔，這樣的孩子多不懂事呀！
有一個聽話，乖巧的孩子是每一個父母的愿望，親愛的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長需要的每一樣東西，每一個愿望，漸漸長大的我們也該像馬利歐一樣，幫著父母實現(xiàn)他們的每一個愿望吧！
就讓我們從做一個乖小孩開始，把愛回報給最愛我們的爸爸媽媽！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十六
一只名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃來到時代廣場，一夜之間竟成了地鐵明星。就在它被人們眾星捧月般圍住時，它突然放棄名利，放棄美好的一切，回到了日夜思念的家鄉(xiāng)。這就是我今年暑假看的《時代廣場的蟋蟀》。
那一瞬間，我似乎明白了：家，是撐起天空的那把傘！
我覺得我讀懂了柴斯特的內心：家，是撐起天空的那把傘！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十七
寒假里，我看了一本很有意思的書——《時代廣場的蟋蟀》。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的'地方——時代廣場，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。
小小的蟋蟀柴斯特剛來到紐約的時候特別孤獨，書里有一段描寫柴斯特做夢的情形我印象特別深刻：“……夢里，它坐在康涅狄格州老家那根樹樁的頂上，嚼著一片柳樹上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會慢慢變好……”這讓我想起小時候在幼兒園寄宿時想家的感覺。
很幸運，柴斯特在時代廣場遇到了兩個好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對天天打來斗去的冤家不一樣，用塔克的話說，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢嚼樹葉，實際上是把主人家的兩元錢給吃了，后來還是塔克把它積攢的錢給了柴斯特，才化解了危機。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來的寄宿生活中，我深深地體會到了這一點。
終于有一天，柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們在駐足聆聽的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時時刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真誠友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！
但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦?！弊罱K，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)，過上自由自在的安靜生活。
對于柴斯特的選擇，每個人都會有自己的看法。我很認同文中亨利貓說的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十八
國慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感，九兒選了這本《時代廣場的蟋蟀》，同時，他很認真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說的那一句話感動：“如果它現(xiàn)在感覺不快樂，我寧愿他沒有來過紐約”。孩子寫的比較簡單，單獨來讀我沒有孩子的體會，一直問九兒，難道整本書里沒有更讓你覺得有趣感動的故事嗎？九兒說，這句話就是讓我最感動的。好吧，于是，我也捧起書讀了一遍。
當在繁雜中靜下心來讀這么一本簡單有趣的故事時，確實很是輕松。這只擁有音樂天賦的小蟋蟀意外來到紐約后的際遇一如人類世界的一個縮影。喜歡，接納，排斥，轉變，承擔，幫助。
看完，我理解了九兒對這一句話的感動！孩子的純粹是我覺得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會了大人更多的簡單和美好。
媽媽很高興，畫畫和音樂讓你快樂；閱讀的習慣讓你學會思考；當你偶遇到這些有趣動人的小故事時還可以帶給你感動，滋潤你的心靈。祝福你孩子，一路好書相伴！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇十九
在熱鬧的紐約，人潮涌動；在紐約小小的角落里，有一個小小的報刊店；報刊店的報紙上，有一個小小的籠子；在籠子的角落處，曾經有一只會演奏流行歌曲的蟋蟀。
在讀這本書之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過得肯定也會很逍遙。每當我想入非非的時候，感覺就像在空中飛舞的風兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開心得都能把自己迷醉！可是，讀了這本書之后，我的想法發(fā)生了改變。
柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂天賦，任何一首曲子只要一聽就會演奏，而且曲調動聽婉轉；任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉眼間就能表演出來。這還不是最厲害的，它彈奏出來的音樂，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來……柴斯特成了明星！
可是這種萬人羨慕的生活，它覺得怎么過都有點怪怪的。它越來越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠離了屬于自己的花朵，它不快樂。最后，柴斯特果斷地離開了這里，回到了家鄉(xiāng)。
我開始沉思，對我來說到底什么樣的`生活才是美好的？我的腦海里閃過了在書中亨利貓說的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那么成名又有什么意義呢？"。
傾聽自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當大明星，僅僅只想活得更自由快樂。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂？而我可以看喜歡的書，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫喜歡的畫……很是自由快樂！
時代廣場的蟋蟀學生讀后感篇二十
在寒假里，我讀了一本有趣的書，那就是《時代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧？那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時會改變人的一生。對于一只蟋蟀來說也是這樣。
其中講到的人物如：瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引，一只叫柴斯特的蟋蟀就不會因為一念之差而跳進一只野餐籃子，來到紐約時代廣場的地鐵站；如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫，它就不會被帶回報攤，認識亨利貓和塔克老鼠；如果三個好朋友沒有在晚宴上為所欲為，火災就不會發(fā)生，柴斯特也不會把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解，同時也為這個一直沒有人氣的報攤帶來興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓，我會感覺很悲傷，因為一位音樂天才——“柴斯特”離開了紐約，回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書以后，我明白了：一件很偶然的事情有時會改變人的一生。