邀請(qǐng)函是一種以邀請(qǐng)他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書信。寫作需要鍛煉，只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    一場(chǎng)祥瑞的春雪為我們送來了兩會(huì)勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學(xué)期、新的希望。很榮幸代表五年組這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。
    新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會(huì)丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！
    新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。為此在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給我們五年級(jí)全體教師開會(huì)，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級(jí)全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。不僅要重學(xué)習(xí)質(zhì)量而且要讓學(xué)生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀(jì)律、衛(wèi)生嚴(yán)要求，安全意識(shí)不放松，行為習(xí)慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。
    新的一年，咱也得跟上時(shí)代的腳步，在平時(shí)的教育教學(xué)中要有新理念、新舉措。尤其是對(duì)畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對(duì)即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責(zé)任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。
    當(dāng)然，提質(zhì)的前提是不能增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要我們多動(dòng)腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實(shí)效，課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導(dǎo)；多動(dòng)嘴——反復(fù)強(qiáng)調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動(dòng)手——勤操作，善積累，學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在校表現(xiàn)；多動(dòng)腿——課上課下跟緊學(xué)生，深入學(xué)生中間，關(guān)注學(xué)生的微小變化。
    我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)，理解學(xué)校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個(gè)學(xué)期，五年組的全體老師都會(huì)時(shí)刻牢記校長(zhǎng)的教誨，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)四學(xué)年的支持與幫助。
    彰顯特色爭(zhēng)標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢？作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場(chǎng)中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長(zhǎng)為首的好的好士兵。
    考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！
    在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
    選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
    圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！
    2015.3.8
    曹雪
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家下午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學(xué)期的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們五學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)五學(xué)年的支持與幫助。
    本學(xué)期校務(wù)會(huì)議主題是“實(shí)施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造配享幸福的教育團(tuán)隊(duì)”。我校是新區(qū)第一所小學(xué)，學(xué)校高-瞻遠(yuǎn)矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學(xué)校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個(gè)選修課和各種實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛，已取得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。在教育教學(xué)方面，我校發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神理念，各科以團(tuán)隊(duì)為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責(zé)任、主動(dòng)、忠誠(chéng)”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會(huì)滿意的學(xué)校。
    在學(xué)校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學(xué)校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在學(xué)校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是學(xué)校人我們驕傲，我們是學(xué)校人，我們是真正的抬頭族。
    業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。現(xiàn)在新目標(biāo)，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責(zé)任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：
    一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。對(duì)于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤。
    二、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴(yán)格樹立“安全意識(shí)”和“質(zhì)量意識(shí)”,并強(qiáng)化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
    三、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。
    四、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。
    六、與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。
    師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學(xué)校這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！我們五學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計(jì)圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。努力為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家！
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！
    根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸！對(duì)我而言，說不上是“經(jīng)驗(yàn)”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會(huì)。下面，我就談一下這幾年我擔(dān)任基層校長(zhǎng)的一些經(jīng)歷和幾點(diǎn)感受，不妥之處，還望各位批評(píng)指正。
    一、扮演好自己的角色，實(shí)實(shí)在在的做事：
    的。
    于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對(duì)天寧村又進(jìn)行了擴(kuò)建，去年，市教育局又對(duì)學(xué)校的附屬工程進(jìn)行了完善?，F(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實(shí)實(shí)在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評(píng)為“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“縣級(jí)平安校園”等。我也被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們?cè)诹己玫挠谁h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我感到自己付出的努力沒有白費(fèi)。
    二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
    生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會(huì)上傾聽他們談來校后的感受，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
    三、落實(shí)執(zhí)行力，解決實(shí)際問題：
    執(zhí)行力的落實(shí)程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的落實(shí)，杜絕空談、大談，真正做到將各項(xiàng)措施付諸實(shí)踐，并力求達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。著力解決實(shí)際問題，學(xué)校的各項(xiàng)制度是一系列工作規(guī)范實(shí)施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實(shí)到行動(dòng)上，沒有去監(jiān)督，也會(huì)淪為一紙空文。我校各項(xiàng)制度實(shí)行動(dòng)態(tài)建設(shè)。隨著工作推進(jìn)，首先引導(dǎo)全體教師針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作，如從教師管理、班級(jí)管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細(xì)節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對(duì)問題進(jìn)行梳理，并結(jié)合存在的細(xì)節(jié)問題的整改，有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行增補(bǔ)和刪減。即對(duì)那些已經(jīng)過時(shí)，不起作用的制度予以廢除；對(duì)交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實(shí)踐中檢驗(yàn)，并再次完善。本學(xué)期，在精細(xì)化管理課題研究中，我們認(rèn)為實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴(yán)格按制度執(zhí)行。為此，我校重點(diǎn)增補(bǔ)和完善了實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，不斷填補(bǔ)制度建設(shè)的空白。
    四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
    生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長(zhǎng)工作的精髓。
    隨著社會(huì)環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會(huì)民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，作為校長(zhǎng)，要形成強(qiáng)大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)校”這一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴(yán)于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長(zhǎng)。這樣，就一定會(huì)產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會(huì)把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。
    五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：
    走進(jìn)我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣?yán)世实淖x書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。
    走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。
    校園每天堅(jiān)持兩操一課、少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。
    迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動(dòng)，定期開展誦讀比賽、歌詠競(jìng)賽、聽寫比賽。書畫競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、六一文藝晚會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、拼搏、尚美的精神。
    “欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊(duì)伍，扎實(shí)的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，正以良好的態(tài)勢(shì)蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會(huì)一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗！
    謝謝大家！
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位同仁：
    大家下午好！
    首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體師生，對(duì)姚校長(zhǎng)于百忙之中，親臨我們初三年級(jí)指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。
    上一屆初三，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，這對(duì)我們這一屆的初三來講，既是動(dòng)力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績(jī)來看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢(shì)與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績(jī)，下一年取得更好的成績(jī)，這對(duì)于我們來說，將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，我作為初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個(gè)人的態(tài)度：
    姚校長(zhǎng)親自指導(dǎo)初三年級(jí)工作，這充分說明姚校長(zhǎng)對(duì)初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級(jí)辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，堅(jiān)決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級(jí)的各項(xiàng)工作。
    本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點(diǎn)和大家共勉：
    1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。
    2、發(fā)揚(yáng)教研組組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
    3、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，狠抓三個(gè)中考體育測(cè)試項(xiàng)目，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
    4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個(gè)性差異，有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
    我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績(jī)能否達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：
    1、從細(xì)節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
    發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生要多家鼓勵(lì)，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，利用晨會(huì)、課間和一切可以利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。針對(duì)每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
    3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)。
    在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差工作，將班級(jí)邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級(jí)工作“人人肩上有擔(dān)子，人人心中有目標(biāo)”。
    4、加大考查力度。
    我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實(shí)際情況也不一定每個(gè)月考一次，必要時(shí)各科可適當(dāng)采取半月考形式，每半月考查一次，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。
    5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，與家長(zhǎng)共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
    總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻(xiàn)處自己的力量！
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇三
    老師們、同學(xué)們：
    同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個(gè)老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
    我今天要講的主要是四句話“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩”。
    我想首先通過一個(gè)故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個(gè)小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個(gè)可憐的小男孩身上了。
    但是，這個(gè)小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶?，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
    為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?BR>    經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
    1993年10月，他參加了全國(guó)總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)這國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
    首先，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對(duì)待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識(shí)的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時(shí)問同學(xué)、問老師、查資料，第一個(gè)到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時(shí)沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對(duì)書山學(xué)海，不是主動(dòng)地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，同時(shí)在班里造成消極影響，也沒有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    第二，要學(xué)會(huì)做事。在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會(huì)做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
    有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
    細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
    “一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級(jí)的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，如果班級(jí)委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級(jí)干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會(huì)。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會(huì)膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。克雷蒂安不斷培養(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
    第三，要學(xué)會(huì)做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時(shí)他不僅取得了優(yōu)異成績(jī)，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
    這說明，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì)做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì)有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識(shí)學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
    第四，要學(xué)會(huì)感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們?duì)我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ?，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時(shí)學(xué)習(xí)，在別人閑聊時(shí)學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢(mèng)中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們?cè)诎察o而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時(shí)的就寢、安靜按時(shí)上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
    學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會(huì)做事，提升自己的能力；學(xué)會(huì)做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)能為社會(huì)和家庭接納的人。這樣，一個(gè)未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
    縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國(guó)家、社會(huì)多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國(guó)大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國(guó)人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
    謝謝大家!
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇四
    針對(duì)20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我提四點(diǎn)要求：
    摒棄“觀望”“坐等”等負(fù)面心態(tài)，確保20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向更加多元化，就業(yè)質(zhì)量不斷提高，就業(yè)率穩(wěn)中有升。
    要凝聚工作合力，夯實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作基礎(chǔ)；要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)模式，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平；要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)困難群體幫扶。
    實(shí)施醫(yī)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)提升工程，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)，助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)；要把探索針對(duì)提升畢業(yè)生讀研備考的培訓(xùn)課程作為畢業(yè)生職業(yè)能力提升工程的重要內(nèi)容，出實(shí)招穩(wěn)定畢業(yè)生讀研形勢(shì)；通過多種方式，為畢業(yè)生出國(guó)就業(yè)和到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職提供咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)等服務(wù)。
    深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的可行性，要轉(zhuǎn)變“醫(yī)學(xué)生不想創(chuàng)業(yè)”的固有思維，以創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目比賽為抓手做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿教育全過程；要充分發(fā)動(dòng)廣大師生員工，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；各學(xué)院要積極配合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作下一步的計(jì)劃和目標(biāo)要求，認(rèn)真篩選項(xiàng)目，把能轉(zhuǎn)化的.項(xiàng)目充分論證對(duì)接。
    各單位要繼續(xù)努力，確保我校20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定，確保就業(yè)率不降低和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得更大的成績(jī)。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇五
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
    大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，在此將我們學(xué)校xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個(gè)匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
    一、我們對(duì)安全工作的思想認(rèn)識(shí)。
    學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項(xiàng):安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
    “安全”對(duì)于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。對(duì)于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長(zhǎng)，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危。
    安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全工作沒有及格，只有滿分。
    服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
    從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識(shí)，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對(duì)事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進(jìn)“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
    安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國(guó)大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全工作責(zé)任制;任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項(xiàng)幸福事業(yè)的職責(zé)。
    任何一件事，提高認(rèn)識(shí)是首要的，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)上就欠力度。之所以能把安全工作做細(xì)做實(shí)，是因?yàn)槲覀儗?duì)安全工作的意義有上述認(rèn)識(shí)。
    二、我們實(shí)施安全教育的具體做法。
    1、不折不扣地貫徹落實(shí)教育局黨組關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神。
    (1)及時(shí)下載教育局下發(fā)的文件。每份文件都有主管安全的校長(zhǎng)簽署督辦落實(shí)意見后，傳給責(zé)任人督辦落實(shí)。
    (2)將教育局黨組的指示精神具體化。如:健全組織，完善制度，制訂預(yù)案，簽訂責(zé)任書，分線進(jìn)行培訓(xùn)、教育、測(cè)試;校門管理，車輛管理;道路交通安全管理;經(jīng)銷店食品衛(wèi)生管理，食堂蔬菜供應(yīng)、驗(yàn)收、留樣，飯菜留樣，疾病防控;校園周邊環(huán)境治理，安全隱患排查上報(bào);安全教育課的落實(shí)等等，都嚴(yán)格按照局黨組的指示精神去做，比如，我們將“食品衛(wèi)生‘五四’制要求”和局領(lǐng)導(dǎo)提出的“飯前檢查，飯后清理，剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間，以隨時(shí)提醒炊事員照著執(zhí)行。切實(shí)做到事事有人牽頭，有人落實(shí)，件件有人檢查，有考評(píng)結(jié)果。堅(jiān)持落實(shí)指示精神不走樣，不創(chuàng)新。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
    大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，在此將我們學(xué)校20xx年度校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個(gè)匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
    學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項(xiàng):安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
    “安全”對(duì)于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。對(duì)于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長(zhǎng)，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危。
    安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全工作沒有及格，只有滿分。
    服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
    從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識(shí)，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對(duì)事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進(jìn)“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
    安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國(guó)大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全工作責(zé)任制;任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項(xiàng)幸福事業(yè)的職責(zé)。
    任何一件事，提高認(rèn)識(shí)是首要的，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)上就欠力度。之所以能把安全工作做細(xì)做實(shí)，是因?yàn)槲覀儗?duì)安全工作的意義有上述認(rèn)識(shí)。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    今天利用放晚學(xué)的時(shí)間，召開學(xué)校安全工作暨聯(lián)防隊(duì)員會(huì)議，這在近年來還是首次?？梢妼W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作何等地重視。全校共有129個(gè)老師，男老師只有32人，學(xué)校安全的重?fù)?dān)就落在大家的身上。這次會(huì)議的主題是強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建和諧平安校園。
    一、充分認(rèn)識(shí)校園安全的重要性和緊迫性
    學(xué)校安全包括面廣，關(guān)系到千家萬戶，影響面大，社會(huì)反響強(qiáng)烈?？偲饋碚f學(xué)校安全分為三個(gè)方面：一是學(xué)生自身造成的安全事故，二是學(xué)校安全管理不善造成的安全事故，三是外界因素造成的安全事故。
    任何一個(gè)單位，任何一個(gè)家庭都非常重視安全，平安就是福，這是大家公認(rèn)的，學(xué)校是人員密集的地方，一但出了安全事故，輕則賠償經(jīng)濟(jì)損失，重則追究責(zé)任，甚至判刑。所以安全工作來不得半點(diǎn)松懈和大意，一定要抓細(xì)，抓實(shí)，每個(gè)人要明確自己的職責(zé)。
    從近幾年的情況來看，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，大多數(shù)是校方的責(zé)任事故，完全可以避免，也有個(gè)別的是外部因素造成的。如犯罪分子進(jìn)校園作案，在上學(xué)或放學(xué)路上學(xué)生遭到傷害等。
    近幾年來，我們學(xué)校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，大家責(zé)任心強(qiáng)，老師配合，沒有出什么大的安全事故，這是可喜可賀的。但來不得絲毫的放松，要時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦。
    二、進(jìn)一步提高安全工作的責(zé)任感和警惕性。
    老師們，學(xué)校安全工作是一切工作之首，維護(hù)校園穩(wěn)定、保護(hù)師生生命財(cái) 1
    產(chǎn)安全、構(gòu)建平安、和諧校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要管理任務(wù)。只有師生安全得到保障，學(xué)校才談得上發(fā)展。為此，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感切實(shí)履行好學(xué)生、學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)的管理職責(zé)，扎實(shí)抓好安全管理工作。在此，我們要明確學(xué)校校長(zhǎng)的管理職責(zé)，學(xué)校校長(zhǎng)是安全管理工作的第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)是具體責(zé)任人，事發(fā)當(dāng)事人是直接責(zé)任人。作為校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總則，對(duì)上級(jí)的相關(guān)文件、方案、精神以及工作安排都必須做到心中有數(shù)。同時(shí)，學(xué)校安全管理工作中只要涉及到校方責(zé)任事故的發(fā)生，校長(zhǎng)都是有不可推卸的責(zé)任。作為副校長(zhǎng)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下具體開展安全管理工作，要不折不扣地完成校長(zhǎng)交辦的各類安全管理工作，校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)之間既要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提升學(xué)校安全管理工作水平。
    其次是作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，要時(shí)刻保持安全工作的高度警惕性和敏銳感。要具備較強(qiáng)的預(yù)見能力，真正把安全管理做到防患于未然。居安思危和生于憂患、死于安樂是安全工作管理者的必備意識(shí)，要真正領(lǐng)會(huì)安全工作以預(yù)防為主的核心指導(dǎo)思想，我們所做的一切安全工作都是預(yù)防措施。我們要時(shí)刻留心周邊學(xué)校、區(qū)域發(fā)生的相關(guān)安全事故信息，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照情況進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。前車之鑒、后事之師，我們要善于從別人的安全事件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。上次長(zhǎng)沙一幼兒園校車發(fā)生翻車溺亡事故，死亡學(xué)生11人，有21人被追查責(zé)任，還有幾人被行拘。昆明市民通小學(xué)中午發(fā)生踩踏事故，死亡學(xué)生6人，26人受傷。這些血的教訓(xùn)，告訴我們一定要加強(qiáng)安全管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
    三、加強(qiáng)安全過程管理，建好安全工作臺(tái)賬
    老師們，為確保學(xué)校安全工作齊抓共管，人人擔(dān)責(zé)，學(xué)校制定了安全責(zé)任追究辦法和“一崗雙責(zé)”制度，希望大家要明確責(zé)任，切實(shí)做好自己的工作。
    1、安全工作強(qiáng)調(diào)過程管理和資料的保存，安全工作臺(tái)賬的鍵全是各級(jí)主 2
    管部門檢查學(xué)校安全工作的核心內(nèi)容，是學(xué)校開展安全工作的主要依據(jù)，是安全事故責(zé)任追究的參考依據(jù)，為此，學(xué)校一定要注重資料的收集和分類保存。
    2、安全工作臺(tái)賬非常重要，也是自我保護(hù)的一個(gè)重要手段，一但發(fā)生安全事故，首先查的就是各種記錄，你教育了沒有，做了哪些工作，采取了哪些措施，這就是追查責(zé)任的重要依據(jù)，有這些資料責(zé)任就輕，沒有這些責(zé)任就重。安全臺(tái)賬包括學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)校安全工作計(jì)劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級(jí)工作計(jì)劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。教師安全責(zé)任書分年度簽訂，學(xué)生安全責(zé)任書分學(xué)年簽訂，平時(shí)開展的各種安全教育等等。
    3、校長(zhǎng)每月要檢查一次校園安全工作，分管領(lǐng)導(dǎo)每月檢查二次，要做好各種臺(tái)賬，注意資料的保存等工作。檢查時(shí)校園安全時(shí)，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤部門、政教室等有關(guān)人員要參加。
    4、聯(lián)防隊(duì)員要對(duì)學(xué)校的安全工作切實(shí)負(fù)起責(zé)來，平時(shí)要在校內(nèi)和學(xué)校周邊多巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。重點(diǎn)是課間、中午和兩個(gè)放學(xué)時(shí)間。如遇到突發(fā)事件，要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，挺身而出。上級(jí)給我校配發(fā)了三套防刺服，三個(gè)頭盔，三根警棍，三把鋼駐叉，校園內(nèi)萬一來了不法分子，這些器材都放在傳達(dá)室里，都可以起到一定的作用。一下實(shí)在找不到的情況下，可以用椅子，桌子，掃把等作為武器。今年下半年，縣里將統(tǒng)一安裝高清攝像頭。
    四、學(xué)校安全工作的幾個(gè)重點(diǎn)
    了一名領(lǐng)導(dǎo)和兩位不是班主任的男老師協(xié)助放學(xué)，一定要按時(shí)到場(chǎng)。誰沒有到崗，監(jiān)控一看就知。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電等安全知識(shí)教育，根據(jù)天氣變化情況及時(shí)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間，保證學(xué)生離校后的安全。
    3、加強(qiáng)消防安全教育，愛惜學(xué)校消防設(shè)施，教育學(xué)生掌握自護(hù)自救常識(shí)，每個(gè)聯(lián)防隊(duì)員要會(huì)使用消防器材。要清楚學(xué)校電源開關(guān)?？傞_關(guān)在2棟二樓，一棟的總開關(guān)在傳達(dá)室門背，二棟每層一個(gè)總開關(guān)，三棟總開關(guān)在二樓，四棟總開關(guān)在二樓辦公室內(nèi)。幼兒園總開關(guān)在第二棟宿舍一單元一樓。
    4、對(duì)校園及周邊環(huán)境路段進(jìn)行認(rèn)真排查，學(xué)生按時(shí)排隊(duì)放學(xué)，老師護(hù)送到指定地點(diǎn)，路上防止不法分了和精神病人對(duì)學(xué)生的傷害。
    5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，定期檢查商店，食堂，嚴(yán)防食物發(fā)霉變質(zhì)和學(xué)生中毒事件發(fā)生。
    6、嚴(yán)防發(fā)生群體性安全事故，如擁擠踩踏，食物中毒等事件。每個(gè)年級(jí)學(xué)校要求課間安排老師值班巡視，特別是在集會(huì)和做操時(shí)一定要在交通要道有專人看守，維持秩序。
    7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育。集中清理學(xué)生管制刀具和危險(xiǎn)性玩具。積極聯(lián)系公安、司法等部門進(jìn)行法制教育講座。
    8、加強(qiáng)門衛(wèi)工作，把好安全第一道關(guān)，嚴(yán)格詢問、登記進(jìn)校人員和車輛，防止不法分子和精神病人入校。平時(shí)多巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    五、牢固樹立兩個(gè)意識(shí)，擺正自己工作位置
    1、安全第一，質(zhì)量第二意識(shí)。安全壓倒一切，質(zhì)量固然重要，但比起安全來還是要次之。生命不保，談何教育。安全無法挽回，教學(xué)質(zhì)量可以補(bǔ)上來。
    2、值班第一，其他工作第二意識(shí)。一是要按時(shí)到崗，二是要在崗。一切
    工作服從值班工作。不要在自己值班時(shí)去做其他事件，哪怕是學(xué)校的公事，一但發(fā)生安全事故，追查你在不在崗，你不是表揚(yáng)你去做了其他工作。
    各位領(lǐng)導(dǎo)老師，安全要天天講，時(shí)時(shí)講，決不能存在僥幸心理，我們務(wù)必積極行動(dòng)起來，真抓實(shí)干，不走過場(chǎng)，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，杜絕一切安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、和諧的育人環(huán)境做出應(yīng)有的努力。
    大家好：
    剛剛過去的一學(xué)期，在施副，全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，衷心感謝！新的學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期學(xué)校安全工作責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，營(yíng)造良好的開端。下面我對(duì)新學(xué)期學(xué)校安全工作提出三點(diǎn)意見。
    一、進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí)
    如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，切實(shí)保障師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生。
    二、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好八個(gè)方面的安全工作措施
    1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和防范能力。
    本學(xué)期安全教育除了班會(huì)、升旗、安全知識(shí)小報(bào)等常規(guī)教育外，班主任作為學(xué)生安全教育的主力，要充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會(huì)等各種教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)、安全意識(shí)入腦入心，平時(shí)要注意觀察，抓住苗頭，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會(huì)必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、特困學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)有不良行為的學(xué)生，一定要耐心細(xì)致地做好說服教育和心理疏導(dǎo)工作，絕不能簡(jiǎn)單粗暴。要密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。
    2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班、校園治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。
    門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、
    物資出入、學(xué)生請(qǐng)假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會(huì)閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，值班人員一定要在門口值班。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。
    3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；總務(wù)處對(duì)全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，政教處要加強(qiáng)宿舍消防管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時(shí)在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標(biāo)志，配置應(yīng)急燈，嚴(yán)禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。
    4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。
    總務(wù)處每月要對(duì)校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對(duì)查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，值領(lǐng)導(dǎo)和教師要現(xiàn)場(chǎng)了解情況指疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
    全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，政教處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級(jí)組、班主任要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。政教處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。宿舍管理人員執(zhí)行24小時(shí)值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守住宿紀(jì)律，嚴(yán)禁夜不歸宿；對(duì)夜不歸宿和夜間生病的學(xué)生要立即反饋，及時(shí)處理，確保住宿生的安全。
    6.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。
    總務(wù)處要嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)
    生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級(jí)分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購(gòu)成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購(gòu)索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。校醫(yī)室要加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
    7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體活動(dòng)的安全管理。
    加強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的安全管理，尤其是課間活動(dòng)及體育活動(dòng)期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展春游、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
    8.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。 本學(xué)期將大力組織針對(duì)近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭(zhēng)取他們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)趕到，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)報(bào)告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，搞好安全工作隊(duì)伍建設(shè)
    做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊(duì)伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期在安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取以下措施：
    1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制
    目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任。本學(xué)期要將安全目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到個(gè)人。下一步重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)每位安全崗位責(zé)任人的監(jiān)督和管理．對(duì)每位安全責(zé)任人落實(shí)“三個(gè)一”，即：掛一塊崗位安全職責(zé)牌，簽一份崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)一項(xiàng)安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)，真正做到人人有責(zé)，人人盡責(zé)。
    ２、加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動(dòng)
    安全工作責(zé)任重大，堅(jiān)決克服形式主義，嚴(yán)防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，由學(xué)校分管安全校長(zhǎng)牽頭，爭(zhēng)取每月集中開展一次安全督查和整治活動(dòng)，對(duì)安全工作進(jìn)行全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長(zhǎng)辦公會(huì)上通報(bào)。各處室、年級(jí)必須針對(duì)檢查結(jié)果拿出整改方案，上報(bào)校長(zhǎng)室。凡對(duì)學(xué)校安全工作沒有落實(shí)或存在較大安全隱患的，要責(zé)令限期整改，凡整改不徹底的，學(xué)校將對(duì)崗位安全責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，無論是誰，都要嚴(yán)肅處理。
    3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身素質(zhì)
    一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點(diǎn)，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻(xiàn)，需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是既然我們從事這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實(shí)做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識(shí)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高自身素質(zhì)。
    本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，安全工作擔(dān)負(fù)著服務(wù)大局，保駕護(hù)航的重任，必須保證萬無一失。希望全體教職員工投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家！
    銅都中學(xué)
    2015/9/10
    各位老師、下午好！
    根據(jù)省教育廳下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好全省校園安全管理工作的緊急通知精神，今天我們?cè)谶@里召開安全工作專題會(huì)議，安全工作是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)校高度重視。我們學(xué)校有教師161人，3340多名學(xué)生，48個(gè)教學(xué)班，班額大，學(xué)生密集，容易發(fā)生安全事故。這樣就要求我們的每一位老師都關(guān)心學(xué)生的安全，遠(yuǎn)離安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。
    學(xué)校通過各種途徑，如升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校與老師簽訂“學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校安全責(zé)任書”、“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂“安全承諾書”，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
    但是，盡管學(xué)校和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行了多方面的安全教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用健身器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐班車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；有意破壞消防設(shè)施；以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在，交通安全、防火、防外來暴-力、防踩踏就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
    下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題，結(jié)合我們 1
    學(xué)校的實(shí)際情況，我提出安全管理內(nèi)容如下：
    1、教育學(xué)生要友好相處，禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；放學(xué)后、雙休日和節(jié)假日不得進(jìn)入校園。
    2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右側(cè)通行，禁止學(xué)生騎車上學(xué)，禁止互相追逐、不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設(shè)施。禁止學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛和三無車輛及報(bào)廢車上放學(xué)。雖然我們沒有校車，但接送學(xué)生的私家車也很多，我校門前的路比較窄，要求家長(zhǎng)送學(xué)生時(shí)要在學(xué)校東西兩側(cè)下車，包括自行車、電動(dòng)車、摩托車、出租車、私家車。接學(xué)生時(shí)所有車輛要停在學(xué)校東西兩側(cè)的路上，接送車輛不準(zhǔn)在校門前的路停留。雖然班主任已經(jīng)做了部署和要求，本周觀察還有多數(shù)家長(zhǎng)不按照學(xué)校的要求去做，希望班主任要高度重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做好做細(xì)。
    3、抓好校園消防安全：要結(jié)合當(dāng)前春季防火關(guān)鍵期，加強(qiáng)校園消防安全管理和宣傳教育。層層落實(shí)消防安全工作責(zé)任，認(rèn)真開展安全防火自檢自查。教育學(xué)生保護(hù)好滅火器材和消防栓及疏散指示標(biāo)記，滅火器箱和消防栓及疏散指示標(biāo)記對(duì)的班級(jí)就負(fù)責(zé)它的監(jiān)管和衛(wèi)生。要求每周打掃一次。集中組織開展"四個(gè)一"專題活動(dòng)：召開一次專題班隊(duì)會(huì)；上一節(jié)消防課；布置一份消防安全家庭作業(yè)；向家長(zhǎng)發(fā)送一條消防短信，切實(shí)把校園消防安全工作做實(shí)、做細(xì)。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。班主任要做的是在下周召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、上一節(jié)消防課和布置一份消防安全家庭作業(yè)。
    等設(shè)施的安全隱患納入排查整治范圍。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    5、抓好校園治安防范
    要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施，建立治安防控體系。發(fā)揮校園警務(wù)室作用，提高物防、技防水平。校園監(jiān)控系統(tǒng)已覆蓋整個(gè)校園，沒有死角，有事發(fā)生有據(jù)可查。要加強(qiáng)門衛(wèi)治安力量，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，按照省教育廳的要求禁止外來人員進(jìn)入校園，我們教師在接待家長(zhǎng)和外來人時(shí)，必須到接待室接待，防止不法分子進(jìn)入校園。學(xué)生出校門必須憑班主任假條并有家長(zhǎng)接護(hù)方可離校。班科任每節(jié)課上課時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上課時(shí)任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生出校門辦私事。節(jié)假日、雙休日值班的教職工要明確職責(zé)，要按時(shí)交接-班，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維護(hù)好校內(nèi)秩序，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；保衛(wèi)人員要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作；非本校人員禁止進(jìn)入校園。參加值周班級(jí)的學(xué)生應(yīng)按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員維護(hù)好校園正常的秩序。
    課間活動(dòng)安全，學(xué)生不準(zhǔn)在走廊、樓梯，草坪，樹帶下，前樓門洞里及前教學(xué)樓前面活動(dòng)，班主任要教育學(xué)生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。不許學(xué)生圍坐國(guó)旗座、護(hù)坡、臺(tái)階，不準(zhǔn)坐窗臺(tái)。不要在樓下3米內(nèi)玩耍。要加強(qiáng)校內(nèi)外大型活動(dòng)和學(xué)生上下課秩序管理，在樓梯拐角、大門口等重點(diǎn)部位設(shè)立警示標(biāo)志，在學(xué)生課間、放學(xué)等人員密集時(shí)間段，按照學(xué)校安排的安全責(zé)任人必須按時(shí)在操場(chǎng)、走廊定人定點(diǎn)維持秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。
    6、抓好春季衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全
    當(dāng)前正值春季，是各類傳染性疾病的高發(fā)期。建立切實(shí)可行的預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，防止外部傳染源進(jìn)入校園。堅(jiān)決杜絕傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。要加強(qiáng)食堂、小賣店的衛(wèi)生管理，從業(yè)人員必須按時(shí)進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校小賣店不得經(jīng)營(yíng)“三無”食品。加工裸露食品。要定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育，堅(jiān)決防止食物中毒事件發(fā)生。高度重視飲用水的安全，飲水機(jī)要定期消毒。學(xué)生教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，定期消毒。但是大風(fēng)天不準(zhǔn)開窗戶。
    7、全面抓好校園安全教育和應(yīng)急演練
    要將學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能的培養(yǎng)融入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，開展經(jīng)常性、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育。學(xué)校將定期組織開展以防震、防火等為主要內(nèi)容的疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)，掌握在危險(xiǎn)時(shí)刻正確應(yīng)對(duì)、自救互救的必要知識(shí)和技能。計(jì)劃在下周開展一次地震演練，做好應(yīng)急演練各項(xiàng)準(zhǔn)備。
    8、教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。教育學(xué)生不亂擺弄各種電器設(shè)備。遠(yuǎn)離操場(chǎng)的高壓電線桿和拉線。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。要求我們教師不亂接電源。下班后電子白板、燈、電腦、飲水機(jī)及時(shí)關(guān)閉。不要把電暖風(fēng)、做飯的家用電器帶到學(xué)校。
    學(xué)校建立安全事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理。 安全工作無小事，在學(xué)生的安全問題上誰出問題誰負(fù)責(zé)任，對(duì)不重視安全教育與安全監(jiān)管，造成事故的要追究責(zé)任，影響較大的.，要給予行政處分，并實(shí)行一票否決制。
    安全責(zé)任重于泰山。事事關(guān)系著我校穩(wěn)定發(fā)展的大局，關(guān)系著學(xué)校的整體形象，必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。學(xué)校要求全校每一位教職工都要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全身投入到學(xué)校安全工作之中，堅(jiān)持一崗雙責(zé)制度，切實(shí)在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。為促進(jìn)我校健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    校園的安全是保障正常教學(xué)工作的前提，為更好地做好學(xué)校安全工作，今天在這里召開中小學(xué)、幼兒園安全工作會(huì)議。圍繞學(xué)校目前存在的安全隱患，我們根據(jù)安全工作范圍在安全方面做了以下工作：
    1、完善制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，做到規(guī)范管理。通過對(duì)制度的完善，對(duì)制度執(zhí)行力度的加強(qiáng)，杜絕安全隱患。比如：門衛(wèi)、消防器材的管理制度等。
    2、制定安全工作計(jì)劃，包括學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)校安全工作計(jì)劃分年度擬定，總結(jié)分半年總結(jié)和全年總結(jié)。班級(jí)工作計(jì)劃按學(xué)期擬定，總結(jié)按學(xué)期擬定。并與教師簽訂安全責(zé)任書，班級(jí)與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。
    3、落實(shí)安全月報(bào)制度，建立安全排查臺(tái)賬，每月5日各小學(xué)、幼兒園上報(bào)學(xué)校安全隱患排查自查匯報(bào)，初中匯總后上報(bào)教育局。
    4、建立管理網(wǎng)絡(luò)，縮短維護(hù)、維修時(shí)間。
    a.建立學(xué)生安全管理網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)設(shè)定安全員，定期上報(bào)安全隱患及維修事項(xiàng)。 b.規(guī)范學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)維修人員的管理，提高效益。
    5、做好上傳下達(dá)的工作，服從上級(jí)決定，以大局為重，依靠所有就是做好安全相關(guān)工作。
    6、學(xué)校設(shè)立保衛(wèi)組，落實(shí)24小時(shí)值班制，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)管理，每天放學(xué)由保衛(wèi)組成員及值周教師在門衛(wèi)監(jiān)管。
    7、加強(qiáng)班主任夜間檢查簽字制度，對(duì)住宿生加強(qiáng)管理，防止夜間學(xué)生離校上網(wǎng)。
    8、學(xué)校建立安全臺(tái)賬，建立每學(xué)期校學(xué)生花名冊(cè)、特異體質(zhì)學(xué)生檔案、問題師生檔案。
    9、定期召開安全工作會(huì)議，強(qiáng)化教師的思想教育及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量，防止安全隱患的發(fā)生。
    10、加強(qiáng)轄區(qū)各小學(xué)、幼兒園校車監(jiān)管，防止安全事故發(fā)生。
    11、學(xué)校食堂嚴(yán)格按要求進(jìn)行安全臺(tái)賬管理。嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)校園。 總之，在今后的工作中我們將加強(qiáng)工作凝聚力，提高工作效力，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)照安全工作的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，認(rèn)真工作，為打造平安校園作貢獻(xiàn)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    --月--日---市人民政府和--月--日中、省、市先后主持召開了有各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）長(zhǎng)，市級(jí)各部門分管領(lǐng)導(dǎo)，全市各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、民辦學(xué)校法人代表參加的《---市學(xué)校安全工作會(huì)議》和中、省、市《加強(qiáng)中、小學(xué)安全管理》電視電話會(huì)議。會(huì)上，---市教育局---局長(zhǎng)通報(bào)了全市學(xué)校安全工作情況，衛(wèi)生局---局長(zhǎng)、公安局---局長(zhǎng)、安監(jiān)局--局長(zhǎng)分別發(fā)了言，---副安排布署了全市學(xué)校安全工作，----作了重要講話，衛(wèi)生部、公安部副部長(zhǎng)作了大會(huì)發(fā)言，---省、--省、--省的代表作了大會(huì)交流，---市的校長(zhǎng)代表發(fā)布了致各校的公開信，國(guó)務(wù)院---委員作了重要講話，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要落實(shí)責(zé)任追究，---省教育廳---廳長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作作了安排，---省---副作了重要講話，---市副也作了專題發(fā)言。
    這兩次大會(huì)陳容之大，規(guī)格之高，足顯各級(jí)黨委政府的重視，足顯會(huì)議的重要。今天我們組織召開這個(gè)大會(huì)，就是要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)這兩個(gè)重要會(huì)議的內(nèi)容，結(jié)合---學(xué)校安全工作實(shí)際貫徹落實(shí)好會(huì)議的精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全萬無一失。
    常規(guī)安全工作的《日查周報(bào)月小結(jié)》制度，堅(jiān)持學(xué)生和食堂從業(yè)人員的晨檢制度，堅(jiān)持了食品和飲用水購(gòu)進(jìn)的 證制度，堅(jiān)持了食堂從業(yè)人員的年度健康檢查制度，堅(jiān)持學(xué)生健康教育進(jìn)課堂和集會(huì)講座的衛(wèi)生培訓(xùn)制度，堅(jiān)持了門衛(wèi)登記制度，堅(jiān)持了法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員派駐工作制度，堅(jiān)持了節(jié)假日干部帶班制度，堅(jiān)持了常年的護(hù)校制度，堅(jiān)持了學(xué)生活動(dòng)的安全教育和管理制度，堅(jiān)持學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)預(yù)案制，經(jīng)過幾年的努力，我們基本消滅了學(xué)校的d級(jí)危房，新建了符合衛(wèi)生要求的中、小、幼的師生食堂，改造了中學(xué)、中心幼兒園的廁所，增修了中學(xué)教學(xué)樓梯，配齊了學(xué)校的消防實(shí)施，規(guī)劃和實(shí)施了接送學(xué)生的臨時(shí)泊位，清理了流動(dòng)攤點(diǎn)，戰(zhàn)勝了“---”“---”兩大來勢(shì)洶洶的---疫情。創(chuàng)造了幾年來學(xué)校無重特大事故的好勢(shì)頭，基本保證了全校師生的生命和國(guó)有資產(chǎn)的安全。
    但是，我們絕不能昏睡于成績(jī)之上，絕不能過高地估計(jì)我們學(xué)校安全形勢(shì)，維護(hù)學(xué)校安全工作永遠(yuǎn)麻痹不得，驕傲不得，自滿不得。目前，學(xué)校學(xué)生在校內(nèi)外違法違紀(jì)現(xiàn)象越來越低齡化，活動(dòng)安全尚存很大隱患，晨檢大有走過程之嫌疑，流動(dòng)攤點(diǎn)又有死灰復(fù)燃之勢(shì)，接送學(xué)生車輛一些并不符合要求，車輛停放比較混亂，學(xué)生病情狀況沒有專業(yè)人員及時(shí)診斷，門口隨進(jìn)隨出還比較突出等等現(xiàn)象亟待解決。
    為了貫徹落實(shí)，---市學(xué)校安全工作會(huì)議和---加強(qiáng)中小學(xué)安全管理電視電話會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際我講幾點(diǎn)意見：
    一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想
    剛閉幕的黨的十六屆六中全會(huì)，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了一系列重大戰(zhàn)略部署。學(xué)校安全穩(wěn)定工作，事關(guān)社會(huì)治安穩(wěn)定，而且事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)和諧社會(huì)的構(gòu)建，是貫徹黨的十六屆六中全會(huì)精神，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)和鮮活實(shí)踐。順應(yīng)了時(shí)代的呼喚，就順應(yīng)了群眾期盼，我校2011名師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，牽涉著兩千多個(gè)家庭，牽扯著兩萬多人的心，牽動(dòng)著幾十萬根神經(jīng)，保證了----名師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，就保證了---鎮(zhèn)域社會(huì)的穩(wěn)定，也是構(gòu)建---學(xué)校和諧校園的生動(dòng)體現(xiàn)和鮮明實(shí)踐。因此，我們?nèi)＝處熞獜臉?gòu)建和諧校園、和諧---，構(gòu)建平安家庭的高度出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全防范意識(shí)，把做好各部、各年級(jí)、各班、各科教學(xué)活動(dòng)安全工作作為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧---的重要內(nèi)容和有效載體，作為密切聯(lián)系老百姓的特殊紐帶，作為一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)，帶著對(duì)全體師生員工的深厚感情抓好落實(shí)。
    二、突出重點(diǎn)，狠抓整改
    購(gòu)進(jìn)是否證照齊全，食堂從業(yè)人員是否具備健康證書。食堂的常規(guī)衛(wèi)生、健康、消毒、留樣、品嘗等是否落實(shí)。多功能的清潔，室內(nèi)室外環(huán)境清潔的情況，各校旱廁是否清潔無味。
    三、強(qiáng)化機(jī)制，落實(shí)責(zé)任
    過去，我們學(xué)校建立了強(qiáng)有力的安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了較為完善地安全制度，制定了較為細(xì)致的安全預(yù)案，有力地組織管理了學(xué)校的活動(dòng)、食品、交通等安全工作，有序地指揮了“--”“--”疫情的控制。
    作部署存在推諉、敷衍、拖延行為，對(duì)責(zé)任部門負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員予以告誡或責(zé)令作出書面檢查，造成過失情況責(zé)任的，按情節(jié)輕重追查機(jī)應(yīng)責(zé)任，對(duì)不履行工作職責(zé)而造成重大安全事故的，特別是造成嚴(yán)重影響和后果的，將予以解聘辭退及黨紀(jì)處分，涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。學(xué)校也將把安全工作績(jī)效作為教職工月考核、期考核和評(píng)職普級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的重要內(nèi)容。
    同志們：安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全涉及千家萬戶的幸福，涉及社會(huì)的穩(wěn)定，我們一定要本著對(duì)---教育良好發(fā)展和穩(wěn)定局面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)根本利益負(fù)責(zé)的精神，一如既往的倍加珍惜愛護(hù)，發(fā)展我們已經(jīng)創(chuàng)造的安全穩(wěn)定的大好局面，進(jìn)一步抓好落實(shí)學(xué)校安全工作，為繼續(xù)促進(jìn)平安、衛(wèi)生、和諧、文明的---學(xué)校校園的建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校安全工作牽涉到千家萬戶，安全責(zé)任重于泰山。當(dāng)前，我校安全工作總體形勢(shì)是好的，但依然存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)狀不容樂觀（如學(xué)生打架、校外人員敲詐、偷竊、學(xué)生深夜外出、幼兒園事件等）。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的良好局面，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作提出如下要求：
    一、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)
    幼兒園、各完小、各班級(jí)要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴”，“安全無小事，事事都重要”的意識(shí)，做到人人講安全，處處講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。要加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到學(xué)校安全工作組織落實(shí)、制度落實(shí)、保障措施落實(shí)及安全責(zé)任落實(shí)。要加強(qiáng)安全隱患大排查，堅(jiān)決克服麻痹和僥幸心理，務(wù)必做到警惕在先，防范在前，不留空白，嚴(yán)防死守，確保師生安全和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
    二、健全完善各項(xiàng)安全制度
    及食品留樣制度；六要嚴(yán)格執(zhí)行重大事情報(bào)告制度，按照屬地管理原則，發(fā)生突發(fā)事件，要在第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)有效開展處置工作。
    三、突出重點(diǎn)，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作
    春夏之交，尤其進(jìn)入夏季以后，是食物中毒、溺水、交通安全等事故多發(fā)季節(jié)，學(xué)校安全工作任務(wù)更加繁重。學(xué)校在做好防災(zāi)抗災(zāi)、預(yù)防學(xué)生溺水和校安工程建設(shè)安全同時(shí)，務(wù)必突出做好以下工作。
    (一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)安全管理工作。各完小、各部門、幼兒園、各班級(jí)要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、教育局相關(guān)文件等相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作管理制度；要經(jīng)常性地開展安全教育工作，特別加強(qiáng)對(duì)問題生、留守生、寄宿生和即將畢業(yè)學(xué)生的思想教育；要將安全教育融入到素質(zhì)教育的總體目標(biāo)中，要求教師科學(xué)施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熤苣⒐?jié)假日違反規(guī)定給學(xué)生補(bǔ)課，嚴(yán)防因違規(guī)補(bǔ)課造成的安全事故。
    (二)進(jìn)一步全面排查學(xué)校安全隱患。要樹立“安全工作，預(yù)防為主”的觀念，對(duì)消防設(shè)施、電力設(shè)施、校舍、校園周邊環(huán)境、餐飲食品衛(wèi)生、傳染病防控等方面存在的安全隱患，進(jìn)行全面的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改到位；要對(duì)校園內(nèi)的樓道、開水間、廁所等易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所和地段設(shè)立醒目的警示標(biāo)識(shí)，提醒師生注意安全；要加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境巡查，對(duì)有可能危及師生生命安全和正常教學(xué)秩序的問題，及時(shí)向鄉(xiāng)黨委、政府和派出所匯報(bào)，采取有效措施堅(jiān)決予以打擊和取締，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。
    校會(huì)、座談會(huì)、演講賽、征文評(píng)比等活動(dòng)形式，普遍開展關(guān)愛生命主題教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，健康成長(zhǎng)；要加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性和異常性現(xiàn)象，并進(jìn)行科學(xué)化解，引導(dǎo)他們形成良好的心理品質(zhì)；要抓好畢業(yè)班學(xué)生考試前后的重要節(jié)點(diǎn)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，提高他們的心理健康水平。
    四、加強(qiáng)督查，確保學(xué)校安全措施全面落實(shí)
    認(rèn)真落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和責(zé)任制，分管校長(zhǎng)(園長(zhǎng))要親自掛帥，要靠前指揮；要建立和完善學(xué)校安全隱患排查方案，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化工作責(zé)任，落實(shí)工作任務(wù)；要加大對(duì)安全工作的投入，按需投入，做到人防、物防和技防三個(gè)到位。對(duì)檢查和督查中發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真履行職責(zé)的，或責(zé)任不明確、制度不健全、措施不得力和對(duì)重大安全隱患未能及時(shí)整改的，將嚴(yán)肅處理，并限期整改；對(duì)因工作責(zé)任和措施不落實(shí)，推諉扯皮、玩忽職守，造成事故發(fā)生的，將依法依紀(jì)處理，絕不姑息。
    2012.3.31
    各位老師、下午好！
    根據(jù)省教育廳下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步做好全省校園安全管理工作的緊急通知精神，今天我們?cè)谶@里召開安全工作專題會(huì)議，安全工作是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)校高度重視。我們學(xué)校有700多名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，班額大，學(xué)生密集，容易發(fā)生安全事故。這樣就要求我們的每一位老師都關(guān)心學(xué)生的安全，遠(yuǎn)離安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。
    學(xué)校通過各種途徑，如升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校與老師簽訂“學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校安全責(zé)任書”、“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂“安全承諾書”，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
    但是，盡管學(xué)校和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行了多方面的安全教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路，乘坐校車時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；有意破壞消防設(shè)施；以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在，交通安全、防火、防外來暴-力、防踩踏就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。
    下面，針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題，結(jié)合我們 1
    學(xué)校的實(shí)際情況，我提出安全管理內(nèi)容如下：
    1、教育學(xué)生要友好相處，禁止追逐打鬧，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良青年交往；嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；放學(xué)后、雙休日和節(jié)假日不得進(jìn)入校園。
    2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右側(cè)通行，禁止學(xué)生騎車上學(xué)，禁止互相追逐、不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走。要教育學(xué)生不在鐵路周圍玩耍、逗留，不得損壞鐵路設(shè)施。禁止學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛和三無車輛及報(bào)廢車上放學(xué)。雖然我們沒有校車，但接送學(xué)生的私家車也很多，我校門前的路比較窄，要求家長(zhǎng)送學(xué)生時(shí)要在學(xué)校東西兩側(cè)下車，包括自行車、電動(dòng)車、摩托車、出租車、私家車。接學(xué)生時(shí)所有車輛要停在學(xué)校東西兩側(cè)的路上，接送車輛不準(zhǔn)在校門前的路停留。雖然班主任已經(jīng)做了部署和要求，本周觀察還有多數(shù)家長(zhǎng)不按照學(xué)校的要求去做，希望班主任要高度重視這項(xiàng)工作，把這項(xiàng)工作做好做細(xì)。
    3、抓好校園消防安全：要結(jié)合當(dāng)前春季防火關(guān)鍵期，加強(qiáng)校園消防安全管理和宣傳教育。層層落實(shí)消防安全工作責(zé)任，認(rèn)真開展安全防火自檢自查。教育學(xué)生保護(hù)好滅火器材和消防栓及疏散指示標(biāo)記，滅火器箱和消防栓及疏散指示標(biāo)記對(duì)的班級(jí)就負(fù)責(zé)它的監(jiān)管和衛(wèi)生。要求每周打掃一次。集中組織開展"四個(gè)一"專題活動(dòng)：召開一次專題班隊(duì)會(huì)；上一節(jié)消防課；布置一份消防安全家庭作業(yè)；向家長(zhǎng)發(fā)送一條消防短信，切實(shí)把校園消防安全工作做實(shí)、做細(xì)。學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。班主任要做的是在下周召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)、上一節(jié)消防課和布置一份消防安全家庭作業(yè)。
    等設(shè)施的安全隱患納入排查整治范圍。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    5、抓好校園治安防范
    要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施，建立治安防控體系。發(fā)揮校園警務(wù)室作用，提高物防、技防水平。校園監(jiān)控系統(tǒng)已覆蓋整個(gè)校園，沒有死角，有事發(fā)生有據(jù)可查。要加強(qiáng)門衛(wèi)治安力量，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度，按照省教育廳的要求禁止外來人員進(jìn)入校園，我們教師在接待家長(zhǎng)和外來人時(shí)，必須到接待室接待，防止不法分子進(jìn)入校園。學(xué)生出校門必須憑班主任假條并有家長(zhǎng)接護(hù)方可離校。班科任每節(jié)課上課時(shí)都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上課時(shí)任課教師即為班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生出校門辦私事。節(jié)假日、雙休日值班的教職工要明確職責(zé)，要按時(shí)交接-班，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維護(hù)好校內(nèi)秩序，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)；保衛(wèi)人員要做好早、中、晚學(xué)生出入校的監(jiān)管工作；非本校人員禁止進(jìn)入校園。參加值周班級(jí)的學(xué)生應(yīng)按時(shí)上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員維護(hù)好校園正常的秩序。
    課間活動(dòng)安全，學(xué)生不準(zhǔn)在走廊、樓梯，草坪，樹帶下，前樓門洞里及前教學(xué)樓前面活動(dòng)，班主任要教育學(xué)生不追逐、瘋打、跑跳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。不許學(xué)生圍坐國(guó)旗座、護(hù)坡、臺(tái)階，不準(zhǔn)坐窗臺(tái)。不要在樓下3米內(nèi)玩耍。要加強(qiáng)校內(nèi)外大型活動(dòng)和學(xué)生上下課秩序管理，在樓梯拐角、大門口等重點(diǎn)部位設(shè)立警示標(biāo)志，在學(xué)生課間、放學(xué)等人員密集時(shí)間段，按照學(xué)校安排的安全責(zé)任人必須按時(shí)在操場(chǎng)、走廊定人定點(diǎn)維持秩序，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。
    6、抓好春季衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全
    當(dāng)前正值春季，是各類傳染性疾病的高發(fā)期。建立切實(shí)可行的預(yù)防傳染性疾病應(yīng)急機(jī)制。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，防止外部傳染源進(jìn)入校園。堅(jiān)決杜絕傳染性疾病的發(fā)生和蔓延。要加強(qiáng)食堂、小賣店的衛(wèi)生管理，從業(yè)人員必須按時(shí)進(jìn)行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)校小賣店不得經(jīng)營(yíng)“三無”食品。加工裸露食品。要定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)教育，堅(jiān)決防止食物中毒事件發(fā)生。高度重視飲用水的安全，飲水機(jī)要定期消毒。學(xué)生教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，定期消毒。但是大風(fēng)天不準(zhǔn)開窗戶。
    7、全面抓好校園安全教育和應(yīng)急演練
    要將學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能的培養(yǎng)融入日常教學(xué)環(huán)節(jié)，開展經(jīng)常性、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳教育。學(xué)校將定期組織開展以防震、防火等為主要內(nèi)容的疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)，掌握在危險(xiǎn)時(shí)刻正確應(yīng)對(duì)、自救互救的必要知識(shí)和技能。計(jì)劃在下周開展一次地震演練，做好應(yīng)急演練各項(xiàng)準(zhǔn)備。
    8、教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。教育學(xué)生不亂擺弄各種電器設(shè)備。遠(yuǎn)離操場(chǎng)的高壓電線桿和拉線。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。要求我們教師不亂接電源。下班后電子白板、燈、電腦、飲水機(jī)及時(shí)關(guān)閉。不要把電暖風(fēng)、做飯的家用電器帶到學(xué)校。
    學(xué)校建立安全事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。對(duì)隱瞞情況不報(bào)者，一經(jīng)查出要嚴(yán)肅處理。
    安全工作無小事，在學(xué)生的安全問題上誰出問題誰負(fù)責(zé)任，對(duì)不重視安全教育與安全監(jiān)管，造成事故的要追究責(zé)任，影響較大的，要給予行政處分，并實(shí)行一票否決制。
    安全責(zé)任重于泰山。事事關(guān)系著我校穩(wěn)定發(fā)展的大局，關(guān)系著學(xué)校的整體形象，必須做到“警鐘長(zhǎng)鳴”。學(xué)校要求全校每一位教職工都要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全身投入到學(xué)校安全工作之中，堅(jiān)持一崗雙責(zé)制度，切實(shí)在各自的工作崗位上把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。為促進(jìn)我校健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇八
    安全大于天，重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全工作水平。下面就由本站小編為你帶來學(xué)校安全會(huì)議。
    發(fā)言稿。
    希望你喜歡。
    20xx年即將過去，在這一年中，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表揚(yáng)。
    一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學(xué)生上下學(xué)安全，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時(shí)也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
    二、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位......
    在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在**中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。
    一、利用語文課本的素材適時(shí)引入安全教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。
    二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
    三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
    五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
    六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。
    七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
    八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
    九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生并遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
    十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
    一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們老師的努力下，全班56人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。這項(xiàng)工作還需要下期進(jìn)一步加強(qiáng)。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。
    1、簽訂。
    責(zé)任書。
    學(xué)校與班主任和老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的行為。
    2、經(jīng)常對(duì)教室內(nèi)外易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、安全課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    4、春季對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座，夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事件發(fā)生的安全教育，同時(shí)開展防火、防電、交通、飲食等安全教育。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇九
    老師們，同學(xué)們：
    提到“安全”，大家可能只會(huì)想到“道路交通安全”，“燃放煙花爆竹”，“校內(nèi)追逐打鬧”等容易引起事故的問題。其實(shí)，在我們身邊，有一個(gè)重要的，值得大家關(guān)注的問題——食品衛(wèi)生安全。
    最近，電視上，報(bào)紙上都在講“地溝油”。剛開始，我不明白，什么是地溝油?后來，通過大人的講解，我知道地溝油是怎么得來的，它有哪些危害。在這里，我想告訴大家：地溝油就是將下水道中的油膩漂浮物或者賓館，酒樓的泔水經(jīng)過簡(jiǎn)單的加工，提煉而得到的油。它的危害大，一是其中含有許多的細(xì)菌等微生物，容易引發(fā)腸炎;另外，地溝油中含有大量的黃曲霉素，可能導(dǎo)致肝癌，嚴(yán)重危害人體健康。它或許就潛伏在你我的身邊。
    還有，學(xué)校門前的小吃攤上，那些五顏六色，沒有產(chǎn)地，沒有生產(chǎn)日期的袋裝零食，大家買來吃，那樣只會(huì)對(duì)身體有害無益。裸露在外的，那就更不用說了。經(jīng)過長(zhǎng)途運(yùn)輸，層層中轉(zhuǎn)，最后擺在小攤上，衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。前段時(shí)間，我因?yàn)槎亲油?，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是腸內(nèi)淋巴結(jié)發(fā)炎，也就是人們常說的腸炎。它的由來，是因?yàn)槲页粤瞬恍l(wèi)生的食品。平常，我喜歡吃炸火腿腸，喜歡小吃攤上花花綠綠的零食。正是它們，損害了我的身體健康。
    其實(shí)，只有我們管好自己的嘴，才能遠(yuǎn)離食品不衛(wèi)生帶來的疾病。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
    大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，在此將我們學(xué)校校園安全工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作個(gè)匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
    學(xué)校工作千頭萬緒:師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、校園環(huán)境、文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量……最關(guān)鍵的是兩項(xiàng):安全、質(zhì)量，而安全是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要什么?回答是:我們最需要的是安全!
    “安全”對(duì)于我們學(xué)校的健康發(fā)展是只管至關(guān)重要的，正是“安全”使我們的事業(yè)保持著迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)。對(duì)于教職員工和學(xué)生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學(xué)生健康成長(zhǎng)，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危。
    安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全工作沒有及格，只有滿分。
    服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應(yīng)有的基本職業(yè)道德之一。
    從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識(shí)，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)”的可能，而且是失職，是對(duì)事業(yè)和學(xué)生以及員工的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進(jìn)“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
    安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國(guó)大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“科學(xué)發(fā)展觀”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”就是以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想和踐行“科學(xué)發(fā)展觀”;“安全責(zé)任重于泰山”就是要按照“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全工作責(zé)任制;任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有確保學(xué)校安全，我們才可能履行這項(xiàng)幸福事業(yè)的職責(zé)。
    任何一件事，提高認(rèn)識(shí)是首要的，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)上就欠力度。之所以能把安全工作做細(xì)做實(shí)，是因?yàn)槲覀儗?duì)安全工作的意義有上述認(rèn)識(shí)。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十一
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)交流會(huì)議發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
    化學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多，而且是學(xué)生剛接觸的一門新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對(duì)等級(jí)制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績(jī)不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對(duì)一到三章進(jìn)行了一次單元測(cè)試，結(jié)果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個(gè)位數(shù)的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點(diǎn)：第一：部分同學(xué)上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現(xiàn)象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估影響非常大。第二：部分學(xué)生認(rèn)為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問題，需要我們老師及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)。其實(shí)初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容，就比教過的內(nèi)容難多了，我們真不敢相信再過段時(shí)間后，學(xué)生的化學(xué)成績(jī)會(huì)是如何了?；瘜W(xué)課的前景好像有點(diǎn)黑暗，這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對(duì)策，想方設(shè)法地讓厭學(xué)的'學(xué)生能花點(diǎn)心思讀讀書，讓學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習(xí)方法從而提高成績(jī)，讓目前較好的同學(xué)能進(jìn)一步地提高。
    學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重這個(gè)問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進(jìn)行溝通，希望能培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，不再繼續(xù)每天浪費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呆呆地坐在教室里。
    對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進(jìn)和對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實(shí)，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，即化學(xué)是從研究實(shí)物開始的，也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的。學(xué)生入門學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實(shí)處的方法。具體的方法下一進(jìn)行介紹。
    在培優(yōu)方面，化學(xué)組準(zhǔn)備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對(duì)他們開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓他們能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)化學(xué)，有可能的話還會(huì)進(jìn)行一點(diǎn)的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競(jìng)賽。
    1、化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)。
    對(duì)于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識(shí)，這部分知識(shí)是描述性的內(nèi)容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會(huì)閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點(diǎn)。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會(huì)學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結(jié)合。
    2、化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)。
    初中化學(xué)學(xué)習(xí)中需要記憶的知識(shí)很多，而且這些知識(shí)都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識(shí)。要記住該記的知識(shí)，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中，要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，盡可能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。
    3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)法指導(dǎo)。
    在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書本上的一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)增加與生活、生產(chǎn)和社會(huì)密切相關(guān)的應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探索，給學(xué)生提供新機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
    4、同時(shí)還要進(jìn)行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)。
    目前學(xué)生考試時(shí)經(jīng)常沒認(rèn)真看清題意，答非所問，同時(shí)答題是表達(dá)不清，所以還要要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。
    以上是我對(duì)今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì)和反思，向大家做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)予以指導(dǎo)，謝謝。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
    **大學(xué)“三防”工作先進(jìn)表彰大會(huì)的召開，充分體現(xiàn)我們的校黨委和學(xué)校對(duì)“三防”工作的極端重視和支持，也是對(duì)我們“三防”工作的莫大鞭策和鼓勵(lì)，使我們深受鼓舞!在這個(gè)光榮的時(shí)刻，我能作為先進(jìn)集體的代表在此發(fā)言，更感到無比的榮幸!此時(shí)此刻，我只能用一句話說出我們集體的心聲：謝謝我們的校黨委，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可我們微不足道的工作!同時(shí)，向共同為推動(dòng)三防工作不斷落到實(shí)處的各位同事表示崇高的敬意，向盛安監(jiān)、衛(wèi)生和教育部門與學(xué)校的各個(gè)協(xié)作單位的大力支持和熱心幫助表示衷心的感謝!
    剛才，我和我們的同事們，都分別接過了獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀，這獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀雖然輕輕的，但我們的心卻是沉甸甸的，因?yàn)?，與其說是榮譽(yù)，不如說是責(zé)任，它帶給我們前所未有的冷靜和清醒，并不斷告戒著自己：無論什么時(shí)候，對(duì)三防工作都不能掉以輕心，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)事關(guān)成敗1我們深知：生命我們辜負(fù)不起，安全責(zé)任重于泰山。在新的一年里，我們?nèi)匀粫?huì)把三防工作放在一切工作的首位，更加深入細(xì)化地推進(jìn)三防工作，切切實(shí)實(shí)地把三防工作落實(shí)到位。
    前事不忘，后事之師。為了將今年的“三防”工作推上新的臺(tái)階和做得更好，借此機(jī)會(huì)，讓我謹(jǐn)代表同事們，向大會(huì)做一個(gè)**年“三防”工作簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)，拋磚引玉或與同志們共勉。
    **年度我們的“三防”工作，概括地說，就是“狠抓“四到位”力?！叭馈甭鋵?shí)”。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十三
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教育工作會(huì)議學(xué)校發(fā)言稿，歡迎大家分享。
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)?jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理，以最終的一次結(jié)果決定對(duì)教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。
    1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
    2、做好查課工作，確保上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
    3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
    4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
    5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合中心校和中心小學(xué)進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)的.檢查，對(duì)檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并形成書面材料。
    習(xí)慣決定命運(yùn)！授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績(jī)的量化考核中。我們突出抓了以下6項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：
    1、準(zhǔn)備上課的習(xí)慣。
    我們要求任課教師都要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識(shí)的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng)；要求教師課前1分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧，對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
    2、專心聽講的習(xí)慣。
    要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，營(yíng)造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對(duì)注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意，及時(shí)提醒，多提問，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣。
    3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
    我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時(shí)批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，建議重寫。學(xué)校把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，各班之間要進(jìn)行比較打分，對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分，限期糾正。
    4、大聲發(fā)言的習(xí)慣。
    任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì)，注意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，大聲發(fā)言。
    5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
    要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生，教師要注意與家長(zhǎng)溝通，耐心做家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣。
    6、及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)的習(xí)慣。
    各年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固。
    回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有太多的不足之處。在今后的工作中，我們將再接再厲，努力使我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十四
    各位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)：
    大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級(jí)組全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長(zhǎng)在百忙之中抽空來參加我校開放日活動(dòng)，西郊學(xué)校發(fā)展離不開您大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長(zhǎng)讓教師、家長(zhǎng)倍感欣慰。
    一年前，我們把5位同學(xué)分別送進(jìn)了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢(mèng)想你們，相信三年后在你們中間將會(huì)出現(xiàn)更多市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)學(xué)子。我們?nèi)w教師都對(duì)你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們?cè)谖鹘紝W(xué)校獲得成功。
    時(shí)光飛逝，軍訓(xùn)時(shí)你們稚嫩而陌生小臉仿佛還在教師們眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年時(shí)間。在這近一年時(shí)光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚友情，我們和教師結(jié)下了真摯師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長(zhǎng)，發(fā)言稿《年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿》。我們邁出了自己迅速成長(zhǎng)一步，但是要成為一名優(yōu)秀中學(xué)生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點(diǎn)希望：
    小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
    第一要主動(dòng)適應(yīng)教師授課方式。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天功課盡可能看懂，并找出不懂地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)能幫助我們更好鞏固知識(shí)。
    第二要制訂科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
    第三要注意摸索適合自己學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法重要性體現(xiàn)尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶方法，注意對(duì)知識(shí)消化和理解。而且各學(xué)科特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛聦W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己學(xué)法，做到事半功倍。
    學(xué)生時(shí)代，是人生最寶貴時(shí)代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴人際關(guān)系。如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間關(guān)系，為日后人生釀造一杯回味無窮甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵一點(diǎn)是，要時(shí)時(shí)處處事事以禮相待。
    每天早晨同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。對(duì)于同學(xué)遭遇不幸，偶爾失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵(lì)話語去撫慰對(duì)方心靈，有時(shí)，即使一句話不說，只陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛方式。
    古人說：“慧于心而秀于言。”與同學(xué)說話，能使心靈聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí)。但要起到這樣作用，就要注意與同學(xué)說話禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛；要語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在，不說胡亂恭維別人話，也不說使別人感到傷心、羞愧事，更不說不文明污言穢語。古人說：“言，心聲也?！币粋€(gè)人說話態(tài)度和內(nèi)容若是美，那么，他心靈也必然是美。
    在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差同學(xué)；學(xué)習(xí)較差同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會(huì)有一些磕磕撞撞事或意見上分歧。這時(shí)，要克制自己、尊重別人，要破除身上“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明語言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。
    行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好書寫習(xí)慣、良好作業(yè)習(xí)慣、良好紀(jì)律習(xí)慣、良好聽課習(xí)慣、良好自我約束習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好習(xí)慣成就我們未來。
    同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動(dòng)才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你成功，將來能引你為自豪！
    謝謝大家！
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十五
    各位：
    大家好！
    很高興，成為漁中的一員，更高興能與大家共事，希望在今后的工作中能得的理解、幫助與支持。
    這些天來，我通過觀察、談話等方式，了解了我們食堂的部分情況，總的來說，我感覺，我們這個(gè)食堂運(yùn)行的很健康，我們食堂的職工都有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和很高的個(gè)人素養(yǎng)。
    今天見面，具體的東西由郭主任講，我只簡(jiǎn)單地講三個(gè)意思：
    什么身份？面對(duì)學(xué)生，我們是長(zhǎng)輩。記住了自己是長(zhǎng)輩，就要有長(zhǎng)輩的修養(yǎng)，長(zhǎng)輩的包容，更要有長(zhǎng)輩的耐心、細(xì)心和愛心。如果您能把學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看待，我們就一定會(huì)盡最大努力，做出最香甜最可口的飯菜，就一定會(huì)盡最大限度地想學(xué)生之所想，滿足學(xué)生最大的需求。
    什么制度？“空著手上班，空著手回家”的制度。有些同志喜歡占公家的一點(diǎn)小便宜，這無非是經(jīng)濟(jì)上的一點(diǎn)小利益，我來給你算一筆賬，就算你每天平均偷三塊錢的東西，一個(gè)月才只九十塊錢，占這點(diǎn)小便宜能發(fā)家致富嗎？不能。我們?cè)谧拿恳晃?，?yīng)該說家庭條件都是不錯(cuò)的'，如果哪家窮的連小菜都買不起要靠偷拿來過日子的話，那么我們不用你來偷，我來跟胡校長(zhǎng)申請(qǐng)，我們組織人員天天送到你家里去，就算是支援災(zāi)區(qū)嘛。
    什么原則？厲行節(jié)約的原則。漁薪中學(xué)是農(nóng)村中學(xué)，我們都是老百姓的子弟，浪費(fèi)是最大的犯罪。比如，食堂大廳的燈、扇，光線暗了開燈，天熱了開扇，要堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)扇扇。我們都是當(dāng)家理事的人，每天該理多少菜，該放多少米，該下多少面，我們都要做到心中有數(shù)，你家里的一碗現(xiàn)飯，您都舍不得倒，這是一樣的道理。上午的剩飯剩菜，一般可以留著下午用，但隔夜的飯菜，能不能冷藏起來第二天用，要么我們把它作價(jià)賣出去，增加學(xué)校收入也好，改善家屬待遇也好，總之，我們要盡可能地開源節(jié)流。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十六
    4月10日，平邑縣學(xué)校安全暨學(xué)前教育工作會(huì)議召開，縣安監(jiān)局、教體局主要負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))、綜治、公安、交警、消防、食藥監(jiān)、安監(jiān)等30多個(gè)學(xué)校安全專項(xiàng)組成員單位的分管負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，縣教體局長(zhǎng)卓勤生主持了會(huì)議。
    縣政府副縣長(zhǎng)張曉華出席會(huì)議并作重要講話。她指出，學(xué)校安全工作涉及面廣，敏感度高，不僅僅是教育部門的事，是一項(xiàng)綜合性的工作，各部門都要高度重視。她要求，一是充分認(rèn)清校園及周邊治安綜合治理工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)工作放在更加突出的位置，精心組織，周密安排，狠抓落實(shí)，確保全縣大局持續(xù)和諧穩(wěn)定;二是切實(shí)發(fā)揮各部門職能作用，全力維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定，要結(jié)合日常監(jiān)管和專項(xiàng)整治行動(dòng)，定期開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，徹底整治校園周邊亂點(diǎn)及接送學(xué)生車輛、學(xué)校食堂等重點(diǎn)區(qū)域，著力消除工作死角和盲區(qū);三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)屬地管理職能和部門監(jiān)管職責(zé)，形成維護(hù)學(xué)校安全的整體合力，全力維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。
    關(guān)于學(xué)前教育工作，她要求高度重視，堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)前教育健康有序發(fā)展;要不斷完善工作機(jī)制，做好幼兒園登記注冊(cè)管理工作;要扎實(shí)做好20普惠性民辦幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金發(fā)放工作，在規(guī)定時(shí)間保質(zhì)保量完成任務(wù)，確保好事辦好。
    會(huì)上，縣安監(jiān)局主要負(fù)責(zé)人、教體局分管負(fù)責(zé)人傳達(dá)了《縣安委會(huì)關(guān)于學(xué)校安全集中整治活動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于對(duì)年普惠性民辦幼兒園實(shí)施資金獎(jiǎng)補(bǔ)的`指導(dǎo)意見》、省教育廳等7部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)管理辦法》等文件，縣政府與鎮(zhèn)街(開發(fā)區(qū))政府(管委會(huì))簽訂了學(xué)校安全管理工作目標(biāo)責(zé)任書。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好!
    首先感謝教文體局的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。這次中小學(xué)食堂建設(shè)與管理培訓(xùn)會(huì)在我校召開，這本身就是是對(duì)我校食堂管理方面的一次大的鞭策和鼓勵(lì)，我們將充分利用這次機(jī)會(huì)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)食堂建設(shè)和管理工作，努力把我校食堂工作提高到一個(gè)新水平。
    民以食為天，食以安為先。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。近年來，我校采勸抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施;抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序;抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，提高員工素質(zhì);抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督”等辦法措施切實(shí)保障了飲食衛(wèi)生安全，基本上做到了學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心。下面，我就武邑鎮(zhèn)一中的食堂工作情況向大家作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同聲們批評(píng)指正。
    武邑鎮(zhèn)一中食堂于xx年新建，食堂總建筑面積xxx平方米，分為餐廳、操作間、主副食庫房、職工更x衣間及宿舍、售飯間、售飯廳等，其中餐廳面積—平米，其它區(qū)域共計(jì)xxx平米。現(xiàn)有就餐學(xué)生xxx人，食堂生均面積和餐廳生均面積均已達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有食堂從業(yè)人員xxx人，管理人員xxx人。
    1、加大投入，規(guī)范建設(shè)，從硬件上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
    學(xué)校食品衛(wèi)生安全必須以一定的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，沒有合格的設(shè)施和合格的灶具，學(xué)校食品衛(wèi)生就沒有根本的保障。近年來，我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，先后投入資金xxx萬元用于學(xué)校食堂建設(shè)，添置了xxxx等食堂設(shè)施設(shè)備，;餐廳內(nèi)張貼了有利于培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、節(jié)約、循序等意識(shí)的標(biāo)語和警示牌，完善了食堂的硬件條件和餐廳文化，使食堂的硬件設(shè)施達(dá)到c級(jí)食堂標(biāo)準(zhǔn)。
    2、健全機(jī)制，明確職責(zé)，從制度上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
    做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，必須健全責(zé)任制，做到責(zé)任到人，責(zé)任到底。所謂責(zé)任到人，就是事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓;所謂責(zé)任到底，就是每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)到底，出了問題，追責(zé)到底。
    一是健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，膳食處、總務(wù)處等相關(guān)處室人員為成員的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員在學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作中的具體職責(zé)，建立了例會(huì)制度，定期召開會(huì)議，聽取學(xué)校食堂工作專題匯報(bào)，了解食堂運(yùn)轉(zhuǎn)情況，研究和制定對(duì)策，解決食堂在食品衛(wèi)生安全方面存在的問題。
    二是明確職責(zé)。為使責(zé)任落實(shí)到位，學(xué)校建立了食堂管理和安全衛(wèi)生責(zé)任制，明確提出了“專人負(fù)責(zé)，健全制度，經(jīng)常監(jiān)督，及時(shí)整改，杜絕事故”二十字的飲食衛(wèi)生安全管理的總體要求，全面實(shí)施“責(zé)、育、查、會(huì)、報(bào)、獎(jiǎng)、懲”的“七字”管理制度，要求各成員、各處室做到“三個(gè)到位”，即：考慮布置到位、指導(dǎo)督促到位、檢查落實(shí)到位。
    每學(xué)年開始，學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人員都要分別簽訂“飲食衛(wèi)生安全目標(biāo)責(zé)任書”，同時(shí)完善了考核機(jī)制，形成了事事有人管，關(guān)關(guān)有人把，環(huán)環(huán)有人抓的工作格局，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任到人，責(zé)任到底。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生、防疫、食品藥品監(jiān)督等有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)于存在的問題和不足，及時(shí)制訂詳細(xì)可行的整改計(jì)劃，盡快整改，達(dá)到要求。
    3、完善制度，精細(xì)管理，從程序上確保學(xué)校飲食衛(wèi)生安全。
    學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作必須有一套完善的制度和程序做保證，必須通過一系列切實(shí)有效的措施來落實(shí)。為此，我校一方面加強(qiáng)宣傳教育，建設(shè)食堂文化，強(qiáng)化師生食品衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)師生文明就餐習(xí)慣。另一方面制定了細(xì)致的學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理制度，通過強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，促進(jìn)管理精細(xì)化。
    一是加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化師生食品衛(wèi)生意識(shí)。
    學(xué)校組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食物中毒事故責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等衛(wèi)生法律法規(guī)，堅(jiān)持用法律法規(guī)指導(dǎo)工作，用規(guī)章制度規(guī)范操作。為提高學(xué)校食堂做從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，我校每周都要組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)，積極在廣大師生中開展食品衛(wèi)生法律和法規(guī)的有關(guān)知識(shí)的宣傳，舉辦各類食品衛(wèi)生講座，召開有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的主題班會(huì)，豐富了師生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，提高廣大師生的自我保護(hù)能力。
    二是建設(shè)食堂文化，構(gòu)建文明、衛(wèi)生的用餐環(huán)境。
    構(gòu)建一個(gè)文明衛(wèi)生的用餐環(huán)境，有利于養(yǎng)成學(xué)生文明就餐、衛(wèi)生用餐、節(jié)約用餐、有序就餐的習(xí)慣，對(duì)于保證學(xué)校飲食衛(wèi)生安全有著積極的促進(jìn)作用。為此，我們把食堂作為一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要陣地和學(xué)校文化展示的窗口來進(jìn)行建設(shè)。一是通過建立學(xué)生食堂衛(wèi)生值周制、文明就餐考核制等，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣;二是通過張貼、懸掛鼓勵(lì)性、警示性?語警句，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的文化熏陶，引導(dǎo)學(xué)生珍惜一粥一飯，尊重勞動(dòng)，遵守秩序，勤儉節(jié)約。
    環(huán)境改善了，學(xué)生原來就餐時(shí)擁擠混亂的現(xiàn)象不見了，餐廳喧鬧吵雜的現(xiàn)象不見了，學(xué)生亂倒剩菜剩飯的現(xiàn)象不見了。取而代之的是“排隊(duì)打飯，安靜就餐，吃盡喝干，自覺洗碗”的文明就餐景象。學(xué)校食堂已經(jīng)成了教育學(xué)生的重要陣地。
    三是實(shí)施精細(xì)化管理，把好食品衛(wèi)生安全每一道關(guān)口。
    根據(jù)有關(guān)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作法律、法規(guī)要求，我們制定了《采購(gòu)員職責(zé)》、《食堂原料、輔料采購(gòu)制度》、《食堂監(jiān)管員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生“四勤七不”》、《飯菜留樣制度》、《食堂管理監(jiān)督辦法》、《食品加工、銷售、飲食業(yè)衛(wèi)生“五四”制度》、《餐具消毒衛(wèi)生制度》、《武邑鎮(zhèn)一中學(xué)校食堂量化管理辦法》、《武邑鎮(zhèn)一中食堂與食品衛(wèi)生安全管理細(xì)則》，《食堂管理人員職責(zé)》和《預(yù)防食物中毒工作預(yù)案》等各類人員崗位職責(zé)和各種規(guī)章制度，涵蓋了食品采購(gòu)、貯存、入出庫驗(yàn)收、清洗、消毒、保潔、加工制作等各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了用人關(guān)、核算關(guān)、衛(wèi)生安全關(guān)、采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、消毒關(guān)、留樣關(guān)、監(jiān)督考核關(guān)等安全環(huán)節(jié)，并建立健全各類管理檔案。我們始終堅(jiān)持從業(yè)人員的年檢制度和食堂管理日檢、周結(jié)、月報(bào)制度，真正強(qiáng)化了學(xué)校食堂常規(guī)管理，使學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作步入了規(guī)范化的軌道。
    四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，促進(jìn)學(xué)校食堂管理行為規(guī)范化。
    首先，我校建立了對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的督導(dǎo)檢查制度，每月對(duì)食堂飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生及從業(yè)人員服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行一次全面考核;每學(xué)期召開一次學(xué)校食堂管理專題工作會(huì)，總結(jié)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全工作情況，通報(bào)考核結(jié)果，并將考核結(jié)果作為對(duì)管理人員和從業(yè)人員的考核依據(jù)。其次，認(rèn)真聽取師生意見，不斷改進(jìn)伙食衛(wèi)生質(zhì)量。我校建立了學(xué)校食堂民x主管理委員會(huì)，成員由教師代表和各班生活委員組成，每月開展一次對(duì)學(xué)校食堂工作的民x主評(píng)議，征求廣大師生對(duì)食堂各項(xiàng)工作的意見，并及時(shí)梳理，制訂整改方案。通過檢查、考核、評(píng)議，及時(shí)規(guī)范了學(xué)校食堂的管理行為，確保了學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，明年購(gòu)置切肉機(jī)、洗碗機(jī)、消毒機(jī)等，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生餐具，方便師生就餐。
    二是進(jìn)一步豐富食堂文化，通過配備廣播、電視設(shè)備，增加學(xué)生獲取信息渠道，同時(shí)，在餐廳西頭建一座舞臺(tái)，作為學(xué)校開展大型文體活動(dòng)場(chǎng)所。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：我校的伙食管理還不夠成熟，還有很多不完善、不科學(xué)的地方。我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的伙食管理會(huì)越來越科學(xué)，越來越規(guī)范，我們的工作會(huì)更上一層樓。謝謝大家。
    六一節(jié)學(xué)校會(huì)議發(fā)言稿篇十八
    對(duì)于課題研究，有人會(huì)問到底研究什么？其實(shí)，只要你是有心人，從困惑中來，從課堂中來，從教育實(shí)踐中來都能夠發(fā)現(xiàn)問題。
    有人說，“問題即課題”，我非常贊同這樣說法。我在《陽西縣省級(jí)德育課題論證情況分析》（本文發(fā)表在廣東省中小學(xué)德育雜志20xx年底6期）一文中這樣寫道：教育課題主要來源于實(shí)踐，來源于教師經(jīng)常遇到和苦惱或問題。圍繞這些問題展開研究、尋找方法、付諸實(shí)踐，其實(shí)就是在不自覺地進(jìn)行類似教育科研的活動(dòng)。正所謂“從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去”。許多學(xué)校能夠注意到這一點(diǎn)，把學(xué)校的日常工作中要解決的問題納入課題研究中來。比如，陽江市第二中學(xué)有自己的校辦農(nóng)場(chǎng)，每年都要組織學(xué)生到農(nóng)場(chǎng)里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，于是他們提出《中學(xué)生德育實(shí)踐基地創(chuàng)新發(fā)展的研究》，陽西縣奮興中學(xué)是陽江市書香校園，于是他們提出《基于班級(jí)特色發(fā)展的書香校園建設(shè)實(shí)踐與研究》，陽西縣塘口鎮(zhèn)中心小學(xué)是山區(qū)小學(xué)，農(nóng)村留守兒童問題一直是他們要努力解決的問題，于是提出課題《農(nóng)村留守兒童問題與對(duì)策研究》，陽江市陽東縣大溝鎮(zhèn)虎山初級(jí)中學(xué)作為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，如何提高農(nóng)村初中生的品德行為是他們德育工作的重要方面，于是提出了《初級(jí)中學(xué)農(nóng)村初中走讀生品德行為教育研究》。
    安心研究就是要靜下心來研究。現(xiàn)在做老師的受到各方面的影響與誘惑，個(gè)別老師無法靜下心來教書，我在20xx年就寫了一篇論文《靜下心來教書，潛下心來育人》，課題研究更是如此。
    安心研究，就要踏踏實(shí)實(shí)地研究，要解決教育教學(xué)難題，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。那么，課題如何解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題？一要轉(zhuǎn)變觀念，課題研究不能為名和為利，也不是為了裝點(diǎn)門面，二要研究教育教學(xué)中的存在問題，不能脫離工作實(shí)際，三是把研究過程與平時(shí)工作的情況結(jié)合起來，做好了平時(shí)工作，也就夯實(shí)了研究過程，四要把平時(shí)的工作效果與研究成果結(jié)合起來，我們平時(shí)撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的習(xí)作、心得體會(huì)，老師工作日記、一節(jié)公開課，甚至我們平時(shí)設(shè)計(jì)的作業(yè)或試題，都是研究的成果。
    放棄立項(xiàng)課題研究是自信心問題，也是道德問題，影響學(xué)校聲譽(yù)。例如，我市某年被省批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題有11項(xiàng)，其中陽西縣有5項(xiàng)，占了全市的45.45%之強(qiáng)，但是有兩間小學(xué)放棄了，受到市里面的批評(píng)，影響到全市的評(píng)優(yōu)，本來有三個(gè)名額，后來只有兩個(gè)名額。
    研究不是盲目的自信，要掌握研究的方法。課題研究是特殊的實(shí)踐活動(dòng)，從這項(xiàng)活動(dòng)要具備一些基本技能和方法。一方面，必須在研究活動(dòng)和實(shí)踐學(xué)習(xí)中掌握，所謂“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識(shí)與方法，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，以提高科研的基本功。另一方面，在交流中學(xué)習(xí)，主要是各種學(xué)術(shù)研討會(huì)或培訓(xùn)。還有一種是培訓(xùn)或進(jìn)修。培訓(xùn)的種類有很多，比較高端的有名教師名班主任的培訓(xùn)，又如我華南師范大學(xué)進(jìn)修教育碩士。