報告是一種通過收集、整理和分析信息來向特定群體展示和傳達問題、進展或結(jié)果的書面材料。報告的寫作應該注重語法和拼寫的準確性，避免影響讀者對內(nèi)容的理解。針對具體的報告寫作需求，可以選擇相應的范文進行參考和借鑒。
中小學述職報告篇一
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實教育局關(guān)于學校購置教學用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。
3、組織做好學校各種活動的服務(wù)性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)、實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。
(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。
(3)、組織抗震、消防疏散演練。
(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。
(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。
(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。
(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。
(8)、組織安排節(jié)假日、上學放學、夜間各種值班。
(9)、會同市x大隊城區(qū)二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。
(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。
發(fā)揮自己特長設(shè)計制作學習實踐科學發(fā)展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。
自覺遵守上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的.規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實驗樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執(zhí)行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為章丘教育的發(fā)展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
中小學述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！首先，我代表xx中學全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！
我們xx中學領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，嚴謹執(zhí)教，扎實工作。我們加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進特色學校建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學校辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進，辦學特色愈加鮮明，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項工作都有了突破性進展和實質(zhì)性進步，取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面，就一年來學校和我本人的工作情況，作如下述職：
一、思想政治素質(zhì)。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務(wù)、政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、領(lǐng)導能力。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理就是辦好一所學校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一就是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二就是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師，為了學校學生，人人都就是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三就是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；七就是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
2、建章立制，形成制約機制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。
三、勤政務(wù)實。
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。
2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。
3.狠抓校風建設(shè)，落實德育工作。學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。
4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量，積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，重視教師師德師風建設(shè)，樹立為人師表形象。
四、工作作風。
一就是帶好領(lǐng)導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作則，團結(jié)協(xié)作，率先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好教師隊伍提質(zhì)量。在加強教師業(yè)務(wù)培訓的同時，強化師德師風建設(shè)，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長、成才的平臺。
有機結(jié)合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素質(zhì)。
四就是營造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值，設(shè)立教師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。提高教師課堂教學能力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展與二曲中學、駱峪九年制學校聯(lián)合進行校本培訓，完善和大學區(qū)輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。
五、工作實績。
1、一模、二模考試成績！升學率。
2、學校教學能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況。
3、學校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取。
中小學述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
我叫，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人20xx年8月調(diào)到xx小學擔任校長職務(wù)。任職以來，在中心小學的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及學校的工作，從四個方面向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學條件，提升辦學層次。
為了改善辦學條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環(huán)境。添置了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進一步的完善，學生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。
校園文化建設(shè)對于提高學校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來，學校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領(lǐng)學生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
二:凝心聚力辦學，提升團隊意識。
為了加強領(lǐng)導班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強領(lǐng)導班子建設(shè)討論會，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導形象。學校副校長對工作認真負責，教導主任工作兢兢業(yè)業(yè)，副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松了身心。總之，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
三：開展業(yè)務(wù)學習，提高綜合素質(zhì)。
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學習借鑒當代先進教育教學管理經(jīng)驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信:只要認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關(guān)系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著，跟蹤輔導轉(zhuǎn)化一名學困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學習內(nèi)容。通過檢查評比，一學期評出一位“師德標兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，教導主任擬定培訓計劃，教務(wù)處組織一兩名教師進行專業(yè)講解，最后對教師在教育教學中出現(xiàn)的問題和難題進行集體討論和解決。經(jīng)過一學年的集中培訓，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初，學校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進行教學。經(jīng)過一學期的錘煉，現(xiàn)在，我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年10月，我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學》開展了學期教研活動，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動，提高了教師的專業(yè)水平，促進了教師專業(yè)化成長。
四：開展安全教育活動，提高師生安全意識。
安全教育一直是學校德育工作的重要內(nèi)容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學校成立了以副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組，對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1：開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。
2:利用國旗下講話，學校期中，期末的總結(jié)會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3:學生放學是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4:在節(jié)假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，開創(chuàng)趙堂小學安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學管理經(jīng)驗欠缺，在學校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。1：沒有充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。2：由于自身不善于交際，溝通不注重方法，老實任性，在學校管理上也出現(xiàn)了不積極，不主動，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業(yè)務(wù)，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為小澗教育的發(fā)展，為趙堂小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。
中小學述職報告篇四
其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。在多年的教學管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導許多好的做法和探索出了一套學?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務(wù)，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。作為教師，嚴格履行教師職責，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二(9)班化學教學，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
中小學述職報告篇五
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。
然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導;靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校?！毕旅?，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么?在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任;學生成長，是我的責任;校園安全，是我的責任;教育質(zhì)量，就是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段的管理制度，明確領(lǐng)導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不要說，有辱于四中的事不要做。團結(jié)就是力量，合作才能成功!在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。
學校的立足之本，在于教育教學質(zhì)量的不斷提升;學校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能夠無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應該以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響著學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美好!
謝謝大家!
中小學述職報告篇六
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極學習重要思想。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
１、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的`就是讓學生有個清晰的復習印象。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
３、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
４、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
中小學述職報告篇七
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
中小學述職報告篇八
本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè)，下面從德、能、績、廉幾個方面向上級領(lǐng)導作如下小結(jié)：
一、德。
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业谋韭毠ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能。
一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，全校教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個地方的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升品質(zhì)”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識；三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。四是豐富教育教學活動，促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學習。本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，聽課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
三、績。
一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、暫時解決了一年級招生無教室問題。
2、完成了《專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案》的制定與實施。
3、協(xié)調(diào)完成了地源熱泵空調(diào)兩口使用井井室的建。
4、完善了學校各項管理制度。
5、有效整合學校信息化資源，努力提高資源的使用效率；
6、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，搞好教師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學習受訓。第三是扎實搞好校內(nèi)學習與交流活動，一年來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學校開展了多余次教學交流研討活動。
7、認真貫徹教學管理常規(guī)，緊抓教學品質(zhì)不放松。一是全面落實教學常規(guī)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質(zhì)。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學工作。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。
9、全校師生在開展學習實踐科學成長觀活動中，工作扎實，卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，各項活動深入人心。
四、廉。
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。
本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個地方：
6、整個學校無一名專職音、體、美教師。
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領(lǐng)全校教師迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為金象希望小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
中小學述職報告篇九
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
自改革以來我校先后組織30多人次到省內(nèi)外多處學校取經(jīng)，學校開展了校內(nèi)交流、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開發(fā)和改革相配套的40余門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學改革觀摩活動中，受到了市教研室領(lǐng)導的好評；王校長在20xx年9月3日全市深入推進教育教學改革推進會上交流發(fā)言。
1、從課堂教學入手，全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點。“特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
2、認真抓好周查月結(jié)工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
3、學習不夠，水平有待提高。
中小學述職報告篇十
《中小學一級教師述職報告范文》適用于中小學一級教師的述職報告，經(jīng)袁州區(qū)文教局考核，2005年、2009年分別被認定為“小學語文骨干教師”，2007年9月被袁州區(qū)文化教育局評為“優(yōu)秀教師”、2014年7月、2018年7月均被宜春市袁州區(qū)文教局、中國教育工會袁州區(qū)委員會授予“師德標兵”稱號。
xx，女，本科學歷，中小學一級教師，中共黨員，生于xx年x月。xx年x月畢業(yè)于xx，xx年x月分配至宜春市袁州區(qū)xxx小學工作，從事于農(nóng)村小學語文教育教學工作已滿20年，喜愛閱讀，善于學習，有著扎實的專業(yè)知識與教學技能。在教學事業(yè)上認真負責，刻苦鉆研，不斷追求進步和創(chuàng)新。
工作期間，本人撰寫了論文10余篇：《淺談培養(yǎng)學生口語交際訓練的能力》在2007年度全市中小學論文評比中，榮獲小學語文學科二等獎；《淺談農(nóng)村小學作文》在二00九年教學（教育）論文評選中，被袁州區(qū)教育局評為三等獎；《怎樣設(shè)計農(nóng)村小學語文家庭作業(yè)》在二0一二年教育（教學）論文評選中，被袁州區(qū)教育局評為一等獎；2012年12月榮獲第七屆《中國教師報》讀報用報征文比賽三等獎；《我與教研共成長》在xx年慶?！敖鹘萄?0年”主題征文活動中，被袁州區(qū)教育局教研室評為二等獎；《讓語文作業(yè)煥發(fā)光彩》、《淺談小學生作文評價與批改》在由江西省教育科學研究所《小學教學研究》雜志社2017年11月舉辦的“滕王閣之秋”教學論文評選活動中均榮獲一等獎.
經(jīng)袁州區(qū)文教局考核，2005年、2009年分別被認定為“小學語文骨干教師”，2007年9月被袁州區(qū)文化教育局評為“優(yōu)秀教師”、2014年7月、2018年7月均被宜春市袁州區(qū)文教局、中國教育工會袁州區(qū)委員會授予“師德標兵”稱號。
中小學述職報告篇十一
各位領(lǐng)導、各位同志：
去年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態(tài)樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設(shè)，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現(xiàn)了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)把一年的工作匯報如下：
一、扎實開展黨建工作，促進學校各項工作發(fā)展。
1、強化學習，提高黨員隊伍素質(zhì)。
黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態(tài)化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;組織黨員教師聆聽十九大報告，做好十九大報告學習。要求領(lǐng)導干部達2萬字，黨員1萬字以上。
2、做好“育優(yōu)”，增強黨團隊伍活力。
一方面，積極做好發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作同培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合起來，注重發(fā)展積極向黨靠攏的優(yōu)秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設(shè)，發(fā)揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。
3、立足實際，有效開展黨建活動。
(1)根據(jù)學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創(chuàng)建黨員示范崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員干部廉潔自律，不斷提升黨員素質(zhì);組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員干部參加“長白山黨員e支部”學習活動，進一步提升黨員素質(zhì)，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務(wù)。學校黨支部還與一小黨支部一同開展“民族團結(jié)進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結(jié)一家親”。
(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務(wù)。建立黨員聯(lián)系群眾制度，抓好黨員聯(lián)系貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員干部深入到學生當中，了解和關(guān)心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先后兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關(guān)懷。
二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提升辦學水平。
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，全面提高管理水平。
火車跑得快，全靠車頭帶。學校領(lǐng)導班子是學校管理工作的核心。重視加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，做到團結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯干的年輕教師擔當領(lǐng)導職務(wù);開展領(lǐng)導班子讀書交流活動，每周一下午召開班子成員例會，校長帶頭發(fā)表讀書感言，其他領(lǐng)導干部各抒己見，發(fā)表學習心得體會。通過學習交流，提高領(lǐng)導業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年來，學校領(lǐng)導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領(lǐng)導必須首先自己要做到;二是領(lǐng)導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領(lǐng)導必須承擔上課任務(wù)，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
如今，學校領(lǐng)導干部思想端正，素質(zhì)過硬，工作熱情高，執(zhí)行力和團隊意識強，是一支能為學校發(fā)展出謀劃策，能為教師工作引領(lǐng)服務(wù)的領(lǐng)導班子隊伍。
2、加強師德師風建設(shè)，樹立良好教師形象。
學校非常重視教師素質(zhì)的提高，以師德建設(shè)為抓手，強化教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業(yè)標兵、引領(lǐng)標兵等，來促進師德師風建設(shè)，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業(yè)之風悄然掀起。今年涌現(xiàn)出了教育系統(tǒng)師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。
全面開展教師人文素養(yǎng)讀書活動。領(lǐng)導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少于60萬字，并做好讀書筆記，每周一篇，字數(shù)達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。
人文關(guān)懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數(shù)。
學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節(jié)文藝演出中表現(xiàn)突出，并代表xx市參加了全州教師節(jié)文藝演出，得到了高度評價。
一年來無嚴重違反師德現(xiàn)象。
3、實現(xiàn)“教研培”一體化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校采取走出去請進來的方法，選派骨干教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、小學協(xié)作研究活動、校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經(jīng)送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先后聽取了朝鮮語文、數(shù)學、漢語、英語、科學等5門學科的60余節(jié)課，還參與了教研組專題教研活動并給予指導，很好地引領(lǐng)和助推了教師的專業(yè)成長。
學校積極推進校園“青藍工程”“骨干引領(lǐng)”建設(shè)，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨干教師示范課，青年教師匯報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現(xiàn)場教學設(shè)計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現(xiàn)自我和學習舞臺。學?，F(xiàn)有省級教學骨干的教師有4人，州級骨干教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。
強化教師科研引領(lǐng)，注重探索研究教學。為了提高教師的課程開發(fā)能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內(nèi)又進行了每月兩次的關(guān)于校本課程開發(fā)的培訓，進一步明確了課程開發(fā)的程序和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質(zhì)量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業(yè)務(wù)學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發(fā)表省級以上論文20余篇，市、州級30余篇。
三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色。
學校始終堅持“德育為首，育人為本”為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。
學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業(yè)典禮等途徑，開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感教育。利用假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社區(qū)、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我?！笆讓眯@文化藝術(shù)節(jié)”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術(shù)奇葩，盡顯學子風采。
學校利用校園廣播、學校網(wǎng)站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續(xù)強化“校園之聲”播音錄制工作，今年已錄制32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內(nèi)外及時反映新人新事新動態(tài)，今年共采寫校園新聞150多篇，發(fā)表在校園網(wǎng)站上和廣播上播送。
學校在強化學生養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際，學生個性素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為州足球重點學校，始終把“足球+藝術(shù)”作為特色來抓，努力實現(xiàn)“凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能”的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰(zhàn)五勝的輝煌戰(zhàn)績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了州“州長杯”足球賽榮獲第二名。
班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內(nèi)容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規(guī)朗誦、折紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領(lǐng)導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為贊賞。
四、努力改善辦學條件，打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。
學校在教育主管部門的領(lǐng)導下，積極籌集辦學經(jīng)費，認真審核預算、決算，并報教育主管部門批準備案，全部資金都用于教育教學活動和改善辦學條件。
今年，學校申請資金55萬元進一步改善現(xiàn)有辦學條件，完善教學設(shè)施。24個班級全部配備了采編儀，建設(shè)了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閑書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環(huán)境建設(shè)，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設(shè)進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設(shè)備如消毒柜、冰箱、餐具等全部更新，食堂環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改觀。五樓衛(wèi)生間已改造裝并投入使用，其他樓層衛(wèi)生間待寒假將繼續(xù)維修改造。
五、強化校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛(wèi)制度、突發(fā)事件應急預案。
今年學校聘請了3位從公安局內(nèi)退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校后勤辦公室和大隊部兩個部門隔周進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節(jié)期間我校迎接了國務(wù)院安全維穩(wěn)督察組的驗收，并受到高度評價。
學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、墻報來宣傳安全常識，使“安全高于一切”的理念銘記在心中。
今年，我校無重大安全事故發(fā)生。
去年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
六、今后的工作設(shè)想。
今后，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，強化黨員干部廉潔自律，加強師德建設(shè)工作，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點，推進課堂教學改革，盡早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。
述職人：
20xx年xx月xx日。
中小學述職報告篇十二
本學年，我擔任
小學
六年級的
英語
教學，并且在上半年擔任
五年級
63班班主任并兼任該班的語文教學，下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認真
學習
和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱
愛
忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。
三、
其他
方面
通過本人的辛勤勞動，我所任教
班級
學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，
成績
較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好
安全
教育。對此，學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。
在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔；響應教務(wù)處的號召，積極參加英語教學培訓，認真學習新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績
2
通過一年的努力我取得如下成績：
1．成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語2015年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3．2015年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學英語教學比武，獲得一等獎。
4.2015年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學比武，獲得一等獎。
5.2015年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武，獲得二等獎。 當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神
生活
中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的`工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
3
時光匆匆，在緊張忙碌中一個學年的工作又要結(jié)束了?；厥走^去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。下面是這一年來教師年度個人述職報告
范文
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一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
心，結(jié)果自己
什么
都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
總之，任重道遠，還需繼續(xù)努力，加強學習，相信我校明天的太陽會更亮更美！
述 職 報 告
李 曉 東
定西市安定區(qū)周家莊學校
中小學述職報告篇十三
在英語課堂教學過程中，如何改變教師的教學觀念，如何進行教師角色的轉(zhuǎn)變，如何運用合作式手段進行教學，如何鼓勵學生發(fā)揮主觀能動性，使學生大腦的功能由單純的“倉庫”變成知識的“加工場”等問題，如果能得以解決，我們就會實現(xiàn)有效教學，達到課堂教學它應有的目的。
一.英語課程改革教師觀念的轉(zhuǎn)變。
1.從學習的內(nèi)涵來看，應該轉(zhuǎn)變“課堂中學英語”為“生活中學英語”。
語言來源于生活，英語是一門語言，因此，英語來源于生活，又必須回歸于和生活，語言只有在生活中才能賦予活性和靈性。語言強調(diào)“communicationandconversation”，因此，我主張在生活中學英語，在活動中用英語，在英語教學中去體驗英語，做到“教中做”、“做中教”、“學中做”、“做中學”，“教、學、做”統(tǒng)一的教學思想。即英語教學應該與實際生活結(jié)合起來，變傳統(tǒng)中“單一的課堂中學英語”為“生活中靈活學英語、用英語”。
1.從學習的形式上來看，變“傳統(tǒng)的灌輸式”為“互動式”在傳統(tǒng)的英語教學中，教師特別重視學生課堂上英語知識的消化，講究知識點的掌握程度，教學中重視課內(nèi)知識的封閉傳授而輕視課內(nèi)外方法的開放學習，這種傳統(tǒng)的灌輸式使學生缺乏靈活性和創(chuàng)造性。在課堂上極大限度地為學生提供機會，使學生的主體作用得到充分的再現(xiàn)。在聽、說、讀、寫、思維、表達等方面進行訓練，力求讓學生做學習的主人，凡是學生自己能做的，教師一律放手，使學生能自學、自答、、自測、自做、自評;凡是學生能夠參與活動的，學生必須參與，如：對話訓練、短劇表演等，因此，教師應該改變傳統(tǒng)的教學觀念，教會學生學習英語的方法，讓學生“會學”英語，培養(yǎng)學生和老師互動式學習，這是當今英語教學中重要的方法。
二.英語教學改革與教師角色的轉(zhuǎn)變。
1從“知識的傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椋骸扒榫车脑O(shè)計者、策劃者”
在課堂活動開始之前，教師首先應該是一個策劃者，他應當確定好教學內(nèi)容，對于重點和難點做到心中有數(shù);同時他還必須了解對象，并根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象來選擇適當?shù)慕虒W方法，精心設(shè)計好各種教學活動。一般來說，豐富多彩的實踐活動比單一不變的灌輸更具有吸引力，更易于激發(fā)學生的參與意識。教師應該根據(jù)學生個性特點和知識水平的不同而給學生設(shè)計難度不同的任務(wù)，不使基礎(chǔ)差的學生因為活動難度太大不能完成而產(chǎn)生挫折感，又不能讓基礎(chǔ)好的學生因為任務(wù)簡單而失去興趣，盡量讓所有學生都能從實踐活動中受益。應當說，整個教學活動的成敗在很大程度上取決于教師的策劃。
2從“學習的管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生學習互動的導演者、參與者、創(chuàng)造者”
在教學中，我們也可以把學生比作演員，教師比作導演。教師的主要任務(wù)是領(lǐng)導學習活動。在宏觀上要根據(jù)教學大綱的精神進行正確的導向;在微觀上要在每一個教學步驟上進行演示，保證活動有組織、有計劃地進行。
那么，下面談一下在具體的課堂教學中，具體可實施的策略：
(一)建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛。
課程改革以人為本的教育觀念要求我們確立新型的師生觀，即課堂教學要以學生為主體，老師是為了學生的發(fā)展服務(wù)的。在課堂教學中，師生活動的融洽與否直接影響了教學效果和學生學習效果。(二)創(chuàng)設(shè)“我要學”的課堂環(huán)境要發(fā)揮能動作用，運用創(chuàng)造性的教學思維，把教材內(nèi)容激活起來，還原為生活的交際現(xiàn)實，讓學生在富有情趣的交際中，體驗、領(lǐng)會、接收教材提供的信息，語言強調(diào)“l(fā)anguageimmersion”，讓學生在參與、交流、合作中學習和使用。可以是顯而易見，教學以學生實際生活和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)了歡快愉悅、情意盎然的教學環(huán)境，激發(fā)學生“我要學”的濃烈欲望。
三.自主學習的基礎(chǔ)上，運用合作式教學手段。
在英語課中如何實現(xiàn)“多信息、快節(jié)奏、高密度、勤反復”這種優(yōu)化形式呢?合作教學不失為一種有效形式。合作教學即教師與學生以及學生之間的合作。恰當運用合作的心理承受力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
1師生合作。
跨世紀的學生處在一個信息的時代，網(wǎng)絡(luò)的時代，學生在某些領(lǐng)域擁有的信息量，極有可能超過教師，因此，師生合作是鼓勵學生自主學習的良好途徑，更是對古訓“教學相長”的新發(fā)展。例如教一個新單詞或新句子前，有些學生己通過其它途徑提前接觸到，我就先請學生讀，當確認他的發(fā)音準確無誤后，他就可模仿我平日新授方法，使其它學生學會這個單詞或句子。這不僅激發(fā)了學生的好奇心和創(chuàng)造精神，給學生一個展示自己的機會，也能開拓教師的思路。
2生生合作。
在進行英語授課的過程中，我會根據(jù)教學內(nèi)容把學生座位重新布局，組為單位，每組六人，組內(nèi)實行組長負責制，在英語課堂教學中，教師提出某些問題，要求學生在小組內(nèi)進行討論，最后合作解決，讓每個學生都有發(fā)表自己看法的機會。這樣可以增加學生間的練習機會，增大密度，培養(yǎng)學生主動思維、大膽實踐的能力。在整個課堂教學活動中，教師既要調(diào)動學生個體學習的積極性，又要促進小組組員間的合作，學生在小組合作中進行學習，學習就變得更加愉快，從而激發(fā)了學習的興趣，提高了學習的效率，并且在合作中面向了全體學生，重視了學生的個體差別，滿足了學生的不同需要。
中小學述職報告篇十四
時光匆匆流過，20__年已經(jīng)過去了，回顧一年來的工作有成功、也有不足，但更多的是收獲。借此機會將這一年來的工作進行梳理匯報，不足之處懇請大家批評指正。
在過去的一年里，我始終以高標準嚴格要求自己。工作中我常常會思考：如何把學生培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人，應該通過哪些形式、方法，如何通過提高團干部的學習能力和管理能力，來帶動和影響全校的學生做出有意義的工作。現(xiàn)將這一年的工作分兩方面總結(jié)如下：
一、團委工作：
1、開展“展我風采”班級文化長廊展示活動。
結(jié)合體藝節(jié)，進行班級文化展示，利用班級走廊展板、班級文化(班徽、班訓等)打造班級風采。在非畢業(yè)年級評選出十個優(yōu)秀班級，以此營造良好的校風，增強班級之間的良性競爭。
2、完善社團建設(shè)，規(guī)范社團制度。
我?，F(xiàn)有社團為：音樂社、東唐話劇社、街舞社、凌羽羽毛球社、諾風演講社、雅姿社、文學社、健美操社、籃球社、繪畫社?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身發(fā)展，積極營造學生感興趣的社團，根據(jù)實際情況制定相應規(guī)章制度，并適時進行調(diào)整。
3、開展紀念“一二·九”運動主題教育活動。
針對“一二·九”運動開展主題班會活動、主題升旗活動。并在12.9期間發(fā)展、吸納新團員。
4、團籍注冊、團情統(tǒng)計。
下半年開學初進行了團籍資料的整理，團員證的注冊、組織關(guān)系轉(zhuǎn)結(jié)工作。完成了新建年級團支部的建立，校團委委員和各班團干的培訓工作。下半年年底長春市開展共青團基本信息采集工作，統(tǒng)計高一、高二非畢業(yè)班團員的基本信息。在此，感謝高一、高二所有班主任的積極配合。
二、班主任工作。
在20__年下半年，我有幸兼任班主任工作。在這半年中，我覺得班主任的首要工作是德育，如果想開展好德育工作一定要讓學生信服，使其相信我，學生才能服我，才能聽我的話。最重要的是讓學生時刻感受到無論什么時候，我都是愛他們的。就此，我做了如下工作：
1、軍訓滲透。
軍訓期間，向?qū)W生明確提出我對他們的培養(yǎng)期望“男素質(zhì)，女氣質(zhì)”，提出我的要求：閉嘴、別動、抬頭。
2、開好每節(jié)班會課。
利用班會契機，做好學生思想工作。本學期我開展了“先做人，再做學問”、“尊重建立在彼此之間”、“溝通的意義”、“我的大學”等多次主題班會，使學生了解如何做到“男素質(zhì)、女氣質(zhì)”，并使學生對大學產(chǎn)生了向往之心，對學習產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
3、利用好每次學校舉辦的大型活動。
學校舉辦的大型活動，每次我們都積極準備，活動中我們都認真應對，活動后我們詳細總結(jié)自己的優(yōu)點與不足。每一次大型活動，對我們都是一次成長，一次凝聚力的提升。
4、取得的成績。
(1)班級物質(zhì)文化評比一等獎。
(2)質(zhì)量月金星班。
(3)日常班級評比多次榮獲金星班、銀星班。
(4)大多數(shù)學生成績穩(wěn)步提高。
(5)另外我想單提一下我們班的行為習慣，在本學期中，我班沒有一次動手打架事件，并且一學期下來我聽到的臟話不超過20句。(月考后幾乎沒聽到過臟話)。
尊重是相互的，同樣愛也是相互的。在此，感謝校領(lǐng)導讓我有機會帶13班，讓我感受到了別樣的愛，在這里，用學生寫給我的一段話來結(jié)束我的總結(jié)。
老師,雖說您是我們的班主任,但我們更愛親切的叫您"小郭",因為在我們心里您就和朋友一樣,和我們沒有秘密,無話不談.您的經(jīng)歷仿佛能寫成一本書,您總是拿自己的故事來教育我們,要求我們做到"男素質(zhì),女氣質(zhì)"您是我們的榜樣。
再次感謝大家的傾聽，謝謝。
團委工作總結(jié)。
中小學述職報告篇十五
自20xx年9月至今，全身心地投入到教育教學中，加強學校管理，不斷開拓進取。學校不斷發(fā)展，各個方面走在了全市的前列。
一、主要成績：
1、本學期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。
以梳理――規(guī)范――深化為工作思路。實行分塊管理，校長職責切塊，主抓一個面，或教學、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。
縱橫雙項管理：縱――處、科、室管理；橫――校長到級部管理。
加大了對教學過程性考核的研究，特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎(chǔ)。
2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先。
想辦法、出點子，在新泰市的教學管理工作中也出了新點子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在x村召開的教學推進會上，我校出示交流材料；先后創(chuàng)建了xx市體育傳統(tǒng)項目學校、xx市素質(zhì)教育先進學校（xx市初中唯一）、xx市課程教學先進學校、省藝術(shù)教育示范學校。參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓，省規(guī)范化學校的復評驗收以及xx市規(guī)范化學校的復評驗收。
二、缺點：
1、“分塊管理與級部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
2、教學工作注重了平時工作，也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學方法、科研方面沒有突破性的進展，還需要我們的不斷探索。
3、學生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。
4、廣大教師團結(jié)進取，不斷探索新形勢下的教育教學。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進取。
5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個別領(lǐng)導在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格，缺乏一個領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題，總提當年，那么學校永遠不會發(fā)展。
三、下一步的打算：
1、加強領(lǐng)導管理，明確責任，樹立領(lǐng)導干部的示范作用。
學校進一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。
2、規(guī)范管理、精細化管理，實現(xiàn)管理的個性化、科學化。
領(lǐng)導干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導干部的管理才能，倡導領(lǐng)導干部做教師的學習楷模。我要把在外地檢查中學的先進經(jīng)驗運用到學校管理中。
強化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學和科研工作加大培養(yǎng)，讓領(lǐng)導定期對他們進行培訓。
3、完善教師的聘任機制。
新學期召開教代會，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時吸收新鮮的血液，增強教師的責任感。
4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。
今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。
5、加強自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學校的管理，爭取用先進的理念管理學校，讓學校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領(lǐng)導到教師，強化學習，建立學習型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。
中小學述職報告篇十六
本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。半年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、由于本人擔任班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領(lǐng)導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
中小學述職報告篇十七
今天，我將用一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，因為一年又在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現(xiàn)向各位領(lǐng)導和老師匯報自己這一學年的工作情況：
一、班主任工作。
十年的教學生涯，九年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖?，班主任工作太苦太累太繁瑣，的確，隨著教育的改革和發(fā)展，對班主任的要求越來越高，班主任要承擔的責任也越來越多，班主任不但要管孩子的學習，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一切當成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現(xiàn)嗎？那么，如何才能讓學生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學生健康成長，必須先讓自己健康成長。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币氤蔀閷W生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學習型的班主任教師。只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。
我們教書育人，除了做一個愛學習的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學工作者。當然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！
幾年前，我班的一個叫陽龍的學生（五年級）和六年級的李林一起到一個農(nóng)民家去偷了一輛自行車，然后拿去賣了錢，兩人xx分了層，可是他們做得并不高明，被別的同學看見了，然后告訴了我們兩個班主任，李林的班主任老師是一個四十多歲的中年女教師，那時初來乍到的我不知道怎么處理？把希望寄托在教育教學經(jīng)驗豐富的老教師身上，老教師的經(jīng)驗是非常豐富的，我們年輕一輩是不能和他們相比的，于是，我先按兵不動，看著李林班主任是怎么樣處理這件事的，結(jié)果，李林的班主任二話不說，走上前先打了李林兩耳光，然后，用高跟鞋踢了兩腳，頓時，李林蹲在了地上，哇哇大哭起來……放學后，李林和我們班陽龍離家出走了……當把他倆找回來的時候，他們已經(jīng)三天沒吃東西了，更可怕的是陽龍被社會上的流氓殺了一刀，找到他們的時候，太陽穴那里還正滴著血呢？這件事說明了我們當班主任老師的，不能憑意氣做事，不能憑自己的一時痛快，而要冷靜處理，經(jīng)過周密思考，事情才會得到圓滿地解決，要不然會弄出讓人意想不到的結(jié)果，到時候會悔恨不已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當班主任的一種成功。
中小學述職報告篇十八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，認真履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導和老師做一個簡要的匯報。
一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責。
教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領(lǐng)導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫?，各項安全檢查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣故玖藢W校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高。
立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學生，共筑和諧”主題教育，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環(huán)境，為教育教學質(zhì)量的進一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
更多。
中小學述職報告篇十九
本學期，我擔任學校的三、五年級信息技術(shù)教學工作。經(jīng)過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要資料。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和提高，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱很多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。所以在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫忙一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自我本學期的教學工作作個總結(jié)。
引入圖畫，激發(fā)學習興趣。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的本事，增強學生的自信心，堅持和促進學生學習的進取性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學習一課的資料結(jié)束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結(jié)，寫反思。
信息技術(shù)教學注重資料銜接，抓住重點。所以在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。僅有不斷反思，才有不斷提高!
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學科，而我又是新手，可是基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，經(jīng)過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，必須能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大提高。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對本學期信息技術(shù)課教學的總結(jié)。
中小學述職報告篇二十
回顧一學期工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面。
1、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的`必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
中小學述職報告篇二十一
各位領(lǐng)導，老師們：大家下午好!
我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿，今天，按照全縣中小學校長任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這么多年來，在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領(lǐng)導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都平靜下來之后，回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時候，我們就會有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考，對于我來說，更多的是感動!感動于老師們的盡心盡力，感動于老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教育轉(zhuǎn)化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候，當我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內(nèi)心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后;我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外;我感謝，感謝于老師們對待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話，我當了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年。因為感動，我信心百倍;因為感動，我干勁十足;因為感動，我要不負眾望。
我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領(lǐng)導下做老師，才能有一個好的成長環(huán)境。實質(zhì)上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我一直在努力的追求著。
一個好的校長，必須有一個完整的辦學思想體系。
這么多年來，我們學校辦學的總體思想是：
圍繞一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量。
抓住兩個關(guān)鍵詞：執(zhí)行力和有效性。
依據(jù)三個基本命題：人是有感情的;人是有需求的;人是有潛能的。
貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面向全體，全面素質(zhì)。
落實五項常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊伍建設(shè)常規(guī)，后勤管理常規(guī)。
在這個總體思想指導下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了?！柏瀼厮姆N理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流;“樹立整體德育觀念，實現(xiàn)全面育人目標”“運用非理性思想，改進教師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時，也引起了不少兄弟學校的關(guān)注，近兩年來，有近二十所初中的領(lǐng)導和老師來到我校實地參觀學習。
一個好的校長，必須有一些好的工作策略。
在我的管理思想中，我始終追求的是用文化管理學校。大家都知道，在學校管理中，有很多東西是制度管不好的，唯一能夠?qū)で蟮木褪枪芾碚呷嬉揽拷處熀蛯W生主動發(fā)展的愿望，幫助養(yǎng)成主動發(fā)展的終身習慣。這就是文化管理的精髓，有了它，我們的管理就可以達到“無為而治”的最高境界。
這些年來，我的主要工作策略是：引領(lǐng)、尊重和寬容。這三個策略，我認為它遵循了人性規(guī)律，是培育人的主動精神的主要措施，也是文化管理的具體體現(xiàn)。概括地講，我是按照這樣的要求來做的。
校長要經(jīng)常保持清醒的.頭腦，開放的視野，有神的目光，燦爛的笑容，讓教師們一看到你就能來精神;要堅持做到愛學習，勤煅練，善思考，有膽識，有魄力，讓教師們一想到你就來勁頭;還要與時俱進，敢為人先，追求更好，勇于承擔責任，善于排憂解難，讓教師們一說到你就來勇氣。為此，我向李鎮(zhèn)西學習，從秋，給自己定下了每天“四個一”的規(guī)矩，就是讀10000字的書、寫1000字的文章、聽一節(jié)課、一小時體育鍛煉。另外，我還按照蘇霍姆林斯基講的，校長要成為學校的主要教育者，我博客里540多篇文章主要表達的就是人文修養(yǎng)和思想引導，希望能夠起到教育和指導的作用。有教師說我是，雖然這種說法很不恰當，但感到很欣慰，甚至說明我對教師和學生的教育思想已走進了大家的心靈世界。
一個好的校長，必須要為教師成長服好務(wù)。
一個好校長必須關(guān)注教師的成長，只有教師成長了，學校才能可持續(xù)發(fā)展。在這個方面，我很有愧，有曾經(jīng)寫過“我把教師們的成長給忽視了”的文章，表達我在過去的工作中，只注重使用，而沒有重視培養(yǎng)，沒有為教師們的成長提供更好的環(huán)境，爭取更多的機會。近年來，我意識到，沒有名教師的學校不是真正意義上的名校，因此，我在去年開學時以“成長”為話題，對教師們的成長提出了一些具體要求，但是，由于我的工作不力，沒有切實可行的措施，教師們在這個方面還沒有嘗到甜頭，大部分老師還不能積極響應，到目前，我還沒有看到一個好的發(fā)展勢頭。這讓我多少有些困惑，我不知道怎樣做才能讓教師們更幸福、更愉快地工作。我所提倡的做一名有思想的教師，一名讓人放心的教師，一名受人歡迎的教師，一名讓自己也感動的教師，好象只是停留在口頭上，真正有實際行動的人并不多，為此，我還需要有一些服務(wù)性的工作，我絕對不能把教師們的青春和智慧在我的手中流失。同時也希望老師們，全身心地經(jīng)營自己，力求讓自己的名字成為一種品牌。
一個好的校長，必須是一個值得信賴的人。
做一名值得信賴的人，是做人的基本要求。對于一個校長來說，讓自己成為教師們信賴的人，是非常重要的。九年來，我可以自信地講，我沒有讓大家失望，我一直在加強個人修養(yǎng)，誠實守信，真誠待人，任何時候都能從工作出發(fā)，從不考慮自己的利益。一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
特別是在工作中，我從來不做脫離實際的校長，很多時候我都能以尊重客觀事實的思維方式認識問題和處理問題，把指責變?yōu)橹笇?，把埋怨變?yōu)檎{(diào)動，即使是有些老師的過失，我也盡力做到勇于承擔責任，為老師們創(chuàng)造一個更加寬松、更能發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境。
回顧過去，小有收獲，展望未來，任重道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著很大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我已滿三屆任期，我希望領(lǐng)導們把更年輕、更有活力的同志選聘到校長崗位上來，同時也真誠地希望我們五山中學在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，有一位更好的校長，以更加飽滿的工作熱情,團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，把我們的學校建設(shè)得更加美好!
中小學述職報告篇一
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實教育局關(guān)于學校購置教學用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。
3、組織做好學校各種活動的服務(wù)性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。
4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。
5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)、實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。
(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。
(3)、組織抗震、消防疏散演練。
(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。
(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。
(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。
(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。
(8)、組織安排節(jié)假日、上學放學、夜間各種值班。
(9)、會同市x大隊城區(qū)二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。
(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。
發(fā)揮自己特長設(shè)計制作學習實踐科學發(fā)展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。
自覺遵守上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的.規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實驗樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執(zhí)行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節(jié)省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為章丘教育的發(fā)展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
中小學述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！首先，我代表xx中學全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！
我們xx中學領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，嚴謹執(zhí)教，扎實工作。我們加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進特色學校建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學校辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進，辦學特色愈加鮮明，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項工作都有了突破性進展和實質(zhì)性進步，取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面，就一年來學校和我本人的工作情況，作如下述職：
一、思想政治素質(zhì)。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務(wù)、政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、領(lǐng)導能力。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理就是辦好一所學校的關(guān)鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、樹立并強化領(lǐng)導班子的“七個意識”：一就是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；二就是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師，為了學校學生，人人都就是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三就是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務(wù)的思想，為學校服務(wù)的思想，當好學校的建設(shè)者，當好師生的勤務(wù)員；四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；五就是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；七就是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設(shè)一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
2、建章立制，形成制約機制?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。
三、勤政務(wù)實。
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。
2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。
3.狠抓校風建設(shè)，落實德育工作。學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。
4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量，積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，重視教師師德師風建設(shè)，樹立為人師表形象。
四、工作作風。
一就是帶好領(lǐng)導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作則，團結(jié)協(xié)作，率先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。二就是抓好教師隊伍提質(zhì)量。在加強教師業(yè)務(wù)培訓的同時，強化師德師風建設(shè)，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長、成才的平臺。
有機結(jié)合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素質(zhì)。
四就是營造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值，設(shè)立教師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。提高教師課堂教學能力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展與二曲中學、駱峪九年制學校聯(lián)合進行校本培訓，完善和大學區(qū)輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。
五、工作實績。
1、一模、二模考試成績！升學率。
2、學校教學能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況。
3、學校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取。
中小學述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
我叫，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人20xx年8月調(diào)到xx小學擔任校長職務(wù)。任職以來，在中心小學的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及學校的工作，從四個方面向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學條件，提升辦學層次。
為了改善辦學條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環(huán)境。添置了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設(shè)法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設(shè)得到進一步的完善，學生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。
校園文化建設(shè)對于提高學校的品味起到關(guān)鍵作用，一年來，學校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領(lǐng)學生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理，并按班劃好衛(wèi)生區(qū)，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
二:凝心聚力辦學，提升團隊意識。
為了加強領(lǐng)導班子建設(shè)，8月份，我校組織召開了加強領(lǐng)導班子建設(shè)討論會，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結(jié)，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領(lǐng)導形象。學校副校長對工作認真負責，教導主任工作兢兢業(yè)業(yè)，副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領(lǐng)導班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
同時，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松了身心。總之，我經(jīng)常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。
三：開展業(yè)務(wù)學習，提高綜合素質(zhì)。
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習黨的教育方針和政策，鉆研業(yè)務(wù)，學習借鑒當代先進教育教學管理經(jīng)驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信:只要認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關(guān)系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內(nèi)容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著，跟蹤輔導轉(zhuǎn)化一名學困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學習內(nèi)容。通過檢查評比，一學期評出一位“師德標兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，教導主任擬定培訓計劃，教務(wù)處組織一兩名教師進行專業(yè)講解，最后對教師在教育教學中出現(xiàn)的問題和難題進行集體討論和解決。經(jīng)過一學年的集中培訓，教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初，學校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進行教學。經(jīng)過一學期的錘煉，現(xiàn)在，我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年10月，我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學》開展了學期教研活動，以課題為依托，開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動，提高了教師的專業(yè)水平，促進了教師專業(yè)化成長。
四：開展安全教育活動，提高師生安全意識。
安全教育一直是學校德育工作的重要內(nèi)容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學校成立了以副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組，對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1：開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃,實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。
2:利用國旗下講話，學校期中，期末的總結(jié)會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
3:學生放學是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。
4:在節(jié)假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，開創(chuàng)趙堂小學安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學管理經(jīng)驗欠缺，在學校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。1：沒有充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。2：由于自身不善于交際，溝通不注重方法，老實任性，在學校管理上也出現(xiàn)了不積極，不主動，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業(yè)務(wù)，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為小澗教育的發(fā)展，為趙堂小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。
中小學述職報告篇四
其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。在多年的教學管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導許多好的做法和探索出了一套學?，F(xiàn)代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。
再次，愛校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關(guān)系到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務(wù)，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。作為教師，嚴格履行教師職責，潛心業(yè)務(wù)，愛生如子，德高為師，高二(9)班化學教學，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。
中小學述職報告篇五
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。
然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導;靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校?！毕旅?，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。
在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么?在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任;學生成長，是我的責任;校園安全，是我的責任;教育質(zhì)量，就是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段的管理制度，明確領(lǐng)導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不要說，有辱于四中的事不要做。團結(jié)就是力量，合作才能成功!在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。
學校的立足之本，在于教育教學質(zhì)量的不斷提升;學校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能夠無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應該以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響著學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美好!
謝謝大家!
中小學述職報告篇六
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極學習重要思想。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
１、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的`就是讓學生有個清晰的復習印象。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
３、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
４、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
中小學述職報告篇七
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
中小學述職報告篇八
本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè)，下面從德、能、績、廉幾個方面向上級領(lǐng)導作如下小結(jié)：
一、德。
這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业谋韭毠ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能。
一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，全校教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個地方的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升品質(zhì)”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務(wù)等地方意識；三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。四是豐富教育教學活動，促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學習。本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，聽課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
三、績。
一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、暫時解決了一年級招生無教室問題。
2、完成了《專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置方案》的制定與實施。
3、協(xié)調(diào)完成了地源熱泵空調(diào)兩口使用井井室的建。
4、完善了學校各項管理制度。
5、有效整合學校信息化資源，努力提高資源的使用效率；
6、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)，搞好教師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學習受訓。第三是扎實搞好校內(nèi)學習與交流活動，一年來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學校開展了多余次教學交流研討活動。
7、認真貫徹教學管理常規(guī)，緊抓教學品質(zhì)不放松。一是全面落實教學常規(guī)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質(zhì)。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學工作。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。
9、全校師生在開展學習實踐科學成長觀活動中，工作扎實，卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，各項活動深入人心。
四、廉。
本年度，學校收支平衡，支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。
本年度，學校總體工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個地方：
6、整個學校無一名專職音、體、美教師。
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領(lǐng)全校教師迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為金象希望小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。
中小學述職報告篇九
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。
自改革以來我校先后組織30多人次到省內(nèi)外多處學校取經(jīng)，學校開展了校內(nèi)交流、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開發(fā)和改革相配套的40余門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學改革觀摩活動中，受到了市教研室領(lǐng)導的好評；王校長在20xx年9月3日全市深入推進教育教學改革推進會上交流發(fā)言。
1、從課堂教學入手，全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點。“特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。
2、認真抓好周查月結(jié)工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
3、學習不夠，水平有待提高。
中小學述職報告篇十
《中小學一級教師述職報告范文》適用于中小學一級教師的述職報告，經(jīng)袁州區(qū)文教局考核，2005年、2009年分別被認定為“小學語文骨干教師”，2007年9月被袁州區(qū)文化教育局評為“優(yōu)秀教師”、2014年7月、2018年7月均被宜春市袁州區(qū)文教局、中國教育工會袁州區(qū)委員會授予“師德標兵”稱號。
xx，女，本科學歷，中小學一級教師，中共黨員，生于xx年x月。xx年x月畢業(yè)于xx，xx年x月分配至宜春市袁州區(qū)xxx小學工作，從事于農(nóng)村小學語文教育教學工作已滿20年，喜愛閱讀，善于學習，有著扎實的專業(yè)知識與教學技能。在教學事業(yè)上認真負責，刻苦鉆研，不斷追求進步和創(chuàng)新。
工作期間，本人撰寫了論文10余篇：《淺談培養(yǎng)學生口語交際訓練的能力》在2007年度全市中小學論文評比中，榮獲小學語文學科二等獎；《淺談農(nóng)村小學作文》在二00九年教學（教育）論文評選中，被袁州區(qū)教育局評為三等獎；《怎樣設(shè)計農(nóng)村小學語文家庭作業(yè)》在二0一二年教育（教學）論文評選中，被袁州區(qū)教育局評為一等獎；2012年12月榮獲第七屆《中國教師報》讀報用報征文比賽三等獎；《我與教研共成長》在xx年慶?！敖鹘萄?0年”主題征文活動中，被袁州區(qū)教育局教研室評為二等獎；《讓語文作業(yè)煥發(fā)光彩》、《淺談小學生作文評價與批改》在由江西省教育科學研究所《小學教學研究》雜志社2017年11月舉辦的“滕王閣之秋”教學論文評選活動中均榮獲一等獎.
經(jīng)袁州區(qū)文教局考核，2005年、2009年分別被認定為“小學語文骨干教師”，2007年9月被袁州區(qū)文化教育局評為“優(yōu)秀教師”、2014年7月、2018年7月均被宜春市袁州區(qū)文教局、中國教育工會袁州區(qū)委員會授予“師德標兵”稱號。
中小學述職報告篇十一
各位領(lǐng)導、各位同志：
去年，我校在市教育局的正確領(lǐng)導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態(tài)樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設(shè)，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現(xiàn)了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)把一年的工作匯報如下：
一、扎實開展黨建工作，促進學校各項工作發(fā)展。
1、強化學習，提高黨員隊伍素質(zhì)。
黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態(tài)化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;組織黨員教師聆聽十九大報告，做好十九大報告學習。要求領(lǐng)導干部達2萬字，黨員1萬字以上。
2、做好“育優(yōu)”，增強黨團隊伍活力。
一方面，積極做好發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作同培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合起來，注重發(fā)展積極向黨靠攏的優(yōu)秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設(shè)，發(fā)揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。
3、立足實際，有效開展黨建活動。
(1)根據(jù)學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創(chuàng)建黨員示范崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員干部廉潔自律，不斷提升黨員素質(zhì);組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員干部參加“長白山黨員e支部”學習活動，進一步提升黨員素質(zhì)，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務(wù)。學校黨支部還與一小黨支部一同開展“民族團結(jié)進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結(jié)一家親”。
(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務(wù)。建立黨員聯(lián)系群眾制度，抓好黨員聯(lián)系貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員干部深入到學生當中，了解和關(guān)心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先后兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關(guān)懷。
二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提升辦學水平。
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，全面提高管理水平。
火車跑得快，全靠車頭帶。學校領(lǐng)導班子是學校管理工作的核心。重視加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，做到團結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯干的年輕教師擔當領(lǐng)導職務(wù);開展領(lǐng)導班子讀書交流活動，每周一下午召開班子成員例會，校長帶頭發(fā)表讀書感言，其他領(lǐng)導干部各抒己見，發(fā)表學習心得體會。通過學習交流，提高領(lǐng)導業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年來，學校領(lǐng)導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領(lǐng)導必須首先自己要做到;二是領(lǐng)導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領(lǐng)導必須承擔上課任務(wù)，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
如今，學校領(lǐng)導干部思想端正，素質(zhì)過硬，工作熱情高，執(zhí)行力和團隊意識強，是一支能為學校發(fā)展出謀劃策，能為教師工作引領(lǐng)服務(wù)的領(lǐng)導班子隊伍。
2、加強師德師風建設(shè)，樹立良好教師形象。
學校非常重視教師素質(zhì)的提高，以師德建設(shè)為抓手，強化教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業(yè)標兵、引領(lǐng)標兵等，來促進師德師風建設(shè)，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業(yè)之風悄然掀起。今年涌現(xiàn)出了教育系統(tǒng)師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。
全面開展教師人文素養(yǎng)讀書活動。領(lǐng)導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少于60萬字，并做好讀書筆記，每周一篇，字數(shù)達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。
人文關(guān)懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數(shù)。
學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節(jié)文藝演出中表現(xiàn)突出，并代表xx市參加了全州教師節(jié)文藝演出，得到了高度評價。
一年來無嚴重違反師德現(xiàn)象。
3、實現(xiàn)“教研培”一體化，促進教師專業(yè)發(fā)展。
學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校采取走出去請進來的方法，選派骨干教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、小學協(xié)作研究活動、校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經(jīng)送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先后聽取了朝鮮語文、數(shù)學、漢語、英語、科學等5門學科的60余節(jié)課，還參與了教研組專題教研活動并給予指導，很好地引領(lǐng)和助推了教師的專業(yè)成長。
學校積極推進校園“青藍工程”“骨干引領(lǐng)”建設(shè)，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨干教師示范課，青年教師匯報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現(xiàn)場教學設(shè)計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現(xiàn)自我和學習舞臺。學?，F(xiàn)有省級教學骨干的教師有4人，州級骨干教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。
強化教師科研引領(lǐng)，注重探索研究教學。為了提高教師的課程開發(fā)能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內(nèi)又進行了每月兩次的關(guān)于校本課程開發(fā)的培訓，進一步明確了課程開發(fā)的程序和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質(zhì)量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業(yè)務(wù)學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發(fā)表省級以上論文20余篇，市、州級30余篇。
三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色。
學校始終堅持“德育為首，育人為本”為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。
學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業(yè)典禮等途徑，開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感教育。利用假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社區(qū)、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我?！笆讓眯@文化藝術(shù)節(jié)”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術(shù)奇葩，盡顯學子風采。
學校利用校園廣播、學校網(wǎng)站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續(xù)強化“校園之聲”播音錄制工作，今年已錄制32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內(nèi)外及時反映新人新事新動態(tài)，今年共采寫校園新聞150多篇，發(fā)表在校園網(wǎng)站上和廣播上播送。
學校在強化學生養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際，學生個性素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為州足球重點學校，始終把“足球+藝術(shù)”作為特色來抓，努力實現(xiàn)“凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能”的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰(zhàn)五勝的輝煌戰(zhàn)績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了州“州長杯”足球賽榮獲第二名。
班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內(nèi)容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規(guī)朗誦、折紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領(lǐng)導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為贊賞。
四、努力改善辦學條件，打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。
學校在教育主管部門的領(lǐng)導下，積極籌集辦學經(jīng)費，認真審核預算、決算，并報教育主管部門批準備案，全部資金都用于教育教學活動和改善辦學條件。
今年，學校申請資金55萬元進一步改善現(xiàn)有辦學條件，完善教學設(shè)施。24個班級全部配備了采編儀，建設(shè)了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閑書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環(huán)境建設(shè)，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設(shè)進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設(shè)備如消毒柜、冰箱、餐具等全部更新，食堂環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改觀。五樓衛(wèi)生間已改造裝并投入使用，其他樓層衛(wèi)生間待寒假將繼續(xù)維修改造。
五、強化校園安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛(wèi)制度、突發(fā)事件應急預案。
今年學校聘請了3位從公安局內(nèi)退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校后勤辦公室和大隊部兩個部門隔周進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節(jié)期間我校迎接了國務(wù)院安全維穩(wěn)督察組的驗收，并受到高度評價。
學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、墻報來宣傳安全常識，使“安全高于一切”的理念銘記在心中。
今年，我校無重大安全事故發(fā)生。
去年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
六、今后的工作設(shè)想。
今后，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，強化黨員干部廉潔自律，加強師德建設(shè)工作，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點，推進課堂教學改革，盡早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。
述職人：
20xx年xx月xx日。
中小學述職報告篇十二
本學年，我擔任
小學
六年級的
英語
教學，并且在上半年擔任
五年級
63班班主任并兼任該班的語文教學，下半年擔任少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認真
學習
和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱
愛
忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。
三、
其他
方面
通過本人的辛勤勞動，我所任教
班級
學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，
成績
較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好
安全
教育。對此，學校領(lǐng)導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。
在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔；響應教務(wù)處的號召，積極參加英語教學培訓，認真學習新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔任大隊輔導員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績
2
通過一年的努力我取得如下成績：
1．成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語2015年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3．2015年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學英語教學比武，獲得一等獎。
4.2015年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學比武，獲得一等獎。
5.2015年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武，獲得二等獎。 當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神
生活
中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的`工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
3
時光匆匆，在緊張忙碌中一個學年的工作又要結(jié)束了?；厥走^去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。下面是這一年來教師年度個人述職報告
范文
，歡迎瀏覽。
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
發(fā)展學生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
心，結(jié)果自己
什么
都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
總之，任重道遠，還需繼續(xù)努力，加強學習，相信我校明天的太陽會更亮更美！
述 職 報 告
李 曉 東
定西市安定區(qū)周家莊學校
中小學述職報告篇十三
在英語課堂教學過程中，如何改變教師的教學觀念，如何進行教師角色的轉(zhuǎn)變，如何運用合作式手段進行教學，如何鼓勵學生發(fā)揮主觀能動性，使學生大腦的功能由單純的“倉庫”變成知識的“加工場”等問題，如果能得以解決，我們就會實現(xiàn)有效教學，達到課堂教學它應有的目的。
一.英語課程改革教師觀念的轉(zhuǎn)變。
1.從學習的內(nèi)涵來看，應該轉(zhuǎn)變“課堂中學英語”為“生活中學英語”。
語言來源于生活，英語是一門語言，因此，英語來源于生活，又必須回歸于和生活，語言只有在生活中才能賦予活性和靈性。語言強調(diào)“communicationandconversation”，因此，我主張在生活中學英語，在活動中用英語，在英語教學中去體驗英語，做到“教中做”、“做中教”、“學中做”、“做中學”，“教、學、做”統(tǒng)一的教學思想。即英語教學應該與實際生活結(jié)合起來，變傳統(tǒng)中“單一的課堂中學英語”為“生活中靈活學英語、用英語”。
1.從學習的形式上來看，變“傳統(tǒng)的灌輸式”為“互動式”在傳統(tǒng)的英語教學中，教師特別重視學生課堂上英語知識的消化，講究知識點的掌握程度，教學中重視課內(nèi)知識的封閉傳授而輕視課內(nèi)外方法的開放學習，這種傳統(tǒng)的灌輸式使學生缺乏靈活性和創(chuàng)造性。在課堂上極大限度地為學生提供機會，使學生的主體作用得到充分的再現(xiàn)。在聽、說、讀、寫、思維、表達等方面進行訓練，力求讓學生做學習的主人，凡是學生自己能做的，教師一律放手，使學生能自學、自答、、自測、自做、自評;凡是學生能夠參與活動的，學生必須參與，如：對話訓練、短劇表演等，因此，教師應該改變傳統(tǒng)的教學觀念，教會學生學習英語的方法，讓學生“會學”英語，培養(yǎng)學生和老師互動式學習，這是當今英語教學中重要的方法。
二.英語教學改革與教師角色的轉(zhuǎn)變。
1從“知識的傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椋骸扒榫车脑O(shè)計者、策劃者”
在課堂活動開始之前，教師首先應該是一個策劃者，他應當確定好教學內(nèi)容，對于重點和難點做到心中有數(shù);同時他還必須了解對象，并根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象來選擇適當?shù)慕虒W方法，精心設(shè)計好各種教學活動。一般來說，豐富多彩的實踐活動比單一不變的灌輸更具有吸引力，更易于激發(fā)學生的參與意識。教師應該根據(jù)學生個性特點和知識水平的不同而給學生設(shè)計難度不同的任務(wù)，不使基礎(chǔ)差的學生因為活動難度太大不能完成而產(chǎn)生挫折感，又不能讓基礎(chǔ)好的學生因為任務(wù)簡單而失去興趣，盡量讓所有學生都能從實踐活動中受益。應當說，整個教學活動的成敗在很大程度上取決于教師的策劃。
2從“學習的管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生學習互動的導演者、參與者、創(chuàng)造者”
在教學中，我們也可以把學生比作演員，教師比作導演。教師的主要任務(wù)是領(lǐng)導學習活動。在宏觀上要根據(jù)教學大綱的精神進行正確的導向;在微觀上要在每一個教學步驟上進行演示，保證活動有組織、有計劃地進行。
那么，下面談一下在具體的課堂教學中，具體可實施的策略：
(一)建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛。
課程改革以人為本的教育觀念要求我們確立新型的師生觀，即課堂教學要以學生為主體，老師是為了學生的發(fā)展服務(wù)的。在課堂教學中，師生活動的融洽與否直接影響了教學效果和學生學習效果。(二)創(chuàng)設(shè)“我要學”的課堂環(huán)境要發(fā)揮能動作用，運用創(chuàng)造性的教學思維，把教材內(nèi)容激活起來，還原為生活的交際現(xiàn)實，讓學生在富有情趣的交際中，體驗、領(lǐng)會、接收教材提供的信息，語言強調(diào)“l(fā)anguageimmersion”，讓學生在參與、交流、合作中學習和使用。可以是顯而易見，教學以學生實際生活和興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)了歡快愉悅、情意盎然的教學環(huán)境，激發(fā)學生“我要學”的濃烈欲望。
三.自主學習的基礎(chǔ)上，運用合作式教學手段。
在英語課中如何實現(xiàn)“多信息、快節(jié)奏、高密度、勤反復”這種優(yōu)化形式呢?合作教學不失為一種有效形式。合作教學即教師與學生以及學生之間的合作。恰當運用合作的心理承受力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
1師生合作。
跨世紀的學生處在一個信息的時代，網(wǎng)絡(luò)的時代，學生在某些領(lǐng)域擁有的信息量，極有可能超過教師，因此，師生合作是鼓勵學生自主學習的良好途徑，更是對古訓“教學相長”的新發(fā)展。例如教一個新單詞或新句子前，有些學生己通過其它途徑提前接觸到，我就先請學生讀，當確認他的發(fā)音準確無誤后，他就可模仿我平日新授方法，使其它學生學會這個單詞或句子。這不僅激發(fā)了學生的好奇心和創(chuàng)造精神，給學生一個展示自己的機會，也能開拓教師的思路。
2生生合作。
在進行英語授課的過程中，我會根據(jù)教學內(nèi)容把學生座位重新布局，組為單位，每組六人，組內(nèi)實行組長負責制，在英語課堂教學中，教師提出某些問題，要求學生在小組內(nèi)進行討論，最后合作解決，讓每個學生都有發(fā)表自己看法的機會。這樣可以增加學生間的練習機會，增大密度，培養(yǎng)學生主動思維、大膽實踐的能力。在整個課堂教學活動中，教師既要調(diào)動學生個體學習的積極性，又要促進小組組員間的合作，學生在小組合作中進行學習，學習就變得更加愉快，從而激發(fā)了學習的興趣，提高了學習的效率，并且在合作中面向了全體學生，重視了學生的個體差別，滿足了學生的不同需要。
中小學述職報告篇十四
時光匆匆流過，20__年已經(jīng)過去了，回顧一年來的工作有成功、也有不足，但更多的是收獲。借此機會將這一年來的工作進行梳理匯報，不足之處懇請大家批評指正。
在過去的一年里，我始終以高標準嚴格要求自己。工作中我常常會思考：如何把學生培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人，應該通過哪些形式、方法，如何通過提高團干部的學習能力和管理能力，來帶動和影響全校的學生做出有意義的工作。現(xiàn)將這一年的工作分兩方面總結(jié)如下：
一、團委工作：
1、開展“展我風采”班級文化長廊展示活動。
結(jié)合體藝節(jié)，進行班級文化展示，利用班級走廊展板、班級文化(班徽、班訓等)打造班級風采。在非畢業(yè)年級評選出十個優(yōu)秀班級，以此營造良好的校風，增強班級之間的良性競爭。
2、完善社團建設(shè)，規(guī)范社團制度。
我?，F(xiàn)有社團為：音樂社、東唐話劇社、街舞社、凌羽羽毛球社、諾風演講社、雅姿社、文學社、健美操社、籃球社、繪畫社?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進學生終身發(fā)展，積極營造學生感興趣的社團，根據(jù)實際情況制定相應規(guī)章制度，并適時進行調(diào)整。
3、開展紀念“一二·九”運動主題教育活動。
針對“一二·九”運動開展主題班會活動、主題升旗活動。并在12.9期間發(fā)展、吸納新團員。
4、團籍注冊、團情統(tǒng)計。
下半年開學初進行了團籍資料的整理，團員證的注冊、組織關(guān)系轉(zhuǎn)結(jié)工作。完成了新建年級團支部的建立，校團委委員和各班團干的培訓工作。下半年年底長春市開展共青團基本信息采集工作，統(tǒng)計高一、高二非畢業(yè)班團員的基本信息。在此，感謝高一、高二所有班主任的積極配合。
二、班主任工作。
在20__年下半年，我有幸兼任班主任工作。在這半年中，我覺得班主任的首要工作是德育，如果想開展好德育工作一定要讓學生信服，使其相信我，學生才能服我，才能聽我的話。最重要的是讓學生時刻感受到無論什么時候，我都是愛他們的。就此，我做了如下工作：
1、軍訓滲透。
軍訓期間，向?qū)W生明確提出我對他們的培養(yǎng)期望“男素質(zhì)，女氣質(zhì)”，提出我的要求：閉嘴、別動、抬頭。
2、開好每節(jié)班會課。
利用班會契機，做好學生思想工作。本學期我開展了“先做人，再做學問”、“尊重建立在彼此之間”、“溝通的意義”、“我的大學”等多次主題班會，使學生了解如何做到“男素質(zhì)、女氣質(zhì)”，并使學生對大學產(chǎn)生了向往之心，對學習產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
3、利用好每次學校舉辦的大型活動。
學校舉辦的大型活動，每次我們都積極準備，活動中我們都認真應對，活動后我們詳細總結(jié)自己的優(yōu)點與不足。每一次大型活動，對我們都是一次成長，一次凝聚力的提升。
4、取得的成績。
(1)班級物質(zhì)文化評比一等獎。
(2)質(zhì)量月金星班。
(3)日常班級評比多次榮獲金星班、銀星班。
(4)大多數(shù)學生成績穩(wěn)步提高。
(5)另外我想單提一下我們班的行為習慣，在本學期中，我班沒有一次動手打架事件，并且一學期下來我聽到的臟話不超過20句。(月考后幾乎沒聽到過臟話)。
尊重是相互的，同樣愛也是相互的。在此，感謝校領(lǐng)導讓我有機會帶13班，讓我感受到了別樣的愛，在這里，用學生寫給我的一段話來結(jié)束我的總結(jié)。
老師,雖說您是我們的班主任,但我們更愛親切的叫您"小郭",因為在我們心里您就和朋友一樣,和我們沒有秘密,無話不談.您的經(jīng)歷仿佛能寫成一本書,您總是拿自己的故事來教育我們,要求我們做到"男素質(zhì),女氣質(zhì)"您是我們的榜樣。
再次感謝大家的傾聽，謝謝。
團委工作總結(jié)。
中小學述職報告篇十五
自20xx年9月至今，全身心地投入到教育教學中，加強學校管理，不斷開拓進取。學校不斷發(fā)展，各個方面走在了全市的前列。
一、主要成績：
1、本學期，推行采取分塊管理與級部管理相結(jié)合的方式（扁平式管理模式）。
以梳理――規(guī)范――深化為工作思路。實行分塊管理，校長職責切塊，主抓一個面，或教學、或政治思想；年級主任抓線，主抓年級。
縱橫雙項管理：縱――處、科、室管理；橫――校長到級部管理。
加大了對教學過程性考核的研究，特別是對教師平時工作的督促、檢查。以抓過程來夯實基礎(chǔ)。
2、努力爭取各項工作的全面領(lǐng)先。
想辦法、出點子，在新泰市的教學管理工作中也出了新點子；9月份，省素質(zhì)教育論壇上我校出示了管理和德育工作的兩篇交流材料；在x村召開的教學推進會上，我校出示交流材料；先后創(chuàng)建了xx市體育傳統(tǒng)項目學校、xx市素質(zhì)教育先進學校（xx市初中唯一）、xx市課程教學先進學校、省藝術(shù)教育示范學校。參加了省農(nóng)村校長提高工程專題培訓，省規(guī)范化學校的復評驗收以及xx市規(guī)范化學校的復評驗收。
二、缺點：
1、“分塊管理與級部管理”塊線結(jié)合的管理模式還存在許多問題。責任界定還不夠清晰，出現(xiàn)了部分管理人員工作敷衍，無進取心，沒有在廣大教師面前起模范帶頭作用。
2、教學工作注重了平時工作，也有了較大的進步。但缺乏創(chuàng)新，在過程管理、課堂教學方法、科研方面沒有突破性的進展，還需要我們的不斷探索。
3、學生的養(yǎng)成教育及各個方面的管理有了較大進展，但是缺乏系統(tǒng)性、深入性。
4、廣大教師團結(jié)進取，不斷探索新形勢下的教育教學。但是仍有一部分教師工作靠不上，處處以自己的利益為中心，業(yè)務(wù)上不進取。
5、總體管理還不夠精細化，管理漏洞依然很多。極個別領(lǐng)導在年級管理中存在老好人，不敢得罪人，把皮球往校長身上踢，對表現(xiàn)差的教師不去管理、不敢管理，致使一部分優(yōu)秀的教師看了傷心。也有解個別管理人員擺老資格，缺乏一個領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)，缺乏事業(yè)心、責任心、進取心。缺乏用發(fā)展的觀點看問題，總提當年，那么學校永遠不會發(fā)展。
三、下一步的打算：
1、加強領(lǐng)導管理，明確責任，樹立領(lǐng)導干部的示范作用。
學校進一步明確領(lǐng)導的分工與責任，強化監(jiān)督和評議工作，讓領(lǐng)導干部確實起到示范、帶頭的作用。在全校倡導努力工作者光榮，不干工作可恥，干與不干不一樣的氛圍。
2、規(guī)范管理、精細化管理，實現(xiàn)管理的個性化、科學化。
領(lǐng)導干部采取工作日清、周報、月匯報的辦法，寫工作日志。加強對年輕干部的培養(yǎng)，提高領(lǐng)導干部的管理才能，倡導領(lǐng)導干部做教師的學習楷模。我要把在外地檢查中學的先進經(jīng)驗運用到學校管理中。
強化對教師的過程管理，推出一批優(yōu)秀教師，特別是加強對教師的課堂教學和科研工作加大培養(yǎng)，讓領(lǐng)導定期對他們進行培訓。
3、完善教師的聘任機制。
新學期召開教代會，全校形成良性競爭機制，讓不干工作的人走出去，同時吸收新鮮的血液，增強教師的責任感。
4、努力提高教師的工作環(huán)境、生活環(huán)境。
今年冬季購買了空調(diào)，明年逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，每人一臺液晶臺式電腦，爭取學校網(wǎng)絡(luò)的暢通和流暢。
5、加強自身建設(shè)，引領(lǐng)全校教職工創(chuàng)設(shè)更加和諧、公平的工作氛圍。我要努力研究學校的管理，爭取用先進的理念管理學校，讓學校的知名品牌走向另一個新高度。讓廣大的教師努力工作，在教師的各方面有一個新飛躍。全校從領(lǐng)導到教師，強化學習，建立學習型、研究型的團隊。全校創(chuàng)設(shè)一種公平、公正、充滿責任感、競爭力，且又和諧的工作氛圍。
中小學述職報告篇十六
本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。半年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2、由于本人擔任班級的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè)，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學校領(lǐng)導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，x年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
中小學述職報告篇十七
今天，我將用一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，因為一年又在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝了，在這一年里，我受益匪淺，現(xiàn)向各位領(lǐng)導和老師匯報自己這一學年的工作情況：
一、班主任工作。
十年的教學生涯，九年的班主任工作經(jīng)歷，把我從一個稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個成熟穩(wěn)重而又不失快樂自信的小學人民教師形象。茶余飯后，同行們談?wù)摰米疃嗟氖?，班主任工作太苦太累太繁瑣，的確，隨著教育的改革和發(fā)展，對班主任的要求越來越高，班主任要承擔的責任也越來越多，班主任不但要管孩子的學習，還要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我沒有把這一切當成煩惱，相反的，我感到特別快樂，因為我擁有了這些多的天真活潑的孩子們，雖然有時候他們會給我制造一些小小的麻煩，但我不在乎，這不正是他們單純可愛的表現(xiàn)嗎？那么，如何才能讓學生健康快樂自信地成長呢？前些日子，我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇，感受頗深，重新審視了班主任工作，明白了要引領(lǐng)學生健康成長，必須先讓自己健康成長。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币氤蔀閷W生的良師益友，我們必須讓自己成為一個學習型的班主任教師。只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能不斷超越自己，不斷超越別人，最終成為優(yōu)秀的班主任。
我們教書育人，除了做一個愛學習的班主任以外，還要努力做一個善于思考和冷靜處理問題的教育教學工作者。當然，這樣的話誰都會說，做起來卻相當難，下面就拿我自己身邊的例子來說一說吧！
幾年前，我班的一個叫陽龍的學生（五年級）和六年級的李林一起到一個農(nóng)民家去偷了一輛自行車，然后拿去賣了錢，兩人xx分了層，可是他們做得并不高明，被別的同學看見了，然后告訴了我們兩個班主任，李林的班主任老師是一個四十多歲的中年女教師，那時初來乍到的我不知道怎么處理？把希望寄托在教育教學經(jīng)驗豐富的老教師身上，老教師的經(jīng)驗是非常豐富的，我們年輕一輩是不能和他們相比的，于是，我先按兵不動，看著李林班主任是怎么樣處理這件事的，結(jié)果，李林的班主任二話不說，走上前先打了李林兩耳光，然后，用高跟鞋踢了兩腳，頓時，李林蹲在了地上，哇哇大哭起來……放學后，李林和我們班陽龍離家出走了……當把他倆找回來的時候，他們已經(jīng)三天沒吃東西了，更可怕的是陽龍被社會上的流氓殺了一刀，找到他們的時候，太陽穴那里還正滴著血呢？這件事說明了我們當班主任老師的，不能憑意氣做事，不能憑自己的一時痛快，而要冷靜處理，經(jīng)過周密思考，事情才會得到圓滿地解決，要不然會弄出讓人意想不到的結(jié)果，到時候會悔恨不已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五歲孩子的母親了，做了母親，我覺得自己有了更多的耐心和愛心了，遇到孩子們犯了錯誤，總會用母親的眼光去看待他們，雖然有時候嚴厲了一些，但更多的是寬容和諒解。多少個周末，我都坐在電腦前和孩子們聊天，談心，談他們的理想，談他們的未來，談他們的一切。和孩子們做朋友，也是當班主任的一種成功。
中小學述職報告篇十八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，認真履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導和老師做一個簡要的匯報。
一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責。
教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領(lǐng)導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫?，各項安全檢查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣故玖藢W校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高。
立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學生，共筑和諧”主題教育，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環(huán)境，為教育教學質(zhì)量的進一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風建設(shè)還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
更多。
中小學述職報告篇十九
本學期，我擔任學校的三、五年級信息技術(shù)教學工作。經(jīng)過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要資料。
現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和提高，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱很多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自我的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。所以在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫忙一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自我本學期的教學工作作個總結(jié)。
引入圖畫，激發(fā)學習興趣。
在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的本事，增強學生的自信心，堅持和促進學生學習的進取性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，構(gòu)成一個良性循環(huán)。每學習一課的資料結(jié)束后，都要對學生的學習進行評價。
及時做總結(jié)，寫反思。
信息技術(shù)教學注重資料銜接，抓住重點。所以在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。僅有不斷反思，才有不斷提高!
回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學科，而我又是新手，可是基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，經(jīng)過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，必須能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大提高。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對本學期信息技術(shù)課教學的總結(jié)。
中小學述職報告篇二十
回顧一學期工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面。
1、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的`必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
中小學述職報告篇二十一
各位領(lǐng)導，老師們：大家下午好!
我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿，今天，按照全縣中小學校長任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這么多年來，在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領(lǐng)導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都平靜下來之后，回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時候，我們就會有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考，對于我來說，更多的是感動!感動于老師們的盡心盡力，感動于老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教育轉(zhuǎn)化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候，當我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的明信片送到我的辦公桌上時，我的內(nèi)心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后;我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外;我感謝，感謝于老師們對待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話，我當了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年。因為感動，我信心百倍;因為感動，我干勁十足;因為感動，我要不負眾望。
我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領(lǐng)導下做老師，才能有一個好的成長環(huán)境。實質(zhì)上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我一直在努力的追求著。
一個好的校長，必須有一個完整的辦學思想體系。
這么多年來，我們學校辦學的總體思想是：
圍繞一個中心：全面提高教育教學質(zhì)量。
抓住兩個關(guān)鍵詞：執(zhí)行力和有效性。
依據(jù)三個基本命題：人是有感情的;人是有需求的;人是有潛能的。
貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面向全體，全面素質(zhì)。
落實五項常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊伍建設(shè)常規(guī)，后勤管理常規(guī)。
在這個總體思想指導下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了?！柏瀼厮姆N理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流;“樹立整體德育觀念，實現(xiàn)全面育人目標”“運用非理性思想，改進教師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時，也引起了不少兄弟學校的關(guān)注，近兩年來，有近二十所初中的領(lǐng)導和老師來到我校實地參觀學習。
一個好的校長，必須有一些好的工作策略。
在我的管理思想中，我始終追求的是用文化管理學校。大家都知道，在學校管理中，有很多東西是制度管不好的，唯一能夠?qū)で蟮木褪枪芾碚呷嬉揽拷處熀蛯W生主動發(fā)展的愿望，幫助養(yǎng)成主動發(fā)展的終身習慣。這就是文化管理的精髓，有了它，我們的管理就可以達到“無為而治”的最高境界。
這些年來，我的主要工作策略是：引領(lǐng)、尊重和寬容。這三個策略，我認為它遵循了人性規(guī)律，是培育人的主動精神的主要措施，也是文化管理的具體體現(xiàn)。概括地講，我是按照這樣的要求來做的。
校長要經(jīng)常保持清醒的.頭腦，開放的視野，有神的目光，燦爛的笑容，讓教師們一看到你就能來精神;要堅持做到愛學習，勤煅練，善思考，有膽識，有魄力，讓教師們一想到你就來勁頭;還要與時俱進，敢為人先，追求更好，勇于承擔責任，善于排憂解難，讓教師們一說到你就來勇氣。為此，我向李鎮(zhèn)西學習，從秋，給自己定下了每天“四個一”的規(guī)矩，就是讀10000字的書、寫1000字的文章、聽一節(jié)課、一小時體育鍛煉。另外，我還按照蘇霍姆林斯基講的，校長要成為學校的主要教育者，我博客里540多篇文章主要表達的就是人文修養(yǎng)和思想引導，希望能夠起到教育和指導的作用。有教師說我是，雖然這種說法很不恰當，但感到很欣慰，甚至說明我對教師和學生的教育思想已走進了大家的心靈世界。
一個好的校長，必須要為教師成長服好務(wù)。
一個好校長必須關(guān)注教師的成長，只有教師成長了，學校才能可持續(xù)發(fā)展。在這個方面，我很有愧，有曾經(jīng)寫過“我把教師們的成長給忽視了”的文章，表達我在過去的工作中，只注重使用，而沒有重視培養(yǎng)，沒有為教師們的成長提供更好的環(huán)境，爭取更多的機會。近年來，我意識到，沒有名教師的學校不是真正意義上的名校，因此，我在去年開學時以“成長”為話題，對教師們的成長提出了一些具體要求，但是，由于我的工作不力，沒有切實可行的措施，教師們在這個方面還沒有嘗到甜頭，大部分老師還不能積極響應，到目前，我還沒有看到一個好的發(fā)展勢頭。這讓我多少有些困惑，我不知道怎樣做才能讓教師們更幸福、更愉快地工作。我所提倡的做一名有思想的教師，一名讓人放心的教師，一名受人歡迎的教師，一名讓自己也感動的教師，好象只是停留在口頭上，真正有實際行動的人并不多，為此，我還需要有一些服務(wù)性的工作，我絕對不能把教師們的青春和智慧在我的手中流失。同時也希望老師們，全身心地經(jīng)營自己，力求讓自己的名字成為一種品牌。
一個好的校長，必須是一個值得信賴的人。
做一名值得信賴的人，是做人的基本要求。對于一個校長來說，讓自己成為教師們信賴的人，是非常重要的。九年來，我可以自信地講，我沒有讓大家失望，我一直在加強個人修養(yǎng)，誠實守信，真誠待人，任何時候都能從工作出發(fā)，從不考慮自己的利益。一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
特別是在工作中，我從來不做脫離實際的校長，很多時候我都能以尊重客觀事實的思維方式認識問題和處理問題，把指責變?yōu)橹笇?，把埋怨變?yōu)檎{(diào)動，即使是有些老師的過失，我也盡力做到勇于承擔責任，為老師們創(chuàng)造一個更加寬松、更能發(fā)揮聰明才智的工作環(huán)境。
回顧過去，小有收獲，展望未來，任重道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著很大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我已滿三屆任期，我希望領(lǐng)導們把更年輕、更有活力的同志選聘到校長崗位上來，同時也真誠地希望我們五山中學在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，有一位更好的校長，以更加飽滿的工作熱情,團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，把我們的學校建設(shè)得更加美好!