科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來(lái)分析問題。總結(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
    我心中的魯迅初中生篇一
    魯迅，這個(gè)我小時(shí)候經(jīng)常聽到的一名偉人，當(dāng)我真正了解他的時(shí)候，那還是讀初一的時(shí)候。
    初一上學(xué)期，我們學(xué)過《風(fēng)箏》這一篇文章。講的是小時(shí)候，魯迅十分厭惡風(fēng)箏，也不許他的小兄弟玩。一次，他發(fā)現(xiàn)他的小兄弟背著他去造風(fēng)箏，他憤怒地踩爛了風(fēng)箏，多年后他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，便去向弟弟認(rèn)錯(cuò)的故事。這位偉人的自我解剖的行為震撼了我，想我自己：一個(gè)人躲在被窩里玩手機(jī)，即使被父母發(fā)現(xiàn)了也死不認(rèn)錯(cuò)。那時(shí)，我想我要像他一樣自我解剖的話，我的學(xué)習(xí)應(yīng)該進(jìn)步十分快。
    如今，我看了他的自傳更是震驚。我原本以為，名人的家世大多是好的，現(xiàn)在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自愛的。“我寄住在親戚家里，有時(shí)還被人稱為乞食者，我于是決心回到家里”。那時(shí)，他家已經(jīng)破落不堪了，但他寧可受苦也不受這屈辱。
    附文《吶喊》更讓我了解了他小時(shí)候的艱辛。你想想：一個(gè)小孩子忍受著別人的白眼，在眾人的嘲諷下接過那父親的治病錢，那多讓人委屈啊。但他依然從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一代偉人，一個(gè)真正讓人敬佩的偉人，一個(gè)頂天立地的偉人。
    除此之外，他愛國(guó)精神也讓人吃驚。他家沒有錢只能去不要錢的學(xué)校，所以他考入了水師堂。他為了救國(guó)從機(jī)關(guān)科去了礦物科，后來(lái)覺得這樣沒有用又去學(xué)醫(yī)，但他發(fā)現(xiàn)學(xué)醫(yī)也無(wú)法改變中國(guó)人民的思想之后，又棄醫(yī)從文。別人打著救國(guó)的名卻不干救國(guó)的事，但他為了救國(guó)卻想盡辦法。
    他真正讓我敬佩的還是他的謙虛。他的《狂人日記》是中國(guó)第一本白話文小說，可他連名提都沒有提，從小時(shí)候成長(zhǎng)到名人的經(jīng)歷的艱苦他也提都沒有提，寫作時(shí)遇到的困難他還是提都沒有提。這些經(jīng)歷恐怕拿來(lái)寫小說故事都沒問題了！
    名人魯迅，在我眼中就是這么一個(gè)值得敬佩的人物。
    我心中的魯迅初中生篇二
    我國(guó)有一個(gè)這樣的大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成一個(gè)隸書“一”字。同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他還是一個(gè)偉大的革命家，一個(gè)出色的思想家，一個(gè)出眾的文學(xué)家，他就是——魯迅！
    在我看來(lái)，他更是一個(gè)“特別”的教育家。他的教育方法與眾不同。偶然的一次，我聽到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：魯迅先生穿著一件破破爛爛的衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地給他理了幾下，于是魯迅也就亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
    過了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)到那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師付錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢......“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真的很特別！
    魯迅不但是個(gè)特別的教育家，更是一個(gè)關(guān)心祖國(guó)青少年的好老師。這是我學(xué)了《一面》這篇課文后才知道的。
    文中的阿累有一次在內(nèi)山書店買書時(shí)，發(fā)現(xiàn)買書的錢不夠，為了讓年輕人可以汲取書里的知識(shí)，魯迅把自己翻譯的書送給了年輕人?？梢婔斞甘株P(guān)心和愛護(hù)進(jìn)步青年，他希望這些青年可以成為國(guó)之棟梁，為國(guó)效力！
    魯迅的身體雖然隨著歲月變成了白骨，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。魯迅在人們的心目中永遠(yuǎn)像當(dāng)年一樣——從來(lái)沒有過改變......
    我心中的魯迅初中生篇三
    我國(guó)有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成了一個(gè)隸書“一”字……他，就是魯迅。
    在我看來(lái)，魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。
    我曾看過這樣一個(gè)故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
    過了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真特別！
    當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí)，才更加覺得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時(shí)，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí)，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年。
    社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的，人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái)，魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年，進(jìn)步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。
    魯迅呀！你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀！
    我心中的魯迅初中生篇四
    關(guān)于魯迅，想必大家了解的不少，像原名，家鄉(xiāng)，代表作什么的。在這里，再重復(fù)也沒什么意義了，而我想說的是魯迅這個(gè)人。
    我對(duì)魯迅的看法有很多種，因?yàn)樽x他的一篇文章就會(huì)有一種新的觀點(diǎn)從腦中鉆出來(lái)。
    譬如說，我第一次讀魯迅的文章是在小學(xué)，當(dāng)時(shí)好奇心很強(qiáng)，總喜歡抱著姐姐的書拿來(lái)讀。記得那次是拿著她的語(yǔ)文課本，以前的語(yǔ)文課本是黑白的，基本沒有插圖，但有一篇文章就有插圖，那便是魯迅的《從百草園到三味書屋》，雖然是黑白色的，但畢竟是唯一一篇有圖的課文，我便饒有興趣地看了起來(lái)。我喜歡魯迅大概就是從那時(shí)起的吧！我覺得他和我們一樣，都是小孩子，都一樣的喜歡玩，討厭背書學(xué)習(xí)。只是因?yàn)檫@，當(dāng)時(shí)我并不知道文章的深層含意，更沒讀出其中的批判味道。
    再后來(lái)，接觸到魯迅就是在初中了。從課本中所了解到的魯迅大概也便都索然無(wú)味了，無(wú)非是什么愛國(guó)，諷刺，還有什么革命罷了。而前一段時(shí)間，我又了解到了又一種不同的魯迅。
    這是一篇短篇小說，名為《傷逝》，是魯迅先生唯一一篇寫到他自己的愛情的文章。并不是說魯迅有多好或者多偉大，而是這篇文章讓我感受到了，他也是一個(gè)普通人，有愛，有恨，而且在寫自己的生活的同時(shí)，也同樣不改他喜歡批判社會(huì)的風(fēng)格，不過比往常更含蓄。
    有時(shí)他也會(huì)評(píng)論別人，也會(huì)為一些被罵的體無(wú)完膚的古代或近代名人抱不平，像武則天，阮玲玉等，這點(diǎn)我特別喜歡！
    但是，說實(shí)在的，他的文筆真不怎么樣，而且半白話也總是讓我查半天字典，但我就是喜歡他——想說什么就說什么，不顧慮，不做作。
    我心中的魯迅初中生篇五
    小時(shí)候，一直認(rèn)為魯迅先生的作品生澀難懂，還不如老舍、曹文軒的好?？纯慈思业淖髌?，多生動(dòng)、有趣。而他的呢？倆字——生硬！因此，每當(dāng)新的語(yǔ)文課本發(fā)下來(lái)，我閱讀里面的文章時(shí)，視線一觸碰到“魯迅”二字，便會(huì)立馬逃開，不到老師講課文時(shí)決不會(huì)再看——反正看了也看不懂。
    這樣的抵觸情緒一直跟隨著我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。由于接觸到魯迅的文章越來(lái)越多，這股情緒竟在不知不覺中消散了。先生的文章開始一篇篇地從我心上淌過：從《少年閏土》到《從百草園到三味書屋》，從《藤野先生》到《雪》……在這些文章里，我看到了他無(wú)憂無(wú)慮的童年，看到了他棄醫(yī)從文的憂國(guó)之思，看到了他辛辣的文字“像一把利刃直插敵人的胸膛”。
    我于是對(duì)先生有了敬意。那個(gè)時(shí)代，因先生的妙筆，在我眼前變得生動(dòng)而鮮活。是??！我早就應(yīng)該想到，先生處在一個(gè)荒蕪而落著黑雨的時(shí)代，而先生是孤獨(dú)地在與那個(gè)時(shí)代抗?fàn)幇。?BR>    正是因?yàn)檫@樣，所以先生以筆為武器，不屈不撓地唱出了“橫眉冷對(duì)千夫指”。他“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，義無(wú)反顧地?fù)荛_籠罩在國(guó)人眼前的大霧。于是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，刺痛國(guó)人麻木的神經(jīng)。
    先生??！魯迅先生！
    我讀你，讀懂了你對(duì)腐朽社會(huì)恨之入骨的情感，讀懂了你“先天下之憂而又憂，后天下之樂而樂”的責(zé)任心，讀懂了你對(duì)理想的追求、對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的希望。正因如此，你才會(huì)寫出如此尖銳的文字吧！
    看著課本上你黑瘦而嚴(yán)肅的畫像，我不禁對(duì)你肅然起敬。
    先生，魯迅先生，你的尖銳讓我永遠(yuǎn)記住了你。
    一個(gè)初中生對(duì)魯迅有如此深刻的認(rèn)識(shí)，十分難得。
    我心中的魯迅初中生篇六
    上個(gè)世紀(jì)初期，那是中國(guó)最黑暗的時(shí)代。許多國(guó)民的肉體和精神被鴉片漸漸侵蝕，精神似乎患上某種重病。加上外來(lái)侵略者的入侵，幾千年歷史的中華民族面臨著王國(guó)滅種的危機(jī)。
    就在此時(shí)，是魯迅，掀開了中華文化的新卷冊(cè)，發(fā)表了中國(guó)史上第一篇白話小說——《狂人日記》，拯救中國(guó)于最黑暗中，醫(yī)國(guó)民之愚于水火中!
    也許我不知道“棄醫(yī)從文”要有多大的決心，我只知道在那股愛國(guó)熱情來(lái)臨時(shí)，他《自題小像》，敞開心扉“我以我血薦軒轅”;也許我不知道“只說真話”需要多大的勇氣，但我知道對(duì)一切惡勢(shì)力，他都必將“橫眉冷對(duì)”;也許我不知道他“吶喊”的救救孩子是否在“彷徨”中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但我知道，在這片土地生死存亡之際，他站了出來(lái)大聲抨擊“吃人”社會(huì)，不斷地喚醒國(guó)民麻木的心靈，救中國(guó)的文化于水深火熱之中。
    他“色貌如冰”，但所有的中華兒女都知道：“肝腸似火”才是他呈現(xiàn)出最好的形象，這就是我心中的魯迅形象!
    他拿起筆，就是常人不敢多言的社會(huì)丑態(tài);他拿起筆就是愚昧國(guó)民的真實(shí)寫照。記得一部《阿q正傳》的問世弄得多少人惶恐不安。這是多么的諷刺，也無(wú)疑是最好的證明。昨日孔乙己長(zhǎng)衫飲酒的畫面，還歷歷在目;昨日“救救孩子”的呼喊，仿佛還在耳畔。是他提倡新文化，喚起國(guó)人的覺醒，他是給我們衰微的民族開了一劑救濟(jì)的文化藥方!
    正如許夫人說的：“他好像一只牛，吃的是草擠出來(lái)的是奶和血。”正如他自己說的：“俯首甘為孺子牛。”
    他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。直至《死》的問世，才他落下了生命的最后一筆，長(zhǎng)辭于世。
    他死了，但他還活著，永遠(yuǎn)活在了人民的心中!
    公眾號(hào)：豐鎬文苑。
    我心中的魯迅初中生篇七
    一張瘦瘦的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)直豎著，濃濃的胡須成了一個(gè)書法中的“一”字。他，就是魯迅。
    魯迅是我國(guó)的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問題，好像沒什么理由可以說的。記得一本書里，魯迅這么說過：“你看見周圍的黑洞洞的一片嗎？就是因?yàn)槲医?jīng)常碰壁，所以我的鼻子也扁了”。這句話似乎就是專門為我們解答這個(gè)問題的。經(jīng)過后來(lái)反復(fù)思考、仔細(xì)理解，才知道他是在斥責(zé)這社會(huì)的黑暗，也說明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí)，我就會(huì)想起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話，它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì)里生活，卻不屈服，和反派戰(zhàn)斗、抗?fàn)?，以思想作劍，以筆為槍，劃破漫漫的長(zhǎng)夜，挑出了些許亮點(diǎn)。
    魯迅，他從不浪費(fèi)時(shí)間，別人都說他是天才，但他卻說：“哪有天才，我是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說，“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命“。他工作起來(lái)，從來(lái)不知道勞累、疲倦，常常夜里不睡覺，一直寫文章到天亮。他認(rèn)為，靠在輪椅上看書，就是很好的休息了。
    之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因?yàn)樗X得時(shí)間是等于生命的。不珍惜時(shí)間，就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久，都抓緊時(shí)間，努力工作，同敵人做最后的戰(zhàn)斗。直到生命最后一刻，也沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)時(shí)間，這是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的精神。
    時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。時(shí)間對(duì)于任何人都是公正的，有志氣的人善于去掙、去擠，他就有；蠢人、懶人不去掙、不去擠，他就沒有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間，才是時(shí)間的支配者。
    這就是我眼中的魯迅先生，他教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了，但他永遠(yuǎn)活在我心中。
    我心中的魯迅初中生篇八
    在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
    眾所周知，魯迅是中國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家。他因“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”而被人們稱為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，深受后世景仰。
    8月7日清晨，我們來(lái)到了魯迅故里。
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著香煙好像在思索著什么，旁邊站著幾個(gè)頭戴著氈帽的小銅人。聽導(dǎo)游說，那位穿著最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見他與魯迅開心的在百草園中捉蟋蟀。
    走進(jìn)三味書屋，就像魯迅在書中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門進(jìn)去，便是我先生家了。第三間是書房，門中掛著一塊匾道‘三味書屋’，下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”。我們來(lái)到了一間與“三味書屋”極為相似的屋子，便開始了我們的第一堂課。
    戴上瓜皮帽，我仿佛看見了魯迅小時(shí)候的快樂時(shí)光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過得凄涼，有的人過得圓滿，但只要勇敢的面對(duì)生活，這就是人生！
    穿上長(zhǎng)衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時(shí)光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買藥，可回來(lái)時(shí)先生已經(jīng)開始上課了。先生見他遲到就生氣的說……第二天魯迅一早就來(lái)到學(xué)校，在書桌右上角包刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！
    以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現(xiàn)在莊老師說的：“連不遲到都做不到，你還能做什么?！?BR>    由于時(shí)間緊迫，我們都帶著心中的不舍離開了魯迅故里。我一定還會(huì)回來(lái)，還會(huì)……。
    我心中的魯迅初中生篇九
    這個(gè)星期六，因?yàn)橐粓?chǎng)秋游，我仿佛坐著時(shí)光機(jī)，去到了魯迅先生的青少年時(shí)代。
    我們先來(lái)到了魯迅故居，這是一座有著江南水鄉(xiāng)特色的老屋。泛黃的白墻和開裂的窗框都在講述著一個(gè)個(gè)悠悠的故事。
    在這座老屋里，我仿佛看到了魯迅的長(zhǎng)媽媽在臥室里給小魯迅講故事，魯迅正用雙手托著下巴，津津有味地聽著；我仿佛看到了魯迅在書房里聚精會(huì)神地看書，還在書上劃呀寫呀；我仿佛還看見了魯迅拿了一張小板凳，在門口練習(xí)毛筆字，一筆一劃都是那么工工整整……原來(lái)，這么偉大的文學(xué)家、思想家，小時(shí)候也和我們一樣，要讀書、練字，也愛聽故事。
    跨過幾道門檻，穿過幾間小屋，我們來(lái)到了大名鼎鼎的“三味書屋”，上了一堂私塾課。在“三味書屋”，我發(fā)現(xiàn)在一張桌子上刻有一個(gè)字——“早”。我心里尋思著：為什么這張桌子上會(huì)刻一個(gè)字呢？疑問剛剛冒上心頭，我好像聽到魯迅笑著說：“是我刻的哦！”聽私塾先生授課，我才知道當(dāng)時(shí)魯迅在“三味書屋”讀書，有一次因?yàn)榻o生病的父親送藥而上學(xué)遲到了，被先生責(zé)罰，用戒尺打了三下。這個(gè)教訓(xùn)讓魯迅刻骨銘心，發(fā)誓以后再也不遲到了。為了時(shí)刻提醒自己，他在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字。
    看著這個(gè)“早”字，我想起了自己在時(shí)間管理上的一些不足。我暗暗下定決心，我要好好學(xué)習(xí)魯迅先生的知錯(cuò)就改，要做時(shí)間的主人，學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，我不會(huì)把“早”刻在我的課桌上，而是把它刻在我的心里。
    這場(chǎng)秋游讓我遇見了魯迅先生，也許會(huì)影響我的一生！
    一種深層次了解人的方法和學(xué)問，能使人們認(rèn)識(shí)到自己及他人內(nèi)在的本性，進(jìn)而能把人的真實(shí)、深層、較大的內(nèi)心需求和渴望發(fā)掘出來(lái)。
    我心中的魯迅初中生篇十
    記得在小時(shí)候，媽媽從外地給我買來(lái)一本書，書面上畫著一個(gè)人物。我好奇的問：“媽，這是誰(shuí)？”“這是一代文學(xué)巨匠魯迅！”從那時(shí)起，我便對(duì)這位削瘦弱小的老人有了印象，第一次認(rèn)識(shí)了這位文學(xué)巨匠。
    雖然，我還依稀憶起那一幕在我心中留下的記憶。但是，真正認(rèn)識(shí)魯迅，還是在小學(xué)。從那時(shí)起，我不僅眼睛看到了魯迅，還在心中看到了魯迅。
    我從《故鄉(xiāng)》中看到了魯迅的身影，那對(duì)少年時(shí)代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年魯迅的純真和無(wú)奈，感受到了魯迅一股從心中涌出的隱痛。
    《從百草園到三味書屋》那充滿詩(shī)情畫意的作品，又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。我聽到了童年魯迅的歡笑，聽到了老師的諄諄教導(dǎo)，聽到了孩子們對(duì)戒尺的責(zé)備。
    進(jìn)入初中，我又進(jìn)入了魯迅的另一個(gè)空間，看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過。
    《祝?！分械纳屏嫉膭趧?dòng)?jì)D女祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統(tǒng)治和壓迫下的悲慘命運(yùn)，震撼了我的心靈。魯迅先生筆下的祥林嫂，使我們這代學(xué)生真正感到了封建制度是怎樣的一個(gè)鮮血淋漓的吃人制度。
    當(dāng)我理解了魯迅先生的作品時(shí)，它使我認(rèn)識(shí)到魯迅先生正是這樣以筆來(lái)療救我們這個(gè)受半封建半殖民統(tǒng)治的民族?！俺缘氖遣?，擠出來(lái)的是奶?！濒斞傅饺毡玖魧W(xué)，從學(xué)醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國(guó)，無(wú)不充分顯示了魯迅對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的憂患意識(shí)。在腥風(fēng)血雨里的年代，“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首，為民眾而“吶喊”。
    生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠(yuǎn)比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點(diǎn)兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國(guó)，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強(qiáng)大。
    我心中的魯迅初中生篇十一
    有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
    他，是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家。他具有非常大的國(guó)際影響力，他的作品也不只是我們中國(guó)人喜歡，許多外國(guó)人也很喜歡。他是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，他，就是我們偉大的魯迅先生！
    魯迅先生是中國(guó)文學(xué)界的一座巨山，他用自己的智慧創(chuàng)造出文學(xué)史上的一個(gè)個(gè)奇跡，他是中國(guó)革命道路上的先軀，為民主道路開辟出一片新天地，他是人們思想的指明燈，為無(wú)數(shù)青年提供了精神食糧，他甘愿為人民做牛馬，他始終將“國(guó)家”二字牢記在心里！
    魯迅先生的作品也非常有意思?！犊袢巳沼洝愤@本小說，主人公是一個(gè)半瘋癲的傻子，并且總是動(dòng)不動(dòng)就說著“吃人吶！”其實(shí)吃人，這是根本不存在的，魯迅先生是以一種略微幽默的手法，以傻子為主人公，暗喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲壯現(xiàn)象。
    魯迅先生還非常會(huì)用實(shí)際行動(dòng)教育別人。有一次，他去一家理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師不認(rèn)識(shí)魯迅，見魯迅先生衣著簡(jiǎn)樸，心想他肯定沒有多少錢，于是理發(fā)師馬馬虎虎地給魯迅先生理發(fā)，理完后，魯迅先生并不生氣，反而掏出許多錢給理發(fā)師，這錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)該付的錢，理發(fā)師大喜，滿臉笑容。過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，魯迅先生又去了那家理發(fā)店，理發(fā)師見狀大喜，滿臉謙恭，細(xì)細(xì)地為魯迅先生理發(fā)，不料理完之后，魯迅先生沒有像上一次一樣給了許多錢，而是掏出錢一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師，一分錢都沒有多給。理發(fā)師滿臉疑惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給？”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給，這回您認(rèn)認(rèn)真真地理，我就認(rèn)認(rèn)真真地給?！崩戆l(fā)師聽后大窘。
    “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?。這是對(duì)魯迅一生的寫照，在詩(shī)人臧克家《有的人》里面，整首詩(shī)里運(yùn)用對(duì)比寫法，通過對(duì)兩種“有的人”的對(duì)比，批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者和壓迫者，刻畫了魯迅先生為人民無(wú)私，奉獻(xiàn)的可貴精神。
    我敬佩魯迅先生，因?yàn)轸斞赶壬鸀槿苏?，在?dāng)時(shí)的舊社會(huì)中，他十分體恤下層的勞動(dòng)人民，魯迅先生還十分珍惜時(shí)間，我喜歡他說過的一句話：“我只不過用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)寫作而已?！笔前。【褪沁@么簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的話語(yǔ)，說起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，魯迅先生成功訣竅就是這么簡(jiǎn)單！
    魯迅先生在我心中是一個(gè)一心為人民服務(wù)，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人！當(dāng)然，魯迅先生在我心中是一個(gè)偉大的英雄，也是我們中華民族心里一個(gè)不可磨滅的英雄！
    我心中的魯迅初中生篇十二
    “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句話深深地印在我們中國(guó)人的心中。
    魯迅曾在日本學(xué)醫(yī)，看到自己的祖國(guó)如此腐敗，決定放棄學(xué)醫(yī)，回到自己的祖國(guó)，用筆來(lái)喚醒每個(gè)人心中的那顆憂愁憤怒的愛國(guó)之心！
    從這次對(duì)魯迅先生的認(rèn)識(shí)我覺得他同樣也是一位和藹可親的伯父，魯迅先生的侄女不好好讀書，他并沒有責(zé)備她，而是用婉轉(zhuǎn)的說話方式來(lái)教導(dǎo)侄女。魯迅先生的生活永遠(yuǎn)都是幽默的。只要你說了一句可笑的話，他肯定笑得連煙斗都拿不住了。
    魯迅先生用筆戰(zhàn)斗了一生，創(chuàng)作并翻譯了許許多多的杰作。魯迅原名周樹人，1918年5月首次用魯迅為筆名寫作品，被毛澤東主席稱為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
    這就是我心目中的魯迅，他屬于我們?nèi)嗣瘢矊儆谧鎳?guó)。他是一個(gè)憎恨反動(dòng)勢(shì)力，同情窮苦人，熱愛勞動(dòng)人民，關(guān)心下一代，為別人想得多，為自己想的少的偉人。
    魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是他卻永遠(yuǎn)活在我們心中，魯迅先生那偉大精神的種子，已在我們心中萌發(fā)成長(zhǎng)。
    魯迅先生是我們中華兒女的驕傲，是他帶我們走向了今天的輝煌，我們將把魯迅先生那偉大的精神傳承下去！
    我心中的魯迅初中生篇十三
    他的笑聲是明朗的，他走路是輕捷的，他拿煙的方法也是獨(dú)特的，他的精神更是永不磨滅的。他就是我國(guó)的大文豪，我們的“民族魂”——魯迅先生。
    魯迅從小愛讀書，從少年時(shí)代起，就和書結(jié)下了不解之緣。他說：“倘只看書，便變成書櫥?！濒斞赶壬簧?jié)衣縮食，購(gòu)置了多冊(cè)書本。冬天看書冷，他吃辣椒驅(qū)寒。而且平時(shí)很愛護(hù)書籍，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他還自己準(zhǔn)備了一套工具，訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)，一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。正因?yàn)轸斞赶壬┯[群書，知識(shí)淵博，才有那驚人的成就。
    有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上。”他常常白天做別的工作，晚上就寫文章，一寫就寫到天亮。到了晚年，身體不好了許多，可還是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地工作。生命是以時(shí)間為單位的。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。魯迅用筆作武器，一直戰(zhàn)斗到他逝世的那一天。
    魯迅說話談諧風(fēng)趣。有一次，魯迅在上海的街頭溜達(dá)，身后總跟著一個(gè)小特務(wù)盯梢。當(dāng)然這對(duì)魯迅來(lái)說是常有的事。魯迅故意將他當(dāng)乞丐，坦然地轉(zhuǎn)過去遞過一塊銀元：“買飯吃吧！”而且，他的侄女不認(rèn)真讀書，他沒有直接批評(píng)她，而是婉轉(zhuǎn)幽默地說：“哈哈！還是我的記性好?！边@讓他的侄女感到既羞愧，又悔恨。
    魯迅是我們的“民族魂”，是一個(gè)越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！他把畢生的精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！睘閯趧?dòng)人民當(dāng)牛做馬，人民永遠(yuǎn)銘記著他，他永遠(yuǎn)活在人民的心里！
    我心中的魯迅初中生篇十四
    橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛魯迅先生的這句話，是他一生最真實(shí)的寫照。
    記得二、三年級(jí)時(shí)，我曾去過魯迅先生的故居，那時(shí)候我從未讀過魯迅先生的一本書甚至一篇文章，所以看不懂他故居的任何一點(diǎn)東西。之后，爺爺對(duì)我講了一點(diǎn)魯迅先生的事，問著爺爺魯迅是誰(shuí)？魯迅是干什么的這些問題。當(dāng)時(shí)我不知道在魯迅二字后的先生是什么意義，而現(xiàn)在，我明白了。
    魯迅先生用患了妄想癥的狂人，道出了舊社會(huì)人吃人的本性，在衣衫襤褸的人力車夫面前覺得自己十分渺小在如此黑暗的社會(huì)上，一生正直的魯迅先生面對(duì)政府對(duì)無(wú)數(shù)人民的壓迫是那么的無(wú)奈他的文章讓許多人明白了社會(huì)上的真相，但還有那么多人生活在水深火熱之中，對(duì)此這位一代偉人只能長(zhǎng)嘆一聲運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭，他得用破爛的氈帽氈遮著自己走過鬧市，就像漏水的船只運(yùn)酒那般危險(xiǎn)。
    在這樣黑暗的環(huán)境里，魯迅先生寫出了第一篇白話小說《狂人日記》，他還寫了許多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅55歲，一生很短暫，但是他為世人留下了700多萬(wàn)字的不朽著作，他英勇戰(zhàn)斗的一生的革命精神鼓舞著千百萬(wàn)人民。魯迅先生的一生是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)光輝戰(zhàn)斗的一生。
    魯迅先生一直是一位清醒而勇猛的戰(zhàn)士形象立于世人面前的，他抨擊封建制度和封建禮教，揭露他們吃人的本質(zhì)。他同情關(guān)注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。生命不息，戰(zhàn)斗不止是他最真實(shí)的寫照，是對(duì)他一生最深刻的評(píng)價(jià)。
    9日，魯迅先生寫雜文《死》時(shí)，正面臨生命的危險(xiǎn)，他沒有屈服，雖然他連床都起不來(lái)，但他把自己的健康拋在腦后，因?yàn)樗廊丝偸且赖模赖囊饬x不同，或重于泰山，或輕于鴻毛。
    在先生的遺言里，他對(duì)親人和朋友說忘了我，開始新的生活吧！可人們又怎么能忘了他？！他們永遠(yuǎn)記得，有一位老人，一張消瘦的臉龐，透露著剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著與惡勢(shì)力不調(diào)和；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。這束光是永恒的，這位先生從不把個(gè)人的生死放在心上，因?yàn)樗麄儼炎约旱囊磺邪ㄉ极I(xiàn)給了革命事業(yè)。
    我心中的魯迅初中生篇十五
    有一天去坐校車，一個(gè)男生插了隊(duì)，同學(xué)說：“我一直排在他后面?！蹦悄猩溃骸拔沂羌幽么笕?。”好一個(gè)“我是加拿大人?！惫弧澳么蟆惫弧按笕恕?。但周圍同學(xué)，或仰天，或望地，或四顧，并且都是同胞。
    先生告誡自己的子女“可尋些小事情做，萬(wàn)不可做’空頭文學(xué)家’”。先生自己是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座高峰（雖然先生一直很不滿于這種說法，卻經(jīng)歷了太多可言不可言的悲哀與寂寞。他享受寂寞，快意于寂寞，卻不愿將它“傳之后世”因?yàn)槲覀兯娢淖种猩羁汤渚聂斞?，是怎樣的冰山一角呵！“不?dú)英雄式的名號(hào)而已，便是悲壯淋漓的詩(shī)文，也不過是紙片上的東西，與后來(lái)的武昌起義，怕沒有什么大關(guān)系?！敝袊?guó)的文人，大都是有一腔用世之心，報(bào)國(guó)之志?？梢泊蠖肌盁o(wú)用”，只能用筆書寫憤懣與不平。刀光劍影、戰(zhàn)火硝煙中，一支筆的力量能有多大？也許你會(huì)說，文藝宣傳是戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分。但試想，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員是否聽了某班來(lái)稿之后跑得更快了呢？這也是為什么奧運(yùn)會(huì)上并不念“某國(guó)來(lái)稿”的原因。但一支筆的力量雖小，卻也不是零。在歷史的大杠桿上，也許恰恰缺這一點(diǎn)力量。在維吾爾族人的信仰里，一個(gè)國(guó)家最不能缺少的是國(guó)王，大臣和詩(shī)人。國(guó)王與大臣倒好理解，何以詩(shī)人的地位會(huì)這樣高呢？因?yàn)槿祟愒谶M(jìn)步。當(dāng)社會(huì)形態(tài)成熟時(shí)，就意味著硬件配置已經(jīng)到位，這時(shí)就需要提升人們的精神境界，讓他們學(xué)會(huì)享受生活。
    享受生活在現(xiàn)代人心中，已經(jīng)是太遙遠(yuǎn)、太奢侈的詞匯了。我們向往“高品質(zhì)生活”，向往一種以金錢為衡量?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)享受，縱然只是些須精神上的愉悅感，也是高物質(zhì)水平的附加產(chǎn)品。高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)人性的極端異化，有人說“寧可坐在寶馬里哭，也不愿騎在自行車上笑?！边@是一種怎樣的心靈的荒蕪？我們讀先生的《朝花夕拾》能感受到先生和先生所在的那個(gè)年代的蘊(yùn)藉與深沉：百草園里的一草一木，先生童年中的甲子園；沉默認(rèn)真的藤野先生，棄醫(yī)從文的堅(jiān)執(zhí)與決絕；阿長(zhǎng)，閏土，都在先生的記憶中漸行漸遠(yuǎn)，先生又是怎樣的吶喊與留戀？于是，就有了《小引》中的那句話：“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊了吧，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有?！币粋€(gè)人，怎么會(huì)沒有回憶呢？“連回憶也沒有”便正是說明先生常?；貞洠谕碌臉闼嘏c美好中尋得心靈的慰藉與滿足，使他在“四面都是灰塵土”的境況下“不憚?dòng)谇膀?qū)”。但現(xiàn)實(shí)的困境往往在往昔美好的照耀下顯得更加昏暗而沒有生氣，這使先生更加感到荒涼與索寞。主張立足于現(xiàn)實(shí)的先生，便也自然地感受到所為回憶的虛無(wú)，這“無(wú)回憶”的狀態(tài)，恰恰印證了先生立足現(xiàn)實(shí)的精神。而這精神，亦是我們所缺失的。
    《魯迅全集》的開篇便是先生的雜文集《墳》，這本身就耐人尋味，在新生之時(shí)，便已正視那個(gè)必然的結(jié)局——死亡，也就是墳。這又是何等的氣魄?！氨仨毟矣谡?，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)?！毕壬Ｍ?，并且也的確一直是這樣做的。先生鐘情于魏晉風(fēng)骨，有屬于自己的放達(dá)超脫。但先生具有傳統(tǒng)儒者的濟(jì)世情懷，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道義擔(dān)當(dāng)。這是不是能給當(dāng)下強(qiáng)調(diào)自由與個(gè)性而變得自私狹隘的我們一些驚醒？我記得文學(xué)院的院訓(xùn)是“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！蔽覀兗词贡簧虡I(yè)社會(huì)邊緣化也不能自己放逐。當(dāng)文化屈從于權(quán)勢(shì)，人類的精神世界便難免荒蕪。所謂文人的價(jià)值并不體現(xiàn)在與環(huán)境、與社會(huì)的“共榮”上，而是體現(xiàn)在層出不窮的矛盾沖突上?！安粷M是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)?！薄盁o(wú)問題，無(wú)缺陷，無(wú)不平。也就無(wú)解決，無(wú)改革，無(wú)反抗?！毕壬摹豆枢l(xiāng)》中有一句話“他大約只覺得苦，并不知道為什么”，我想這就是文人的使命——在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰?！罢页鰡栴}，說出問題，一同來(lái)想解決的辦法?！罢癖垡缓?，應(yīng)者云集”的不是文人，是革命家。文人的真正價(jià)值，便在于世界昧昧昏睡之時(shí)，投之以吶喊。哪怕被鼾聲蓋過，哪怕驚擾了別人的好夢(mèng)，與人情自己也覺得良心不安，也仍然要吶喊，這是職業(yè)道德。
    先生在特殊的年代里舉起反儒學(xué)的大旗，成為新文學(xué)的主將之一，但卻深受儒家文化的影響。失意過，失意時(shí)想想魏晉文人，但不能隱退，因?yàn)橄壬纳娌⒉皇恰捌埢睢?。錢理群先生曾言；“他（魯迅）深知世故而不世故，他參透人生，又采取了積極進(jìn)取的人生態(tài)度。可以說越清醒，越不肯超脫，也看透現(xiàn)實(shí)的黑暗與自己局限，越要以更大的精神力量去與黑暗搗亂，戰(zhàn)勝自己，在’絕望的抗戰(zhàn)’中獲得人生的真實(shí)價(jià)值。”這也是對(duì)以社會(huì)不公平為借口自暴自棄，自甘平庸的我們的一個(gè)提醒。
    先生是一個(gè)戰(zhàn)士，但首先是一個(gè)人。一個(gè)沒有人性的戰(zhàn)士終究不過是一部殺人的機(jī)器。在文人身上，也不過是助長(zhǎng)無(wú)聊與庸俗。但一個(gè)具有健全人格，具有深沉人道主義精神的戰(zhàn)士，必定會(huì)成為有效用的前驅(qū)，將人類精神引向一個(gè)新的高度。
    萬(wàn)物之逆旅，百代之過客，我們都是時(shí)空長(zhǎng)河里的影子。歲月淘盡庸俗，真的精神，將化為洲渚得以長(zhǎng)存。我知道魯迅作品在中學(xué)語(yǔ)文課本中被大量刪減的事，但先生一定很愿意?！白约罕持蛞u的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到開闊光明的地方去?！?BR>    我們不會(huì)失去魯迅，因?yàn)閲?guó)民仍然具有的中庸、茍且、小智小慧的劣根性是與先生的畢生奮斗相聯(lián)系的。我們不會(huì)失去魯迅，因?yàn)橄壬木駥⒔枞祟愡M(jìn)步而長(zhǎng)存。在文章開頭那樣的事仍然發(fā)生，不僅在中國(guó)，也在外邦。由此便更加看出，人類前行的路程有多遠(yuǎn)。