做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識到問題所在，進(jìn)而找到解決問題的方法?？梢赃\用各種修辭手法和方法，如排比、對比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
考場如何創(chuàng)新篇一
一支所向無敵的軍隊少不了出類拔萃的統(tǒng)帥，一篇深邃雋永的文章必須具備高遠(yuǎn)新穎的立意。雖然每年的高考作文中都涌現(xiàn)出很多名篇佳構(gòu)，但我們所看到的普遍情況是，許多老師在作文指導(dǎo)中更多地是在基本范式上花心思，下工夫，許多學(xué)生也形成了四平八穩(wěn)但求無過的作文心理，宿構(gòu)和套作比比皆是。一個能夠為學(xué)生計深遠(yuǎn)的老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，并有意識地進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，特別是要引導(dǎo)學(xué)生努力追求立意的“高”與“新”。立意創(chuàng)新的方法有很多，最常見而且最實用的有以下幾種。
一、畫龍點睛。
所謂“畫龍點睛”，即在文章關(guān)鍵處，或一針見血地抵達(dá)事物內(nèi)核，或言簡意賅地點明寫作要旨。從行文結(jié)構(gòu)來看，它往往起到了緊扣文題或話題的作用從表達(dá)效果來看，一篇文章常常會因幾個意蘊深刻的句子而流光溢彩，搖曳生輝?！爱孆堻c睛”的句子多是議論性的，體現(xiàn)了作者的識見和學(xué)養(yǎng)，凝聚著作者的個性化感悟和人生智慧，顯示了作者不同凡響的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品質(zhì)。
20xx年福建卷是命題作文“季節(jié)”，下面這些句子就是從部分滿分作文中摘錄出來的:“漢堡和薯條都是有保質(zhì)期的，唯有文化與人性在歷史的長河中熠熠奪目”“不要讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴”“季節(jié)是一種秩序，而我們正成為秩序的破壞者”“這是個欲望充斥靈魂的季節(jié)”“季節(jié)輪回，但人類社會沒有輪回”。這些精辟動人的句子猶如文章的眼睛，有了它，整篇文章頓時顯得氣韻生動，意味悠長。
二、即小見大。
“即小見大”就是把內(nèi)容寬泛的話題化為平凡的、瑣細(xì)的小事情和小事件，為大題、寬題和虛題找到一個精巧的突破口，從而做到一葉知秋，尺水興瀾。這種方法的好處是能將“小我”的生活積累和人生體驗與社會風(fēng)云和時代精神連接起來，使難度較大或主題宏闊的寫作內(nèi)容簡單化，同時也為真實的、個性化的情感表達(dá)找到一個適宜的方式和路徑。“即小見大”常常是以實寫虛，從小角度寫大境界。20xx年天津卷的作文命題是“有句話常掛嘴邊”，有個考生就把天津的口頭禪“倍兒好”作為常掛嘴邊的一句話，寫出了天津獨有的地域文化和人文風(fēng)情，也寫出了天津人可愛的性格特征和精神氣質(zhì)。一句親切樸實的“倍兒好”，原來也可以作那樣寬廣而深入的演繹和開掘。又如湖南卷的“詩意地生活”，既可指一種生活態(tài)度，又可指一種價值取向，是對人與自然、人與人的關(guān)系的重新打量，也是對生命意識、生活目的和生存意義的發(fā)現(xiàn)、體悟和思考。我們當(dāng)然可以寫理想、激情、自由和崇高，但未必不可以寫凡俗的感動與溫暖，也未必不可以寫彌散著生命活力與美感的自得之見和自在之趣。有篇佳作恰恰就是通過自己的爺爺和奶奶慢慢變老的故事，通過他們的“忙碌”“埋怨”以及始終不渝的“依賴與信任”，對詩意的生活和生活的詩意作了別開生面的詮釋。
三、片段串聯(lián)。
在我們平時的寫作實踐中，就某事某物來探幽索隱，是大家所習(xí)見和擅長的，如能在看似散亂的材料中感悟到并提煉出一個鮮明的主題，無論是從思維延展的深度還是從內(nèi)容涵蓋的廣度上來講，都會更全面，更立體，更辯證，更大氣，更飽滿。將多則經(jīng)過遴選的材料圍繞著一個中心意思串聯(lián)起來，使其環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，正如德國詩人海涅所說的那樣，“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來”，無疑是立意創(chuàng)新中便捷而實用的方法。一般而言，這類文章通?？捎幸韵聝煞N結(jié)構(gòu)方式:其一，并列式，幾個材料分別從不同的角度和不同的側(cè)面來表現(xiàn)一個中心，材料之間可以相互補(bǔ)充，相互滲透其二，遞進(jìn)式，由淺入深，由表及里，由淺直到豐富，由簡單到復(fù)雜，層層剝繭，步步推進(jìn)，作者的思想情感也就在這不斷掘進(jìn)的過程中得到了深化。需要強(qiáng)調(diào)的是，片段串聯(lián)的立意方法，思接千載，跳躍性強(qiáng)，融入了作者更多的創(chuàng)新意識和個性化情感。正因為如此，在對材料的駕馭方面，作者不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意義的事例，把握材料之間的內(nèi)在的邏輯關(guān)系，以點帶面，因事見理。20xx年的寧夏、海南卷是有關(guān)“創(chuàng)造與機(jī)遇”“創(chuàng)造與成功”“創(chuàng)造與堅持”等話題的新材料作文，在一篇《機(jī)遇與創(chuàng)造交響曲》的優(yōu)秀考場作文中，作者就材料中別涅迪克的意外發(fā)現(xiàn)、徐志摩《再別康橋》的問世和迪斯尼樂園中米老鼠的誕生這三個片段，分別論證了“創(chuàng)造，得密切關(guān)注機(jī)遇”“創(chuàng)造，得及時抓住機(jī)遇”和“創(chuàng)造，得善于開發(fā)機(jī)遇”的道理，全文線索清晰，結(jié)構(gòu)井然，取得了波逐浪涌、酣暢淋漓的效果。
考場如何創(chuàng)新篇二
第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭;倒敘式開頭;情景描寫式開頭;點題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。
第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點“波瀾”，不能平鋪直敘。
第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。
第四，點題要巧妙。
歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：的考題《我的歡樂》，有一名考生運用豐富的想象，把自己幻想成一只“和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如的考題《有家真好》，有一名考生通篇運用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如，有一名考生敘寫《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。
寫作中如何運用對比法。
一、“對比”有三種情況：
1、將兩個事物或人物進(jìn)行對比。
例：
我稱他弟弟，真有點“名不符實”，因為他個頭比我還高一點。有時他反要我叫他做“哥哥”。鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。
分析：
通過“我”和弟弟的對比。突出“弟弟反比哥哥高’的特點。
2、將同一事物或人物的不同“表現(xiàn)”進(jìn)行對比。
例文：
兩進(jìn)小區(qū)(節(jié)選)。
前年夏天。我隨父母第一次走進(jìn)了大姨居住的居民小區(qū)。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓，據(jù)說這座樓已有三十多年的歷史了。樓前是個不大的街心綠地，幾十探大樹下本應(yīng)是居民休息的好去處，可是。入口處立著兩個臟兮兮的垃級箱，蓋子早不知跑到何處，垃圾外流，堆積一地，墳繩亂每自不必說。進(jìn)入綠地，已看不到青青的綠草、鮮艷的花朵。一塊塊被人們踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核。“怎么無人打掃呢?”我詫異極了。姚媽告訴我：“唉!這里的居民素質(zhì)低，成天打架、斗毆，居委會忙著調(diào)解，哪兒還顧得上社區(qū)建設(shè)?”果然，當(dāng)天夜里，我就被一陣雜亂的叫篤聲吵醒了。原來是幾個人深夜在樓前路燈下打麻將，鬧出了亂子?！以僖膊粊砟@兒住了!”臨走，我向塊媽發(fā)誓說。
事隔兩年，還是盛夏，我不情愿地隨媽媽又一次瑞進(jìn)了那個曹讓我惡心的居民小區(qū)?！案溃瑪[上花了!”我站在小區(qū)進(jìn)口處自言自語道。一面磚砌的縈紅色琦壁上“xx小區(qū)”的金字閃閃放光，堵角下是一排盛開的迎春花。走進(jìn)入口，樓體左右兩側(cè)的琦面十分整潔。明亮的櫥窗里貼肴“八榮八恥”宣傳畫、丈明居民排行榜、民牛提示語、社區(qū)黨員職責(zé)肉。這真讓我喜出望外。“垃坡箱呢?”我四下手找?！澳遣皇菃釓V塊媽用手一指。啊!這是誰的發(fā)明。兩個機(jī)器人模樣的箱子立在存車處倒面。我走進(jìn)綠地，這里千凈、清新。涼亭、石桌旁，幾位阿姨在閑談，不時傳來陣陣笑聲?！斑@多像一支和諧的奏鳴曲呀!”“你說什么呢?。，姨媽問。“以后我在您家常住啦!”我大聲地說。
分析。
采用對比的組材方法，展示了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種差異鮮明的勸沖描寫嬌凌者留下了探刻的印象和啟示。
3、上面兩種情況綜合運用。
他不該這樣做(節(jié)選)。
寒假里，我隨媽媽到湖州的外婆家過年。
村上的人家大多蓋起了新樓房。聽說和仁叔家的房子造得最好。共花了30多萬元，外婆魷帶我們?nèi)⒂^。
碧綠的琉璃瓦蓋的圍琦在陽光下閃閃發(fā)光。不誘鋼的移動大門熠熠生揮?？蛷d里。紫紅色的地磚。深棕色的璧板，木紅木的桌持，四周還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備，其中一套還配備了沖浪浴盆呢。
出門時，我看見祈房旁邊有一間破舊的矮草房。門豐掩著。窗上沒有玻鴻，用度棄的化肥袋打著。我好奇地走上去一看，里面黑潤洞的，好像有個老人在喂羊。我問這是誰家，外婆說是和仁叔的爹娘住的。我又問他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說，?！盎丶腋阏f”。
分析。
新樓房跟矮草房對比。表現(xiàn)房子“主人”的不同處境;和仁叔對自己、對父母兩種做法的對比，則表現(xiàn)了人物的道德缺失。
小考作文的幾個竅門。
一、標(biāo)題書寫要規(guī)范。
1、正標(biāo)題。
(1)字?jǐn)?shù)少時。寫在第一行的中間。如果只有兩個字。兩個字的中間空兩個字格。
(2)字?jǐn)?shù)較多時，前面空4個字格。
2、副標(biāo)題。
比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個字格，寫在破折號后。
3、小標(biāo)題。
如果有小標(biāo)題，要獨占一行寫在中間。
同步練習(xí)。
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書寫不規(guī)范的情況。
二、關(guān)鍵“部位”要特別用心。
一篇文章的題目、開頭、結(jié)尾、過渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：
用心把這幾個地方寫精彩，堅決避免錯別字、病句;。
用心為這幾個地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。
特別提示。
有的同學(xué)在寫自命題作文時，喜歡先寫文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來不及寫題目，使文章成了“無頭鬼”，多冤吶。
三、標(biāo)點要規(guī)范。
1、常見標(biāo)點問題：
(1)標(biāo)點符號“點到為止”，全是小點點。
(2)過多地使用逗號。有的同學(xué)在一個自然段里從頭至尾一逗到底。
(3)為了加強(qiáng)文章的語氣，亂用感嘆號。
(4)結(jié)尾處亂用省略號。2。標(biāo)點符號的規(guī)范使用。
(1)逗號、句號、頓號、分號、冒號、問號和感嘆號。
占一個字格，寫在字格的左下角，尾隨句子后邊;不能出現(xiàn)在一行的開頭。
(2)引號、括號和書名號。
前后兩半各占一個字格;。
不能高于文字;。
前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。
特別提示。
當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號、括號或書名號的前半部分時，將最后一格用斜短線劃去即可。
(3)破折號、省略號。
占兩字格，破折號中間不能斷開。
(4)連接號、間隔號。
各占一個字格，上下居中，左右不頂格。
(5)著重號。
標(biāo)在字的下面，可以隨行移動。
(6)標(biāo)題中的標(biāo)點。
一般不用;強(qiáng)調(diào)、引語、感情需要時才用。
標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號。四、避免同一詞語的重復(fù)使用。
漢語言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個意思。就有許多說法。
如果一寫到清晨便是“天剛亮”，一提到時間快便是“過了一會兒”，老師會認(rèn)為你詞匯缺乏。
考場如何創(chuàng)新篇三
在我們平時的寫作實踐中，就某事某物來探幽索隱，是大家所習(xí)見和擅長的，如能在看似散亂的材料中感悟到并提煉出一個鮮明的主題，無論是從思維延展的深度還是從內(nèi)容涵蓋的廣度上來講，都會更全面，更立體，更辯證，更大氣，更飽滿。將多則經(jīng)過遴選的材料圍繞著一個中心意思串聯(lián)起來，使其環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，正如德國詩人海涅所說的那樣，“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來”，無疑是立意創(chuàng)新中便捷而實用的方法。一般而言，這類文章通?？捎幸韵聝煞N結(jié)構(gòu)方式:其一，并列式，幾個材料分別從不同的角度和不同的側(cè)面來表現(xiàn)一個中心，材料之間可以相互補(bǔ)充，相互滲透其二，遞進(jìn)式，由淺入深，由表及里，由淺直到豐富，由簡單到復(fù)雜，層層剝繭，步步推進(jìn)，作者的思想情感也就在這不斷掘進(jìn)的過程中得到了深化。需要強(qiáng)調(diào)的是，片段串聯(lián)的立意方法，思接千載，跳躍性強(qiáng)，融入了作者更多的創(chuàng)新意識和個性化情感。正因為如此，在對材料的駕馭方面，作者不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意義的事例，把握材料之間的內(nèi)在的邏輯關(guān)系，以點帶面，因事見理。年的寧夏、海南卷是有關(guān)“創(chuàng)造與機(jī)遇”“創(chuàng)造與成功”“創(chuàng)造與堅持”等話題的新材料作文，在一篇《機(jī)遇與創(chuàng)造交響曲》的優(yōu)秀考場作文中，作者就材料中別涅迪克的意外發(fā)現(xiàn)、徐志摩《再別康橋》的問世和迪斯尼樂園中米老鼠的誕生這三個片段，分別論證了“創(chuàng)造，得密切關(guān)注機(jī)遇”“創(chuàng)造，得及時抓住機(jī)遇”和“創(chuàng)造，得善于開發(fā)機(jī)遇”的道理，全文線索清晰，結(jié)構(gòu)井然，取得了波逐浪涌、酣暢淋漓的效果。
考場如何創(chuàng)新篇四
在慕尼黑市郊外，有一個玻璃和拋光金屬構(gòu)造的建筑，它被稱之為“fiz”（即寶馬集團(tuán)的研究和創(chuàng)新中心的德語縮寫），700個左右的工程人員、模型師、計算機(jī)專家、科學(xué)家等等各行各業(yè)的人都處在這個空間里，共同設(shè)計寶馬（bmw）的未來。
盡管一輛汽車是由各種零部件組成的整體，但寶馬車是旨在“開啟駕駛樂趣”，其中的核心就是引擎，這也就是為什么寶馬要采用整合模式來生產(chǎn)汽車的引擎。這不僅關(guān)乎知識產(chǎn)權(quán)的掌控和保護(hù)，更為重要的是：設(shè)計、開發(fā)和制造引擎是為了凸顯寶馬車和其他汽車公司不同，從這個層面上來說，也是它與世界上任何一家汽車公司不同之處。
寶馬管控著引擎制造的每個方面，從鍛造金屬到生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，直到最后的組裝。一個對于公司如此重要的過程，還能有其他方法來實現(xiàn)嗎？正如寶馬創(chuàng)新動力部門的負(fù)責(zé)人馬丁?艾爾托所說：“作為一個生產(chǎn)者，你不得不關(guān)注你策劃的核心部分。對于寶馬來說，就是引擎制造。車子的其他部分我們愿意和供應(yīng)商合作，但是在設(shè)計和引擎方面，絕不！”
寶馬其實可以走另一條路，可以通過和一些創(chuàng)新者合作，最后將這些創(chuàng)新元素集結(jié)在一起，做最后的把關(guān)，來“指揮”引擎的生產(chǎn)。但是這家公司并沒有這么做，而是把自己的團(tuán)隊集結(jié)起來。結(jié)果是驚人的，寶馬不僅被看作這個世界上最有創(chuàng)新思維的公司之一（在波士頓咨詢集團(tuán)和《商業(yè)周刊》共同評出的創(chuàng)新管理調(diào)查中排名16位），而且其收入頗豐。，寶馬成為全球利潤最高的汽車公司。
創(chuàng)新模式之一――整合者。
但這并不意味著對于任何一家汽車生產(chǎn)公司來說，整合（integration）是正確的創(chuàng)新模式。這只是意味著，寶馬能夠運用特別的手法來實踐整合式創(chuàng)新，從而實現(xiàn)豐厚回饋。它不僅有著現(xiàn)金回報，而且有很多能最終帶來現(xiàn)金回報的間接獲益。
現(xiàn)金回報在寶馬的高利潤率中是顯而易見的，現(xiàn)金曲線也值得一提。因為研發(fā)和設(shè)計環(huán)節(jié)整合在公司內(nèi)，寶馬在產(chǎn)品問世前需要進(jìn)行更多的前期投入，現(xiàn)金曲線的開頭部分也變得更低。然而，由于寶馬在引擎生產(chǎn)上擁有核心能力，量產(chǎn)的時間就被縮短，現(xiàn)金曲線上的時間就被縮短，寶馬可以更快地跨過盈虧平衡點進(jìn)入盈利階段。而且，消費者也愿意為寶馬設(shè)計和生產(chǎn)的車子支付額外費用，這也影響到了現(xiàn)金曲線和利潤最大化。寶馬的現(xiàn)金曲線看起來和其他絕大部分的汽車制造商非常不同。
整合模式也給寶馬帶來了間接收益。在研發(fā)期間積累起來的經(jīng)驗可以為長線生產(chǎn)策略所用，以保證產(chǎn)品被投入使用（轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金回報）。它的引擎創(chuàng)新讓寶馬品牌成為“終極駕駛機(jī)器”，以及相應(yīng)而來的產(chǎn)品溢價。
采用整合模式進(jìn)行創(chuàng)新的不一定是大公司。愛步（ecco），丹麥的鞋類制造商，在規(guī)模上只是英特爾和三星這類大型整合創(chuàng)新公司的極小一部分，但其戰(zhàn)略和思路都非常相似。很多鞋類和服裝公司都實行外包生產(chǎn)，但愛步堅信要想保持競爭優(yōu)勢，就需要自己獲得和保留核心技術(shù)――獨特的自主模式讓愛步造出高質(zhì)量的、非常舒適的鞋子。
“在一個充滿競爭的市場，獲得成功需要通過主動、慎重的選擇?！睈鄄降氖紫\營官米凱爾?廷胡斯在愛步中國新工廠的開幕典禮上說，“當(dāng)競爭對手退出生產(chǎn)環(huán)節(jié)并將之外包時，愛步所堅持的核心理念是，我們的工廠要負(fù)責(zé)起主要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。愛步想成為最棒的而不是最大的鞋類制造商?！睈鄄较嘈牛且驗樗谠O(shè)計、技術(shù)和生產(chǎn)過程中的嚴(yán)格把關(guān)，使得競爭對手要花上六年之久的時間才能拷貝愛步的設(shè)計并投入市場。
這自然為愛步的現(xiàn)金曲線帶來了積極效應(yīng)。其新款鞋子的利潤回報時間得到了延長，于是在現(xiàn)金曲線圖上，愛步能比其他鞋類公司擁有更長的利潤上揚曲線。
創(chuàng)新模式之二――指揮者。
在ipod的背面，靠近底部的地方寫著一行小字：“加州蘋果公司設(shè)計，中國制造”。你可能會想，這不過是一個全球化的標(biāo)志，或者只是說明了蘋果公司將它的生產(chǎn)進(jìn)行了外包。然而，這個標(biāo)簽，和各行各業(yè)眾多公司創(chuàng)造的產(chǎn)品上的成千上萬的標(biāo)簽一起，證明了許多新的產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)生和進(jìn)入市場的一個微妙變化：它就是“指揮模式”（orchestration）。
如果說一個公司選擇整合模式是因為它可以自己掌握創(chuàng)新的整個流程，那么一個選擇指揮模式的公司則可能基于相反的定位――它可以和眾多合作伙伴共同實現(xiàn)最好的創(chuàng)新。指揮并非通過擁有整個流程而實現(xiàn)掌控，它是管理一個網(wǎng)狀的協(xié)作體系，體系中的成員都會參與到最終的創(chuàng)新成果。
指揮模式不僅僅是將各參與方的特長集合在一起。它需要搭建和管理大量有形或無形的要素――設(shè)計技能、生產(chǎn)能力、團(tuán)隊人員構(gòu)成、品牌、物流系統(tǒng)――并將它們變成一個整體。
哪些環(huán)節(jié)需要內(nèi)部解決，哪些環(huán)節(jié)需要交由他人完成，要作出這個決定，必須依據(jù)現(xiàn)金曲線的四個s因素：
――速度（speed）：如何在最佳時機(jī)進(jìn)入市場；
――規(guī)模（scale）：如何最快速、最有效地實現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)；
指揮者的成功取決于與其他公司合作與協(xié)調(diào)的能力。這類關(guān)系和整合者公司與供應(yīng)商之間常形成的傳統(tǒng)主仆關(guān)系不同。指揮者公司與合作伙伴之間擁有更緊密的協(xié)作，并邀請他們參與到敏感和至關(guān)重要的環(huán)節(jié)中去，如聯(lián)合研發(fā)、聯(lián)合產(chǎn)品設(shè)計、聯(lián)合投入市場。這就意味著，所有參與的合作方都必須花費時間和資源來發(fā)展和管理這種關(guān)系，當(dāng)合作方彼此在價值觀和公司文化上有著區(qū)別時尤需如此。
指揮模式和外包也不一樣。外包方會將特定的運營環(huán)節(jié)或業(yè)務(wù)流程放手給別人，通常是為了降低成本或拋掉不具競爭優(yōu)勢的資產(chǎn)，而它其實不希望合作者真正插手創(chuàng)新的過程。指揮模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是原料或零部件的購買――它還包括在重要且關(guān)鍵的環(huán)節(jié)中與人合作。
舉例而言，偉創(chuàng)力（flextronics）和利豐集團(tuán)（li&fung），生來就是為了幫助其他公司運用指揮模式。
偉創(chuàng)力是一個全球運營的合同制造商，為世界頂級的電子公司提供整套生產(chǎn)服務(wù)，它協(xié)助微軟xbox游戲機(jī)的全部創(chuàng)造過程。它的服務(wù)包括設(shè)計、測試、零部件研發(fā)、制造和組裝，以及各種增值服務(wù)。從創(chuàng)意的誕生到實現(xiàn)，偉創(chuàng)力都可以協(xié)助客戶完成創(chuàng)新流程中的任何一個環(huán)節(jié)。
利豐集團(tuán)的角色則是一個紐帶，將全球頂級品牌和它們自有的廣布各地的制造商之間連接起來。它提供多種服務(wù)，包括協(xié)助產(chǎn)品設(shè)計、原料采購，以及物流管理。利豐為其客戶提供了一個虛擬公司。毫不夸張地說，如果你想制造一件新產(chǎn)品，你有資金，但是沒有能力去實現(xiàn)，你可以聯(lián)系偉創(chuàng)力或者利豐，他們可以為你指揮好一切。他們甚至可以為你找資金。你所要做的就是擁有創(chuàng)意，然后把產(chǎn)品或服務(wù)銷售出去。
創(chuàng)新模式之三――授權(quán)者。
盡管整合和指揮是占據(jù)主導(dǎo)地位的創(chuàng)新商業(yè)模式，但還有另一種長時間以來很多公司都未能充分利用甚至避之不及的模式，然而隨著人們開始意識到它在利益回報上的巨大影響，它正變得日益流行。這種模式叫做――授權(quán)（licensing）。
授權(quán)者是創(chuàng)新火苗的主要擁有人，有時候也包括將其商業(yè)化，但在創(chuàng)新的最終實現(xiàn)方面只作有限的參與。不過，有些授權(quán)者對于如何在市場上使用他們的知識產(chǎn)權(quán)會提出明確要求，以保證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品性能和品牌的一致性（如果他們希望明示其品牌的話）。
授權(quán)者通過采用授權(quán)模式，來降低將創(chuàng)新投入市場時所花費的成本和精力（從而降低對其現(xiàn)金曲線的沖擊），相應(yīng)地，它也得舍棄潛在收益（以及現(xiàn)金回報）中的很大一部分。有些授權(quán)者會與其授權(quán)對象保持緊密關(guān)系，這樣他們就能從產(chǎn)品的實現(xiàn)過程中增進(jìn)知識，然后再用于下一步改進(jìn)。另一些授權(quán)者則更隨意一些，一旦將其知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)出去后，就幾乎沒有更多實質(zhì)性的參與了。
盡管可以獲得誘人的潛在回報，授權(quán)模式仍給商業(yè)界人士留下了很復(fù)雜的印象，其中不少是負(fù)面的。一些人把授權(quán)者視為合法奸商，那些公司全是老謀深算的專利代理律師和咄咄逼人的起訴者，喜歡從那些毫無意識、全然不知情的專利使用者身上狠敲一筆，或者通過侵權(quán)訴訟來攻擊競爭對手，而不是到市場上去來一場體面的決斗。
盡管我們鼓勵公司考慮這種模式，但我們對這一模式的興趣在于，這是將創(chuàng)意進(jìn)行商業(yè)化的一個主要方式。
瑞?杜比，杜比實驗室（dolbylaboratories，inc.）的創(chuàng)始人，一個偉大的工程師和發(fā)明家，同時也是一個無比精明的商業(yè)決策者，一個授權(quán)模式的典范。大多數(shù)人都會知道他的名字或者他公司的技術(shù)，其技術(shù)用于提高音樂和電影的聲音質(zhì)量。的確，1965年成立的杜比實驗室已經(jīng)在音樂錄制、卡帶播放機(jī)、影片和劇院、家庭影院和dvd，以及近來流行的高清晰數(shù)字電視方面，處于領(lǐng)軍地位。
1965年，公司開始運作的第一年，杜比實驗室推出了杜比a型降噪技術(shù)，這種新的音頻壓縮和釋放技術(shù)能極大地降低音帶的背景噪聲，但沒有破壞原音的副作用。瑞?杜比相信杜比a的主要市場是專業(yè)錄音，他發(fā)現(xiàn)要在播放時獲得良好音質(zhì)，就必須將此技術(shù)與公司自有的錄音硬件結(jié)合――這就是一個整合者的做法。杜比當(dāng)時這么做是對的，杜比a錄音設(shè)備很快便成為專業(yè)錄音界的事實標(biāo)準(zhǔn)。
然而，杜比并不確信這是打入消費者市場的最佳創(chuàng)新商業(yè)模式。而且，杜比知道它沒有能力，也沒有條件去制造足夠多的播放設(shè)備來占領(lǐng)全球市場――哪怕一小角，它的啟動成本太高，而且要普及這一產(chǎn)品需要很長時間。此外杜比懷疑，如此好的音頻質(zhì)量和表現(xiàn)，但可能愿意多花一筆錢來購買杜比音頻設(shè)備的聽眾不多。這就意味著，產(chǎn)品可能達(dá)不到獲得現(xiàn)金回報所需的規(guī)模。
于是杜比決定將這種降噪技術(shù)授權(quán)出去――其實這就是一種電路設(shè)計，以及作為系統(tǒng)心臟的電路板的各項規(guī)格――每種用到它的產(chǎn)品都要支付費用。通過成為授權(quán)者，并和市場上的錄音設(shè)備廠商建立合作而非競爭的關(guān)系，杜比不僅大大提高了新技術(shù)產(chǎn)品推向市場的速度，而且還加速了現(xiàn)金回報。他能夠平衡各制造商的市場份額，加快市場滲透的速度，降低支持成本，并在極大降低風(fēng)險的同時實現(xiàn)收入和利潤最大化。
20早些時候，杜比實驗室對外宣布，從公司創(chuàng)始之初到現(xiàn)在，已經(jīng)掙到4億9千5百萬美元。
作者：詹姆斯?安德魯&哈羅德?瑟金-9-16ge環(huán)球企業(yè)家。
考場如何創(chuàng)新篇五
所謂“畫龍點睛”，即在文章關(guān)鍵處，或一針見血地抵達(dá)事物內(nèi)核，或言簡意賅地點明寫作要旨。從行文結(jié)構(gòu)來看，它往往起到了緊扣文題或話題的作用從表達(dá)效果來看，一篇文章常常會因幾個意蘊深刻的句子而流光溢彩，搖曳生輝?！爱孆堻c睛”的句子多是議論性的，體現(xiàn)了作者的識見和學(xué)養(yǎng)，凝聚著作者的個性化感悟和人生智慧，顯示了作者不同凡響的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品質(zhì)。
年福建卷是命題作文“季節(jié)”，下面這些句子就是從部分滿分作文中摘錄出來的:“漢堡和薯條都是有保質(zhì)期的，唯有文化與人性在歷史的長河中熠熠奪目”“不要讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴”“季節(jié)是一種秩序，而我們正成為秩序的破壞者”“這是個欲望充斥靈魂的季節(jié)”“季節(jié)輪回，但人類社會沒有輪回”。這些精辟動人的句子猶如文章的眼睛，有了它，整篇文章頓時顯得氣韻生動，意味悠長。
考場如何創(chuàng)新篇六
8點20分，考試正式開始！
緊張的氣氛又濃郁起來。試卷一發(fā)下來，同學(xué)們把試卷前前后后看了仔細(xì)。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡單?！霸谠嚲砩蠈懮习嗉?，姓名和學(xué)號！”考場被這嚴(yán)厲的聲音變的嚴(yán)肅、寂靜。
現(xiàn)在是8點55分，我們在考作文。我奇跡般的以飛快的'速度寫完了作文，別的同學(xué)還在埋頭苦干，只有我已經(jīng)放下了筆。
9點，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)放下了筆，長長的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細(xì)檢查著自己的作文。
時間老人慢慢的走著。早就寫好了的同學(xué)不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時不時的看看手表。
“還有20分鐘！”考場再次響起監(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音。寫的慢的同學(xué)也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節(jié)奏的跳來跳去。
9點10分，大部分同學(xué)都已經(jīng)寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。
9點15分，考場開始熱鬧起來，有的同學(xué)在玩筆，有的同學(xué)在轉(zhuǎn)書，甚至有些同學(xué)在多余的草稿紙上畫畫。
9點20分，時間到了。同學(xué)們把試卷交給監(jiān)考老師。隨后又三個一群，兩個一對，笑嘻嘻的走出了考場。
走廊里洋溢著串串笑聲……。
考場如何創(chuàng)新篇七
昨日，記者從市內(nèi)各大留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲悉：近期留學(xué)成本相對低廉。與此同時，不出國門先讀國內(nèi)留學(xué)預(yù)科，再赴國外名校就讀的留學(xué)新形式，由于比直接到國外讀預(yù)科費用更省、更能有針對性地幫助國內(nèi)學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)，正逐漸成為“平民化”留學(xué)的重要途徑之一。
“從以前的盲從，到而今的理性抉擇，從留學(xué)生和家長的心態(tài)變化能夠明顯感到，包括成都在內(nèi)的國內(nèi)各大城市的留學(xué)市場，已步入平穩(wěn)發(fā)展階段?！弊蛉眨芯恐袊魧W(xué)市場多年的英國北方大學(xué)聯(lián)合會中國校區(qū)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人leonardlees先生接受記者采訪時如是說。
lees先生認(rèn)為，目前中國留學(xué)生已從過去只關(guān)注目的地國家以及簽證結(jié)果的單一型思考，向全方位關(guān)注就讀專業(yè)、學(xué)校、以及今后的職業(yè)發(fā)展前景等多角度理性思考轉(zhuǎn)變。以英國為例,在20世紀(jì)90年代初，全英國的中國學(xué)生不過區(qū)區(qū)兩三千人。~，在英國高校注冊的中國留學(xué)生總?cè)藬?shù)已增至4萬到4.5萬人，從而超過了美國成為中國學(xué)生留學(xué)的首選地。他特別指出，以前留學(xué)是一些富裕家庭的專利，而近幾年中產(chǎn)或公薪家庭的孩子出國人數(shù)越來越多。這引起英國多所大學(xué)的濃厚興趣，并推出更實惠的價格體系吸引中國留學(xué)生。
“除英國等傳統(tǒng)留學(xué)熱點國家外，今年以來，前往韓國、俄羅斯、意大利、新加坡等國的留學(xué)生源明顯增多?！背啥既A櫻出國服務(wù)有限責(zé)任公司總經(jīng)理胡宗躍指出，不難從上述國家發(fā)現(xiàn)共同點―――各國的年留學(xué)費用及生活費累計在5萬~8萬元人民幣以下，而且這些國家都擁有世界級名牌大學(xué)。
“我們認(rèn)為，留學(xué)實質(zhì)上也是一項教育投資。留學(xué)費用對多數(shù)中國家庭而言都是一筆大數(shù)目，家長傾注了心血，自然期盼合理回報。因此，選擇投資與回報比例搭配較為合理的'留學(xué)項目，是公薪家庭的首選?！奔稳A世達(dá)國際教育交流有限公司成都咨詢服務(wù)中心經(jīng)理田燕如是說。
她舉例說，目前，包括意大利、德國、法國以及北歐四國等在內(nèi)的許多國家都開設(shè)有一些免學(xué)費的科目；還有一些國家學(xué)費及生活費低廉,但教學(xué)水平很高,比如韓國、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等國。亞洲地區(qū)國家中的泰國，有許多大學(xué)的教學(xué)水平在亞太地區(qū)都名列前茅，教學(xué)設(shè)施不僅非?，F(xiàn)代化，學(xué)費和生活費全部加起來只有4萬元人民幣左右。她建議學(xué)生考慮選擇這樣“低成本”的學(xué)校來完成學(xué)士學(xué)位，以集中更多資金投入到進(jìn)一步修讀碩士甚至博士學(xué)位中去。
看重效果國內(nèi)預(yù)科是首選。
專家認(rèn)為，由于教育制度的不同，中國學(xué)生想進(jìn)入英國、澳大利亞等國就讀本科學(xué)位，一般都需要經(jīng)過一個階段的預(yù)科學(xué)習(xí)。而預(yù)科學(xué)習(xí)既可以在國外也可以在國內(nèi)進(jìn)行，目前成都市部分中學(xué)、大學(xué)都已開設(shè)留學(xué)預(yù)科課程。
leonardlees先生認(rèn)為，留學(xué)生在出國留學(xué)以前，最好通過國內(nèi)就讀留學(xué)預(yù)科，提前對國外的生活和學(xué)習(xí)方式有一個較為充分的了解，掌握一定水平的英語應(yīng)用和學(xué)術(shù)能力，以及在國外學(xué)習(xí)的一些基本技能，比如課堂演講，小組討論，數(shù)據(jù)分析，論文寫作等等,這些都有助于今后更好地在國外學(xué)習(xí)。
另一方面，開設(shè)在國外的預(yù)科課程由于要兼顧來自世界各地的學(xué)生，不能按照中國學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)，其課程設(shè)置也大多專注于語言培訓(xùn)，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)技能和專業(yè)知識上的提高。反之，國內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程更能結(jié)合中國學(xué)生的實際。而且，在國內(nèi)讀預(yù)科比在國外更省錢。比如，目前英國北方大學(xué)聯(lián)合會旗下的多所一流大學(xué)，已在中國啟動一個新的留學(xué)項目，即學(xué)生先在國內(nèi)完成一年預(yù)科和一年本科課程，然后再赴英國完成本科階段剩下的課程。這樣比直接到英國攻讀本科可以節(jié)約十多萬元人民幣。
兩位專家還提醒學(xué)生及家長,在挑選預(yù)科課程的時候，一定要記得查看該預(yù)科的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成就、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等，注意規(guī)避風(fēng)險。
考場如何創(chuàng)新篇八
1.學(xué)會協(xié)作。每個人都會有不同的特點，有些人思維比較敏捷，能夠在跟住老師思路的同時舉一反三，有些人手比較快，短時記憶好，可以很全面地把老師上課的內(nèi)容記在筆記本上。這都是可以利用的：思維敏捷的學(xué)生，在上課的時候就沒必要非得記筆記，完全吃透了上課內(nèi)容，下課后再借同學(xué)的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長記筆記的學(xué)生，也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢，盡量提高自己的筆記質(zhì)量，課后再找理解比較好的同學(xué)請教?；ダ糙A，何樂而不為?高三時，我和同桌肖博汗這個色胖子就建立了這種合作關(guān)系，對我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績只是全班中等。
2.復(fù)習(xí)要有重點。高考總分750(上海630分)，其中語數(shù)外各150分，綜合300分。一般來說600分是一個分界線，很多年來老師都是這么給我們劃線的，600分以上進(jìn)名牌大學(xué)的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個水平。600分怎么拿呢?每一科平均能達(dá)到120、120、120、240，就可以了，說起來比較簡單，但考試的時候不會每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強(qiáng)勢學(xué)科去彌補(bǔ)低于平均分的學(xué)科。從分值上看，語數(shù)外各只有150分，單一門的優(yōu)勢并不足彌補(bǔ)意外，需要三門都強(qiáng)，才能產(chǎn)生彌補(bǔ)效用。而通常來說，這三門主課要和別人拉開差距并不容易，而且在考場上發(fā)生意外的可能性也比較大：語文的作文、數(shù)學(xué)的大題，英語的閱讀都很可能因為對題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。
所以，我的建議是著重綜合科目的復(fù)習(xí)。第一，綜合的分值夠多，10分的題目，在數(shù)學(xué)考試?yán)锟赡芎苄涯浚诰C合考試?yán)锞秃芷匠?第二，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來抓，提高比較快;第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側(cè)重廣度，在深度上并不深，也就是說，只要復(fù)習(xí)到位，綜合是沒有難題的。除了物理最后一道大題20分比較上難度，不過是個人都可以做出來第一問拿到6分的。
3.學(xué)會獨立思考。同樣一道數(shù)學(xué)題，自己花一個小時做出來，和花五分鐘從老師同學(xué)那里問來，效果肯定是不一樣的。自己思考過，總結(jié)過經(jīng)驗，下次再碰到，就可以很快地解決問題。問別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會。現(xiàn)在花一個小時看起來比別人多用了很多時間，但高考復(fù)習(xí)是9個月的事，9個月綜合起來，這一個小時肯定是小于別人在這道題上花的時間的。更重要的是，沒有人是有義務(wù)幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績好的同學(xué)來幫助你，不如自己努力。
4.時常關(guān)心一些學(xué)習(xí)之外的事情。比如體育比賽。這不但是一種放松方式，更重要的是，有時你會從這里面悟出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我自己就是從nba的比賽中得出這樣一種學(xué)習(xí)方法。
更多的時候，我只是把考試當(dāng)作一場球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場，不是很像嗎?8月到來年3月，基本上就屬于常規(guī)賽，重點是訓(xùn)練、磨合，暴露問題、解決問題，這是知識水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時期。寒假基本上來說就是全明星賽，重點是放松，說實話，寒假里周邊都是過節(jié)的氣氛，要靜下心來學(xué)習(xí)是很難的，還不如好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，在自己學(xué)習(xí)效率還不錯的時候，適當(dāng)?shù)赜浺幌掠⒄Z單詞，看看語文作一些積累性的工作。到了4月就進(jìn)入激烈的季后賽，這個時候的主體是沖刺，基本上水平已經(jīng)成型了很難有大幅度的提高，但如果利用還了，分?jǐn)?shù)還可以有幾十分的提高。我們要做的就是鞏固知識點、查漏補(bǔ)缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒有及時解決的問題在這個時候解決掉，到高考時再犯同樣錯誤的可能性就會大大降低，甚至再遇到同樣問題的時候，反而會更有信心(因為考前不久你才看過，這時候印象肯定很深刻)。
5.摸清并調(diào)整好自己的生物鐘，不要等上了考場才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒睡醒，或者思路打不開無法進(jìn)入狀態(tài)。高考考的是什么?知識，沒錯，這當(dāng)然很重要，知識掌握不扎實，技巧再華麗也白搭。但在知識水平相當(dāng)?shù)那闆r下，高考考得更多的是考試時心理、狀態(tài)和技巧。誰在考試時心理更鎮(zhèn)定，誰在考試時正處于適合考試的最佳生理狀態(tài)，誰在考試時更能把握做題順序和時間，誰在高考中勝出的可能性就越大。
6.從平時開始制造考試氛圍，習(xí)慣考試節(jié)奏。我平時的作業(yè)，只要不是要上交的，選擇題都是瞎寫的，主觀題也只寫原理和解題思路。然后到老師上課開始講作業(yè)的時候，我會在老師講到一道題目之前，把這道題做出來，這樣就不怕老師叫我回答問題了。這樣做的另一個好處是，能夠迫使自己在最短的時間內(nèi)以最快的方法解決問題，這就是考試時所需要的。老師講課要講清楚原理，使學(xué)生能熟練掌握，但學(xué)生到了考場上，就要學(xué)會在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，以最快的方式解題，完全不必拘泥于解題的原理?？荚嚨臅r間是有限的，所以我們要從平時開始就適應(yīng)這種時間限制，一張試卷，即使是平時作業(yè)，也要把它當(dāng)考試來完成，一方面是建立自己的考試節(jié)奏，另一方面完成得快，就有更多地時間去休閑娛樂，去做自己計劃中的事。要知道，老師布置的作業(yè)是給大多數(shù)人布置的，而每個人的情況是不一樣的，這就需要有自己的復(fù)習(xí)計劃。
7.不必苛求完美。高考只是一塊敲門磚，進(jìn)了學(xué)校，高考成績即時作廢，同樣是進(jìn)一所學(xué)校，比如我夢寐以求的北師大吧。599分和610分并沒有實質(zhì)差別。高考狀元永遠(yuǎn)只屬于極少數(shù)人，而且?guī)啄旰笳l也不會記得誰是高考狀元。所以，高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)不是要考多高的分，而是要考到足夠進(jìn)入自己心中理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)。明白了這一點，在復(fù)習(xí)中，就能更平靜地去面對分?jǐn)?shù)的漲落。高考不是要你去和身邊的同學(xué)比，而是要和自己比。
1.保持平常的裝備。一般而言，由于緊張等因素，考試時的水平通常是低于平時水平的。上了考場，我們所要做的就是努力使自己接常的最佳狀態(tài)。所以，一定要在平時記下自己最佳狀態(tài)時所使用的物品，并在考試時使用，這一方面是一種心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己與這套裝備是默契的，這樣就不容易出現(xiàn)因為筆觸不佳、水筆漏油而影響考試狀態(tài)的情況，從而能夠以最順暢的狀態(tài)完成答題，把考題以外的影響因素減到最低。
2.考試就像一場籃球賽?？荚囀强妓膱龅?，在考完最后一場前，不用為之前的考試感到悲觀。即使你在前三節(jié)落后對手20分，只要結(jié)束的哨聲沒響，第四節(jié)你依然有機(jī)會反敗為勝，看看奧運會上西班牙對中國的男籃比賽吧，不到最后一刻，機(jī)會永遠(yuǎn)是存在的。記住，最后一場綜合考試是單科分?jǐn)?shù)最多的，要實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)并不是那么困難的。上了考場，就要有一種老子天下第一的霸氣，就算前面真的沒考好，也要相信“憑我的實力，最后一門肯定會有爆發(fā)”?；蛟S你的成績不是最優(yōu)秀的，但在你要達(dá)到的目標(biāo)面前，你完全可以自稱天下第一。
3.選擇題技巧。有必要重點檢查這些題目：連續(xù)幾題選了同一個選項;某一個區(qū)間的題目，答案集中在兩個選項上。
考場如何創(chuàng)新篇九
考場作文獲得滿分的一個重要因素就是有創(chuàng)新，即見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征。這其實就是要求我們要寫出自己的個性。個性是中考作文獲得發(fā)展等級分的關(guān)鍵。有個性，文章才會有創(chuàng)意。個性是文章的真正價值之所在。
經(jīng)典語段1。
人物。
爸爸39歲。某局機(jī)關(guān)工作人員。
媽媽38歲。工人。
兒子14歲。中學(xué)生。
幕啟。電視機(jī)前，坐著一家三口。電視上傳來歌聲《聽媽媽講那過去的故事》。
（2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂童年》）。
考場如何創(chuàng)新篇十
?考場作文，你一定非常熟悉?？紙鲎魑念愃泼}作文，但與命題作文不同的'是，要在短時間內(nèi)，寫好作文。所以，大家最愁的，就是考場作文。
?首先，要看清題目，要求寫什么、字?jǐn)?shù)等。否則，最容易失分。
?字?jǐn)?shù)也不是最重要的，少二十字，絕對沒有關(guān)系，閱卷老師不會數(shù)字?jǐn)?shù)，千萬不要數(shù)字?jǐn)?shù)、湊字?jǐn)?shù)，浪費時間。
?不但如此，還要在短時間內(nèi)，搜索有關(guān)題材、詞句，要作到這些，就需要多看些課外書了！
?看到這里，你因該不會為考場作文發(fā)愁了吧？
考場如何創(chuàng)新篇十一
創(chuàng)新是發(fā)展的動力，企業(yè)工作是教育人、鼓舞人、轉(zhuǎn)化人的具體社會實踐活動，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能增強(qiáng)其說服力和吸引力。那么大家知道如何激勵員工創(chuàng)新呢？下面來看看！
職業(yè)經(jīng)理人，總經(jīng)理，銷售總監(jiān)和經(jīng)理們，請你們不要忘記一點：不要把目標(biāo)制定得太高，要符合實際。令人沮喪的是一些人總是認(rèn)為高目標(biāo)可以激發(fā)人們的斗志，因為在他們看來，只有高目標(biāo)才是一種挑戰(zhàn)。然而，如果大多數(shù)人都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)的話，結(jié)果將是整個團(tuán)隊都對此失去信心。
雖然說星星之火有時候的確可以燎原，但是在實際的操作中，切記還是不要將自己手中的一小把火柴全都付之一炬了好，妥帖的做法是先點燃了一支能熊熊燃燒的火把再說。
選擇燃點是激勵員工的關(guān)鍵，就好比你要知道你手中每一根火柴它最容易被點燃的部分一樣，當(dāng)你摩擦它的正確地方的時候，才能適時地劃亮它。如果火柴潮濕或者已經(jīng)破損了，無論你再如何努力地再三嘗試，也只有失敗的結(jié)果。每一個員工的“燃點”都不盡相同，比如有的人重視和諧的工作環(huán)境和開放的'溝通渠道;有的人需要明確個人在企業(yè)中的前途和是否有充分的培訓(xùn)機(jī)會;還有的人非常注意自己是否有足夠的隱私空間以及平和的人事安排。
職業(yè)經(jīng)理人在公司內(nèi)部應(yīng)該營造一種濃厚的“氛圍”：尊重他人就是尊重自己。如果一個有前途、有才干的下屬有一天突然要求辭職，那絕對是一件令人遺憾的事情。但應(yīng)該深刻檢討的實際上不是員工本身，關(guān)鍵在于那個不懂得點燃他的人。
人生的本質(zhì)是在尋找一種快樂的滿足，職業(yè)的本質(zhì)也是如此。如果能把這種滿足加以引導(dǎo)，比如，工作上的成就感所引發(fā)的快樂，就一定會對員工持久的熱情起到驚人的效果。我們不妨把一個職業(yè)經(jīng)理人的工作也看成是一個大游戲的一部分，前提是凡參與到其中的人都以尋求樂趣為前提。在這個游戲中，無論是劃亮火柴的人，還是被點燃的人，都無一例外地被游戲吸引而全情投入。也只有如此，人們才會在一個工作的樂趣消失后，不斷地探索著新的工作的樂趣。
一直以來，火柴早就已經(jīng)不是我們獲得火種的惟一方式，可是，它仍然被我們保留的理由很簡單：我們從中所能汲取的樂趣!
毫無疑問，這是一個非常行之有效的方法，如果你有意或無意間不斷地違反它的話，你身邊就不可能有干勁十足的人。
認(rèn)可有很多種不同的形式：從提升某個人在公司中的地位到簡短到只有幾行字的感謝信;從你介紹一個下屬的方式到你看似不經(jīng)意間提到的對公司里鮮花擺放的滿意程度;從鼓勵你的助手接受雜志的訪談到全公司的員工一起坐在會議室里觀看他們在央視頻道《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目中的露臉。為了獲得這種結(jié)果非常短暫的認(rèn)可，人們往往會盡自己最大的努力去實現(xiàn)它。
當(dāng)我們在劃一根火柴的時候有兩種必然的可能：成功或者失敗。有些火柴我們要劃過很多次才能燃燒起來，而有些甚至就不可能再被劃亮了。把“敢于失敗”作為企業(yè)的文化理念，是職業(yè)經(jīng)理人寬容和成熟的開始。因為激勵會帶來變革，而變革必然伴隨失敗。如果員工因太在乎不要犯錯誤而求穩(wěn)妥，也許就可能招致更大的錯誤發(fā)生。在工作中采取一種“敢于失敗”的態(tài)度，使員工敢于正視自己的“失敗”，其實是職業(yè)經(jīng)理人的另類激勵。松下幸之助有一句名言：“如果你犯了一個誠實的錯誤，公司可以寬恕你，并把它作為一筆學(xué)費。但如果背離了公司的精神價值，就會受到嚴(yán)厲的批評直至被解雇?！?BR> 寬容的意義在于承認(rèn)失敗是一種奉獻(xiàn)，事實上，失敗乃成功之母。沒有失敗，就沒有最終的成功。從這個意義上說，沒有失敗的員工，也就沒有成功的管理者。
通常，與人們在工作中被對待的方式相比，人們被使用的方式似乎更能激發(fā)他們的好奇心和動力。如果人們覺得他們正在成為一個計劃和項目的不可分割的一部分的時候，那他們的積極性會空前高漲。這一點也使我們充分意識到?jīng)]有人愿意長期受管理者的任意擺布，如果不讓他們參與到?jīng)Q策的過程中，沒有人聽取他們的意見，沒有人重視他們的話，那么，這將是一個會令所有高明的管理者都不免頭疼的不得不面對的局面。
還是來思索一下劃亮火柴的一個最重要的因素吧：氧氣!是的，如果我們奢望在沒有氧氣的前提下去點燃火柴，很顯然這是多么愚蠢而又不現(xiàn)實的做法。但是否你也會如此這般地想到，如果沒有看似普通卻無處不在的氧氣——員工的參與，那么思想和創(chuàng)意的火花是永遠(yuǎn)也不可能被劃亮的!
一句俗話是這樣說的：“你可以把馬牽到河邊，卻不能叫馬兒喝水?！比绻堰@句話套用在管理上，何嘗不是如此。除非它自己愿意，否則馬兒不會喝水，誰都不能逼迫它;激勵員工士氣的道理也一樣：除非員工發(fā)自內(nèi)心愿意努力，否則再多的鞭策也是枉然。
考場如何創(chuàng)新篇十二
會議營銷從前幾年的默默無聞到今天的眾人皆知，正在受到越來越多業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注，市場環(huán)境也正在發(fā)生著巨大的變化。
營銷成本隨著市場的變化逐步增加，場地費、人員工資、收檔費、禮品費、交通費等等都在大幅度提升。以前營銷員的工資300-400元，而現(xiàn)在沒有700-800元不行，有的市場都高達(dá)1300元；以前顧客參會吃盒飯就行，現(xiàn)在桌餐沒有200元以上，顧客就不樂意不愛吃，有的顧客參會都喝起了紅酒；以前顧客參會抽獎是幾十元的禮品，現(xiàn)在洗衣機(jī)、電視機(jī)、冰箱等等都派上了場還顯得不夠。
競爭環(huán)境也在發(fā)生著很大的變化，7月1日新的保健食品廣告法的頒布，對醫(yī)藥保健企業(yè)產(chǎn)生了很大的震蕩，直銷法也即將出臺，很多的傳統(tǒng)醫(yī)藥保健品企業(yè)、經(jīng)銷商也紛紛加入了會議營銷的行列，如：健康元集團(tuán)、康基集團(tuán)、椰島集團(tuán)、步長集團(tuán)等企業(yè)。媒體也從以前的不聞不問到現(xiàn)在的特別關(guān)注，稍有不規(guī)范就直接曝光。市場環(huán)境的變化直接導(dǎo)致著會議營銷企業(yè)在市場操作時越來越難，到會率低、單場銷量少、利潤空間越來越低等困惑著眾多中小會議營銷企業(yè)。如何才能有效擺脫目前的不利局面，提高企業(yè)效益？會議營銷企業(yè)如何創(chuàng)新突圍，在競爭日益激烈的市場中脫穎而出？成為業(yè)內(nèi)人士非常關(guān)心的問題。
根據(jù)目前會議營銷企業(yè)的整體環(huán)境，我認(rèn)為主要應(yīng)在以下三個方面進(jìn)行創(chuàng)新，即產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、營銷技巧創(chuàng)新?，F(xiàn)在會議營銷企業(yè)的產(chǎn)品主要分為四大類：一是功能紡織品；二是水機(jī)；三是保健食品；四是醫(yī)療器械。數(shù)年來每次做會總是這幾個產(chǎn)品，服務(wù)又沒有及時跟上，顧客當(dāng)然越來越少，因此在產(chǎn)品方面會議營銷企業(yè)應(yīng)該多動動腦筋，怎樣增加新產(chǎn)品來吸引顧客，讓老顧客再次產(chǎn)生購買。在這方面有些企業(yè)已走在了前面，如中脈、百生康今年新上了空氣健康機(jī)，而以vcd起家的萬利達(dá)公司也運用會議營銷銷售起了光催化空氣機(jī)，把會議營銷的顧客人群從以前完全以老年人為主擴(kuò)大到了中青年人群。
會議營銷實際上就是服務(wù)營銷。而真正能把服務(wù)做到位的企業(yè)很少，很多的經(jīng)銷商在市場操作時只注重眼前利益，根本不注重服務(wù)，因此，才會有越來越多的顧客投訴與不滿，這樣的企業(yè)當(dāng)然面臨著市場的淘汰。海爾、聯(lián)想為什么能在短短的二十年時間里成為世界級的企業(yè)，其根本就是為客戶提供了完善的服務(wù)、超值的服務(wù)！而我們會議營銷企業(yè)做到了超值服務(wù)的有幾個？在競爭日益激烈的醫(yī)藥保健品行業(yè)，提供完善的超值服務(wù)將會成為會議營銷企業(yè)能否生存、發(fā)展壯大的根本所在。以前的服務(wù)，簡單來說可能就是打個電話，然后邀請參會就能實現(xiàn)銷售，現(xiàn)在我們做得更多的是做一些更細(xì)的服務(wù)，包括我們在員工培訓(xùn)的時候，會要求員工不僅是產(chǎn)品的營銷員，更應(yīng)該是一個健康專家?，F(xiàn)在我們有些市場，三分之一的銷售來自于直接的上門銷售，中間節(jié)省了很多的環(huán)節(jié)，在家訪過程中直接產(chǎn)生銷售，這都是靠服務(wù)做出來的。我們的員工在上門家訪之后會給這些顧客做保健按摩，有些甚至還做足底按摩，這些額外的超值服務(wù)，都讓客戶切身感受到，他們購買的`產(chǎn)品的價值或價格是合理的。另外最近業(yè)內(nèi)人士比較關(guān)注的韓國服務(wù)營銷模式，其實就是將服務(wù)更加細(xì)化了，從服務(wù)站的布置到顧客進(jìn)門的那一刻起，營銷員讓每一個到場的顧客都感覺到了從所未有的親切感，使老年人得到了一種從子女那里平時體會不到的溫情與親情，通過不斷的體驗與細(xì)節(jié)服務(wù)，讓老年人逐步接受企業(yè)的文化、產(chǎn)品知識、健康知識，從而最終達(dá)成銷售。
營銷技巧創(chuàng)新更多在于操作模式與細(xì)節(jié)管理方面。市場環(huán)境發(fā)生了變化，消費者發(fā)生了變化，而我們很多企業(yè)卻還是在用一兩年前的方式做會，還是通過簡單的收檔、家訪，然后參會銷售，并沒有根據(jù)環(huán)境的變化和自己市場及自身資源的實際情況而調(diào)整自己的營銷技巧，這樣的企業(yè)又怎么能贏得市場呢？就拿旅游營銷來說，最早做旅游營銷時每人收費幾十元，報名的顧客每天排得滿滿的，到今年時，一天的免費旅游已很難再請到顧客參加，怎么辦？這個時候，有些企業(yè)就開始做兩天甚至四五的旅游，在前幾天的旅游主要加強(qiáng)對顧客的服務(wù)，通過會前的預(yù)熱及幾天細(xì)致服務(wù)，到最后一天再進(jìn)行銷售，結(jié)果銷售比以前做一天旅游營銷提升了很多。中脈之所以能在短短三四年內(nèi)迅速崛起并成為會議營銷企業(yè)的老大，靠的就是營銷技巧的創(chuàng)新。在中脈之前，會議營銷企業(yè)基本上都不做廣告，而中脈卻將他們擅長的廣告營銷、專賣店營銷與會議營銷進(jìn)行了良好地整合，并將營銷網(wǎng)絡(luò)真正沉入到了每個社區(qū)，將服務(wù)送到了每個顧客家中，所以中脈的迅速崛起絕不是偶然的。
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考場如何創(chuàng)新篇十三
我認(rèn)為班主任應(yīng)確立三種意識、樹立三個觀念、堅持三種做法，只有這樣才能較好地在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
一、確立三種意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的前提
1、位置意識。班主任在班級管理中不僅要把自己看成是管理者，還應(yīng)把自己看成是被管理者。教師在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上發(fā)揮主要作用，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和集體工作，善于聽取群眾的呼聲，體現(xiàn)學(xué)生的需要，才能促使學(xué)生積極思維。而積極思維是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的前提條件。如《還珠格格》中的小燕子，如果站在班主任的角度會感到小燕子任性、不成熟；如果站在學(xué)生的角度會感到小燕子天真無邪、勇于判逆，而這種性格深受學(xué)生喜愛，創(chuàng)新意識正是在無拘無束的狀態(tài)中狀態(tài)中萌發(fā)的。班主任確立在班級中的位置，可為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識提供更廣闊的空間。
2、參與意識。在確立位置意識的基礎(chǔ)上，班主任還應(yīng)確立參與意識，即以管理者和被管理者的身份，積極、主動、平等地參與班級的各項活動。只有積極、主動、平等地參與活動，班主任才能真正體驗班級活動的成功與不足，才能全面感覺學(xué)生的興奮點，閃光點和德育工作的盲點；而只有抓住學(xué)生的興奮點、閃光點才能在各項活動中激發(fā)學(xué)生的參與欲望，營造勇于創(chuàng)新的氛圍，才能使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。同時班主任在參與過程中可科學(xué)駕馭各項活動，完善學(xué)生各種欠成熟的思路或作法，為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)提供智力支持。
3、競爭意識。競爭意識是創(chuàng)新意識的先決條件。班主任只有具備較強(qiáng)的競爭意識，才能永不滿足、銳意進(jìn)取、推陳出新。班主任應(yīng)有意識地運用競爭機(jī)制，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會競爭，進(jìn)而學(xué)會創(chuàng)新。例如在我班每周有一個下午，是競賽時間。學(xué)生喜歡競賽。即使是任何獎品都沒有的競賽，比起來也熱火朝天。兒童、少年，青年都有一種爭強(qiáng)好勝的向上心理，這是一種心理優(yōu)勢，也正是教師可以調(diào)動發(fā)揮的有利因素。我先從一些小的項目開始，比如《春曉》一詩，只有四句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。給三分鐘時間，大家比一比，看誰能背會。大多數(shù)學(xué)生三分鐘內(nèi)果然背會了，效率空前之高。是的，他們從中體驗到了勝利、信心和喜悅。
二、樹立三個觀念是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)
1、教育觀念。班主作應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，樹立教育觀念，幫助學(xué)生多角度、多層次認(rèn)識事物，分析問題，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取欲望，為其創(chuàng)新意識的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。如對男女生交往過度的種種危害，并把這一現(xiàn)象視為“早戀”。如果換一種思維方式處理此事，會收到意想不到的效果。即鼓勵男女生交往，強(qiáng)調(diào)相互交往的好處，并在班級開展的各項活動中為其創(chuàng)造交往的條件，但應(yīng)巧妙地限制其單獨交往，學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中相互交往會使對異性神秘感逐漸消失而代之以真摯的友誼，會有效地消除學(xué)生的逆反心理現(xiàn)象。
2、發(fā)展觀念。班主任應(yīng)站在時代高度及時向?qū)W生傳遞各種先進(jìn)信息，使學(xué)生的一言一行、一舉一動都充滿時代氣息，都能體現(xiàn)跨世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)貌。否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生將是默守陳規(guī)，固步自封的一代。如組織學(xué)生參加祭掃烈士墓活動，如果每次活動內(nèi)容都大致相同，會使學(xué)生感到枯燥、乏味，久而久之，會導(dǎo)致學(xué)生失去參與的熱情。如果我們能合理把握各類活動與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的銜接點、切入點，給傳統(tǒng)的德育活動賦予強(qiáng)烈的時代氣息，便會激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在傳統(tǒng)活動中有所創(chuàng)新，有所收效。
3、持久觀念。班主任必須樹立持久觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識當(dāng)成一項長期、艱巨的任務(wù)來抓。首先，要營造培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的氛圍，為創(chuàng)新意識的萌發(fā)創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，其次，要使每項班級活動充滿生機(jī)，充滿新意，使學(xué)生在參與中感受創(chuàng)新的喜悅，感覺創(chuàng)新的魅力。
最后，要有計劃、有目的地安排各項活動，使各項活動既有區(qū)別又有一定內(nèi)在聯(lián)系，為學(xué)生的不斷創(chuàng)新提供科學(xué)的思維方式。
三、堅持三種做法是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的保障
1、班級的各項活動以實話實說為基點。由于某些教育模式的僵化，使多數(shù)學(xué)生在參與班級活動時習(xí)慣用一種固定模式作為評價事物的尺度，即習(xí)慣了說套話、說空話、說假話，只有讓學(xué)生在各項活動中堅持實話實說、暢所欲言，才能使學(xué)生有所思、有所感、有所憶。只有啟動了學(xué)生的思維，才能迸發(fā)出智慧的火花，才能使學(xué)生有所建樹，有所創(chuàng)造。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議，這樣使班主任不僅了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法，同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要一環(huán)。
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考場如何創(chuàng)新篇十四
創(chuàng)新是指以全新的方式進(jìn)行思考和行動，以產(chǎn)生獨特的、有價值的成果。創(chuàng)新的重要性在當(dāng)今社會愈發(fā)凸顯，它不僅能夠推動個人成長，還可以引領(lǐng)社會進(jìn)步。在我不斷探索創(chuàng)新的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會，下面將以五段式的形式進(jìn)行總結(jié)。
第一段，創(chuàng)新需要保持開放的思維。在思考問題時，我們要摒棄以往的經(jīng)驗和思維定式，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于嘗試新的方式。只有擁有開放的思維，我們才能夠接納各種不同的觀點和建議，從而獲得更多的靈感和創(chuàng)意。比如，我曾經(jīng)參與一個團(tuán)隊項目，在解決問題時，我們每個人都能夠發(fā)表自己的觀點，并根據(jù)團(tuán)隊成員的建議做出調(diào)整。最終，我們通過開放的思維和合作，找到了解決方案，取得了成功。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，開放的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
第二段，創(chuàng)新需要積極主動地探索。創(chuàng)新并不是等待奇跡的發(fā)生，而是要進(jìn)行積極的主動探索。我們應(yīng)該主動關(guān)注社會、科技的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注別人成功的經(jīng)驗，同時也要勇于挑戰(zhàn)自己的極限和舒適區(qū)。例如，我曾經(jīng)在一次工作中面臨解決一個復(fù)雜的問題，而我沒有任何相關(guān)經(jīng)驗。但我并沒有灰心放棄，而是主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。通過查閱資料、尋求他人的幫助以及進(jìn)行實踐，我終于找到了解決問題的方法，并取得了良好的效果。這個經(jīng)歷讓我明白，只有積極主動地探索，才能夠找到新的機(jī)會和突破口。
第三段，創(chuàng)新需要勇于承擔(dān)風(fēng)險。創(chuàng)新往往伴隨著風(fēng)險和不確定性，因為它涉及到未知的領(lǐng)域和未知的結(jié)果。但是，如果我們害怕風(fēng)險，不敢嘗試，就很難做出真正的創(chuàng)新。我們必須要有勇氣去接受失敗，勇于嘗試新的東西，因為只有在失敗中才能夠積累經(jīng)驗，找到成功的路徑。比如，我曾經(jīng)有個朋友在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了困境，但他沒有退縮，而是勇敢地追逐夢想，最終成功地打造了自己的公司。他的故事告訴我，只有敢于承擔(dān)風(fēng)險，我們才能夠走出舒適區(qū)，創(chuàng)造出屬于自己獨特的價值。
第四段，創(chuàng)新需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。要想在創(chuàng)新的道路上取得突破，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到新的知識和技能，以及當(dāng)前行業(yè)的最新動態(tài)。同時，通過提升自己的能力，我們可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。比如，我在工作中遇到了一個需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的項目，但我并不具備相關(guān)的技能。為了解決這個問題，我主動報名參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析的基本方法和工具。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我成功地完成了數(shù)據(jù)分析，并為公司提供了有價值的建議。這個經(jīng)歷告訴我，只有通過學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段，創(chuàng)新需要保持積極的心態(tài)。創(chuàng)新的過程中，我們難免會遇到各種挫折和困難，但是我們不能被困擾和消沉住。相反，我們要保持積極的心態(tài)，積極尋求解決問題的辦法。即使遇到失敗，也不要氣餒，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，堅持追求創(chuàng)新。比如，我曾經(jīng)在一個項目中付出了很多努力，最終沒有取得預(yù)期的成功。但我并沒有灰心喪氣，而是反思了自己的不足，重新計劃和調(diào)整。最終，在堅持不懈的努力下，我取得了令人滿意的成果。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，積極的心態(tài)是創(chuàng)新的動力和保證。
綜上所述，創(chuàng)新需要保持開放的思維、積極主動地探索、勇于承擔(dān)風(fēng)險、不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以及保持積極的心態(tài)。只有在這些方面做到不斷突破和改進(jìn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的創(chuàng)新，并在實踐中創(chuàng)造出屬于自己的價值和機(jī)遇。
考場如何創(chuàng)新篇十五
根據(jù)我個人的理解，創(chuàng)新就是拓寬在已有的領(lǐng)域或者開辟新的領(lǐng)域，與前人走不同的路。創(chuàng)新可以是多人或者多個企業(yè)等多方面合作所匯合成的一個網(wǎng)絡(luò)。
廣義的創(chuàng)業(yè)，其本質(zhì)在于把握機(jī)遇，創(chuàng)造性的資源整合和快速行動。創(chuàng)業(yè)行為存在與各種組織和各種經(jīng)營活動中，運用創(chuàng)業(yè)精神開展工作是取得成績和進(jìn)步的前提。從涵蓋范圍來看，廣義的創(chuàng)業(yè)概念，是指社會生活各個領(lǐng)域里的人們?yōu)殚_創(chuàng)新的事業(yè)所從事的社會實踐活動。廣義的創(chuàng)業(yè)突出強(qiáng)調(diào)的是主體在能動性的社會實踐中所體現(xiàn)的一種特定的精神、能力和行為方式。狹義的創(chuàng)業(yè)是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，是指主體以創(chuàng)造價值和就業(yè)機(jī)會為目的，通過組建一定的企業(yè)組織形式，為社會提供產(chǎn)品服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動。狹義的創(chuàng)業(yè)概念包括兩個方面：
1、創(chuàng)業(yè)是人們的一種經(jīng)濟(jì)活動，它以創(chuàng)造財富或追求經(jīng)濟(jì)效益作為目的的指向。2.創(chuàng)業(yè)活動以創(chuàng)辦企業(yè)為標(biāo)志，創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)活動區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)行為的直接標(biāo)志和特征。
就現(xiàn)在的社會情況而論，大學(xué)生的就業(yè)情況堪憂，很多大學(xué)生進(jìn)入大“畢業(yè)就失業(yè)”尷尬局面。這不僅給大學(xué)生及其家庭造成了很大的負(fù)擔(dān)與壓力，同樣也給社會帶來了很大的壓力，成為了我國的一個普片性社會問題。糾其原因，社會競爭太過激烈是一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)和能力偏低也是一方面。
階段。而將來步入社會后卻正好相反，往往是動手比動腦更多，再好的想法不賦予實踐也是惘然。而創(chuàng)新在培養(yǎng)了大學(xué)生動腦能力時，往往也需要學(xué)生具有良好的動手能力，需要大學(xué)生將心中所想化為實際，在這個過程中就可挺高大學(xué)生的實際動手能力。
在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)則是從另一個方面減緩社會壓力。提升大學(xué)生的競爭力只是一個方面，但是并沒有從根本上解決社會問題，因為就業(yè)崗位并沒有改變，只是讓大學(xué)生的競爭力加強(qiáng)，搶了別人的“飯碗”而已，社會問題依然存在。然而在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)卻不一樣，創(chuàng)業(yè)后可以為社會增加更多就業(yè)崗位，從而減少社會壓力。
而且，在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)也是可行的。首先，大學(xué)生擁有足夠的理論基礎(chǔ)，有更好的途徑可以尋求幫助，在這方面國家也給予了很好的支持，給了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更加方便；另一方面大學(xué)生正是活力四射的年紀(jì)，有拼搏的精神，正是適合創(chuàng)業(yè)的人群。
無論是在大學(xué)生中開展創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè)都可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，大學(xué)生將來步入社會，將會成為社會的主力軍，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)將大大提高我國整體的經(jīng)濟(jì)實力，從而加強(qiáng)我國的綜合實力，提高我國在國際舞臺上的競爭力。
2、如何理解自主創(chuàng)業(yè)與崗位創(chuàng)業(yè)？
在實際行動中，很可能會遇到很多各種各樣的問題，然而因為缺乏各方面的經(jīng)驗和知識，很可能會處理失誤，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
而崗位創(chuàng)業(yè)則是在工作了一段時間后或者是在工作時進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這樣的創(chuàng)業(yè)比較穩(wěn)重，往往成功率也比較高。在遇到各種問題時，因為有過各種經(jīng)歷，所以可以更好的將之加以處理，而且在創(chuàng)業(yè)者工作的時間里，創(chuàng)業(yè)者已不知不覺的建立起了一個在他準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方面的關(guān)系網(wǎng)，在遇到問題或者是需要尋找合作者時將會為他提供很大的幫助。
所以就自主創(chuàng)業(yè)和崗位創(chuàng)業(yè)而言，我更傾向與崗位創(chuàng)業(yè)，這樣可以提高創(chuàng)業(yè)者的成功幾率，減少創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險度。
3、結(jié)合專業(yè)(xx-x專業(yè)),描述自己的未來發(fā)展之路
近年來，我國動漫產(chǎn)業(yè)融資問題一直是困擾動漫企業(yè)的一大難題。在2011蘇州影視動漫創(chuàng)意投資大會上，samg動畫公司副總裁哈利尹說，如果一家公司的創(chuàng)意好、成功機(jī)會大，它才會取得更多融資的機(jī)會。在近十年的時間內(nèi)，samg動畫公司已經(jīng)成為韓國數(shù)一數(shù)二的cgi動畫工作室，并與法國公司共同出品了5部動畫作品。2017年，samg動畫公司還與美國卡-通網(wǎng)絡(luò)共同制作了電視電影《吐火者》。作為一個專門負(fù)責(zé)融資等事項的總裁，哈利尹對動漫企業(yè)的融資渠道、條件等了如指掌。他說，韓國對動漫企業(yè)的激勵政策可以忽略不計，所以最重要的動漫企業(yè)融資渠道就是播出權(quán)的授權(quán)收益、風(fēng)險投資。
動漫合作，分清“國籍”是關(guān)鍵
國產(chǎn)動漫系列電影《喜羊羊與灰太狼》前兩部，分別獲得了9000萬及1.2億元的票房，創(chuàng)造了我國動漫的一個傳奇。今年年初上映的《喜羊羊與灰太狼》第三部電影取得了1.5億元的票房，再次創(chuàng)造了國產(chǎn)動漫票房記錄。炫動卡-通是如何做到的？上海smg集團(tuán)下屬炫動卡-通副總裁魚潔在主題演講中介紹了公司的精品創(chuàng)投策略。
隨著我國動漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，國內(nèi)動漫業(yè)界與國際的交流越來越廣泛，中外合作的動漫作品也越來越多。魚潔表示，對于合拍作品，中國動漫企業(yè)最好采用全新創(chuàng)作的角色，避免主角“國籍”糾紛，應(yīng)該融入雙方的文化和價值元素，同時應(yīng)共同投資，分享全球版權(quán)，做到利益共享、風(fēng)險共擔(dān)，只有這樣中國的動漫企業(yè)才能在國際合作中不斷提升。
探析我國動漫未來發(fā)展之路，積極參與國際合作是可以選擇的一條較為理想的道路。
4、你認(rèn)為沈航在大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面現(xiàn)狀如何？
隨著我國高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增多，近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力更是空前增大，而且伴隨社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，逐漸形成了雙向選擇的就業(yè)模式，畢業(yè)生和用人單位從北服從變?yōu)樽灾鬟x擇，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，迎接挑戰(zhàn)。在這種形勢下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神顯得特別重要。那么關(guān)于我們沈陽航空航天大學(xué)呢？從自身的觀點出發(fā)，面對我們學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐的問題，我的觀點是這樣的。
從實際出發(fā)，由遼寧省就業(yè)網(wǎng)主辦、沈陽航空航天大學(xué)承辦的遼寧省就業(yè)網(wǎng)校園行系列活動之創(chuàng)業(yè)指南講座第六場在沈陽航空航天大學(xué)舉行。 此次講座吸引了近300名的大學(xué)生前來聽講，偌大的階梯教室里座無虛席，主講人以播放演示文稿和與現(xiàn)場學(xué)生互動的方式為大學(xué)生們講解最新的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、創(chuàng)業(yè)具體流程、創(chuàng)業(yè)成功實例及創(chuàng)業(yè)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險等大學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，許多有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生們提出了自己的創(chuàng)業(yè)想法以及創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的一些困難，主講人對同學(xué)們提出的問題做以詳細(xì)解答，整個講座進(jìn)行了近兩小時。 沈陽航空航天大學(xué)招生就業(yè)處于老師說，目前就業(yè)壓力很大，自主創(chuàng)業(yè)對于大學(xué)生來說是一條新的就業(yè)途徑，在校大學(xué)生們還沒走出校園，對于許多創(chuàng)業(yè)方面的知識都沒有接觸過，這次講座一方面普及了大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)知識，另一方面也潛在地擴(kuò)充了大學(xué)生們的就業(yè)渠道。 另外，活動過程中，大學(xué)生們還現(xiàn)場填寫了大學(xué)生求職意向調(diào)查問卷，遼寧省就業(yè)網(wǎng)的工作人員將對調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，宏觀掌握我省大學(xué)生的就業(yè)意向與就業(yè)需求。下步，省就業(yè)網(wǎng)的進(jìn)校園系列活動還將陸續(xù)在省內(nèi)各大高校開展，創(chuàng)業(yè)講座的形式也會根據(jù)學(xué)生們的需求逐步多樣化，為我省高校畢業(yè)生提供全面、權(quán)威的創(chuàng)業(yè)政策?？梢娢倚τ诖髮W(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方面的教育工作已經(jīng)從理論走向了實際，身為在校生能切身的感覺到我校對于我們創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重視程度明顯加強(qiáng)。
對于我校在大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面的建議還是必須要提的，我校這方面工作的優(yōu)點與突飛猛進(jìn)的進(jìn)步我們早已切身體會到，那么希望學(xué)校可以繼續(xù)保持這份為學(xué)生著想的熱情辦好辦大創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，說到辦好辦大在此提出幾條建議：
一 要加強(qiáng)同學(xué)們的參與欲望，加大對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳力度，更多的開展此方面的講座，繼續(xù)承辦類似上文中的指南宣講，從實際出發(fā)提高實際參與創(chuàng)業(yè)的比例。
二 提高創(chuàng)業(yè)項目的技術(shù)含量，提高同學(xué)們的能力范圍，擴(kuò)展創(chuàng)新面，不必限制于家教，零售或是產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)方面的工作。有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。
三 與社會溝通，贏得社會家庭學(xué)校的完全認(rèn)可和支持使創(chuàng)業(yè)的輿-論氣氛逐漸濃厚起來。學(xué)生作為社會的弱勢群體需要更多的社會支持才能勇于創(chuàng)新，放手創(chuàng)新，有利于社會的加速發(fā)展，這是對社會對學(xué)生的雙贏。
四 加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，努力提高在金融，場地等實際知識。更深入的指導(dǎo)同學(xué)們的創(chuàng)新思路與方向。
動積極性，開拓思路，提高成功率。
六 幫助同學(xué)完善創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施 ，提供更多的后期保障。提高教師指導(dǎo)技能，運用多媒體能高科技設(shè)備加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，與社會更多的溝通，以便提供給我們更多的機(jī)會。
考場如何創(chuàng)新篇十六
數(shù)學(xué)是一門具有高智力價值的學(xué)科，要想在課堂上調(diào)動起全體學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，就要挖掘和激活他們的數(shù)學(xué)思維能力。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)是人類生活的工具，對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)家關(guān)于數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，是數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維活動的過程。
創(chuàng)新思維是通過重新組織己有的知識經(jīng)驗， 提出新的方案或程序， 并創(chuàng)造出新的思維成果的思維方式。在深入開展素質(zhì)教育的今天， 創(chuàng)新思維不再令人陌生。小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是時代發(fā)展的需要。當(dāng)今， 社會已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代， 傳統(tǒng)的教育由于過于嚴(yán)謹(jǐn)、死板， 已不適應(yīng)時代發(fā)展。發(fā)展學(xué)生個性， 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)， 是教育發(fā)展的必然， 也是素質(zhì)教育的具體要求。而小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維， 是培養(yǎng)時代人才的基礎(chǔ)。
當(dāng)前新課程改革正在深入開展，小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目的、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、評價和實施等方面都有了重要的創(chuàng)新和突破。要真正落實新課改的這些要求，則需要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。在新課程改背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的主體地位，把學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生處于教學(xué)的中心位置，設(shè)計各種符合學(xué)生具有創(chuàng)新、科學(xué)合理的質(zhì)疑，并且要結(jié)合實際，使學(xué)生對質(zhì)疑的問題產(chǎn)生興趣的教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)，更多的思考、討論、操作，參與到對新知的探索過程中，去發(fā)現(xiàn)新知、形成技能，以此來加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從而使學(xué)生主動適應(yīng)新世紀(jì)科技發(fā)展的需要。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是數(shù)學(xué)思維活動。傳統(tǒng)教學(xué)只注重灌輸書本知識， 只重某一點上問題的解決， 學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力比較薄弱、單一， 很少有人能大膽地提出自己獨特的想法和思路。教學(xué)評價也缺乏關(guān)注一個人成長的全程。在教學(xué)理論界對進(jìn)行創(chuàng)新教育的意義己取得廣泛的認(rèn)同， 而且關(guān)于創(chuàng)新原則、方向、模式等理論層面也進(jìn)行了較多的闡述。但是， 落到某一學(xué)科的研究則比較少。本課題主要研究小學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的方法與途徑。為此， 一方面要對實施素質(zhì)教育的實踐行為進(jìn)行不斷反思， 并在新的起點上不斷探索和發(fā)展， 即在傳承與創(chuàng)新中實現(xiàn)新的跨越一方面要弘揚陶行知先生的教育思想， 實踐處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時， 人人是創(chuàng)造之人的教育理論， 從理論和實踐的結(jié)合上豐富素質(zhì)教育的新理念、新模式， 提高教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生成長、教師提高和學(xué)校發(fā)展。因此， 本課題研究具有重要的應(yīng)用價值。
考場如何創(chuàng)新篇十七
事實上，“雙創(chuàng)”所帶來的效益不僅僅是城市經(jīng)濟(jì)層面的增長，更是對生活方式的重塑和再定義，悄然影響著深圳市民的生活理念。
昨日，全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周暨第二屆深圳國際創(chuàng)客周繼續(xù)火熱進(jìn)行。無人駕駛汽車、衛(wèi)星導(dǎo)航項圈、消防機(jī)器人……全國各地創(chuàng)業(yè)者通過“雙創(chuàng)周”盡情展示風(fēng)采。(詳見03版~07版）
來深圳了，庫克、馬云、馬化騰、扎克伯格等大咖也來深圳了。一時間，深圳整座城市被創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情點燃，“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”兩個詞的力量正從深圳勃發(fā)，影響全國各地。
從去年蒞臨柴火創(chuàng)客空間，到今年再臨深圳為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺，這充分說明對深圳“雙創(chuàng)”事業(yè)的期許和關(guān)懷，蘊含著對深圳打造經(jīng)濟(jì)新引擎的肯定和熱望。
2015年9月，在達(dá)沃斯論壇致辭中提到，“‘雙創(chuàng)’不僅是推動發(fā)展的強(qiáng)大動力、擴(kuò)大就業(yè)的有力支撐、發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的重要推手，也是收入分配模式的創(chuàng)新、促進(jìn)社會公正的有效途徑。”在我國基于轉(zhuǎn)型需要、經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下，“雙創(chuàng)”是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是經(jīng)濟(jì)增長的新動能。
“北有中關(guān)村，南有深圳灣”。毋庸置疑，繼“改革之城”“夢想之城”等諸多稱號之后，“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”已成為深圳的又一標(biāo)簽，并日漸積淀為深圳這座改革城市的氣質(zhì)。深圳“雙創(chuàng)”優(yōu)勢不勝枚舉：得天獨厚的創(chuàng)投環(huán)境、優(yōu)渥的人才福利、強(qiáng)大的創(chuàng)新基因、活躍的'市場主體等等，這為深圳爭當(dāng)“雙創(chuàng)”排頭兵創(chuàng)造了深厚基礎(chǔ)。
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到今年8月，深圳已建成國家、省、市級創(chuàng)新載體1421家，是“十二五”初期數(shù)量的三倍多；1-8月，全市國內(nèi)發(fā)明專利申請量3.4萬件，同比增長34.9%；國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)量1.35萬件，同比增長24.6%；pct國際專利申請量1.4萬件，同比增長58.7%，占全國的52.6%，連續(xù)十二年位居國內(nèi)城市之首。而去年，在整體經(jīng)濟(jì)增速下滑的情況下，深圳更是保持了8.9%的經(jīng)濟(jì)增速。
事實上，“雙創(chuàng)”所帶來的效益不僅僅是城市經(jīng)濟(jì)層面的增長，更是對生活方式的重塑和再定義，無形影響著深圳市民的生活理念。和創(chuàng)業(yè)者拍全景照片，騰訊展臺前點擊觸屏為創(chuàng)業(yè)者“發(fā)紅包”，這些飽含生活意味的“科技”舉止，在向全國宣告，“雙創(chuàng)”在促進(jìn)深圳經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長的同時，也在悄然改變著市民的生活方式。
眾所周知，深圳最大的優(yōu)勢在于開放包容的城市氛圍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力的比拼，歸根結(jié)底是創(chuàng)新人才的競爭，“來了就是深圳人”的口號至今仍然熠熠生輝?！皝砹司褪巧钲谌恕辈粌H僅意味著八方才俊共同生活在同一塊熱土，更意味著在這里人人平等，都有擁有追逐自身夢想的權(quán)利。“雙創(chuàng)”則讓這種平等真正落地，其背后是政府的一系列改革，簡政放權(quán)，降低創(chuàng)業(yè)成本；完善社會信用機(jī)制、創(chuàng)新激勵機(jī)制、社會保障機(jī)制，調(diào)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，從而讓逐夢的年輕人真正站在同一起跑線上。
“創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑?！鄙钲跊]有辜負(fù)“雙創(chuàng)”黃金時代，在打造經(jīng)濟(jì)新引擎的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已逐漸成為深圳新生活方式，定義深圳城市嶄新氣質(zhì)。
考場如何創(chuàng)新篇十八
一位作家說過這樣一句話：“初學(xué)寫字時，便覺得‘凹’‘凸’這兩個字古怪特別，但未深究。現(xiàn)在忽然覺得這兩個字不但形象生動，而且還包含著許多人生哲理?！?BR> 這兩個字包含了哪些豐富意蘊與人生哲理？請以“‘凹’‘凸’的啟示”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
［導(dǎo)引］。
要寫好這個話題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解“凹”“凸”二字的比喻義與引申義。仔細(xì)審讀話題材料中“這兩個字不但形象生動，而且還包含著許多人生哲理”及導(dǎo)語中“這兩個字包含了哪些豐富意蘊與人生哲理”兩句，便可推知，應(yīng)該從“凹”“凸”二字的字形入手，從兩個方面審題。第一個方面：通過聯(lián)想，看這兩個字像什么，喻體就可以成為立意，如此立意不但形象生動，富有意蘊（扣導(dǎo)語的第一句），化抽象文具體，而且還縮小了話題的外延，增加了話題的內(nèi)涵，寫作時也容易把握。第二個方面：從“凹”“凸”二字的喻體進(jìn)一步引申，繼續(xù)聯(lián)想，化實為虛，由具體上升到抽象，生發(fā)出人生哲理（扣導(dǎo)語的第二句），將這種人生哲理作為立意，進(jìn)行寫作。從這兩個方面審題，又可以選擇不同的角度。
第一個方面審題立意的`角度大致有以下一些：
1、盆地與高山；
2、陷阱與阻石；
3、谷底與浪尖；
4、人生坎坷路。
其中，“盆地與高山”可以寫成說明文，“陷阱與阻石”、“谷底與浪尖”、“人生坎坷路”可以寫成夾敘夾議的記敘文，而“人生坎坷路”應(yīng)屬于最易把握的立意。
第二個種方面審題立意的角度大致有以下一些：
1、缺點與優(yōu)點；
2、不足與有余；
3、失與得（舍與得）；
4、深度與高度；
5、卑微與高傲；
6、默默無聞與一鳴驚人；
7、隱忍與出擊；
8、沉默與顯揚；
9、攘燦胝叛鎩。
審題難度逐步提高，考生可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適難度的立意。
［例文］。
張揚與內(nèi)斂。
考生。
布萊爾曾說過：“一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚如同“凸”字，屬于年輕人；內(nèi)斂好似“凹”字，屬于老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個愁字了得？”或許，張揚如同“凸”字，屬于男子；內(nèi)斂好似“凹”字，屬于女子。
張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復(fù)蘇；內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡；張揚，讓滾滾長江水無休無止；內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。
張揚與內(nèi)斂，孰是孰非呢？
過于張揚，烈日會使草木枯萎；過于內(nèi)斂，黑暗會讓趕路的行人恐慌；過于張揚，江水會決堤；過于內(nèi)斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。
原來，張揚與內(nèi)斂誰也離不開誰。
年輕人和老人都需要張揚也需要內(nèi)斂；男子和女子既要懂得張揚也要懂得內(nèi)斂。
張揚自己的青春，人生才會燦爛多彩。然而過于張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會讓你跌入萬丈深淵。
“韓信點兵，多多益善?！泵鎸χ鴦顒e有用意的提問，韓信低頭看著棋局，漫不經(jīng)心地回答。在關(guān)鍵時刻，他不懂得內(nèi)斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學(xué)會內(nèi)斂。
內(nèi)斂自己的個性，生活才會更安全。然而過于內(nèi)斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨著壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望著識千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運呢？在期望與失望中等待，結(jié)果只能是抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。我們要學(xué)會在內(nèi)斂中張揚自己。
我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰；我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內(nèi)斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。
張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背影。
人生中，用內(nèi)斂和張揚來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。
［點評］我們把體現(xiàn)文章脈絡(luò)的語句摘抄下來：“張揚與內(nèi)斂”的不同特點及表現(xiàn)――“孰是孰非”――“誰也離不開誰”――“別忘了張揚，也別忘了內(nèi)斂”，便可以清楚地看出本文清晰、遞進(jìn)的思路。作者從話題中的兩個字“凸”與“凹”，抽象出“張揚與內(nèi)斂”的意義；對于這二者的關(guān)系，不是簡單地肯定一項、否定一項，而是辯證地分析二者各自的優(yōu)勢和劣勢，并且，進(jìn)一步論述二者的互補(bǔ)才是最佳的境界。這就是本文深刻透徹之所在。
考場如何創(chuàng)新篇十九
創(chuàng)新是社會發(fā)展的關(guān)鍵和推動力之一。在當(dāng)今快速變化的時代背景下，如何進(jìn)行創(chuàng)新成為了一個重要的課題。通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，我從自己的經(jīng)驗中汲取了一些心得體會，幫助我更好地實現(xiàn)創(chuàng)新。在本文中，我將從開放思維、跨學(xué)科合作、追求獨特性、思考未來和實踐創(chuàng)新的五個方面來分享我的觀點。
首先，開放思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。在創(chuàng)新的過程中，擁有開放的思維意味著不受限制地接納新的想法和觀點，不局限在已有的框架中。我發(fā)現(xiàn)，只有摒棄傳統(tǒng)的思維模式，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，才能找到更好的解決方案。面對問題時，我努力保持一顆求知的心，積極尋找不同領(lǐng)域的信息和資訊，引發(fā)靈感。這樣，我更容易產(chǎn)生新的觀點和創(chuàng)意，推動創(chuàng)新的發(fā)展。
其次，跨學(xué)科合作是創(chuàng)新的關(guān)鍵。近年來，跨學(xué)科合作受到越來越多的重視。不同學(xué)科之間的融合和交流，有助于激發(fā)最新的創(chuàng)新思維。對于我來說，與其他領(lǐng)域的人合作是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)方式。每個學(xué)科都有自己的專業(yè)知識和研究方法，通過與其他學(xué)科人員的合作，我能夠從不同的角度思考問題，推動創(chuàng)新的進(jìn)程。例如，我曾與心理學(xué)家、設(shè)計師和工程師等多個領(lǐng)域的專家合作，共同解決一個復(fù)雜的問題，最終取得了令人滿意的結(jié)果。
第三，追求獨特性是創(chuàng)新的靈魂。在競爭激烈的社會中，如果產(chǎn)品或服務(wù)缺乏獨特性，就很難贏得市場的認(rèn)可和競爭優(yōu)勢。因此，我始終意識到追求獨特性是創(chuàng)新中不可或缺的一環(huán)。為了做到獨特，我常常進(jìn)行大量的市場調(diào)研和用戶需求分析，了解目標(biāo)受眾的真實需求。通過對細(xì)分市場的深入研究，我可以找到一些未被滿足的需求，并開發(fā)出獨特的解決方案。這種創(chuàng)新能力能夠使我和我的團(tuán)隊在市場中脫穎而出，實現(xiàn)商業(yè)價值。
第四，思考未來是創(chuàng)新的方向。創(chuàng)新不僅要立足于當(dāng)前的需求，更要著眼于未來的發(fā)展趨勢。我意識到，快速變化的社會環(huán)境中，未來對于創(chuàng)新的影響是不可忽視的。因此，我不僅保持對當(dāng)前技術(shù)和市場的關(guān)注，更關(guān)注未來的科技發(fā)展、社會變革等方面的趨勢。通過對未來走勢的預(yù)測和洞察，我可以更好地調(diào)整我的創(chuàng)新方向，使自己的創(chuàng)新能夠在未來市場中持續(xù)發(fā)展。
最后，實踐創(chuàng)新是關(guān)鍵。無論多么優(yōu)秀的創(chuàng)新理念，如果不能付諸實踐，就只能停留在紙面上。實踐是驗證創(chuàng)新的關(guān)鍵步驟，也是對自己創(chuàng)新能力的一種鍛煉。因此，我始終注重實踐，嘗試將創(chuàng)新理念付諸行動。在實踐中，我會深入了解用戶反饋并對創(chuàng)新進(jìn)行不斷改進(jìn)，以滿足用戶的需求。通過實踐，我不僅能夠不斷提高我的創(chuàng)新能力，還可以將創(chuàng)新落地，使其產(chǎn)生實際的社會價值。
在實踐中，我深刻體會到創(chuàng)新不僅僅是一個理論的概念，更是一種實踐的能力。通過開放思維、跨學(xué)科合作、追求獨特性、思考未來和實踐創(chuàng)新，我不斷提升自己的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)了可持續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展。我相信，只要我們擁有敢于創(chuàng)新的勇氣和智慧，就能夠在不斷變革的社會中脫穎而出，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
考場如何創(chuàng)新篇二十
社區(qū)營銷從初級階段發(fā)展至今在一定程度上促進(jìn)了不同階段市場的發(fā)展，許多產(chǎn)品的導(dǎo)入期運用它普遍宣傳迅速啟動了市場，擴(kuò)大了試用人群，有效刺激了銷售，樹立了企業(yè)形象，建立了產(chǎn)品的品牌意識，打擊了競爭對手……但營銷環(huán)境在發(fā)生巨變，在常規(guī)社區(qū)營銷不靈與艱難的今天，社區(qū)營銷需要創(chuàng)新！
1、觀念創(chuàng)新：常規(guī)社區(qū)營銷經(jīng)歷了兩個階段發(fā)展。第一階段也是初級階段：為了銷售而宣傳。它是在常規(guī)營銷基礎(chǔ)上創(chuàng)新了宣傳的地點與內(nèi)容。編寫的產(chǎn)品知識通俗易懂，講述老百姓自己的故事，在各種社區(qū)、廣場及終端普投或一對一宣傳，在社區(qū)公共欄張貼宣傳海報，在社區(qū)及周圍大面積做墻體廣告等等，集中時間在終端銷售，然后再進(jìn)行第二輪宣傳，片面追求單場銷售量。第二個階段是中級階段：為了銷售而服務(wù)。它是在初級階段基礎(chǔ)上重視了服務(wù)，但整個觀念是以市場銷售為導(dǎo)向，社區(qū)營銷活動是圍繞市場銷售來做的，雖然也重視產(chǎn)品的售后服務(wù)，但服務(wù)本質(zhì)是為了不使消費者流失，是為了銷售更多的產(chǎn)品，售后服務(wù)部門是成本中心而非利潤中心，許多制定的服務(wù)條款并不能真正執(zhí)行到位。社區(qū)營銷要獲得更大發(fā)展，必須先進(jìn)行觀念創(chuàng)新，樹立“服務(wù)帶動銷售”的觀念，以服務(wù)為導(dǎo)向，社區(qū)營銷是服務(wù)，企業(yè)關(guān)心的不僅是產(chǎn)品能否成功售出，更注重的是用戶在享受企業(yè)通過有形或無形的產(chǎn)品所提供的服務(wù)的全過程感受，消費者因為你的服務(wù)購買了你的產(chǎn)品，社區(qū)營銷的工作僅僅才開始，對消費者而言，產(chǎn)品的價值體現(xiàn)在服務(wù)期內(nèi)能否切實滿足用戶的要求，而不是在口頭或紙上強(qiáng)調(diào)服務(wù)。
2、方法創(chuàng)新：一些產(chǎn)品廣泛流行的社區(qū)營銷概念正將許多企業(yè)引入岐途，一些舊的社區(qū)營銷方法正在浪費著眾多企業(yè)的金錢，一些慘敗的殘酷現(xiàn)實正在教育著許多企業(yè)家和營銷人士！其實，社區(qū)營銷方法隨著觀念與時代的變更也必須不斷的變化：一開始，城市社區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理較松，因此社區(qū)活動廣泛流行，包含“社區(qū)免費義診”“社區(qū)免費儀器檢測”，“社區(qū)免費派送”；隨著各社區(qū)管理變嚴(yán)，消費者免疫力增高，會議營銷逐步取代社區(qū)活動，包含“健康知識講座”，“康復(fù)明星報告會”，“患者聯(lián)誼會”，“消費者旅游營銷”；近幾年，社區(qū)專賣店形式與醫(yī)院?？菩问揭苍谏鐓^(qū)廣泛流行。
面對越來越挑剔的消費人群，我認(rèn)為現(xiàn)在社區(qū)營銷的方法創(chuàng)新包括兩個方面：
第一，方式創(chuàng)新。對醫(yī)藥保健品來講，各地建立健康服務(wù)中心，采用數(shù)據(jù)庫服務(wù)營銷，消費者在服務(wù)中心既可以聽健康講座，看健康資料，請大夫檢查，免費健身活動。一對一服務(wù)性質(zhì)逐漸變成消費者日常生活與健康顧問、家庭醫(yī)生的角色，甚至一些企業(yè)還可以建立流動藥店，一輛貨柜車內(nèi)有幾百上千種社區(qū)人群常用或?qū)Ｓ冕t(yī)藥保健品，負(fù)責(zé)一個區(qū)域市場流動服務(wù)。健康服務(wù)中心的數(shù)據(jù)庫服務(wù)營銷要求各環(huán)節(jié)配合，團(tuán)隊協(xié)作，實踐中主要關(guān)健有三部分：a、消費者數(shù)據(jù)庫的收集、建立、更新；b、消費者數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用；c、消費者的全程服務(wù)（售前、售中、售后）。
第二，細(xì)節(jié)創(chuàng)新。常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗”，將來的社區(qū)營銷必須要各環(huán)節(jié)都要創(chuàng)新，環(huán)節(jié)的創(chuàng)新就是細(xì)節(jié)的深入與執(zhí)行到位；首先社區(qū)營銷必須有目標(biāo)消費者參與，因此企業(yè)的由頭要消費者認(rèn)同，收集名單的方式要讓消費者容易接受，服務(wù)的內(nèi)容是消費者既關(guān)心又感興趣的，服務(wù)的每一個過程要嚴(yán)格執(zhí)行。比如名單的收集，除了常規(guī)的普遍宣傳外，更要對消費者一對一溝通，上門詳細(xì)解說與服務(wù)；比如服務(wù)的內(nèi)容針對中老年人可以提供家政服務(wù)，可以免費上老年大學(xué)，可以在聯(lián)辦?？七M(jìn)行免費血脂、血流變、心電圖檢查，可以免費旅游；針對女性可以提供美容服務(wù)，形象氣質(zhì)培訓(xùn)；針對員工的素質(zhì)要進(jìn)行坐、臥、立、行、言的禮儀培訓(xùn)到位。
中得學(xué)習(xí)資料讓員工有一個共同的目標(biāo)，共同的追求，讓大家覺得在企業(yè)溫暖大家庭里使自己知識系統(tǒng)化，自己在營銷證途上不斷加油，通過在企業(yè)的奮斗去實現(xiàn)自己的人生理想，一般可以編發(fā)《市場快訊》，講述公司理論、先進(jìn)人物、典型事跡、員工合理建議、工作心得等成為企業(yè)文化的播種機(jī)、加油站、企業(yè)與員工溝通的橋梁、思想的紐帶；同時各地市場強(qiáng)化墻壁文化建設(shè)；建立學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型的組織，這樣下的員工才會“耐得住寂寞、禁得住誘惑”，具備“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”的精神。
其實縱觀現(xiàn)在的社區(qū)促銷活動，可以說是景象頗為慘淡。許多醫(yī)藥保健品企業(yè)感到困惑，擺脫不了傳統(tǒng)的做法。在社區(qū)擺幾張桌子咨詢，派派宣傳單，免費量量血壓的社區(qū)促銷活動，已成為廠商司空見慣的日常行為、習(xí)慣動作，對消費者的吸引力日趨式微。促銷方式的千人一面，也使消費者失去了關(guān)注的熱心。針對這種情況，廠商在做社區(qū)促銷活動前，應(yīng)思考如何結(jié)合每個社區(qū)的特點使促銷效果最大化，銷售量最大化與宣傳目的的最優(yōu)化。結(jié)合幾年來對廣州的社區(qū)操作經(jīng)驗，我們采取社區(qū)做宣傳，終端出銷量的方式取得了一些成功的效果，如何讓社區(qū)里的目標(biāo)消費者按照我們活動步驟走下去，最終都吸引到終端，到了這個環(huán)節(jié)銷售才有可能得到突破。在制定一個詳細(xì)的活動方案時，一般包括：活動背景，活動目標(biāo)，活動主題，活動內(nèi)容和形式（如贈送贈品來吸引目標(biāo)消費者等），活動時間，活動周期，活動地點，活動參與人，活動負(fù)責(zé)人，活動步驟，活動經(jīng)費，活動物料等，這樣在具體操作過程中可以做到有據(jù)可依。接下來我們就按以下幾個步驟進(jìn)行。
1、選擇社區(qū)：根據(jù)產(chǎn)品的自身特點而選擇社區(qū)，就是說在選擇社區(qū)時一定是圍繞目標(biāo)消費者而進(jìn)行。
2、社區(qū)調(diào)查：對社區(qū)的總體情況要有一個全面的把握，如住宅樓數(shù)量，社區(qū)地理位置，社區(qū)的目標(biāo)消費者有多少，社區(qū)藥店里的競品銷售如何等等?？傊?，凡是與消費者購買行動及社區(qū)有關(guān)的信息都應(yīng)包括在調(diào)查的范圍內(nèi)。
3、選擇終端：一般社區(qū)都有好幾個藥店，選擇一家能夠相互合作的藥店也非常重要。藥店在社區(qū)的信譽(yù)較好，競品買得較好，另外就要留意藥店門口是否開闊，好不好擺放促銷道具和進(jìn)行一些現(xiàn)場活動，藥店促銷那天不要出現(xiàn)競爭對手的促銷活動。
4、社區(qū)談判：了解社區(qū)相關(guān)部門的規(guī)則，需不需要辦理相關(guān)手續(xù)。有的社區(qū)管理很嚴(yán)，不讓搞社區(qū)推廣活動，這里面涉及到方方面面的關(guān)系，必須先把相關(guān)手續(xù)辦好，甚至要適當(dāng)?shù)刂Ц兑欢ǖ馁M用，才能開展社區(qū)推廣活動，以免帶來不必要的麻煩。
5、社區(qū)預(yù)熱：可以在社區(qū)張貼海報，懸掛條幅，發(fā)放通知單，在通知但上最好能蓋上居委會或物業(yè)管理處的公章，增加居民的可信度。張貼海報時2-3張貼一排，要有足夠的視覺沖擊力，派單員每派一張單要簡明扼要地說明這次活動的目的幾內(nèi)容，千方百計地告知更多消費者活動的信息，為活動造足氣勢，做好充分準(zhǔn)備。
6、細(xì)節(jié)控制：活動的每一個細(xì)節(jié)都必須掌控在自己的手中，千萬不要遷就消費者，有很多消費者會發(fā)牢騷，也不要得罪消費者，他們都在一個小區(qū)居住，如說出對我們不利的話，就會影響到其他消費者，工作人員一定要耐心、細(xì)心地解釋，防止不愉快的事發(fā)生。
7、深度教育：教育其實就是一個溝通的過程，教育人員語言要規(guī)范要善于判斷消費者的心態(tài)，跟消費者溝通要有主次，目標(biāo)消費者要重點的教育，以良好的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技巧打動消費者。一場促銷活動要有多次跟消費者溝通的機(jī)會，某保健品的一場社區(qū)促銷活動中就有七次教育的機(jī)會，我想只要是目標(biāo)消費者再頑固也會心動。
8、營造氣氛：活動現(xiàn)場的布置，層次要分明，x展架、海報、橫幅等宣傳品要一目了然，工作人員身著統(tǒng)一的企業(yè)服裝，佩帶活動胸卡，烘托出現(xiàn)場熱烈的氣氛，要善于抓好每一個細(xì)節(jié)，如有消費者購買了產(chǎn)品，應(yīng)盡量把他留在活動現(xiàn)場多聊一會兒，聲音大一些，要讓其它消費者能看到聽到，大家都是一個社區(qū)的住戶，這樣可能會帶動其他的人購買。要抓住消費者喜歡“熱鬧”的心理，往往圍觀的消費者的購買率極高。某保健品公司總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，參與活動的消費者的購買率只有40%，隨機(jī)購買的卻達(dá)到60%。活動人員還可以用一些適當(dāng)?shù)恼Z言來刺激消費者，比如說，活動還有最后一小時就結(jié)束了等話。從而創(chuàng)造產(chǎn)品熱銷的場面。
9、總結(jié)評估：召開總結(jié)會議對活動進(jìn)行總結(jié)分析，如活動過程中的亮點、缺點、成功之處、不足之處、缺點如何改進(jìn)，活動總費用，活動前后的銷量，同期銷量增長比，對活動中突出人員進(jìn)行獎勵等。撰寫活動總結(jié)報告，整理客戶檔案，以便下次活動的開展等。
社區(qū)促銷活動要想獲得更大的突破，必須不斷的創(chuàng)新，只有這樣才有可能創(chuàng)造出銷售的奇跡。
考場如何創(chuàng)新篇二十一
洪湖市2011――上學(xué)期期中考試。
14歲了，我們增長了知識，開闊了視野，逐漸學(xué)會了用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我們嘗試著從尋常中發(fā)現(xiàn)精彩，在平凡中感受美麗。生活是一本大書，而我們身邊熟悉的人就是書中那生動的篇章。細(xì)細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)許多許多。
考場作文兩篇，附有“書鼠”的評論，兩孩子皆是“書鼠”的弟子！歡迎老師們將自己學(xué)生的作文貼出來，曬一曬?。?BR> 讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王銘玉）。
爸爸，你總是令我捉摸不透。
要考試了，我如臨大敵，緊張地復(fù)習(xí)功課。你走過來擺擺頭說：“怕什么，考不好算了。”我說，你這哪像個家長？哪個家長會不希望自己的孩子考得越高越好？你一笑，說：“我不就是嗎？”可是，考試的時候，我總能在考場外看到你的身影。
要去同學(xué)家玩，這對我這個“大家閨秀”來說也算是“出遠(yuǎn)門”了。你不用一秒鐘就答應(yīng)了，“你長大了，你自己作主?！卑?，一點舍不得的意思都沒有，也不叮囑我?guī)拙?，我心里很失落，好像我不是你親生閨女似的。我走出家門后，偶一回頭，卻看見你的身影就在身后。我說，我真搞不懂你！你笑笑：“要是那么容易讓你搞懂我就不是你爸了。”
那天，你第一次真的對我發(fā)脾氣了。你說我的身體差，還有結(jié)石，要多跑步。這一次你沒有心軟，硬拉著我去跑步，我很不耐煩，沿著跑道走，就是不跑。你急了，惡狠狠地說：“你再不跑，我就一磚頭砸死你。”我也急了，隨手撿起一塊磚頭遞給你，說，砸啊，砸死我啊，這樣你就如愿了。你呆住了，我也趁這個時候走掉了。我一個人不知不覺走上了江堤，越想越覺得你從來沒有在乎我，我感到了孤獨，也嘗到了傷心的滋味。這時，我的幾個“死黨”過來了，我把自己的“苦水”都向他們倒了出來，心情頓時好了很多，才想到問她們是怎么知道我在這兒的，她們說：“是你爸讓我們來的，他請我們來陪陪你。還有，他說你還沒吃早飯，讓我們帶你去吃。”
我的心一顫，爸爸，原來你從來都沒有忽略過我，在你所有的“古怪”的言行背后，其實都藏著一個“愛”字，今天，我才發(fā)現(xiàn)，我似乎讀懂了你。（640字）。
書鼠的.話：王銘玉上次作文的開頭整了一堆空話，看得頭疼。怒斥：寫這些廢話有么作用啊？她說：湊字?jǐn)?shù)啊。暈。這次，王銘玉沒有再“湊字?jǐn)?shù)”，寫了三件事，讀懂了一個人。感覺這文章精神多了，文字的蘊含很豐富多了。所以，作文不可為湊字?jǐn)?shù)寫廢話，就像瘦子不能給自己貼上豬肉充胖子，惡心。
讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王順堯）。
你剛從外地轉(zhuǎn)來，隨著你同來的還有你那到處打工的父母。因此你也到處讀書。你正好坐在我的旁邊，是我的同桌。
你長得很平凡：跟人長的一樣。
那天下課了，你兩腳伸長兩手朝天伸了個懶腰，正巧，李同學(xué)從你這過，自然而然，這個李同學(xué)就摔倒了，一下子鼻子青了，臉腫了，跑去向老師告狀。你張著嘴，一句話都說不出。我知道你是老實的，不是故意的?？墒牵皫滋炷阍趲锊鹊搅耸?，李同學(xué)一下子就告訴了全班同學(xué)，所以，李同學(xué)以為你是報復(fù)他，他是以自已之心度你這老實人之腹了。李同學(xué)成績好，是老師的得意門生，你有口難辯，亦就被老師批評得狗血淋頭。我沒有幫你辯護(hù)，因為我也怕老師。為此，你不理我了。我干脆也不理你了，有什么了不起！
這一天，你竟然在英語課上照鏡子，真是臭美，你也該照照你那傻樣了。你的嘴還在不停地動――趁著讀英語單詞的時候。真是狡猾。下課后，我就嘲笑你，諷刺你，樂得下巴都快掉了。你沒有說話，怕是心虛了吧！
直到有一天，你又要走了，要隨著父母離開這里到另一個地方去，像一年中四處遷徙的候鳥一族。照說，我不會有太多的失落，也不會有太多的不舍，可我明顯覺得心里有了一個洞。我裝著若無其事的樣子，沒多搭理你。你給我留了一封信，后來，我看了，上面寫著：我走了，我會記住你的。我的英語口語說得比你標(biāo)準(zhǔn)，你要趕得上我啊。
我的內(nèi)心一陣陣的震動，像疾風(fēng)刮過的水面，久久不能平靜。我想練字，想以此來平靜我的內(nèi)心。我那傾斜的字體依舊傾斜，我就只寫了兩個字：讀你?。?10字）。
書鼠的話：“你長得很平凡：跟人長的一樣。”初讀這句話的時候感覺怪怪的，見過說人長得跟猴兒一樣或跟豬一樣的句子，沒見過說人長得跟人一樣的句子，再讀，發(fā)現(xiàn)這么寫不正好表現(xiàn)出“平凡”嗎？才發(fā)覺這句子中有一種冷幽默。文章中，王順堯先讀懂了同桌的老實，后又讀出了同桌的認(rèn)真，特別是最后，從“我”的冷淡中讀出了同桌的真情。文字含蓄、內(nèi)斂，細(xì)膩地表達(dá)出了一種真情。
王順堯平時很悶，第一次在走廊里找他談話的時候，他把臉側(cè)向一邊，一副“狗不理”包子的德性。想不到這“狗不理”包子里還藏著一點“冷幽默”，不錯。
考場如何創(chuàng)新篇一
一支所向無敵的軍隊少不了出類拔萃的統(tǒng)帥，一篇深邃雋永的文章必須具備高遠(yuǎn)新穎的立意。雖然每年的高考作文中都涌現(xiàn)出很多名篇佳構(gòu)，但我們所看到的普遍情況是，許多老師在作文指導(dǎo)中更多地是在基本范式上花心思，下工夫，許多學(xué)生也形成了四平八穩(wěn)但求無過的作文心理，宿構(gòu)和套作比比皆是。一個能夠為學(xué)生計深遠(yuǎn)的老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)，并有意識地進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，特別是要引導(dǎo)學(xué)生努力追求立意的“高”與“新”。立意創(chuàng)新的方法有很多，最常見而且最實用的有以下幾種。
一、畫龍點睛。
所謂“畫龍點睛”，即在文章關(guān)鍵處，或一針見血地抵達(dá)事物內(nèi)核，或言簡意賅地點明寫作要旨。從行文結(jié)構(gòu)來看，它往往起到了緊扣文題或話題的作用從表達(dá)效果來看，一篇文章常常會因幾個意蘊深刻的句子而流光溢彩，搖曳生輝?！爱孆堻c睛”的句子多是議論性的，體現(xiàn)了作者的識見和學(xué)養(yǎng)，凝聚著作者的個性化感悟和人生智慧，顯示了作者不同凡響的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品質(zhì)。
20xx年福建卷是命題作文“季節(jié)”，下面這些句子就是從部分滿分作文中摘錄出來的:“漢堡和薯條都是有保質(zhì)期的，唯有文化與人性在歷史的長河中熠熠奪目”“不要讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴”“季節(jié)是一種秩序，而我們正成為秩序的破壞者”“這是個欲望充斥靈魂的季節(jié)”“季節(jié)輪回，但人類社會沒有輪回”。這些精辟動人的句子猶如文章的眼睛，有了它，整篇文章頓時顯得氣韻生動，意味悠長。
二、即小見大。
“即小見大”就是把內(nèi)容寬泛的話題化為平凡的、瑣細(xì)的小事情和小事件，為大題、寬題和虛題找到一個精巧的突破口，從而做到一葉知秋，尺水興瀾。這種方法的好處是能將“小我”的生活積累和人生體驗與社會風(fēng)云和時代精神連接起來，使難度較大或主題宏闊的寫作內(nèi)容簡單化，同時也為真實的、個性化的情感表達(dá)找到一個適宜的方式和路徑。“即小見大”常常是以實寫虛，從小角度寫大境界。20xx年天津卷的作文命題是“有句話常掛嘴邊”，有個考生就把天津的口頭禪“倍兒好”作為常掛嘴邊的一句話，寫出了天津獨有的地域文化和人文風(fēng)情，也寫出了天津人可愛的性格特征和精神氣質(zhì)。一句親切樸實的“倍兒好”，原來也可以作那樣寬廣而深入的演繹和開掘。又如湖南卷的“詩意地生活”，既可指一種生活態(tài)度，又可指一種價值取向，是對人與自然、人與人的關(guān)系的重新打量，也是對生命意識、生活目的和生存意義的發(fā)現(xiàn)、體悟和思考。我們當(dāng)然可以寫理想、激情、自由和崇高，但未必不可以寫凡俗的感動與溫暖，也未必不可以寫彌散著生命活力與美感的自得之見和自在之趣。有篇佳作恰恰就是通過自己的爺爺和奶奶慢慢變老的故事，通過他們的“忙碌”“埋怨”以及始終不渝的“依賴與信任”，對詩意的生活和生活的詩意作了別開生面的詮釋。
三、片段串聯(lián)。
在我們平時的寫作實踐中，就某事某物來探幽索隱，是大家所習(xí)見和擅長的，如能在看似散亂的材料中感悟到并提煉出一個鮮明的主題，無論是從思維延展的深度還是從內(nèi)容涵蓋的廣度上來講，都會更全面，更立體，更辯證，更大氣，更飽滿。將多則經(jīng)過遴選的材料圍繞著一個中心意思串聯(lián)起來，使其環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，正如德國詩人海涅所說的那樣，“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來”，無疑是立意創(chuàng)新中便捷而實用的方法。一般而言，這類文章通?？捎幸韵聝煞N結(jié)構(gòu)方式:其一，并列式，幾個材料分別從不同的角度和不同的側(cè)面來表現(xiàn)一個中心，材料之間可以相互補(bǔ)充，相互滲透其二，遞進(jìn)式，由淺入深，由表及里，由淺直到豐富，由簡單到復(fù)雜，層層剝繭，步步推進(jìn)，作者的思想情感也就在這不斷掘進(jìn)的過程中得到了深化。需要強(qiáng)調(diào)的是，片段串聯(lián)的立意方法，思接千載，跳躍性強(qiáng)，融入了作者更多的創(chuàng)新意識和個性化情感。正因為如此，在對材料的駕馭方面，作者不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意義的事例，把握材料之間的內(nèi)在的邏輯關(guān)系，以點帶面，因事見理。20xx年的寧夏、海南卷是有關(guān)“創(chuàng)造與機(jī)遇”“創(chuàng)造與成功”“創(chuàng)造與堅持”等話題的新材料作文，在一篇《機(jī)遇與創(chuàng)造交響曲》的優(yōu)秀考場作文中，作者就材料中別涅迪克的意外發(fā)現(xiàn)、徐志摩《再別康橋》的問世和迪斯尼樂園中米老鼠的誕生這三個片段，分別論證了“創(chuàng)造，得密切關(guān)注機(jī)遇”“創(chuàng)造，得及時抓住機(jī)遇”和“創(chuàng)造，得善于開發(fā)機(jī)遇”的道理，全文線索清晰，結(jié)構(gòu)井然，取得了波逐浪涌、酣暢淋漓的效果。
考場如何創(chuàng)新篇二
第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭;倒敘式開頭;情景描寫式開頭;點題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。
第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點“波瀾”，不能平鋪直敘。
第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。
第四，點題要巧妙。
歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：的考題《我的歡樂》，有一名考生運用豐富的想象，把自己幻想成一只“和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如的考題《有家真好》，有一名考生通篇運用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如，有一名考生敘寫《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。
寫作中如何運用對比法。
一、“對比”有三種情況：
1、將兩個事物或人物進(jìn)行對比。
例：
我稱他弟弟，真有點“名不符實”，因為他個頭比我還高一點。有時他反要我叫他做“哥哥”。鬧得我哭笑不得。這也難怪，我才比他大20分鐘，雙胞胎嘛。
分析：
通過“我”和弟弟的對比。突出“弟弟反比哥哥高’的特點。
2、將同一事物或人物的不同“表現(xiàn)”進(jìn)行對比。
例文：
兩進(jìn)小區(qū)(節(jié)選)。
前年夏天。我隨父母第一次走進(jìn)了大姨居住的居民小區(qū)。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓，據(jù)說這座樓已有三十多年的歷史了。樓前是個不大的街心綠地，幾十探大樹下本應(yīng)是居民休息的好去處，可是。入口處立著兩個臟兮兮的垃級箱，蓋子早不知跑到何處，垃圾外流，堆積一地，墳繩亂每自不必說。進(jìn)入綠地，已看不到青青的綠草、鮮艷的花朵。一塊塊被人們踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核。“怎么無人打掃呢?”我詫異極了。姚媽告訴我：“唉!這里的居民素質(zhì)低，成天打架、斗毆，居委會忙著調(diào)解，哪兒還顧得上社區(qū)建設(shè)?”果然，當(dāng)天夜里，我就被一陣雜亂的叫篤聲吵醒了。原來是幾個人深夜在樓前路燈下打麻將，鬧出了亂子?！以僖膊粊砟@兒住了!”臨走，我向塊媽發(fā)誓說。
事隔兩年，還是盛夏，我不情愿地隨媽媽又一次瑞進(jìn)了那個曹讓我惡心的居民小區(qū)?！案溃瑪[上花了!”我站在小區(qū)進(jìn)口處自言自語道。一面磚砌的縈紅色琦壁上“xx小區(qū)”的金字閃閃放光，堵角下是一排盛開的迎春花。走進(jìn)入口，樓體左右兩側(cè)的琦面十分整潔。明亮的櫥窗里貼肴“八榮八恥”宣傳畫、丈明居民排行榜、民牛提示語、社區(qū)黨員職責(zé)肉。這真讓我喜出望外。“垃坡箱呢?”我四下手找?！澳遣皇菃釓V塊媽用手一指。啊!這是誰的發(fā)明。兩個機(jī)器人模樣的箱子立在存車處倒面。我走進(jìn)綠地，這里千凈、清新。涼亭、石桌旁，幾位阿姨在閑談，不時傳來陣陣笑聲?！斑@多像一支和諧的奏鳴曲呀!”“你說什么呢?。，姨媽問。“以后我在您家常住啦!”我大聲地說。
分析。
采用對比的組材方法，展示了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種差異鮮明的勸沖描寫嬌凌者留下了探刻的印象和啟示。
3、上面兩種情況綜合運用。
他不該這樣做(節(jié)選)。
寒假里，我隨媽媽到湖州的外婆家過年。
村上的人家大多蓋起了新樓房。聽說和仁叔家的房子造得最好。共花了30多萬元，外婆魷帶我們?nèi)⒂^。
碧綠的琉璃瓦蓋的圍琦在陽光下閃閃發(fā)光。不誘鋼的移動大門熠熠生揮?？蛷d里。紫紅色的地磚。深棕色的璧板，木紅木的桌持，四周還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備，其中一套還配備了沖浪浴盆呢。
出門時，我看見祈房旁邊有一間破舊的矮草房。門豐掩著。窗上沒有玻鴻，用度棄的化肥袋打著。我好奇地走上去一看，里面黑潤洞的，好像有個老人在喂羊。我問這是誰家，外婆說是和仁叔的爹娘住的。我又問他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說，?！盎丶腋阏f”。
分析。
新樓房跟矮草房對比。表現(xiàn)房子“主人”的不同處境;和仁叔對自己、對父母兩種做法的對比，則表現(xiàn)了人物的道德缺失。
小考作文的幾個竅門。
一、標(biāo)題書寫要規(guī)范。
1、正標(biāo)題。
(1)字?jǐn)?shù)少時。寫在第一行的中間。如果只有兩個字。兩個字的中間空兩個字格。
(2)字?jǐn)?shù)較多時，前面空4個字格。
2、副標(biāo)題。
比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個字格，寫在破折號后。
3、小標(biāo)題。
如果有小標(biāo)題，要獨占一行寫在中間。
同步練習(xí)。
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書寫不規(guī)范的情況。
二、關(guān)鍵“部位”要特別用心。
一篇文章的題目、開頭、結(jié)尾、過渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：
用心把這幾個地方寫精彩，堅決避免錯別字、病句;。
用心為這幾個地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。
特別提示。
有的同學(xué)在寫自命題作文時，喜歡先寫文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來不及寫題目，使文章成了“無頭鬼”，多冤吶。
三、標(biāo)點要規(guī)范。
1、常見標(biāo)點問題：
(1)標(biāo)點符號“點到為止”，全是小點點。
(2)過多地使用逗號。有的同學(xué)在一個自然段里從頭至尾一逗到底。
(3)為了加強(qiáng)文章的語氣，亂用感嘆號。
(4)結(jié)尾處亂用省略號。2。標(biāo)點符號的規(guī)范使用。
(1)逗號、句號、頓號、分號、冒號、問號和感嘆號。
占一個字格，寫在字格的左下角，尾隨句子后邊;不能出現(xiàn)在一行的開頭。
(2)引號、括號和書名號。
前后兩半各占一個字格;。
不能高于文字;。
前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。
特別提示。
當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號、括號或書名號的前半部分時，將最后一格用斜短線劃去即可。
(3)破折號、省略號。
占兩字格，破折號中間不能斷開。
(4)連接號、間隔號。
各占一個字格，上下居中，左右不頂格。
(5)著重號。
標(biāo)在字的下面，可以隨行移動。
(6)標(biāo)題中的標(biāo)點。
一般不用;強(qiáng)調(diào)、引語、感情需要時才用。
標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號。四、避免同一詞語的重復(fù)使用。
漢語言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個意思。就有許多說法。
如果一寫到清晨便是“天剛亮”，一提到時間快便是“過了一會兒”，老師會認(rèn)為你詞匯缺乏。
考場如何創(chuàng)新篇三
在我們平時的寫作實踐中，就某事某物來探幽索隱，是大家所習(xí)見和擅長的，如能在看似散亂的材料中感悟到并提煉出一個鮮明的主題，無論是從思維延展的深度還是從內(nèi)容涵蓋的廣度上來講，都會更全面，更立體，更辯證，更大氣，更飽滿。將多則經(jīng)過遴選的材料圍繞著一個中心意思串聯(lián)起來，使其環(huán)環(huán)相扣，渾然一體，正如德國詩人海涅所說的那樣，“像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動著，把一個個小環(huán)節(jié)非常合適地連接起來”，無疑是立意創(chuàng)新中便捷而實用的方法。一般而言，這類文章通?？捎幸韵聝煞N結(jié)構(gòu)方式:其一，并列式，幾個材料分別從不同的角度和不同的側(cè)面來表現(xiàn)一個中心，材料之間可以相互補(bǔ)充，相互滲透其二，遞進(jìn)式，由淺入深，由表及里，由淺直到豐富，由簡單到復(fù)雜，層層剝繭，步步推進(jìn)，作者的思想情感也就在這不斷掘進(jìn)的過程中得到了深化。需要強(qiáng)調(diào)的是，片段串聯(lián)的立意方法，思接千載，跳躍性強(qiáng)，融入了作者更多的創(chuàng)新意識和個性化情感。正因為如此，在對材料的駕馭方面，作者不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意義的事例，把握材料之間的內(nèi)在的邏輯關(guān)系，以點帶面，因事見理。年的寧夏、海南卷是有關(guān)“創(chuàng)造與機(jī)遇”“創(chuàng)造與成功”“創(chuàng)造與堅持”等話題的新材料作文，在一篇《機(jī)遇與創(chuàng)造交響曲》的優(yōu)秀考場作文中，作者就材料中別涅迪克的意外發(fā)現(xiàn)、徐志摩《再別康橋》的問世和迪斯尼樂園中米老鼠的誕生這三個片段，分別論證了“創(chuàng)造，得密切關(guān)注機(jī)遇”“創(chuàng)造，得及時抓住機(jī)遇”和“創(chuàng)造，得善于開發(fā)機(jī)遇”的道理，全文線索清晰，結(jié)構(gòu)井然，取得了波逐浪涌、酣暢淋漓的效果。
考場如何創(chuàng)新篇四
在慕尼黑市郊外，有一個玻璃和拋光金屬構(gòu)造的建筑，它被稱之為“fiz”（即寶馬集團(tuán)的研究和創(chuàng)新中心的德語縮寫），700個左右的工程人員、模型師、計算機(jī)專家、科學(xué)家等等各行各業(yè)的人都處在這個空間里，共同設(shè)計寶馬（bmw）的未來。
盡管一輛汽車是由各種零部件組成的整體，但寶馬車是旨在“開啟駕駛樂趣”，其中的核心就是引擎，這也就是為什么寶馬要采用整合模式來生產(chǎn)汽車的引擎。這不僅關(guān)乎知識產(chǎn)權(quán)的掌控和保護(hù)，更為重要的是：設(shè)計、開發(fā)和制造引擎是為了凸顯寶馬車和其他汽車公司不同，從這個層面上來說，也是它與世界上任何一家汽車公司不同之處。
寶馬管控著引擎制造的每個方面，從鍛造金屬到生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)，直到最后的組裝。一個對于公司如此重要的過程，還能有其他方法來實現(xiàn)嗎？正如寶馬創(chuàng)新動力部門的負(fù)責(zé)人馬丁?艾爾托所說：“作為一個生產(chǎn)者，你不得不關(guān)注你策劃的核心部分。對于寶馬來說，就是引擎制造。車子的其他部分我們愿意和供應(yīng)商合作，但是在設(shè)計和引擎方面，絕不！”
寶馬其實可以走另一條路，可以通過和一些創(chuàng)新者合作，最后將這些創(chuàng)新元素集結(jié)在一起，做最后的把關(guān)，來“指揮”引擎的生產(chǎn)。但是這家公司并沒有這么做，而是把自己的團(tuán)隊集結(jié)起來。結(jié)果是驚人的，寶馬不僅被看作這個世界上最有創(chuàng)新思維的公司之一（在波士頓咨詢集團(tuán)和《商業(yè)周刊》共同評出的創(chuàng)新管理調(diào)查中排名16位），而且其收入頗豐。，寶馬成為全球利潤最高的汽車公司。
創(chuàng)新模式之一――整合者。
但這并不意味著對于任何一家汽車生產(chǎn)公司來說，整合（integration）是正確的創(chuàng)新模式。這只是意味著，寶馬能夠運用特別的手法來實踐整合式創(chuàng)新，從而實現(xiàn)豐厚回饋。它不僅有著現(xiàn)金回報，而且有很多能最終帶來現(xiàn)金回報的間接獲益。
現(xiàn)金回報在寶馬的高利潤率中是顯而易見的，現(xiàn)金曲線也值得一提。因為研發(fā)和設(shè)計環(huán)節(jié)整合在公司內(nèi)，寶馬在產(chǎn)品問世前需要進(jìn)行更多的前期投入，現(xiàn)金曲線的開頭部分也變得更低。然而，由于寶馬在引擎生產(chǎn)上擁有核心能力，量產(chǎn)的時間就被縮短，現(xiàn)金曲線上的時間就被縮短，寶馬可以更快地跨過盈虧平衡點進(jìn)入盈利階段。而且，消費者也愿意為寶馬設(shè)計和生產(chǎn)的車子支付額外費用，這也影響到了現(xiàn)金曲線和利潤最大化。寶馬的現(xiàn)金曲線看起來和其他絕大部分的汽車制造商非常不同。
整合模式也給寶馬帶來了間接收益。在研發(fā)期間積累起來的經(jīng)驗可以為長線生產(chǎn)策略所用，以保證產(chǎn)品被投入使用（轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金回報）。它的引擎創(chuàng)新讓寶馬品牌成為“終極駕駛機(jī)器”，以及相應(yīng)而來的產(chǎn)品溢價。
采用整合模式進(jìn)行創(chuàng)新的不一定是大公司。愛步（ecco），丹麥的鞋類制造商，在規(guī)模上只是英特爾和三星這類大型整合創(chuàng)新公司的極小一部分，但其戰(zhàn)略和思路都非常相似。很多鞋類和服裝公司都實行外包生產(chǎn)，但愛步堅信要想保持競爭優(yōu)勢，就需要自己獲得和保留核心技術(shù)――獨特的自主模式讓愛步造出高質(zhì)量的、非常舒適的鞋子。
“在一個充滿競爭的市場，獲得成功需要通過主動、慎重的選擇?！睈鄄降氖紫\營官米凱爾?廷胡斯在愛步中國新工廠的開幕典禮上說，“當(dāng)競爭對手退出生產(chǎn)環(huán)節(jié)并將之外包時，愛步所堅持的核心理念是，我們的工廠要負(fù)責(zé)起主要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。愛步想成為最棒的而不是最大的鞋類制造商?！睈鄄较嘈牛且驗樗谠O(shè)計、技術(shù)和生產(chǎn)過程中的嚴(yán)格把關(guān)，使得競爭對手要花上六年之久的時間才能拷貝愛步的設(shè)計并投入市場。
這自然為愛步的現(xiàn)金曲線帶來了積極效應(yīng)。其新款鞋子的利潤回報時間得到了延長，于是在現(xiàn)金曲線圖上，愛步能比其他鞋類公司擁有更長的利潤上揚曲線。
創(chuàng)新模式之二――指揮者。
在ipod的背面，靠近底部的地方寫著一行小字：“加州蘋果公司設(shè)計，中國制造”。你可能會想，這不過是一個全球化的標(biāo)志，或者只是說明了蘋果公司將它的生產(chǎn)進(jìn)行了外包。然而，這個標(biāo)簽，和各行各業(yè)眾多公司創(chuàng)造的產(chǎn)品上的成千上萬的標(biāo)簽一起，證明了許多新的產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)生和進(jìn)入市場的一個微妙變化：它就是“指揮模式”（orchestration）。
如果說一個公司選擇整合模式是因為它可以自己掌握創(chuàng)新的整個流程，那么一個選擇指揮模式的公司則可能基于相反的定位――它可以和眾多合作伙伴共同實現(xiàn)最好的創(chuàng)新。指揮并非通過擁有整個流程而實現(xiàn)掌控，它是管理一個網(wǎng)狀的協(xié)作體系，體系中的成員都會參與到最終的創(chuàng)新成果。
指揮模式不僅僅是將各參與方的特長集合在一起。它需要搭建和管理大量有形或無形的要素――設(shè)計技能、生產(chǎn)能力、團(tuán)隊人員構(gòu)成、品牌、物流系統(tǒng)――并將它們變成一個整體。
哪些環(huán)節(jié)需要內(nèi)部解決，哪些環(huán)節(jié)需要交由他人完成，要作出這個決定，必須依據(jù)現(xiàn)金曲線的四個s因素：
――速度（speed）：如何在最佳時機(jī)進(jìn)入市場；
――規(guī)模（scale）：如何最快速、最有效地實現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)；
指揮者的成功取決于與其他公司合作與協(xié)調(diào)的能力。這類關(guān)系和整合者公司與供應(yīng)商之間常形成的傳統(tǒng)主仆關(guān)系不同。指揮者公司與合作伙伴之間擁有更緊密的協(xié)作，并邀請他們參與到敏感和至關(guān)重要的環(huán)節(jié)中去，如聯(lián)合研發(fā)、聯(lián)合產(chǎn)品設(shè)計、聯(lián)合投入市場。這就意味著，所有參與的合作方都必須花費時間和資源來發(fā)展和管理這種關(guān)系，當(dāng)合作方彼此在價值觀和公司文化上有著區(qū)別時尤需如此。
指揮模式和外包也不一樣。外包方會將特定的運營環(huán)節(jié)或業(yè)務(wù)流程放手給別人，通常是為了降低成本或拋掉不具競爭優(yōu)勢的資產(chǎn)，而它其實不希望合作者真正插手創(chuàng)新的過程。指揮模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是原料或零部件的購買――它還包括在重要且關(guān)鍵的環(huán)節(jié)中與人合作。
舉例而言，偉創(chuàng)力（flextronics）和利豐集團(tuán)（li&fung），生來就是為了幫助其他公司運用指揮模式。
偉創(chuàng)力是一個全球運營的合同制造商，為世界頂級的電子公司提供整套生產(chǎn)服務(wù)，它協(xié)助微軟xbox游戲機(jī)的全部創(chuàng)造過程。它的服務(wù)包括設(shè)計、測試、零部件研發(fā)、制造和組裝，以及各種增值服務(wù)。從創(chuàng)意的誕生到實現(xiàn)，偉創(chuàng)力都可以協(xié)助客戶完成創(chuàng)新流程中的任何一個環(huán)節(jié)。
利豐集團(tuán)的角色則是一個紐帶，將全球頂級品牌和它們自有的廣布各地的制造商之間連接起來。它提供多種服務(wù)，包括協(xié)助產(chǎn)品設(shè)計、原料采購，以及物流管理。利豐為其客戶提供了一個虛擬公司。毫不夸張地說，如果你想制造一件新產(chǎn)品，你有資金，但是沒有能力去實現(xiàn)，你可以聯(lián)系偉創(chuàng)力或者利豐，他們可以為你指揮好一切。他們甚至可以為你找資金。你所要做的就是擁有創(chuàng)意，然后把產(chǎn)品或服務(wù)銷售出去。
創(chuàng)新模式之三――授權(quán)者。
盡管整合和指揮是占據(jù)主導(dǎo)地位的創(chuàng)新商業(yè)模式，但還有另一種長時間以來很多公司都未能充分利用甚至避之不及的模式，然而隨著人們開始意識到它在利益回報上的巨大影響，它正變得日益流行。這種模式叫做――授權(quán)（licensing）。
授權(quán)者是創(chuàng)新火苗的主要擁有人，有時候也包括將其商業(yè)化，但在創(chuàng)新的最終實現(xiàn)方面只作有限的參與。不過，有些授權(quán)者對于如何在市場上使用他們的知識產(chǎn)權(quán)會提出明確要求，以保證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品性能和品牌的一致性（如果他們希望明示其品牌的話）。
授權(quán)者通過采用授權(quán)模式，來降低將創(chuàng)新投入市場時所花費的成本和精力（從而降低對其現(xiàn)金曲線的沖擊），相應(yīng)地，它也得舍棄潛在收益（以及現(xiàn)金回報）中的很大一部分。有些授權(quán)者會與其授權(quán)對象保持緊密關(guān)系，這樣他們就能從產(chǎn)品的實現(xiàn)過程中增進(jìn)知識，然后再用于下一步改進(jìn)。另一些授權(quán)者則更隨意一些，一旦將其知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)出去后，就幾乎沒有更多實質(zhì)性的參與了。
盡管可以獲得誘人的潛在回報，授權(quán)模式仍給商業(yè)界人士留下了很復(fù)雜的印象，其中不少是負(fù)面的。一些人把授權(quán)者視為合法奸商，那些公司全是老謀深算的專利代理律師和咄咄逼人的起訴者，喜歡從那些毫無意識、全然不知情的專利使用者身上狠敲一筆，或者通過侵權(quán)訴訟來攻擊競爭對手，而不是到市場上去來一場體面的決斗。
盡管我們鼓勵公司考慮這種模式，但我們對這一模式的興趣在于，這是將創(chuàng)意進(jìn)行商業(yè)化的一個主要方式。
瑞?杜比，杜比實驗室（dolbylaboratories，inc.）的創(chuàng)始人，一個偉大的工程師和發(fā)明家，同時也是一個無比精明的商業(yè)決策者，一個授權(quán)模式的典范。大多數(shù)人都會知道他的名字或者他公司的技術(shù)，其技術(shù)用于提高音樂和電影的聲音質(zhì)量。的確，1965年成立的杜比實驗室已經(jīng)在音樂錄制、卡帶播放機(jī)、影片和劇院、家庭影院和dvd，以及近來流行的高清晰數(shù)字電視方面，處于領(lǐng)軍地位。
1965年，公司開始運作的第一年，杜比實驗室推出了杜比a型降噪技術(shù)，這種新的音頻壓縮和釋放技術(shù)能極大地降低音帶的背景噪聲，但沒有破壞原音的副作用。瑞?杜比相信杜比a的主要市場是專業(yè)錄音，他發(fā)現(xiàn)要在播放時獲得良好音質(zhì)，就必須將此技術(shù)與公司自有的錄音硬件結(jié)合――這就是一個整合者的做法。杜比當(dāng)時這么做是對的，杜比a錄音設(shè)備很快便成為專業(yè)錄音界的事實標(biāo)準(zhǔn)。
然而，杜比并不確信這是打入消費者市場的最佳創(chuàng)新商業(yè)模式。而且，杜比知道它沒有能力，也沒有條件去制造足夠多的播放設(shè)備來占領(lǐng)全球市場――哪怕一小角，它的啟動成本太高，而且要普及這一產(chǎn)品需要很長時間。此外杜比懷疑，如此好的音頻質(zhì)量和表現(xiàn)，但可能愿意多花一筆錢來購買杜比音頻設(shè)備的聽眾不多。這就意味著，產(chǎn)品可能達(dá)不到獲得現(xiàn)金回報所需的規(guī)模。
于是杜比決定將這種降噪技術(shù)授權(quán)出去――其實這就是一種電路設(shè)計，以及作為系統(tǒng)心臟的電路板的各項規(guī)格――每種用到它的產(chǎn)品都要支付費用。通過成為授權(quán)者，并和市場上的錄音設(shè)備廠商建立合作而非競爭的關(guān)系，杜比不僅大大提高了新技術(shù)產(chǎn)品推向市場的速度，而且還加速了現(xiàn)金回報。他能夠平衡各制造商的市場份額，加快市場滲透的速度，降低支持成本，并在極大降低風(fēng)險的同時實現(xiàn)收入和利潤最大化。
20早些時候，杜比實驗室對外宣布，從公司創(chuàng)始之初到現(xiàn)在，已經(jīng)掙到4億9千5百萬美元。
作者：詹姆斯?安德魯&哈羅德?瑟金-9-16ge環(huán)球企業(yè)家。
考場如何創(chuàng)新篇五
所謂“畫龍點睛”，即在文章關(guān)鍵處，或一針見血地抵達(dá)事物內(nèi)核，或言簡意賅地點明寫作要旨。從行文結(jié)構(gòu)來看，它往往起到了緊扣文題或話題的作用從表達(dá)效果來看，一篇文章常常會因幾個意蘊深刻的句子而流光溢彩，搖曳生輝?！爱孆堻c睛”的句子多是議論性的，體現(xiàn)了作者的識見和學(xué)養(yǎng)，凝聚著作者的個性化感悟和人生智慧，顯示了作者不同凡響的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品質(zhì)。
年福建卷是命題作文“季節(jié)”，下面這些句子就是從部分滿分作文中摘錄出來的:“漢堡和薯條都是有保質(zhì)期的，唯有文化與人性在歷史的長河中熠熠奪目”“不要讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴”“季節(jié)是一種秩序，而我們正成為秩序的破壞者”“這是個欲望充斥靈魂的季節(jié)”“季節(jié)輪回，但人類社會沒有輪回”。這些精辟動人的句子猶如文章的眼睛，有了它，整篇文章頓時顯得氣韻生動，意味悠長。
考場如何創(chuàng)新篇六
8點20分，考試正式開始！
緊張的氣氛又濃郁起來。試卷一發(fā)下來，同學(xué)們把試卷前前后后看了仔細(xì)。隨后很多人露出了笑容，很顯然，這次的題目很簡單?！霸谠嚲砩蠈懮习嗉?，姓名和學(xué)號！”考場被這嚴(yán)厲的聲音變的嚴(yán)肅、寂靜。
現(xiàn)在是8點55分，我們在考作文。我奇跡般的以飛快的'速度寫完了作文，別的同學(xué)還在埋頭苦干，只有我已經(jīng)放下了筆。
9點，已經(jīng)陸續(xù)有同學(xué)放下了筆，長長的吁了一口氣。有的還眉頭緊鎖，仔細(xì)檢查著自己的作文。
時間老人慢慢的走著。早就寫好了的同學(xué)不禁有些不耐煩，東張張，西望望，還時不時的看看手表。
“還有20分鐘！”考場再次響起監(jiān)考老師嚴(yán)厲的聲音。寫的慢的同學(xué)也加快了速度，他們手中的筆還在試卷上有節(jié)奏的跳來跳去。
9點10分，大部分同學(xué)都已經(jīng)寫完了，看著自己的得意之作，露出了燦爛的笑容。
9點15分，考場開始熱鬧起來，有的同學(xué)在玩筆，有的同學(xué)在轉(zhuǎn)書，甚至有些同學(xué)在多余的草稿紙上畫畫。
9點20分，時間到了。同學(xué)們把試卷交給監(jiān)考老師。隨后又三個一群，兩個一對，笑嘻嘻的走出了考場。
走廊里洋溢著串串笑聲……。
考場如何創(chuàng)新篇七
昨日，記者從市內(nèi)各大留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲悉：近期留學(xué)成本相對低廉。與此同時，不出國門先讀國內(nèi)留學(xué)預(yù)科，再赴國外名校就讀的留學(xué)新形式，由于比直接到國外讀預(yù)科費用更省、更能有針對性地幫助國內(nèi)學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)，正逐漸成為“平民化”留學(xué)的重要途徑之一。
“從以前的盲從，到而今的理性抉擇，從留學(xué)生和家長的心態(tài)變化能夠明顯感到，包括成都在內(nèi)的國內(nèi)各大城市的留學(xué)市場，已步入平穩(wěn)發(fā)展階段?！弊蛉眨芯恐袊魧W(xué)市場多年的英國北方大學(xué)聯(lián)合會中國校區(qū)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人leonardlees先生接受記者采訪時如是說。
lees先生認(rèn)為，目前中國留學(xué)生已從過去只關(guān)注目的地國家以及簽證結(jié)果的單一型思考，向全方位關(guān)注就讀專業(yè)、學(xué)校、以及今后的職業(yè)發(fā)展前景等多角度理性思考轉(zhuǎn)變。以英國為例,在20世紀(jì)90年代初，全英國的中國學(xué)生不過區(qū)區(qū)兩三千人。~，在英國高校注冊的中國留學(xué)生總?cè)藬?shù)已增至4萬到4.5萬人，從而超過了美國成為中國學(xué)生留學(xué)的首選地。他特別指出，以前留學(xué)是一些富裕家庭的專利，而近幾年中產(chǎn)或公薪家庭的孩子出國人數(shù)越來越多。這引起英國多所大學(xué)的濃厚興趣，并推出更實惠的價格體系吸引中國留學(xué)生。
“除英國等傳統(tǒng)留學(xué)熱點國家外，今年以來，前往韓國、俄羅斯、意大利、新加坡等國的留學(xué)生源明顯增多?！背啥既A櫻出國服務(wù)有限責(zé)任公司總經(jīng)理胡宗躍指出，不難從上述國家發(fā)現(xiàn)共同點―――各國的年留學(xué)費用及生活費累計在5萬~8萬元人民幣以下，而且這些國家都擁有世界級名牌大學(xué)。
“我們認(rèn)為，留學(xué)實質(zhì)上也是一項教育投資。留學(xué)費用對多數(shù)中國家庭而言都是一筆大數(shù)目，家長傾注了心血，自然期盼合理回報。因此，選擇投資與回報比例搭配較為合理的'留學(xué)項目，是公薪家庭的首選?！奔稳A世達(dá)國際教育交流有限公司成都咨詢服務(wù)中心經(jīng)理田燕如是說。
她舉例說，目前，包括意大利、德國、法國以及北歐四國等在內(nèi)的許多國家都開設(shè)有一些免學(xué)費的科目；還有一些國家學(xué)費及生活費低廉,但教學(xué)水平很高,比如韓國、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等國。亞洲地區(qū)國家中的泰國，有許多大學(xué)的教學(xué)水平在亞太地區(qū)都名列前茅，教學(xué)設(shè)施不僅非?，F(xiàn)代化，學(xué)費和生活費全部加起來只有4萬元人民幣左右。她建議學(xué)生考慮選擇這樣“低成本”的學(xué)校來完成學(xué)士學(xué)位，以集中更多資金投入到進(jìn)一步修讀碩士甚至博士學(xué)位中去。
看重效果國內(nèi)預(yù)科是首選。
專家認(rèn)為，由于教育制度的不同，中國學(xué)生想進(jìn)入英國、澳大利亞等國就讀本科學(xué)位，一般都需要經(jīng)過一個階段的預(yù)科學(xué)習(xí)。而預(yù)科學(xué)習(xí)既可以在國外也可以在國內(nèi)進(jìn)行，目前成都市部分中學(xué)、大學(xué)都已開設(shè)留學(xué)預(yù)科課程。
leonardlees先生認(rèn)為，留學(xué)生在出國留學(xué)以前，最好通過國內(nèi)就讀留學(xué)預(yù)科，提前對國外的生活和學(xué)習(xí)方式有一個較為充分的了解，掌握一定水平的英語應(yīng)用和學(xué)術(shù)能力，以及在國外學(xué)習(xí)的一些基本技能，比如課堂演講，小組討論，數(shù)據(jù)分析，論文寫作等等,這些都有助于今后更好地在國外學(xué)習(xí)。
另一方面，開設(shè)在國外的預(yù)科課程由于要兼顧來自世界各地的學(xué)生，不能按照中國學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)，其課程設(shè)置也大多專注于語言培訓(xùn)，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)技能和專業(yè)知識上的提高。反之，國內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程更能結(jié)合中國學(xué)生的實際。而且，在國內(nèi)讀預(yù)科比在國外更省錢。比如，目前英國北方大學(xué)聯(lián)合會旗下的多所一流大學(xué)，已在中國啟動一個新的留學(xué)項目，即學(xué)生先在國內(nèi)完成一年預(yù)科和一年本科課程，然后再赴英國完成本科階段剩下的課程。這樣比直接到英國攻讀本科可以節(jié)約十多萬元人民幣。
兩位專家還提醒學(xué)生及家長,在挑選預(yù)科課程的時候，一定要記得查看該預(yù)科的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成就、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等，注意規(guī)避風(fēng)險。
考場如何創(chuàng)新篇八
1.學(xué)會協(xié)作。每個人都會有不同的特點，有些人思維比較敏捷，能夠在跟住老師思路的同時舉一反三，有些人手比較快，短時記憶好，可以很全面地把老師上課的內(nèi)容記在筆記本上。這都是可以利用的：思維敏捷的學(xué)生，在上課的時候就沒必要非得記筆記，完全吃透了上課內(nèi)容，下課后再借同學(xué)的筆記加以鞏固就行了;而比較擅長記筆記的學(xué)生，也可以充分發(fā)揮這種優(yōu)勢，盡量提高自己的筆記質(zhì)量，課后再找理解比較好的同學(xué)請教?；ダ糙A，何樂而不為?高三時，我和同桌肖博汗這個色胖子就建立了這種合作關(guān)系，對我受益匪淺，要知道他坐到我同桌之前，他的成績只是全班中等。
2.復(fù)習(xí)要有重點。高考總分750(上海630分)，其中語數(shù)外各150分，綜合300分。一般來說600分是一個分界線，很多年來老師都是這么給我們劃線的，600分以上進(jìn)名牌大學(xué)的希望就比較大，而我心目中的北師大普通專業(yè)的錄取線通常也就在這個水平。600分怎么拿呢?每一科平均能達(dá)到120、120、120、240，就可以了，說起來比較簡單，但考試的時候不會每次都能發(fā)揮理想狀態(tài)的，這就需要有強(qiáng)勢學(xué)科去彌補(bǔ)低于平均分的學(xué)科。從分值上看，語數(shù)外各只有150分，單一門的優(yōu)勢并不足彌補(bǔ)意外，需要三門都強(qiáng)，才能產(chǎn)生彌補(bǔ)效用。而通常來說，這三門主課要和別人拉開差距并不容易，而且在考場上發(fā)生意外的可能性也比較大：語文的作文、數(shù)學(xué)的大題，英語的閱讀都很可能因為對題目不適應(yīng)而產(chǎn)生低分。
所以，我的建議是著重綜合科目的復(fù)習(xí)。第一，綜合的分值夠多，10分的題目，在數(shù)學(xué)考試?yán)锟赡芎苄涯浚诰C合考試?yán)锞秃芷匠?第二，綜合科目以前都是副課，受重視不多，現(xiàn)在來抓，提高比較快;第三，綜合科目由于其綜合性，考題更側(cè)重廣度，在深度上并不深，也就是說，只要復(fù)習(xí)到位，綜合是沒有難題的。除了物理最后一道大題20分比較上難度，不過是個人都可以做出來第一問拿到6分的。
3.學(xué)會獨立思考。同樣一道數(shù)學(xué)題，自己花一個小時做出來，和花五分鐘從老師同學(xué)那里問來，效果肯定是不一樣的。自己思考過，總結(jié)過經(jīng)驗，下次再碰到，就可以很快地解決問題。問別人，可能你很快就能完成作業(yè)，而且表面上對這道題吃得很透，但下次再碰到，可能還是不會。現(xiàn)在花一個小時看起來比別人多用了很多時間，但高考復(fù)習(xí)是9個月的事，9個月綜合起來，這一個小時肯定是小于別人在這道題上花的時間的。更重要的是，沒有人是有義務(wù)幫助你的，所以求人不如求己，與其寄望成績好的同學(xué)來幫助你，不如自己努力。
4.時常關(guān)心一些學(xué)習(xí)之外的事情。比如體育比賽。這不但是一種放松方式，更重要的是，有時你會從這里面悟出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我自己就是從nba的比賽中得出這樣一種學(xué)習(xí)方法。
更多的時候，我只是把考試當(dāng)作一場球賽，球賽分四節(jié)，考試也是四場，不是很像嗎?8月到來年3月，基本上就屬于常規(guī)賽，重點是訓(xùn)練、磨合，暴露問題、解決問題，這是知識水平、考試能力、考試節(jié)奏的形成時期。寒假基本上來說就是全明星賽，重點是放松，說實話，寒假里周邊都是過節(jié)的氣氛，要靜下心來學(xué)習(xí)是很難的，還不如好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，在自己學(xué)習(xí)效率還不錯的時候，適當(dāng)?shù)赜浺幌掠⒄Z單詞，看看語文作一些積累性的工作。到了4月就進(jìn)入激烈的季后賽，這個時候的主體是沖刺，基本上水平已經(jīng)成型了很難有大幅度的提高，但如果利用還了，分?jǐn)?shù)還可以有幾十分的提高。我們要做的就是鞏固知識點、查漏補(bǔ)缺，把一些之前發(fā)現(xiàn)又沒有及時解決的問題在這個時候解決掉，到高考時再犯同樣錯誤的可能性就會大大降低，甚至再遇到同樣問題的時候，反而會更有信心(因為考前不久你才看過，這時候印象肯定很深刻)。
5.摸清并調(diào)整好自己的生物鐘，不要等上了考場才發(fā)現(xiàn)自己頭暈還沒睡醒，或者思路打不開無法進(jìn)入狀態(tài)。高考考的是什么?知識，沒錯，這當(dāng)然很重要，知識掌握不扎實，技巧再華麗也白搭。但在知識水平相當(dāng)?shù)那闆r下，高考考得更多的是考試時心理、狀態(tài)和技巧。誰在考試時心理更鎮(zhèn)定，誰在考試時正處于適合考試的最佳生理狀態(tài)，誰在考試時更能把握做題順序和時間，誰在高考中勝出的可能性就越大。
6.從平時開始制造考試氛圍，習(xí)慣考試節(jié)奏。我平時的作業(yè)，只要不是要上交的，選擇題都是瞎寫的，主觀題也只寫原理和解題思路。然后到老師上課開始講作業(yè)的時候，我會在老師講到一道題目之前，把這道題做出來，這樣就不怕老師叫我回答問題了。這樣做的另一個好處是，能夠迫使自己在最短的時間內(nèi)以最快的方法解決問題，這就是考試時所需要的。老師講課要講清楚原理，使學(xué)生能熟練掌握，但學(xué)生到了考場上，就要學(xué)會在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，以最快的方式解題，完全不必拘泥于解題的原理?？荚嚨臅r間是有限的，所以我們要從平時開始就適應(yīng)這種時間限制，一張試卷，即使是平時作業(yè)，也要把它當(dāng)考試來完成，一方面是建立自己的考試節(jié)奏，另一方面完成得快，就有更多地時間去休閑娛樂，去做自己計劃中的事。要知道，老師布置的作業(yè)是給大多數(shù)人布置的，而每個人的情況是不一樣的，這就需要有自己的復(fù)習(xí)計劃。
7.不必苛求完美。高考只是一塊敲門磚，進(jìn)了學(xué)校，高考成績即時作廢，同樣是進(jìn)一所學(xué)校，比如我夢寐以求的北師大吧。599分和610分并沒有實質(zhì)差別。高考狀元永遠(yuǎn)只屬于極少數(shù)人，而且?guī)啄旰笳l也不會記得誰是高考狀元。所以，高考復(fù)習(xí)的目標(biāo)不是要考多高的分，而是要考到足夠進(jìn)入自己心中理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)。明白了這一點，在復(fù)習(xí)中，就能更平靜地去面對分?jǐn)?shù)的漲落。高考不是要你去和身邊的同學(xué)比，而是要和自己比。
1.保持平常的裝備。一般而言，由于緊張等因素，考試時的水平通常是低于平時水平的。上了考場，我們所要做的就是努力使自己接常的最佳狀態(tài)。所以，一定要在平時記下自己最佳狀態(tài)時所使用的物品，并在考試時使用，這一方面是一種心理暗示，另一方面，就磨合程度而言，自己與這套裝備是默契的，這樣就不容易出現(xiàn)因為筆觸不佳、水筆漏油而影響考試狀態(tài)的情況，從而能夠以最順暢的狀態(tài)完成答題，把考題以外的影響因素減到最低。
2.考試就像一場籃球賽?？荚囀强妓膱龅?，在考完最后一場前，不用為之前的考試感到悲觀。即使你在前三節(jié)落后對手20分，只要結(jié)束的哨聲沒響，第四節(jié)你依然有機(jī)會反敗為勝，看看奧運會上西班牙對中國的男籃比賽吧，不到最后一刻，機(jī)會永遠(yuǎn)是存在的。記住，最后一場綜合考試是單科分?jǐn)?shù)最多的，要實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)并不是那么困難的。上了考場，就要有一種老子天下第一的霸氣，就算前面真的沒考好，也要相信“憑我的實力，最后一門肯定會有爆發(fā)”?；蛟S你的成績不是最優(yōu)秀的，但在你要達(dá)到的目標(biāo)面前，你完全可以自稱天下第一。
3.選擇題技巧。有必要重點檢查這些題目：連續(xù)幾題選了同一個選項;某一個區(qū)間的題目，答案集中在兩個選項上。
考場如何創(chuàng)新篇九
考場作文獲得滿分的一個重要因素就是有創(chuàng)新，即見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征。這其實就是要求我們要寫出自己的個性。個性是中考作文獲得發(fā)展等級分的關(guān)鍵。有個性，文章才會有創(chuàng)意。個性是文章的真正價值之所在。
經(jīng)典語段1。
人物。
爸爸39歲。某局機(jī)關(guān)工作人員。
媽媽38歲。工人。
兒子14歲。中學(xué)生。
幕啟。電視機(jī)前，坐著一家三口。電視上傳來歌聲《聽媽媽講那過去的故事》。
（2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的快樂童年》）。
考場如何創(chuàng)新篇十
?考場作文，你一定非常熟悉?？紙鲎魑念愃泼}作文，但與命題作文不同的'是，要在短時間內(nèi)，寫好作文。所以，大家最愁的，就是考場作文。
?首先，要看清題目，要求寫什么、字?jǐn)?shù)等。否則，最容易失分。
?字?jǐn)?shù)也不是最重要的，少二十字，絕對沒有關(guān)系，閱卷老師不會數(shù)字?jǐn)?shù)，千萬不要數(shù)字?jǐn)?shù)、湊字?jǐn)?shù)，浪費時間。
?不但如此，還要在短時間內(nèi)，搜索有關(guān)題材、詞句，要作到這些，就需要多看些課外書了！
?看到這里，你因該不會為考場作文發(fā)愁了吧？
考場如何創(chuàng)新篇十一
創(chuàng)新是發(fā)展的動力，企業(yè)工作是教育人、鼓舞人、轉(zhuǎn)化人的具體社會實踐活動，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能增強(qiáng)其說服力和吸引力。那么大家知道如何激勵員工創(chuàng)新呢？下面來看看！
職業(yè)經(jīng)理人，總經(jīng)理，銷售總監(jiān)和經(jīng)理們，請你們不要忘記一點：不要把目標(biāo)制定得太高，要符合實際。令人沮喪的是一些人總是認(rèn)為高目標(biāo)可以激發(fā)人們的斗志，因為在他們看來，只有高目標(biāo)才是一種挑戰(zhàn)。然而，如果大多數(shù)人都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)的話，結(jié)果將是整個團(tuán)隊都對此失去信心。
雖然說星星之火有時候的確可以燎原，但是在實際的操作中，切記還是不要將自己手中的一小把火柴全都付之一炬了好，妥帖的做法是先點燃了一支能熊熊燃燒的火把再說。
選擇燃點是激勵員工的關(guān)鍵，就好比你要知道你手中每一根火柴它最容易被點燃的部分一樣，當(dāng)你摩擦它的正確地方的時候，才能適時地劃亮它。如果火柴潮濕或者已經(jīng)破損了，無論你再如何努力地再三嘗試，也只有失敗的結(jié)果。每一個員工的“燃點”都不盡相同，比如有的人重視和諧的工作環(huán)境和開放的'溝通渠道;有的人需要明確個人在企業(yè)中的前途和是否有充分的培訓(xùn)機(jī)會;還有的人非常注意自己是否有足夠的隱私空間以及平和的人事安排。
職業(yè)經(jīng)理人在公司內(nèi)部應(yīng)該營造一種濃厚的“氛圍”：尊重他人就是尊重自己。如果一個有前途、有才干的下屬有一天突然要求辭職，那絕對是一件令人遺憾的事情。但應(yīng)該深刻檢討的實際上不是員工本身，關(guān)鍵在于那個不懂得點燃他的人。
人生的本質(zhì)是在尋找一種快樂的滿足，職業(yè)的本質(zhì)也是如此。如果能把這種滿足加以引導(dǎo)，比如，工作上的成就感所引發(fā)的快樂，就一定會對員工持久的熱情起到驚人的效果。我們不妨把一個職業(yè)經(jīng)理人的工作也看成是一個大游戲的一部分，前提是凡參與到其中的人都以尋求樂趣為前提。在這個游戲中，無論是劃亮火柴的人，還是被點燃的人，都無一例外地被游戲吸引而全情投入。也只有如此，人們才會在一個工作的樂趣消失后，不斷地探索著新的工作的樂趣。
一直以來，火柴早就已經(jīng)不是我們獲得火種的惟一方式，可是，它仍然被我們保留的理由很簡單：我們從中所能汲取的樂趣!
毫無疑問，這是一個非常行之有效的方法，如果你有意或無意間不斷地違反它的話，你身邊就不可能有干勁十足的人。
認(rèn)可有很多種不同的形式：從提升某個人在公司中的地位到簡短到只有幾行字的感謝信;從你介紹一個下屬的方式到你看似不經(jīng)意間提到的對公司里鮮花擺放的滿意程度;從鼓勵你的助手接受雜志的訪談到全公司的員工一起坐在會議室里觀看他們在央視頻道《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目中的露臉。為了獲得這種結(jié)果非常短暫的認(rèn)可，人們往往會盡自己最大的努力去實現(xiàn)它。
當(dāng)我們在劃一根火柴的時候有兩種必然的可能：成功或者失敗。有些火柴我們要劃過很多次才能燃燒起來，而有些甚至就不可能再被劃亮了。把“敢于失敗”作為企業(yè)的文化理念，是職業(yè)經(jīng)理人寬容和成熟的開始。因為激勵會帶來變革，而變革必然伴隨失敗。如果員工因太在乎不要犯錯誤而求穩(wěn)妥，也許就可能招致更大的錯誤發(fā)生。在工作中采取一種“敢于失敗”的態(tài)度，使員工敢于正視自己的“失敗”，其實是職業(yè)經(jīng)理人的另類激勵。松下幸之助有一句名言：“如果你犯了一個誠實的錯誤，公司可以寬恕你，并把它作為一筆學(xué)費。但如果背離了公司的精神價值，就會受到嚴(yán)厲的批評直至被解雇?！?BR> 寬容的意義在于承認(rèn)失敗是一種奉獻(xiàn)，事實上，失敗乃成功之母。沒有失敗，就沒有最終的成功。從這個意義上說，沒有失敗的員工，也就沒有成功的管理者。
通常，與人們在工作中被對待的方式相比，人們被使用的方式似乎更能激發(fā)他們的好奇心和動力。如果人們覺得他們正在成為一個計劃和項目的不可分割的一部分的時候，那他們的積極性會空前高漲。這一點也使我們充分意識到?jīng)]有人愿意長期受管理者的任意擺布，如果不讓他們參與到?jīng)Q策的過程中，沒有人聽取他們的意見，沒有人重視他們的話，那么，這將是一個會令所有高明的管理者都不免頭疼的不得不面對的局面。
還是來思索一下劃亮火柴的一個最重要的因素吧：氧氣!是的，如果我們奢望在沒有氧氣的前提下去點燃火柴，很顯然這是多么愚蠢而又不現(xiàn)實的做法。但是否你也會如此這般地想到，如果沒有看似普通卻無處不在的氧氣——員工的參與，那么思想和創(chuàng)意的火花是永遠(yuǎn)也不可能被劃亮的!
一句俗話是這樣說的：“你可以把馬牽到河邊，卻不能叫馬兒喝水?！比绻堰@句話套用在管理上，何嘗不是如此。除非它自己愿意，否則馬兒不會喝水，誰都不能逼迫它;激勵員工士氣的道理也一樣：除非員工發(fā)自內(nèi)心愿意努力，否則再多的鞭策也是枉然。
考場如何創(chuàng)新篇十二
會議營銷從前幾年的默默無聞到今天的眾人皆知，正在受到越來越多業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注，市場環(huán)境也正在發(fā)生著巨大的變化。
營銷成本隨著市場的變化逐步增加，場地費、人員工資、收檔費、禮品費、交通費等等都在大幅度提升。以前營銷員的工資300-400元，而現(xiàn)在沒有700-800元不行，有的市場都高達(dá)1300元；以前顧客參會吃盒飯就行，現(xiàn)在桌餐沒有200元以上，顧客就不樂意不愛吃，有的顧客參會都喝起了紅酒；以前顧客參會抽獎是幾十元的禮品，現(xiàn)在洗衣機(jī)、電視機(jī)、冰箱等等都派上了場還顯得不夠。
競爭環(huán)境也在發(fā)生著很大的變化，7月1日新的保健食品廣告法的頒布，對醫(yī)藥保健企業(yè)產(chǎn)生了很大的震蕩，直銷法也即將出臺，很多的傳統(tǒng)醫(yī)藥保健品企業(yè)、經(jīng)銷商也紛紛加入了會議營銷的行列，如：健康元集團(tuán)、康基集團(tuán)、椰島集團(tuán)、步長集團(tuán)等企業(yè)。媒體也從以前的不聞不問到現(xiàn)在的特別關(guān)注，稍有不規(guī)范就直接曝光。市場環(huán)境的變化直接導(dǎo)致著會議營銷企業(yè)在市場操作時越來越難，到會率低、單場銷量少、利潤空間越來越低等困惑著眾多中小會議營銷企業(yè)。如何才能有效擺脫目前的不利局面，提高企業(yè)效益？會議營銷企業(yè)如何創(chuàng)新突圍，在競爭日益激烈的市場中脫穎而出？成為業(yè)內(nèi)人士非常關(guān)心的問題。
根據(jù)目前會議營銷企業(yè)的整體環(huán)境，我認(rèn)為主要應(yīng)在以下三個方面進(jìn)行創(chuàng)新，即產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、營銷技巧創(chuàng)新?，F(xiàn)在會議營銷企業(yè)的產(chǎn)品主要分為四大類：一是功能紡織品；二是水機(jī)；三是保健食品；四是醫(yī)療器械。數(shù)年來每次做會總是這幾個產(chǎn)品，服務(wù)又沒有及時跟上，顧客當(dāng)然越來越少，因此在產(chǎn)品方面會議營銷企業(yè)應(yīng)該多動動腦筋，怎樣增加新產(chǎn)品來吸引顧客，讓老顧客再次產(chǎn)生購買。在這方面有些企業(yè)已走在了前面，如中脈、百生康今年新上了空氣健康機(jī)，而以vcd起家的萬利達(dá)公司也運用會議營銷銷售起了光催化空氣機(jī)，把會議營銷的顧客人群從以前完全以老年人為主擴(kuò)大到了中青年人群。
會議營銷實際上就是服務(wù)營銷。而真正能把服務(wù)做到位的企業(yè)很少，很多的經(jīng)銷商在市場操作時只注重眼前利益，根本不注重服務(wù)，因此，才會有越來越多的顧客投訴與不滿，這樣的企業(yè)當(dāng)然面臨著市場的淘汰。海爾、聯(lián)想為什么能在短短的二十年時間里成為世界級的企業(yè)，其根本就是為客戶提供了完善的服務(wù)、超值的服務(wù)！而我們會議營銷企業(yè)做到了超值服務(wù)的有幾個？在競爭日益激烈的醫(yī)藥保健品行業(yè)，提供完善的超值服務(wù)將會成為會議營銷企業(yè)能否生存、發(fā)展壯大的根本所在。以前的服務(wù)，簡單來說可能就是打個電話，然后邀請參會就能實現(xiàn)銷售，現(xiàn)在我們做得更多的是做一些更細(xì)的服務(wù)，包括我們在員工培訓(xùn)的時候，會要求員工不僅是產(chǎn)品的營銷員，更應(yīng)該是一個健康專家?，F(xiàn)在我們有些市場，三分之一的銷售來自于直接的上門銷售，中間節(jié)省了很多的環(huán)節(jié)，在家訪過程中直接產(chǎn)生銷售，這都是靠服務(wù)做出來的。我們的員工在上門家訪之后會給這些顧客做保健按摩，有些甚至還做足底按摩，這些額外的超值服務(wù)，都讓客戶切身感受到，他們購買的`產(chǎn)品的價值或價格是合理的。另外最近業(yè)內(nèi)人士比較關(guān)注的韓國服務(wù)營銷模式，其實就是將服務(wù)更加細(xì)化了，從服務(wù)站的布置到顧客進(jìn)門的那一刻起，營銷員讓每一個到場的顧客都感覺到了從所未有的親切感，使老年人得到了一種從子女那里平時體會不到的溫情與親情，通過不斷的體驗與細(xì)節(jié)服務(wù)，讓老年人逐步接受企業(yè)的文化、產(chǎn)品知識、健康知識，從而最終達(dá)成銷售。
營銷技巧創(chuàng)新更多在于操作模式與細(xì)節(jié)管理方面。市場環(huán)境發(fā)生了變化，消費者發(fā)生了變化，而我們很多企業(yè)卻還是在用一兩年前的方式做會，還是通過簡單的收檔、家訪，然后參會銷售，并沒有根據(jù)環(huán)境的變化和自己市場及自身資源的實際情況而調(diào)整自己的營銷技巧，這樣的企業(yè)又怎么能贏得市場呢？就拿旅游營銷來說，最早做旅游營銷時每人收費幾十元，報名的顧客每天排得滿滿的，到今年時，一天的免費旅游已很難再請到顧客參加，怎么辦？這個時候，有些企業(yè)就開始做兩天甚至四五的旅游，在前幾天的旅游主要加強(qiáng)對顧客的服務(wù)，通過會前的預(yù)熱及幾天細(xì)致服務(wù)，到最后一天再進(jìn)行銷售，結(jié)果銷售比以前做一天旅游營銷提升了很多。中脈之所以能在短短三四年內(nèi)迅速崛起并成為會議營銷企業(yè)的老大，靠的就是營銷技巧的創(chuàng)新。在中脈之前，會議營銷企業(yè)基本上都不做廣告，而中脈卻將他們擅長的廣告營銷、專賣店營銷與會議營銷進(jìn)行了良好地整合，并將營銷網(wǎng)絡(luò)真正沉入到了每個社區(qū)，將服務(wù)送到了每個顧客家中，所以中脈的迅速崛起絕不是偶然的。
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考場如何創(chuàng)新篇十三
我認(rèn)為班主任應(yīng)確立三種意識、樹立三個觀念、堅持三種做法，只有這樣才能較好地在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
一、確立三種意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的前提
1、位置意識。班主任在班級管理中不僅要把自己看成是管理者，還應(yīng)把自己看成是被管理者。教師在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上發(fā)揮主要作用，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和集體工作，善于聽取群眾的呼聲，體現(xiàn)學(xué)生的需要，才能促使學(xué)生積極思維。而積極思維是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的前提條件。如《還珠格格》中的小燕子，如果站在班主任的角度會感到小燕子任性、不成熟；如果站在學(xué)生的角度會感到小燕子天真無邪、勇于判逆，而這種性格深受學(xué)生喜愛，創(chuàng)新意識正是在無拘無束的狀態(tài)中狀態(tài)中萌發(fā)的。班主任確立在班級中的位置，可為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識提供更廣闊的空間。
2、參與意識。在確立位置意識的基礎(chǔ)上，班主任還應(yīng)確立參與意識，即以管理者和被管理者的身份，積極、主動、平等地參與班級的各項活動。只有積極、主動、平等地參與活動，班主任才能真正體驗班級活動的成功與不足，才能全面感覺學(xué)生的興奮點，閃光點和德育工作的盲點；而只有抓住學(xué)生的興奮點、閃光點才能在各項活動中激發(fā)學(xué)生的參與欲望，營造勇于創(chuàng)新的氛圍，才能使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。同時班主任在參與過程中可科學(xué)駕馭各項活動，完善學(xué)生各種欠成熟的思路或作法，為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)提供智力支持。
3、競爭意識。競爭意識是創(chuàng)新意識的先決條件。班主任只有具備較強(qiáng)的競爭意識，才能永不滿足、銳意進(jìn)取、推陳出新。班主任應(yīng)有意識地運用競爭機(jī)制，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會競爭，進(jìn)而學(xué)會創(chuàng)新。例如在我班每周有一個下午，是競賽時間。學(xué)生喜歡競賽。即使是任何獎品都沒有的競賽，比起來也熱火朝天。兒童、少年，青年都有一種爭強(qiáng)好勝的向上心理，這是一種心理優(yōu)勢，也正是教師可以調(diào)動發(fā)揮的有利因素。我先從一些小的項目開始，比如《春曉》一詩，只有四句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。給三分鐘時間，大家比一比，看誰能背會。大多數(shù)學(xué)生三分鐘內(nèi)果然背會了，效率空前之高。是的，他們從中體驗到了勝利、信心和喜悅。
二、樹立三個觀念是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)
1、教育觀念。班主作應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，樹立教育觀念，幫助學(xué)生多角度、多層次認(rèn)識事物，分析問題，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取欲望，為其創(chuàng)新意識的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。如對男女生交往過度的種種危害，并把這一現(xiàn)象視為“早戀”。如果換一種思維方式處理此事，會收到意想不到的效果。即鼓勵男女生交往，強(qiáng)調(diào)相互交往的好處，并在班級開展的各項活動中為其創(chuàng)造交往的條件，但應(yīng)巧妙地限制其單獨交往，學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中相互交往會使對異性神秘感逐漸消失而代之以真摯的友誼，會有效地消除學(xué)生的逆反心理現(xiàn)象。
2、發(fā)展觀念。班主任應(yīng)站在時代高度及時向?qū)W生傳遞各種先進(jìn)信息，使學(xué)生的一言一行、一舉一動都充滿時代氣息，都能體現(xiàn)跨世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)貌。否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生將是默守陳規(guī)，固步自封的一代。如組織學(xué)生參加祭掃烈士墓活動，如果每次活動內(nèi)容都大致相同，會使學(xué)生感到枯燥、乏味，久而久之，會導(dǎo)致學(xué)生失去參與的熱情。如果我們能合理把握各類活動與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的銜接點、切入點，給傳統(tǒng)的德育活動賦予強(qiáng)烈的時代氣息，便會激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在傳統(tǒng)活動中有所創(chuàng)新，有所收效。
3、持久觀念。班主任必須樹立持久觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識當(dāng)成一項長期、艱巨的任務(wù)來抓。首先，要營造培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的氛圍，為創(chuàng)新意識的萌發(fā)創(chuàng)造有利的外部環(huán)境，其次，要使每項班級活動充滿生機(jī)，充滿新意，使學(xué)生在參與中感受創(chuàng)新的喜悅，感覺創(chuàng)新的魅力。
最后，要有計劃、有目的地安排各項活動，使各項活動既有區(qū)別又有一定內(nèi)在聯(lián)系，為學(xué)生的不斷創(chuàng)新提供科學(xué)的思維方式。
三、堅持三種做法是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的保障
1、班級的各項活動以實話實說為基點。由于某些教育模式的僵化，使多數(shù)學(xué)生在參與班級活動時習(xí)慣用一種固定模式作為評價事物的尺度，即習(xí)慣了說套話、說空話、說假話，只有讓學(xué)生在各項活動中堅持實話實說、暢所欲言，才能使學(xué)生有所思、有所感、有所憶。只有啟動了學(xué)生的思維，才能迸發(fā)出智慧的火花，才能使學(xué)生有所建樹，有所創(chuàng)造。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認(rèn)識、感受、建議，這樣使班主任不僅了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法，同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要一環(huán)。
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考場如何創(chuàng)新篇十四
創(chuàng)新是指以全新的方式進(jìn)行思考和行動，以產(chǎn)生獨特的、有價值的成果。創(chuàng)新的重要性在當(dāng)今社會愈發(fā)凸顯，它不僅能夠推動個人成長，還可以引領(lǐng)社會進(jìn)步。在我不斷探索創(chuàng)新的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會，下面將以五段式的形式進(jìn)行總結(jié)。
第一段，創(chuàng)新需要保持開放的思維。在思考問題時，我們要摒棄以往的經(jīng)驗和思維定式，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于嘗試新的方式。只有擁有開放的思維，我們才能夠接納各種不同的觀點和建議，從而獲得更多的靈感和創(chuàng)意。比如，我曾經(jīng)參與一個團(tuán)隊項目，在解決問題時，我們每個人都能夠發(fā)表自己的觀點，并根據(jù)團(tuán)隊成員的建議做出調(diào)整。最終，我們通過開放的思維和合作，找到了解決方案，取得了成功。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，開放的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
第二段，創(chuàng)新需要積極主動地探索。創(chuàng)新并不是等待奇跡的發(fā)生，而是要進(jìn)行積極的主動探索。我們應(yīng)該主動關(guān)注社會、科技的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注別人成功的經(jīng)驗，同時也要勇于挑戰(zhàn)自己的極限和舒適區(qū)。例如，我曾經(jīng)在一次工作中面臨解決一個復(fù)雜的問題，而我沒有任何相關(guān)經(jīng)驗。但我并沒有灰心放棄，而是主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。通過查閱資料、尋求他人的幫助以及進(jìn)行實踐，我終于找到了解決問題的方法，并取得了良好的效果。這個經(jīng)歷讓我明白，只有積極主動地探索，才能夠找到新的機(jī)會和突破口。
第三段，創(chuàng)新需要勇于承擔(dān)風(fēng)險。創(chuàng)新往往伴隨著風(fēng)險和不確定性，因為它涉及到未知的領(lǐng)域和未知的結(jié)果。但是，如果我們害怕風(fēng)險，不敢嘗試，就很難做出真正的創(chuàng)新。我們必須要有勇氣去接受失敗，勇于嘗試新的東西，因為只有在失敗中才能夠積累經(jīng)驗，找到成功的路徑。比如，我曾經(jīng)有個朋友在創(chuàng)業(yè)過程中遇到了困境，但他沒有退縮，而是勇敢地追逐夢想，最終成功地打造了自己的公司。他的故事告訴我，只有敢于承擔(dān)風(fēng)險，我們才能夠走出舒適區(qū)，創(chuàng)造出屬于自己獨特的價值。
第四段，創(chuàng)新需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。要想在創(chuàng)新的道路上取得突破，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解到新的知識和技能，以及當(dāng)前行業(yè)的最新動態(tài)。同時，通過提升自己的能力，我們可以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。比如，我在工作中遇到了一個需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的項目，但我并不具備相關(guān)的技能。為了解決這個問題，我主動報名參加培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析的基本方法和工具。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我成功地完成了數(shù)據(jù)分析，并為公司提供了有價值的建議。這個經(jīng)歷告訴我，只有通過學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段，創(chuàng)新需要保持積極的心態(tài)。創(chuàng)新的過程中，我們難免會遇到各種挫折和困難，但是我們不能被困擾和消沉住。相反，我們要保持積極的心態(tài)，積極尋求解決問題的辦法。即使遇到失敗，也不要氣餒，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)，堅持追求創(chuàng)新。比如，我曾經(jīng)在一個項目中付出了很多努力，最終沒有取得預(yù)期的成功。但我并沒有灰心喪氣，而是反思了自己的不足，重新計劃和調(diào)整。最終，在堅持不懈的努力下，我取得了令人滿意的成果。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，積極的心態(tài)是創(chuàng)新的動力和保證。
綜上所述，創(chuàng)新需要保持開放的思維、積極主動地探索、勇于承擔(dān)風(fēng)險、不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以及保持積極的心態(tài)。只有在這些方面做到不斷突破和改進(jìn)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的創(chuàng)新，并在實踐中創(chuàng)造出屬于自己的價值和機(jī)遇。
考場如何創(chuàng)新篇十五
根據(jù)我個人的理解，創(chuàng)新就是拓寬在已有的領(lǐng)域或者開辟新的領(lǐng)域，與前人走不同的路。創(chuàng)新可以是多人或者多個企業(yè)等多方面合作所匯合成的一個網(wǎng)絡(luò)。
廣義的創(chuàng)業(yè)，其本質(zhì)在于把握機(jī)遇，創(chuàng)造性的資源整合和快速行動。創(chuàng)業(yè)行為存在與各種組織和各種經(jīng)營活動中，運用創(chuàng)業(yè)精神開展工作是取得成績和進(jìn)步的前提。從涵蓋范圍來看，廣義的創(chuàng)業(yè)概念，是指社會生活各個領(lǐng)域里的人們?yōu)殚_創(chuàng)新的事業(yè)所從事的社會實踐活動。廣義的創(chuàng)業(yè)突出強(qiáng)調(diào)的是主體在能動性的社會實踐中所體現(xiàn)的一種特定的精神、能力和行為方式。狹義的創(chuàng)業(yè)是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇，是指主體以創(chuàng)造價值和就業(yè)機(jī)會為目的，通過組建一定的企業(yè)組織形式，為社會提供產(chǎn)品服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動。狹義的創(chuàng)業(yè)概念包括兩個方面：
1、創(chuàng)業(yè)是人們的一種經(jīng)濟(jì)活動，它以創(chuàng)造財富或追求經(jīng)濟(jì)效益作為目的的指向。2.創(chuàng)業(yè)活動以創(chuàng)辦企業(yè)為標(biāo)志，創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)活動區(qū)別于其他經(jīng)濟(jì)行為的直接標(biāo)志和特征。
就現(xiàn)在的社會情況而論，大學(xué)生的就業(yè)情況堪憂，很多大學(xué)生進(jìn)入大“畢業(yè)就失業(yè)”尷尬局面。這不僅給大學(xué)生及其家庭造成了很大的負(fù)擔(dān)與壓力，同樣也給社會帶來了很大的壓力，成為了我國的一個普片性社會問題。糾其原因，社會競爭太過激烈是一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)和能力偏低也是一方面。
階段。而將來步入社會后卻正好相反，往往是動手比動腦更多，再好的想法不賦予實踐也是惘然。而創(chuàng)新在培養(yǎng)了大學(xué)生動腦能力時，往往也需要學(xué)生具有良好的動手能力，需要大學(xué)生將心中所想化為實際，在這個過程中就可挺高大學(xué)生的實際動手能力。
在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)則是從另一個方面減緩社會壓力。提升大學(xué)生的競爭力只是一個方面，但是并沒有從根本上解決社會問題，因為就業(yè)崗位并沒有改變，只是讓大學(xué)生的競爭力加強(qiáng)，搶了別人的“飯碗”而已，社會問題依然存在。然而在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)卻不一樣，創(chuàng)業(yè)后可以為社會增加更多就業(yè)崗位，從而減少社會壓力。
而且，在大學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)也是可行的。首先，大學(xué)生擁有足夠的理論基礎(chǔ)，有更好的途徑可以尋求幫助，在這方面國家也給予了很好的支持，給了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更加方便；另一方面大學(xué)生正是活力四射的年紀(jì)，有拼搏的精神，正是適合創(chuàng)業(yè)的人群。
無論是在大學(xué)生中開展創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè)都可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，大學(xué)生將來步入社會，將會成為社會的主力軍，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)將大大提高我國整體的經(jīng)濟(jì)實力，從而加強(qiáng)我國的綜合實力，提高我國在國際舞臺上的競爭力。
2、如何理解自主創(chuàng)業(yè)與崗位創(chuàng)業(yè)？
在實際行動中，很可能會遇到很多各種各樣的問題，然而因為缺乏各方面的經(jīng)驗和知識，很可能會處理失誤，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。
而崗位創(chuàng)業(yè)則是在工作了一段時間后或者是在工作時進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。這樣的創(chuàng)業(yè)比較穩(wěn)重，往往成功率也比較高。在遇到各種問題時，因為有過各種經(jīng)歷，所以可以更好的將之加以處理，而且在創(chuàng)業(yè)者工作的時間里，創(chuàng)業(yè)者已不知不覺的建立起了一個在他準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方面的關(guān)系網(wǎng)，在遇到問題或者是需要尋找合作者時將會為他提供很大的幫助。
所以就自主創(chuàng)業(yè)和崗位創(chuàng)業(yè)而言，我更傾向與崗位創(chuàng)業(yè)，這樣可以提高創(chuàng)業(yè)者的成功幾率，減少創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險度。
3、結(jié)合專業(yè)(xx-x專業(yè)),描述自己的未來發(fā)展之路
近年來，我國動漫產(chǎn)業(yè)融資問題一直是困擾動漫企業(yè)的一大難題。在2011蘇州影視動漫創(chuàng)意投資大會上，samg動畫公司副總裁哈利尹說，如果一家公司的創(chuàng)意好、成功機(jī)會大，它才會取得更多融資的機(jī)會。在近十年的時間內(nèi)，samg動畫公司已經(jīng)成為韓國數(shù)一數(shù)二的cgi動畫工作室，并與法國公司共同出品了5部動畫作品。2017年，samg動畫公司還與美國卡-通網(wǎng)絡(luò)共同制作了電視電影《吐火者》。作為一個專門負(fù)責(zé)融資等事項的總裁，哈利尹對動漫企業(yè)的融資渠道、條件等了如指掌。他說，韓國對動漫企業(yè)的激勵政策可以忽略不計，所以最重要的動漫企業(yè)融資渠道就是播出權(quán)的授權(quán)收益、風(fēng)險投資。
動漫合作，分清“國籍”是關(guān)鍵
國產(chǎn)動漫系列電影《喜羊羊與灰太狼》前兩部，分別獲得了9000萬及1.2億元的票房，創(chuàng)造了我國動漫的一個傳奇。今年年初上映的《喜羊羊與灰太狼》第三部電影取得了1.5億元的票房，再次創(chuàng)造了國產(chǎn)動漫票房記錄。炫動卡-通是如何做到的？上海smg集團(tuán)下屬炫動卡-通副總裁魚潔在主題演講中介紹了公司的精品創(chuàng)投策略。
隨著我國動漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，國內(nèi)動漫業(yè)界與國際的交流越來越廣泛，中外合作的動漫作品也越來越多。魚潔表示，對于合拍作品，中國動漫企業(yè)最好采用全新創(chuàng)作的角色，避免主角“國籍”糾紛，應(yīng)該融入雙方的文化和價值元素，同時應(yīng)共同投資，分享全球版權(quán)，做到利益共享、風(fēng)險共擔(dān)，只有這樣中國的動漫企業(yè)才能在國際合作中不斷提升。
探析我國動漫未來發(fā)展之路，積極參與國際合作是可以選擇的一條較為理想的道路。
4、你認(rèn)為沈航在大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面現(xiàn)狀如何？
隨著我國高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增多，近幾年大學(xué)生就業(yè)壓力更是空前增大，而且伴隨社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，逐漸形成了雙向選擇的就業(yè)模式，畢業(yè)生和用人單位從北服從變?yōu)樽灾鬟x擇，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，迎接挑戰(zhàn)。在這種形勢下，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神顯得特別重要。那么關(guān)于我們沈陽航空航天大學(xué)呢？從自身的觀點出發(fā)，面對我們學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐的問題，我的觀點是這樣的。
從實際出發(fā)，由遼寧省就業(yè)網(wǎng)主辦、沈陽航空航天大學(xué)承辦的遼寧省就業(yè)網(wǎng)校園行系列活動之創(chuàng)業(yè)指南講座第六場在沈陽航空航天大學(xué)舉行。 此次講座吸引了近300名的大學(xué)生前來聽講，偌大的階梯教室里座無虛席，主講人以播放演示文稿和與現(xiàn)場學(xué)生互動的方式為大學(xué)生們講解最新的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、創(chuàng)業(yè)具體流程、創(chuàng)業(yè)成功實例及創(chuàng)業(yè)應(yīng)規(guī)避的風(fēng)險等大學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，許多有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生們提出了自己的創(chuàng)業(yè)想法以及創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的一些困難，主講人對同學(xué)們提出的問題做以詳細(xì)解答，整個講座進(jìn)行了近兩小時。 沈陽航空航天大學(xué)招生就業(yè)處于老師說，目前就業(yè)壓力很大，自主創(chuàng)業(yè)對于大學(xué)生來說是一條新的就業(yè)途徑，在校大學(xué)生們還沒走出校園，對于許多創(chuàng)業(yè)方面的知識都沒有接觸過，這次講座一方面普及了大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)知識，另一方面也潛在地擴(kuò)充了大學(xué)生們的就業(yè)渠道。 另外，活動過程中，大學(xué)生們還現(xiàn)場填寫了大學(xué)生求職意向調(diào)查問卷，遼寧省就業(yè)網(wǎng)的工作人員將對調(diào)查問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，宏觀掌握我省大學(xué)生的就業(yè)意向與就業(yè)需求。下步，省就業(yè)網(wǎng)的進(jìn)校園系列活動還將陸續(xù)在省內(nèi)各大高校開展，創(chuàng)業(yè)講座的形式也會根據(jù)學(xué)生們的需求逐步多樣化，為我省高校畢業(yè)生提供全面、權(quán)威的創(chuàng)業(yè)政策?？梢娢倚τ诖髮W(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方面的教育工作已經(jīng)從理論走向了實際，身為在校生能切身的感覺到我校對于我們創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重視程度明顯加強(qiáng)。
對于我校在大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面的建議還是必須要提的，我校這方面工作的優(yōu)點與突飛猛進(jìn)的進(jìn)步我們早已切身體會到，那么希望學(xué)校可以繼續(xù)保持這份為學(xué)生著想的熱情辦好辦大創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，說到辦好辦大在此提出幾條建議：
一 要加強(qiáng)同學(xué)們的參與欲望，加大對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳力度，更多的開展此方面的講座，繼續(xù)承辦類似上文中的指南宣講，從實際出發(fā)提高實際參與創(chuàng)業(yè)的比例。
二 提高創(chuàng)業(yè)項目的技術(shù)含量，提高同學(xué)們的能力范圍，擴(kuò)展創(chuàng)新面，不必限制于家教，零售或是產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)方面的工作。有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。
三 與社會溝通，贏得社會家庭學(xué)校的完全認(rèn)可和支持使創(chuàng)業(yè)的輿-論氣氛逐漸濃厚起來。學(xué)生作為社會的弱勢群體需要更多的社會支持才能勇于創(chuàng)新，放手創(chuàng)新，有利于社會的加速發(fā)展，這是對社會對學(xué)生的雙贏。
四 加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，努力提高在金融，場地等實際知識。更深入的指導(dǎo)同學(xué)們的創(chuàng)新思路與方向。
動積極性，開拓思路，提高成功率。
六 幫助同學(xué)完善創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施 ，提供更多的后期保障。提高教師指導(dǎo)技能，運用多媒體能高科技設(shè)備加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，與社會更多的溝通，以便提供給我們更多的機(jī)會。
考場如何創(chuàng)新篇十六
數(shù)學(xué)是一門具有高智力價值的學(xué)科，要想在課堂上調(diào)動起全體學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，就要挖掘和激活他們的數(shù)學(xué)思維能力。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)是人類生活的工具，對數(shù)學(xué)的認(rèn)識不僅要從數(shù)學(xué)家關(guān)于數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動的親身實踐中去體驗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，是數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維活動的過程。
創(chuàng)新思維是通過重新組織己有的知識經(jīng)驗， 提出新的方案或程序， 并創(chuàng)造出新的思維成果的思維方式。在深入開展素質(zhì)教育的今天， 創(chuàng)新思維不再令人陌生。小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是時代發(fā)展的需要。當(dāng)今， 社會已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代， 傳統(tǒng)的教育由于過于嚴(yán)謹(jǐn)、死板， 已不適應(yīng)時代發(fā)展。發(fā)展學(xué)生個性， 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)， 是教育發(fā)展的必然， 也是素質(zhì)教育的具體要求。而小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維， 是培養(yǎng)時代人才的基礎(chǔ)。
當(dāng)前新課程改革正在深入開展，小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目的、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、評價和實施等方面都有了重要的創(chuàng)新和突破。要真正落實新課改的這些要求，則需要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。在新課程改背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的主體地位，把學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生處于教學(xué)的中心位置，設(shè)計各種符合學(xué)生具有創(chuàng)新、科學(xué)合理的質(zhì)疑，并且要結(jié)合實際，使學(xué)生對質(zhì)疑的問題產(chǎn)生興趣的教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生更多的參與學(xué)習(xí)，更多的思考、討論、操作，參與到對新知的探索過程中，去發(fā)現(xiàn)新知、形成技能，以此來加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，從而使學(xué)生主動適應(yīng)新世紀(jì)科技發(fā)展的需要。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是數(shù)學(xué)思維活動。傳統(tǒng)教學(xué)只注重灌輸書本知識， 只重某一點上問題的解決， 學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力比較薄弱、單一， 很少有人能大膽地提出自己獨特的想法和思路。教學(xué)評價也缺乏關(guān)注一個人成長的全程。在教學(xué)理論界對進(jìn)行創(chuàng)新教育的意義己取得廣泛的認(rèn)同， 而且關(guān)于創(chuàng)新原則、方向、模式等理論層面也進(jìn)行了較多的闡述。但是， 落到某一學(xué)科的研究則比較少。本課題主要研究小學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的方法與途徑。為此， 一方面要對實施素質(zhì)教育的實踐行為進(jìn)行不斷反思， 并在新的起點上不斷探索和發(fā)展， 即在傳承與創(chuàng)新中實現(xiàn)新的跨越一方面要弘揚陶行知先生的教育思想， 實踐處處是創(chuàng)造天地，天天是創(chuàng)造之時， 人人是創(chuàng)造之人的教育理論， 從理論和實踐的結(jié)合上豐富素質(zhì)教育的新理念、新模式， 提高教學(xué)質(zhì)量， 促進(jìn)學(xué)生成長、教師提高和學(xué)校發(fā)展。因此， 本課題研究具有重要的應(yīng)用價值。
考場如何創(chuàng)新篇十七
事實上，“雙創(chuàng)”所帶來的效益不僅僅是城市經(jīng)濟(jì)層面的增長，更是對生活方式的重塑和再定義，悄然影響著深圳市民的生活理念。
昨日，全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周暨第二屆深圳國際創(chuàng)客周繼續(xù)火熱進(jìn)行。無人駕駛汽車、衛(wèi)星導(dǎo)航項圈、消防機(jī)器人……全國各地創(chuàng)業(yè)者通過“雙創(chuàng)周”盡情展示風(fēng)采。(詳見03版~07版）
來深圳了，庫克、馬云、馬化騰、扎克伯格等大咖也來深圳了。一時間，深圳整座城市被創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情點燃，“創(chuàng)新”“創(chuàng)業(yè)”兩個詞的力量正從深圳勃發(fā)，影響全國各地。
從去年蒞臨柴火創(chuàng)客空間，到今年再臨深圳為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者站臺，這充分說明對深圳“雙創(chuàng)”事業(yè)的期許和關(guān)懷，蘊含著對深圳打造經(jīng)濟(jì)新引擎的肯定和熱望。
2015年9月，在達(dá)沃斯論壇致辭中提到，“‘雙創(chuàng)’不僅是推動發(fā)展的強(qiáng)大動力、擴(kuò)大就業(yè)的有力支撐、發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的重要推手，也是收入分配模式的創(chuàng)新、促進(jìn)社會公正的有效途徑。”在我國基于轉(zhuǎn)型需要、經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下，“雙創(chuàng)”是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是經(jīng)濟(jì)增長的新動能。
“北有中關(guān)村，南有深圳灣”。毋庸置疑，繼“改革之城”“夢想之城”等諸多稱號之后，“創(chuàng)新”、“創(chuàng)業(yè)”已成為深圳的又一標(biāo)簽，并日漸積淀為深圳這座改革城市的氣質(zhì)。深圳“雙創(chuàng)”優(yōu)勢不勝枚舉：得天獨厚的創(chuàng)投環(huán)境、優(yōu)渥的人才福利、強(qiáng)大的創(chuàng)新基因、活躍的'市場主體等等，這為深圳爭當(dāng)“雙創(chuàng)”排頭兵創(chuàng)造了深厚基礎(chǔ)。
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到今年8月，深圳已建成國家、省、市級創(chuàng)新載體1421家，是“十二五”初期數(shù)量的三倍多；1-8月，全市國內(nèi)發(fā)明專利申請量3.4萬件，同比增長34.9%；國內(nèi)發(fā)明專利授權(quán)量1.35萬件，同比增長24.6%；pct國際專利申請量1.4萬件，同比增長58.7%，占全國的52.6%，連續(xù)十二年位居國內(nèi)城市之首。而去年，在整體經(jīng)濟(jì)增速下滑的情況下，深圳更是保持了8.9%的經(jīng)濟(jì)增速。
事實上，“雙創(chuàng)”所帶來的效益不僅僅是城市經(jīng)濟(jì)層面的增長，更是對生活方式的重塑和再定義，無形影響著深圳市民的生活理念。和創(chuàng)業(yè)者拍全景照片，騰訊展臺前點擊觸屏為創(chuàng)業(yè)者“發(fā)紅包”，這些飽含生活意味的“科技”舉止，在向全國宣告，“雙創(chuàng)”在促進(jìn)深圳經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長的同時，也在悄然改變著市民的生活方式。
眾所周知，深圳最大的優(yōu)勢在于開放包容的城市氛圍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力的比拼，歸根結(jié)底是創(chuàng)新人才的競爭，“來了就是深圳人”的口號至今仍然熠熠生輝?！皝砹司褪巧钲谌恕辈粌H僅意味著八方才俊共同生活在同一塊熱土，更意味著在這里人人平等，都有擁有追逐自身夢想的權(quán)利。“雙創(chuàng)”則讓這種平等真正落地，其背后是政府的一系列改革，簡政放權(quán)，降低創(chuàng)業(yè)成本；完善社會信用機(jī)制、創(chuàng)新激勵機(jī)制、社會保障機(jī)制，調(diào)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，從而讓逐夢的年輕人真正站在同一起跑線上。
“創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑?！鄙钲跊]有辜負(fù)“雙創(chuàng)”黃金時代，在打造經(jīng)濟(jì)新引擎的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已逐漸成為深圳新生活方式，定義深圳城市嶄新氣質(zhì)。
考場如何創(chuàng)新篇十八
一位作家說過這樣一句話：“初學(xué)寫字時，便覺得‘凹’‘凸’這兩個字古怪特別，但未深究。現(xiàn)在忽然覺得這兩個字不但形象生動，而且還包含著許多人生哲理?！?BR> 這兩個字包含了哪些豐富意蘊與人生哲理？請以“‘凹’‘凸’的啟示”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
［導(dǎo)引］。
要寫好這個話題，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解“凹”“凸”二字的比喻義與引申義。仔細(xì)審讀話題材料中“這兩個字不但形象生動，而且還包含著許多人生哲理”及導(dǎo)語中“這兩個字包含了哪些豐富意蘊與人生哲理”兩句，便可推知，應(yīng)該從“凹”“凸”二字的字形入手，從兩個方面審題。第一個方面：通過聯(lián)想，看這兩個字像什么，喻體就可以成為立意，如此立意不但形象生動，富有意蘊（扣導(dǎo)語的第一句），化抽象文具體，而且還縮小了話題的外延，增加了話題的內(nèi)涵，寫作時也容易把握。第二個方面：從“凹”“凸”二字的喻體進(jìn)一步引申，繼續(xù)聯(lián)想，化實為虛，由具體上升到抽象，生發(fā)出人生哲理（扣導(dǎo)語的第二句），將這種人生哲理作為立意，進(jìn)行寫作。從這兩個方面審題，又可以選擇不同的角度。
第一個方面審題立意的`角度大致有以下一些：
1、盆地與高山；
2、陷阱與阻石；
3、谷底與浪尖；
4、人生坎坷路。
其中，“盆地與高山”可以寫成說明文，“陷阱與阻石”、“谷底與浪尖”、“人生坎坷路”可以寫成夾敘夾議的記敘文，而“人生坎坷路”應(yīng)屬于最易把握的立意。
第二個種方面審題立意的角度大致有以下一些：
1、缺點與優(yōu)點；
2、不足與有余；
3、失與得（舍與得）；
4、深度與高度；
5、卑微與高傲；
6、默默無聞與一鳴驚人；
7、隱忍與出擊；
8、沉默與顯揚；
9、攘燦胝叛鎩。
審題難度逐步提高，考生可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適難度的立意。
［例文］。
張揚與內(nèi)斂。
考生。
布萊爾曾說過：“一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚如同“凸”字，屬于年輕人；內(nèi)斂好似“凹”字，屬于老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個愁字了得？”或許，張揚如同“凸”字，屬于男子；內(nèi)斂好似“凹”字，屬于女子。
張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復(fù)蘇；內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡；張揚，讓滾滾長江水無休無止；內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。
張揚與內(nèi)斂，孰是孰非呢？
過于張揚，烈日會使草木枯萎；過于內(nèi)斂，黑暗會讓趕路的行人恐慌；過于張揚，江水會決堤；過于內(nèi)斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。
原來，張揚與內(nèi)斂誰也離不開誰。
年輕人和老人都需要張揚也需要內(nèi)斂；男子和女子既要懂得張揚也要懂得內(nèi)斂。
張揚自己的青春，人生才會燦爛多彩。然而過于張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會讓你跌入萬丈深淵。
“韓信點兵，多多益善?！泵鎸χ鴦顒e有用意的提問，韓信低頭看著棋局，漫不經(jīng)心地回答。在關(guān)鍵時刻，他不懂得內(nèi)斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學(xué)會內(nèi)斂。
內(nèi)斂自己的個性，生活才會更安全。然而過于內(nèi)斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨著壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望著識千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運呢？在期望與失望中等待，結(jié)果只能是抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。我們要學(xué)會在內(nèi)斂中張揚自己。
我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰；我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內(nèi)斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。
張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背影。
人生中，用內(nèi)斂和張揚來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。
［點評］我們把體現(xiàn)文章脈絡(luò)的語句摘抄下來：“張揚與內(nèi)斂”的不同特點及表現(xiàn)――“孰是孰非”――“誰也離不開誰”――“別忘了張揚，也別忘了內(nèi)斂”，便可以清楚地看出本文清晰、遞進(jìn)的思路。作者從話題中的兩個字“凸”與“凹”，抽象出“張揚與內(nèi)斂”的意義；對于這二者的關(guān)系，不是簡單地肯定一項、否定一項，而是辯證地分析二者各自的優(yōu)勢和劣勢，并且，進(jìn)一步論述二者的互補(bǔ)才是最佳的境界。這就是本文深刻透徹之所在。
考場如何創(chuàng)新篇十九
創(chuàng)新是社會發(fā)展的關(guān)鍵和推動力之一。在當(dāng)今快速變化的時代背景下，如何進(jìn)行創(chuàng)新成為了一個重要的課題。通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，我從自己的經(jīng)驗中汲取了一些心得體會，幫助我更好地實現(xiàn)創(chuàng)新。在本文中，我將從開放思維、跨學(xué)科合作、追求獨特性、思考未來和實踐創(chuàng)新的五個方面來分享我的觀點。
首先，開放思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。在創(chuàng)新的過程中，擁有開放的思維意味著不受限制地接納新的想法和觀點，不局限在已有的框架中。我發(fā)現(xiàn)，只有摒棄傳統(tǒng)的思維模式，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，才能找到更好的解決方案。面對問題時，我努力保持一顆求知的心，積極尋找不同領(lǐng)域的信息和資訊，引發(fā)靈感。這樣，我更容易產(chǎn)生新的觀點和創(chuàng)意，推動創(chuàng)新的發(fā)展。
其次，跨學(xué)科合作是創(chuàng)新的關(guān)鍵。近年來，跨學(xué)科合作受到越來越多的重視。不同學(xué)科之間的融合和交流，有助于激發(fā)最新的創(chuàng)新思維。對于我來說，與其他領(lǐng)域的人合作是一種很好的學(xué)習(xí)和啟發(fā)方式。每個學(xué)科都有自己的專業(yè)知識和研究方法，通過與其他學(xué)科人員的合作，我能夠從不同的角度思考問題，推動創(chuàng)新的進(jìn)程。例如，我曾與心理學(xué)家、設(shè)計師和工程師等多個領(lǐng)域的專家合作，共同解決一個復(fù)雜的問題，最終取得了令人滿意的結(jié)果。
第三，追求獨特性是創(chuàng)新的靈魂。在競爭激烈的社會中，如果產(chǎn)品或服務(wù)缺乏獨特性，就很難贏得市場的認(rèn)可和競爭優(yōu)勢。因此，我始終意識到追求獨特性是創(chuàng)新中不可或缺的一環(huán)。為了做到獨特，我常常進(jìn)行大量的市場調(diào)研和用戶需求分析，了解目標(biāo)受眾的真實需求。通過對細(xì)分市場的深入研究，我可以找到一些未被滿足的需求，并開發(fā)出獨特的解決方案。這種創(chuàng)新能力能夠使我和我的團(tuán)隊在市場中脫穎而出，實現(xiàn)商業(yè)價值。
第四，思考未來是創(chuàng)新的方向。創(chuàng)新不僅要立足于當(dāng)前的需求，更要著眼于未來的發(fā)展趨勢。我意識到，快速變化的社會環(huán)境中，未來對于創(chuàng)新的影響是不可忽視的。因此，我不僅保持對當(dāng)前技術(shù)和市場的關(guān)注，更關(guān)注未來的科技發(fā)展、社會變革等方面的趨勢。通過對未來走勢的預(yù)測和洞察，我可以更好地調(diào)整我的創(chuàng)新方向，使自己的創(chuàng)新能夠在未來市場中持續(xù)發(fā)展。
最后，實踐創(chuàng)新是關(guān)鍵。無論多么優(yōu)秀的創(chuàng)新理念，如果不能付諸實踐，就只能停留在紙面上。實踐是驗證創(chuàng)新的關(guān)鍵步驟，也是對自己創(chuàng)新能力的一種鍛煉。因此，我始終注重實踐，嘗試將創(chuàng)新理念付諸行動。在實踐中，我會深入了解用戶反饋并對創(chuàng)新進(jìn)行不斷改進(jìn)，以滿足用戶的需求。通過實踐，我不僅能夠不斷提高我的創(chuàng)新能力，還可以將創(chuàng)新落地，使其產(chǎn)生實際的社會價值。
在實踐中，我深刻體會到創(chuàng)新不僅僅是一個理論的概念，更是一種實踐的能力。通過開放思維、跨學(xué)科合作、追求獨特性、思考未來和實踐創(chuàng)新，我不斷提升自己的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)了可持續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展。我相信，只要我們擁有敢于創(chuàng)新的勇氣和智慧，就能夠在不斷變革的社會中脫穎而出，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
考場如何創(chuàng)新篇二十
社區(qū)營銷從初級階段發(fā)展至今在一定程度上促進(jìn)了不同階段市場的發(fā)展，許多產(chǎn)品的導(dǎo)入期運用它普遍宣傳迅速啟動了市場，擴(kuò)大了試用人群，有效刺激了銷售，樹立了企業(yè)形象，建立了產(chǎn)品的品牌意識，打擊了競爭對手……但營銷環(huán)境在發(fā)生巨變，在常規(guī)社區(qū)營銷不靈與艱難的今天，社區(qū)營銷需要創(chuàng)新！
1、觀念創(chuàng)新：常規(guī)社區(qū)營銷經(jīng)歷了兩個階段發(fā)展。第一階段也是初級階段：為了銷售而宣傳。它是在常規(guī)營銷基礎(chǔ)上創(chuàng)新了宣傳的地點與內(nèi)容。編寫的產(chǎn)品知識通俗易懂，講述老百姓自己的故事，在各種社區(qū)、廣場及終端普投或一對一宣傳，在社區(qū)公共欄張貼宣傳海報，在社區(qū)及周圍大面積做墻體廣告等等，集中時間在終端銷售，然后再進(jìn)行第二輪宣傳，片面追求單場銷售量。第二個階段是中級階段：為了銷售而服務(wù)。它是在初級階段基礎(chǔ)上重視了服務(wù)，但整個觀念是以市場銷售為導(dǎo)向，社區(qū)營銷活動是圍繞市場銷售來做的，雖然也重視產(chǎn)品的售后服務(wù)，但服務(wù)本質(zhì)是為了不使消費者流失，是為了銷售更多的產(chǎn)品，售后服務(wù)部門是成本中心而非利潤中心，許多制定的服務(wù)條款并不能真正執(zhí)行到位。社區(qū)營銷要獲得更大發(fā)展，必須先進(jìn)行觀念創(chuàng)新，樹立“服務(wù)帶動銷售”的觀念，以服務(wù)為導(dǎo)向，社區(qū)營銷是服務(wù)，企業(yè)關(guān)心的不僅是產(chǎn)品能否成功售出，更注重的是用戶在享受企業(yè)通過有形或無形的產(chǎn)品所提供的服務(wù)的全過程感受，消費者因為你的服務(wù)購買了你的產(chǎn)品，社區(qū)營銷的工作僅僅才開始，對消費者而言，產(chǎn)品的價值體現(xiàn)在服務(wù)期內(nèi)能否切實滿足用戶的要求，而不是在口頭或紙上強(qiáng)調(diào)服務(wù)。
2、方法創(chuàng)新：一些產(chǎn)品廣泛流行的社區(qū)營銷概念正將許多企業(yè)引入岐途，一些舊的社區(qū)營銷方法正在浪費著眾多企業(yè)的金錢，一些慘敗的殘酷現(xiàn)實正在教育著許多企業(yè)家和營銷人士！其實，社區(qū)營銷方法隨著觀念與時代的變更也必須不斷的變化：一開始，城市社區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理較松，因此社區(qū)活動廣泛流行，包含“社區(qū)免費義診”“社區(qū)免費儀器檢測”，“社區(qū)免費派送”；隨著各社區(qū)管理變嚴(yán)，消費者免疫力增高，會議營銷逐步取代社區(qū)活動，包含“健康知識講座”，“康復(fù)明星報告會”，“患者聯(lián)誼會”，“消費者旅游營銷”；近幾年，社區(qū)專賣店形式與醫(yī)院?？菩问揭苍谏鐓^(qū)廣泛流行。
面對越來越挑剔的消費人群，我認(rèn)為現(xiàn)在社區(qū)營銷的方法創(chuàng)新包括兩個方面：
第一，方式創(chuàng)新。對醫(yī)藥保健品來講，各地建立健康服務(wù)中心，采用數(shù)據(jù)庫服務(wù)營銷，消費者在服務(wù)中心既可以聽健康講座，看健康資料，請大夫檢查，免費健身活動。一對一服務(wù)性質(zhì)逐漸變成消費者日常生活與健康顧問、家庭醫(yī)生的角色，甚至一些企業(yè)還可以建立流動藥店，一輛貨柜車內(nèi)有幾百上千種社區(qū)人群常用或?qū)Ｓ冕t(yī)藥保健品，負(fù)責(zé)一個區(qū)域市場流動服務(wù)。健康服務(wù)中心的數(shù)據(jù)庫服務(wù)營銷要求各環(huán)節(jié)配合，團(tuán)隊協(xié)作，實踐中主要關(guān)健有三部分：a、消費者數(shù)據(jù)庫的收集、建立、更新；b、消費者數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用；c、消費者的全程服務(wù)（售前、售中、售后）。
第二，細(xì)節(jié)創(chuàng)新。常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗”，將來的社區(qū)營銷必須要各環(huán)節(jié)都要創(chuàng)新，環(huán)節(jié)的創(chuàng)新就是細(xì)節(jié)的深入與執(zhí)行到位；首先社區(qū)營銷必須有目標(biāo)消費者參與，因此企業(yè)的由頭要消費者認(rèn)同，收集名單的方式要讓消費者容易接受，服務(wù)的內(nèi)容是消費者既關(guān)心又感興趣的，服務(wù)的每一個過程要嚴(yán)格執(zhí)行。比如名單的收集，除了常規(guī)的普遍宣傳外，更要對消費者一對一溝通，上門詳細(xì)解說與服務(wù)；比如服務(wù)的內(nèi)容針對中老年人可以提供家政服務(wù)，可以免費上老年大學(xué)，可以在聯(lián)辦?？七M(jìn)行免費血脂、血流變、心電圖檢查，可以免費旅游；針對女性可以提供美容服務(wù)，形象氣質(zhì)培訓(xùn)；針對員工的素質(zhì)要進(jìn)行坐、臥、立、行、言的禮儀培訓(xùn)到位。
中得學(xué)習(xí)資料讓員工有一個共同的目標(biāo)，共同的追求，讓大家覺得在企業(yè)溫暖大家庭里使自己知識系統(tǒng)化，自己在營銷證途上不斷加油，通過在企業(yè)的奮斗去實現(xiàn)自己的人生理想，一般可以編發(fā)《市場快訊》，講述公司理論、先進(jìn)人物、典型事跡、員工合理建議、工作心得等成為企業(yè)文化的播種機(jī)、加油站、企業(yè)與員工溝通的橋梁、思想的紐帶；同時各地市場強(qiáng)化墻壁文化建設(shè)；建立學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型的組織，這樣下的員工才會“耐得住寂寞、禁得住誘惑”，具備“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”的精神。
其實縱觀現(xiàn)在的社區(qū)促銷活動，可以說是景象頗為慘淡。許多醫(yī)藥保健品企業(yè)感到困惑，擺脫不了傳統(tǒng)的做法。在社區(qū)擺幾張桌子咨詢，派派宣傳單，免費量量血壓的社區(qū)促銷活動，已成為廠商司空見慣的日常行為、習(xí)慣動作，對消費者的吸引力日趨式微。促銷方式的千人一面，也使消費者失去了關(guān)注的熱心。針對這種情況，廠商在做社區(qū)促銷活動前，應(yīng)思考如何結(jié)合每個社區(qū)的特點使促銷效果最大化，銷售量最大化與宣傳目的的最優(yōu)化。結(jié)合幾年來對廣州的社區(qū)操作經(jīng)驗，我們采取社區(qū)做宣傳，終端出銷量的方式取得了一些成功的效果，如何讓社區(qū)里的目標(biāo)消費者按照我們活動步驟走下去，最終都吸引到終端，到了這個環(huán)節(jié)銷售才有可能得到突破。在制定一個詳細(xì)的活動方案時，一般包括：活動背景，活動目標(biāo)，活動主題，活動內(nèi)容和形式（如贈送贈品來吸引目標(biāo)消費者等），活動時間，活動周期，活動地點，活動參與人，活動負(fù)責(zé)人，活動步驟，活動經(jīng)費，活動物料等，這樣在具體操作過程中可以做到有據(jù)可依。接下來我們就按以下幾個步驟進(jìn)行。
1、選擇社區(qū)：根據(jù)產(chǎn)品的自身特點而選擇社區(qū)，就是說在選擇社區(qū)時一定是圍繞目標(biāo)消費者而進(jìn)行。
2、社區(qū)調(diào)查：對社區(qū)的總體情況要有一個全面的把握，如住宅樓數(shù)量，社區(qū)地理位置，社區(qū)的目標(biāo)消費者有多少，社區(qū)藥店里的競品銷售如何等等?？傊?，凡是與消費者購買行動及社區(qū)有關(guān)的信息都應(yīng)包括在調(diào)查的范圍內(nèi)。
3、選擇終端：一般社區(qū)都有好幾個藥店，選擇一家能夠相互合作的藥店也非常重要。藥店在社區(qū)的信譽(yù)較好，競品買得較好，另外就要留意藥店門口是否開闊，好不好擺放促銷道具和進(jìn)行一些現(xiàn)場活動，藥店促銷那天不要出現(xiàn)競爭對手的促銷活動。
4、社區(qū)談判：了解社區(qū)相關(guān)部門的規(guī)則，需不需要辦理相關(guān)手續(xù)。有的社區(qū)管理很嚴(yán)，不讓搞社區(qū)推廣活動，這里面涉及到方方面面的關(guān)系，必須先把相關(guān)手續(xù)辦好，甚至要適當(dāng)?shù)刂Ц兑欢ǖ馁M用，才能開展社區(qū)推廣活動，以免帶來不必要的麻煩。
5、社區(qū)預(yù)熱：可以在社區(qū)張貼海報，懸掛條幅，發(fā)放通知單，在通知但上最好能蓋上居委會或物業(yè)管理處的公章，增加居民的可信度。張貼海報時2-3張貼一排，要有足夠的視覺沖擊力，派單員每派一張單要簡明扼要地說明這次活動的目的幾內(nèi)容，千方百計地告知更多消費者活動的信息，為活動造足氣勢，做好充分準(zhǔn)備。
6、細(xì)節(jié)控制：活動的每一個細(xì)節(jié)都必須掌控在自己的手中，千萬不要遷就消費者，有很多消費者會發(fā)牢騷，也不要得罪消費者，他們都在一個小區(qū)居住，如說出對我們不利的話，就會影響到其他消費者，工作人員一定要耐心、細(xì)心地解釋，防止不愉快的事發(fā)生。
7、深度教育：教育其實就是一個溝通的過程，教育人員語言要規(guī)范要善于判斷消費者的心態(tài)，跟消費者溝通要有主次，目標(biāo)消費者要重點的教育，以良好的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技巧打動消費者。一場促銷活動要有多次跟消費者溝通的機(jī)會，某保健品的一場社區(qū)促銷活動中就有七次教育的機(jī)會，我想只要是目標(biāo)消費者再頑固也會心動。
8、營造氣氛：活動現(xiàn)場的布置，層次要分明，x展架、海報、橫幅等宣傳品要一目了然，工作人員身著統(tǒng)一的企業(yè)服裝，佩帶活動胸卡，烘托出現(xiàn)場熱烈的氣氛，要善于抓好每一個細(xì)節(jié)，如有消費者購買了產(chǎn)品，應(yīng)盡量把他留在活動現(xiàn)場多聊一會兒，聲音大一些，要讓其它消費者能看到聽到，大家都是一個社區(qū)的住戶，這樣可能會帶動其他的人購買。要抓住消費者喜歡“熱鬧”的心理，往往圍觀的消費者的購買率極高。某保健品公司總結(jié)時發(fā)現(xiàn)，參與活動的消費者的購買率只有40%，隨機(jī)購買的卻達(dá)到60%。活動人員還可以用一些適當(dāng)?shù)恼Z言來刺激消費者，比如說，活動還有最后一小時就結(jié)束了等話。從而創(chuàng)造產(chǎn)品熱銷的場面。
9、總結(jié)評估：召開總結(jié)會議對活動進(jìn)行總結(jié)分析，如活動過程中的亮點、缺點、成功之處、不足之處、缺點如何改進(jìn)，活動總費用，活動前后的銷量，同期銷量增長比，對活動中突出人員進(jìn)行獎勵等。撰寫活動總結(jié)報告，整理客戶檔案，以便下次活動的開展等。
社區(qū)促銷活動要想獲得更大的突破，必須不斷的創(chuàng)新，只有這樣才有可能創(chuàng)造出銷售的奇跡。
考場如何創(chuàng)新篇二十一
洪湖市2011――上學(xué)期期中考試。
14歲了，我們增長了知識，開闊了視野，逐漸學(xué)會了用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我們嘗試著從尋常中發(fā)現(xiàn)精彩，在平凡中感受美麗。生活是一本大書，而我們身邊熟悉的人就是書中那生動的篇章。細(xì)細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)許多許多。
考場作文兩篇，附有“書鼠”的評論，兩孩子皆是“書鼠”的弟子！歡迎老師們將自己學(xué)生的作文貼出來，曬一曬?。?BR> 讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王銘玉）。
爸爸，你總是令我捉摸不透。
要考試了，我如臨大敵，緊張地復(fù)習(xí)功課。你走過來擺擺頭說：“怕什么，考不好算了。”我說，你這哪像個家長？哪個家長會不希望自己的孩子考得越高越好？你一笑，說：“我不就是嗎？”可是，考試的時候，我總能在考場外看到你的身影。
要去同學(xué)家玩，這對我這個“大家閨秀”來說也算是“出遠(yuǎn)門”了。你不用一秒鐘就答應(yīng)了，“你長大了，你自己作主?！卑?，一點舍不得的意思都沒有，也不叮囑我?guī)拙?，我心里很失落，好像我不是你親生閨女似的。我走出家門后，偶一回頭，卻看見你的身影就在身后。我說，我真搞不懂你！你笑笑：“要是那么容易讓你搞懂我就不是你爸了。”
那天，你第一次真的對我發(fā)脾氣了。你說我的身體差，還有結(jié)石，要多跑步。這一次你沒有心軟，硬拉著我去跑步，我很不耐煩，沿著跑道走，就是不跑。你急了，惡狠狠地說：“你再不跑，我就一磚頭砸死你。”我也急了，隨手撿起一塊磚頭遞給你，說，砸啊，砸死我啊，這樣你就如愿了。你呆住了，我也趁這個時候走掉了。我一個人不知不覺走上了江堤，越想越覺得你從來沒有在乎我，我感到了孤獨，也嘗到了傷心的滋味。這時，我的幾個“死黨”過來了，我把自己的“苦水”都向他們倒了出來，心情頓時好了很多，才想到問她們是怎么知道我在這兒的，她們說：“是你爸讓我們來的，他請我們來陪陪你。還有，他說你還沒吃早飯，讓我們帶你去吃。”
我的心一顫，爸爸，原來你從來都沒有忽略過我，在你所有的“古怪”的言行背后，其實都藏著一個“愛”字，今天，我才發(fā)現(xiàn)，我似乎讀懂了你。（640字）。
書鼠的.話：王銘玉上次作文的開頭整了一堆空話，看得頭疼。怒斥：寫這些廢話有么作用啊？她說：湊字?jǐn)?shù)啊。暈。這次，王銘玉沒有再“湊字?jǐn)?shù)”，寫了三件事，讀懂了一個人。感覺這文章精神多了，文字的蘊含很豐富多了。所以，作文不可為湊字?jǐn)?shù)寫廢話，就像瘦子不能給自己貼上豬肉充胖子，惡心。
讀你（洪湖市燕窩中學(xué)王順堯）。
你剛從外地轉(zhuǎn)來，隨著你同來的還有你那到處打工的父母。因此你也到處讀書。你正好坐在我的旁邊，是我的同桌。
你長得很平凡：跟人長的一樣。
那天下課了，你兩腳伸長兩手朝天伸了個懶腰，正巧，李同學(xué)從你這過，自然而然，這個李同學(xué)就摔倒了，一下子鼻子青了，臉腫了，跑去向老師告狀。你張著嘴，一句話都說不出。我知道你是老實的，不是故意的?？墒牵皫滋炷阍趲锊鹊搅耸?，李同學(xué)一下子就告訴了全班同學(xué)，所以，李同學(xué)以為你是報復(fù)他，他是以自已之心度你這老實人之腹了。李同學(xué)成績好，是老師的得意門生，你有口難辯，亦就被老師批評得狗血淋頭。我沒有幫你辯護(hù)，因為我也怕老師。為此，你不理我了。我干脆也不理你了，有什么了不起！
這一天，你竟然在英語課上照鏡子，真是臭美，你也該照照你那傻樣了。你的嘴還在不停地動――趁著讀英語單詞的時候。真是狡猾。下課后，我就嘲笑你，諷刺你，樂得下巴都快掉了。你沒有說話，怕是心虛了吧！
直到有一天，你又要走了，要隨著父母離開這里到另一個地方去，像一年中四處遷徙的候鳥一族。照說，我不會有太多的失落，也不會有太多的不舍，可我明顯覺得心里有了一個洞。我裝著若無其事的樣子，沒多搭理你。你給我留了一封信，后來，我看了，上面寫著：我走了，我會記住你的。我的英語口語說得比你標(biāo)準(zhǔn)，你要趕得上我啊。
我的內(nèi)心一陣陣的震動，像疾風(fēng)刮過的水面，久久不能平靜。我想練字，想以此來平靜我的內(nèi)心。我那傾斜的字體依舊傾斜，我就只寫了兩個字：讀你?。?10字）。
書鼠的話：“你長得很平凡：跟人長的一樣。”初讀這句話的時候感覺怪怪的，見過說人長得跟猴兒一樣或跟豬一樣的句子，沒見過說人長得跟人一樣的句子，再讀，發(fā)現(xiàn)這么寫不正好表現(xiàn)出“平凡”嗎？才發(fā)覺這句子中有一種冷幽默。文章中，王順堯先讀懂了同桌的老實，后又讀出了同桌的認(rèn)真，特別是最后，從“我”的冷淡中讀出了同桌的真情。文字含蓄、內(nèi)斂，細(xì)膩地表達(dá)出了一種真情。
王順堯平時很悶，第一次在走廊里找他談話的時候，他把臉側(cè)向一邊，一副“狗不理”包子的德性。想不到這“狗不理”包子里還藏著一點“冷幽默”，不錯。