環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題，亟待解決。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。請大家注意，以下的總結(jié)范文僅供參考，具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
你牽動我的情思篇一
推開緊閉的一扇窗，學(xué)習(xí)的壓力、煩悶在撲面而來的風(fēng)中驟然消散。心中有個(gè)聲音呼喚著：下雨吧!我要著一襲輕衫，借著雷聲的鳴鑼開道，踏著似劍閃電，隨意得像風(fēng)兒，去到那座小鎮(zhèn)，那攝我魂魄的地方，享受著雨兒的親吻，雨兒的洗滌。
但是。
那頭與我現(xiàn)住的這頭，相隔著幢幢高樓，座座大山，縱是乘風(fēng)而去，惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢碎了，留下的是一覽無遺的失落與悲傷。
突然。
晴空一個(gè)悶雷，我抬頭遠(yuǎn)看，那片天已著上一抹灰色。風(fēng)云難測，伴著雷聲陣陣，天灑下道道銀線。眼前這雨，是我到這城市，見過最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫，為遠(yuǎn)離故土、孤零零一人的少年，帶來一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊，拼命的，拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!
小鎮(zhèn)其實(shí)就是由三個(gè)小村子組成的，人煙稀少，土地廣闊。這里沒有華美奢華的建筑，房屋是統(tǒng)一的灰白色，這里沒有規(guī)劃管理的風(fēng)景區(qū)，炊煙裊裊與一望無邊的稻田、菜地就是一道風(fēng)景線。據(jù)說現(xiàn)在很多城市人會在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗(yàn)田園生活?；貋頃r(shí)，他們會跟親朋好友說:"那兒瓜果蔬菜是天然的，在那兒我學(xué)會種某某菜，學(xué)會收割稻田。"我說他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印，他們并沒有理解和真正體會小鎮(zhèn)。
我是在小鎮(zhèn)土生土長的，小時(shí)候喜歡爬山涉水，父母嫌我不安分，在他們工作時(shí)，就把我交給鎮(zhèn)上幾個(gè)壯漢，他們會陪我玩一些不危險(xiǎn)又有趣的小游戲。有時(shí)也會把我交給幾個(gè)阿婆，阿婆講的故事可動聽了。所以，小鎮(zhèn)的可貴，值得我們?nèi)ンw會的，是親如一家的純樸，不加雕飾的真情。城里來的游人，大多只是穿金戴銀一身腐氣，走時(shí)，他們也不愿帶上純樸之風(fēng)，還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。
還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來，他說天下雨，真掃興，沒能去田里玩。我只是笑而不答。因?yàn)槲遗c他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時(shí)。雨中，你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫，雨后，它依舊素雅。它就是淡淡的，真實(shí)的。雨中小鎮(zhèn)，你可以觸摸一下雨水，水是有溫度的，并不像城市里，冷冰冰打在身上，隔天就患感冒了。小時(shí)候和幾個(gè)壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶，因而我對淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細(xì)膩且柔的。灑在河湖中，河湖泛起漣漪，是河湖笑了，灑在山野，山青水綠了，是山野樂了，灑在小舟上，它便安靜了，因?yàn)橹壑杏写贯灥睦险?，它不忍打擾!
眼前這雨啊，我用手碰觸，冷冷的。在南方，為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會不同呢?是不是有一定的科學(xué)依據(jù)，抑或只是我情感作怪，真的是無從得知!
你牽動我的情思篇二
夏日夜晚，天上掛著皎潔的明月，月光灑滿大地，既幽靜又美麗。我做在學(xué)桌前，全神貫注的寫著作業(yè)。
忽然，門被輕輕推開了，一個(gè)脆弱的身影走進(jìn)了這間靜謐的房，我已知道這是母親干活回來了。自從父親得病不能干重活后，母親只要一聽說那里有能干的活，便會想盡一切辦法去干，從沒有說過一句抱怨的話，這使我很感動，也很自豪，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)與眾不同，堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。
我走到母親面前，接過母親手中的飯盒，里面?zhèn)鞒鰜硪还伤崴岬奈兜?。母親又走到了房間，脫下了滿是泥土的褲子，隨后便走到廚房，這時(shí)我便坐下來繼續(xù)寫作業(yè)。母親在廚房不停的忙著。透過玻璃窗偷瞄一眼，晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上，我隨手拿起毛巾，輕輕地走到媽媽的身邊，擦去了那勞累過后的汗珠，媽媽欣慰的笑了。
十分鐘過后，一盤美味的蛋炒飯端到了飯桌上，我狼吞虎咽的吃著，可是母親似乎每一口都吃得特別小心，母親先用筷子緩緩的撥動著蛋炒飯，翻到雞蛋時(shí)，便把雞蛋夾到我的面前，然后再將米飯翻回來，確定沒有雞蛋的時(shí)候，才將米飯放入口中。此時(shí)，我讀懂了母愛，是它讓我感受到了生活的.美好。淚水染紅了我的眼眶，我將一大塊雞蛋夾到媽媽的碗里，母親卻說：“我不愛吃雞蛋，你自己吃吧！你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)雞蛋有好處。”話音剛落，母親便把雞蛋夾回到我的碗里，然而，我沒有放棄，有把雞蛋夾到母親嘴前并說道：“你要是不吃我也不吃了”母親無奈只好吃了那塊雞蛋。我懷著喜悅的心情吃完了剩下的飯。
真是可憐天下父母心！全天下的母親都會為自己的孩子奉獻(xiàn)一切，何況是幾塊雞蛋。然而就是這幾塊雞蛋卻充溢著母親對我無私的愛以及良苦的用心。
正由于這一頓特別的蛋炒飯牽動了我的情思，給予了我人生的啟迪，使我有了前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就會想起這幾塊雞蛋，它會使我化悲憤為力量，有前進(jìn)的動力，也是我懂得了母親的偉大與無私。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
你牽動我的情思篇三
雨像斷了線的珠子，嘩嘩的下個(gè)不停，細(xì)密的雨絲織起碩大的雨幕，把天和地連在一起，把地上的景物潑灑的迷迷離離，細(xì)雨仿佛在無邊無垠編織一張雨簾子。雨是一種自然現(xiàn)象。見得多了，也就習(xí)以為常，但細(xì)細(xì)品味，卻是別有一番滋味的。
雨，一滴，一滴，很輕，也很淡。在那天地間匯成一條雨線。雨如綢，又恰似連綿的珠，與清涼的氣息里折射出光輝，洗滌心扉，不再焦灼、不安。精明透亮的是空中飄飄的雨絲，給周圍掛了一層白沙，讓世界陷入朦朧之中。
你聽，滴塔滴塔，那在你耳邊滾動的，不是琴弦，時(shí)而清幽的，也不是優(yōu)美的笛聲，而是一簾飄動的雨滴，是潺潺流動的情語，天地間變成一個(gè)不斷被風(fēng)掀動的雨幕。
我靜靜的看著眼前的一切，感受風(fēng)雨撲打在臉上的寒意，心里有種凄美的，冷冷的孤獨(dú)，我喜歡雨的意境，欲在樹林里譴綣，漫天飛舞。雨的清澈，樹的挺拔，弦的輕柔，秀逸而清涼，都在雨中描繪著。
小小的雨珠，細(xì)細(xì)的簾，與風(fēng)劃過一條美麗的線條，悄悄回繞在幽靜的樹林，樹林的靜，葉片的美，雨水的清，讓所有的郁悶，蕩然無存。
雨停了，天晴了。珠子停在葉片上了，傾瀉的雨水，隨風(fēng)自由擺動，凝結(jié)成了一曲快活飄逸的曲子，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，明媚的是心情，攜帶著一種輕松，別有一番韻致，叫人回味。
雨，年復(fù)一年又一年，一年四季從未從我的視線脫離。雨伴我長大。雨一滴清，一滴意，滴滴在心田。
你牽動我的情思篇四
細(xì)數(shù)的。
初中生活。
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)里面包含很多我的很多喜怒哀樂，那么多個(gè)的日日夜夜里，我曾經(jīng)在夜里笑醒，我也曾在夢里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說。我只是萬千的初中生的一員，但是我卻有你沒有的獨(dú)特的青春記憶。
剛剛踏入初中的大門時(shí)，我感覺有些害怕，陌生的環(huán)境讓我感到有些無助。之后我就度過一段很長的一段適應(yīng)期，不敢跟別人說話，不敢多出聲。
剛進(jìn)教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個(gè)都不認(rèn)識。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋怼２痪弥?，我們倆就成了好朋友。
在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時(shí)候，我們整天無憂無慮地玩耍。
我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來沒變過。
之后的學(xué)習(xí)生活就越來越緊張了，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。
記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長，所以我總有充足的時(shí)間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯?，一刻都不能停下?BR> 你牽動我的情思篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節(jié)作文課完美謝幕。李老師轉(zhuǎn)過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。
我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動著，在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。
時(shí)間仿佛又回到了第一次作文課的時(shí)候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺，放下教案，高聲宣布道：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫作?！?BR> 話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論著，好像整個(gè)房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問的語氣問道：“同學(xué)們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評一評，看看這些作文有沒有你們寫得好啊！”
這下好了，同學(xué)們的態(tài)度紛紛發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個(gè)字。很快，大半節(jié)作文課就在我們的驚嘆聲與議論聲中度過了。
李老師很善于把握時(shí)機(jī)，趁著大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標(biāo)題呀，寫題記啊，采用先抑后揚(yáng)的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收獲得盆滿缽滿。就這樣，原來一節(jié)枯燥無味的作文課便在輕松、愉悅的氣氛里度過。
此后，我便如同獲得開啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。
不僅如此，李老師還經(jīng)常會給我們布置周記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領(lǐng)下，都能展開了手腳，肆意的`抒發(fā)自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。
打那以后，我們寫作的欲望被徹底點(diǎn)燃了，尤其是周記課，我們總是對其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。
李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領(lǐng)著我們從學(xué)會寫作，再到精通，最后熱愛上了寫作。
想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結(jié)尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動了我的情思。
你牽動我的情思篇六
一川煙草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時(shí)雨。
——賀鑄《青玉案》
我父親早些年到蘇州工作，我便常去看他，而每次見他，他必帶我去同里，他愛那里，更甚故鄉(xiāng)。
從清晨開始，薄黃的霧氣還未散去，隨風(fēng)飄蕩著一股輕疏的氣味，味很怪，有草本植物的清香，也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息，像是無意中點(diǎn)上的淡墨，寧靜致遠(yuǎn)。
那時(shí)候我總很快樂，踩過一階一階凹凸不平的蘚，嫩滑的像要擠出水來，密密的踩在腳下，一點(diǎn)一點(diǎn)的開，成了一團(tuán)一團(tuán)蔓延的淡綠。
一路踩過去，回首而望，步步生蓮
沿著一團(tuán)一團(tuán)綠的石路上走下去，也有許多店鋪，多是木頭房子，或是青磚白瓦，門口鋪幾塊水磨方磚。
坐在人家店里，不好意思只坐著，所以要一盤點(diǎn)心，尋一本書，可以呆坐一個(gè)下午。桌子上深深淺淺的紋路，蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑，誘你走過去，坐下來。暗香浮動，有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩，四處散開，也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁，在這深深淺淺的香氣里，翻動一本泛黃古卷，年代久遠(yuǎn)，有窸窸窣窣的聲響，昭示一個(gè)年代的滄桑。
那書扉頁上寫：”吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉?！变摴P蠅頭小楷，頓筆處微微暈開，清麗無雙。
的確。
我見過許多這里的女子，都有江南女子特有的溫婉賢淑，她們不大聲喧雜，步子小巧而沉穩(wěn)，線條分明，婀娜生姿。她們并不富裕，一頭直發(fā)，用黑皮筋簡單扎起或是綰一種簡單的發(fā)髻，就開始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊，顏色有些發(fā)白，留出那些消逝的時(shí)光。
若你們相遇，請記住，那時(shí)啊，那是，是她最好的時(shí)光。
這鎮(zhèn)最好的年華，我想，我盡數(shù)見之，卻捉摸不透。
“我撐著油紙傘，獨(dú)自仿徨在這悠長、悠長，又寂寥的雨巷?！掖蠹s比不上戴望舒，但巷，我也走了許多次。巷都很長啊，一眼望不到盡頭。圍墻高大，上面有青苔，有模糊不清的墨跡，甚至還有一點(diǎn)一點(diǎn)的霉斑，斑駁了這巷的年華。走在里面，心看似束縛卻又放縱，我可以在這里暢想吧，想那一個(gè)丁香味的時(shí)刻，遇見一個(gè)丁香紫的女郎。氣味都很潮濕，鼻里的每一點(diǎn)空氣飽含水分子，陰郁沉悶，逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感，傾瀉在這水一樣的空氣里，逐漸蒸發(fā)。
有種糕點(diǎn)叫青團(tuán)，顏色青綠，很像墻上的綠苔，軟糯稠綿，一絲絲的在口中拉扯，纏綿。那樣滑膩的口感，一點(diǎn)一點(diǎn)融化在口腔里，化成深入人心的甘甜，與我對這巷，這鎮(zhèn)的所有眷戀。
我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌，心中有，卻無處落筆，好像我與她，初遇。
‘如何讓你遇見我，在我這最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求她讓我們結(jié)一段塵緣。’我已見她，更愛她，在我最美好的年華，遇見她。
今夕何夕，見此良人。
只是我與她，永如初遇。
剛剛開始。
你牽動我的情思篇七
我和媽媽并肩站在橋頭，驀然回首，老屋在夕陽的照映下，散發(fā)出溫暖的光芒。
——題記。
八月，空氣中有著一絲水流過青石散發(fā)出的青苔味兒。古鎮(zhèn)里的夏天永遠(yuǎn)都是清新的，鼻尖滑過風(fēng)帶來的香樟和豆腐花混合的甜蜜的香氣，不遠(yuǎn)處的一只蟬正扇動著翅膀。
我和媽媽漫無目地地在古鎮(zhèn)上游覽，看著這江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)韻，走過水中駐立成一排的石柱，路過溪邊正在洗衣的女子，踏上依水而修的墨色石板路，不知不覺，來到了一座老屋前。
它沒有整齊的瓦片，也沒有刷得亮閃閃的紅漆木門，更沒有風(fēng)吹過就鈴鈴作響的銅鈴。它是一座普通得不能再普通，同時(shí)又破舊的老屋。
我和媽媽卻受到了它的蠱惑，推門而入。
推開門，像到了另一個(gè)世界，一個(gè)灰白的世界。滿地的落葉被夏風(fēng)輕輕吹起，不知積了多少年華，構(gòu)成漫天的風(fēng)沙，發(fā)出簌簌的聲響。院子不大，角落卻長著一顆樟樹，給這個(gè)處于灰白世界的院子增添了無數(shù)生機(jī)。
里屋的窗子被風(fēng)吹得發(fā)出“吱呀”的聲響，打破了寂靜，我們不由得往里走去。
里屋的門早已破敗不堪，似乎無法承受歲月的變遷，下一秒就要破損。我們小心翼翼地打量著這個(gè)空無一物的房子。迎面撲來的霉味兒使我們睜不開眼睛，墻壁上留下了以前住過人的痕跡，窗戶上結(jié)著厚厚的蜘蛛網(wǎng)，但一切卻又是那么和諧。
老屋承載的是歷史的記憶，就像江南水鄉(xiāng)天生獨(dú)有的姿態(tài)，平淡卻又不平凡，它經(jīng)歷過太多的變革，它像一本書，翻開來平淡如水，細(xì)細(xì)品味又能感受到回甘。
那時(shí)輕輕撫摸過的門，觸感猶如還在昨天。
——后記。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
你牽動我的情思篇八
雨情宗孟杰從早上開始，天空就一直灰蒙蒙的，陰沉著一張臉，仿佛一副快要哭出來的樣子；媽媽說，今天一定會下雨。
果然，晌午飯過后，只聽得天空中幾聲悶雷，接著豆大的雨點(diǎn)兒便噼里啪啦地爭先跳向地面…此時(shí)正全神貫注于《快樂大本營》的我被雨點(diǎn)所吸引，已無暇再看電視，索性搬一個(gè)板凳，坐在門口欣賞雨點(diǎn)們的優(yōu)美舞蹈。回憶在這一刻伴隨著雨滴排山倒海而來。記得小時(shí)候的自己，靦腆而內(nèi)向，沒有朋友和我一起玩；在同學(xué)們的心里，我更是一個(gè)可有可無的人。
直到有一天，靜的出現(xiàn)使我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)與寂寞。那次考試，一向成績馬馬虎虎的我，竟然徹底考砸了；門門科目都是“大紅燈籠高高掛”。被老師的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑淹沒的我，哭著沖進(jìn)了雨中。
是靜陪我在操場上一圈圈的跑著，發(fā)泄著；第一次體會到被人安慰的幸福，我的淚水與雨水混合為一體……這場春雨，見證了為我遮風(fēng)擋雨的友情。盼星星盼月亮，可把暑假給盼來嘍！
暑假里，我又可以盡情的吃冷飲，看電視，玩游戲，不為學(xué)習(xí)而忙亂；哈哈。晚上我和媽媽在夏雨的陪伴下買回五十支雪糕，作為看電視的零食。夜里肚子疼到打滾的我被媽媽送到醫(yī)院。隔天老媽責(zé)備我：“你就該肚子疼！非得給你長長記性，一次吃十幾支，肚子還有就是萬幸！”一向伶牙俐齒的我沒有還嘴，因?yàn)槲蚁肫鹆艘估飲寢尨蠛沽芾斓乃臀胰メt(yī)院時(shí)那著急的樣子，還有那被雨水和汗水打濕的衣服…這場夏雨，見證了讓我無法還盡的母愛。
初秋的雨絲涼颼颼的，伴隨著我和老師走在回家的路上。
因?yàn)橐獏⒓有Ｍ獾谋荣?，所以練?xí)占用了我的課外時(shí)間，而且每周也都會落下幾節(jié)課；老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績，硬是犧牲自己的休息時(shí)間，來幫我補(bǔ)課。
和老師并肩走著，耳朵里照舊傳來“合理安排時(shí)間，做到比賽、學(xué)習(xí)兩不誤”的教導(dǎo)以及“早睡早起，注意身體”的關(guān)心…這場秋雨，見證了使我感動一生的師恩。真的是非常討厭冬天的雨，雨水中夾雜著雪花，落到皮膚上可真冷啊；偏偏我又忘記帶雨傘，只能撇嘴跑進(jìn)這“雨夾雪”中?！鞍?！”一個(gè)不留神，我坐在了地上，書包也從肩上滑落，真是狼狽極了?！澳銢]事吧小姑娘？”一位和藹的大媽把我扶了起來，“這種天氣怎么能打傘呢？來，我送你回家?！?BR> 我推辭不過，只能順從的鉆入大媽的傘下；大媽擁著我的肩膀，好暖和…這場冬雨，見證了令我永遠(yuǎn)回味的溫暖。可愛的雨，伴我走過了一年四季，春夏秋冬。
而夾雜在其中的人和事，不但是連接我和雨的紐扣，它們更會永遠(yuǎn)留在我的心靈最深處。
你牽動我的情思篇九
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。每個(gè)人聽雨的感受都各有所不同，有的聽到靈魂的對話，真情的奔瀉，而那場雨，卻牽動著我的情思。
那是今年的農(nóng)歷七月十五日中元節(jié)，一場久違的暴雨忽然而至。那晚我和往常一樣，與同學(xué)們坐在教室里上晚自習(xí)。忽然，“轟隆隆”一道悶雷從天邊滾過，接著下起了傾盆大雨。雨聲淹沒了正在講臺上講課的老師話語，閃電無情的在天上練起了“草書”。雨點(diǎn)墜落在屋頂上，樹葉上，發(fā)出令人害怕的滴答聲。
下了自習(xí)，雨仍然沒有停。走廊和樓道異常擁擠，我隨著擁擠的人群來到一樓。這兒人更多，好多同學(xué)都在不停的往校門口處張望，應(yīng)該是在等候家長來接吧！我沒帶雨傘，心想只能等雨稍微小點(diǎn)再回家了?？粗粋€(gè)個(gè)躲進(jìn)父母傘下的孩子，我當(dāng)時(shí)不由心生一絲羨慕?！澳銢]帶傘嗎？我看你在這站著怕你冒雨先走了，就跑過來跟你說一下，你在這等我我去他們借一把傘來。”正當(dāng)我想得入神，耳邊劃過一道聲音，轉(zhuǎn)眼一看是我同班同學(xué)?！笆前。野职謰寢尪汲霾盍??！蔽覠o奈的說?！啊边€沒等我說話，她就從擁擠的人群中擠了出去。沒一會兒，她就拎著一把傘朝我走來，一把拉著我說：“哎喲走吧，這傘雖然不大，但我倆擠著點(diǎn)就可以出去了，我媽媽在外邊接我，我讓我媽送你回家?！币恢蔽赐５谋┯陮?dǎo)致地面的積水越來越深，連行走都有些困難。風(fēng)肆意地刮向我倆，我的心里卻有一股暖流涌入。
好不容易上了車后，她的媽媽溫柔地說：“快拿紙擦擦，這么大的雨衣服都濕透了，你們倆回去馬上洗個(gè)熱水澡，感冒了可就糟糕了?！蔽业男睦镉质且还膳饔咳搿?BR> 回到家后，我把家里所有的燈都打開，洗了個(gè)澡后剛剛準(zhǔn)備睡覺，家里的門打開了，原來是姐姐，“今晚你爸媽應(yīng)該都回不來了，知道你一個(gè)人在家害怕，我來陪你睡”。姐姐的一番話，我的心里又涌入一股暖流。心里的那份恐懼也早被溫暖趕跑了。
這晚，雨下得真大，卻溫暖了我的心田，牽動著我的情思。
你牽動我的情思篇十
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！薄坝辏俏倚闹械纳袷ブ铩?，留給我最珍貴的回憶，曾無數(shù)次牽動我的情思，撥動我內(nèi)心的琴弦。
打開歷史的畫卷，我沉醉于古人的情懷，古時(shí)的雨是文人墨客的寵兒，唐詩、宋詞、元曲，無處不是他們的身影，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作銀線……杜甫曾經(jīng)寫過，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。
淅淅瀝瀝的春雨，拖著彩色舞裙，推動一層一層的彩色花浪，春雨洗滌過的泥濘土里，散發(fā)著清香，春雨擊打著大地，催促著萬物復(fù)蘇，還真是“東風(fēng)灑雨露，會人天地春”??！
美哉！雨景，流動的畫，輕吟的詩，令我陶醉。但是那天雨后的秘密讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那天，到處朦朧一片，烏云壓著烏云，豆子大的雨滴從天而降，人們躲在屋檐下焦急的等待著暴風(fēng)雨的結(jié)束。
而我卻無助地站在雨里，打著那沒有顏色的灰傘，手里攥著這次的考試試卷，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)將我刺痛，我恨時(shí)間走的太快，我恨自己沒有用心學(xué)習(xí)，我恨自己太粗心大意，可這有又什么用呢？回家怎樣面對媽媽那和藹的臉，怎樣面對桌子上熱騰騰的飯菜?！鞍ィ∥以撊绾问呛谩?，古人曰“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我看著試卷，拖著灌了鉛的腿，在街上流浪。有家不能回，肚子咕咕的抗議著。
“?。『猛础?。不好，我撞到了一位小姐姐。我低下頭聲音像蚊子一樣“對不起，對不起，我，我，我”，“怎么了，看你很不開心呢，有什么事嗎，我可以幫你嗎？”還沒等我道歉完，對方已像倒豆子一樣一連串關(guān)心的問題讓我頓時(shí)倍感溫暖，“我考試考砸了，不敢回家”此時(shí)，淚水已模糊了雙眼。“哦！這樣呀，那是題太難了，還是你沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢，還是你粗心了呢？只要你找到考砸的原因，就一定不會有下次了”，聽了這些話，我低著頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我們走走吧，我們沿著一條小路來到了一個(gè)花園，這里的雨柔和多了，“既然考壞了，就不要灰心，正確面對問題，拿出行動來，我們到前面那個(gè)亭子里給你講講，把這些難題消化掉”，“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默的感謝這位小姐姐，“你看，這道題輔助線畫錯(cuò)了，要連接……”每一道題，在她口里都如同春雨般溫暖而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
漸漸地，雨小了，緩了，變成了南宋女詞人的低吟輕唱，滿腹的愁怨化著唱不盡的小詞，輕輕地，悠悠地，我的心情也愉快了許多。
“咦，問題解決了，為什么還哭喪著臉呢？”“哎！以后同學(xué)們，還有老師對我另眼相看怎么么辦？”小姐姐摸了摸我的頭和藹的說：“只要你努力了，不要在乎別人的看法，讓他們看到進(jìn)步后的你吧！”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了笑容，這時(shí)，仰望天空，藍(lán)湛湛的，出現(xiàn)了難得一見的彩虹。
這個(gè)陌生的臉龐，在我最無助的時(shí)候，給了我最溫暖的幫助，告訴我“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的真正含意。
雨，是我心中最神圣的，曾無數(shù)次牽動我的情思，撥動我內(nèi)心的琴弦，但那件事，更讓我沉醉于此。
你牽動我的情思篇十一
他潺潺的溪水聲已經(jīng)不復(fù)存在，圍在小河邊的幾道身影也似乎隨著溪水匯入記憶的長河中。
我家附近的公園里有一條小河，從我有記憶時(shí)，那條小河就已經(jīng)存在了，小河不長，但是彎彎曲曲，生生不息，小河從公園的北面?zhèn)鞯剿奈髅?，一塊多孔的巨石矗立在小河的西面，小河里的鵝卵石墩子環(huán)繞著青的發(fā)綠的水，小河的水從北面繞到西面的巨石再繞回去，只系潮河底望去，閃閃的熒光或隱或現(xiàn)，水面上還不時(shí)泛起一小圈漣漪，緩緩地蕩開去，每一次的碰撞都成為心中美好的音符。
在小河邊總是有那么一群身影，在河邊，或是在河中的石頭上，一路跑，一路傳出銀鈴般的脆響，小河仿佛成了我們孩子的樂園，雖然有時(shí)在河邊跑，一不留神就會滾進(jìn)河里，但從小河中爬出來時(shí)總是帶著歡笑，我喜歡把手伸進(jìn)小河中，默默男略帶溫暖的水草捉起幾只小蝸牛，一到冬天，小河就結(jié)上了一層厚厚的冰，雖然只有兩個(gè)巴掌那么厚，但畢竟它承載著孩子們的期待。所以小何總不會讓人失望，當(dāng)我慢慢邁出了第一只腳踏在冰面上，雖然只是一小步，但是卻像生了一大步，別的'小孩也都跟著上了冰層，此起彼伏的笑聲奏出了歡快的交響樂，小河滿載了我童年的美好和回憶。
我相信，此河非彼河，但此河為彼河，它擁有記憶和靈魂，時(shí)光雖能消磨掉那過去的河水，但是在心底總會折射出那富有情趣的小河，牽動我情思的小河之畔，與你下一次相見。
你牽動我的情思篇十二
不得不說，我的學(xué)習(xí)就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時(shí)候終于有了答案。
”鄭宇欣，去做作業(yè)！“。
”鄭宇欣，不要看書去做作業(yè)“。
”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業(yè)！“。
”鄭宇欣，你再不做作業(yè)，我就一把火把你的書給燒了！“。
聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最后——第一單元失利了。
第二單元的時(shí)候，因?yàn)榈谝粏卧獩]考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然后把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之后，我便視書如毒藥，仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時(shí)間，我的成績突飛猛進(jìn)，第三次單元考的時(shí)候，終于恢復(fù)了原來的成績。
唉——讓我又愛又恨的書籍，應(yīng)該如何是好。
你牽動我的情思篇十三
如今社會發(fā)展極快，“快”已成為當(dāng)時(shí)社會的代名詞，在此快社會中生活，漸漸對身邊的事漠不關(guān)心了，有時(shí)覺得生活少了什么，但又怎么也想不起來是少了什么。
釋手，每天都抱著它入睡。
有一天小新突然來找我，對我說：“那個(gè)，你的那本成語故事能借我看看嗎？”“好呀，給你?！蔽乙贿吥脮贿呎f，畢竟我和小新可是十分要好的朋友啊。再借給她之后，很長一段時(shí)間他都沒有來，我們之間的友情也漸漸的淡了下去。
“滴滴……”我的思緒被一輛車給打斷了，我飛快的跑回家，在家中的書館中瘋狂尋找，終于在一個(gè)不起眼的角落中發(fā)現(xiàn)了那本成語典故，看著這本書，小新的模樣便浮現(xiàn)在我腦海腦海中，她的笑容也浮現(xiàn)在我腦海中。
你牽動我的情思篇十四
人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報(bào)精心培育的老師。杜甫說過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是說，只要多讀書，寫作時(shí)便會像有神相助一樣。
讀書還有很多好處呢，比如說，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們在競爭激烈的社會立足等等。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也說：“食物補(bǔ)充我身體的需求，知識鍛造我們的靈魂?！?BR> 我也很喜歡讀書，因?yàn)闀梢詭Ыo我快樂。有一次，我要看一本小說，但是因?yàn)槲铱偸翘芍磿职植粶?zhǔn)，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書并沒有讓我失望，我的成績得到了提高。
書，是無窮的智慧，是一位不會勞累的老師。
在這里我感謝老師對我的教誨。
你牽動我的情思篇十五
又是一年柳綠時(shí)，岸邊桑樹發(fā)青枝。
忘卻不了桑葚的甘甜滋味，便忘卻不了您細(xì)膩的愛，回憶著桑葚的滋味，與您的快樂記憶便蕩漾開來。
那一年夏，熱得燎人心，那是桑葚成熟的時(shí)候。炎夏，這種紫得晶瑩剔透，小得玲瓏精致的果子，成了比仙桃還要美味的東西。班里的同學(xué)大多住在河西，這便是他們能吃著桑葚的主要原因。在河西有一棵十幾年的老桑樹，每一年都是碩果累累?？此麄兂缘媒蚪蛴形?，我心里住著地饞蟲也按捺不住了，回到家中便向您無理取鬧起來。您對我，眼中總是溢滿了慈愛與關(guān)懷。我就知道您會為我弄到桑葚，盡管這背后有著不為人知的不易?？墒?，我并不滿足于現(xiàn)狀，小小的我渴望得到一棵桑樹，對于我這蠻橫無理的要求，您又是無私的滿足我，盡管這背后意味著艱難。您對我總是這么的關(guān)懷，這么的包容，這么的愛。
吃著甘甜的桑葚，我享受著愛；看著岸邊的桑樹，我享受著愛；憶著您給予我的滿足感，我享受著愛。只是，這美好的感覺僅剩回憶來維持，接踵而至的是真真切切的切膚之痛。
那一年冬天，您過世了。
看著您的靈柩，我想起了夏的`點(diǎn)滴。您為我摘桑葚而去爬那老樹，您從上面摔了下來；您為我種桑樹而去買桑樹，但您卻被樹壓垮了。此刻，我才憶起，您遞給我桑葚時(shí)是臥在床上的，您栽種桑樹時(shí)是拄著拐棍的。看著您的靈柩，我的淚像決堤的洪水。
一個(gè)愛我的人走了，只留下一株桑樹；一個(gè)愛我的人走了，只留下他愛我的點(diǎn)滴；一個(gè)愛我的人走了，但他活在我心里。
今年桑葚掛滿枝頭時(shí)，我憶起了我們共同編織的幸福，這紫色的桑葚牽動了我對于您的情思。
又是一年花紅時(shí)，岸邊桑樹綻開花。
紫色桑葚承載著我們的快樂記憶，我們分享著這桑葚，只是此時(shí)您在天國，而我在人間。
你牽動我的情思篇一
推開緊閉的一扇窗，學(xué)習(xí)的壓力、煩悶在撲面而來的風(fēng)中驟然消散。心中有個(gè)聲音呼喚著：下雨吧!我要著一襲輕衫，借著雷聲的鳴鑼開道，踏著似劍閃電，隨意得像風(fēng)兒，去到那座小鎮(zhèn)，那攝我魂魄的地方，享受著雨兒的親吻，雨兒的洗滌。
但是。
那頭與我現(xiàn)住的這頭，相隔著幢幢高樓，座座大山，縱是乘風(fēng)而去，惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢碎了，留下的是一覽無遺的失落與悲傷。
突然。
晴空一個(gè)悶雷，我抬頭遠(yuǎn)看，那片天已著上一抹灰色。風(fēng)云難測，伴著雷聲陣陣，天灑下道道銀線。眼前這雨，是我到這城市，見過最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫，為遠(yuǎn)離故土、孤零零一人的少年，帶來一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊，拼命的，拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!
小鎮(zhèn)其實(shí)就是由三個(gè)小村子組成的，人煙稀少，土地廣闊。這里沒有華美奢華的建筑，房屋是統(tǒng)一的灰白色，這里沒有規(guī)劃管理的風(fēng)景區(qū)，炊煙裊裊與一望無邊的稻田、菜地就是一道風(fēng)景線。據(jù)說現(xiàn)在很多城市人會在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗(yàn)田園生活?；貋頃r(shí)，他們會跟親朋好友說:"那兒瓜果蔬菜是天然的，在那兒我學(xué)會種某某菜，學(xué)會收割稻田。"我說他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印，他們并沒有理解和真正體會小鎮(zhèn)。
我是在小鎮(zhèn)土生土長的，小時(shí)候喜歡爬山涉水，父母嫌我不安分，在他們工作時(shí)，就把我交給鎮(zhèn)上幾個(gè)壯漢，他們會陪我玩一些不危險(xiǎn)又有趣的小游戲。有時(shí)也會把我交給幾個(gè)阿婆，阿婆講的故事可動聽了。所以，小鎮(zhèn)的可貴，值得我們?nèi)ンw會的，是親如一家的純樸，不加雕飾的真情。城里來的游人，大多只是穿金戴銀一身腐氣，走時(shí)，他們也不愿帶上純樸之風(fēng)，還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。
還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來，他說天下雨，真掃興，沒能去田里玩。我只是笑而不答。因?yàn)槲遗c他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時(shí)。雨中，你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫，雨后，它依舊素雅。它就是淡淡的，真實(shí)的。雨中小鎮(zhèn)，你可以觸摸一下雨水，水是有溫度的，并不像城市里，冷冰冰打在身上，隔天就患感冒了。小時(shí)候和幾個(gè)壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶，因而我對淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細(xì)膩且柔的。灑在河湖中，河湖泛起漣漪，是河湖笑了，灑在山野，山青水綠了，是山野樂了，灑在小舟上，它便安靜了，因?yàn)橹壑杏写贯灥睦险?，它不忍打擾!
眼前這雨啊，我用手碰觸，冷冷的。在南方，為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會不同呢?是不是有一定的科學(xué)依據(jù)，抑或只是我情感作怪，真的是無從得知!
你牽動我的情思篇二
夏日夜晚，天上掛著皎潔的明月，月光灑滿大地，既幽靜又美麗。我做在學(xué)桌前，全神貫注的寫著作業(yè)。
忽然，門被輕輕推開了，一個(gè)脆弱的身影走進(jìn)了這間靜謐的房，我已知道這是母親干活回來了。自從父親得病不能干重活后，母親只要一聽說那里有能干的活，便會想盡一切辦法去干，從沒有說過一句抱怨的話，這使我很感動，也很自豪，因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)與眾不同，堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。
我走到母親面前，接過母親手中的飯盒，里面?zhèn)鞒鰜硪还伤崴岬奈兜?。母親又走到了房間，脫下了滿是泥土的褲子，隨后便走到廚房，這時(shí)我便坐下來繼續(xù)寫作業(yè)。母親在廚房不停的忙著。透過玻璃窗偷瞄一眼，晶瑩的汗珠掛在媽媽的額頭上，我隨手拿起毛巾，輕輕地走到媽媽的身邊，擦去了那勞累過后的汗珠，媽媽欣慰的笑了。
十分鐘過后，一盤美味的蛋炒飯端到了飯桌上，我狼吞虎咽的吃著，可是母親似乎每一口都吃得特別小心，母親先用筷子緩緩的撥動著蛋炒飯，翻到雞蛋時(shí)，便把雞蛋夾到我的面前，然后再將米飯翻回來，確定沒有雞蛋的時(shí)候，才將米飯放入口中。此時(shí)，我讀懂了母愛，是它讓我感受到了生活的.美好。淚水染紅了我的眼眶，我將一大塊雞蛋夾到媽媽的碗里，母親卻說：“我不愛吃雞蛋，你自己吃吧！你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)雞蛋有好處。”話音剛落，母親便把雞蛋夾回到我的碗里，然而，我沒有放棄，有把雞蛋夾到母親嘴前并說道：“你要是不吃我也不吃了”母親無奈只好吃了那塊雞蛋。我懷著喜悅的心情吃完了剩下的飯。
真是可憐天下父母心！全天下的母親都會為自己的孩子奉獻(xiàn)一切，何況是幾塊雞蛋。然而就是這幾塊雞蛋卻充溢著母親對我無私的愛以及良苦的用心。
正由于這一頓特別的蛋炒飯牽動了我的情思，給予了我人生的啟迪，使我有了前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，就會想起這幾塊雞蛋，它會使我化悲憤為力量，有前進(jìn)的動力，也是我懂得了母親的偉大與無私。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
你牽動我的情思篇三
雨像斷了線的珠子，嘩嘩的下個(gè)不停，細(xì)密的雨絲織起碩大的雨幕，把天和地連在一起，把地上的景物潑灑的迷迷離離，細(xì)雨仿佛在無邊無垠編織一張雨簾子。雨是一種自然現(xiàn)象。見得多了，也就習(xí)以為常，但細(xì)細(xì)品味，卻是別有一番滋味的。
雨，一滴，一滴，很輕，也很淡。在那天地間匯成一條雨線。雨如綢，又恰似連綿的珠，與清涼的氣息里折射出光輝，洗滌心扉，不再焦灼、不安。精明透亮的是空中飄飄的雨絲，給周圍掛了一層白沙，讓世界陷入朦朧之中。
你聽，滴塔滴塔，那在你耳邊滾動的，不是琴弦，時(shí)而清幽的，也不是優(yōu)美的笛聲，而是一簾飄動的雨滴，是潺潺流動的情語，天地間變成一個(gè)不斷被風(fēng)掀動的雨幕。
我靜靜的看著眼前的一切，感受風(fēng)雨撲打在臉上的寒意，心里有種凄美的，冷冷的孤獨(dú)，我喜歡雨的意境，欲在樹林里譴綣，漫天飛舞。雨的清澈，樹的挺拔，弦的輕柔，秀逸而清涼，都在雨中描繪著。
小小的雨珠，細(xì)細(xì)的簾，與風(fēng)劃過一條美麗的線條，悄悄回繞在幽靜的樹林，樹林的靜，葉片的美，雨水的清，讓所有的郁悶，蕩然無存。
雨停了，天晴了。珠子停在葉片上了，傾瀉的雨水，隨風(fēng)自由擺動，凝結(jié)成了一曲快活飄逸的曲子，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，明媚的是心情，攜帶著一種輕松，別有一番韻致，叫人回味。
雨，年復(fù)一年又一年，一年四季從未從我的視線脫離。雨伴我長大。雨一滴清，一滴意，滴滴在心田。
你牽動我的情思篇四
細(xì)數(shù)的。
初中生活。
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)里面包含很多我的很多喜怒哀樂，那么多個(gè)的日日夜夜里，我曾經(jīng)在夜里笑醒，我也曾在夢里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說。我只是萬千的初中生的一員，但是我卻有你沒有的獨(dú)特的青春記憶。
剛剛踏入初中的大門時(shí)，我感覺有些害怕，陌生的環(huán)境讓我感到有些無助。之后我就度過一段很長的一段適應(yīng)期，不敢跟別人說話，不敢多出聲。
剛進(jìn)教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個(gè)都不認(rèn)識。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋怼２痪弥?，我們倆就成了好朋友。
在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時(shí)候，我們整天無憂無慮地玩耍。
我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來沒變過。
之后的學(xué)習(xí)生活就越來越緊張了，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。
記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長，所以我總有充足的時(shí)間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯?，一刻都不能停下?BR> 你牽動我的情思篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節(jié)作文課完美謝幕。李老師轉(zhuǎn)過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。
我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動著，在紙上留下點(diǎn)點(diǎn)筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。
時(shí)間仿佛又回到了第一次作文課的時(shí)候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺，放下教案，高聲宣布道：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫作?！?BR> 話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論著，好像整個(gè)房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問的語氣問道：“同學(xué)們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評一評，看看這些作文有沒有你們寫得好啊！”
這下好了，同學(xué)們的態(tài)度紛紛發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個(gè)字。很快，大半節(jié)作文課就在我們的驚嘆聲與議論聲中度過了。
李老師很善于把握時(shí)機(jī)，趁著大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標(biāo)題呀，寫題記啊，采用先抑后揚(yáng)的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收獲得盆滿缽滿。就這樣，原來一節(jié)枯燥無味的作文課便在輕松、愉悅的氣氛里度過。
此后，我便如同獲得開啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。
不僅如此，李老師還經(jīng)常會給我們布置周記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領(lǐng)下，都能展開了手腳，肆意的`抒發(fā)自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。
打那以后，我們寫作的欲望被徹底點(diǎn)燃了，尤其是周記課，我們總是對其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。
李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領(lǐng)著我們從學(xué)會寫作，再到精通，最后熱愛上了寫作。
想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結(jié)尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動了我的情思。
你牽動我的情思篇六
一川煙草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時(shí)雨。
——賀鑄《青玉案》
我父親早些年到蘇州工作，我便常去看他，而每次見他，他必帶我去同里，他愛那里，更甚故鄉(xiāng)。
從清晨開始，薄黃的霧氣還未散去，隨風(fēng)飄蕩著一股輕疏的氣味，味很怪，有草本植物的清香，也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息，像是無意中點(diǎn)上的淡墨，寧靜致遠(yuǎn)。
那時(shí)候我總很快樂，踩過一階一階凹凸不平的蘚，嫩滑的像要擠出水來，密密的踩在腳下，一點(diǎn)一點(diǎn)的開，成了一團(tuán)一團(tuán)蔓延的淡綠。
一路踩過去，回首而望，步步生蓮
沿著一團(tuán)一團(tuán)綠的石路上走下去，也有許多店鋪，多是木頭房子，或是青磚白瓦，門口鋪幾塊水磨方磚。
坐在人家店里，不好意思只坐著，所以要一盤點(diǎn)心，尋一本書，可以呆坐一個(gè)下午。桌子上深深淺淺的紋路，蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑，誘你走過去，坐下來。暗香浮動，有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩，四處散開，也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁，在這深深淺淺的香氣里，翻動一本泛黃古卷，年代久遠(yuǎn)，有窸窸窣窣的聲響，昭示一個(gè)年代的滄桑。
那書扉頁上寫：”吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉?！变摴P蠅頭小楷，頓筆處微微暈開，清麗無雙。
的確。
我見過許多這里的女子，都有江南女子特有的溫婉賢淑，她們不大聲喧雜，步子小巧而沉穩(wěn)，線條分明，婀娜生姿。她們并不富裕，一頭直發(fā)，用黑皮筋簡單扎起或是綰一種簡單的發(fā)髻，就開始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊，顏色有些發(fā)白，留出那些消逝的時(shí)光。
若你們相遇，請記住，那時(shí)啊，那是，是她最好的時(shí)光。
這鎮(zhèn)最好的年華，我想，我盡數(shù)見之，卻捉摸不透。
“我撐著油紙傘，獨(dú)自仿徨在這悠長、悠長，又寂寥的雨巷?！掖蠹s比不上戴望舒，但巷，我也走了許多次。巷都很長啊，一眼望不到盡頭。圍墻高大，上面有青苔，有模糊不清的墨跡，甚至還有一點(diǎn)一點(diǎn)的霉斑，斑駁了這巷的年華。走在里面，心看似束縛卻又放縱，我可以在這里暢想吧，想那一個(gè)丁香味的時(shí)刻，遇見一個(gè)丁香紫的女郎。氣味都很潮濕，鼻里的每一點(diǎn)空氣飽含水分子，陰郁沉悶，逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感，傾瀉在這水一樣的空氣里，逐漸蒸發(fā)。
有種糕點(diǎn)叫青團(tuán)，顏色青綠，很像墻上的綠苔，軟糯稠綿，一絲絲的在口中拉扯，纏綿。那樣滑膩的口感，一點(diǎn)一點(diǎn)融化在口腔里，化成深入人心的甘甜，與我對這巷，這鎮(zhèn)的所有眷戀。
我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌，心中有，卻無處落筆，好像我與她，初遇。
‘如何讓你遇見我，在我這最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求她讓我們結(jié)一段塵緣。’我已見她，更愛她，在我最美好的年華，遇見她。
今夕何夕，見此良人。
只是我與她，永如初遇。
剛剛開始。
你牽動我的情思篇七
我和媽媽并肩站在橋頭，驀然回首，老屋在夕陽的照映下，散發(fā)出溫暖的光芒。
——題記。
八月，空氣中有著一絲水流過青石散發(fā)出的青苔味兒。古鎮(zhèn)里的夏天永遠(yuǎn)都是清新的，鼻尖滑過風(fēng)帶來的香樟和豆腐花混合的甜蜜的香氣，不遠(yuǎn)處的一只蟬正扇動著翅膀。
我和媽媽漫無目地地在古鎮(zhèn)上游覽，看著這江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)韻，走過水中駐立成一排的石柱，路過溪邊正在洗衣的女子，踏上依水而修的墨色石板路，不知不覺，來到了一座老屋前。
它沒有整齊的瓦片，也沒有刷得亮閃閃的紅漆木門，更沒有風(fēng)吹過就鈴鈴作響的銅鈴。它是一座普通得不能再普通，同時(shí)又破舊的老屋。
我和媽媽卻受到了它的蠱惑，推門而入。
推開門，像到了另一個(gè)世界，一個(gè)灰白的世界。滿地的落葉被夏風(fēng)輕輕吹起，不知積了多少年華，構(gòu)成漫天的風(fēng)沙，發(fā)出簌簌的聲響。院子不大，角落卻長著一顆樟樹，給這個(gè)處于灰白世界的院子增添了無數(shù)生機(jī)。
里屋的窗子被風(fēng)吹得發(fā)出“吱呀”的聲響，打破了寂靜，我們不由得往里走去。
里屋的門早已破敗不堪，似乎無法承受歲月的變遷，下一秒就要破損。我們小心翼翼地打量著這個(gè)空無一物的房子。迎面撲來的霉味兒使我們睜不開眼睛，墻壁上留下了以前住過人的痕跡，窗戶上結(jié)著厚厚的蜘蛛網(wǎng)，但一切卻又是那么和諧。
老屋承載的是歷史的記憶，就像江南水鄉(xiāng)天生獨(dú)有的姿態(tài)，平淡卻又不平凡，它經(jīng)歷過太多的變革，它像一本書，翻開來平淡如水，細(xì)細(xì)品味又能感受到回甘。
那時(shí)輕輕撫摸過的門，觸感猶如還在昨天。
——后記。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
你牽動我的情思篇八
雨情宗孟杰從早上開始，天空就一直灰蒙蒙的，陰沉著一張臉，仿佛一副快要哭出來的樣子；媽媽說，今天一定會下雨。
果然，晌午飯過后，只聽得天空中幾聲悶雷，接著豆大的雨點(diǎn)兒便噼里啪啦地爭先跳向地面…此時(shí)正全神貫注于《快樂大本營》的我被雨點(diǎn)所吸引，已無暇再看電視，索性搬一個(gè)板凳，坐在門口欣賞雨點(diǎn)們的優(yōu)美舞蹈。回憶在這一刻伴隨著雨滴排山倒海而來。記得小時(shí)候的自己，靦腆而內(nèi)向，沒有朋友和我一起玩；在同學(xué)們的心里，我更是一個(gè)可有可無的人。
直到有一天，靜的出現(xiàn)使我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)與寂寞。那次考試，一向成績馬馬虎虎的我，竟然徹底考砸了；門門科目都是“大紅燈籠高高掛”。被老師的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑淹沒的我，哭著沖進(jìn)了雨中。
是靜陪我在操場上一圈圈的跑著，發(fā)泄著；第一次體會到被人安慰的幸福，我的淚水與雨水混合為一體……這場春雨，見證了為我遮風(fēng)擋雨的友情。盼星星盼月亮，可把暑假給盼來嘍！
暑假里，我又可以盡情的吃冷飲，看電視，玩游戲，不為學(xué)習(xí)而忙亂；哈哈。晚上我和媽媽在夏雨的陪伴下買回五十支雪糕，作為看電視的零食。夜里肚子疼到打滾的我被媽媽送到醫(yī)院。隔天老媽責(zé)備我：“你就該肚子疼！非得給你長長記性，一次吃十幾支，肚子還有就是萬幸！”一向伶牙俐齒的我沒有還嘴，因?yàn)槲蚁肫鹆艘估飲寢尨蠛沽芾斓乃臀胰メt(yī)院時(shí)那著急的樣子，還有那被雨水和汗水打濕的衣服…這場夏雨，見證了讓我無法還盡的母愛。
初秋的雨絲涼颼颼的，伴隨著我和老師走在回家的路上。
因?yàn)橐獏⒓有Ｍ獾谋荣?，所以練?xí)占用了我的課外時(shí)間，而且每周也都會落下幾節(jié)課；老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績，硬是犧牲自己的休息時(shí)間，來幫我補(bǔ)課。
和老師并肩走著，耳朵里照舊傳來“合理安排時(shí)間，做到比賽、學(xué)習(xí)兩不誤”的教導(dǎo)以及“早睡早起，注意身體”的關(guān)心…這場秋雨，見證了使我感動一生的師恩。真的是非常討厭冬天的雨，雨水中夾雜著雪花，落到皮膚上可真冷啊；偏偏我又忘記帶雨傘，只能撇嘴跑進(jìn)這“雨夾雪”中?！鞍?！”一個(gè)不留神，我坐在了地上，書包也從肩上滑落，真是狼狽極了?！澳銢]事吧小姑娘？”一位和藹的大媽把我扶了起來，“這種天氣怎么能打傘呢？來，我送你回家?！?BR> 我推辭不過，只能順從的鉆入大媽的傘下；大媽擁著我的肩膀，好暖和…這場冬雨，見證了令我永遠(yuǎn)回味的溫暖。可愛的雨，伴我走過了一年四季，春夏秋冬。
而夾雜在其中的人和事，不但是連接我和雨的紐扣，它們更會永遠(yuǎn)留在我的心靈最深處。
你牽動我的情思篇九
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。每個(gè)人聽雨的感受都各有所不同，有的聽到靈魂的對話，真情的奔瀉，而那場雨，卻牽動著我的情思。
那是今年的農(nóng)歷七月十五日中元節(jié)，一場久違的暴雨忽然而至。那晚我和往常一樣，與同學(xué)們坐在教室里上晚自習(xí)。忽然，“轟隆隆”一道悶雷從天邊滾過，接著下起了傾盆大雨。雨聲淹沒了正在講臺上講課的老師話語，閃電無情的在天上練起了“草書”。雨點(diǎn)墜落在屋頂上，樹葉上，發(fā)出令人害怕的滴答聲。
下了自習(xí)，雨仍然沒有停。走廊和樓道異常擁擠，我隨著擁擠的人群來到一樓。這兒人更多，好多同學(xué)都在不停的往校門口處張望，應(yīng)該是在等候家長來接吧！我沒帶雨傘，心想只能等雨稍微小點(diǎn)再回家了?？粗粋€(gè)個(gè)躲進(jìn)父母傘下的孩子，我當(dāng)時(shí)不由心生一絲羨慕?！澳銢]帶傘嗎？我看你在這站著怕你冒雨先走了，就跑過來跟你說一下，你在這等我我去他們借一把傘來。”正當(dāng)我想得入神，耳邊劃過一道聲音，轉(zhuǎn)眼一看是我同班同學(xué)?！笆前。野职謰寢尪汲霾盍??！蔽覠o奈的說?！啊边€沒等我說話，她就從擁擠的人群中擠了出去。沒一會兒，她就拎著一把傘朝我走來，一把拉著我說：“哎喲走吧，這傘雖然不大，但我倆擠著點(diǎn)就可以出去了，我媽媽在外邊接我，我讓我媽送你回家?！币恢蔽赐５谋┯陮?dǎo)致地面的積水越來越深，連行走都有些困難。風(fēng)肆意地刮向我倆，我的心里卻有一股暖流涌入。
好不容易上了車后，她的媽媽溫柔地說：“快拿紙擦擦，這么大的雨衣服都濕透了，你們倆回去馬上洗個(gè)熱水澡，感冒了可就糟糕了?！蔽业男睦镉质且还膳饔咳搿?BR> 回到家后，我把家里所有的燈都打開，洗了個(gè)澡后剛剛準(zhǔn)備睡覺，家里的門打開了，原來是姐姐，“今晚你爸媽應(yīng)該都回不來了，知道你一個(gè)人在家害怕，我來陪你睡”。姐姐的一番話，我的心里又涌入一股暖流。心里的那份恐懼也早被溫暖趕跑了。
這晚，雨下得真大，卻溫暖了我的心田，牽動著我的情思。
你牽動我的情思篇十
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！薄坝辏俏倚闹械纳袷ブ铩?，留給我最珍貴的回憶，曾無數(shù)次牽動我的情思，撥動我內(nèi)心的琴弦。
打開歷史的畫卷，我沉醉于古人的情懷，古時(shí)的雨是文人墨客的寵兒，唐詩、宋詞、元曲，無處不是他們的身影，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作銀線……杜甫曾經(jīng)寫過，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。
淅淅瀝瀝的春雨，拖著彩色舞裙，推動一層一層的彩色花浪，春雨洗滌過的泥濘土里，散發(fā)著清香，春雨擊打著大地，催促著萬物復(fù)蘇，還真是“東風(fēng)灑雨露，會人天地春”??！
美哉！雨景，流動的畫，輕吟的詩，令我陶醉。但是那天雨后的秘密讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那天，到處朦朧一片，烏云壓著烏云，豆子大的雨滴從天而降，人們躲在屋檐下焦急的等待著暴風(fēng)雨的結(jié)束。
而我卻無助地站在雨里，打著那沒有顏色的灰傘，手里攥著這次的考試試卷，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)將我刺痛，我恨時(shí)間走的太快，我恨自己沒有用心學(xué)習(xí)，我恨自己太粗心大意，可這有又什么用呢？回家怎樣面對媽媽那和藹的臉，怎樣面對桌子上熱騰騰的飯菜?！鞍ィ∥以撊绾问呛谩?，古人曰“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我看著試卷，拖著灌了鉛的腿，在街上流浪。有家不能回，肚子咕咕的抗議著。
“?。『猛础?。不好，我撞到了一位小姐姐。我低下頭聲音像蚊子一樣“對不起，對不起，我，我，我”，“怎么了，看你很不開心呢，有什么事嗎，我可以幫你嗎？”還沒等我道歉完，對方已像倒豆子一樣一連串關(guān)心的問題讓我頓時(shí)倍感溫暖，“我考試考砸了，不敢回家”此時(shí)，淚水已模糊了雙眼。“哦！這樣呀，那是題太難了，還是你沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呢，還是你粗心了呢？只要你找到考砸的原因，就一定不會有下次了”，聽了這些話，我低著頭，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我們走走吧，我們沿著一條小路來到了一個(gè)花園，這里的雨柔和多了，“既然考壞了，就不要灰心，正確面對問題，拿出行動來，我們到前面那個(gè)亭子里給你講講，把這些難題消化掉”，“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默的感謝這位小姐姐，“你看，這道題輔助線畫錯(cuò)了，要連接……”每一道題，在她口里都如同春雨般溫暖而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
漸漸地，雨小了，緩了，變成了南宋女詞人的低吟輕唱，滿腹的愁怨化著唱不盡的小詞，輕輕地，悠悠地，我的心情也愉快了許多。
“咦，問題解決了，為什么還哭喪著臉呢？”“哎！以后同學(xué)們，還有老師對我另眼相看怎么么辦？”小姐姐摸了摸我的頭和藹的說：“只要你努力了，不要在乎別人的看法，讓他們看到進(jìn)步后的你吧！”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了笑容，這時(shí)，仰望天空，藍(lán)湛湛的，出現(xiàn)了難得一見的彩虹。
這個(gè)陌生的臉龐，在我最無助的時(shí)候，給了我最溫暖的幫助，告訴我“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的真正含意。
雨，是我心中最神圣的，曾無數(shù)次牽動我的情思，撥動我內(nèi)心的琴弦，但那件事，更讓我沉醉于此。
你牽動我的情思篇十一
他潺潺的溪水聲已經(jīng)不復(fù)存在，圍在小河邊的幾道身影也似乎隨著溪水匯入記憶的長河中。
我家附近的公園里有一條小河，從我有記憶時(shí)，那條小河就已經(jīng)存在了，小河不長，但是彎彎曲曲，生生不息，小河從公園的北面?zhèn)鞯剿奈髅?，一塊多孔的巨石矗立在小河的西面，小河里的鵝卵石墩子環(huán)繞著青的發(fā)綠的水，小河的水從北面繞到西面的巨石再繞回去，只系潮河底望去，閃閃的熒光或隱或現(xiàn)，水面上還不時(shí)泛起一小圈漣漪，緩緩地蕩開去，每一次的碰撞都成為心中美好的音符。
在小河邊總是有那么一群身影，在河邊，或是在河中的石頭上，一路跑，一路傳出銀鈴般的脆響，小河仿佛成了我們孩子的樂園，雖然有時(shí)在河邊跑，一不留神就會滾進(jìn)河里，但從小河中爬出來時(shí)總是帶著歡笑，我喜歡把手伸進(jìn)小河中，默默男略帶溫暖的水草捉起幾只小蝸牛，一到冬天，小河就結(jié)上了一層厚厚的冰，雖然只有兩個(gè)巴掌那么厚，但畢竟它承載著孩子們的期待。所以小何總不會讓人失望，當(dāng)我慢慢邁出了第一只腳踏在冰面上，雖然只是一小步，但是卻像生了一大步，別的'小孩也都跟著上了冰層，此起彼伏的笑聲奏出了歡快的交響樂，小河滿載了我童年的美好和回憶。
我相信，此河非彼河，但此河為彼河，它擁有記憶和靈魂，時(shí)光雖能消磨掉那過去的河水，但是在心底總會折射出那富有情趣的小河，牽動我情思的小河之畔，與你下一次相見。
你牽動我的情思篇十二
不得不說，我的學(xué)習(xí)就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時(shí)候終于有了答案。
”鄭宇欣，去做作業(yè)！“。
”鄭宇欣，不要看書去做作業(yè)“。
”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業(yè)！“。
”鄭宇欣，你再不做作業(yè)，我就一把火把你的書給燒了！“。
聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最后——第一單元失利了。
第二單元的時(shí)候，因?yàn)榈谝粏卧獩]考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然后把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之后，我便視書如毒藥，仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時(shí)間，我的成績突飛猛進(jìn)，第三次單元考的時(shí)候，終于恢復(fù)了原來的成績。
唉——讓我又愛又恨的書籍，應(yīng)該如何是好。
你牽動我的情思篇十三
如今社會發(fā)展極快，“快”已成為當(dāng)時(shí)社會的代名詞，在此快社會中生活，漸漸對身邊的事漠不關(guān)心了，有時(shí)覺得生活少了什么，但又怎么也想不起來是少了什么。
釋手，每天都抱著它入睡。
有一天小新突然來找我，對我說：“那個(gè)，你的那本成語故事能借我看看嗎？”“好呀，給你?！蔽乙贿吥脮贿呎f，畢竟我和小新可是十分要好的朋友啊。再借給她之后，很長一段時(shí)間他都沒有來，我們之間的友情也漸漸的淡了下去。
“滴滴……”我的思緒被一輛車給打斷了，我飛快的跑回家，在家中的書館中瘋狂尋找，終于在一個(gè)不起眼的角落中發(fā)現(xiàn)了那本成語典故，看著這本書，小新的模樣便浮現(xiàn)在我腦海腦海中，她的笑容也浮現(xiàn)在我腦海中。
你牽動我的情思篇十四
人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報(bào)精心培育的老師。杜甫說過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是說，只要多讀書，寫作時(shí)便會像有神相助一樣。
讀書還有很多好處呢，比如說，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們在競爭激烈的社會立足等等。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也說：“食物補(bǔ)充我身體的需求，知識鍛造我們的靈魂?！?BR> 我也很喜歡讀書，因?yàn)闀梢詭Ыo我快樂。有一次，我要看一本小說，但是因?yàn)槲铱偸翘芍磿职植粶?zhǔn)，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書并沒有讓我失望，我的成績得到了提高。
書，是無窮的智慧，是一位不會勞累的老師。
在這里我感謝老師對我的教誨。
你牽動我的情思篇十五
又是一年柳綠時(shí)，岸邊桑樹發(fā)青枝。
忘卻不了桑葚的甘甜滋味，便忘卻不了您細(xì)膩的愛，回憶著桑葚的滋味，與您的快樂記憶便蕩漾開來。
那一年夏，熱得燎人心，那是桑葚成熟的時(shí)候。炎夏，這種紫得晶瑩剔透，小得玲瓏精致的果子，成了比仙桃還要美味的東西。班里的同學(xué)大多住在河西，這便是他們能吃著桑葚的主要原因。在河西有一棵十幾年的老桑樹，每一年都是碩果累累?？此麄兂缘媒蚪蛴形?，我心里住著地饞蟲也按捺不住了，回到家中便向您無理取鬧起來。您對我，眼中總是溢滿了慈愛與關(guān)懷。我就知道您會為我弄到桑葚，盡管這背后有著不為人知的不易?？墒?，我并不滿足于現(xiàn)狀，小小的我渴望得到一棵桑樹，對于我這蠻橫無理的要求，您又是無私的滿足我，盡管這背后意味著艱難。您對我總是這么的關(guān)懷，這么的包容，這么的愛。
吃著甘甜的桑葚，我享受著愛；看著岸邊的桑樹，我享受著愛；憶著您給予我的滿足感，我享受著愛。只是，這美好的感覺僅剩回憶來維持，接踵而至的是真真切切的切膚之痛。
那一年冬天，您過世了。
看著您的靈柩，我想起了夏的`點(diǎn)滴。您為我摘桑葚而去爬那老樹，您從上面摔了下來；您為我種桑樹而去買桑樹，但您卻被樹壓垮了。此刻，我才憶起，您遞給我桑葚時(shí)是臥在床上的，您栽種桑樹時(shí)是拄著拐棍的。看著您的靈柩，我的淚像決堤的洪水。
一個(gè)愛我的人走了，只留下一株桑樹；一個(gè)愛我的人走了，只留下他愛我的點(diǎn)滴；一個(gè)愛我的人走了，但他活在我心里。
今年桑葚掛滿枝頭時(shí)，我憶起了我們共同編織的幸福，這紫色的桑葚牽動了我對于您的情思。
又是一年花紅時(shí)，岸邊桑樹綻開花。
紫色桑葚承載著我們的快樂記憶，我們分享著這桑葚，只是此時(shí)您在天國，而我在人間。