讀后感是讀者通過閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對作品的思考和感受的一種書面表達(dá)方式。通過寫讀后感可以加深對作品的理解，提升自己的思考能力。讀后感是對所讀文學(xué)作品的評論和評價(jià)，同時(shí)也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對文學(xué)作品的審美體驗(yàn)和情感表達(dá)的一種形式，也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過文字的表達(dá)，可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感，也是一種對自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對話，是讀者與作品之間的思想碰撞，能夠拓寬思維視野，培養(yǎng)審美情趣，提高品味和修養(yǎng)。如何寫一篇有思想、有情感、有觀點(diǎn)的讀后感？請跟隨我的步驟一起來探討。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
讀后感個(gè)字篇一
《童年》大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真，相信大家對《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國的高爾基。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年的讀后感400個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o予阿廖沙知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識，用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
我那數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對，他沒有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過，他沒有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?BR> 在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時(shí)社會的黑暗!
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
讀后感個(gè)字篇二
“讀后感”是指讀者在閱讀完一本書或一篇文章后，對于其中所含有的思想、情感以及文學(xué)價(jià)值等等方面進(jìn)行總結(jié)和感悟的一種文學(xué)作品。作為一種文學(xué)作品，讀后感有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，明確的主題，具有顯著的思想、情感、文學(xué)價(jià)值等方面的特點(diǎn)。而在我經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀之后，深深的認(rèn)識到了“讀后感”的重要性，并且也在不斷的嘗試著寫出一篇具有完整感悟和思考的“讀后感”。
第二段：分析閱讀后的感受和思考。
在我的認(rèn)知中，“讀后感”是一種既可以是對于作者寫作的思考和認(rèn)識，也可以是對于自身內(nèi)心態(tài)度和理念的反思和思考。而當(dāng)我讀完一本書之后，總會從文學(xué)、體驗(yàn)和價(jià)值這三個(gè)方面來分析自己的感受和思考。在文學(xué)方面，我會思考作者所使用的文學(xué)手法和語言表現(xiàn)力，吸納其中的經(jīng)驗(yàn)和精華，提高自己的寫作能力。在體驗(yàn)方面，我會思考自己在閱讀過程中獲得的感受和情感，這些感受和情感會直接影響到我自身的內(nèi)心態(tài)度和價(jià)值觀念。在價(jià)值方面，我會思考自己所在的社會和時(shí)代背景下，作為一名讀者和寫作愛好者，應(yīng)該怎么去看待和理解這些價(jià)值觀念。這些方面的思考和感受，讓我對于讀后感有了更深層次的認(rèn)識和理解。
第三段：探究“讀后感”與價(jià)值觀念的關(guān)系。
讀后感的價(jià)值在于其通過閱讀和思考，引發(fā)讀者內(nèi)心的思考和反思。而內(nèi)心的思考和反思，往往會直接影響到讀者的價(jià)值觀念。比如，在閱讀《紅樓夢》這本書的時(shí)候，我對于“天生我才必有用”的觀念有了更深層次的理解；在閱讀《了不起的蓋茨比》這本書的時(shí)候，我對于金錢和年齡的觀念有了更加深入的體會。而這些觀念和體會，不僅僅是作者所想要表達(dá)的，更多的是自己內(nèi)心深處所產(chǎn)生的思考和體驗(yàn)。因此，“讀后感”不僅僅是對于作者思想和文學(xué)手法的總結(jié)，更是對于自己價(jià)值觀念的深度思考和反思。
第四段：思考“讀后感”對于自我提升的影響。
閱讀和寫作，對于一個(gè)人來說，確實(shí)是一種非常重要的自我提升和學(xué)習(xí)過程。而“讀后感”作為一個(gè)文學(xué)作品，同樣可以對于讀者進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)，從而使讀者不斷地在內(nèi)心思考和反思，提升自我內(nèi)心的素養(yǎng)和品位。與此同時(shí)，“讀后感”還可以對于讀者的寫作和表達(dá)能力產(chǎn)生積極的影響，提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。這些影響，不僅僅是在知識和技巧層面上的提升，更是在思想和價(jià)值觀念層面上的提升。
第五段：總結(jié)闡述。
總之，在閱讀和寫作中，讀后感不僅僅是對于作者思想和文學(xué)手法的總結(jié)，更是對于自己內(nèi)心思考和反思的一種文學(xué)作品。通過閱讀、寫作和總結(jié)，我們可以不斷地在思想和價(jià)值觀念上得到提升，進(jìn)而提高自身素養(yǎng)和品位。希望每一個(gè)讀者都可以認(rèn)真去體會和思考“讀后感”，從中獲得到意義深遠(yuǎn)的價(jià)值。
讀后感個(gè)字篇三
簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的用心進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會的。然后畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這就應(yīng)才是最關(guān)鍵的一步，也就應(yīng)是走向獨(dú)立的'決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我期望陽光下，然后鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感個(gè)字篇四
今天上作文課我讀了《難忘的八個(gè)字》這篇文章，讀完后我為這位老師感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個(gè)殘疾的小作者擁有著一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時(shí)的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的態(tài)度。
小作者是最后一個(gè)耳語測試的，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惖吕蠋?，同時(shí)將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫德老師說了讓小作者終身難忘的八個(gè)字，就是：“我希望你是我兒子!”這八個(gè)字撫慰了作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任何效果。但是自從李老師找過我之后，耐心地對我進(jìn)行鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。上課開始主動(dòng)舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，使我身受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級時(shí)，還當(dāng)上了小隊(duì)長，老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自豪。我想，如果這樣的老師再多一點(diǎn)，我們就可以更好的發(fā)揮自己的長處了!
倫德老師及我的李老師讓我知道了人是可以改變的，只要你拋掉自卑。
讀后感個(gè)字篇五
名人傳這本書上記載了三個(gè)名人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。
貝多芬是我知道音樂無處不在，只有真正懂得去了解音樂的人才懂得去欣賞好的樂曲，貝多芬臨死前寫的信中讓我知道他是一個(gè)愛音樂又懂得欣賞音樂的人，我相信貝多芬就算為他自己的事業(yè)‘音樂’而奮斗死去的話，他也一定不會抱怨，而是用冷靜來控制住自己接受這個(gè)要死去的事實(shí)，我更加相信貝多芬一定會為愛音樂的人而感到興奮。1827年3月26日貝多芬喘下最后一口氣離開人間的時(shí)候我就知道一定會有人把他那偉大藝術(shù)而驚嘆。
在我心中的米開朗琪羅是一位意大利文藝復(fù)興代表之一，他還是著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。他所常遭的藝術(shù)形象雄偉有力，充滿著旺盛的戰(zhàn)爭精神。我相信大家每當(dāng)看見米開朗琪羅建造的房子一定會感覺很有藝術(shù)氣息。米開朗琪羅的雄偉精神與我相比簡直就是一對反義詞，因?yàn)槊组_朗琪羅非常的賣力，就算已經(jīng)到了休息時(shí)間，如果他今天該干的活沒干完就一定會先把活干完在休息，而如果是我一定會先休息，然后明天接著干。在米開朗琪羅的身上我發(fā)現(xiàn)了，只要你努力了，沒有什么事你做不到。
讀后感個(gè)字篇六
《水滸傳》也是漢語言文學(xué)中具備史詩特征的作品之一，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響，水滸傳塑造了性格鮮明的人，雪中送炭的，膽大如虎的武松，機(jī)智聰明的吳用等等，揭露了封建社會的，只手遮天的社會狀況。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感450個(gè)字水滸傳”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
話說武松離了“三碗可是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
作為中國四大古典名著之一的《水滸》，果然名不虛傳。
《水滸》有許多版本，京劇、評書以及電視劇，樣樣都有它的內(nèi)容。然而讀一讀施老先生的原著，才是真正的原汁原味，痛快淋漓呢!人物對朝廷的不滿，一百零八好漢的俠肝義膽和英勇氣魄，以及他們“路見不平拔刀相助的義氣正氣，真真令人佩服至極。
讀完《水滸》，令我念念不忘的，便是好漢們”路見不平拔刀相助“的魄力。在現(xiàn)代社會，也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩，只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。尤記得小悅悅，那個(gè)可憐的女孩。她在馬路被一輛輛汽車碾過，十幾位路人卻視而不見。唯有那位收垃圾的老婆婆，好心地將她送往醫(yī)院，最終卻也沒逃過那悲劇命運(yùn)。那十幾位視而不見的路人，卻比不上那位盲老人。若是人及時(shí)伸出援手，那么小悅悅應(yīng)該還在父母前玩耍吧”這個(gè)時(shí)代，人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”，只怕已成了“拔腳就跑”了吧!
我敬佩《水滸》英雄，也向往一個(gè)人人善良溫暖的社會。我會開始，學(xué)習(xí)那“水滸精神”!
這個(gè)暑假我看了很多書，比如說唯美的紅樓夢，奇幻的西游記，撲簌迷離的福爾摩斯探案全集這些膾炙人口的書。
其中我最喜歡，最吊我胃口的則是水滸傳，你明白我為什么喜歡水滸傳嗎因?yàn)樗疂G傳講述的故事發(fā)生在北宋末年，那時(shí)是奸臣當(dāng)?shù)?，官逼民反，但各位好漢們還是為民打抱不平，拔刀相助。就是這樣，各人的反抗變成了群體的抗?fàn)?，而自從晁蓋坐了梁山的第一把交椅，梁山泊便成了“不怕天，不怕地”的好漢的天下，而被百姓稱為及時(shí)雨的宋江也在題了反詩之后上了梁山。宋江整頓山寨，廣納人才，三打祝家莊，大破高唐州，讓水泊梁山威名大震。他還建起了忠義堂，高掛“替天行道”杏黃棋，并聚齊了一百零八位好漢，一齊劫富濟(jì)貧、除暴安良，在當(dāng)今社會上，我們許多人都沒有他們這種勇氣和志氣，他們身上所展現(xiàn)出來的是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的。很多人看見這種，不僅僅不會覺得義氣，反而有些人還十分害怕，我覺得我們學(xué)習(xí)上也要有這種精神，要敢于舉手。
其實(shí)我們也很幸福，生活在和平年代，過著平靜的生活，吃穿住不愁，讓我們珍惜每一絲幸福吧!
讀了《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會的黑暗與腐朽、封建社會中統(tǒng)治階級的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”。
這本書大致講述了：一百零八個(gè)好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
作者施耐庵在書中塑造了一百零八個(gè)好漢、四大奸臣以及聽信奸臣言的宋徽宗等形象。本書對于人物的描寫得十分生動(dòng)，感覺有血有肉。好漢們各有不同的性格，語言描寫也十分出色。故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣，很自然的引出下文，非常真實(shí)。
整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠，同其他好漢一同為朝廷平息叛亂;對主人忠，在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險(xiǎn)。他“義”，對朋友從來都是很好，一直為朋友著想。他吹拉彈唱，樣樣精通;一身本事，無人比得;弩箭從不放空，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了臉?biāo)谓哺伊R，唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星末，但十分機(jī)智。招安事，燕青從李師師處入手，才得以見到宋徽宗，如果沒有燕青，就沒有梁山泊的招安。最終，他同其他好漢為朝廷平息叛亂后，意識到“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，預(yù)感跟盧俊義前去受封沒有好結(jié)果，便獨(dú)自離去，功成身退。燕青這樣的人物，不得不令我佩服。
《水滸傳》中，每一回的開頭都會有一首詩詞，有些講述了章節(jié)的大致內(nèi)容，有些則寫出了作者的生活態(tài)度與想法。第七十九回開頭的一首《西江月》：“軟弱安身本，剛強(qiáng)惹禍胎。無爭無競是賢才，虧我些兒何礙。鈍斧錘磚易碎，快刀劈水難開。但看發(fā)白齒牙衰，惟有舌根不壞?！边@首詞說明的道理與老子的一個(gè)故事差不多，反映出：柔弱有時(shí)能夠勝過剛強(qiáng)。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書，故事情節(jié)與深刻意義都等著我們?nèi)グl(fā)掘。
說到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為“四大名著”，由此可見《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。
《水滸傳》是中國歷史上第一篇用白話文寫成的章回體小說，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊的英雄好漢替天行道的故事。又被稱為《忠義水滸傳》，人們一般簡稱《水滸》，由施耐庵作于元末明初。全片講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)?、官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄好漢形象。
而在這一百零八個(gè)好漢中，我最欣賞的還是宋江。我覺得，宋江這個(gè)人物不能算得上是真正意義上的英雄好漢。他既沒有武松醉打蔣門神、花和尚倒拔垂楊柳的威風(fēng)，也沒有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的英勇，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他有著江湖上難得的義氣。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)晁蓋死去后讓宋江繼位，是因?yàn)橹挥兴拍茏屍溆嘁话倭闫呶缓脻h臣服。連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠義展現(xiàn)得淋漓盡致，使得一百零八將上下一心。當(dāng)然，光義氣也不能坐穩(wěn)梁山伯頭領(lǐng)的寶座，還要有謀略，宋江的謀略有時(shí)連天機(jī)星吳用也贊嘆不已，例如：攻下祝家莊、大敗遼軍等等這些功績都是靠宋江的謀略才取得的。
而宋江的一生中最大特點(diǎn)就是他十分忠，而且這個(gè)忠已經(jīng)到了愚忠的境界，導(dǎo)致在最后被高太尉等人害死。
宋江在故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
讀后感個(gè)字篇七
光陰的逝去未曾停過；時(shí)光的匆匆使人嘆息。一聲感嘆又一秒；一句話語又一分。時(shí)光永遠(yuǎn)不會等人。當(dāng)你懇求時(shí)光就此留下，它只會對你冷冷的瞪一眼。便回過頭，又繼續(xù)飛馳下去了。
“一寸光影一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)光雖匆匆流逝，不給人們一絲挽留的機(jī)會，但卻能給人們無限珍貴的記憶，又能給人們淡淡的遺忘。
當(dāng)再次與許久不見的親人，朋友，相依為命的兄弟重逢時(shí)，當(dāng)時(shí)的喜悅，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的欣喜若狂是無法用言語來形容的。這時(shí)的時(shí)光是美妙的，是無比幸福的。它，雖不會停止，但見證這一溫馨的一幕，它便終于也露出了一絲淡淡的笑容，不讓人發(fā)現(xiàn)；也不讓人察覺。繼續(xù)它那無止盡的的旅程。
當(dāng)你失去你最親的親人時(shí)，此時(shí)的時(shí)光如煎熬般難以度過，只能在那無止境的夜空中嘶聲裂肺的哭喊。時(shí)光雖繼續(xù)飛馳著，但它也不免留下一份同情。這時(shí)的它變得更有了愛心，便不覺加快了它那前進(jìn)的腳步。時(shí)光飛馳著，你便把那哀傷與痛苦漸漸忘卻，一心投入到了緊張的工作與學(xué)習(xí)中去了。這時(shí)的時(shí)光是世間最偉大的！
光陰雖不斷逝去，但總有一些時(shí)光寧你一生也無法忘懷。存在你的腦海你，存在你的心你。每當(dāng)你悲傷與痛苦時(shí)回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，往事。你便也露出了心底你最真誠的笑容。時(shí)光是――有情的。
讀完《匆匆》我便默默地合上了書本，品味那震撼人心的感受：魯迅曾經(jīng)說過“無端的空耗別人的時(shí)光，其實(shí)是無意于謀財(cái)害命的?！睍r(shí)光雖無情不給人們一絲挽留的機(jī)會，但時(shí)光卻有情給人們無限喜悅與幸福。時(shí)光是生命中最公正，最嚴(yán)格的考察管；時(shí)光是人生軌道上最體貼，最和善的良師益友。時(shí)光如夢可望不可即，回望時(shí)光無情，更是甚有情??！
讀后感個(gè)字篇八
《狼王夢》這本書里我最喜歡母狼紫嵐，它是一只有夢想，有實(shí)力又堅(jiān)強(qiáng)的母狼，《狼王夢》是沈石溪的成名作，也是他最有名的作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“狼王夢讀后感800個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在假期里，我讀了《狼王夢》這本書。它講的是母狼紫嵐一向有一個(gè)夢想，那就是期望自我的后代能成為狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，四只小公狼相繼死去，于是，它把最終的期望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，紫嵐與金雕同歸于盡。
這部小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，十分引人入勝，沈石溪用他的筆，把我?guī)нM(jìn)了狼的世界中。在沒有奶水喂養(yǎng)其他狼崽時(shí)，紫嵐只能用死去的狼兒充饑；為了塑造六親不認(rèn)的“狼性”，紫嵐收斂了母親的溫柔，它狠狠地打了自我的親生兒女，在小兒子雙毛挑戰(zhàn)狼王失敗后，饑餓的狼群把它撕成了碎片，紫嵐卻未曾阻撓······這似乎不貼合“人道”，卻貼合“狼道”。要在自然中生存下去，也許狼只能把親情扭曲成為殘忍。我讀這個(gè)故事時(shí)，我不由得融入了狼的世界，隨故事的發(fā)展而喜悅或悲哀。
在感受這個(gè)故事的同時(shí)，我也被紫嵐的母愛打動(dòng)。是啊，它為了這個(gè)美麗的夢想又做了多少付出？為了把自我的狼兒培養(yǎng)成狼王，它花了多少心血？它把所有愛注入了狼兒身上。這時(shí)，它所體現(xiàn)出來的，我覺得不是所謂的“狼道”，而是一種人性的光輝了。正如書中說道，它，承受了生活的艱辛，成長的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨(dú)，但它直到生命的最終一刻，還為自我的子女付出了一切。
我被紫嵐的母愛深深的打動(dòng)了！
在開學(xué)這幾個(gè)星期,我?guī)缀醵际倾逶≡跁暮Ｑ罄铩＿@些書如同陽光溫暖著我的心，如同雨露滋潤著我的心田。在這些書的當(dāng)中，最讓我感動(dòng)，感受最深刻的是一本叫做《狼王夢》的書。
書中寫到主人公紫嵐是一匹母狼?？朔朔N.種困難，生下了五只小狼崽，但很不幸第五只狼崽被凍死了。紫嵐給它的狼仔各取了名字,大兒子叫黑仔,二兒子叫做藍(lán)魂兒,小兒子叫雙毛,小女兒叫做媚媚。
紫嵐的夢想是要自己的狼仔成為一代狼王。于是不怕艱辛萬苦地培養(yǎng)狼仔，在培養(yǎng)過程中，黑仔給老雕殘忍地奪去了它的生命;藍(lán)魂兒也中了獵人的圈套;雙毛死在了狼王的爪下。
紫嵐的兒子全都死了，它非常悲痛，但紫嵐并沒有想過放棄夢想。于是，它便讓媚媚和大公狼卡魯魯結(jié)婚，再生下狼孫，繼續(xù)培養(yǎng)后代。但就在媚媚要分娩的時(shí)候，又被可惡的老雕給盯上了，它為了保護(hù)狼孫不受到任何傷害，為了自己的夢想能實(shí)現(xiàn)，便勇敢與老雕搏斗，最終它與老雕同歸于盡。
紫嵐是一匹偉大、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、有頑強(qiáng)的拼搏精神的母狼。它為了能讓自己的狼孫成為狼王，保護(hù)下一代不受敵人的傷害，完成夢想，奉獻(xiàn)了自己的生命。這種偉大的精神是多么值得學(xué)習(xí)，值得我們敬佩啊!
讀完這本書，使我深深地感受到世上的父母是多么偉大。她們平時(shí)在家洗衣做飯，我們能感受到她們的辛苦嗎?她們關(guān)心我們的健康，我們的學(xué)習(xí)，她們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍?，我們知道她們花費(fèi)了多少精力嗎?父母給我們的愛是無私的，讓我們以行動(dòng)去報(bào)答她們吧。
同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，我們讀書要有理想，有目標(biāo)，只有經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，磨練自己，學(xué)有所用，為自己的理想而奮斗。做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。我相信大家也一定能做到。
狼，在你眼里是什么?是殺人不眨眼的兇手?還是兇猛異常的怪物?或是恐怖的惡魔……翻開詞典，關(guān)于狼的詞語有這些：狼狽為奸、豺狼虎豹、狼心狗肺……在故事書里，有《狼與小羊》、《小紅帽》等寫的狼都是最壞的，恨不得斬盡殺絕。再看這“狼”與“狠”兩字，只有一點(diǎn)之差，是不是只要狠一點(diǎn)，就是狼了?在人們眼中，狼比過街老鼠更可恨，可怕。
但讀了沈石溪的《狼王夢》這本書后，讓我對狼有了全新的認(rèn)識。書中講述的是一只母狼一心想把自己的子女培養(yǎng)成狼王而付出努力的故事。
紫嵐是一只身懷六甲的母狼，她原本應(yīng)該在狼王的關(guān)懷下哺育五只小狼成長的。而她的丈夫，那頭本該成為狼王的黑桑，卻在與野豬搏斗中死亡。在無狼王陪伴的夜晚，紫嵐被迫去鹿場捕鹿，遭到大白狗襲擊，在半路提前分娩。當(dāng)她將五只狼崽帶回石洞時(shí)，最后一只已經(jīng)被凍死了。她忍著傷心，將死了的狼崽吃掉，用奶水來喂養(yǎng)剩下的四只狼崽(三兒一女)。為了實(shí)現(xiàn)丈夫的遺愿，讓后代當(dāng)上狼王，紫嵐開始給孩子進(jìn)行超前教育。第一個(gè)培養(yǎng)對象是黑仔。結(jié)果這只被培養(yǎng)得過于大膽的狼崽，趁媽媽外出捕食時(shí)獨(dú)自提前踏出洞穴，被金雕抓走了。二仔藍(lán)魂兒在捕獵中，誤入獵人陷阱而死亡。紫嵐在最后一個(gè)兒子，充滿奴性的三仔雙毛的狼格上不斷加碼，使他的狼性徹底爆發(fā)，在狼王爭霸賽中，三毛差點(diǎn)就贏了。卻在最后關(guān)鍵時(shí)刻，被狼王洛戛的王者之氣所震撼，死在爪牙之下。紫嵐只好寄希望于后代，她還剩一個(gè)女兒，叫媚媚。在媚媚分娩時(shí)，紫嵐為了保護(hù)自己的子孫，她裝作死了，將金雕誘向自己。在空中，她與金雕斗智斗勇，一起摔死在亂石灘上，用自己的生命唱響了一曲母愛悲歌。
讀完后，我思緒萬千。一頭狼的夢想是什么?它是怎么向著夢想努力的?也許沒人知道。紫嵐的三個(gè)幼崽都在逐夢路上奮斗了，也犧牲了。而作為母親的她，卻依然不屈不撓，這是一種可貴的堅(jiān)持，還是一種可怕的固執(zhí)?無人能回答。但我能讀懂那份無私的深沉悲涼的母愛。
不過轉(zhuǎn)念一想，父母這樣做是為了什么?不是為了他們自己，而是為了讓自己的孩子更加優(yōu)秀，以后生活的更好。他們收獲了什么?索取了什么?什么也沒有。父母只是一味的付出，不求回報(bào)，無私的奉獻(xiàn)，也是沒有錯(cuò)的。關(guān)鍵在于互相理解與溝通吧。
我看了一本書他的名字叫[狼王夢]。
它主要講了一只名叫紫嵐的母狼，為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王，于是不斷的訓(xùn)練自己的小狼，望子成王，可在殘酷的事實(shí)的面前，夢想和期望不斷破滅，自己的小公仔一個(gè)個(gè)相繼死去，最后她把期望寄托在了即將出世的狼孫上，最后為了使狼孫能平安出世，與金雕同歸于盡。
在此我覺得，期望兒女能有出息是父母的共同的期望，我們不能讓它落空!
在這個(gè)學(xué)期，我讀了沈石溪寫的《狼王夢》。狼在很多人的印象中是兇殘、冷酷的象征，可在這本書中，我看到了狼的愛、堅(jiān)強(qiáng)與夢想。
母狼紫嵐經(jīng)過與獵狗周旋，冒著生命危險(xiǎn)，產(chǎn)下了五頭小狼，除了在運(yùn)回石洞途中死了的一頭外，其余存活狼崽分別取名黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，小說主要寫了紫嵐把他們培養(yǎng)成狼王的故事。在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉(zhuǎn)世，于是她非常偏愛黑仔，想把黑仔培育成一頭健壯的狼，完成父親的遺愿當(dāng)上狼王?？墒呛谧性讵?dú)自覓食中被金雕抓走了。紫嵐只好訓(xùn)練藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒機(jī)智、勇敢，可是還是難逃死亡的命運(yùn)，在冬季覓食時(shí)中了獵人的捕獸夾。紫嵐只好再訓(xùn)練雙毛，可雙毛在最后關(guān)頭臣服于狼王，最終被狼群咬死吃掉。為了完成遺愿，紫嵐的狼崽們付出了生命的代價(jià)，她只能把希望寄托在自己的狼孫身上。她為了子孫不會再被可怕的金雕抓走，最后與金雕同歸于盡。
這種偉大的母愛感染了所有人，不再讓人感到狼是陰險(xiǎn)，冷血的。
在我們的生活中，母親給了我們無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛下，我們快樂健康地成長著。我們在成長中，品味母愛;我們在表達(dá)中，感受母愛;我們在書寫中，點(diǎn)綴母愛。父母都希望自己的孩子將來有所建樹，白天他們?yōu)榱宋覀冃量啾疾?，晚上又要每時(shí)每刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們一直這樣默默奉獻(xiàn)著，只要我們努力上進(jìn)、好好學(xué)習(xí)，他們就已經(jīng)很滿足了。正是因?yàn)橛辛诉@濃濃的愛，我們才是快樂的、幸福的!
讀后感個(gè)字篇九
金銀財(cái)寶，比不上那份純色的母愛。
——題記。
世界上最偉大的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你是“母親”。是母親從十月懷胎，到我們都長成了現(xiàn)在的少女，少男，經(jīng)歷了多少的艱辛，才含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大。母親的愛，我們無以回報(bào)，母親的愛，是世界上最感動(dòng)人心的故事。
文章講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，一位婦女來售貨店打電話，婦女打了好幾次的電話，可他兒子手機(jī)關(guān)機(jī)，她走了，過了一會兒，我打開門，婦女在那兒等著打最后一次電話，結(jié)果還是不通，我用手機(jī)把她要跟兒子說的話用短信發(fā)給他兒子。信上只有八個(gè)字“明天寒流，別忘加衣?！?BR> 我合上了書，眼眶濕了，心底是難以訴說的心情，為了提醒兒子明天冷，別忘加衣,盡然在風(fēng)雪中站著。那份沉重的母愛，讓我哭了。母親是世界上最偉大的人，他們的'愛不是財(cái)富可擬比，她們的愛是世界上最寶貴的東西。
母親為我們奉獻(xiàn)了這么多，她們也許要的不是豪車，名宅，而是我們關(guān)切的一句問候，為她們倒一杯濃茶，或陪伴她們的時(shí)間多一點(diǎn)。我們卻總是忽略她們，母愛是偉大的，古時(shí)候就有孟母三遷的故事。她們?yōu)槲覀儾賱诹艘簧?。卻不求回報(bào)。
讀后感個(gè)字篇十
從小到大，書伴隨著我度過了每一個(gè)春秋冬夏，這一本本書，有的帶給了我歡樂，有的帶給了我悲傷，還有的帶給了我感動(dòng)從這一本本書中，我也學(xué)會了許許多多的哲理，懂得感恩、學(xué)會快樂、要有想象、學(xué)會包容其中，我最喜歡的一本書就要數(shù)《意林》了！
第一次認(rèn)識《意林》，是在家門前的一個(gè)書店里。那回我和媽媽去書店購買課外書，這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了一本封皮充滿夢幻，充滿想象的書《意林》，看著這個(gè)書名，仔細(xì)的品一品，意林，意林，哲理的樹林，真是一個(gè)那人尋味的名字，翻開那本書，一個(gè)個(gè)精美的小故事故事吸引了我，而且篇篇精品，字字珠璣，圖文并茂，真是一下就吸引住了我！就這樣，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠實(shí)小讀者，與《意林》一起度過了3個(gè)春秋冬夏。
翻開書本的第一頁，是一篇精美的文章或蠻有韻味的小詩出現(xiàn)在你的眼前，品一品，你會從中得到許多人生的哲理哦！再繼續(xù)往后翻，就開始進(jìn)入主題了一片片精美的文章出現(xiàn)在你的眼前，這些文章字字珠璣，并且還有美麗的配圖，讓我們立刻食欲大增。
這些精美的文章也分為好幾個(gè)板塊：勇敢魔法棒、誠信菲利鼠、心態(tài)水晶球、愛心qq糖、智慧智多星、守望天使。各個(gè)不同的板塊也教了你不同的知識、哲理學(xué)會勇敢、生活中缺少不了誠信、不同的心態(tài)會帶給你不同的命運(yùn)、愛心會帶給一個(gè)人意外、人不在高有志則勇、只有愛過的心才能詮釋愛的本質(zhì)。
迷你可愛淘，里面向你介紹了一個(gè)適合612歲的人看的電影，并且，從中你還會懂得許多知識！
哈哈哈密瓜這里面是一個(gè)個(gè)有趣的笑話，能讓你放松一下剛才看不了那么多個(gè)故事的大腦，并且讓你放輕松。
智力大魔方這里面是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的題目，有找不同、按規(guī)律填圖形、文字游戲能讓你的大腦動(dòng)起來，而且還能開闊你的思維呢！
有話直說：在我們的生活中有開心事、難忘事、傷心事、煩心事你可以寫下來，發(fā)到《意林》的編輯部，就可以與大家一起分享了！
《意林》他給小讀者們帶來的不僅僅是一篇篇誘人的小故事，還有那蘊(yùn)含其中的人生哲理，以及人性的光芒！這真的是一套值得收藏、反復(fù)閱讀的好書！
讀后感個(gè)字篇十一
世界上最偉大的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你是“母親”。是母親從十月懷胎，到我們都長成了現(xiàn)在的少女，少男，經(jīng)歷了多少的艱辛，才含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大。母親的愛，我們無以回報(bào)，母親的愛，是世界上最感動(dòng)人心的故事。
文章講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，一位婦女來售貨店打電話，婦女打了好幾次的電話，可他兒子手機(jī)關(guān)機(jī)，她走了，過了一會兒，我打開門，婦女在那兒等著打最后一次電話，結(jié)果還是不通，我用手機(jī)把她要跟兒子說的話用短信發(fā)給他兒子。信上只有八個(gè)字“明天寒流，別忘加衣?！?BR> 我合上了書，眼眶濕了，心底是難以訴說的心情，為了提醒兒子明天冷，別忘加衣,盡然在風(fēng)雪中站著。那份沉重的母愛，讓我哭了。母親是世界上最偉大的人，他們的愛不是財(cái)富可擬比，她們的愛是世界上最寶貴的東西。
母親為我們奉獻(xiàn)了這么多，她們也許要的'不是豪車，名宅，而是我們關(guān)切的一句問候，為她們倒一杯濃茶，或陪伴她們的時(shí)間多一點(diǎn)。我們卻總是忽略她們，母愛是偉大的，古時(shí)候就有孟母三遷的故事。她們?yōu)槲覀儾賱诹艘簧s不求回報(bào)。
讀后感個(gè)字篇十二
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑瑓⒓恿藢W(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
讀后感個(gè)字篇十三
一個(gè)具有先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矊W(xué)生兒童，一跨進(jìn)大學(xué)校門，就受到影響同學(xué)們的歧視。他感到：由于我們自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩洌诉@些親人，沒有人會愛，會喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位指導(dǎo)老師。底年級的同學(xué)之間都有“耳語測試”。測試工作過程是：孩子們可以依次學(xué)習(xí)走到學(xué)校教室的.門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后通過老師在講臺上說就是一句話，再由他們那個(gè)時(shí)候孩子把話復(fù)述表達(dá)出來。由于小作者都是左耳失聰，所以企業(yè)不太可能喜歡“耳語測試”，他怕自己說錯(cuò)了，同學(xué)們進(jìn)行嘲笑他。
一個(gè)先天患有唇裂和左耳畸形的殘疾兒童，因?yàn)樗臍埣捕艿匠靶娃陕洌@使他感到極度的自卑和孤獨(dú)。在讀了這篇文章之后，我意識到他心中的傷口已經(jīng)被他的老師用愛治愈了。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰是健康的，我們沒有受到針對學(xué)生的歧視，但更多的是得到更多的愛。我一直認(rèn)為，無論任何殘疾的，我們可以共同學(xué)習(xí)，玩耍，生活，為什么我們中的一些誰想要對他們的歧視？事實(shí)上，他們需要得到比我們更愛。
讀了《難忘的八個(gè)字》，我深有感觸，讓我們我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者自己一樣殘疾學(xué)生或有心靈受到創(chuàng)傷更多的人。你的一份愛將帶給企業(yè)他們可以無限的快樂與幸福，“只要不是人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成一種美好的人間?！?BR> 讀后感個(gè)字篇十四
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲到十三歲這一段時(shí)間的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外婆帶到外外公家，外外公卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外外公經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外婆的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚。
讀后感個(gè)字篇十五
前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
讀后感個(gè)字篇十六
剛剛學(xué)完了《鴻門宴》一課，感受頗深，在此淺談幾句。
“鴻門宴”是個(gè)眾所周知的故事，也被作為日常用語，廣為流傳。在這個(gè)故事中，不只是描述了發(fā)生在劉邦、項(xiàng)羽間的一個(gè)故事，更是楚漢之爭的分水嶺，表現(xiàn)出劉邦、項(xiàng)羽的種.種特點(diǎn)?！傍欓T宴”上項(xiàng)羽的失敗令無數(shù)人惋惜，卻在其中有更多的歷史必然。
(一)項(xiàng)羽與劉邦的性格特點(diǎn)。
項(xiàng)羽的軍事實(shí)力比劉邦強(qiáng)得多，卻沒有在最佳時(shí)期干掉劉邦，后患無窮，這與他們的性格特點(diǎn)密切相關(guān)。
項(xiàng)羽不愧為中國歷史上的軍事奇才，他帶領(lǐng)士兵們進(jìn)入“反秦”的浪潮，“破釜沉舟”，九戰(zhàn)九捷，成就了奇跡。但也正因?yàn)檫@些，才使得他驕傲自大、草率魯莽。當(dāng)和劉邦會面時(shí)沒有清醒的頭腦，被花言巧語所蒙蔽，竟然供出了自己在劉邦內(nèi)部的奸細(xì)曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達(dá)殺掉劉邦的命令，使其逃脫，成為后患。
而劉邦恰好與項(xiàng)羽相反，他不但能虛心納諫、隨機(jī)應(yīng)變，更重要的是善于用人。他好像有一種魔力一樣，能讓朋友與之同生共死，為人忠誠。他對項(xiàng)伯就是一個(gè)再好但是的例子，能將項(xiàng)羽的叔父收買，他的“魔力”真是不小，這也使項(xiàng)莊刺殺劉邦的計(jì)劃不得成功的根本原因。
(二)相伯在“鴻門宴”中的作用與分析。
項(xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父，就應(yīng)站在項(xiàng)羽一邊，而今卻與劉邦“約為婚姻”，其中自有劉邦拉攏相伯之意，但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。
但與歷史聯(lián)系起來，這個(gè)事情就不難解釋了。相伯是項(xiàng)家僅存的元老之一，是與項(xiàng)羽競爭最有利的對手。而項(xiàng)羽勝利后，權(quán)力的分配出現(xiàn)了問題，使項(xiàng)伯感到不公，而劉邦未嘗不是一個(gè)強(qiáng)大的外援，那么投靠劉邦也就不見怪了。
總之，“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題，而是連環(huán)性的，值得我們細(xì)細(xì)研究。但項(xiàng)羽這個(gè)杯具對我們是個(gè)告誡。
真是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！卑?
讀后感個(gè)字篇十七
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書學(xué)習(xí)是人生中不可或缺的一部分。而讀后感，則是閱讀過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們更深入地理解和體驗(yàn)書中的內(nèi)容，并將所學(xué)知識與自身經(jīng)驗(yàn)融合起來。寫讀后感是對自己思想的總結(jié)和整理，更是一個(gè)挖掘自己潛在意識的過程。本文將分享我在寫讀后感時(shí)的心得體會。
第二段：閱讀的態(tài)度。
閱讀是一個(gè)有趣的過程，但需要一定的專注和耐心。為了更好地理解和感受書中的內(nèi)容，我一般會選擇在安靜的環(huán)境下，集中注意力進(jìn)行閱讀。同時(shí)，還可以在閱讀過程中做些筆記，這樣有助于加深理解、方便以后回顧復(fù)習(xí)。此外，我也時(shí)常將閱讀當(dāng)成一種享受，體會文學(xué)作品中的美妙語言、深刻思想以及悠遠(yuǎn)歷史，這種閱讀態(tài)度讓我更容易被書中的魅力所感染。
寫讀后感需要有一定的技巧，這樣才能讓自己的思想表達(dá)更清晰、更有說服力。首先，要注意論點(diǎn)的提煉和概括，明確自己所閱讀的書中的主題和核心思想，抓住其中最重要的幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。其次，要注重語言的表現(xiàn)力和精準(zhǔn)度，盡可能避免使用虛泛的詞語，而要使用具體、明確的表述。最后，則是注意結(jié)構(gòu)的布局和條理性的重視，讓讀者能夠輕松地讀懂文章的整體思路。
寫讀后感可以讓自己有更深入的理解和感受，同時(shí)也有助于提高自己的思辨和表達(dá)能力。通過寫讀后感，我們可以將自身經(jīng)驗(yàn)與書中的知識融合起來，有助于我們更好地理解和掌握知識，更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。此外，讀后感還可以幫助我們更好地理解和感受生活中的各種現(xiàn)象和道理，以及拓寬我們的視野和思維。
第五段：總結(jié)。
讀后感是一種很重要的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也是對自身思考和表達(dá)能力的鍛煉。在寫讀后感時(shí)，我們需要注意閱讀態(tài)度、寫作技巧和思想的深度。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和感受書中的內(nèi)容，同時(shí)也能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和人生價(jià)值的最大化。
讀后感個(gè)字篇十八
前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
感謝從身邊開始，感謝從小事開始，感謝從語言開始，感謝從動(dòng)作開始……讓我們心存一份感激之情去面對生活吧！
讀后感個(gè)字篇十九
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗(yàn)，只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感苑伊陽》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员?，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會的大家庭。
讀后感個(gè)字篇二十
作為人類文明的重要組成部分，閱讀有著無比重要的地位。讀書不僅可以增長知識，也可以拓展思維，培養(yǎng)品德，豐富人生閱歷。然而，作為一項(xiàng)個(gè)人行為，閱讀還需要我們?nèi)タ偨Y(jié)和思考。今天，我想分享一下我在閱讀過程中獲得的心得體會，以及我從中得到的啟示。
首先，我深刻意識到閱讀需要全身心的投入。在讀書的過程中，我們需要摒除外界的干擾，集中精力，從而更好地理解和理解書中的內(nèi)容。這不僅是對自身思維深度的挑戰(zhàn)，也是對精神力量的考驗(yàn)。讀書能否事半功倍，完全取決于我們自己的投入。
其次，讀書需要有自我定位和目標(biāo)。一本好書，讀者可以從中找到自己期待的答案，也可以告訴我們自己需要哪些方面的提高和學(xué)習(xí)。閱讀的過程建立在對自己的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上，所以在讀書之前明確自己的目標(biāo)非常重要。這樣可以最大限度地發(fā)揮讀書的作用，也可以讓讀書的時(shí)間變得更加有針對性。
第三，閱讀帶給我了不同領(lǐng)域知識的拓展，培養(yǎng)了我跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。通過閱讀，我能夠了解到新的領(lǐng)域和學(xué)科的知識。無論是科學(xué)、歷史、文學(xué)、生活記錄等，這些都是我能夠?qū)W到新知識的地方。多讀書能夠讓我們的想象力變得更加豐富，感性思維變得更加活躍。
第四，讀書帶來的文化內(nèi)涵和人生智慧是無價(jià)的。書籍中的文化，能夠幫助我們深入了解一個(gè)社會和這個(gè)世界，以及其中的人性和情感。透過一本書，我們可以觀察、思考和體悟到社會變遷和文化演變中的深刻問題。更是通過書籍中的人生故事和智慧，給予我們在人生道路上前行的指引和啟迪。
最后，閱讀讓我認(rèn)識到，書籍是人類文明的寶貴財(cái)富。書籍中記錄了人類的思想、歷史和文化，是人類追求真理和美善的體現(xiàn)。從文化傳承到人類智慧的積累，我們無法想象沒有書籍的世界將會變得多么貧瘠。
總之，閱讀是一種拓展視野、提高思維、提升人生實(shí)踐能力的方法。無論是對專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，還是對精神世界的提升，閱讀都是一個(gè)愈加重要的方式。閱讀，更是一種修煉，需要不斷的投入、反思和提升，才能夠獲得最大的收獲和提升。讓我們一起，在閱讀的道路上，為自己的發(fā)展和提高不斷努力。
讀后感個(gè)字篇二十一
我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的緣故：
我們低年級同學(xué)都有“耳語測試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?，我不愿把這些說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會更加嘲笑我的。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個(gè)字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒!”
讀后感個(gè)字篇二十二
篇前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的`老師。
讀后感個(gè)字篇一
《童年》大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真，相信大家對《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國的高爾基。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年的讀后感400個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機(jī)會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。
此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時(shí)，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí)，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！彼o予阿廖沙知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識，用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。
我那數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對，他沒有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過，他沒有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?BR> 在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當(dāng)時(shí)社會的黑暗!
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
讀后感個(gè)字篇二
“讀后感”是指讀者在閱讀完一本書或一篇文章后，對于其中所含有的思想、情感以及文學(xué)價(jià)值等等方面進(jìn)行總結(jié)和感悟的一種文學(xué)作品。作為一種文學(xué)作品，讀后感有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，明確的主題，具有顯著的思想、情感、文學(xué)價(jià)值等方面的特點(diǎn)。而在我經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀之后，深深的認(rèn)識到了“讀后感”的重要性，并且也在不斷的嘗試著寫出一篇具有完整感悟和思考的“讀后感”。
第二段：分析閱讀后的感受和思考。
在我的認(rèn)知中，“讀后感”是一種既可以是對于作者寫作的思考和認(rèn)識，也可以是對于自身內(nèi)心態(tài)度和理念的反思和思考。而當(dāng)我讀完一本書之后，總會從文學(xué)、體驗(yàn)和價(jià)值這三個(gè)方面來分析自己的感受和思考。在文學(xué)方面，我會思考作者所使用的文學(xué)手法和語言表現(xiàn)力，吸納其中的經(jīng)驗(yàn)和精華，提高自己的寫作能力。在體驗(yàn)方面，我會思考自己在閱讀過程中獲得的感受和情感，這些感受和情感會直接影響到我自身的內(nèi)心態(tài)度和價(jià)值觀念。在價(jià)值方面，我會思考自己所在的社會和時(shí)代背景下，作為一名讀者和寫作愛好者，應(yīng)該怎么去看待和理解這些價(jià)值觀念。這些方面的思考和感受，讓我對于讀后感有了更深層次的認(rèn)識和理解。
第三段：探究“讀后感”與價(jià)值觀念的關(guān)系。
讀后感的價(jià)值在于其通過閱讀和思考，引發(fā)讀者內(nèi)心的思考和反思。而內(nèi)心的思考和反思，往往會直接影響到讀者的價(jià)值觀念。比如，在閱讀《紅樓夢》這本書的時(shí)候，我對于“天生我才必有用”的觀念有了更深層次的理解；在閱讀《了不起的蓋茨比》這本書的時(shí)候，我對于金錢和年齡的觀念有了更加深入的體會。而這些觀念和體會，不僅僅是作者所想要表達(dá)的，更多的是自己內(nèi)心深處所產(chǎn)生的思考和體驗(yàn)。因此，“讀后感”不僅僅是對于作者思想和文學(xué)手法的總結(jié)，更是對于自己價(jià)值觀念的深度思考和反思。
第四段：思考“讀后感”對于自我提升的影響。
閱讀和寫作，對于一個(gè)人來說，確實(shí)是一種非常重要的自我提升和學(xué)習(xí)過程。而“讀后感”作為一個(gè)文學(xué)作品，同樣可以對于讀者進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)，從而使讀者不斷地在內(nèi)心思考和反思，提升自我內(nèi)心的素養(yǎng)和品位。與此同時(shí)，“讀后感”還可以對于讀者的寫作和表達(dá)能力產(chǎn)生積極的影響，提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。這些影響，不僅僅是在知識和技巧層面上的提升，更是在思想和價(jià)值觀念層面上的提升。
第五段：總結(jié)闡述。
總之，在閱讀和寫作中，讀后感不僅僅是對于作者思想和文學(xué)手法的總結(jié)，更是對于自己內(nèi)心思考和反思的一種文學(xué)作品。通過閱讀、寫作和總結(jié)，我們可以不斷地在思想和價(jià)值觀念上得到提升，進(jìn)而提高自身素養(yǎng)和品位。希望每一個(gè)讀者都可以認(rèn)真去體會和思考“讀后感”，從中獲得到意義深遠(yuǎn)的價(jià)值。
讀后感個(gè)字篇三
簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的用心進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的感情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一齊，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們此刻手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會的。然后畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這就應(yīng)才是最關(guān)鍵的一步，也就應(yīng)是走向獨(dú)立的'決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我期望陽光下，然后鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有完美的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感個(gè)字篇四
今天上作文課我讀了《難忘的八個(gè)字》這篇文章，讀完后我為這位老師感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個(gè)殘疾的小作者擁有著一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時(shí)的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的態(tài)度。
小作者是最后一個(gè)耳語測試的，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惖吕蠋?，同時(shí)將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫德老師說了讓小作者終身難忘的八個(gè)字，就是：“我希望你是我兒子!”這八個(gè)字撫慰了作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任何效果。但是自從李老師找過我之后，耐心地對我進(jìn)行鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。上課開始主動(dòng)舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，使我身受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級時(shí)，還當(dāng)上了小隊(duì)長，老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自豪。我想，如果這樣的老師再多一點(diǎn)，我們就可以更好的發(fā)揮自己的長處了!
倫德老師及我的李老師讓我知道了人是可以改變的，只要你拋掉自卑。
讀后感個(gè)字篇五
名人傳這本書上記載了三個(gè)名人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。
貝多芬是我知道音樂無處不在，只有真正懂得去了解音樂的人才懂得去欣賞好的樂曲，貝多芬臨死前寫的信中讓我知道他是一個(gè)愛音樂又懂得欣賞音樂的人，我相信貝多芬就算為他自己的事業(yè)‘音樂’而奮斗死去的話，他也一定不會抱怨，而是用冷靜來控制住自己接受這個(gè)要死去的事實(shí)，我更加相信貝多芬一定會為愛音樂的人而感到興奮。1827年3月26日貝多芬喘下最后一口氣離開人間的時(shí)候我就知道一定會有人把他那偉大藝術(shù)而驚嘆。
在我心中的米開朗琪羅是一位意大利文藝復(fù)興代表之一，他還是著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。他所常遭的藝術(shù)形象雄偉有力，充滿著旺盛的戰(zhàn)爭精神。我相信大家每當(dāng)看見米開朗琪羅建造的房子一定會感覺很有藝術(shù)氣息。米開朗琪羅的雄偉精神與我相比簡直就是一對反義詞，因?yàn)槊组_朗琪羅非常的賣力，就算已經(jīng)到了休息時(shí)間，如果他今天該干的活沒干完就一定會先把活干完在休息，而如果是我一定會先休息，然后明天接著干。在米開朗琪羅的身上我發(fā)現(xiàn)了，只要你努力了，沒有什么事你做不到。
讀后感個(gè)字篇六
《水滸傳》也是漢語言文學(xué)中具備史詩特征的作品之一，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有深遠(yuǎn)的影響，水滸傳塑造了性格鮮明的人，雪中送炭的，膽大如虎的武松，機(jī)智聰明的吳用等等，揭露了封建社會的，只手遮天的社會狀況。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀后感450個(gè)字水滸傳”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。
話說武松離了“三碗可是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事；那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
作為中國四大古典名著之一的《水滸》，果然名不虛傳。
《水滸》有許多版本，京劇、評書以及電視劇，樣樣都有它的內(nèi)容。然而讀一讀施老先生的原著，才是真正的原汁原味，痛快淋漓呢!人物對朝廷的不滿，一百零八好漢的俠肝義膽和英勇氣魄，以及他們“路見不平拔刀相助的義氣正氣，真真令人佩服至極。
讀完《水滸》，令我念念不忘的，便是好漢們”路見不平拔刀相助“的魄力。在現(xiàn)代社會，也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩，只會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。尤記得小悅悅，那個(gè)可憐的女孩。她在馬路被一輛輛汽車碾過，十幾位路人卻視而不見。唯有那位收垃圾的老婆婆，好心地將她送往醫(yī)院，最終卻也沒逃過那悲劇命運(yùn)。那十幾位視而不見的路人，卻比不上那位盲老人。若是人及時(shí)伸出援手，那么小悅悅應(yīng)該還在父母前玩耍吧”這個(gè)時(shí)代，人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”，只怕已成了“拔腳就跑”了吧!
我敬佩《水滸》英雄，也向往一個(gè)人人善良溫暖的社會。我會開始，學(xué)習(xí)那“水滸精神”!
這個(gè)暑假我看了很多書，比如說唯美的紅樓夢，奇幻的西游記，撲簌迷離的福爾摩斯探案全集這些膾炙人口的書。
其中我最喜歡，最吊我胃口的則是水滸傳，你明白我為什么喜歡水滸傳嗎因?yàn)樗疂G傳講述的故事發(fā)生在北宋末年，那時(shí)是奸臣當(dāng)?shù)?，官逼民反，但各位好漢們還是為民打抱不平，拔刀相助。就是這樣，各人的反抗變成了群體的抗?fàn)?，而自從晁蓋坐了梁山的第一把交椅，梁山泊便成了“不怕天，不怕地”的好漢的天下，而被百姓稱為及時(shí)雨的宋江也在題了反詩之后上了梁山。宋江整頓山寨，廣納人才，三打祝家莊，大破高唐州，讓水泊梁山威名大震。他還建起了忠義堂，高掛“替天行道”杏黃棋，并聚齊了一百零八位好漢，一齊劫富濟(jì)貧、除暴安良，在當(dāng)今社會上，我們許多人都沒有他們這種勇氣和志氣，他們身上所展現(xiàn)出來的是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的。很多人看見這種，不僅僅不會覺得義氣，反而有些人還十分害怕，我覺得我們學(xué)習(xí)上也要有這種精神，要敢于舉手。
其實(shí)我們也很幸福，生活在和平年代，過著平靜的生活，吃穿住不愁，讓我們珍惜每一絲幸福吧!
讀了《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會的黑暗與腐朽、封建社會中統(tǒng)治階級的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”。
這本書大致講述了：一百零八個(gè)好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
作者施耐庵在書中塑造了一百零八個(gè)好漢、四大奸臣以及聽信奸臣言的宋徽宗等形象。本書對于人物的描寫得十分生動(dòng)，感覺有血有肉。好漢們各有不同的性格，語言描寫也十分出色。故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣，很自然的引出下文，非常真實(shí)。
整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠，同其他好漢一同為朝廷平息叛亂;對主人忠，在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險(xiǎn)。他“義”，對朋友從來都是很好，一直為朋友著想。他吹拉彈唱，樣樣精通;一身本事，無人比得;弩箭從不放空，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山上天不怕地不怕，翻了臉?biāo)谓哺伊R，唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星末，但十分機(jī)智。招安事，燕青從李師師處入手，才得以見到宋徽宗，如果沒有燕青，就沒有梁山泊的招安。最終，他同其他好漢為朝廷平息叛亂后，意識到“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，預(yù)感跟盧俊義前去受封沒有好結(jié)果，便獨(dú)自離去，功成身退。燕青這樣的人物，不得不令我佩服。
《水滸傳》中，每一回的開頭都會有一首詩詞，有些講述了章節(jié)的大致內(nèi)容，有些則寫出了作者的生活態(tài)度與想法。第七十九回開頭的一首《西江月》：“軟弱安身本，剛強(qiáng)惹禍胎。無爭無競是賢才，虧我些兒何礙。鈍斧錘磚易碎，快刀劈水難開。但看發(fā)白齒牙衰，惟有舌根不壞?！边@首詞說明的道理與老子的一個(gè)故事差不多，反映出：柔弱有時(shí)能夠勝過剛強(qiáng)。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書，故事情節(jié)與深刻意義都等著我們?nèi)グl(fā)掘。
說到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為“四大名著”，由此可見《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。
《水滸傳》是中國歷史上第一篇用白話文寫成的章回體小說，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊的英雄好漢替天行道的故事。又被稱為《忠義水滸傳》，人們一般簡稱《水滸》，由施耐庵作于元末明初。全片講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)?、官逼民反，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄好漢形象。
而在這一百零八個(gè)好漢中，我最欣賞的還是宋江。我覺得，宋江這個(gè)人物不能算得上是真正意義上的英雄好漢。他既沒有武松醉打蔣門神、花和尚倒拔垂楊柳的威風(fēng)，也沒有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的英勇，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他有著江湖上難得的義氣。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)晁蓋死去后讓宋江繼位，是因?yàn)橹挥兴拍茏屍溆嘁话倭闫呶缓脻h臣服。連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠義展現(xiàn)得淋漓盡致，使得一百零八將上下一心。當(dāng)然，光義氣也不能坐穩(wěn)梁山伯頭領(lǐng)的寶座，還要有謀略，宋江的謀略有時(shí)連天機(jī)星吳用也贊嘆不已，例如：攻下祝家莊、大敗遼軍等等這些功績都是靠宋江的謀略才取得的。
而宋江的一生中最大特點(diǎn)就是他十分忠，而且這個(gè)忠已經(jīng)到了愚忠的境界，導(dǎo)致在最后被高太尉等人害死。
宋江在故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
讀后感個(gè)字篇七
光陰的逝去未曾停過；時(shí)光的匆匆使人嘆息。一聲感嘆又一秒；一句話語又一分。時(shí)光永遠(yuǎn)不會等人。當(dāng)你懇求時(shí)光就此留下，它只會對你冷冷的瞪一眼。便回過頭，又繼續(xù)飛馳下去了。
“一寸光影一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)光雖匆匆流逝，不給人們一絲挽留的機(jī)會，但卻能給人們無限珍貴的記憶，又能給人們淡淡的遺忘。
當(dāng)再次與許久不見的親人，朋友，相依為命的兄弟重逢時(shí)，當(dāng)時(shí)的喜悅，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的欣喜若狂是無法用言語來形容的。這時(shí)的時(shí)光是美妙的，是無比幸福的。它，雖不會停止，但見證這一溫馨的一幕，它便終于也露出了一絲淡淡的笑容，不讓人發(fā)現(xiàn)；也不讓人察覺。繼續(xù)它那無止盡的的旅程。
當(dāng)你失去你最親的親人時(shí)，此時(shí)的時(shí)光如煎熬般難以度過，只能在那無止境的夜空中嘶聲裂肺的哭喊。時(shí)光雖繼續(xù)飛馳著，但它也不免留下一份同情。這時(shí)的它變得更有了愛心，便不覺加快了它那前進(jìn)的腳步。時(shí)光飛馳著，你便把那哀傷與痛苦漸漸忘卻，一心投入到了緊張的工作與學(xué)習(xí)中去了。這時(shí)的時(shí)光是世間最偉大的！
光陰雖不斷逝去，但總有一些時(shí)光寧你一生也無法忘懷。存在你的腦海你，存在你的心你。每當(dāng)你悲傷與痛苦時(shí)回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，往事。你便也露出了心底你最真誠的笑容。時(shí)光是――有情的。
讀完《匆匆》我便默默地合上了書本，品味那震撼人心的感受：魯迅曾經(jīng)說過“無端的空耗別人的時(shí)光，其實(shí)是無意于謀財(cái)害命的?！睍r(shí)光雖無情不給人們一絲挽留的機(jī)會，但時(shí)光卻有情給人們無限喜悅與幸福。時(shí)光是生命中最公正，最嚴(yán)格的考察管；時(shí)光是人生軌道上最體貼，最和善的良師益友。時(shí)光如夢可望不可即，回望時(shí)光無情，更是甚有情??！
讀后感個(gè)字篇八
《狼王夢》這本書里我最喜歡母狼紫嵐，它是一只有夢想，有實(shí)力又堅(jiān)強(qiáng)的母狼，《狼王夢》是沈石溪的成名作，也是他最有名的作品。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“狼王夢讀后感800個(gè)字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在假期里，我讀了《狼王夢》這本書。它講的是母狼紫嵐一向有一個(gè)夢想，那就是期望自我的后代能成為狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，四只小公狼相繼死去，于是，它把最終的期望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，紫嵐與金雕同歸于盡。
這部小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，十分引人入勝，沈石溪用他的筆，把我?guī)нM(jìn)了狼的世界中。在沒有奶水喂養(yǎng)其他狼崽時(shí)，紫嵐只能用死去的狼兒充饑；為了塑造六親不認(rèn)的“狼性”，紫嵐收斂了母親的溫柔，它狠狠地打了自我的親生兒女，在小兒子雙毛挑戰(zhàn)狼王失敗后，饑餓的狼群把它撕成了碎片，紫嵐卻未曾阻撓······這似乎不貼合“人道”，卻貼合“狼道”。要在自然中生存下去，也許狼只能把親情扭曲成為殘忍。我讀這個(gè)故事時(shí)，我不由得融入了狼的世界，隨故事的發(fā)展而喜悅或悲哀。
在感受這個(gè)故事的同時(shí)，我也被紫嵐的母愛打動(dòng)。是啊，它為了這個(gè)美麗的夢想又做了多少付出？為了把自我的狼兒培養(yǎng)成狼王，它花了多少心血？它把所有愛注入了狼兒身上。這時(shí)，它所體現(xiàn)出來的，我覺得不是所謂的“狼道”，而是一種人性的光輝了。正如書中說道，它，承受了生活的艱辛，成長的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨(dú)，但它直到生命的最終一刻，還為自我的子女付出了一切。
我被紫嵐的母愛深深的打動(dòng)了！
在開學(xué)這幾個(gè)星期,我?guī)缀醵际倾逶≡跁暮Ｑ罄铩＿@些書如同陽光溫暖著我的心，如同雨露滋潤著我的心田。在這些書的當(dāng)中，最讓我感動(dòng)，感受最深刻的是一本叫做《狼王夢》的書。
書中寫到主人公紫嵐是一匹母狼?？朔朔N.種困難，生下了五只小狼崽，但很不幸第五只狼崽被凍死了。紫嵐給它的狼仔各取了名字,大兒子叫黑仔,二兒子叫做藍(lán)魂兒,小兒子叫雙毛,小女兒叫做媚媚。
紫嵐的夢想是要自己的狼仔成為一代狼王。于是不怕艱辛萬苦地培養(yǎng)狼仔，在培養(yǎng)過程中，黑仔給老雕殘忍地奪去了它的生命;藍(lán)魂兒也中了獵人的圈套;雙毛死在了狼王的爪下。
紫嵐的兒子全都死了，它非常悲痛，但紫嵐并沒有想過放棄夢想。于是，它便讓媚媚和大公狼卡魯魯結(jié)婚，再生下狼孫，繼續(xù)培養(yǎng)后代。但就在媚媚要分娩的時(shí)候，又被可惡的老雕給盯上了，它為了保護(hù)狼孫不受到任何傷害，為了自己的夢想能實(shí)現(xiàn)，便勇敢與老雕搏斗，最終它與老雕同歸于盡。
紫嵐是一匹偉大、勇敢、意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、有頑強(qiáng)的拼搏精神的母狼。它為了能讓自己的狼孫成為狼王，保護(hù)下一代不受敵人的傷害，完成夢想，奉獻(xiàn)了自己的生命。這種偉大的精神是多么值得學(xué)習(xí)，值得我們敬佩啊!
讀完這本書，使我深深地感受到世上的父母是多么偉大。她們平時(shí)在家洗衣做飯，我們能感受到她們的辛苦嗎?她們關(guān)心我們的健康，我們的學(xué)習(xí)，她們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍?，我們知道她們花費(fèi)了多少精力嗎?父母給我們的愛是無私的，讓我們以行動(dòng)去報(bào)答她們吧。
同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，我們讀書要有理想，有目標(biāo)，只有經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，磨練自己，學(xué)有所用，為自己的理想而奮斗。做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。我相信大家也一定能做到。
狼，在你眼里是什么?是殺人不眨眼的兇手?還是兇猛異常的怪物?或是恐怖的惡魔……翻開詞典，關(guān)于狼的詞語有這些：狼狽為奸、豺狼虎豹、狼心狗肺……在故事書里，有《狼與小羊》、《小紅帽》等寫的狼都是最壞的，恨不得斬盡殺絕。再看這“狼”與“狠”兩字，只有一點(diǎn)之差，是不是只要狠一點(diǎn)，就是狼了?在人們眼中，狼比過街老鼠更可恨，可怕。
但讀了沈石溪的《狼王夢》這本書后，讓我對狼有了全新的認(rèn)識。書中講述的是一只母狼一心想把自己的子女培養(yǎng)成狼王而付出努力的故事。
紫嵐是一只身懷六甲的母狼，她原本應(yīng)該在狼王的關(guān)懷下哺育五只小狼成長的。而她的丈夫，那頭本該成為狼王的黑桑，卻在與野豬搏斗中死亡。在無狼王陪伴的夜晚，紫嵐被迫去鹿場捕鹿，遭到大白狗襲擊，在半路提前分娩。當(dāng)她將五只狼崽帶回石洞時(shí)，最后一只已經(jīng)被凍死了。她忍著傷心，將死了的狼崽吃掉，用奶水來喂養(yǎng)剩下的四只狼崽(三兒一女)。為了實(shí)現(xiàn)丈夫的遺愿，讓后代當(dāng)上狼王，紫嵐開始給孩子進(jìn)行超前教育。第一個(gè)培養(yǎng)對象是黑仔。結(jié)果這只被培養(yǎng)得過于大膽的狼崽，趁媽媽外出捕食時(shí)獨(dú)自提前踏出洞穴，被金雕抓走了。二仔藍(lán)魂兒在捕獵中，誤入獵人陷阱而死亡。紫嵐在最后一個(gè)兒子，充滿奴性的三仔雙毛的狼格上不斷加碼，使他的狼性徹底爆發(fā)，在狼王爭霸賽中，三毛差點(diǎn)就贏了。卻在最后關(guān)鍵時(shí)刻，被狼王洛戛的王者之氣所震撼，死在爪牙之下。紫嵐只好寄希望于后代，她還剩一個(gè)女兒，叫媚媚。在媚媚分娩時(shí)，紫嵐為了保護(hù)自己的子孫，她裝作死了，將金雕誘向自己。在空中，她與金雕斗智斗勇，一起摔死在亂石灘上，用自己的生命唱響了一曲母愛悲歌。
讀完后，我思緒萬千。一頭狼的夢想是什么?它是怎么向著夢想努力的?也許沒人知道。紫嵐的三個(gè)幼崽都在逐夢路上奮斗了，也犧牲了。而作為母親的她，卻依然不屈不撓，這是一種可貴的堅(jiān)持，還是一種可怕的固執(zhí)?無人能回答。但我能讀懂那份無私的深沉悲涼的母愛。
不過轉(zhuǎn)念一想，父母這樣做是為了什么?不是為了他們自己，而是為了讓自己的孩子更加優(yōu)秀，以后生活的更好。他們收獲了什么?索取了什么?什么也沒有。父母只是一味的付出，不求回報(bào)，無私的奉獻(xiàn)，也是沒有錯(cuò)的。關(guān)鍵在于互相理解與溝通吧。
我看了一本書他的名字叫[狼王夢]。
它主要講了一只名叫紫嵐的母狼，為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王，于是不斷的訓(xùn)練自己的小狼，望子成王，可在殘酷的事實(shí)的面前，夢想和期望不斷破滅，自己的小公仔一個(gè)個(gè)相繼死去，最后她把期望寄托在了即將出世的狼孫上，最后為了使狼孫能平安出世，與金雕同歸于盡。
在此我覺得，期望兒女能有出息是父母的共同的期望，我們不能讓它落空!
在這個(gè)學(xué)期，我讀了沈石溪寫的《狼王夢》。狼在很多人的印象中是兇殘、冷酷的象征，可在這本書中，我看到了狼的愛、堅(jiān)強(qiáng)與夢想。
母狼紫嵐經(jīng)過與獵狗周旋，冒著生命危險(xiǎn)，產(chǎn)下了五頭小狼，除了在運(yùn)回石洞途中死了的一頭外，其余存活狼崽分別取名黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，小說主要寫了紫嵐把他們培養(yǎng)成狼王的故事。在紫嵐的眼里，黑仔簡直是黑桑的轉(zhuǎn)世，于是她非常偏愛黑仔，想把黑仔培育成一頭健壯的狼，完成父親的遺愿當(dāng)上狼王?？墒呛谧性讵?dú)自覓食中被金雕抓走了。紫嵐只好訓(xùn)練藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒機(jī)智、勇敢，可是還是難逃死亡的命運(yùn)，在冬季覓食時(shí)中了獵人的捕獸夾。紫嵐只好再訓(xùn)練雙毛，可雙毛在最后關(guān)頭臣服于狼王，最終被狼群咬死吃掉。為了完成遺愿，紫嵐的狼崽們付出了生命的代價(jià)，她只能把希望寄托在自己的狼孫身上。她為了子孫不會再被可怕的金雕抓走，最后與金雕同歸于盡。
這種偉大的母愛感染了所有人，不再讓人感到狼是陰險(xiǎn)，冷血的。
在我們的生活中，母親給了我們無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛下，我們快樂健康地成長著。我們在成長中，品味母愛;我們在表達(dá)中，感受母愛;我們在書寫中，點(diǎn)綴母愛。父母都希望自己的孩子將來有所建樹，白天他們?yōu)榱宋覀冃量啾疾?，晚上又要每時(shí)每刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們一直這樣默默奉獻(xiàn)著，只要我們努力上進(jìn)、好好學(xué)習(xí)，他們就已經(jīng)很滿足了。正是因?yàn)橛辛诉@濃濃的愛，我們才是快樂的、幸福的!
讀后感個(gè)字篇九
金銀財(cái)寶，比不上那份純色的母愛。
——題記。
世界上最偉大的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你是“母親”。是母親從十月懷胎，到我們都長成了現(xiàn)在的少女，少男，經(jīng)歷了多少的艱辛，才含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大。母親的愛，我們無以回報(bào)，母親的愛，是世界上最感動(dòng)人心的故事。
文章講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，一位婦女來售貨店打電話，婦女打了好幾次的電話，可他兒子手機(jī)關(guān)機(jī)，她走了，過了一會兒，我打開門，婦女在那兒等著打最后一次電話，結(jié)果還是不通，我用手機(jī)把她要跟兒子說的話用短信發(fā)給他兒子。信上只有八個(gè)字“明天寒流，別忘加衣?！?BR> 我合上了書，眼眶濕了，心底是難以訴說的心情，為了提醒兒子明天冷，別忘加衣,盡然在風(fēng)雪中站著。那份沉重的母愛，讓我哭了。母親是世界上最偉大的人，他們的'愛不是財(cái)富可擬比，她們的愛是世界上最寶貴的東西。
母親為我們奉獻(xiàn)了這么多，她們也許要的不是豪車，名宅，而是我們關(guān)切的一句問候，為她們倒一杯濃茶，或陪伴她們的時(shí)間多一點(diǎn)。我們卻總是忽略她們，母愛是偉大的，古時(shí)候就有孟母三遷的故事。她們?yōu)槲覀儾賱诹艘簧?。卻不求回報(bào)。
讀后感個(gè)字篇十
從小到大，書伴隨著我度過了每一個(gè)春秋冬夏，這一本本書，有的帶給了我歡樂，有的帶給了我悲傷，還有的帶給了我感動(dòng)從這一本本書中，我也學(xué)會了許許多多的哲理，懂得感恩、學(xué)會快樂、要有想象、學(xué)會包容其中，我最喜歡的一本書就要數(shù)《意林》了！
第一次認(rèn)識《意林》，是在家門前的一個(gè)書店里。那回我和媽媽去書店購買課外書，這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了一本封皮充滿夢幻，充滿想象的書《意林》，看著這個(gè)書名，仔細(xì)的品一品，意林，意林，哲理的樹林，真是一個(gè)那人尋味的名字，翻開那本書，一個(gè)個(gè)精美的小故事故事吸引了我，而且篇篇精品，字字珠璣，圖文并茂，真是一下就吸引住了我！就這樣，我和《意林》就交起了朋友，并且成了意林的忠實(shí)小讀者，與《意林》一起度過了3個(gè)春秋冬夏。
翻開書本的第一頁，是一篇精美的文章或蠻有韻味的小詩出現(xiàn)在你的眼前，品一品，你會從中得到許多人生的哲理哦！再繼續(xù)往后翻，就開始進(jìn)入主題了一片片精美的文章出現(xiàn)在你的眼前，這些文章字字珠璣，并且還有美麗的配圖，讓我們立刻食欲大增。
這些精美的文章也分為好幾個(gè)板塊：勇敢魔法棒、誠信菲利鼠、心態(tài)水晶球、愛心qq糖、智慧智多星、守望天使。各個(gè)不同的板塊也教了你不同的知識、哲理學(xué)會勇敢、生活中缺少不了誠信、不同的心態(tài)會帶給你不同的命運(yùn)、愛心會帶給一個(gè)人意外、人不在高有志則勇、只有愛過的心才能詮釋愛的本質(zhì)。
迷你可愛淘，里面向你介紹了一個(gè)適合612歲的人看的電影，并且，從中你還會懂得許多知識！
哈哈哈密瓜這里面是一個(gè)個(gè)有趣的笑話，能讓你放松一下剛才看不了那么多個(gè)故事的大腦，并且讓你放輕松。
智力大魔方這里面是一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)性的題目，有找不同、按規(guī)律填圖形、文字游戲能讓你的大腦動(dòng)起來，而且還能開闊你的思維呢！
有話直說：在我們的生活中有開心事、難忘事、傷心事、煩心事你可以寫下來，發(fā)到《意林》的編輯部，就可以與大家一起分享了！
《意林》他給小讀者們帶來的不僅僅是一篇篇誘人的小故事，還有那蘊(yùn)含其中的人生哲理，以及人性的光芒！這真的是一套值得收藏、反復(fù)閱讀的好書！
讀后感個(gè)字篇十一
世界上最偉大的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你是“母親”。是母親從十月懷胎，到我們都長成了現(xiàn)在的少女，少男，經(jīng)歷了多少的艱辛，才含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大。母親的愛，我們無以回報(bào)，母親的愛，是世界上最感動(dòng)人心的故事。
文章講述了一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，一位婦女來售貨店打電話，婦女打了好幾次的電話，可他兒子手機(jī)關(guān)機(jī)，她走了，過了一會兒，我打開門，婦女在那兒等著打最后一次電話，結(jié)果還是不通，我用手機(jī)把她要跟兒子說的話用短信發(fā)給他兒子。信上只有八個(gè)字“明天寒流，別忘加衣?！?BR> 我合上了書，眼眶濕了，心底是難以訴說的心情，為了提醒兒子明天冷，別忘加衣,盡然在風(fēng)雪中站著。那份沉重的母愛，讓我哭了。母親是世界上最偉大的人，他們的愛不是財(cái)富可擬比，她們的愛是世界上最寶貴的東西。
母親為我們奉獻(xiàn)了這么多，她們也許要的'不是豪車，名宅，而是我們關(guān)切的一句問候，為她們倒一杯濃茶，或陪伴她們的時(shí)間多一點(diǎn)。我們卻總是忽略她們，母愛是偉大的，古時(shí)候就有孟母三遷的故事。她們?yōu)槲覀儾賱诹艘簧s不求回報(bào)。
讀后感個(gè)字篇十二
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個(gè)名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個(gè)不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時(shí)，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路；為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”；因?yàn)樽约浩婀值南敕ū沭B(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險(xiǎn)過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因?yàn)樘赜械奶旆郑瑓⒓恿藢W(xué)校的墻報(bào)小組，成為了墻報(bào)小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險(xiǎn)，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時(shí)候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
讀后感個(gè)字篇十三
一個(gè)具有先天裂唇和左耳失聰?shù)臍埣矊W(xué)生兒童，一跨進(jìn)大學(xué)校門，就受到影響同學(xué)們的歧視。他感到：由于我們自己的奇怪的面容和失聰?shù)亩洌诉@些親人，沒有人會愛，會喜歡他。他的班主任很胖而顯得很美，他非常敬慕這位指導(dǎo)老師。底年級的同學(xué)之間都有“耳語測試”。測試工作過程是：孩子們可以依次學(xué)習(xí)走到學(xué)校教室的.門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后通過老師在講臺上說就是一句話，再由他們那個(gè)時(shí)候孩子把話復(fù)述表達(dá)出來。由于小作者都是左耳失聰，所以企業(yè)不太可能喜歡“耳語測試”，他怕自己說錯(cuò)了，同學(xué)們進(jìn)行嘲笑他。
一個(gè)先天患有唇裂和左耳畸形的殘疾兒童，因?yàn)樗臍埣捕艿匠靶娃陕洌@使他感到極度的自卑和孤獨(dú)。在讀了這篇文章之后，我意識到他心中的傷口已經(jīng)被他的老師用愛治愈了。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰是健康的，我們沒有受到針對學(xué)生的歧視，但更多的是得到更多的愛。我一直認(rèn)為，無論任何殘疾的，我們可以共同學(xué)習(xí)，玩耍，生活，為什么我們中的一些誰想要對他們的歧視？事實(shí)上，他們需要得到比我們更愛。
讀了《難忘的八個(gè)字》，我深有感觸，讓我們我們每個(gè)人都去用愛彌合像小作者自己一樣殘疾學(xué)生或有心靈受到創(chuàng)傷更多的人。你的一份愛將帶給企業(yè)他們可以無限的快樂與幸福，“只要不是人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成一種美好的人間?！?BR> 讀后感個(gè)字篇十四
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲到十三歲這一段時(shí)間的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父，由母親和外婆帶到外外公家，外外公卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁，貪婪，自私。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外外公經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場。還有一次他瘋狂地毆打外婆的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚。
讀后感個(gè)字篇十五
前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
讀后感個(gè)字篇十六
剛剛學(xué)完了《鴻門宴》一課，感受頗深，在此淺談幾句。
“鴻門宴”是個(gè)眾所周知的故事，也被作為日常用語，廣為流傳。在這個(gè)故事中，不只是描述了發(fā)生在劉邦、項(xiàng)羽間的一個(gè)故事，更是楚漢之爭的分水嶺，表現(xiàn)出劉邦、項(xiàng)羽的種.種特點(diǎn)?！傍欓T宴”上項(xiàng)羽的失敗令無數(shù)人惋惜，卻在其中有更多的歷史必然。
(一)項(xiàng)羽與劉邦的性格特點(diǎn)。
項(xiàng)羽的軍事實(shí)力比劉邦強(qiáng)得多，卻沒有在最佳時(shí)期干掉劉邦，后患無窮，這與他們的性格特點(diǎn)密切相關(guān)。
項(xiàng)羽不愧為中國歷史上的軍事奇才，他帶領(lǐng)士兵們進(jìn)入“反秦”的浪潮，“破釜沉舟”，九戰(zhàn)九捷，成就了奇跡。但也正因?yàn)檫@些，才使得他驕傲自大、草率魯莽。當(dāng)和劉邦會面時(shí)沒有清醒的頭腦，被花言巧語所蒙蔽，竟然供出了自己在劉邦內(nèi)部的奸細(xì)曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達(dá)殺掉劉邦的命令，使其逃脫，成為后患。
而劉邦恰好與項(xiàng)羽相反，他不但能虛心納諫、隨機(jī)應(yīng)變，更重要的是善于用人。他好像有一種魔力一樣，能讓朋友與之同生共死，為人忠誠。他對項(xiàng)伯就是一個(gè)再好但是的例子，能將項(xiàng)羽的叔父收買，他的“魔力”真是不小，這也使項(xiàng)莊刺殺劉邦的計(jì)劃不得成功的根本原因。
(二)相伯在“鴻門宴”中的作用與分析。
項(xiàng)伯是項(xiàng)羽的叔父，就應(yīng)站在項(xiàng)羽一邊，而今卻與劉邦“約為婚姻”，其中自有劉邦拉攏相伯之意，但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。
但與歷史聯(lián)系起來，這個(gè)事情就不難解釋了。相伯是項(xiàng)家僅存的元老之一，是與項(xiàng)羽競爭最有利的對手。而項(xiàng)羽勝利后，權(quán)力的分配出現(xiàn)了問題，使項(xiàng)伯感到不公，而劉邦未嘗不是一個(gè)強(qiáng)大的外援，那么投靠劉邦也就不見怪了。
總之，“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題，而是連環(huán)性的，值得我們細(xì)細(xì)研究。但項(xiàng)羽這個(gè)杯具對我們是個(gè)告誡。
真是“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！卑?
讀后感個(gè)字篇十七
“讀萬卷書，行萬里路”，讀書學(xué)習(xí)是人生中不可或缺的一部分。而讀后感，則是閱讀過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們更深入地理解和體驗(yàn)書中的內(nèi)容，并將所學(xué)知識與自身經(jīng)驗(yàn)融合起來。寫讀后感是對自己思想的總結(jié)和整理，更是一個(gè)挖掘自己潛在意識的過程。本文將分享我在寫讀后感時(shí)的心得體會。
第二段：閱讀的態(tài)度。
閱讀是一個(gè)有趣的過程，但需要一定的專注和耐心。為了更好地理解和感受書中的內(nèi)容，我一般會選擇在安靜的環(huán)境下，集中注意力進(jìn)行閱讀。同時(shí)，還可以在閱讀過程中做些筆記，這樣有助于加深理解、方便以后回顧復(fù)習(xí)。此外，我也時(shí)常將閱讀當(dāng)成一種享受，體會文學(xué)作品中的美妙語言、深刻思想以及悠遠(yuǎn)歷史，這種閱讀態(tài)度讓我更容易被書中的魅力所感染。
寫讀后感需要有一定的技巧，這樣才能讓自己的思想表達(dá)更清晰、更有說服力。首先，要注意論點(diǎn)的提煉和概括，明確自己所閱讀的書中的主題和核心思想，抓住其中最重要的幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。其次，要注重語言的表現(xiàn)力和精準(zhǔn)度，盡可能避免使用虛泛的詞語，而要使用具體、明確的表述。最后，則是注意結(jié)構(gòu)的布局和條理性的重視，讓讀者能夠輕松地讀懂文章的整體思路。
寫讀后感可以讓自己有更深入的理解和感受，同時(shí)也有助于提高自己的思辨和表達(dá)能力。通過寫讀后感，我們可以將自身經(jīng)驗(yàn)與書中的知識融合起來，有助于我們更好地理解和掌握知識，更好地實(shí)現(xiàn)自我提升。此外，讀后感還可以幫助我們更好地理解和感受生活中的各種現(xiàn)象和道理，以及拓寬我們的視野和思維。
第五段：總結(jié)。
讀后感是一種很重要的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也是對自身思考和表達(dá)能力的鍛煉。在寫讀后感時(shí)，我們需要注意閱讀態(tài)度、寫作技巧和思想的深度。通過寫讀后感，我們可以更好地理解和感受書中的內(nèi)容，同時(shí)也能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我提升和人生價(jià)值的最大化。
讀后感個(gè)字篇十八
前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
感謝從身邊開始，感謝從小事開始，感謝從語言開始，感謝從動(dòng)作開始……讓我們心存一份感激之情去面對生活吧！
讀后感個(gè)字篇十九
作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。
二年級的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗(yàn)，只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感苑伊陽》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员?，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。
所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會的大家庭。
讀后感個(gè)字篇二十
作為人類文明的重要組成部分，閱讀有著無比重要的地位。讀書不僅可以增長知識，也可以拓展思維，培養(yǎng)品德，豐富人生閱歷。然而，作為一項(xiàng)個(gè)人行為，閱讀還需要我們?nèi)タ偨Y(jié)和思考。今天，我想分享一下我在閱讀過程中獲得的心得體會，以及我從中得到的啟示。
首先，我深刻意識到閱讀需要全身心的投入。在讀書的過程中，我們需要摒除外界的干擾，集中精力，從而更好地理解和理解書中的內(nèi)容。這不僅是對自身思維深度的挑戰(zhàn)，也是對精神力量的考驗(yàn)。讀書能否事半功倍，完全取決于我們自己的投入。
其次，讀書需要有自我定位和目標(biāo)。一本好書，讀者可以從中找到自己期待的答案，也可以告訴我們自己需要哪些方面的提高和學(xué)習(xí)。閱讀的過程建立在對自己的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上，所以在讀書之前明確自己的目標(biāo)非常重要。這樣可以最大限度地發(fā)揮讀書的作用，也可以讓讀書的時(shí)間變得更加有針對性。
第三，閱讀帶給我了不同領(lǐng)域知識的拓展，培養(yǎng)了我跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。通過閱讀，我能夠了解到新的領(lǐng)域和學(xué)科的知識。無論是科學(xué)、歷史、文學(xué)、生活記錄等，這些都是我能夠?qū)W到新知識的地方。多讀書能夠讓我們的想象力變得更加豐富，感性思維變得更加活躍。
第四，讀書帶來的文化內(nèi)涵和人生智慧是無價(jià)的。書籍中的文化，能夠幫助我們深入了解一個(gè)社會和這個(gè)世界，以及其中的人性和情感。透過一本書，我們可以觀察、思考和體悟到社會變遷和文化演變中的深刻問題。更是通過書籍中的人生故事和智慧，給予我們在人生道路上前行的指引和啟迪。
最后，閱讀讓我認(rèn)識到，書籍是人類文明的寶貴財(cái)富。書籍中記錄了人類的思想、歷史和文化，是人類追求真理和美善的體現(xiàn)。從文化傳承到人類智慧的積累，我們無法想象沒有書籍的世界將會變得多么貧瘠。
總之，閱讀是一種拓展視野、提高思維、提升人生實(shí)踐能力的方法。無論是對專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，還是對精神世界的提升，閱讀都是一個(gè)愈加重要的方式。閱讀，更是一種修煉，需要不斷的投入、反思和提升，才能夠獲得最大的收獲和提升。讓我們一起，在閱讀的道路上，為自己的發(fā)展和提高不斷努力。
讀后感個(gè)字篇二十一
我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的緣故：
我們低年級同學(xué)都有“耳語測試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來?？墒俏业淖蠖忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?，我不愿把這些說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會更加嘲笑我的。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個(gè)字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒!”
讀后感個(gè)字篇二十二
篇前幾天，我度了一篇文章，名叫《難忘的八個(gè)字》。文章講了作者小時(shí)候受到的許多嘲笑，但同時(shí)又受到了班主任老師的關(guān)愛，是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個(gè)被人嘲笑的世界里，但作者很堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章非常感人，也讓我深深感受到一個(gè)殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強(qiáng)忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞，想一束溫暖的陽光直射她的心田，不僅如此，還撫慰了她幼小的心靈，改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的`老師。