每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)一
大家早上好!
六月的陽光是夢幻的，六月的陽光是多彩的，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。在此，我代表全體師生向出席慶祝大會的各位領導表示熱烈歡迎!向支持學校發(fā)展和關心兒童事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向為同學們健康成長、無私奉獻、辛勤工作的全體教師致以崇高的敬意!向小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!
同學們，"六一"是你們快樂的節(jié)日。用你們美麗的舞姿，洪亮的歌聲盡情的跳吧、唱吧。
"六一"是一個成長的日子。小朋友們一天天長大，一天天成熟，你們的健康成長，就是家庭的希望，就是學校的驕傲，就是社會的未來。你們的全面發(fā)展，就會使我們的偉大祖國充滿力量。
"六一"是一個感恩的日子。感恩父母，是他們給予了我們生命，把我們養(yǎng)大;感恩老師，是他們給予我們理想，教會我們思考，引領我們成長;感恩祖國，是祖國的繁榮昌盛給我們帶來民族自信和民族自豪。感恩對手，在競爭中讓你更加智慧和堅強。一句關愛的話語，一次善意的微笑，不經(jīng)意間的小小幫助，恩怨釋然，和諧來臨，要學會感恩一切!
"六一"兒童節(jié)也叫"六一國際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。 1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
"六一"是一個懷念的日子。懷念那些在戰(zhàn)爭中、在自然災害中失去的小小生命，懷念那些在歷史進程中誕生的一個又一個瞬間的感動。我們不能忘記在中國歷史上那小小"兒童團"故事，我們不能忘記在大地震中一個個堅強的生命，我們不能忘記在愛心捐助時那一雙雙稚嫩的小手。忘記歷史，就等于背叛!懷念的價值不在于回憶，而在于追尋與思考!逝者已去，生者更堅!珍惜生命，追尋夢想，放飛希望，誕生力量!
同學們，少年強則國強，少年盛則國盛。你們是新世紀的少年，祖國的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，愿你們珍惜這美好的時光，學習，學習，再學習，用真才實學振興我們偉大的祖國!
最后，再次衷心感謝出席今天大會的各位領導和來賓!預祝慶六一文藝匯演圓滿成功! 謝謝大家!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)二
20__年“六一國際兒童節(jié)”即將來臨，為了讓貧困兒童度過一個豐富多彩有意義的節(jié)日，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛校園、熱愛學習的情感，傳遞愛的力量。特開展“____六一”慰問活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動目的
通過對貧困兒童們的慰問，贈送學習用品等，對貧困兒童的學習、生活和心理給予必要的扶持和關心，真正為他們解決一些實際困難。使他們真正感受到學校的溫暖。勉勵孩子們要珍惜學習時光，掌握本領，做一個對社會有用的人。
二、活動時間
20__年__月__日。
三、慰問對象
貧困學生__名學生
四、微信收款人
本次活動由(___微信號________)收款
捐款時間從__月__日中午12：00開始至__月__日晚上10點止接收捐款。
五、活動結(jié)束
將公布捐款人姓名金額及購買的物品等詳細信息!
歡迎大家踴躍捐款，共同參與20__年“六一節(jié)”慰問__名貧困兒童活動!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)三
親愛的同學們:
大家好!
向陽花朵迎風舞，幸福雛鷹展翅飛!又到每年一度的“六一國際兒童節(jié)”。值此普天同慶之際，望著同學們鮮花般的笑臉，我和大家一樣，感到無限喜悅與激動。在這里，我首先代表學校和全體教師向快樂學習、幸福成長的全體同學們表示最誠摯的節(jié)日祝賀!同時，也代表全體同學向辛勤工作、無私奉獻的全體教師，表示最衷心的感謝。
同學們，童年是每個人一生中最美好的時光。這最美好時光不會因人們的留戀而延長，也不會因人們的懊悔而重來。童年，因為有色彩斑斕的歌舞而快樂;也因為有生龍活虎的運動而健康;更因為有縱橫古今的閱讀而充實。就是這優(yōu)美的歌舞、多彩的運動和廣泛的閱讀，才構(gòu)成了我們幸福童年的美好畫卷。
幸福的童年，是載歌載舞的。在我校大力推進“社團活動課程化”的進程中，同學們要廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極參與到學校各社團活動中來。管樂、合唱、舞蹈和豎笛、京劇、手風琴等社團活動都是能提升同學們審美情趣的藝術平臺。在這些藝術平臺上，同學們不僅能提升自己的音樂藝術修養(yǎng)，還能培養(yǎng)與他人的合作意識，達到全面提升綜合素質(zhì)的目的。
幸福的童年，也是朝氣蓬勃的。我們未來的發(fā)展，需要有一副強健的體魄、堅強的意志和頑強的毅力。在我校積極推進的“陽光體育”系列活動中，同學們要以主人翁的姿態(tài)積極參加各項活動。如跳繩、籃球、網(wǎng)球和田徑等系列運動，都是同學們鍛煉身體、增強體質(zhì)的有效途徑。特別是在我校的“幸福大課間”活動中，同學們要按照學校要求，以各項運動為起點，通過科學的體育運動，不斷增強體質(zhì)。
幸福的童年，還是書香四溢的。古往今來，閱讀讓人們明白生存的法則，參透生活的真諦，感悟生命的內(nèi)涵。當今高速發(fā)展的人類社會，需要我們用“閱讀”的狀態(tài)去適應，需要我們用“閱讀”的品質(zhì)去攀登，更需要我們用“閱讀”的境界去追求。讓我們做個熱愛閱讀的人，去閱讀古今中外的名人軼事，去博覽古往今來的智慧經(jīng)典。
輕歌曼舞，歡度幸福童年;流光溢彩，繪制美好人生!親愛的同學們，幸福的童年就在我們的手中，美好的人生就在我們的腳下。讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，廣泛培養(yǎng)我們的審美情趣，不斷增強我們的身體素質(zhì)，有效開拓我們的閱讀視野，用嶄新的精神面貌和高尚的生活情操，迎接屬于我們的美好明天!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)四
六一國際兒童節(jié)來臨之際，二道河農(nóng)場團委積極響應分局團委的號召，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下，請分局團委領導指導：
六一國際兒童節(jié)來臨之際，農(nóng)場團委充分發(fā)揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，極大的促進了我場幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)，農(nóng)場團委、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室，使他們通過對我場建立、發(fā)展過程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結(jié)束后寫下了感悟頗深的心得體會，表示愿肩負起父輩未完成的偉業(yè)，努力學習，把家鄉(xiāng)建設的更加輝煌!
“六一”兒童節(jié)前夕，農(nóng)場團委本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學對子，經(jīng)與駐場單位糧庫聯(lián)系，共結(jié)成助學對子15對，得到捐獻助學資金4500元，使15名品學兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學校組織的慶“六一”愛心助學大會上，15名貧困生每人領到了300元的助學金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學習，回報社會對他們的關愛。
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)的到來，學校和幼兒園團組織開展了系列主題活動：
1、5月21日，學校組織少年兒童開展了以增強環(huán)保意識為主題的費舊電池回收活動，在全體師生的共同努力下，兩日內(nèi)便將一個費舊油桶裝滿了同學們從家里、道路兩旁揀拾的費舊電池，美化了場區(qū)環(huán)境，增強了環(huán)保意識。
2、5月27日，學校女工委組織少年兒童學習有關“非典”的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動中開展“遠離‘非典’，從講究衛(wèi)生坐起”的主題演講活動，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。
3、5月30日，學校團組織小學全體師生郊游，目的在于鼓勵同學們多參加戶外活動，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力;同時組織少兒參觀了水稻插秧過程，在增長了知識的同時，為他們上了一堂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。
4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長托的孩子義務洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)五
親愛的少先隊員、同學們：
“六一”國際兒童節(jié)又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區(qū)第一小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意!
一年來，我校廣大少年兒童在黨的領導和共青團的帶領下，在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步!你們廣泛開展了“養(yǎng)成道德好習慣，我做合格小公民”道德建設活動，努力養(yǎng)成道德好習慣，爭做養(yǎng)成示范生;你們在“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊集體”
組織
建設活動中用心感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂，用雙手去創(chuàng)造勞動，用大腦去奮發(fā)學習，與幸福“親密接觸”，有7個中隊獲得殊榮。你們積極參與雛鷹爭章活動，自覺拓展素質(zhì)，主動攀登進取，共有60人獲得雛鷹獎章;你們與學校、老師共成長，時刻準備著，建設我們美好的家園。你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學活動”中編織真情的花環(huán);你們善于用正確的思想來啟迪自己，用科學的知識來充實自己，用生動的實踐來鍛煉自己，用先進的典型來激勵自己，在體驗中學習，在快樂中成長!我為大家取得的進步感到由衷的高興!
新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼著你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習慣;希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強鍛煉，提高免疫力，抗擊非典;也希望你們在運用現(xiàn)代信息技術來學習的同時，自覺遵守《青少年網(wǎng)絡文明公約》，健康文明上網(wǎng)，增強自護意識，營造健康的網(wǎng)絡道德環(huán)境。我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備!
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!祝愿同學們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)六
你知道嗎？昨天，老師給我們慶祝了一年一度的“六一”兒童節(jié)。
早上，我進了教室。我很奇怪：怎么沒早讀？然后我又想到：今天慶?！傲弧眱和?jié)呀！8：00的時候，老師給我們發(fā)了一大堆零食：有餅干，有果凍，有海苔，有果汁……哈！這些零食夠我吃三天了！老師還給我們看了一場電影，名字叫《尋夢環(huán)游記》。
比起早上的活動，我更喜歡下午的活動。我一到教室，老師就神秘的給了我們每人一個小袋子。我連忙打開袋子，哇！又是零食：有夾心餅干，有棒棒糖，有果汁軟糖……老師看著我們說：“這是家委會給孩子們的一點兒禮物?！?BR> 之后，就是最最激動人心的文藝表演和游戲時間啦！我表演的節(jié)目有合唱和雙搖。看著同學們的表演，我真覺得同學們真是多才多藝，鄧宇航的雙搖真厲害，一口氣跳三十個！鄧智康的跆拳道很有力，踢得真高！黃滿分作文網(wǎng)雨樂講的故事很有趣，聲音很清楚……
游戲時間的時候，我最喜歡的是“搶凳子”?！凹佑停横摮牵〖佑?，梁釗城！”看來大家對搶凳子很熱情！
游戲開始了。同學們有的小心翼翼的移動，準備隨時坐下來；有的用屁股對著凳子，生怕別人比他動作比自己快；有的太緊張了，老師還沒把音樂停下，就坐下來了。俗話說得好“身大力不虧?！蹦憧矗S浩宇一下就把旁邊的同學擠倒，坐在座位上打著剪刀手正笑哩！
搶凳子的時候，還有一件有趣的事。第二組同學搶板凳的第一回合，音樂停止，竟然還有兩個同學沒有坐下來，不是7個人6張凳子嗎？應該只有1個人沒有坐的！就在這時，同學們和老師一起喊：“在這里！座位在這里！”他倆才像兩支離弦的箭一樣沖到座位上去了。同學們也被他們逗樂了，教室里一片歡聲笑語。
我喜歡2020年的“六一”！
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)七
一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們的盛大節(jié)日，北京青年報羅馬驛站計劃本次活動，旨在通過開展兒童月親子活動，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，使社區(qū)居民(家長)們在參與兒童月的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念，健康積極地營造家庭生活氛圍，感驛站對每一個居民的人文關懷以及用心與細致入微，增強驛站與居民之間的互動和聯(lián)系。
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預計六組家庭，12~18人(包括孩子及家長)
1.紙青蛙比賽：
紙青蛙比賽活動分兩步進行：
第一，家長與孩子現(xiàn)場制作紙青蛙，并涂鴉最終選出最漂亮的紙青蛙。第二，比比看誰折的紙青蛙跳得遠。共跳三次，累加得出成績。
2.故事《小蝌蚪找媽媽》
暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。
春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非?？鞓?。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。
“我們的媽媽在哪里呢?”
他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：
“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀?”鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽!”小蝌蚪高高興興地向前游去。
一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽!媽媽!”
大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧?！薄爸x謝您啦!魚媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽!媽媽!”
大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢?。你們?媽媽肚皮是白的，到前面去找吧?！?BR> “謝謝您啦!烏龜媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽!媽媽!”
大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來各各各的，你們到前面去找吧?！?BR> “謝謝您啦!鵝媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來各各各的………”
青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”
小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪!奇怪!我們的樣子為什么跟您不一樣呢?”
青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了?！?BR> 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!”
青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
3.小蝌蚪找媽媽
1、準備各色的青蛙和蝌蚪，將各色青蛙分別放在盒子里，將蝌蚪打亂放。
2、小朋友拿到蝌蚪標上自己的編號，放到對應的青蛙盒子里。
3、5分鐘內(nèi)完成個數(shù)多者勝出。
青蛙和蝌蚪顏色：綠色、黃色、紅色、白色、淡藍色、紫色。
青蛙：6只。
蝌蚪：每種顏色6只共三十六只。
經(jīng)費：彩紙一包。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)八
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習
6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20__年5月20日至20__年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒?！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的`想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;
4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
關于六一兒童節(jié)方案2
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、____做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR> (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
關于六一兒童節(jié)方案3
一、活動目標：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20__年6月1日上午8：00――10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束
六：活動內(nèi)容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
關于六一兒童節(jié)方案4
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)九
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題
《大手牽小手，大家同歡樂》。
三、活動時間
2020年月日上午：9：00。
四、活動目標
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
五、活動準備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
六、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、主持人出場。
3、領導致詞。
4、家長代表講話。
5、主持人宣讀活動目標。
6、文藝表演。
7、講解游戲中的注意事項。
8、游園活動的開展。
七、游園活動游戲內(nèi)容
(一)爆氣球比賽
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
負責人：、。
材料：氣球。
規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負責人：、。
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點：廚房前。
活動班級：大大一班。
負責人：、、。
(四)投球比賽
準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前。
負責人：、、。
八、活動地點
幼兒園內(nèi)。
九、人員安排
1、總負責人員：。
2、節(jié)目主持人：、。
3、維持會場秩序人員：：、。
4、音響師：：、。
5、會場安全員：門衛(wèi)。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
十、注意事項
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
#5280532022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)十
可愛啊
這些孩子們
無論漂亮與否
可愛啊
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛
無論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺無所或缺
愛媽媽
愛上她的故事
愛媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過六一
開心的笑
愛媽媽吧
因為媽媽可愛
如你
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養(yǎng)
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)十一
主持人：尊敬的各位領導
主持人：各位來賓
主持人：敬愛的老師
主持人：親愛的同學們，大家晚上好！
主持人：五月的人間天寬地闊
主持人：五月的大地笑語歡歌，
主持人：五月的天空，流光溢彩
主持人：五月的我們激情昂揚，
主持人：讓青春的激情點燃火紅的夢想，
主持人：讓繽紛的大地升騰美好的希望，
主持人：今夜我們歡聚一堂，
主持人：讓我們用歌聲舞姿來盡情表達青年人的夢想和激情！
主持人：首先請允許我介紹一下參加晚會的各位領導，
主持人：他們是中專部的蘇志爽蘇校長，張繼生張主任，張彬張主任，
主持人：讓我們用掌聲對各位領導、老師和同學們的到來/表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
主持人：下面我宣布14春幼班班級舞臺秀現(xiàn)在開始！
主持人：首先請領導致辭：謝謝校長的精彩發(fā)言，我們將用最實際的言行來貫徹校長的要求，
主持人：接下來就是大家期待已久得節(jié)目表演了。
主持人：用你們熱烈的歡呼與掌聲，有請我們的演員們閃亮登場！
1、中國范兒串詞："同學們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開心，最最盼望的日子。下面有請幼兒園的小寶貝們給大家?guī)淼木时硌荨吨袊秲骸?BR> 2、兒童歌曲《數(shù)星星》串詞：星星閃閃亮晶晶滿滿的愛都給你，在座的各位朋友們，你們數(shù)過星星嗎？星星都是什么樣的？下面有請幼兒園的寶寶們給大家?guī)淼母枨稊?shù)星星》—有請
3、舞蹈《我不上你的當》串詞：很多年前，大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門暗號，所以差點釀成大禍，今天我們的小朋友們是否也像小兔子表現(xiàn)的一樣機智、靈敏呢？下面請看他們的表現(xiàn)怎樣，有請寶寶們帶來舞蹈《我不上你的當》
4、親子舞蹈《快點告訴你》串詞：我們幼兒園的小朋友們/就是家長們眼中的小太陽，是老師們心中的小寶貝，永遠閃亮、永遠都是那么出色。下面請欣賞親子舞蹈《快點告訴你》有請
主持人：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有進入我們生命中的一切，因為是他們裝飾了我們的人生。下面有請張宇、王亞楠等同學帶來的手語《感恩的心》
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)一
大家早上好!
六月的陽光是夢幻的，六月的陽光是多彩的，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)。在此，我代表全體師生向出席慶祝大會的各位領導表示熱烈歡迎!向支持學校發(fā)展和關心兒童事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向為同學們健康成長、無私奉獻、辛勤工作的全體教師致以崇高的敬意!向小朋友們表示最熱烈的節(jié)日祝賀!
同學們，"六一"是你們快樂的節(jié)日。用你們美麗的舞姿，洪亮的歌聲盡情的跳吧、唱吧。
"六一"是一個成長的日子。小朋友們一天天長大，一天天成熟，你們的健康成長，就是家庭的希望，就是學校的驕傲，就是社會的未來。你們的全面發(fā)展，就會使我們的偉大祖國充滿力量。
"六一"是一個感恩的日子。感恩父母，是他們給予了我們生命，把我們養(yǎng)大;感恩老師，是他們給予我們理想，教會我們思考，引領我們成長;感恩祖國，是祖國的繁榮昌盛給我們帶來民族自信和民族自豪。感恩對手，在競爭中讓你更加智慧和堅強。一句關愛的話語，一次善意的微笑，不經(jīng)意間的小小幫助，恩怨釋然，和諧來臨，要學會感恩一切!
"六一"兒童節(jié)也叫"六一國際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。 1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
"六一"是一個懷念的日子。懷念那些在戰(zhàn)爭中、在自然災害中失去的小小生命，懷念那些在歷史進程中誕生的一個又一個瞬間的感動。我們不能忘記在中國歷史上那小小"兒童團"故事，我們不能忘記在大地震中一個個堅強的生命，我們不能忘記在愛心捐助時那一雙雙稚嫩的小手。忘記歷史，就等于背叛!懷念的價值不在于回憶，而在于追尋與思考!逝者已去，生者更堅!珍惜生命，追尋夢想，放飛希望，誕生力量!
同學們，少年強則國強，少年盛則國盛。你們是新世紀的少年，祖國的未來靠你們?nèi)ラ_創(chuàng)，愿你們珍惜這美好的時光，學習，學習，再學習，用真才實學振興我們偉大的祖國!
最后，再次衷心感謝出席今天大會的各位領導和來賓!預祝慶六一文藝匯演圓滿成功! 謝謝大家!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)二
20__年“六一國際兒童節(jié)”即將來臨，為了讓貧困兒童度過一個豐富多彩有意義的節(jié)日，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛校園、熱愛學習的情感，傳遞愛的力量。特開展“____六一”慰問活動?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動目的
通過對貧困兒童們的慰問，贈送學習用品等，對貧困兒童的學習、生活和心理給予必要的扶持和關心，真正為他們解決一些實際困難。使他們真正感受到學校的溫暖。勉勵孩子們要珍惜學習時光，掌握本領，做一個對社會有用的人。
二、活動時間
20__年__月__日。
三、慰問對象
貧困學生__名學生
四、微信收款人
本次活動由(___微信號________)收款
捐款時間從__月__日中午12：00開始至__月__日晚上10點止接收捐款。
五、活動結(jié)束
將公布捐款人姓名金額及購買的物品等詳細信息!
歡迎大家踴躍捐款，共同參與20__年“六一節(jié)”慰問__名貧困兒童活動!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)三
親愛的同學們:
大家好!
向陽花朵迎風舞，幸福雛鷹展翅飛!又到每年一度的“六一國際兒童節(jié)”。值此普天同慶之際，望著同學們鮮花般的笑臉，我和大家一樣，感到無限喜悅與激動。在這里，我首先代表學校和全體教師向快樂學習、幸福成長的全體同學們表示最誠摯的節(jié)日祝賀!同時，也代表全體同學向辛勤工作、無私奉獻的全體教師，表示最衷心的感謝。
同學們，童年是每個人一生中最美好的時光。這最美好時光不會因人們的留戀而延長，也不會因人們的懊悔而重來。童年，因為有色彩斑斕的歌舞而快樂;也因為有生龍活虎的運動而健康;更因為有縱橫古今的閱讀而充實。就是這優(yōu)美的歌舞、多彩的運動和廣泛的閱讀，才構(gòu)成了我們幸福童年的美好畫卷。
幸福的童年，是載歌載舞的。在我校大力推進“社團活動課程化”的進程中，同學們要廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極參與到學校各社團活動中來。管樂、合唱、舞蹈和豎笛、京劇、手風琴等社團活動都是能提升同學們審美情趣的藝術平臺。在這些藝術平臺上，同學們不僅能提升自己的音樂藝術修養(yǎng)，還能培養(yǎng)與他人的合作意識，達到全面提升綜合素質(zhì)的目的。
幸福的童年，也是朝氣蓬勃的。我們未來的發(fā)展，需要有一副強健的體魄、堅強的意志和頑強的毅力。在我校積極推進的“陽光體育”系列活動中，同學們要以主人翁的姿態(tài)積極參加各項活動。如跳繩、籃球、網(wǎng)球和田徑等系列運動，都是同學們鍛煉身體、增強體質(zhì)的有效途徑。特別是在我校的“幸福大課間”活動中，同學們要按照學校要求，以各項運動為起點，通過科學的體育運動，不斷增強體質(zhì)。
幸福的童年，還是書香四溢的。古往今來，閱讀讓人們明白生存的法則，參透生活的真諦，感悟生命的內(nèi)涵。當今高速發(fā)展的人類社會，需要我們用“閱讀”的狀態(tài)去適應，需要我們用“閱讀”的品質(zhì)去攀登，更需要我們用“閱讀”的境界去追求。讓我們做個熱愛閱讀的人，去閱讀古今中外的名人軼事，去博覽古往今來的智慧經(jīng)典。
輕歌曼舞，歡度幸福童年;流光溢彩，繪制美好人生!親愛的同學們，幸福的童年就在我們的手中，美好的人生就在我們的腳下。讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，廣泛培養(yǎng)我們的審美情趣，不斷增強我們的身體素質(zhì)，有效開拓我們的閱讀視野，用嶄新的精神面貌和高尚的生活情操，迎接屬于我們的美好明天!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)四
六一國際兒童節(jié)來臨之際，二道河農(nóng)場團委積極響應分局團委的號召，組織全場廣大少年兒童開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致表揚。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下，請分局團委領導指導：
六一國際兒童節(jié)來臨之際，農(nóng)場團委充分發(fā)揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，極大的促進了我場幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)，農(nóng)場團委、教育科等部門，于5月29日組織了全場200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場史榮譽室，使他們通過對我場建立、發(fā)展過程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來之不易。同學們在參觀結(jié)束后寫下了感悟頗深的心得體會，表示愿肩負起父輩未完成的偉業(yè)，努力學習，把家鄉(xiāng)建設的更加輝煌!
“六一”兒童節(jié)前夕，農(nóng)場團委本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學對子，經(jīng)與駐場單位糧庫聯(lián)系，共結(jié)成助學對子15對，得到捐獻助學資金4500元，使15名品學兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學校組織的慶“六一”愛心助學大會上，15名貧困生每人領到了300元的助學金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學習，回報社會對他們的關愛。
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)的到來，學校和幼兒園團組織開展了系列主題活動：
1、5月21日，學校組織少年兒童開展了以增強環(huán)保意識為主題的費舊電池回收活動，在全體師生的共同努力下，兩日內(nèi)便將一個費舊油桶裝滿了同學們從家里、道路兩旁揀拾的費舊電池，美化了場區(qū)環(huán)境，增強了環(huán)保意識。
2、5月27日，學校女工委組織少年兒童學習有關“非典”的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動中開展“遠離‘非典’，從講究衛(wèi)生坐起”的主題演講活動，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。
3、5月30日，學校團組織小學全體師生郊游，目的在于鼓勵同學們多參加戶外活動，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力;同時組織少兒參觀了水稻插秧過程，在增長了知識的同時，為他們上了一堂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。
4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長托的孩子義務洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)五
親愛的少先隊員、同學們：
“六一”國際兒童節(jié)又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區(qū)第一小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意!
一年來，我校廣大少年兒童在黨的領導和共青團的帶領下，在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步!你們廣泛開展了“養(yǎng)成道德好習慣，我做合格小公民”道德建設活動，努力養(yǎng)成道德好習慣，爭做養(yǎng)成示范生;你們在“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊集體”
組織
建設活動中用心感受生活，用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂，用雙手去創(chuàng)造勞動，用大腦去奮發(fā)學習，與幸福“親密接觸”，有7個中隊獲得殊榮。你們積極參與雛鷹爭章活動，自覺拓展素質(zhì)，主動攀登進取，共有60人獲得雛鷹獎章;你們與學校、老師共成長，時刻準備著，建設我們美好的家園。你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學活動”中編織真情的花環(huán);你們善于用正確的思想來啟迪自己，用科學的知識來充實自己，用生動的實踐來鍛煉自己，用先進的典型來激勵自己，在體驗中學習，在快樂中成長!我為大家取得的進步感到由衷的高興!
新世紀的少先隊員是未來世界的主人，黨和人民殷切期盼著你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習慣;希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者;希望你們擁有強健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強鍛煉，提高免疫力，抗擊非典;也希望你們在運用現(xiàn)代信息技術來學習的同時，自覺遵守《青少年網(wǎng)絡文明公約》，健康文明上網(wǎng)，增強自護意識，營造健康的網(wǎng)絡道德環(huán)境。我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自動向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備!
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)!祝愿同學們節(jié)日快樂，愿老師們童心永駐!
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)六
你知道嗎？昨天，老師給我們慶祝了一年一度的“六一”兒童節(jié)。
早上，我進了教室。我很奇怪：怎么沒早讀？然后我又想到：今天慶?！傲弧眱和?jié)呀！8：00的時候，老師給我們發(fā)了一大堆零食：有餅干，有果凍，有海苔，有果汁……哈！這些零食夠我吃三天了！老師還給我們看了一場電影，名字叫《尋夢環(huán)游記》。
比起早上的活動，我更喜歡下午的活動。我一到教室，老師就神秘的給了我們每人一個小袋子。我連忙打開袋子，哇！又是零食：有夾心餅干，有棒棒糖，有果汁軟糖……老師看著我們說：“這是家委會給孩子們的一點兒禮物?！?BR> 之后，就是最最激動人心的文藝表演和游戲時間啦！我表演的節(jié)目有合唱和雙搖。看著同學們的表演，我真覺得同學們真是多才多藝，鄧宇航的雙搖真厲害，一口氣跳三十個！鄧智康的跆拳道很有力，踢得真高！黃滿分作文網(wǎng)雨樂講的故事很有趣，聲音很清楚……
游戲時間的時候，我最喜歡的是“搶凳子”?！凹佑停横摮牵〖佑?，梁釗城！”看來大家對搶凳子很熱情！
游戲開始了。同學們有的小心翼翼的移動，準備隨時坐下來；有的用屁股對著凳子，生怕別人比他動作比自己快；有的太緊張了，老師還沒把音樂停下，就坐下來了。俗話說得好“身大力不虧?！蹦憧矗S浩宇一下就把旁邊的同學擠倒，坐在座位上打著剪刀手正笑哩！
搶凳子的時候，還有一件有趣的事。第二組同學搶板凳的第一回合，音樂停止，竟然還有兩個同學沒有坐下來，不是7個人6張凳子嗎？應該只有1個人沒有坐的！就在這時，同學們和老師一起喊：“在這里！座位在這里！”他倆才像兩支離弦的箭一樣沖到座位上去了。同學們也被他們逗樂了，教室里一片歡聲笑語。
我喜歡2020年的“六一”！
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)七
一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們的盛大節(jié)日，北京青年報羅馬驛站計劃本次活動，旨在通過開展兒童月親子活動，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，使社區(qū)居民(家長)們在參與兒童月的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念，健康積極地營造家庭生活氛圍，感驛站對每一個居民的人文關懷以及用心與細致入微，增強驛站與居民之間的互動和聯(lián)系。
：
預計六組家庭，12~18人(包括孩子及家長)
1.紙青蛙比賽：
紙青蛙比賽活動分兩步進行：
第一，家長與孩子現(xiàn)場制作紙青蛙，并涂鴉最終選出最漂亮的紙青蛙。第二，比比看誰折的紙青蛙跳得遠。共跳三次，累加得出成績。
2.故事《小蝌蚪找媽媽》
暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。
春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非?？鞓?。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。
“我們的媽媽在哪里呢?”
他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：
“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀?”鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽!”小蝌蚪高高興興地向前游去。
一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽!媽媽!”
大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧?！薄爸x謝您啦!魚媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽!媽媽!”
大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢?。你們?媽媽肚皮是白的，到前面去找吧?！?BR> “謝謝您啦!烏龜媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽!媽媽!”
大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來各各各的，你們到前面去找吧?！?BR> “謝謝您啦!鵝媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來各各各的………”
青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”
小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪!奇怪!我們的樣子為什么跟您不一樣呢?”
青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了?！?BR> 小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!”
青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
3.小蝌蚪找媽媽
1、準備各色的青蛙和蝌蚪，將各色青蛙分別放在盒子里，將蝌蚪打亂放。
2、小朋友拿到蝌蚪標上自己的編號，放到對應的青蛙盒子里。
3、5分鐘內(nèi)完成個數(shù)多者勝出。
青蛙和蝌蚪顏色：綠色、黃色、紅色、白色、淡藍色、紫色。
青蛙：6只。
蝌蚪：每種顏色6只共三十六只。
經(jīng)費：彩紙一包。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)八
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，方法，提前練習
6)材料樣品
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20__年5月20日至20__年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
6、識字展示
(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!
1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”
7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。
9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒?！凹t氣球你真棒”
14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
五、活動時間安排
5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。
六、具體宣傳
目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式：
1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區(qū)域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳;
3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的`想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;
4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員。)
關于六一兒童節(jié)方案2
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、____做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR> (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
關于六一兒童節(jié)方案3
一、活動目標：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;
調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1.活動時間：20__年6月1日上午8：00――10：30
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我
6.活動主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結(jié)束
六：活動內(nèi)容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班――中班――大1班――大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
關于六一兒童節(jié)方案4
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂
口號：“我能行，我努力，我真棒!”
四、活動安排：
1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;
5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動地點：農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃：張園長、吳園長
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動流程：
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排);
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
七、活動方案及具體時間安排：
(一)、慶祝大會
1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)
2、園長講話和領導發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力。
(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
2、禮儀小品
(1)目的：通過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。
(2)要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。
3、超級變變變
(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。
4、教師和家長助興表演
(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)九
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題
《大手牽小手，大家同歡樂》。
三、活動時間
2020年月日上午：9：00。
四、活動目標
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
五、活動準備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
六、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
2、主持人出場。
3、領導致詞。
4、家長代表講話。
5、主持人宣讀活動目標。
6、文藝表演。
7、講解游戲中的注意事項。
8、游園活動的開展。
七、游園活動游戲內(nèi)容
(一)爆氣球比賽
地點：小班教室前。
活動班級：小班。
負責人：、。
材料：氣球。
規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負責人：、。
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點：廚房前。
活動班級：大大一班。
負責人：、、。
(四)投球比賽
準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
地點：舞臺前。
負責人：、、。
八、活動地點
幼兒園內(nèi)。
九、人員安排
1、總負責人員：。
2、節(jié)目主持人：、。
3、維持會場秩序人員：：、。
4、音響師：：、。
5、會場安全員：門衛(wèi)。
6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
十、注意事項
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
#5280532022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)十
可愛啊
這些孩子們
無論漂亮與否
可愛啊
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛
無論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺無所或缺
愛媽媽
愛上她的故事
愛媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過六一
開心的笑
愛媽媽吧
因為媽媽可愛
如你
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族 一個國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識的營養(yǎng)
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡中
我們苦練著高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節(jié)日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰(zhàn)爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
讓白鴿
帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
2022年小學六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動策劃(十一篇)十一
主持人：尊敬的各位領導
主持人：各位來賓
主持人：敬愛的老師
主持人：親愛的同學們，大家晚上好！
主持人：五月的人間天寬地闊
主持人：五月的大地笑語歡歌，
主持人：五月的天空，流光溢彩
主持人：五月的我們激情昂揚，
主持人：讓青春的激情點燃火紅的夢想，
主持人：讓繽紛的大地升騰美好的希望，
主持人：今夜我們歡聚一堂，
主持人：讓我們用歌聲舞姿來盡情表達青年人的夢想和激情！
主持人：首先請允許我介紹一下參加晚會的各位領導，
主持人：他們是中專部的蘇志爽蘇校長，張繼生張主任，張彬張主任，
主持人：讓我們用掌聲對各位領導、老師和同學們的到來/表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
主持人：下面我宣布14春幼班班級舞臺秀現(xiàn)在開始！
主持人：首先請領導致辭：謝謝校長的精彩發(fā)言，我們將用最實際的言行來貫徹校長的要求，
主持人：接下來就是大家期待已久得節(jié)目表演了。
主持人：用你們熱烈的歡呼與掌聲，有請我們的演員們閃亮登場！
1、中國范兒串詞："同學們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開心，最最盼望的日子。下面有請幼兒園的小寶貝們給大家?guī)淼木时硌荨吨袊秲骸?BR> 2、兒童歌曲《數(shù)星星》串詞：星星閃閃亮晶晶滿滿的愛都給你，在座的各位朋友們，你們數(shù)過星星嗎？星星都是什么樣的？下面有請幼兒園的寶寶們給大家?guī)淼母枨稊?shù)星星》—有請
3、舞蹈《我不上你的當》串詞：很多年前，大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門暗號，所以差點釀成大禍，今天我們的小朋友們是否也像小兔子表現(xiàn)的一樣機智、靈敏呢？下面請看他們的表現(xiàn)怎樣，有請寶寶們帶來舞蹈《我不上你的當》
4、親子舞蹈《快點告訴你》串詞：我們幼兒園的小朋友們/就是家長們眼中的小太陽，是老師們心中的小寶貝，永遠閃亮、永遠都是那么出色。下面請欣賞親子舞蹈《快點告訴你》有請
主持人：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化，我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有進入我們生命中的一切，因為是他們裝飾了我們的人生。下面有請張宇、王亞楠等同學帶來的手語《感恩的心》