通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并找到改進的方向?？偨Y(jié)可以選取一些具體的案例或者具體事例作為支撐，使得總結(jié)更加生動有力。建議大家閱讀以下這些總結(jié)范文，可以了解一些寫作技巧和方法。
課余活動總結(jié)篇一
為了給大家營造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強班級同學之間的聯(lián)系，使得我們這個大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
首先，我們對此次比賽的定位在于健身，娛樂，已達到增進同學之間的交流，加強同學之間的友誼，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級同學對籃球的熱愛。同學們在比賽中也體現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學相互團結(jié)，每位同學都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。
比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場，比賽規(guī)定不可重復上場，得以讓全班同學都有上場展示自己的機會。組織者對于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊，促使同學們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎品雖然較小，但同學們求勝的心情依然高漲。
通過這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗，例如對同學們的分組以及拉拉隊的力量。賽場下拉拉隊的加油聲是賽場上隊員的精神力量，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認為不定時的舉辦此類活動是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學多了一個興趣愛好，通過打籃球可以鍛煉身體，減少上網(wǎng)時間，一舉兩得。同時激起同學對生活的熱情，并將此種熱情更加專注的投入到以后的學習中。
課余活動總結(jié)篇二
一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展。一個缺乏組織能力的老師，是無法完成教學和教育的任務(wù)。而且，課余活動也是素質(zhì)教育的重要組成部分。所以在我來到安平三中實習以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活，減輕他們的學習壓力，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的精神，與此同時，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動中我積累了寶貴的經(jīng)驗。總結(jié)如下：組織活動前要有一個好的活動策劃。我們早就知道“凡事預則立，不預則廢”，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。而一個好的活動策劃包括以下幾點：
1、活動內(nèi)容一定要積極向上。因為活動的對象是學校的初中生，所以我們所舉辦的內(nèi)容就要陽光向上，也要考慮到活動所帶來的影響。我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉、學到東西，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。
2、活動的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒釉綇V泛則活動的影響力越廣泛，活動所帶來的意義也更大。也只有讓所有人都參與進來，才能體現(xiàn)一個活動的公平性，照顧到每一個人，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是學生們的年紀還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動要有一定的趣味性。一個活動只有具備了一定的趣味性，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學生活動很好地鍛煉，就不是一個成功的活動。很有可能是浪費了大家的時間和金錢。
4、活動要具備一定的目的性。每一個活動都不能盲目的舉辦，因為學生們的時間是非常寶貴的，沒有目的的活動就像是在消費他們的青春。所以，我舉辦的活動都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強一個班級的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的競爭意識。同時也是為了減輕他們學習的壓力，不要讓他們的`心理負荷。
5、活動一定要有組織性，有紀律性。我們都知道游戲因為有了規(guī)則才能正常進行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行。學生一定要按照我們的指導去完成任務(wù)，這樣才能保證活動圓滿的完成。更重要的是我們的活動參與者都是中學生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段，這就要求我們的活動一定要有紀律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動的實際效果。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作。活動的以為總是發(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因為我們活動的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動中的情緒，不能讓他們因為參加活動而產(chǎn)生負面情緒，要及時的做好引導。
我也在每次活動結(jié)束的時候認真地反思總結(jié)一次活動的得失。每次活動結(jié)束我都去主動找一些學生交流，來問他們對這次活動的感受和意見來判斷自己活動的效果達到了幾分。在他們也感想時，也會一個人一個人的認真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結(jié)他們的建議，以便自己以后組織的活動可以更好。
總結(jié)中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調(diào)查好學生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會他們在活動中思考。
2、活動要多與科學結(jié)合。學生往往對活動的興趣大于課堂，對課外知識的興趣大于課本上的。而且，一些學生由于自己家庭原因和地方原因?qū)е滤麄兣c外界接觸很少。所以，與科學結(jié)合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面，可以對課堂知識起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動對他們綜合素質(zhì)的提高起了非常巨大的作用，對國家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在，對我以后工作不僅提供了經(jīng)驗，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會做的越來越好。
課余活動總結(jié)篇三
對于學生來說，課堂學習是很重要的一個方面，而課余活動很少，但是過多的課堂學習很多時候讓學生感覺枯燥，為了培養(yǎng)孩子們各方面的能力，課余活動必不可少。經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流心得體會，反思，使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
課余活動總結(jié)篇四
經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
一.課余活動要提前做好周秘密計劃。課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的`問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
二.課余活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三.課余活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設(shè)計。作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流心得體會，反思，使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
五.課余活動反思總結(jié)。課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
課余活動總結(jié)篇五
回顧已過去的四個月生活，風雨一起走過經(jīng)歷了過許多事情，慢慢變得成熟，不僅從一名新生變成一名老生，而且我們了解到更多的社會道理。時間帶領(lǐng)我們走過夏，秋，冬三季，就在這毫無聲音的時間長河了，我們將度過一個學期，新年警鐘敲響的聲音，不能停下我們向前的腳步，那我們到底在前進中失去什么？收獲什么？應該心中有數(shù)。
下面是工作過程中出現(xiàn)的問題清單：
有人說團支書工作不好做，繁忙、雜亂、無章可循?，F(xiàn)在看來，倒沒什么，既然工作量繁重，那團支書也不可能獨自完成。于是想到各班委也應該承擔相應的任務(wù)。他們的幫助確實給我減免了很多不必要的麻煩。一個人力量有限，但團隊的力量就不同凡響了。經(jīng)驗就是，團隊的力量，一個任務(wù)，便會輕松完成。但是有團隊自然就會有不同意見，就會有矛盾產(chǎn)生。矛盾解決不好會影響很多事情，有時候結(jié)果可能是毀滅性的。我認為最好的解決辦法就是溝通交流。找一個機會大家坐下來，心平氣和的交換意見，說出自己的想法。矛盾會很好的解決。例如，班長有時絕對一個事情，很多人不贊同，如果當面爭吵，事情就會越來越糟。倒不如私下找個機會發(fā)表下個人的看法，班長當然會很好的接受。還有就是，我當初選團支書成功，很多人卻落選，他們雖嘴上不說，但是我能感覺到他們并不服氣。我的解決辦法就是大大方方的面對他們，而不是以一種獲勝者的姿態(tài)。慢慢地他們也放開了心中的失落。
本學期共策劃2個班級活動，班級內(nèi)部打雪仗及關(guān)于歡送入伍同學的班會。從活動策劃到結(jié)束，各環(huán)節(jié)緊密相連，班委協(xié)調(diào)溝通得到充分的發(fā)揮。并且很好的完成了同學黨務(wù)資料的收集。學期內(nèi)共有11位同學上交入黨申請書及思想，我通過仔細的閱讀將一些不合格的發(fā)下讓他們重新修改。
十一月份忙于收預備黨員的材料。沒有認識到班級里出現(xiàn)的各種不良狀況，例如一段時間的出勤率不是很好，個別班委、宿舍長對同學考勤沒有落實到位。導致個別同學鉆了空子。這些是班委以后多注意的。
最后是寢室籃球賽中有些宿舍參與不積極、熱情度不高。導致比賽推后，在同學心中留下不好的影響。
班級保持了良好的學習氛圍，成立了英語互幫互助小組。很多同學犧牲個人時間幫助英語落后同學。并且課堂出勤率很高，缺勤較少。
紀律方面：本學期無較大違紀問題。班委也很好的宣傳了學校關(guān)于兩禁問題的嚴重性，并且專門抽出時間組織了一次關(guān)于兩禁問題的班會。
助管：助管為了12班付出很多，并且也給了我們很多見解、意見。她建議的班會組織形式（班委和普通同學配合共同組織班會）既能鍛煉大家的能力，又增加了友誼，理解。使每個同學都能參與到班會的組織中，成為12班的主人。
班委建議：應確立思想：‘服務(wù)’其次是班委應該不斷地學習，充實自我。第三班委應具備良好的溝通能力。最后班委們應確立一個集體目標，因為目標有導向、凝聚和激勵作用。
班級建議：班級里應樹立良好的班風，班風建設(shè)又源于輿論，一個輿論長久的存在就會變成班風。其次是明確目標，就是我們到底要成為怎么樣的班級，目標確立以后就應該牢牢把握，努力實現(xiàn)。最后，找到班級的特長，發(fā)揮特長，班級的特長能給同學帶來強烈的集體榮譽感。
年級建議：繼續(xù)加強寢室長的能力培養(yǎng)，思想培訓。寢室長一般在奔寢室有極高的威望，往往一句話抵得過輔導員的一席話。
活動建議：活動組織不好無非是一下幾點原因1活動不和大眾口味2同學對集體工作冷漠3事情相沖突4經(jīng)費問題。解決建議：民主收集意見，確立最佳活動時間，考慮大多數(shù)同學利益。
3、定期舉行關(guān)于黨建的學習搬會。宣傳黨的先進理念，加強同學們對黨的認識。
4、組織同學們參加一些志愿者活動，配合班長成立班級基金會。
5、策劃5-4青年節(jié)活動。
6、配合其他班委工作，提升班級集體榮譽感。
課余活動總結(jié)篇六
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四個半月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，又開展了幾次課余活動。在我看來，對于高中生開展課外活動是非常有意義的。高中生的大部分時間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學生產(chǎn)生厭學情緒。高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。我認為，應該大力提倡積極開展課外活動。
課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課余活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，幾次課余活動下來，我在其中也總結(jié)出了一些經(jīng)驗：
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。其次，在活動過程中，還應該把主動權(quán)交到學生手中，讓學生提出想法、成為活動的策劃者，組織者。教師只在適當?shù)臅r候給予指導，活動中不斷調(diào)動學生的積極性，引導學生的興趣走向，適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保活動的順利進行。這樣能夠鍛煉學生的組織能力，相互協(xié)作的能力，還能夠體驗成功的喜悅。最后，要及時做好反思。每一次活動結(jié)束后，要認真總結(jié)這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動打好基礎(chǔ)，才能逐漸提高活動的質(zhì)量！
而具體說來在組織課外活動時要注意以下幾點：
1、活動選題有趣味性。在選擇課余活動主題上面要能夠激起學生的興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，這樣活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學生的課余活動。
2、活動要有一定意義。課余活動就像課內(nèi)教學活動一樣，總有一定的目的、意義，并且為了達到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學生不太清楚活動所要達到的目標，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識競賽是為了增強學生學習氛圍；參觀趙三多是為了進行愛國主義教育，毽球比賽是為了培養(yǎng)學生團隊精神、鍛煉身體。
3、活動組織過程有組織性，紀律性。學生要在老師的指導下，按照一定的規(guī)則完成活動，遵守紀律。在活動的準備期間，要把同學的任務(wù)、規(guī)則明確的告訴每一位同學，調(diào)動大家的積極性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學都積極地參與進來，而且使他們養(yǎng)成良好的習慣。比如，我在組織參觀趙三多紀念館時，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。
4、活動參與者要有廣泛性。活動參與者的范圍要大。組織集體活動，可培養(yǎng)學生合作意識，而且讓全班同學都參與進來，這樣才能玩得開。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時。對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
課余活動總結(jié)篇七
在首都師范大學附屬xx中學中學的日子，我們3位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫一個完美的感嘆號！在這四個多月的實習中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。在這四個多月的時間里，我們組織學生進行了以下課余活動:“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動，不僅豐富學生們自己的課余生活，增強了他們團結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學積累了寶貴的經(jīng)驗。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗和體會。
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。定一個詳細的活動策劃，把活動流程和工作分配要事先設(shè)計好，相關(guān)的道具、活動場地也要事先準備好。一定要先告訴學生活動的大致安排，讓學生自己有個準備，畢竟參加活動的是學生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動，在開始活動之前，學校已經(jīng)向?qū)W生們傳達了本次活動的各項要求，以及對本次活動的期望，各小組也將本學科的展覽場地布置好，雖然同學們對本次活動早已激動不已，但是幸虧之前做好了各種準備，每個人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場面。最終這次活動獲得了全校師生的一致好評。
凡事兒都應有一個目標，有了目標以后辦事兒才會更有效，舉辦課余活動也不例外，在當前開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、做學問。從長遠的觀點來看，這是改善學生的學習能力。初中學生學習負擔比較重，每天被各門學科壓得喘不過氣，所以在這一個學期的時間里，我們給學生組織了一些課外活動，使學生能夠在忙碌的學習中得到一個短暫的休息，刺激他們學習的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學習生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學生更好地學習該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓練學生的聽力水平，對于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓練，讓學生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達。
活動的設(shè)計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性，同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與學生這個主體的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加他們的參與度，只有學生們有較高的參與欲望，那么我們設(shè)計活動的目的才有可能實現(xiàn)。其次，活動的目的不應僅僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓他們在玩兒的過程中可以學習到不管是生活中還是學習中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學習興趣，只有那些學生想知道又未知的東西才能激發(fā)學習興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會激發(fā)人去行動。因此這些課外活動就是培養(yǎng)學生興趣最好的方法。
在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)的安排相應的活動來測試學生們的技能特長。在這個過程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學的有組織和策劃能力，一些同學有主持能力，一些同學有音樂繪畫等才能，并對這些同學提出表揚提出自己的期望，希望他們能在以后的學習生活中將自己的長處發(fā)揚光大。
如果學生的才能不能被及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對學生個人而言，還是對社會發(fā)展來說都極為不利，教師有責任及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學生，不僅使他們獲得應有的發(fā)展，更使社會因為這些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個學生的個性，并進行合理的引導，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當學生的特長表現(xiàn)的比較明顯時，教師應與學校、家庭相互配合，不失時機的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進學生的發(fā)展。
活動的結(jié)束并不是這次活動的終點，接下來我們還要進行認真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進步和收獲?；顒油瓿珊笪覀円皶r做好活動反思，活動辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅持，哪些地方做的不好需要改進，還要寫下來下一步如何去改進，另外，還可以鼓勵學生寫下對這次活動的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動。此外還可以令我們的組織活動能力有較大的提高。總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以每次的課外活動我們都要更用心的`準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結(jié)篇八
生活是豐富多彩的，學生的生活，除了學習，還有課余的各種活動，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長，作為實習教師，我也在組織與指導課余活動中收獲了很多。
在沙河全呼學校實習的四個月里，在實習生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學校組織開展了多次課余活動，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運動會”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動”等等，不僅學生們從其中收獲了很多，實習生更是收獲滿滿，而且得到了學校領(lǐng)導的一致好評。
一、認真而周密的準備是成功的一半。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，舉辦活動也是如此，短短一兩個小時的活動，需要準備幾天，甚至幾個星期，這期間我們要絞盡腦汁，認真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動能讓學生們感興趣、調(diào)動學生的積極性，該如何安排這個環(huán)節(jié)才能不僅讓學生學到知識又得到其他方面的教育與收獲，細節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確?；顒拥闹刃蚺c學生的安全，等等，這一切都讓我們幾個實習生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美，雖然準備過程很苦澀，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導是教師的`責任。
活動的主體是學生，孩子們很多東西需要學習，這就需要老師們不厭其煩的對其進行相關(guān)指導，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運動會的時候，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”，學生們需要蒙上雙眼，背著另外一個學生，為了最快到達，很多學生就在看不見的情況下跑了起來，導致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時候，就需要老師事先指導參賽的兩位選手，指路的學生要及時告訴另一個選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓。
每一個活動都有其意義所在，比如教育孩子們要強身健體、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個活動之后，教師都要對此次活動進行相關(guān)總結(jié)，()告訴孩子們在此次活動之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻，學習到很多。
四、總結(jié)反思是進步的必經(jīng)之路。
實習期間，我總是在不斷的反思，反思教學，反思生活，同樣組織完活動后，我也會進行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進的方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動后都收獲滿滿。
以上是我對實習期間組織與指導課余活動的個人總結(jié)?；仡櫢鞔位顒?，雖然都是事前精心準備，但是都會出現(xiàn)各種各樣的小差錯，比如環(huán)節(jié)欠缺，學生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長，希望以后步入工作崗位后，自己能夠在這方面繼續(xù)努力！
課余活動總結(jié)篇九
陶行知曾說：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們應隨時隨地地充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。在頂崗實習的這將近半年的時間里，身為班主任，我參與組織與指導很多課余活動，學習到了很多知識，積累了相關(guān)經(jīng)驗，主要有以下幾點：
我所在的班級是幼兒園大班，孩子大都是6歲左右的兒童，這個時期的他們好問好學，有著強烈的求知欲和學習興趣；抽象思維能力開始萌芽；組織游戲與接受任務(wù)能力也初步掌握。是一個特別積極有活力的年紀，所以，我們在涉及活動時要照顧到孩子的發(fā)展特點，多一些孩子自己探索的環(huán)節(jié)，使孩子學到更多東西；同時，也要貼近學生的實際生活，提高學生的學習興趣，不如在幼兒園最受歡迎的不是閱讀，而是老師講故事。
在組織活動時我們不僅要提前設(shè)計好活動，也要提前做好場地、費用、器具等準備，如果是室外的活動，還要注意天氣情況，提前查詢天氣狀況，作出合理安排；器具方面最好多準備一些，以備不時之需。
活動的時候往往會有我們想不到的事情發(fā)生，因此在活動的過程中一定要隨時關(guān)注孩子的動態(tài)，耐心指導孩子。比如在我們組織的“我運動我快樂”的跳繩活動中，我仔細講解并示范了如何跳繩后，仍然有大部分小朋友跳不好，這很不科學，因此我進行了細致的觀察，最終發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍首”--跳繩，有的小朋友的跳繩太長，我重新一個一個的給他們調(diào)整了長度后，不會跳的小朋友就少之又少了。
組織活動應和平常上課一樣，及時獎罰，關(guān)注孩子的情緒變化，從多角度去評判孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的在課堂上沒有展示出的閃光點，提高他們參與的積極性。
作為班主任，我們要盯班，因此有很多時間和孩子們相處，也會發(fā)現(xiàn)很多適合教育的機會，這就需要我們及時抓住機會，靈活舉辦課余活動，比如兩個孩子打架了，這時我們就可以抓住機會教育孩子們要友愛相處，講講道理，學一首文明禮貌歌，來個文明禮儀小比賽，就算時間短，但也會有所成效的。當然，這需要老師有豐富的組織與指導活動的'經(jīng)驗，而我還需要繼續(xù)努力。
組織與舉辦完課余活動后，我們一定要進行反思和總結(jié)，總結(jié)活動的得與失，以及活動的意義，這樣有助于提高我們的組織水平，促使我們組織更多更好的及對學生更有益的課余活動。
課余活動，不僅孩子們學到了很多課本上沒有的知識，作為老師，我自身也收獲了很多，能從不同的方面來觀察學生，讓我更加全面的了解他們，也鍛煉了我的組織與指導能力，這是一個雙贏的活動空間，需要我們更加用心的去實施、去創(chuàng)新。
課余活動總結(jié)篇十
生活是豐富多彩的，學生在學校學習每天都很忙碌，學習任務(wù)很繁重，而課余活動則給學生的生活增添了樂趣與色彩。在二中實習將近半年的時間，我積極配合學校工作，組織與指導了很多課余活動，收獲頗豐。
首先，一定要準備充分，活動的參與需要學生的積極，而活動的策劃則是老師的責任。只有把活動做好了才可以讓活動圓滿的舉辦。這就需要老師在活動開始之前已經(jīng)將一切準備妥當。我認為老師在舉辦活動的時候不一定需要親力親為，可以將活動的具體安排與實施交給有能力的學生去辦，但是在學生策劃完之后，老師需要對活動進行檢查與審核，以促進活動更好的舉辦。但是并不是說老師下發(fā)任務(wù)之后就一身輕松了，老師應該針對可能會出現(xiàn)的問題做好準備，來確保問題的實施與解決。
其次，在進行活動舉辦的時候，主題要具有積極性與適時性。只有積極向上的主題活動才會使學生從中受益。才會使舉辦活動的目的更好的實現(xiàn)。比如可以多舉辦一些例如“夢想，未來“孝敬父母”“中國夢，我的夢”為題的班會，這樣有利于初中學生形成積極的人生觀、世界觀、價值觀。其次，活動的舉辦一定要抓住時機，一般在考試之后進行學習教育活動效果會更好。當學生的思想感情醞釀到一定程度的`時候，一次活動可能會像催化劑，使學生的感情更好的迸發(fā)，也就達到了舉辦活動的目的，甚至會達到事半功倍的效果。
并且在組織課余活動的時候，老師應該采取多種方式。不應該只是更換主題而不更換形式，形式的多樣才能吸引學生。比如可以舉辦朗讀比賽，可以舉辦作文大賽，辯論賽，歌唱賽。多種形式的活動才能吸引學生的參與熱情，才能讓每一個學生都有參與的機會，所以內(nèi)容與形式同樣重要。
我認為課余活動應該是在學習之余讓學生放松的活動，最好是學生全部參與，策劃也好，支持也好，參與也好，應該全部調(diào)動起來。這是班級活動，所有的學生參與進來才能真正的達到舉辦活動的目的。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他在課堂上沒有的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法。有的學生有很強的交際能力等等。所以，開展課余活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W生具有重要意義。
課余活動總結(jié)篇十一
經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
一.課余活動要提前做好周秘密計劃。課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
二.課余活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三.課余活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設(shè)計。作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流。
心得體會。
反思使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
五.課余活動反思總結(jié)。課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
一、加強領(lǐng)導，措施得當。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領(lǐng)導都要下達半年的達標。
工作計劃。
和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學年組的領(lǐng)導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合務(wù)，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質(zhì)，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
本學期，我校的體育興趣小組活動在領(lǐng)導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據(jù)教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！
課余活動總結(jié)篇十二
作為一個優(yōu)秀的老師，對學生的影響不應該僅僅停留在課內(nèi)。學生學習有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內(nèi)活性是學生學習的主要形式，課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動。在這一學期的實習生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動，也給學生帶來了不同程度的影響。下面我對我本學期開展的一些課外活動做一下總結(jié)。我主要從德、智、體、美、勞幾個方面開展我的活動。
一德。
七年級的孩子正值青春期，自我意識膨脹，愛沖動。再加上家長對孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。針對這一情況，我在班里開展了“郵信”活動，讓每位學生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封，我問他你怎么寫那么多，他嚴肅的看著我說：“因為我靜下心一響，要感恩的`人有好多?！甭牭竭@個的那一刻，我會心地笑了，同時，在這次活動中，我也收到了好多信，我暗暗為學生的成長高興。
二智。
為了檢測學生的知識儲備能力，應變能力，我在班里開展了一次辯論會大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會的前一個周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時大家參與的不積極。隨著比賽的進行，大家逐漸進入了狀態(tài)，辯論越來越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時的總結(jié)：這個辯論沒有誰輸誰贏，大家都能自圓其說，所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體。
現(xiàn)在的孩子在應試教育的高壓下，每天從早到晚，學習確實很累，為了緩解學生的壓力，鍛煉學生的體質(zhì)，增強自身的健康，我在下午大課間時間為學生組織了多種多樣的體育活動。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學生分成了十個小組，每個小組出一名代表參加比賽，一分鐘內(nèi)跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽，紛紛商量對策，派誰來“應戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識增強了，不再是以自我為中心了。
四美。
從一開始實習我就想組織一個活動，使這個活動既與我所教的生物學科相關(guān)，又能以活動形式展現(xiàn)出來，讓學生積極參與進來。后來在“中國夢”這個大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國夢”為主題，開展了一次標本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊?。后來我還把學生的作品放在走廊里，進行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個小姑娘拼了兩個成績單，一個是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個是她的中國夢，他把自己的名字放在第一名之前，把第二名學生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢想，我特別開心。
五勞。
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，是家里的小公主，小皇帝。過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學校養(yǎng)成愛勞動的習慣。針對這一問題，我參考我們學校的宿舍風采大賽，在我們班級開展了宿舍衛(wèi)生評比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個方面給分。學生為了能讓自己宿舍取得一個好成績，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動風。
開展課外活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動不得不重視，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動總結(jié)篇十三
半年的實習即將結(jié)束，在這半年里我學到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學水平、管理學生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學質(zhì)量的提高。我所教授的是七年級學生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學習。開展課外活動能夠激發(fā)學生的積極性，增進他們的學習興趣。接下來是我這半年實習的總結(jié)。
響應學校德育教育，為了教育學生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學校，我組織學生們觀看了感動中國紀錄片。我們和學校領(lǐng)導老師分別說了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導出兩節(jié)課去看感動中國，學生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當看到這一個個鮮活的感人事例后，學生們都安靜了下來，大家不斷的擦拭眼上的淚水，說實話看到我的學生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感。回來之后我發(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的`很感動，我的學生們你們都是好樣的。
學校組織了教育系列活動，其中學子規(guī)，學子行，學子操都開展得如火如荼，為了準備學子操比賽，各個班級都牟足了勁，先是學子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學子操練習，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風的契機，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓練指導，我也跟同我的學生們，一起在操場上練習，對于個別同學進行單獨練習，學生們的練習盡頭都很足，不僅拉近了師生關(guān)系，同時還增強了班級凝聚力。
為了鍛煉學生們的心理素質(zhì)，同時增加學生們對閱讀的興趣，我們幾個實習生組織了一次閱讀競賽。學生們都積極參加，有些同學準備了正在學習的語文課文，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富。有些同學還準備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺的機會，相信以后會越來越好的。
開展課外活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動總結(jié)篇十四
這學期，我們大家的學習生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動。
那是我們學校第一次舉行課外活動，同學們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€圓溜溜的大籃球，然后一場比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊，對方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點就進了，我們這隊也不示弱，郭敬偉從對方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個側(cè)投籃，可惜也沒進，雙方隊員這樣僵持了很久，但是一個球也沒進，這時，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當我是老鼠??！我看大家都累得精疲力竭了，就搶到球，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因為球是我的，它飛到籃筐上方，乖乖地進入籃筐，球進了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動！
課余活動總結(jié)篇十五
放學后，我和肖雨舟在操場上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找??突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點點。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”
肖雨舟不服氣，找得更仔細了。過了一會，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。”
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的??我們看著那些植物標本，別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關(guān)樹葉的知識。
課余活動總結(jié)篇十六
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時候就出現(xiàn)了失誤，是因為運球的'時候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運球沒有失敗，但是我在投籃時又出現(xiàn)失誤了，那是因為投籃時我沒有跳起來再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，在運球和投籃的方面都做得很好就終于投進了一球，我感到很開心。
通過打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
課余活動總結(jié)篇十七
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內(nèi)容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因為年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。
根據(jù)學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結(jié)就是力量”。總結(jié)這一個月的組織與指導課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一，課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的'時候便發(fā)現(xiàn)同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領(lǐng)會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內(nèi)容的設(shè)計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性。在活動結(jié)束后進行反饋時，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與活動對象的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學生們的日常生活相聯(lián)系?；顒拥哪康牟粦獌H僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結(jié)束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。每次活動結(jié)束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結(jié)篇十八
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節(jié)節(jié)敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
課余活動總結(jié)篇十九
今天，我格外興奮，因為我們要去參加學農(nóng)活動，這是我盼望已久的，我?guī)Ш眯欣睿缭鐏淼綄W校，進到教室，聽老師講了一些重要的注意事項就出發(fā)了。
過了一個多小時，我們就來到了長樂青少年素質(zhì)教育基地，在規(guī)劃樓前集合完畢后，就開始了我們的豐富，有趣，且意義深厚的學農(nóng)活動。
第一件事就是整理內(nèi)務(wù)——套被套，我心里樂開了花，想我在家里已訓練過了，這下，我可要好好的表現(xiàn)了，在同學們面前落一手，但這次我做起來手忙腳亂，拖泥帶水的，這個角剛?cè)M去，哪個角又掉出來了，這個角塞平，另外一個角又不平，花了好長時間總算勉勉強強的套好了……，看著我的室友，也個個手忙碌腳亂的，我心里個頓時明白：“主要還是平常自己做的太少，爸爸媽媽為我們做得太多了。”
學農(nóng)生活中，讓人難忘的事情很多，如烤番薯，我們幾個同學分工合作，有的洗鍋，有的清洗番薯，有的搬木柴，萬事具備，只欠生火了，周老師走過來幫我們點了火，但是我們把燒火想的太容易了，灶口子上的火是燒的很旺，但煙囪里的煙少的可憐，無論怎樣加木柴，里面的火總是旺不起來，而且煙嗆得我們直流眼淚，后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的問題，走過來對我們說：“”不要老是在灶口子上燒，要燒到鍋底，于是我們按照老師說的，把木柴塞到鍋底，木柴下面空出，果然火一下就燃起來了，經(jīng)過我們的努力，終于烤出了香噴噴的'番薯，我們每個人吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
在接下來的學農(nóng)活動中，我們又做了很多有意義的活動，經(jīng)過三天兩夜的學農(nóng)后，我們才戀戀不舍的離開學農(nóng)基地，這次活動讓我受益非淺，學會了好多生活的技能，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我感覺到了老師對我們像對待自己的孩子一樣的愛，也讓我感到了同學之間的團結(jié)的重要性，真希望這樣的活動多一點。讓我們的學生生涯多留下更多美好的回憶!
課余活動總結(jié)篇一
為了給大家營造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強班級同學之間的聯(lián)系，使得我們這個大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
首先，我們對此次比賽的定位在于健身，娛樂，已達到增進同學之間的交流，加強同學之間的友誼，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級同學對籃球的熱愛。同學們在比賽中也體現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學相互團結(jié)，每位同學都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。
比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場，比賽規(guī)定不可重復上場，得以讓全班同學都有上場展示自己的機會。組織者對于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊，促使同學們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎品雖然較小，但同學們求勝的心情依然高漲。
通過這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗，例如對同學們的分組以及拉拉隊的力量。賽場下拉拉隊的加油聲是賽場上隊員的精神力量，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認為不定時的舉辦此類活動是很有意義的。
此次籃球賽不但大大激起了籃球愛好者的興趣，更是讓一部分原本不喜歡籃球的同學多了一個興趣愛好，通過打籃球可以鍛煉身體，減少上網(wǎng)時間，一舉兩得。同時激起同學對生活的熱情，并將此種熱情更加專注的投入到以后的學習中。
課余活動總結(jié)篇二
一個優(yōu)秀的教師不僅僅需要具備良好的專業(yè)教學能力，也要具備良好的組織與指導課余活動的能力，才能保證自己的學生德智體美的全面發(fā)展。一個缺乏組織能力的老師，是無法完成教學和教育的任務(wù)。而且，課余活動也是素質(zhì)教育的重要組成部分。所以在我來到安平三中實習以后，我就經(jīng)常的組織一些課余活動來豐富他們的學習生活，減輕他們的學習壓力，同時提高他們的組織能力，也可以培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的精神，與此同時，我的組織與指導能力也得到了極大的鍛煉。
在一次次組織他們參加了乒乓球友誼賽，合唱等活動中我積累了寶貴的經(jīng)驗。總結(jié)如下：組織活動前要有一個好的活動策劃。我們早就知道“凡事預則立，不預則廢”，所以一個良好的活動策劃就是成功的一半。而一個好的活動策劃包括以下幾點：
1、活動內(nèi)容一定要積極向上。因為活動的對象是學校的初中生，所以我們所舉辦的內(nèi)容就要陽光向上，也要考慮到活動所帶來的影響。我既要保證學生們可以通過活動減輕自己學習的壓力，更要讓他們在活動中得到鍛煉、學到東西，通過這些活動給他們建立良好的價值觀念。
2、活動的參與者一定要盡可能的廣泛?；顒釉綇V泛則活動的影響力越廣泛，活動所帶來的意義也更大。也只有讓所有人都參與進來，才能體現(xiàn)一個活動的公平性，照顧到每一個人，不能因為一部分人參加而影響其他人的情緒。尤其是學生們的年紀還小，我們就要盡可能的照顧所有人。
3、活動要有一定的趣味性。一個活動只有具備了一定的趣味性，可以讓學生們積極參加，才具備了成功的可能性，否則就算是舉辦了，也不能讓學生活動很好地鍛煉，就不是一個成功的活動。很有可能是浪費了大家的時間和金錢。
4、活動要具備一定的目的性。每一個活動都不能盲目的舉辦，因為學生們的時間是非常寶貴的，沒有目的的活動就像是在消費他們的青春。所以，我舉辦的活動都是有目的性的。例如：教大家合唱是為了增強一個班級的凝聚力，加深他們的友誼。組織大家進行乒乓球友誼賽是培養(yǎng)他們的團隊意識，增強他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的競爭意識。同時也是為了減輕他們學習的壓力，不要讓他們的`心理負荷。
5、活動一定要有組織性，有紀律性。我們都知道游戲因為有了規(guī)則才能正常進行，才能更有趣味性。相同的，我們的活動也必須有紀律性才能如期進行。學生一定要按照我們的指導去完成任務(wù)，這樣才能保證活動圓滿的完成。更重要的是我們的活動參與者都是中學生，而且數(shù)量比較大，并且他們是出于比較活躍而且情緒容易激動的年齡段，這就要求我們的活動一定要有紀律性，保證不出現(xiàn)意外。
6、要保證活動的實際效果。竟然我們的活動是具有目的性的活動，就要讓活動達到其該有的效果，我們可以讓他們寫自己的活動感想或者日記來記錄、感受、反思一下活動的意義所在。
7、做好突發(fā)事件的防御工作。活動的以為總是發(fā)生在不經(jīng)意間，雖然概率極低但是不得不防。而且因為我們活動的參與者是初中生，所以我們也要考慮他們活動中的情緒，不能讓他們因為參加活動而產(chǎn)生負面情緒，要及時的做好引導。
我也在每次活動結(jié)束的時候認真地反思總結(jié)一次活動的得失。每次活動結(jié)束我都去主動找一些學生交流，來問他們對這次活動的感受和意見來判斷自己活動的效果達到了幾分。在他們也感想時，也會一個人一個人的認真去讀，并且給他們寫自己想說的話在發(fā)放回去，還要總結(jié)他們的建議，以便自己以后組織的活動可以更好。
總結(jié)中，自己所需要改進的地方有下面兩方面：
1、我們要事前調(diào)查好學生的興趣所在，了解他們最需要什么樣子的活動，明白什么活動可以更好的鍛煉他們的能力。而且也要讓他們了解活動的目的所在，不能讓他們太盲目，要教會他們在活動中思考。
2、活動要多與科學結(jié)合。學生往往對活動的興趣大于課堂，對課外知識的興趣大于課本上的。而且，一些學生由于自己家庭原因和地方原因?qū)е滤麄兣c外界接觸很少。所以，與科學結(jié)合的活動可以開闊他們的視野，提高他們的知識面，可以對課堂知識起到更好的延伸作用，培養(yǎng)他們的興趣愛好。
開展課余活動對他們綜合素質(zhì)的提高起了非常巨大的作用，對國家未來人才的培養(yǎng)起著巨大的左右。也對我自己綜合能力的提升有著非常大的作用。而這學期開展的一系列課余活動更是讓我深刻體會教育工作的意義所在，對我以后工作不僅提供了經(jīng)驗，更讓我保持更高的熱情。我也相信，自己會做的越來越好。
課余活動總結(jié)篇三
對于學生來說，課堂學習是很重要的一個方面，而課余活動很少，但是過多的課堂學習很多時候讓學生感覺枯燥，為了培養(yǎng)孩子們各方面的能力，課余活動必不可少。經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流心得體會，反思，使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
課余活動總結(jié)篇四
經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
一.課余活動要提前做好周秘密計劃。課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的`問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
二.課余活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三.課余活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設(shè)計。作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流心得體會，反思，使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
五.課余活動反思總結(jié)。課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
課余活動總結(jié)篇五
回顧已過去的四個月生活，風雨一起走過經(jīng)歷了過許多事情，慢慢變得成熟，不僅從一名新生變成一名老生，而且我們了解到更多的社會道理。時間帶領(lǐng)我們走過夏，秋，冬三季，就在這毫無聲音的時間長河了，我們將度過一個學期，新年警鐘敲響的聲音，不能停下我們向前的腳步，那我們到底在前進中失去什么？收獲什么？應該心中有數(shù)。
下面是工作過程中出現(xiàn)的問題清單：
有人說團支書工作不好做，繁忙、雜亂、無章可循?，F(xiàn)在看來，倒沒什么，既然工作量繁重，那團支書也不可能獨自完成。于是想到各班委也應該承擔相應的任務(wù)。他們的幫助確實給我減免了很多不必要的麻煩。一個人力量有限，但團隊的力量就不同凡響了。經(jīng)驗就是，團隊的力量，一個任務(wù)，便會輕松完成。但是有團隊自然就會有不同意見，就會有矛盾產(chǎn)生。矛盾解決不好會影響很多事情，有時候結(jié)果可能是毀滅性的。我認為最好的解決辦法就是溝通交流。找一個機會大家坐下來，心平氣和的交換意見，說出自己的想法。矛盾會很好的解決。例如，班長有時絕對一個事情，很多人不贊同，如果當面爭吵，事情就會越來越糟。倒不如私下找個機會發(fā)表下個人的看法，班長當然會很好的接受。還有就是，我當初選團支書成功，很多人卻落選，他們雖嘴上不說，但是我能感覺到他們并不服氣。我的解決辦法就是大大方方的面對他們，而不是以一種獲勝者的姿態(tài)。慢慢地他們也放開了心中的失落。
本學期共策劃2個班級活動，班級內(nèi)部打雪仗及關(guān)于歡送入伍同學的班會。從活動策劃到結(jié)束，各環(huán)節(jié)緊密相連，班委協(xié)調(diào)溝通得到充分的發(fā)揮。并且很好的完成了同學黨務(wù)資料的收集。學期內(nèi)共有11位同學上交入黨申請書及思想，我通過仔細的閱讀將一些不合格的發(fā)下讓他們重新修改。
十一月份忙于收預備黨員的材料。沒有認識到班級里出現(xiàn)的各種不良狀況，例如一段時間的出勤率不是很好，個別班委、宿舍長對同學考勤沒有落實到位。導致個別同學鉆了空子。這些是班委以后多注意的。
最后是寢室籃球賽中有些宿舍參與不積極、熱情度不高。導致比賽推后，在同學心中留下不好的影響。
班級保持了良好的學習氛圍，成立了英語互幫互助小組。很多同學犧牲個人時間幫助英語落后同學。并且課堂出勤率很高，缺勤較少。
紀律方面：本學期無較大違紀問題。班委也很好的宣傳了學校關(guān)于兩禁問題的嚴重性，并且專門抽出時間組織了一次關(guān)于兩禁問題的班會。
助管：助管為了12班付出很多，并且也給了我們很多見解、意見。她建議的班會組織形式（班委和普通同學配合共同組織班會）既能鍛煉大家的能力，又增加了友誼，理解。使每個同學都能參與到班會的組織中，成為12班的主人。
班委建議：應確立思想：‘服務(wù)’其次是班委應該不斷地學習，充實自我。第三班委應具備良好的溝通能力。最后班委們應確立一個集體目標，因為目標有導向、凝聚和激勵作用。
班級建議：班級里應樹立良好的班風，班風建設(shè)又源于輿論，一個輿論長久的存在就會變成班風。其次是明確目標，就是我們到底要成為怎么樣的班級，目標確立以后就應該牢牢把握，努力實現(xiàn)。最后，找到班級的特長，發(fā)揮特長，班級的特長能給同學帶來強烈的集體榮譽感。
年級建議：繼續(xù)加強寢室長的能力培養(yǎng)，思想培訓。寢室長一般在奔寢室有極高的威望，往往一句話抵得過輔導員的一席話。
活動建議：活動組織不好無非是一下幾點原因1活動不和大眾口味2同學對集體工作冷漠3事情相沖突4經(jīng)費問題。解決建議：民主收集意見，確立最佳活動時間，考慮大多數(shù)同學利益。
3、定期舉行關(guān)于黨建的學習搬會。宣傳黨的先進理念，加強同學們對黨的認識。
4、組織同學們參加一些志愿者活動，配合班長成立班級基金會。
5、策劃5-4青年節(jié)活動。
6、配合其他班委工作，提升班級集體榮譽感。
課余活動總結(jié)篇六
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四個半月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實習生活中，除了正常的教學工作外，又開展了幾次課余活動。在我看來，對于高中生開展課外活動是非常有意義的。高中生的大部分時間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學生產(chǎn)生厭學情緒。高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應該給他們更多活動的機會。我認為，應該大力提倡積極開展課外活動。
課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課余活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，幾次課余活動下來，我在其中也總結(jié)出了一些經(jīng)驗：
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。其次，在活動過程中，還應該把主動權(quán)交到學生手中，讓學生提出想法、成為活動的策劃者，組織者。教師只在適當?shù)臅r候給予指導，活動中不斷調(diào)動學生的積極性，引導學生的興趣走向，適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保活動的順利進行。這樣能夠鍛煉學生的組織能力，相互協(xié)作的能力，還能夠體驗成功的喜悅。最后，要及時做好反思。每一次活動結(jié)束后，要認真總結(jié)這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動打好基礎(chǔ)，才能逐漸提高活動的質(zhì)量！
而具體說來在組織課外活動時要注意以下幾點：
1、活動選題有趣味性。在選擇課余活動主題上面要能夠激起學生的興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，這樣活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學生的課余活動。
2、活動要有一定意義。課余活動就像課內(nèi)教學活動一樣，總有一定的目的、意義，并且為了達到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學生不太清楚活動所要達到的目標，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識競賽是為了增強學生學習氛圍；參觀趙三多是為了進行愛國主義教育，毽球比賽是為了培養(yǎng)學生團隊精神、鍛煉身體。
3、活動組織過程有組織性，紀律性。學生要在老師的指導下，按照一定的規(guī)則完成活動，遵守紀律。在活動的準備期間，要把同學的任務(wù)、規(guī)則明確的告訴每一位同學，調(diào)動大家的積極性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學都積極地參與進來，而且使他們養(yǎng)成良好的習慣。比如，我在組織參觀趙三多紀念館時，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。
4、活動參與者要有廣泛性。活動參與者的范圍要大。組織集體活動，可培養(yǎng)學生合作意識，而且讓全班同學都參與進來，這樣才能玩得開。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，同時。對班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
課余活動總結(jié)篇七
在首都師范大學附屬xx中學中學的日子，我們3位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫一個完美的感嘆號！在這四個多月的實習中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。在這四個多月的時間里，我們組織學生進行了以下課余活動:“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動，不僅豐富學生們自己的課余生活，增強了他們團結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學積累了寶貴的經(jīng)驗。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗和體會。
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。定一個詳細的活動策劃，把活動流程和工作分配要事先設(shè)計好，相關(guān)的道具、活動場地也要事先準備好。一定要先告訴學生活動的大致安排，讓學生自己有個準備，畢竟參加活動的是學生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動，在開始活動之前，學校已經(jīng)向?qū)W生們傳達了本次活動的各項要求，以及對本次活動的期望，各小組也將本學科的展覽場地布置好，雖然同學們對本次活動早已激動不已，但是幸虧之前做好了各種準備，每個人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場面。最終這次活動獲得了全校師生的一致好評。
凡事兒都應有一個目標，有了目標以后辦事兒才會更有效，舉辦課余活動也不例外，在當前開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、做學問。從長遠的觀點來看，這是改善學生的學習能力。初中學生學習負擔比較重，每天被各門學科壓得喘不過氣，所以在這一個學期的時間里，我們給學生組織了一些課外活動，使學生能夠在忙碌的學習中得到一個短暫的休息，刺激他們學習的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學習生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學生更好地學習該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓練學生的聽力水平，對于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓練，讓學生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達。
活動的設(shè)計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性，同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與學生這個主體的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加他們的參與度，只有學生們有較高的參與欲望，那么我們設(shè)計活動的目的才有可能實現(xiàn)。其次，活動的目的不應僅僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓他們在玩兒的過程中可以學習到不管是生活中還是學習中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學習興趣，只有那些學生想知道又未知的東西才能激發(fā)學習興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會激發(fā)人去行動。因此這些課外活動就是培養(yǎng)學生興趣最好的方法。
在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)的安排相應的活動來測試學生們的技能特長。在這個過程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學的有組織和策劃能力，一些同學有主持能力，一些同學有音樂繪畫等才能，并對這些同學提出表揚提出自己的期望，希望他們能在以后的學習生活中將自己的長處發(fā)揚光大。
如果學生的才能不能被及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對學生個人而言，還是對社會發(fā)展來說都極為不利，教師有責任及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學生，不僅使他們獲得應有的發(fā)展，更使社會因為這些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個學生的個性，并進行合理的引導，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當學生的特長表現(xiàn)的比較明顯時，教師應與學校、家庭相互配合，不失時機的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進學生的發(fā)展。
活動的結(jié)束并不是這次活動的終點，接下來我們還要進行認真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進步和收獲?；顒油瓿珊笪覀円皶r做好活動反思，活動辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅持，哪些地方做的不好需要改進，還要寫下來下一步如何去改進，另外，還可以鼓勵學生寫下對這次活動的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動。此外還可以令我們的組織活動能力有較大的提高。總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以每次的課外活動我們都要更用心的`準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結(jié)篇八
生活是豐富多彩的，學生的生活，除了學習，還有課余的各種活動，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長，作為實習教師，我也在組織與指導課余活動中收獲了很多。
在沙河全呼學校實習的四個月里，在實習生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學校組織開展了多次課余活動，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運動會”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動”等等，不僅學生們從其中收獲了很多，實習生更是收獲滿滿，而且得到了學校領(lǐng)導的一致好評。
一、認真而周密的準備是成功的一半。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，舉辦活動也是如此，短短一兩個小時的活動，需要準備幾天，甚至幾個星期，這期間我們要絞盡腦汁，認真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動能讓學生們感興趣、調(diào)動學生的積極性，該如何安排這個環(huán)節(jié)才能不僅讓學生學到知識又得到其他方面的教育與收獲，細節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確?；顒拥闹刃蚺c學生的安全，等等，這一切都讓我們幾個實習生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美，雖然準備過程很苦澀，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導是教師的`責任。
活動的主體是學生，孩子們很多東西需要學習，這就需要老師們不厭其煩的對其進行相關(guān)指導，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運動會的時候，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”，學生們需要蒙上雙眼，背著另外一個學生，為了最快到達，很多學生就在看不見的情況下跑了起來，導致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時候，就需要老師事先指導參賽的兩位選手，指路的學生要及時告訴另一個選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓。
每一個活動都有其意義所在，比如教育孩子們要強身健體、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個活動之后，教師都要對此次活動進行相關(guān)總結(jié)，()告訴孩子們在此次活動之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻，學習到很多。
四、總結(jié)反思是進步的必經(jīng)之路。
實習期間，我總是在不斷的反思，反思教學，反思生活，同樣組織完活動后，我也會進行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進的方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動后都收獲滿滿。
以上是我對實習期間組織與指導課余活動的個人總結(jié)?；仡櫢鞔位顒?，雖然都是事前精心準備，但是都會出現(xiàn)各種各樣的小差錯，比如環(huán)節(jié)欠缺，學生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長，希望以后步入工作崗位后，自己能夠在這方面繼續(xù)努力！
課余活動總結(jié)篇九
陶行知曾說：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們應隨時隨地地充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。在頂崗實習的這將近半年的時間里，身為班主任，我參與組織與指導很多課余活動，學習到了很多知識，積累了相關(guān)經(jīng)驗，主要有以下幾點：
我所在的班級是幼兒園大班，孩子大都是6歲左右的兒童，這個時期的他們好問好學，有著強烈的求知欲和學習興趣；抽象思維能力開始萌芽；組織游戲與接受任務(wù)能力也初步掌握。是一個特別積極有活力的年紀，所以，我們在涉及活動時要照顧到孩子的發(fā)展特點，多一些孩子自己探索的環(huán)節(jié)，使孩子學到更多東西；同時，也要貼近學生的實際生活，提高學生的學習興趣，不如在幼兒園最受歡迎的不是閱讀，而是老師講故事。
在組織活動時我們不僅要提前設(shè)計好活動，也要提前做好場地、費用、器具等準備，如果是室外的活動，還要注意天氣情況，提前查詢天氣狀況，作出合理安排；器具方面最好多準備一些，以備不時之需。
活動的時候往往會有我們想不到的事情發(fā)生，因此在活動的過程中一定要隨時關(guān)注孩子的動態(tài)，耐心指導孩子。比如在我們組織的“我運動我快樂”的跳繩活動中，我仔細講解并示范了如何跳繩后，仍然有大部分小朋友跳不好，這很不科學，因此我進行了細致的觀察，最終發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍首”--跳繩，有的小朋友的跳繩太長，我重新一個一個的給他們調(diào)整了長度后，不會跳的小朋友就少之又少了。
組織活動應和平常上課一樣，及時獎罰，關(guān)注孩子的情緒變化，從多角度去評判孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的在課堂上沒有展示出的閃光點，提高他們參與的積極性。
作為班主任，我們要盯班，因此有很多時間和孩子們相處，也會發(fā)現(xiàn)很多適合教育的機會，這就需要我們及時抓住機會，靈活舉辦課余活動，比如兩個孩子打架了，這時我們就可以抓住機會教育孩子們要友愛相處，講講道理，學一首文明禮貌歌，來個文明禮儀小比賽，就算時間短，但也會有所成效的。當然，這需要老師有豐富的組織與指導活動的'經(jīng)驗，而我還需要繼續(xù)努力。
組織與舉辦完課余活動后，我們一定要進行反思和總結(jié)，總結(jié)活動的得與失，以及活動的意義，這樣有助于提高我們的組織水平，促使我們組織更多更好的及對學生更有益的課余活動。
課余活動，不僅孩子們學到了很多課本上沒有的知識，作為老師，我自身也收獲了很多，能從不同的方面來觀察學生，讓我更加全面的了解他們，也鍛煉了我的組織與指導能力，這是一個雙贏的活動空間，需要我們更加用心的去實施、去創(chuàng)新。
課余活動總結(jié)篇十
生活是豐富多彩的，學生在學校學習每天都很忙碌，學習任務(wù)很繁重，而課余活動則給學生的生活增添了樂趣與色彩。在二中實習將近半年的時間，我積極配合學校工作，組織與指導了很多課余活動，收獲頗豐。
首先，一定要準備充分，活動的參與需要學生的積極，而活動的策劃則是老師的責任。只有把活動做好了才可以讓活動圓滿的舉辦。這就需要老師在活動開始之前已經(jīng)將一切準備妥當。我認為老師在舉辦活動的時候不一定需要親力親為，可以將活動的具體安排與實施交給有能力的學生去辦，但是在學生策劃完之后，老師需要對活動進行檢查與審核，以促進活動更好的舉辦。但是并不是說老師下發(fā)任務(wù)之后就一身輕松了，老師應該針對可能會出現(xiàn)的問題做好準備，來確保問題的實施與解決。
其次，在進行活動舉辦的時候，主題要具有積極性與適時性。只有積極向上的主題活動才會使學生從中受益。才會使舉辦活動的目的更好的實現(xiàn)。比如可以多舉辦一些例如“夢想，未來“孝敬父母”“中國夢，我的夢”為題的班會，這樣有利于初中學生形成積極的人生觀、世界觀、價值觀。其次，活動的舉辦一定要抓住時機，一般在考試之后進行學習教育活動效果會更好。當學生的思想感情醞釀到一定程度的`時候，一次活動可能會像催化劑，使學生的感情更好的迸發(fā)，也就達到了舉辦活動的目的，甚至會達到事半功倍的效果。
并且在組織課余活動的時候，老師應該采取多種方式。不應該只是更換主題而不更換形式，形式的多樣才能吸引學生。比如可以舉辦朗讀比賽，可以舉辦作文大賽，辯論賽，歌唱賽。多種形式的活動才能吸引學生的參與熱情，才能讓每一個學生都有參與的機會，所以內(nèi)容與形式同樣重要。
我認為課余活動應該是在學習之余讓學生放松的活動，最好是學生全部參與，策劃也好，支持也好，參與也好，應該全部調(diào)動起來。這是班級活動，所有的學生參與進來才能真正的達到舉辦活動的目的。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他在課堂上沒有的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法。有的學生有很強的交際能力等等。所以，開展課余活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞膶W生具有重要意義。
課余活動總結(jié)篇十一
經(jīng)過兩個月的班主任工作，對于組織與指導課余活動有了新的認識和理解。
一.課余活動要提前做好周秘密計劃。課余活動不需要太過花哨，追求表現(xiàn)，也需要精心設(shè)計，注重思想，內(nèi)容的設(shè)計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設(shè)計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量的創(chuàng)新活動，根據(jù)學生們的年齡和特點設(shè)計，是學生真正學到東西。
二.課余活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現(xiàn)難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三.課余活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設(shè)計。作為老師，不僅要引導學生看課內(nèi)的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學生都喜歡讀報紙，于是我就設(shè)立了報紙興趣小組，并由全班推選出了組長，而且每隔一周就進行一次報紙交流活動，在一起交流。
心得體會。
反思使學生們對閱讀書籍更加感興趣。
四.在課余活動中，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)好多孩子表現(xiàn)出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構(gòu)圖能力很強。
五.課余活動反思總結(jié)。課余活動后的反思總結(jié)很有必要，總結(jié)活動的得與失以及活動的意義，有助于組織更有益的活動內(nèi)容。在指導課余活動的過程中，學生學到了不同于課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等著我們?nèi)W習。
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
一、加強領(lǐng)導，措施得當。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。學校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期計劃，校領(lǐng)導都要下達半年的達標。
工作計劃。
和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責成副校長主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促學年組長工作，學年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，學校形成了良好的氛圍，達標工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學年組的領(lǐng)導要根據(jù)學校的達標工作制定本學年的達標計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標”小組。學校明確的規(guī)定，達標工作開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學年組協(xié)調(diào)不得當開展工作不利的學年組不能參評學年組。學生達標不合格不能參評“三好學生”體育教師不及時給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合務(wù)，大家都來認識和重視達標工作的真正受益的還是學生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛煉標準的目的就是增強學生的體質(zhì)，增進學生健康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù)，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
本學期，我校的體育興趣小組活動在領(lǐng)導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：學期初根據(jù)教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一派，做學生的知心朋友，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了校長跑運動會。
一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運動會中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運動會，并為縣體校輸送了一批苗子隊員。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！
課余活動總結(jié)篇十二
作為一個優(yōu)秀的老師，對學生的影響不應該僅僅停留在課內(nèi)。學生學習有兩塊陣地——課內(nèi)和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可。課內(nèi)活性是學生學習的主要形式，課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入，所以我們必須搞好課外活動。在這一學期的實習生活中，我也開展了很多大大小小的課外活動，也給學生帶來了不同程度的影響。下面我對我本學期開展的一些課外活動做一下總結(jié)。我主要從德、智、體、美、勞幾個方面開展我的活動。
一德。
七年級的孩子正值青春期，自我意識膨脹，愛沖動。再加上家長對孩子的思想道德教育不夠重視，孩子們普遍存在著不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。針對這一情況，我在班里開展了“郵信”活動，讓每位學生寫一封感恩信，寫給要感恩的那個人。后來我了解到有的孩子寫了好幾封，我問他你怎么寫那么多，他嚴肅的看著我說：“因為我靜下心一響，要感恩的`人有好多?！甭牭竭@個的那一刻，我會心地笑了，同時，在這次活動中，我也收到了好多信，我暗暗為學生的成長高興。
二智。
為了檢測學生的知識儲備能力，應變能力，我在班里開展了一次辯論會大賽。辯題為“順境有利于成才vs逆境有利于成才”。在辯論會的前一個周末，我將辯題公布給大家，要求他們回去查閱一些資料。由于大家是第一次參加辯論賽，比賽剛開始時大家參與的不積極。隨著比賽的進行，大家逐漸進入了狀態(tài)，辯論越來越激烈。最后辯的難解難分，我作了適時的總結(jié)：這個辯論沒有誰輸誰贏，大家都能自圓其說，所以說無論是順境還是逆境只要我們心中的信念不滅，我們就能成才。
三體。
現(xiàn)在的孩子在應試教育的高壓下，每天從早到晚，學習確實很累，為了緩解學生的壓力，鍛煉學生的體質(zhì)，增強自身的健康，我在下午大課間時間為學生組織了多種多樣的體育活動。讓我印象最深的是那次跳繩比賽，我把我們班的學生分成了十個小組，每個小組出一名代表參加比賽，一分鐘內(nèi)跳的最多的小組獲勝。大家為了小組的榮譽，紛紛商量對策，派誰來“應戰(zhàn)”，怎么跳可以跳的更快等等。突然間我覺得孩子們的集體意識增強了，不再是以自我為中心了。
四美。
從一開始實習我就想組織一個活動，使這個活動既與我所教的生物學科相關(guān)，又能以活動形式展現(xiàn)出來，讓學生積極參與進來。后來在“中國夢”這個大前提下，我也有了自己的思路。我以“我的中國夢”為主題，開展了一次標本制作大賽，比賽材料為一些樹葉，樹枝以及學生在家?guī)淼囊恍┒棺拥鹊?。后來我還把學生的作品放在走廊里，進行了一次作品展覽，孩子們的作品很有創(chuàng)意，有的還特別好玩，我記得有一個小姑娘拼了兩個成績單，一個是現(xiàn)在的他在班里是20多名，另一個是她的中國夢，他把自己的名字放在第一名之前，把第二名學生名字前邊的名詞改為第二名……看著孩子大大小小的夢想，我特別開心。
五勞。
現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，是家里的小公主，小皇帝。過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，而作為老師的我們必須教育好孩子，讓孩子在學校養(yǎng)成愛勞動的習慣。針對這一問題，我參考我們學校的宿舍風采大賽，在我們班級開展了宿舍衛(wèi)生評比大賽，從被子疊放，地面衛(wèi)生，物品擺放三個方面給分。學生為了能讓自己宿舍取得一個好成績，不但把自己的衛(wèi)生整理好，還監(jiān)督好宿舍其他人，整體上形成一股積極勞動風。
開展課外活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這對培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞娜瞬啪哂兄匾饬x課余活動不得不重視，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動總結(jié)篇十三
半年的實習即將結(jié)束，在這半年里我學到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學水平、管理學生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！課外活動是教學的輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學質(zhì)量的提高。我所教授的是七年級學生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學習。開展課外活動能夠激發(fā)學生的積極性，增進他們的學習興趣。接下來是我這半年實習的總結(jié)。
響應學校德育教育，為了教育學生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學校，我組織學生們觀看了感動中國紀錄片。我們和學校領(lǐng)導老師分別說了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導出兩節(jié)課去看感動中國，學生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當看到這一個個鮮活的感人事例后，學生們都安靜了下來，大家不斷的擦拭眼上的淚水，說實話看到我的學生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感。回來之后我發(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的`很感動，我的學生們你們都是好樣的。
學校組織了教育系列活動，其中學子規(guī)，學子行，學子操都開展得如火如荼，為了準備學子操比賽，各個班級都牟足了勁，先是學子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學子操練習，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風的契機，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓練指導，我也跟同我的學生們，一起在操場上練習，對于個別同學進行單獨練習，學生們的練習盡頭都很足，不僅拉近了師生關(guān)系，同時還增強了班級凝聚力。
為了鍛煉學生們的心理素質(zhì)，同時增加學生們對閱讀的興趣，我們幾個實習生組織了一次閱讀競賽。學生們都積極參加，有些同學準備了正在學習的語文課文，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富。有些同學還準備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺的機會，相信以后會越來越好的。
開展課外活動是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發(fā)展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學思想的大學生更應該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學生，打造德才兼?zhèn)涞膶W生。
課余活動總結(jié)篇十四
這學期，我們大家的學習生活豐富多彩，印在我們腦海里的，還是那一次有趣的課外活動。
那是我們學校第一次舉行課外活動，同學們可以提前在家?guī)K，沙包等，我?guī)Я艘粋€圓溜溜的大籃球，然后一場比賽就開始了。
比賽開始，我和郭敬偉，趙哲一隊，對方的周沖和崔宇是硬手，還有薛元迪一個小猴精。周沖率先搶過球，拉到三分線外，然后將球給崔宇，崔宇來到籃筐下，把球猛地往上一頭，差一點就進了，我們這隊也不示弱，郭敬偉從對方那邊搶到球，飛速來到籃筐下，來了個側(cè)投籃，可惜也沒進，雙方隊員這樣僵持了很久，但是一個球也沒進，這時，我心里著急了，想：老虎不發(fā)威，你當我是老鼠??！我看大家都累得精疲力竭了，就搶到球，來到籃筐下，輕松一躍，也可能因為球是我的，它飛到籃筐上方，乖乖地進入籃筐，球進了！
這是我記憶中最有趣的一次課外活動！
課余活動總結(jié)篇十五
放學后，我和肖雨舟在操場上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找??突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點點。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”
肖雨舟不服氣，找得更仔細了。過了一會，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。”
我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的??我們看著那些植物標本，別提有多高興啦。
雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關(guān)樹葉的知識。
課余活動總結(jié)篇十六
今天，我在院子里打籃球。
我剛開始的時候就出現(xiàn)了失誤，是因為運球的'時候我跑的速度比球的速度更快，所以就失敗了。第二次雖然我運球沒有失敗，但是我在投籃時又出現(xiàn)失誤了，那是因為投籃時我沒有跳起來再投，所以就又失敗了。第三次我吸取了前兩次的經(jīng)驗，在運球和投籃的方面都做得很好就終于投進了一球，我感到很開心。
通過打籃球這件事，我知道了不能三心二意的做事，要一心一意的做事，這樣才能做好每一件事。
課余活動總結(jié)篇十七
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課余活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因為學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內(nèi)容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因為年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。
根據(jù)學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結(jié)就是力量”。總結(jié)這一個月的組織與指導課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一，課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的'時候便發(fā)現(xiàn)同學們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領(lǐng)會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內(nèi)容的設(shè)計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的興趣和參與的積極性。在活動結(jié)束后進行反饋時，有同學認為活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與活動對象的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學生們的日常生活相聯(lián)系?；顒拥哪康牟粦獌H僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)地安排相應的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學習中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、對待每一次活動，都要有認真負責的態(tài)度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結(jié)束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。每次活動結(jié)束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
課余活動總結(jié)篇十八
我們的校園多姿多彩，有的小朋友在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在打籃球的，有丟手絹的，有比賽跑步的。人山人海，熱鬧非凡。
有一件令我終生難忘的事情，那就是20xx年那次班級對抗賽。我們是二年級一班，我們的對手是二年級二班的同學。
首先進行的是羽毛球雙打比賽，激動人心的羽毛球比賽就要開始了，我們參賽隊員都做好了準備。首先是我和張曉明方發(fā)球，對方接住了我們的球，以風一樣的速度進行反擊，眼看我是接不住了，張曉明大步流星的跑上去把球給反擊回去。對方節(jié)節(jié)敗退，對方終于堅持不住了，我們隊終于獲得了勝利，“耶”我們歡呼雀躍，心花怒放，高興極了！
第二場我們要舉行的是乒乓球比賽，緊張而又激烈的比賽開始了，首先是我上場，我的對手是二班的高智翔，他把球使勁急速的打了過來，我又使勁給打了回去。呀，我的勁太大了，球沒有落到桌子上，而是直接飛了出去。我們隊接二連三的失敗，他們對獲得了勝利，我的隊友愁眉苦臉的，但是我想：這沒有什么大不了的，失敗乃成功之母，我下次一定要贏他們。
最精彩的拔河比賽終于開始了，兩個隊的隊員的衣服都穿的干干凈凈、整整齊齊的，顯示了我們朝氣蓬勃的精神風貌。我們兩隊的隊友都使勁抓住繩子，用力的拉，手又疼又紅，但是我們誰也沒有放棄。不一會兒，我們對就贏了，我們高興的手舞足蹈，他們隊氣的張牙舞爪。
這次對抗賽真有趣呀！
課余活動總結(jié)篇十九
今天，我格外興奮，因為我們要去參加學農(nóng)活動，這是我盼望已久的，我?guī)Ш眯欣睿缭鐏淼綄W校，進到教室，聽老師講了一些重要的注意事項就出發(fā)了。
過了一個多小時，我們就來到了長樂青少年素質(zhì)教育基地，在規(guī)劃樓前集合完畢后，就開始了我們的豐富，有趣，且意義深厚的學農(nóng)活動。
第一件事就是整理內(nèi)務(wù)——套被套，我心里樂開了花，想我在家里已訓練過了，這下，我可要好好的表現(xiàn)了，在同學們面前落一手，但這次我做起來手忙腳亂，拖泥帶水的，這個角剛?cè)M去，哪個角又掉出來了，這個角塞平，另外一個角又不平，花了好長時間總算勉勉強強的套好了……，看著我的室友，也個個手忙碌腳亂的，我心里個頓時明白：“主要還是平常自己做的太少，爸爸媽媽為我們做得太多了。”
學農(nóng)生活中，讓人難忘的事情很多，如烤番薯，我們幾個同學分工合作，有的洗鍋，有的清洗番薯，有的搬木柴，萬事具備，只欠生火了，周老師走過來幫我們點了火，但是我們把燒火想的太容易了，灶口子上的火是燒的很旺，但煙囪里的煙少的可憐，無論怎樣加木柴，里面的火總是旺不起來，而且煙嗆得我們直流眼淚，后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的問題，走過來對我們說：“”不要老是在灶口子上燒，要燒到鍋底，于是我們按照老師說的，把木柴塞到鍋底，木柴下面空出，果然火一下就燃起來了，經(jīng)過我們的努力，終于烤出了香噴噴的'番薯，我們每個人吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
在接下來的學農(nóng)活動中，我們又做了很多有意義的活動，經(jīng)過三天兩夜的學農(nóng)后，我們才戀戀不舍的離開學農(nóng)基地，這次活動讓我受益非淺，學會了好多生活的技能，讓我們知道了勞動的艱辛，讓我感覺到了老師對我們像對待自己的孩子一樣的愛，也讓我感到了同學之間的團結(jié)的重要性，真希望這樣的活動多一點。讓我們的學生生涯多留下更多美好的回憶!