總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，總結也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長與進步。寫總結時，我們應該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問題，而是要深入分析其根本原因和內在關系。以下是一些寫作技巧和經驗，希望對大家的總結寫作有所幫助。
記一次班會感想篇一
上個星期，我們舉行了一次精彩刺激，奮發(fā)人心的軍訓，使我感慨萬分。我就像溫室里的花朵，雖柔弱漂亮，但也經得起生活上的磨難，坎坎坷坷，也經得起風吹雨打，不會因一點挫折而半途而廢。
那天，我懷著激動萬分的心情，來到了東莞銀瓶山東方陽光拓展基地，開始了接近兩天的'軍訓生活。我們舉行了鋼鐵戰(zhàn)士、閃電報數、啦啦隊表演、吸管造塔等好幾個訓練項目，內容精彩無比，激動人心，教官的嚴肅認真，使我體會到了一個真正軍人應該具有的精神品格。
這一次軍訓，讓我懂得了做事要迅速。做事既要快又要好，做到又快又好，這件事才算做得真正完美。不能磨磨蹭蹭，如果磨磨蹭蹭，即使做得再好，也是不完美的，這是軍人必需學會的本領。記得我平時也有磨磨蹭蹭的壞習慣，在寫作業(yè)時，不是又快又好的完成它，而是磨這磨那的，以致本來半個鐘頭就可以完成的作業(yè)，要一，二個鐘頭，這是非常不好的壞習慣，通過這次軍圳，我完全認識到磨磨蹭蹭的不好之處。
“一是服從，二是完全服從，三是絕對服從”。每當教官一說出命令，我們絕對要按照教官的指令去做。如果一個軍人不服從指揮官的指令，那這個軍隊絕對是一盤散沙。一個班級也一樣，要服從老師，班干部的指令，這個班級才會團結，向上。
做人要有責任感，如果你不夠完美就說明責任感不夠，不論做什么事都要負責，只有負責才能完美，如果人沒有責任感，就會拖累別人，拖累整個班，真是害人又害己，只有負責才能做得最好。我是一個班干部，更應該要具有責任感，先要嚴于律已，才有說服力去管理同學。
做人要有恒心、有毅力，不管做什么事情都不能半途而廢，要一直堅持到底直到把事情做完。如果你每件事只做一點，那么你就是個不成功的人。恒心，毅力，絕對是我通往成功所必須具有的品格。只有具有這種品格，才會有克服一切困難的金鎖匙。
軍訓,聽起來熟悉而卻又陌生,在我的心里總有一股神秘的感覺,因為這是我第一次體驗軍訓,心里充滿了向往，充滿了渴望，充滿了擔心……總覺得教官是很嚴厲的，不容許出任何差錯。于是，我又有一些害怕，生怕會得到教官的批評。
一大早，我?guī)缀跬浟藫?，開開心心地來到學校。隨著廣播里的通知，我第一次來到了實驗中學的操場，它是塑膠地，站上去挺舒服的。操場中央長滿了碧綠的青草，又讓我舒坦了許多。等校長宣布了開營，過了一會兒，教官們跑步進了場，和電視里的軍人跑得是一模一樣，真是讓我佩服。
我們的教官也毫不遜色，是位年輕的小伙兒，他叫徐韜，看上去不太嚴，我心里的一塊小石頭終于可以落下了。
徐教官帶領著我們來到了一塊屬于我們的場地，開始了一天的軍訓。首先，教官教了我們一些最基本的。例如“立正”、向左轉、向右轉等等。一開始我心里還在埋怨這些動作如此簡單，小學早就學過了，可是真正做起來可沒有那么容易。尤其是跑步走，和小學里的截然不同，聽教官講好注意點后，我們試了一遍，第一次我少了“1234”，班主任老師提醒了我一下，我想下一次我肯定能做好。第二遍，我回想著教官說過的注意點，又試了一遍，可又出錯了，僥幸老師好像沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我找到了我出差錯的原因——喊4的時候右腳卻又邁出了一步，還和前后左右的同學不對齊。第三遍，我肯定不會再出差錯了，可是立定之后我又不由自主地犯了同樣的錯誤。我害怕，我緊張極了，感覺自己真笨，真差勁兒，連這么簡單的動作都學不會，其他好像都做得很好。我都快泄氣了，不過一想到這次還要評選優(yōu)秀中隊，我也不敢怠慢了。最后一次我終于做好了，還和其他同學都對齊了。我的心里樂滋滋的，但又怕接下來一次又做錯了，還是不能放松。突然，廣播里傳來“取消跑步”，我也安心了許多吧。這時的雨越下越大，我們只得去躲雨。等到雨停了，評比卻緊接著開始了，說實話，那時候我的心里也沒底，盡力就行了吧。等待了許久，輪到我們班出場了，我的心像踹了只兔子，怦怦怦怦，跳個不還是停，手心都出冷汗了，忐忑不安。
教官帶著我們進了場，我努力讓自己做到最好，可步伐還是出了小差錯，我十分自責，但心情變輕松多了。最終，我們班還是帶著遺憾，離開了操場。
今天，這短短的一天里，我學到了聽從指揮，做什么事都要有快的速度等等。我漸漸喜歡上這令我受益匪淺的地方，今天是我第一次的軍訓，也是最難忘的一天。
五天的軍訓生活終于結束了，回想起軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭。
在這五天里，我們最主要的軍事訓練有五個項目：第一個項目是跨列、立正、稍息;第二個項目是停止間轉法;第三個項目是蹲下、起立;第四個項目是敬禮;第五個項目是踏步走。讓我感覺最難學的是敬禮，“敬禮、禮畢”，看似簡單的動作，做標準可真難。還有練習站軍姿，部隊里站崗放哨的警察叔叔腰板挺直，站立幾個小時一動不動，我這就納悶了?為什么他站得這么好，我為什么不能站這么好呢?我猜想有可能警察叔叔有一種特異功能;有可能警察叔叔被麻木了;也有可能警察叔叔本來就很有天分。我百思不得其解，老師說警察叔叔是長時間訓練的結果，所以我要向警察叔叔那樣刻苦訓練。
在這五天里，最讓我難忘的就是緊急集合和聯(lián)歡會了!在聯(lián)歡會上，我們還進行拉歌比賽，1到4班稱為1班，5到8班稱為2班，我們唱了一首“外婆的澎湖灣”。還有個人表演的小品，個人唱歌，很開心。半夜緊急集合，我們從夢中醒來，飛快地沖出門外跑到集合地點，可教官讓我們趴下，因為有許多人都沒在三分鐘以內到達，教官批評我們，很遺憾。但緊急集合不僅加快了我的速度，還讓我知道一個團隊的合作是多么重要，如果我們班都能到達目的地，那這個寒冷的冬天就會添上了一絲暖意!
在這五天里，軍訓生活讓我們成熟了不少。還體會到了軍人的生活，明白了“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”的含義，也磨練了自己的意志，更加嚴格地要求自己，做到“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊。這是我第一次軍訓的收獲，不僅如此，我們最大的收獲是同學間的友情和同學間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們相互幫助共同進步。
軍訓雖然已經結束，但卻給我們每位同學留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學習知識，讓我們一起為明天喝彩。
我愛軍訓，更懷念我們在宿舍里發(fā)生的趣事!
記一次班會感想篇二
今天是個陽光明媚的日子，早晨美麗的太陽就像我的心情一樣，火辣辣的，令人熱血澎湃。為什么呢?因為今天的作業(yè)不是聽寫生字，不是抄寫單詞，更不是背古詩，而是我要用自己辛勤的汗水去掙十元錢!
一聽到這個消息我可高興了，一大早就迫不及待的提著東西出門了。來到了夜市發(fā)現(xiàn)正好我的同學張仟他也在這里賣東西。我立即鋪開了自己玲瑯滿目的東西，心情是那么的緊張和激動，我的喉嚨像打了結似的不敢喊。我鼓足了勇氣：“快來買東西呀!”卻沒有人理睬我，正當我忐忑不安的時候，幾個阿姨走了過來問：“小朋友，你的項鏈多少錢一根?”我告訴了她們價格后，她們也沒有討價還價就買走了六根項鏈。啊哈!我掙了60元錢，我的心里好激動好激動，手都緊張的有點發(fā)抖。這幾個阿姨走后，我的小攤又開始冷清了下來。我焦急的蹲了一個多小時，一片樹葉隨風飄落到我的頭上，我想：“一個客人都沒有，你來湊什么熱鬧啊，真是氣死我了……!”正當我覺得很無聊，又很焦急的時候，終于一個阿姨走了過來問我：“小朋友，這個項鏈多少錢一根?”我連忙說：“阿姨，這跟項鏈十元錢一根!你買一根吧!”。話剛落，又有幾個叔叔阿姨和小朋友走了過來：“這個玩具娃娃要賣多少錢?”“小朋友，這個變形金剛要賣多少錢?”“這個芭比娃娃多少錢……?”哇!我又掙了20多元錢，呵呵!我現(xiàn)在已經掙了80元錢了，我想我必須加油爭取掙到100元錢。漸漸地時間不知不覺的過去了，現(xiàn)在已經是晚上九點了，我懷著激動的心情和疲憊的身軀收攤回家了，再見了熱鬧的夜市……!
經過這次掙十元錢的活動，從中我知道了掙錢不是一件容易的事情，爸爸媽媽掙錢時一定很辛苦!讓我想到了平時我們花錢是那么的`大方，那么的痛快!真的沒有考慮到這么的辛苦，會那么的難!我的眼淚就像水滴一樣流了下來。親愛的爸爸媽媽，我知道你們養(yǎng)育我很不容易，是那么的艱辛。今后我一定要努力學習，不會再讓爸爸媽媽操心，將來我一定要好好報答你們的養(yǎng)育之恩!
四川省成都市龍泉驛區(qū)。
航天七校四年級五班。
唐樂。
記一次班會感想篇三
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。應屆畢業(yè)生本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些實習心得體會。
實習中不斷成長。剛開始電話采訪（相關閱讀：電視臺實習總結），我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈
禱
“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的'重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。”…….
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕
辜
負別人的期望，但你怎能
辜
負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
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記一次班會感想篇四
嗯，今天做什么呢？哦，就做西紅柿炒雞蛋吧！首先我先切點西紅柿，然后再打兩個雞蛋，雞蛋打完了以后，我先去拿點米放進水瓢里，然后我就加好水開始把淘好過的米放進電飯鍋里，開始煮飯，趁這時間，打開燃氣灶鍋中放油，再把雞蛋放入鍋中炒一下，炒完以后盛到另一個碗里，終于準備好啦！鍋里繼續(xù)放油，然后加入西紅柿，然后先翻炒兩下，再加入雞蛋，再炒炒，西紅柿炒雞蛋就做好了。炒完西紅柿炒雞蛋以后。我突然覺得不完美，還少點什么，哦，原來是少涼菜呀，正好我家有黃瓜呢！先切點黃瓜絲，然后再倒點調料，然后再加點兒干豆腐，最后再攪拌，攪拌干豆腐就ok啦！涼菜也做好了，這時候米飯也跳閘了了。不知不覺的，已經中午12點多了，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽看見桌子上的飯菜直夸我能干。
嘿嘿，下次我還要給爸爸媽媽做飯。
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記一次班會感想篇五
在五天的軍訓中，在度日如年的軍訓中、在這充滿喜怒哀樂的軍訓中，我從一個遇到麻煩就退縮的膽小鬼變成了一個頂天立地的男子漢。我雖然從白白凈凈的皮膚變成了和黑炭似的樣子，但和我軍訓的成果比起來，根本不算什么。
在軍訓的前一晚，我還在想，軍訓會不會和電視、微博說的一樣。到了第二天，我立刻否認了自己的觀點，在第一天的軍訓中我們犯了很多錯誤，教官也毫不手軟的讓我們受到應有的懲罰。第二天，我們就長了點記性，但是還避免不了教官的懲罰，教官雖然對我們嚴厲，但卻沒人憎恨他們。休息時間我們就像好朋友一樣在聊天、唱歌，不管教官對我們多么兇狠。但只要休息了，就什么都不記得了。
那些嬌氣的小少爺軍訓后都成了勤勞的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我們心跳不止。家長們都在驚嘆，五天的時間怎么可能讓自己的孩子脫胎換骨，像變了個人似的。我們可能以后都見不到那群教官，但我們的心與他們同在。
如果可以讓我許個愿望，我希望時光倒流五天，讓我們再過一次累，并快樂著的生活。但我知道這是不可能的，我想在以后為國爭光，來報答教官們。
記一次班會感想篇六
南外的初一新生要參加軍訓!
軍訓，對我們這些嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓，意味著我們要進行嚴格的訓練、面對種種的考驗;軍訓，意味著我們要挑戰(zhàn)自我，超越極限;軍訓，意味著我們，要走出空調房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。
但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復雜的心情里，我們人生中第一次軍訓到來了。
我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經歷了無數的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質，一種軍人獨有的氣質。
正是他，在軍訓的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發(fā)生了改變……。
軍訓的第一關——站軍姿，就給我們來了個下馬威。
中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發(fā)著誘人的香味，但是我們都吃的很少。
軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓里表現(xiàn)的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!
三天的軍訓，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。
軍訓，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。
記一次班會感想篇七
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些。
實習心得體會。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
記一次班會感想篇八
再一次回到高中課堂，變化最大的是學生，沒變的依然是“應試”。
第一節(jié)我聽的是高中政治課，講唯物辯證法的發(fā)展觀，第二節(jié)，用發(fā)展的觀點看問題。這么大的教室，幾百來號學生，一個女老師，她竟然能hold住，這點我表示很佩服。坐在我前面的前面的那三個男生，很熱情地把他的'書借給了我前面一起來聽課的那三個女生，結果在第一環(huán)節(jié)，自主學習的時候，女老師巡回到后面，看那男生沒拿書，先是皺了下眉，但馬上明白過來，便沒管。我提示前面的女生，是不是把書還給學生好點，畢竟我們聽的不是內容。大概過了五六分鐘，自主學習階段結束了，貌似大家都熟知課本上的內容了。然后進入第二個環(huán)節(jié)，ppt上打著：合作探究。女老師很活躍地放了一曲“真心英雄”，要求全體起立，還給學生遞了兩話筒，應該是輕松自在的內容，可我們的學生表現(xiàn)的很拘謹僵硬，可能也不太適應這突然的輕松時刻吧。完了之后，女老師很順理成章地引出了“前途是光明的，道路是曲折的”這一哲學觀點。接著是一段培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀的話，很有思想品德色彩，初中娃可能會更容易接受些。后面的學習轉到了課本，知識點的學習，重點是圍繞考點，講授答題技巧。學生做題做的又快又準，都讓我驚嘆了，很多時候，我題目都沒看完，娃已經異口同聲說出答案來了，當然有我對知識陌生的原因，但更多的是，他們長期訓練的結果吧。
第二節(jié)還在同一個地方，是緊接著的高二歷史課，男老師，講秦漢統(tǒng)治時期的經濟，這節(jié)課的學生少了很多，五六十人吧。我旁邊那女孩說是復習課，因為學過了。從上課開始到結束，老師都是邊提問，邊板書的。先總結了書上的知識點：官營手工業(yè)的特點及其影響。后面一直在講題，很強調做題的方法。由于他一直有提問，加上他很有生氣的點評，所以整堂課氣氛都還不錯。一同去的朋友，說這老師一節(jié)課都在不停的丟粉筆，這點我倒沒注意。
第三節(jié)課是語文課，我沒留下來聽，和其他同學去參加與學校老師的交流了。沒想到他們學校這么重視，一共來了十幾位老師和我們交流，頓時覺得我們太草率了，由于沒做準備，提問的數量、質量都顯得不足，和這么多一線教師面對面交流的機會，沒達到很好的交流效果，有些遺憾了…不過，也留下了深刻的印象，老師們都很樸素，謙虛，但回答起我們的問題，都能侃侃而談，見解獨到，若不是教學經驗的積累，是達不到這種水平的。還有他們育才中學的特色四步教學法，及課改、多媒體、后進生、減負、學生壓力、高考的看法。
回來的車上，我們都在說，學生太成熟了，不像高中生。
記一次班會感想篇九
今天下午第三節(jié)，我又完成了一個人生第一次———第一次上臺主持班會，盡管結果不盡人意。
上午張顥銘要跟我搶打稿子的機會，但終究沒有搶過我，“呀！找哪個演講稿呢？”我挑來挑去仔細打量，又把一段一段文字粘貼到文本中，一句一句修改之后打印了出來，然后又添了一些順序，吃完飯之后又十萬火急的趕到家中，繼續(xù)補搞，完稿之后，已經1:30分了。
“上吧！”張顥銘示意，我隨后與他大步走上講臺，說到底，我還是有一些緊張的，“振興中華民族是……下面同學們不知為何突然笑了起來。俗話說，“情緒是會感染周邊人的”我和張顥銘也情不自禁的笑了，老師眉頭一皺，我們又都安靜下來了。“繼續(xù)！”老師說。我們開始演小品，我身為道光帝，與張顥銘演完之后便與同學提問問題，但教室里卻沒有一個人舉手，“太難了吧？”“難嗎？”“不難吧……”我心里一片迷茫。對了，這是武昌起義時候的事兒。我預習了，他們還不知道呢，我立馬反應過來，好在支慧兒“中途救場”，答對了！
盡管這次班會不是很成功，中途我還笑過場，但畢竟是我第一次主持班會，我相信以后會更加完善的。
記一次班會感想篇十
新的學期，新的開始，在這個學期的第一次班會上，我們全班同學共同學習了--如何爭當四好少年，萱萱作文--新學期第一次班會。
在10月13日，在這個少先隊建隊六十周年的日子里，胡錦濤發(fā)來賀信，希望我們人人爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年!
胡錦濤親切的話語我們會牢記在心，這說明胡爺爺對我們的期望很大。班會課上，老師也告訴我們了許多，我默默沉思著，對如何做“四好少年”有了許多感觸。
我們要熱愛祖國、理想遠大。時刻都不能忘記八國聯(lián)軍侵略了我們的中國;時刻都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀了我們的萬園之園--圓明園;時刻都不能忘記外國人想霸占我們中國的領土‥‥‥我們是中國人，要切記祖國的恥辱，要宣揚祖國的驕傲!我們的祖國，從一個被人欺辱的.腐敗之國，到一個能成功舉辦一次奧運會的偉大之國，這中間蘊含著多少人的心血，多少人的汗水，多少人的理想呀!我的理想就是：好好學習，不要辜負祖國對我們的希望，長大繼續(xù)建設我們的祖國!
我們要勤奮學習、追求上進，現(xiàn)在我們的學習條件都是社會和人民提供給我們的，如果我們不好好上學，既浪費父母的錢，又花費了自己的勁力，還辜負了我們的祖**親。所以我們要好好學習，要證明給社會和人民看，我們就是新一代的奮斗者!
我們要品德優(yōu)良、團結友愛。老師曾經告訴過我們，人分為四等，分別是：一等人，學習好，品德好。這樣的人最好了;二等人，學習不好，品德好，這樣的人品德好，不會做出一些壞事;三等人，學習不好，品德不好。這樣的人沒有什么學問，做不出壞事;四等人，學習好，品德不好。這樣的人最不好了，他聰明，能做出壞事?？梢钥闯鰜?，品德是多么的重要呀!下面來說說團結。俗話說團結就是力量，只要齊心協(xié)力，沒有什么是辦不到的!
我們要體魄強健、活潑開朗。我們要德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，“體”也是很重要的?，F(xiàn)在我們學校每天都有“陽光體育六十分的活動”我們一下課就在操場上說說笑笑、打沙包、跳繩‥‥‥，我們個個都體魄強健、活潑開朗!
新學期的第一次班會真讓我受益匪淺。我想：四好少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當四好少年，首先要好好學習，盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置作業(yè)，考出一個好成績。其次，無論在什么時候,什么地方都要嚴格要求自己，遵守所有規(guī)定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。同學們，四好少年不是夢!
親愛的孩子們，下午好：
在過去的一個學期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了班級的輝煌。短短一學期，我們連續(xù)3次獲得文明班級錦旗，留給xx年一個驕傲自豪的背影。老師深深地為你們驕傲。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的孩子們，新學期有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的新一年呢?我知道每人心里一定都有自己的愿景。
俗話說：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，經過短暫的調整，我們又要起航了。
在這里，老師要告訴你們說：“本學期只有四個月的時間，學習任務重，時間緊，但老師還是為你們安排了元宵節(jié)系列活動、婦女節(jié)感恩活動、端午節(jié)系列活動，六一兒童節(jié)等大型活動，另外還有清明節(jié)、植樹節(jié)、學雷鋒活動，真的可以說是精彩紛呈。童年是美好的，更是快樂的。老師喜歡你們對待活動的熱情，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來。所以老師真誠地希望你們有一個美麗的可以永恒的童年。但是不要忘記我們的約定——文明禮儀、勤奮上進。千言萬語都很蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠‘成人’，然后盡自己最大的努力‘成材’”。
在新學期，繼續(xù)把李鎮(zhèn)西老師的話送給大家：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸福”。第二句，“我們和他們不一樣”?，F(xiàn)在，就讓我們完善我們的班級公約，在它的指導下繼續(xù)努力前行。
記一次班會感想篇十一
班會主題：你準備好了嗎?班會目的：構建良好的班風和學風。
班會重點：勵志，可操作性。
班會難點：營造氛圍。
方式方法一、班主任用親切交流的方式和同學們對話并給出關鍵詞：你準備好了嗎?構思：1.如何理解高二?(基礎，銜接，成長)2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關系，閑話，游戲等)3.你想往哪里走?(上大學，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點)4.通往理想的路在哪里?(腳下)5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結。
理想的做法：給自信，給自足。
)6.重溫我們的班級文化理念：仰望天空，腳踏實地。
行勝于言，寧靜致遠。
讓優(yōu)秀成為習慣，讓使命成為自覺。
天下大事必做于細，天下難事必作于易。
控制三閑，抓好三后。
讀書最快樂。
不是抓緊每一分鐘學習，是抓緊學習的每一分鐘。
先做該做的事，再做想做的事。
做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事想成為什么樣的人，就做什么樣的事曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應集中你的注意力人生最科學的投資就是把最重要的事擺在第一位不依性情做事，不依喜好辦事最大的遺憾：真應該那么做，卻沒有那么做營造美妙生活，在富有情趣中享受幸?？鞓窌r要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風險站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠依靠自信，做好你想要做的事天才是重復次數最多的人。
二、從規(guī)范言行到習慣文明和習慣自我約束做起可操作性：1.每周一次10項檢查自己打分(內容略)，一月一次完善評比。
2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結交流和比較記錄。
3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結。
4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言三、老師講幾個故事滲透教育思想1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
讓人忍俊不禁的小故事就是典例：有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經開走了。
雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
荒唐的失敗。
小事情鬧出笑話，大多數情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
如果沒有經過仔細思考或沒有特定目標，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
因此，擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。
只有明確目標、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
2.你到底該做什么應仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
有一位大學生，成績一般，卻過分拼命地學習，總想在班級得到第一名。
他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學習，就一定能成功。
但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復過來了。
一個人應該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
如果你只有一種才能，你更應該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。
3.有這樣一個故事：一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。
手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。
這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經竭盡全力了，爸爸，我已經盡力了!我用盡了我所有的力量!”“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
你沒有請求我的幫助。
”這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!”這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。
但明確適合自己的目標和應做之事是成功的關鍵。
首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當然可以克服危機。
你完全有克服危機的潛力。
但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?BR> 我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
這個平衡輪為完成任務儲存了巨大的能量、速度和動力。
一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
在這里，平衡輪就是機器的關鍵零件。
同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么《西游記》是我國四大古典文學名著之一，其講述的唐僧西天取經的故事在中國可以說是家喻戶曉。
我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經。
但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經有關的寓言故事。
唐僧前往西天取經時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經書，況且自己的騎術又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
這一去，就是17年。
待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
這匹白馬，也成了取經的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉。
其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?BR> 眾驢子和馬都不言語了。
是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢?諸位，不知你看完這個故事做何感想?參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版四、學生訂個計劃(目標)，完善上學期的內容。
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記一次班會感想篇十二
你知道我為什么有這次演出嗎?因為我練習古箏經過兩年的努力，在暑假里考六級考得了優(yōu)秀!考優(yōu)秀可不簡單，一百個考生中才有一個!因此我非常高興。
到了10月27日，蘇州市考級辦打電話來邀請我去參加“上海音樂學院20__年蘇州優(yōu)秀考生音樂會”，時間是11月16日下午二點。
接到這個邀請，我心中又沉重又開心。沉重是什么呢?是我擔心上場以后會彈錯音，會得健忘癥，記不得樂譜，手忙腳亂。開心是什么呢?我想你一定知道了吧?對!就是我為我可以演出而感到的興奮、快樂。我在猶豫著，最后還是江老師(我的古箏老師)幫我定了——要參加!
定了這項“神圣”的任務，我就天天在家里練曲子——《戰(zhàn)臺風》。每天放學回家，我就纏好指甲開始練古箏，要練五遍呢!有時功課特重，寫完作業(yè)都九點多了，已經是我的睡眠時間，但我還要練，因為我心靈深處響起的那個聲音——堅持就是勝利!
時間一眨眼就過去了，11月16日悄然降臨。站在后臺的我心情緊張地等待著，當報幕員說道“下面有請古箏六級優(yōu)秀考生施雨婷為我們演奏王昌元的《站臺風》......”我充滿自信地走到古箏邊，向觀眾鞠躬，坐下來，深深地吸了一口氣，然后開始彈奏了。雙手在琴弦上來回撫弄，美妙的.旋律在空中飄蕩。我的心情由一開始的一點緊張，改變成非常鎮(zhèn)定自如，慢慢地陶醉在激情的樂曲中，仿佛看到了在繁忙的碼頭上，搬運工正在搶運貨物，因為臺風即將來臨。風大了，雷響了，雨點“嘩嘩嘩”地落下來......臺風過了，風平浪靜，雨過天晴，搬運工們看到運來的貨物都安全到了倉庫里，沒有損失，都裂開嘴笑了......在一段激烈的結尾中，我結束了演奏。我站了起來又向觀眾們鞠了一躬，觀眾們向我熱烈地鼓起掌來，我在掌聲中下了臺(呵呵，這就是小孩子的表達方式，媽媽看到這里，一直想笑)。
演出過后，江老師說我彈得很棒!我心里感到非常高興!
通過這次演出，我的收獲很大，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。今后，我要再接再厲，繼續(xù)努力練古箏，我希望下次考七級再得優(yōu)秀，再來參加演出!
記一次班會感想篇十三
初一(3)班的新同學們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學來。
邁進牛角寨中學的校門，你們就成為中學一年級學生了。
你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學對你來說還十分陌生。
沒關系，每一位剛剛踏進中學校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學升入初中相對于小學六年來說，真是個不小的轉折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學生了。
但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應期，成功地適應起中學的生活，更加快樂的成長!
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結束六年的小學生涯，同學們終于跨進了期待已久的`中學，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。
然而，一跨入中學大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。
在小學時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
還有我們幾乎所有同學以前在小學時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。
可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學新的環(huán)境里，一些曾經在叱咤風云的同學，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。
這種角色上的轉換，會使我們同學產生相當強烈的不適應感。
2、生活自理能力的要求。
現(xiàn)在我們同學在家絕大多數都是獨生子女，但是從信天進入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。
而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。
我們都知道，小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。
功課換了內容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學應接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。
所以不少同學在學習上容易產生手忙腳亂之感，失去協(xié)調與自控能力，甚至失去自信。
4、老師由“保姆型”轉變?yōu)椤胺攀中汀薄?BR> 上了中學后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關系有了顯著的變化。
在小學里，小學老師和我們同學之間交往的機會很多，我們和小學老師之間是相互非常了解的，師生關系也是非常密切的，但是到了中學，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導很多學生，一般就不會象小學那么深入細致了，學習生活上包辦的地方也比小學少了，而且現(xiàn)在老師強調的是學習的自覺性，不再是像小學時無微不至的“保姆型”的了。
這對我們部分小學時對學習很有依賴心理的同學來說，就很不適應了，所以不少同學進入中學離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產生失落感，甚至對新老師在感情上產生抵觸情緒。
5、同學之間人際關系的重新組合。
在我們小學時，我們的小學同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學則不同了，東南西北各個學校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認識新的同學新的伙伴，要重新選擇朋友了。
但是就是在同一個班級里，也不是每個同學都能成為朋友。
所以，人際關系，朋友的重新組合，以及關系的重新確立，對我們初一的同學而言，不能不說是個新的課題。
但是進入中學的這個開始階段，難免有些同學是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學中，有的同學甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學的交往就會覺得拘謹、羞怯和手足無措了，難以適應新的生活學習。
而還有的同學則是在新學校里不能正確處理正常的學習競爭，將學習成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標尺，從而產生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學關系緊張，感覺適應困難。
6、與家長之間關系的變化。
在小學時，我們同學還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。
但是到了中學，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強，表現(xiàn)欲望也迅速增強，尤其是獨立意向、成人感迅速增強，越來越渴望師長的關心和理解。
正是由于我們的自主意識不斷增強了，眼界也不斷地擴大了，我們已經開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。
但是對于我們剛剛升上初中的同學來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學可以住校了，對一部分同學來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強。
所以上了中學，我們不少同學會發(fā)現(xiàn)和家長的關系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。
記一次班會感想篇一
上個星期，我們舉行了一次精彩刺激，奮發(fā)人心的軍訓，使我感慨萬分。我就像溫室里的花朵，雖柔弱漂亮，但也經得起生活上的磨難，坎坎坷坷，也經得起風吹雨打，不會因一點挫折而半途而廢。
那天，我懷著激動萬分的心情，來到了東莞銀瓶山東方陽光拓展基地，開始了接近兩天的'軍訓生活。我們舉行了鋼鐵戰(zhàn)士、閃電報數、啦啦隊表演、吸管造塔等好幾個訓練項目，內容精彩無比，激動人心，教官的嚴肅認真，使我體會到了一個真正軍人應該具有的精神品格。
這一次軍訓，讓我懂得了做事要迅速。做事既要快又要好，做到又快又好，這件事才算做得真正完美。不能磨磨蹭蹭，如果磨磨蹭蹭，即使做得再好，也是不完美的，這是軍人必需學會的本領。記得我平時也有磨磨蹭蹭的壞習慣，在寫作業(yè)時，不是又快又好的完成它，而是磨這磨那的，以致本來半個鐘頭就可以完成的作業(yè)，要一，二個鐘頭，這是非常不好的壞習慣，通過這次軍圳，我完全認識到磨磨蹭蹭的不好之處。
“一是服從，二是完全服從，三是絕對服從”。每當教官一說出命令，我們絕對要按照教官的指令去做。如果一個軍人不服從指揮官的指令，那這個軍隊絕對是一盤散沙。一個班級也一樣，要服從老師，班干部的指令，這個班級才會團結，向上。
做人要有責任感，如果你不夠完美就說明責任感不夠，不論做什么事都要負責，只有負責才能完美，如果人沒有責任感，就會拖累別人，拖累整個班，真是害人又害己，只有負責才能做得最好。我是一個班干部，更應該要具有責任感，先要嚴于律已，才有說服力去管理同學。
做人要有恒心、有毅力，不管做什么事情都不能半途而廢，要一直堅持到底直到把事情做完。如果你每件事只做一點，那么你就是個不成功的人。恒心，毅力，絕對是我通往成功所必須具有的品格。只有具有這種品格，才會有克服一切困難的金鎖匙。
軍訓,聽起來熟悉而卻又陌生,在我的心里總有一股神秘的感覺,因為這是我第一次體驗軍訓,心里充滿了向往，充滿了渴望，充滿了擔心……總覺得教官是很嚴厲的，不容許出任何差錯。于是，我又有一些害怕，生怕會得到教官的批評。
一大早，我?guī)缀跬浟藫?，開開心心地來到學校。隨著廣播里的通知，我第一次來到了實驗中學的操場，它是塑膠地，站上去挺舒服的。操場中央長滿了碧綠的青草，又讓我舒坦了許多。等校長宣布了開營，過了一會兒，教官們跑步進了場，和電視里的軍人跑得是一模一樣，真是讓我佩服。
我們的教官也毫不遜色，是位年輕的小伙兒，他叫徐韜，看上去不太嚴，我心里的一塊小石頭終于可以落下了。
徐教官帶領著我們來到了一塊屬于我們的場地，開始了一天的軍訓。首先，教官教了我們一些最基本的。例如“立正”、向左轉、向右轉等等。一開始我心里還在埋怨這些動作如此簡單，小學早就學過了，可是真正做起來可沒有那么容易。尤其是跑步走，和小學里的截然不同，聽教官講好注意點后，我們試了一遍，第一次我少了“1234”，班主任老師提醒了我一下，我想下一次我肯定能做好。第二遍，我回想著教官說過的注意點，又試了一遍，可又出錯了，僥幸老師好像沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我找到了我出差錯的原因——喊4的時候右腳卻又邁出了一步，還和前后左右的同學不對齊。第三遍，我肯定不會再出差錯了，可是立定之后我又不由自主地犯了同樣的錯誤。我害怕，我緊張極了，感覺自己真笨，真差勁兒，連這么簡單的動作都學不會，其他好像都做得很好。我都快泄氣了，不過一想到這次還要評選優(yōu)秀中隊，我也不敢怠慢了。最后一次我終于做好了，還和其他同學都對齊了。我的心里樂滋滋的，但又怕接下來一次又做錯了，還是不能放松。突然，廣播里傳來“取消跑步”，我也安心了許多吧。這時的雨越下越大，我們只得去躲雨。等到雨停了，評比卻緊接著開始了，說實話，那時候我的心里也沒底，盡力就行了吧。等待了許久，輪到我們班出場了，我的心像踹了只兔子，怦怦怦怦，跳個不還是停，手心都出冷汗了，忐忑不安。
教官帶著我們進了場，我努力讓自己做到最好，可步伐還是出了小差錯，我十分自責，但心情變輕松多了。最終，我們班還是帶著遺憾，離開了操場。
今天，這短短的一天里，我學到了聽從指揮，做什么事都要有快的速度等等。我漸漸喜歡上這令我受益匪淺的地方，今天是我第一次的軍訓，也是最難忘的一天。
五天的軍訓生活終于結束了，回想起軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭。
在這五天里，我們最主要的軍事訓練有五個項目：第一個項目是跨列、立正、稍息;第二個項目是停止間轉法;第三個項目是蹲下、起立;第四個項目是敬禮;第五個項目是踏步走。讓我感覺最難學的是敬禮，“敬禮、禮畢”，看似簡單的動作，做標準可真難。還有練習站軍姿，部隊里站崗放哨的警察叔叔腰板挺直，站立幾個小時一動不動，我這就納悶了?為什么他站得這么好，我為什么不能站這么好呢?我猜想有可能警察叔叔有一種特異功能;有可能警察叔叔被麻木了;也有可能警察叔叔本來就很有天分。我百思不得其解，老師說警察叔叔是長時間訓練的結果，所以我要向警察叔叔那樣刻苦訓練。
在這五天里，最讓我難忘的就是緊急集合和聯(lián)歡會了!在聯(lián)歡會上，我們還進行拉歌比賽，1到4班稱為1班，5到8班稱為2班，我們唱了一首“外婆的澎湖灣”。還有個人表演的小品，個人唱歌，很開心。半夜緊急集合，我們從夢中醒來，飛快地沖出門外跑到集合地點，可教官讓我們趴下，因為有許多人都沒在三分鐘以內到達，教官批評我們，很遺憾。但緊急集合不僅加快了我的速度，還讓我知道一個團隊的合作是多么重要，如果我們班都能到達目的地，那這個寒冷的冬天就會添上了一絲暖意!
在這五天里，軍訓生活讓我們成熟了不少。還體會到了軍人的生活，明白了“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來”的含義，也磨練了自己的意志，更加嚴格地要求自己，做到“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉隊。這是我第一次軍訓的收獲，不僅如此，我們最大的收獲是同學間的友情和同學間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們相互幫助共同進步。
軍訓雖然已經結束，但卻給我們每位同學留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學習知識，讓我們一起為明天喝彩。
我愛軍訓，更懷念我們在宿舍里發(fā)生的趣事!
記一次班會感想篇二
今天是個陽光明媚的日子，早晨美麗的太陽就像我的心情一樣，火辣辣的，令人熱血澎湃。為什么呢?因為今天的作業(yè)不是聽寫生字，不是抄寫單詞，更不是背古詩，而是我要用自己辛勤的汗水去掙十元錢!
一聽到這個消息我可高興了，一大早就迫不及待的提著東西出門了。來到了夜市發(fā)現(xiàn)正好我的同學張仟他也在這里賣東西。我立即鋪開了自己玲瑯滿目的東西，心情是那么的緊張和激動，我的喉嚨像打了結似的不敢喊。我鼓足了勇氣：“快來買東西呀!”卻沒有人理睬我，正當我忐忑不安的時候，幾個阿姨走了過來問：“小朋友，你的項鏈多少錢一根?”我告訴了她們價格后，她們也沒有討價還價就買走了六根項鏈。啊哈!我掙了60元錢，我的心里好激動好激動，手都緊張的有點發(fā)抖。這幾個阿姨走后，我的小攤又開始冷清了下來。我焦急的蹲了一個多小時，一片樹葉隨風飄落到我的頭上，我想：“一個客人都沒有，你來湊什么熱鬧啊，真是氣死我了……!”正當我覺得很無聊，又很焦急的時候，終于一個阿姨走了過來問我：“小朋友，這個項鏈多少錢一根?”我連忙說：“阿姨，這跟項鏈十元錢一根!你買一根吧!”。話剛落，又有幾個叔叔阿姨和小朋友走了過來：“這個玩具娃娃要賣多少錢?”“小朋友，這個變形金剛要賣多少錢?”“這個芭比娃娃多少錢……?”哇!我又掙了20多元錢，呵呵!我現(xiàn)在已經掙了80元錢了，我想我必須加油爭取掙到100元錢。漸漸地時間不知不覺的過去了，現(xiàn)在已經是晚上九點了，我懷著激動的心情和疲憊的身軀收攤回家了，再見了熱鬧的夜市……!
經過這次掙十元錢的活動，從中我知道了掙錢不是一件容易的事情，爸爸媽媽掙錢時一定很辛苦!讓我想到了平時我們花錢是那么的`大方，那么的痛快!真的沒有考慮到這么的辛苦，會那么的難!我的眼淚就像水滴一樣流了下來。親愛的爸爸媽媽，我知道你們養(yǎng)育我很不容易，是那么的艱辛。今后我一定要努力學習，不會再讓爸爸媽媽操心，將來我一定要好好報答你們的養(yǎng)育之恩!
四川省成都市龍泉驛區(qū)。
航天七校四年級五班。
唐樂。
記一次班會感想篇三
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。應屆畢業(yè)生本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些實習心得體會。
實習中不斷成長。剛開始電話采訪（相關閱讀：電視臺實習總結），我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈
禱
“沒有人接電話、沒有人接電話….”。在面對面的在訪中控制不了局面，常常問到一半就不知道接下來要問什么了。遇到強勢的人，我就被他的話所淹沒，自己要問什么也被搞糊涂了。他們占據了主動權。對一個人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個小時。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段學習和交流的'重要性和必要性。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)。”…….
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕
辜
負別人的期望，但你怎能
辜
負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
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記一次班會感想篇四
嗯，今天做什么呢？哦，就做西紅柿炒雞蛋吧！首先我先切點西紅柿，然后再打兩個雞蛋，雞蛋打完了以后，我先去拿點米放進水瓢里，然后我就加好水開始把淘好過的米放進電飯鍋里，開始煮飯，趁這時間，打開燃氣灶鍋中放油，再把雞蛋放入鍋中炒一下，炒完以后盛到另一個碗里，終于準備好啦！鍋里繼續(xù)放油，然后加入西紅柿，然后先翻炒兩下，再加入雞蛋，再炒炒，西紅柿炒雞蛋就做好了。炒完西紅柿炒雞蛋以后。我突然覺得不完美，還少點什么，哦，原來是少涼菜呀，正好我家有黃瓜呢！先切點黃瓜絲，然后再倒點調料，然后再加點兒干豆腐，最后再攪拌，攪拌干豆腐就ok啦！涼菜也做好了，這時候米飯也跳閘了了。不知不覺的，已經中午12點多了，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽看見桌子上的飯菜直夸我能干。
嘿嘿，下次我還要給爸爸媽媽做飯。
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記一次班會感想篇五
在五天的軍訓中，在度日如年的軍訓中、在這充滿喜怒哀樂的軍訓中，我從一個遇到麻煩就退縮的膽小鬼變成了一個頂天立地的男子漢。我雖然從白白凈凈的皮膚變成了和黑炭似的樣子，但和我軍訓的成果比起來，根本不算什么。
在軍訓的前一晚，我還在想，軍訓會不會和電視、微博說的一樣。到了第二天，我立刻否認了自己的觀點，在第一天的軍訓中我們犯了很多錯誤，教官也毫不手軟的讓我們受到應有的懲罰。第二天，我們就長了點記性，但是還避免不了教官的懲罰，教官雖然對我們嚴厲，但卻沒人憎恨他們。休息時間我們就像好朋友一樣在聊天、唱歌，不管教官對我們多么兇狠。但只要休息了，就什么都不記得了。
那些嬌氣的小少爺軍訓后都成了勤勞的小蜜蜂，在周三的拔河和周四的拉歌都使我們心跳不止。家長們都在驚嘆，五天的時間怎么可能讓自己的孩子脫胎換骨，像變了個人似的。我們可能以后都見不到那群教官，但我們的心與他們同在。
如果可以讓我許個愿望，我希望時光倒流五天，讓我們再過一次累，并快樂著的生活。但我知道這是不可能的，我想在以后為國爭光，來報答教官們。
記一次班會感想篇六
南外的初一新生要參加軍訓!
軍訓，對我們這些嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝、小公主來說，是一個可怕的字眼;軍訓，意味著我們要進行嚴格的訓練、面對種種的考驗;軍訓，意味著我們要挑戰(zhàn)自我，超越極限;軍訓，意味著我們，要走出空調房，離開游戲機，來到酷熱的操場上，被熾熱的陽光灸烤。
但是，畢竟我們從來都沒有參加過軍訓，一個個在畏懼的同時又有隱隱約約的期待，在我們復雜的心情里，我們人生中第一次軍訓到來了。
我們來到教官面前，好奇地望著這位二十多歲上下的軍人。他的皮膚黝黑，一看就知道他一定經歷了無數的日曬雨淋;他的腰板挺得很直，像是一位舞蹈演員，但卻擁有舞蹈演員所不擁有的氣質，一種軍人獨有的氣質。
正是他，在軍訓的三天里，讓我們在苦不堪言的同時，悄悄地發(fā)生了改變……。
軍訓的第一關——站軍姿，就給我們來了個下馬威。
中午，可能是因為太累了吧，我們都沒有什么食欲。雖然，青菜的葉子碧綠碧綠，雖然，黃澄澄的雞腿散發(fā)著誘人的香味，但是我們都吃的很少。
軍人的特點是一絲不茍，軍人要有鐵一般的意志。這兩點，在三天的軍訓里表現(xiàn)的淋漓盡致。我們一遍又一遍地練習著最簡單的動作：立正、稍息、跨立、齊步走、跑步販販販只是因為我們的動作還沒有做到位。不到最后，我們決不放棄，哪怕代價是昏倒。我們的心中，只有兩個字——堅持!
三天的軍訓，帶給我們的不僅是曬黑的皮膚，還有頑強的精神，堅強的意志，堅定的信念，健壯的體格。我們變了，不再是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主，我們的身上，隱隱有軍人的影子。
軍訓，不再是個可怕的字眼，我們付出了精力，付出了汗水，卻獲得了沉甸甸的收獲。
記一次班會感想篇七
主人公假期參加了一次實習，其中得到了一些體會。本站為大家收集了這篇《》，希望作者做成的大學生實習感想范文，可以給大家提供一些。
實習心得體會。
之后我發(fā)現(xiàn)一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
實習能對學習產生促進作用，實習之后才發(fā)覺對寫新聞有很多疑惑，以前上的課都沒有認真學，現(xiàn)在覺得還是很有指導意義的。之前從來沒有聽過傳播學研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺傳播學研究方法有在學習和實踐中會有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開始寫作時我根本沒想到這些，只是跟著一般模式走，沒有指導思想，后來回想寫作的知識才恍然大悟。比如寫一個新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學知識有關。
而實習老師的話也正好說中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會形成這樣的模式，不成熟，實踐，碰到問題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長的機會，就會更不成熟，更容易碰到問題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?
老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。實習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問題積極主動的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。
記一次班會感想篇八
再一次回到高中課堂，變化最大的是學生，沒變的依然是“應試”。
第一節(jié)我聽的是高中政治課，講唯物辯證法的發(fā)展觀，第二節(jié)，用發(fā)展的觀點看問題。這么大的教室，幾百來號學生，一個女老師，她竟然能hold住，這點我表示很佩服。坐在我前面的前面的那三個男生，很熱情地把他的'書借給了我前面一起來聽課的那三個女生，結果在第一環(huán)節(jié)，自主學習的時候，女老師巡回到后面，看那男生沒拿書，先是皺了下眉，但馬上明白過來，便沒管。我提示前面的女生，是不是把書還給學生好點，畢竟我們聽的不是內容。大概過了五六分鐘，自主學習階段結束了，貌似大家都熟知課本上的內容了。然后進入第二個環(huán)節(jié)，ppt上打著：合作探究。女老師很活躍地放了一曲“真心英雄”，要求全體起立，還給學生遞了兩話筒，應該是輕松自在的內容，可我們的學生表現(xiàn)的很拘謹僵硬，可能也不太適應這突然的輕松時刻吧。完了之后，女老師很順理成章地引出了“前途是光明的，道路是曲折的”這一哲學觀點。接著是一段培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀的話，很有思想品德色彩，初中娃可能會更容易接受些。后面的學習轉到了課本，知識點的學習，重點是圍繞考點，講授答題技巧。學生做題做的又快又準，都讓我驚嘆了，很多時候，我題目都沒看完，娃已經異口同聲說出答案來了，當然有我對知識陌生的原因，但更多的是，他們長期訓練的結果吧。
第二節(jié)還在同一個地方，是緊接著的高二歷史課，男老師，講秦漢統(tǒng)治時期的經濟，這節(jié)課的學生少了很多，五六十人吧。我旁邊那女孩說是復習課，因為學過了。從上課開始到結束，老師都是邊提問，邊板書的。先總結了書上的知識點：官營手工業(yè)的特點及其影響。后面一直在講題，很強調做題的方法。由于他一直有提問，加上他很有生氣的點評，所以整堂課氣氛都還不錯。一同去的朋友，說這老師一節(jié)課都在不停的丟粉筆，這點我倒沒注意。
第三節(jié)課是語文課，我沒留下來聽，和其他同學去參加與學校老師的交流了。沒想到他們學校這么重視，一共來了十幾位老師和我們交流，頓時覺得我們太草率了，由于沒做準備，提問的數量、質量都顯得不足，和這么多一線教師面對面交流的機會，沒達到很好的交流效果，有些遺憾了…不過，也留下了深刻的印象，老師們都很樸素，謙虛，但回答起我們的問題，都能侃侃而談，見解獨到，若不是教學經驗的積累，是達不到這種水平的。還有他們育才中學的特色四步教學法，及課改、多媒體、后進生、減負、學生壓力、高考的看法。
回來的車上，我們都在說，學生太成熟了，不像高中生。
記一次班會感想篇九
今天下午第三節(jié)，我又完成了一個人生第一次———第一次上臺主持班會，盡管結果不盡人意。
上午張顥銘要跟我搶打稿子的機會，但終究沒有搶過我，“呀！找哪個演講稿呢？”我挑來挑去仔細打量，又把一段一段文字粘貼到文本中，一句一句修改之后打印了出來，然后又添了一些順序，吃完飯之后又十萬火急的趕到家中，繼續(xù)補搞，完稿之后，已經1:30分了。
“上吧！”張顥銘示意，我隨后與他大步走上講臺，說到底，我還是有一些緊張的，“振興中華民族是……下面同學們不知為何突然笑了起來。俗話說，“情緒是會感染周邊人的”我和張顥銘也情不自禁的笑了，老師眉頭一皺，我們又都安靜下來了。“繼續(xù)！”老師說。我們開始演小品，我身為道光帝，與張顥銘演完之后便與同學提問問題，但教室里卻沒有一個人舉手，“太難了吧？”“難嗎？”“不難吧……”我心里一片迷茫。對了，這是武昌起義時候的事兒。我預習了，他們還不知道呢，我立馬反應過來，好在支慧兒“中途救場”，答對了！
盡管這次班會不是很成功，中途我還笑過場，但畢竟是我第一次主持班會，我相信以后會更加完善的。
記一次班會感想篇十
新的學期，新的開始，在這個學期的第一次班會上，我們全班同學共同學習了--如何爭當四好少年，萱萱作文--新學期第一次班會。
在10月13日，在這個少先隊建隊六十周年的日子里，胡錦濤發(fā)來賀信，希望我們人人爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年!
胡錦濤親切的話語我們會牢記在心，這說明胡爺爺對我們的期望很大。班會課上，老師也告訴我們了許多，我默默沉思著，對如何做“四好少年”有了許多感觸。
我們要熱愛祖國、理想遠大。時刻都不能忘記八國聯(lián)軍侵略了我們的中國;時刻都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀了我們的萬園之園--圓明園;時刻都不能忘記外國人想霸占我們中國的領土‥‥‥我們是中國人，要切記祖國的恥辱，要宣揚祖國的驕傲!我們的祖國，從一個被人欺辱的.腐敗之國，到一個能成功舉辦一次奧運會的偉大之國，這中間蘊含著多少人的心血，多少人的汗水，多少人的理想呀!我的理想就是：好好學習，不要辜負祖國對我們的希望，長大繼續(xù)建設我們的祖國!
我們要勤奮學習、追求上進，現(xiàn)在我們的學習條件都是社會和人民提供給我們的，如果我們不好好上學，既浪費父母的錢，又花費了自己的勁力，還辜負了我們的祖**親。所以我們要好好學習，要證明給社會和人民看，我們就是新一代的奮斗者!
我們要品德優(yōu)良、團結友愛。老師曾經告訴過我們，人分為四等，分別是：一等人，學習好，品德好。這樣的人最好了;二等人，學習不好，品德好，這樣的人品德好，不會做出一些壞事;三等人，學習不好，品德不好。這樣的人沒有什么學問，做不出壞事;四等人，學習好，品德不好。這樣的人最不好了，他聰明，能做出壞事?？梢钥闯鰜?，品德是多么的重要呀!下面來說說團結。俗話說團結就是力量，只要齊心協(xié)力，沒有什么是辦不到的!
我們要體魄強健、活潑開朗。我們要德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，“體”也是很重要的?，F(xiàn)在我們學校每天都有“陽光體育六十分的活動”我們一下課就在操場上說說笑笑、打沙包、跳繩‥‥‥，我們個個都體魄強健、活潑開朗!
新學期的第一次班會真讓我受益匪淺。我想：四好少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當四好少年，首先要好好學習，盡自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置作業(yè)，考出一個好成績。其次，無論在什么時候,什么地方都要嚴格要求自己，遵守所有規(guī)定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。同學們，四好少年不是夢!
親愛的孩子們，下午好：
在過去的一個學期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了班級的輝煌。短短一學期，我們連續(xù)3次獲得文明班級錦旗，留給xx年一個驕傲自豪的背影。老師深深地為你們驕傲。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的孩子們，新學期有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的新一年呢?我知道每人心里一定都有自己的愿景。
俗話說：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，經過短暫的調整，我們又要起航了。
在這里，老師要告訴你們說：“本學期只有四個月的時間，學習任務重，時間緊，但老師還是為你們安排了元宵節(jié)系列活動、婦女節(jié)感恩活動、端午節(jié)系列活動，六一兒童節(jié)等大型活動，另外還有清明節(jié)、植樹節(jié)、學雷鋒活動，真的可以說是精彩紛呈。童年是美好的，更是快樂的。老師喜歡你們對待活動的熱情，喜歡你們對待學習的執(zhí)著和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來。所以老師真誠地希望你們有一個美麗的可以永恒的童年。但是不要忘記我們的約定——文明禮儀、勤奮上進。千言萬語都很蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠‘成人’，然后盡自己最大的努力‘成材’”。
在新學期，繼續(xù)把李鎮(zhèn)西老師的話送給大家：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸福”。第二句，“我們和他們不一樣”?，F(xiàn)在，就讓我們完善我們的班級公約，在它的指導下繼續(xù)努力前行。
記一次班會感想篇十一
班會主題：你準備好了嗎?班會目的：構建良好的班風和學風。
班會重點：勵志，可操作性。
班會難點：營造氛圍。
方式方法一、班主任用親切交流的方式和同學們對話并給出關鍵詞：你準備好了嗎?構思：1.如何理解高二?(基礎，銜接，成長)2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關系，閑話，游戲等)3.你想往哪里走?(上大學，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點)4.通往理想的路在哪里?(腳下)5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結。
理想的做法：給自信，給自足。
)6.重溫我們的班級文化理念：仰望天空，腳踏實地。
行勝于言，寧靜致遠。
讓優(yōu)秀成為習慣，讓使命成為自覺。
天下大事必做于細，天下難事必作于易。
控制三閑，抓好三后。
讀書最快樂。
不是抓緊每一分鐘學習，是抓緊學習的每一分鐘。
先做該做的事，再做想做的事。
做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事想成為什么樣的人，就做什么樣的事曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應集中你的注意力人生最科學的投資就是把最重要的事擺在第一位不依性情做事，不依喜好辦事最大的遺憾：真應該那么做，卻沒有那么做營造美妙生活，在富有情趣中享受幸?？鞓窌r要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風險站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠依靠自信，做好你想要做的事天才是重復次數最多的人。
二、從規(guī)范言行到習慣文明和習慣自我約束做起可操作性：1.每周一次10項檢查自己打分(內容略)，一月一次完善評比。
2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結交流和比較記錄。
3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結。
4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言三、老師講幾個故事滲透教育思想1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
讓人忍俊不禁的小故事就是典例：有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經開走了。
雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
荒唐的失敗。
小事情鬧出笑話，大多數情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
如果沒有經過仔細思考或沒有特定目標，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
因此，擁有明確的目標是邁向成功的首要步驟。
只有明確目標、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
2.你到底該做什么應仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
有一位大學生，成績一般，卻過分拼命地學習，總想在班級得到第一名。
他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學習，就一定能成功。
但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復過來了。
一個人應該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
如果你只有一種才能，你更應該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。
3.有這樣一個故事：一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。
手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。
小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
最后，他傷心地哭了起來。
這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經竭盡全力了，爸爸，我已經盡力了!我用盡了我所有的力量!”“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
你沒有請求我的幫助。
”這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!”這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。
但明確適合自己的目標和應做之事是成功的關鍵。
首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當然可以克服危機。
你完全有克服危機的潛力。
但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?BR> 我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
這個平衡輪為完成任務儲存了巨大的能量、速度和動力。
一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
在這里，平衡輪就是機器的關鍵零件。
同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
4.：.你在忙什么《西游記》是我國四大古典文學名著之一，其講述的唐僧西天取經的故事在中國可以說是家喻戶曉。
我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經。
但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經有關的寓言故事。
唐僧前往西天取經時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經書，況且自己的騎術又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
這一去，就是17年。
待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
這匹白馬，也成了取經的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉。
其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?BR> 眾驢子和馬都不言語了。
是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢?諸位，不知你看完這個故事做何感想?參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版四、學生訂個計劃(目標)，完善上學期的內容。
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記一次班會感想篇十二
你知道我為什么有這次演出嗎?因為我練習古箏經過兩年的努力，在暑假里考六級考得了優(yōu)秀!考優(yōu)秀可不簡單，一百個考生中才有一個!因此我非常高興。
到了10月27日，蘇州市考級辦打電話來邀請我去參加“上海音樂學院20__年蘇州優(yōu)秀考生音樂會”，時間是11月16日下午二點。
接到這個邀請，我心中又沉重又開心。沉重是什么呢?是我擔心上場以后會彈錯音，會得健忘癥，記不得樂譜，手忙腳亂。開心是什么呢?我想你一定知道了吧?對!就是我為我可以演出而感到的興奮、快樂。我在猶豫著，最后還是江老師(我的古箏老師)幫我定了——要參加!
定了這項“神圣”的任務，我就天天在家里練曲子——《戰(zhàn)臺風》。每天放學回家，我就纏好指甲開始練古箏，要練五遍呢!有時功課特重，寫完作業(yè)都九點多了，已經是我的睡眠時間，但我還要練，因為我心靈深處響起的那個聲音——堅持就是勝利!
時間一眨眼就過去了，11月16日悄然降臨。站在后臺的我心情緊張地等待著，當報幕員說道“下面有請古箏六級優(yōu)秀考生施雨婷為我們演奏王昌元的《站臺風》......”我充滿自信地走到古箏邊，向觀眾鞠躬，坐下來，深深地吸了一口氣，然后開始彈奏了。雙手在琴弦上來回撫弄，美妙的.旋律在空中飄蕩。我的心情由一開始的一點緊張，改變成非常鎮(zhèn)定自如，慢慢地陶醉在激情的樂曲中，仿佛看到了在繁忙的碼頭上，搬運工正在搶運貨物，因為臺風即將來臨。風大了，雷響了，雨點“嘩嘩嘩”地落下來......臺風過了，風平浪靜，雨過天晴，搬運工們看到運來的貨物都安全到了倉庫里，沒有損失，都裂開嘴笑了......在一段激烈的結尾中，我結束了演奏。我站了起來又向觀眾們鞠了一躬，觀眾們向我熱烈地鼓起掌來，我在掌聲中下了臺(呵呵，這就是小孩子的表達方式，媽媽看到這里，一直想笑)。
演出過后，江老師說我彈得很棒!我心里感到非常高興!
通過這次演出，我的收獲很大，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。今后，我要再接再厲，繼續(xù)努力練古箏，我希望下次考七級再得優(yōu)秀，再來參加演出!
記一次班會感想篇十三
初一(3)班的新同學們，你們好!歡迎你們到牛角寨中學來。
邁進牛角寨中學的校門，你們就成為中學一年級學生了。
你也許有一點點驚喜，也許也有一點點緊張，因為，中學對你來說還十分陌生。
沒關系，每一位剛剛踏進中學校園的新生都這樣，一切都要從頭開始。
從小學升入初中相對于小學六年來說，真是個不小的轉折點，也是我們邁上人生的又一大臺階，因為我們長大了,我們是中學生了。
但是邁上新臺階的同時也說明我們將要面臨更大的挑戰(zhàn)了，只有我們清楚地認識了這些困難及挑戰(zhàn)并做好充分的準備去迎接它們戰(zhàn)勝它們，那么我們就能盡快的縮短這個適應期，成功地適應起中學的生活，更加快樂的成長!
一、心理變化。
1、自身角色的改變。
結束六年的小學生涯，同學們終于跨進了期待已久的`中學，心里都會挺激動的，積極性也會挺高的，因為終于脫離了“小”字，取而代之的是充滿新的幻想和憧憬。
然而，一跨入中學大門，卻又發(fā)現(xiàn)許許多多的現(xiàn)象都向我們提出了挑戰(zhàn)。
在小學時，我們是“老大”，通行無阻;而此刻在中學，自己則又是最小的那個“老小”了，這里的一切都是那么陌生，感覺也都是被動的。
還有我們幾乎所有同學以前在小學時都是極其優(yōu)秀的，被老師重視，同學們欽佩，常常有一種“山登絕頂我為峰”的感覺。
可是“山外有山，樓外有樓”，到了中學新的環(huán)境里，一些曾經在叱咤風云的同學，在新的班集體就可能顯得默默無聞、普普通通了，也有的同學升入初中后對新的環(huán)境感到自信心不足，寂寞、孤獨，總是懷念以前的班集體或以前的老師。
這種角色上的轉換，會使我們同學產生相當強烈的不適應感。
2、生活自理能力的要求。
現(xiàn)在我們同學在家絕大多數都是獨生子女，但是從信天進入初中開始住校后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們不得不告別過去在家時的“衣來伸手，飯來張口”依賴父母的生活了。
而是一下子要去面對自己買飯吃飯、洗衣服、收拾床鋪等這樣簡單又具體的問題了，而且一周才能回一次家，有的同學甚至是要一兩個月才回一次家，那么這對于我們這些從小到大從未離開過父母身邊的同學來說怎么辦呢?還有父母給的生活費又該怎樣計劃支配呢?每天的飲食又該如何合理安排呢?這一系列的問題都向我們同學提出了獨立生活的挑戰(zhàn)。
3、功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。
我們都知道，小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師就一竿子包到底了;而在中學，我們一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課。
功課換了內容，難度也加深了，而且門門功課有作業(yè)，往往讓我們初一新同學應接不暇，真有點狗咬刺猬，不知從何下口的感覺。
所以不少同學在學習上容易產生手忙腳亂之感，失去協(xié)調與自控能力，甚至失去自信。
4、老師由“保姆型”轉變?yōu)椤胺攀中汀薄?BR> 上了中學后我們還會發(fā)現(xiàn)師生關系有了顯著的變化。
在小學里，小學老師和我們同學之間交往的機會很多，我們和小學老師之間是相互非常了解的，師生關系也是非常密切的，但是到了中學，我們每位任課老師都要教幾個班的課，指導很多學生，一般就不會象小學那么深入細致了，學習生活上包辦的地方也比小學少了，而且現(xiàn)在老師強調的是學習的自覺性，不再是像小學時無微不至的“保姆型”的了。
這對我們部分小學時對學習很有依賴心理的同學來說，就很不適應了，所以不少同學進入中學離開熟悉的老師，感情上失去依托，容易產生失落感，甚至對新老師在感情上產生抵觸情緒。
5、同學之間人際關系的重新組合。
在我們小學時，我們的小學同學大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴;但是到了中學則不同了，東南西北各個學校的聚在了一個教室里，面孔幾乎都是陌生的，所以我們必須認識新的同學新的伙伴，要重新選擇朋友了。
但是就是在同一個班級里，也不是每個同學都能成為朋友。
所以，人際關系，朋友的重新組合，以及關系的重新確立，對我們初一的同學而言，不能不說是個新的課題。
但是進入中學的這個開始階段，難免有些同學是心里雖然向往著友誼，卻又與這新的一切保持著一段距離，因為他還沒能像以前那樣投入到班級和同學中，有的同學甚至自我封閉，成為班級的旁觀者，也有的還沉浸在小學難忘的印象和舊日的記憶里呢，這樣與同學的交往就會覺得拘謹、羞怯和手足無措了，難以適應新的生活學習。
而還有的同學則是在新學校里不能正確處理正常的學習競爭，將學習成績看作是一個“角斗”和“較勁”的標尺，從而產生焦慮、嫉妒或自卑等不良心理，造成同學關系緊張，感覺適應困難。
6、與家長之間關系的變化。
在小學時，我們同學還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度，依然是依賴于父母，父母對我們的影響仍然是巨大的。
但是到了中學，由于我們初中生身體的逐步成熟，心理也在發(fā)生不斷地改變，自尊心越來越強，表現(xiàn)欲望也迅速增強，尤其是獨立意向、成人感迅速增強，越來越渴望師長的關心和理解。
正是由于我們的自主意識不斷增強了，眼界也不斷地擴大了，我們已經開始向往家庭以外更大的世界了，也向往著可以脫離家庭，成為自立的大人了。
但是對于我們剛剛升上初中的同學來說，又只屬于“半兒童”、“半成人”的不成熟心理，所以往往認為只有擺脫了對父母的依附，才能真正成為大人，所以上中學可以住校了，對一部分同學來說是件很開心的事情，甚至周末都不想回家了。
尤其是不太想多聽父母的叮囑，不太想父母事事包辦，并希望可以按照自己的判斷去行動的傾向越來越強。
所以上了中學，我們不少同學會發(fā)現(xiàn)和家長的關系發(fā)生了一些微妙的變化，不太想父母管自己，尤其有些心理話，不太愿意向父母說出來了。