每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇一
2、根據(jù)教學計劃實施授課，本著趣味性與專業(yè)性相結合的原則開展教學。
3、負責向學員（或家長）定期反饋學習進度、課堂表現(xiàn)、學習成果，傳達公司促銷政策、考級信息及活動資訊等信息。
4、負責協(xié)助校區(qū)向學員開展升班、擴報及轉介紹業(yè)務，協(xié)助校區(qū)給意向客戶上體驗課，提升校區(qū)業(yè)績。
5、負責協(xié)助教學部開展課程研發(fā)及教師培訓等工作，確保公司教學品質及師資專業(yè)能力持續(xù)提高。
6、完成校區(qū)及集團教學部排的其他工作。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇二
崗位職責:
1、為寶寶選擇搭配服裝,化妝造型
2、快速與家長和寶寶溝通,在拍攝過程中能夠逗出寶寶開心的表情;引逗小朋友進入拍攝狀態(tài)。
3、協(xié)助攝影師進行拍攝,負責小朋友在拍攝過程中的情緒引導、美姿引導。有幼教經驗和育兒經驗者為佳。
4、化妝造型及服裝搭配創(chuàng)新,攝影棚環(huán)境管理維護。
任職資格:
1.性格開朗活潑;
2.喜歡兒童,有愛心和耐心;
3.有影樓引導經驗者優(yōu)先考慮;
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇三
1、本科及以上學歷，英語專八或師范、教育、英語類專業(yè)優(yōu)先；
2、具有在培訓機構教學經歷者優(yōu)先；
3、參考過國外留學考試（雅思、托福、sat、gre等）者優(yōu)先，具有海外出國留學經歷者優(yōu)先；
4、口語純正、形象氣質佳，上課幽默風趣；
5、個性開朗活潑、有親和力，善于溝通，勤奮刻苦，有抗壓能力
6、按時上課，不遲到早退。
1、雅思、托福閱讀課程的教授；
2、學員課下反饋；
3、定期評課督課，接受總部統(tǒng)一培訓；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇四
嚴格做到教師崗位職責，另需做到：
（一）備課：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》備課要求。 2、做到《小學教師備課基本要求》。
3、備課前要認真鉆研教材，了解知識之間的前后聯(lián)系，根據(jù)學生實際制定單元目標和課時目標。
4、備課中要認真?zhèn)浜糜⒄Z課堂教學語言，注意聽說領先讀寫跟上的教學原則。 5、備課中要精心設計提問，注意分流教學，讓學生有充分的時間去聽、說、交流。
（二）上課：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》上課要求。
2、課前準備1．作充分：熟悉教案、準備好教具利小黑板，練習本事先發(fā)好。
3、上課要嚴格執(zhí)行教學計劃，內容正確，重點突出，充分利用好40分鐘的教學時間，提高教學質量，不隨意拖堂，有機滲透德育。
4、教法靈活多樣，教態(tài)親切白然、重視語音教學，幫助學生歸類，啟迪思維，激發(fā)興趣，注重學法指導，培養(yǎng)學生的學習能力。
（三）作業(yè)：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》中的作業(yè)要求。
2、要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)封面上姓名、學號等要齊全。 3、作業(yè)設計布置要有分流，學生練習教師慮先做。
4、教師應及時、認真地對學生的作業(yè)、訂正進行批改。對錯題有明確的提示符號。 5、做好批改記錄，進行批改分析。培養(yǎng)學生及時訂正的習慣。
（四）輔導：
1、按《 小學提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個別輔導。 2、輔導要有針對性，要激勵學生學習動機。
3、興趣班時間要讓學習困難生質疑，教師進行輔導。不進行全班性的補課或上新課。
（五）考核：
l.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間，由教研組長把關測試內容，校統(tǒng)一進行質量監(jiān)控。 2、考試前要認真各好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點，攻克難點，指學生復習方法。
3、試卷認真批改，嚴格評分。
4、對每一次的質量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。 5、要力爭達到學校的各項指標，力爭消滅不及格。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇五
1、負責清潔、消毒兒童學習生活設施設備、玩具、圖書、生活用品等;
2、協(xié)助教師迎接幼兒來園,組織幼兒的教學戶外及外出活動,協(xié)助教師組織幼兒離園;
3、安排幼兒用餐、如廁、盥洗、午睡、服藥等生活活動;
4、協(xié)助教師開展家長開放日活動及節(jié)慶活動,按園所與總部規(guī)定參加保育員業(yè)務學習及培訓;
5、服從公司工作調配,執(zhí)行上級交辦的其它工作等。
6、熱愛幼兒教育事業(yè)，呵護孩子精心細致，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。有工作經驗者優(yōu)先。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇六
1、能夠獨立對中小學進行奧數(shù)教學授課，負責學科研究與教學研究及試卷出題；
2、對奧數(shù)內容了解，思路清晰，解題能力強，能夠啟發(fā)與開拓學生的思維；
3、能夠對學生提出的奧數(shù)問題進行答疑解惑；
4、提高學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣；
5、平時在本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
1、熱愛教師工作，想在教育行業(yè)長期發(fā)展；
2、有奧數(shù)班授課、輔導經驗優(yōu)先；
3、課堂教學充滿激情，富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；
4、普通話標準，富有親和力，有耐心，有責任心，擅長與學生溝通交流；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇七
：
1、負責具體學科教研資源內容的整合、審核；
2、負責配合運營團隊對樣板校的老師進行培訓、指導、講授示范課；
3、學習公司理論高度并將其應用到一線示范課的講授上；
4、打磨產品的同時將一線學校結果反饋回教研部；
5、配合銷售團隊和運營團隊一起開展樣板校的運營工作；
：
1、全日制本科及以上學歷，具備不少于3年相關學科的教學或教研經歷；
2、具備不少于2年2b或2c端互聯(lián)網教育經驗，具備在教育信息化工作工作經驗，參與中小學學校對接經驗尤佳；
3、具備較強的示范課講授經驗；
4、具備講解產品與產品和技術對接的經驗；
5、具備較基礎的互聯(lián)網運營經驗、
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇八
1. 熟悉國內金融市場,把握國內宏觀經濟動向和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，收集、分析相關的行業(yè)信息數(shù)據(jù),并進行相關性分析及講解；
2. 能夠與客戶交流行情并進行指導；
3. 為公司客戶提供市場分析建議并完善客戶的操作計劃，同時跟蹤指導；
4. 開展相應的技術分析及盤面研究，負責公眾號文章的編輯和排版；
1. 年齡25-40，性別不限，本科學歷；
2. 具有1年以上同崗位工作經驗，具備扎實的金融知識，敏銳的業(yè)務敏感度；
3. 有較強的行情把握能力和投資分析能力。
4. 具備良好的職業(yè)道德，責任心強，有團隊合作精神；
5. 金融類文字編輯能力較強，必須具備證券執(zhí)業(yè)資格。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇九
1、高質量的完成課程的教授；全面負責本班管理工作，指導、監(jiān)督班級教師實施保教工作。
2、根據(jù)中心園工作計劃，制定本班工作計劃，完成各項評比檢查工作，組織本班保教人員做好幼兒發(fā)展水平評估工作，并能作好工作總結。
3、有較強的自我評價能力及評價教師、教師助理工作的能力，能指導本班人員工作。
4、定時召開班務會，研究改進本班工作，作好記錄，本班無違紀現(xiàn)象。
5、根據(jù)園所保教工作目標及本班幼兒發(fā)展水平制定本班保教工作目標，制定學期、月、周、日保教工作計劃，并及時作好各項總結工作。
6、有較強的.常規(guī)、班級管理能力，檢查指導工作認真細致，帶領本班工作人員為幼兒創(chuàng)設良好的物質及精神環(huán)境。
7、嚴格執(zhí)行園所安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合幼兒園管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
8、與家長保持經常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，家園共同配合完成教育任務。
1、統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W歷（早期教育相關專業(yè)（幼兒教育、學前教育）畢業(yè)優(yōu)先；
2、具有幼兒園班長2年年以上相關工作經驗，具有幼兒園教師資格證者優(yōu)先；
3、具有兒童教育行業(yè)（0-13歲）相關工作經驗優(yōu)先。
3、身體健康，形象氣質佳，為人善良；
4、熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，關愛孩子；
5、具有一定的英語基礎，英文水平不低于cet4；
6、有良好的組織和管理才能,善于與人做有效溝通；
7、具有團隊合作及敬業(yè)精神，能夠積極面對問題并具有及時解決問題的能力；
8、學習能力強；能快速接受全新的教育理念和教育模式；
9、具有親和力強；熟悉兒童生活習性，了解兒童心理及年齡特點。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十
1、對英語教學充滿熱情，熟悉雅思，托福，sat，ap，gre等出國類考試方法；
2、有良好的聽說讀寫能力；
3、熟悉教學項目中的一個或多個模塊；
4、優(yōu)秀的教學和溝通能力，可幫助參訓學員快速提升學習效果；
1、學歷：本科及以上學歷；
2、知識：英語專業(yè)八級，參加過雅思、托福、sat、gre等考試者及海外留學歸國者優(yōu)先；
3、能力：口齒清楚，英語發(fā)音標準，良好的溝通和交流能力；
4、技能：多樣的教學手段和教學技巧，有較強的課堂控制能力和感染力；善于解析教學材料，提煉要點并形成教學課件；
5、素養(yǎng)：認真負責，良好的職業(yè)操守；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十一
1、根據(jù)中心要求對1—4歲寶寶及其家長進行教學，加強互動交流；
2、嚴格按照課程體系的基本要求進行教學計劃，教案編寫，教具或游戲設計、課堂教學等。
3、負責授課班級寶寶的出勤登記、學習期間的安全和紀律問題，對缺課學員需于授課結束后24小時進行回訪工作。
4、協(xié)助策劃各種適合中心寶寶與家長互動的活動、宣傳等。
5、加強與家長溝通，提高橫向報名率。
6、負責所用書籍、磁帶、cd和教學用具的保管。
1、本科以上學歷。
2、學前教育、音樂、美術相關專業(yè)優(yōu)先。
3、一年以上金寶貝、美吉姆、全優(yōu)加等相關工作經驗。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十二
（一）業(yè)務能力要求：
1、有相關教學從業(yè)經驗者優(yōu)先
（二）、教師角色要求
1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！
2、喜歡照顧小孩子
（三）員工特質要求：
1、執(zhí)行力強，有團隊合作精神！
2、有責任心，具有很強的責任感！
3、具有進取心，積極進取，努力上進！
崗位職責：
1、負責托管學生的接送；
2、晚托學生的管理；
3、家長溝通；
4、續(xù)費、轉介紹等
任職要求：
1、形象氣質好；
2、溝通能力強；
3、對學生負責任
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十三
1、輪值的導護老師必須比學生進校時間提早一刻鐘（6：30）到校。到校后在校門口值勤，監(jiān)督、關心學生進校門時的安全和秩序。早讀開始后（7：00）召集值勤班級的學生干部開始進行當天的巡查和評分。
2、輪值的導護老師必須全天佩帶導護標志，在值周學生評分時帶領輪值班級值勤學生在校園里進行巡回值勤，不得擅離崗位。如發(fā)生失職事故，一律追究責任。
3、一般做到每個課間都要進行巡查，維護課間活動秩序，及時處理偶發(fā)事件，指導學生課間開展有益的活動。
4、帶領、指導值勤學生檢查早晨、中午自習課紀律、課間紀律、食堂用膳紀律、宿舍衛(wèi)生情況、校園環(huán)境衛(wèi)生、自行車排放、課間操、眼保健操等，督促學生做好清潔衛(wèi)生工作。
5、對當周值勤班級進行評分，指導值勤學生對各班進行評分，記載好當天的值日導護日志，表揚好人好事，提出批評建議。
6、放學時必須按時到崗，不得延誤，并穿戴好交通防護背心護送學生過馬路，并對逆向行駛回家的學生進行突擊盤問和檢查。待全校所有學生過了馬路方可離崗。
7、如有典型問題可以隨時用小黑板的形式進行公布。每周五下午放學前必須公布當周導護報道，并把一周導護扣分情況匯總到政教處。
8、經校德育工作領導組考核，對導護工作優(yōu)秀的老師將進行精神和物質的獎勵。對導護工作不力，未達學校導護工作要求的老師除進行批評教育外，還將在津貼考核中予以扣款處理。
9因導護失職而引發(fā)的事故，導護人員將負全部責任，并在評優(yōu)、晉職等活動中一票否決。
10、本責任制條文解釋權屬于校長室。
11、本責任制自20xx年8月31日起實行。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇一
2、根據(jù)教學計劃實施授課，本著趣味性與專業(yè)性相結合的原則開展教學。
3、負責向學員（或家長）定期反饋學習進度、課堂表現(xiàn)、學習成果，傳達公司促銷政策、考級信息及活動資訊等信息。
4、負責協(xié)助校區(qū)向學員開展升班、擴報及轉介紹業(yè)務，協(xié)助校區(qū)給意向客戶上體驗課，提升校區(qū)業(yè)績。
5、負責協(xié)助教學部開展課程研發(fā)及教師培訓等工作，確保公司教學品質及師資專業(yè)能力持續(xù)提高。
6、完成校區(qū)及集團教學部排的其他工作。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇二
崗位職責:
1、為寶寶選擇搭配服裝,化妝造型
2、快速與家長和寶寶溝通,在拍攝過程中能夠逗出寶寶開心的表情;引逗小朋友進入拍攝狀態(tài)。
3、協(xié)助攝影師進行拍攝,負責小朋友在拍攝過程中的情緒引導、美姿引導。有幼教經驗和育兒經驗者為佳。
4、化妝造型及服裝搭配創(chuàng)新,攝影棚環(huán)境管理維護。
任職資格:
1.性格開朗活潑;
2.喜歡兒童,有愛心和耐心;
3.有影樓引導經驗者優(yōu)先考慮;
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇三
1、本科及以上學歷，英語專八或師范、教育、英語類專業(yè)優(yōu)先；
2、具有在培訓機構教學經歷者優(yōu)先；
3、參考過國外留學考試（雅思、托福、sat、gre等）者優(yōu)先，具有海外出國留學經歷者優(yōu)先；
4、口語純正、形象氣質佳，上課幽默風趣；
5、個性開朗活潑、有親和力，善于溝通，勤奮刻苦，有抗壓能力
6、按時上課，不遲到早退。
1、雅思、托福閱讀課程的教授；
2、學員課下反饋；
3、定期評課督課，接受總部統(tǒng)一培訓；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇四
嚴格做到教師崗位職責，另需做到：
（一）備課：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》備課要求。 2、做到《小學教師備課基本要求》。
3、備課前要認真鉆研教材，了解知識之間的前后聯(lián)系，根據(jù)學生實際制定單元目標和課時目標。
4、備課中要認真?zhèn)浜糜⒄Z課堂教學語言，注意聽說領先讀寫跟上的教學原則。 5、備課中要精心設計提問，注意分流教學，讓學生有充分的時間去聽、說、交流。
（二）上課：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》上課要求。
2、課前準備1．作充分：熟悉教案、準備好教具利小黑板，練習本事先發(fā)好。
3、上課要嚴格執(zhí)行教學計劃，內容正確，重點突出，充分利用好40分鐘的教學時間，提高教學質量，不隨意拖堂，有機滲透德育。
4、教法靈活多樣，教態(tài)親切白然、重視語音教學，幫助學生歸類，啟迪思維，激發(fā)興趣，注重學法指導，培養(yǎng)學生的學習能力。
（三）作業(yè)：
1、做到《小學英語學科教學常規(guī)》中的作業(yè)要求。
2、要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求，作業(yè)封面上姓名、學號等要齊全。 3、作業(yè)設計布置要有分流，學生練習教師慮先做。
4、教師應及時、認真地對學生的作業(yè)、訂正進行批改。對錯題有明確的提示符號。 5、做好批改記錄，進行批改分析。培養(yǎng)學生及時訂正的習慣。
（四）輔導：
1、按《 小學提優(yōu)補差輔導工作要求》，做好個別輔導。 2、輔導要有針對性，要激勵學生學習動機。
3、興趣班時間要讓學習困難生質疑，教師進行輔導。不進行全班性的補課或上新課。
（五）考核：
l.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間，由教研組長把關測試內容，校統(tǒng)一進行質量監(jiān)控。 2、考試前要認真各好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點，攻克難點，指學生復習方法。
3、試卷認真批改，嚴格評分。
4、對每一次的質量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。 5、要力爭達到學校的各項指標，力爭消滅不及格。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇五
1、負責清潔、消毒兒童學習生活設施設備、玩具、圖書、生活用品等;
2、協(xié)助教師迎接幼兒來園,組織幼兒的教學戶外及外出活動,協(xié)助教師組織幼兒離園;
3、安排幼兒用餐、如廁、盥洗、午睡、服藥等生活活動;
4、協(xié)助教師開展家長開放日活動及節(jié)慶活動,按園所與總部規(guī)定參加保育員業(yè)務學習及培訓;
5、服從公司工作調配,執(zhí)行上級交辦的其它工作等。
6、熱愛幼兒教育事業(yè)，呵護孩子精心細致，責任心強、安全意識強、具有較好的服務意識。有工作經驗者優(yōu)先。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇六
1、能夠獨立對中小學進行奧數(shù)教學授課，負責學科研究與教學研究及試卷出題；
2、對奧數(shù)內容了解，思路清晰，解題能力強，能夠啟發(fā)與開拓學生的思維；
3、能夠對學生提出的奧數(shù)問題進行答疑解惑；
4、提高學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣；
5、平時在本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
1、熱愛教師工作，想在教育行業(yè)長期發(fā)展；
2、有奧數(shù)班授課、輔導經驗優(yōu)先；
3、課堂教學充滿激情，富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；
4、普通話標準，富有親和力，有耐心，有責任心，擅長與學生溝通交流；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇七
：
1、負責具體學科教研資源內容的整合、審核；
2、負責配合運營團隊對樣板校的老師進行培訓、指導、講授示范課；
3、學習公司理論高度并將其應用到一線示范課的講授上；
4、打磨產品的同時將一線學校結果反饋回教研部；
5、配合銷售團隊和運營團隊一起開展樣板校的運營工作；
：
1、全日制本科及以上學歷，具備不少于3年相關學科的教學或教研經歷；
2、具備不少于2年2b或2c端互聯(lián)網教育經驗，具備在教育信息化工作工作經驗，參與中小學學校對接經驗尤佳；
3、具備較強的示范課講授經驗；
4、具備講解產品與產品和技術對接的經驗；
5、具備較基礎的互聯(lián)網運營經驗、
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇八
1. 熟悉國內金融市場,把握國內宏觀經濟動向和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，收集、分析相關的行業(yè)信息數(shù)據(jù),并進行相關性分析及講解；
2. 能夠與客戶交流行情并進行指導；
3. 為公司客戶提供市場分析建議并完善客戶的操作計劃，同時跟蹤指導；
4. 開展相應的技術分析及盤面研究，負責公眾號文章的編輯和排版；
1. 年齡25-40，性別不限，本科學歷；
2. 具有1年以上同崗位工作經驗，具備扎實的金融知識，敏銳的業(yè)務敏感度；
3. 有較強的行情把握能力和投資分析能力。
4. 具備良好的職業(yè)道德，責任心強，有團隊合作精神；
5. 金融類文字編輯能力較強，必須具備證券執(zhí)業(yè)資格。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇九
1、高質量的完成課程的教授；全面負責本班管理工作，指導、監(jiān)督班級教師實施保教工作。
2、根據(jù)中心園工作計劃，制定本班工作計劃，完成各項評比檢查工作，組織本班保教人員做好幼兒發(fā)展水平評估工作，并能作好工作總結。
3、有較強的自我評價能力及評價教師、教師助理工作的能力，能指導本班人員工作。
4、定時召開班務會，研究改進本班工作，作好記錄，本班無違紀現(xiàn)象。
5、根據(jù)園所保教工作目標及本班幼兒發(fā)展水平制定本班保教工作目標，制定學期、月、周、日保教工作計劃，并及時作好各項總結工作。
6、有較強的.常規(guī)、班級管理能力，檢查指導工作認真細致，帶領本班工作人員為幼兒創(chuàng)設良好的物質及精神環(huán)境。
7、嚴格執(zhí)行園所安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合幼兒園管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
8、與家長保持經常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，家園共同配合完成教育任務。
1、統(tǒng)招?？萍耙陨蠈W歷（早期教育相關專業(yè)（幼兒教育、學前教育）畢業(yè)優(yōu)先；
2、具有幼兒園班長2年年以上相關工作經驗，具有幼兒園教師資格證者優(yōu)先；
3、具有兒童教育行業(yè)（0-13歲）相關工作經驗優(yōu)先。
3、身體健康，形象氣質佳，為人善良；
4、熱愛幼教事業(yè)，尊重幼兒，關愛孩子；
5、具有一定的英語基礎，英文水平不低于cet4；
6、有良好的組織和管理才能,善于與人做有效溝通；
7、具有團隊合作及敬業(yè)精神，能夠積極面對問題并具有及時解決問題的能力；
8、學習能力強；能快速接受全新的教育理念和教育模式；
9、具有親和力強；熟悉兒童生活習性，了解兒童心理及年齡特點。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十
1、對英語教學充滿熱情，熟悉雅思，托福，sat，ap，gre等出國類考試方法；
2、有良好的聽說讀寫能力；
3、熟悉教學項目中的一個或多個模塊；
4、優(yōu)秀的教學和溝通能力，可幫助參訓學員快速提升學習效果；
1、學歷：本科及以上學歷；
2、知識：英語專業(yè)八級，參加過雅思、托福、sat、gre等考試者及海外留學歸國者優(yōu)先；
3、能力：口齒清楚，英語發(fā)音標準，良好的溝通和交流能力；
4、技能：多樣的教學手段和教學技巧，有較強的課堂控制能力和感染力；善于解析教學材料，提煉要點并形成教學課件；
5、素養(yǎng)：認真負責，良好的職業(yè)操守；
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十一
1、根據(jù)中心要求對1—4歲寶寶及其家長進行教學，加強互動交流；
2、嚴格按照課程體系的基本要求進行教學計劃，教案編寫，教具或游戲設計、課堂教學等。
3、負責授課班級寶寶的出勤登記、學習期間的安全和紀律問題，對缺課學員需于授課結束后24小時進行回訪工作。
4、協(xié)助策劃各種適合中心寶寶與家長互動的活動、宣傳等。
5、加強與家長溝通，提高橫向報名率。
6、負責所用書籍、磁帶、cd和教學用具的保管。
1、本科以上學歷。
2、學前教育、音樂、美術相關專業(yè)優(yōu)先。
3、一年以上金寶貝、美吉姆、全優(yōu)加等相關工作經驗。
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十二
（一）業(yè)務能力要求：
1、有相關教學從業(yè)經驗者優(yōu)先
（二）、教師角色要求
1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！
2、喜歡照顧小孩子
（三）員工特質要求：
1、執(zhí)行力強，有團隊合作精神！
2、有責任心，具有很強的責任感！
3、具有進取心，積極進取，努力上進！
崗位職責：
1、負責托管學生的接送；
2、晚托學生的管理；
3、家長溝通；
4、續(xù)費、轉介紹等
任職要求：
1、形象氣質好；
2、溝通能力強；
3、對學生負責任
小學老師崗位職責 語文老師崗位職責篇十三
1、輪值的導護老師必須比學生進校時間提早一刻鐘（6：30）到校。到校后在校門口值勤，監(jiān)督、關心學生進校門時的安全和秩序。早讀開始后（7：00）召集值勤班級的學生干部開始進行當天的巡查和評分。
2、輪值的導護老師必須全天佩帶導護標志，在值周學生評分時帶領輪值班級值勤學生在校園里進行巡回值勤，不得擅離崗位。如發(fā)生失職事故，一律追究責任。
3、一般做到每個課間都要進行巡查，維護課間活動秩序，及時處理偶發(fā)事件，指導學生課間開展有益的活動。
4、帶領、指導值勤學生檢查早晨、中午自習課紀律、課間紀律、食堂用膳紀律、宿舍衛(wèi)生情況、校園環(huán)境衛(wèi)生、自行車排放、課間操、眼保健操等，督促學生做好清潔衛(wèi)生工作。
5、對當周值勤班級進行評分，指導值勤學生對各班進行評分，記載好當天的值日導護日志，表揚好人好事，提出批評建議。
6、放學時必須按時到崗，不得延誤，并穿戴好交通防護背心護送學生過馬路，并對逆向行駛回家的學生進行突擊盤問和檢查。待全校所有學生過了馬路方可離崗。
7、如有典型問題可以隨時用小黑板的形式進行公布。每周五下午放學前必須公布當周導護報道，并把一周導護扣分情況匯總到政教處。
8、經校德育工作領導組考核，對導護工作優(yōu)秀的老師將進行精神和物質的獎勵。對導護工作不力，未達學校導護工作要求的老師除進行批評教育外，還將在津貼考核中予以扣款處理。
9因導護失職而引發(fā)的事故，導護人員將負全部責任，并在評優(yōu)、晉職等活動中一票否決。
10、本責任制條文解釋權屬于校長室。
11、本責任制自20xx年8月31日起實行。