一個可行的方案應該基于對問題的深入分析和全面了解，而不是憑空猜測或主觀臆測。制定方案需要將長期目標和短期目標相結(jié)合，確保方案的可持續(xù)性和可操作性。方案的制定是一個全員參與和協(xié)同的過程，大家可以共同討論和完善方案內(nèi)容。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇一
    1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
    2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
    活動時間：2016年5月30日上午8：00—11：30
    活動方案及具體時間安排：
    各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。（小托班幼兒家長與幼兒一起）參賽小選手規(guī)定位置。
    1、入場8：00 ——8：40之前完成
    主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞（播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》）
    2、園長及各方代表發(fā)言8：30—8：40
    （1）園長講話
    （2）幼兒代表（男女各一名）發(fā)言
    （3）家長代表發(fā)言
    3、升旗奏國歌8：40—9：20
    4、幼兒舞蹈展示9：20—9：50
    （1）大班印度、爵士、名族舞表演
    （2）中班功夫、新疆、古典表演
    （3）小班模仿舞表演《動物模仿操》
    （4）全體幼兒家長親子操（家長與幼兒一起）
    （5）互動游戲（幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。
    結(jié)束后（幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水）
    各班進行“我運動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲（活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味開放日，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。）
    （一）各班在指定區(qū)域進行戶外游戲
    （二）各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具
    （三）由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品
    1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽
    2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽
    （一）爆氣球比賽
    地點：xx
    活動班級：小班
    負責人：材料：氣球
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點
    抱氣球拿到終點給家長坐爆。
    2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    （二）夾豆子比賽
    地點：xx
    活動班級：xx
    負責人：材料：筷子、球
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時
    間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    （三）游戲名稱：小小領路人
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
    參加人員：家長和幼兒
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，
    帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：xx
    班級：xx大班，負責人：xx
    （四）投球比賽
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個
    參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼
    兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點：xx負責人：xx
    1、分發(fā)幼兒園迎六一的紀念品
    2、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶酸奶。
    3、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇二
    自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園主題。
    活動方案。
    設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    【活動地點】學校。
    【活動時間】20xx年5月30日。
    【報名條件】。
    1.幼校中班學生。
    2..幼校輔導班學生。
    3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
    4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。
    【活動人數(shù)】。
    成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
    親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目：
    一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二：齊背誦《。
    弟子規(guī)。
    》《百孝篇》《論語學而第一》。
    三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四：自薦節(jié)目。
    活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    活動三：齊齊做動作。
    活動四：學生與家長自薦節(jié)目。
    活動五：父母孩子互贈禮物。
    活動六：集體合影留念。
    活動費用及報名相關事項。
    1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。
    2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!
    【活動目標】。
    讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
    【活動形式】。
    活動為主，共同參加。
    【課前準備】。
    1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。
    2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。
    3.準備好各種游戲所須道具。
    【親子游戲設計】。
    活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：齊心步。
    活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。
    活動三：齊齊做動作。
    方法：親子與家長站成一排(5人)。
    叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
    喊2：向左轉(zhuǎn)。
    喊3：向后轉(zhuǎn)。
    喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。
    活動四：
    《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當輸。
    活動五：互贈禮物。
    孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。
    活動六：合影留念。
    系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)。
    為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。
    活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30。
    活動方式：
    以級部為單位，開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。
    1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。
    2、今天我當家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。
    3、智勇大沖關(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰(zhàn)。
    4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝。
    5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內(nèi)容，在同伴面前進行表演。
    系列活動二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。
    通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。
    活動時間：5月31日(上午9：30)。
    活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。
    系列活動三：“六一”親子美食節(jié)(6.1上午)。
    以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。
    活動時間：6月1日(上午9：00)。
    活動形式：
    首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動，等活動結(jié)束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。
    美食內(nèi)容：
    1：漢堡屋(小1)。
    準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
    2：炒菜屋(小2)。
    準備：各種炒菜。
    3：水果屋(小3)。
    準備：各種水果。
    4：飲料屋(小4)。
    準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。
    5：點心屋(小5)。
    準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。
    一、設計意圖。
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。
    主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內(nèi)容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點：一號樓梯前操場。
    負責人：胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
    準備：桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人：銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點：教學樓中間的操場。
    負責人：李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內(nèi)容：舞臺表演。
    準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點：大樹操場。
    負責人：朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇三
    我喜歡過節(jié)，尤其是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日嘛。我們盼星星盼月亮終于盼來了這一天，心里甭有多高興了。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子主題。
    活動方案。
    設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動宗旨：
    為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，大班聯(lián)將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
    二、活動目的：
    1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
    2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
    3、激發(fā)幼兒對藝術的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
    三、比賽內(nèi)容與方式：
    1、比賽形式：故事表演。
    2、初賽時全體幼兒在本班級進行評比。
    3、每班選出六名幼兒進行決賽。
    四、時間、地點。
    1、初賽為海選，時間在四月中旬，各班進行評選。
    2、決賽時間將在四月底并將舉行頒獎儀式。
    五、獎項設置：
    1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
    2、最佳創(chuàng)意獎：一名。
    3、最佳表演獎：一名。
    4、最佳臺風獎：一名。
    5、其他參賽者為優(yōu)秀獎。
    六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：
    1、參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
    2、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
    3、幼兒才藝展示要符合主題。
    【活動地點】學校。
    【活動時間】20xx年5月30日。
    【報名條件】。
    1.幼校中班學生。
    2..幼校輔導班學生。
    3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
    4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。
    【活動人數(shù)】。
    成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
    親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目：
    一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二：齊背誦《。
    弟子規(guī)。
    》《百孝篇》《論語學而第一》。
    三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四：自薦節(jié)目。
    活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    活動三：齊齊做動作。
    活動四：學生與家長自薦節(jié)目。
    活動五：父母孩子互贈禮物。
    活動六：集體合影留念。
    活動費用及報名相關事項。
    1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。
    2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!
    【活動目標】。
    讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
    【活動形式】。
    活動為主，共同參加。
    【課前準備】。
    1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。
    2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。
    3.準備好各種游戲所須道具。
    【親子游戲設計】。
    活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：齊心步。
    活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。
    活動三：齊齊做動作。
    方法：親子與家長站成一排(5人)。
    叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
    喊2：向左轉(zhuǎn)。
    喊3：向后轉(zhuǎn)。
    喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。
    活動四：
    《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當輸。
    活動五：互贈禮物。
    孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。
    活動六：合影留念。
    一、活動目標：
    1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
    二、活動主題、宣傳。
    口號。
    和活動倡議：
    1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
    2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
    3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    三、活動準備。
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
    2.以班為單位作好參加活動的準備：
    (1)前期準備：
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
    調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
    (2)當天準備：
    安排幼兒和家長的座位場地;。
    負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
    3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    4.各項活動的組織工作確定專人負責。
    5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    四：活動安排：
    1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
    2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
    3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
    4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
    5.活動負責人：園長和我。
    6.活動主持：我。
    7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
    五.活動方案及具體事宜：
    1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人。
    開場白。
    (音樂開場)。
    2.升旗奏國歌。
    3.園長講話，致六一賀詞。
    4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5.幼兒講故事比賽。
    6.親子水果拼盤制作比賽。
    7.發(fā)獎。
    8.回各自班級品嘗水果。
    9.活動結(jié)束。
    六：活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒講故事比賽。
    (1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
    (3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽。
    (1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
    (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
    (4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇四
    系列活動一：寶貝才藝秀(5.28—5.30)。
    為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。
    活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30。
    活動方式：
    以級部為單位，開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項。
    1、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫。
    2、今天我當家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。
    3、智勇大沖關(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰(zhàn)。
    4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝。
    5、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事)，提前準備語言表達內(nèi)容，在同伴面前進行表演。
    系列活動二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)。
    通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。
    活動時間：5月31日(上午9：30)。
    活動形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節(jié)目，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。
    系列活動三：“六一”親子美食節(jié)(6.1上午)。
    以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。
    活動時間：6月1日(上午9：00)。
    活動形式：
    首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動，等活動結(jié)束后，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)。
    美食內(nèi)容：
    1：漢堡屋(小1)。
    準備：漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜。
    2：炒菜屋(小2)。
    準備：各種炒菜。
    3：水果屋(小3)。
    準備：各種水果。
    4：飲料屋(小4)。
    準備：果珍、阿華田等各種沖的飲料。
    5：點心屋(小5)。
    準備：玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包。
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    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇五
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：
    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
    活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺）。
    2、以班為單位做好參加活動的準備：
    （1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動；
    （2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
    3、由幼兒園準備活動獎品。
    1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
    2、時間：20xx年5月30日---31日。
    3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。
    20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：
    總體策劃：xxx。
    節(jié)目編排：各班教師。
    后勤保障：xxx。
    場地布置：xxx。
    現(xiàn)場音響、攝像：xx。
    主持人：xxx。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇六
    2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
    活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺）。
    2、以班為單位做好參加活動的準備：
    （1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動；
    （2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
    3、由幼兒園準備活動獎品。
    （一）活動倡議：
    1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
    2、時間：20xx年5月30日---31日。
    3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
    4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    （二）系列活動：
    本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。
    20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：
    總體策劃：xxx。
    節(jié)目編排：各班教師。
    后勤保障：xxx。
    場地布置：xxx。
    現(xiàn)場音響、攝像：xx。
    主持人：xxx。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇七
    在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子游戲。
    活動方案。
    設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局校で虿荒艿粼诘厣?，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過?！?。
    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    一、設計意圖：
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》。
    四、活動目標：
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    六、活動過程：
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領導致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    七、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責人：
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
    2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責人：
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，
    在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：大大一班。
    負責人：
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責人：
    八、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    九、人員安排。
    1、總負責人員：
    2、節(jié)目主持人：
    3、維持會場秩序人員：
    4、音響師：
    5、會場安全員：門衛(wèi)。
    6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
    十、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。
    三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責老師。
    總策劃：滕中英。
    負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。
    第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容附表)。
    1、定點投擲。
    地點：小班教室。
    負責老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點：小班教室。
    負責老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。
    中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。
    小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點：中班教室。
    負責老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。
    大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
    中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
    小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
    4、剪禮物。
    地點：中班教室。
    負責老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點：大一班教室。
    負責老師：陳賽躍。
    游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點：幼兒園操場。
    負責老師：徐周麗。
    游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點：大二班教室。
    負責老師：陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠。
    大班：夾10個，1個1分，滿分10分。
    中班：夾5個，1個2分，滿分10分。
    小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。
    8、踩圓心。
    地點：幼兒園操場。
    負責老師：潘明樂。
    游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇八
    同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘!本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園主題活動。
    策劃方案。
    設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    活動時間：6月1日上午9：00——10：30。
    活動地點：小三班教室。
    活動對象：小班組全體幼兒及老師。
    設計意圖：
    小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。
    活動目標：
    1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。
    2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
    活動準備：
    1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;。
    2、錄音機、歡快的音樂磁帶;。
    3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;。
    4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。
    活動過程：
    一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關愛。
    二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。
    1、游戲《揪尾巴》。
    玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
    2、游戲《五彩包裹》。
    玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
    3、游戲《貼鼻子》。
    玩法：
    蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發(fā)獎品一份。
    三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。
    四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
    一、設計意圖：
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家同歡樂》。
    四、活動目標：
    1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。
    2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
    3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    六、活動過程：
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領導致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    七、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    負責人：
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
    2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    負責人：
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，
    在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    地點：廚房前。
    活動班級：大大一班。
    負責人：
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。
    投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。
    地點：舞臺前。
    負責人：
    八、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    九、人員安排。
    1、總負責人員：
    2、節(jié)目主持人：
    3、維持會場秩序人員：
    4、音響師：
    5、會場安全員：門衛(wèi)。
    6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長。
    十、注意事項。
    1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    “六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一親子游園活動。
    一、活動目標：
    1、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
    2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動安排：
    1、活動時間：5月30日上午9:30。
    2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
    3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、
    4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭。
    5、游戲材料、游戲規(guī)則：各班班主任。
    6、游戲場地劃分：姚國安。
    7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶。
    8、游戲獎品500份、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨。
    9、歡快的六一音樂：藍石林。
    10、活動相片展、畫展：薛姍姍。
    三、活動流程：
    以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。(兌換獎品處：幼兒園大堂)。
    大班年級游戲：
    游戲一：《猜謎》。
    準備：
    謎語。
    紙若干。
    游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案。：家長必須說出準確的答案。
    游戲一：《聽音樂搶椅子》。
    準備：三張大椅子。
    玩法：4個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!
    規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。
    游戲三：《投沙包》。
    準備：沙包20個、籃子4個、簍子2個。
    玩法：一次兩組進行。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
    游戲四：《運氣球》。
    準備：氣球數(shù)個。
    玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，家長再和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點哪一組為贏。
    游戲五：《袋鼠跳》。
    活動準備：大袋子4-5個、小紅花。
    活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。
    2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。
    游戲六：《投球樂》。
    活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團，投向?qū)γ婕议L的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。
    中班年級游戲：
    游戲一：《疊疊樂》。
    準備：麻將牌若干。
    游戲玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同進行游戲，機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。
    游戲二：《心心相印》。
    準備：水果名、動物名。
    玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名，動物名)，以手勢、身體動作、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
    游戲三:《開坦克》。
    準備:紙板做成一個坦克的齒輪。
    游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!
    游戲四：《抬球接力跑》。
    準備：皮球，兩條木棍。
    游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!
    游戲五：《投沙包》。
    準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。
    玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。
    游戲六：《拋球接球》。
    準備：海洋球、框子若干。
    玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
    小班年級游戲：
    游戲一：《趕小豬》。
    準備：棍子、籃球。
    玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回，先者為勝。
    游戲二：《撐船過?！贰?BR>    準備：報紙。
    玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路，孩子負責跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。
    游戲三：《喂餅干》。
    準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積木。
    玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積木最多為勝。
    規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木。
    游戲四：《釣魚樂》。
    游戲準備：瓶子若干。
    玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝。
    規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線。
    游戲五：《運積木》。
    游戲準備：小推車積木。
    游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝。在前進的過程中，寶寶的手不能松開，家長也不能將寶寶抱起，否則犯規(guī)不計成績。
    游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》。
    游戲準備：拱橋呼啦圈。
    游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行，家長彎腰做山洞，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳過呼啦圈圈，找到自己的爸爸媽媽為勝。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇九
    一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們愉快地度過六一!啊!我們的兒童的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂!本站小編在此整理了幼兒園六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動的參考方案，希望大家有所收獲!
    【活動地點】學校。
    【活動時間】20xx年5月30日。
    【報名條件】。
    1.幼校中班學生。
    2..幼校輔導班學生。
    3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。
    4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝。
    【活動人數(shù)】。
    成人會員不限，參加的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。
    親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)。
    節(jié)目：
    一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心。
    二：齊背誦《。
    弟子規(guī)。
    》《百孝篇》《論語學而第一》。
    三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。
    四：自薦節(jié)目。
    活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    活動三：齊齊做動作。
    活動四：學生與家長自薦節(jié)目。
    活動五：父母孩子互贈禮物。
    活動六：集體合影留念。
    活動費用及報名相關事項。
    1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;。
    2.幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!
    【活動目標】。
    讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié)，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。
    【活動形式】。
    活動為主，共同參加。
    【課前準備】。
    1.邀請學生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念。
    2.活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。
    3.準備好各種游戲所須道具。
    【親子游戲設計】。
    活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。
    活動二：齊心步。
    活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝。
    1、帶必須綁在腳夫踝處。
    2、帶分別由指定工作人員綁扎。
    3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再比賽。
    活動三：齊齊做動作。
    方法：親子與家長站成一排(5人)。
    叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。
    喊2：向左轉(zhuǎn)。
    喊3：向后轉(zhuǎn)。
    喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝。
    活動四：
    《爸爸、媽媽，讓我牽你走》。
    方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝，偷看當輸。
    活動五：互贈禮物。
    孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝福的話，并送上一份禮物。
    活動六：合影留念。
    一、設計意圖。
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。
    主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內(nèi)容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點：一號樓梯前操場。
    負責人：胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
    準備：桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人：銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點：教學樓中間的操場。
    負責人：李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內(nèi)容：舞臺表演。
    準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點：大樹操場。
    負責人：朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
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    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十
    經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自我的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、xxx做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
    5月30日：“二幼之星”比賽;
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)
    1、幼兒詩歌表演賽
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR>    (1)目的：經(jīng)過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中堅持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情景評出班級獎和最佳作品獎。
    3、“二幼之星”比賽
    (1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達本事的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    4、游園活動
    (1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。
    (2)游戲資料：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十一
    為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥腵形式來進行，方案如下：
    幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!
    組長：xx教師
    副組長：xx教師
    成員：全體教師
    各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術性、觀賞性，有特色、有亮點。
    (一)參觀幼兒畫展(8：00――8：20)
    大班3塊、中班3塊、小班2塊
    (二)觀看幼兒早操(8：30――9：00)
    十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操
    (三)慶“六一”匯演(9：20――10：30)
    1、園長致賀詞
    2、家長代表發(fā)言
    3、主持：兩名幼兒
    4、節(jié)目名單
    (1)小一班：舞蹈《我最棒》
    (2)大一班：三句半《幼兒園像我家》
    (3)中一班：舞蹈《青春最偉大》
    (4)全體教師：舞蹈《青春舞步》
    (5)大班：時裝展示
    (6)說明：幼兒背誦的同時，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)
    全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒
    (7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》
    (8)小二班：舞蹈《誰不乖》
    (9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
    (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏
    (四)親子游戲活動(10：40――11：10)
    以班級為單位組織親子游戲。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十二
     導語：六月一日就要到了，為了使小朋友們度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)，下面小編為您推薦幼兒園六一兒童節(jié)活動方案，歡迎閱讀!
     六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
     【活動目標】
     1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
     2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
     3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
     【活動主題和宣傳口號】
     1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”
     2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
     【活動準備】
     1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語
     2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
     3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
     4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
     5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
     【活動倡議】
     1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
     2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
     3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
     4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
     5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
     【活動內(nèi)容】
     活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
     1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
     2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
     3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
     活動二：幼兒早操活動展示。
     (1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
     (2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。
     1)小班徒手操、模仿操表演。
     2)大班、中班繩操、徒手操表演。
     3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
     活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”
     (1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
     (2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
     (3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
     (4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
     (5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
     游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
     1、托班、小班親子活動：
     (1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
     (2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
     2、 中班親子活動：
     (1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
     (2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
     3、大班親子活動：
     (1) 全家總動員：
     準備：氣球若干
     比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的'背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
     (2)揪尾巴
     準備：紙尾巴若干條。
     方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
     規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
     為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質(zhì)教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒印槭箲c祝活動順利進行,特制定本方案如下：
     一、活動目的
     通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
     二、活動內(nèi)容
     1，學生作品展示;
     各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
     2，文藝節(jié)目匯演。
     三、組織機構(gòu)
     組長：
     副組長：
     成員：
     領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
     四、活動安排
     時間：20xx年5月23日。
     地點;xx小學.
     主辦單位：xx中心學校
     場所布置：會標，宣傳標語
     出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
     活動程序：
     1、8;00-8;30;溪小學學生表演校園集體舞.
     3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
     五、活動要求;
     (1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
     (2)、5月23日上午，....各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
     (3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
     (4)、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
     (5)、各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
     六、活動評比
     1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學?？傇u
     2.獎項設置;
     (1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
     (2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
     (3)學?？傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
     3、獎金設置
     (1)、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
     (2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
     (3)、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
     目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
     參加人員：全體幼兒、家長及教師。
     時間：5月31日10:20---10:40。
     地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
     活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
     活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
     活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
     活動五：幼兒美食分享活動。
     活動時間：5月31日上午10:40——11：10
     (1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。
     (2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。
     (3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
     六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十三
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
    一、活動目的。
    1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
    3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動時間。
    20__年_月_日下午3：00。
    三、活動地點。
    幼兒園音樂舞蹈教室。
    四、活動準備。
    1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
    2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
    3、總務處負責活動所需物品;。
    4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
    5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
    五、活動形式。
    每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
    六、具體分工。
    1、總指揮：
    2、安全及場地組織：組長：
    成員：各班主任及配班教師。
    3、場地布置：組長：
    成員：
    4、音響：
    5、攝像：
    7、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
    8、主持：
    9、評委：
    10、后勤供應：(準備獎狀、獎品、化妝品等)。
    七、幾點要求。
    1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
    2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
    3、_月_日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
    3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。_月_日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
    八、獎項設置。
    本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十四
    指導思想：
    “六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
    活動主題：
    以“童心共圓中國夢”為主題。
    活動目的：
    邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
    活動內(nèi)容：
    文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。
    活動時間：
    5月29日下午2：0。
    活動地點：
    __文體中心。
    參加對象：
    __幼兒園全體師生及家長。
    組織機構(gòu)：
    1、領導組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    2、職責：
    (1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。
    (2)副組長：許__負責會場舞臺總調(diào)度及演出秩序。
    (3)保衛(wèi)工作：分局警員4名。
    (4)保健工作：
    (5)衛(wèi)生工作：
    (6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十五
    為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質(zhì)教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定x月xx日xx小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。為使慶?；顒禹樌M行,特制定本方案如下：
    通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
    1、學生作品展示；
    各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
    2、文藝節(jié)目匯演。
    組長：
    副組長：
    成員：
    領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
    時間：20xx年x月xx日。
    地點；xx小學。
    主辦單位：xx中心學校。
    場所布置：會標，宣傳標語。
    出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
    活動程序：
    1、xx點-xx點；溪小學學生表演校園集體舞。
    2、xx點-xx點；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目。
    3、xx點-xx點；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
    4、xx點-xx點；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。
    2、各校代表必須在x月xx日上午xx點之前趕到活動地點。
    3、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十六
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。
    一、活動目的。
    通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。
    二、活動準備。
    1、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責。
    2、4月中下旬確定節(jié)目。
    大一班4個節(jié)目、大二班4個節(jié)目、
    中一班4個節(jié)目、中二班3個節(jié)目、
    小班3個節(jié)目。
    3、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班教師負責。
    4、5月中上旬對主持人培訓，由曾廣容老師負責。
    5、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由曾廣容老師負責。
    6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負責。
    7、5月26日將家長邀請函、節(jié)目單發(fā)放給家長。
    8、5月31日舞臺布置，由康艷春老師負責。
    三、文藝匯演流程。
    1、介紹來賓。
    2、鳴炮宣布活動開始。
    3、領導講話。
    4、園長致辭。
    5、家長代表講話。
    6、觀看幼兒文藝表演。
    7、文藝匯演結(jié)束。
    8、清查學生人數(shù)，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。
    四、活動地點：蓬塘中心幼兒園運動場。
    五、活動時間：20xx年6月1日上午9時至11時。
    六、主辦單位：蓬塘中心幼兒園。
    七、組織編排：郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳。
    八、監(jiān)制：劉生華。
    九、協(xié)助：鄔芝芝、陳佳麗。
    十、后勤：康艷春、劉志英、谷月花。
    十一、安全：制定安全預案。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十七
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(__月__日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，__月__日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備：
    (1)排練詩歌表演節(jié)目(__月中旬選定節(jié)目，__月__日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，__月__全園彩排)。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備__月__日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“__之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、__做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    __月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    __月__日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?BR>    __月__日：“__之星”比賽。
    __月__日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動)。
    1、幼兒詩歌表演賽：
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?BR>    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“__之星”比賽：
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“__之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在__月靈活進行，年級賽在__月中旬進行，全園決賽在__月__日進行。
    5、游園活動：
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的`快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間：__月__日至__月__日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十八
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。如下是小編整理的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案，歡迎閱讀參考!更多文章，歡迎關注!
    六一是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂，設計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。
    一、指導思想：以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以全面推進素質(zhì)教育、學習關愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術風采為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
    二、機構(gòu)設置：為了加強對六一活動的組織領導，我園成立活動組織委員會，以研究、協(xié)調(diào)、指導各項活動的開展，委員會名單如下：組長：副組長：成員：
    三、活動主題：慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂!
    四、活動口號：以人為本，面向世界，為終身教育做準備!
    五、活動要求：
    1、有情趣、有童趣、有朝氣;。
    2、大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;。
    3、加強體育鍛煉、享健康人生;。
    4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;。
    5、緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術風采。
    六、活動內(nèi)容與時間安排。
    (一)小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
    活動時間：____月____日上午9：00---11：30。
    活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環(huán)境，只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。
    這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。
    活動程序：
    1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕。
    2、吳園長宣讀義賣倡議書-《小手撐綠蔭，童心慰童心玩具義賣活動》。
    3、義賣活動正式開始。
    4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞。
    5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結(jié)束。
    (二)我運動我健康我快樂趣味運動會。
    活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此保護幼兒的生命和促進幼兒的健康成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
    活動時間：
    小班運動會：____月____日下午2：30-4：00。
    活動程序：
    1、園長致開幕詞。
    2、伴著運動員進行曲的樂曲聲，小運動員入場。
    3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗。
    4、主持人致詞，宣布運動會開幕。
    5、幼兒體操表演(小班：韻律操冰淇淋寶寶中、學前班：動物操世界真美好大班：韻律操。
    6、運動員退場，主持人宣布比賽開始。
    7、活動開展。
    8、主持人宣布比賽成績，頒發(fā)集體獎。
    9、主持人宣布運動會閉幕。
    活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：兒童的智慧就在手指尖上，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力，我園結(jié)合六一兒童節(jié)，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展我的小手真能干幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。
    (四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動。
    1、小班：半日開放教育教學活動活動時間：____月____日下午2：304：30。
    活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學會了什么為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條一切為了孩子，為了孩子的一切。
    活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行學生存、學做人的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。
    活動宗旨：《綱要》中明確指出，藝術是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
    幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以六一兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高。
    時間內(nèi)容負責人。
    下午休息。
    下午休息。
    下午2：30-4：30學生存、學做人中班半日開放活動。
    下午2：
    下午2：30-4：30小班半日開放教學活動。
    ____月____日全天休息。
    ____月____日全天童心童畫幼兒繪畫手工作品展。
    活動目標：
    1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;。
    2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
    活動時間：________年____月____日上午8：oo11：20。
    活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。
    活動地點：幼兒園大操場及各班活動室活動主。
    活動方案及具體時間安排：
    一、慶祝大會。
    各班幼兒統(tǒng)一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置。
    1、入場8：008：40之前完成。
    主持人開場白迎六一聯(lián)歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。
    2、園長及各方代表發(fā)言8：308：40。
    (1)園長講話。
    (2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言。
    (3)家長代表發(fā)言。
    3、升旗奏國歌8：409：20。
    4、幼兒體操節(jié)表演9：009：30。
    (1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)。
    (2)中班徒手操表演《健身娃娃》。
    (3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》。
    (4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。
    主持人預祝孩子快樂健康成長。
    結(jié)束后(幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)9：309：45。
    各班進行我運動，我健康，我快樂戶外體育親子游戲。
    二、幼兒各班親子戶外體育活動9：4510：40。
    (一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲。
    (二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。
    (三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品。
    1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽。
    2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽。
    三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：4511：20。
    1、互動游戲。
    幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。
    (獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)。
    1、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶。
    2、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。
    【活動目標】。
    1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
    2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
    3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
    【活動主題和宣傳口號】。
    1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一。
    2、宣傳口號：展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂。
    【活動準備】。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語。
    2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。
    4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
    5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
    【活動倡議】。
    1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項活動。
    2、時間:____月2____日至____月____日活動準備。____月____日上午8:0011:30進行活動。
    3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
    4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
    5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
    【活動內(nèi)容】。
    活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
    1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插幸福拍手歌)。
    2、園長講話和各代表發(fā)言8：008:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
    3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
    活動二：幼兒早操活動展示。
    (1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
    (2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。
    1)小班徒手操、模仿操表演。
    2)大班、中班繩操、徒手操表演。
    3)時間：____月____日上午8:30分9:10。
    活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會。
    (1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
    (2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
    (3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
    (4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
    (5)活動時間：____月____日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
    游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
    1、托班、小班親子活動：
    (1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
    (2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
    2、中班親子活動：
    (1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
    (2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
    3、大班親子活動：
    (1)全家總動員：
    準備：氣球若干。
    比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
    (2)揪尾巴。
    準備：紙尾巴若干條。
    方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
    規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
    活動四：展風采慶六一大型畫展。
    目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
    參加人員：全體幼兒、家長及教師。
    時間：____月____日10:20---10:40。
    地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
    活動內(nèi)容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。
    活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
    活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
    活動五：幼兒美食分享活動。
    活動時間：____月____日上午10:4011：10。
    (1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。
    (2)活動形式：每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園與其他幼兒分享。
    (3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
    六一是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
    設計幼兒園六一兒童節(jié)活動方案篇十九
     導語：兒童節(jié)就要到了，為了使小朋友們度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)，下面小編為您推薦2016幼兒園六一兒童節(jié)活動方案，歡迎閱讀!
     為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質(zhì)教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒?。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
     一、活動目的
     通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
     二、活動內(nèi)容
     1，學生作品展示;
     各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
     2，文藝節(jié)目匯演。
     三、組織機構(gòu)
     組長：
     副組長：
     成員：
     領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
     四、活動安排
     時間：20xx年5月23日。
     地點;xx小學.
     主辦單位：xx中心學校
     場所布置：會標，宣傳標語
     出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。
     活動程序：
     1、8;00-8;30;溪小學學生表演校園集體舞.
     3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
     五、活動要求;
     (1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。
     (2)、5月23日上午，....各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.
     (3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點.
     (4)、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.
     (5)、各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
     六、活動評比
     1.評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學?？傇u
     2.獎項設置;
     (1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
     (2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
     (3)學?？傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
     3、獎金設置
     (1)、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
     (2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
     (3)、學?？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
     目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
     參加人員：全體幼兒、家長及教師。
     時間：5月31日10:20---10:40。
     地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
     活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
     活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。
     活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
     活動五：幼兒美食分享活動。
     活動時間：5月31日上午10:40——11：10
     (1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。
     (2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。
     (3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
     六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
     六月一日是全世界兒童的.節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結(jié)合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
     【活動目標】
     1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
     2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
     3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
     【活動主題和宣傳口號】
     1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一”
     2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”
     【活動準備】
     1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關宣傳標語
     2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
     3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
     4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
     5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
     【活動倡議】
     1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
     2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。
     3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
     4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
     5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
     【活動內(nèi)容】
     活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
     1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。
     2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。
     3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
     活動二：幼兒早操活動展示。
     (1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
     (2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。
     1)小班徒手操、模仿操表演。
     2)大班、中班繩操、徒手操表演。
     3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。
     活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”
     (1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
     (2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
     (3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
     (4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
     (5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
     游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
     1、托班、小班親子活動：
     (1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
     (2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
     2、 中班親子活動：
     (1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
     (2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
     3、大班親子活動：
     (1) 全家總動員：
     準備：氣球若干
     比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。
     (2)揪尾巴
     準備：紙尾巴若干條。
     方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
     規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。