每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
借物喻人作文字篇一
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
世間正因為有這些就有粉筆精神的人,正因為他們辛勤勞動,才會使世界變得更美麗。
我國正在進行著名的西部大開發(fā),戈壁灘的開發(fā),是千千萬萬的人將畢生的精力開發(fā)出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂:獻了青春獻終生,獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇故事,戈壁灘上惡劣的環(huán)境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。
我愛粉筆的精神,我更愛具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
借物喻人作文字篇一
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
世間正因為有這些就有粉筆精神的人,正因為他們辛勤勞動,才會使世界變得更美麗。
我國正在進行著名的西部大開發(fā),戈壁灘的開發(fā),是千千萬萬的人將畢生的精力開發(fā)出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂:獻了青春獻終生,獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇故事,戈壁灘上惡劣的環(huán)境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。
我愛粉筆的精神,我更愛具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……
粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當老師拿著它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……