經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說(shuō)服力。以下是一些成功的總結(jié)案例，供您參考。
創(chuàng)造生活高中篇一
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計(jì)建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅(jiān)固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。
所以，首先我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)，是勞動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯?！懊裆谇冢趧t不匱”勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，最接近民族復(fù)興的時(shí)代，不理解，不愿意勞動(dòng)的現(xiàn)象令人憂(yōu)心忡忡。
從客觀上講，只重視分?jǐn)?shù)忽視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長(zhǎng)了功利浮躁之心；父母、社會(huì)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛(ài)催生了“巨嬰”；科學(xué)的進(jìn)步在便利人們生活的同時(shí)，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。勞動(dòng)在我們生活中起到的作用是無(wú)可厚非的'，在勞動(dòng)中我們可以提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)生存技能與本領(lǐng)，同時(shí)，在勞動(dòng)中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的魅力與價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)不易，更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加愛(ài)護(hù)這個(gè)美好的社會(huì)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們逐漸意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的重要性。于是，人們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐體驗(yàn)中端正了勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，在新時(shí)代中重新煥發(fā)青春光彩。
那我們應(yīng)如何用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活呢？首先，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，信念是帆，勞動(dòng)是槳，理想信念缺失，青春就會(huì)像無(wú)舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無(wú)功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門(mén)掛空擋，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)會(huì)行每一項(xiàng)職責(zé)，面對(duì)每一次困難中見(jiàn)精神。
時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路，時(shí)代在變，而勞動(dòng)永不變。我們已經(jīng)莊嚴(yán)地接到了時(shí)代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢(mèng)中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動(dòng)的風(fēng)帆，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造美好生活。
看到這個(gè)題目，你可能有點(diǎn)兒好奇，勞動(dòng)最美？勞動(dòng)不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點(diǎn)累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動(dòng)，創(chuàng)造了人類(lèi)。
“賴(lài)其力者生，不賴(lài)其力者不生”，熱愛(ài)勞動(dòng)是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動(dòng)，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，支撐起個(gè)人，家庭和國(guó)家的發(fā)展成長(zhǎng)。中華民族幾千年來(lái)雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)傳家寶。
在今天，當(dāng)中國(guó)人民已經(jīng)站立起來(lái)，昂首挺胸建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之時(shí)，勞動(dòng)依然是解決一切困難，取得一切成績(jī)的基本點(diǎn)。所以，請(qǐng)讓我們大聲喊出：“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美！中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最美！”
創(chuàng)造生活高中篇二
今天，我興致勃勃地讀完了《勞動(dòng)最美》的第三章《勞動(dòng)成就人生》，書(shū)中幾位人物的故事不斷地感動(dòng)著我，給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動(dòng)不已，思緒無(wú)限，心靈受到極大的震撼。
居里夫人半生清貧，命運(yùn)坎坷，幼年喪母，中年喪夫，晚年始終被流言和疾病折磨，一生都在與命運(yùn)做著不屈不撓的斗爭(zhēng)，但她卻懂得用恬淡的心態(tài)去面對(duì)清貧，用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡(jiǎn)陋、艱苦的條件下，她和居里一起，提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。由于她在放射性研究方面成績(jī)顯著，1903年她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
書(shū)中講到，居里夫人在研究鐳的過(guò)程中，盡管失敗不斷向她襲來(lái)，但她憑著執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，坦然面對(duì)一次次的失敗，矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)不斷不努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中，用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的榮光。在這樣一位莊嚴(yán)、勇敢、高雅、平和的女性面前，歲月的長(zhǎng)河始終無(wú)法讓這個(gè)偉大的名字銷(xiāo)聲匿跡，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會(huì)隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而永遠(yuǎn)在天地之間散發(fā)著幽幽的馨香，沁人心脾。因?yàn)樗米约盒燎诘牡膭趧?dòng)成果給人類(lèi)帶來(lái)了福音和美好，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)銘記了這個(gè)光輝的名字，并世世代代傳承下去。
人生因勞動(dòng)而精彩，生命因勞動(dòng)而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她用自己的勞動(dòng)詮釋了生命存在的價(jià)值，她用自己輝煌的勞動(dòng)成果證明了勞動(dòng)對(duì)于人類(lèi)的意義。讓我們以居里夫人為榜樣，積極投身勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造自己幸福的生活，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！毙腋２粫?huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。千古不變的真理告訴我們：美好的未來(lái)，需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實(shí)地的勞動(dòng)，去耕耘，去創(chuàng)造。人生有夢(mèng)，讓我們心懷希望，而筑夢(mèng)的基石，則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進(jìn)取、添磚加瓦。惟其如此，夢(mèng)想才會(huì)從藍(lán)圖變成巍峨的大廈，我們也才能享受到收獲的喜悅和成功的歡樂(lè)。
勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的主要力量。實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正需要你我埋頭苦干、踏實(shí)勞作，用勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，用奮斗成就最美的夢(mèng)想。
愛(ài)勞動(dòng)，頌勞動(dòng)，勤勞動(dòng)，用勞動(dòng)成就我們的人生吧！
高中閱讀伴我成長(zhǎng)征文。
高中物理學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)論文。
創(chuàng)造生活高中篇三
我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛(ài)捉知了。
在盛夏的時(shí)候，捉知了是最好不過(guò)的了。這時(shí)候，奶奶家后面的小樹(shù)林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個(gè)不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹(shù)就可以發(fā)現(xiàn)好幾只。
我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網(wǎng)去捉知了。這種網(wǎng)的特別之處就是，網(wǎng)系在一根很長(zhǎng)的木條端頭。因?yàn)猷l(xiāng)村的樹(shù)木長(zhǎng)得很高，要不就捉不到樹(shù)木高處的知了。我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，開(kāi)始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個(gè)不放的，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。
當(dāng)我們其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，就把小伙伴招呼到一起。其中一個(gè)小伙伴小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)升高網(wǎng)罩住知了，當(dāng)知了在網(wǎng)里撲閃著翅膀亂作一團(tuán)時(shí)，我們迅速降低網(wǎng)的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個(gè)小朋友快速把手伸進(jìn)去，捉住知了。我們?cè)儆秒S身帶的細(xì)繩，套住知了的頭拉著讓它飛。接著繼續(xù)搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰(shuí)的飛的最快。
玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的.綠草地上休息，看著蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，照著我們的臉龐，那時(shí)光真美好。
鄉(xiāng)村的生活真美好！那歡樂(lè)地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹(shù)林還呈現(xiàn)在眼前，美好地鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
創(chuàng)造生活高中篇四
今天，我一口氣讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)。這是我第三遍讀這本書(shū)了。每次讀完，都有不一樣的感動(dòng)。讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講了：勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史文明，歌頌了新時(shí)代，托起了美好的中國(guó)夢(mèng)，做一名有創(chuàng)造力的，勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)者。能夠創(chuàng)造歷史文明的，是人類(lèi)歷史的每一點(diǎn)兒進(jìn)步。每一個(gè)質(zhì)的飛躍，都是與勞動(dòng)有著密切的關(guān)系。每個(gè)人都有自己的愿望?？墒遣慌τ衷趺磿?huì)成功？我們要靠雙手去勞動(dòng)，去創(chuàng)造美好生活。
其中，最讓我感動(dòng)的是何玥——最美的遺愿。何玥是留守兒童。她成績(jī)優(yōu)秀，不用父母操心，自己的事情自己做，不亂花錢(qián)。可是命運(yùn)就是如此不公平，她患上了高度惡性小腦膠質(zhì)瘤?？伤中g(shù)仍堅(jiān)持上課，有一科考了90分，她還抱怨自己。當(dāng)知道生命只剩3個(gè)月時(shí)，她對(duì)父母提出捐獻(xiàn)器官這一偉大愿望，由父母的反對(duì)到在她堅(jiān)持下幫她完成“最美愿望”。這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子就這樣走了。她年齡雖小，但她的精神卻偉大，可以說(shuō)是英雄。
會(huì)想一下我們自己。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母的陪伴，還有各種各樣培訓(xùn)班來(lái)豐富課余生活，我們是多么幸福??！看了這個(gè)故事，我想對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把碗碟洗的亮晶晶時(shí)，你的眼睛是明亮的；當(dāng)你把被子折成方塊狀，你會(huì)油然而生的軍人氣質(zhì)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，既能鍛煉自己生活自理能力，也能讓父母省一份心。美好生活是看勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)的。我們不能忘記勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我們的好處！小伙伴們，一起加油吧！
創(chuàng)造生活高中篇五
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過(guò)長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國(guó)成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國(guó)家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動(dòng)員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開(kāi)厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿(mǎn)了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來(lái)譽(yù)滿(mǎn)全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號(hào)高爐開(kāi)始修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來(lái)的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動(dòng)是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬(wàn)物，積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類(lèi)文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿(mǎn)智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
創(chuàng)造生活高中篇六
今天下午，我們?cè)诮淌依锷贤娴谜d奮。老師突然來(lái)了，給我們發(fā)下一本《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的書(shū)，并安排閱讀時(shí)間，所以我準(zhǔn)備用六天的時(shí)間來(lái)讀它。
這本《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的書(shū)，是教育部關(guān)工委和課堂內(nèi)外雜志社編成的，里邊講的都是一些有突出貢獻(xiàn)的人物，就像“鐵人”王進(jìn)喜、“鋼鐵英雄”孟泰等……這本書(shū)一共有四個(gè)單元，記錄了勞動(dòng)創(chuàng)造歷史文明，新時(shí)代勞動(dòng)頌歌，勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)和做一名有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者等幾節(jié)內(nèi)容。
我讀完這書(shū)后，感受到書(shū)中那些很厲害的人物，其實(shí)都是他們一手打造的江湖，沒(méi)有人剛出生就是學(xué)霸，只有努力的笨蛋。書(shū)中最讓我留下深刻印象的是何玥，當(dāng)她知道自己只有三個(gè)月的生命時(shí)，她是哭哭啼啼怨天尤人，還是盡情享受最后的時(shí)光呢？這都不是她是選擇，最后她堅(jiān)定把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。她是多么的偉大??！致敬所有的器官捐獻(xiàn)者！
書(shū)中有一句話(huà)，我也有很深的印象，“世上沒(méi)有一元錢(qián)是為你準(zhǔn)備的，你得的每一元錢(qián)都是用勞動(dòng)換來(lái)的。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得世界不公平，總喜歡抱怨生活中的不如意，殊不知，你所謂的不公平，是因?yàn)槟阒豢吹搅藙e人比你好的一面，卻忽略了人家背后大量的艱辛努力與持久的付出，在你日復(fù)一日刷著手機(jī)打游戲的時(shí)候，他們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，當(dāng)你還在為生活喋喋不休的時(shí)候，他們已經(jīng)去磨礪，去努力獲得所沒(méi)有的東西。”所以，我們從小要有志向，要有勞動(dòng)的精神，許多優(yōu)秀的人才，大到科學(xué)家，小到普通職員，他們無(wú)一不用自己的勞動(dòng)證明實(shí)干才能成功的硬道理。
創(chuàng)造生活高中篇七
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫(huà)，那么，高中生活將是一幅油畫(huà)，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的.活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
創(chuàng)造生活高中篇八
習(xí)近平總書(shū)記指出：“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái)，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！泵裆谇冢趧t不匱。在中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大歷史進(jìn)程中，勞動(dòng)發(fā)揮了中流砥柱的重要作用；同樣，在中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)、創(chuàng)造屬于人民的美好生活的新時(shí)代偉大征程中，勞動(dòng)是最根本的力量源泉。用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，這是歷史的邏輯，這是時(shí)代的訴求，這是未來(lái)的召喚。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。習(xí)近平總書(shū)記立足于新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景，繼承并發(fā)展了馬克思主義的勞動(dòng)學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)并深化了對(duì)勞動(dòng)的重要地位、價(jià)值、意義和作用的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地回答了在當(dāng)前語(yǔ)境下應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的勞動(dòng)觀念、秉持什么樣的勞動(dòng)姿態(tài)、倡導(dǎo)什么樣的勞動(dòng)精神等一系列問(wèn)題，彰顯了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念，凸顯了辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的勞動(dòng)姿態(tài)，深化了在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)的勞動(dòng)倫理，激活了以勞模精神和工匠精神為核心要素的新時(shí)代勞動(dòng)精神。理論是行動(dòng)的指南。只有深入理解、掌握、堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀，才能從根本上更新觀念、產(chǎn)生動(dòng)力，真正投入一種嶄新的屬于新時(shí)代的勞動(dòng)創(chuàng)造，才能開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的美好生活。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。勞模精神是勞動(dòng)模范這個(gè)優(yōu)秀群體所體現(xiàn)出的一種對(duì)職業(yè)、對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的大熱愛(ài)、大抱負(fù)、大情懷、大擔(dān)當(dāng)、大奉獻(xiàn)；具有中國(guó)特色的勞模精神，以“新的勞動(dòng)態(tài)度對(duì)待新的勞動(dòng)”，呈現(xiàn)了優(yōu)秀勞動(dòng)者鮮活豐富的生命存在、勞動(dòng)實(shí)踐、價(jià)值選擇和道德追求，創(chuàng)造了充沛豐盈的中國(guó)情感、中國(guó)故事、中國(guó)形象和中國(guó)力量，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)勞動(dòng)者意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的精神品格。工匠精神是一種基于技能導(dǎo)向的職業(yè)精神，它源于勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)對(duì)象品質(zhì)的極致追求，既表現(xiàn)了極致之美的品質(zhì)追求，又體現(xiàn)了敬業(yè)之美的精神原色，更展現(xiàn)了創(chuàng)造之美的價(jià)值升華?？梢哉f(shuō)，新時(shí)代勞模精神和工匠精神，體現(xiàn)為“我要?jiǎng)趧?dòng)”的精神，體現(xiàn)為“自己為自己勞動(dòng)、自己管理自己、自己成就自己、自己通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己”的精神。也正因如此，勞動(dòng)者才能通過(guò)自己的勞動(dòng)，收獲滿(mǎn)足感、快樂(lè)感、尊嚴(yán)感，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，拓展出豐盈的精神世界。立足于站得高、看得遠(yuǎn)、想得透、做得實(shí)的基本原則，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)新時(shí)代勞模精神和工匠精神，將會(huì)激勵(lì)全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)具有豐富文化內(nèi)涵的勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須強(qiáng)化人民當(dāng)家做主的主人翁意識(shí)，積極構(gòu)建個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人理想與國(guó)家富強(qiáng)、家庭幸福與民族復(fù)興的共同體。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，新時(shí)代的美好生活也是真正屬于人民的美好生活。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好生活，根本上要靠全體人民的勞動(dòng)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)，要充分發(fā)揮人民當(dāng)家做主的主人翁意識(shí)。要把實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的目標(biāo)和對(duì)美好生活的向往，緊密連接到每個(gè)人的生產(chǎn)生活，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍，凝聚成為萬(wàn)眾一心、眾志成城的磅礴力量。主人翁意識(shí)就是以當(dāng)家做主的態(tài)度，從事生產(chǎn)勞動(dòng)、參與管理集體和國(guó)家事務(wù)的精神心理?！鞍褔?guó)事當(dāng)家事、把自己當(dāng)主角”，正是因?yàn)樽杂X(jué)的、強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，勞模才以車(chē)間為家、以廠為家、以企業(yè)為家、以單位為家、以國(guó)為家，才具有積極主動(dòng)的崗位意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，才在本職工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能夠艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，自覺(jué)把人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，最終建構(gòu)起個(gè)人與集體、個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人家庭與國(guó)家民族融合統(tǒng)一的利益共同體、責(zé)任共同體、發(fā)展共同體和命運(yùn)共同體，真正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奠定可靠的基礎(chǔ)。
“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！闭莿趧?dòng)樹(shù)立起文化的尊嚴(yán)，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了欣欣向榮的中國(guó)，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了所有的人間奇跡和歷史成就，正是勞動(dòng)昭示著一個(gè)文明的偉大與輝煌。
創(chuàng)造生活高中篇九
寒風(fēng)呼嘯著，我蝸在一個(gè)黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進(jìn)我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風(fēng)隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權(quán)力，而命運(yùn)讓我走向悲涼。我的生活沒(méi)有真正地開(kāi)始，難道就要至此夭折了嗎?不行，不可以!我的生活還沒(méi)有真正地開(kāi)始，我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的生活!
雖然，我的起點(diǎn)是不見(jiàn)天日的縫隙……過(guò)程。
風(fēng)還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內(nèi)在的雄心。我的胚芽在堅(jiān)硬的果殼的包裹下，時(shí)刻吮吸著大自然給予我的所有的物質(zhì)力量，心坎一日又一日地開(kāi)始?jí)汛笃饋?lái)。
巖石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑于太陽(yáng)的溫暖?，F(xiàn)在，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅(jiān)硬的果殼，我就要爆發(fā)了!果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開(kāi)始就護(hù)航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽(yáng)，這必定是你我共同的目標(biāo)!
一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地敲啟我的護(hù)衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽(yáng)，創(chuàng)造了疼痛。
結(jié)果。
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終于在那陽(yáng)光普照的一顆：我發(fā)芽了!
稚嫩的芽?jī)禾幵趹已碌囊唤牵L(fēng)仍是猛烈的，但怎么就變溫柔了?水依舊是冰涼的，但怎么就甘甜了?陽(yáng)光仍然溫暖，但賜予我的是生命中全新的力量!
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹(shù)，軀于懸崖的一角，朝著太陽(yáng)的方向茁壯成長(zhǎng)的松樹(shù)。命運(yùn)選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創(chuàng)造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創(chuàng)造!
創(chuàng)造生活高中篇十
“這個(gè)世界的一切和一切-----神都不容許我們逃避。”我相信。不因?yàn)槲蚁嘈派瘢且驗(yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界。所以我努力，我要?jiǎng)?chuàng)造一切美麗的奇跡。我的座右銘：chuangzhaobukeneng。
-----前記。
現(xiàn)實(shí)經(jīng)常粉碎我和你的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)不容許我們逃避。這個(gè)世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我還小，小到看不清楚世界的樣子這個(gè)世界是相對(duì)的，我還小，小到世界相對(duì)與我的范圍也很窄。我的世界就是一個(gè)普通中學(xué)生的生活。有親人，有朋友，但是更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。如果你以為你不能，你就不能。如果，你相信5你能，那你就可以是萬(wàn)萬(wàn)能。
1）“創(chuàng)造不可能”與親人帶溝。所有的孩子和家長(zhǎng)所認(rèn)為存在的嚴(yán)重的問(wèn)題。是它使得很多家長(zhǎng)與我們的愛(ài)不能夠溝通。真的就無(wú)法溝通？不可能。不可能。請(qǐng)創(chuàng)造不可能。愛(ài)在心里口難開(kāi)，這是我們中國(guó)人民含蓄的.通病。那就只好一直保持這一傳統(tǒng)“美德”嗎？當(dāng)然。我們不習(xí)慣用口，但是可以用筆啊~我的家里有一本＇＇交流本“于是，我們開(kāi)始了解更多，知道更多，成長(zhǎng)很多。沒(méi)有距離的愛(ài)，是那樣的幸福和融洽。我創(chuàng)造了不可能的可能。其實(shí)溝通只是簡(jiǎn)單得像一本本子，只要，你相信你可以。
2）創(chuàng)造不可能”與朋友世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，所以也沒(méi)有相同的兩個(gè)人。正是有了這些不同，朋友，我們會(huì)意見(jiàn)不同，“同床異夢(mèng)”互相揣測(cè)，到了最后，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，友情就因此而有了裂痕，成為永久的遺憾。還是不可能做到兩心契合？其實(shí)，我們需要的不過(guò)是真誠(chéng)得坦誠(chéng)，我相信，我最先付出我的真心，你會(huì)回以我相同的回報(bào)。我打破了不可能的僵局。其實(shí)真誠(chéng)是友情天長(zhǎng)地久的唯一付出，我們只需要跨出一步。
3）：創(chuàng)造不可能與學(xué)習(xí)我以為，我是學(xué)習(xí)成績(jī)的不夠完美的。也曾經(jīng)試著去努力，但是沒(méi)有多久就放棄了。像是一個(gè)瓶頸而且我無(wú)力去突破它。父母的期望，老師的期望，同學(xué)的鼓勵(lì)。愛(ài)有時(shí)候可以讓心變得很堅(jiān)強(qiáng)！“不可能提高”？你忘記了我的座右銘了嗎？我沒(méi)有忘記！永不放棄！加油努力，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我只是做得不夠，而不是我不好。因?yàn)?，其?shí)沒(méi)有不可能。
創(chuàng)造生活高中篇十一
我不知道自己來(lái)到人世有多少時(shí)間？我不知道自己為社會(huì)做過(guò)什么？我不知道自己現(xiàn)在的生活是如何的？但我確信：美好的生活是自己創(chuàng)造的。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；生活就像一張白紙，你為它描上美麗的圖畫(huà)，它就送你貼切的'標(biāo)語(yǔ)；生活就像一座山，你努力攀登了，它就贈(zèng)送給你快樂(lè)的喜悅。
每當(dāng)看報(bào)，看網(wǎng)上資料時(shí)，那些成功人士的背后地蘊(yùn)含著多少的艱辛與汗水，多少的打擊與忍痛。他們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)努力打拼者?！皬哪牡?，從哪爬起?！笔撬麄儓?jiān)守的恪言，當(dāng)成功了，他們卻還在為下一個(gè)目標(biāo)努力著。
一個(gè)寓言說(shuō)得是：一個(gè)老板讓那個(gè)老木匠建最后一套房子，老木匠漫不經(jīng)心地建造，等造好了，老析卻說(shuō)“這是你的房子時(shí)”那老木匠卻目瞪口呆了。這個(gè)故事不僅僅是說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，而是想告誡人們：對(duì)待自己的生活態(tài)度如何，就決定什么樣的人生。
生活不是你手中玩弄的玩具，而是一步非常重要的棋。你敷衍了事，漫不經(jīng)心的對(duì)待，你將生活在卑賤，低人一等的生活。如你勤奮努力，一絲不茍的對(duì)待，也許你能生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令人羨慕的生活。
鼓起自信的風(fēng)帆，好好對(duì)待美好的現(xiàn)在，同時(shí)不能放松自己。為了下一個(gè)目標(biāo)，為了美好的未來(lái)，我們必須在學(xué)海中奮斗。才能創(chuàng)造出美好的生活，生活就會(huì)向你拋去成功之花的。
創(chuàng)造生活高中篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的主人公是一位小女孩，她的名字叫做安靜。遺憾的是，她是一位盲童。雖然安靜是一位盲童，但是她非常珍惜生命，熱愛(ài)生活。她可以在花叢中流暢的穿梭，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆，她在月季花上自如地?cái)n住了一只花蝴蝶，她又將攏住的蝴蝶放飛了，真是一個(gè)奇跡。她是多么熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。
我們身邊也有許多像她這樣的人。曾經(jīng)給我們做過(guò)自強(qiáng)不息報(bào)告的殘疾青年侯景濤就是這樣的一位。他小時(shí)候失去了雙臂，憑著他堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠用雙腳熟練地操作電腦，并用牙咬著筆寫(xiě)字……由于他對(duì)生活的渴望，才創(chuàng)造出了屬于自己的繽紛世界。像這樣的人或事情在生活中比較多，我們從內(nèi)心為他們的毅力所感動(dòng)。
現(xiàn)實(shí)生活中我們健全人有時(shí)也難做到這一點(diǎn)，想想他們，我們真是自愧不如。從現(xiàn)在起，我們要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生活的勇氣，始終如一的毅力，努力創(chuàng)造更加美好的自我世界。
創(chuàng)造生活高中篇十三
五千年的歷史滾滾而去，到了21世紀(jì)，這是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)的世紀(jì)，這是科技創(chuàng)造生活的世紀(jì)。
科技，體現(xiàn)在生活中，上個(gè)世紀(jì)的人們，生活是那么的不方便，那時(shí)電話(huà)還沒(méi)有普及，人們溝通需要前往鎮(zhèn)上的郵局寫(xiě)信，這花費(fèi)許多時(shí)間和金錢(qián)。即便是最緊急的信息，都要好幾天。現(xiàn)在，人們發(fā)明了手機(jī)，它打破了時(shí)間和空間的限制，無(wú)論兩人隔多遠(yuǎn)，在天涯海角，隨時(shí)隨地都可以聯(lián)系。
七八十年代的人們，拍一張照片也是十分困難，要到專(zhuān)門(mén)的照相館去拍照，而且不能長(zhǎng)久保存?，F(xiàn)在的手機(jī)隨時(shí)隨地，都可以拍，并且可以長(zhǎng)久保存。并且從原來(lái)的基本能拍，到現(xiàn)在對(duì)畫(huà)質(zhì)的極致追求。單反中專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)引進(jìn)手機(jī)，專(zhuān)業(yè)攝影中的技術(shù)也加入手機(jī)相機(jī)?，F(xiàn)在的手機(jī)光圈，像素，降噪，防抖，焦距，景深，感光度都和專(zhuān)業(yè)級(jí)的單反有得一拼?，F(xiàn)在手機(jī)不僅能拍照，還能拍出高質(zhì)量的照片?？萍紕?chuàng)造了美好的生活。
但科學(xué)家們?nèi)圆粷M(mǎn)足，他們希望科技可以創(chuàng)造更好的生活，他們便在操作方式上做了許多改變。于是智能音箱誕生，比如天貓精靈，叮咚叮咚，小愛(ài)同學(xué)，homepad，人們?cè)谒鼈兊臋C(jī)身中加入人工智能芯片，它們可以陪你聊天，給你講故事，笑話(huà)，他還是你的助手，他可以操縱家里的電器，只需你的一句話(huà)。它采用遠(yuǎn)場(chǎng)拾音，聲紋識(shí)別等技術(shù)，給人帶來(lái)便捷的體驗(yàn)。
這時(shí)，科學(xué)家們又想，智能音箱只能放在家中，我們能否在手機(jī)中加入ai芯片呢？
于是帶有人工智能芯片的手機(jī)問(wèn)世。手機(jī)變得更加智能。他們通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，在人臉識(shí)別，和拍照方面，有了重大突破。高端技術(shù)，成果也慢慢融入我們的生活。
21世紀(jì)是人工智能快速發(fā)展的一年，高端科技正在一步步走進(jìn)我們的生活，給生活帶來(lái)一次一次創(chuàng)新，我們也要努力創(chuàng)造，協(xié)助這些高科技，讓人們的生活更加便利。
創(chuàng)造生活高中篇十四
安徽臨泉縣城中南路中學(xué)泉河文學(xué)社張敏。
很多人都希望有所創(chuàng)造，但創(chuàng)造離不開(kāi)機(jī)遇，機(jī)遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，只有完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂(lè)章。
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機(jī)遇。機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的.注意。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，相信終有一天會(huì)騰飛，成就輝煌。創(chuàng)造理所當(dāng)然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃，給予人們更多的安樂(lè)！創(chuàng)造，快哉！
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時(shí)抓住機(jī)遇。機(jī)遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，婀娜多姿。徐志摩抓住了柔柳的音容，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機(jī)遇能變平常為獨(dú)特，化腐朽為神奇。創(chuàng)造，美哉！
要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。機(jī)遇是破舊倉(cāng)庫(kù)里的那只上躥下跳的老鼠，攪亂了倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)可憐鬼的夢(mèng)和正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的人。要不你看，迪斯尼樂(lè)園的那些可愛(ài)的米老鼠怎么會(huì)憑空而生？(本網(wǎng)網(wǎng))其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易哉！
其實(shí)，我們的生活中不是缺少機(jī)遇，機(jī)遇就潛伏在身邊，而同時(shí)創(chuàng)造就潛伏在機(jī)遇的身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們關(guān)注機(jī)遇，善于發(fā)現(xiàn)，善于把握，創(chuàng)造就沒(méi)有那么困難！
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它是一部由機(jī)遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的歡樂(lè)之歌。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。讓我們一起譜寫(xiě)機(jī)遇和創(chuàng)造的歡樂(lè)樂(lè)章吧，一起吟唱成功，吟唱快樂(lè)！
創(chuàng)造生活高中篇一
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計(jì)建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅(jiān)固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。
所以，首先我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
最后，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)，是勞動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯?！懊裆谇冢趧t不匱”勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，一代代炎黃子孫腳踏大地，心帖熱土，用勤勞的雙手披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)了中華民族泱泱五千年的宏大文明。
可是在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，最接近民族復(fù)興的時(shí)代，不理解，不愿意勞動(dòng)的現(xiàn)象令人憂(yōu)心忡忡。
從客觀上講，只重視分?jǐn)?shù)忽視勞動(dòng)培養(yǎng)的教育一定程度上助長(zhǎng)了功利浮躁之心；父母、社會(huì)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)與溺愛(ài)催生了“巨嬰”；科學(xué)的進(jìn)步在便利人們生活的同時(shí)，也在使人們變得消極懶惰。從主觀上講，個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。勞動(dòng)在我們生活中起到的作用是無(wú)可厚非的'，在勞動(dòng)中我們可以提高自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)生存技能與本領(lǐng)，同時(shí)，在勞動(dòng)中，我們可以培養(yǎng)與他人合作的能力，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，升華自我境界。我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的魅力與價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)不易，更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加愛(ài)護(hù)這個(gè)美好的社會(huì)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們逐漸意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的重要性。于是，人們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐體驗(yàn)中端正了勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，在新時(shí)代中重新煥發(fā)青春光彩。
那我們應(yīng)如何用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活呢？首先，我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，信念是帆，勞動(dòng)是槳，理想信念缺失，青春就會(huì)像無(wú)舵之舟般漂泊不定，終致南轅北轍，徒勞無(wú)功。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門(mén)掛空擋，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。最后要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)的響亮口號(hào)落到實(shí)處，從完成每一項(xiàng)任務(wù)會(huì)行每一項(xiàng)職責(zé)，面對(duì)每一次困難中見(jiàn)精神。
時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路，時(shí)代在變，而勞動(dòng)永不變。我們已經(jīng)莊嚴(yán)地接到了時(shí)代的火炬，擔(dān)當(dāng)起復(fù)興中華，圓夢(mèng)中華的巨大責(zé)任與使命，舉起勞動(dòng)的風(fēng)帆，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)青春的美麗。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造美好生活。
看到這個(gè)題目，你可能有點(diǎn)兒好奇，勞動(dòng)最美？勞動(dòng)不就是做做家務(wù)，臟兮兮的，還有點(diǎn)累，能美嗎？可是，你是否知道，就是這平平凡凡的勞動(dòng)，創(chuàng)造了人類(lèi)。
“賴(lài)其力者生，不賴(lài)其力者不生”，熱愛(ài)勞動(dòng)是做人，立身，安家，興邦的根本。正是依靠著勞動(dòng)，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，支撐起個(gè)人，家庭和國(guó)家的發(fā)展成長(zhǎng)。中華民族幾千年來(lái)雖然歷經(jīng)艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方，首先靠的就是熱愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)傳家寶。
在今天，當(dāng)中國(guó)人民已經(jīng)站立起來(lái)，昂首挺胸建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之時(shí)，勞動(dòng)依然是解決一切困難，取得一切成績(jī)的基本點(diǎn)。所以，請(qǐng)讓我們大聲喊出：“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美！中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最美！”
創(chuàng)造生活高中篇二
今天，我興致勃勃地讀完了《勞動(dòng)最美》的第三章《勞動(dòng)成就人生》，書(shū)中幾位人物的故事不斷地感動(dòng)著我，給我信心和力量。特別是居里夫人的故事讓我激動(dòng)不已，思緒無(wú)限，心靈受到極大的震撼。
居里夫人半生清貧，命運(yùn)坎坷，幼年喪母，中年喪夫，晚年始終被流言和疾病折磨，一生都在與命運(yùn)做著不屈不撓的斗爭(zhēng)，但她卻懂得用恬淡的心態(tài)去面對(duì)清貧，用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡(jiǎn)陋、艱苦的條件下，她和居里一起，提煉出了放射性物質(zhì)——釙和鐳。由于她在放射性研究方面成績(jī)顯著，1903年她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
書(shū)中講到，居里夫人在研究鐳的過(guò)程中，盡管失敗不斷向她襲來(lái)，但她憑著執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，坦然面對(duì)一次次的失敗，矢志不渝地朝著既定的目標(biāo)不斷不努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中，用自己艱辛的探索成就了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的榮光。在這樣一位莊嚴(yán)、勇敢、高雅、平和的女性面前，歲月的長(zhǎng)河始終無(wú)法讓這個(gè)偉大的名字銷(xiāo)聲匿跡，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會(huì)隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而永遠(yuǎn)在天地之間散發(fā)著幽幽的馨香，沁人心脾。因?yàn)樗米约盒燎诘牡膭趧?dòng)成果給人類(lèi)帶來(lái)了福音和美好，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)銘記了這個(gè)光輝的名字，并世世代代傳承下去。
人生因勞動(dòng)而精彩，生命因勞動(dòng)而美麗。居里夫人的一生是偉大的一生，精彩的一生。她用自己的勞動(dòng)詮釋了生命存在的價(jià)值，她用自己輝煌的勞動(dòng)成果證明了勞動(dòng)對(duì)于人類(lèi)的意義。讓我們以居里夫人為榜樣，積極投身勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造自己幸福的生活，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！毙腋２粫?huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。千古不變的真理告訴我們：美好的未來(lái)，需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實(shí)地的勞動(dòng)，去耕耘，去創(chuàng)造。人生有夢(mèng)，讓我們心懷希望，而筑夢(mèng)的基石，則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進(jìn)取、添磚加瓦。惟其如此，夢(mèng)想才會(huì)從藍(lán)圖變成巍峨的大廈，我們也才能享受到收獲的喜悅和成功的歡樂(lè)。
勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的主要力量。實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正需要你我埋頭苦干、踏實(shí)勞作，用勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的未來(lái)，用奮斗成就最美的夢(mèng)想。
愛(ài)勞動(dòng)，頌勞動(dòng)，勤勞動(dòng)，用勞動(dòng)成就我們的人生吧！
高中閱讀伴我成長(zhǎng)征文。
高中物理學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)論文。
創(chuàng)造生活高中篇三
我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛(ài)捉知了。
在盛夏的時(shí)候，捉知了是最好不過(guò)的了。這時(shí)候，奶奶家后面的小樹(shù)林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個(gè)不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹(shù)就可以發(fā)現(xiàn)好幾只。
我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網(wǎng)去捉知了。這種網(wǎng)的特別之處就是，網(wǎng)系在一根很長(zhǎng)的木條端頭。因?yàn)猷l(xiāng)村的樹(shù)木長(zhǎng)得很高，要不就捉不到樹(shù)木高處的知了。我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，開(kāi)始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個(gè)不放的，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕。
當(dāng)我們其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，就把小伙伴招呼到一起。其中一個(gè)小伙伴小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)升高網(wǎng)罩住知了，當(dāng)知了在網(wǎng)里撲閃著翅膀亂作一團(tuán)時(shí)，我們迅速降低網(wǎng)的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個(gè)小朋友快速把手伸進(jìn)去，捉住知了。我們?cè)儆秒S身帶的細(xì)繩，套住知了的頭拉著讓它飛。接著繼續(xù)搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰(shuí)的飛的最快。
玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的.綠草地上休息，看著蔚藍(lán)的天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，照著我們的臉龐，那時(shí)光真美好。
鄉(xiāng)村的生活真美好！那歡樂(lè)地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹(shù)林還呈現(xiàn)在眼前，美好地鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
創(chuàng)造生活高中篇四
今天，我一口氣讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)。這是我第三遍讀這本書(shū)了。每次讀完，都有不一樣的感動(dòng)。讓我感慨萬(wàn)千。
這本書(shū)主要講了：勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史文明，歌頌了新時(shí)代，托起了美好的中國(guó)夢(mèng)，做一名有創(chuàng)造力的，勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)者。能夠創(chuàng)造歷史文明的，是人類(lèi)歷史的每一點(diǎn)兒進(jìn)步。每一個(gè)質(zhì)的飛躍，都是與勞動(dòng)有著密切的關(guān)系。每個(gè)人都有自己的愿望?？墒遣慌τ衷趺磿?huì)成功？我們要靠雙手去勞動(dòng)，去創(chuàng)造美好生活。
其中，最讓我感動(dòng)的是何玥——最美的遺愿。何玥是留守兒童。她成績(jī)優(yōu)秀，不用父母操心，自己的事情自己做，不亂花錢(qián)。可是命運(yùn)就是如此不公平，她患上了高度惡性小腦膠質(zhì)瘤?？伤中g(shù)仍堅(jiān)持上課，有一科考了90分，她還抱怨自己。當(dāng)知道生命只剩3個(gè)月時(shí)，她對(duì)父母提出捐獻(xiàn)器官這一偉大愿望，由父母的反對(duì)到在她堅(jiān)持下幫她完成“最美愿望”。這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子就這樣走了。她年齡雖小，但她的精神卻偉大，可以說(shuō)是英雄。
會(huì)想一下我們自己。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母的陪伴，還有各種各樣培訓(xùn)班來(lái)豐富課余生活，我們是多么幸福??！看了這個(gè)故事，我想對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把碗碟洗的亮晶晶時(shí)，你的眼睛是明亮的；當(dāng)你把被子折成方塊狀，你會(huì)油然而生的軍人氣質(zhì)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，既能鍛煉自己生活自理能力，也能讓父母省一份心。美好生活是看勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)的。我們不能忘記勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我們的好處！小伙伴們，一起加油吧！
創(chuàng)造生活高中篇五
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過(guò)長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國(guó)成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國(guó)家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動(dòng)員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開(kāi)厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿(mǎn)了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來(lái)譽(yù)滿(mǎn)全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號(hào)高爐開(kāi)始修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來(lái)的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動(dòng)是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬(wàn)物，積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類(lèi)文化，描繪出神奇美妙的藝術(shù)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿(mǎn)智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
創(chuàng)造生活高中篇六
今天下午，我們?cè)诮淌依锷贤娴谜d奮。老師突然來(lái)了，給我們發(fā)下一本《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的書(shū)，并安排閱讀時(shí)間，所以我準(zhǔn)備用六天的時(shí)間來(lái)讀它。
這本《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的書(shū)，是教育部關(guān)工委和課堂內(nèi)外雜志社編成的，里邊講的都是一些有突出貢獻(xiàn)的人物，就像“鐵人”王進(jìn)喜、“鋼鐵英雄”孟泰等……這本書(shū)一共有四個(gè)單元，記錄了勞動(dòng)創(chuàng)造歷史文明，新時(shí)代勞動(dòng)頌歌，勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)和做一名有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者等幾節(jié)內(nèi)容。
我讀完這書(shū)后，感受到書(shū)中那些很厲害的人物，其實(shí)都是他們一手打造的江湖，沒(méi)有人剛出生就是學(xué)霸，只有努力的笨蛋。書(shū)中最讓我留下深刻印象的是何玥，當(dāng)她知道自己只有三個(gè)月的生命時(shí)，她是哭哭啼啼怨天尤人，還是盡情享受最后的時(shí)光呢？這都不是她是選擇，最后她堅(jiān)定把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人。她是多么的偉大??！致敬所有的器官捐獻(xiàn)者！
書(shū)中有一句話(huà)，我也有很深的印象，“世上沒(méi)有一元錢(qián)是為你準(zhǔn)備的，你得的每一元錢(qián)都是用勞動(dòng)換來(lái)的。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得世界不公平，總喜歡抱怨生活中的不如意，殊不知，你所謂的不公平，是因?yàn)槟阒豢吹搅藙e人比你好的一面，卻忽略了人家背后大量的艱辛努力與持久的付出，在你日復(fù)一日刷著手機(jī)打游戲的時(shí)候，他們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，當(dāng)你還在為生活喋喋不休的時(shí)候，他們已經(jīng)去磨礪，去努力獲得所沒(méi)有的東西。”所以，我們從小要有志向，要有勞動(dòng)的精神，許多優(yōu)秀的人才，大到科學(xué)家，小到普通職員，他們無(wú)一不用自己的勞動(dòng)證明實(shí)干才能成功的硬道理。
創(chuàng)造生活高中篇七
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫(huà)，那么，高中生活將是一幅油畫(huà)，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)宿舍的窗戶(hù)、門(mén)，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的.活動(dòng)，通過(guò)各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過(guò)走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見(jiàn)不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。睡覺(jué)時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛(ài)的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力，讓生活更美好，也讓這副畫(huà)的色彩更加豐富、濃重。
創(chuàng)造生活高中篇八
習(xí)近平總書(shū)記指出：“幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我們的美好未來(lái)，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！泵裆谇冢趧t不匱。在中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)的偉大歷史進(jìn)程中，勞動(dòng)發(fā)揮了中流砥柱的重要作用；同樣，在中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)、創(chuàng)造屬于人民的美好生活的新時(shí)代偉大征程中，勞動(dòng)是最根本的力量源泉。用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，這是歷史的邏輯，這是時(shí)代的訴求，這是未來(lái)的召喚。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。習(xí)近平總書(shū)記立足于新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景，繼承并發(fā)展了馬克思主義的勞動(dòng)學(xué)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)并深化了對(duì)勞動(dòng)的重要地位、價(jià)值、意義和作用的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地回答了在當(dāng)前語(yǔ)境下應(yīng)該堅(jiān)持什么樣的勞動(dòng)觀念、秉持什么樣的勞動(dòng)姿態(tài)、倡導(dǎo)什么樣的勞動(dòng)精神等一系列問(wèn)題，彰顯了勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念，凸顯了辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的勞動(dòng)姿態(tài)，深化了在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)的勞動(dòng)倫理，激活了以勞模精神和工匠精神為核心要素的新時(shí)代勞動(dòng)精神。理論是行動(dòng)的指南。只有深入理解、掌握、堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)觀，才能從根本上更新觀念、產(chǎn)生動(dòng)力，真正投入一種嶄新的屬于新時(shí)代的勞動(dòng)創(chuàng)造，才能開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的美好生活。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。勞模精神是勞動(dòng)模范這個(gè)優(yōu)秀群體所體現(xiàn)出的一種對(duì)職業(yè)、對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的大熱愛(ài)、大抱負(fù)、大情懷、大擔(dān)當(dāng)、大奉獻(xiàn)；具有中國(guó)特色的勞模精神，以“新的勞動(dòng)態(tài)度對(duì)待新的勞動(dòng)”，呈現(xiàn)了優(yōu)秀勞動(dòng)者鮮活豐富的生命存在、勞動(dòng)實(shí)踐、價(jià)值選擇和道德追求，創(chuàng)造了充沛豐盈的中國(guó)情感、中國(guó)故事、中國(guó)形象和中國(guó)力量，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)勞動(dòng)者意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的精神品格。工匠精神是一種基于技能導(dǎo)向的職業(yè)精神，它源于勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)對(duì)象品質(zhì)的極致追求，既表現(xiàn)了極致之美的品質(zhì)追求，又體現(xiàn)了敬業(yè)之美的精神原色，更展現(xiàn)了創(chuàng)造之美的價(jià)值升華?？梢哉f(shuō)，新時(shí)代勞模精神和工匠精神，體現(xiàn)為“我要?jiǎng)趧?dòng)”的精神，體現(xiàn)為“自己為自己勞動(dòng)、自己管理自己、自己成就自己、自己通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己”的精神。也正因如此，勞動(dòng)者才能通過(guò)自己的勞動(dòng)，收獲滿(mǎn)足感、快樂(lè)感、尊嚴(yán)感，在創(chuàng)造豐富物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，拓展出豐盈的精神世界。立足于站得高、看得遠(yuǎn)、想得透、做得實(shí)的基本原則，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)新時(shí)代勞模精神和工匠精神，將會(huì)激勵(lì)全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)具有豐富文化內(nèi)涵的勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活。
用勞動(dòng)創(chuàng)造新時(shí)代的美好生活，必須強(qiáng)化人民當(dāng)家做主的主人翁意識(shí)，積極構(gòu)建個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人理想與國(guó)家富強(qiáng)、家庭幸福與民族復(fù)興的共同體。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，新時(shí)代的美好生活也是真正屬于人民的美好生活。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好生活，根本上要靠全體人民的勞動(dòng)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)，要充分發(fā)揮人民當(dāng)家做主的主人翁意識(shí)。要把實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的目標(biāo)和對(duì)美好生活的向往，緊密連接到每個(gè)人的生產(chǎn)生活，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍，凝聚成為萬(wàn)眾一心、眾志成城的磅礴力量。主人翁意識(shí)就是以當(dāng)家做主的態(tài)度，從事生產(chǎn)勞動(dòng)、參與管理集體和國(guó)家事務(wù)的精神心理?！鞍褔?guó)事當(dāng)家事、把自己當(dāng)主角”，正是因?yàn)樽杂X(jué)的、強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，勞模才以車(chē)間為家、以廠為家、以企業(yè)為家、以單位為家、以國(guó)為家，才具有積極主動(dòng)的崗位意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，才在本職工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能夠艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，自覺(jué)把人生理想、家庭幸福融入國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，最終建構(gòu)起個(gè)人與集體、個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人家庭與國(guó)家民族融合統(tǒng)一的利益共同體、責(zé)任共同體、發(fā)展共同體和命運(yùn)共同體，真正為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)奠定可靠的基礎(chǔ)。
“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！闭莿趧?dòng)樹(shù)立起文化的尊嚴(yán)，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了欣欣向榮的中國(guó)，正是勞動(dòng)創(chuàng)造了所有的人間奇跡和歷史成就，正是勞動(dòng)昭示著一個(gè)文明的偉大與輝煌。
創(chuàng)造生活高中篇九
寒風(fēng)呼嘯著，我蝸在一個(gè)黑暗的縫隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌進(jìn)我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風(fēng)隨意吹擺到懸崖縫里的種子。
大自然賦予了我生存的權(quán)力，而命運(yùn)讓我走向悲涼。我的生活沒(méi)有真正地開(kāi)始，難道就要至此夭折了嗎?不行，不可以!我的生活還沒(méi)有真正地開(kāi)始，我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的生活!
雖然，我的起點(diǎn)是不見(jiàn)天日的縫隙……過(guò)程。
風(fēng)還是肆意地割刮著我的軀體，雨已然孕育起我內(nèi)在的雄心。我的胚芽在堅(jiān)硬的果殼的包裹下，時(shí)刻吮吸著大自然給予我的所有的物質(zhì)力量，心坎一日又一日地開(kāi)始?jí)汛笃饋?lái)。
巖石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑于太陽(yáng)的溫暖?，F(xiàn)在，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊著堅(jiān)硬的果殼，我就要爆發(fā)了!果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開(kāi)始就護(hù)航著我，沖擊你讓我去伸觸太陽(yáng)，這必定是你我共同的目標(biāo)!
一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地敲啟我的護(hù)衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽(yáng)，創(chuàng)造了疼痛。
結(jié)果。
本著一顆種子的使命，拖著傷痕累累的軀體，終于在那陽(yáng)光普照的一顆：我發(fā)芽了!
稚嫩的芽?jī)禾幵趹已碌囊唤牵L(fēng)仍是猛烈的，但怎么就變溫柔了?水依舊是冰涼的，但怎么就甘甜了?陽(yáng)光仍然溫暖，但賜予我的是生命中全新的力量!
是的，我就是你們贊嘆已久的松樹(shù)，軀于懸崖的一角，朝著太陽(yáng)的方向茁壯成長(zhǎng)的松樹(shù)。命運(yùn)選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創(chuàng)造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創(chuàng)造!
創(chuàng)造生活高中篇十
“這個(gè)世界的一切和一切-----神都不容許我們逃避。”我相信。不因?yàn)槲蚁嘈派瘢且驗(yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界。所以我努力，我要?jiǎng)?chuàng)造一切美麗的奇跡。我的座右銘：chuangzhaobukeneng。
-----前記。
現(xiàn)實(shí)經(jīng)常粉碎我和你的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)不容許我們逃避。這個(gè)世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我還小，小到看不清楚世界的樣子這個(gè)世界是相對(duì)的，我還小，小到世界相對(duì)與我的范圍也很窄。我的世界就是一個(gè)普通中學(xué)生的生活。有親人，有朋友，但是更多的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。如果你以為你不能，你就不能。如果，你相信5你能，那你就可以是萬(wàn)萬(wàn)能。
1）“創(chuàng)造不可能”與親人帶溝。所有的孩子和家長(zhǎng)所認(rèn)為存在的嚴(yán)重的問(wèn)題。是它使得很多家長(zhǎng)與我們的愛(ài)不能夠溝通。真的就無(wú)法溝通？不可能。不可能。請(qǐng)創(chuàng)造不可能。愛(ài)在心里口難開(kāi)，這是我們中國(guó)人民含蓄的.通病。那就只好一直保持這一傳統(tǒng)“美德”嗎？當(dāng)然。我們不習(xí)慣用口，但是可以用筆啊~我的家里有一本＇＇交流本“于是，我們開(kāi)始了解更多，知道更多，成長(zhǎng)很多。沒(méi)有距離的愛(ài)，是那樣的幸福和融洽。我創(chuàng)造了不可能的可能。其實(shí)溝通只是簡(jiǎn)單得像一本本子，只要，你相信你可以。
2）創(chuàng)造不可能”與朋友世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，所以也沒(méi)有相同的兩個(gè)人。正是有了這些不同，朋友，我們會(huì)意見(jiàn)不同，“同床異夢(mèng)”互相揣測(cè)，到了最后，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，友情就因此而有了裂痕，成為永久的遺憾。還是不可能做到兩心契合？其實(shí)，我們需要的不過(guò)是真誠(chéng)得坦誠(chéng)，我相信，我最先付出我的真心，你會(huì)回以我相同的回報(bào)。我打破了不可能的僵局。其實(shí)真誠(chéng)是友情天長(zhǎng)地久的唯一付出，我們只需要跨出一步。
3）：創(chuàng)造不可能與學(xué)習(xí)我以為，我是學(xué)習(xí)成績(jī)的不夠完美的。也曾經(jīng)試著去努力，但是沒(méi)有多久就放棄了。像是一個(gè)瓶頸而且我無(wú)力去突破它。父母的期望，老師的期望，同學(xué)的鼓勵(lì)。愛(ài)有時(shí)候可以讓心變得很堅(jiān)強(qiáng)！“不可能提高”？你忘記了我的座右銘了嗎？我沒(méi)有忘記！永不放棄！加油努力，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我只是做得不夠，而不是我不好。因?yàn)?，其?shí)沒(méi)有不可能。
創(chuàng)造生活高中篇十一
我不知道自己來(lái)到人世有多少時(shí)間？我不知道自己為社會(huì)做過(guò)什么？我不知道自己現(xiàn)在的生活是如何的？但我確信：美好的生活是自己創(chuàng)造的。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；生活就像一張白紙，你為它描上美麗的圖畫(huà)，它就送你貼切的'標(biāo)語(yǔ)；生活就像一座山，你努力攀登了，它就贈(zèng)送給你快樂(lè)的喜悅。
每當(dāng)看報(bào)，看網(wǎng)上資料時(shí)，那些成功人士的背后地蘊(yùn)含著多少的艱辛與汗水，多少的打擊與忍痛。他們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)努力打拼者?！皬哪牡?，從哪爬起?！笔撬麄儓?jiān)守的恪言，當(dāng)成功了，他們卻還在為下一個(gè)目標(biāo)努力著。
一個(gè)寓言說(shuō)得是：一個(gè)老板讓那個(gè)老木匠建最后一套房子，老木匠漫不經(jīng)心地建造，等造好了，老析卻說(shuō)“這是你的房子時(shí)”那老木匠卻目瞪口呆了。這個(gè)故事不僅僅是說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，而是想告誡人們：對(duì)待自己的生活態(tài)度如何，就決定什么樣的人生。
生活不是你手中玩弄的玩具，而是一步非常重要的棋。你敷衍了事，漫不經(jīng)心的對(duì)待，你將生活在卑賤，低人一等的生活。如你勤奮努力，一絲不茍的對(duì)待，也許你能生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令人羨慕的生活。
鼓起自信的風(fēng)帆，好好對(duì)待美好的現(xiàn)在，同時(shí)不能放松自己。為了下一個(gè)目標(biāo)，為了美好的未來(lái)，我們必須在學(xué)海中奮斗。才能創(chuàng)造出美好的生活，生活就會(huì)向你拋去成功之花的。
創(chuàng)造生活高中篇十二
今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文。課文中的主人公是一位小女孩，她的名字叫做安靜。遺憾的是，她是一位盲童。雖然安靜是一位盲童，但是她非常珍惜生命，熱愛(ài)生活。她可以在花叢中流暢的穿梭，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆，她在月季花上自如地?cái)n住了一只花蝴蝶，她又將攏住的蝴蝶放飛了，真是一個(gè)奇跡。她是多么熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。
我們身邊也有許多像她這樣的人。曾經(jīng)給我們做過(guò)自強(qiáng)不息報(bào)告的殘疾青年侯景濤就是這樣的一位。他小時(shí)候失去了雙臂，憑著他堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠用雙腳熟練地操作電腦，并用牙咬著筆寫(xiě)字……由于他對(duì)生活的渴望，才創(chuàng)造出了屬于自己的繽紛世界。像這樣的人或事情在生活中比較多，我們從內(nèi)心為他們的毅力所感動(dòng)。
現(xiàn)實(shí)生活中我們健全人有時(shí)也難做到這一點(diǎn)，想想他們，我們真是自愧不如。從現(xiàn)在起，我們要學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)生活的勇氣，始終如一的毅力，努力創(chuàng)造更加美好的自我世界。
創(chuàng)造生活高中篇十三
五千年的歷史滾滾而去，到了21世紀(jì)，這是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)的世紀(jì)，這是科技創(chuàng)造生活的世紀(jì)。
科技，體現(xiàn)在生活中，上個(gè)世紀(jì)的人們，生活是那么的不方便，那時(shí)電話(huà)還沒(méi)有普及，人們溝通需要前往鎮(zhèn)上的郵局寫(xiě)信，這花費(fèi)許多時(shí)間和金錢(qián)。即便是最緊急的信息，都要好幾天。現(xiàn)在，人們發(fā)明了手機(jī)，它打破了時(shí)間和空間的限制，無(wú)論兩人隔多遠(yuǎn)，在天涯海角，隨時(shí)隨地都可以聯(lián)系。
七八十年代的人們，拍一張照片也是十分困難，要到專(zhuān)門(mén)的照相館去拍照，而且不能長(zhǎng)久保存?，F(xiàn)在的手機(jī)隨時(shí)隨地，都可以拍，并且可以長(zhǎng)久保存。并且從原來(lái)的基本能拍，到現(xiàn)在對(duì)畫(huà)質(zhì)的極致追求。單反中專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)引進(jìn)手機(jī)，專(zhuān)業(yè)攝影中的技術(shù)也加入手機(jī)相機(jī)?，F(xiàn)在的手機(jī)光圈，像素，降噪，防抖，焦距，景深，感光度都和專(zhuān)業(yè)級(jí)的單反有得一拼?，F(xiàn)在手機(jī)不僅能拍照，還能拍出高質(zhì)量的照片?？萍紕?chuàng)造了美好的生活。
但科學(xué)家們?nèi)圆粷M(mǎn)足，他們希望科技可以創(chuàng)造更好的生活，他們便在操作方式上做了許多改變。于是智能音箱誕生，比如天貓精靈，叮咚叮咚，小愛(ài)同學(xué)，homepad，人們?cè)谒鼈兊臋C(jī)身中加入人工智能芯片，它們可以陪你聊天，給你講故事，笑話(huà)，他還是你的助手，他可以操縱家里的電器，只需你的一句話(huà)。它采用遠(yuǎn)場(chǎng)拾音，聲紋識(shí)別等技術(shù)，給人帶來(lái)便捷的體驗(yàn)。
這時(shí)，科學(xué)家們又想，智能音箱只能放在家中，我們能否在手機(jī)中加入ai芯片呢？
于是帶有人工智能芯片的手機(jī)問(wèn)世。手機(jī)變得更加智能。他們通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)，在人臉識(shí)別，和拍照方面，有了重大突破。高端技術(shù)，成果也慢慢融入我們的生活。
21世紀(jì)是人工智能快速發(fā)展的一年，高端科技正在一步步走進(jìn)我們的生活，給生活帶來(lái)一次一次創(chuàng)新，我們也要努力創(chuàng)造，協(xié)助這些高科技，讓人們的生活更加便利。
創(chuàng)造生活高中篇十四
安徽臨泉縣城中南路中學(xué)泉河文學(xué)社張敏。
很多人都希望有所創(chuàng)造，但創(chuàng)造離不開(kāi)機(jī)遇，機(jī)遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，只有完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂(lè)章。
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機(jī)遇。機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的.注意。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，相信終有一天會(huì)騰飛，成就輝煌。創(chuàng)造理所當(dāng)然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃，給予人們更多的安樂(lè)！創(chuàng)造，快哉！
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時(shí)抓住機(jī)遇。機(jī)遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，婀娜多姿。徐志摩抓住了柔柳的音容，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機(jī)遇能變平常為獨(dú)特，化腐朽為神奇。創(chuàng)造，美哉！
要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。機(jī)遇是破舊倉(cāng)庫(kù)里的那只上躥下跳的老鼠，攪亂了倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)可憐鬼的夢(mèng)和正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的人。要不你看，迪斯尼樂(lè)園的那些可愛(ài)的米老鼠怎么會(huì)憑空而生？(本網(wǎng)網(wǎng))其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易哉！
其實(shí)，我們的生活中不是缺少機(jī)遇，機(jī)遇就潛伏在身邊，而同時(shí)創(chuàng)造就潛伏在機(jī)遇的身邊。它們離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們關(guān)注機(jī)遇，善于發(fā)現(xiàn)，善于把握，創(chuàng)造就沒(méi)有那么困難！
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，它是一部由機(jī)遇和創(chuàng)造結(jié)合而成的歡樂(lè)之歌。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。讓我們一起譜寫(xiě)機(jī)遇和創(chuàng)造的歡樂(lè)樂(lè)章吧，一起吟唱成功，吟唱快樂(lè)！