演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵(lì)，讓聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和啟示。如何在演講稿中處理緊張和害怕的情緒？這是一些引人深思的演講稿，作者通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和觸動(dòng)人心的情感打動(dòng)了聽(tīng)眾。
心中的榜樣演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
榜樣是什么?在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個(gè)世界里，其實(shí)，他們就在我們身邊。
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。在當(dāng)時(shí)雷鋒就是心中榜樣的定格，認(rèn)為只有大家都知道的、都認(rèn)同的就是榜樣。其實(shí)這并不對(duì)，榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽(tīng)到的兩個(gè)故事，我認(rèn)為他們就是榜樣。
另一件事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光男孩身上。他最喜歡在陽(yáng)光下奔跑，可以說(shuō)他為奔跑而生，為追求速度而來(lái)?？删驮谒谑羞\(yùn)會(huì)上一展風(fēng)采，站在起跑線上時(shí)，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢(mèng)想。醫(yī)院的醫(yī)生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說(shuō)他從此再也不能跑步了。這個(gè)消息把男孩驚呆了。面隊(duì)噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來(lái)。后來(lái)鄰床一位老奶奶的話點(diǎn)燃了他生活的希望：“希望總是有的，你可以在其他方面努力。”聽(tīng)了老奶奶的話，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還需繼續(xù)生活呀。不能因?yàn)槲?，讓?ài)我的家人、老師、朋友難過(guò)，我一定要振作起來(lái)。所以他開(kāi)始盡力來(lái)學(xué)習(xí)、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學(xué)們的中間。
你看，多么感人的兩個(gè)故事，多么堅(jiān)強(qiáng)的兩位學(xué)生。他們都值得我們敬佩的，你能說(shuō)榜樣不在我們身邊嗎?其實(shí)榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡，我想每個(gè)人都能成為別人的榜樣，只要你用心去從身邊的小事做起，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲矣X(jué)得只要，而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來(lái)并扔到垃圾桶里，又比如學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候不退縮，勇敢地挑戰(zhàn)它，努力地克服它，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰……那這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，而且一直堅(jiān)持下去，努力使自己成為大家學(xué)習(xí)的榜樣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”跟“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
文明的建設(shè)者跟傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵跟文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的.是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。
心中的榜樣演講稿篇三
同學(xué)們：
每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。那天一大早，媽媽就帶著我去南京上課。我們?cè)谲囌镜攘耸喾昼娷囎硬艁?lái)。上了公交車后，我們才發(fā)現(xiàn)車上只剩下兩個(gè)座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒(méi)一會(huì)兒工夫，車子就到了大橋南路。由于站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車子成了沙丁魚(yú)罐頭。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“奶奶，請(qǐng)您到我這邊來(lái)坐吧?！薄爸x謝你，小姑娘?！崩夏棠桃贿呎f(shuō)著，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下?！安豢蜌?，奶奶，這是我應(yīng)該做的?！贝蠼憬闳崧曊f(shuō)道。
這時(shí)，車上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：今天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會(huì)這樣做嗎?再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼……可今天，我卻為了自己，把它全扔到了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車終于到站了，我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車。一路上我默默地想著：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。這句話說(shuō)得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì)變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過(guò)去很久了，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇四
各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我的演講題目是《榜樣的力量》！
體會(huì)，我感到受益匪淺，同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。面對(duì)職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道，同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行，因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。
讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯。
精神。
于小事中下功夫在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。看看我們的身邊為了工作他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間；為了不耽誤上課有的老師顧不上病痛的折磨帶病又站在了三尺講臺(tái)上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí)，所有的艱辛頓時(shí)煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種。
精神。
體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三（1） 班的董京隴，我演講的題目是《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您！》
世界的東方有一位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)。祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃。
小時(shí)候，媽媽指著中國(guó)地圖告訴我：孩子，這只雄雞，就是我們的祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)北京、長(zhǎng)城、黃河……我知道了：黃河是祖國(guó)的搖籃，長(zhǎng)城是祖國(guó)的動(dòng)脈，北京是祖國(guó)的心臟，我們都是祖國(guó)媽媽的孩子。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。
孩子熱愛(ài)媽媽，是因?yàn)閶寢尳o了他偉大的愛(ài)。我們熱愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們最珍貴的東西 —— 沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有這個(gè)小家；沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有現(xiàn)在所擁有的一切。
所以 ——
我要熱愛(ài)祖國(guó)，每周一升旗時(shí)，我會(huì)穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上同大家一起唱國(guó)歌，升國(guó)旗，讓祖國(guó)媽媽感到欣慰。
我要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，多栽花種草，裝扮大地，讓祖國(guó)媽媽更年輕、漂亮。
我要勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧去建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)媽媽更繁榮、富強(qiáng)。
我還要積極鍛煉身體，用自己強(qiáng)健的體魄去保護(hù)我們的祖國(guó)媽媽，使她不受別人欺負(fù)。
我想做的事情還有很多很多，總之一句話：祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您！為了您，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。
鹿xx，19xx年出生，中共。
黨
員，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級(jí)教師。他十分重視對(duì)環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)校園衛(wèi)生十無(wú)活動(dòng)”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)綠色學(xué)校”、“區(qū)級(jí)花園式單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
榜樣的力量是無(wú)窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境，也是有他們的原因的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō)：森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說(shuō)：森林是人類的樂(lè)園。醫(yī)學(xué)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說(shuō)：森林是大自然的美容師。由此可見(jiàn)植樹(shù)是多么重要，植樹(shù)與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的.活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)。
同學(xué)們，你們知道一棵樹(shù)的價(jià)值嗎？
繁衍場(chǎng)所價(jià)值x萬(wàn)美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值x美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)價(jià)值約x萬(wàn)美元。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。
去年夏天，xx市二中由舊校區(qū)遷移到新校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化。，新的一年，新的市二中，一切都是新生的氣象，走在校園里我們隨處可見(jiàn)松樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)，白樺樹(shù)，海棠樹(shù)，我們深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪，作為一名市二中的學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？學(xué)校我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起責(zé)任感，著眼身邊，立足校園，為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周圍的一切花草樹(shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，凈化綠色校園，讓我們的身邊多一分綠色。
心中的榜樣演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生?！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛(ài)生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓?xiě)猩⒌膶W(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他把“教書(shū)”跟“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的`是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的積極性。
跟管理要求及老師意見(jiàn)協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常。
提供。
寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見(jiàn)，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書(shū)育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)！
心中的榜樣演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。
她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。
她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。
在以后的日子里，都是那樣的.普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫(huà)著簡(jiǎn)單的人生。
在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得能夠映襯出她在溪邊捶打衣服的樣貌，我學(xué)著她的動(dòng)作?；貋?lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開(kāi)，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。
曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)?為什么明明能夠看電視卻還要找事做?”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不?！蔽宜贫嵌?，卻仍按她的去做。那年，我九歲。
她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已!
心中的榜樣演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的`感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的榜樣演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)。可是等她停下時(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的榜樣演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！睅讉€(gè)人同行，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。，既然只是幾個(gè)人同行，就一定有一個(gè)榜樣，那么一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)年級(jí)中，就有多少我們值得學(xué)習(xí)的榜樣??！我們班就有這么幾個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，下面，我就給大家一一介紹！
在五年三班這個(gè)大家庭里，沒(méi)有人不知道楊菲這個(gè)女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷于各種活動(dòng)，卻沒(méi)有一件難倒她的事；接下來(lái)是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩(shī)偉和魏心雨，他們上課發(fā)言積極，精彩至極，因?yàn)檫@個(gè)，上個(gè)學(xué)期他們的小組成績(jī)還是全班第一呢！接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們班的崔浩鵬他看的書(shū)可多啦！什么類型的書(shū)都讀過(guò)，所以，跟他聊天就會(huì)很愉快，因?yàn)樗麕缀跄懔氖裁丛掝}都可以參與進(jìn)去，并運(yùn)用書(shū)中的妙語(yǔ)逗你開(kāi)懷大笑；還有我們班的周楠，學(xué)習(xí)好，體育也好，品行更好，平易近人，是個(gè)活潑的鄰居家妹妹的典型；當(dāng)然少不了曹源和張一寧了！她們兩個(gè)的字寫(xiě)的超不錯(cuò)，做什么事都細(xì)心認(rèn)真，不論是小研究還是手抄報(bào)，做得都井井有條；最后，在來(lái)介紹一下我們班的“l(fā)augh—makingstar”他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現(xiàn)編詞，其實(shí)也歸功于他讀書(shū)多，積累知識(shí)比較到位。
其實(shí)，在我們班還有很多榜樣，或者說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都可以當(dāng)榜樣，只不過(guò)體現(xiàn)在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“小時(shí)學(xué)榜樣，大后成榜樣”是很多人孩提時(shí)懷揣的夢(mèng)想。待到他們長(zhǎng)大成人，則一改以前的口號(hào)，變?yōu)椤鞍駱犹b遠(yuǎn)，做好分內(nèi)事”。“榜樣”離我們或近或遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫斫馑＠斫夂昧怂?，并運(yùn)用好了它，就會(huì)出現(xiàn)“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的大好局面。
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿篇十二
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。
每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。
同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。
每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
心中的榜樣演講稿篇十三
我心中有許多榜樣，但最令我敬佩的是我們的班長(zhǎng)劉玉秀和生活委員曹鑫鑫。讓我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的故事吧！
我們班的班長(zhǎng)，樣樣都棒，同學(xué)們都羨慕她，老師們都夸獎(jiǎng)她。她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽(tīng)，她又在訓(xùn)人了：“劉林，作業(yè)完成了嗎？”，“張婷，不要講話了！”。不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這是她正在發(fā)威。
我們的班長(zhǎng)外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”都懼她三分?？勺詮陌l(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧?！鞍?，班長(zhǎng)來(lái)了！”有人喊道。只見(jiàn)班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“難道大家不知道一日之講在于晨嗎？你們這是……”不知是誰(shuí)輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是班長(zhǎng)，有什么了不起的？”教室里立刻靜了下來(lái)。大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長(zhǎng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)想要在大家面前耍什么威風(fēng)。但是，如果我們的班干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，那我們這個(gè)班級(jí)會(huì)成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到座位上，教室里一下子安靜下來(lái)了，突然響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒂裥?。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng)啊。
這是一節(jié)自習(xí)課。全班都在寫(xiě)作業(yè)，教室里安靜極了。突然，有人站起來(lái)報(bào)告：“王強(qiáng)吐了”。
話音剛落，同學(xué)們齊刷刷地扭過(guò)頭，所有目光都集聚在王強(qiáng)身上。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，有幾個(gè)嬌滴滴的女同學(xué)，都皺起了眉頭，從兜里掏出手帕捏住鼻子，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕身上會(huì)留下那種令人惡心的味道。有人想走近一些，可是看到那堆嘔吐物，只好打退堂鼓。也有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得好玩，嘻嘻哈哈地湊過(guò)去，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“喂，老兄，你這唱的是哪出戲？想考驗(yàn)我們？沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，又推推搡搡地跑開(kāi)了。
地上的嘔吐物已經(jīng)開(kāi)始凝結(jié)了。這時(shí)，有人高聲喊道：“讓開(kāi)，大家讓一下！”同學(xué)們的目光又移到了說(shuō)話人身上，原來(lái)是曹鑫鑫。他是我們的生活委員，在班級(jí)里他是最老實(shí)，平時(shí)最沉默寡言的同學(xué)。只見(jiàn)曹鑫鑫一手拿著一把掃帚，一手端著一只盛滿灰的簸箕，麻利地將煤灰一股腦兒倒在哎吐物上，又使勁地撮了撮，然后把它們都掃到簸箕里。這一切完成得是那么干凈利落，教室里霎時(shí)肅靜下來(lái)，同學(xué)們都用帶有敬佩又略帶羞愧的目光看著曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了，顯得有些坐立不安。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。他激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)目睹了剛才發(fā)生的一切。曹鑫鑫的這種行為難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？”曹鑫鑫結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這，這是小事?！币魂嚐崃业卣坡暟阉穆曇粞蜎](méi)了。
在我們的生活中，有許多像班長(zhǎng)、生活委員那樣的好人好事，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們效仿；有許多人值得我們尊敬，值得成為我們心中的榜樣。
心中的榜樣演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
榜樣是什么?在我們心中，榜樣似乎遙不可及，生活在另外一個(gè)世界里，其實(shí)，他們就在我們身邊。
學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。在當(dāng)時(shí)雷鋒就是心中榜樣的定格，認(rèn)為只有大家都知道的、都認(rèn)同的就是榜樣。其實(shí)這并不對(duì)，榜樣就在我們身邊。下面就是我在新聞里聽(tīng)到的兩個(gè)故事，我認(rèn)為他們就是榜樣。
另一件事情發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光男孩身上。他最喜歡在陽(yáng)光下奔跑，可以說(shuō)他為奔跑而生，為追求速度而來(lái)?？删驮谒谑羞\(yùn)會(huì)上一展風(fēng)采，站在起跑線上時(shí)，一陣劇烈的疼痛徹底打破了他的夢(mèng)想。醫(yī)院的醫(yī)生告訴他媽媽，孩子得了惡性腫瘤，必須截肢，也就是說(shuō)他從此再也不能跑步了。這個(gè)消息把男孩驚呆了。面隊(duì)噩耗，他的話變少了，一度將自己的心靈封閉起來(lái)。后來(lái)鄰床一位老奶奶的話點(diǎn)燃了他生活的希望：“希望總是有的，你可以在其他方面努力。”聽(tīng)了老奶奶的話，男孩子想：雖然我不能跑步了，但我還需繼續(xù)生活呀。不能因?yàn)槲?，讓?ài)我的家人、老師、朋友難過(guò)，我一定要振作起來(lái)。所以他開(kāi)始盡力來(lái)學(xué)習(xí)、工作。就這樣他臉上又有了爽朗的笑容，他又回到了同學(xué)們的中間。
你看，多么感人的兩個(gè)故事，多么堅(jiān)強(qiáng)的兩位學(xué)生。他們都值得我們敬佩的，你能說(shuō)榜樣不在我們身邊嗎?其實(shí)榜樣不一定要做出轟轟烈烈的事跡，我想每個(gè)人都能成為別人的榜樣，只要你用心去從身邊的小事做起，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槲矣X(jué)得只要，而且你就是了不起的。
比如看到垃圾能馬上把它撿起來(lái)并扔到垃圾桶里，又比如學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候不退縮，勇敢地挑戰(zhàn)它，努力地克服它，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰……那這樣的人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，而且一直堅(jiān)持下去，努力使自己成為大家學(xué)習(xí)的榜樣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
形象深深烙刻在世界的視野。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”跟“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
文明的建設(shè)者跟傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵跟文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的.是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)快樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌，師生如伴同成長(zhǎng)。
心中的榜樣演講稿篇三
同學(xué)們：
每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。那天一大早，媽媽就帶著我去南京上課。我們?cè)谲囌镜攘耸喾昼娷囎硬艁?lái)。上了公交車后，我們才發(fā)現(xiàn)車上只剩下兩個(gè)座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車飛快地行駛著。沒(méi)一會(huì)兒工夫，車子就到了大橋南路。由于站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車子成了沙丁魚(yú)罐頭。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“奶奶，請(qǐng)您到我這邊來(lái)坐吧?！薄爸x謝你，小姑娘?！崩夏棠桃贿呎f(shuō)著，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下?！安豢蜌?，奶奶，這是我應(yīng)該做的?！贝蠼憬闳崧曊f(shuō)道。
這時(shí)，車上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：今天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會(huì)這樣做嗎?再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼……可今天，我卻為了自己，把它全扔到了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車終于到站了，我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車。一路上我默默地想著：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。這句話說(shuō)得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì)變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過(guò)去很久了，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇四
各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我的演講題目是《榜樣的力量》！
體會(huì)，我感到受益匪淺，同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。面對(duì)職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道，同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大。
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理，作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行，因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。
作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。
讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯。
精神。
于小事中下功夫在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。看看我們的身邊為了工作他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間；為了不耽誤上課有的老師顧不上病痛的折磨帶病又站在了三尺講臺(tái)上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí)，所有的艱辛頓時(shí)煙消云散，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。
文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種。
精神。
體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！我的演講完畢，謝謝大家。
心中的榜樣演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三（1） 班的董京隴，我演講的題目是《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您！》
世界的東方有一位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)。祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃。
小時(shí)候，媽媽指著中國(guó)地圖告訴我：孩子，這只雄雞，就是我們的祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)北京、長(zhǎng)城、黃河……我知道了：黃河是祖國(guó)的搖籃，長(zhǎng)城是祖國(guó)的動(dòng)脈，北京是祖國(guó)的心臟，我們都是祖國(guó)媽媽的孩子。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛(ài)的是中華。
孩子熱愛(ài)媽媽，是因?yàn)閶寢尳o了他偉大的愛(ài)。我們熱愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們最珍貴的東西 —— 沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有這個(gè)小家；沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有做人的尊嚴(yán)；沒(méi)有祖國(guó)，我們就沒(méi)有現(xiàn)在所擁有的一切。
所以 ——
我要熱愛(ài)祖國(guó)，每周一升旗時(shí)，我會(huì)穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上同大家一起唱國(guó)歌，升國(guó)旗，讓祖國(guó)媽媽感到欣慰。
我要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，多栽花種草，裝扮大地，讓祖國(guó)媽媽更年輕、漂亮。
我要勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧去建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)媽媽更繁榮、富強(qiáng)。
我還要積極鍛煉身體，用自己強(qiáng)健的體魄去保護(hù)我們的祖國(guó)媽媽，使她不受別人欺負(fù)。
我想做的事情還有很多很多，總之一句話：祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您！為了您，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。
鹿xx，19xx年出生，中共。
黨
員，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級(jí)教師。他十分重視對(duì)環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)校園衛(wèi)生十無(wú)活動(dòng)”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)綠色學(xué)校”、“區(qū)級(jí)花園式單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
榜樣的力量是無(wú)窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境，也是有他們的原因的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō)：森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說(shuō)：森林是人類的樂(lè)園。醫(yī)學(xué)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說(shuō)：森林是大自然的美容師。由此可見(jiàn)植樹(shù)是多么重要，植樹(shù)與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的.活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)。
同學(xué)們，你們知道一棵樹(shù)的價(jià)值嗎？
繁衍場(chǎng)所價(jià)值x萬(wàn)美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值x美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)價(jià)值約x萬(wàn)美元。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。
去年夏天，xx市二中由舊校區(qū)遷移到新校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化。，新的一年，新的市二中，一切都是新生的氣象，走在校園里我們隨處可見(jiàn)松樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)，白樺樹(shù)，海棠樹(shù)，我們深深地感受到自己生活在一個(gè)充滿綠色的校園里。美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪，作為一名市二中的學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？學(xué)校我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起責(zé)任感，著眼身邊，立足校園，為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周圍的一切花草樹(shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，凈化綠色校園，讓我們的身邊多一分綠色。
心中的榜樣演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)一說(shuō)在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級(jí)部的分管校長(zhǎng)——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛(ài)學(xué)生?！表n賢校長(zhǎng)正是以強(qiáng)烈的愛(ài)生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競(jìng)爭(zhēng)等策略讓?xiě)猩⒌膶W(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中反映出來(lái)的學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，他總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無(wú)小事，堅(jiān)信著沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，堅(jiān)信著仁愛(ài)學(xué)生。他把“教書(shū)”跟“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的`是韓校長(zhǎng)的班級(jí)學(xué)生“笑臉墻”活動(dòng)的推出，充分的調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的積極性。
跟管理要求及老師意見(jiàn)協(xié)調(diào)年級(jí)部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長(zhǎng)一大早就來(lái)到學(xué)校穿越在各個(gè)教室各個(gè)角落了解情況，同時(shí)對(duì)我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常。
提供。
寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見(jiàn)，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)上少走彎路。例如在處理我班級(jí)學(xué)生早戀問(wèn)題時(shí)，韓校長(zhǎng)指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長(zhǎng)這位年級(jí)部校長(zhǎng)的妥善管理，我們年級(jí)才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長(zhǎng)的愛(ài)生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)認(rèn)識(shí)韓校長(zhǎng)的人都能滔滔不絕的講述韓校長(zhǎng)在教書(shū)育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長(zhǎng)的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長(zhǎng)一樣在三尺講臺(tái)上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開(kāi)花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見(jiàn)！
心中的榜樣演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。
她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。
她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。
在以后的日子里，都是那樣的.普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫(huà)著簡(jiǎn)單的人生。
在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的紅光。通往院子的門吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得能夠映襯出她在溪邊捶打衣服的樣貌，我學(xué)著她的動(dòng)作?；貋?lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開(kāi)，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。
曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)?為什么明明能夠看電視卻還要找事做?”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不?！蔽宜贫嵌?，卻仍按她的去做。那年，我九歲。
她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已!
心中的榜樣演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)?？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的`感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的榜樣演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)——張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見(jiàn)同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開(kāi)始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)。可是等她停下時(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫(xiě)了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹(shù)上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全?？梢哉?5%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見(jiàn)人愛(ài)、人見(jiàn)人夸。
如今，全國(guó)上上下下，都在提倡和號(hào)召人們要做個(gè)誠(chéng)信人。每個(gè)中國(guó)公民都知道：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)少年兒童應(yīng)該從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣。這要求少年兒童們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起。在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我覺(jué)得我身邊的人都做得不錯(cuò)，不過(guò)我心中的真正誠(chéng)信榜樣卻是她——張?zhí)m同學(xué)。
心中的榜樣演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！睅讉€(gè)人同行，其中必定有可以當(dāng)我老師的人。，既然只是幾個(gè)人同行，就一定有一個(gè)榜樣，那么一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)年級(jí)中，就有多少我們值得學(xué)習(xí)的榜樣??！我們班就有這么幾個(gè)可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，下面，我就給大家一一介紹！
在五年三班這個(gè)大家庭里，沒(méi)有人不知道楊菲這個(gè)女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷于各種活動(dòng)，卻沒(méi)有一件難倒她的事；接下來(lái)是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩(shī)偉和魏心雨，他們上課發(fā)言積極，精彩至極，因?yàn)檫@個(gè)，上個(gè)學(xué)期他們的小組成績(jī)還是全班第一呢！接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們班的崔浩鵬他看的書(shū)可多啦！什么類型的書(shū)都讀過(guò)，所以，跟他聊天就會(huì)很愉快，因?yàn)樗麕缀跄懔氖裁丛掝}都可以參與進(jìn)去，并運(yùn)用書(shū)中的妙語(yǔ)逗你開(kāi)懷大笑；還有我們班的周楠，學(xué)習(xí)好，體育也好，品行更好，平易近人，是個(gè)活潑的鄰居家妹妹的典型；當(dāng)然少不了曹源和張一寧了！她們兩個(gè)的字寫(xiě)的超不錯(cuò)，做什么事都細(xì)心認(rèn)真，不論是小研究還是手抄報(bào)，做得都井井有條；最后，在來(lái)介紹一下我們班的“l(fā)augh—makingstar”他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現(xiàn)編詞，其實(shí)也歸功于他讀書(shū)多，積累知識(shí)比較到位。
其實(shí)，在我們班還有很多榜樣，或者說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都可以當(dāng)榜樣，只不過(guò)體現(xiàn)在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí)，成績(jī)可能并不優(yōu)秀，但是他們卻在努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)保質(zhì)保量地完成。我們有理由相信，上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人。他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果，他們同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“小時(shí)學(xué)榜樣，大后成榜樣”是很多人孩提時(shí)懷揣的夢(mèng)想。待到他們長(zhǎng)大成人，則一改以前的口號(hào)，變?yōu)椤鞍駱犹b遠(yuǎn)，做好分內(nèi)事”。“榜樣”離我們或近或遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫斫馑＠斫夂昧怂?，并運(yùn)用好了它，就會(huì)出現(xiàn)“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”的大好局面。
謝謝大家！
心中的榜樣演講稿篇十二
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。
我的心有些震撼，似乎又得到了一個(gè)啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。
對(duì)于老師，同學(xué)，班級(jí)體也十分關(guān)心。
每次，不管見(jiàn)到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問(wèn)好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。
同學(xué)們一些不懂的問(wèn)題她也會(huì)幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請(qǐng)教老師。
每天，你時(shí)常都會(huì)看見(jiàn)她忙碌的身影。
心中的榜樣演講稿篇十三
我心中有許多榜樣，但最令我敬佩的是我們的班長(zhǎng)劉玉秀和生活委員曹鑫鑫。讓我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的故事吧！
我們班的班長(zhǎng)，樣樣都棒，同學(xué)們都羨慕她，老師們都夸獎(jiǎng)她。她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽(tīng)，她又在訓(xùn)人了：“劉林，作業(yè)完成了嗎？”，“張婷，不要講話了！”。不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這是她正在發(fā)威。
我們的班長(zhǎng)外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”都懼她三分?？勺詮陌l(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧?！鞍?，班長(zhǎng)來(lái)了！”有人喊道。只見(jiàn)班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“難道大家不知道一日之講在于晨嗎？你們這是……”不知是誰(shuí)輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是班長(zhǎng)，有什么了不起的？”教室里立刻靜了下來(lái)。大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長(zhǎng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)想要在大家面前耍什么威風(fēng)。但是，如果我們的班干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，那我們這個(gè)班級(jí)會(huì)成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到座位上，教室里一下子安靜下來(lái)了，突然響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒂裥?。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng)啊。
這是一節(jié)自習(xí)課。全班都在寫(xiě)作業(yè)，教室里安靜極了。突然，有人站起來(lái)報(bào)告：“王強(qiáng)吐了”。
話音剛落，同學(xué)們齊刷刷地扭過(guò)頭，所有目光都集聚在王強(qiáng)身上。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，有幾個(gè)嬌滴滴的女同學(xué)，都皺起了眉頭，從兜里掏出手帕捏住鼻子，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕身上會(huì)留下那種令人惡心的味道。有人想走近一些，可是看到那堆嘔吐物，只好打退堂鼓。也有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得好玩，嘻嘻哈哈地湊過(guò)去，對(duì)王強(qiáng)說(shuō)：“喂，老兄，你這唱的是哪出戲？想考驗(yàn)我們？沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完，又推推搡搡地跑開(kāi)了。
地上的嘔吐物已經(jīng)開(kāi)始凝結(jié)了。這時(shí)，有人高聲喊道：“讓開(kāi)，大家讓一下！”同學(xué)們的目光又移到了說(shuō)話人身上，原來(lái)是曹鑫鑫。他是我們的生活委員，在班級(jí)里他是最老實(shí)，平時(shí)最沉默寡言的同學(xué)。只見(jiàn)曹鑫鑫一手拿著一把掃帚，一手端著一只盛滿灰的簸箕，麻利地將煤灰一股腦兒倒在哎吐物上，又使勁地撮了撮，然后把它們都掃到簸箕里。這一切完成得是那么干凈利落，教室里霎時(shí)肅靜下來(lái)，同學(xué)們都用帶有敬佩又略帶羞愧的目光看著曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了，顯得有些坐立不安。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。他激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我已經(jīng)目睹了剛才發(fā)生的一切。曹鑫鑫的這種行為難道不值得大家學(xué)習(xí)嗎？”曹鑫鑫結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這，這是小事?！币魂嚐崃业卣坡暟阉穆曇粞蜎](méi)了。
在我們的生活中，有許多像班長(zhǎng)、生活委員那樣的好人好事，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們效仿；有許多人值得我們尊敬，值得成為我們心中的榜樣。