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        遲子建原始風(fēng)景讀后感(模板16篇)

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            讀后感是對(duì)讀完一本書或者文章后的感受和思考的總結(jié)。在寫讀后感時(shí),要結(jié)合書中的細(xì)節(jié)和描寫,通過(guò)具體事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選讀后感范文,供大家參考。這些讀后感涵蓋了各種不同類型的作品,包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。讀后感可以從不同的角度出發(fā),有的突出對(duì)人物的解讀,有的注重情感的表達(dá),有的則注重思想的深入剖析。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,可以找到適合自己的寫作思路和方法。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇一
            風(fēng)景,可以是燈火闌珊的城市;可以是碧綠遼闊的草原。但在我心中,風(fēng)景是丁立梅的文字。讀一讀,就像冬日的暖陽(yáng),溫暖著我的心。
            令我最有感觸的是那位賣水果的母親,她的兒子因?yàn)檎盏鮾豪僧?dāng),跟著小混混整日不學(xué)好,所以才17歲就退學(xué)了。事后雖然知道了錯(cuò)誤,但更多的是他母親的絕望。可是,仍然以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活,對(duì)明天充滿希望。終于有一天,他的兒子當(dāng)上了一家飯店的廚師。
            人的一生都不可能一直風(fēng)調(diào)雨順,面對(duì)困難就是迎上去,保持樂觀態(tài)度,不能自暴自棄。對(duì)生活充滿信心,或許奇跡就在下一秒發(fā)生。
            其實(shí),這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。正如書中一開始所說(shuō):“所有的相遇,都是隆重的;所有的景致,都是獨(dú)一無(wú)二的?!弊髡呔褪窍敫嬖V我們,珍惜身邊的世界,不要錯(cuò)過(guò)生活中的.溫暖。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇二
            我大概是在十五歲的時(shí)候,從高中圖書館借了這本書,之后我對(duì)武漢這個(gè)城市產(chǎn)生了想象,不再是空洞的地理位置,“河南鋪?zhàn)印薄皾h正街”印在了我心里。十幾年后,我在漢口江灘嘗試著去游長(zhǎng)江,興沖沖地去漢正街買了衣物包還有救生圈,雖然在長(zhǎng)江里游不動(dòng)甚是丟人,但也頗有種意氣風(fēng)發(fā)。滿足感大半來(lái)自“終于見識(shí)到了武漢”,不只是作為中部重鎮(zhèn),不只是歷史書里先燃燧火的首義符號(hào),而是活生生、容納了億萬(wàn)血肉之軀、熙熙攘攘、臭豆腐與梔子花混在一起沖進(jìn)人鼻孔的地方。
            我沒想到十五年后,突如其來(lái)地,這座城市和給我描繪這座城市的人,涌到風(fēng)口浪尖,我重新讀了這座城市和這個(gè)人。一個(gè)作家,因?yàn)閷懥诵┪淖直粺o(wú)數(shù)素昧平生的人聲討、辱罵、詛咒,她沒有叫罵回去,沒有置之不理,而是從自己的經(jīng)歷擺事實(shí),講道理。很多人怕是不懂的,既不懂她講的東西,也不懂她為什么會(huì)講。我認(rèn)為人是可以依靠心理定位劃為兩種,一是被保護(hù)者的角色,另一種是保護(hù)者的角色。
            被保護(hù)者因?yàn)橛腥藶樗陲L(fēng)擋雨,懼怕走出去,其不知道可能也不想知道外面的樣子,他們只需要有人告訴他們,一切都很好,只要你老老實(shí)實(shí)的,什么問(wèn)題都沒有;對(duì)于后者,他們要同自然做斗爭(zhēng),要自己學(xué)著生火,學(xué)著建筑,喂飽自己的肚子再留出一份給溫室里的人,他們是知道艱辛兩個(gè)字是怎么寫的。做事是難的,生活是不容易的,高高在上有高高在上的煩惱,草根布衣有瑣碎日常里的一地雞毛。被保護(hù)者是不在意這些的,他們吃飽穿暖就大抵是快樂的了,種糧食的風(fēng)吹日曬、織布廠里的機(jī)器轟鳴與他們就是隔絕開的了。而一個(gè)人的經(jīng)歷有限,親身去認(rèn)識(shí)、理解是需要時(shí)間、精力、與機(jī)會(huì),譬如有的人是生下來(lái)就錦衣玉食,廟堂的門檻阻礙著目光,那就只能靠藝術(shù)作品。電影、書籍、繪畫、攝影等等都是一個(gè)渠道,見識(shí)到別人的生活,領(lǐng)悟到世界中的苦難。
            她對(duì)碼頭工人的認(rèn)識(shí)是深刻且真實(shí)的,而她又跳出了碼頭工人的視角,所以這是一篇難得的佳作。我是認(rèn)同她的。
            本想再絮叨些自己的感受,寫了這么多已經(jīng)很是不務(wù)正業(yè),回頭再加吧。最后解釋下選用“弓”做標(biāo)題的原因,開始寫之前想不到題目,接近的時(shí)候想用“猛虎”類似的詞語(yǔ),被蒙蔽的雙眼與甘愿被保護(hù)的心態(tài)不啻于猛虎食人,輿論亦是三人成虎,還有“苛政猛于虎”,而后便想起某個(gè)友鄰說(shuō)檀弓可反復(fù)玩味,還有楚人遺弓,便選定了這個(gè)“弓”字。弓將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,人突破了距離限制,技巧的重要性得到很大提升,殺戮也不用濺到血,弓也是藝術(shù)啊。弓可屠虎。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇三
            這是一本冰心獎(jiǎng)小說(shuō),里面集合了當(dāng)代眾多優(yōu)秀作家的作品,大都是些短篇小說(shuō)。這本書中的故事主要講述的是生命中的溫情,有親情有友情。
            在這么多篇文章中,《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》是最令我感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一個(gè)男孩和媽媽相依為命過(guò)著拮據(jù)生活。很小的時(shí)候,爸爸和媽媽就離婚了。今天是兒子的生日,母親決定滿足他的愿望。兒子為了不讓媽媽太破費(fèi),就說(shuō)想看一場(chǎng)電影。當(dāng)他們來(lái)到影院時(shí),卻發(fā)現(xiàn)要50元一張票。要知道,這可是母子倆半個(gè)月的生活費(fèi)啊!最終,母親忍著心痛讓兒子一個(gè)人進(jìn)了影院,自己在影院門口紋絲不動(dòng)地站了三個(gè)小時(shí),直到兒子走出影院......
            讀這篇文章時(shí),我一直干到鼻子酸溜溜的。這是一篇關(guān)于母愛的小說(shuō)。我讀完后,領(lǐng)略到了母親的偉大。文中的母親花費(fèi)了那么多錢(對(duì)她們來(lái)說(shuō))只是為了讓孩子看一場(chǎng)電影,滿足他的一個(gè)小小心愿。我想,這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后一定會(huì)把這段刻骨銘心的經(jīng)歷深深地刻在他的腦海里。
            在這篇文章里,我死后看到了作者的影子。我想在他的童年里,一定也孫在這一個(gè)類似的故事吧!
            就讓我們把這溫情傳遞下去吧,讓它成為一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇四
            十七年時(shí)期頗具影響的作品可以概括為一句總結(jié)“三紅一創(chuàng)青山保林”:“三紅”指的是《紅旗譜》、《紅巖》和《紅日》;“一創(chuàng)”是《創(chuàng)業(yè)史》;“青山保林”指的是《青春之歌》、《山鄉(xiāng)巨變》、《保衛(wèi)延安》和《林海雪原》。
            我們可以說(shuō),《這邊風(fēng)景》雖然創(chuàng)作在后十七年時(shí)期,但是其延續(xù)的創(chuàng)作思路依然是十七年時(shí)期的。
            具體來(lái)說(shuō),章洋人物形象的存在就是一個(gè)證據(jù),章洋作為一個(gè)本本主義的極左分子,小說(shuō)中不難見到以伊力哈穆等人對(duì)其的由衷的心理質(zhì)疑——這種質(zhì)疑既是伊力哈穆的,也是創(chuàng)作者王蒙的。
            左而不極左,這種創(chuàng)作態(tài)度我們可以把《這邊風(fēng)景》的創(chuàng)作路線定位十七年時(shí)期特征文學(xué)。
            細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái),其實(shí)《這邊風(fēng)景》當(dāng)中與其說(shuō)主線是在刻畫以伊力哈穆為代表的主線與地主婆瑪麗汗等人的階級(jí)斗爭(zhēng),不說(shuō)其實(shí)是第三部分伊力哈穆等對(duì)章洋的極左做法的一種反抗。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇五
            王蒙先生在反右運(yùn)動(dòng)中受到批判,起因是文墨——小說(shuō)《組織部新來(lái)的年輕人》,于“十七年時(shí)期”行將結(jié)束之時(shí),王蒙辭去了北師大的中文系教學(xué)工作,出于自我鍛煉的請(qǐng)求來(lái)到新疆。在新疆,自1963年末至1978年改革開放,王蒙從不到30歲來(lái)疆后,一共在疆呆了約16年的時(shí)間。
            1976年完成,1978年在北戴河改稿,先后在《新疆文藝》發(fā)表前五章;在《東方》雜志上發(fā)表若干章節(jié),但是都沒有出過(guò)本書的完整版——但這并不能代表作者忘了這本書,至少在80年代初作者王蒙依然還是很重視這部小說(shuō)稿的。(具體可以參見王蒙與記者雷達(dá)的談話)。
            2012年作者在公開場(chǎng)合談到這部小說(shuō)時(shí)一改很久一段時(shí)間比如在《王蒙自傳》時(shí)對(duì)本書的一個(gè)思想傾向性上的持批評(píng)的態(tài)度,反而夸贊了起來(lái),終究于2013年本書終于面世。
            值得一提的是,王蒙并沒有將文中的一些比較紅色的段落大段刪去——比如主人公伊力哈穆夜讀毛選的昂揚(yáng)精神的描摹,這種處理,我們應(yīng)該可以理解為王蒙出于對(duì)新時(shí)代我們需要什么樣的文學(xué)(批判現(xiàn)實(shí)主義與愛國(guó)主義的結(jié)合)的再考慮。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇六
            這本書里的幾個(gè)篇章都寫到一個(gè)小孩子有些不招人待見的童年。不在父母身邊,不聽長(zhǎng)輩的話,對(duì)許多人顯得不尊敬,甚至傷害小動(dòng)物。主人翁多少有點(diǎn)問(wèn)題兒童的意思。然而這些故事里同時(shí)也寫出了一個(gè)孩子的內(nèi)心世界,有些混亂,太多無(wú)知,也太封閉。
            這個(gè)孩子那些讓大人看起來(lái)很古怪,難管,甚至不禮貌或者殘酷的行為都是源自內(nèi)心某一個(gè)黑黑的疑點(diǎn)或是情緒。這些內(nèi)心的情緒可能是非常自然簡(jiǎn)單,甚至單純的,但因?yàn)闆]有表達(dá),沒有被理解,分析和消散,這些原本孩子們都可能有的內(nèi)心黑點(diǎn)就越來(lái)越濃重,并開始擴(kuò)散到他的行為。
            去年十二月十四號(hào)新聞很大篇幅報(bào)道了美國(guó)小學(xué)槍殺案。一個(gè)二十多歲的成年人到自己母親工作的小學(xué)殺害了自己的母親,并槍殺了二十多個(gè)學(xué)生。他這樣一個(gè)罪人內(nèi)心龐大到無(wú)法控制的陰影又起源于什么呢?或許只是一些一直以來(lái)讓他別扭的小事兒?但幾十年一直別扭著,得不到理解,情緒得不到化解和拍散,就擴(kuò)散成了孤僻扭曲的人格。
            現(xiàn)在回想一下,當(dāng)年我這樣一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單心思單純的小孩子不也有過(guò)很多不解和恐懼嗎?小學(xué)里老師明顯的偏心和對(duì)自己的一些傷害不是到現(xiàn)在都能讓我想起來(lái)嗎?同學(xué)里小團(tuán)體的排斥和背后說(shuō)壞話不也讓我心里不解和難過(guò)嗎?那在當(dāng)年稚嫩的內(nèi)心上得留下多深的傷口呀!
            孩子間的欺負(fù)打逗,小團(tuán)體小派別,被排斥,被嫉妒,在課堂上分?jǐn)?shù)的排比能力的劃分,自己不擅長(zhǎng)和不喜歡的學(xué)科帶來(lái)的壓力和自卑,這些都會(huì)成為內(nèi)心的黑點(diǎn)和烏云。
            在一個(gè)大人來(lái)講,發(fā)泄的能力和渠道是很多的`,我們也學(xué)會(huì)了怎樣去化解甚至療傷,但對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),他連自己在經(jīng)歷怎樣一種情緒都并不自知,更別提怎樣健康的去應(yīng)對(duì)了。所以,孩子們比大人更需要內(nèi)心世界的關(guān)懷。
            然而大多數(shù)大人關(guān)心的只是身體的健康和平安,因?yàn)槟切┦强吹玫降?,擺在面前的。大人們似乎早已忘記自己小時(shí)候內(nèi)心經(jīng)歷過(guò)的黑暗,掙扎和恐懼,認(rèn)為孩子們有什么“心理”可言。而且長(zhǎng)輩們年輕的時(shí)候,很多被拮據(jù)的生活困擾,在物資匱乏的年代看得見的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要過(guò)心理的需求,當(dāng)這樣的一代人長(zhǎng)大了之后他們的孩子不再缺乏基本的物質(zhì),大人們似乎也就認(rèn)為孩子們沒什么其它需求了。
            就像我們不記得自己在嬰兒時(shí)期都為什么哭得撕心裂肺一樣,很多父母也記不起自己在少年和青年時(shí)期經(jīng)歷過(guò)的在當(dāng)時(shí)來(lái)講天大的事情。大人認(rèn)為只是小事的事兒或許會(huì)是孩子過(guò)不去的坎兒。孩童時(shí)內(nèi)心一個(gè)小陰影會(huì)因?yàn)椴荒鼙磉_(dá),不敢表達(dá),不會(huì)表達(dá),或者表達(dá)了沒人在乎變成影響我們到成年的心理陰影。
            想想孩子們的內(nèi)心世界吧!他們可能很孤獨(dú)。他們可能有不少害怕的人或事。他們可能有許多沒有能講清的需求。他們可能有忍受不了的厭惡。但他們還說(shuō)不清楚,還不能找到幫助去釋放。
            遲子建這本書中的小女孩有很多在大家看來(lái)欠揍的行為。但讓她做這些事情地內(nèi)心動(dòng)機(jī)往往是很單純甚至是友好的。
            她的鄰居里有一個(gè)孤寡的外國(guó)老奶奶。她的姥姥越是不讓她接近這個(gè)老奶奶,她就越發(fā)好奇,一定要找機(jī)會(huì)去探個(gè)明白。去了卻發(fā)現(xiàn)老奶奶是個(gè)很喜歡她的孤單的人,還教她認(rèn)字畫畫。小女孩便總是找機(jī)會(huì)去看老奶奶,中秋節(jié)是也早早從家里跑出去送去自家的月餅。原本只是內(nèi)心的好奇和憐憫,卻讓她在大人眼中定性為一個(gè)不聽話的孩子。
            另一個(gè)故事里的女孩生活在父親醉酒母親打罵的環(huán)境里。大人的內(nèi)心都沒有穩(wěn)定和平衡,還提什么孩子的內(nèi)心。她的媽媽明顯偏向小弟弟,為了帶好弟弟小女孩也犧牲了很多自己的自由和快樂。多種情緒和事件讓她后來(lái)舉起斧子砍死了能給弟弟帶來(lái)奶水的山羊。這樣的舉動(dòng)本不該屬于任何童年,但當(dāng)內(nèi)心有太多扭曲和不安,被壓抑的情緒總要找一個(gè)出口。
            這個(gè)女孩嘴巴也很厲害,可以和大人頂嘴甚至做壞事,但那也是因?yàn)樗馄鸬膬?nèi)心里裝著許多她見到的這些大人干過(guò)的丑陋的事。她有什么能力去阻止大人做壞事呢?她能怎樣健康地表達(dá)她對(duì)這些人和事的厭惡呢?結(jié)果她又變成了大人不待見的問(wèn)題少年。
            孩子們的沉默換來(lái)的不應(yīng)該是大人的沉默。太多事情孩子們無(wú)法理解。他們不說(shuō)不等于他們心里沒有所想。太多成年人性格的扭曲來(lái)自于童年的一些小黑點(diǎn)。
            可不可以從小就把心窗打開,讓大人們?cè)缧┌殃?yáng)光照進(jìn)孩子內(nèi)心呢!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇七
            作者:李爾可。居家第四十一天的上午,我在家中讀完了這本書的上冊(cè)。
            原想著全部讀完之后再寫評(píng)論,轉(zhuǎn)念一想還是在這里做一個(gè)記錄吧。
            “本書是對(duì)文學(xué)史的一個(gè)補(bǔ)充”,我想是這樣的,無(wú)論這本厚書在內(nèi)容和形式上存在著什么樣的缺點(diǎn),能夠出版我還是非常高興的,并且拿了茅獎(jiǎng)——我衷心地對(duì)王蒙先生表達(dá)我的祝福。
            如果我的知識(shí)沒錯(cuò)的話,這應(yīng)該是茅獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品當(dāng)中第一部完完全全以描繪新疆的維吾爾族人民為對(duì)象的作品(當(dāng)然,我們也有一些提名的作品,比如劉亮程的《鑿空》和《捎話》都分別獲得過(guò)提名,可惜最終都落榜)。站在這個(gè)角度上說(shuō),王蒙先生的《這邊風(fēng)景》獲獎(jiǎng),既有助于進(jìn)一步肯定王蒙先生這一部乃至其整個(gè)一生的創(chuàng)作成就,同時(shí)也是新疆文化走向全國(guó)的一個(gè)很好的助力器、一個(gè)很好的品牌。
            我在上大一的時(shí)候就曾經(jīng)閱讀此作,那時(shí)我還在上大一,可惜沒能讀完,如今隔離在家,也就有了大把的時(shí)間。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇八
            詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友“。曾今有無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我,就像在個(gè)暑假里,我讀了冰心的《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這本書,讓我深有感觸。
            它主要講述了一位普通的母親,給她的兒子過(guò)生日,讓他提一個(gè)要求。但他知道自從父母離婚后,家里失去了經(jīng)濟(jì)支柱,媽媽的工資很少,根本容不得半點(diǎn)“奢侈”。他想來(lái)想去就讓媽媽帶去看一場(chǎng)電影。于是,他和母親迫不及待的來(lái)到了電影院。當(dāng)他們走進(jìn)去時(shí),他覺得小時(shí)候那種久違的感覺又回來(lái)了。而讓媽媽吃驚的是電影票的票價(jià),天哪!這是他們母子二人十天的生活費(fèi)呀!這讓她很難接受??墒撬秊榱俗寖鹤舆^(guò)一個(gè)難忘的生日,只買了一張票,塞到了兒子的手里,自己卻在外面等了兩小時(shí)。隨著歲月的流失,媽媽的身影在他的心里站成了一道永生不忘的永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
            有句話說(shuō)的好:“在孩子和母親之間,母親始終是一只超載的輪船,任憑風(fēng)吹浪打,歷經(jīng)千心萬(wàn)苦也心甘情愿“。在我們的心里又何曾想過(guò)母親的辛苦,只覺得她們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际菍?duì)的。“子母手中線,游子身上衣”母愛是付出,不求一絲一毫的回報(bào)。這也讓我明白了一個(gè)道理:
            也許母親可以為我們付出一切,而她們只是希望我們平平安安、健健康康地長(zhǎng)大。也許等她們老了,我們只會(huì)嫌她們嗦??蓱z天下父母心。我們能為母親做的,就只有陪在她們身邊,多關(guān)心她們,對(duì)她們來(lái)說(shuō)這就夠了。讓我們對(duì)天下所有的父母?jìng)冋f(shuō)一聲:“我愛你們”!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇九
            茅盾先生的散文《風(fēng)景談》,不僅構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),而且文筆跌宕起伏,富于變化,一向?yàn)槿藗兯Q頌。這篇散文集表達(dá)了謳歌延安軍民的戰(zhàn)斗生活和崇高精神,又重要的表達(dá)了作者對(duì)根據(jù)地這種和諧美好生活的熱愛、向往和追求。
            在沙漠駝鎮(zhèn)中,茅盾先生用靜景勾勒出猩猩峽外的沙漠,給我們展現(xiàn)的是大自然色彩中最平凡的一面。聲音是寂靜的?!叭欢边@個(gè)詞,運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描寫方法描寫了駝陣,形在變化,由遠(yuǎn)而近;色彩變化,由黑變紅;聲在變化,由小到大,而且很和諧,動(dòng)聽。要是一般人到這荒涼的山坡上,根本是看不到這美景的。
            在末句運(yùn)用了抽象而簡(jiǎn)括的文字,吸引讀者。本文雖然談的是風(fēng)景,但贊美的是人的活動(dòng),是文章里的“樞紐”一下子打開了。
            農(nóng)歌夜唱,也是先用靜景的手法來(lái)描繪背景,有田梯、禿頂?shù)纳?、高桿植物。當(dāng)寫到“三五月明”之夜時(shí),農(nóng)民們勞動(dòng)歸來(lái),人和牛從山背上走過(guò)來(lái),由遠(yuǎn)而近,由少而多,并且速度節(jié)奏緩慢,形成了一幅剪影。但人走后,就飄之而散了。
            把它當(dāng)做風(fēng)景,那便是風(fēng)景。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十
            亞里士多德有言:大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。大自然的美妙與神秘,我們多少是有見識(shí)的。但如果大自然僅代表山川景色,還是片面的吧。風(fēng)景固然美麗,但整體是單調(diào)的。此時(shí)如果配上人文風(fēng)景,則一定會(huì)靈動(dòng)不少。
            在茅盾先生生動(dòng)的筆觸下,自然的陰陽(yáng)面被真實(shí)呈現(xiàn),也算是腦想出來(lái)的視覺盛宴吧。但他的寫作有一特點(diǎn):自然風(fēng)光做背景,始終有人類、生命貫穿。正如莊嚴(yán)的大山、斷壁的懸崖給人印象總是嚴(yán)峻、冷清。而因有人在涼亭躲雨場(chǎng)面的出現(xiàn),畫面頓時(shí)柔了下來(lái),又有些許朦朧之感。所以人的加入恰恰會(huì)使景色更加靈動(dòng)逼真,甚至呈現(xiàn)出截然不同的韻味??偟膩?lái)說(shuō),人文風(fēng)景會(huì)使自然風(fēng)光增色,而自然風(fēng)光表現(xiàn)出的不同風(fēng)味,就是人創(chuàng)造的第二自然。
            看到這兒,我想到了農(nóng)民秋收的場(chǎng)景。曾游過(guò)鄉(xiāng)下一兩次,當(dāng)太陽(yáng)即將消失在地平線,透過(guò)靄靄云層,時(shí)而迸發(fā)出橙色的余暉。就靜靜的看著無(wú)盡的田野向外延伸,延伸,直到與天空融合,消失在視野盡頭。不得不說(shuō),景是非常吸睛的。但如果只有天空的大地?zé)o盡的纏綿,眼睛有些累的。這時(shí)有一位農(nóng)民弓著腰,不時(shí)推送手里的鏟子,偶爾用袖口揩一下汗融入你的視野,在恰當(dāng)?shù)撵o態(tài)背景下,凸顯勞動(dòng)時(shí)人的動(dòng)態(tài)美,頓時(shí)就使略顯僵硬的畫面柔和起來(lái),豐富起來(lái)。而且表現(xiàn)出農(nóng)民質(zhì)樸自然的精神與日出而作,日落而息的田園生活,又怎能不為之動(dòng)容?或許這也是“人”的魅力吧。
            正如茅盾先生所講:乃是偉大之中尤其偉大者。萬(wàn)物皆是如此,一切都會(huì)因?yàn)樽兞康募尤攵a(chǎn)生不同的i結(jié)果,創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二,令人為之動(dòng)容的第二自然。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十一
            童年如夢(mèng),轉(zhuǎn)瞬即逝??鞓返臅r(shí)光總是短暫而令人回味無(wú)窮的。
            ——題記。
            從寢室出來(lái),看著灰蒙蒙的天空。陰沉沉的,像是要下雨。第一抹陽(yáng)光還沒爬出山頭。靜靜地,一個(gè)人走在去教室的路上。
            “嘻嘻1,我抓到你了!”走著走著,聽到前面幾個(gè)男孩在游戲時(shí)發(fā)出的笑聲,那是多么美麗多么天真啊。突然,腦海中拂過(guò)幾張童年時(shí)和小伙伴玩樂的情景。
            于是,心想:童年是那么快樂。和小伙伴們?cè)诓莸厣洗螋[,游戲,睡覺。每天玩到太陽(yáng)落山,玩到大人們來(lái)找。童年是那么的快樂,玩的是那么無(wú)憂無(wú)慮。就像歌詞中唱的:“小小少年,沒有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂淘淘……”那時(shí),我們不用擔(dān)心作業(yè)寫不完,不用擔(dān)心沒時(shí)間學(xué)習(xí),不用擔(dān)心試卷會(huì)做到“手抽筋”。童年時(shí)那么的美好,那么的`輕松。那時(shí),我們望著那沒事做的晚自習(xí)發(fā)呆。
            心想:晚自習(xí)怎么還不下?在家里,無(wú)聊到撕報(bào)紙玩。每天睡到自然醒,吃飯要用兩三個(gè)小時(shí)。天天鬧著父母,要去肯德基,要去麥當(dāng)勞,要去游樂園,要看“奧特曼打小怪獸”。
            童年是望著窗外癡想。那時(shí),玩到了日落不情愿的被大人們叫回家。臉上布滿了無(wú)奈。回到家,望著晚霞漸漸退去。癡癡的看著,幻想著未來(lái)的某一天自己當(dāng)大人可以一直玩也沒人管我,于是便盼望著長(zhǎng)大,每每有人說(shuō)自己長(zhǎng)高,就高興得不得了。
            童年是傻乎乎的。每天看著那只有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的課程表發(fā)呆,卻不知自己有著這么多時(shí)間已被浪費(fèi)。每天為了父母在身邊“念經(jīng)”而郁悶,去不知以后父母會(huì)離開,自己要一個(gè)人翱翔??粗笕藗兠刻炜措娨暥鴽]人管,又想著:快點(diǎn)?。】禳c(diǎn)長(zhǎng)??!卻不知長(zhǎng)大后會(huì)忙得連電視都看不了,卻不知長(zhǎng)大后會(huì)渴望回到過(guò)去。
            不知不覺中以來(lái)到了教室,望著黑板上那成“噸”的作業(yè),聽著比在紙上匆匆走過(guò)。嘆了一口氣,心中大聲的對(duì)自己激勵(lì)到:
            童年如夢(mèng),過(guò)亦不復(fù)。把握好現(xiàn)在。讓那過(guò)去了的就過(guò)去吧!那已不屬于自己,真正屬于自己的是現(xiàn)在和將來(lái)。相信吧!明天會(huì)更美好!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十二
            《瘋狂原始人》通過(guò)一種近乎絢爛的視覺盛宴幽默而溫情的告訴我們一個(gè)這樣的道理:在追趕時(shí)間腳步的過(guò)程里,真正驅(qū)動(dòng)我們堅(jiān)持下來(lái)的并不僅僅是到達(dá)"明天"的夢(mèng)想,而是內(nèi)心深處的愛。
            如你所知,不管你是不是只說(shuō)一次,愛就一個(gè)字。是的,愛很簡(jiǎn)單,愛如潮水,愛卻不止一種。可以是男女之間的愛情,可以是父母兒女之間的親情,可以是人與人之間的友情,也可以是對(duì)大自然的熱愛,可以是對(duì)夢(mèng)想的追逐……倘若要做一個(gè)細(xì)致的統(tǒng)計(jì),恐怕一個(gè)看上去還不錯(cuò)的兩廂車都塞不滿。生活中總是充滿了令人難以豁然的阻礙,如此這般,無(wú)論怎樣,只要有欲望,煩惱不可能斷。然而,這個(gè)世界并未淪為絕望,依然能隨處可見的歡樂和希望,正是因?yàn)閻邸?BR>    有人的地方就有愛在流淌,即便是原始人。
            電影開頭首先給“咕?!奔易宓娜诉M(jìn)行了“肖像速寫”,每個(gè)人都個(gè)性十足,趣味非凡。緊接著,進(jìn)入正片后,通過(guò)一家人奮力爭(zhēng)奪鴕鳥蛋的緊張場(chǎng)景,一方面先聲奪人,告訴大家這是一部值得看的電影,一方面交代了原始人的生活方式,他們因?yàn)榭謶趾蛪毫Σ诺靡员4孀约?。而大女兒“小伊”正處于青春叛逆期,一心想走出家門,探察外面的世界。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她追逐著火光,遇到了另一個(gè)部族的落單少年“蓋”。蓋的奇特的行為方式,讓小伊驚詫不已。當(dāng)山洞被地震毀滅后,處于危險(xiǎn)中的小伊吹響了號(hào)角,引來(lái)了蓋。之后,故事正式進(jìn)入發(fā)展階段,他們的目標(biāo)是尋求新家園,而戲劇性便存在于“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”和“改革開放”這兩條道路的沖突上。
            當(dāng)蓋加入到咕嚕家族后,瓜哥非常排斥他,這是一個(gè)既有權(quán)威者在被挑戰(zhàn)后的必然表現(xiàn),原始人和現(xiàn)代人都是相通的。然而,蓋身上的“文明”魅力逐漸征服了家人,瓜哥反而成了孤單者。為了證明自己,他也想了很多點(diǎn)子,都很滑稽,但這說(shuō)明他已經(jīng)開始改變自己了。當(dāng)兩人一起身陷“油湖”后,為了脫身,瓜哥配合了蓋的方法,這是一次成功的合作。最后,故事到達(dá)高潮,面對(duì)天崩地裂的險(xiǎn)境,蓋的頭腦和瓜哥的力量珠聯(lián)璧合,一起帶著家人走到了光明之地。
            因此,這是兩條道路的并行,恰好應(yīng)合了敘事與主題的交融。一是咕嚕一家人的探險(xiǎn)之路,他們走過(guò)的地方無(wú)不光怪陸離,為影片打造奇幻畫面奠定了基礎(chǔ);一是瓜哥思想上的進(jìn)步之路,是戲劇沖突的焦點(diǎn)。整部影片中,不存在反面人物,因?yàn)槊總€(gè)人都很可愛,他們可能犯錯(cuò)誤,但并不邪惡。也不存在死亡事件,大團(tuán)圓的歡樂效果從頭貫徹到底,雖有緊張,但無(wú)痛苦。這也正是動(dòng)畫電影的娛樂性所在,看得懂,看得美,看的輕松。
            看過(guò)此片的人或許都不會(huì)否認(rèn)在觀影過(guò)程中所激蕩過(guò)的那份溫暖如潮的感動(dòng),無(wú)論是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想和自由的追逐,還是因?yàn)閴邀惥坝^和精彩冒險(xiǎn),你總會(huì)在某處萌生出感動(dòng)。絕非刻意煽情,而是在這些元素的內(nèi)里,的確都是由一樣?xùn)|西在支撐,這就是愛。
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十三
            在這么多篇文章中,《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》是最令我感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一個(gè)男孩和媽媽相依為命過(guò)著拮據(jù)生活。很小的時(shí)候,爸爸和媽媽就離婚了。今天是兒子的生日,母親決定滿足他的愿望。兒子為了不讓媽媽太破費(fèi),就說(shuō)想看一場(chǎng)電影。當(dāng)他們來(lái)到影院時(shí),卻發(fā)現(xiàn)要50元一張票。要知道,這可是母子倆半個(gè)月的生活費(fèi)啊!最終,母親忍著心痛讓兒子一個(gè)人進(jìn)了影院,自己在影院門口紋絲不動(dòng)地站了三個(gè)小時(shí),直到兒子走出影院。
            讀這篇文章時(shí),我一直干到鼻子酸溜溜的。這是一篇關(guān)于母愛的小說(shuō)。我讀完后,領(lǐng)略到了母親的偉大。文中的母親花費(fèi)了那么多錢(對(duì)她們來(lái)說(shuō))只是為了讓孩子看一場(chǎng)電影,滿足他的一個(gè)小小心愿。我想,這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后一定會(huì)把這段刻骨銘心的經(jīng)歷深深地刻在他的腦海里。
            在這篇文章里,我死后看到了作者的影子。我想在他的童年里,一定也孫在這一個(gè)類似的故事吧!
            就讓我們把這溫情傳遞下去吧,讓它成為一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十四
            辦公室的窗外是體育場(chǎng),只要站在窗邊就能飽覽全景。早些年,這只是縣上城關(guān)中學(xué)的操場(chǎng),后來(lái)學(xué)校里修建了自己的操場(chǎng),這個(gè)體育場(chǎng)就一直荒廢了。去年,為了滿足人民健身需求,縣政府籌資對(duì)體育場(chǎng)進(jìn)行了全面改造。稍得閑暇,我就會(huì)在這窗前站上一會(huì)兒,放眼望去,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)占地面積不大但非常標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)。
            穿過(guò)體育場(chǎng)正中間那黃藍(lán)相間的看臺(tái),是一排婀娜多姿的柳樹,輕輕地?cái)[動(dòng)那清脆柔軟的柳枝向我打招呼,我也總會(huì)回敬它們一個(gè)微笑。柳樹的左邊是老人們運(yùn)動(dòng)的天地,一個(gè)個(gè)精神飽滿,容光煥發(fā)的老人在做各種運(yùn)動(dòng),修身養(yǎng)性的太極,賞心悅目的扇子舞等等。籃球場(chǎng)上,運(yùn)球,大步上籃,一個(gè)個(gè)龍騰虎躍,身手不凡。塑膠跑道上有的大人一邊走路一邊聊天,聊得熱火朝天,有的大人在跑步。她們雖然汗流滿面,但是嘴角總是帶著微笑。中間空地是足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng),有些小孩用足球門框當(dāng)單杠,掛在上面一搖一擺的,好像在玩蕩秋千似的。還有的小孩掛拉住框子,正在做引體向上。他們個(gè)個(gè)玩得心花怒放。
            下班后,去體育場(chǎng)玩,鍛煉鍛煉身體,不讓自己老是悶在狹小的空間里,也是為了避免自己得脊椎病,我自語(yǔ)道。我讓羨慕的眼光沿著體育場(chǎng)內(nèi)的塑膠跑道來(lái)來(lái)回回跑著。
            在這體育場(chǎng)里舉辦真正的體育盛會(huì),其實(shí)是極少的,最常見的是臨近學(xué)校借這處寶地,舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),春秋兩季。常常是在早上,我剛走進(jìn)辦公室,就聽見窗外已響起雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,或者有老師正通過(guò)高音喇叭大聲指揮著。為了減少噪音的滋擾,我不得不關(guān)閉窗子。
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            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十五
            這個(gè)星期,我買了一套《青蘋果系列書籍》,里面的文章十分精彩,其中一篇文章叫《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這篇文章十分感人,給我的啟發(fā)很大。
            這篇文章寫了一個(gè)孩子過(guò)生日,他媽媽很想滿足孩子的一個(gè)愿望。孩子想去看電影,可是票價(jià)太貴,對(duì)于這個(gè)貧苦的家庭來(lái)說(shuō)這是十天的伙食費(fèi)??!但是最后,母親還是決定讓孩子去看電影,而她自己為了省下一張電影票竟站在電影院門口等了孩子兩個(gè)多小時(shí)。
            這篇文章處處充滿了濃濃的愛。先是小孩子對(duì)母親的愛,孩子生日想買一份禮物,買一份媽媽承受得起也開心的禮物,但卻因?yàn)樘F,他不想讓媽媽為難,心疼。這是多么孝順的孩子?。∽鳛槟赣H,為了不讓孩子失望,有自卑感,寧可冒著自己挨餓的可能,也要買一張電影票給孩子。最后還要在電影院門口等了孩子兩個(gè)小時(shí)。這又是多么感人,多么溫馨,多么偉大的母愛?。?BR>    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的父母對(duì)我們的照顧也是無(wú)微不至的,但我們呢?我們又是怎么對(duì)待他們的了,我們對(duì)父母有盡過(guò)一絲的孝順嗎?我想大多數(shù)人都是沒有的,現(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家里嬌生慣養(yǎng),要什么,父母就給什么,什么都要父母幫我們做,這叫孝順嗎?同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始就行動(dòng)起來(lái)吧!從小事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,父母回到家時(shí),為他們倒一杯溫暖的茶,他們工作完了,為他們錘錘背,休息在家時(shí),主動(dòng)分擔(dān)些力所能及的家務(wù)活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們還要好好學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí),不要他們?yōu)槲覀儾傩?,?dān)心……。我們要學(xué)會(huì)孝順父母,對(duì)父母有感恩的心!
            同學(xué)們,相信你讀完這篇文章一定會(huì)有所感悟,有所行動(dòng)吧!
            遲子建原始風(fēng)景讀后感篇十六
            詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友"。曾今有無(wú)數(shù)本書滋潤(rùn)著我,就像在個(gè)暑假里,我讀了冰心的《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》這本書,讓我深有感觸。
            它主要講述了一位普通的母親,給她的兒子過(guò)生日,讓他提一個(gè)要求。但他知道自從父母離婚后,家里失去了經(jīng)濟(jì)支柱,媽媽的工資很少,根本容不得半點(diǎn)“奢侈"。他想來(lái)想去就讓媽媽帶去看一場(chǎng)電影。于是,他和母親迫不及待的來(lái)到了電影院。當(dāng)他們走進(jìn)去時(shí),他覺得小時(shí)候那種久違的感覺又回來(lái)了。而讓媽媽吃驚的是電影票的票價(jià),天哪!這是他們母子二人十天的生活費(fèi)呀!這讓她很難接受??墒撬秊榱俗寖鹤舆^(guò)一個(gè)難忘的生日,只買了一張票,塞到了兒子的手里,自己卻在外面等了兩小時(shí)。隨著歲月的流失,媽媽的身影在他的心里站成了一道永生不忘的永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
            有句話說(shuō)的好:“在孩子和母親之間,母親始終是一只超載的輪船,任憑風(fēng)吹浪打,歷經(jīng)千心萬(wàn)苦也心甘情愿"。在我們的心里又何曾想過(guò)母親的辛苦,只覺得她們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际菍?duì)的?!白幽甘种芯€,游子身上衣"母愛是付出,不求一絲一毫的回報(bào)。這也讓我明白了一個(gè)道理:
            也許母親可以為我們付出一切,而她們只是希望我們平平安安、健健康康地長(zhǎng)大。也許等她們老了,我們只會(huì)嫌她們啰嗦??蓱z天下父母心。我們能為母親做的,就只有陪在她們身邊,多關(guān)心她們,對(duì)她們來(lái)說(shuō)這就夠了。讓我們對(duì)天下所有的父母?jìng)冋f(shuō)一聲:“我愛你們”!